研究生复试英文简历

研究生复试英文简历（精选13篇）

1.研究生复试英文简历 篇一

考研复试英文简历常用词汇中英文对照

有的学校考研复试需要提供相关的英文个人简历，在写简历时常用到的词语比如：个人资料、个人品质、教育程度、工作经历等等常用词汇都可以在下面的中英文对照中查到。

个人资料常用语

name 姓名 in.英寸pen name 笔名 ft.英尺 alias 别名 street 街 road 路 district 区house number 门牌 lane 胡同，巷 address 地址 permanent address 永久住址

Mr.先生 Miss 小姐 Ms（小姐或太太）Mrs.太太age 年龄 height 身高 blood type 血型 weight 体重born 生于 birthday 生日 birthdate/date of birth 出生日期

province 省 city 市 birthplace 出生地点 county 县 home phone 住宅电话

prefecture 专区 office/business phone 办公电话 autonomous region 自治区

nationality 民族；国籍 current address 目前住址 citizenship 国籍 native place 籍贯

postal code 邮政编码 dual citizenship 双重国籍 marital status 婚姻状况 family status 家庭状况 married 已婚 single 未婚 divorced 离异 separated 分居 number of children 子女人数 health condition 健康状况 health 健康状况 excellent（身体）极佳 short-sighted近视

far-sighted 远视 ID card 身份证 membership 会员、资格 president 会长 vice-president 副会长

director 理事 standing director 常务理事 society 学会 association 协会 secretary-general 秘书长 research society 研究会

个人品质常用词汇

able 有才干的，能干的 adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的 aggressive 有进取心的ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 analytical 善于分析的apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的 capable 有能力的，有才能的careful 办理仔细的 candid 正直的competent 能胜任的constructive 建设性的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的 dedicated 有奉献精神的 dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的 tireless 孜孜不倦的well--educated 受过良好教育的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 expressivity

善于表达 faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的 generous 宽宏大量的genteel 有教养的 gentle 有礼貌的 humorous 有幽默 impartial 公正的 independent 有主见的 industrious 勤奋的ingenious 有独创性的 motivated 目的明确的intelligent 理解力强的learned 精通某门学问的logical 条理分明的 methodical 有方法的 modest 谦虚的 objective 客观的 precise 一丝不苟的 punctual 严守时刻的 realistic 实事求是的 responsible 负责的 sensible 明白事理的 sporting 光明正大的steady 踏实的 systematic 有系统的 purposeful 意志坚强的 sweet-tempered 性情温和的 temperate 稳健的教育程度常用词汇

education 学历 educational history 学历 educational background 教育程度 curriculum 课程major 主修 minor 副修 educational highlights 课程重点部分 curriculum included 课程包括 specialized courses 专门课程 courses taken 所学课程 special training 特别训练

social practice 社会实践 part-time jobs 业余工作 summer jobs 暑期工作 vacation jobs 假期工作

refresher course 进修课程 extracurricular activities 课外活动 physical activities 体育活动recreational activities 娱乐活动 academic activities 学术活动social activities 社会活动

rewards 奖励 scholarship 奖学金 excellent League member 优秀团员 excellent leader 优秀干部

student council 学生会 off-job training 脱产培训 in-job training 在职培训

educational system 学制 academic year 学年 semester 学期（美）term 学期（英）supervisor 论文导师

pass 及格 fail 不及格 marks 分数 examination 考试 degree 学位post doctorate 博士后

doctor(PhD)博士 master 硕士 bachelor 学士 graduate student 研究生 abroad student 留学生

abroad student 留学生 undergraduate 大学肆业生government-supported student 公费生 commoner 自费生

extern 走读生 intern 实习生 prize fellow 奖学金生 boarder 寄宿生 graduate 毕业生

guest student 旁听生（英）auditor 旁听生（美）day-student 走读生

工作经历常用词汇

work experience 工作经历 occupational history 工作经历 professional history 职业经历

specific experience 具体经历 responsibilities 职责 second job 第二职业 achievements 工作成就，业绩

administer 管理 assist 辅助 adapted to 适应于 accomplish 完成（任务等）appointed 被认命的 adept in 善于 analyze 分析 authorized 委任的；核准的 behave 表现 break the record 打破纪录 breakthrough 关键问题的解决 control 控制 conduct 经营，处理 cost 成本；费用 create 创造 demonstrate 证明，示范 decrease 减少 design 设计 develop 开发，发挥 devise 设计，发明 direct 指导

double 加倍，翻一番 earn 获得，赚取 effect 效果，作用 eliminate 消除 enlarge 扩大 enrich 使丰富

exploit 开发（资源，产品）enliven 搞活 establish 设立（公司等）；使开业 evaluation 估价，评价

execute 实行，实施 expedite 加快；促进 generate 产生 good at 擅长于 guide 指导；操纵 improve 改进，提高

initiate 创始，开创 innovate 改革，革新 invest 投资 integrate 使结合；使一体化 justified 经证明的；合法化的 launch 开办（新企业）

maintain 保持；维修 modernize 使现代化 negotiate 谈判 nominated 被提名；被认命的overcome 克服

perfect 使完善；改善 perform 执行，履行 profit 利润 be promoted to 被提升为 be proposed as 被提名（推荐）为

realize 实现（目标）获得（利润）reconstruct 重建 recorded 记载的 refine 精练，精制 registered 已注册的regenerate 更新，使再生 replace 接替，替换 retrieve 挽回 revenue 收益，收入 scientific 科学的，系统的self-dependence 自力更生 serve 服务，供职 settle 解决（问题等）shorten 减低……效能 simplify 简化，精简

spread 传播，扩大 standard 标准，规格 supervises 监督，管理 supply 供给，满足 systematize 使系统化

test 试验，检验 well-trained 训练有素的 valuable 有价值的 target 目标，指标 working model 劳动模范 advanced worker 先进工作者

业余爱好

hobbies 业余爱好 play the guitar 弹吉他 reading 阅读 play chess 下棋 play 话剧 long distance running 长跑

play bridge 打桥牌 collecting stamps 集邮 play tennis 打网球 jogging 慢跑 sewing 缝纫 traveling 旅游 listening to symphony 听交响乐 do some clay sculptures 搞泥塑

2.研究生复试英文简历 篇二

英文简历的写作是英语应用文写作中的教学重点。随着近年来大学生就业竞争压力的增大, 学生也越来越重视这一部分内容的学习。纵观我们以往对于英文简历写作的教学研究, 大都仅限于如何打磨出一个好的模板来让学生无限套用, 而忽视了简历作为一个实用性文体的最本质的功能——获得面试机会。想要达到这一目的, 单靠一个语法完美、用词优美的万能模板是无法实现的, 因为投递简历其实是一个复杂的实践过程, 包括:寻找招聘信息来源→选择职位和公司→阅读、理解招聘启事→结合不同招聘要求写出相应简历。一篇好的简历也仅仅只是这一流程中的一环, 把简历的写作与其他环节割裂开, 或者任一环节出现问题, 都不能达到最终的活动目的, 即获得面试机会。

二、实践性教学模式下的英文简历写作教学的创新

实践性教学是指将依据培养目标确定的能力结构而设置于课程之中的与学科实务相适应的具有实践性、应用性的教学内容付诸教学的教学活动。[1]对于英文简历写作这门课程来说, 最具实践性、应用性的无疑就是向学生完整介绍包括英文简历模板在内的简历投递的全过程。

1. 招聘信息来源。

对于求职的应届毕业生来说, 找到合适又可靠的信息发布媒体是一切工作开始的源头。一个资源不佳的招聘媒体很难为求职者提供优质、适合的职位, 更有可能令求职者上当受骗。

2. 应聘职位分析。

在进入到招聘网站后, 面对纷繁的招聘信息, 学生应如何索引才能快速、高效地找到适合自己的职位, 是每个刚刚开始求职的毕业生所面临的问题。学生对职位不了解, 不知道哪个岗位适合自己, 自己的专业又能做些什么, 导致很多学生投了不适合自己的职位, 浪费了时间, 错失了其他工作的机会。

3. 招聘启事阅读。

近年来, 有很多外资公司将自己的招聘启事全部英文化, 包括职位名称、职位描述及要求。因此, 如果不能很好地理解甚至看懂英文的招聘启事, 求职者便无法写出与所申请职位相符的, 具有说服力、竞争力的简历来, 甚至还有可能走很多弯路, 耽误了求职的最佳时机。以笔者进行问卷调查的班级为例, 英语专业大三年级的学生, 阅读一般的英文资料已经并不困难, 但仍有超过半数以上 (57.7%) 的学生表示对于英文招聘启事不能完全理解其意。究其原因是由于学生们仅能从语言层面去阅读分析, 而实际的文本中有很多用词、表达是商务化的、职场化的, 所描述的内容也是实际的工作内容与要求, 这些对于还没有真正走出校门的学生来讲无疑理解起来是有难度的。

(1) 职位名称代表工作的分类, 是求职者索引信息的根据。

如:English/Chinese Translator

从“Translator”可知该工作只是笔译没有口译, 因此对英语口语应该没有太高要求。

再如:ProjectM anager Coordinator

“coordinator”在英语中是协调者的意思, 看似和英语专业不相关, 因此很多学生会错过这类职位。但这样的项目协调员所做的其实就是翻译兼秘书的工作。

再如:有很多学生选投了一些“M anger”的职位, 因为他们看到除了工作经验部分自己都符合要求, 于是自信满满地认为自己可以胜任。但其实像“M anger”这样的管理职位是不会交给一个刚出校门的学生来做的, 工作经验对于M anger来讲是最重要的要求。在一个部门里, 职位名称由大到小基本上是这样排列的M anger→Supervisor→A ssistant, 这里很多学生对于Supervisor是做什么工作的一直不太理解, 因为它字面上是“监督者、监管人”的意思, 而在实际工作中它只是一个部门中的职位等级, 低于经理, 高于助理。如:M arketing Supervisor可以理解为市场部专员。因此, 学生可以应聘的其实只有Supervisor和A ssistant而已, M anger过于牵强了。

(2) 工作描述顾名思义就是对该职位的具体描述, 目的是告诉求职者这份工作要都需要做些什么, 求职者也可据此判断自己是否适合该职位, 是否对该职位感兴趣。有些职位描述可以被求职者借鉴写入简历中, 投其所好, 得到面试的几率会大大提高。如英孚少儿英语教师的这篇招聘启事中职位描述这一段:

Y ou love education and culture industry...[2]

求职者完全可以把第二人称you换成第一人称I再做些修改加入到简历的self-statem ent中。并且这种职业描述具有普遍性, 应聘其他公司的少儿英语教师的时候也可以拿来借鉴。

(3) 职位要求是整个招聘启事的重点, 求职者必须看懂每一个标准再考量自己, 看是否符合要求, 如盲目投递是费时费工的。要求又分为软要求和硬要求两种。

如:M ust be resourceful, confident and take initiative是能力、性格方面的要求, 很难在简历与面试中考量, 因此只作为自我评判的标准, 是软要求。硬要求的限制主要来自于专业背景、学历证书和工作经验这三方面, 如:A university degree above m ajoring in English and/or English Education这就是个硬性的规定, 必须是英语专业的学生且本科学历;再如:English m ajor or have oversea study/working experience with strong English skills (both oraland written) 这条就不一定非要英语专业, 有海外留学或工作经验的皆可, 但英语水平一定要高。

4. 英文简历的书写。

对于如何打磨出一份高质量的简历模板, 学生该如何进行套用, 以及如何利用写作技巧使英文简历看起来更地道, 已经被很多专家、学者、教师专门论述过了, 本文这里不再赘述。

三、实践性教学模式下英文简历写作课创新的意义

在进行了上述英文简历写作课的教学创新实践后, 笔者对天津财经大学珠江学院英语0704班29名同学进行了问卷调查, 收回有效问卷27份。调查结果表明 (见表1) :学生对于把简历投递全过程都作为知识教授给他们的这样的英文简历写作课表示十分欢迎, 有92%的学生表示最喜欢简历投递全过程的介绍环节而不是简历模板讲解。原因是有80%的学生表示可以从互联网上下载到英文简历模板, 有些甚至优于教科书上的范文。而投递简历的实践过程介绍这样的实用性知识, 他们大多只能从这门课上才能获得 (97%) , 并且认为这样的知识令他们感觉收获很大 (90%) 。

从表1的分析中得知:把英文简历写作课放在实践性教学模式下, 为学生教授与求职直接相关的实用性内容, 填补了学生的相关空白知识, 使英文简历写作不再孤立, 真正运用到了实践中, 有助于他们顺利完成日后的求职活动。

摘要：英文简历写作属应用文体, 其目的是帮助求职者获得面试机会。然而, 投递简历是一个复杂的实践过程, 只讲授简历文本的书写是无法在实际的求职中帮助学生获得面试机会的。本文作者由此提出在实践性教学模式下, 增加与投递简历相关的所有实用性知识的教授, 这种创新型教学不仅弥补了学生社会实践性知识的空白, 并且有利于学生把英文简历的写作更好地运用到实际工作中去, 使他们迅速适应大四的求职活动。

关键词：实践性教学,英文简历写作,创新

参考文献

[1]莫怡琴.加强实践性教学的几点看法[J].安顺师范高等专科学校学报 (综合版) , 2003, (4) .

3.研究生复试简历 篇三

研究生复试简历范文(一)

姓名： 莫xx

性别： 男

年龄： 25

民族： 汉族

户籍： 广东 肇庆

婚姻状况： 未婚

最高学历： 硕 士

现所在地： 广东 广州

毕业院校： 华南农业大学

所学专业： 农业机械化工程—机械设计与研究

教育/培训

2003年9月-2007年7月 华南农业大学 机械设计制造及其自动化 本科

2007年9月-2010年7月 华南农业大学 农业机械化工程机械—设计与研究 硕士

技能/专长

语言能力： 英语(良好);普通话(良好)

计算机能力： 没有获得任何证书

技能专长： 经常使用pro/e、ug等流行绘图软件进行3d建模并结合autocad 生成二维图;

懂得利用ansys进行简单的有限元分析、利用adams进行运动仿真、利用mtalab、c语言进行基础编程，掌握统计软件spss的基本操作和试验数据处理;

熟练组装计算机，熟悉office软件、internet互联网等的基本操作;

求职意向

求职类型： 全职

待遇要求： ￥元/月(不面议)

希望岗位： 机械(电)/仪表类-机械工艺师;机械(电)/仪表类-机械设计与制造;机械(电)/仪表类-构设计师

希望地区： 广东

自我评价

经常使用pro/e、ug等流行绘图软件进行3d建模并结合autocad 生成二维图;

懂得利用ansys进行有限元分析、利用mtalab、c语言进行基础编程

熟练组装计算机，熟悉office软件、internet互联网等的基本操作;

掌握统计软件spss的基本操作和试验数据处理

联系方式

联系电话：***

电子信箱：xuexila@.com

研究生复试简历范文(二)

性别：男

济南大学控制科学与工程学院自动化研究所

地址：济南市济微路106号 邮编：250022

手机：15********

邮箱:erical1027@163.com

教育背景

2007.9—2010.7 硕士 济南大学控制科学与工程学院 控制理论与控制工程专业

2003.9—2007.7 学士 济南大学控制科学与工程学院 电气工程及其自动化专业

英语 及专业技能

英语 六级 426分

熟悉ABB公司的AC800F DCS系统，并在实际项目中应用。

项目经验

■2008年7月份，参与山东潍坊海天生物化工有限公司热电厂DCS控制系统的调试工作。

■2008年8月-9月，参与四川峨眉峨胜水泥厂5000t/d水泥生产线余热发电DCS控制系统的现场安装与调试工作。

■2009年4月-6月，参与完成了山西智海集团榆次水泥分公司2*2500t/d水泥生产线余热发电DCS控制系统的设计、安装和调试工作。

■2009年7月-9月，参与完成了云南红塔滇西水泥厂3500t/d水泥生产线余热发电DCS控制系统的现场安装与调试工作。

在校任职及活动情况

研究生期间：第八届校研究生会主席、班级党支部书记

先后组织举办了研究生处2009年元旦迎新晚会，驻济高校研究生学术沙龙，高校女生节联谊等活动。山东省学联第十次学代会济南大学代表。

本科期间：第五届校学生会副主席、第三届志愿者联合会会长

先后参与组织举办了唐磊回母校演唱会，和齐鲁电视台合办了白象青春之歌校园专场，“保持党员先进性” 文艺晚会，建党八十五周年“颂歌献给党” 文艺晚会，策划举办了志愿者服务活动月及颁奖晚会等活动，济南大学第一次学代会组委会成员、主席团成员。

奖励

2009—2010学年

山东省优秀毕业生

2008—2009学年

优秀************党员/优秀研究生干部/二等奖学金

2007—2008学年

山东省暑期社会实践先进个人/校级社会实践先进个人/校级社会实践报告三等奖/优秀研究生干部/优秀团员/二等奖学金

2005—2006学年

在团省委组织的“保护母亲河，捐植纪念树”活动中被评为先进个人/校优秀学生干部/校优秀团干部/校优秀团员/校优秀青年志愿者/挑战杯大学生 创业 计划大赛校二等奖/寒假社会实践报告校二等奖/第三届青年志愿者活动月先进个人/校园文化活动积极分子

2004—2005学年

在团省委组织的“保护母亲河，捐植纪念树”活动中被评为先进个人/校优秀团干部

/校优秀团员/校优秀青年志愿者/校园文化活动积极分子

2003—2004学年

校优秀青年志愿者/校园文化活动积极分子

自我评价

性格稳重、有激情与活力，待人热情、真诚。思想上积极进取，学习上勤于思考，工作上认真负责，有较强的组织管理和动手能力，具有团队协作精神，创新意识，善于总结与思索。

求职意向

愿到企事业单位、国家行政机关从事管理、销售、人力资源或与所学专业相关的工作。

期望薪金 ：可面议

研究生复试简历范文(三)

姓名：刘某某

目前所在： 广州

年　　龄： 34

户口所在： 安徽

国　　籍： 中国

婚姻状况： 已婚

民　　族： 汉族

身　　高： 169 cm

体　　重： 55 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 护理主任/护士长，护士/护理人员

工作年限： 13

职　　称： 初级

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求：

希望工作地区： 广州，佛山，中山

工作经历

**公司　　 起止年月：2006-06 ～ 2010-12

公司性质： 事业单位

所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位： 护理

工作描述： 从事妇产科护理

离职原因：

**公司

起止年月：2001-09 ～ 2006-05

公司性质： 民营企业

所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位： 护士长

工作描述： 全院护士的工作协调安排及管理

离职原因：

**公司

起止年月：1997-05 ～ 2001-08

公司性质： 国有企业

所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位： 护理

工作描述： 主要从事心血管内科及胸脑外科护理工作，个人擅长急救护理

离职原因： 寻求发展空间

教育背景

毕业院校： 南方医科大学

最高学历： 大专

毕业日期： 2009-01

专 业： 护理

1994-09 1997-07 安徽省皖医护校 护理 毕业证书 97802

2003-09 2004-01 华侨医院 广东省第一届全科护士培训班 广东省全科护士证

2006-03 2009-01 南方医科大学 护理学

语言能力

外语： 英语　一般

粤语水平： 良好

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

在工作中塌实肯干，诚实正直，责任心强，尽职尽责。有较强的团队合作精神，服务意识强，沟通具有亲和力，待人热情，心格和蔼，对自己的专业工作熟练，擅长静脉穿刺和突发性的抢救工作。学习能力、接受能力强，思惟敏捷，良好的心理素质，爱岗敬业，熟悉电脑操作,懂白话.备注：证件齐全

4.最新研究生复试英文面试自我介绍 篇四

Good morning, my dear teachers, my dear professors!It is my great honor to take this interview.Thank you very much for giving me the chance!

My name is Li Ju，I come from Jiangsu province and I am 31 years old.I am an graduate of East China Normal University, major in

5.研究生复试个人优秀简历表格 篇五

个人简历

姓名 CN人才网 出生日期 1991年9月16日   性别 男 政治面貌 共青团员 民族 汉 身份证号 XXXXXXXX 身高 177cm 体重 65kg 通讯地址及邮政编码 XXXXXXXX 联系电话   E-mail 本科就读院校专业 青海大学水利电力学院农业水利工程 入学时间 2011年9月 英语等级 CET4 毕业时间 2015年6月 报考院校 西安理工大学 报考专业 水利工程（专业硕士） 初试成绩 数学 英语 思想政治 业务课

（水力学） 总分 77分 57分 68分 106分 308分 本科主修课程 结构力学，水力学，理论力学，工程水文学，材料力学，钢筋混凝土，工程经济学，水工建筑物，测量学，岩土力学，材料力学，工程经济学，工程地质及水文地质，水利水能规划，水利工程管理，水泵与水泵站； 毕业论文 运用geostudio对土石坝的渗流进行数值模拟及稳定性分析 特长 羽毛球，台球，诗歌朗诵（或全国普通话等级评定二级甲等），主持，音乐 实践经历 在黑泉水库进行见习3天，了解水库的运行及各个部分的工作特点；

在互助县，平安县如南门峡水库，六盘水库等六七个中小型水库进行地质实习；

大三暑假在羊曲水电站进行为期20多天的实习，学习了解大型水电站的建设程序，施工方法等

自我评价 为人沉稳，心态好，能和身边的人很好相处.学习勤奋，有很强的进取心，做事认真负责,有强烈的团队合作意识,性格开朗,乐观向上，能够吃苦耐劳，善于发现问题，对新鲜事物充满好奇心，但有时候缺乏自信，希望通过研究生阶段的学习使自己各方面得到提高，让自己更加优秀！

表格二

姓名   出生日期   民族   性别   政治面貌   身份证号     联 系 电 话   E-mail地址   报考培养单位 (院、所、中心、园、台、站)及专业   本科就读学校、院系   入学时间   本科学习专业   毕业时间   计算机等级及成绩   英语等级及成绩

（四级或六级）   社会工作

特长爱好

英语水平

何时获得何种奖励或处分

参加科研工作、课外科技活动情况：

本科毕业论文／设计题目及主要内容：

发表论文、申请专利或其它研究成果情况：

考生个人陈述

自述本人的专业学习情况、学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、个人学术研究兴趣，以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等，字数1000字左右。个人陈述应由考生本人独立完成。（如此页不够填写，可附页）

本人保证，以上所填一切内容（包括本人所提供的所有材料）均经过本人认真思考和审核，而且符合本人真实情况，本人对此承担一切责任。

6.研究生复试英文简历 篇六

关键词：复试,研究生复试,对策

复试是研究生招生工作的重要组成部分, 是为国家选拔创新型人才的重要环节。复试由各招生单位自行组织, 高校拥有充分的招生自主权。由于复试工作还没有一个绝对适合每个招生单位的标准模式, 因此, 复试出现了许多的问题, 需要我们耐心的思考和改进。

1 分析存在的主要问题

1.1 复试腐败之风疯狂滋长

随着我国教育体制改革的不断推进, 国家对外语考试和复试权重进行改革, 这些政策的出台在扩大招生单位自主权的同时, 也印证了“绝对的权力会滋生绝对的腐败”这句话的真理性。

社会传言研究生复试“不提前找导师联络感情不行”, “同等条件下, 本校学生行、校外考生不行”。导师在复试中扮演何等举足轻重的角色。他们掌握着考生的生杀大权, 一旦缺乏自律, 损害的不只是考生利益, 更玷污了庄严神圣的学术殿堂。腐败问题已经渗入高校, 而且渗入到我国高等教育最顶端的“精英教育”。这种现象会使我国高等教育的误入歧途。

1.2 形式主义普遍存在

“形式主义”始终是一个长期困扰和亟待解决的问题。“走过场, 走形式”这种消极应付的思想在许多招生工作相关人员的头脑里还是比较牢固的。“面试面试, 就是看学生面见导师有没有表‘试’”。如果考生“表现的好”, 考生被录取就有了七成的把握。因此, 面试变成了“试经济实力”、“试背景家世”、“试社会关系”。怎么能考察学生专业素质、外语能力及创新潜质而做到科学选才呢?如果不彻底根治复试中的形式主义, 那么, 复试工作必将成为招生链条中的断点, 即便是研究生招生规模不断扩大, 也无法逃避研究生招生质量日趋下降的窘境。

1.3 复试工作过程缺乏透明性

复试工作缺乏透明性已成为学校与考生间的主要矛盾之一。研究生复试透明度的缺失不利于保证选拔工作的公平。如何使复试内容更加科学合理, 复试方式更加灵活准确, 复试结果更加快捷可信, 已成为复试工作中的重要问题。

有些招生单位复试结束后只公布复试结果不公布复试成绩。对于考生的质询不予理睬, 或者敷衍了事。更有甚者, 随意篡改复试结果, 只要找找熟人, 走走人情, 自费就可能变成公费, 公费可能无缘无故的变成自费, 公费名额也不向社会公布。这也使得考生乃至家长产生了抵触情绪, 不利于教育公平和社会的和谐稳定。

1.4 研究生破格录取和调剂录取的“杂乱”状态

由于我国经济社会发展的不均衡, 造成了我国高等教育发展水平的差异, 不同地区、不同学科专业之间存在着严重的发展和分布的不均衡, 导致了生源报考数量分布的不均衡。对于招生单位而言, 生源差的学科就要通过破格和调剂的方式补足缺额。

1.4.1 破格录取中存在“随意性”

破格录取一般用于选拔在学科专业上具有拔尖才能的生源。然而, 在“物欲”充斥的今天, 它已逐渐成为“吸金”的工具, “差一分一万元”在部分地区已成为明码实价的商品。只要有实惠, 有关系, 所谓的原则就被抛在脑后, 造成了破格录取的“杂乱”景象。因此如何保证破格录取工作的严肃性, 是我们要思考的问题。

1.4.2 调剂录取的“结果不确定性”

生源流动的开放性和考生志愿的多重性, 决定了调剂复试每年都处于一种难以控制的无序状态。调剂录取真正意义上做到了“以考生为本”, 在这项工作中, 考生实质上处于绝对的主体地位。由于政策法规的不完善, 导致生源短缺的招生单位与未考取第一志愿单位的考生间的供需矛盾无法调和。第一志愿单位与调剂志愿单位同时调剂一个考生的现象时有发生, 浪费了大量的人力、物力和财力。

2 解决问题的对策

针对研究生复试工作中存在的上述问题, 笔者认为, 为进一步提高研究生招生质量, 应采取以下对策:

2.1 实行三级管理, 加强监督保障

机构建设是做好研究生招生工作的关键。复试工作采取学校、学院 (系部) 、学科专业的三级管理模式。成立复试工作领导小组, 由主管校领导、研究生处领导、各学院院长、学校纪检部门领导及研究生招生办公室人员组成。复试前召开复试工作会议, 制定具体的复试工作方案, 明确三级机构的具体职责。实行“联络员制度”, 各学科专业提前上报复试时间、地点, 研究生处向每个学院派一名工作人员监督各学科专业复试过程是否存在违规操作, 并填写《复试公正考核量表》, 上报研究生处, 如发现复试导师有任何违规行为, 逐级上报, 严肃查处, 取消复试导师资格。

采取公示制度, 加强复试的透明度。将复试方式、程序、原则、评分标准、面试结果、初试与复试成绩、录取的基本原则等, 通过校园网广告参加复试的教师考生及相关工作人员, 接受大家的监督。同时开放面试全过程, 接受老师学生甚至社会各界的监督。

建立复议制度。公布举报电话及联系方式, 保证投诉、申诉、监督渠道的畅通, 及时处理解决复试过程中出现的问题。

2.2 细化复试内容, 量化复试标准

复试内容主要采取面试、笔试和实践操作等, 重点考核考生的外语水平及专业理论知识及思想品德。外国语测试总成绩100分, 笔试占总成绩70%, 由研究生处组织进行, 学科外语测试占总成绩30% (含口语20分、听力30分、专业英语笔试50分) ;专业课采取笔试考核, 由所在学科组织进行。

总成绩的权重计算:初试成绩占70%, 复试成绩占30%, 即

总成绩=初试总分÷5×0.7+复试成绩×0.3。

复试成绩=外语测试成绩 (笔试×0.7+口语、听力×0.3) ×0.4+专业课成绩×0.6。

以上公式仅供参考, 针对不同招生单位的实际情况可自行调节。

考生的最终成绩由研究生处统一折算, 学科专业应如实填写研究生处统一下发的复试情况写实表和复试工作卡, 记录考生面试、笔试情况, 认真填写成绩单上报研究生处。根据加权总成绩排名, 决定是否录取某考生, 确定该考生是否获得公费指标 (计划内录取) , 从而在一定程度上保证复试的公开、公平、公正。

2.3 建立保密试题库, 为选才做好储备

考题的泄露是每个招生单位头疼的事情。因此建立比较晚上的题库系统, 减少人为命题的几率, 就可以提高试题的保密性。考题的出题思路和题型等工作只需通过电脑的随机组合就可以完成。另外, 为了更好地保证试题的质量和试题水平的稳定性, 命题人员根据学科研究的前沿成果, 及时的更新知识, 淘汰陈旧的题型, 与时俱进, 这样才能保证选拔人才的高质量, 保证生源质量的良性循环。

2.4 保证调剂录取工作效率

要以调剂优秀考生为复试工作的出发点和落脚点。考生可能选择众多单位进行复试, 要以饱满的工作热情, 积极的工作态度服务考生, 赢得考生的第一印象。加大网络宣传, 展示学校学科专业特色及优惠政策吸引考生。要在研究生招生信息网上及时更新调剂信息, 尽早开通调剂预报名, 时间就是生源, 要发动一切力量调剂生源。调剂工作是一项工作量大、时间持续长的工作, 要求研究生处、各学院及考生复试小组的积极配合, 学生之间的相互宣传, 才能高效高质地做好此项工作。

综上所述, 通过以上措施的实施, 研究生复试工作会逐步走向良性发展, 以上言论为个人见解, 如有不当, 请同仁批评指正。

参考文献

[1]刘苑.完善复试环节提高研究生招生质量[J].广西大学学报:哲学社会科学版, 2008 (12)

[2]吕娟妃.试析硕士研究生入学考试复式改[J]革.高等农业教育, 2007 (7) .

7.复试英文自我介绍 篇七

这里，先跟大家交代一下：通常来说复试占比例是30%-60%。所以复试表现好很可能弥补笔试的不足，比如去年我学生考桂林电子科技大学电子信息专硕，专业274分，因为他的英语不好，仅过国家线。但是他几乎把我讲的考研复试中英文所有的课程整个假期全都背下来了，准备十分充足，复试89点多，成功上岸，他回头跟我讲很多300多的学生都因为复试表现不佳被刷下来了。而且考研复试由专业课的复试和英语的复试两部分构成。分别约占比80%和20%。之前视频里我讲过很多专业课复试或结构化复试的内容了。

今天我讲讲英语复试里的自我介绍。因为这几乎是必考的环节，而且蕴含很多潜规则。

完美的自我介绍建议1-3分钟，如果你的口语不好，不妨把它设计成一分钟，大概220个单词左右。而且尽量少重复I开头的句子，比如I like，I think，I believe等等，要多换句式和语态，比如倒装、强调句和从句。

1.你的英语口语到底是怎么样的，是否流畅。它体现了你的学习态度。你连提前准备好的东西都不流畅，那以后复杂的事情你如何应付?

2.看你是否具备日常的表达能力和基本的信息并且提问。

第一个部分：basic information基本信息：包括了学校啊，名字啊、专业等等。

第二个部分就是你的.过去和将来，你的过去指的就是你过去的成就和收获，将来呢就是你为什么要考研，未来有什么读研规划。

第三部分呢是你的兴趣爱好。虽然兴趣爱好不是必须的，但是却能凸显出你的乐观积极态度。

第四个非常重要，是要给老师挖陷阱，善于把希望老师想要提问的信息放在自我介绍里。

比如说可以说，大学期间你有一个特别优秀的朋友，他给你整个大学四年带来了积极的影响。那老师很可能会问：他给你什么影响了啊?这样你就可以用提前准备的内容去回答了，语言流利度自然就提升了。

第五个用手机录下你的自我介绍。因为很多人在紧张时，很可能眼神啊、手势啊，表现不佳。你只有以第三方的角度从视频里看自己，才能挑出错误。

更多考研复试内容，详见我小黄车的考研复试中英文精讲课程，共13节课一定能为你为你考研助力。

8.考研复试英文自我介绍 篇八

MY BACKGROUND

I was born in a small village of Shan Dong Province on April 4th, 1968. When I was young, my family was very poor, so I had to work to earn money to help my parents after class when I was in the middle school.

In 1986 I was admitted by University of International Business and Economics (or: UIBE) to pursue a bachelor degree in Economics. My major is accounting in Department of International Business Management. The undergraduate education gave me a wide range of vision and taught me how to cooperate with others. I developed several professional interests in Accounting, Finance, and International Trade.

The following eight-year working experience offered me a good chance to give full play to my creativity, intelligence and diligence. In 1990-1993, I worked as an assistant to funding manager in China National Technical Import and Export Corporation. In 1993-present, I was employed by China Kingdom Import and Export Corporation to be the Manger of Financial and Accounting Division.

I do believe that with my hard early life, solid educational background and ample working experience, I would be an excellent student of you MBA program.

MY PERSONAL ACCOMPLISHMENT:

After graduating from UIBE, I was employed as the assistant to the funding manager by China National Technical Import and Export Corporation. After reading a lot of related files, and analyzing the overall funding situation of the corporation, I found that the loan policy was not been put into effect. So we have thousands of millions RMB loan with very high interest rate while a large amount of cash in bank with very low interest rate was idle. I reported this to my supervisor, and then we studied and revised the loan policy. This revision saved the corporation approximately RMB thirty millions yuan. In order to raise the funding effectiveness, after one year’s hard work, I developed the internal banking system within the corporation based on the actual funding supply and need of the different divisions and projects. This internal banking system made full use of the corporation’ funding resources, and due to this, I was highly praised by the president of the corporation.自我鉴定网

WHY CHOOSE YOUR MBA PROGRAM?

After I have worked in business area for eight years, I feel that I need to continue my education by pursuing a Master degree in business administration. I have practiced my professional expertise in accounting, demonstrated my leadership abilities and perfected my communication skills. But I have yet to become an entrepreneur in my own right, and to fully master the art of modern business. I want to be trained more vigorously in scientific methods of analysis and synthesis. There are a lot of opportunities and challenges in China that I do not yet fell fully confident to seize. My business career has so far benefited mostly the companies that I worked for, but a good business education in your university will probably become a new era for me.

Your university is well known for its excellence in China’s business education. I am sure that, with my extensive business experience, I can be a worthy student of yours. I am anxious to benefit from your seasoned guidance and take advantage of your research facilities.

9.研究生复试英文简历 篇九

近年来, 随着研究生招生制度改革的深入、招生规模的扩大和复试权重的增加, 社会对研究生复试制度的关注度日益强烈, 寻求更加科学、合理的研究生选拔方式日益重要。有效的复试方式能够全面考查考生的整体素质和知识结构, 能真正体现研究生考试的选拔性。在研究生复试中引入结构化面试, 能够更好地考查考生的综合素质和能力, 提高面试的科学性和有效性, 切实提高招生质量, 达到优选人才的目的。

2. 结构化面试简介

2.1 结构化面试的涵义

结构化面试技术是将“结构化”这一概念引入面试的一种面试技术。“结构化”是指一种对面试过程和面试评价过程进行严格控制的手段。从面试过程来看, 它规定了问什么、如何问、什么时候问等;从评价过程来看, 它规定了评价什么、如何评价、评价结果如何解释等。在结构化面试过程中, 主考官按照同样的程序对同一批考生问同样的问题, 问题的结构、陈述方式、呈现顺序和评分标准都相同。根据考生在同样的刺激面前作出的不同反应, 对考生作出评价。

2.2 结构化面试的主要特征

2.2.1 面试程序结构化。

考官和考生严格按照面试流程进行, 在什么时间、该做什么、能做什么、有什么惩罚, 事先都有明确的规定, 任何人都必须严格遵守。

2.2.2 测评要素结构化。

测评要素一般包括知识要素、能力要素和其他要素三部分。各部分再具体细分, 不同学科专业对各细分要素有不同侧重, 应按照具体学科专业要求分配权重, 同一学科专业的测评要素在一段时期内相对稳定。

2.2.3 问题及评分标准的结构化。

对考生而言, 问题的呈现遵循一定秩序, 一般是先易后难, 先具体后抽象, 每个问题都有相应的评分标准, 每个评分等级的界定都清晰明确, 不会产生考官对评分等级理解不一致的现象。

3. 研究生复试中结构化面试的组织实施

3.1 结构化面试问题的设计

在研究生复试中进行的结构化面试首先要设计出科学有效、能全面考查考生素质和能力的面试问题。结构化面试的问题要由该专业的专家、导师组成的命题小组按照严格的程序进行设计, 主要遵循以下几个步骤。

3.1.1 分析该专业研究生的素质要求。

首先要分析成为一名该专业合格的研究生应具备哪些素质和能力。从各研究生招生单位的实践经验来看, 面试考查的素质和能力一般包括知识要素 (包括专业知识、社会知识、学习经历等) 、能力要素 (包括综合分析能力、语言表达能力、应变能力、创新能力、动手能力等) 、其他要素 (包括入学动机、价值观、情绪稳定性、自我认知、举止仪表等) 。在实际操作中应根据专业的不同来确定具体的素质要求。

3.1.2 确定测评要素。

对分析得到的各素质要求的重要性进行评定, 抛弃可有可无的、不重要的素质要求, 保留必需的、重要的素质要求, 形成结构化面试的测评要素并确定其相应权重。

3.1.3 针对测评要素设计面试问题。

问题的设计要有针对性, 要覆盖所有的测评要素。即通过考生对所有问题的回答, 应能全面考查考生的素质和能力是否符合该专业研究生的培养要求。问题要有一定的区分度, 在基础问题之外还应设计若干难度更高、有较强综合性或创新性的问题, 以合理拉开分数差距。

3.1.4 合理排列问题顺序, 明确评分标准。

面试问题设计出来以后, 要按照先易后难的原则对问题进行排序。对于每个问题, 都要在其后面给出评分标准, 使主考老师在提出问题后即可依照评分标准给考生打分。

3.2 编制结构化面试相关表格

结构化面试问题设计完毕后, 要编制结构化面试程序说明书、评分表和成绩汇总表。面试程序说明书是对整个面试流程简单的介绍。评分表一般由测评要素、评分标准等几部分构成 (表1) 。

注:1.获奖多项, 只计一次;因同一事由受不同部门表彰, 按最高级别计; (2) 提供虚假材料, 按作弊处理。

3.3 结构化面试的准备工作

主要做好以下几方面工作: (1) 组建面试小组。通常面试是由各方面的专家组成的面试小组来完成的, 一般为5—7人。其成员一般包括考生所报考学院的院长及管理人员、有副高级以上技术职称的教师、招生部门的人员、测评专家等。面试考官应拥有良好的个人品德和修养, 了解本学科研究生应该具备的条件, 有丰富的社会、工作经验, 掌握并熟悉有关的人员测评技术。 (2) 布置场地。 (3) 准备面试材料, 主考老师分工。 (4) 确定面试顺序和面试时间。

3.4 结构化面试的正式实施

面试由导入性问题开始, 逐渐转入正题。每个问题的答题时间应参照问题后面给出的参考时间由主考老师把握。在面试实施过程中, 一方面, 主考老师要严格按照事先设计好的面试方案进行操作, 对每位考生都用同样的语气和措词, 以同样的顺序, 问同样的问题, 按同样的标准评分, 不得随意改变面试方案内容。另一方面, 主考老师要灵活地控制面试进程, 巧妙地运用面试技术, 尽可能多地获取考生的真实信息, 保证面试顺利进行。面试成绩的评定采用一问一评法, 即主考老师根据拟定的问题顺序进行提问, 考生每答完一道题, 主考老师立即根据考生的表现在评分表上打分, 直到问题问完为止。

3.5 结构化面试的结果整理

结构化面试结束后, 必须立刻对面试结果加以归纳、统计及整理。面试成绩的统计方法有以下几种形式:一是按预定标准将考生得分简单加相, 得出分数;二是按考官的重要、权威程度对面试得分进行加权求和, 得出分数;三是将原始分数转换成标准分, 得出分数。除了面试成绩外, 考官还得为每位考生撰写评语, 包括考官评语和评委会综合评语, 一般由主考官负责填写。最终的结果形成后, 面试小组将其呈报给主管研究生招生的部门。

4. 结语

以上是在研究生复试中引入结构化面试的一些设想, 尚需通过实践加以检验和完善, 在实际操作中各研究生招生单位还要结合自身的特点做出相应的调整。在研究生复试中引入结构化面试, 将面试考评结果作为资料保存, 为录取考生建立相应的档案, 不仅可以作为研究生录取的依据, 而且可以作为指导考生进校后的管理和培养的依据, 为研究生复试工作的公平公正、科学有效作出重要贡献。

摘要：复试工作是研究生招生工作的重要环节, 是进一步全面考查考生综合素质和科研潜质的重要手段。在研究生复试中引入结构化面试, 建立较为客观、全面的指标体系, 可以有效地解决当前研究生复试面试环节存在的问题, 提高面试的科学性和有效性, 确保复试录取质量。

关键词：研究生复试,结构化面试,组织实施

参考文献

[1]L.M.Spencer, S.M.Spencer.Competence at Work[M].Hoboken, N.J.John Wiley&Sons, 1993.9.

[2]邢乃愈.将结构化面试应用于研究生复试中的构想[J].社会科学家, 2005z.

[3]肖保根.面试失败有时是考官之过[N].中国教育报, 2008-12-03.

[4]顾锋, 刘明柱.平行分组面试方法的结构化改进研究[J].学位与研究生教育, 2008.1.

[5]刘洪彪, 殷晓飞.结构化面试在研究生复试中的应用研究[J].黑龙江高教研究, 2006.3.

10.保研复试英文面试准备 篇十

professors： It is my great pleasure to be here.My name is **** , graduated from ****Department of **** University.During my four-year study in the university as an under-graduate student, I have built up a solid foundation of professional knowledge, as well as a rich experience of social activities.I am a determined person, always willing to achieve higher goals.Whats more, I am good at analysis, with a strong sense of cooperation.All of these led me to the success of passing the first round of the entrance examination to the Masters degree.Personally, I am very humorous and easy-going, enjoying a good relationship among my classmates.In my spare time, I like to read books regarding how to be myself and how to deal with problems.Music and movies are my favorite entertainments.As for my sport interest, I could not deny my greatest interest is football.Playing this game brings me a lot of glory, happiness and passion.All in all, Wuhan University, with a highly qualified faculty and strong academic environment is the university I have long admired.I believe that I am a very qualified applicant for admission into your Master of IT program and can contribute to the enrichment or diversity of your university.THANK YOU FOR YOUR ATTENTION

11.考研复试面试英文自我介绍 篇十一

First, let me introduce myself My name is ×××, which is Guoxueli in I am 22 years old, born in Zichang country, Shaanxi I’m studying at Xi’an jiaotong I major in e-commerce with a minor in In order to improve my English and master fundamental knowledge of computer application, I have passed CET6, the C++ language examination in the National computer Rank Examination Level2 and the database examination in the National computer Rank Examination Level3 with a I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on The scholarships I have won during these years could certificate that I work

I am very easy to get on with, so I have lots of And I am optimistic for that I believe in the end thing will Sometimes I prefer staying alone, reading, watching movies, listening to music or surfing the

As for why I choose to engage in postgraduate study, there are several reasons as Firstly, I think further study is still urgent for me to realize It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern Secondly, Professor LIqi is the tops in e-commerce I am looking forward to following him to make a more foundation for future profession after two years study Thirdly, now the employment situation is Maybe through postgraduate study, I could achieve a better

12.考研复试自我介绍 中英文 篇十二

各位老师好！

我叫****，今年****岁。去年毕业于********。

我是一个乐观开朗的人，遇到困难的事情会用良好的心态去化解，一旦定下了目标，就会坚定不移的去达成。毕业后的半年，我选择在图书馆自修准备考研，每天只与书本打交道，与知识做朋友的生活是非常充实而满足的。我也很喜欢唱歌，有压力的时候放声高歌几曲，心情立即变得开阔起来。

在大学时期，我的生活基本上可以分成两个阶段，大一大二重实践，我参加了校礼仪队，多次市级校级重大活动的经历锻炼了我的胆量，也丰富了我的见识。大三大四重理论，司法考试的通过以及毕业论文的写作夯实了我的法学理论水平，也在求知的过程中让我越来越喜欢这个学科。

真心的希望老师能够给我一个继续学习的机会，在研究生阶段我将更加努力，在寻求理论水平提升的同时，注重与社会实践的结合。谢谢！

13.考博复试英文面试 篇十三

Good morning/afternoon, dear professors.My name is ***.Thank you for give me such an opportunity to introduce myself.The past two years in my life was a great treasure and sweet memories for me.For I’ve got a chance to study here.In this key lab, I can enjoy such perfect instruments and professional guidance, which has extended my knowledge, gave me strength and confidence to keep my research and discoveries going.With the guidance of my dear teachers, I have acquired a lot in both theory areas and practical experience from the research projects I have taken part in, such as ***(你所参与的项目名称)

On the behalf of all of my family, classmates and friends, I would like to take this opportunity to express my sincere thanks to all my teachers.Thank you for your patience and passion.During my first year here, I did research on ***(主要的研究方向).With the help of my supervisor: ***(你的导师名字)professor, I have used *** to develop a system for *** company all by myself.The system was named***.What’s more, the past year in my life was also very important.During that time, I became more open-minded, be quick in thought, and known better about team working.In addition, I have contributed two papers, both of which have received the acceptance letter.My main work now is to do something(你将要从事的工作).And the following work will be focus on ********.I am now already having a wholly research plan on the coming two years for my future doctor diploma.First, I will digest the current progress made by my respectful colleagues thoroughly, and then try my best to ****(你要达到的目标)

Well, this is my briefly introduction, all about me and my plans for the future.Thank you for your time!