火铺镇“控辍保学”责任书

火铺镇“控辍保学”责任书（10篇）

1.火铺镇“控辍保学”责任书 篇一

义联庄乡中心小学控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，学校与班主任制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

入学率100%，巩固率99%以上，辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

8.此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。

学校：（盖章）班主任签字：

2013.9.2

2.控辍保学目标责任书 篇二

控辍保学目标责任书

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等

接受教育的权力；第13条：乡镇人民政府组织、督促适龄儿童、少年入学，帮

助解决适龄儿童、少年辍学的规定。全面落实镇人民政府关于控辍保学工作方

案，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，学校特与各班班主任签订此责

任书：

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取除上级规定代收的费用以外的任何费用，不强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索

要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用

作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学

生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做

好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时

上报（实行零报告制度）。

五、学校实行辍学工作责任追究制，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任，并扣班主任工作考评分3---5分，凡因

工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定坚决从严处理。

六、责任书自签定之日起生效，此责任书一式两份，学校与各班主任各执一

份。

岩脚镇金星小学 学校：（盖章）

班主任（签字）：

3.中学控辍保学责任书 篇三

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。落实县控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。根据我校的实际情况，我们特制定以下控辍保学责任书。

一、工作指标

根据我校的今年的实际情况，辍学率必须控制在3%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级的辍学率要控制在1.5%以下，九年级的辍学率要控制在3%以下。

二、主要措施

（一）提高认识，依法控辍

1、学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。

（二）管理控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班主任每天都要向学校汇报辍学情况及做好动员工作情况，学校将随时跟踪检查。

3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师在考核、职称评聘中同等条件下优先考虑。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计并通报。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）教改控辍，兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）情感控辍，以情劝学

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）扶贫控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，动员社会力量，经济扶贫控辍，援助贫困生。

校长（签盖）：

教师（签字）：

4.二小控辍保学责任书 篇四

控 辍 保 学 责 任 书

一、工作目标

______________班，现有学生人，学年末学生入学率、巩固率均达到100%。

二、工作要求

1、实行控辍工作责任制度。学校校长是学校实施义务教育的责任人。各班是义务教育控辍的主体。学校校长与各班主任、任课教师签定责任书，实行教师对学校负责。学校对班主任和任课教师控辍工作监控和考核。

2、严格规范学籍管理。各班学生自入学起按照要求建立纸质和电子学籍档案。学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学汇总，健全各班控辍台帐资料。

3、实行义务教育阶段学生情况上报制度，班级上学生如有变动务必将学生变动情况向年级组、教务处、政教处报告。实行学生辍学上报制度，发现学生辍学，各班及年级组经做工作无有结果的应及时向学校书面汇报。由政府干预或采取措施，强迫其履行义务教育到位。

4、凡是从外地返回的义务教育阶段学生，其户籍地所属在我校服务区，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。造成返回学生辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课教师的责任。（适龄儿童、少年父母在我校服务区内因务工、经商居住，并在公安机关办理了临时居住手续的，也参照本条予以办理）

三、责任追究

1、对未履行责任，各班没有采取解决好适龄儿童、少年在接受义务教育学习中的困难，出现适龄儿童、少年辍学，辍学率在0.3%以上的，学校将依法追究各班班主任及任课教师的责任。

2、实行控辍工作一票否决制，凡是上学年出现辍学的班级、学校采取取消班主任及任课教师的参加当年评优、评选资格。

3、对歧视、刁难、侮辱和体罚学生造成学生辍学的，将追究各班班主任和任课教师的责任。情节严重的，考核定为“不合格”或报相关部门予以处理。

校长签字（章）班主任及任课教师签字

5.控辍保学责任状 篇五

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条和第13条的规定，各中小学要建立健全控辍保学工作《监测、报告和劝返制》、《家访制》、《责任追究制》等各项工作制度，完善“易辍生”帮教档案，做好跟踪记录。各中小学要把控辍保学作为班主任重要的工作职责，充分发挥班主任在控辍保学工作中的骨干作用，把控制学生辍学作为考核班主任工作的重要指标，并以学生建籍数为基数评估班级教学质量，实现管理控辍的工作思路，以保障控辍保学的顺利实施。各中小学要规范教育教学行为。严禁分设重点班与非重点班，严禁以考试成绩给学生排名、排座位；严禁歧视“易辍生”；严禁羞辱、体罚或变相体罚学生；严禁强行或变相强行学困生退学、转学和休学；严禁开除学生；严格控制学生在校时间和作业量，避免因学校或教师不规范的行为加重学生负担而导致学生辍学。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，镇政府与学校各执一份。

镇人民政府：（盖章）

镇中心初中：（盖章）

签字：

签字： 20 年 月 20 年 月

刘官庄镇控辍保学责任状

为了进一步加强学龄儿童入学管理，提高学龄儿童入学率，保证我乡“普九”成果，全镇各村委会对各村民小组未采取措施组织防止本村委会辖区内学生辍学的，依照有关条例条款追究其责任。

一、各村民小组必须加强学龄儿童的管理，保证十六周岁以下儿童100%入学接受教育；

二、各村民小组严格对辖区内的学龄儿童进行清理，对于在家未入学接受教育的学龄儿童，由村民小组干部进行动员、帮扶，确保学龄儿童进入学校接受教育；

三、没有在家的学龄儿童，由其监护人接回后入学，或必须在其它学校就读，村民小组长必须监督并协助该学龄儿童入学； 四、九年义务教育没有毕业的全部回学校接受教育，所有未满十六周岁的未成年人中学未毕业的一律不准外出务工。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，村委会与各村小组各执一份。村委会：（盖章）

村民小组：

签字：

签字：

年 月

中学控辍保学责任书

2011年09月06日 10:59 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

初中入学率100%，学段巩固率95%以上，辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

8.此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。

学校：（盖章）

班主任签字：

****年**月**日

永春二中控辍保学责任书

为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。落实县控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下。根据我校的实际情况，我们特制定以下控辍保学责任书。

一、工作指标

根据我校的今年的实际情况，辍学率必须控制在3%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级的辍学率要控制在1.5%以下，九年级的辍学率要控制在3%以下。

二、主要措施

（一）提高认识，依法控辍

1、学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。

（二）管理控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班主任每天都要向学校汇报辍学情况及做好动员工作情况，学校将随时跟踪检查。

3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师在考核、职称评聘中同等条件下优先考虑。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计并通报。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）教改控辍，兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）情感控辍，以情劝学

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）扶贫控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，动员社会力量，经济扶贫控辍，援助贫困生。

校长（签盖）： 教师（签字）：

年 月 日

开发区一中“控辍保学”目标责任书

发布者：开发区平台一中

点击数：523 发布时间：2009-12-23

为了切实提高我校义务教育普及程度，巩固我校在校人数，根据中心校“中小学控辍保学”工作精神，结合我校实际，扎实搞好控辍保学工作，使我校在校学生年巩固率控制在97%以上，流失学生能及时劝返。经学校研究决定，与各班班主任、班级科任教师、后勤服务人员签订“控辍保学”责任书。

一、每位教师必须提高控辍保学思想意识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我校的“控辍保学”工作奉献自己的力量；

二、凡是动员复学的学生，安排到的班级应无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读，并切实做好家长、学生思想稳定工作。

三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现学生缺课，应立即追查原因，班主任或科任教师，两日内必须进行家访或电话联系，掌握情况，并动员其返校；

四、若因特殊原因流失，经多次（两次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室；若是班主任或科任教师工作不力，或是由于教师引起的流失，由责任人承担责任；

五、教师要大力宣传“义务教育法”。每个班必须保证学生的巩固率达97%以上，流失学生根据学校班级管理细则扣取班级积分。

六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时按质按量完成。教师要加强师德修养，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，教师不得讽刺挖苦学生，努力建立民主、平等的师生关系。

七、所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作；

八、认真落实“一补”惠民政策，阳光操作，不得优亲厚友，教师要积极帮扶学困生、贫困生。

九、此责任书作为教师考核、晋级、评先的重要依据。校长：____________(签章)教师:_____________(签名)开发区一中 二00九年九月

控辍保学工作责任书

控辍保学工作责任书

为了切实做好制止学生辍学工作，本着“谁主管，谁负责”的原则，特签定本责任书。

一、责任内容如下：

１、积极向学生宣传新义务教育法，让学生明确义务教育的重要性和必要性，为制止辍学创造良好氛围。

２、积极开展“教师访万家”活动，班主任要深入学生家庭，了解学生在校生活和学习上存在的实际困难，采取措施加以解决并留好家访记录。

３、加强本班学籍管理，严格规范学生转入转出手续。

坚持班主任主管本班学籍工作制度，学生流动情况必须及时上报校长，人数要准确无误。与此同时，是转学的，班主任要协助校学籍员办理好转学的一切手续。并备案存档；是辍学的，班主任要立即采取措施，通过各种形式使学生返校，同时做好辍学学生记录，并立案存档，要把辍学率降到零。

４、切实减轻学生的学业负担，防止学生厌学。

５、根据教育形势发展的需要，积极探索班级管理的新形式、新方法。运用教育学、心理学的原理，深入研究学生心理特征，积极开展健康教育，让每个学生都能发现自己的长处，激励他们努力学习，不断提高班级管理的规范化水平。

６、班级要确定重点生。班主任在班额１０％－１５％的比例基础上，确定思想、学习等诸方面相对落后，言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离，有可能辍学的学生为重点生，建立重点生培养档案。

７、班主任要加大管理力度，坚持常抓不懈，工作结果与考评挂勾。

８、切实做好包帮特困生工作。班级要建立特困生档案，家庭有困难，但不属区定特困学生，要及时上报学校，学校将根据实际情况，予以适当照顾。

９、承包级部主任要每周检查一次班主任和任科教师帮重点生情况记录，帮教人员每月至少家访一次，在校面谈四次以上，并做好情况分析和总结，在校生的巩固率要达到100%。

１０、各班级要建立已辍学学生的跟踪调查制度。对已辍学的学生每学期进行两次以上的跟踪调查，调查中要针对辍学原因，采取相应措施，调动家长、亲属、同学的积极性，做好学生的复学动员工作。

二、考核方法

本责任书由校制止辍学工作领导小组组织实施考核，考核结果按照“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。

吴堡中学校长(章)

初

班班主任（签字）

6.木寨小学2014控辍保学责任书 篇六

责任书

为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固普及义务教育成果，提高义务教育实际水平，维护广大适龄少年依法接受义务教育的权利，明确社会、学校、家庭应承担的义务教育责任，严格控制义务教育阶段在校生的无故流失、辍学，保证我校今年不拖市人民政府对我县义务教育初步均衡发展验收的后腿，学校与各班科任教师签订九年义务教育控辍保学责任书。

１、每学期定期组织教师、学生家长学习新颁布的义务教育法等法规，明确班主任是控辍保学第一责任人，课任教师、及其学校所有人员都有控辍的重要职责，层层签订目标责任书。

２、依法保证所有适龄儿童、少年按时入学。各班不得以任何理由拒绝本辖区范围内的适龄儿童少年入学；维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受教育的需求；严格学籍管理制度，加强管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学等手续。

３、严格执行辍学报告制度，建立汇报制度。对学生无故不到校上课，班主任、课任教师应及时进行家访，一周之内连续三次仍未到校应向校长汇报，由校长再次家访动员。家访要填写《劝返随访记录》。校长动员无效时，要向教育管理中心递交书面报告，提交政府及村解决。学校填写的“辍学报告单”必须实事求是，一是辍学人数填实，二是辍学原因填准。

４、切实解决“特困生”辍学问题。班主任要积极主动向学校反映特困生情况，调查了解特困生的学生、表现及家庭情况，帮助“特困生”完成学业。同时对外来务工人员子女在条件允许情况下，应积极接受，不得刁难或拒绝接受。1

５、确定每年二月份、八月份为义务教育宣传月，各校要制定“宣传月活动方案”，活动要有明确目的，对活动内容、活动安排、活动要求要进行详细研究确定。要采取多种有效方式，加大《义务教育法》的宣传力度，形成全社会关心、支持义务教育，共同制止义务教育阶段学生无故流失的良好舆论环境和执法环境。

6、学校成立控辍保学工作领导小组，由校长由负责执行，并及时形成书面材料向教育管理中心汇报学校的控学工作，教育管理中心及时调查处理辍学有关事情。

7、责任目标：小学适龄儿童入学率达到99%，巩固率达到95%以上；三类残疾适龄儿童入学率不低于86%；小学辍学率低于1.8%。

8、责任制的完成情况将作为考核各班主任、科任教师工作的重要依据，控辍目标不明确、措施不得力等行为造成辍学率超标的班级，当年不得评为各类先进，坚决实行“一票否决制”，对辍学情况严重的班级将追究班主任、科任的责任。

9、本责任书一式两份，自签字之日起生效。

木寨小学（盖章）责任教师：

校长：签名：

7.两水中心小学“控辍保学”责任书 篇七

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，扎实搞好“控辍保学”工作，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它带收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、变相体罚学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

学校：（章）

校长：班主任签字：

8.班主任控辍保学责任书 篇八

为了深入贯彻各级政府有关控辍保学的工作要求，切实解决我校义务教育学生失学辍学问题，确保我校九年义务教育巩固率达到100%的目标，保障学生接受九年义务教育，学校为把控辍保学工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，责任如下：

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的直接责任人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

学校：（盖章）

校长签字：班主任 签字： 年

月

9.太来小学控辍保学责任书 篇九

责

任

书

为进一步加强我乡义务教育阶段“控辍保学”工作，巩固“普九”成果，达到我校均衡发展和提高全乡人口综合素质的目的，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等教育法律法规，针对省、市、县、乡有关“控辍保学”文件和会议精神及黔西县人民政府教育督导室 黔西县教育局文件（黔县教督发<2013>1号）《黔西县人民政府教育督导室 黔西县教育局关于印发〈黔西县2013年春季学期义务教育阶段控辍保学工作实施方案〉的通知》精神的要求，按照上级“七长”负责制的规定及乡“五包一保九到位”的措施，结合我校实际，特制定本责任书。

一、工作指标

2013年入学率、辍学率、巩固率等目标任务是： 适龄儿童入学率（小学）达99.6％以上，“三残”少年儿童入学率达90%以上，留守儿童、困难家庭子女等“特殊学生”入学率达100%。

小学在校生年辍学率力争在0.4％以下，确保不超过1%。力争以学校为单位的随班就读儿童辍学率均不超标。

小学毕业生整班升入初中就读。

二、工作任务：

1、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人。校长包学校，行政人员包年级，班主任和科任教师包学生，层层签订“控辍保学”目标责任书，确保达到“工作指标”；

2、实行“学生升级对接制”。普通班学生升级，未升入高一级班级就读的辍学生，由原班教师负责；小学毕业生未升入七年级就读的辍学生，由小学毕业班教师负责。

3、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月（2月、8月为“控辍保学月”）活动（特别是春节前后），加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件的宣传力度，进一步增强政府、部门、学校、家庭等方面的教育责任和意识，积极营造控辍保学工作氛围；

4、建立学校校长、教师“二进”（进村寨、进家庭）工作机制，认真做好特殊学生的再排查、再核实、再动员工作，确保工作台账、家访记录等资料齐全完善；

5、加大对辍学生、易辍在校学生和流动学生的监控力度，随时家访，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况汇总上报；

6、加强师德师风建设，深化教育改革，加强学校管理，保证学生进得来、留得住、学得好。坚决杜绝体罚或变相体罚学生、侮辱或变相侮辱学生及无理拒收学生的现象发生。严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习；

7、做好“两免一补”工作，抓好校园环境建设，关注留守儿童等特殊学生的生活和学习，为义务教育实施创造优质环境。学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。对于留守儿童等“特殊学生”，采取措施予以资助，确保“特殊学生”不辍学。

8、强化学生追踪、报告制度，做到流失生问题“早发现、早报告、早动员、早解决”。学校发现学生未到校，要马上告诉家长或相关监护人（24小时后还不知去向的要立即报派出所），并及时进行家访，劝导学生到校学习，经过至少两次家访、两日内还不到校的学生，各班必须及时上报学校，学校再上报中心校，并向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学。学校发现学生厌学情绪，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

9、严格规范学籍管理。各班学生自入学起按照要求建立纸质和电子学籍档案。严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按上级规定变更、汇总、上报，同时健全各班控辍保学工作台帐资料。

10、各班要做好易辍生、双困生、劝反复学等控辍保学工作档案的收集和整理。

三、保障措施

控辍保学工作纳入班主任和科任教师的年终考核内容，与个人年终考核、评优、晋职挂钩。

1、控辍保学工作不力、方法不当，学生辍学率超过标准后，每辍学1个学生，扣期末考核总分：班主任1分、科任教师0.5分；

2、辍学率超过标准后，每辍学1个学生，扣期末考核总分：班主任2分、科任教师1分；

3、因班主任或科任教师的工作不力或失职，造成学生辍学的，每辍学1个学生，扣期末考核总分：班主任5分、科任教师3分；

4、在控辍保学工作中，对工作突出、工作指标不超标的班主任和科任教师，评优、晋级、聘用等优先。

学

校（盖章）：

学校校长：

班主任：

科任教师：

10.控辍保学责任状 篇十

为了进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实区控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校的实际情况，特制定以下控辍保学责任状：

一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年我校实行“校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任状，把控辍目标量化到每一位班主任，一定要把我校的辍学率控制在1%以下。

二、任务划分：陈湾中心小学共有九个班，学生的控辍保学具体由各班的班主任教师任该班的组长，每辍学一个学生，班主任负主要责任，科任教师负班主任教师一半的责任，任多班的累计计算。

三、教师要提高认识，做到依法控辍。无论何时，教师要有组织，有计划地开展“控辍保学”活动，认真宣传《义务教育法》，《禁止使用童工规定》等有关法津法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

四、为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学上报不过夜，班主任、科任教师要及时向学校汇报有关情况，并及时采取控辍补救措施。

五、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为1％的班级，给予该班主任一定的奖励，视其工作表现加年终考核1～5分，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级，学校将视情况给予教师年终考核扣1～5分。

六、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。情节严重者报上级有关组织，依法进行教育和处罚。

七、建立规范的学籍管理档案，规范休退学、转学、转入手续。班主任，教师不得擅自让学生转出、退学。

八、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

校长签字：班主任签字：