值周评价

值周评价（共10篇）

1.值周评价 篇一

值周小组的值周计划

依照组长的带领，各值周组组员分工合作，积极发挥自己的作用，并将配合班干部督促同学的学习以及班主任对班级的管理。

一、各组员分工 组长：

1.周一早上带领全班同学进行宣誓；

2.每天按时填写班级日志，并全程负责值周工作；

3.周六对一周的值周工作进行总结，并考核总分，对各小组的成绩排名进行公示。

4.周日晚自习总结一周的卫生，纪律，学习情况。5.周日协助班长按照小组考核成绩排座位。组员1：

1.辅助学习委员及各科代表督促同学们做好课前准备； 2.管理好课前纪律，并记录课前未作准备及吵闹者； 3.提醒各科代表按时候课。组员2：

1.记录课堂积极回答问题的同学，并加分。

2.记录上课说话，睡觉，看小说自习吵闹者，并扣分。组员3：

1.协助各科代表收发作业;2.记录不按时交作业者，并扣分； 3.记录抄袭作业者及被抄者，并扣分。组员4：

1.记录集会，出操队伍内讲话者，并扣分。

2.协助体育委员统计出操集会人数，记录旷操人员，并扣分。组员5：

1.记录卫生不及时，不彻底做的组，并扣分； 2.记录卫生保持不好，座位下有垃圾者，并扣分； 组员6：

1.协助班干部记录迟到，旷课，早退者，并扣分;

二、值周准则

1.扣分分值应按照量化细则；

2.组长在周日汇总文体委员出操记录，卫生委员卫生记录，学习委员记录的作业及班长记录的迟到情况，总结发言；

3.组长在周一早读带领宣誓；

4.值周组长在周日晚自习按分值排好各组座位。

三、换座准则

以周一7天为时间，各组进行卫生，纪律，学习各方面的评比，依照分值高低进行排座；

方法：由左至右，由前至后的顺序按分次排座

即： 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名

第八名

2.值周评价 篇二

总则

亲爱的同学们：

我们每个人都是班级的一员，班级是我家，管理靠大家。为了切实加强班级管理，让每一个人都参与到班级的管理工作中，培养主人翁意识，做到“我为人人，人人为我”，落实班级值周管理，让每一位同学都能积极主动地参与到班级建设中来，让班级管理、发展都能有秩序化的进行，特制定以下班级值周管理制度。

班级成员签名：

班级每周值周工作由1名值周班长带领5名值日班长落实、执行，具体职责分配如下：

值周班长职责和要求（暂行）

职责:

1.积极主动，努力完成当周本职工作 2.全权处理好当周班级内的大小事物 3.安排、协调、督促值日的同学

4.留心观察班级内的同学表现，并及时制止班级内的不良现象 5.及时总结，提出改进建议 6.公正评选当周最佳值日班长

要求:

1.严于律己，以身作则 2.大胆管理，细心总结 3.认真负责，积极主动 4.有创造性的开展工作

5.密切配合,不能处理的及时上报

细则

1.值周班长是当周班级管理的第一负责人，负责当周内的纪律、卫生、活动、安全等各项工作；指导值日班长开展工作。

2.每周六第三节课大课间，当周值周班长与下周值周班长做值周工作交接；讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周工作重点和改进的具体措施；并作工作记录！

3.下周值周班长应提前与5名值日班长开工作动员会，并根据上周班级管理的具体状况，围绕一个中心问题，开展本周的活动，克服上周班级管理的薄弱环节，提高本周班级评比的得分；并作工作记录！4.每天早读前、下午放学后要督促值日班长检查卫生打扫、作业等情况，课间督促、提醒学生个人生活区域的卫生，指导、协助值日班长管好当天纪律、卫生工作；并指导完成当天班级日志记录！5.课间操期间，值周班长指导值日班长配合体育班长做好晨督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话，屡次教育不改者记录班级日志报告班主任处理。

6.值周班长每天早读前检查昨天班级日志完成情况，并写上工作评语！在周六上午总结当周的整体情况，统计出每位学同学在当周内的加减分明细，用于周一班会课向同学通报扣分情况！表扬进步的方面，提出并批评一周内出现的问题。

7.班会课先由上周值周班长总结工作，再由下周值周班长主持，并提出本周内开展的中心工作、计划和要求。

3.值周评价 篇三

在上周，突降的气温丝毫没有影响孩子们上学的热情，学校的各项活动也在有条不紊开展。尤其值得表扬的是低年级的小朋友，无论天气如何，总能按时到校。我每天站在校门口，看着一张张灿烂的笑脸，听着一声声甜美的问候，只觉得，哪怕是秋风瑟瑟，咱们珠小也恰如春天般温暖!

上周一到周三，最抢眼的莫过于各班积极备战校运会的情景，一早一晚，总有班级在训练队形，苦练广播操，选拔参赛选手。繁忙的操场，颇有点“沙场秋点兵”的气势!到了周四周五，校园里更是一片欢腾，咱们期盼已久的十三届体育节正式拉开了帷幕，所有的目光都在赛场上聚焦!各班的运动员都生龙活虎，在赛场上大展身手，各班的老师、啦啦队，更是跑前跑后，为自己的队员摇旗呐喊!整个操场成了竞技的赛场，整个校园成了欢乐的海洋!

在这里，我想对所有的获奖运动员说：你们真棒!是你们的拼搏，点燃了运动的热情之火!是你们的汗水，浇开了绚丽的成功之花!我更想对所有没获奖的选手说，也许，你没有站在最高的领奖台上;也许，你没有赢得鲜花与掌声;但是，请你相信，不论你是成功还是失败，你的身影都曾牵动过无数的目光，你的付出都凝聚在每一个精彩的画面!在运动场上，最美丽的风景并不只是在终点，起点也是一样的美丽;最棒的人也不仅仅是冠军，每一位选手都曾发出过炫目的光芒!

4.值周职责 篇四

1、6：10督促学生起床，6:30到寝室门厅签到；检查并协助寝室管理员的工作；6:35在寝室门厅检查学生出寝迟到情况；6：45让所有学生离开餐厅6：50中心花坛点到（不住学校的： 6:40--6:48到高一教室检查并登记在教室吃早餐的学生，6:48到中心花坛签到，6:50中心花坛处检查学生迟到现象）。

2、6:50检查高一前6个班是否有学生迟到现象，6:50-7：15检查包干区（19至22、25地块）卫生，未打扫或不干净的通知班级打扫干净并扣分；检查学生是否认真早读。（周一升旗时在操场东门维护秩序，登记迟到的学生）

3、8：05—8：30跑操时：在操场东门维护秩序，登记迟到的学生，检查高一段跑操情况。

4、11:40-12:20在二楼餐厅维持学生就餐秩序：教育学生珍惜粮食；制止学生进入厨房重地；监督学生排队买饭，文明用餐并把餐具放回指定地点（总值周点到）。

5、12:20 到寝室签到，并登记迟回寝室的学生，12:25---13:50管理学生午休纪律（12:30必须上床睡觉，开始扣分），14:00在寝室门厅登记迟离开寝室学生（不住学校的12：20可离校，14：00回校）。

6、14:10到高二前6个班巡查，检查是否有学生迟到和“每日一歌”开展情况。（总值周巡视点到）。

7、15:50—15:55到高一前6个班巡查，检查学生是否认真做眼保健操。8、16：45至17：25到高一前6个班的教室巡查，检查学生是否有违纪现象（阳光体育时到操场维护秩序）。9、17：25至17：55晚餐期间：检查所在年级段各班级学生是否有在教室用餐，人走灯、电风扇和空调未关等情况。10、17：55至18：20管理高一前6个班，检查学生是否有违规行为。11、18：20至19：00检查高一前6个班“经典诵读”开展情况，检查卫生（总值周巡视签到）。12、19：00至21：50，自主安排时间负责好指导教师的点到工作，每节课巡查高一前6个班纪律和教师在岗情况，除在教室外与学生谈话外，指导教师若不在教室算当天缺位（如有缺位向总值周汇报）。13、21：50到寝室门厅管理学生回寝室，禁止学生将零食带入寝室（不住学校的：检查教室，22：00清空教室的学生，并将学送到寝室，22：10寝室门厅签到后离校）。14、22: 00 寝室门厅总值周处签到；22：20到对应楼层督促学生及时就寝。22：25 检查学生就寝纪律，开始扣分。

15、处理学生偶发事件，记录学生异常表现，并及时向总值周和相关班主任反馈，完成总值周临时分配的任；值周期间，须在校办公，协助总值周处理突发事件。

16、周日17：40—18：00校门口迎学生回校；周五或周六15：45放学时段校门口维持秩序。

注意事项：

1、点签到时段有6：30、早自修、午学、经典诵读、中餐、晚餐、22：00。

2、每个值周老师（包括总值周）对学生的德育扣分不得少8或4（下半周不少于6或3）人次。扣分单于每天9：30前交到政教处雷晓岚处。

3、午学、课外活动课、经典诵读铃声一响值周老师马上开始巡察对应班级，且不少于2次，课外活动课防止学生早退。

4、晚上就寝熄灯（22：20）后马上开始巡察寝室且各不少于3次，并严厉扣分。

5、至少有一天晚饭后下寝室管理。

保安电话： 谢主管

686435 寝室管理员电话：季主管

628991

5.值周小结 篇五

老师们、同学们： 大家好！

回顾上一周，我们的日常学习活动正常而有序地开展，各班都在有条不紊地进行我们三月份的读书节活动。通过上周的观察，我觉得以下几点值得表扬：

1、尊敬老师。每天早上进校门和放学出校门，大多数同学遇到值周值日老师都会主动问好，这是我们学校德育主题中“知礼仪”的最好体现。同学们，一个人要是能端端正正地做到“亲师友，习礼仪”，那么你一定是个有教养的人，一定是个能博得大爱的人，因为你敬畏知识和文化。

2、每个班都在努力做好一日常规教育。每天早上，都能看到每一位同学佩戴好校牌红领巾和小黄帽，相信同学们在一天的校园学习生活中以及放学的时候也会做得越来越好，相信同学们绝不会仅仅把它当作不扣分的任务。同样，我们在教学楼的追逐奔跑现象明显地减少了，说明每个班都在努力，努力做到班级不扣分，努力使我们的校园更安静，努力使我们的校园更安全、更和谐，相信你们也会努力使操场和厕所更文明、更和谐。

3、我们的校园有读书声。有了读书声，我们才是一个学校，一个学校必须要有读书声。我从我们学校的一（1）班看到了，上个星期我值周，每天早上我都能看到一（1）班的同学们一到教室就在管理学生的带领下有序地早读，从来没有一个人无所事事地在教室走来走去，更没有人在教室门口逗留。希望一（1）班的这种精神能一直坚持下去，把这种精神一直带到六年级以及更久的人生。

上个星期涌现出来的好人好事有：一（1）班**捡到一顶小黄帽，三（1）班**捡到一元钱，四（2）班***捡到一把钥匙。当然除此之外，还有很多我们没有看到，做了好事没有的留名的活雷锋，你们同样非常棒！

上个星期获得流动红旗的班级有：低段，一（1）班、二（1）班、二（2）班、三（2）班；高段，四（1）班。

6.值周制度 篇六

为加强学校师生教育管理，维护正常的教育教学秩序，保持优美的校园环境，形成优良的校园风尚，根据我校实际，特制定本制度。

一、总体要求

值周工作是学校工作的一项重要内容，是加强学校德育的重要途径。它是教师工作的一部分，也是学生学习锻炼的一种形式和内容。每个教师和学生都应积极参加值周工作。具体落实《中小学生日常行为规范》、《安全管理常规》等规章制度。

1、明确值周人员：每周含值周领导（1人），教师（1人），学生（4人），值周班级（1班）等人员。值周人员每周轮换一次。

2、严格执行“值周人员特殊作息制度”，早上应提前指导学生清理校园卫生，晚上熄灯后，排查学校无任何安全隐患后方可休息。

3、行课期间校园实施“半封闭式管理制度”：即行课期间锁校门，以保证正常的教学秩序、学生安全、校内清洁卫生。

二、主要内容

1、维持、检查和评比全校卫生、纪律情况（包括督促各班组按时按要求进行清洁卫生整治，维护全校正常教育教学秩序和纪律。）

2、检查和登记全校师生考勤情况；早自习前督促非做清洁学生及时进入课堂进行学习，大力加强学生行为习惯，尤其是学习习惯的养成教育。

3、检查和维护好学校师生及财产安全；督促和检查学生校内活动安全；制止学生在校期间外出购物、破坏和影响环境卫生、违规违纪特别是不安全行为、检查和督促就餐值班等各类岗位履职情况。

4、表彰好人好事，督促改正不文明行为，教育学生遵守校纪校规，处理校园内偶发事件。

5、根据值周情况向学校提出工作意见和建议；

6、填写学校日志；负责国旗下讲话；

7、组织落实学校安排的其他工作。

三、值周教师的任务和职责

1、带领和指导值周学生工作。

2、值勤，维持学校正常教学秩序，整洁环境和良好校风。每天早上、中午至少提前20分钟到岗，下午放学后未有晚自习的值周教师饭后必须返校。早上，督促和检查各班卫生打扫情况，检查学生到校和早自习情况。午间，督促学生文明就餐、检查值班到岗情况，检查和督促各班卫生保持情况；晚饭后，督促和检查各班卫生打扫情况，检查各班水、电、门、窗关闭情况。巡视校园，做好安全工作，处理偶发事件，对典型的好人好事给予登记和表扬。督促改正不文明行为，教育学生遵守校纪校规，对违反纪律学生进行批评教育。两操（早操、课间操）、全校性集会和活动时，负责维持和检查各班的纪律情况。

3、认真做好记录，填写《学校日志》，及时做好信息反馈工作，与班主任及时联系，方便班主任及时教育处理；发现较大问题时，要及时上报。

4、公布和总结值周情况。督促值周学生公布检查情况。最迟于次日时上第一节课前公布；认真仔细、实事求是地书面总结一周学生学习生活情况、评出流动红旗，在下周周会及周一早操时向全体师生作小结。

5、根据值周情况积极向学校领导提出工作意见和建议。

6、有特殊情况不能值班的，应由本人自找替班人员，并报教务处备案。

7、做好交接班工作。下周例会前将值周表册交值周领导审阅后报教务处加注意见并盖章。

四、值周学生的任务和职

1、值周学生在值周教师带领和指导下开展工作。负责督促和检查各班、各宿舍卫生、纪律和出勤等情况，并做好评分登记，检查时间为：一次在早自习课，一次在中午放学后，一次在下午放学后。最后一次检查后，按《三河学校综合评比细则》会同值周教师进行评分，值周学生应在在次日将各班总分公布。

2、值周学生在值周教师指导下搞好学校各种办公室卫生，并为学生和老师搞好公共服务。

五、值周班级的任务和职责

1、值周班级由五——九年级担任。

2、值周班级主要任务：

（1）负责升降国旗。周一早上，按时安排6名同学分别担任升旗手和护旗手，提前挂好标志，按规定程序升旗。升旗时，旗手应做到服饰整洁统一，步伐一致，精神饱满。周五放晚学，应安排2名同学按规定要求降旗。

（2）负责红领巾监督岗。每天按规定时间安排学生在指定地点值岗。早上及午间，提前30分钟在校门口安排4人，校门口值岗时间到上课铃响。值岗同学见到来宾、老师进校要主动行礼和问好；对迟到、不遵守“路队回家”纪律的、集会不定点站位的同学进行登记；检查挂戴红领巾及衣着整洁情况，对应佩戴红领巾的同学未佩戴红领巾的要进行登记，对穿着不整齐、吃零食的同学要劝阻进校；对随地吐痰、乱涂乱写、损坏花草树木及公物、吵闹和有其他不文明行为或活动的同学要进行劝阻，并作登记。对教育不听或情况严重的报告学生所在班主任教育处理。

（3）做好交接班工作。保管好所有的标志。

六、值周领导的任务和职责

1、组织和领导当周值周工作。

2、检查值周教师、值周班级和值周学生工作情况。

3、处理当周偶发事件。

4、国旗下讲话。根据学校总体安排拟定内容，5、审定流动红旗班级。

七、考核

值周工作是一项常规性的工作，必须常抓不懈。为保证工作实效，学校决定对值周工作进行考核。

1、考核。学校负责考核的对象主要是值周教师。对值周教师的考核结果纳入班主任工作考核范畴，并与评先评优、晋职晋级、考核等挂钩，作为其中一项重要依据。值周学生由相关教师负责考核。

2、将值周人员对各班级的考评结果备案，作为考核班级、班主任教师工作的内容之一。

7.值周工作要求 篇七

1、早到校要求：进校时要自然成排，不许追逐打闹，进教学楼要听从指挥，到班级后安静自习，值日生简单值日即可，有分担区的班级要及时彻底清扫干净；不许学生以各种理由进进出出。

2、楼道行走和进出教学楼要求：右行，各班成一排行走，按规定顺序和楼口进出教学楼。行走期间不许喧哗打闹、不许交头接耳、不许勾肩搭背。上课铃响时，按照快、静、齐的标准迅速站排，同样不许喧哗打闹、不许交头接耳、不许勾肩搭背、不许推推搡搡。行走时，不许跑跳，脚步要轻快，听从值周教师和值周学生的指挥，不要踩黑线，不要碰墙壁，不要在楼梯扶手上弄出声响。

3、课间活动要求：下课后首先去厕所，在本班级站排附近活动，活动时不许追逐打闹，不许玩危险的游戏，不许带违禁品到校（如：刀具、易燃易爆品等），不许吃小食品，不许乱扔垃圾杂物，不许扔石头，不许践踏草坪。

4、午间休息要求：班主任跟班管理学生午餐，午餐结束后班主任安排好学生，或自习、或活动、或休息，教室内要安静，卫生要清洁，学生不许进进出出。

5、放学要求：班主任要及时安排学生放学，不能耽误乘车学生时间，有困难要想办法克服，保证学生的放学安全，同时班主任要跟班值日，有效的指挥学生值日，保证值日及时、到位、彻底；若留学生指导学习，一定要与家长联系好，保证学生安全回家。

6、乘车要求：要准时，过时不候，教育学生遵守乘车规定，保证安全。若午后留乘车学生，请与家长联系好，也及时通知跟车教师，不要影响按时发车

8.值周劳动总结 篇八

开学第一周我们班就接到了值周劳动的任务，一周的劳动美化了校园环境，同时也感受到干净、美好的环境值周同学所付出了辛勤的劳动，做好保持的必要性。总的来说有如下提醒：

1.天气转暖，尽量不要把食物带入教学楼，会滋生大量细菌； 2.一些同学吃肉串留下的竹签划破垃圾袋，清倒垃圾桶时又再次把污物弄到楼道，加重了清洁打扫的负担； 3.吃口香糖的同学，请妥善丢弃残余物，附着在地上很难打扫；

4.望大家看到楼道中的垃圾能主动捡拾，共同维护校园美好环境。

高2014级汽修大专1班

9.值周小结 篇九

周小

结

八年级

周海 2013-05-31 第十四周值周工作，总结如下：

一、班级学风情况：

全年级学习风气有所改善，其中最好的是1、2、3、5、6、7、班，普通班的11-

8、10班在同类班级中表现较好。1、2、3、5、6、7班早晚七点都能按时进教室读书。

二、考勤情况：

绝大多数同学按时上学，但4、8、9、10三个班还是有学生迟到，9班的情况相对多严重。

三、晚七点情况：

上晚自习的7个班级中只有4班学生进教室比较慢，4班绝大多数学生进入教室后不看书，这个班的纪律急待加强。

四、排队打饭问题

绝大部分同学都能整齐的排队打饭，但有少数高年级同学变相插队或者直接插队，五、卫生情况：

各班的教室、楼梯、走廊和清洁区都能按时打扫，但学生的保洁意识较差，学生随意乱丢纸屑和食品包装袋的现象还很严重。双休日4班与7班的楼道卫生不按时清理。

10.值周总结[范文] 篇十

一周大事：

上周星期二上午，教育局对我校进行了德育常规检查，全校总体评价好。下午，“汉语桥”美国中小学校长访华团一行四人在市县相关领导的陪同下，对我们学校进行了国际交流访问，通过此次访问，美国校长团对我们学校师生行为习惯的培养模式给予了高度赞扬。

上周星期三，全校进行了期中考试，同学们对上半期的学习情况做了一次真实的总结。上周星期四上午，我校承办了二年级语文读写专题活动，刘叶娇老师的展示课在设计理念、小组合作、说话写话等方面受到与会老师们的肯定。中午，在体育组老师的组织下，校排球比赛拉开了序幕。各班积极比赛，体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。

上周星期五，全校进行了秋游，各年级不同的主题活动，让同学们有了不同的收获。好的方面：

1、大部分孩子能够做到见到老师问好。

2、早读时，各班在老师或学生干部的指导下井然有序，书声琅琅。

3、每天早上，各班学生打扫清洁很及时、仔细，校园的卫生总体较好，甚至有的老师带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。

4、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，任课老师积极参与，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

5、课间追逐打闹的现象明显减少，希望这周继续加油。

6、放学时，很多班级在老师的护送下走得很整齐，同学们也非常有礼貌地和老师说再见。不足之处及建议：

1、个别班级眼保操没有认真做，或者动作不规范，或者根本没有做。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

2、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些小纸片、碎小的垃圾等，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明还是有少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。保持重于打扫，作为一名学生，老师希望你们看见垃圾会主动捡起来，做到爱校如家。你们能做到吗？

3、午餐倒饭时请同学们小心一点，不要讲饭菜倒在地上了，注意滑倒。