德育工作汇报总结

德育工作汇报总结（精选8篇）

1.德育工作汇报总结 篇一

不求人人成才，但求个个成人

德育工作汇报总结材料

课程改革是一场深刻的教育革命。在这场教育革命中，我们必须真正领会课程改革所包含的深刻内涵：把课程功能从单一地传授知识转变到全方位培养人上来，使学生的综合素质得到全面的发展和提高。为此，我校在实施素质教育的过程中，以德育工作为切入点，德育工作紧紧围绕一个目标：即培养学生良好的道德品质和行为习惯；采取两个结合：即班队活动和少先队活动相结合，校内活动和校外活动相结合；实施三个系列：即争做合格小公民系列，心理健康系列、日常行为规范教育系列，取得了一定的成绩。我们的具体做法是：

一、抓管理、造氛围，构建德育环境

加强德育队伍的建设和管理，是学校德育工作的首要任务。学校由副校长牵头，政教处、少先队大队部、综合治理办公室、教务处、总务处五大职能部门齐抓共管，既通力合作又分工明确，使德育工作的管理形成体系。

为加强德育实效性，学校还加强了德育阵地建设，重点抓了各类德育设施的增建、改建、扩建、维修和使用等工作。校园里的橱窗，教室前的名人画像、教室里的名言警句，黑板上的先进事迹，花草树木上的提示语句、红领巾电视台、红领巾广播站的开通以及电视台精心设计的八大专题，形成了良好的德育氛围。良好的校园氛围促进了学生健康成长。

二、抓活动、促发展、培养学生能力

1、结合时事，深入持久地开展“五小”“四进”活动

为了把学生从小培养成一个道德高尚的人，上学期以来，我校根据中央有关小公民道德建设的精神，广泛开展了“五小”（小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人）、“四进”（进学校、进家庭、进社区、进公共服务场所）活动。在政教处的精心组织下，大队部、各中队都围绕“五小”、“四进”设计组织实际活动。

随着“五小”、“四进”活动开展的深入，政教处还适时地开展了“人人齐参与、队队创特色”的创特色活动。各班级组织、开展特色中队，假日小队活动，形式新颖、各具特色。二（2）中队布置学生看《新闻联播》，了解国际国内大事，晨会时让学生讨论交流，并动手写出来。三（2）中队“国旗下的演讲让同学们了解了国旗、国徽、国歌的相关知识，激发了同学们热爱祖国的感情。”四（1）中队“我爱家乡”的演讲激励出同学们热爱家乡、建设家乡的热情。五（3）班中队《感动中国》专辑激发出同学们心中“中国了不起、中国人了不起、做了不起的中国人”的豪情与决心。六（7）中队的“自己的伙伴自己帮”谱写了一曲团结友爱、关心他人的颂歌。

2、制作、佩戴道德卡，争做合格小公民

为了培养学生良好的道德品质，争做一个合格的小公民。本学期以来，学校政教处、教务处大胆探索、勇于创新，在三至六年级推行“道德卡”制度。该制度从“道德卡”的规格、填写内容，佩戴及发挥作用等方面都作了具体详细的规定。该制度推行以来，同学们认真对照《拖市小学养成教育十五条》进行督查，形成了教师与学生、学生与学生、家庭与学生、社会与学生等多位一体的监督管理机制，培养了学生从我做起、从现在做起、从身边的一点一滴的小事做起的习惯，激发了学生争星创优的积极性，教育效果非常好。

3、开展“争当星级好少年”活动

学校本着“不求人人成才，但求个个成人”的教育理念，为了随时发现学生闪光点，肯定学生的点滴进步，配合佩戴“道德卡”，学校开展了“争当星级好少年”的活动。周三的班会是学生最高兴最开心的时刻，学校通过推荐或自荐的方式，评选出各类“星”，如诚实星、孝敬星、友爱星、环卫星、上进星等等。看到通过自己的努力，评星榜上自己的姓名栏内印上了鲜红的五角星，学生既教育了自己、提升了自己，又体验到了成功的的愉悦。在评星活动这个表现自我的舞台上，学生中形成了一个比、学、赶、帮、超的氛围。

4、提供岗位，让学生参与管理，提高能力

为了发展学生的能力，少先队大队部以实践为基础，以活动为载体，为学生提供了许多实践和锻炼的岗位，来培养和提高学生各方面的能力。多个岗位的设立既减轻了学校管理的难度，又为队员们提供了实践锻炼的机会，让学生在自我参与中体验到了成功的喜悦，增强了自信心，提高了综合素质。

5、重视学生的心理特点，发挥心理咨询室的疏导作用

学校少先队大队部设立了心理咨询室，并开设了“知心姐姐”信箱，帮助学生解决烦恼，增强自信，塑造健全的人格。“知心姐姐”都能及时回信，真正做到春风化雨、润物无声。

三、抓网络，图共建，形成教育合力

实施德育必须形成德育工作的整体合力，必须把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。因此我校在构建“三结合”网络方面做了一定的工作，发挥了网络促进作用。

1、构建学校与家庭“互促网”。我校坚持实行“家访制度”、“家长会制度”和“学校家庭联系卡制度”。学校规定每名教师家访前先将卡中教师评价部分由教师填好，家访时带到被访学生家中，由家长填好后进行反馈，学生带回学校存入学生“成长资料袋”。我们力求通过家访、全面掌握学生各方面的情况，达到相互配合、相互促进和共同育人的目的。

2、构建学校与社会“共建网”。学校十分重视学校与社会有关单位的“共建”工作，力图通过开展“共建”活动来了强化教育的正面影响，抑制社会的负面影响。对照《拖市小学社会实践活动方案》，我们分别与苗子湖监狱、拖市派出所、拖市司法所、拖市文广中心，拖市福利院等单位开展“共建”活动。“共建”活动的开展一方面极大地震撼了同学们的心灵，使同学们明白了什么是真善美，什么是假丑恶；另一方面丰富了同学们的课外实践，增长了见识，遵纪守法意识也大大增强。

四、抓过程，重落实，改革评价模式

近几年来，学校在学生评价方面不断探求，从尊重学生，充分发挥学生主体意识和参与意识上进行改革创新。

学校改变以往重学期末的成绩评价为学期初的准备性评价、教学中的过程性评价和学期末的总结性评价三个阶段，制定了《拖市小学学生素质发展评价实施方案》，为每名学生设置了“学生成长档案袋”，其内容包括学生每一学年的品德表现、学习表现、奖励记载、身体状况等。

对学生准备性评价和过程性评价由班主任根据学生不同特点，按学校统一要求认真填写。对终结性评价本着优点＋鼓励＋期望的原则，由班主任酝酿定初稿，然后由年级长审核合格后正式填入学生的评语栏上。

对学生的终结性评价，我们打破了“三好学生”历年由“学习尖子生”垄断的“年袭制”。为促使学生“人人有特点，个个求发展”，学校决定每学期末根据优秀学生的不同特点，分别授予不同的荣誉称号，如“乐学小博士”、“守纪小大雁、”“卫生小白鸽”、“文体小明星”等等。这种评价方式的实施，既让学生体验到成功的喜悦，又激发了学生在各个领域争先创优的意识。

学校德育是一项长期而艰巨的工程，尽管我校的德育工作在不断的探索中取得了一点小小的成绩，但我们仍要不断接受新思想、新观念，要以天门市德育工作现场会在我校成功召开为契机，继续坚持与时俱进抓德育，注重实效育优苗，使学校德育工作步入科学化、制度化、规范化、实效化的良性轨道，为培养新世纪的一代新人做出新的贡献。

2.德育工作汇报总结 篇二

中央编办和教育部领导听取了黑龙江省、吉林省、山西省汇报后作了讲话, 对包括黑龙江省在内的3省工作情况给予了充分肯定, 强调国家教育规划纲要的学习不但落到了实处, 而且重点突出、目标一致、形成合力、机制创新, 教育改革初见成效, 并评价3省工作呈现出“四个新”, 即重视教育达到新高度、支持教育形成新合力、关心教育呈现新氛围、改革发展出现新局面。谈到黑龙江工作, 检查组领导充分肯定了黑龙江省加大学习贯彻纲要工作力度、积极化解高校债务、3年建设1 200所公办幼儿园、推进义务教育均衡发展层层抓落实、服务区域产业发展组建职教集团、确定5个方面11项任务推进高教综合改革以及实施省级“特岗计划”免费培训农村教师等方面的做法和取得的成效。

国家检查组对下一个阶段贯彻落实国家教育规划纲要工作提出意见, 要求继续认真学习, 深刻领会纲要精神实质;准确把握, 全面贯彻国家重大教育政策;坚持教育为民, 解决好重点难点问题, 办好人民满意教育。

近日, 为进一步打造“学校、社区、家庭”三位一体教育, 鸡西市19中学700余名家长参加家庭教育培训会。

特约通讯员赵德龙

3.学校月工作汇报制度 篇三

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有创新精神。在教育改革的大潮中，我们学校也进行一系列改革，通过连续3年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，在本地区成为一颗璀璨的明珠。我们认为，这些成绩主要来自于科学化、精细化、高水平的管理——学校实施了月工作汇报制度。

我校是省级首批重点完全中学，学生年龄跨度大，在12～20周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平不同，学生要完成的学业任务不同，防止初中学生过早“高中化”等原因，分为初中部和高中部管理。由于学生层次多，有在城市长大的少数民族学生、有在牧区长大的少数民族学生、有本城的汉族学生。因此，出现了授课方式多样化，有蒙语授课班级，有汉语授课班级，有加试蒙语授课班级。加之，少数民族学生学业管理专业化、寄宿制学校学生管理又是统一的，初高中不能完全脱离关系。基于上述多元的复杂关系，学校在一段时间管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力。因此，出现了“木桶原理”中的短板效应，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1＋1>2的作用，培养管理者的学校整体意识，学校构建了月工作汇报制度。

原则

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作?怎样做的?具体方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后续反思?

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考?寻求到了问题产生的原因吗?如何解决问题比较好?

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案?需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期开学初及每个月月末进行，一般是月末占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按初高部顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为月工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。

4.月工作总结汇报 篇四

本月完成工作主要有三项：

第一，参与调研课题《环境预警监测调研及建立》。为了建立市环境空气质量的预警预报体系，我们利用2004年到2006年的三个空气自动监测站获取的空气中气体污染物浓度、可吸入微粒浓度及相关气象参数，分别对三个站点的2007年的空气质量指标进行预测。预测方法有两种，一种是线性统计模型和时间序列分析相结合的方法，另一种是神经网络预测方法。尽管一些参考文献认为神经网络优于线性模型，但是经过实际计算，至少对市的环境监测数据来讲，线性统计模型与时间序列分析相结合的方法精确度更高。由于最终计算结果误差仍然太大，不能获得更精确的预报数据，因此，目前调研的结论没有应用到对2011年的空气污染指数的预报中。

第二，修改《市灰霾监测能力建设方案》和《省市灰霾天气形成机理及污染控制研究项目建议书》。自8月26日我市召开灰霾天气成因与污染控制课题研讨会后，灰霾研究项目在资金投入和建设方案等实际情况上有新的变动，根据站领导要求，我们对灰霾研究项目的相关文件进行了细化、补充和完善。

第三，学习自动监测设备的工作原理和基本操作。理论方面，在完成各项文件的空余时间，积极学习水站和各气站的仪器使用说明书；实践方面，在张去水站或气站检查维修时，学习他各种熟练的操作方法和特殊技巧。尤其是这次经历了环保局和伍两个站点的PM2.5的安装过程，让我对气站的仪器设备有了直观上的整体认识。

由于学习时间较短，公文写作上有待提高，而仪器操作上需要更长时间的摸索和请教，我会在今后的工作中更加努力的学习，以报答单位和同事们对我的关怀和帮助。

汇报人：000

5.疫情工作汇报总结 篇五

疫情工作汇报总结

针对当前**区疫情形势严峻的实际情况，**区公安分局深入贯彻落实区委、区政府和市公安局的决策部署，勇于担当、主动作为，闻令而动、连续奋战，以六项举措全力投入这场没有硝烟的“生命保卫战”。

一.做实战时部署。

面对当前疫情严峻的形势，副区长、区公安分局局长林光勇 24 小时关注各版块、各条线、各派出所的进展情况，随时协调解决工作中存在的困难问题，为全局上下齐心协力投入抗疫工作奠定了底气、坚定了信心。区公安分局党委连续召开四次调度会，协调各部门、各派出所协同开展工作，为抗疫战斗提供了坚实的组织保障。

二.做强攻坚专班。

**分局针对已确认的病例成立工作专班，抽调分局精干力量，全面查清其活动情况，全面排查接触人员。同时，分局组建了一支攻坚专班，由 10 名自愿提交请战书的民辅警组成防疫突击队，24 小时值守最危险的第一线，随时听从指挥部办公室的指令，确保事有专管之人，人有专管之责，全力阻断传播渠道。

三.做细摸排稳控。

针对当前确诊病例集中在石洞、双加区域的情况，**分局立即调整工作思路和工作重点，对确诊病例再次询问，加强教育和心理疏通，收集第一手资料，并精准分析研判，确定高危人员，制作关系图谱，为摸排工作提供精准靶向支撑。分局组织各派出所实行“排查、核实、跟踪、反馈”一体化运作模式，对排查发现的居住在本辖区内重点人员，由社区民警会同街道社区工作人员，每日跟踪监测情况，全力阻断疫情传播扩散渠道。

四.做好疫区防控。

针对石洞、双加镇存在新增患者的风险，**分局确定了两名局领导分别到派出所一线指导开展工作，分局各部门抽调 13 人全部下沉到两个派出所，法制大队安排专人加强对派出所办理涉疫案件的指导，实战指挥中心点对点对重点派出所进行信息支持，分局的保障物资、防护用品也最大限度向两个重点派出所倾斜。

五.做优勤务安排。

**分局为加强社会面管控，迅速将社会面巡防勤务提升至最高等级，组织专人加强对集

中隔离点等重点部位的内部安防和外部封控。分局与相关部门协同联动，对 KTV 练歌房、网吧、茶馆、按摩店等营业场所暂停营业开展检查，对党委政府发布的禁止群体性聚餐、禁止活动区域等协助开展联控，对赌博违法活动依法予以打击处理，深入群众开展疫情知识宣传，打响阻断疫情的人民战争。

六.做深内部管理。

一方面，分局严明纪律肃警纪，严格执行各项制度规定，严格落实领导带班、保密管理、值班备勤、重大事项请示报告等制度，加强民警辅警队伍教育管理。另一方面，分局落实保障暖警心，全面落实办公区域、食堂、宿舍通风消毒、杀菌预防措施，强化物资设备保障，紧急购买配备口罩、护目镜、防护服、酒精、乳胶手套等应急装备，确保应急处置警力防护装备足量到位。**分局还启动了战时表彰工作机制，先后对奋战在抗击疫情一线的多名同志实行战时激励，深入挖掘疫情防控工作中涌现出的先进人物和先进事迹，持续加大典型模范宣传力度，不断放大示范引领效应，确保队伍始终保持旺盛战斗力。

疫情工作汇报总结

当前，新型肺炎防控工作正处在关键时期，全国上下倾尽全力投入到抗击疫情的战役中，因为在中国的大地上，武汉很远，疫情却很近，无数的人们，都与我们有关有的人为我们负重前行，有的人在为我们拼命。作为一名党员干部及基层干部，作为**村驻村第一队员，我和我的团队也冲锋一线，为乡亲守土尽责、为村民众志成城，用责任和坚守为**村筑起一道牢固的健康防线。

疫情当前，我们连续二个月不离村，给村民发放传单 3000 份、入户排查，积极协调各方为村民做好各种防范工作，利用喇叭、音响开展宣传，带动村民主动参与抗击疫情，展现了驻村队员的责任与担当。我们在**村低山桥关口进村的路口设卡轮流值守排查，对过往的车辆一辆一辆去检查登记，车上人员一个一个去量体温并严格执行外出戴口罩制度。对那些外来走亲访友的人员耐心劝说，让他们主动返回;对当地村民也不放松，他们出入村口都要“通行证”。我们的目的是把疫情堵在外面，内防传染，外防输入!当疫情日渐严重，由于听闻买不到口罩，村民们也开始流言四起，恐慌蔓延，面对这种情况，我们立即行动一是利用父老乡亲群、拉横幅、贴标语、村大喇叭、流动音响、发放传单等媒介入队宣传防控疫情知识，教育村民相信政府、相信国家，面对疫情不要恐慌，不信谣、不传谣;二是把自己购买的一些口罩免费发放给一些急需口罩的村民或值守人员，还主动协调各方的援助，解决了村民的担忧，极大的提升了整体队伍的战斗力与凝聚力。

作为**村驻村第一队员，在做好当前抗战疫情工作，确保村民健康的同时，也时刻不忘巩固提升脱贫攻坚的成果，努力克服疫情对脱贫攻坚的影响。我们发放 2020 年扶贫手册，与帮扶干部一起通过入户走访和电话联系，再一核对家庭基本信息，及时了解贫困户的家庭生活，根据实际情况，实施分类施策，采取更有针对性的措施，制定行之有效的新的帮扶计划;鼓励年轻的劳力外出务工增加收入，做好贫困户外出务工人员统计工作，协助其申请交通、稳岗补贴工作;动员在家劳动力发展种植业、养殖业，并做好 2020 年以奖代补的第一批申请、核验工作，通过这些以求达到内增外收的成效，做到持续巩固提升脱贫攻坚成果。

为稳定实现村民“两不愁三保障"，作为驻村干部，我们要从“加强基础建没，为村民办

实事”这方面努力工作。我们和村两委干部通过入户排查摸底，对房屋还是 CD 级的贫困户和一般户家庭，多次入户同他们商讨对策，给出建设性意见并帮助他们向政府申请危改指标和资金，对于总是以没钱、没地建房为由的，我们和村两委干部也多方协调有关部门、乡邻，联系帮扶企业，共同努力，争取在今年六月底前全部完成 CD 级瓦房的改造。

在脱贫攻坚收收官之年，我们将会继续不忘初心，牢记使命，坚定信心，顽强奋斗，为夺取脱贫攻坚残全面胜利奋勇拼博。为了答好“两不愁三保障”这份试卷，我们协助村民建房改厕、添置家具、安装水电。但仅靠政策“输血”终究不是长久之计，如何变传统“输血”式扶贫向“造血”式扶贫转变，怎样消除贫困户“靠着墙根嗮太阳，等着别人送小康”的消极思想，才是扶贫攻坚工作重点。“扶贫先扶志，扶贫必扶智。”为此，我们充分利用教育系统专业和资源优势，利用均衡教育政策，协助当地学校做好“控辍保学”工作，连线贫困家庭家长和子女，宣传扶志扶智相关政策及先进典型，杜绝文盲半文盲的产生，阻止贫困代际传递，并引导贫困户破除思想桎梏，充分发挥自身主体作用，从被动脱贫到主动致富持续稳定脱贫攻坚成效。为了民族的伟大复兴，为了祖国的强大兴盛，为了村民的幸福安康，我们会一直谨守“心系村民，共抗疫情;转变思维，扶贫扶志”的宗旨，和全国人民一起奋战在脱贫攻坚的路上!

疫情工作汇报总结

这段时间的线上教学已经结束了，我感触很多，作为一名数学教师我现在也是感觉自己在工作方面还有很多需要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经历也一直都在让我不断的成长，有很多教学方面的工作经验，这很大程度上面激励了我，让我更加有信心去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有很多的不便，终归是线上教学，但是我一直都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽误。

我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，认真的讲好每一个知识点，我认为这些都是非常关键的，对学生们都是非常重要，虽然线上教学是比较麻烦，有的时候一些问题不能够及时的帮助学生们解决，但是我一直都有非常耐心的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了自己很多，这真的是非常让我感到满足，让我得到了一个全身心的锻炼，在工作当中我始终保持着端正的态度，这段时间下来在教学能力上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在未来的工作当中我也相信我是能够进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应该保持好心态，这是一定的，在工作当中我相信我是能够处理好相关的事情。

6.工作汇报(总结) 篇六

安全员的主要工作可按时间周期分为三种周期：每周，按时参加安全例会，在会上总结上周的全厂安全情况，并在会后对不足的地方进行跟进与落实。

每月，定期检查全厂设施及各类消防器材，做好安全检查工作。同时按规定发放各类劳保用品，并积极跟进劳保用品的使用情况。三做好每月质效考核的监督与录入工作。

每期，组织全厂员工参加每期的厂级安全教育培训。

介绍完安全员的主要工作内容后，说说我在2013这一年里的经历与成绩吧。

首先，从岗位变动后我开始了对第一水厂及施工现场安全管理，从而保证了一厂改造的一期工程顺利完成。

其次，随着内控审查工作的开始，我接手了内控工作中的安全模块，组织人员对安全模块的编写，安全模块已完成度达90%。

第三，做好全厂安全工作的检查，整改及资料的整理。完成了对集团安全检查中发现的安全隐患的全部整改，同时2013年一厂危险源查找工作也已落实到位，对一厂的消防设施器材的更换工作也已完成80%。

第四，组织开展安全培训工作，并落实好2013年安全培训工作。

说完这一年的工作成绩，现在谈谈我从这一年的工作中得到的反思：我觉得一个人拥有积极的心态，就会拥有一生的成功。她也要再工作中不断学习，因为学习无止境，好好学习并注重对自身的职业发展，才能更好做好工作。在工作中还要不断地创新求进，以提高工作效率。有了工作计划，工作任务也就完成了一半，做好工作计划，不做迷茫的人，不为工作所迷茫，才能更好做好工作。除了有计划还不够，掌握正确的工作方法，才能更好的提高工作效率。在工作中还要不断的自我鼓励，保持良好的状态，才能保证自己更有效率。

2013年已经过去，为了能在未来的一年里更好的做好本职工作，我为自己做好了未来的工作计划。主要是：

一、安全标准化管理资料的准备

二、2014年安全培训工作计划

三、加强工作现场的管理，完善安全管理制度

7.德育工作汇报总结 篇七

如何在新形势下, 紧密结合学校实际, 找准党建工作与教书育人工作的结合点, 进一步加强学校党员队伍建设, 更好地发挥党支部战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用?2012年春, 结合学校改革与发展实际, 学校党支部在认真分析生源及发展现状的基础上, 全面启动了“爱在南山·践行师德”党建品牌创建工作, 以“争提帮扶”为抓手, 积极整合学校思想道德文化资源, 整体建构师德教育新框架。其中“爱在南山·护绿行动”以面向学生、关爱学生、服务学生的特点成为了我校党支部“爱在南山·践行师德”党建品牌活动中一道最为亮丽的风景线。

一、护绿行动, 构建绿色屏障

作为一所“立足乡村, 面向新城”的学校, 我校外来务工人员子女已达到在校生数60%以上。因思想观念和家庭条件所限, 家长大都忙于生计, 很少对孩子学习上的关注与指导, 更难以顾及孩子兴趣爱好、个性特长的培养。部分家庭还存在子女多, 家庭负担重, 无稳定收入等现实问题。

为了帮助这部分孩子的健康成长, 我校党员和部分“爱心教师”组成了“护绿小队”, 为了全面了解学生的现状, 学校党支部首先发动每班寻找特殊家庭的学生, 包括:品行优良, 好学上进, 但家庭困难的学生;家庭经济困难, 父母抚养能力较弱的学生;还关注部分因特殊原因, 造成的心理、生理上存在异常的学生。通过调查, 建起了学校动态的需帮扶学生资料库, 为支部有针对性地开展帮扶工作奠定了基础。

二、爱心活动, 铺设绿色之路

“护绿小队”以“播下一份爱心, 收获绿色希望”为活动宗旨, 不断创新活动形式, 将帮扶活动落到实处, 为孩子们健康成长铺设了一条绿色发展之路。

为了保证“护绿行动”的常态开展, 学校党支部提出“五个一”活动要求。要求每位党员在日常生活中, 和结对学生“每天查看一次作业, 每周谈一次心, 每月家访一次, 每学期爱心捐赠一次, 每年带孩子外出游玩一次。”从思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高这三个方面全面关心结对学生的成长。

2012年6月1日, 学校隆重举行了“爱在南山·护绿行动”启动仪式。润州区教育局党委书记夏兴政、教育科科长卢金文、周鸿和官塘桥街道的有关领导出席了启动仪式。

在仪式上, 每个党员教师与自己结对的学生牵手而坐, 当孩子们收到老师送出的节日礼物———散发出油墨清香的书籍时深受感动。从孩子们一双双清澈透明的眼睛里, 结对的党员老师读到了满满的欣慰和沉甸甸的担当。

从那时开始, 孩子们收到的不仅是一本书, 一只书包这些可见的帮助, 更收到了党员、爱心教师们对他们一份持续的、温暖的关爱。二 (2) 班小谷同学患上了再生性障碍性贫血这不仅牵动着父母的心, 更牵动着我们全校师生的心, 在全校师生的共同努力下, 我们很快筹集到了爱心款近10000元。由小谷同学的结对老师范优宝校长将这充满爱心的一万元捐款, 送到了家长手中。如今, 在全体师生的关心、爱护下, 小谷同学已经战胜病魔, 重返学校学习。

护绿活动开展一年多来, 各类孩子在党员教师有的放矢的关心和帮助下健康成长, 切切实实的帮扶让这些孩子们释放了心灵的重负, 解开了心中的郁结, 绽开了久违的笑容。通过党员教师的身体力行, 南山文化的精髓———“厚重有情义”已经深深融入孩子们幼小的心田。

三、用心呵护, 实现绿色之梦

随着党的十八大胜利召开, 一幅“美丽中国?中国梦”的绚丽画卷展现在我们面前, “中国梦”道出了13亿中国人民在追求幸福征途中的心声和愿景。2013年3月, “护绿行动·助梦篇”又掀起了我校“护绿行动”的新高潮。党支部组织开展了“中国梦·儿时梦·未来梦”系列活动, 首先组织孩子们听老师讲述自己儿时的梦想, 以及如何为了梦想而努力奋斗的故事, 以激励孩子们奋发向上。再让孩子们讲述自己的理想———未来之梦, 每位结对教师仔细倾听, 鼓励他们持之以恒, 共同努力将自己的理想变为美好现实。此活动的开展, 有效地促进了教师进一步关爱学生、尊重学生、鼓励学生, 使每一位学生都能享受到阳光般的温暖, 感受到家一样的温馨。作为“护绿小队”的每位党员都认识到让每位学生沐浴在阳光里, 不仅仅是我们一种理想、一种理念而更应该是一种追求, 一种行为和一种使命。

四、真爱无言, 启航绿色之舟

我们帮扶的孩子在健康成长, 学习进步, 感受到师爱和学校大家庭的温暖, 不仅学会了学习、生活, 更学会了做人。我们的结对党员身心也受到了洗礼, 原来我们的关心可以改变孩子这么多。更可喜的是, 我们的行动正在潜移默化地带动着更多的教师、社会爱心人士加入。目前, 我校“护绿小队”队伍已从原来的10名成员发展到了30名成员。不仅支部党员播撒爱心, 而且带动越来越多的教师和社会爱心人士也主动加入这支队伍中来。“爱心午餐”为家庭困难的孩子提供热腾腾的免费爱心午餐;“护绿基地”为更多的孩子提供活动锻炼的场所, 家长志愿者的“护学岗”活动更是真正实现了学校、家庭、社会的三者联动……

“护绿小队”成员以护绿为起点, 在各个岗位都勇于担当, 发挥先锋模范作用, 树立起新时期教师良好形象, 大大提升了学校党组织和全体教师在家长心目中和社会上的美誉度, 他们真心关爱每一个孩子, 通过护绿行动, 彰显出学校“浸润南山文化, 共建生态校园”的办学特色, 不仅让学校教育呈现蓬勃的生命活力, 也为党旗增了光, 添了彩。

镇江日报、京江晚报都对我校相关活动做了宣传报道, 镇江电视台教育在线栏目制作了专题节目《爱在南山》, 在镇江电视台多次播出, 产生了良好的社会影响。

8.德育工作汇报总结 篇八

为加强新时期高校党的建设和群众工作，密切高校干群、师生感情，促进校风、教风、学风建设，营造良好的育人环境，维护高校和谐稳定，推动高等教育事业健康发展，湖北省委决定今年在全省高校开展“两访两创”活动，即高校管理干部（重点是院系和机关中层以上领导干部）访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师，努力办好让人民满意的教育。根据活动方案要求，“两访两创”活动分为先行试点、全面铺开和总结表彰三个阶段。从今年5月份开始，华中科技大学、华中农业大学、湖北大学、湖北中医药大学、湖北师范学院、武汉铁路职业技术学院、武汉交通职业学院、黄冈科技职业学院等八所高校开展了先行试点活动，目前试点已结束，并达到了预期效果。

张昌尔同志在听取专题汇报后，对前期的试点工作给予了充分肯定，并对下一步活动全面铺开准备工作提出了要求。他指出，在高校开展“两访两创”活动，提出院系以上领导干部要访谈所有教职工，教职工要访谈所有学生，做到两个“全覆盖”，这是省委加强高校群众工作的一个创新之举，在全国是第一家，我们在充分肯定试点工作取得成绩的同时，还要认真总结试点工作经验，为活动全面铺开提供重要借鉴。

张昌尔同志强调，试点工作虽然已经结束，但成果的巩固和运用工作则刚刚开始。要进一步做好访谈意见建议的整改落实工作。要着力建立健全高校科学民主决策和管理机制、师生诉求表达机制、社情民意调研制度、领导干部接访和走访机制、校园矛盾纠纷排查调处机制、突出问题综合协调机制、困难师生的帮扶机制等。要继续把“两访两创”作为做好湖北高校群众工作、思想政治教育工作、稳定工作、提高教育质量和深化创先争优活动的重要举措来抓。为确保活动全面铺开有序开展，省委将成立工作领导小组，高校工委要抓紧时间做好全面铺开的有关准备工作，重点做好顶层设计，抓紧动员大会的筹备，以及发挥好试点高校的引领示范作用。

张昌尔同志要求，在活动全面铺开后，要切实兑现两个“全覆盖”的承诺，对长期在外学习的教师和求职的毕业生，可以采取电话、QQ、飞信、电子邮箱等方式开展访谈，确保一个不漏。要高度重视领导、专家带头访谈工作，发挥示范带动作用，推动访谈工作深入开展。要将访谈活动和日常工作统筹推进，做到两促进、两提高。要在活动中解决了一批问题、出一批成果。