密室逃脱小学五年级作文（9篇）
1.密室逃脱小学五年级作文 篇一
密室逃脱这个词语大家应该都不陌生，密室逃脱顾名思义就是在一个密闭的空间，开动聪明的小脑瓜子想尽一切办法，走出这个房间。可是今天我去了一个沉浸式密室，是带有剧情，带有NPC。在玩之前，我莫名的恐惧，坐也不是，站也不是，不停的喝水，不停的想去厕所，这时被我家“提款机”看出来了，问：“你是不是特别紧张呀？”我一副云淡风轻的样子，摆摆手，蛮不在乎的说：“怎么可能，我一个女汉子，会怕这种小儿科的游戏。”天呐，鬼知道，我此时是有多无奈。游戏开始了，我们被蒙着面带进了一个小巷子，听到了阴深恐怖的音乐响起，我们各自把面罩取下来，一阵白烟飘了出来，突然眼前有个人说起了话，说时迟，那时快，我马上闭上了我的眼睛，整个人都快吊在了我妈身上，过了几秒钟，定了定神，看到了一个带着面具的老头，发着嘶哑的声音给我们大家一些密室线索，然后我们大家根据面具老头提供的线索在房间破着案。刚刚稳定的情绪突然又被拖着铁链的NPC吓坏了，这个时候我的脚不是我的了，脚根本无法听我的使唤，我只想马上，立刻出去，我们的同伴看到了我的惊慌，用对讲机通知工作人员，把里面所有包含恐惧的环境和人物都取消。然后我就有惊无险的完成了这次密室。当我走出密室的时候，我回头向身后的同伴说道：“嗯，这个游戏我想等我胆子再练练，我们再战”。哈哈，说是这么说，我才不来了呢！
这次密室逃脱只玩了一个小时时间，但这一小时对于我来说好像是过了很久，对未知的恐惧弥漫了整个游戏中。虽然这只是一个游戏，但是这个游戏不仅考验了人的智力，体力，更重要的是考验了人的胆量。游戏中处处都要认真、仔细，不能放过任何一个地方，就像我们在学习中，遇到难题，要不断的探索解决方案。
2.密室逃脱作文 篇二
密室逃脱三颗星难度的一共有四关。第一关，要找到八根棍子，插到相应的洞里，算是闯关成功。
我们开始行动，找啊找啊，找了好久都没找齐。只找到了四根木棍。只好求助提示，不过，只有三次提示机会，我们犹豫不决。最终，我们还是求助了。在工作人员的提示下，我们在一个抽屉里找到了四根木棍。现在，八根木棍都找到了。我们要把八根木棍**相应的洞里时，发现不是随随便便就能完成，墙上是有规律的。我们花了半个小时才完成。这才闯过这一关。
游戏时间总共限定一个小时，剩下还有三关呢。第一关就已经用了半个小时了，怎么办呢?我们开始紧张。不过第二关并不难，只是猜谜底。我们四人花了五分钟就破解了。
到了第三关。这关看起来非常难。有两个项目：一、要把罗尼斯方块对照墙上的图案拼出来。二、要破解数字图案。我们先破解罗尼斯方块。我们四人相互协作，用了15分钟才终于拼好了。破解数字图案的时候，对讲机却响了：“你好你好，你们的时间已经到了，我去开门过来接你们，帮你们破解答案。”过了一会儿，工作人员就来了。他说：“罗尼斯方块都有一个角，角要对着外面的围栏。”工作人员一边说一遍动手，我听见“咔嚓”一声，第四关的门开了。工作人员继续说：“想破解这里第四关的，要先破解第三关数字密码。第三关你们没有成功，所以第四关闯不了。”接着工作人员帮我们解了密码，“咔嚓”一声，最后一道门开了。
3.密室逃脱作文高中 篇三
星期一的中午，吃过饭，大约一时零五分时候，妈妈要我睡午觉，而我却不想睡，心里打着自己的小算盘。我对妈妈说：“我想出去玩一会儿再睡。”
妈妈不答应，我只好恳求她。好说歹说，妈妈答应如果躺十分钟还没睡着的话，就可以出去玩;或听见她打呼噜了，并且在下床不惊醒她，开门关门也不发出声响的前提下，也可以出去玩。
我诡异地笑了笑，心想：这难度虽说大了点吧，但仙人自有妙计!
十分钟……难熬的十分钟!我选择了眯眼假睡，还和着轻微的呼噜声。这样既可以催眠妈妈，也能窥视周边的情况。果不然，妈妈不一会就睡着了，看来这个方法奏效了，我暗自窃喜。于是，我睁开了眼睛，仔细观察了周围的一切，初步拟定了逃脱的路线和步骤。
终于，我听见了那熟悉而又沉稳的呼噜声!看来妈妈是睡熟了。我屏住呼吸，缓缓地翻身到床边。我先将双腿慢慢地挪移出被褥，移至床外，再用手扒住床沿，将整个身体支起，悄悄地坐在床边，最后将双脚踩在地板上，拎着衣服和鞋，踮起脚尖，从卧室走到客厅。这时，我才长舒了一口气。
来到客厅，我赶紧穿好鞋，披上了衣服，拿起钥匙轻开门。我悄悄把钥匙插进孔里，小心地转动钥匙，尽量保持不发出声响。过了三四分钟，门终于在我的神操作下无声地打开了!我出到门外，利用钥匙又将门轻轻地关上。一番折腾，好不容易逃离出“密室”。
终于呼吸到了自由的空气，我兴高采烈地跑到操场，遍寻每一个角落，却发现一个人也没有。真是失望之极!我不得不又垂头丧气地走回家，又把刚刚实施的逃脱方法，反向演绎了一遍。
这下终于可以安心了。回到家里，我捧着《鲁滨孙漂流记》坐在沙发上百无聊奈看着。也不知过了多久，妈妈睡醒了。我赶紧和她搭腔：“妈，我提前醒了，没敢打搅您，就起来看书了。”妈妈冲我笑了笑，不语。我很费解。
4.密室逃脱作文350字 篇四
放假期间，我和朋友们一起玩了“密室逃脱”，这是一个在封闭的空间里想办法逃出去的`游戏。
我们被关在一个房间，房间里有一幅蓝画、一幅绿画、一个体重称。我们观察到，蓝画上有一个凹槽，绿画上有一个钥匙孔，体重秤上有一个孔。我们开始在房间里寻找蛛丝马迹，突然，在地板上发现了一个小圆球，我们将它放在体重秤上的洞里，这时，从小洞里滚出来一个有奇怪图案的石头，我仔细研究这块石头，发现竟与蓝画上的凹槽相似。于是，我把石头放入凹槽，突然，蓝画就像门一样打开了，里面放着一把闪亮的银灰色的钥匙。拿起钥匙仔细比对，发现它正好可以插入绿画上的钥匙孔中，钥匙刚刚放进去，绿画也像门一样打开了，进去后，里面居然有一扇窗，我们爬上那扇窗，终于逃出了密室。
5.游戏 作文500字 密室逃脱 篇五
经过十多分钟的车程，我们到了“奇门密室逃脱俱乐部”，我们拿好对讲机，带上眼罩，在一位女工作人员的带领下进入了密室。
进入密室后，工作人员把门一关，我们立刻把眼罩摘了下来，迫不及待地环顾四周。这个密室的空间比较小，里面只放了一个柜子、两把凳子、一幅挂在墙上裱在相框里的画。我们依次在柜子里、凳腿儿上和画的背面找到了一个小宝箱和两张纸条，然后用两张纸条上的数字解开了小宝箱的密码锁，并在宝箱里找到了一张图纸，和一封信，通过图纸，我们解开了小门的密码，由于我们一直保持着高度紧惕，再加上屋里比较闷热，我们的衣服都已经被汗水打湿了。本来以为已经脱离了“险境”，可是打开小门却看到第二间密室，给我们来了当头一棒。唉!没办法，只能继续闯了!
第二间密室可没有第一间密室那样简单，屋里挂着一身警服、地上摆着一个柜子、有一把打开的花伞、墙上粘着一张具有红，黄，绿方块的纸、一个竹子编的花瓶、一块小黑板和一个绿色的保险箱。由于时间关系，这次我们的东西没找全，只找到了一块电池、一把钥匙、一个小宝箱、一张写着数字的纸条，后来，那名工作人员进来了，为我们讲解了逃出去的步骤。这下我们才恍然大悟!
6.游戏 作文500字 密室逃脱 篇六
然后我去找了几个朋友和我一起去，我们到了以后人家说：“你们要玩哪个?”我们说：“鬼吹灯。”他说：“那你们等几分钟就可以进去了。”我们就在那里等了几分钟，进去后，看到了墙的四面都各有一个没亮的灯，然后我们看了书上的指示，写着：要按着顺序吹就可以了，我们挨个吹完以后突然有一个箱子开了，吓了我们一跳，看到箱子的第一层是一个骷髅头第二层是一些粘着石头的木板，并说要按着书上把木板放在相应的位置。后来门就开了。而且门是很矮的要钻过去。
到了第二关，我们看到地上有一些木板碎片，让我们拼图，拼完以后就又有一个箱子开了，又完成以后，门就弹开了，我们不安的走过去，要我们拿着木槌敲木板，然后门就开了，我们到了最后一关，发现了一个棺材，左边还有一个甲乙丙丁的空白，让我们按照地上的金木水火土来放就可以把棺材打开了，然后我们把木槌放在上面门就开了。
7.密室逃脱小学五年级作文 篇七
密室逃脱的主题是爱丽丝，共有三个房间。第一个房间里有四个镜子，四个猫嘴，中间有一个桌子。首先，工作人员帮我们打开了第一个猫嘴，我们用它的数据解开了下一个猫嘴，下一个猫嘴旁边有两幅图，要把图片上不同的地方找出来，标记在猫嘴上。我们找了好久都没有找到。这时，我隐隐约约看见图片上那只猫的眼睛一只是红色的，一只是黄色的，我一按，“叮”过关了，所有的猫嘴都解开了。四面镜子亮了，得到了四张卡片，然后取出卡片放在中间的桌子上，出现了一个时钟，我们就想到了第二个猫嘴里有一个时钟，但没有时针，墙上也有一个时钟没有分针，两个加在一起。过关了。下一关就是比牌大，我们得到的那四张牌要比桌上的四张牌大，我们玩了很久都没有赢，只好救助工作人员，给我们提示才通关了。
第一个房间通关了，我们尖叫起来。一面镜子突然就打开了，里面是楼梯，我们爬上长长楼梯，爬过黑黑的遂道，终于来到了第二个房间。先用抓娃娃的机器抓两个海洋球，再解开密码，拿出磁铁拐杖，把困在迷宫里的铁球引到终点，再玩打小铁球，要打到二百五十分以上，才能到下一个房间。
终于到了第三个房间，里面全是海洋球，我们跳进去，就可以“游泳”了，我们“游”到对岸，迫不及待地钻进一个洞穴，再爬进一个黑暗的遂道，来到铁桶里，有一个大箱子，要有密码才能解开，糟糕，不知道密码，赶紧跑回去找密码，在海洋球的上方，有一个答题器，要满七十分才能告诉密码，我们做了好多次都没成功，时间到了，我们招手，工作人员就来了，他直接告诉了我们密码，我们打开了箱子，爬出去了，终于出来了。
虽然这次没有成功通关，但是它非常好玩，希望下次能通关，下次一定要仔细思考，细心观察，寻找答案，那一天早点到来吧!
老师的话：原来模式逃脱是这么回事啊，感谢子绮带着我开眼界，好像挺好玩儿的!不过，看样子你们玩得也太不顺畅了嘛!每一关都是在工作人员的帮助下完成的。不过没关系，高兴就好啦!
作者|刘子琦
指导| 冯栎钧
8.密室逃脱小学五年级作文 篇八
执教：刘树樑
活动目标：
1、尝试不同的滤色片组合，初步感知立体图像的奥秘，并激发探索的兴趣。
2、寻找逃出“密室”的方法，体验发现和“逃脱”的乐趣。活动准备：
1、情景准备：封闭的活动室。
2、材料准备：《密室逃脱》PPT、红蓝滤色片若干、空框眼镜人手一副、记录纸笔、双色点阵图3张、二维码图片三张三组、盒子、钥匙。活动流程：
一、进入密室
1、密室外引导：今天我们去玩一个好玩的游戏，待会儿进去先仔细看看听听，瞧瞧这是个什么游戏。
2、倾听神秘眼镜叔叔的叙述，熟悉周围环境。
3、教师分发镜框，开始游戏。
二、密室解谜
（一）单色滤色片解谜
1、看看桌上有什么。（幼儿操作）
2、幼儿讨论。
小结：原来戴上红色的镜片就能把图上的红色去掉，看出另外一种颜色来了。
（二）神秘的密码锁
1、猜测三位数字。
A、蜂窝图片；B、双色数字4；C、前两位数字相加的尾数
2、教师操作课件，解开密码锁。
（三）双色立体图片解谜
1、观察三张双色立体图片，寻求解密途径
2、幼儿操作、讨论
小结：使用两种颜色的镜片就能看出立体图像来了。
3、观察三个“线索”进行回忆和联想，找出钥匙盒。
4、观察钥匙盒图片，找出钥匙。（验证）
三、逃出密室
带领幼儿“逃出密室”，回顾游戏，激发幼儿再探索的热情。
9.密室逃脱作文800字 篇九
星期六的下午，我约几个要好的同学散步，看到一个密室逃脱而且是免费的。于是我们迫不及待的冲进去。
我们开了门，似乎一副邪恶的脸在看着我们，好像在说：“你们准备好了吗？”我咽了一口唾沫从一个“狗洞”爬进去。进去之后一片漆黑，阴森森的，双眼看不见任何东西，还好小张找到了灯开关，我看一下入口，已经完全封闭了。这一个电视突然开了，吓得我们急忙逃窜。电视里有个神秘人正在说话：“你们如果想出去就找到线索，拿到下一关的`钥匙逃出去吧！”我们非常害怕，腿都软了。
过了一会，我们才开始找线索。小农看了一下四周，他跑去床上翻来覆去，果然找到了一个线索，他马上叫我们过来看，上面写着：电器。小姚脑袋一转立马跑去电视机后，那有一个盒子，打开盒子，里面有一张拼图，还有一张纸，上面写着：每关有1张拼图，要集齐6张，就是大门的钥匙。原来如此，也就是说我们要闯6关。
我站在桌子上观察可疑物品，谁知狠狠地摔了一跤。不过，我看到了卡在桌上顶的盒子，迅速拿下来。这可以说是因祸得福。我打开一看，一个字浮在我面前―“空”。这简直是空欢喜。小张和小姚在一个袋子里发现了钥匙，开了下一关的门。
下一关是个书房，于是我们继续寻觅，这里有三排书，每本书都有号码。我们断定，线索和拼图钥匙都在书里。过了一会，小农居然发现一个水盆，这一定有蹊跷，我从一本书上翻开，掉出一张白纸，难道又是空？小张研究着，小姚抢过来扔到水里。小张急忙说：“干嘛！”“你看！”小姚指着水盆说。纸里出现一行字，45号。我飞快拿起45号书，里面有一张拼图和一把钥匙，于是我们走向第3关。
第3关是考验体力的，牌子上写着走上10楼，注意看四周，我们一路向上，发现了拼图和钥匙。
闯入了第4关，第4关就考智力了，要解几道数学题，然后根据数学答案推理出路。我最不在行数学了，还好有小姚。答案是：37、56、129。额……拼起来的话，对了！我们找到了拼图和钥匙。
第五关就是放松关，他直接给你拼图和钥匙，坐了小火车到第6关。
第6关，也不难，我们把五个拼图放进去，再找一个就行了。