2018——2019学年度第一学期语文测试卷

2018——2019学年度第一学期语文测试卷（精选10篇）

1.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇一

2013学年第一学期小学语文期末调研测试卷听力材料

一年级

一、我会将听到的笔画和词语写在田字格里。

（笔画每个1分，生字每个0.5分，能在田字格里正确书写才能得分。）点横竖弯弯钩横折弯钩竖折折钩

木耳白云生日雨水

牛羊不用西瓜中文

二年级

第一题听记题内容

词语：教室、、宇宙、、保护、操场、祝福、(5分)

句子：一花独放不是春，百花齐放春满园。(2分)

段落：(教师读，学生听，听后把问题的答案写在横线上，不会写的字可以写拼音)(3分)

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树一上，我悄悄地跑去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮!两个眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

三年级

一、我有一双顺风耳，能把听到的词语和句子写下来。

宽裕获得鼓励谦虚威武

滋润磨坊实验震惊奋力

西沙群岛是我国的海防前哨，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

2.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇二

时间：40分钟 满分：100分

第一部分 数和数的运算54%

一、解方程。（10%）

（1）2.7X+1.8X－2X=5（2）4(X－2.4)－12 = 6.4

二、递等式计算，写出主要的计算过程，能简便计算的要用简便方法计算。24%（1）3170－950÷38×17（2）5.08×3.5＋2.52÷2.4

（3）4.6×6.8－6.8＋6.8×6.4（4）[36.4－（0.5＋0.75）×10.4] ÷0.5

三、列综合算式或方程解答。12%（1）0.96与2.44的和被5个6.8的和除，商是多少？

1（2）一个数的5倍比14.9多2.1，这个数是多少？

四、填空：8%（1）1.206÷0.8≈（得数用四舍五入法凑整到百分位）（2）如果电梯停在1层记作“0层”，上升记为正。那么“＋4层”表示电梯 4层（填“上升”或“下降），电梯下降1层记作 层。（3）三个连续的自然数，中间一个数是m，这三个数的和是。

第二部分 几何初步知识22%

一、选择题：（将正确答案前的字母填入括号内）6%(1)如果一个正方体的棱长扩大a倍后,那么它的体积扩大（）倍。

A．2a B．a C．a D．3a(2)一个等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。这个三角形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

A、2a+15 B、2b+15 C、7.5a D、7.5b

二、已知平行四边形ABCD的面积是96平方分米，E是BC的中点，BC是12分米，求三角形ABE的面积。8%

三、求右图的组合体的体积。8% 2

第三部分 数量关系24%（1）学校图书馆有故事书和科技书共315本，其中科技书的本数是故事书的4倍，科技书和故事书各多少本？

（2）华林机械厂上半年生产了7200台电冰箱，后6个月平均每月生产1000台，该厂平均每月生产电冰箱多少台？

3.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇三

～人教版语文二年级下册第七单元测试卷

班级 姓名

 

题号	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
分数

看拼音写词语我最棒！（8分）

lóu tī nǎo jīnfù jìn chì bǎnɡ

tǎo yàn qī fu dàn ké jì suàn

二、我会比，并能组词。（16分）

狗 鹅 () 蜂() 丢()

够 () 鸡 () 峰() 去()

淡 () 叭 () 玲() 近()

谈 () 趴 () 铃() 进()

三、在正确音节上画“ ”。(6分)

弄脏（nèng nòng）转身（zhuǎn zhuàn）

撞死（chuàng zhuàng） 从此（cǐ chǐ ）

孤单（ kū gū ） 菜碟（ bié dié）

四、把下列成语补充完整。（12分）

筋疲（ ）（ ） 战无（ ）（ ） 众志（ ）（ ）

（ ）（ ）协力 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）倒置

贪（ ）失（ ） 舍（ ）逐（ ） 天（ ）（ ）天

五、照样子写一写。( 8 分)

例： 雪白的羽毛 美丽的公鸡

的 的

例：眼睛小小的 尾巴弯弯的

的 的

六、我会选，你会吗？（6分）

经常 非常 往常

1．我（ ）喜欢上体育课。

2．老师（ ）提醒我们要注意安全。

3．这两天小东总是迟到，（ ）他不是这样的。

果然 当然 不然

1．下课时间到了，我们（ ）应该放松一下了。

2．她弄清楚了，五一（ ）放三天假。

3．你快做作业吧，（ ）又完不成作业了。

七、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替？（8分）

1．妈妈一边看电视，一边打毛衣。 （）

2．你打哪儿来？ （）

3．从前，这里的`村民要到很远的地方去打水。 （）

4．教师节那天，我送给李老师一打鲜花。（ ）

八、课文回放，精彩填空。（10分）

1．好多事情并不像我们（ ）的（），只要（ ），坏事（ ）能变成好事。

2．列宁以（ ）为向导，找到了 （ ）的家。

3．《丑小鸭 》是世界著名童话作家（ ）写的，他是（ ）人，我还读过他的作品，如《 》 《 》。

九、阅读文段回答问题。（16分）

猴山上的猴子真多，少说也有三十只。它们有的吃东西，有的上下腾跃，有的坐在那里，像尊石像似的，眨眼间，又蹿到石头上去了。

猴子身上长着赤色的细毛，红屁股，眼睛很机敏，它们一会儿搔搔后脑，一会儿翻毛层，像捉到虱子似的往嘴里送，听说猴子并不是吃虱子，而是将身体分泌出来的盐粒吃回去，用来补充身体所需的盐分。这太有趣了。

1．以上文段共有（ ）自然段，主要讲关于（）的事。（2分）

2．认真阅读第一自然段，用“ ”划出说明猴子多的句子 （2分），并把表示猴子动作的字、词用“ ”划出来。（4分）

3．文中表示颜色的词是：（ ）、（ ）。（4分）

4．用“一会儿……一会儿……”写一个完整的句子。（4分）

十、小朋友，我们学习了《丑小鸭》这篇童话故事，你一定对丑小鸭变成美丽的天鹅后的故事非常感兴趣，请你展开想象写一篇童话故事。相信你会写得很清楚！快动笔吧！ （10分）

4.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇四

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juān juàn)抚摩(mó mē)扁舟(biān piān)阻挠(náo ráo)

塑料(suò sù)挫折(cuō cuò)归宿(sù xiǔ)瘦削(xiāo xuē)

3、比一比，再组词。(4分)

峭()挠()谦()奉()

俏()扰()歉()奏()

4、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡()的悬崖 胜利的()息 俊()的姑娘()好的铅笔

弥漫的()烟 畅()的商品()遥自在的生活 元()佳节

5.按要求填空，你一定行的。(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音节()。按部首查字法先查()部，再查()画。能组成词语()。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是()

剩下一个义项可以组词为()

6.成语大比拼。(4分)

风()同()()崖()壁()()无比 和()可()

()扬顿()()高()重()不()席 张()李()

7.下列句中省略号各表示什么作用，在括号里填上相应的序号。(4分)

1、表明心理活动的时断时续;

2、表示省略递增的次数;

3、表示说话断断续续;

4、表示语义跳跃。

1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。()

2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……”()

3、“谢谢上帝，总算活着回来了。……我不在，你在家里做些什么呢?”()

4、“我?”桑娜脸色发白，说，：我嘛……缝缝补补……“()

二、积累运用。(3小题，共18分。)

1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

2、补充古文名句。(每空1分)

(1)鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

(4)但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

(5)大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3、按要求写句子。(每句2分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

3、小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

(4)独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)

(6)阅读理解。(共10分。)

(1)“()的天空中挂着一轮()圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的()西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的()。那猹却将身()。反而从他的胯下()了。”

这段话选择自课文《 》，作者是()作者通过几个表示()词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示()的词语，让我们感受到那少年的()与()。(6分)

(2)，“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是

(2分)

(3)文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。子曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥?有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨?”(2分)

注释：①子曰：孔子说。②学：学习③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是(yuè)同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥ 乎：吗?⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。⑨乐：开心、高兴

(7)阅读下面短文，回答问题。(共18分。)

(一)、阅读一(5分)

我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1、在文中找出下列词语的近义词(3分)

惭愧()宁静()感受()

2、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”“洋溢”是什么意思? “一种从未有过的感觉”，你能把作者的这种感觉写下来吗?(2分)

(二)秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

1、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

2、在作者眼中，春天的特点是___ __,夏天的特点是___ __,冬天的特点是_ ____,秋天的特点是__ ____,___ ___,___ ___。(3分)

3、文中，作者把秋天分别比喻成了_ ____，___ __。(3分)

4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

5、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

(8)习作：(30分)

5.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇五

一、字词书写

阅读下面的文字，按要求答题。

踏进苏州小巷，你会感觉到一种深入骨髓的宁静。比起其他城市，苏州少了一份A（浮躁/焦躁）之气，多了几分清幽之感。这份清幽，来自巷里莹莹泛光的青石板，来自小户人家粗糙的门槛，是从线装书里飘逸而出的韵味，是高墙里xiǎn为人知的传奇。这份清幽藏在B（举世瞩目/举世闻名）的丝绸里，镶qiàn在墙头探出的花枝里。走在这样的小巷，你不必chà异，也无需xīn喜，只要静静倾听，就能捕捉心里轻轻泛起的涟漪。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①xiǎn（______）为人知

②镶qiàn（______）

③chà（______）异

④xīn（______）喜

（2）从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。

A______ B______

二、句子默写

默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。

（1）独坐幽草里，__________。（王维《竹里馆》）

（2）__________，散入春风满洛城。（李白《______》）

（3）马上相逢无纸笔，__________。（（______）《逢入京使》）

（4）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）

（5）__________，关山度若飞。__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（6）__________，雌兔眼迷离；双兔傍地走，__________。（《木兰诗》）

三、名著阅读

（题文）名著阅读。

（1）祥子到北平城拉车的时候，前后在不同的人家拉包月。第一家拉包月的是 家，祥子在他家受了气，干了四天就走了；第二家拉包月的是 ，他人很和善，摔了也不要祥子赔钱；虎妞死后，祥子又去了雍和宫附近的 家拉包月。

（2）“骆驼祥子”这个称呼是怎么来的？

（3）下列关于《骆驼祥子》的内容表述，错误的是（ ）

A、在刘四爷的寿礼上，虎妞因为祥子与刘四爷闹翻，后自作主张与祥子成亲。

B、祥子在茶馆喝茶聊天，碰见了饿晕倒地的车夫老马，祥子为老车夫买了10个羊肉包子。

C、祥子在得知小福子上吊自杀的消息后，心里对未来所抱的一点希望也破灭了。

D、祥子颧骨与右耳之间一块不小的疤是被匪兵打后留下的。

四、选择题

某班组织了一次以爱国为主题的诗词大会，四位同学分别诵读了下列诗句，请问其中哪一句不属于爱国主题类诗句（ ）

A、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。――徐锡麟《出塞》

B、未老莫还乡，还乡须断肠。――韦庄《菩萨蛮・人人尽说江南好》

C、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。――屈原《国殇》

D、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。――文天祥《扬子江》

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

六月二十七日望湖楼①醉书五首（其一）

宋苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天②。

【注】这首诗是诗人谪居杭州期间创作的。①望湖楼：杭州西湖边的一座楼。②水如天：水面平静，像蓝天一样开阔明净。

1、这首诗所描写的这场雨有怎样的特点？

2、请用自己的语言描绘一下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的景象。

3、从诗人“醉书”望湖楼之景，你能解读出诗人怎样的心境？请作简要分析。

六、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1、下列加点词语意思和用法相同的一项是（ ）

A、蒙乃始就学（《孙权劝学》） 乃取一葫芦

B、大兄何见事之晚（《孙权劝学》） 见其发矢十中八九

C、自以为大有所益（《孙权劝学》） 以钱覆其口

D、但手熟尔 尔安敢轻吾射

2、你如何理解“康肃笑而遣之”这一行为？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

鲁肃简公宗道①……其居侧有酒肆②，公微行③饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。移时饮归，中使④与约曰：“上⑤若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。

（选自《归田录》卷一，有删减）

【注】①鲁宗道：谥肃简，所以称“肃简公”，北宋著名谏臣。②酒肆：酒馆。③微行：换装出行（指不穿官服）。④中使：宫廷使者，指宦官。⑤上：皇上，指真宗。

1、用现代汉语翻译下面句子。

（1）上若怪公来迟，当托何事以对？

（2）然臣既易服，市人亦无识臣者。

2、从短文中可看出鲁宗道有怎样的性格特点？

七、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

生活中的反式脂肪酸

①路过西点屋，诱人的香味就会扑鼻而来。人们很难抵挡这样的诱惑力――吃一块奶油蛋糕吧。正在此时，你的脑袋也许会飘过一丝疑虑：公众近期关注的反式脂肪酸问题是不是真的会影响我们的身体？诱人的奶油蛋糕，还能吃吗？吃了之后，会生病吗？

②反式脂肪酸来源大约有两类：一类来自于天然食物，如牛、羊等反刍动物的脂肪和奶制品中，这一类反式脂肪酸对人体的健康无害。另一类则是在油脂加工过程中产生的，如油脂的精炼脱臭处理过程中可产生少量的反式脂肪酸。油脂的氢化过程中，有少量的脂肪酸会从天然顺势结构异构为反式结构，并使原本为液态的植物油变为固态或半固态的氢化植物油。

③植物油氢化后常温下呈固态，氧化稳定性好，口感佳，可塑性好。含氢化油的植物奶油在烘焙行业用得十分广泛，它容易打发、能很好地保持蛋糕的形状，吃起来有奶香味。烘焙点心用的起酥油多为氢化植物油。因此，在奶油蛋糕、奶油面包、曲奇、炸薯条、薄脆饼、油酥饼、麻花、沙拉酱，尤其是奶油蛋糕、奶油夹心饼干、泡芙中含有较多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侣、冰淇淋、人造奶油巧克力中也不例外。

④一般来说，厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。因此，消费者在选购食品时需要多加辨别。如果在食品标签中看到含有氢化油、植物奶油、植物末、奶精、人造奶油等，就要小心里面是否含有反式脂肪酸。特别是所谓的“奶精”，其实一点牛奶都不含，是氢化植物油和糊精香精、乳化剂等成分的混合物，其中脂肪含量达20%~75%。植物末的本质也是奶精。在咖啡伴侣、奶茶中奶精发挥了重要的作用。一些巧克力配方中所标注的代可可脂、类可可脂，本质上也是一种人造的氢化植物油，也含有反式脂肪酸。

⑤反式脂肪酸对健康的危害之一，是增加心血管疾病的风险，甚至比动物脂肪中的饱和脂肪酸还要糟糕。反式脂肪酸会增加血液中低密度脂蛋白胆固醇含量，同时还会减少可预防心脏病的.高密度脂蛋白胆固醇含量，增加患冠心病的危险。反式脂肪酸还会增加人体血液的粘稠度，易导致血栓形成。美国研究人员认为大量摄取反式脂肪酸会加快认知功能衰退，引发老年痴呆。我国一项涉及20个城市的调查也表明，如果以每天摄入0.5克反式脂肪酸为基础，每天增加0.1克反式脂肪酸，心血管的发病率会增加1倍。此外，反式脂肪酸还会诱发肿瘤、哮喘、Ⅱ型糖尿病、过敏等病症。反式脂肪酸对生长发育期的婴幼儿和成长中的青少年也有不良影响。

1、第②段中画线的句子运用了哪些说明方法？分析其中一种说明方法的作用。

2、“一般来说厂家不会直接在食品标签中标注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地进行遮掩。”加点字能否删去，为什么？

3、反式脂肪酸会给人体带来哪些危害？请分条概括。

4、下列表述内容不正确的一项是（ ）

A、植物油氢化后常温下呈固态，可塑性好，口感佳，烘焙行业用得十分广泛。

B、反式脂肪酸对人类的健康是有害的，含反式脂肪酸的食品我们都不能食用。

C、植物末的本质是奶精，是氢化植物油和糊精香精、乳化剂等成分的混合物。

D、代可可脂、类可可脂也含有反式脂肪酸，因此对一些巧克力的选择要谨慎。

阅读下面的文章，完成下列小题。

那个为弱者顶住的人

李月亮

①老父的膝关节炎犯了，周一我带他去医院检查。老人家行走困难，我们一步一挪地走到公交车站准备乘公交。通勤时段人多，老父腿脚又不灵便，我们挤了三次才终于艰难地上车。闷罐一样的公交车里，我们俩被牢牢挤在门口动弹不得。老父不能长时间站立，不到一站地，就已大汗淋漓。我很急，想着到下一站就下车，无论如何先找地方让他坐会儿。不想，快到第二站时，我身边的一个中年男人忽然惊慌地喊起来，说他的钱包不见了。售票员确认了半天，得知确实是在车上丢的，而且大家脚底下都没有，便让他报警，又招呼司机停车。车停了。男人掏出手机报警。然后我们就被告知，都不能下车，等警察来处理。这下车里炸了锅，全车人都急了，七嘴八舌地说，上班要迟到了，赶不上火车了，好多急事等着办呢……我更急，眼看老父满头大汗要撑不住了。我们纷纷要求先下车，但售票员态度坚决，说她既无权搜身，也无权开车门，只能请大家谅解。然后她一边安抚大家，一边号召附近的年轻人给老父让个座。旁边一个小伙子站了起来，老父费力地挤过去，总算坐下了。我长舒一口气，道谢后不再说话――就算说也没人听得见，因为几十个人都在指责中年男人没照看好自己的东西，耽误了大家时间，他一个人连累了一车人。那男人是个老实巴交的外乡人，穿一件破旧褪色的黄背心，皮肤粗糙黢黑，一看就是做体力活的。他被困在风暴中心，面红耳赤、结结巴巴地用不太好懂的西北方言跟大家解释说：“昨天刚领的工钱，三千多块钱不是小数目，都怪自己不小心，对不起大家了。”但急火攻心的乘客们根本听不进他的解释，指责抱怨声不绝于耳。

②车窗外，树皮干瘪的树上，叶子已经打卷，无精打采地耷拉着，隐隐传来知了的鸣叫，一声长一声短。十分钟了，还不见警察来。有人开始踹车门，有人说要跳窗户出去，有人威胁说耽误了事要让丢钱包的男人赔偿损失。这时，售票员大姐说话了，她说：“大家体谅一下，设身处地想一想，要是你辛辛苦苦干一个月活，工资全丢了会是什么心情。人都不容易，谁都有倒霉为难的时候，今儿咱赶同一辆车上了，咱就该帮他分担。人得有这点品德，不能光考虑自己。今儿你替别人想，明儿就有人替你想。”

③被这么一说，乘客们安静了许多，大声指责渐渐变成小声抱怨。很快，警察到了，趴在窗口跟丢钱包的男人交流，商量怎么处理。说了好一会儿都没结果，人们又开始躁动，要求下车。还是售票员经验丰富，她一边安抚众人，一边号召大家再看看自己周围，再找找那个钱包。结果，话音刚落，一个小姑娘就在车座底下发现了那个钱包。小姑娘单纯，举着钱包说：“是这个吗？”中年男人一看，激动得话都说不清了，一个劲地点头说：“是我的，就是我的。”打开一看，钱一分没少。事情圆满解决，警察走了，车继续开。

④我和老父在医院门口下了车。他问我：“刚才的事你怎么看？”我说：“大家早上都赶时间，很多人急躁可以理解，但大多数人都只想着自己，也确实让人心寒。要不是售票员坚持原则，这钱包恐怕就找不回来了。”老父说：“所以关键时候，就需要有人站在公义这边，尤其是有决策权的人。他心里要有公道，别人再怎么非议，也要坚持顶住，不让那些无辜、弱势的人受伤害。”

⑤王蒙以前说过，要是让整个楼的人投票，表决是否把某家的电视搬走充公给大家看，那么可能除了那家人，全楼的人都会同意，但这显然不公平。所以这种时候，就得有个说了算的人站出来主持公道，这个人太重要了。

⑥当我们有决策权时，就必须为了弱者而坚持原则。沉默很容易，顺水推舟也容易，不分青红皂白地去迎合自己的利益也容易，只是世界会因此坏下去。

（选自《读者》20xx第13期，有改动）

1、文章以“那个为弱者顶住的人”作为题目，有什么好处？

2、阅读第①段，你怎么理解中年男人丢了钱却不断“怪自己不小心，对不起大家了”的言行？

3、阅读第②段，说说画线句是什么描写？有什么作用？

4、“为弱者顶住的人”是谁？这个人因为哪些具体表现而被作者冠以“为弱者顶住的人”？

5、联系全文，说说王蒙的话表达了怎样的主题思想？

八、命题作文

阅读下面的文字，按要求作文。

生活原本很简单，在日常生活中，有很多微小的事情，看上去微不足道，可它却给我们很深刻的启示。

请以“生活教会我 （坚强、宽容、诚实、自信、感恩……）”为题，写一篇文章。

6.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇六

答案：玩耍推测威武矛盾给予滋润招呼继续娇嫩祝福

评分：每个字0.5分，共10分。

二、比一比再组个词吧!(共8分)

答案：略评分：每个空1分，共8分。

三、先区别再填空。(共4分)

答案：观察察觉检查查询花瓣辩解马尾辫争辩

评分：每空0.5分，共4分。

四、先补充词语，再选择一个你喜欢的词写一句话。(共4分)

答案：略评分：每个词0.5分，句子1分，共4。

五、照样子写词语。(共4分)

答案：略评分：每个词0.5分，共4分。

六、我会选，我会填。(共5.5分)

答案：1、发明2、发现3、陆续4、连续5、热烈6、热情

7、③8、①9、④10、②11、⑤

评分：每空0.5分，共5.5分。

七、把下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。(共6分)

答案：1、周围的一切，都在起变化。2、科利亚把木匣埋了起来。

3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。

评分：每个句子2分，共6分。

八、按课文内容填空。(共16分)

答案：1、唐王维重阳节思念家乡、亲人独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

2、略3、温度、湿度、光照昆虫的活动时间4、5、6、7、略

评分：1题前四空，每空0.5分，名句1分。2题每空1分。3题每空0.5分。4、5两题每空1分，6、7两题每题2分。

九、阅读思考(共17.5分)

第一个阅读题共9.5分。

答案：1、略2、找到了木匣懂得了道理

3、略4、时间人人步子周围的一切，都在起变化

评分：第一题：加标点符号，每三个标点符号为1分，共3分。

第二题：填空，每空1分，共2分。

第三题：写句子，2分。

第四题：填空，每空0.5分，共2.5分。

第二个阅读题共8分。

答案：1、能汇集各方面的知识能训练耐性

风俗习惯、地理环境、科学发展、重要人物

花上一两天的时间去搜集有关的资料到图书馆去翻阅参考书

2、只有开始集邮的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。

3、(2)、√

评分：第一题：填空的第二小题每空0.5分，其它每空1分。共6分。

第二题：1分。第三题：1分。

十、我能用以下几个词语编个有趣的童话故事，你呢?我们赶快行动吧!记住要拟定一个题目写上去哟!(共20分)

答案：略

评分：

一类文(18-20分)：文章能用上所给的词语，围绕一个中心进行叙述，想象丰富，故事有意义，能把故事讲完整，讲清楚，语句通顺，合理使用标点符号，书写工整，干净。

二类文(15-17分)：文章能用上所给的词语，围绕一个中心进行叙述，想象比较丰富，故事有意义，讲得比较完整，语句比较通顺，用上标点符号，书写工整，干净。

三类文(12-14分)：文章能用上所给的词语，想象比较丰富，故事有一定意义，讲得比较完整，用上标点符号。

四类文(11分以下)：文章能用上所给的词语，讲得比较完整，用上标点符号。

7.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇七

姓名：

2020年（上）三年语文阶段性验收

一、看拼音，写词语。

（16分）

xún

zhǎo

xìng

yùn

wēn

nuǎn

rè

nào

quàn

gào

jiān

nán

zhōu

wéi

zǔ

xiān

二、我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。

（7分）

1.妈妈倒（dǎo

dào）了许多油在锅里，准备炸（zhá

zhà）

肉丸。

2.那水晶似（shì

sì）的虾饺，的（dí

dｅ）确十分美味。

3.人们为他的精彩表演大声喝（ｈē

hè）彩。

4.从我家出发向前步行（háng

xíng）十米就能到达银行．

（háng

xíng）。

三、比一比，再组词。

（8分）

植（）

休（）

该（）

赛（）

值（）

体（）

刻（）

寒（）

四、将下列词语补充完整。

（10

分）

眉（）眼笑

神（）大地

筋（）力（）

（）羊补（）

揠（）助（）

（）里（）云

五、仿写词语。

(8

分)

葱葱绿绿

(AABB式)

甜津津

(ABB

式)

伤心欲绝

（形容悲伤)

眉开眼笑

（形容高兴)

六、根据课本内容填空。

(12分)

1.野火烧不尽。

2.予人玫瑰，余。

3.与其锦上添花，不如

送炭。

4.秋处露秋寒霜降，小大寒。

5.若，若饮食，勿生戚。

6.一粒粟，万颗子。

七、我会照样子，写句子。

（6

分）

1.例：公主被我们救出来了。

我们把公主救出来了。

大树被一阵大风刮断了。

2.例：教室里，同学们认真听讲。

同学们在教室里认真听讲。

天空中，几朵白云飘来飘去。

3.例：我的彩色梦境，有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

花园里，有，有，还有。

二、综合展示厅。

(4

分)

本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，说说你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写出理由。

八、我会阅读短文，回答下面的问题。

（14

分）

分苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果

。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫害的时候，我喷洒过药水，把虫

子杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼朱一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1.短文共（）个自然段。主要写苹果熟了，（）的故事。（3分）

2.短文最后一个自然段中，有两个错别字，找出来并改正。（4分）

（）——（）

（）——（）

3.读短文，将文中的动物填在括号内。

（4

分）

（）经常给苹果树浇水施肥；苹果树生病了，（）给它喷药水杀虫；苹果熟了，（）从树上摘下一个又大又红的苹果分给大家

吃；冬天，（）给苹果树穿上厚厚的稻草衣。

4.小伙伴们明白了什么呢？请用“——”在短文中画出来。（3分）

九、习作百花园（15分）

8.学年第一学期九年级语文期中试卷 篇八

学年第一学期九年级语文期中试卷

班级 姓名 总分

如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富…… 同学们，动笔吧!仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦。

一、积累运用(20分)

l.下列加点字注音有错误的一项是 ( ) (2分)

A、庸碌(lù)黎民百姓(lí)媚上欺下(mèi)稍逊(xùn)

B、繁衍(yǎn)恼羞成怒(nǎo) 气吞斗牛(dòu)崩殂( cú )

C、谀词(yú)恪尽职守(kè)以彰其咎(jiù) 静谧( mì )

D、亵渎(xiè)廓然无累(lèi)度已失期(duó) 造诣(yì)

2、下列有没有错别字的一组是 ( ) (2分)

A、旁鹜 不言而喻 强聒不舍 灵柩 B、浩瀚 重蹈复辙 裨补阙漏 恢弘

C、斟酌 登峰造极 遂用猖蹶 扶掖 D、凭吊 无与纶比 涕泗横流 忿恚

3、下面句中加点成语运用恰当的一项是( )(2分)

A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。

C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。

D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。

4、文学常识正确的是( )(2分)

A、《星星变奏曲》的作者是江河。 是现代浪漫主义诗的代表诗人之一。

B、《敬业与乐业》的作者是中国近代维新派代表人物梁启超，他曾与康有为一起领导了著名的“戊戌变法 ”。

C、《隆中对》选自《三国演义》，作者是罗贯中。《三国演义》是我国古典四大名著之一。

D、《陈涉世家》选自我国第一部纪体通史--《左传 》，作者是司马迁。

5、选出标点符号使用有误的一句( ) (2分)

A、 我平生最受用的有两句话：一是“责任心” ，二是“趣味” 。

B、 他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。

C、 他的武器是什么?这武器轻如和风，猛如雷电——一枝笔。

D、 后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说：“是因为你谈恋爱了。”

6、下列表述错误的一项是 ( )(2分)

A、《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

B、《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。

C、《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。

D、《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

7、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A、增加质量是语文教学改革的当务之急。

B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C、当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。

D、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

8、在下边的横线上填上恰当的词语。( ) (2分)

(1)、以嘲笑对付权贵;以怜悯______百姓。

(2)、做一个人，我们要______自己的权力;做一个公民，我们要恪尽职守。

(3)、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆______。

(4)、人生能从自己职业中______出趣味，生活才有价值。

A、对付履行侵吞解读B、对待施展侵蚀感受

C、安抚行使侵蚀领略D、安慰履行侵吞领悟

9、下面句子中朗读停顿有误的一项是 ( )(2分)

A、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

B、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种呼!

C、安陵君因使唐雎使于秦。

D、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

10、下列句中没有通假字的一项是( )(2分)

将军身被坚执锐 B、以君为长者，故不错意也

C、欲信大义于天下 D、安陵君其许寡人。

二、古诗文名句填空(每题1分，共10分)

1、《沁园春.雪》中起承上启下作用的诗句是“ ， 。”

2、《观刈麦》足蒸暑土气， ， ，但惜夏日长。

3、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，。

4、 ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。

5、《渔家傲秋思》中表现征夫们思乡语句是： ， 。

6、为了解除出师后国内政事之忧，诸葛亮向后主刘禅提出了“”， “”，“”这样三点建议。

7、《卜算子 咏梅》，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，。

8、《江城子·密州出猎》中抒发诗人希望得到朝廷重用的诗句是 ， 。

9、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“ _ ，_。”

10、《沁园春.雪》 俱往矣， ， 。

三、阅读能力考查

(一)、现代文阅读(19分)

(一)课文节选(7分)

他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人，安抚人，教化人。他为西尔旺和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争;他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

……

这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴涵有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者;对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。啊!我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理，正义，仁慈和诚实;它把迷信的内部照得透亮，这样的丑恶看看是有好处的，它让丑恶显示出来。它有光，有催生的能力。新的社会，平等，让步的欲望和这叫做宽容的博爱的开始，相互的善意，给人以相称的权利，承认理智是最高的准则，取消偏见和成见，心灵的安详，宽厚和宽恕的精神，和谐，和平，这些都是从这伟大的微笑中出来的。

1、本文的作者是 ，文中的“他”指(1分)

2、上两段分别写出了什么内容?表现了人物的什么精神?(2分)

3、 “他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他也战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教的神甫。”这句话所指的内容是什么?用原文回答。(2分)

4、文运用诗化的语言，对比鲜明，文采飞扬，请找出两组，抄写下来。(2分)

(二)有人送我一枝草(12分)

三 毛

1971年的夏天，我在美国伊利诺斯州立大学。

不知是抵美的第几个长日了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得慢，穿过校园时，头是低着的。远远的草坪半躺着一个金发的青年，好似十分注意地凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。

步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。

不认识走过来的人，没有停步。

一片影子挡住去路，那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。

“来!给你——”他将小草当一样珍宝似的递上来。

我接住了，讶然地望着他。然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯!快乐些……”他轻轻地说。，

说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱地弄弄乱。眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。

小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。

很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人的一笔债，一笔可以归还的债：将信心和快乐传递给另一些人类。将一份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。

1、“他将小草当珍宝似的递上来”中“珍宝似的”表现了金发青年怎样的态度?

__________________________________________________________ (1分)

2、“我”接过青年递过来的小草，先“讶然”后“忍不住笑了起来”，说说“的`心理变化。(2分)

3、文章的末段的“这份能力”具体指什么?(用原文回答) (1分)

4、作者觉得欠了这陌生人的债是可以归还的，他将以怎样的方式归还呢? (2分)

5、作者从金发青年送小草这件事中透视到了一个人生的哲理，也是文章的点睛之笔，请把原句摘录下来。(2分)

___________________________________________________________ ____________________________________________________________ _

6、在名家眼里，即使一根小草，也能透视出人生的哲理，这种写法是什么写法?我们学过鲁迅的一篇文章也采用这种写法，哪一篇?(2分)______________________________________________________________________

7、作者认为“将这份债不停地还下去，就是生存的快乐了”为什么?请结合本文概括回答(2分)_______ ______________________________

__

(二)古文部分 ： (11分)

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1、填空。(2分)

《陈涉世家》选自 写的 ，这部文学巨著鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”

2、对下列词语的解释，不正确的一项是(1分)

A、適戍：强迫去戍边。 B.等死:坐等死亡。

C、指意：意图。 D.惊恐:又惊奇,又害怕。

3、翻译下列句子(4分)

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”

4、对文意的叙说，错误的一项是( )(2分)

A、朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。

B、秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。

C、陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。

D、为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。

8、节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的? (2分)

四、作文(40分)

自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。

九年级语文期中测试卷答案

一、1、B 2、选c。 3、B 4、B 5、A 6、B 7、A 8、c

9、A 10、D

二、

(一)、

1、雨果 伏尔泰

2、第一问：写伏尔泰独自战斗，战胜了宗教、顽固、愚昧;对弱者怜悯安抚，对强者权贵嘲讽。第二问：表现了伏尔泰捍卫自由、追求真理的精神。

3、他为西尔旺和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争。

4、“对于强者，他是嘲笑者;对于弱者，他是安抚者。”“他使压迫者不安，使被压迫者心安。”“以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。”

(二)、

1、郑重

2、天涯何处芳草

3、先是不解，接着是理解

4、“我喜爱生命……是美好的”

5、“将一份……眼神……”“送给……的人”

6、“将信心和快乐传送给另一些人类”

7、以事喻理，鲁迅的一件小事也是类似手法

8、作者由初到异国的倍感陌生，由友人赠送的一枝草感到了人与人之间传递内心和快乐的温暖，所以说“还债”就是生存的快乐。

(三)、)1、司马迁 《史记》 史家之绝唱，无韵之《离骚》

2、B 5、C 6、A 7、D

9.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇九

四 年 级 语 文

（满分100分；答卷时间：80分钟）第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、读拼音，写汉字。（5分）

tuī jiànlǒng zhàomǐn jiézhì huìxuǎ n zé

二、用“√”选择正确的读音。（5分）

1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。

2.请不要攀折（zhé shé）花木，以免枝折（shé zhé）花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）

如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。

观：①看②景象或样子③对事物的认识或看法

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）

2.我们要有积极的人生观。（）

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。（）

打：①殴打③捉④敲打，撞击

1.运动会上由小刚打鼓。（）

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（）

五、选择正确的词语填空。（5分）

幸运幸福

1.小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。

不仅……还……只要……就……因为……所以……

2.走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。

4.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）

我会连：

绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之

莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋

树红树碧高低影近水遥山皆有情

清风明月本无价青山原不老 为雪白头

我会填：

没有大胆的猜测就。

七、默写古诗《望天门山》，别忘了写上作者姓名。（4分）

____________________________

________________

______________________________，______________________________。

______________________________，______________________________。

八、填空。（6分）

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，我最喜欢（谁），因为。

2.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力利用大地震动（暂 崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出

1.“袭” 用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）

2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）

3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

危险 ——（）慌张 ——（）

4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）

5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。(2分)

袭击突然发生

突如其来比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想：。（2分）

7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）答：我想对（）说：“

。”

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（）里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 ——()强烈 ——（）

3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力招呼

①呼唤（）

②统一认识，共同努力（）

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子。(2分)

5.认真阅读短文后填空。（4分）

①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)

7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)

第三部分：习作（30分）

10.2018——2019学年度第一学期语文测试卷 篇十

一、我能把下列词语补充完整。

()天()地 风()雪()()书()画

()()大雨 毫不()()不容()()

二、我会选词填空。

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，()，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的()常常使我()。我开始()地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就()，落笔也()。

三、我会选择关联词填空。

不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

(1)()噪音这位“隐身人”难以对付，人们()想出了许多制服它的办法。

(2)()装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里()只剩下12分贝了。

(3)它们在树上做窝、生活，()树被风刮得太厉害，()到地上来。

(4)“夹丝玻璃”()被打碎了，碎片()藕断丝连地粘在一起。

(5)鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它()鱼类，()哺乳动物。

四、我能读句子，按要求填写。

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作()、()和()。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠()。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

(1)松鼠的叫声很响亮，比()还要尖些。

(2)鲸的嘴巴真大，()。

五、我会根据课文内容填空。

(1)急忙打开书，一页，两页，我像()，贪婪地读着。我很()，也很()——这种()的滋味。

(2)读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用();高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用();为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上()和()。

(3)《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“()，()。”“()，()。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

(4)一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得()的()和()。

六、我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。

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_________，_________。