改革开放的变化及思考

改革开放的变化及思考（13篇）

1.改革开放的变化及思考 篇一

改革开放前后30年社会的变化及感想

改革开放前后30年社会的变化及感想

1978年，中国共产党十一届三中全会胜利召开，标志着改革开放在中国的全面展开。从此，中国人民走上了改革开放的道路。在改革开放中，中国社会发生了翻天覆地的变化，各方面得到的高速的发展。政治制度越来越完善，经济得到了高速的发展，人民的生活物质水平不断提高，这都是改革开放的伟大实践的成果，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌发生了历史性的变化。

在我国改革开放之前，我国一直实行的是计划经济，但随着社会的发展，随着时间的推进其弊端日渐明显，使得它却成为了我国经济发展的阻碍，阻碍了社会的发展。为了尽快提升经济发展速度，促进社会的进步，邓小平与党内的开明派开始逐一解决这些问题，这场改革运动的目的是以维持社会主义制度为前提，改变生产中不适应生产发展的管理体制和政策，并建立社会主义下的市场经济。这就是1978年中共的十一届三中全会做出的关于改革开放的重大决策。改革开放也是解放思想，它激发了各行各业的劳动积极性，使得生产力有了很大的提高，是对于我国社会经济发展的具有历史性的转折点，为我国的发展，社会的进步提供了基本的动力。

想知道关于改革开放前后所发生的变化，最明显的莫过于从改革前后的日常生活水平来进行分析观察了。这个我们

改革开放前后30年社会的变化及感想

子里面，给生活工作带来了极大的不便。小房子里面空气光线都很差，居住条件对于现在的我们来说实在是难以接受的。但是在改革开放之后，城镇城市快速发展，高楼大厦如同雨后春笋，穿插在云山之巅，可以说极大地开阔了人们生活的空间，也极大提高了人们的居住条件。住房现在已经成为一个家庭的必备品，成为人们生活富裕程度的一个重要指标。

行：由慢到快

毋庸置疑，六、七十年代的时候，人们想要出行，不是不行，就是依靠畜力，只有军方或者大富豪才可能会有汽车这样的奢侈品。但是你放眼今天的中国，小汽车已经走进平常百姓家，高速公路，高铁，航空都已经发展趋于完善，人们实现了快速，安全，舒适出行的愿望。

用：由落后到先进

看改革开放前背景的电影的时候，总是看到缝纫机、自行车、手表和收音机这四大件，而现在，这四大件几乎没有了身影，取而代之的是彩电、冰箱、洗衣机、空调、电话、电脑、手机这些高科技产品。也是这些高科技的东西极大地改变了人们的生活方式。特别是电脑手机等依靠信息技术而发展的产品，已经在这个信息时代里面主宰着大多数人的大多数时间，深刻影响着社会的进程。

从上边我们所说的改革前后的具体变化，我们可以深深地感受到改革开放给我们带来了许多深远而又进步的影响，它不仅仅

改革开放前后30年社会的变化及感想 的新中国。改革开放是马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，中国特色社会理论和中国具体国情相结合的正确决定，是通向社会主义光明前途的正确道路。我们要坚持改革开放，沿着建设有中国特色的社会主义道路一直走下去，只要这样，我们的社会才会不断朝着好的方面变化，我们的祖国才会越来越好。

2.改革开放的变化及思考 篇二

尽管我校历史教学还是学案教学实验的初步阶段, 此教学模式还是给我们的教学带来了一定的转变。

一、学案对学生的影响

1. 增强了学习的主动性

学案教学模式在学案编写和使用过程中一切从学生身心发展水平和实际学习的兴趣需要等出发, 教学过程力求由“灌”变为“导”, 实现学生由“要我学”到“我要学”的转变。通过课前发学案培养学生的自学能力, 通过课内用学案培养学生乐于参与和主动探究的学习态度, 通过课后学案问题讨论培养学生勇于探索, 敢于创新的科学精神。学生通过学案这个载体, 可以充分依靠内动力, 按照一定方法指导去主动获取知识, 运用知识, 解决问题。学生们通过自学掌握一定的知识后, 成功的喜悦感以及自信感将会激发他们更加主动地进行学习。

2. 学习习惯和学习方式的改变

学, 有针对性地学, 从而提高了学习的效率, 提高了学习的能力。更重要的是使学生形成一种带着问题进课堂, 带着思考听讲课和带着新的问题离开课堂的良好习惯, 改变了过去被动听老师听课, 为知识结论而学的学习习惯和方式。所以, 学案数学模式可以促使学生学会学习, 也可以培养学生的问题意识和解决问题的能力。而且从学生参与广度来看, 人人参与学习, 没有被遗忘的角落。从学生参与方式看, 有独立学习, 有同桌相议, 有小组探究, 有全班讨论, 符合学生的年龄特点和心理需要。

3. 学习效率的提高

在学案的帮助下, 可以免去学生预习时漫无边际的浏览, 帮助他们克服盲目和片面, 并减少教材阅读和作业中的困难, 帮他们解决了过去预习效果差的难题;上课时, 因为有了学案, 所以不易开小差, 跟得上老师的思路;复习时, 有了学案, 可以系统全面地把握知识内容, 易于抓住重点和克服解除难点。是一帮一或一帮二, 这样可以带动大家学习的积极性, 大家你追我赶的, 这种学习才能发挥学生的学主观能动性。大家一起学习, 大家才能一起进步。由于整个活动是在民主、平等、和谐的气氛中进行的, 可以大大提高学生的学习效率。

二、学案对教师主体的转变

1. 知识传授者向学习促进者的转变

在自主学习学案教学课堂上, 教师把学习的权利与空间移交给学生, 关注学习的知识与技能、过程与方法、情感态度与导, 创设激发性、支持性的课堂气氛和教学情境, 与学生一起分享学习成果。教师不再是以居高临下的身份来施教, 而是与学生一起组成了学习共同体, 教学也就成为地位平等的主体之间共同探讨有关学习问题的活动。引导则意味着启迪和激励, 是在强调学生主体地位的前提下对学生的引领而不是强制。帮助引导重在不断激活学生内在的学习需求, 发挥学生的主体作用, 让学生掌握探求知识的方式方法, 学会主动地学习。

2. 个体劳动者向教育合作者的转变

学案教学设计, 我们采取集体合作, 分工完成的形式, 在大家共同努力下合作完成。而此后的学案设计, 我们将让每个英语教师负责一个单元的阅读学案, 最后整合在一起资源共享, 这样既减轻了老师备课的辛苦, 也提高了工作效率。教师的工作是一种牵涉到个人的、个体之间的、组织的、外在环境的各种错综复杂因素共同起作用的工作, 如果能够有效地把各种因素加以综合, 教师的工作道路将会更加顺畅, 教师的成功机会将会更多更大。

3. 教书匠向教育研究者的转变

教师成为教育的研究者, 已经成为目前大家的共识。由于教师的角色重点从知识传授者, 转向学习、心理的指导者, 因而教书匠的教师已不适应时代的需要, 因此, 教师要成为教育的研究者, 要学习和掌握教育科研的程序和方法, 注意搜集与研究有关的文献资料, 能够随时随地地进行教育实验和研究, 把教学与研究有机地融合为一体, 这是教师进步的基础, 是提高教育教学质量的关键, 是创造性实施新课程的保证。

历史学案教学在实施过程中存在一些问题, 这些问题主要有:认识和观念尚未根本转变;囫囵理解和机械操作;只注重形式忽视内涵;集体备课没有真正成为教师思考和设计的过程;学案的习题化倾向明显;学案中问题的设计缺少层次性和思考价值;交流展示环节未能得到有效落实;自主、合作、探究的学习方式仍然体现不足等等。需要进一步研究和探索, 不断修正和完善这种教学模式, 使其更具有可操作性和推广性。

1.学案的组织形式

是成书使用还是活页使用还需要进一步的探索。本文中虽然提出了几种课型的学案的编写策略, 但对于整个学期甚至是整册教材

2.何时发放学案

是课前发放, 让学生能够先自学, 还是在课堂上发放, 让学生能够边讨论边依案学习, 或是在课后发放, 让学生能够根据学案对所学知识进行巩固和复习。本文仅仅提出了学案教学模式的基本思路, 但对于具体的操作, 还未谈及, 这也是今后研究的内容之一。

3.自主学习与信息反馈结合

在刚开始使用学案时, 学生的成绩会有所下滑, 因此, 将学生使用学案的自主学习与教师根据反馈信息的课堂讲授有机结合, 灵活掌握, 保证在培养学生创新能力的同时, 能够较好地完成课程标准规定的教学任务, 提高学生的学习成绩, 有效地提高教学质量, 这些都需要进一步研究。

4. 对评价的提升

对于学生的学习评价, 仍然停留在依据考试成绩进行的终结性评价, 或是通过问卷调查来进行评估学生的思想或心理, 还未建立起一个同步、有效、客观的评价体系, 以准确地评价学生在使用学案过程中创造性心理和能力的形成性评价, 也是值得讨论和研究的。

3.改革开放的变化及思考 篇三

关键词：高中英语；课程改革；新变化；实施策略

高中英语是众多科目中的重中之重，英语学科不仅是学生考试科目的重点，对于综合素质的提升起着相当重要的作用。英语课程改革以新课程标准为依托，目的在于全面提升学生的综合素质。从教学指导方针到教学的具体实施，都能体现出课程改革对英语教学的影响，实行课程改革的教学大纲更加关注实现学生的全面发展，充实学生的英语知识储备、提升学生的英语学习能力。那么英语课程改革给英语教学带来的新变化主要体现在哪些方面，将在下文进行详细的阐述。

一、高中英语课程改革的新变化

高中英语课程改革的新变化，主要体现在几个方面，包括课堂教学风格、教学目的、教学理念、教学流程。

1.课程目标中加入了情感态度和学习策略的培养

英语课程的首要任务是传授知识，让学生通过英语课程的学习，掌握必要的单词、语法、阅读、写作的基本知识，具备运用知识解答问题的能力，这无疑是传统教学的重点，但是随着对学生能力发展要求的逐渐提高，单纯学习知识已经不能满足学生的能力发展需要，在课程改革开展之后，教师更加注重在教学过程中运用教学策略来促进学生的学习和发展，教会学生更多实用的学习技巧，提升学生自主学习的能力。同时，任何一门学科的知识教学都应该充分和情感态度的培养相结合，语言和情感态度有着相当密切的联系，培养学生积极的情感态度有利于学生的语言学习。

2.教学目标遵循宏观微观立体化设计

教学目标是指导教师开展教学，帮助学生更好地掌握学习技巧的必要设置，实现教学目标从宏观高度细化到微观层面，能够更加全面深入地为教学活动提供保障和指导。高中英语教学目标从总体上对学生提出了明确的要求，即通过英语学习逐步提升获取、处理、分析、解决问题的能力，通过多方面培养提升学生的综合语言运用能力；培养学生的跨文化思想意识和交往意识；以开阔国际视野为目标，同时要明确自身的爱国主义精神和民族使命等。这些要求既对学生的能力发展提出了总体要求，同时又为开展英语教学做出了明确指示。从宏观角度的明确目标还不能完全满足教学发展的要求，还应该以高中年级阶段为划分依据，分级提出相应的教学目标，来更好地指导英语教学。

3.建立多元立体化评价体系

学生的学习状况应该通过评价体系的形式，学生学习情况进行全面的监督，以评价为参考来对学生的英语学习做出相应的指导。评价指标应该做到多元立体，不仅参考学习成绩，更要注重学生的学习能力、情感、策略、态度等的全面发展。评价也要分阶段、分层次开展，将终结性评价和阶段性评价相结合，构建立体的评價体系。评价的形式可以采取考试、测验、报告、论文的形式进行分析总结，使学生的特长和能力得到充分的凸显和重视。

二、高中英语课程改革实施策略

1.以学生为主体，突出学生的主体地位

课程改革给英语教学带来的新变化，从总体思想上就体现为要充分突出学生在学习中的主体地位。在传统教学模式中，教师是教学的主体，学生是被动的接受者，但是在课程改革实行之后，通过各种新变化我们可以看出，学生在英语学习中的参与和反馈变得越发重要，而且以学生为主体的教学策略，可以有效地激发学生的英语学习兴趣，提高学生的学习效率，也给教师减轻了教学负担。

2.突出情感教育的重要性

教师是知识的传授者，同时与学生的关系也应该由课堂拓展到生活中。学生与教师的关系应该是水乳交融的，只有建立师生间的良好关系，才能促进英语教学工作的开展。一方面，教师深入地了解学生的兴趣和特点，才能够更加高效地开展英语教学，不断赢得学生的信任和支持；另一方面，学生主动与教师进行沟通和交流，能够减少师生间的问题，学生在课堂上也能够更加配合教师开展教学工作。情感教育是课堂教学的润滑剂，教师与学生间的情感交流，能够营造良好的课堂教学氛围，不断提升英语课堂的教学实效性，让教师和学生都能够从中受益。

新课程改革给英语教学带来的新变化，应该引起高中英语教师的足够重视，同时在新课改实行之后，英语课堂教学也出现了一些问题，这对于高中英语教学来说是一个不小的挑战。教师应该充分了解并掌握这些新变化，趋利避害，不断结合教学实际，为高中英语课堂教学提出更多建设性的建议，从而打造高中英语高效课堂，培养全面发展的高素质人才。

参考文献：

4.改革开放的变化 篇四

改革开放30年中国在重点领域和关键环节迈出新步伐

经历了30个年头后，我国改革开放没有停步，在重点领域和关键环节又迈出了新步伐。国家发改委有关负责人认为，今年的改革呈现出三个特点。一是目标更加明确，改革更加重视从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，更加重视经济、政治、文化和社会体制改革“四位一体”协同推进。二是思想更加解放，各地区、各部门进一步转变发展和改革的理念，认真分析制约本地区发展的难点和重点问题，寻找改革的突破口。三是改革的针对性更强，上半年围绕化解经济生活中不协调、不平衡、不稳定、不可持续的因素，围绕转变经济发展方式，围绕缓解社会生活中的突出矛盾和问题，围绕应对国际经济风险，围绕完成攻坚任务，改革深入展开。

国有企业改革和国有经济战略性调整深入推进。国有独资企业建立和完善董事会试点继续深化，实现了决策层和执行层的初步分开。“中国铁建”首次公开发行A股和H股，H股公司“中煤能源”增发A股。国家就电信行业重组作出部署，竞争性市场格局进一步形成。国务院国资委履行出资人职责的企业调整至149家。有关部门发布《关于规范电力系统职工投资发电企业的意见》，进一步规范国有企业改制和国有产权转让行为。垄断行业和市政公用事业改革继续深化。基本完成预留和暂留发电资产变现工作和发电资产划转移交遗留问题收尾工作。组建“沪宁城际”等8家合资铁路公司，吸引更多社会资金直接投资铁路建设。

生产要素市场化程度稳步提高。稳步发展金融市场，有关部门发布《银行间市场非金融企业债务融资工具管理办法》，创新企业直接融资产品。信贷资产证券化试点工作积极推进，进一步推动境内金融机构赴香港发行人民币债券，黄金市场对外开放迈出实质性步伐。以解决体制性、机制性问题为重点，资本市场的基础性制度性建设得到加强。企业债、公司债发行规模扩大，债券管理体制、市场化发行机制和发债主体自我约束机制不断完善。规范发展土地市场，完善经营性土地出让制度，落实工业用地招标拍卖出让制度。推进征地制度改革，近2/3的省份出台了妥善安置被征地农民实施办法。在资源价格改革方面，不失时机地理顺成品油和电力价格，同时，出台配套措施，缓解对困难群众和公益性行业的影响。

财税体制改革不断深化。在近70个中央预算单位推行公务卡管理制度。开展财政绩效考评试点。试行国有资本经营预算制度。新的企业所得税法及其实施条例全面实施，内外资企业所得税实现统一。新的耕地占用税暂行条例实施细则颁布执行。提高了工资薪金所得个人所得税费用扣除标准，调整了个体工商户、个人独资和合伙企业个人所得税税前扣除标准。适应宏观调控的需要，完善了部分商品的出口退税政策，取消了部分商品的消费税优惠政策。

金融体制改革取得积极进展。中国工商银行、中国银行、中国建设银行和交通银行四家已改制银行深化内部改革，管理水平、盈利能力和经营绩效得到提升。中国农业银行改革基础性工作继续推进。国家开发银行商业化改革取得突破，近期将挂牌成立股份公司。

收入分配制度改革取得新进展。提高最低工资标准，上半年全国又有16个地区执行了新的最低工资标准。全国共有16个省份发布了工资指导线，引导企业通过集体协商合理确定职工工资。目前多数省份已基本解决工资历史拖欠问题，各地继续加强了防范新欠的制度建设，加快完善企业工资支付监控和欠薪报告制度、工资保证金制度以及劳动保障守法诚信制度。

教育体制进一步健全。从今年春季学期开始，所有农村义务教育阶段学生都享受了免杂费和免费教科书政策。北京等16个省份和5个计划单列市免除了城市义务教育学杂费，惠及1702万名城市中小学生，其中天津等8个省份同时免除了教科书费。以公办学校为主接收农民工随迁子女就学的格局基本形成。

医药卫生体制改革继续深化，社会保障制度继续完善。6月底，31个省份全部实现了新型农村合作医疗制度全面覆盖，提前实现了今年全覆盖的目标。养老保险制度方面，顺利完成2008年调整企业退休人员基本养老金工作；稳步推进扩大做实个人账户试点，将天津等6个省份做实个人账户比例提高到4%；加快推进省级统筹工作，目前已有18个省份实现省级统筹；在5个省市进行事业单位养老保险制度改革试点。医疗保险制度方面，目前，全国229个基本医疗保险扩大试点城市和地区中，已有142个出台实施方案。城镇职工社会保障覆盖面继续扩大。农民工参加基本医疗、工伤保险人数分别为3574万人、4539万人。

农村体制改革迈出新步伐。党中央、国务院对全面推进集体林权制度改革作出重大部署，明确了用5年左右时间基本完成明晰产权、承包到户的改革任务。目前，已有19个省份出台了关于推进改革的文件，已完成承包的林地约8.78亿亩，占集体林地的34.5%。国务院对海南农垦管理体制改革作出安排，要求通过改革，使海南农垦的体制融入地方、管理融入社会、经济融入市场。

5.改革开放食品的变化 篇五

三十年的时间掸指一挥，但社会的发展却有了举世瞩目的成果。三十年的变化展现在方方面面，这些变化都是能看得见摸得着的。

在饮食方面的改变更加是我们看的见得，在主食方面，我们从当初的只求温饱，到现在的琳琅满目。从过去的“低指标，瓜菜代，吃的饱，饿得快，肿了大腿，肿脑袋”。到现在的人民以不满足与西餐、法国大餐、日本料理、韩国烧烤和意大利比萨这些食品，而往海参、鲍鱼、翅肚的方向发展。

在PPT上我们可以看见，曾经我们是限制经济，什么都需要拿票去买，可能我们家也有很多这种粮票油票或者肉票，询问自己的长辈大多数的也都经历过曾经为了买米卖面大排长龙是时候，那时候的对家里的老一辈都是记忆深刻。而如今的经济我们早已看不见各种各样票证的踪影，相比之下各种各样的银行卡，信用卡被我们越来越多的人所使用，而去买东西也再也没有大排长龙的情况，各大超市让我们买米卖面不在是难题。

零食方面曾经的糖葫芦和爆米花也再试唯一的零食，PPT中各中各样的零食都是我们小时候记忆比较深的。但对于现在而言这些都是也同样是过去式了，随着社会的发展，现在的零食比这还要全面。以前都冰棒不知道还有几个人记得，它大概也就1块或者几毛钱，但现在的雪糕却很难在找到这个价格的了，从侧面看也能体现出我们的社会在发展社会在进步。

小时侯的黑天天和桑葚门多人都还记得，每次吃完都会弄得满手黑，但现在却很少能看见它们的我身影，PPT中的水果大家都不陌生，现在在各种各样的超市或者水果卖场都能买的到，但现在的人们早就不是只关注水果的种类，更多的人关注的是营养。

现在的食品健康食品早已成为了时尚，人们追求的不单是吃饱吃好，还讲究饮食结构、营养搭配、吃出健康。琳琅满目的蔬果让人们有了更多的选择。现在的我们要即吃出健康，也吃出品味。

6.改革开放以来家乡的变化 篇六

到现在为止，我国改革开放已经走过了三十多年的历程，从自己的亲身经历和家乡父辈人的讲述中，我深深地感受到这三十多年来的改革发展对上一代和我们这一代人的巨大改观，从各个方面都是如此。广大人民的生活水平与解放前相比，生活状况有了很大改善！

而在改革开放以后，国家出台了一系列的相关政策，鼓励个体户按照自己的实际情况从事商业活动，同时国家还在政策和技术上给予大力支持和帮助。由于处在这样一个极具发展前景的大环境中，再加上政府的大力倡导，很快国内的经济就有了大幅度的提升，市场经济有了很好的发展，国内出现了前所未有的新气象！在生活方面，随着人们生活的逐步改善，电视机、电脑、冰箱等家用电器进入了寻常百姓家。三十多年年前，一台小小黑白电视机已是奢侈品，但如今液晶电视以不足为奇，通过屏幕人们大开眼界，人们纷纷住进了温暖舒适的家。过去那种屋漏偏遭连夜雨的现象再也不见了，多雨季节，坑坑洼洼、泥泞、崎岖不平的羊肠小道消失的无影无踪！在医疗保障方面，国家给我们老人特别照顾，凡是门诊住院看病，病人只负担少量的支出，大头还是国家给予支付，而且近几年来，国家又出台了一些相关政策，给老百姓办起了医疗保险，只需交纳一点费用，即可享受国家的高额补贴，而且看病住院70%、80%都是由国家支付，完完全全是为了我们老百姓着想。在住房方面，以前一家人只能挤在一个很小的房子里，房子里只有几件可怜的旧家具，要是能够宽松的睡一觉就已经是很不错了，连做梦都想拥有一套大房子。如今，家家都实现了！

改革开放30年来，农村的教育面貌也发生了根本性的变化。首先是教育观念的改变。创新教育、素质教育已深入人心，把师生们从传统的应试教育中解脱了出来，学生呢，也无需整天溺在题海中而“痛不欲生”了。学生的书包越来越轻，学生的学习兴趣越来越浓，学生各方面素质在稳步提高。尤其是近几年来，由于九年义务制教育政策的彻底落实、国家在基础教育方面的重点投入，家乡昔日那设施简陋，千疮百孔的破烂校舍不见了，代之而起的是一幢幢窗明几净、宽敞舒适的新教学楼拔地而起，电脑室，实验室、电教室........再也不是用来应付上级检查的空壳了。教学设施一应俱全，更让人高兴的是国家推行义务教育，不但免去了学杂费，免费提供教科书，并对部分困难家庭的学生予以生活补助。使全国千千万万的少年儿童直接受益，所有适龄儿童都能高高兴兴地上学。而大学生入学政策的宽松也为我们提供了更多接受高等教育的机会，这在以前是根本无法想象的！

在交通方面也有了相当大的改观。正所谓要想富，先修路。自改革开放以来，尤其是近几年来在“建设社会主义新家村”的过程中，一条条干净而又标准的硬化公路把家乡的村与村之间、组与组之间甚至

户与户之间连接了起来。我们在综合国力和科技发展方面也取得了令世界瞩目的成就：神舟七号的成功发射再一次证明了中国人的实力。首次太空漫步对中国的航天事业取得了重大的突破太空终于有了中国人的足迹；而08年的北京奥运会在全世界的瞩目下圆满结束，标志着我国在世界的历史地位又上了一个新的台阶;紧接着是我们2010年的上海世博会圆满成功，2011年神八的成功的发射更是为祖国锦上添花！以更加出色的表现向世界再次宣告，中国已经真正的繁荣富强了！今天，我们迎来繁荣富强的好日子。我们的祖国，正日益庞大，我们的祖国，将迎来大好时光！现在我们没有理由不相信，我们的祖国，未来将会更强

大！

上述的种种情况都说明了一个事实：没有改革开放，就没有我们国家的繁荣富强，人民也就不会如此受惠。所以，今天我们生活在太平盛世的年代，要懂得珍惜、要维护当今社会，并应懂得知恩图报。作为一名大学生，我们更要肩负起祖国的大任，为祖国的繁荣富强而

7.改革开放的变化及思考 篇七

1 材料与方法

1.1 试验动物

50周龄海兰灰商品蛋鸡2 520只, 购自河北华裕家禽育种有限公司。

1.2 鸡舍条件

鸡舍为半开放式有窗鸡舍, 东西方向, 门开在西面, 门高2 m、宽1.2 m。鸡舍高度 (舍内梁下) 为3.0 m, 舍内净跨度为8.0 m, 舍内长度为28.0 m。人字型彩钢板屋顶开有4个天窗。墙体为砖混结构, 墙体厚度为0.25 m, 墙外涂有黄色涂料, 墙内涂白色涂料。南北墙各有17扇塑钢玻璃窗, 窗户高1.2 m、宽0.73 m, 窗台距舍内地面0.8 m, 窗户开启方式为下拉式, 只能开启上面一半, 透明玻璃窗外有1层方格铁网。在东墙中间位置安装有2台风机, 尺寸为1.1 m×1.10 m。舍内有2列3层全阶梯式鸡笼, 鸡笼高度为1.50 m;有3个过道, 中间过道宽2.1 m, 南北走道宽1.1 m。24盏9 W节能灯均匀分布在鸡舍内, 距地面2.0 m。

1.3 试验设计与饲养管理

选用50周龄海兰灰商品蛋鸡2 520只, 在鸡舍纵向方向分为进风口、中间、出风口3个位点, 每处理12个重复, 每个重复70只鸡;按照鸡舍垂直方向分为上层、中层、下层3个位点, 每处理设12个重复, 每个重复70只鸡。鸡舍布点见图1和图2。试验时间为2012年9月15日—11月1日, 每天每隔4 min连续监测舍内外温度、湿度变化;以周为单位统计耗料量和产蛋率;饲养管理方式为人工喂料, 每天分别在早上、中午、傍晚3次喂料, 采用乳头式饮水器, 自由采食、饮水, 每天清粪1次 (自动刮板式清粪) 。

1.4 主要仪器

DL-11智能环境检测仪 (检测精度≤2%) , 河北农业大学研制。

1.5 数据的统计分析

采用Excel对试验期内温度、湿度、风速数据进行处理, 采用SPSS 18.0单因素方差分析对生产性能数据进行统计分析, LSD法进行显著性检验。

2 结果

2.1 秋季舍内温度分布规律

试验期内舍内进风口、中间、出风口以及舍外的温度均值变化曲线见269页彩图3。舍内进风口、中间、出风口的温度在白天时差异较小, 在凌晨和夜晚的时候差异变大。进风口温度变化范围为16.8~22.8℃, 平均温度为19.8℃;中间温度变化范围为16.4~22.6℃, 平均温度为19.4℃;出风口温度变化范围为15.5~22.1℃, 平均温度为18.8℃。

试验期内鸡笼上层、中层、下层及舍外温度变化曲线见269页彩图4。上层温度变化范围为16.5~21.8℃, 平均温度为19.2℃;中层温度变化范围为15.1~21.4℃, 平均温度为18.0℃;下层温度变化范围为12.8~20.4℃, 平均温度为16.3℃。

2.2 秋季舍内湿度分布规律

试验期内进风口、中间、出风口以及舍外湿度均值变化曲线见269页彩图5。试验期内鸡笼上层、中层、下层及舍外湿度变化曲线见269页彩图6。

进风口、中间、出风口的湿度变化趋势与舍外一致, 舍外湿度夜间较高, 白天相对较低, 舍外湿度范围为34.8%~59.4%, 平均值为50.6%, 舍内平均湿度为51.9%。舍内进风口湿度变化范围为38.5%~56.1%, 平均值为50.1%;中间湿度范围为37.88%~57.5%, 平均值为51.2%;出风口湿度范围为41.4%~62.6%, 平均值为54.5%。

湿度下层>中层>上层, 上层湿度变化范围为25.4%~38.2%, 平均值为31.8%;中层湿度变化范围为30.2%~51.7%, 平均值为41.5%;下层湿度变化范围为37.1%~63.6%, 平均值为50.5%。

2.3 秋季舍内风速分布规律

试验期间舍内进风口、中间、出风口的风速均值变化曲线见269页彩图7。出风口风速低, 白天风速变化范围为0.02~0.04 m/s;夜间风速小于0.02 m/s, 平均风速为0.01 m/s。中间位置平均风速为0.07 m/s。白天进风口的风速变化与中间位置的风速变化趋势一致, 夜间进风口的风速低于中间, 平均风速为0.05 m/s。

2.4 秋季舍内温湿度的变化对蛋鸡生产性能的影响 (见表1)

注:同列数据肩标大写字母完全不同表示差异极显著 (P<0.01) ;小写字母完全不同表示差异显著 (P<0.05) , 含有相同字母表示差异不显著 (P>0.05) 。

由表1可知:出风口平均采食量显著高于进风口 (P<0.05) , 极显著高于中间 (P<0.01) ;进风口平均蛋重显著高于中间 (P<0.05) ;中间平均产蛋率显著低于出风口 (P<0.05) ;进风口、中间、出风口的料蛋比无显著差异 (P>0.05) ;上层、中层、下层平均采食量、平均蛋重、产蛋率、料蛋比均差异不显著 (P>0.05) 。

3 讨论

一般认为, 蛋鸡饲养的理想温度是18~23℃, 冬天不低于13℃、夏天不高于30℃时对鸡产蛋性能和健康不会造成威胁[4]。鸡舍内的湿气由舍外空气引入以及鸡呼吸道、皮肤及舍内外水分蒸发产生, 蛋鸡的最适相对湿度为50%~60%[5]。畜禽舍内的气流速度能反映舍内的换气程度[6]。寒冷季节气流速度在0.1~0.2 m/s之间为宜, 炎热季节应尽量加大气流或用风扇加强通风。本试验中, 秋季鸡舍内温度为12.8~22.8℃, 湿度为25.4%~63.6%, 舍内平均风速整体较小, 出风口大部分时间处于无风状态。这说明该类型鸡舍温度、湿度环境受自然因素影响较大。张正山[7]报道, 鸡群环境温度在20~21℃时饲料效率最高。杜荣等[8]研究表明, D型矮洛克育成种公鸡采食量随着温度的上升而下降。在本试验中, 蛋鸡采食量随着温度的升高而下降, 随着温度的降低而增加, 中间温度和湿度接近动物最适温度范围, 因而采食量增加, 料蛋比降低, 提高了动物生产性能, 和上述报道一致。

4 结论

秋季半开放式鸡舍不同位置温度、湿度存在梯度变化, 受外界环境影响较大, 结合环境参数变化综合评定蛋鸡生产性能, 中间优于进风口和出风口, 中层优于上层和下层。

参考文献

[1]施海东, 于文天, 孙敏.鸡舍环境环境控制——温度[J].养禽与禽病控制, 2012 (1) :16-19.

[2]赵一夫, 薛莉, 秦富.我国蛋鸡产业生产状况及发展形势分析[J].中国家禽, 2010, 32 (4) :1-7.

[3]史瑞仁, 吴礼平, 田万强, 等.我国农村蛋鸡生产现状与发展趋势[J].畜牧兽医科技信息, 2009 (6) :111.

[4]高扬.河北省两种不同类型鸡舍环境质量的监测与分析[D].保定:河北农业大学, 2012.

[5]戴四发, 张水柱, 张军.鸡舍内有害气体的来源、危害及控制[J].安徽技术师范学院学报, 2003, 17 (1) :7-9.

[6]黄之栋.纵向通风与湿帘风机降温原理与应用[J].农业工程学报, 1993, 9 (S1) :209.

[7]张正山.试论环境温度对鸡生产的影响[J].湖北畜牧兽医, 2009 (7) :11-12.

8.改革开放以来沧州的变化 篇八

改革开放30年，是沧州经济持续快速发展、经济实力不断增强的30年。

改革开放三十年来，在省委、省政府的正确领导下，全省各地各部门高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、大力实施科教兴冀、城镇化和可持续发展四大主体战略，紧紧围绕实现又好又快发展，强力推进全市建设，国民经济和社会发展取得了显著成就。

第一，国民经济快速发展，经济结构调整优化

30年来，沧州经济发展保持了较快增长。全省生产总值持续增长，经济增长更是加快脚步，特别是2010年，2010年是全市经济发展较快、较好的一年，各项主要经济指标全部超额完成任务，增长速度均居全省前列，其中，地区生产总值、全部财政收入、一般预算收入、社会消费品零售总额、直接利用外资、城市居民人均可支配收入等6项指标增速居全省前三位。全市全部财政收入达到271.2亿元，完成预算114.1%，同比增长28.9%，增幅居全省第二位，总量蝉联全省第三。其中，一般预算收入完成91.3亿元，完成年初预算的122.9%，同比增长41%，增幅居全省第二位。沧州已经以崭新的面貌步入河北省经济先进市行列。

注重把工作重点转移到调整结构、转变发展方式上来，按照存量调强、增量调优的方针，不断调整经济结构，逐步形成了比较合理的结构体系，产业结构趋向优化。民营经济快速健康发展，已占整体经济的半壁江山。

第二，农村经济取得巨大成就，农业综合生产能力显著提高。

河北是全国重要的农产品生产基地之一，盛产小麦、玉米、谷子、薯类、棉花、花生、大豆、苹果、梨、板栗等。建国以来特别是改革开放以来，农村发生了新的变化，以尊重农民利益，充分发挥集体和农户积极性，大力提高农村生产力为出发点，实行了家庭联产承包责任制，给农村经济注入了新的生机。2006年以来，认真贯彻国家强农惠农政策，取消了农业税，极大地调动了农民生产积极性，农业生产快速增长，农产品生产能力大幅提高。通过发展畜牧、蔬菜、牧草和林果四大产业及旱碱地开发工程，初步形成了市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户的发展格局。主要农作物有：小麦、玉米、高粱。土特产有著名的“金丝小枣”、“沧州鸭梨”。并且“金丝小枣”、“沧州鸭梨已经畅销国内外了。

第三，工业经济迅猛发展，支柱产业带动作用明显增强。

工业门类比较齐全，是经化工部批准重点建设的“化工城”，行业特色明显。化工、轻纺、机械、铸造、电缆、建材、管件、医药、食品、工艺美术是沧州市工业的骨干行业。沧州市化学工业产值占全省化学工业总产值的四分之一，是河北省重要的化工基地。中国特大跨世纪工程――黄骅大港，距日本九州港900海里，距韩国仁川港480海里，是一个多功能、现代化、综合性的国际港口，也是中国2006年港口建设中一次性投资最多、工程规模最大的项目。工程全部建成运营后，形成煤炭1亿吨，杂货5000万吨的年吞吐能力，居全国沿海港口前列，成为集煤炭、原油、成品油、杂货、化工、客运、集装箱为一体的中国北方综合性枢纽大港。

第四，对外开放水平全面提高，外向型经济发展步伐加快

坚持实施对外开放战略，充分利用国内国外两个市场、两种资源，积极有效地利用外资，千方百计扩大出口，以大开放促进大发展，以大开放促进大调整，形成了全方位、多层次开放格局。沧州市外向型经济发展迅速。已与世界上100多个国家和地区建立了经贸关系，150多种工业产品打入国

际市场。全市实有外资企业249家，实际利用外资66173万美元（2006年）。2006年设立了沧州、任丘、黄骅、黄骅港、吴桥五个省级经济技术开发区和一个临港化工园区。

第五，城镇化进程加快推进，城乡面貌发生巨大变化

改革开放以来，全省城镇建设得到迅速发展，城市综合功能不断提高，城市辐射带动能力逐渐增强。沧州市紧紧围绕建设沿海经济社会发展强市目标，不断提速城镇化步伐。今年又明确今后一个时期，将把中心城市和县（市）城建设作为重点，全力打造“一主两副多颗星”的城镇发展格局。“一主”，即中心城区；“两副”，即黄骅新城和任丘市区；“多颗星”，即河间、泊头两市及青县、盐山等10个县。《沧州市城市总体规划》初步确定了城镇化总体目标：到2012年全市城镇化率达到46%；到2020年，建成中心城市、黄骅新城、任丘市区三个百万人口城市，全市城镇化水平达到60%以上。

第六，城乡居民生活水平显著提高，改善民生取得新成效

坚持把提高人民生活水平作为发展经济的出发点和落脚点，不断改革完善各项政策，人民生活从温饱不足向全面小康迈进。人民生活从以吃穿为主发展到目前以住行、休闲娱乐为重点的多层次消费，旅游、住房、小轿车成为新的消费热点。高度重视就业工作，把就业工作列为“十大民心工程”之首，就业规模持续扩大。社会保障水平逐步提高，对维护社会稳定起到了积极的作用。

第七，社会事业全面发展，和谐河北建设迈出新步伐

坚持实施科教兴冀战略，形成了以基础教育、职业技术教育、普通和成人高等、中等教育等学历教育为主体的比较完整的教育体系，为提高全民素质，推进现代化建设发挥了重要作用。文化、体育、卫生等事业硕果累累，活跃和丰富了人民群众的精神生活。强化人口资源环境工作，促进了人与自然的和谐发展，低生育水平得到巩固。生态建设力度加大，循环经济加快发展。

9.改革开放以来家乡的变化 篇九

1交通方面

正所谓要想富，先修路。以前都是泥泞的小路，现在是宽阔的柏油马路。记忆中大梁自行车也逐渐有电动车，家用车替代。城乡也开通了公交，着实方便了人民的生活。

2吃住方面 我记事以来，记忆中的泥瓦房已经被漂亮的楼房取代。爷爷奶奶爸爸妈妈那一代不常吃的鸡鸭鱼肉都已成为了家常便饭，而那时候经常吃的玉米饼地瓜干现在成为比较贵的食物。随着人们生活的逐步改善，电视机、电脑、冰箱等家用电器进入了寻常百姓家。三十多年年前，一台小小黑白电视机已是奢侈品，但如今液晶电视以不足为奇。

3穿衣方面

人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式单调。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝色的海洋”。改革开放后，随着物质的丰富和思想的解放，人们的衣着变得丰富多彩，不少人穿上名牌服装或时装，服饰已不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。

10.改革开放的变化及思考 篇十

货物和劳务税与商品的生产、流通、消费、服务关系密切, 其征税范围、课税对象、税率设计等税法要素的设置和调整, 都会对商品经济活动产生最直接的影响, 易于发挥对经济的宏观调控作用。随着经济发展水平的提高, 货物和劳务税在税收总收入所占的比重不断下降, 我国双主体的税制结构进一步得到明晰, 但是货物和劳务税在我国财税收入中占据首要地位的格局在相当长的时期内仍将继续维持。

一、本轮货物和劳务税改革的主要内容及政策效应分析

2008年11月, 国务院对《中华人民共和国增值税暂行条例》、《中华人民共和国消费税暂行条例》、《中华人民共和国营业税暂行条例》进行了重大修订, 于2009年正式开始实施。

(一) 本轮货物和劳务税改革的主要内容

本轮货物和劳务税改革的重点是以增值税转型和成品油税费改革为主要内容的结构性减税, 主要内容包括:

1、由生产型增值税向消费型增值税的转换。此次修订后的增值税条例允许纳税人抵扣购进生产经营所用固定资产的进项税额, 这是此次增值税改革中最为引人注目的变化。

2、进一步完善小规模纳税人相关规定, 统一了增值税小规模纳税人的征收率, 并将征收率降低至3%。

3、明确混合销售行为和兼营行为的销售额划分问题。继续维持对混合销售行为处理的一般原则, 鉴于对建筑业的特殊性, 对其混合销售行为采取了划分界限, 分别征收的办法。

4、考虑到营业税各税目的具体征收范围难以列举全面的实际情况, 新条例删除了营业税条例所附的税目税率表中征收范围一栏, 具体范围由财政部和国家税务总局规定。

5、实施成品油税费改革。取消公路养路费等六项收费, 同时提高成品油消费税单位税额。

(二) 本轮货物和劳务税改革的政策效应分析

本轮货物和劳务税制改革, 是继1994年分税制财税体制改革以来我国税制的一次重大改革, 凸显了我国未来的税收政策取向, 必将对我国经济社会发展产生重大而深远的政策效应。

1、生产型增值税向消费型增值税的全面变革, 有利于促进我国企业的装备投入, 加快产业结构性调整。在三种类型的增值税征收模式中, 生产型增值税对企业生产经营过程的固定资产投入所取得的进项税不允许做任何扣除, 因而其税基最大;相反, 消费型增值税则允许全额扣除, 税基最小。对增值税类型的选择与国家宏观经济发展密切相关。在1994年进行税制改革时, 我国的税收收入仅为5 070.8亿元, 国内生产总值为48 197.9亿元, 税收收入占国内生产总值的比例仅为10.52%, 实行生产型增值税对于大规模组织国家财政收入, 抑制固定资产投资急速膨胀, 发展劳动密集型产业发挥了非常重要的作用, 是符合当时国情的正确选择。在税制结构巨变后的十余年间, 国民经济水平持续高速增长, 到2008年, 中国国内生产总值已经达到300 670亿元, 税收总收入达54 223.79亿元, 税收总收入占国内生产总值的比重上升到18.03%。

随着经济市场化进程的不断深入, 生产型增值税的弊端逐步显现:对固定投资的消耗存在重复课征, 降低了企业的投资回报率, 束缚了企业为提高技术和自主创新能力而扩大投资的热情, 从长远来看, 不利于培养税源, 保持税收收入增长的可持续性。从世界各国的税收发展来看, 随着经济发展水平的提高, 增值税由生产型转变为消费型是大势所趋, 增值税改革势在必行。当前对于中国产业而言, 解决深层次的产业结构性调整, 摆脱依靠低水平重复建设维持经济高速增长的发展模式, 大力增强自身的自主创新能力, 全面提升企业的综合实力尤显重要, 消费型增值税的全面实施有利于鼓励企业加大装备投入, 加快企业技术进步和自主创新, 形成中国企业的核心技术竞争力。

2、新的货物和劳务税制将降低增值税宏观税负, 实现结构性减税, 进一步优化税收结构。2008年1-6月、2008年全年及2009年1-6月的货物和劳务税收入情况如下表:

从上表可以看出, 在消费型增值税全面实施后, 国内增值税完成收入9 201.2亿元, 同比下降3%。增值税在税收总收入中的比重上并没有发生显著变化, 甚至还略高于去年同期水平。

理论界普遍认为, 从我国目前的税制结构来看, 尽管由货物和劳务税与所得税构成的双主体复合税制已基本成型, 但是货物和劳务税所占比重过高的格局一直没有得到明显改观, 相应带来的问题一是造成中央财政收入对增值税的过多依赖, 二是地方税收收入主体税种不够清晰。因此, 加快税收结构的调整, 不断提高所得税等直接税的比重一直是我国税制改革的努力方向, 此次增值税转型改革也是朝着这一方向迈出的重要一步。从表1的数据来看, 似乎增值税比重过大的问题在本轮货物和劳务税改革之后并没有得到明显改善, 但实际上应该注意到, 由于金融危机导致国内经济增速放缓, 2009年国内企业的盈利状况同比有深幅下降。比如, 2009年1-7月, 全国国有企业累计实现利润5 534亿元, 同比降幅高达27%。企业利润的大幅度下挫导致企业所得税迅速下滑, 2009年上半年企业所得税仅完成6 820.44亿元, 同比下降13.8%。占税收总收入的比重为23.1% (资料来源:财政部) 。增值税转型改革收窄了增值税税基, 而相应扩大企业所得税税基, 今后企业所得税上升势所必然, 只是由于今年企业所得税降幅过大使得短期内的数据不足以反映出这种趋势的转变。

3、成品油费改税充分发挥了税收对消费和产业发展的政策导向作用。2009年1-6月, 国内消费税完成2 196.43亿元, 同比增长63.1%。占税收总收入的比重也大幅度提升至7.44%。消费税的大幅上升主要得益于成品油费改税。

国内消费税作为一项具有特殊调节作用的税种, 其功能主要是以税收因素来影响某些特定的消费品 (如奢侈品、高能耗消费品等) 的销售成本, 压缩其利润空间, 从而通过价格杠杆的作用影响其市场需求和供给, 达到控制相关产业发展的目的, 因此, 其作用更多的是体现出对相关产品及产业的“抑制性”方面。而本轮成品油费改税却是作为推动汽车产业的快速发展, 拉动国内相关产业全面复苏的重要政策组成部分发挥了卓有成效的产业拉动作用。除费改税之外, 在小排量车型购置税减半、汽车下乡、报废补贴、以旧换新等一系列汽车消费政策的鼓励下, 今年1-7月, 汽车产销量分别达到了710.09万辆和718.44万辆, 同比增长20.23%和23.38% (资料来源:中国汽车工业协会) , 使得中国市场成为本年全球增速最猛的汽车市场。

成品油费改税通过从量计税方式定额加征消费税, 取消过去固定性收费的设计, 不但简化了征收管理, 降低了征收成本, 使得消费者的负担更加公平合理。同时, 通过建立规范的税费体制和完善的价格机制, 促进节能减排、环境保护和结构调整。成品油费改税所取得的成功将为我国今后相关政府收费走向税收化提供十分有益的借鉴经验。

4、进一步明确了关于增值税与营业税征收范围的划分问题, 促进了中小企业的发展。在我国现行货物和劳务税体系中, 增值税和营业税分别是中央和地方财政收入的主要来源, 并分别由国税部门和地税部门负责征收管理。1995-2007年, 全国国内增值税收入由2 653.7亿元增长到15 609.91亿元, 占国税收入的比重由60.63%下降到49.34%;营业税收入由869.4亿元增长到6 582.97亿元, 占地税收入的比重由54.45%下降到43.81%, 但依然分别是国税收入和地税收入的主要来源。

“混合销售”和“兼营行为”的辨别及课征在实践中一直困扰着各级税务机关。本次货物和劳务税改革继续维持对混合销售行为处理的一般原则, 即按照纳税人的主营业务统一征收增值税或者营业税。对于纳税人的兼营行为, 原规定是应分别核算销售额和营业额, 不分别核算或不能准确核算的, 应一并征收增值税, 并且是否应一并征收增值税由国家税务局确定。为防止实际征管中造成增值税和营业税重复征收的问题, 新细则改为由国家税务局、地方税务局分别核定货物、增值税应税劳务的销售额和营业税应税劳务的营业额。同时, 鉴于对建筑业的特殊性, 对其混合销售行为采取了划分界限, 分别征收的办法。

从上述变化来看, 新细则对于增值税和营业税的划分界限在保持立法一贯性的基础之上进行了更加科学的规范, 对兼营行为的细微修改体现了我国税收征管立法人性化思维, 有利于降低广大中小企业的税负。从纳税人的角度来说, 要减轻自身的税负, 较好的选择是加强会计核算工作, 准确界定不同税种的应税业务收入, 因此新细则也有利于促使中小企业提升自己的管理水平。

二、货物和劳务税制改革后遇到的问题及分析

(一) 货物税和劳务税二者不统一规范、征税范围限制所引致的缺陷问题

我国现行增值税的征税范围虽然涵盖了所有货物销售和工业性加工、修理、修配劳务, 但却没有像国外规范的增值税制度那样, 将与货物交易密切相关的交通运输业、建筑安装业、邮电通信业以及其他劳务服务业等行业纳入增值税的征税范围, 而是另行征收营业税。征税范围偏窄, 带来一系列的问题:一是导致增值税货物销售与营业税应税劳务之间抵扣链条的“中断”, 从而削弱了增值税税制通过“环环相扣”的抵扣链条发挥其对各环节的内在制约作用:二是增值税已税货物进入营业税应税劳务的征税环节时, 其已征增值税得不到抵扣, 而按全额课征营业税, 因而重复征税的问题还没有完全得到解决;三是由于增值税与营业税在计税依据、计算方法、税率等方面各不相同, 使得同处在商品流通不同环节的增值税纳税人与营业税纳税人的税负不够公平。

(二) 货物和劳务税征收执行难问题仍未解决

税款抵扣存在问题。一是扣税范围不彻底, 由于对货物和劳务分别征收增值税和营业税, 使增值税抵扣链条“中断”, 导致增值税扣税操作的不规范, 造成重复征税。二是扣税凭证不规范。为保证增值税扣税机制的顺利实施, 现行的增值税制度使用了专门的扣税凭证——增值税专用发票。但是, 实际操作中的扣税凭证却并不局限于专用发票, 对无法取得专用发票的农产品收购加工企业、废旧物资回收经营企业等, 又可以凭收购发票、运输业普通发票等计算抵扣进项税额, 管理漏洞较大。

两类纳税人划分的标准偏高, 且没有灵活余地。现行增值税制度按年应税销售额将增值税纳税人划分为一般纳税人和小规模纳税人两类。增值税两类纳税人的划分带来一系列的问题:其一, 使得数量巨大的纳税人无法进入增值税抵扣链条、实行凭发票注明税款扣税的规范化的增值税计税方法, 使我国的增值税税制难以实行彻底的规范化的管理, 改革增值税的意义大打折扣。其二, 小规模纳税人的管理不完善。由于小规模纳税人还没有安装税控装置及小规模纳税人的特点, 使得小规模纳税人的销售额很难控制, 销售额的不准确性, 极易造成少报销售额, 出现偷漏税的现象, 税款流失严重。大量的小规模纳税人不能自行使用增值税专用发票, 从而较难与一般纳税人发生正常的经济业务往来, 阻碍了小规模企业乃至整个国民经济的发展。

三、货物和劳务税制后续改革的思考

就税制结构而言, 当前货物和劳务税制后续改革的基本思路, 核心是要建立健全货物税和劳务税二者统一规范的抵扣机制, 即对纳税人提供货物和提供劳务征税时, 允许其按照规定扣除包含的货物税和劳务税税款, 并按照此要求协调提供货物和提供劳务的适用税率。同时, 改革的内容还应体现时代特征, 具有一定前瞻性, 即将新的生产经营活动内容和方式纳入到货物和劳务税征收范围, 合理调整起征点, 以及体现部分重点政策导向等。

(一) 借鉴发达国家和地区货物和劳务税税制的经验

美国和日本的货物和劳务税更近似于我国现行的消费税 (通常由最终的消费者缴纳) , 而德国、法国、台湾地区的货物和劳务税 (主要表现为增值税) 均采取普遍征收的原则, 即征税范围广泛, 对所有的货物和劳务全部纳入征税范围, 这就有效地避免了我国现行税制中增值税和营业税征税范围划分问题, 混合销售、兼营业务处理上的问题, 税款抵扣问题, 重复征税问题等, 对我国的货物劳务税制改革很有借鉴意义。

(二) 货物和劳务税税制后续改革的原则

1、公平与效率有机统一原则。税收公平原则指具有相等纳税能力者应负担相等的税收, 不同纳税能力者应负担不同的税收。凡自政府得到相同利益者应负担相同的税收, 凡自政府所得利益不同者应负担不同的税收。税收效率原则是指用尽可能少的人力, 物力, 财力消耗取得尽可能多的税收收入, 并通过税收分配促使资源, 合理有效的配置, 使社会从可利用的资源中获得最大利益, 税收分配要有利于经济运行, 促进国民经济稳定增长和微观经济效益的提高;在征税过程中征税主体支出的费用占收入的比例要尽可能地小。在货物和劳务税制改革过程中, 要尽可能地在公平与效率之间找到适当的结合点, 实现公平与效率有机统一, 要最大程度上兼顾公平与效率。

2、税收中性原则。税收中性原则以税收不干预经济、平等对待一切纳税人为目标的税收制度准则。即国家征税时, 除了使人民因纳税而负担以外, 最好不要使人民承受其他额外的经济负担和损失。据此原则, 一个好的税收制度, 对人民的生产和消费不会产生大的影响。市场信号不因征税而扭曲, 市场资源配置作用不为征税所干扰, 特别是税收不能超越市场而成为左右经济市场主体经济决策的力量。

3、反避税原则。反避税原则就是在税制改革中, 规范税收征管方式, 最大限度地降低纳税人避税的空间。借鉴国际反避税经验, 我国的货物和劳务税制改革中, 一是建立一套完整的、行之有效的反避税法规, 在税制设立时尽可能地规范明晰;二是符合国际惯例, 由于避税、节税与逃税在实践中难以界定, 在处理避税案件时应根据国际惯例, 对节税性质的避税, 征收机关不得调整与处罚, 而应侧重于修正本国税法及有关法律, 倘若符合国家产业经济政策, 则应以予支持鼓励, 对非节税性质的避税, 税务机关应依法合理调整;三是属地管理, 对于总分机构货物和劳务税收存在的税款实现地与缴库地分离所造成的税源与税收相背离, 同时, 也会造成利用总分机构进行避税的问题, 实行真正意义上的属地管理。

(三) 货物和劳务税税制后续改革初探

1、逐步扩大增值税征收范围。应根据我国经济发展对增值税制度的要求, 结合我国税收管理体制以及税务机构改革的实际情况, 综合考虑税收征收管理现状、纳税人的会计核算水平、纳税意识等各方面因素, 循序渐进地扩大增值税征收范围。第一步应将交通运输业以及与交通运输联系紧密的仓储保管业、物流业纳入增值税征税范围, 解决由于国税局与地税局不协调造成的运费进项税额不能如期抵扣以及“税收漏斗”问题。交通运输业在经营过程中外购的投入物主要是修理用备件、器具和作为固定资产管理的运输车辆, 而且购进节奏不均衡, 将交通运输业纳入增值税征税范围后, 如果按照17%税率征税, 税收负担将有所提高, 不利于交通运输业的发展, 不符合我国经济发展对交通运输业的要求, 因此, 宜采用13%的税率。第二步是将建筑业纳入增值税征税范围, 与此同时, 对建筑业生产的产品——商业用房或住房以及建筑业所必需的劳动对象——土地使用权, 像其他资本性货物一样, 纳入增值税征收范围 (土地使用权出让免税) , 保证建筑业相关产业增值税链条的完整。将房地产转让纳入增值税征收范围后, 土地增值税就没有存在的必要, 可以将其取消, 摆脱目前土地增值税征收管理的尴尬境地。第三步是将与生产经营和人民生活都有一定关联度的行业, 如金融保险、邮政电信纳入增值税征税范围, 因为这两个行业具有特殊性, 应考虑适用低税率或比照县以下小水电等行业, 实行由企业自主选择按规定的征收率征税还是按适用税率征税, 或者适用低税率的措施。

2、统一货物和劳务税制度。在分步实施增值税扩大范围后, 可建立起以增值税为主体, 以消费税为补充的货物和劳务税收体系, 将营业税全部并入增值税, 保证增值税抵扣链条的完整性, 对一些购进项目少, 进项抵扣少的, 可比照县以下小水电等行业, 实行由企业自主选择按规定的征收率征税还是按适用税率征税, 或者适用低税率的措施, 从而彻底解决增值税与营业税范围划分等问题。

3、建立规范、精细、严谨的货物和劳务税税收法律体系。通过一段时间的努力, 逐步提升立法层次, 由“行政主导”向“人大主导”转变, 将“补丁”规范性文件上升为行政法规或法律, 填补法律设计上的盲点, 建立起以增值税为主体, 以消费税为补充的货物劳务税收体系。在增值税与营业税合并后, 进行统一立法, 以法律形式固定增值税的基本税制要素。同时, 积极推行消费税立法, 将消费税的一些基本原则用法律形式固定下来, 而将其税目、税率授权由国务院通过制定条例的形式进行明确, 即提升了法律位阶, 又充分考虑到消费税的特殊性, 以便及时落实国家的产业政策。

参考文献

[1]赵恒.2009增值税、消费税改革热点解读.陕西省国家税务局, 2009.

[2]胡怡建.税收学.上海财经大学出版社, 2004.

[3]杨崇春.当前税制改革的几个问题.人民网, 2006-9-6.

[4]肖鹏.我国税收制度改革三十年回顾与展望.经济纵横, 2008 (10) .

[5]倪娟.现行税制存在的问题及改革的几点思考.江西广播电视大学学报, 2002 (3) .

[6]关于完善消费税制度的提案, 人民网, 2009-3-14.

[7]国家税务总局～信息公开～税收统计～税收收入统计:http://www.chinatax.gov.cn/n8136506/n8136593/n8137633/n8138817/index.html

[8]刘鑫春.浅议增值税税制改革.消费导刊, 2008 (12) .

11.改革开放以来家乡的变化 篇十一

其次，田里种的作物种类多了。随着科技的进步，殷实、勤劳的家乡人明白了该怎样让付出的劳动有更大的收获。家乡的土地因为一向种植水稻，显得贫瘠，收益也不多。加上家乡水源比较不足，家乡人开始明白只种植水稻行不通。近几年来，家乡人除了种植水稻，还种植烤烟、花生，玉米等。在收获的季节，家乡的田里不仅仅能望见金黄色的稻田，还有一大片的硕果园，和家乡人喜悦的笑脸。第三，高楼多了。家乡人一向延续着住土坯瓦房。这样的房子一般只盖两层，冬暖夏凉，很适合居住。但是房子盖久了，赶上梅雨时节，房子就潮湿起来，有时墙角还会冒水。若赶上狂风暴雨，瓦没盖好的房子，会漏得一屋子都是水，泥墙如果长期受雨水腐蚀，还会有倒塌的危险。为此，家乡人害怕一向雨天，个性是晚上下雨。直到近几年来，两层以上的砖房如雨后春笋般盖起。家庭更富裕些的，还粉刷墙壁，贴上华丽的瓷砖。咋一看，与城里的别墅没多大区别。高楼的建立，是家乡人不再害怕雨天，更不用在下雨天急急忙忙找瓶瓶罐罐盛屋顶漏的雨水了。家乡人一向延续种稻谷，那时候没砖房，稻谷要挑着到离家远的地方晒，下雨了要急忙赶过去收。在晒谷坪上，大家收稻谷那场景可谓热火朝天。近几年，可看不到这景象了。大家都把稻谷晒到自家房顶

上，望见天色不对，就会及时收起来。

第四，教育程度高了。家乡的老人们常说，他们百分之八十不识字，有的连自己的名字怎样写都不明白。而和父母同辈的长辈们，他们也说，小时候穷得连吃饭都吃不饱，学习更是奢想了。好一点的，能上个小学毕业，而上大学，是离他们很远的梦。加上那时候，兄弟姐妹比较多，上个学还要带小孩，读书就难顾上了。建国后，个性是1978年恢复高考以来，家乡上大学的孩子从一个到此刻的几百个。小小的乡村，不时飞出秀丽的凤凰，跳出农门不再比鲤鱼跳龙门难。国家九年制义务教育的政策，更是让家乡人有了坚实的受教育保障。

1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期。这无疑成为中国历史的标志点。因为，正是改革开放，正是解放思想，实现了中国当代发展轨迹历史性的转折，中国命运由此改变，社会转型也由此开始。正是这次会议，打开了尘封几十年的国门，确立了以经济建设为中心的基本国策，从此改变了我们每一个中国人的命运。当改革

开放的春风吹遍中华大地的每一个角落的时候。我的家乡人民也用心投入到建设家乡，改善自己的生活水平中去。30年来，家乡人民在政府的领导下，跟着党走在时代的前列。一项项骄人成就印证着改革开放所激发出的巨大活力，穿着更加舒适高档化、食品质量明显提高、居住条件得到极大改善、出行逐步方便快捷、家用设备趋于电器高档化，这些在30年前的人们来说是想都不敢想的事情，此刻看起来都理所当然的了！

家乡发生的翻天覆地巨大变化，难道不是中国在发展的一个缩影吗？可想而知，中国在改革开放三十年来的发展是多么的迅速。然而，一个国家，只有持续社会稳定，才能在经济上有所发展。家乡的巨大变化，离不开建国后，党和政府一方面保证社会稳定，另一方面，基于中国是农业大国，党和政府还从实际出发，为让农村的经济有所发展，颁布并施行了一系列发展农村经济的方针政策。

近几年，家乡的变化更是显著。家乡的土壤适合种烤烟，家乡人因地制宜。许多家乡人和烟草公司签了合同，大面积种植烤烟，并学习先进的烤烟技术，改造烤烟房，确保烤出高质量的烟。由于家乡的地形原因，土地都属梯田类型，在中上部的土地种植的庄稼，收获的时候运输不方便。今年上半年，乡政府在征询大家意见后，在土地聚集处开了一条直通最高处田地的马路，这样家乡人就不用担心土地太远，运输不方便了。

而且，家乡的孩子们也不用愁上学了。中国从春季开始免除1亿5千万名农村儿童的学费，并且，家乡是少数民族乡，而少数民族的孩子除了不用交学费外，还能得到伙食补贴。这样，更多的孩子，有了安心上学理解教育的机会，有了实现梦想的机遇。家乡人的文化水平也普遍提高。

这次调研过程中，我深深地感受到家乡人的淳朴和勤劳。在家乡人亲切的言辞中，了解到家乡在改革开放三十年来变化的巨大。这次调研，也让我深刻体会到，生活在一个安定的国家里是多么的幸福。国家的安定，让国家的发展成为可能，让我的家乡有如此喜人的变化。有一首歌唱得好，没有...就没有新中国。家乡的变化，让我明白，没有新中国，就没有家乡的这天。

12.改革开放以来的变化作文 篇十二

就是这几十年间，中华民族发生了巨大的变化。以前的房舍，几乎都是瓦房，连平房也很少见。以前的衣服，都是粗布衣衫，根本没有多少人能穿得起丝绸。以前的食物，三餐全是稀粥。以前的交通工具，只有自行车。而现在，一切都变了，房屋改成了一座座高楼大厦，衣服都是舒适的棉衣，食物也很多样，不会再发生食不饱腹的情况了，车子也更多，有了汽车，电动车，去一个地方，有的只需要几分钟。工业，农业，商业都在发展，人民生活不断提升，中华民族的伟大复兴也将在改革开放的进程中得以实现。

我所在的地域也发生了惊人的变化。以前破破烂烂的水泥路被一条乌黑的柏油路取代了，路的两旁都种上了树木，就连农村里，路旁也会有一些风景树。路上，不会再常出现自行车，都是汽车或电动车。学校的设备也跟齐全了，一座座平房、瓦房也变成了一座座高楼大厦。我见证了历史的发展，能看着家乡一点一点地变化，我是幸运的。

中国能够发展如此之快，也少不了一位位抗日英雄，他们拯救老百姓于水生火热之中，没有他们，中国就不能发展，没有他们，中国可能会灭亡。他们的牺牲造就了中国现在的辉煌。中国是一个有着五千年文明历史的文明古国。而在这五千年里，无数个英雄献身，而他们只是得到了人民永远的铭记。战争时期已离我们远去，渐行渐远，但这并不代表我们就不必努力。我们仍应铭记他们，学习他们的精神，运用在学习上，将与这精神合为一体，使自己成为一个合格的共产主义接班人。

13.改革开放的变化及思考 篇十三

1 目前中医教学存在的问题

1.1 学习目标不明确

西医院校学生入校后首先接受的是西医理论系统的学习, 对学习现代医学知识有着很明确的学习动机, 所以对每一门课程与所学专业相关性的学习有着很强的目的性。中西医两套截然不同的理论, 让学生们觉得差别太大, 相关性不强, 可能与将来职业规划毫无联系, 故而片面认为学习中医意义不大, 只为应付考试而听课, 力求老师少“讲”少“考”, 缺乏学习热情和兴趣。再者学生已经较全面地接受了西医理论, 形成了较稳定的现代医学思维模式, 学习中医学时常有“先入为主”的思想, 习惯地将中医的脏象理论与西医的器官系统等同起来, 如:中医强调食物通过吸收后输送到脾, 通过脾升清的功能把水谷精微上输心肺, 可西医却是完全不同, 脾并不是一个消化器官, 没有此功能。这就给学生造成了一种印象:中医是错的。这种用西医的理论来否定中医的事情经常出现, 这给中医教学带来了不少阻碍。如何培养学生的中医治病思维就显得尤为重要。而且中医理论抽象, 缺乏一些量化的数据来支持自己的理论, 也让学生感觉含混晦涩, 从心里排斥中医, 学习积极性有很大挫伤。

1.2 课时短, 理论与实践安排不恰当

众所周知, 目前西医院校中普遍存在中医学的教学时间短的问题, 多数院校现行使用的《中医学》教材, 几乎囊括了中医学领域从基础到临床的全部内容, 堪称中医学专业各科教材的缩写, 而教学学时一般只有短短几十学时。因此, 势必突出教材和学时配备不成比例的矛盾, 以致于授教者左右为难。西医学生以学习西医为主。对教师而言, 虽有根据教学大纲所制定的书面教学目标, 但为了保证中医学理论体系的完整连贯、循序渐进, 教师要在西医院校有限的中医学课程中, 将中医学庞大的理论知识体系及临床各学科一一介绍给学生, 显然是不现实的, 对讲授内容与学时分配的失调实感无奈。教师总感到讲不完, 学生觉得内容多听不懂, 考试全凭考前总复习, 根本谈不上学以致用。因此, 教师通常只能着重介绍中医学理论体系中最基本的知识, 对中药方剂和针灸学等在临床上更有实践意义的内容则浅尝辄止。要知道, 中医是一门实践性很强的学科, 临床疗效正是中医长盛不衰的生命力所在。而目前中医教育却更加突出了“课堂、教师、教材”的中心地位, 学生的主要精力和时间用于听说教、啃书本、背概念, 在学完全部的基础理论、专业理论后方进入临床实习, 理论教学与实践教学被割裂为两个相互独立的阶段, 临床实习仅作为课堂教学的延伸和补充及对前期教学效果的检验, 临床教学在教学内容、教学目标上与理论教学难以保持前后一致, 导致学生理论和临床严重脱节, 临床处理实际问题和科研能力明显不足。

1.3 中医学背景知识的缺乏

作为西医院校的学生, 入学后偏重于理科和西医现代科学技术的学习。让学生突然接触传统中医理论, 不可避免地用西医观点来看待中医, 中医有很多地方存在与西医脱节的现象, 中西医之间不能完全对应, 中医的学习可说是“先天不足”。并且在课时较短较少的情况下, 学习涵盖中医基础、中医诊断、中药学、方剂学、针灸经络理论等内容, 知识跳跃及跨度较大, 特别是无前期的医古文、中国医学史、各家学说、四大经典学习作铺垫, 学生对中医学理解难度极大, 听课似懂非懂, 各种定义和术语读起来绕口晦涩, 学习兴趣索然。另外, 中医的思想体系与西医学生先入为主的现代医学理念不甚相符, 现时不少自然、社会学者认为中医不符合逻辑关系, 不科学, 又多少影响着他们的学习和认知态度。

2 中医教学改革的对策

2.1 明确学习目标, 激发学生学习动力

在教学活动中, 首先应让学生了解中医思维和西医思维的异同, 讲明开设该课程的目的、意义和学习目标。改变学生认知方法, 引导学生避免先入为主, 从不同的角度学习、理解中医学, 特别注重介绍中西医两种学科的差别, 阐明中医学科的优势和特点, 可提高学生学习的兴趣和积极性。今天培养的医学人才, 不仅应具备良好的思想道德素养, 而且还应具备中西医两套过硬本领, 并能有机结合, 灵活运用于临床。这对开阔视野、启迪思维、丰富知识与技能及培养实际工作能力, 均具有非常重要的意义。另外, 根据学生不同的专业特点, 确定不同的教学目的, 实行个性化、具体化教学。如临床医学专业, 侧重于讲解四诊技能和辨证处方规律, 让学生理解从中医学角度该如何去诊断和用药;对康复治疗技术专业则侧重于讲解传统康复理论与技能, 如中药方剂、预防保健、经络腧穴及针法灸法等中医学的传统康复技术;对皮肤美容专业则重点讲授中医药及针灸推拿技术在皮肤美容中的应用。在教学过程中, 穿插中医各家学说和不同流派的理论特点, 帮助学生拓展思路, 提高学习兴趣, 培养自学能力。

2.2 导入背景知识学习, 突出中医人文特点

这方面的内容包括人文科学知识和自然科学知识两个方面, 如中医史学、中医心理学、社会医学、行为医学、心身医学、环境医学、中西医比较学、医学方法学、医学哲学、医学文化学、医学生态学、计算机、医学统计学等。通过泛览以上知识, 可以拓宽医者的视野, 激活医者的思路;可以在不同学科之间互取所长, 互补所短;可以将不同学科的理论与技能或渗透、或交叉、或融合, 这些方法是年轻中医创新思路的源泉, 老师们可以提供一些相关书籍目录让学生课外时间进行阅读。中医学的发展与中国古典文化尤其是古代哲学的发展是分不开的, 只有将中医学作为中国古典文化的一部分来理解, 才能体会到其中的精髓。因此, 在教学过程中, 要刻意体现中医学的人文特点, 并尽量旁征博引、融会贯通, 将中医学的学术模式和文化模式结合起来, 通过阐述中医学的发展史与学术史, 形成和发展的人文背景以及与其它相关学科的联系, 来展现中医学的文化特点, 从而更有利于理解中医, 学习中医[2]。

2.3 编写适合西医高等院校的中医学教材

西医院校的中医学教材与中医院校的中医教材在课程设置和内容安排的深度上应该有较大区别。中医院校中医专业的教材应以经典著作原文为主, 而西医院校医疗专业的学生是以西医为主, 教材应简明扼要, 通俗易懂, 并对教材中的医古文条文配注白话文。在教材内容上, 应该是传统医学与现代医学结合, 把中西医发展规律的异同、中西医理论特点的异同、中西医思维模式的异同体现在教材中。两者在方法学的差别主要体现在整体与局部、定性与定量、功能与实质以及检验标准等方面, 从某种意义上说, 可以认为, 西医注重现代理化客观依据, 而中医更重视逻辑思辨。把现代的医学理论、思维方法渗透到中医学中去, 对帮助学生了解和掌握中医基本知识有重要作用[3]。

2.4 注重中医临床, 理论与实践紧密结合

中医学是一门实践性很强的学科, 中医的生命力在于临床疗效, 理论最终还是为临床服务的。在课堂教学中, 必须改变过去那种“灌注式”的传统讲授法。要适当强调理论的重要性, 使学生接受正统的中医教育, 但同时, 教师应结合自己的临床经验体会以及临床一些典型的中医病例, 用启发式的方法精讲。在课堂中采用启发式教学, 能引导学生独立思考, 使课堂气氛活跃, 掌握教师所传授的课堂内容, 充分发挥教与学的积极性, 提高他们学习中医中药的兴趣, 激发他们学习中医学的热情, 把现代医学同传统的中医学结合起来, 互相取长补短。同时, 要在抓好中医学课堂理论教学的基础上, 增加学生临床实践的机会, 让学生深入门诊、病房, 多接触病人, 理论与实践紧密结合, 收集典型病例, 给学生形象示教。并注意将中医学术理论和常见病症的临床思维结合讲授, 充分体现辨证论治的特点, 做到从感性认识上升到理性认识。通过见习, 对中医理论基础及临床应用有较好的掌握, 为今后的医疗工作打下良好的基础[4]。

2.5 调整教学安排, 改进教学方法

在紧扣大纲、完成教学目标和教学基本要求的前提下, 确定好教学内容的深度和广度。可适当对教材内容进行增减, 把讲授重点放在保持中医学理论体系的科学性和完整性上面, 实现教学内容的整体优化, 实现引导学生正确理解中医学的基本理论, 记忆中医学的基本知识, 熟悉中医诊疗思路和辨证过程。在教学方法方面, 西医各学科的教学工作, 可以通过模型、教具、实验等直观的方法进行, 从而取得满意的教学效果。但中医教学却不能借助这些直观的方法来完成, 它是临床经验的总结, 教学内容比较枯燥抽象难懂。因此就要求教师在教学过程中要深刻领会教材精髓, 并进行严格细致的剖析, 根据教学目的、教学课时、临床教学特点等, 选编、重组、加工知识结构与教学内容, 用教师自己归纳的教学语言传授最简单、最实用、最有效的知识, 重点突出地讲解脏象和辨证内容, 增加病例讨论, 注重课堂启发式设问、讨论等教学技巧, 培养学生思考问题的能力, 加深对知识的理解和横向联系, 提高知识迁移的能力。另外, 可以运用现代教学手段, 采取多媒体教学, 通过对文本、图形、图画、音频、视频等方面的处理, 或者借助现代的各种仪器, 使课堂教学生动有趣, 克服板书的枯燥机械, 把中医理论中模糊不清、难以理解的内容直观化、生动化、形象化, 更好地完成了教学任务。例如, 在讲述望诊尤其是舌诊时, 运用数码相机在临床上拍摄或运用扫描仪从其它媒体得到典型的常见的生理病理舌象, 通过计算机处理, 在课堂上用多媒体的形式演示出来。讲述脉诊的时候, 可结合现代的脉象仪, 让学生实实在在的感受各种典型的病理脉象真正的手下感觉是如何的, 从而使教学更加直观明了, 大大节省讲述时间, 学生感觉易理解及记忆, 起到了事半功倍的效果。教师在准备多媒体课件时, 需要翻阅资料, 这也有助于教师提高中医的理论水平, 从而保证了教学质量。

3 展望

随着现代科技的普及, 西医已成为医疗卫生的主体。随着社会的进步与发展, 中医学与世界文化和现代医学的相互碰撞日益加剧, 中医学面临着前所未有的挑战。中医学数千年丰富临床经验的积淀以及无可替代的临床疗效, 是中医证治体系显示出巨大活力的基础。同时, 历史已经一再表明, 中医的证治体系具有极大的兼容性。用现代医学乃至现代科学, 解析中医学所积累的临床经验, 是中医临床医学走向世界、走向未来的必经途径。上述教学改革措施, 不仅有效节省了教学时间, 减轻了学生负担, 而且增加了学生学习中医的兴趣, 充分提高了教学质量, 值得在更大范围内推广。

总之, 中医教学在西医院校教学中占有—定比例, 怎样让学生在有限的时间内更好地掌握中医理论知识, 是每一个中医教师必须认真思考的问题, 也是每一个中医教师应尽的责任。

参考文献

[1]孙丽群.提高中医教学效果之我见[J].辽宁中医学院学报, 2003, 5 (3) :281.

[2]陈明雄, 郭劲霞, 李忠良.医学教师应重视学习方法的传授[J].卫生职业教育, 2001, 19 (4) :58-59.

[3]张星平.新世纪中医教材建设探析[J].上海中医药杂志, 2005, 39 (12) :56-57.