《雨林的毁灭--世界性灾难》教案(2课时)
1.《雨林的毁灭--世界性灾难》教案(2课时) 篇一
潘径中学 李运雄
《雨林的毁灭――世界性灾难》是一篇事理说明文,课文以大量数据说明雨林的消失意味着人类将永久丧失一大批物种,而地球上生命多样化的.毁灭又将破坏人们赖以生存的大气,进而引起全球气温升高,冰川融解,洪水泛滥等一系列灾难。本人认为本节课有以下几个亮点。
第一,在导入环节,利用网上资源播放世界上最大的亚马逊雨林的风光片,在轻音乐中,引领学生走进神奇美丽、郁郁葱葱、生机勃勃的热带雨林,从而营造气氛、激发兴趣,导入课题。告诉同学们,如果不是亲眼目睹,无论如何也不会想到如此雨林正在火速的被某些利益的驱动者毁灭。
第二,明确本节课的学习目标,让所有学生清楚心中有目标,才有努力的方向,鼓舞学生树立信心共同努力完成学习目标。
第三,在解题这一环节,请学生回答:从题目中,想知道本文能带给我们哪些知识和思考呢?学生能够很默契地回答为什么说雨林的毁灭会导致世界性的灾难?人们是怎样毁灭雨林的?导致哪些世界性的灾难?这也说明学生预习很充分。
第四,在文本解读环节,通过设置问题和情境,让学生融入文本,学生明白了语文学习要紧扣文本,文本是文章的根和本。在师生的双边活动中,借助于圈点勾画、不同色彩的字体凸显重点,探究讨论法等,引导学生品味独特的语言,分析说明方法的妙用,领略雨林对于人类的重要性,强化学生的环保意识,突破重难点。整个教学过程,让学生自主,合作,探究,体现以教师为主导、学生为主体的新课标精神。
当然,本节课也有不足之处需要进一步改进,如利用网上资源播放世界上最大的亚马逊雨林的风光片,应该要采用链接的形式,才不会因为网速慢,浪费几分钟宝贵的时间,导致本节课教学时间感觉不够充裕。
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