以师生情为话题作文650字

以师生情为话题作文650字（10篇）

1.以师生情为话题作文650字 篇一

在漫长的路上，老师总是在我迷失方向的时候，化作一座灯塔指引着我走向光明。

曾经，我们一度地彷徨，面对往后的似水年华，未知的迷途;曾经，我们一度地失望，面对高不可攀的城墙，失败的苦恼。老师就像那迷途笛音，一步又一步，我们感受到了喜悦，那是我们共同凝聚成的!

随着电话“嘟~嘟”地响着。突然一声很熟悉的声音想起。没错那是李老师。那位曾经在我徘徊在荒芜的沙漠中寻不到绿洲时、变成一直骆驼带领着我在沙漠中播撒绿的希望。那位我最感激的人……

在电话里，我跟你讲了许多我在初中的趣事、错事、变化、难忘的事。还有对您的牵挂与对母校的思念。

你听了时而笑嘻嘻的，又时而担心我。您说，我还是没变，一样的个性。在你眼里我一直都是个孩子。

没错，我还是个孩子。我希望在你眼里我永远都还是个孩子，还是个孩子……

两年了!离开您已经两年了。没想到您还是怎么关心我。回想起以前我老是和您赌气，总是小心眼，心里事都别在心里，直到别到哭为止。您总是耐心地教导我。每次在报告书上的老师评语中您总会写到：希望我在下一年里，学会更坚强，勇敢面对一切。

唉。那是我真是太不懂事了，回想起来真想挖个洞把自己藏进去。竟会跟老师赌气，做一些愚不可及的事情。遇到困难只会哭泣。现在想起来，哭是最笨的处理方法。在我小时候的记忆里，您教导我的画面总是数不胜数。

这就是我的小学时光。那不懂事的小学时光。

面对往后的似水年华，未知的迷途。我现在只能靠自己走下去。坚强地走下去。

2.师生情为话题的作文 篇二

她，便是一直教导了我们六年的班主任——汤老师。她身材苗条，皮肤白润，总是面带笑容，细细的柳眉与额前的斜刘海儿，更加衬托出她的年轻漂亮。汤老师三十多岁了，她的音容笑貌，宛如一块闪闪发亮的宝石，永远刻在我的心中。

汤老师的教学方法万分独特。课堂上，她讲得有声有色，并常常用使人出乎意料的方式，努力教导我们从学习中找到乐趣;她口才很好，每次讲课，那娓娓动听的语言滔滔不绝，让人听起来入情入境，沉醉于她深刻优美的话语之中;她的文笔也同样如此，每次写出的文章中都有许多经过日积月累的好词好句，让人仿佛身临其境，读她的文章，简直是一种享受，在潜移默化中，也无时无刻地影响着我们;她对工作高度负责，每天，都在办公室默默无闻地批改作业，一丝不苟地备课。她这么优秀的品质，能不让你感到由衷敬佩吗?像她这么棒的老师，能不让你不禁崇敬吗?拥有一名这么好的老师，能不让你感到自豪吗?

课下，汤老师同样如此。她与我们共读、共乐、共分享，在因成功而自豪时，她告诫我们“继续拼搏吧，切记：成功在于努力拼搏与奋斗”;在因失败而沮丧时，她告诫我们“失败乃成功之母，只要自己努力，你就是最棒的”;在因获奖而喜悦时，她告诫我们“只要努力，一定会换取最好的荣誉”;在因跌倒而悲痛时，她告诫我们“从黑暗中爬起，必定会创造出新的奇迹”……

记得那是第九届的书香班级活动，不知何故，努力拼搏的我竟没有获得任何奖项，霎时，心情便像颗怪味豆，包含有失望、惊讶，觉得不可随意，此时的心情是难以言语的，这可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。公布奖项那天，我急不可待地打开电脑，只见屏幕上却出现了几个鲜红醒目的字体：第九届书香班级活动已隆重揭晓!这简短的一句话，使我目瞪口呆，心里不由自主地跳动出唯有的三个字：为什么?

那天下午，老师满面春风地对大家说道：“同学们，大家猜猜这次活动谁获奖了?”只听同学们异口同声地答道：“刘婧怡——”，同学们之所以会不假思索地说出我的名字，是因为大家觉得我在校讯通方面比较优秀，听到我的名字，听到我的名字，顿时我便惊呆了，脸唰地红了起来，既然同学们对我如此信任，那么我就应该努力去争取，可惜事不关己，因为我并不是这次活动的获奖者。老师慢悠悠地说道：“是杨柳和卫文静。”我发现，同学们都用万分好奇的目光盯着我，那眼神里只有四个字：不可思议。

霎时，我失望到了极点，无可奈何地想道：为什么?往日的我如此努力，怎能说这样的结果?既然这样，我的努力岂不是全都白费了吗?我怎么能够辜负同学对自己的信任了呢?这一切都是真的吗?我只好无精打采地趴在桌子上，豆大的泪珠顺着脸颊流了下来，汤老师似乎看出了我的心思，用亲切的目光看着我，那眼神里，流露出对我的高度信任与鼓励。

放学后，老师语重心长地向我解释到：“孩子，你已经很棒了，在校讯通博客中，你是我们班级里最努力的同学，没关系的，只要自己尽心尽力就行了，无论做什么事，主要是看事情的过程，而不是只看结果，只要自己努力了，即使没有获得荣誉，你也是最棒的。要用积极乐观的态度坦然面对一切，失败乃成功之母，只有历经风风雨雨的考验，才能见得彩虹，在老师的心目中，你永远都是最棒的，一定要相信自己，加油!”

老师意味深长的一番话，使我乐观起来，努力振作起来，在校讯通博客中坚持读博、写博、评博，功夫不负有心人，在第十届书香班级活动中，我轻而易举地获得了“阅读之星”奖。奖项中，包含着汤老师对自己的鼓励与我的不断坚持，老师的淳淳教导使我有了今日的成绩，谢谢您，亲爱的老师!

3.以情为话题作文600字 篇三

这条小路简直就是一个奇妙的世界。小时候，我喜欢在小路上蹦蹦跳跳地东走西看。每次走在小路上，我都会发现很多有趣的东西。有时，我就蹲在路边数数搬家的小蚂蚁，常常忘了回家吃饭；有时，雨后潮湿的小路上总是爬着几只慢吞吞的小蜗牛，我就想拿小棍棍戳戳它们，让它们爬快些。就连小路上那几块形状各异的小石头，也让我爱若珍宝……

后来，我上小学了，仍要经过这条小路。路边的蚂蚁窝，小蜗牛已经不再引起我的注意了。但是，小路两旁的橘子树长高了。春天，橘子树上开满了芬芳的花儿。我走在小路上嗅着扑鼻的香气，仔细观察这些白色的小花儿，我已经知道什么叫萼片，什么叫做雄蕊，什么叫做完全开花了。秋天，金黄灯笼似的橘子挂满了枝头，就连小路上似乎都氤氲着橘子清新的味道。小路告诉了我什么叫等待，什么叫成长，什么叫春华秋实……

这条小路也倾听了我好多的心声。当我考试不理想，心情低落时，妈妈陪我在这条小路上散步。我们边走边聊，妈妈告诉我人生有很多场考试，一场没考好不要紧，在以后的学习中吸取教训，弥补不足就行了。听了妈妈的话，我就像拨开了云雾见到青天一样豁然开朗。当我和朋友发生矛盾时，妈妈仍然会陪我在这条小路上走一走。我们一路聊，一路走，走到家心结也就打开了，因为妈妈教会了我宽容和体谅。弯弯曲曲的小路倾听着我的欢乐与委屈，也记载了我的青春和成长……

4.以情为话题作文600字 篇四

我和两位兄弟并不是亲生的，但是我们的友谊可不是一天两天了，我们默契十足，相处得十分融洽。

我的兄弟眉清目秀，十分霸气。两位的名字也取得很好：一位名叫李景源，白白胖胖长得和《西游记》中的八戒有的一拼;另一位叫曲一鸣，看起来十分瘦弱，连手上的血管都暴露出来了。

记得有一次，考试时，同学们都信心十足，尤其是我们兄弟三人。考试时，同学们纷纷埋头写了起来，教室了十分安静，只可以听到同学们沙沙的写字声……一声“哎呀”传入我的耳畔，这声音小小的，只有我一个人可以听见，原来是我邻桌曲一鸣的笔没水了，眼见他焦急的样子，我不由自主地将一根新笔递给了他。可谁知老师以为我们在做小动作，便把我的卷子扣了5分。这次虽然“牺牲”了，可是让兄弟考出了好成绩，值了!

还有一次，我去操场玩的时候，被一位只顾狂奔的大个儿同学绊倒了，但他真有点蛮横无理，不仅没有道歉，还挑衅说：“呦，是你撞我身上的，我凭什么要道歉?”我强忍住泪水，无可奈何地说：“你等着!”我总以为他是故意的，就在这时，李景源来了，关心地问：“你怎么了?”我把事情的前因后果给李景源讲了一遍。他一边扶我起来，一边仔细查看我的伤口，然后又把我扶到教室里，接着又愤愤不平地去帮我出气……

5.以尝试为话题的作文650字 篇五

今天上午的时候，突然心血来潮，感觉做个炒便利面吃应该挺好吃的，具体怎么做？本身虽然不太清楚，但是现在有特别强大的抖音教学功能，本身也就搜了搜，感觉也特另外简单！

只需要把便利面煮熟，过了凉水，再放一些青菜鸡蛋，火腿炒起来起来，最后再把便利面倒进去炒匀就可以了，过程倒也不难，本身就想着每天给孩子吃大米，估计吃的也有点腻了，不可了，今天就做点炒便利面吧！

谁知道中午回来特别热情的告诉孩子说中午吃炒便利面？孩子说欠好吃，我还心里想着说，没有吃，怎么就能知道欠好吃呢？说不准，万一吃一下就感觉好吃了！

眼看着时间不早了，本身也就赶紧做，照着抖音刷的步骤，做好以后，尝了一口，确实没有想象中的好吃，甚至都没有煮便利面好吃！

也许是本身太过挑剔了，也许是本身做的步骤不合错误，总之就是不是本身想象中的那种味道？就感觉特另外难吃！

小臭，好歹还吃了半碗，本身却一点都吃不下去了，感觉太难吃了，最后也就剩下了！

有的时候想一下本身是那种确实特别难伺候的人，不像某人，哪怕做的再难吃，只要是想着浪费食物了，最后也就硬着头皮吃下去了，而本身对于本身不想吃的东西，是1口都吃不下去的那种。

6.以成长为话题的作文650字 篇六

孩提时代我乘汽车到海边旅游，经过一夜的旅途，当我在车上睁开稚气而惺忪的双眼时，最先映入眼帘的便是一轮旭日照耀下广阔的田野。在城市中长大的我好奇地打量着绿麦、羊群、村舍、水渠，朦胧中有几分向往。

长大了，读《诗经》中周人的黍离之悲，品《归园田居》中陶渊明的荷锄之乐，读《观刈麦》中白居易写下的农人之苦，……。往事如烟，故中国的文人与农人同样耕种着千年不散的欢乐与忧伤。而田野上那些青青的麦苗，也蹭一次又一次随风起浪，一次又一次变成金黄后被收割，一次又一次被甘霖灌溉，一次又一次被鲜血染红，……。

真正走入田野中的绿麦，是在初二的春天。那是的我在学习上正遭遇瓶颈，愤懑化作了一股青春的狂气。我骑着相伴三年的自行车，头也不回地向北方骑了很远，抛下了高楼与公路，抛下了城市与人群的喧嚣热闹，我骑上了一条横穿田野的乡间小路。少年意气与郊野的清新结合，我闯入了一个释放活力、享受自由的世界。正如顾城的诗所描绘的：“风，在大地边缘/低低地询问……/我感到绿麦的骚动/河流柔软的滑行/托盘般红的田地上/盈溢着芳香……”我把自行车停在小路边，张开两臂敞开胸怀与大地蓝天相拥。面前的小水塘，明澈如大地眸子，不含一点儿杂质，静静地望着天空。一簇簇雏菊与蒲公英簇拥着水渠烂漫地绽放。一只白鹭，从绿树夹岸的小河中央缓缓飞起，洁白的翅膀从容不迫地摆动，升向更高更远的天空，轻盈如同精灵，圣洁如同天使。

从那时起，只要有时间，我就徜徉在郊外的田野中。我见证了收获与荒凉、活力与没落，我与绿麦一同成长，一同度过青春。我的心中也起伏着一片绿麦，它们在更广阔的天地间散开，孕育着希望与梦想，期待着成熟。

7.以回家为话题的作文650字 篇七

有一天我在上学的路上发现了这只鹪鹩。当时，它站在地上，我用手脚好奇地走近它。真的！多漂亮的鸟啊。它的嘴是橙色的。它的头上有两个鲜红色的羽毛。它的羽毛又黑又亮。它有一个美丽的身体。非常漂亮！我伸手去抓住它，但它摇摇晃晃地走开了。它受伤了。当它不注意的时候，我立刻抓住了它。我高兴地把那只鸟带回家和我妈妈一起对待。

第二天，我妈妈买了一个漂亮的鸟笼，我把它放了进去。最初几天，他不肯吃喝水，但我坚持好好照顾他，渐渐地他的伤势痊愈了，我和他成了好朋友。每次我放学回来，它都叫“欢迎，欢迎”。后来，它还学会了“再见，再见”，“洗手，吃饭”。它模仿人类语言的能力是惊人的。我们家喜欢这只给我们带来欢乐的鸟。

自从鹪鹩来到我们家，客厅的阳台一直很忙。经常有一些鸟在飞。一天，另一只鸟飞了进来。非常特别。它停在鸟笼边，唧唧喳喳地对雷恩兄弟说了很多话，然后飞走了。那天晚上，我发现鹪鹩不停地用嘴啄笼子，使劲拍打翅膀，打笼子的嘴，我想可能是因为它不想睡觉，也不在乎。但从那以后，他吃得越来越少，他不喜欢说话。有时他听到他说，“回家，回家。”一开始我不明白“回家”是什么意思，直到有一天，在一个暴风雨的夜晚，它静静地躺在笼子里，我发现它离开了我，我伤心地哭了，我终于明白了鹪鹩“回家”的意思。

8.以师生情为话题作文650字 篇八

开展活动之前，老师跟我们反复强调注意事项，就是要注意讲究卫生，因为厨房是生产面包的地方，食品卫生是首要事项。丹喜的吴主管还为每位参观的同学戴了一顶帽子用来防止头发掉落。在好奇心的带动下，我们随着莹老师进入了面包店的厨房，面包的香味越来越重，使人垂涎欲滴，恨不得拿起一个就吃。

首先，我们来到了西饼区，里面的环境显得一尘不染，制作西饼的阿姨叔叔们各个衣冠齐整。他们正在制作一款名叫“丹麦芝士”的西饼，只见他们一只手摁住面团，一只手拿着模具，用模具往下一压，瞬间就完成了一个西饼的制作，然后迅速将面圈套在手指上，到一定数量后就统一摆放到托盘中。其他人就将制作好的西饼初胚两个合二为一，便完成了西饼的初步制作。整个制作过程中无不体现出叔叔阿姨们的团结协作和高效率。

接着，我们又来到了面包区，只见每名制作的叔叔阿姨都正专注地制作着面包，他们一手搭在面团边上，一手拿着擀面杖压在面团上来回滚动，一个个面包的初胚就在他们手中渐渐形成，动作是那么熟练轻快，干净利落。

最后，我们走进了包装区，这是制作面包西饼的最后一道加工环节，映入眼帘的是一个个摆放整齐的箱子，叔叔阿姨将它们按照不同品种分门别类地摆放好，所有的面包西饼都要经过包装好才能售卖。四个负责包装的阿姨形成了一条流水线：第一个人把烘焙好的面包从盘子里快速拿到机器上，站在对面的阿姨迅速摆放整齐，第三个人将手伸到机器下方确认是否包装好，最后一个人负责将包装好的面包摆放进箱子当中。在她们的团结协作下，一切显得井井有条，整齐而高效。

9.以一草一木总关情为话题的记叙文 篇九

走到教学楼，你会发现一种事物在牵惹你的眼睛，它就是春天派来的使者——小草。小草虽然不太起眼，不如鲜花那么娇艳，不如白杨那么挺拔，但是它不屈不饶的精神使我们赞叹。我见过一望无际的大草原，见过墙缝中顽强拼搏的绿草，却在学校里见到了最特别的草。这里的草真绿呀，既像一条碧绿的毯子，又像一块无瑕的翡翠；这里的草真密呀，密得仿佛连阳光都无法钻进去。一阵风吹过，小草跳起舞来，时而舒展双臂，时而左右摇摆，活像一群调皮的小捣蛋。这时，你如果有空去观赏，一定会心旷神怡，流连忘返。

再走几步，“哨兵”映入眼帘，细长的红叶李像一位满脸严肃的士兵，正在看台上观察敌人的动态；又像一位贵妇人在挥动自己的纤纤玉手。树上的朵朵淡粉色小花在寒风中傲然开放，这让我想到了毛泽东的诗句：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”红叶李不是也有这么顽强的生命力吗？

再往里走，高大的红花继木像一个巨人站立在花圃上，密密的重重叠叠的枝叶，漏下斑斑点点细碎的日影。它从来就那么直，哪儿需要它，它救在哪儿生根发芽。不管狂风还是暴雨，它总是那么直，不软弱，叶不动摇。

10.以情为话题的作文500字 篇十

厩得是几周前的一个课间，我当时正在写字，我的朋友从我的后桌走了过来。我刚好把作业写完了，觉得有点渴，我的朋友就从我的桌斗里把我的水杯拿出来递给我，我打开瓶盖，刚喝了一口，突然刮风了，我准备去关窗子，有一些水从杯子里流了下来，我把窗子关好，一转身，发现我的朋友有一个把手收回去的动作，转眼间，我又发现我的本子被撕破了……

刚开始，我一口咬定是我的朋友干的，他连忙解释道：“不，不是我，是本子自己扯了。”我说：“我不相信，道难本子想‘自尽’?”我因为很珍惜我的努力成果，看到他这一副不承认的样子，心里想越越气，就让他回到自己的座位上。我又看了看他，他也是一副生气失落的样子，让我觉得他在装。

这时，我转过头去，看到作业本上有几滴水印，难道说……?不好，是我误会他了!当时，是我在关窗时，几滴水落在了上面，接着被浸湿的纸承受不住那么大的风力，所以撕破了，我的朋友刚才那个动作一定也想到了，刚准备拿过来，想不到晚了一步，被我发现了，我心里满满懊悔，原来他是为了我好，我连忙找到他，道歉，一道就是一个课间。他原谅了我，而我却不能原谅自己……