安全小标兵自荐

安全小标兵自荐（共10篇）

1.安全小标兵自荐 篇一

“我是交通安全的小标兵”主题队会方案设计

一、活动目的

使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

二、活动准备

（一）准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则；

（二）收集交通事故案例。

三、活动过程

（一）队会程序

1.中队长宣布：吕河镇中心学校二一中队“我是交通安全的小标兵”主题队会现在开始；

2.各小队整队，报告人数；

3.全体队员起立，出队旗，敬队礼； 4.合唱队歌（全体队员请坐）。

（二）队会过程 1.猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底（人行横道）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底（红绿灯）

2.介绍案例：队员们介绍收集到的交通事故案例。3.学习知识

①路上行走要做到，三要三不要：交通法规要学懂、要记牢、要遵守；走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

②汽车上有两只大眼睛，是照明用的；还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。

4.知识竞赛

辨认交通安全标志。5.游戏

安全过马路（通过表演，教会队员们掌握过马路的正确方法）。

6.学习儿歌

红灯停，绿灯行，黄灯要当心；走路要走人行道，不要打逗不乱跑；过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则邀记牢，人人遵守保安全。

（三）结束程序

主持人：请辅导员总结讲话。

辅导员：同学们，我们今天举行的“做交通安全小标兵”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。

主持人：呼号（全体起立，举起右手）辅导员：为共产主义事业而奋斗！队 员：时刻准备着！中队长：退队旗（敬队礼）

中队长：吕河镇中心学校二一中队“做交通安全小标兵”主题队会到此结束。

2.学习标兵自荐书（定稿） 篇二

尊敬的学校领导：

您好！我是电子信息学院2010级学生XX，现在担任

自动化X班学习委员。欣闻学校正在评选“五四学习标兵”，我考虑了自身的实际情况，觉得有必要也有能力参加这次

评选，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

近两年来，在学校,学院和老师的关心培养下，我在

思想，学习和生活各个方面都有很大进步和提高，取得了

自认为比较好的成绩，自从大一第一学期我很荣学们选举

为班级学习委员以来，我积极配合班长和其他班委开展各 项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同 学们积极参与班级活动上来，我在这个熔炉中得到了不少锻 练，办事精干，处事果断等能力慢慢得到了提高，学习上 有了很大突破。

作为学习委员,我深知学习和工作的双重任务,也知道自

己身上的责任与使命,我要带领同学们努力营造一个积极向 上,和谐团结的学习氛围,让同学们更安心,更舒心地学习,生 活!而在此之前我必须起到榜样模范作用,无论是在自习,上 课还是各科作业的完成中都要起到带头作用.从前一段的学习生活中我的自我鉴定以及同学们对我的评价中，我自信

地认为自己在本班学习中确实发挥了模范带头作用，当同学们在学习中遇到困难时也乐于向我求教，我也总是耐心细致地为他们解决问题，班上多数同学也确实受到我行为的激励，积极地投入到快乐的学习中来，通过不懈的努力，我们班正在形成“比，拉，赶，帮，超”的学习风气，每当看到同学们积极的投入到学习中来，我心里就十分高兴。

作为一名即将过完大三的学生，回顾前段时期的点点滴滴，历历在目。

一，学习方面：我克服了从高中到大学的种种不适，通过自己的个人努力，我在学习上取得了令人满意的成绩：五学期综合测评中拿到了四次一等奖学金，一次二等奖学金，综合排名连续四次班级第一，专业排名三次第一，并荣获学校校级“优秀学生”和“优秀学生干部”各一次，此外我好荣幸的获得了XXXX奖学金。经过两年半的锻炼，我逐步形成了自己一整套学习思想与方法，学习动力以及学习习惯等方面有了重大转变，并有了一些心得：

1，学习方法，高中的学习方法基本上停留在模仿，题海战甚至是死记硬背上，而大学却不同，大学的学习方法可以用“自主，创新，实践”来概括，其中最核心的是自主与创新，也可以说是自学能力，大学的学习特点是科目多，难，杂。而要想真正学好规定的课程，仅靠教师的课

上讲解是不够的，课后的自学应该是我们立于不败之地的关键，就我个人而言，自学的好处感受确实颇多，此外，在学习上要时刻保持一种积极向上，对一些新的学习事物，要时刻充满激情，并通过自身努力，融会贯通。

2，学习动力，学习动力是我们在大学里主动接受知识的必要条件，在大学中，我的学习动力更注重于全面完善自己，通过学习掌属于自己的知识和技能，进而提高自己各方面的素质。在过去的两年半中，我正是以这个为目标的，在学习中我敢于坚持自己正确的方向，在繁重的功课压力下，始终认真对待各门功课的学习，丝毫不敢懈怠。

3，学习习惯，大学里需要有更科学的学习习惯，所以我针对大学空余时间多，课业复杂难度大等特点，给自己做了相应的学习生活规划，并养成了良好的作息规律，我始终相信只有吃好，睡好，锻炼好才能长时间保持学习好的稳态，只有形成适应自己的生物钟，才能保证自己每天高效，持续，快乐的学习。

另外在生活中，我合同学们友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，形成了自立的良好习惯，有并在生活中始终保持干净的作风，做到清洁，勤洗手养成良好的卫生习惯。其次，我崇尚质朴的生活，养成良好的生活习惯和正派作风，勤俭节约，也利用课余时间勇于尝试新的事物，去锻炼自己。我相信优秀的学习标兵在成绩

上优秀，在生活上也应该是先进的，因为生活也是一种学习。

思想方面：在接近两年半的大学生活中，我在思想水平方面得到了显著提升。通过两年半的学习，我认识到了国家严峻的形势及个人前途与民族命运密切相关，这是我深化了自己对祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。我一直保持端正思想，提高思想觉悟水平，树立带头和模范作用。此外，我还积极响应党的号召，率先成为入党积极分子，接受党课培训，胜利成为预备党员，争取早日站在党旗下。

在其他方面，我也积极参加学校组织的各类活动，在活动中学习理论，在活动中实践，并且努力提高自生思想觉悟水平，弘扬社会主义道德风尚，自觉履行大学生的义务，完成组织交给的任务，并有坚定政治立场，积极进步。

无论在学习中还是在生活中，我都再接再厉，适应时代发展，跟上时代步伐，不断去充实自己，提高自生综合素质，今后我会坚持勤恳，努力，踏实工作的优良作风，在工作中求骨干，在政治上求先进，在生活上求积极。

总而言之，我会继续保持各方面的积极性，并将其与学习紧密结合起来，海纳百川是因为她把自己放在足够地的位置，所以我一定要谦虚学习，不断进步，如果我能荣获“学习标兵”的称号，我必将更加努力，如果我没能获，说明我还有很大的进步空间，我也将不气馁，不放弃，争取让自己早日发光。

此致 敬礼！

班级：XXXXXXXXX

姓名：XX

日期：2013年3月27日。

五

四

学习

标

兵

评

选

学院: 电子信息学院

班级: 10级自动化03班职位: 学习委员

3.雏鹰奖章小标兵 篇三

——文明章

崔津仪同学是吉林省榆树市闵家中心小学二年级三班的一名班长，是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的 种子，使她一天天茁壮成长起来。小学一年级时，她已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。朝气蓬勃的新世纪，孕育了她兴趣广泛，喜爱唱歌、书法、舞蹈、集邮。

在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅。作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。

小小年纪的她，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的二年级三班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉。身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动。在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老

人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的困难同学小月，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议，为家境贫寒的王小明捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。

作为班干部，崔津仪同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。

现将她的事迹概括如下：

一、勤奋好学，成绩突出

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩，深受爱戴

她不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热情

刚进小学，她就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

四、全面发展，素质优良

她在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，崔津仪同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，她沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才

4.争做环保小标兵 篇四

题目：争做环保小标兵

姓名：杜坤宇 性别：女 年级：八年级一班 所在学校：无棣县第一实验学校

地址：无棣县中心大街

邮编：251900 指导教师：商军 老师电话：***

记得这么一个故事：爸爸给他的孩子讲自己的家乡，讲家乡是多么的漂亮，河水是多么清澈„„孩子对那里很期待，产生了向往。等到爸爸带他的孩子回到家乡后，孩子看着那满是污泥，臭气熏天的小溪问爸爸：“爸爸，你小时候真的在这里游泳吗？”爸爸无语„„是啊，这个故事只是一个小小的笑话而已，可看看现在，不正和我们所生活的环境一样吗？大街小巷，满是高楼耸立，车水马龙，看似繁华的一切，殊不知危险正在慢慢逼近——汽车尾气中一氧化碳的含量最高，它可经呼吸道进入肺泡，被血液吸收，与血红蛋白相结合，形成碳氧血红蛋白，降低血液的载氧能力，削弱血液对人体组织的供氧量，导致组织缺氧，从而引起头痛等症状，重者窒息死亡。乡村呢？呵，也好不到哪去。美丽的乡村再也没有“美丽”这个代言词。茂密的树林不见了，湿润的土地不见了，清澈的小溪不见了。取而代之的是光秃秃的树桩，干得裂缝的土地，污泥淹没了小溪„„好可怕啊！想想我们原来的家园是多么的漂亮啊!河水唱着歌儿欢快地流淌，润绿了家乡的田野。不知名的野花开满了山坡，都像赶集似聚拢来，引来无数只蜜蜂和蝴蝶，她们在花丛中翩翩起舞。微风吹过绿油油的麦田像波浪卷过，沙沙作响。原来的一切无不和现在形成强烈的对比，原来的家园我们深深的想念，现在的一切都令我万分痛心„„

我国国土总面积为960万平方公里，居世界第三位，但人均占有国土面积仅为11．65亩左右，不到世界人均水平的1／3。我国耕地面积还在继续减少，人均耕地面积1．40亩，相当于世界人均耕地面积的37%左右，在全世界26个人口在5000万以上的国家中，我国人均耕地数量仅高于日本，居第24位。更糟糕的是现在，人类的土地还在一点点流失，由于人们过度的乱砍滥伐，使树木变得很少，一场暴雨或洪水就会冲刷许多土地上的土，土地在一点一滴的流失！这一个个触目惊心的数字，我们难道就不应该好好反省一下吗？大家应该都知道位于两河流域的古代巴比伦王国是人类文明的发祥地之一吧。那里是多么美啊！但是，由于不珍惜土地，致使土地遭到侵蚀，水土大量流失，生态环境恶化，居住在那里的苏美欠人不得不纷纷逃离家园，很多地方和乡村变成废墟，完全停止了小麦生产。原来一个土地肥沃、兴旺发达的古巴比伦古国变成了不毛之地。这也是一个很惊心的故事啊。这么多的不利反例难道还不足唤醒我们吗？

土地这两个字眼，她是多么平凡，而又是多么的伟大，她孕育着万物，她哺育着我们人类。而我们却又疯狂地蹂躏着她。假如有一天，真的失去了她，花朵将没有往日的娇艳，树木将没有昔日的茂盛，动物将没有昨日的欢声笑语，我们也将没有立足的余地。试想，这将是一个怎样的世界。我们与土地本就相连在一起！土地就是我们的母亲！从我做起，节约资源，减少污染，绿色消费，环保选择，重复使用，多次利用，分类回收，循环再用，保护自然，万物共存，讲究卫生，保护环境！口号喊得响，事也要全力去做！

5.争做文明礼仪小标兵 篇五

老师、同学们:

大家早上好!

今天,我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻,教室里的同学们都是严肃认真,精神饱满,高唱国歌,这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。

那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?

第一,从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史,素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人,就说我们新中国的缔造者毛泽东,毛主席是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了尊敬师长的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”

再说近点,还有我们现在的温家宝总理,在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻,发去贺信说,“47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师”,从中,我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高官,依然对恩师尊重有加,念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样,所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。

第二,文明礼仪与我们小学生的学习生活,健康成长有很大的关系。

我们三年级的同学可以思考一下,平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求,要养成良好的习惯。回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢?

“上下楼梯,靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青,脚步轻轻。”阅览室“保持安静,爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食,餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”

接下王老师具体讲讲,文明礼仪有哪些好处。

最明显的就是上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生,这是血教训。

例如,课间休息时,如果教室里,有的同学跑来跑去,甚至大声喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢?

同学之间也离不开礼仪,老师常常要求大家和睦相处,礼貌待人。

因为,大家学习生活在一起,难免有磕磕碰碰的时候,这时候,礼仪就像润滑油,如果有矛盾,不要光想到对方的不是,多想想,这件事自己也有什么不正确的地方,那么这样互相理解、宽容待人,就会大事化小事,小事化了。整个班级,同学间互相帮助,更团结、更友爱,整个班级的面貌就焕然一新,积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体,符合学生身份,穿得整洁干净,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为,从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养,你是个聪明懂事的孩子。

同样,学校容貌更要注意,试想,如果操场上,教室里,大家随手乱丢垃圾,那将是这样的情景,垃圾满地,等到天一热,臭气熏天,还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中,不要说读书,连身心健康都不能保证。大家看看,我们现在的学校,我们的学校美丽而又整洁,正是由于大家的努力,我们在这里读书生活开开心心。

现在,阳春三月,过一些日子学校里有更多的鲜花盛开,草场上小草变绿。在这样的情况下,如果你急于去踩踏草坪,就不利于它生长。只有草坪长好了,我们才能在上面痛快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花,爱美之心人皆有之,虽然可以理解,但是,如果你觉得花儿很美丽,你喜欢将它摘下来,顶多可以欣赏一两天,花儿就枯萎了;如果把它留在枝头,你就可以天天看,欣赏更长的时间,还可以让更多的同学欣赏他,更多的人得到快乐,那是一件十分美好的事。

可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼仪,它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在的,它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口,有一块很大的竖牌,上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯,将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。

6.学雷锋小标兵 篇六

“学雷锋小标兵”丁丽婷：

平时，她勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，她能认真完成老师交给的每一项任务。难能可贵的是，她能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作，她也是积极参加。做起值日来，她更是一丝不苟，不是她值日，她只要有时间也会帮助同学们一起做。学雷锋小标兵：邱阳

他经常帮助成绩不太好的同学。每一次，同学学习上有困难，他都会耐心仔细地教他，直到教会为止。大家都夸奖他是个热于助人的小雷锋。

学雷锋小标兵：她不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，她自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。

学雷锋小标兵：一个仅有10岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在她的幼小的心灵中扎下了根，她一定会成为一个雷锋式的好少年。

学雷锋小标兵——陈嘉庆：他是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真，老师交给的其他任务，她也能带头模范地完成，老师都夸她是好助手。

7.小学学习小标兵评选办法 篇七

为激励同学们奋发学习，求知爱国，使同学们学有楷模，赶有目标，进而形成愈发浓厚的学习氛围，学校决定从本学期起开展评选“学习小标兵”活动。现将有关内容通知如下：

一、评选标准：

1．思想进步，求知爱国，热爱学校，热爱集体；关心他人，乐于助人，尊敬师长。

2．遵纪守法，遵守公德，遵守学校各项规章制度，敢于制止不良行为。谦虚诚实，孝敬父母。

3．上进心强，有强烈的竞争意识、合作意识和良好学习品质。

4．学习刻苦，在学习上乐于帮助其他同学，并能在班上产生一定的影响，获得老师的好评，并且成绩优秀或进步幅度较大。

二、评选范围： 一至六年级各班级学生。

三、评选办法：

1．产生：每班每两周通过个人自荐、同学推荐、集体评议等形式，根据评选标准评选5名同学作为本班级的“学习小标兵”，班主任将评选结果送教导处备案。

2．评价：期中考试后，学校根据候选人的学习成绩，纪律文明，卫生习惯等方面，对每班评选过“学习小标兵”的学生进行科学、综合评价，将优秀的学生命名为“班级之星”。

四、奖励：

学校定期对各班级评选的“学习小标兵”做成橱窗展板或光荣榜的形式在校内展出。

8.崇尚礼仪争当文明小标兵 篇八

西丁学校六(3)班学生李宗瑞

2007年5月26日

崇尚礼仪争当文明小标兵

西丁学校六(3)班学生李宗瑞

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我是一名小学生，要继承和发扬这一传统，成为一名讲文明、讲礼仪的优秀学生。因此我严格按照学生日常行为规范去做。

在家里，我孝敬父母，主动帮父母做些力所能及的家务，对待客人也非常有礼貌。我妈妈是个教师,由于长期辛苦的工作,得了腰尖盘突出的病,不能做重活,上楼也很费劲,我经常帮妈妈拖地、洗碗,擦桌子,帮妈妈提东西，妈妈高兴的夸奖我说：“真是我的好儿子！”

我尊敬师长，永不忘校领导和老师对我的辛勤教诲。在校每天见到老师主动打招呼，从不打架，不骂人，与同学团结友爱，相处融洽，积极热情帮助学习成绩差的同学，给他们耐心细致讲习题，协助他们完成作业；积极参加学校组织的团体活动。时时处处都能做到一个文明礼仪的好学生，日常学习生活中力争语言美，行为美，思想美，受到师生家长的一致好评。

我热爱祖国，每个星期一我都积极参加庄严的升旗仪式，听到演奏国歌，立正站好，严肃认真，目视国旗徐徐上升。

我刻苦学习。在学习方面有认真、执着的学习态度。上课能专心听讲，勤于思考，涌跃举手发言。每天按时、按质完成作业，作业工整干净，同时还能学习一些课外知识。通过我不懈的努力，各门功课都取得了优异的成绩。

我注意维护学校和班级的集体荣誉，遵守交通规则，重视环保，节约能源。看到有没有关好的水龙头，我会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开得太大，节约每一滴水。我看到有同学捉了一只小鸟或者是别的昆虫，我会立刻让他们放掉小动物，还会耐心地教育他们，让他们不要在捉小动物了。我看见有人随手扔垃圾时，我会立刻把他丢掉的垃圾捡起来，还会警告那个同学，再也不能随手乱扔垃圾了，我会及时将楼道里的白色垃圾清除掉，看到同学有不良行为，及时制止，帮助他改掉坏毛病。看见有人随地吐痰时，我会跑上去，制止他，并帮助他清理掉地上的痰。我爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。为让我们环境更洁净，让我们的世界更美好做自己的一份力量。

9.我是节水小标兵作文 篇九

这本书是比利时的莫里斯·梅特林克写的，他是比利时剧作家、散文家、诗人，著作有《群盲》《温室》《不速之客》，这本书也是他的著作之一。

本书主要写了在一个奇妙的`平安夜，一个仙女来到蒂蒂尔和米蒂尔的家中，请求他们帮他寻找象征幸福的青鸟，于是，两人经历了一段神奇的旅程。他们来到回忆国，穿过迷雾森林，见到了过去的爷爷奶奶和兄弟姐妹;他们勇闯夜宫，开启了一扇扇恐怖的大门;来到幸福园，见到了各种各样的幸福;来到了未来国，结识了好多个青孩子，还与时间对抗;来到了墓地，在午夜转动钻石出现了奇妙的一幕;来到了森林，跟树木和植物进行了一次激烈的对战。最后，光神跟大家告别，他们回到了自己的家中。

其中我最感动的是《夜宫》这一篇文章，他们来到了夜宫，蒂勒脱先给夜神报了个信，几人来到大厅，夜神打算用三到门吓走他们，可是蒂蒂尔还是勇敢地打开大门，分别有幽灵、疾病、战争，可他们并没有退缩，反而更勇敢，在打开第四扇门时，夜神再次恐吓他们。这时，众人怕了。在死亡面前，蒂鲁用忠诚的目光看着蒂蒂尔，在鼓励他，最终打开大门。

10.文明小标兵作文 篇十

她行为是文明的，所有人都在见证她的进步，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。在校内她时时刻刻以身作则，关心同学，尊重老师，深得老师和同学的好评，是大家的好榜样。每当她发现校中有不文明现象时，她都会悉心劝导，及时制止，以自己的实际行动亲自捍卫“文明礼仪”四字的尊严。每当看到地上的纸屑她都会主动捡起，看到桌椅乱时，她都会主动摆正。她热爱劳动，每次值日都尽职尽责，当自己值日完成后主动帮助其她同学。作为班长，班级的事情，她都历历在心，时时不忘记自己是班集体的一员，处处为同学、班级做贡献，她一直是班内同学的楷模、班主任及各位老师得力的小助手。在她的心中，没有功利，没有夸誉，没有庸俗，只有纯洁，只有贡献，只有乐观向上，只有责任心，她的行动是立竿见影的。她多次被评为三好学生、优秀班级干部及学校文明礼仪行为示范生，但她从来没有骄傲，只有再接再厉，更加进步和努力，来报答班级、学校和社会的培养和关心。

在学校外的她，时时刻刻没有忘记她是个社会中的小公民，从严要求自己，以诚信文明待人，做文明和谐社会的小主人。在公交车上，按顺序上车、下车，不拥不挤，遇到老人主动让座，文明礼仪乘车。在公共场所，她时时注重自己的形象，不做有损学生、社会文明礼仪的事情，做事勤勤恳恳，认认真真。她处处展现一个新时代文明礼仪学生的形象，让文明礼仪之风吹遍整个社会。