二年级作文老虎

二年级作文老虎（精选20篇）

1.二年级作文老虎 篇一

教学内容：

1、学唱歌曲〈〈两只老虎〉〉

2、用打击乐为歌曲伴奏

3、学会创编歌词

教学目标：

1、通过打击乐的编配，训练学生的节奏感和相互合作能力。

2、通过歌曲二声部的学唱，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的协和感，合作感。

3、通过给歌曲创编歌词，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]积极创作，创新的能力。

教材分析：

歌曲《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍、大调式、一段体结构。

这首歌的音域只有九度，旋律简练流畅、优美，唱起来朗朗上口，学生非常熟悉、喜欢。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。

教学重、难点：歌曲两个声部的合唱

教具准备：电子琴，打击乐器，教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

一、情景导入——学生听音乐进教室

1、播放歌曲《郊游》，学生自创动作表现音乐

2、看画面，激发学生的兴趣。

师：同学们，在优美的音乐声中，我们的音乐课又开始了，刚才老师带着同学们去山上郊游了一次，同学们高兴吗？ 生：高兴

师：那这一次老师又要带着同学们去哪里郊游呢？同学们看一下这是哪里？出示图片

生：是树林

师：同学们观察在这片树林里有些什么东西？

生：有树，花、草，还有两只大老虎

3、引导导入(引导学生观察)

师：同学们观察得真仔细有树、花、草、还有两只老虎，这两只老虎它们都少了什么? 生：一只老虎少了眼睛，一只少了尾巴

师：它们怎么会一只少了眼睛，一只少了尾巴呢，真奇怪，真奇怪。

二、寓教于乐

1、用听唱法初次感受二声部

2、齐唱歌曲

3、读歌词，从中感受读的乐趣

过渡语：

首先老师要和同学们做一个小小的游戏，请两个同学一起来读一下歌词，老师在他们之后也跟着读歌词，看谁能坚持到最后把歌词读完。

教学思路：

我在这一版块设计这样小小的游戏，是想让学生慢慢地适应我，也想跟着我读下面的声部，使学生在这样的游戏中感受“轮读”的意思，从而为后面的二声部合唱做好准备。

4、二声部合唱

首先老师唱第二声部，学生唱第一声部

师：一会你们唱歌的时候，老师可能会做一些干扰你们的事，你们千万别受老师的影响，要坚持把歌曲唱完。教学思路：

给他们打这样的提前预防针，目的是想让他们能专心唱歌，不受老师的影响，还可以从中体会自己参与二声部合唱的感觉。

5、这时候树林里的花儿看见了这两只老虎忙说两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快„„风儿也听见了花儿的叫声也跟着说两只老虎，两只老虎„„

1、把学生分成两组，一组扮演花儿，一组扮演风儿

2、配上打击乐扮演角色，双响筒扮演花儿，手鼓扮演风儿

3、用跳兔子舞的游戏分两组进行表演，学生双手搭在前面同学的肩上做跳兔子舞的动作排成两组，站在已经设计好的图卡前按照图卡上的先后顺序前进，一组先边唱边跳四拍前进，二组再开始前进。

教学思路：运用多种形式来表现歌曲，是为了加深学生对二声部合唱的理解，进一步体会二声部合唱的魅力。

三、创造表现

师：刚才同学在观察图片的时候发现这两只老虎少了什么啊，生：一只少了耳朵，一只少了眼睛，真奇怪！

接着问问同学们如果唱三只老虎的话，你们会想到老虎少了什么呢？由全班同学先唱两只老虎，然后老师唱三只老虎：三只老虎，三只老虎跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有眼睛，一只没有嘴巴，真奇怪，真奇怪！接着叫一个同学唱四只老虎，五只老虎，六只老虎„„它们有会少了什么？以此类推一直唱到十只老虎。

教学思路：充分利用学生模仿的天性，由老师先来唱三只老虎，既可以调动学生的模仿天性，也可为后面的创编歌词起到了一定的引导作用，设计从三只老虎一直唱到十只老虎，可以帮助学生的记忆

四、完美结课

课后反思

这是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲，流传入我国后，曾在第一次国内革命战争时期填词为“打倒列强”，传遍了整个中华大地，为中国革命起到了鼓舞人民斗志的作用。教案《人音

2.二年级作文老虎 篇二

距房子不远, 有一行山柳树, 树上常有一些蘑菇, 我爸爸会采来吃。听爷爷讲, 山中有一种蘑菇, 有毒, 人吃了会死。房子旁边还栽了竹子, 早上起来, 看到那绿绿的叶子, 心里很舒畅。每到春天, 地上会冒出许多竹笋, 奶奶用竹笋炒肉吃, 味道很好。来了客人, 爷爷就会用锄头锄出一些竹笋, 让他们带回家。到了栀子花开的季节, 奶奶和妈妈就会摘一些栀子花和着米粉煮着吃。有时我上学, 会摘一朵栀子花, 把花心拔掉, 里面有一些水汁, 吸起来很甜。有时候妈妈会特地到山上去摘栀子花, 摘得多, 爷爷就拿到街上去卖。秋天, 有大妈来捡苦椟, 可以做豆腐, 做出来的豆腐是红色的;也可以煮着吃, 味道也不错。那时节, 山中有很多野果子, 很好吃的。

山里面, 没有多少卖东西的人会来, 在我的记忆里, 只有一个卖豆腐的人会骑着车子来叫卖, 每一次我家都会买。如果要买生活用品, 要去锦江镇, 买肉要到离山上不远的高林村。爷爷和爸爸还会打渔, 鱼弄回家, 奶奶就会用烟熏, 熏成鱼干, 熏好了爷爷再拿到街上去卖。家里还会烧炭, 如果烧了两袋, 爷爷就会担到街上去卖, 再顺便买点菜回来。

爷爷是个守山人, 他个子很高, 脸很瘦, 被太阳晒得黑黑的。他工作很负责, 有人来打鸟, 取鸟蛋的, 他便拿起了刀, 骂骂咧咧地赶上去, 总是把人吓跑了。每天傍晚, 吃了饭, 爷爷肩上扛着锄头, 一个人绕着森林到处巡逻。爷爷耳朵相当灵, 半夜时, 有点响声, 有了锯木头的声音, 爷爷就会知觉, 便叫了爸爸起床, 拿了家伙, 去看看有什么情况。

每逢周末, 爷爷就带我去锦江, 带我去看山外面的世界, 学他卖东西, 闯练闯练。路上, 他会问:“现在, 你知道到锦江怎么走了吗?要不, 你走前面, 我在后面跟着。”到了街上, 爷爷和一个馆子里的老板娘很熟悉, 总是在她那里吃炒粉, 爷爷给我买包子吃, 爷爷常常边吃东西边和她开玩笑……

山上没有别人, 只有我一家, 到处都是坟, 由于跟着爷爷习惯了, 我并不怕。有时在静夜, 能够听到许多陌生奇怪的声音, 我有点害怕, 爷爷总是叫我不要害怕, 还给我讲故事, 讲我小时候的事。在我的印象中, 爷爷见多识广, 脑子里装满了各种各样的事儿。

三年级时, 我仍住在老虎山, 在离家很远的学校读书, 四点钟爸爸就起床给我煮饭, 还把煮熟了的鸡蛋放进我的书包带到学校。有一次, 我发高烧, 爸爸就背着我去看医生, 爷爷用手电筒照着路, 后来, 又要打针, 爸爸就用手推车推着我去。

在老虎山, 爸爸天天埋头苦干, 他种稻子, 种菜, 挑水, 砍柴……爸爸很辛苦, 但是, 他很快乐。爷爷去世后, 因为常常患昏厥症的妈妈需要人照顾, 我们全家住进了敬老院, 爸爸则常常要出外做事, 而我, 一方面要努力读书, 同时要帮妈妈做家务。或许是生活的压力, 或许是总有不顺心的事烦扰他, 爸爸比原来严肃了, 对我, 也苛刻了许多, 一点小事做得不好, 他就会责备我, 说我是傻姑娘。有一次妈妈给我五毛钱买橡皮擦, 爸爸还要问我:“你是不是拿钱去买辣椒条吃啊?”还没等我回答, 爸爸就说, “吃多了辣椒条不好……”有时候, 我要买一些贵的生活用品, 爸爸就会唠唠叨叨说上一大通。

爸爸也关心我的学习, 考得不好就会骂我。有时候我很伤心, 便会反驳。每学期开学不久, 他都要到学校里来, 为困难生补助的事情替我找老师签字。望着他无声的身影, 我心里明白, 爸爸心中, 一直是爱我的。

在老虎山时, 妈妈对我很好, 什么活都不让我干, 还常常帮我洗脸洗脚, 做错了一些事, 也不会怪我。现在, 在敬老院, 妈妈对我的唠叨多了起来, 说, 在学校里要听老师的话, 要认真看书……妈妈有病, 常常会间歇性昏厥, 会突然倒在地上。一次, 她的手也被烧灼了, 干活不很利索。所以, 家里许多活, 都落在我的身上。我虽然希望妈妈像小时候一样, 对我的生活无微不至地关心, 但是, 有时我想, 我也长大了, 不能过于依赖父母, 有些事情应该自己做。

3.二年级作文老虎 篇三

关键词：小学二年级；教学实践；阅读理解；一句话作文

语文学习是一个长期积累的过程，进入二年级后，语文教学已从组词造句向更深层次递进了一步。日常教学实践中，笔者尝试采取了“说好一句话”“读好一本书”“写好一句话”等教学活动，通过课本教材知识的巩固和掌握，增加课外阅读练习，使学生在短文阅读理解、语言表达等方面得到了显著的提高。

一、说好一句话

小学低段的课本内容，大多简单易懂，篇幅较短。在日常教学中，我们首先针对有的学生不爱表达，语言能力较弱的现象，以课本教材为主，加强课堂教学的有效性方面进行了实践。在课堂上，除了要完成书写的练习之外，添加了讲故事、说新闻、谈趣事等小环节，每节课选一两名学生上台，讲讲他们看到的听到的新闻，或者自己编个小故事等等。通过这些形式，培养了学生对语文学习的浓厚兴趣，并提高了他们说好一句话的能力。不怕学生说不好，就怕不说，经过这样长期的练习，每个学生都取得了优异于没有参加此项活动学生的成绩。

二、读好一本书

除了在学习好课本上的知识后，还要积极拓展课外的知识内容，让学生多读报纸、多读课外书，从而提高学生课外学习的兴趣，拓展知识层面。

阅读理解，也就是阅读得多了，學习得多了，才能更好地理

解。读非多读不能达意也。只要认真地去读一本书，不管是经典书籍，还是一般书籍，读得多了，理解自然越深。

三、写好一句话

既要学会说，还要学会写。二年级学生从一句话作文开始，要逐步增强学生的语言表达和文字的掌握能力。刚开始学，可能写的言语很幼稚，句子也不完整，意思表达得也不准确，或者写在纸上的最后只有一句话。这些都不要紧，只要他肯写，只要他能写，就是走向了成功的第一步。

语文学习就是一个日积月累的过程，多读多写多练，才能够取得优异的成绩。

参考文献：

刘淑杰.构建小学二年级高效阅读课堂[J].现代阅读：教育版，2013（02）.

4.二年级作文老虎 篇四

设计理念：

低年级同学在演唱时存在叫唱和自顾自唱的特点，歌曲《两只老虎》是小学阶段第一次接触二部轮唱，所以本课教学中重点要解决的问题是如何和谐的进行二部轮唱。先在歌曲的教学中加强音准和节奏的练习，使同学在齐唱好歌曲的基础上，再进行二部轮唱，并且要求同学在二部轮唱时学习倾听和控制，从而达到满意的轮唱效果。教学目标：

（一）指导同学用富有弹性和有活力的声音唱《两只老虎》。

（二）初步接受合唱训练，唱好轮唱局部。

（三）通过创编游戏，培养同学的扩散思维、与同学合作的能力，多种形式巩固歌曲有感情地进行扮演。教学重点：

引导同学用富有弹性的声音唱歌，在唱游中培养同学丰富的想象力。教学难点：

歌曲《两只老虎》的二部轮唱。引导同学发明性地学习歌曲，发展其想象力与发明力。教具准备：课件、音符卡片 教学过程：

（一）组织教学：

在音乐中迎接同学进入课堂。

（二）学唱《两只老虎》：

1、谜语导入：

师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。

“说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”（指名说，生答谜底）

师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？（指名3位同学说）

师：那么，我们的谜底就是“老虎”。

2、分声部训练：（1）回音游戏：

师：在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团结友爱、形影不离。一天，它们从大森林里跑到了山谷里，突然，弟弟不见了，哥哥很着急，对着山谷大声地叫了起来：“弟弟——”（拉长、加大声音）。这时候，出现了一个什么现象呢？（指名说）师：让我们一起来玩玩回音游戏，谁愿意来？（指名2对同学上台玩）

师：刚才这两组同学的扮演如何呢？请大家来评一评。（暗示同学说出回音比原音小、轻）师：看到同学们这么开心，老师也想和你们玩一玩，我来做原音，你们来做回音。（师：两只老虎；生：两只老虎）

师：同学们扮演的是回音，应该比我的声音怎么样？（轻一些）（2）学唱单声部歌词

3、学习新歌：（1）初听歌曲：

师：在同学们刚才热心的协助下，老虎哥哥找到了它的弟弟，你看，它们俩唱着歌，欢欢喜喜地向我们走来了。（2）复听歌曲：

师：这是一首法国童谣，歌曲的名字叫《两只老虎》，老师范唱歌谱。（3）学唱歌谱：

用音符卡片做游戏，找出要唱的音。师生合作“演奏”乐曲。师生对唱歌谱：

师：请你们跟着老师的琴声学唱这首歌谱，我唱一句，你们唱下一句。（4）跟音乐唱歌曲：

师：这是一首耳熟能详的儿童歌曲，相信同学们平日里也听到过这首歌，下面就让我们跟着音乐放声歌唱。

（5）有表情、有感情地演唱：

师：在同学们的歌声中，虎哥哥和虎弟弟团聚了，它们的心情怎么样？谁来说说？（指名说）让我们带着这样的心情唱起来、跳起来。（放儿童歌视频）（6）分句学动作：

师：你学会了哪个动作？让我们也来学一学。（7）完整歌扮演： 请你扮演给后面的同学看看。（8）分声部演唱：

师：虎哥哥和虎弟弟可高兴了，它们邀请我们按二声部的方法来轮唱这首歌，下面，同学们唱二声部，我唱一声部。

师：同学们，我们换过来试一试。

师：下面1、2、3小组唱一声部，4、5、6小组唱二声部。师：下面换过来，4、5、6小组唱一声部，1、2、3小组唱二声部。（9）分声部扮演唱：

师：同学们的精彩演唱让老虎兄弟佩服不已，但是它们觉得大家表情还不够好，全班起立，让我们把歌曲有感情、有表情地演唱一次，假如你愿意，还可以加上动作，哪个小组愿意唱一声部，哪个小组愿唱二声部？

（三）歌曲创编：

1、师：歌曲中提到了什么奇怪的事？（指名说）

师：假如让你来编歌词，你会编什么奇怪的事？（指名回答）

2、创编游戏：一只老虎、两只老虎、三只老虎…

3、小结：

5.老虎四年级作文 篇五

不知道什么时候，来历一只凶猛的大老虎，四处残害别人，于是小动物们商量了一个办法：“让美丽的小兔子在老虎的家里自己给自己拔牙。”

于是，小兔子来到老虎家坐着，老虎其实早就已经喜欢上美丽的小兔子了，老虎的脸色马上就从阴转晴了。老虎一脸通红;非常不好意思的说：“亲爱的小兔子，你非常漂亮，请你嫁给我吧!”

小兔子说：“不行”老虎迷惑不解的：问“为什么呀?”小兔子回答说：“因为你的牙太尖了，我怕你会咬伤我。”老虎听了立刻去找了螃蟹医生，他忍着疼痛把自己的牙齿给拔了。它回到家里对小兔子说：“你现在可以嫁给我了吗?”小兔子说：“还是不行，你的爪子太尖了，会划伤我的。”老虎又去找螃蟹把爪子剪了。它回到家里。兔子见了笑了笑说：“你上当了。”老虎恍然大悟。动物村有恢复了往日的宁静。

6.魔术老虎六年级作文 篇六

笑巴巴有一只魔术老虎，它没有锋利的牙齿，不吃人;它没有坚硬的爪子，不伤人。它只会用亲切的语句来关心人;它只会在你有困难的时候帮助你;它只会在你生病了，以自己的先见之明来为你泡好良药，时刻提醒你;它会在你伤心时，用自己的魔术来逗你开心，在你肚子咕噜咕噜叫唤时，在口袋里给你变一个鸡蛋来，让你解下馋。

今天，笑巴巴将带着自己的小老虎，去迎接他们学校的一场篮球赛。

在赛场上，笑巴巴有点状态不好，投篮老是不中。小老虎在场外看着很着急，它冥思苦想，终于替笑巴巴想了一个办法。只见他从口袋里一变，变出了一双闪着金光，冒着火星的篮球鞋!

第一节比赛结术休息时，魔术老虎把那双金光灿烂的.鞋子给笑巴巴穿上了。一瞬间，笑巴巴就感觉心中充满了力量，这力量象一把火从他的脚底直冲上心头。

第二节比赛开始了，笑巴巴这方比分落后了九分之多。他集中注意力，全力拼抢，蓝球一传到手中，他就想方设法去投篮。皇天不负苦心人，在第二节快结束时，笑巴巴连投了三个三分球，竟然全中，终于把比分给追平了!

第二节比赛结束，笑巴巴赶紧找小老虎问了个究竟。原来小老虎给笑巴巴的这双鞋叫“百分百命中鞋”。有了这双鞋，笑巴巴如虎添翼，只要能拿到球，就想办法投篮，比赛结束，笑巴巴的球队赢得了最后的比赛，魔术老虎也暗暗自喜。

回家后，笑巴巴决定给小老虎一个大大的奖赏。

第二天早上，笑巴巴早早的起床收拾好了行李，带上小老虎，准备带它来一次森林大探险。小老虎可高兴坏了，只见它从口袋里一变，变出了两个竹蜻蜓戴在了他们俩的头上。

一下子，两个小伙伴就飞上了天空，在白云间自由穿行，在蔚蓝天际中玩耍。

转眼间，他们来到了一望无际的大森林，笑巴巴和小老虎飞了下去，降落在了林间的小溪边。笑巴巴想让魔术老虎在这片树林里住一段时间，享受老虎本该有的森林生活。于是魔术老虎又从口袋里变出一间小树屋模型，放在了一棵参天大树上，模型慢慢变大，最后变成了一间木屋。

笑巴巴爬上大树住进了木屋里，小老虎在森林的生活自由自在。笑巴巴在森林里玩得不亦乐乎，下河捉鱼，上树掏鸟窝，魔术老虎呢，追追兔子，赶赶小鹿，它太喜欢这个奖赏了!

快乐的时光总是过得飞快，转眼就到了该回家的时候，小老虎和笑巴巴依依不舍的乘着竹蜻蜓，离开了森林，回到了家中。

清晨，小鸟的叫声把笑巴巴唤醒，他揉揉眼睛，哎!魔术老虎居然变成了一只玩具老虎，安安静静坐在床头望着笑巴巴，静静的守着。

笑巴巴多么期待魔术老虎再次来到自己的生活里啊!

7.会弹吉他的老虎 篇七

大狗和机器猫正在森林里玩耍。突然，它们看见一只老虎戴着一副墨镜，拿着一把吉他，从森林里走了过来，就哧溜一声逃走了。老虎看见了，就喊：“朋友们，别走，我是一只善良的老虎，我不会伤害你们的。”大狗听见了，说：“俗话说，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。你会吃了我们的，我们怎么可以相信你呢?”老虎又说：“我会弹吉他呀，要不弹一首歌给你们听听，怎么样?我以后每天都弹吉他给大家听，求求你，让我和你们做朋友吧!”说着，老虎弹了一首很好听的歌，大狗和机器猫听得如痴如醉。终于相信了老虎。

大狗和机器猫把老虎推荐给大家，老虎便每天给小动物们弹吉他，让小动物们欣赏音乐，动物们整天陶醉在音乐声中，开心极了。

8.奇异的“老虎须” 篇八

之所以叫“老虎须”这个名字，是因为这种植物的花序上有一些细丝状的小苞片，长几十厘米，飘逸下垂，形如胡须，使整个花序看上去像一张龇牙咧嘴的老虎面孔。这种植物还有另外的名字。它的花序上有两片大苞片，垂直排列，呈紫黑色，使整个花序看上去又像一只飞舞的蝙蝠，所以也叫“蝙蝠花”；它的花朵的颜色晦暗，在阴暗的热带雨林下面乍一看让人毛骨悚然，所以还叫“魔鬼花”。它的正规的学名叫箭根薯，属于蒟弱薯科植物。

众所周知，对于大多数植物来说，花的作用是吸引传粉动物前来为之传粉。但是，“老虎须”虽然也具有非常惹眼的花，但是花色暗淡，没有香气，不分泌大多数传粉动物喜欢的花蜜，就连产生后代必不可少的花粉也少得可怜，那么它靠什么来“招蜂引蝶”呢?“老虎须”引起了植物学家的广泛兴趣。

根据“老虎须”奇特的形态和结构，植物学家将“老虎须”归到“腐臭气味传粉综合症群”。何谓“腐臭气味传粉综合症群”?

大多数有花植物都是以动物为媒介进行传粉的。有些植物，虽然种类不同，但由于长期适应于同一传粉动物的“拜访”，便进化出了形态和结构相同或相近的花，形成了所谓“传粉综合症群”。例如，两侧对称、花冠管较短、花瓣颜色多为黄色或蓝色并间有其他颜色的斑点或条纹的花，多为风媒花；花冠较长、花瓣颜色为猩红色、雌雄蕊高眺在花冠前上端、花蜜量大但浓度较低的花，多为鸟媒花；花冠管细长、花瓣颜色多为白色或浅蓝色、一般夜间开放并释放香气的花，多为蛾媒花；花冠辐射对称、呈盘状或浅杯状、雌雄蕊螺旋状或头状排列的花，多为广谱性花(由多类动物传粉)。

在门类繁多的“传粉综合症群”中，最为独特的就数“腐臭气味传粉综合症群”了。它们一般具有隐晦的花色，苞片、花被片及其花的附属物等形成“陷阱”，没有花蜜，发出腐烂的气味，植物利用这些特征欺骗苍蝇、甲虫等传粉者误入花的迷宫，从而为植物传粉。萝摩科、马兜铃科、天南星科和兰科等植物，都属于“腐臭气味传粉综合症群”。

过去植物学家根据“老虎须”的形态特征推测，“老虎须”可能也是通过释放一种人嗅不到的腐烂有机物气味，吸引热带雨林中种类和数量都极为丰富的苍蝇进入它的狭窄迂回、迷宫一样的花冠为其传粉。“老虎须”颜色暗淡的花和大而显著的花序等特征，可能都与苍蝇传粉有关。

为了弄清“老虎须”的传粉机制和交配系统，我们对“老虎须”进行了深入研究，并做了以下一系列试验。

首先，我们把“老虎须”的胡须和大苞片去掉，然后与自然授粉的花序在结果率和结籽率方面进行对照比较，结果没有发现明显的差异，这表明“老虎须”的胡须和大苞片对昆虫的吸引能力有限。

然后，我们用纱网袋将花序套住，将传粉动物隔绝在外，也与自然授粉的花序进行对照比较，结果发现其结果率和结籽率没有明显的下降。

再后，我们用分子标记的方法，对分布在四个不同地区的“老虎须”进行检测，结果发现“老虎须”的后代绝大多数都是来自于自花授粉，并未发现有昆虫“拜访”。将“老虎须”引种到植物园内栽培，其结果也是相同的。

以上研究表明，尽管“老虎须”的花具有夸张的形态和结构，但其繁殖几乎并不借助传粉动物，而是依靠自花授粉。那么，“老虎须”徒有与腐臭气欺骗性传粉相似的一整套形态特征，但却并没有吸引到苍蝇为它进行传粉，这是为什么?我们认为有以下两种可能性：

其一，“老虎须”的传粉可能存在空间上和时间上的变化。在空间上，不同地区的情况可能不同：在有的地区“老虎须”所具有的腐臭气味可能可以吸引苍蝇前来进行异花授粉，而在另一些地区却不能。在时间上，即使在同一地区，处于不同的时间，情况也可能不同：在有的年份，当传粉昆虫种群密度大时，异花授粉可能会增加，而在另一些年份，则可能降低。

其二，在进化的过程中，“老虎须”的腐臭气传粉特征也许已经成为冗余而没有现实的功能意义，也就是说，这种特征对“老虎须”的祖先也许是有用的，但是在已经被破坏的生态环境下，由于传粉者的缺失，这种特征可能已失去了原先的功能和作用。

“老虎须”的夸张的胡须和大苞片有什么作用呢?我们认为可能有以下两种作用：

其一，“老虎须”的大苞片具有叶状结构且面积较大，说明它们可能是为果实发育而进行的光合作用的产物。但是，大苞片的方向是垂直的，这又与热带雨林下层的阴暗环境中植物叶片采光的最佳方向不相符合。故这种解释令人质疑。

其二，“老虎须”的胡须(细丝状小苞片)和大苞片对种子的传播应该有促进作用，即可以吸引种子传播者。蓟弱薯属植物的果实为肉质果实，是鸟类和小型啮齿类所喜爱的食物，因此可以吸引它们为其散布种子。但是，在花期过后、果实成熟之前，“老虎须”的胡须和大苞片已经凋谢枯萎，不可能在种子的散布过程中起任何作用，所以很难想象它们对传播种子起什么作用。

9.小学三年级作文：老虎 篇九

老虎是食肉动物，不爱吃菜类食物。有一次，我们家去动物园玩。在老虎区，我们买了一只鸡，扔到老虎的笼中，只见老虎用飞快的速度跑过来把鸡抓住，三下两下就把鸡吃个精光。

我最喜欢老虎了。因为老虎跑步速度非常快。在电视里我经常看见老虎在追寻动物。有一次，我看见老虎在追赶一只狮子，用了十几秒就把狮子捉住了，它的速度真快啊！

10.老虎六年级想象作文 篇十

我是老虎族群的王者，我们每天捕猎食物，是万兽之王。

有一天，我很早起来，并叫我的士兵们起来，我家住在一个森林的洞穴里，里面可宽敞了，我的族群都觉得很舒适。我们起来后，便出去寻找食物。因为我们老虎不喜欢一起捕猎，而是喜欢独自杀猎，因为一起捕猎，我们没有团结一致的习性。所导致，猎物跑掉且族员受伤。

我们分头行动，没一会儿我盯上了一只小羊羔，刚好也被一头狮子盯上了，他看见了我。为了不让小羊羔发现我们而跑掉，我们只好去离他50米的地方。狮子摆出不友好的声音，我使出千分贝的声音大吼了一声，我来诊断一下他的力量等：1狮子。2我们老虎的.前掌比他大，牙齿的力度就不用说了，一下，便可置于死地。而他的力量等都不超过我，更何况我的尾巴跟铁锤一样重，也可攻击。分析完毕，他说：“小老虎，准备好了吗?”我说：“能不准备好吗?就怕你胆小，那只小羊羔是我的。”

我要一招把他搞定!我爬到一棵树健步如飞似得，几步就爬上去了，可狮子不会爬。指的在那抓树皮，似乎能把树抓倒似得。“吼”我发一声吼叫从树上跳了下来，抓住了他的后背，好一会儿他才反应过来，可那时已经晚了，我张开血盆大口，想他的呼吸管咬，一下子，他就毙命了。那血流了好多出来，狮子不是我们的对手，我获胜了。“嗷嗷!”的大喊了几声。人类还老说狮子比我们厉害，哼!谁说的?我们才是万兽之王!我已百米冲刺的速度跑到小羊羔的地方，小心翼翼的杀了他，哈，这可以做午餐了，我向家走去，心想：那几个母老虎也饿坏了吧!快回家，要不然小老虎们就没营养了!

到了家，士兵们都只捕到了小兔子，开饭喽!去吃饭时，我想起来一些事，以前的世界人类是多么残忍把我们的皮扒下来，去做衣服，不过现在我们却成为了人类的保护动物，但是现在这个世界仍存在着危险，还是有人类捕杀我们，想了一会，我又狼吞虎咽，囫囵吞枣的吃了起来。

11.棒子老虎鸡 篇十一

棒子老虎鸡?Dangerous Games

导演：王光利

编剧：王光利 丁小洋

主演：曾志伟 梁咏琪 夏雨 唐嫣 戚迹

出品：橙天娱乐 西安美亚

上映：2007年12月28日

都市喜剧《棒子老虎鸡》由一个意外引发出许多意外的连环局。故事来源于流传大江南北的同名酒令游戏：老虎吃鸡，鸡吃虫子，虫咬棒子，棒子打虎。五位角色分别都有其克星，又都能克制他人，看他们怎么斗智斗勇，最后又是谁降住了谁。

虎哥[曾志伟]

一切向钱看的房地产商，住在一个极其现代化的别墅豪宅里面，但同时又是个“葛朗台”式吝啬鬼。他精于算计，会计算每走一步会消耗多少卡路里，甚至会计算上下刷几次牙就能把牙刷干净，为人精明，但气量有限，眼光独到却不够长远。他的逻辑就是：以最少成本获得最大利润。

***虎哥处于食物链的一个顶端角色，“棒子老虎鸡”游戏中的老虎，他是社会生态中最强势的一环，是有能力吃掉其他一切食肉食草动物的猛兽。然而猛兽也有自己的弱点，命中注定的克星早晚会出现。

欢儿[梁咏琪]

出污泥而不染的啤酒女郎，有着火暴而又敢说敢做的脾性和底层女孩特有的坚韧、孝顺和善良。她有一个老实木讷的男朋友大春，在大春面前她是个标准的野蛮女友，调教男友方面经验丰富却毫无建树。因为大春实在太憨厚了，而她又没有黄蓉的绝顶聪明。

***欢儿处于食物链的一个底层角色，基本上是游戏中的虫子一类。但是她如木头棒子一般忠实的男友大春能给她带来很多的快乐和幸福，小人物的悲喜在她身上展现得淋漓尽致。

大春[夏雨]

一名当代的“靖哥哥”，老实木讷又较真，一根筋到极点，不过有些时候却能说出格言一般的精辟话，对女友欢儿言听计从。他的工作是一名“热气球驾驶员”，顾名思义就是个开气球的，听着就不怎么有出息，为此没少挨欢儿的奚落，可他又唯独在这一点上很执著。

***大春和欢儿同样是处于食物链的底层，就像是根木呆呆又硬邦邦的棒子，比虎哥的层次差了十万八千里。两人基本上就是老鼠和大象的差距。老鼠将怎么吃掉大象？

糖糖[唐嫣]

一个典型的“八零后”，对待感情有着小孩子买糖果一般的贪心，是一个白马也要，王子也要的女孩，物质崇拜倾向严重。凭借自己的小聪明游走于虎哥和乔邦两个风格气质各异的男人中间，理直气壮地脚踏两条船。

***糖糖是连接上层和下层的纽带，不断努力着变强大，一门心思想要成为万鸟中的凤凰。可惜，孔雀再漂亮也飞不高远，反而很可能摔得遍体鳞伤。

乔邦[戚迹]

一个行走江湖却有颇多不便的“准艺术家”，为了艺术不惜借高利贷而被人追杀。虽然窘迫，但仍然凭借自己的英俊外形和艺术气质吸引着糖糖。该角色有着谜样身世，看似孱弱，无力缚鸡，其实隐藏着巨大的秘密。

***乔邦是一个游走于食物链各层的游侠，谁也不知道他的食物是哪一个。

12.客机反导系统还是“纸老虎” 篇十二

马航MH17于乌俄边境坠毁后, 不少网友、军迷开始在社交媒体上讨论起“为民航客机配备反导系统”的可能性。

问题是, 民航客机反导系统, 果真靠谱吗?

空中惊魂催生“飞行卫士”

直到2002年11月28日, 各国才真正开始重视民航客机反导系统。

当天, 以色列航空第582次航班搭载着260名乘客和10名机组成员从肯尼亚蒙巴萨机场起飞时, 遭到了便携式防空导弹袭击。万幸的是, 2枚导弹在距离客机不远的空中爆炸, 没能击中目标。

这让以色列及全世界意识到, 起降时相对缓慢的大型客机, 是恐怖攻击的最好靶子, 必须采取相应的保护措施。

时任以色列总理的沙龙当即表示, 将研究防御便携式防空导弹项目, 提高到最高优先级。

在政府支持下, 多家以色列公司有能力研发导弹对抗系统。但可供选择的太多, 也是个令人头疼的问题。一开始, 以色列政府要求其国内所有的客运飞机在2004年6月以前全部完成反便携式防空系统的改装, 但由于以色列军火企业的相互竞争和政府资金问题, 该项目被推迟了多年。

目前, 以色列航空公司所有国际航班上都装有导弹对抗装置, 大多为埃尔比特公司的“飞行卫士”机载反导系统。

“飞行卫士”主要由红外告警系统、控制系统和红外诱饵弹三部分组成。红外告警系统可自动感应逼近客机的导弹, 其后控制系统在合适的距离向导弹来袭方向投放红外诱饵弹, 红外诱饵弹负责“引诱”导弹偏离客机, 保护客机的安全。

某种程度上讲, 这套系统相当于以色列空军现役大型飞机导弹对抗系统的简易版———这也是以色列航空在社交媒体上被传得神乎其神的原因。

成本太高、难堪大任的“纸老虎”

美国政府的行动比以色列要晚一些, 2004年起才开始同商业公司合作, 对民航客机反导系统进行研发, 并曾要求在极端势力活动频繁地区出入的民用飞机, 特别是波音773及以上吨位的客运飞机, 全部装备反便携式防空系统。

但至今, 美国航空公司的客机反导系统, 依然停留在“要求安装”阶段。

美国人不缺技术, 其运输机、空中加油机和预警机都装备了各种应对便携式防空导弹的干扰设备和红外诱饵弹发射系统。而美国总统的专机“空军一号”上, 也装有最先进的客机反导系统。“空军一号”上的防空设备操控人员可利用各种电子仪器和显示屏监控周边空域情况, 一旦发现有导弹来袭, 他们会立刻启动电子干扰设备, 发射诱饵弹诱使导弹改变方向, 或者使用激光束提前引爆导弹。

而且, 美国诺斯罗普·格鲁曼公司也早已研发出“守护者”机载反导系统, 与埃尔比特公司最新研发的“天盾”相比毫不逊色。但是, 高昂的售价, 连财大气粗的美国人也承受不来。

根据测算, “守护者”成批量制造1000套, 才可降至每套100万美元, 与以色列的“飞行卫士”报价持平。如果按照美国的客机数量计算, 至少要100亿美元才能全部装备。然而, 现在美国的年度航空安全预算总共才47亿美元。

另外, 客机反导系统的寿命、维护问题同样带来了新的麻烦。按照美国国土安全部的要求, 客机反导系统的寿命是3000小时以上, 但是相对民航客机6万~8万小时的寿命显然还有较大差距。

民航客机的维护不同于军机, 时间就是效益, 日常维护时间不可能太长, 以现在军品的300小时大修周期显然会影响航班的安排, 而且机腹吊舱的形式, 使得设备维护不便, 其内部的激光器、导弹告警器等设备属于军用高科技产品, 与现有客机的维护方式差别较大, 使得民航即使买得起, 也“养不起”。

更关键的是, 即便耗费巨资装备了“飞行卫士”“守护者”这类机载反导系统, 仍然只能挡住“毒刺”“针”等射程为几千米的便携式防空导弹。如果遇到马航MH17疑似遭遇的“山毛榉”一类雷达制导中程防空导弹, 连F-16这样飞行速度快的先进战机都无法干扰摆脱, 更别说普通民航客机———一旦被锁定, 都难逃被击落的厄运。

而像俄罗斯S-300、美国“爱国者”这样的远程防空系统, 作战范围远达数百公里, 恐怕只有隐形战机能躲过它们掷出的“长矛”。即使是大名鼎鼎的美国总统专机“空军一号”, 也难以招架。

13.描写老虎的作文六年级 篇十三

有一次老虎遇到了一头山羊，本来应该是老虎吃了山羊，没想到现在是老虎吓的赶紧逃跑。一不小心掉在一个坑里，里面黑乎乎的一片。它想：这怎么出去呀?害怕得赶紧喊：“救命!救命!”这时，一头狮子听到求救声，把老虎救了上来，老虎说：“谢谢你，我可以跟你做好朋友吗?”狮子轻蔑地说：“你这么胆小，而我却这么威风，我可不能和你成为好朋友。”老虎失望地叹了一口气，摇摇头走了。

有一次，老虎看见了一只小老鼠在逃跑，后面有只猫正在追它，老虎看到猫后也跟着老鼠一起逃跑，跑着跑着老虎身体逐渐变小了，变得和老鼠一样大。它们看到一个洞，赶紧躲进去，相互看了一眼，被自己的胆小逗乐了，成为了一对好朋友。这时候他们听到洞外小鹿的呼救声，原来是狮子正在捕食它呢。正当狮子张开血盆大口的时候，老虎跃出洞外，身体变得比狮子还大，一下子拦在小鹿身子前，狮子抬头望着比自己大几倍的老虎，灰溜溜地逃跑了。小鹿和小老鼠都夸它：“你刚才可真威风呀!是最勇敢的老虎!”老虎想：可是我怎么还是觉得自己很胆小呢?

14.跟老虎亲密接触三年级作文 篇十四

听说百兽之王到了湘乡，我跟爸爸一起去观看它的表演。

湘乡剧院座无虚席，马戏表演准时开始了。

第一个节目是“爬杆”。一个演员先表演了“金鸡独立”，然后，三四个演员接着表演了“单手探月”、“倒挂云梯”。最后，一个身材高大的演员爬到了铁杆的顶端，表演了惊险的“360度转”，大家都为他的.安全惊出了一身冷汗。

第二个节目是“狮虎共鸣”。平常在电视里才能看到的狮子和老虎，今天竟活生生的站在离我不足50米的地方，心里还真有点紧张。三名驯兽师引导这两个凶狠的家伙，又是翻滚、又是直立，高兴时还不停地用两只前爪向观众打招呼呢!简直就像两个听话的小孩。

第三个节目就更精彩了，“山羊走钢丝”。工作人员搭好钢丝后，老山羊和小猴子上场了。懒惰的小猴子伏在老山羊背上，本来就很惊险的了，老山羊每走一步都是摇摇晃晃的，可小猴子还不停地在老山羊背上做着鬼动作，逗得我们全场的观众哈哈大笑。

后面的节目更加精彩，观众席上掌声不断。

15.浅谈老虎岭水库除险加固工程 篇十五

南宁市老虎岭水库位于广西壮族自治区南宁市北郊, 是一座以供水为主, 兼顾农业灌溉、自然抗洪等多项功能的多年际调节的小型水库。水库总库容640万m3, 于1956年建成使用, 坝体材质结构为粘土心墙坝体。由于受建设时期社会、经济、技术条件限制, 水库存在防洪标准低、设计施工质量差等问题, 加上长期运行, 投入不足, 工程老化, 损坏严重, 致使该水库最终的实际农业灌溉面积仅为435亩, 远没有达到预期的灌溉效果。此外, 周边还建有一座日均供水3万m3的小型自来水厂。

2 水库存在的主要问题

2.1 水库防洪标准低, 无法满足抗洪要求

已服务了50多年的老虎岭水库, 设计之初是按照当时该地区的年际水文变化状况设计建造的。时至今日, 该地区的气候条件发生了很大的变化。近年来, 随着全球气候状况的逐渐复杂多变, 我国局部地区气候变化的可预测性减弱。作为我国南方地区遭受自然灾害较多的省份, 广西近年不断遭受到干旱和洪涝灾害的袭击, 特别是每年都受到“厄尔尼诺”和台风的影响。同时, 由于水库年久失修、老化等原因, 水库坝体部分的实际抗洪能力已无法满足现实的抗灾要求。此外, 坝体的抗洪级别也已无法满足近年来的抗灾需求, 尤其是像2006年广西遭受的特大洪涝灾害, 要求坝体的抗洪能力至少要达到设计洪水标准50年一遇的水平, 原有的防洪标准达不到规范要求。

2.2 大坝病险问题

2.2.1 坝基渗漏现象严重

所谓坝基渗漏, 主要是由于坝体主承力面受到库容水的冲蚀, 致使原本具有高强度透水性的卵岩坝体出现微小的腐蚀沉陷现象, 长年累月之后就会产生明显的危害。在建设老虎岭水库之初, 虽然为坝基设置了截水槽, 但是, 随着年际降水量的不断增长, 原先开挖并不深的右端截水槽已经无法满足截流的要求。由于该问题一直未解决, 坝基的渗漏量逐年增加, 给坝基岩石的抗腐蚀性提出了挑战。

2.2.2 主坝右坝肩的阴湿、渗水和塌陷问题

综合多年来对右坝肩损毁状况的观察, 发现导致坝肩破坏的原因有以下几种:一是由于右坝肩的建筑材料一般为砂岩, 砂岩是一种表现含有顺河向节理的岩石材料, 这种材料在经受了数十年的岩体风化作用后, 自身的节理开裂现象严重, 容易给水流创设出一种天然的渗透通道;二是由于整个坝体的关键部分是坝肩和坝体的接触区域, 但是, 该水库由于施工建设之初的一些工程细节问题导致出现坝体和坝肩两侧岩层结构的不均匀沉降现象;三是由于常年来对坝体渗水现象不够关注, 整理工程进展缓慢, 致使整个坝体高度的逐渐沉降。特别是如果发生不均匀沉降, 致使右岸坡的沉陷速度快于主坝体, 一旦库容水位超过设计水位时, 就会发生更严重的渗漏现象, 进而危及大坝整体的结构安全。

2.2.3 溢洪道堰体及侧墙渗漏严重, 旧跨溢洪道交通桥破旧不堪

溢洪道在数十年的抗洪工作中表现突出, 运行良好, 未出现大规模的破坏问题, 但是, 再坚固的岩石也经受不起时间的考验。一是溢洪道的进口闸门启闭系统经过长年累月的拉动有所松动, 容易导致闸门启动装置最终失效;二是由于近年来本地区降水量的大幅度增加, 导致溢洪道的设置高度已经无法满足实际的需要, 无法应对50年一遇洪水的冲击。此外, 经过多年使用后, 旧跨溢洪道交通桥已破旧不堪, 桥身出现裂缝, 存在安全隐患。

2.2.4 缺乏必要的安全检测措施

要想实现水库大坝的可持续性循环使用, 就必须重视对大坝功能设备的监测工作, 特别是要建立一套完善的安全检测管理机制。由于之前政府投入相对不足, 加上基层水库管理单位经费紧张, 老虎岭水库缺乏较为完善的监测设施。

3 除险加固措施

3.1 主坝加固

(1) 由于右坝肩与主坝体的接触部分是整个坝体结构中最薄弱的环节, 经过了多年的阴湿、渗漏冲蚀之后, 该部分的结构已显松散, 特别是在卵岩材料内部存在着大量的缝隙, 因此, 要对该部分进行二次填充增高作业, 具体方法是要对连接部分进行帷幕灌浆, 而灌浆孔的设置要充分考虑填充的效果, 采用更为有效地双排布设方法, 排距定在1.5 m, 孔距要小于1 m, 尽可能地保证填充物的完全灌入, 最为稳固的灌入深度要达到5 m以下, 这样才可以完全地充实。

(2) 要对已经出现石料塌损的坝脚反滤体结构部分进行翻修, 保证水体过滤的可持续进行, 保持大坝的绝对抗洪高度。

(3) 对于大坝内坡的翻修, 主要是要注重对坝体坡体上部抗压厚度薄弱的部分进行强化式翻新, 具体是要对老虎岭水库主坝内坡的118.84 m至100.00 m高程区间内的石料掀损状况进行维修改善。另外, 为了二次强化内坡的抗压能力, 要采用C20现浇砼六角块结构材料进行护坡填充。

(4) 同时, 在进行内坡修整、翻新作业时, 要特别注重坡面的平整度改造, 进一步翻修坡体的废旧表面, 并及时清除排水沟内的沉淀物, 确保其畅通。此外, 在内坡的日常保护工作中, 为了更好地固定坝体岩石和坝体内部材料的粘合力, 要适当地对内坝坡面铺种草皮等软性植物, 这样既保证了坡面的绿化和坡体的稳固, 又保证了该区域的水土保持。

3.2 副坝加固

(1) 由于受冲蚀, 一副坝面岩石损毁严重, 因此, 同样采用C20现浇砼六角块结构材料对其进行二次铺设, 强化铺设的厚度超过20 cm, 此外, 还要对坝顶略微地进行增高作业。

(2) 二副坝的翻新强化作业实际上是同一副坝的作业程序一样的, 区别只是在二副坝的外坡要进行绿化式的草坡铺设, 保证外坡坝体的稳固性, 增强其抗冲击能力。另外, 为强化坝体的排水效果, 在二副坝的坝脚部分要挖掘新的贴坡反滤排水渠道。剩下的翻新环节也就是上面一副坝作业的重复了。首先, 要采用C20现浇砼六角块结构对坝体内坡进行硬性地强化铺设填充作业。其次, 要进行顶宽度的拓展改造, 具体是将原来的2 m坝宽拓增到现在的3.5 m, 墙顶高度也要继续增高至120.82 m。最后, 要在内坝底部增砌防浪墙, 减小坝体的受冲蚀压力。

3.3 溢洪道翻新及改建跨溢洪道交通桥

因常年受洪水的冲蚀, 溢洪道的基础表面已经破旧不堪, 首先, 必须进行帷幕灌浆, 稳固其原有的内部材料结构, 确保洪道整体结构不出现变形。其次, 要加固砼溢流面, 也同样是采用C20现浇砼六角块结构材料进行二次铺设, 减小流面和洪水之间的摩擦力, 加快洪水的下泄速度。最后, 还要加固溢洪道的消力池部分, 特别是对其末端陡坎段的翻新改善作业。此外, 旧的跨溢洪道交通桥的钢丝材质已经无法适应新的工程强度, 必须改用更为强劲的碳素材质钢体作为预应力钢丝, 而T型梁体要用钢型模板进行整体性更替, 须加强对蜂窝和麻面的混凝土灌注, 以增强桥体的稳定性。旧跨溢洪道交通桥已老化严重, 无法继续服务, 因此, 在距离旧桥10米左右的地方, 新建交通桥, 以满足交通需要, 尤其是汛期抢险需要。

3.4 旧涵管的拆除和封堵

由于原有放水涵管的浆砌石长期饱受了水蚀效应, 已经出现了多处裂缝和结构变形, 局部区域砂石损毁塌陷现象严重, 因此, 必须对旧涵管进行弃用处理。首先, 对旧放水涵管浆砌石进行整体拆除, 一般采用100%的人工挖土方方法, 显现涵管的整体结构, 然后, 拆除旧涵管的钢筋砼, 再拆除涵管表面陈旧的浆砌石并回填挖出的覆盖土。之后, 对旧涵洞进行封堵。为了封堵严密, 要先砌M7.5的浆砌石墙, 洞塞采用C20砼的混凝土, 之后进行灌浆处理。依次对洞顶进行回填灌浆, 对涵洞回填砂砾料, 完成这些工作后, 在坝体上开挖边坡、木桩支护, 在坝体上钻灌浆孔, 将水泥掺量为15%的水泥粘土浆充填入坝体涵洞内, 之后用1∶0.75∶1配置的水泥砂浆进行封孔, 完成旧涵管的全部封堵工作。

3.5 新建水库运行管理房

新建574m2的水库运行管理房, 房子为四层砖混结构, 房子内、外墙经过装修后, 达到美观的效果。在管理房前面还要修建停车场, 停车场两旁种上花草, 四周配备围墙。管理房的建成, 改善了水库管理单位日常管理和汛期抗洪抢险的的办公条件。

3.6 重新铺设进库公路

原有的进库公路实际上是村级公路, 标准低, 这样的道路状况减缓了进库材料的运输速度。为了减少洪水期的上坝抢险时间, 要加强对上坝道路的改造, 不仅要硬化路面结构, 更要保证路面的宽度和坡度。此外, 还要在上坝道路途中修建适量的回车场, 以确保运输抗洪材料的车辆通畅无阻。

3.7 建造大坝安全监测设施

主坝内部埋设测压管, 用以检测其日常的洪水压力。

4 小结

综上所述, 老虎岭水库的除险加固工作任重而道远, 它不仅关系到整个水库的可持续循环使用, 更关系到水库下游的20万南宁市民的生命财产安全。工程参建单位和相关责任人必须重点分析导致水库老化的深层次原因, 逐步地设计相应的改造方案, 以提高工程建设的效率, 确保水库的长久性安全。

摘要：针对辖区内的老虎岭水库存在的原有防洪标准低、大坝侧破渗漏严重以及泄洪闸年久生锈无法正常开启等问题, 中共南宁市委、市政府进行了深入地分析研究, 将老虎岭水库列入了除险加固工程的行列, 提高了辖区内抗洪设施的抗险能力。

关键词：防洪标准,除险加固,措施

参考文献

[1]傅忠友, 吴雪雄.病险水库除险加固项目管理[M].北京市:中国水利水电出版社, 2009.

[2]段文忠.河道治理与防洪工程[M].武汉:湖北科学技术出版社, 2000.

[3]蔡小娟.水库除险加固措施的分析研究[J].黑龙江科技信息, 2009, (35) .

16.选老虎还是蚂蚁 篇十六

我想,大多数人都会选择做兽中之王的老虎吧?因为它敢爱、敢恨,并且具有爱和恨的能力;它勇猛、剽悍,充满令人肃然起敬的霸气;它动作麻利,身手敏捷,富有力量;它吃饱了可以在大森林中从容漫步,饿了可以随意抓一只兔子或其他什么小动物充饥,而无需顾忌什么原则和森林法令;它可以像我们所敬仰的旧时代的大英雄那样自由自在、笑傲江湖,一旦出手,所向披靡……但它们的食物,是以牺牲其他生命为代价的,否则,就有可能挨饿。

老虎风光是风光,威武是威武,只是它只知道争强好斗,不懂忍让,缺乏仁爱,需求太甚,故而它时常遭到枪击或落于猎人老谋深算的陷阱,无事则已,一旦遇上强敌,非死即残,难以安度平生。纵然一世威风,毕竟太过张扬。试问又有多少老虎,能够逃过劳神损心、筋断骨离的厄运?难怪当今森林,百兽难觅,老虎罕见。

这样想来,我便甘愿做那卑微的小蚂蚁。倒不是能够逆来顺受,或者悲观遁世,只为不必与人相争,一粟即可充饥。它们的食物遍地皆是,果实花露,草根树汁,一点点就够了,不必尔虞我诈,自欺欺人。天地浩大,无须结一时一事之冤,觅一人一地之仇?恶人自有恶人斗,人之所斗,必有所爭;人之所争,我亦不齿。将自身放小,可以节欲,可以减少干扰,可以栖于天地之一隅而觉广大,可以安然修身养性而不觉有所失。

把自己看小一些,才能更接近自然,才能更快地与物性相通,与自然调和,达到安乐和健康。通过一株青草,就能看到生命的希望;透过一片树叶,就能发现一片辽阔的森林和草原;拥有一朵鲜花,就能感受春天的温暖……哪怕是被困于斗室,那便是我该相依为命的乐园。就算是命运不济,忽被一阵狂风、一股洪流卷走,以致丧命,那又算得了什么呢?我不过是世间小小的蚂蚁,我的死,有什么值得伤痛和叹息?只要我的死,不是因为同类的杀戮,也不是出于自然的报复和因果的报应,什么时候我都愿意含笑离去。何况蚂蚁讲求的是互帮互助的团队精神,个体的存亡,完全服从于整体的发展。正如它们抱成一团冲出火海、浮过洪流一般,牺牲者永远是无私、无畏的,它们中的任何个体都是我们学习和尊敬的榜样。由此看出,蚂蚁的小脑袋中储存的智慧,并不比老虎的大脑袋少。内心的强大,集体的力量,使它们能够迎接任何生活中的狂风暴雨。如果世界和平,环境安宁了,它们就能化同舟共济为安居乐业,追求自由,崇尚快乐,创造出蚂蚁王国辉煌的历史和灿烂的文明。

做一只小蚂蚁真的不错,爬树干或下峭壁如履平地,就算是摔一跤又有什么呢?只不过是一粒尘埃落地,何言伤痛?而老虎摔一跤又会是什么结果?轻者伤皮肉,重则动筋骨,死者更是骨肉分离,有饱经刀斧砍剁之后被烹而分食的,也有弃置于荒山野岭任山鹰叼兽虫啮的。

于是,在保持生态平衡的前提下,我甘愿做一只谦逊温和的小蚂蚁,小心小肝的容易满足,正好修得一生平安,世代福禄。当然,生活中的蚂蚁,也可以是精神王国中桀骜不驯的老虎。

17.我家的母老虎六年级作文 篇十七

她弯弯的眉毛下边有一双炯炯有神的大眼睛，不过是用来瞪我和老爸的，大眼睛下边有个灵巧的鼻子，同样，是用来“喷火”的。

上次，我的语文考了99分，爸爸很高兴，对我说：“闺女，你想要什么，老爸给你买去!”我说：“我想吃果冻、薯片。”爸爸说：“好，走，我们现在就去买。”我和爸爸到超市里买了好多零食回了家，我刚把果冻的包装纸撕开，准备大快朵颐的时候，被我家的“母老虎”看见了，狠狠的瞪了我和老爸一眼，对爸爸吼道：“你给她买这个干嘛?不知道她吃了对胃不好吗?”爸爸说：“闺女这次考得好，让她高兴高兴嘛。”瞪了爸爸一眼后又生气的对我说：“跟你说过没有?你的`胃不好，不能吃这些乱七八糟的东西，跟你说的话都当耳边风了?这些零食全部没收!”

18.小学三年级作文：老虎 篇十八

我去动物园，看了很多动物还有表演。最有意思的是坐着车到了老虎的地盘。车上有个管理员，他让我们喂老虎。喂老虎的东西是一根铁的叉子，上面叉了一块鸡腿。管理员说要是把鸡腿举高点，老虎就会站起来。

可是呢，有一个人不敢把鸡腿伸到车子铁网外面，总是放在车子里面，老虎就老是用舌头去舔那鸡腿，可是老虎老是吃不到鸡腿，都急死了。车都开了，老虎了也跟着车一起跑了。还看到一只白老虎，太远了，没喂到。喂完老虎，我和姑姑还去了老虎通道，还和老虎拍了几张合影呢！

19.莫让饮水机成为“吃电老虎” 篇十九

时下, 很多饮水机用户因图使用方便而常常任饮水机长时间地开启, 尤其是一些单位里习惯将饮水机开启后直至水桶内的水用完才去关闭电源。这样既不安全、不卫生, 又要浪费不少电能。

饮水机开启后便一直处于持续烧水———保温———再烧水的循环过程, 而当人不在场或夜间无人用水时, 特别是一些机关事业单位在8小时工作以外无人时, 如果继续让饮水机开启, 就势必会消耗大量的电能。因为现有的许多饮水机耗电量本来就不小, 以现在居民家庭及单位常用的500W饮水机为例, 当其水胆里的水被烧至额定温度即90℃后, 将保温25分钟左右, 再启动加热烧至2分钟左右, 然后再转入保温, 如此这般不断循环。一些单位如果在每天8小时之外的16小时内仍不关机, 饮水机会反复通电加热近40次, 耗电在0.65千瓦时左右。据此计算, 全年将消耗电能300千瓦时。对于居民家庭来说, 如果在家人外出上班或夜间无人用水时仍然任饮水机开启, 同样会消耗很多电能。时下, 饮水机使用非常普及, 可谓面广量大, 如果疏于合理开启与关闭, 那么天长日久, 饮水机耗费的电量就不是一笔小数目。难怪有些用户对此深有体会地说:饮水机使用不合理, 除了容易引发事故, 开水营养成分被破坏并会产生有害物质外, 还会成为“吃电老虎”。

为了节约电能, 节省用户经费, 当然也包括为了用电安全与饮水卫生, 用户应合理开启与关闭饮水机, 凡人离开时或长时间不用饮水时, 应将饮水机及时关闭。不让饮水机长时间开启, 更不能人为地让饮水机成为“吃电老虎”。

20.毛公泊“老虎王” 篇二十

“老虎王”并非一件,而是有着同样吉祥寓意的老虎鞋、老虎帽和布老虎。按照即墨当地的习俗,婴儿百岁必须带虎头帽、穿虎头鞋,前来祝贺的亲友特别是婴儿的姥姥一定要送上头顶有“王”的布老虎。即墨老话说,“虎山王看孩儿旺”是指有这么一只头顶带“王”的布老虎守在婴儿身边会让他或她旺起来;头带虎头帽会让孩子长得“虎头虎脑、活泼可爱”;脚穿虎头鞋则大有讲究:男孩一定要穿红色虎头鞋,而女孩一定要穿绿色虎头鞋,红色虎头鞋代表男孩以做官走鸿运;绿色虎头鞋代表女孩以后会考虑事、处理事,这也就是“红官绿娘娘”的说法。无论是虎头帽、虎头鞋还是布老虎,都是手工缝制的,这些朴实无华、憨实可爱的手工制品皆出自即墨移风镇一个只有200户人家的小村落——毛公泊,在这个格局看上去有点像“田”字的村子里,惟有两位老太太会这门手艺。为此,我们前往毛公泊寻访这尚未消失的民间技艺。

由于村里的中青年大都在外面打工,毛公泊几乎都是老人和一些放暑假的孩童。接近晌午的毛公泊格外安静,除了晒太阳的狗和甩尾巴的牛,街上几乎没有人。在热心的村妇女主任的带领下,我们找到了毛公泊“老虎王”第二代传人、年已八十的牟秀芝老太太的家,盘腿坐在土炕上的牟老太太用朴实的语言讲述着她和“老虎王”的故事:毛公泊缝制虎头鞋、帽和布老虎的第一人,就是牟老太太的母亲,牟老太太年轻的时候便会缝制这些物件。开始牟老太太给自己的孙子缝制虎头鞋、帽和布老虎,之后有许多村民找她帮忙,再后来她开始带着自己缝制的虎头鞋、帽去镇上赶集。这一做,就是30多年。如今,许多人慕名来到毛公泊购买牟老太太缝制的老虎鞋、帽和布老虎。

“做这些针线活,得耐得住性子,也得受得住寂寞。”牟老太太指着手中的布老虎说,“这些鼻子、眼、耳朵等小东西,都是一针针缝出来的,不仔细可不行;要坐在街上,跟别人边唠嗑边做活儿根本不行,只能在家里,因为这些小绣片太小、太多了,每次都得摊一炕。”牟老太太缝制的这些针线活,并非一味地延续她母亲的手法和图样,也做了些许改动,“有一年是虎年,我看挂历上有这老虎画得虎虎生威,于是就根据这张挂历纸改了两个图样,虽然对老样的改动不大但发现效果挺好,就照着做了。”牟老太太介绍,除了主动地改变,还有“被动”地改变:“以前,要想做,先得买颜料自己染布,现在方便了,县城里的商店里都是好看的布,直接扯回来就行了。”不过,填充布老虎却始终用老法子。牟老太太指着院子外的三口大缸介绍,每到收麦子的时候,她都要去麦场扫麦子糠回来,先粗略地筛罗一遍,然后装进大缸里,为了防潮上面会要用石头、木头压实,等到要用时再拿出来细罗一遍。大的布老虎还要装红小豆、桃树芯和朱砂,这些都是有讲究的。

虽然进入了新时代,但穿虎头鞋、带虎头帽、送布老虎的习俗一直有,牟老太太做的这些针线活根本不愁卖,特别是冬天,许多小孩穿棉裤棉袄的时候都穿戴着虎头鞋、虎头帽。看着有小孩穿戴着自己缝制的虎头鞋、帽,她格外开心。虽然身体健朗、眼神仍旧不错,不过牟老太太还是对没有后继传人流露出些许遗憾:“我没有闺女,儿媳妇们又都在县城里忙工作、带孩子,根本没时间学这手艺,所以自家没有传人。”不过牟老太太是个人心肠,每次有人前来向她拜师,她都倾囊相授。

另一位会手艺的,虽然比牟老太太年轻,但也已经七十岁了。在徐秀兰老太太的家里,我们见到了进入最后工序的老虎鞋单鞋,光滑的丝线在她那双粗糙的手中上下游走着,不一会儿的功夫,小巧可爱的小老虎鞋就出现在她掌中。徐老太太的布老虎也相当有名气,田横祭海时,镇政府会专门派人到毛公泊找她拿一些布老虎什么的去参加祭海活动。“以前还有贩子专门来我家,拿一些针线活到即墨、青岛去卖,现在不这样了。这些都是个细水活,其实一天做不了多少。”绣活虽然比干农活轻松,但时间一长也会眼酸脖子疼,徐老太太偶尔会停下来锤锤肩,毕竟年龄不饶人。“我的两个女儿20多岁的时候就已经学会了这些手艺,不过她们不常做,只是自家耍玩。现在她们一个住在即墨,一个住在城阳,偶尔回来的时候,会带走几个我剪的样儿。”对此,徐老太太很欣慰,虽然女儿将缝制老虎鞋、帽和布老虎的手艺带出了毛公泊,但毕竟是让这手艺开枝散叶了。

In China, when a baby is 100 days old, it is an important event worthy of being ceremoniously celebrated in various ways. According to the folk custom of Jimo, Qingdao City, when a baby is 100 days old, he (she) must wear a tiger-head-shaped cap and wear tiger-head-shaped shoes. The relatives coming for the celebration, especially the grandmother, must present the baby a fabric tiger toy, which will bring the baby luck. The tiger-head-shaped cap means that the baby will be as lovely as a tiger and the tiger-head-shaped shoes mean that the baby will be lucky. The fabric tiger toy means that baby will grow better and better.