安全生产宣传教育手册

安全生产宣传教育手册（共10篇）

1.安全生产宣传教育手册 篇一

一、安全生产宣传标准化手册

（一）宣传依据

（二）宣传流程

常规宣传 1.前期准备 2.宣传方式 3.宣传内容 4.归档

专项宣传

1、营造氛围

2、统一部署

3、宣传方式

4、宣传内容

5、归档

安全生产宣传标准化手册

（一）宣传依据

1、《关于加强全社会安全生产宣传教育工作的意见》（安监总宣教〔2016〕42号）

2、《关于加强全社会安全生产宣传教育工作的实施意见》（渝安监发〔2016〕59号）

（二）宣传流程 常规宣传

1、前期准备

印刷《安全生产法》、《消防法》、《重庆市安全生产条例》等法律法规

2、宣传方式

（1）走访企业发放安全生产宣传手册

（2）张贴安全生产标语，LED显示屏宣传标语（3）组织安全生产培训，宣传安全生产知识（4）安全生产宣传教育警示片播放

3、宣传内容

（1）安全生产法治宣传。深入宣传普及以《安全生产法》、《消防法》、《重庆市安全生产条例》为重点的安全生产法律法规。

（2）安全生产常规工作宣传。围绕安全生产重点工作安排开展有针对性的新闻宣传。如工贸企业安全标准化管理、重点领域安全监管和专项整治、大排查大整治大执法、安全生产标准化建设等。

（3）安全事故警示宣传。围绕容易发生重特大事故的行业领域、重点时间节点、关键薄弱环节，强化季节性、动向性安全生产预防预警宣传。

4、归档

宣传活动资料实行分类归档。活动完结后由具体办理人员负责收集整理并临时保存，一季度交综合组集中归档。

专项宣传

1、营造氛围

以“安全生产月”、“职业病防治宣传周”、“消防宣传日”等时间节点为契机，前期营造良好的安全生产宣传氛围。

2、统一部署

组建相对稳定的宣传队伍，统一部署发放宣传画和有关宣传用品

3、宣传方式

（1）与媒体开展宣传合作

（2）悬挂安全生产标语，更新安全警示牌，LED显示屏宣传标语，安全生产宣传教育警示片播放（3）组织安全生产培训，宣传安全生产知识（4）多方面创新开展各类宣传活动，讲座

4、宣传内容

（1）安全生产法治宣传。深入宣传普及以《安全生产法》、《消防法》、《重庆市安全生产条例》为重点的安全生产法律法规；

（2）安全生产专项工作宣传。结合全国“安全生产月”、“职业病防治宣传周”、“消防宣传日”等时间节点开展专题宣传活动；

（3）安全事故警示宣传。围绕容易发生重特大事故的行业领域、重点时间节点、关键薄弱环节，强化季节性、动向性安全生产预防预警宣传。

（4）安全生产经验宣传。将防范遏制较大及以上事故作为重中之重，强化相关安全管理方法措施的宣传。

（5）安全生产先进典型宣传。集中宣传一批爱岗敬业、履职尽责、务实谋事的安全监管者，一批落实企业安全生产主体责任较好的生产经营单位，不断营造全社会关注安全、崇尚安全、学习安全、参与安全的浓厚氛围。

5、归档

专项安全宣传资料实行分类归档。宣传活动办结后由具体办理人员负责收集整理并临时保存，年终一次性交综合组集中归档。

2.安全生产宣传教育手册 篇二

日前 , 安徽省青阳县农机局联合县安监局组织专门人员精心编撰了《农机安全知识手册》, 以深入推进全国“平安农机”示范县创建进程, 进一步加强农机安全生产, 提高广大农民群众的安全意识和农机手安全行车的自觉性。目前已印制成册2 000本。新编撰的《农机安全知识手册》分为安全知识、安全管理、安全警示、违章处罚4个部分, 共59页, 内容详实。广大农机手通过学习《农机安全知识手册》, 能基本了解掌握道路交通安全、安全操作、农机牌证办理、农机安全教育培训、年度检审、农机事故责任认定、违法违章以及农机有关法律法规知识。

3.玩车安全手册 篇三

助步车

安全隐患：对于刚刚学会走路的小宝宝来说，一旦走到斜坡或者不平坦的地方助步车的滑行速度过快，宝宝会跟不上速度而摔跤。你需要做：宝宝刚会走路或者正在学走路的时候，最好不要让宝宝单独推着助步车，一定要在宝宝周围保护，在第一时间把危险避开。

轮滑

安全隐患：宝宝想要滑行起来，需要一定的技巧和平衡感，对于初学的宝宝来说，摔倒似乎是一个必经的过程，有可能会摔伤。

你需要做：首先，最好让宝宝3岁之后开始尝试玩轮滑，给宝宝戴好护具，并教给他些简单的自我保护方法。比如摔倒时要尽量蜷缩身体，不要用手掌支撑地面。父母在陪孩子练习时，最好在前面引导，而不是在后面保护。因为如果孩子习惯了后面有人保护，会下意识地向后寻求安全，导致更容易向后跌倒。事实上，比起向前摔倒，向后摔倒更危险。

扭扭车

安全隐患：扭扭车的稳定性与其他玩具车相比稍微差些，在地势不平的地方，或者拐弯比较急的时候，车身容易侧翻。

你需要做：选择平坦而宽敞的地面让宝宝玩耍，告诉宝宝尽量不要急转弯，或者从地势高的地方往坡下冲。另外，两个小朋友同时骑一辆扭扭车会非常危险，父母要及时制止，以免把车身压断或者侧翻。

电动玩具车

安全隐患：电动玩具车的车轮与车身间隙较大，存在夹伤宝宝手指的危险。电动玩具车松开脚踏开关，依然能行驶，极易发生意外。

在充电过程中，依然能启动玩具，存在触电和电击的严重安全隐患。你需要做：事先给电动玩具车充好电，检查电动开关是否完好。找一个和宝宝手指大小、宽窄相当的纸筒，测试玩具上的间隙，并及时调整太大的时间空隙，以免夹住宝宝手指。

儿童脚踏三轮车

安全隐患：三轮车大多没有制动系统。宝宝往坡下滑，或者骑行速度过快的时候，一旦遇上小石子、斜坡，就容易发生侧翻或者碰撞，宝宝容易被摔伤。你需要做：宝宝玩耍时，父母一定要在宝宝周，边，一旦宝宝骑至危险的地方时，能及时制止。另外，小朋友之间互相推着玩也是很危险的行为，他们无法控制速度和方向，容易与其他小朋友、车辆或者大树发生碰撞。

儿童自行车

安全隐患：童车的链罩掉落，链轮的内侧及其他部位未被遮住，宝宝的手可能会伸进去，存在你需要做：在宝宝使用前后要检查。下链罩是否牢固。另外，儿童自行车比较轻便，宝宝的骑行速度快，即使在小区里父母也要提高警惕，告诉宝宝机动车道贺停车场是禁区。

和宝宝一起阅读玩具说明书

对新的玩具车，我会和儿子一起认真阅读包装及玩具上的警示说明、适合年龄和体重，使用说明和建议，有效日期等。并列举一些造成严重后果的事例，让宝宝明白一些简单的安全知识。——丁丁妈

定期为玩具做一次“体验”

我经常会和宝宝一起为所有的玩具车来一次全面的体检。包括检查螺丝和玩具车上的小零件、小装饰是否有松动，轮子是否能正常转动，是否有空隙会夹到宝宝手指，是否有锋利的边缘和毛刺这样，宝宝和这些玩具在一起的时候，我们才能安心。——妮妮妈

帮孩子选择适合的安全护具

别不拿头盔、护肘护腕、防滑橡胶鞋不当回事儿。它们可是宝宝忠实的“保护神”。我会根据不同的运动项目特点，帮宝宝选择适合的护具类型：比如在进行骑自行车、滑板车、轮滑、滑板等运动肘都要佩戴安全头盔；给宝宝戴上护腕、护肘和护膝，保护宝宝最容易受伤的部位。另外，宝宝在运动时最好选择防滑橡胶鞋，这样可以最大限度地降低滑倒受伤的风险。——牛牛爸爸

4.儿童安全教育手册心得 篇四

◆宝宝满一岁后，可以采用前向式的儿童安全座椅，但对四岁以下的儿童(体重不超过18kg)而言，后向式的儿童安全座椅仍然是最安全、最保险的，可以有效保护儿童的头部和颈椎。

◆四至十二岁儿童的体重一般在15~36 kg左右，这时可以选择儿童安全坐垫。使用儿童安全坐垫把身体垫高后，请系好安全带。

●特别提示

◆不管是前向式还是后向式的儿童安全座椅，安装在后排要比安装在前排更能对儿童起到保护作用。

◆即使坐在儿童安全座椅，也请系好安全带。

◆对任何年龄段的儿童而言，后排是最安全的位置。

◆儿童独自坐在后排时，家长们请把后门的儿童安全门锁调至锁止位置，这时车门只能从车外打开，可以防止坐在后排的儿童在车辆行驶过程中误打开车门而发生危险。

◆家长们开车带孩子出去时，请避免把孩子一个人留在车内，这样一方面可以防止孩子在封闭的车厢内窒息，另一方面也可以防止孩子由于顽皮触碰手制动器、换挡杆等，避免发生危险。

5.2建筑施工二级安全教育手册 篇五

二级安全教育培训手册

目录

一、项目安全管理

二、本项目安全形势、重大危险源辨识与控制

三、防护用品发放、使用 四、一般安全注意事项

五、供电、机械操作安全

六、消防安全

七、高空作业安全

八、吊运作业安全

九、夜间施工及加班安全管理

十、环境保护、防病防疫

十一、办公室、宿舍、伙食团等安全文明管理

十二、应急救援预案

十三、施工现场主要事故类别、原因、事故处理

十四、重大安全事故案例分析及应汲取的教训

十五、项目二级安全教育附件

一、项目安全管理

1、本公司施工现场安全文明施工 参照市级文明工地标准执行，推广标准化安全文明施工。

2、本项目特点介绍：项目类型、建筑面积、最高高度，结构类型。本项目组织机构。

3、本项目执行全员安全生产责任制。谁施工，谁负责安全文明。管生产，必须管安全文明、职业健康。所有人员应接受安全文明管理、监督、考核。

全面履行岗位安全责任。服从公司、项目部、监理、建设单位及政府职能部门管理。服从领导和安全检查人员的指挥、指导。遵守制度、劳动纪律。工作时坚守岗位，思想集中，未经许可不得从事本岗位无关的事项。

违反法规、制度、规程，依法依规追责、惩处。

4、建筑从业人员的权利

建筑从业人员享有依法获得劳动报酬的权利；有获知危险因素、安全防护措施的权利。对本单位安全生产中存在的问题，有提出批评、检举、控告权。对违反法律法规、强制标准的违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。有获得符合标准的劳动防护用品的权利。有获得安全教育和培训的权利。

从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权利停止作业，并在采取可能的应急措施后从作业场所撤离。

从业人员依法享有工伤社会保险；因生产安全事故受到损害的，享有民事赔偿的权利。

女工怀孕、生育和哺乳期间，原则上应休息，或调换轻便、少污染的工作。

5、建筑从业人员的义务（见本手册其它内容）“三违”及造成事故、损失的，将接受相关责任追究、惩处，包括法律责任。

6、《项目奖惩制度》（项目安全文明处罚制度）宣讲。

7、组织施工必须遵守相关安全、技术法规、规范标准、《施工组织设计》、《专项安全方案》、符合安全操作规程要求。

8、所有管理人员及班组人员，正式入职前，必须由相关管理人员介绍到项目部实名登记，接受劳务资格甄别、安全教育培训、对应工作内容的安全技术交底，经考核合格，签订（临时）施工劳动合同；签订“安全责任书”，办理工伤保险，方可上岗。

换岗位作业前，必须，重新接受相应安全教育培训。实习人员不得独立作业，应在持操作证人员、熟练工的监护下作业。

违反本条以上款项，等同视为野蛮指挥、野蛮施工。

9、三类人员、特种作业人员必须持国家有效证件上岗。

10、每天班组必须组织班前活动，告知当日施工内容、危险因素、安全防护措施（含安全防护设施、机械安全防护等）、个人防护品质量检查及佩戴要求、安全操作规程要点等。指定当日兼职安全员。作好班前活动记录并签字。

11、接受项目部、班组安全技术交底。接受施工员施工安排，并按照安全操作规程等要求组织施工作业，对问题积极整改落实。接受安全员、质检员、监理等监督。严禁野蛮违规操作、违章指挥、违反纪律。施工环境和作业对象情况不清，施工前无安全措施或作业安全交底不清，不盲目操作；

12、劳务班组人员有义务接受项目部、班组组织的各种安全文明学习、会议、活动、培训，自觉配合各种安全生产检查治理活动。

13、凡参与本工程人员必须身体健康。每年体检。患有心脏病、高血压、贫血、精神病、阗痫病等禁止入场作业，严禁高空、特种作业。禁止酒后上岗作业。严禁疲劳施工。

14、施工、安全学习活动、检查、维修、整改等班组资料应规范、实名签字，及时报项目部存档。

15、班组任命组长、技术骨干等为兼职安全员，协助班长管理班组安全生产，协助做好安全教育、防护、监护、检查、整改、救援工作。

16、施工现场全封闭施工。办公区、后勤区、施工区三区分离。现场按照总平面布置图定点设置临时设施、物料存储点、加工点。

二、本项目安全形势、重大危险源辨识与控制

1、本项目安全形势、事故统计。

2、本项目主要危险因素告知。

3、重大危险源控制措施：全员参与，从组织、技术、管理、质量、检测、监督等角度，综合治理，统一调度；全面履行安全生产责任制，实现“管生产必须管安全”。

三、防护用品发放、使用

1、应由项目部统一计划、采购、发放个人安全防护品；不得以现金等方式代替实物发放。并应设专人管理防护品的采购、验收、库存、发放、佩戴。

2、项目部应落实班组个人安全防护品申报、领用、佩戴制度，由施工员组 织，班长负责实施，质检员参与防护品质检，安全员监督，确保班组各类安全防护品配置配发到位、全面正确佩戴使用。

3、班组应通过班前教育活动，让全体组员掌握防护用品检查、佩戴方法。

4、班组应在班前、班中、班后检查防护用品佩戴情况、质量情况，确保坚持全场全程正确佩戴，使用合格产品，及时报废不合格品。四、一般安全注意事项

1、进入施工现场时必须戴好安全帽、系好下颚带，穿防滑鞋，着装整齐灵便。高空、临边作业必须正确拴挂安全带。严禁穿高跟鞋、拖鞋、打赤脚、批长发、穿裙子；服装须扣紧，严禁拖带。正确使用和保管安全防护用品、专用工具。

个人安全防护用品每天必须检查，确认符合安全要求方可使用。

2、进出车辆、人员接受保卫人员检查。出门车辆轮胎须冲洗干净，不得污染环境、道路。除驾驶室外禁止乘人。禁止超载。禁止违章装载易燃易爆等危化品。施工区域限速10km/h,办公区域、危险路段限速5km/h；

禁止利用移动机械装载人员、吊转人员。

3、运动机械、特种车辆作业过程，运动、回转半径周围1米为安全警戒区。

4、“四口”、“五临边”等危险区域必须及时设置可靠的安全防护。安全防护设施搭设应纳入施工统一调度管理；防护设施应提前搭设，提前验收。安全防护设施不符合要求，或未设置可靠的安全防护，不得投入使用。安全防护设施不到位，隐患不排除，不得盲目施工。

无安全防护区域严禁进入、作业。不得进入危险区域。不得倚靠趴靠临边护栏、机械。不得在高空、特种机械附近、危险区域打闹、逗留、休息。

维护施工现场安全防护设施、标志标语。严禁私自拆卸、移动安全防护设施。

5、作业前应对安全防护品、焊接设备、内外架、供电设备及线路、吊装车辆钢丝绳、吊钩等安全构件以及安全设施、安全生产环境进行检查，符合要求后方可施工作业。

6、电气设备、特种设备安全防护设施必须齐全可靠。操作旋转器具、设备时，严禁戴手套。

7、设备设施必须定期检查、维护。经验收合格方可投入使用。设备、设施严禁带病使用，严禁过载。严禁超越权限使用设备设施。

8、塔吊、挖掘机、推土机、入场车辆等特种机械、设备、车辆，以及动火、搭设拆除脚手架、电气维修等特种作业、危险性较大工序，夜间施工、加班必须由专人现场指挥、安全监护。禁止使用他人机械、电器。

安全标语、警戒线设置醒目。危险作业警戒线及特种设备必须由班组指派专人巡查、维护。

9、机械、车辆定期保养，及时保修，禁止带故障作业。须由专业人员维修机械、车辆，且须防止构件失稳、物体打击，车辆须垫稳轮胎。车头、车厢举升、拆卸轮胎后，必须用支撑撑牢。

10、行走安全通道。留意探头板；防止杂物绊脚、扎脚、碰头。禁止爬内外架、设备、墙上下。

11、材料运输装斗禁止冒装。吊装及转运必须对称捆扎牢靠，平吊。禁止斜拉斜吊、单丝吊运、超载。严禁私自操作吊运机械。

12、场地物料按规定有序存放，不集中荷载，不堆码超高。物料标识清晰醒目。危险品、不合格物品及时隔离，分类专人管理。

13、风力六级以上、高温、大雨、大雪、大雾等恶劣天气，应停止露天及高处作业。风、雨、雪等灾害天气后应进行全面安全检查，发现问题必须进行处理，经验收合格后方可使用。

14、如发现安全隐患时，沉着冷静，迅速判断隐患情况。如果隐患已经非常严重，应立即呼叫报警，停止施工作业，迅速有序撤离现场。应立即向上级报告。如果隐患不立即危及安全，应断开电源、切断危险源，组织人员抢险、抢救、修复。

15、新技术、新工艺、新设备、新材料、新岗位无安全措施，未进行安全培训教育、交底，不盲目操作；

16、注意休息，保持工作时精力集中。不疲劳作业，不带病上班。服用嗜睡性、兴奋药物后，不上班。

17、班组交叉作业、外单位交叉作业时，必须提前经班组长与其它班组、外单位进行安全技术防护交流。相互通报危险源、安全隐患点、安全注意事项。作业过程及时对对方交叉作业人员进行安全提醒。外单位交叉作业，项目部须签订安全协议。

18、文明施工，不污染环境。控制噪音，控制扬尘。垃圾分类无害化处理。

19、工完场清，物料堆码整齐，清理清扫现场。消除危险因素。切断电源，电箱上锁。及时还原并修复安全防护设施、标志。

五、供电、机械操作安全

1、电气等特种作业工作人员，必须持证上岗。机械操作应定人定岗、定职责，定人保养、检查；定期保养。

2、发电机、配电箱、专用设备、电气、机械、手持工具等，保护接地、保护接零、漏电保护器，必须符合规范要求。防护架、大型设施必须有防雷、接地措施；重点消防责任区有防静电措施。

3、安全用电。所有电器、设施设备必须按规定配置漏电保护器、接地接零线，符合“一机一匝一漏一箱”要求。禁止使用违禁电气、裸线、花线，禁止裸插。不得使用破损电缆。

电缆架空绝缘子固定，绝缘线绑扎、埋地沟槽深0.6米，特殊情况必须有穿管等保护措施。架空高度：1-10KV:7米；1KV以下:6米。与高压线安全距离：1KV以下：2米；1万V以下：3米；埋地线槽：0.5米。

4、电气设备包括手持式电动工具使用前，检查设备及电缆线、漏电保护器、接地接零线、安全防护部件齐全可靠，防雨、防爆、防雷部件正常，方可使用。

5、定期对焊机等机械电气进行保养、维护。严禁电气设备带故障运行，严禁超负荷运行。机械、电器维修保养、安装、拆除，应由持证专业人员进行。

6、供电、电气、工具等必须定期保养，及时维护，禁止带故障使用。

7、禁止带电作业。如确须带电或靠近带电部分作业，包括使用振动棒、抽水泵以及移动电气时，必须告知安全负责人员，并配备绝缘工具及绝缘设备、穿戴绝缘手套、绝缘鞋等个人防护用品个人绝缘防护品；电机与电箱保证安全距离。

8、修整线路及维修用电设备，必须由持证电工作业。维修电气时，要切断电源；电源处及现场应挂安全警告标示牌；指派专人现场安全监护。

9、各配电箱合闸送电前，必须检查确认机械设备正常，不处于故障维修状态；确认电缆、漏电保护器、保护接地线正常。

禁止未经确认安全擅自合闸送电。

10、任何时候，施工现场必须保证照明充足。照明不充足情况下严禁施工。不得进入黑暗、危险区域。

11、潮湿环境照明须确保36V以下安全电压。潮湿环境任何电气，工作前必须确认漏电保护器规范齐全可靠、金属外壳接地线可靠齐全。

12、施工过程发现安全隐患必须立即停工断电，经检查排除故障、验收合格方可继续使用。

13、易燃易爆品储存区、施工区用电，须有静电保护措施 ；并严禁使用产生火花的电气。

14、机电设备停电、停工休息时必须拉闸关机，按要求上锁；

15、机电设备运行时，头、手、身严禁伸入运转的机械行程范围内。

16、操作、靠近旋转机械，不得带手套。

17、机电设备运行时，不得分心，不得接打手机、玩游戏等与工作无关事宜。

18、作业结束、人员离开前，应切断电源，锁闭配电箱；并检查清理现场，确认无漏电、起火危险方可离开。

六、消防安全

1、施工现场、库房、办公室、寝室、车辆、危化品存储施工区等区域按规定设置灭火器、消防用品。

2、焊工须持证上岗。焊机电源的拆装应由电工完成，断电拆装、移机。

3、施焊作业、动火作业必须办理动火审批手续。

4、在潮湿地点电焊，应站在绝缘胶板或木板上。

5、施焊场地周围应清除易燃易爆物品，或进行有效覆盖、隔离；并在施焊部位配备灭火器材。

高空焊接焊点下方未设接火斗时，不准施焊作业。

6、气焊氧气、乙炔瓶按流程领用，置放安全距离10米。气瓶不得平放、倒置。气瓶口、把手等干净，无油脂。

7、作业结束，应切断焊机电源，关闭气瓶，并检查作业地点，确认无火灾隐患后，方可离开。

8、电机外壳，必须接地良好，要有漏电保护器。机械、电机要有防雨措施。

9、施工现场、库房、寝室 通风良好，通道保持畅通。

10、库房、易燃易爆品储存及施工区、木工作业区、以及非指定吸烟区消防标志醒目。

11、易燃易爆品储存、施工区十米范围严禁烟火、吸烟、接打手机对讲机。加油、检查油品禁止用明火照明。

12、加强易燃易爆品运输、储存，以及消防安全管理。燃油、氧气、乙炔等易燃易爆有毒品必须专人按规定分类存放，保持合理安全间距。

11、易燃易爆品储存区、施工区用电，须有静电保护措施 ；并严禁使用产生火花的电气。

12、临时设施间距必须符合消防安全要求。

13、司机、易燃易爆品储存、使用人、兼职安全员等必须熟悉灭火器使用方法，确保灭火器充足有效。

七、高空作业安全

1、遵守高空作业安全纪律及安全操作规程。

2、正确佩戴安全帽、安全带、安全绳等防护品。安全带高挂低用，挂点必须独立可靠。着装灵便，穿防滑鞋。

3、施工管理员、班组长、高处作业人员在上班前检查各项安全技术措施（如护栏、外架、安全网牢固可靠，脚手板无空隙探头，“四口五临边”防护到位）和人身防护用品，未解决和落实之前不得进行施工。

对各种用于高处作业的设施和设备，在投入使用前，要一一加以检查，经确认完好后，才能投入使用；并且班前须检查确认安全可靠。

4、安全通道内行走。不得走“过档”和跳跃攀缘架子、穿越门窗等非安全通道，严禁行走裸钢管架。

5、高空物品放置稳妥，防止物品及工具滑落。严防高空坠物。高空作业时不能随意投掷工具或扣件、螺帽等物品到地面。传递工具或零件时必须有严格的安全措施。工具不用时要放入工具袋内。

6、载荷符合安全技术规范要求，严禁集中、单边荷载(物品堆积、人群聚集)。

7、高空作业时，及时增设防护措施、设施，并按规定定期检查、维护。不得随意拆除安全防护设施。

8、脚手架等安全防护要结合进度搭设。规范张挂密目安全网、平挂安全网等各种专项措施。架子模板组装、拆除作业必须3人以上配合操作，必须按照程序支搭、组装和拆除脚手架。

内外架搭设等高处作业时必须有可靠立足点，规范铺设跳板作业。

搭设未完的脚手架模板，在离开作业岗位时，不得留有未固定的构件和不安全隐患，确保结构稳定。脚手架的作业面的脚手板必须满铺，不得留有空隙和探头板。脚手板应与脚手架可靠拴结。

外架、防护应先于内架搭设、验收、投入使用。

孔洞、临边必须有安全网、护栏等防护措施。

模板支撑架必须经过承重验算。模板主梁下方按设计增加支撑。按要求设置纵横剪刀撑、扫地杆纵横连接、顶部50公分连接加固。

9、混凝土浇筑前，必须经外架防护、模板、模板支架、钢筋验收合格。模板支架未按规定加固、确认支撑体系合格之前，严禁混凝土施工。

浇筑混凝土，护模、护筋、电工、带班领导等人员不得缺岗。专用配电箱、照明、水管等配置到位；确认临边洞口防护合格；外架拉结杆、卸料平台等预埋件准备到位。

10、人行和运输通道的防护：有高空落物风险的人行和运输通道必须设置板篷。

11、工作梯使用安全要求： 1）工作梯使用前检查其牢固性，确认无损坏。2）不得将梯子置于箱、桶、平板车等不稳定的物体上；在光滑及浆冻地面上应有防滑措施。3）双梯下端应设有限制开度的拉链；4）高度超过2.5m时，下部应有人扶持、监护。5）梯上有人作业时不得移动梯子，梯正下方不得有人。

12、不得上下交叉作业。可能对下方产生隐患时，应设置警戒线、警示牌，有必要的安全措施。

13、立体交叉作业、或者危险性较大的施工作业、高空夜间作业、电气及机械维修，班组必须有专人安全监护，并有醒目安全标志或隔离、防护措施。

14、机械设备等安装、操作、维修作业时，高度超过2米，按照高空作业要求执行。

八、吊运作业安全

1、吊运作业安全操作 “十不吊”：

1）超载不吊：2）信号不明不吊；3）光线不明不吊；4）重量不明、埋在地下的物体不吊； 5）斜拉斜牵不吊； 6）捆绑不牢或不平衡不吊。7）吊挂重物进行加工、吊物上站人不吊； 8）爆炸性危化品不吊； 9）机械安全装置失灵或带故障时不吊； 10）天气恶劣，六级以上强风不吊。

2、吊运作业其它安全文明规定： 吊运机械、车辆操作人员及指挥人员必须持证上岗。严禁其他人员违章指挥吊运作业。

吊运机械、车辆、吊盆吊物有故障，或者固定不牢靠不得吊运。吊臂、吊物下方禁止有人员。

禁止利用移动机械装载人员、吊转人员。

九、夜间施工及加班安全管理

1、夜间施工及加班必须经项目部经理同意，办理夜间施工许可证并公示。夜间施工实行项目部专人值班制度。严禁私自加班、无专门防护状态加班、上夜班。

2、加强个人防护品检查，并由班组指定专人安全监护。夜间施工用电设备必须有专人看护，确保用电设备及人身安全。

3、任何时候施工，必须保证照明充足。危险区域夜间设置红灯示警。

4、夜间施工时，各项工序或作业区的结合部位要有明显的发光标志。施工人员需穿戴反光警示服。

5、根据现场情况，夜间施工尽量安排噪音小的工作。

6、夜间气候恶劣的情况下严禁施工作业，例如六级以上大风、大雨雪。

十、环境保护、防病防疫

1、随时清扫、整理责任区域，保持场地清洁、整洁、文明。

2、现场有防尘措施。场地出口设洗车糟，并设专人对所有出场地的车辆进行冲洗。

3、高噪音作业区域，采取防噪音施工工艺，使用低噪音设备，增加噪音隔离措施。

4、加强对化学危险品的运输、储存、使用安全管理，正确使用防护品、工具，严格按操作规程作业。防止化学物品外泄污染环境。

5、现场禁止焚烧垃圾、废料、沥青等有毒物品。

6、爱护给排水设施。保持排水畅通，无污水乱流、外流、堵塞排水沟现象。

7、卫生员负责对现场施工时发生的一些轻度伤病进行紧急包扎或简单治疗。项目办公室、卫生人员对生活卫生起到监督作用，参与检查现场、食堂、宿舍等卫生情况。

8、在流行病高发季节及平时，定期开展卫生防病消毒、防疫、“灭四害”；

十一、办公室、宿舍、伙食团等安全文明管理

1、在库房、办公室、宿舍、伙食团遵守相关安全用电、消防、清洁卫生等规定。积极组织相关安全卫生及消防整治、检查。做好防火、防盗工作。

2、宿舍保持清洁，物品整洁，不占安全通道。不使用违禁大功率电器、裸线，不在宿舍做饭。冬季未使用电热时毯时，及时拔掉插头。保持门窗关闭。不 使用明火。

3、遵守规章制度，团结文明，不赌博、留宿无关人员，不做违法事情。

4、不得无故进入厨房、库房、他人宿舍。严禁私自动用公司财物、他人财物。

5、伙食团液化器管道无泄露；灶台、风机、液化管道及灶具、地面无油渍。伙食团有防蚊蝇、鼠虫措施。

6、食品、菜蔬新鲜无腐败变质。炊事人员办理健康证。

7、饲养犬只必须拴养，宜戴口笼，防止咬伤人员。人员一旦被狗咬伤，应立即到附近医院注射狂犬病疫苗。

8、妥善停放、保管机动、非机动车辆。车辆证照齐备、车况保持良好；上路行驶遵守交通规则、环保法规，不得违章行车；车辆须由专人人员维修。乘坐合法车辆，十二、应急救援预案

1、各项目应根据项目实际，制订“应急救援预案”，并进行内部评价审核。以下内容为应急预案基本内容，供参考。

2、成立安全事故应急救援小组。

组长：项目经理***。副组长：副经理***。组员：安全员、施工管理员、保卫人员、兼职安全员； 卫生员；库管员；班组长及全体班组人员。

3、安全事故防止措施

1)对重大危险源进行辨识、控制。

2)设置安全警示带隔离，设置安全标语、标牌示警。危险性较大工序班组专人安全监护。

3）加强安全技术交底、三级安全教育，开展安全活动。使现场所有人员重视安全，形成对安全文明齐抓共管的热烈氛围；并掌握安全防护技能，掌握应急救援技能。

4）加强检查、治理：落实好个人安全防护品佩戴、安全防护设施搭设、安全操作规程执行情况。

5）应急预案学习教育，组织应急预案演练。确保应急救援小组拥有战斗力，一旦需要，就拉得出，顶得上，靠得住。

6）成立兼职安全员（消防员）队伍。配备卫生员。形成群防群治局面。7）组织措施到位，落实安全生产责任制，落实安全施工管理，落实施工与安全同步，落实安全整改治理，落实安全防护及安全防护监督责任。

8）安全措施经费到位，安全、文明措施按计划实施。9）现场安全防护设施施工、个人安全防护品配发不打折。

10）班组全体组员切实遵守安全操作规程、遵守制度。班组班前、班中、班后切实检查、总结安全。

11）应急物资准备充裕，经常检查确保质量合格，及时补充、更新。

4、应急救援预案启动

一旦发生安全事故，立即启动应急预案。由发现事故人员呼救，立即向应急救援领导小组报告。由先到达的项目领导、安全员组织有序疏散，同时转移伤员到安全区域。

在保证自身安全情况下，组织现场抢险、抢救。

由技术负责人评估安全状态，提出现场保护、救援安全方案。在保证人员安全情况下，副经理带领施工员工长，组织人员、机械投入现场救援，组织疏通安全通道，保护好现场。

由卫生员等掌握救护技能的人员对伤员进行现场紧急救护，包扎止血。若休克则做人工呼吸、胸外心脏挤压等。

办公室人员、驾驶员负责送伤员到附近医院检查、救护。

安全员、保卫人员负责现场警戒、治安管理，督促救援现场人员做好自身安全防护。

库管员、行政管理员配发应急救援物资、个人防护品。

其他义务小组人员协助做好现场救护、人员转移、现场清理工作。

必要时，项目领导拨打 “120”医疗急救电话，或拨打“119”消防急救电话。库管员立即发放应急救援物资。

由行政人员、劳务员、班组长负责伤者送医院救治，安抚家属，对接协调后续事务；并及时报送工伤保险信息快递等资料。

5、应急救援原则

保护自身为首要条件，抢救人员优先，减少财产损失，防止二次事故。统一管理，及时上报，现场有序，治安可控，信息管理。

十三、施工现场主要事故类别、原因、事故处理

1、事故现场处理：(1)事故发生后，在确保自身安全的前提下，应立即组织人员救护受伤害者，并采取有效措施防止事故蔓延扩大；

(2)认真保护事故现场，凡与事故有关的物体痕迹、状态不得破坏；

(3)为抢救受伤者需要移动现场某些物体时，必须做好现场标志。

(4)如果危及人身安全，应立即停工，组织有序疏散。

(5)伤亡事故发生后，负伤者或事故现场有关人员应立即直接或逐级报告项目经理，逐级报告至企业负责人。

（6）事故报告的内容:时间、地点、伤亡人员信息情况、直接经济损失、现场施工及防护情况、救援情况、事故原因初步分析，报告人等。

2、工伤事故的调查处理应遵守“四不放过”原则：事故原因分析不清不放过；事故责任者未受到处罚不放过；事故责任者和群众没受到教育不放过；没有制定出防范措施不放过。其目的就是要认真分析事故原因，从中接受教训，采取相应措施，防止类似事故重复发生。

3施工现场的主要事故类别：

(1)高处坠落；(2)物体打击；(3)触电事故；(4)坍塌事故；（5）机械伤害。（6）火灾；⑺爆炸；⑻灼烫；⑼中毒和窒息；⑽淹溺等

4、常见事故的原因：

1）人的不安全因素和行为

人的不安全因素：心理、生理、能力方面的不安全因素。如伤、病、疲劳、情绪异常波动，受限行为人员、文化水平、不熟悉特定机械或施工的人员等。

人的不安全行为：⑴操作失误。⑵忽视安全、警告。⑶使用不安全设备。⑷个人防护品未佩戴，或佩戴不及时，不到位。⑸工具使用不当。⑹在吊物下作业、停留。⑺在高处落物危险区域、移动机械经济圈、旋转机械区作业、停留。⑻行走、坐卧不安全位置。⑼冒险进入危险场所。⑽在机器运转时进行检修保养等。⑾有分散注意力的行为。⑿不安全装束。⒀危化品处理错误。⒁使用他人机械设备。⒂违章指挥；⒃破坏防护设施、警示标志。

2）物的不安全状态

⑴防护装置缺乏、有缺陷。⑵设备、设施、工具、附件有缺陷。⑶个人防护品缺少、有缺陷。⑷防护设施不足，未设置。⑸施工场地环境不良，现场布置杂乱无序，材料工具乱堆乱放。

3）管理方面的不安全因素

⑴方案、设计、技术上有缺陷；操作规程不合理。⑵对物的管理不当：防护品有缺陷，防护设施、部件有缺陷。救援物资不足。防护设施未经验收。防护设施损坏未及时修复。

⑶对环境监控不当。照明不足。环境不满足施工条件等。

⑷对人的管理不当：教育、培训、指示不当。作息安排不当。对作业人员安排不当。人员及部门之间相互配合协调不当。

⑸管理不当：管理未闭环。管理人员缺岗。责任制未落实。安全经费未到位。作业程序、工艺过程管理不当。采购、安全监控不当。事故防范措施不当；救援措施不当等。

十四、重大安全事故案例分析及应汲取的教训

典型案例分析（主要表现高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、倒塌等重大事故，究其原因主要是违反操作规程和劳动纪律，安全教育不够、管理不严、违章作业、防护缺陷不严等。）

案例一：深圳盐田区某施工单位承接一工业厂房工程，需搭设异型承重脚手架，为了赶工期，在脚手架尚未搭设完成且未按规定履行手续的情况下，施工单位负责人就让分包商将40t网架杆件直接吊运到该脚手架２７m高处约30多平方米的作业平台上并集中堆放，引起脚手架失稳倒塌，架上作业的七人死亡、一人重伤，造成直接经济损失80余万元的重大生产安全事故。试分析施工单位及有关人员的违章之处及搭设异型承重脚手架违反有关规定之处。

（1）在不具备吊装条件下违章指挥吊装作业；

（2）对异型承重脚手架未按规定履行手续，搭设异型承重脚手架应有设计方案、计算书、图纸、技术负责人审批、有关部门验收后才能使用；

（3）施工单位负责人、分包商违章指挥。（4）安全管理人员对违章行为未能及时制止。案例二：**市某小区十号楼地下室有一电气设备，该设备一次电源线使用二芯绕线，缆线长度为10.5m；接头处没有用橡皮包布包扎，绝缘处磨损，电源线裸露；安装在该设备上的漏电开关内的拉杆脱落，漏电开关失灵。某工程公司在该地下室施工中，付某等3名抹灰工将该电气设备移至新操作点，移动过程中付某触电死亡。请分析造成付某触电死亡的主要原因有哪些？

（1）违章操作，移动电器设备未切断电源；

（2）操作人员不是专业电工，不能移动电气设备；

（3）缺乏日常安全检查，未及时发现事故隐患；

（4）可能造成付某触电的漏电原因有电气设备漏电，一次电源线使用了二芯绕线，接头处没有用橡皮包布包扎，绝缘处磨损，电源线裸露，安装在该设备上的漏电开关失灵等。

案例三：xxx建局工程处在某造纸厂扩建工程中安装栈桥斜梁时，因斜梁 未焊牢，摘钩时约3吨重的斜梁倾翻，使4名作业工人从10米高处坠落，其中一人未佩带安全带（库房缺货）站在斜梁上，第二人虽佩带安全带，但把安全带挂在该斜梁上，这两人都坠落身亡；

第三人虽身佩安全带，但未系上，蹲在斜梁侧面焊接；第四人所佩安全带系在牢固处，两人坠落时，前者侥幸地落在松软的泥土上，身受重伤。后者安全带把他吊在空中，他仅仅受了轻伤。分析上述事件的违章之处。

（1）吊装作业摘钩前应按要求检查焊缝质量，符合安全要求后方可摘钩；

（2）3人高处作业人员未按规定正确使用安全带；挂点应牢靠。

（3）缺乏安全监督人员的现场监督和检查；

（4）库房对安全带等重要安全物资缺乏有效管理。（5）加强安全遵章守纪的教育。

十五、项目二级安全教育附件：

1、项目部制度

2、项目安全生产责任制

3、《安全操作规程》

4、《施工组织设计》

5、“专项安全施工方案”

6、项目“重大危险源辨识与控制”

7、项目“应急救援预案”

8、“施工安全事故案例分析”教案

9、《建筑技能提升培训》等PPT

10、新“安全生产法”等法规、规范、标准文件

***建设工程有限公司

6.安全生产宣传教育手册 篇六

教育部就《中小学校岗位安全工作指导手册》答问

中央政府门户网站



2013 年 03 月 26 日 19 时 57 分

来源：教育部网站

2013 年 3 月 25 日，教育部发布了 《中小学校岗位安全工作指导手册》(以 下简称《手册》)，记者就有关问题采访了教育部有关部门负责人。问：近日，教育部发布了《手册》，请问编写《手册》的初衷是什么? 答：近年来，在党中央国务院的正确领导下，在各级党委政府及有关部 门的共同努力下，中小学安全工作总体形势不断好转，校园安全事故数量和 非正常死亡学生人数不断下降，特别是校园内的安全事故明显减少。尽管如 此，在一些地方，校园内安全事故仍时有发生。发生在校园内的中小学生安 全事故大部分为责任事故，如拥挤踩踏、校舍倒塌、打架斗殴等。究其原因，关键是部分学校安全管理水平不高，相关岗位安全职责不明确，安全措施不 落实。有的学校安全工作存在误区，认为安全工作仅仅是安全管理人员的职 责，有的学校安全工作内容不够全面，有的学校不知道安全工作如何开展。安全工作，人人有责。安全责任，务必落实。安全落实，重在细节。为进一 步加强对基层教育行政部门和中小学校安全工作的指导，解决安全工作“做 什么、谁来做、怎么做”的问题，帮助广大中小学校进一步提高安全管理水平，明确岗位安全职责和任务，落实校园安全各项管理制度、工作流程和应 急措施，加强校园安全管理，进一步降低校园内安全事故发生率，教育部专 门组织有关专家编写了《手册》。希望通过《手册》的使用，真正做到安全 教育有用有效，安全管理职责明确，安全措施落到实处，切实将安全教育和 管理融入到学校日常工作的各个环节，确保安全隐患及时消除，确保广大师 生人身安全，确保校园和谐稳定。问：《手册》的主要内容有哪些? 答：《手册》立足学校管理实践，本着合理性、科学性、普适性、可操 作性的编写原则，从学校岗位安全职责、学校安全工作流程(日常安全工作 流程、突发事件应急流程)、学校安全工作文件范本等三个方面对中小学校

岗位安全教育和管理工作进行了全面的梳理。一是学校主要岗位安全职责。明确了中小学校从校长、党支部书记、副 校长，到工会主席、保卫主任、总务主任，再到任课教师、门卫、保安、校 车管理员等 40 个岗位所承担的安全职责。二是学校相关安全工作流程。提供了学校预防拥挤踩踏、大型活动、食 品卫生等 16 项与安全相关的日常工作的参考流程和学生伤害事故、学生食 物中毒、学校突发传染病、拥挤踩踏事故等 14 项学

校突发事件应急流程。三是安全工作文件范本。提供了突发事件应急预案范本、安全责任书范 本、安全工作检查样表等 3 类共计 11 个文件范本供中小学校参考。四是相关法律法规摘抄。摘录了教育法、义务教育法、未成年人保护法、侵权责任法、突发事件应对法等与学校安全工作有关的法律法规，以便学校 查阅使用。应该说，《手册》总结了广大中小学校安全管理的实践经验，吸收了地 方教育行政部门的意见和建议，汇聚了编写专家的智慧，体现了国家层面对 学校安全教育和管理工作的要求，具有较强的针对性和可操作性，对于提高 中小学校安全教育和安全管理水平具有普遍指导意义，是当前和今后一个时 期广大中小学校加强安全教育和管理的工作指南和良师益友。问：学校在使用《手册》时应当注意哪些问题? 答： 《手册》力争涵盖学校的所有岗位和安全工作的方方面面，但各地、各学校之间客观存在诸多差异，岗位设置也有所不同，有的岗位如校车管理 员、心理教师等不一定所有学校都有，有的和安全有关的岗位可能在 《手册》 里没有体现，《手册》所设定的岗位职责只是一般性的。各校在使用《手册》 时要结合实际进行补充、细化或适当调整，既可以一人多岗，有的岗位也可 以一岗多人，总的原则是学校安全工作的所有职责都有人承担，不能出现有 的工作无人负责的情况。学校要对照《手册》，进一步明确本校各个岗位的 安全职责任务，健全学校安全管理制度，落实各项制度措施。此外，《手册》主要针对中小学校编写，一些岗位设置和工作对幼儿园

的安全工作也具有一定指导意义，幼儿园可以根据自身特点和实际情况参考 使用。

7.安全生产宣传教育手册 篇七

学校是教育的主阵地, 家长则是教育的重要“同盟军”。上海市教委公布的《2012年上海市基础教育德育工作若干意见》中透露, 上海市将编写《上海市中小学生家庭教育指导手册》, 为各区县、学校开展家庭教育提供实践经验和有效方法。

上海市将系统调研中小学生家庭教育现状, 梳理分析各年龄段学生家庭教育中存在的主要问题, 研究家庭教育发展趋势。同时, 市教委还将联合市妇联、东方网等单位, 面向家长和师生开展“家庭教育网上大讨论”, 传播家庭教育的科学理念, 明确学校、家庭各自职责和任务, 合力育人。

摘自《解放日报》

8.宅男安全使用手册 篇八

■测试：你的男友宅不宅？

喜欢他，是因为他的与众不同，细腻温柔，专注痴迷还是爱心丰富？反正时过境迁，当年那点事儿不提也罢，只是走进他的世界，发现你竟然不是唯一的主角，争宠的多半是五花八门的电玩、网络甚至动漫，如果真的无法容忍又懒得迁就，不妨在选定目标前，做个小测试，看他到底宅不宅。

1. 喜欢养猫比狗多一些？

A是→到2B否→到3

2.爱情并不重要或神圣？

A是→到4B否→到3

3.超喜欢各种网络游戏？

A是→到5B否→到4

4.闲时宁愿在家不愿外出？

A是→到7B否→到5

5.痴迷于某种事物，譬如模型等？

A是→到6B否→到8

6.有时很讨厌上班或上学？

A是→到8B否→到7

7.没有稳定的作息时间？

A是→到10B否→到9

8.觉得含蓄的女人更有魅力？

A是→到9B否→到10

9.喜欢的东西，即使贵也想办法买？

A是→Ａ型B否→Ｂ型

10.人多时，通常不知道说什么？

A是→Ａ型B否→Ｂ型

A型：100%宅男

没什么可狡辩的，眼前的他就是个彻头彻尾的宅男，凡事都不太计较，既不吃亏也不占人便宜，十分安于现状，对你的热度远没有对那些收集品强烈，每次上街需要软硬兼施，即使出去也站定一个角落玩儿手机或独自发呆。

B型：拥有宅男潜质

对自己私有空间有越来越强烈的维护感，不太爱交朋友，对于自己不了解的人或环境有强烈的不安全感，赖在家里的时间越来越多，和你的话越来越少，相反泡在网络或对于某种物品或某个偶像人物热衷的程度越来越深。

■宅男友大改造：

想和宅男来个倾宅之恋，变宅男为型男，还真得费些脑子，首先一定要让他认同你们是同一星球的人，才有共同语言和改造的机会，不然等宅男犯起倔来，你只能做个可耻的孤独者了。

宅男黑板报

宅男A／25岁／插画作家／不爱说话爱画画

托物言志，以画传情是A的拿手绝活，可女友发现他在人多时，就变得满脸通红、手足无措，到处寻找自己的画笔，就差睡觉都握着了，见自己父母时更是紧张得一句话没说，就别提和朋友聚会、玩乐了，往往是闷葫芦一个，每次都是自己打圆场。

宅男B／22岁／自由撰稿人／满世界都是他的书

B要保证床、马桶、饭桌、沙发、阳台、地毯……凡是能触手可及的地方都有书，就连陪女友逛街也要拎本书，然后选个角落等女友满载而归，而家里几乎没地落脚，女友一收拾他就抱怨什么书都找不到，不出一个小时，准给你铺得比原来还乱。

宅男C／28岁／网页设计师／宁可不吃不睡也不能不练级

C几乎24小时挂在网上，除了工作就玩儿魔兽，不修边幅，恨不能把吃饭睡觉的时间都挤出来，陪女友就没戏了，忙的时候，还企图说服女友帮他练级，女友几乎拎刀子强迫他发誓再也不碰网游，可没几天瘾头来了，总是扛不过去。

宅男D／19岁／大二学生／偶像是摆在女友之前的像

D人帅，很有女生缘，痴迷动漫，家里摆满动漫书、碟、模型、Cosplay装、人气偶像海报……女友起初并不在意，可有一次发现Ｄ将偶像的照片放在钱夹显著位置，而自己则被随意放在底层，顿时心如死灰。

宅男黑板擦

先罗列他的习性特点，从1到50，哪怕事无巨细，把你认为的优点勾掉，剩下无法容忍的点分出三级，A级为你深恶痛绝，甚至严重影响到二人关系以及你生活和情绪的；B级为你并不喜欢，但只偶尔让你抓狂的；C级为你某种程度，譬如心情好时能够容忍的，然后从C级反序改造。

1.某天突然自言自语发出一声夸张的感叹，“唉，这些宅男真可怜哇！”然后丢书（《去死去死吧》）给他，“你看他们根本找不到另一半，只好一边捶墙一边大骂让人家情侣去死。“

2.给他解释什么是宅男，然后不怀好意地笑说：“其实你也有些宅啊。“

3.把C级的习性特点，一一念给他听，记住，不要戳他痛处，也别妄图一下子宅男就能变型男。

4.每日监督，只要和C级相符但没改的，就天天念他。

5.C级竣工B级开始，一定多加鼓励，时不时跟他说自己最近发生巨变，而且特别舒服，两个人找原因，最后发现一切是来自他的变化。

6.B级改造进行中，可以对他进行型男塑造，从穿着到发型，让他觉得外在的变化确实不错，受人追捧和赞誉的感觉也有点和游戏等虚拟世界获得的快乐不同。

7.A级进程一定要缓慢，多分散他的注意力，譬如拟定旅游计划，说自己最近困扰需要他帮忙，找一堆需要花费大量时间的事情给他做，培养责任心和对外交流能力，让他认识外界社会以及大自然的美好。

改造宅男必看教科书

《阿宅醒醒》作者／Lowes

三个宅男在一起，注定要组成“三宅一生”团体宅一辈子么？继《原来我不帅》之后，Lowes蛰居在家，某日大梦初醒，决定现身说法出版《阿宅醒醒》，以劝世人。

《正妹大学宅男社》作者／食冻面

正妹大学系列第三部，宅男改造计划正式启动，和你一起探讨是否该为另一半改变自己，外貌与内涵哪个重要，改造的最终精神又是什么。

《去死去死吧》作者／罗悦全

看到情侣出双入对，就破口大骂“去死去死吧”，如果不想加入旷男怨女组成的去死去死团，还是劝他乖乖接受你的改造计划。

《型男学》作者／李明川

将宅男改造为型男，少不了穿衣造型和保养方法，文字加图解的易读书籍，会让宅男们更容易接受。

宅男编年史：

“宅”，是“御宅族”的简称，有近30年的历史。起源日本，日语为Otaku，指那些沉迷于ACG（动画Animation、漫画Comic、游戏Game）虚拟世界，缺乏社会沟通能力的人群，一直被主流文化排斥。

1979’s人们称动画公司Studio Nue职员为御宅族，同年日本动画片《超时空要塞》的男主角也被称为“御宅”。

1982’s日本动画资讯杂志《OUT》刊发后，御宅族数量迅速扩张。

1983’s日本社会评论家中森明夫，第一次将御宅族登上媒体，定义为“痴迷没有内涵的动画和科幻的人们”。

1988’s 日本崎玉县三起女童失踪案，凶手宫崎勤就是御宅族，Otaku自此形象彻底败坏。

1995’s 《新世纪福音战士》开播，御宅族得以复兴。

2005’s 日剧《电车男》开播，人们对宅男开始大肆追捧。

在日本，只有少数功成名就的“御宅精英”敢公开宣称自己是“御宅族”，并为之自豪。

■宅男星云图：

宅男的职业主要集中在自由撰稿人、画家、设计师、程序员、个体经营者等能独立完成工作，不仅心态良好还要有一定能力的人群，但很多偶像明星，甚至被人们牢记心头的电影男主角，也都宅气十足。

1.阳光宅男 潘玮柏

宅语录：“不工作的时候，我就是个宅男。”

宅行为：潘宅男不蒲夜店不玩轰趴，跟朋友联络感情的方式再简单不过，打篮球、搓麻将、煲电话、发短信、聊MSN……

宅结果：一个人玩酷。

2.粉红宅男 罗志祥

宅语录：“我觉得人生最大享受，就是下班回家，把冷气开足躺在沙发上看书。”

宅行为：房间里摆满了粉红物品，从靠垫到鼠标，这些都是自己收集来的，不工作时他就回到自己的粉红窝，保养时，打扫家里卫生时都会戴上米老鼠发箍，他说这样才有浓浓的居家味道。

宅结果：觉得自己有点“娘”。

3.神经宅男 张震岳

宅语录：“如果有空呆在家，我最开心的事情就是起床后抱着扫帚扫地。”

宅行为：成天在家不出门，抱着一个吉他，喃喃自语，有点神经质。

宅结果：思念成了一种病。

4.十足宅男 周渝民

宅语录：“我需要的是一个女佣人，帮我烧饭、洗衣、打扫房间。”

宅行为：4年只买同一个牌子同一个款式的裤子，两种颜色各2条，很多时候在睡觉，唯一的乐趣是收藏车子，外出拍戏收工时，进了饭店就不想走出房间半步。

宅结果：和大S分手。

5.顾家宅男 品冠

宅语录：“我喜欢在家刷跑鞋。”

宅行为：他是个管头管脚的人，出门最重要的就是发型和鞋子，如果跑鞋上有一点点灰都不能忍受穿着出门，一收工就奔回酒店关起门猛洗跑鞋，担心跑鞋会黄掉。

宅结果：轻微强迫症。

6.将宅进行到底1900

（源自电影《海上钢琴师》）

宅语录：“我永远无法放弃这艘船，不过幸好，我可以放弃我的生命。”

宅行为：一辈子没有下过船，唯一一次是他想去看自己心爱的女孩儿，结果走了一半的阶梯又回来，直到最后和整艘船一起消失在灰烬之中，可谓将宅进行到底，宁愿丢掉生命也不愿改变状态。

宅结果：出生于船死于船。

7.老牌宅男 金城武

宅语录：“ 只要有电玩，不吃饭也无所谓。”

宅行为：不拍戏时，就爱在家呆着，打电动、看书，拍《投名状》时脱下戏服，就是一身休闲装，没衣服也不去买，剧组给什么穿什么，生活上只要一台游戏机外加三餐饭就好。

宅结果：不能适应闹市。

8.单身宅男 吴尊

宅语录：“车子是女友，笔记本是老婆。”

宅行为：每天随时随地随身携带笔记本，工作时还要看电脑，平时都在忙改车、玩车，他说车子就是他的女友，每天都开笔记本，是为了处理文莱的健身房业务。

宅结果：十年不交女友。

9.饲料安全生产手册版本 篇九

安全手册目录 1.总则

1.1 前言

1.2 安全方针

1.3 安全委员会

1.4 员工安全义务

1.5 不安全因素

2.需要批准的特种作业

3.安全规则

3.1 一般规定

3.2 明火作业

3.3 密闭处所作业

3.4 高空作业

3.5 货物升降机

3.6 手推车

3.7 MCC 房挂牌与上锁

3.8 电气安全

3.9 机器操作

3.10 锅炉作业

3.11 码垛与装卸作业

3.12 叉车作业

4.安全常识

4.1 应急计划

4.2 粉尘爆炸防止

4.3 防火与灭火

4.4 锅炉爆炸防止

4.5 人员触电救护

4.6 人工紧急救护

1.总则 1.1 前言

安全是指使人员免受伤害、财产免遭损失或环境免受破坏的这样一种状态。保持饲料生产安全，有利于国家、公司与员工，为集团经营宗旨所要求，同时安全关系企业的生存和发展，也维系千家万户的幸福。故饲料生产必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。遵循安全规则，坚持安全生产，是全体人员的责任与义务。作为安全工作的总方向与总宗旨，集团的安全方针应该为所有层次的人员熟悉、理解并执行。基于对饲料生产过程中存在的主要潜在危害环节的分析，在本安全手册中提出了相应的安全防范措施或要求，它们必须得到严格遵循。在本安全手册中描述的部分安全常识，也应该为我们每位员工有所了解，以备应急之用。颁布本手册的目的即在于此。集团SHE 计划的提出与实施是确保安全的重要策略与系统方法，SHE 计划应该视作为与本安全手册具有同等效力。在此，公司要求所有员工充分熟悉、掌握并应用好本安全手册，为创造一个安全、人员健康与对环境无害的工厂与生产环境做出最大的贡献。1.2 安全方针

天津正大农牧第001/2013 号公布有关安全、职业卫生和环境管理政策鉴于公司向来的营业观点，乃坚持生产优质的产品

和服务，及忠诚、公正地经营业务，对员工、消费者、和业务相关者负责任，致使业务经营同经济社会的发展及环境的保护并行。公司的业务经营因此注重，并遵守卫生保健、安全和环境保护的法律法规，提倡营业场所内采取预防和降低事故的措施。同时思及控制和预防可能发生的环境污染，以正确方法祛除或消灭及回收利用，以维持安全的工作环境和良好的公众卫生环境。为了达成上述宗旨，需获得各层领导及员工的合作，以及坚持、认真地遵循上述政策，该政策必须连续实行、制度化地跟踪、评核、发展、汇报，将政策的施行作为工作目标和评估工作绩效的一部分。为了实现以上政策，现规定相关安全、职业卫生及环境管理的任务 如下： 企业阶层：

负责推动所有附属企业贯彻执行本规定政策，并具体地、连续不断地跟踪和评核。操作阶层：

1． 规划、准备并引导实施； 2． 跟踪其改善和纠正； 3． 向有关领导和上司汇报；

4． 与相关单位协调，提供必要的资料。公司安全管理处和环境管理处： 1． 支持各部门执行本政策；

2． 收集实行结果并结合成企业的总结； 3． 提供技术方面的支持；

4． 提供对实施本政策各种评核的支持。

本管理政策由各部门自2004 年4 月1 日起执行。公布于2004 年4 月1 日

天津正大农牧有限公司： 朱国栋资深副总裁 1.3 安全委员会

公司建立工厂安全委员会，全面领导与组织工厂开展各项安全生产活动。工厂安全委员会主任由厂长或相当职务及以上级别人员担任, 委员包括工厂各部门主管及由主任指定的安全员或其他合适人员。工厂安全委员会每月至少召开工厂安全会议一次，检讨总结工厂安全状况，部署追踪安全工作，并保持会议记录。生产职能线建立职能线安全委员会一个，全面领导与组织职能线开展安全工作。1.4 员工安全义务

1.4.1 熟悉、理解、认同集团安全方针并执行。

1.4.2 严格遵守安全生产操作规程，精心操作，做好有关记录。

1.4.3 爱护并正确使用防护措施、用品与器材。1.4.4 积极参加各种安全活动。

1.4.5 对发现的安全隐患或发生的安全事故，及时如实向上级报告。

1.4.6 有权拒绝违章作业的指令。当险情特别严重时，有权停止作业，采取紧急防范措施，并撤离危险现场。1.5 不安全因素

以下列出的几方面因素都有可能导致安全事故或险情发生，应视作为不安全因素，必须以消除或最大程度地减少： 1.5.1 不安全操作

a.操作没有严格执行标准 b.操作没有一步一步按正常程序进行

c.侥幸冒险或工作过程中不严肃，不认真，疯、打、闹 d.未使用安全防护用品 e.过于疲劳或酒后操作 本原因约占总事故发生率88% 1.5.2 不安全设施、环境条件

a.使用已经损坏的工具、设备工作 b.设备没有防护罩 c.噪音大

d.灯光太暗或太亮 e.温度高

f.有毒的化学物品挥发

本原因约占总事故发生率的10% 1.5.3 自然灾难 a.水灾 b.台风 需要批准的特种作业

生产职能线安全委员会指定需要申请批准的危险作业如下： 2.1 动火作业, 如电焊、气割、禁火区域内打磨等 2.2 在密闭处所的作业, 如清理料仓、清理圆筒仓、液体罐、地下室、地沟等

2.3 高空作业, 如在屋顶或建筑结构件上面进行焊接、防水等维修

3.安全规则 3.1 一般规定 3.1.1 安全培训

所有人员上岗前须接受安全培训，培训内容包括安全基础知识、工厂基本安全规则及相关的安全操作规程。外来施工人员或访问人员由工厂对口部门负责以适当形式进行将工厂安全要求或注意事项传导到位，并督导其遵从。3.1.2 吸烟

除指定吸烟区域以外，工厂内所有区域禁止吸烟。3.1.3 安全事故

任何安全事故，无论大或小，均应该报告给工厂安全员、厂长或更高一级的监督人员。应基于调查找出的原因制定并采取相应的措施以防止类似事故再次发生。对安全事故必须就地进行应急处理，将事故可能造成的损失或危害降低到最低程度。

3.1.4 安全隐患

不安全的行为或不安全的工作条件都将构成安全隐患，任何人有义务并有权向安全监督者或相关主管报告安全隐患。对发现的安全隐患须及时采取措施以防止其进一步造成安全事故或危害。不得使用有缺陷的设备或工具，人员不得在酒后或在十分疲惫状态下进行机器操作。3.2 明火作业

3.2.1 明火作业必须事先获得工厂厂长或授权人员的批准。3.2.2 明火作业前、后以及期间应安排人员现场监视与检查，发现不符合作业要求的情况时，应立即停止作业，进行整改直至合格并重新获得批准，才能再开始作业。

3.2.3 明火作业现场应得到仔细清理，易燃材料应移走或提供有效的阻火材料。灭火器材应放置在作业现场，作业人员应懂得如何使用这些灭火器材。

3.2.4 明火作业人员应穿戴必要的个人防护装备。

3.2.5 电焊工、气焊工都必须要持有《特种作业操作证》上岗作业

3.2.6 作业前，先检查电焊机外壳必须有单独的、符合标准的接地线，严禁接地线接在建（构）筑物或各种金属管道上，确保就进搭火。3.3 密闭处所作业

3.3.1 进入密闭处所进行作业必须事先获得厂长或授权人员的批准。

3.3.2 人员进入前应对密闭处所进行充足的通风，确保其密闭处所符合人员安全进入与作业的条件。

3.3.3 在容积小的仓室，实施电气焊割时，点火和熄火应在外部进行.3.3.4 密闭处所所有动力装卸设施应予以上锁与挂牌。3.3.5 进入密闭处所人员应穿戴适宜的个人防护装备，包括使用安全带、供氧瓶等。

3.3.6 在有人处于密闭处所的整个期间，至少须有另外一人在外部一直保持监护。

3.3.7 作业人员身体健康状况应能适应在密闭处所的作业。3.4 高空作业

3.4.1 进行高空作业必须事先获得工厂厂长或授权人员批准。3.4.2 作业人员须穿戴适宜的安全装备，包括必须配戴经确认可靠的安全帽与使用安全带。

3.4.3 应对作业区域的安全保护设施如护栏、脚踏板、登梯等进行检查，确认其处于良好状态。必要时，应设置安全护网。

3.4.4 高空作业期间，至少应有一人一直在现场保持监护。3.4.5 作业人员身体健康状况应能适应在高空处所的作业。3.5 货物升降机

3.5.1 货物升降机专用于载物，不得载人，不得超载。3.5.2 货物升降机结构设计、布置及安装应安全、可靠、合理，并通过当地主管部门鉴定合格。

3.5.3 货物存放在升降机内应保持有序并及时移出，不得伸出升降机外。

3.5.4 对货物升降机应定期进行保养，每次使用前进行外观检查与安全保护装置检查，确保其处于安全使用状态。升降机额定负荷经鉴定后应在吊篮附近予以显著标明。

3.5.5 装卸货物区域应设置护栏保护，无关人员不得进入，任何人员不得停留在升降机下方，并在入口处设置有警告牌警示。非装卸时间，护栏必须关闭。

3.5.6 货物升降机停用期间，应将其放至最底层。3.6 手推车

3.6.1 使用前应对手推车进行检查，只有处于完好状况下才可以被使用。

3.6.2 手推车使用者应熟悉手推车性能与使用方法。

3.6.3 料包在手推车上的堆放，应保持平衡、不超重，并确保行车前方及周围视线良好。尽可能保持低的重心。

3.6.4 装载特殊物品如气瓶、金属轮等时，应用链条将它们固紧在车上。手推车行驶中，应保持安全车速，在上下坡或转弯处速度必须减缓。上坡时，须手推车在人后，下坡时须人在手推车后。

3.10.7 锅炉房应保持清洁、整齐，无关人员不得进入。锅炉3.6.5 手推车不使用期间应停放在指定区域，并适当固定，燃料堆放场所应有适当的保护措施，以防止引燃、引爆材料以防止其堵塞交通或自由窜动。混入。消防器材应按规定种类与数量配备到位。

3.7 MCC 房挂牌与上锁

3.10.8 锅炉蒸汽管应进行隔热包扎，走向应予以清楚标识。3.7.1 对设备及其系统进行停机维修、保养或清理时必须按3.11 码垛与装卸作业

建立的程序挂牌与上锁；

3.11.1 在指定货位线内码垛。应规定垛距、垛高(限制高度)、3.7.2 参加维修、保养或清理的每一位作业人员均应该对相垛形及码拆垛顺序并严格遵守。关开关亲自上锁并验证被控制的设备及其系统在锁住状态下3.11.2 垛位应码得整齐、安全，不得倾斜、裂缝和倒塌伤人。不能启动。

3.11.3 码、拆高垛时，人员上下应注意安全保护，并使用适3.7.3 除了备用钥匙可保存在厂长处，每只用来对动力开关当的上、下垛辅助设施。

上锁的锁只允许有一把钥匙留在外面，并且在上锁状态下需3.11.4 装卸必须在车辆停好位置并熄火后才能进行，并应采作业人员亲自保管。

用止动楔块防止汽车滑移。装卸顺序与方法应确保车辆平衡，3.7.4 所有人员都应该熟知MCC 房挂牌与上锁程序，并深晓防止货物跌落或汽车倾斜伤人。严禁野蛮装卸。

其必须得到遵循。3.11.5 对用于装卸的跳板、踏板、登梯及相关工具或车辆附3.8 电气安全

属紧固件在每次装卸前均应进行检查，确保其处于安全可靠3.8.1 所有电气设施均应符合最低限度的现行国家标准要求。状况。

3.8.2 尽量避免采用临时拉线。

3.11.6 使用的装卸机械设备如码垛机、输送机等应按维修保3.8.3 维修人员应定期检修电气设施并报告发现的缺陷。养程序维护保养，使用前进行检查，以确保其处于安全可靠3.8.4 维修人员应经过培训考核上岗。作业时须使用检验合状态下才能使用。格的工具和穿戴适宜的防护装备。所有电气修理工作必须由3.12 叉车作业

有资格的维修人员担任。

3.12.1 对驾驶员的要求

3.8.5 电气控制室的门应保持关闭，室内应保持清洁并且无a)驾驶员必须经过国家有资质的机构安全技术培训并考核可燃性材料。

合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》（简称特种3.8.6 电气设施的罩壳应总是保持在原位。

作业操作证）后，方可上岗。

3.8.7 所有电气设施应保持良好接地或与外部完全绝缘。b)驾驶员上岗前必须经过库内实际操作考试，驾驶、操作熟3.8.8 更换熔丝时，总是使用保险丝座盖。练的方能上车作业。具有相同技术参数的每台叉车的制动、3.9 机器操作

加速器和液压操纵手柄的特性可能都不尽相同，驾驶员应在3.9.1 对每一台机器，应识别对人员环境可能存在的危害，熟悉各项操作后，再驾驶叉车。

建立安全操作规程并保持得到遵从。

c)对驾驶员定期进行理论考试（见附件 610 题,可以进行重3.9.2 运动部件应采用箱体、保护盖或罩盖等进行保护，防点考试）。

止人员意外接触而受到伤害。

d)必须穿戴齐全符合国家或行业标准的劳动防护用品（工作3.9.3 设备应按维护保养程序进行维护保养，发现的缺陷应服、工作鞋、安全帽、防护手套等）。为了安全，请不要穿得到及时报告和消除。不得运行对安全构成威胁的有缺陷机宽松的衣服，以免被挂住。器。

e)禁止吸烟人员驾驶叉车。3.9.4 对安全保护装置如报警、停车或动作连锁应定期进行f)禁止酒后驾驶叉车。

检查，确保其一直处于有效状态。

g)“特种作业操作证”（复印件）和“厂内上岗证”要随车3.9.5 设备操作人员和维修人员均应接受培训，熟知设备性悬

能与安全操作、维护或维修方法。

3.12.2 叉车作业关键的“十八不准” 3.9.6 遵从来自设备厂家的安全操作要求或建议，在危险处1)不准无证、违规驾驶 张贴适当的安全警告或安全提示。2)不准酒后驾驶

3.10 锅炉操作

3)不准超速驾驶（厂区、库房、转弯限速等）3.10.1 锅炉应具有由所在地法定检验部门颁发的检验合格4)不准使用叉车代替梯子或电梯 证书并保持在有效期内。

5)不准在货叉或垫板上带人作业 3.10.2 锅炉操作工必须持有有效的法定资格证书。

6)不准在举起的货叉下面站人 3.10.3 应建立锅炉安全操作规程并确保其得到严格遵从。7)不准将货物升高作长距离运输 3.10.4 应对锅炉按维护保养程序进行维护保养，发现的缺陷8)不准用货叉挑翻垫板的方法卸货 须得到及时报告与处理。不得运行任何有缺陷的锅炉。9)不准用货叉直接叉运易燃易爆等物品 3.10.5 锅炉各种安全保护装置应得到定期检查与试验以确10)不准用单叉作业 保一直处于有效状态。

11)不准用惯性力取货物

3.10.6 锅炉运行参数与检查维修结果应予以记录并得到妥12)不准用制动惯性溜放圆形或易滚货物 善保存。13)不准在岸旁直接叉运船上的货物 14)不准另一台叉车来拖拉刹车或转向系统出故障时的叉车，否则，易发生无法预测的事故

15)不准将叉车当作牵引车进行牵引作业

16)不准把货物用绳子绑在货架上，用叉车起吊 17)不准急停、急降货架

18)不准将叉车开出作业区作业，作业区设置“危险区”、“闲人

免进”等警示标识牌

3.12.3 工作结束后的注意事项 3.12.3.1 离开叉车前：

a)门架稍前倾，货叉自然放下，货叉如果不降至地面，有绊到和伤害身体的危险；

b)方向手柄放在空档位置； c)拉上停车制动手柄；

d)关闭钥匙开关并取下钥匙。3.12.3.2 在指定的场所停车： a)停车处必须有足够的强度； b)在不妨碍交通安全的地方停车；

c)不得停车在消防栓附近和影响消防通道的地方； d)禁止在有易燃物的地方或附近停车； e)不要把车停在斜坡上。3.12.3.3 充电：

a)防止充电设备受潮，充电处通风条件要好以散发蓄电池中产生的异味；

b)叉车蓄电池充电时，要做好充电标记； c)当蓄电池充电时，正、负极不能接反；

d)禁止过度放电，不要将叉车使用至不能移动才停止，当蓄电池容量报警指示灯连续闪烁时，蓄电池就需要充电了 4.安全常识 4.1 应急计划

为了尽可能减少万一有事故发生时造成的损失，应针对可能发生的事故制订应急计划。应急计划的内容包括事故发生时的临时组织组成、临时岗位及分工、疏散或处置步骤与方法以及其它应对措施或注意事项等。至少应对粉尘爆炸、火灾与锅炉爆炸事故分别制定“尘爆应急计划”、“火灾应急计划”与“锅炉爆炸应急计划”。应急计

划须通过培训、演习使全体人员熟悉并掌握。每年对每一种应急计划至少应组织演习一次。4.2 粉尘爆炸防止 4.2.1 粉尘控制

a.对于易产生粉尘的设备和装置，加强密闭，注意改善吸尘效果，以防止粉尘飞扬。

b.消除和防止粉尘积累，在产生粉尘较多地方，加强巡视，及时清扫。

c.控制散装原物料装卸时产生的灰尘。4.2.2 火源控制

a.加强管理，严禁将明火和易燃物品带进车间和筒仓内。b.防止金属物落入高速运转的机器设备中因冲击摩擦而起火，在工艺流程中适当位置必须加磁选装置。

c.工厂内的电器设备、电器通讯系统以及照明装置应选用防爆型，以防止静电火花引起粉尘爆炸。线路设计要安全可靠，防止受潮漏电或短路起火。

d.防止斗式提升机故障和摩擦起火而引起粉尘爆炸事故。在安装设计时应予以重视，多采用塑料斗。

e.在有粉尘产生的场合下工作的轴承，应注意对轴承温度检查，以防止轴承过热。

f.对于易产生静电的设备，如硬塑料管道，薄板贮仓等应给予接地保护。

g.严格实施动火作业程序。h.消防器材分布合理可用。4.3 防火与灭火 4.3.1 防火措施：

a.不准使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备和工具。b.消防工具应备足并完好无损，而且每年至少应举行二次消防演习，培训消防安全员。

c.加强明火管理，严格执行“动火申请单”作业，防止违章动火。

d.没有批准的动火证，任何情况下禁止动火。e.不与生产系统隔离，禁止动火。f.不把周围易燃物清除，禁止动火。g.没有消防措施，无人监护，禁止动火。4.3.2 灭火措施：

a.假如发现火灾，应严守先发警报而后救火之规定。

b.火灾发生时，应在最短时间内组织人力、物力，用现有的消防设备立即展开救火。

c.在火场应先救人，财物次之，但不要忽略自己的安全。d.伤患者应立即移到安全场所内并加以急救。

e.假如有人衣服着火，应及时用湿棉毯覆盖，用水喷洒或在地上翻滚，使之熄灭。

f.使用正确的灭火剂扑灭不同种类的火，如含碳固体物着火用水或泡沫；液体着火用黄沙或泡沫干粉；化学品类着火用CO2 或1211

4.4 锅炉爆炸防止

4.4.1 确保使用合格的锅炉。安全附件应齐全、灵敏可靠。司炉工、水处理工应持证上岗.4.4.2 严格按照制定的锅炉安全操作规程操作锅炉，在锅炉运行过程中

保持现场检查、监控，做好规定的记录。

4.4.3 按国家有关标准要求做好锅炉水质分析，保证锅炉给水、锅水符合技术标准要求，防止锅炉结垢和腐蚀。

4.4.4 遇到影响安全的异常情况时应采取措施进行处置包括紧急停炉。

4.5 人员触电救护

发生触电事故，千万不要惊慌失措，应根据实际情况迅速使其脱离电源，在脱离电源前，救护人员不得直接用手触及伤员，以免自身触电。

4.5.1 低压触电脱离电源的办法： a.就地拉断开关、拔出电源的插头； b.使用绝缘工具、干燥木棒、绳索等不导电物体解脱触电者；c.如电流通过触电者入地，且触电者紧握电线，可用有绝柄的钳子将电线断开（分相断开），并尽可能站在绝缘物体上。4.5.2 高压触电时使伤者脱离电源的办法：

a.断开电源或用适合该电压等级的绝缘工具解脱触电者，并保持安全距离；

b.如无法断电，可与供电部门联系进行紧急停电； c.注意防止跨步电压。4.6 人工紧急救护

4.6.1 触电受伤人员救护

a.准确判断触电者的触电伤害轻重程度。b.就地进行急救。

对神志清醒者，应使其平躺仰卧安静休息，不要站立或走动，小心送往医院；

对神志不清者，应使其平躺，确保气道畅通，周围不要围人，同时解开衣服，以利呼吸，立即送往医院；

对呼吸停止或心跳停止的触电者，立即进行人工呼吸和胸外人工按压，并小心送往医院。c.坚持抢救

触电死亡一般有五个特征：

呼吸，心跳停止

瞳孔放大

尸斑

尸僵

血管硬化

以上五个特征若有一个未出现，都可能是“假死”，应坚持抢救，不要放弃努力，触电者是否已死亡，应由医生诊断而定。

4.6.2 心肺复苏技术

通畅气道、人工呼吸、胸外心脏按压是心肺复苏技术支持生命的三项基本措施,通过正确的就地抢救,可以使临危者供氧充分,血液循环通畅,生命得以维持。4.6.3 送医院急救

10.中学学生安全手册 篇十

(试用稿)

一、省政府令：

浙江省人民政府令第169号

《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法 第一章 总

则

第一条 为保障中小学校(以下简称学校)学生的人身安全,预防与处理学生人身安全事故,维护正常教育教学秩序,根据国家有关法律、法规的规定,结合本省实际情况,制定本办法。

第二条 本省行政区域内学校在实施教育教学活动期间,学生人身安全事故(以下简称学生安全事故)的预防与处理,适用本办法。

第三条 学生安全事故的预防应当坚持安全优先、多方配合、共同负责的原则。学生安全事故的处理应当合法、及时、公开、公正,做到事实清楚、责任明确、处理适当。

第四条 学校对学生负有安全教育、管理、保护的职责,并建立健全相应管理和保护学生的规章制度。学生父母或者其他监护人应当履行监护职责,有义务对学生进行安全教育、管理和保护,并配合学校落实有关安全管理制度和安全保护措施。学生应当遵守学校的规章制度和纪律,服从学校的教育和管理,不得从事危及自身或者其他学生人身安全的活动。

第五条 县级以上人民政府应当加强对学生安全事故预防与处理工作的领导,督促各有关部门做好学生安全事故预防与处理工作。教育行政部门应当加强对学生安全事故预防与处理的监督管理,并做好有关组织、协调工作。公安、卫生、交通、建设、劳动保障、文化、体育、工商、环保、城市管理、安全生产监管等有关部门,应当依法履行学生安全事故预防与处理的职责,为学校和学生创造安全的环境。学校所在地乡(镇)人民政府、街道办事处、村(居)民委员会应当协助学校和有关部门维护学校安全环境,为学生安全事故预防与处理工作创造条件。

第六条 各企事业单位、社会团体及其他组织和个人,应当关心、爱护学生身心健康,积极支持学生安全事故的预防工作,为学生安全事故的处理提供帮助。新闻媒体应当加强对学生安全知识的宣传,为学生安全事故的预防与处理营造良好的舆论氛围。

第二章 事故预防与监督

第七条 学校应当按照学生不同年龄段的生理、心理特点和教育教学特点建立健全安全管理制度,实行以校长为第一责任人的学生安全管理责任制。学校应当对教师及其他职工进行安全业务培训,指导和督促其履行相应的岗位职责。

第八条 学校应当根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学活动特点,对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育。学校教育课程设置应当包括安全教育的内容。

第九条 学校的教育教学、生活服务设施设备必须符合安全、卫生标准,并按规定配备消防设备,保证安全通道的畅通。学校举办者应当为学校配备符合标准的教育教学、生活服务设施设备,提供必需的人员、经费保障;学校自行添置的设施设备亦应当符合安全、卫生标准。学校应当加强对设施设备的管理和保养,确保其使用安全;对有危险性的设施设备、教学科研实验仪器及其他有毒有害物品、易燃易爆物品,必须建立健全使用和管理制度,并实行严格管理。学校应当在具有危险性的教育教学、生活服务设施设备上及校内施工区,设置明显的安全警示标志。

第十条 学校的食品、药品、饮用水及提供给学生的教学用具等物品必须符合安全、卫生标准。学校选择与学生生活、学习有关的产品与服务时,应当选择质量和安全性能符合相应标准的产品与服务。

第十一条 学校实行外来人员出入登记制度。非学校人员和车辆未经学校同意不得进入校园。任何人不得将非教育教学活动所需的有毒有害物品、易燃易爆物品、管制刀具、动物及其他危及人身安全的物品带入学校。学校应当建立健全住宿学生管理制度和安全保护措施,设专人负责管理住宿学生的生活和安全保护工作。

第十二条 学校组织学生进行文化娱乐、体育、劳动、教学实验等教育教学活动,应当符合安全、卫生要求;组织学生进行社会实践活动和其他校外集体活动,应当将活动内容和安全保护措施报主管的教育行政部门备案,活动内容和方式应当适合学生的年龄和生理、心理特点,并做好相应的安全教育和示范,采取必要的安全保护措施。

学校应当在放假前做好学生的假期安全教育;在寒、暑假及其他节假日期间组织学生开展活动的,应当按照前款规定做好相应工作。学校不得组织学生参加或者从事直接危及人身安全的活动;不得组织未成年学生参加抢险、救灾等未成年人不宜参加的活动。

第十三条 学校应当制定各类突发事件应急预案。发生台风、地震、洪水、火灾等重大灾害以及突发公共卫生、环境污染事件时,学校应当立即启动相应的应急预案,迅速采取应急安全保护措施,保护学生的人身安全,必要时可以临时停课,并及时报告教育行政部门和有关部门。

第十四条 学校应当有负责安全保卫工作的机构并配备相应的专(兼)职安全保卫人员。学校应当对学校安全状况进行经常性检查,发现安全隐患,立即处理或者报告有关部门予以解决。

第十五条 教师及其他职工应当遵守工作纪律,不得擅离工作岗位;发现有危及学生人身安全的行为,应当及时告诫或者制止;不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第十六条 学生父母或者其他监护人应当配合学校做好安全管理工作。学生有特殊体质或者疾病,其父母或者其他监护人应当及时安排学生健康检查和治疗,必要时告知学校;如需请假,应当及时按学校规定办理请假手续。

第十七条 教育行政部门应当执行教育法律、法规、规章,制定学校安全管理规范,指导学校建立健全相应的安全管理制度,监督检查学校安全管理制度、有关应急预案和学生安全事故预防措施的落实情况。对不符合安全、卫生标准和未建立安全管理制度及不落实学生安全事故预防措施的学校,教育行政部门和有关部门应当督促其限期整改。

第十八条 公安部门应当与学校负责安全保卫工作的机构建立联系制度,协助学校开展治安、消防、交通安全知识教育,加强对学校及其周边的治安管理和消防安全检查,督促学校消除治安、消防等安全隐患,及时制止和查处危害学生安全的违法活动。公安、交通部门应当根据各自职责在学校附近的公路和城市道路按规定设置避让学生、禁鸣喇叭、减速慢行、人行横道等交通标志、标线,并做好交通管理工作;加强对接送学生车辆的安全监管。

第十九条 卫生部门应当加强对学校和学生的疾病预防、食品卫生、身心保健等卫生知识指导,依法加强对学校和为学校师生提供餐饮服务的生产经营者落实卫生安全措施情况的监督检查。

第二十条 学校及其周边不得建设对学校安全有重大影响的项目;不得进行有污染环境及其他影响学校和学生安全、卫生的生产经营活动;不得依傍学校围墙搭建建(构)筑物;不得在学校及其周边设立歌舞、电子游戏、互联网上网服务等限制未成年人进入的经营性文化娱乐场所。学校门前及其两侧不得设置集市贸易、摆摊设点、堆放杂物;不得设置影响学生安全或者正常通行的设施设备。建设、环保、文化、工商、城市管理、安全生产监管等有关部门以及学校所在地乡(镇)人民政府应当依法加强对学校及其周边的建设活动和生产经营活动监督管理,制止违反本条第一款、第二款规定的活动,清理违章的建(构)筑物、设施及物品。

第二十一条 为学校提供产品与服务的单位和个人,应当落实各项安全、卫生保障措施,提供的教育教学活动场所、设施设备、教学用具、饮食及其他服务必须符合相应的安全、卫生标准。

第二十二条 教育行政部门可以组织本地区学校参加学生安全事故的学校责任保险。

学校投保责任险的,所需经费由学校举办者承担,以学校为单位支付。不得向学生摊派或者变相摊派。提倡学生父母或其他监护人为学生购买人身意外伤害保险。

第三章 事故调查与处理

第二十三条 发生学生安全事故后,学校应当立即采取措施救护受伤害学生,保护事故现场,保全相关证据,及时通知受伤害学生的父母或者其他监护人。公民、法人或者其他组织应当为受伤害学生的救护提供必要帮助。

第二十四条 医疗救治机构接到学生安全事故救助请求时,应当立即组织人员前往现场实施救治;本机构技术力量不足或者救治设备欠缺的,应当及时报告卫生部门或者请求邻近医疗救治机构给予援助。

第二十五条 学生安全事故发生后,学校应当在24小时内将有关情况报告主管的教育行政部门和其他有关部门及所在地乡(镇)人民政府、街道办事处;发生重大学生安全事故的,应当立即报告。主管的教育行政部门接到重大学生安全事故报告后,应当立即报告本级人民政府和上级教育行政部门。发生违法犯罪活动、交通事故以及出现食物中毒、急性传染病症状等情况的,学校应当立即报告公安、卫生等有关部门。公安、卫生等有关部门接到报告后应当立即组织人员前往处理。

第二十六条 学生安全事故发生后,学校应当及时组织调查处理;学校无法调查处理的,由教育行政部门组织调查处理。发生重大学生安全事故的,由学校所在地人民政府组织教育、公安、卫生等有关部门组成联合调查组进行事故调查,并在事故发生之日起30日内提出事故调查处理意见。法律、法规另有规定的,从其规定。投保学生安全事故学校责任险的,学校应当及时通知保险机构参与事故的调查处理。

第二十七条 学生安全事故的调查应当遵循客观、公正、及时、合法的原则,查明事故的原因、性质和责任。学校有关人员和受伤害学生父母或者其他监护人,应当积极协助、配合事故调查,提供真实情况和相关证据材料,不得拒绝、阻挠、推诿,不得弄虚作假。受伤害学生父母或者其他监护人有权了解事故调查的有关情况,事故调查者应当如实告之。

第二十八条 学生安全事故的损害赔偿,当事人可以自行协商解决;协商解决的,应当制作协议书。协议书应当载明当事人的基本情况和学生安全事故的原因、损害情况以及协商确定的赔偿方式、数额等,并由当事人在协议书上签名、盖章。

第二十九条 当事人对学生安全事故的损害赔偿不愿协商或者协商不成的,可以向学校的主管教育行政部门或者政府设立的学生安全事故调解机构申请调解。教育行政部门或者学生安全事故调解机构应当尊重当事人意愿,及时、公正、客观地进行调解,并自收到调解申请书之日起60日内结束调解。经调解达成协议的,应当制作调解书。调解书应当载明当事人的基本情况、调解机构名称以及学生安全事故的原因、损害情况和调解确定的赔偿方式、数额等,由当事人在调解书上签名、盖章,并加盖调解机构印章。

第三十条 当事人对学生安全事故的损害赔偿不愿协商、调解,或者协商、调解不成的,可以依法向人民法院提起诉讼。

第三十一条 任何单位和个人不得阻挠、干涉学生安全事故的依法调查处理,不得侮辱、殴打教师及其他职工、学生,不得侵占、损毁学校的教育教学、生活服务设施设备和其他财产,不得扰乱学校正常教育教学秩序。

第三十二条 学生安全事故处理结束后,学校应当将事故处理结果书面报告主管的教育行政部门;其中重大学生安全事故的处理结果,教育行政部门应当报告本级人民政府和上级教育行政部门。

第四章 事故责任与赔偿

第三十三条 学生安全事故责任应当由有过错的一方承担;过错方是两方以上的,应当按照过错大小,分别承担相应的责任。法律、法规另有规定的,从其规定。

第三十四条 下列情形之一造成学生安全事故的,学校应当承担相应的责任:(一)学校未建立健全安全管理制度,或者安全管理混乱,存在重大安全隐患,未及时采取补救措施的;(二)学校使用的教育教学、生活设施设备不符合安全、卫生标准的;(三)学校对教育教学、生活设施设备等管理、使用不当的;(四)学校向学生提供的食品、药品、饮用水、教学用具及其他物品不符合安全、卫生标准的;(五)学校组织学生参加教育教学活动或者社会实践等校外活动,未按规定对学生进行相应的安全教育,或者未采取必要的安全保护措施的;(六)学校组织学生从事有危险性的活动或者在有危险性的活动场所活动的;(七)学校知道学生有不适应某种场合或者某种活动的特殊体质、异常心理状态、特殊疾病,未采取必要措施的;(八)学校发现学生突发疾病或者受伤害,未及时采取相应救护措施致使损害扩大的;(九)教师及其他职工侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生的;(十)教师及其他职工擅离工作岗位,或者虽在工作岗位但未履行职责,或者违反工作要求、操作规程的;(十一)教师及其他职工在负有组织、管理学生职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的;(十二)教师及其他职工患有可能对学生人身安全造成危害的身心疾病,或者具有其他对学生人身安全造成危害的行为倾向,学校未采取有效措施的;(十三)学校发现学生应到校而未到校、擅自离校或者获知学生身心异常及其他可能危及学生人身安全的相关信息,未及时告知学生的父母或者其他监护人的;(十四)其他应当依法由学校承担责任的情形。

第三十五条 下列情形之一造成学生安全事故,学校尽了管理义务并无过失的,学校不承担责任;事故的责任应当按照有关法律、法规或者其他有关规定认定和承担:(一)学生自行上学、放学、离校、返校途中发生的;(二)学生不服从管理擅自外出或者自行组织活动期间发生的;(三)在放学或放假期间,学生违反学校规定自行滞留学校或者自行到校活动期间发生的;(四)学生违反法律、法规、规章和社会公共行为准则,违反学校规章制度与纪律,经学校教育拒不改正,实施按其年龄和认知能力应当知道危险或者可能危及他人的行为的;(五)学生有特异体质、异常心理状态、特殊疾病,学校不知道,学生、学生父母或者其他监护人未告知学校的;(六)学校发现学生有行为、身体、情绪上的异常情况,采取必要措施后,及时告知其父母或其他监护人,但学生父母或其他监护人未履行相应监护职责的;(七)教师及其他职工实施与其职务无关的个人行为造成的;(八)学生之间的意外行为造成的;(九)学校和学生自身原因以外的突发性、偶发性因素造成的;(十)学生自杀、自伤、突发疾病或者其他自身原因造成的;(十一)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(十二)不可抗力造成的;(十三)其他依法不应当由学校承担责任的情形。

第三十六条 学生安全事故的损害赔偿费用由责任人承担。学校对学生安全事故承担损害赔偿责任的,应当支付赔偿费用;学校无力支付的,由学校举办者负责筹措。学校不负责解决与学生安全事故无关的事项。损害赔偿费用的范围和标准,依照有关法律、法规和国家、省的其他相关规定,根据事故的具体情况确定。

第三十七条 当事人对学生安全事故均无过错的,学校、其他当事人根据实际情况,对受伤害学生给予适当的经济补偿。

第三十八条 教师及其他职工在履行职务中故意或者过失造成学生安全事故的,学校承担损害赔偿责任后,可以向有责任的教师及其他职工行使追偿权。其他单位和个人为学校提供产品与服务造成学生安全事故的,提供产品与服务的单位和个人应当承担损害赔偿责任;学校已先行支付赔偿费用的,应当向提供产品与服务的单位和个人行使追偿权。

第五章 法律责任

第三十九条 教育行政部门或其他有关部门,未履行相应职责,对学生安全事故的发生负有责任的,或者在学生安全事故调查处理中滥用职权、玩忽职守的,由有关部门依法对直接负责的主管人员和其他责任人员给予行政或纪律处分。

第四十条 学校有下列情形之一的,由教育行政部门或者其他有关部门对学校主要负责人和其他责任人给予行政或纪律处分:(一)管理混乱和安全管理制度不健全、学生安全事故预防措施不落实,经有关部门督促限期改正而逾期未改的;(二)学生安全事故的发生,学校负有主要责任且情节严重的;(三)学生安全事故发生后,不及时采取救护措施导致损害扩大的;(四)明知校舍或者其他教育教学、生活服务设施设备存在安全隐患,不报告、不采取措施的;(五)未按照本办法规定及时报告学生安全事故的;(六)拒绝、阻挠学生安全事故的调查,或者提供虚假情况、隐瞒事实真相的;(七)其他违反本办法规定应当给予行政或纪律处分的情形。

第四十一条 对学生安全事故负有责任的教师及其他职工,由学校给予批评教育或者纪律处分;对体罚、变相体罚学生经教育不改,或者品行不良、侮辱学生影响恶劣的,可予以解聘;违反治安管理规定的,由公安机关依法给予治安行政处罚。

第四十二条 违反学校纪律与规章制度,对学生安全事故的发生负有责任的学生,学校应当依据有关学校管理的规定,给予相应的处理;违反治安管理规定的,由公安机关依法处理。

第四十三条 为学校提供产品与服务不符合安全、卫生标准,造成学生安全事故的,由有关部门对提供产品与服务的单位和个人依法查处。

第四十四条 对阻挠、干涉学生安全事故的依法调查处理,或者侮辱、殴打教师及其他职工、学生,或者侵占、损毁学校教育教学、生活服务设施设备和其他财产,或者扰乱学校正常教育教学秩序的,公安机关应当予以制止并依法处理。前款当事人造成学校或者教师及其他职工、学生财产损失、人身伤害的,学校和受伤害的教师及其他职工、学生可以依法要求当事人赔偿损失,或者承担其他民事责任。

第四十五条 违反本办法规定构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。第六章 附

则

第四十六条 本办法下列用语的含义为:(一)中小学校,是指本省行政区域内经依法批准设立的公办和民办全日制小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校及其他程度相当的教育机构;(二)教育教学活动期间,是指非寄宿制学生在校内活动期间、寄宿制学生住校期间,以及学校组织的学生校外活动期间;(三)学校举办者,是指举办学校的人民政府、行业主管部门(或群众团体)以及民办学校的出资人。

第四十七条 本办法自2004年5月1日起施行。

二、应急预案

缙云中学突发事件处置预案

第一条

为加强学校的安全工作和对突发事故处置的综合能力，提高紧急救援的反应和协调水平，确保迅速有效地处置各类重大突发事件，保障全校师生的财产和生命安全，依据省教育厅、市、县教育局和县政府有关文件要求，制定本应急处置预案。

第二条

以“三个代表”重要思想为指导；以“安全第一、预防为主”为工作方针；以“以人为本、群防群治”为工作立脚点。开展各项救援工作，把事故损失降到最低程度，有效地保障学校教育教学秩序顺利进行。

第三条

本预案适用于学校范围内发生重大灾害和重大突发事件，包括发生较大食物中毒、校舍坍塌、锅炉爆炸、严重交通事故、较大灾情、严重工伤事故、消防事故等需要紧急救助的事件。

第四条 组织领导。建立突发事件领导小组。组长：李岳林，常务副组长：吴丽明（***、666509）。副组长：樊文亮（***、661203）、周爱忠（***、686968）、张弩（***、613888）、丁敏林（***、668465）、施林栋（***、665536）、麻启兴（***、662121）、王利华(***、618000)、骆美玲(***、667063)、郑英杰（***、669764）、李明(***、669545)、徐月新(***、619988)、陈炳强(***、658575)。第五条发生下列突发事件的：（1）发现学生身体不适生病的。（2）发现学生打架、斗殴。（3）发现学生无故不到的。

教师及其他教职工应当履行各自的工作职责，遵守工作纪律，突发事件发生后，任何知悉的教职员工及学生都有义务立即采取措施救护受伤害学生，保全相关证据，并及时通知班主任与政教处。

第六条

发生下列重大突发事件。（1）造成师生员工死亡以上的事故；

（2）一次造成师生员工10~30人及以上的急性中毒事故；（3）校舍坍塌、锅炉爆炸、火灾发生；（4）学校组织师生外出活动的交通事故。

（5）其他性质特别严重、产生重大影响的事件；

重大安全事件、重大疫情及中毒事故发生后，任何知悉的教职员工及学生都有义务立即报校长室，突发事件领导小组成员必须立即到达事故现场，作出果断处置。学校必须在2小时内以最快的联系方式报告县教育局办公室，同时报分管领导和联系科室。如果情况严重，则应随时电话报告。不得以任何借口隐瞒、迟报或漏报，如果引起处理延误而造成事件加剧的，要依法追究相关责任人相应的行政和法律责任。第七条不同突发事件的处置预案

（1）法定传染病暴发流行：学校根据上级对“法定传染病暴发流行”的有关情报，及时做好本单位的师生员工与外界的隔离工作。对有发现传染病人、疑似病人和带菌者，急时采取措施送县级医院或专业病院进行隔离治疗，同时要及时上报县教育局和县疾控中心。（2）群体性食物中毒：同时如发现单位群体三人以上的恶心、呕吐、腹泻等现象，应马上到医务室检查，向医务人员说明可能的原因，医务人员应立即报告总务、政教有关人员并将中毒师生员工及时送达县级医院诊治，并保护好现场以便查明中毒事件发生原因，同时上报县教育局和县卫生防疫部门。

（3）校舍坍塌：在确定不会再次发生险情的基础上，及时组织力量进行抢险救援，努力确保抢险现场的有序，并及时上报信息。

（4）交通事故：学校或单位组织师生员工外出活动遇交通事故，及时与所在地的交警联系报警，同时与所在地的医院联系救援，并及时上报信息。

防事故：发生火灾时，要及时有序地将师生员工撤离火灾现场，及时拨打“119”报警，不准学生参预救火，在确保人身安全的前提下，组织力量进行抢险救援，努力确保抢险现场的有序，并及时上报信息。

遇到暴雨、暴风雪、冰雹、严寒、台风等恶劣天气：总务处应密切关注天气变化，及时向校长汇报。校长召开突发事件领导小组会议，根据实际情况作出紧急布置，组织人员值班，政教处发布有关注意事项，总务处作出有关紧急措施。晚上遇到停电，领导小组成员必须立即到达现场组织人员疏散，各班班主任（寝室管理员）马上深入教室（寝室）。

第八条 事故的调查处理必需坚持实事求是、尊重科学的原则，任何单位和个人不得阻碍、干涉事故调查处理工作。坚持事故原因未查清不放过，事故整改措施未落实不放过，事故责任人未受到处理不放过，群众未受到教育不放过，即“四不放过”原则。

（1）事故调查组向发生事故的单位、现场证人及有关人员了解有关情况、取证、索取有关资料，各有关单位、人员必须无条件给予配合，无保留的提供有关资料、证据和调查组要求的其它资料，事故调查组在查明事故情况后，如实写出事故调查报告。（2）调查时限：重大突发事件的调查时限为10天，特殊情况不超过30天。

三、班级安全公约

为了保护学生的人身安全，保障学校的各项教育、教学活动的顺利开展，特制定本公约，各班级以及全校师生必须认真贯彻执行。

一、人人务必增强安全意识，时时、事事把安全放在首位，杜绝任何麻痹思想和侥幸心理。

二、加强道路交通安全常识学习，严守交通规则，注意交通安全。

三、回家或回校行经漫水路或漫水桥时，须查明水情，确认安全后才慢速通过。

四、回家、回校途中不得打闹、玩水、玩火、逗留或外出游玩、要直接来校或回家。

五、班级、团支部组织同学参加集体校外活动，一定要事先作出周密计划，制定有力的安全措施，上报有关部门，经批准方可外出，外出期间要严肃纪律，班主任或有关带队教师务必时时处处与学生集体在一起活动。密切注意学生活动情况，以防事故发生。

六、体育课、课间操、课外活动和运动竞赛，都要增强安全意识，加强安全教育，制定安全措施。课间文明休息、活动，不准搞有人身安全危险的活动。

七、午睡、课外活动期间，晚饭和晚自修下课后，一律不准擅自外出洗澡游泳。住校生要求在校洗澡，通校生要求在家洗澡。

八、在实验课中，要安全使用电器和化学药品，避免事故发生，平时不准随便触摸、玩弄电器，以免造成触电事故。

九、注意宿舍安全，防火防盗。熄灯后一律不准点蜡烛，关好门窗准时睡眠；离开宿舍时，（室内无人）必须关好门窗，上好门锁。

十、加强食品卫生常识学习，增强食物卫生意识，自觉防止食物中毒的发生。

安全工作，务必引起全校师生高度重视。各班级、各同学一定要时刻不忘“安全”，以确保我校全体学生的人身安全。

四、安全知识

(一)、消防安全

1、灭火基本知识

(1)、隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

(2)、窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。(3)、冷却法：用水、灭火器将火冷却。

(4)、报警：火警电话119。报警要报清失火具体地点。

2、火海逃生十大要诀

第一诀：熟悉环境，暗记出口。

当你来到商场、宾馆和饭店时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，一旦大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。

第二诀：通道出口，畅通无阻。

楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁。

第三诀：保持镇静，快速撤离。

突遇火灾，首先要强令自己保持镇静，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第四诀：不入险地，不贪财物。

不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。第五诀：简易防护，不可缺少。

家中、商场及酒店应备有防烟面罩，逃生时可用防烟面罩。最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第六诀：善用通道，莫入电梯。第七诀：缓降逃生，滑绳自救。

高层住宅、写字楼应有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全离开危险楼层。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层。

第八诀：大火袭来，固守等援。

大火袭近时，可以采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入等办法，等待救援人员到来。

第九诀：发出信号，寻求救援。

被困者要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的注意。在将要失去知觉前，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。

第十诀：火已烧身，切勿惊跑。

火烧身时，千万不可惊跑拍打，因为奔跑和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就地翻滚，压灭火苗。(二)、交通安全

1、文明交通承诺内容：

(1)、文明行路：自觉走人行道，过马路走人行横道，过路口服从人行信号等灯指示，不乱穿马路；

(2)、文明乘车：遵守乘车秩序，文明礼让，不携带违规物品，遵守管理规定，并配合司乘人员共同维护乘车秩序。

(3)、文明骑车：尊重道路通行权利，不逆向行车，不闯红灯，不越线停车；不乱占车道，不乱停乱放，不违章带人，不骑无牌、无证或牌证过期车辆。

2、交通行为规范：

（一）行人通过路口，必须遵守交通信号。行人必须在人行道内行走，没有人行道的靠右边行走。

（二）横过车行道时，须走人行横道，不得斜穿马路。通过有交通信号控制的人行横道，必须注意车辆，不准追逐、猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

（三）不穿越、翻越交通护拦。不站在车行道上或者逆向招呼出租车，不在道路上打闹、坐卧、停留或做其他防碍交通的活动，乘坐机动车上、下车时，必须从右侧上下车，不从车前横穿马路。(三)、食物安全

1、青春期饮食提醒

中学生正处于快速生长发育期，膳食中某些营养素，如蛋白质、铁、钙、锌、碘摄入不足的现象在某些地区时有发生，其他营养素的不足也会在特定条件下发生。因此，青少年日常饮食应多样化，以提供充足、全面、均衡的营养，保证身体发育所需。青春期饮食应注意：

(1)、多吃谷类、供给充足的能量。青少年对能量的需要高于成人且男性高于女性，每日约需10040—11720千焦耳(2400-2800千卡)。

(2)、保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入。

(3)、避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食，少吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。(4)、养成吃早餐的良好习惯。

2、不可同时食用的食物：(1)、鸡蛋与豆浆不宜同食。(2)、萝卜与橘子不宜同食。(3)、柿子与白薯不宜同食。(4)、牛奶与巧克力不宜同食。

(5)、羊肉与西瓜；香蕉与芋头；松花蛋与红糖；豆腐与蜜糖；黄瓜与花生；芥菜与兔肉；狗肉与绿豆；柿子与螃蟹——这些食物也不宜同时食用。

3、不吃腐烂变质的食物

腐烂变质的食物中带有大量的细菌和病菌以及它们产生的毒素，吃了这食物后，会马上中毒，出现上吐下泻的急性(四)、活动安全

为了规范我校集体活动的程序,维护正常秩序，保障师生员工的人身安全，从制度上杜绝安全隐患。根据国家及上级主管部门有关安全管理的法律法规，结合我校实际，特制定缙云中学集体活动安全管理暂行规定。本暂行规定适用于本校教职工和学生班级组织的各种集体活动。

1、校内集体活动：

在校园内组织的大型集会（含全校师生员工大会、表彰大会、文艺晚会、游园晚会等），要注意场地安全，备有良好的通风、降温和消防设施,要保证场地的出口畅通，方便人员疏散；组织会议的部门及有关人员，要严密组织，维持会场秩序，如发生意外，应有序地组织师生撤离会场，防止拥挤、践踏事故发生。1.体育活动安全

1、须穿运动鞋与宽松的衣服参加运动，必要时可以光脚。

2、运动前坚持热身，运动后注意放松

3、为避免以外伤害事故的发生，上体育课时学生不得佩带证章、胸卡、手表、钥匙、小刀、饰物等硬质物品。

4、上体育课时学生要以正确的方法使用体育器材、设备、未经教师批准或自己不会使用的器材、设备、学生不得使用。难度较大或有一定危险的动作，须在教师指导和同学帮助、保护下练习，完成掌握后方可自行练习。

5、学生上课时、训练时要自行检查场地、器材等是否合乎要求、如不符合，应向老师提出或自行避开、更换等。学生要有自我意识和能力。上课时学生不准进行非教学要求的活动，更不准进行非教学要求的活动，更不准私自离开教学活动区。教师要严格考勤。

6、运动中冲闯有度，讲谦让，讲友谊，讲规则。

7、身体不好不勉强，特殊情况须告知。2.学校集会与集体活动安全

可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。② 不互相追逐疯打。

③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。3.校内劳动安全

① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。

② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。4.学生实验安全

学生必须严格遵守各实验室的实验规则(具体规则见各实验室)。

2、校外集体活动应注意：

(1)、学生参加集体(班、级、社团、协会、部等单位)校外活动，要以书面形式向校办室、政教处请示，经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。学生组织的任何外出集体活动，必须有两名以上教师作领队。外出前事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。

(2)、活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，如果到校外租车，必须租用具有营运资格单位的车辆，并要求该单位配备专职司机，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。

(3)、外出集体活动必须严密组织，严格纪律。参加外出活动的人员要服从安排，听从指挥，不能擅自脱离集体；无论教职工或学生，都不能下江、河、湖、海、水库游泳，也不能开展攀爬悬崖等危险活动。

(4)、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。

(5)、到浏览区和游乐场所活动，一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。不能违反消防部门、林业部门及有关管理部门规定，在林区、自然保护区内或周边地区烧烤，或举行营火或篝火晚会，要预防火灾及其它安全事故的发生。

(6)、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。

(7)、组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下，无论是何单位组织的活动，学生都可以拒绝参加。

(8)、严格外出集体活动的安全责任制度及责任追究制度。按照谁组织，谁负责的原则，外出集体活动的组织者、带队教师，要增强安全意识，对参加集体活动的人员进行安全教育，周密组织，严格要求，严格管理。凡属责任心不强，要求不严，对参加集体外出活动人员放任自流而造成安全事故的，追究组织者、领队教师和有关人员的责任。

3、防贼防盗

注意私人财务的保管。住校生大量现金不要放在寝室或随身携带，应该及时存到银行或者委托班主任保管；通校生尽量不将贵重物品带到学校，自己抽屉要上锁；

(五)、常见疾病防治

1.预防龋齿

预防龋齿的最好办法就是保持口腔卫生。每天早晚刷牙使用保健牙刷和含氟牙膏，刷牙的方法要正确。少吃甜食，养成吃东西后马上漱口，睡前不吃东西的好习惯。每半年或一年进行一次口腔检查，发现龋齿及时充填治疗。

2.预防近视眼

（1）“二要”：读书写字姿势要端正，眼与书本的距离保持一市尺；连续读写一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会儿。

（2）养成良好的用眼习惯，做到“五不”：不在光线太暗及光线过强的地方读写；不在动荡的车厢里、走路时看书；不连续长时间读写；不趴在桌子上读写或躺在床上看书；不看字体太小或印刷不清的书。

（3）坚持做眼保健操，平时注意加强营养，积极参加体育锻炼，增强体质。

（4）定期检查视力，发现视力下降要及早治疗。尤其是视力下降到0.5时，极有可能发展为近视眼，应特别关注。

3.预防脊柱弯曲异常

（1）注意从小培养学生正确的坐、立、行姿势。

（2）学校和家庭要为学生配备适合学生身高的课桌椅。

（3）学校要上好体育课，体育活动的内容要多样化。尤其是组织学生开展肋木、单杠、双杠、平衡木、跳马活动。

（4.预防沙眼

预防沙眼的主要方法是教育学生养成良好的卫生习惯，不和别人共用毛巾、手帕、洗脸水，更不要用脏手揉眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。得了沙眼要及时治疗。

5.肠道传染疾病

肠道传染病包括：病毒性肝炎、脊髓灰质炎(小儿麻痹)、痢疾、伤寒、副伤寒、霍乱、副霍乱等。

预防肠道传染病主要应管理传染源，发现病人应隔离治疗，对与病人接触密切的人也要检查或预防性服药。要认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格粪便和污水处理，消灭老鼠、苍蝇、蟑螂等有害动物。教育学生养成饭前便后要洗手、不喝生水、瓜果要冲洗干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，配合有关部门做好预防接种工作。

6.呼吸道传染病

呼吸道传染病主要包括：流感、麻疹、水痘、流行性脑脊髓炎(流脑)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。

预防接种是预防呼吸道传染病的重要手段之一。其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教育学生不乱吐痰、擤鼻涕，咳嗽时要用手帕捂住口鼻。教室每天要开窗两次，每次10分钟通风换气。还可以用食醋熏蒸教室、宿舍。

(六)、艾滋病安全

一、基本概念

1、艾滋病

艾滋病是由艾滋病病毒引起的严重传染病。引起艾滋病的病毒称为艾滋病病毒。在有些宣传资料见到的“HIV”就是代表艾滋病病毒。艾滋病病毒的医学全称是人类免疫缺陷病毒。感染艾滋病病毒后，主要破坏人的白血球，使人体的抵抗力逐渐下降，最后完全失去抵抗力，出现多种很难治愈的病症，病人表现的症状无特异性，病死率极高。

艾滋病病毒很脆弱，白血球外的艾滋病病毒在外界环境中很快死亡，常用消毒药品，如“84”消毒液、漂白粉精片、消毒灵、酒精都能将它杀灭。

2、传播途径：

一、传播艾滋病病毒的四种主要体液

艾滋病病毒大量存在于人体血液、组织液、淋巴液、精液、阴道分泌物中。乳汁中也含有一定量的艾滋病病毒。通常，传播艾滋病病毒的体液有四种血液、精液、阴道分泌物和乳汁。

二、日常接触不传播艾滋病病毒

在日常生活接触中，不会造成艾滋病病毒的传播。以下途径不传播艾滋病病毒。

接吻

共用毛巾、马桶 拥抱和握手 共用茶杯和餐具 同一泳池游泳 蚊虫叮咬

(七)、网络安全：

1、中小学网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

2、网络安全常识

1、如果进入聊天室，使用实时讯息(IM)程序、网上游戏或其它要求登入名称以识别身份的其它网上活动，在选择登入名称时一定不能使用真实姓名，并确定该名称不会泄漏个人信息。

2、坚决不能透露家长的地址、电话号码、或其它个人信息，如学校等。

3、网络和真实世界一样，都需对是非善恶加以分辨。

4、不轻易答应与网友见面。(八)、不良的心理侵犯

健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。因此，中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的，而且应包括心理方面的。学生的心理发育还不是很成熟，辨别问题的能力也有局限性，容易走极端，要引起学校和家庭的重视。要重视学生微小的心理变化，有些心理疾病的诱发，可能是很小的事情造成的。

1、怯懦心理

怯懦的基本表现是：胆小怕事，遇事习惯退缩、屈从，缺乏进取心和反抗精神。懦弱者意志薄弱，面对困难束手无策；情感脆弱，经不起挫折的打击。对策：

1、积极的自我暗示。在遇到困难或者压抑的时候，要对自己说：“没什么大不了的，我一定能挺过去。”要相信世界上不怕有困难，就怕在困难面前缺乏勇气。“两军相逢勇着胜”，怯懦者若以此为训，当作自己的座右铭，就能遇事不慌，临难不惧，敢于去做以前不敢做的事。

2、勇于采取行动。想得再多，却不付诸行动，那只是“空想的巨人，行动的矮子”。怯懦者要努力改变自己下了许多决心，“临门一脚”时又软了腿的行为定势，从解决眼前的问题做起。

3、提供心理支持。师长和同学应该为怯懦的学生提供心理支持，鼓励他们勇敢面对生活挑战。要制造机会让怯懦者去做对他来说难度适当的事情，通过战胜困难，赢得成功来锻炼自己的勇气。

2、自卑心理

自卑表现为对生理或社会的自我做出低于实际状况的评价，它总是与羞怯、失望、忧伤的情绪，以及退缩、慵懒、懈怠的行为相伴随。对策：

1、改变消极定向注意的思维定势。自卑者往往对自身的不足之处尤为敏感，并且盯住不放，以至于原来并不突出的弱点被放大了，或者一叶障目，不见泰山，看不到自身具有的优势与潜能。辅导员应当引导来访学生从这种消极的定向注意中解脱出来，多看看光明面，并且想到别人其实没有那么注意你的缺点与不足，这样，心胸就会开阔起来，自信也会渐渐增长。

2、鼓励积极努力的上进表现。家长、班主任或者任课教师要热情鼓励自卑学生，通过具体行动，争取哪怕微小的成功，以产生成功的喜悦而增强自信，并激励学生付出更多努力，去换取新的成功。

3、运用敝帚自珍的应对技巧。放大自己的优点是与专看缺点、放大缺点针锋相对的思维方法。它虽然是一种技术，而且带有较强的主观性，但对降低自卑感有着矫枉过正的作用，也不失为一种值得采用的纠正办法。

4、创设良好的外部环境。指导学生的家长、班主任与任课教师多看到自卑学生的优点、长处，并明白地把自己的积极看法告诉对方，让他从对自己有影响的赞誉中获得外部支持，增强自信心。

3、狭隘心理

心胸狭隘的人目光短浅，锱铢必较，有一点点小的利害得失，就容易引起内心的冲突。有狭隘性格的学生情绪波动，意志薄弱，办事刻板，人际关系不和谐，时常处于重重矛盾冲突之中，因而很少有开心的时候，并且易患抑郁症和消化系统的身心疾病。对策：

1、学会宽厚待人。付出多少，才能得到多少。但总是用等价交换原则处理人际关系，甚至总想沾别人便宜，从来吃不起亏的人，到头来烦恼最多的往往是自己。中学生虽不能做到“海纳百川，有容乃大”，但学会宽容大度，遇事不斤斤计较，是于人于己都有利的交往原则，应当努力在生活中实践这一原则。

2、眼光向外，立志高远。眼睛盯住自己鼻尖的人，苦恼最多。而当一个人有了远大的志向，并愿意为之奋斗时，他就不会斤斤计较；当他把利害得失一类“身外之物”看得很淡，而更多地想到别人，想到集体时，他就能做到“无欲则刚”，胸怀坦荡了。

3、落实于具体行动。针对平时容易产生狭隘心理的问题，作坚决的行为改变，宁可先矫枉过正，比如以前别人说一句不中听的话就会很生气，改正时要想到对方这样说的种种合理之处，并且自己主动地跟对方作坦诚的交流。成功几次后，情况会有所改观。

4、嫉妒心理

嫉妒是看见别人某些方面高于自己而产生的羡慕、愤怒、怨恨、痛苦等组成的复杂情感，以及由此导致的相应行为。嫉妒者往往自觉不自觉地采用种种手段打击其所嫉妒的对象，导致不良社会效果；同时给其自己的身心健康带来很大的损害。心理学家认为，大部分嫉妒者都会出现一些身心疾病，如胃痛、背痛等。对策：

1、控制私欲。嫉妒性格者一般都是私欲膨胀，过于自我中心者，因此他容不得别人超过自己，尤其对原先与自己情况类似的同学，更难容忍对方的胜出。要从根本上除去嫉妒的根子，就要让学生把个人的欲望控制到比较恰当的水平，这样才有可能做到“退一步海阔天空”。

2、学会客观得评价自己。人贵有自知之明，对自己有一个客观的评价，就不会产生盲目的嫉妒。明明知道自己技不如人，别人赢了自己也就能心服口服，并且设法提升自己去超过对方。

3、将眼睛盯住自己做的事情，而不是别人手中的奖杯。每一个埋头于自己事业的人是没有功夫嫉妒别人的。扎实地干自己的事，每一天都过得很充实。整天嫉妒别人，想方设法折损别人，到头来不仅于事无补，反而使自己形象受损，学业受损，心情也受损。

5、敌对心理

敌对是遭受挫折或压迫时表现出来的一种反抗性态度。有敌对倾向的学生，往往把教师、家长、同伴的批评、帮助理解为与自己过不去，认为周围人都在轻视自己、伤害自己，因此心中极为不满，充满对立的情绪。反映在行为上，他们动辄怒目相向，咬牙切齿，严重的则会暴跳如雷，甚至做出破坏性行为来。对策：

1、给予同感的理解。从敌对的具体表现与形成原因分析中可以看出，敌对行为是受挫和压迫的一种反抗性反应，而且是一种后天习得的行为。尽管其反应方式不正确，但毕竟与外部的消极影响有关，而且有敌对倾向的学生内心充满了愤怒、痛苦和委屈，即使以破坏性行为表现出来，也是由内心冲突无法排解引起的。因此应引导他们倾诉、宣泄负性情绪，并给予痛感的理解，使学生产生安全感和被人理解的轻松、愉悦感，此时，敌对情绪能得到明显的缓解。

2、调整不当认识。要针对学生认知中的片面性和极端化进行耐心疏导，让他看清楚自己的偏激使对事情的认识发生了歪曲。

3、行为矫正。运用系统脱敏和强化的行为改变技术，能使有敌对倾向的学生减少偏激、冲动的行为，培养其“三思而后行”的习惯，逐渐增加良好的人格修养。

4、创造更为谅解、宽容的环境条件。

6、孤僻心理

存在孤僻心理的学生通常表现为不愿与他人接触，对周围的人常有厌烦、防备的心理。他们往往十分敏感，时常感到周围人们在议论他，不喜欢他；他们时常闷闷不乐，似乎人们在远避他，因而习惯于独处；他们中的多数缺乏与人交往的经验和交往技巧而不敢与人打交道，有的则自命清高，不屑与别人打交道。对策：

1、在思想上放下包袱。不要担心自己不受人欢迎或因不善于与人交往而出洋相。认识到只要自己敢于主动与人交往，周围人们是会持友好态度接纳的。对孤芳自赏者则让其体会在独处中是否真正感到内心平静与快乐。若答案是否定的，可以进一步引导他试着加强人际交往与合作，体会其中的意义与快乐。总之要解决交往意义上的认识问题，并放下精神负担。

2、开放自我。良好的人际交往要在交往中才会实现，不肯跨出第一步就永远无法融入社会之中。开始行动阶段，可以采取一些自我强制的措施。如要求自己每天一定要跟三位同学说说话，然后增加说话的量和将谈话对象的范围扩大到陌生人，一段时间后渐成习惯。

3、多参加各种类型的活动。不要总把自己关在小屋子里或躲在角落里去。在群体活动过程中（如看学校的球赛，一起到郊外踏青），自然而然地与同学交往，并产生共同的感受，与人隔离的冷漠就会不知不觉中解冻。

7、猜疑心理

猜疑指总喜欢捕风捉影，甚至无中生有地猜想、怀疑别人在议论自己或做对自己不利的事情，总是怀疑自己患了某种疾病的也属此例。习惯于心理猜疑的学生成天提心吊胆、惊恐不安，处于非常难受的状态中。对策：

1、让事实说话。想象总归是事实的变形。只要耐心与学生做一番调查了解和探讨质疑的工作，真相便会显现出来。有些猜疑内容无法考证，也可用类推的方法来证明其猜疑之虚妄。

2、用通俗故事来疏导。可以用“疑人偷斧”一类的通俗故事反映的哲理来疏导学生，让善猜疑的同学认识到主观想象的荒唐可笑之处。

3、学会开诚布公。猜疑是一种私下里的消极想象，越猜疑就越觉得像那么回事。如果善猜疑的学生能渐渐习惯于与人交换意见，了解事实真相，这种凭空想象便失去了其存在的意义，猜疑心就会有所减弱。

4、学会开阔心胸。喜欢猜疑的学生有一个明显的特点就是对自己的名利过分在意，所以变得格外敏感，惟恐出点什么事，对自己不利。如果能在辅导中让学生认识到这一点，注意调整心态，开阔心胸，则对他从根本上解决问题是一大促进。

缙云中学 2005年10月

中学生校园安全防范知识小册子

（一）清镇市暗流中学八（2）班班委 / 编辑

执笔：班主任彭良举

为了进一步加强我班学生的法制观念、安全防范意识和自我保护能力，确保学生在校期间安全，顺利完成学业。我班特编印《中学生安全防范知识手册》，请各同学自觉加强安全教育，学习有关知识，掌握安全防范基本技能，提高法制观念，安全防范意识和自我保护能力，保证自身安全，维护学校秩序，为维护校园、社会稳定做出贡献。

一、防火知识

火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，发生在校园生活中的火灾，大部分是可以预防的。大家应该学习掌握一些防火知识，以备不测。

1、引起火灾的火源有哪些

火源一般分为直接火源和间接火源两大类。

直接火源有：（1）明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等；（2）电火花；（3）雷电火等。

间接火源有：（1）加热起火；（2）本身自燃起火等。

这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。

2、如何预防火灾发生

（1）注意用电安全，不违章用电，不乱拉电线、使用禁用电器。

（2）发现火灾隐患，每个同学都有责任向班主任或学校领导、老师等报告。

（3）不在教室、宿舍使用蜡烛等明火照明、取暖等。

（4）不在教室、宿舍以及公共场所吸烟，不乱丢烟头、火种。

（5）不在教室、宿舍存放易燃易爆物品。

（6）不在教室、宿舍、楼道堆放杂物。（7）不在教室、宿舍、楼道焚烧垃圾。

（8）遇火灾险情，要懂得自救自保，及时呼救和逃离险境，并及时报告相关老师或管理人员。

3、怎样打火警电话 全国统一规范使用的火警电话号码是“119”，在任何电话上都可直接拨打。拨打火警电话要注意以下事项：

（1）要沉着镇定。

（2）在听到对方报“消防队”时，要讲清火灾发生的地点和单位，并尽可能讲清着火的对象、类型和范围以及有无伤员情况。

（3）要注意对方的提问，并把自己的电话号码告诉对方，以便联系。

（4）打完电话后，可立即派人在门口和消防车必经之处等候，引导消防车迅速到达火场。

4、灭火的基本方法

（1）隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门；拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。

（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

（3）冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。水不宜用于电器、油脂、液化油等失火。

（4）抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。

以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。但是，如果是不明化学物品起火、燃烧，不能贸然施救，必须报告专业消防队施救。

5、火灾逃生自救

（1）火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

（2）平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

（3）受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

（4）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

（5）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

（6）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（7）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

（8）若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。（9）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

二、防盗知识

预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。

1、常见的几种盗窃方式

（1）顺手牵羊：作案分子趁主人不备将放在桌上、床上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为己有。

（2）乘虚而入：作案分子趁主人不在，房门抽屉未锁之机入室行窃。

（3）窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的衣服物品钩走。

（4）翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。

（5）撬门扭锁：指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。

（6）捡拾财物据为己有：指将捡拾财物不交公或不归还原主而据为己有。

2、防盗的基本方法

对于学生来说，最重要的是做好教室和学生宿舍的防盗工作，保护好自己和同学的财物。

（1）贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子（箱子）里或寄存它处。

（2）饭卡要随身携带，不要存太多的钱，不要放在桌箱、书包、枕头下等，更不能随便丢摔在床上、书桌上等，丢失后要立即挂失。

（3）注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。

（4）最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。一定要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。

（5）不要留宿外来人员（包括其他寝室的同学）。学生应该文明礼貌、热情好客，但决不能只讲义气，不讲原则、纪律。若违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将后悔莫及。

（6）对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，如可疑人员在宿舍四处走动，窥测张望，要加以询问，这些人往往会露出狐狸尾巴，必要时报告老师或拨打报警电话。

（7）晚上睡眠时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上或窗台。当发现有人盗窃时，立即向同学发出警告，共同制服盗窃者或将其赶走。

（8）假期不在宿舍时，要关好门窗，不将贵重物品放于室内。

3、存折、信用卡防盗（1）使用存折、信用卡时，一定要加密，密码应选择容易记忆且不易破密的数字，不要选用出生日期、学号、电话号码作为密码。

（2）取款时，有礼貌地请别人距离自己在一米以外。

（3）当有人知道你的密码时，要及时修改密码。

（4）不要将存折、信用卡与身份证、学生证等放在一起，以防被盗或丢失后被冒领。

（5）发现存折、信用卡丢失，应立即到所在银行挂失（也可以先用电信挂失）。

三、防校园滋扰、暴力知识

校园滋扰、校园暴力，主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对学生无端挑衅、侵犯乃至伤害的行为。中学生必须提高警惕，尽力预防和制止外部滋扰，以保证学校教学、科研和生活正常有序地进行。

1、中学生受校内外滋扰、暴力的常见形式

（1）不法分子通过多种途径与少数在校学生进行交往，如发生矛盾或纠葛，便有目的地寻衅滋事、伺机报复等。

（2）有的社会不法青年，在逛街、购物、餐饮、娱乐活动、甚至走路等偶然场合，故意与学生挑起矛盾，进而酿成冲突。

（3）有的不法青年，专门尾随女同学或有目的地到学生宿舍、教室等处寻找机会诱惑、搔扰女生，甚至侮辱、强奸女学生，致使女学生受到种种伤害。

（4）少年犯罪团伙邀约到校园内外斗殴滋事，从而使围观或路过的学生无端遭殃。

（5）有的不法分子，喜欢以交友、办事等为由不停地拔打电话，或者无聊地谈天说地，或者口吐污言秽语滋扰他人，以他人不能正常学习、生活为乐。

（6）少数无赖之徒，千方百计地打听异性学生的姓名，然后不停地给其写信或发短信、微信，不是低级庸俗的谈情说爱和造谣中伤，就是莫明其妙的恐吓和威胁，甚至敲诈勒索，从而造成被害人的精神痛苦。

2、中学生应当怎样对待外部滋扰

寻衅滋事是典型的流氓活动。在校园内遇有此类事件，应注意把握以下几点。

（1）提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处置。面对流氓滋扰，千万不要惊慌而要正确镇定对待。要弄清缘由、弄清是非，既不畏慎退缩、避而远之，也不随便动手，一味蛮干，要机智妥善的处理，并及时向家长、学校领导或老师报告，必要时及时向公安机关报案。

（2）充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止违法犯罪行为。如发现流氓滋扰事件，要及时向学校或公安机关报告。一旦出现公开侮辱、殴打自己的同学等类恶性事件，要见义勇为，挺身而出，积极地加以揭露和制止，并及时向家长、学校领导或老师报告，必要时及时向公安机关报案。（3）注意策略，讲究效果，避免纠缠，防止事态扩大。在许多场合，滋事者愚昧而盲目、固执而无赖，有时仅有挑逗性的言语和动作，叫人可气可恼而又抓不到有效证据。因此，一定要冷静，注意讲究策略和方法，正面对其劝告，不要与其纠缠，及时脱离现场，避免受到伤害。

（4）自觉运用法律武器保护他人和保护自己。面对流氓滋扰事件，既要坚持以说理为主，不要轻易动手，同时又要注意观察，记住时间、地点、人数及人物主要特征等，收集掌握证据，便于通过法律程序等保护自己或他人。

四、防诈骗知识

诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取公私财物的行为。诈骗分子利用学生单纯、善良及某些学生爱贪小便宜的心理在学校内行骗，给被骗同学造成了财产损失和心理伤害。

1、校内诈骗作案的主要手段

（1）借用银行卡，骗取银行卡。诈骗分子往往谎称自己银行卡丢失或遗忘在家，需要借用同学的银行卡让其家人给自己汇款等手法，借机窃取密码，并将银行卡掉包，分手后即将银行卡上的钱取走。

（2）有借无还，骗人钱财。称某种急用没有现钱或钱物不再身边，借用同学钱物，过后死不认账，骗人钱财。

（3）设计陷阱，骗人钱财。以开玩笑为借口，让别人给他（她）写借条、欠条，过后凭此条强迫别人给他钱财；有的则是在别人归还他（她）钱物后，不归还别人借条、欠条等，事后再次强迫别人“归还”他（她）钱财。

（4）投其所好，引诱上钩。一些诈骗分子往往利用被害人贪小便宜、虚荣、急躁等心理，投其所好、应其所急施展诡计而骗取财物。

2、诈骗案件的预防措施

（1）提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。

（2）在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；不能用不正当的手段谋求其他利益；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。

（3）交友要谨慎，避免以感情代替理智。

“要得弟兄亲，要把账算清。”涉及经济往来要学会有凭有据（字据）的交涉，或者有第三者证明人在场情况下进行，亲情友情往往会被别有用心的人利用。

对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”，不能言听计从、受其摆布利用。交友最基本的原则有两条：一是择其善者而从之，真正的朋友应该建立在志同道合、高尚的道德情操基础之上，是真诚的感情交流而不是简单的利益关系，要学会了解、理解和谅解；二是严格做到“四戒”，即戒交低级下流之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝嫖赌之徒，戒交游手好闲之人。

（4）同学之间要相互沟通、相互帮助，更要相互了解。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。要尽量避免经济上的个人交往。

五、防抢劫知识

抢劫，是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺，则是指以非法占有为目的、乘人不备公然夺取他人的财物的一种犯罪行为。这两类犯罪行为都会侵害他人的人身权利，且容易转化为凶杀、伤害等恶性案件，比盗窃犯罪更具有社会危害性。

1、案发时要沉着冷静。一旦遭遇抢劫，切莫惊慌失措，要沉着冷静的判断出自己所处的环境，不要贸然反抗，但只要具备反抗的能力或时机有利，就应发动进攻，以制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。

2、与作案人尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人形成僵持局面，使作案人短时间内无法近身，以便引来援助者，并对作案人造成心理上的压力。

3、实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向有人、有灯光的地方或区域奔跑。

4、巧妙麻痹作案人。当处于作案人的控制之下而无法反抗时，可按作案人的需求交出部分财物，并采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饶，应当尽力保持镇定，与作案人说笑斗口，采取默认方式表明自己交出全部财物并无反抗的意图，使作案人放松警惕，以便自己看准时机进行反抗或逃脱其控制。

5、采用间接反抗法。趁作案人不注意时在作案人身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，在其口袋中装点有标记的小物件，在作案人得逞后悄悄尾随其后注意逃跑去向等。

6、注意观察作案人，尽量准确记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等特征。

7、及时报案。作案人得逞以后，很有可能继续寻找下一个抢劫目标，甚至在作案现场附近的商店和餐厅进行挥霍。报案时如能准确描述作案人特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。

8、无论在什么情况下，遇到抢劫时只要有可能就要大声呼救，或故意高声与作案人说话。

9、抢劫犯罪分子抢劫的对象和目的是孤单、弱势的“有钱人”的钱财，要学会“钱不露白”，有重大钱财或贵重物品不要张扬，要低调。而犯罪分子往往选择僻静、荒凉的路径、地点和无人的深夜或其他时间作案，要合理安排往返校园以及其他出行的路径、时间。

10、抢夺是犯罪分子乘人不备公然夺取他人的财物的一种犯罪行为，因此，乘车、走路、逛街、购物、餐饮、娱乐活动等除了“钱不露白”外，要警醒、小心，不要给犯罪分子可乘之机。

一、防火知识

火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，发生在校园生活中的火灾，大部分是可以预防的。学生应该学习掌握一些防火知识，以备不测。

1.引起火灾的火源有哪些

火源一般分为直接火源和间接火源两大类。直接火源有：(1)明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等;(2)电火花;(3)雷电火等。间接火源有：(1)加热起火;(2)本身自燃起火等。这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。

2.如何预防火灾发生(1)注意用电安全，不违章用电，不乱拉电线、使用禁用电器。若发现火灾隐患，每个同学都有责任向学校报告。

(2)不使用蜡烛等明火照明用具。

(3)不在教室、宿舍以及公共场所吸烟，不乱丢烟头、火种。

(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。

(5)不在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉等灶具。

(6)不使用电炉、“热得快”等大功率电器。

(7)不在楼道堆放杂物，不焚烧垃圾。

(8)遇火灾险情，先关闭房内电源，并拨打校内报警电话可视火情拨“119”报警。

3.怎样打火警电话 全国统一规范使用的火警电话号码是“119”，拨打火警电话要注意以下事项：

(1)要沉着镇定。在任何电话上都可直接拨打。

(2)在听到对方报“消防队”时，要讲清火灾发生的地点和单位，并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。

(3)要注意对方的提问，并把自己的电话号码告诉对方，以便联系。

(4)打完电话后，可立即派人在门口和消防车必经之处等候，引导消防车迅速到达火场。

4.灭火的基本方法

(1)隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门;拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。

(2)窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。(3)冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此方法不宜用于电器失火。

(4)抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(如1211)喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。

以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。

5.火灾逃生自救

(1)火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

(2)平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

(3)受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

(4)穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。(5)身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

(6)遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

(7)室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

(8)若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

(9)千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

二、防盗知识

预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。1.常见的几种盗窃方式

(1)顺手牵羊：作案分子趁主人不备将放在桌上、床上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为己有。

(2)乘虚而入：作案分子趁主人不在，房门抽屉未锁之机入室行窃。

(3)窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的衣服物品钩走。

(4)翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。

(5)撬门扭锁：指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。

2.防盗的基本方法

对于学生来说，最重要的是做好教室和学生宿舍的防盗工作，保护好自己和同学的财物。

(1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。(2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。

(3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。

(4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。一定要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。

(5)不要留宿外来人员。学生应该文明礼貌、热情好客，但决不能

只讲义气，不讲原则、纪律。若违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将后悔莫及。

(6)对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，如可疑人员在宿舍四处走动，窥测张望，要加以询问，这些人往往会露出狐狸尾巴，必要时拨打报警电话。

(7)晚上睡眠时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上或窗台。当发现有人盗窃时，立即向同学发出警告，共同制服盗窃者或将其赶走。

(8)假期不在宿舍时，要关好门窗，不将贵重物品放于室内。3.存折、信用卡防盗

(1)使用存折、信用卡时，一定要加密，密码应选择容易记忆且不易破密的数字，不要选用出生日期、学号、电话号码作为密码。

(2)取款时，有礼貌地请别人距离自己在一米以外。

(3)当有人知道你的密码时，请及时修改密码。

(4)不要将存折、信用卡与身份证、学生证等证件一起保管，以防被盗后冒领。

(5)发现存折、信用卡丢失，应立即到所在银行挂失。

三、防滋扰知识

滋扰主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对学生无端挑衅、侵犯乃至伤害的行为。中学生必须提高警惕，尽力预防和制止外部滋扰，以保证学校教学、科研和生活正常有序地进行。

1.中学生受外部滋扰的常见形式(1)不法分子通过多种途径与少数在学生进行交往，如发生矛盾或纠葛，便有目的地入校寻衅滋事、伺机报复等。

(2)有的社会不法青年，在游泳、沐浴、购物、看电影、观看比赛、甚至走路等偶然场合，与学生挑起矛盾，进而酿成冲突。

(3)有的不法青年，专门尾随女同学或有目的地到学生宿舍、教室等处寻找机会侮辱、搔扰女生，甚至对女同学动手动脚，致使女学生受到种种伤害。

(4)少年犯罪团伙邀约到校园内斗殴滋事，从而使围观或路过的大

学生无端遭殃。

(5)电话滋扰。有的不法青年，喜欢在师生休息时不停地拔打电话，或者无聊地谈天说地，或者口吐污言秽语，以搅得他人不能入睡为乐。

(6)信件滋扰。少数无赖之徒，千方百计地打听异性学生的姓名，然后不停地给其写信，不是低级庸俗的谈情说爱和造谣中伤，就是莫明其妙的恐吓和威胁，甚至敲诈勒索，从而造成被害人在精神上非常痛苦。2.中学生应当怎样对待外部滋扰

寻衅滋事是典型的流氓活动。在校园内遇有此类事件，应注意把握以下几点。

(1)提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处置。面对流氓滋扰，千万不要惊慌而要正确镇定对待。要问清缘由、弄清是非，既不畏慎退缩、避而远之，也不随便动手，一味蛮干，而应晓之以理，妥善处置。

(2)充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止违法犯罪行为。如发现流氓滋扰事件，要及时向保卫处报告。一旦出现公开侮辱、殴打自己的同学等类恶性事件，要敢于见义勇为，挺身而出，积极地加以揭露和制止。

(3)注意策略，讲究效果，避免纠缠，防止事态扩大。在许多场合，滋事者愚昧而盲目、固执而无赖，有时仅有挑逗性的言语和动作，叫人可气可恼而又抓不到有效证据。因此，一定要冷静，注意讲究策略和方法，正面对其劝告，不要与其纠缠，及时脱离现场，避免受到伤害。

(4)自觉运用法律武器保护他人和保护自己。面对流氓滋扰事件，既要坚持以说理为主，不要轻易动手，同时又要注意留心观察、掌握证据。

四、防诈骗知识

诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取公私财物的行为。诈骗分子利用学生单纯、善良及某些学生爱贪小便宜的心理在学校内行骗，给被骗同学造成了财产损失和心理伤害。现就骗子常用的几种行骗手段介绍于后，希望广大同学提高警惕，切勿上当受骗。

1.校内诈骗作案的主要手段

(1)假冒学生，骗取银行卡。诈骗分子往往谎称要马上返校，但银行卡被自动取款机吞掉，借用同学的银行卡让其家人给其汇款等手法，目 的是借机窃取密码，并将银行卡掉包，分手后即将银行卡上的钱取走。

(2)投其所好，引诱上钩。一些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好、应其所急施展诡计而骗取财物。

2.诈骗案件的预防措施(1)提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。

(2)在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利;在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗;不能用不正当的手段谋求择业和出国;发现可疑人员要及时报告;上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。

(3)交友要谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”，不能言听计从、受其摆布利用。交友最基本的原则有两条：一是择其善者而从之，真正的朋友应该建立在志同道合、高尚的道德情操基础之上，是真诚的感情交流而不是简单的利益关系，要学会了解、理解和谅解;二是严格做到“四戒”，即戒交低级下流之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝嫖赌之徒，戒交游手好闲之人。

(4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。

五、防抢劫知识

抢劫，是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺，则是指以非法占有为目的、乘人不备公然夺取他人的财物的一种犯罪行为。这两类犯罪行为都会侵害他人的人身权利，且容易转化为凶杀、伤害等恶性案件，比盗窃犯罪更具有社会危害性。

1.案发时要尽力反抗。只要具备反抗的能力或时机有利，就应发动进

攻，以制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。

2.与作案人尽量纠缠。可利用有利地形和利用身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人形成僵持局面，使作案人短时间内无法近身，以便引来援助者并对作案人造成心理上的压力。

3.实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向有人、有灯光的地方或区域奔跑。

4.巧妙麻痹作案人。当处于作案人的控制之下而无法反抗时，可按作案人的需求交出部分财物，并采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饶，应当尽力保持镇定，与作案人说笑斗口，采取默认方式表明自己交出全部财物并无反抗的意图，使作案人放松警惕，以便自己看准时机进行反抗或逃脱其控制。

5.采用间接反抗法。趁作案人不注意时在作案人身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，在其口袋中装点有标记的小物件，在作案人得逞后悄悄尾随其后注意逃跑去向等。

6.注意观察作案人，尽量准确记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等特征。

7.及时报案。作案人得逞以后，很有可能继续寻找下一个抢劫目标，甚至在作案现场附近的商店和餐厅进行挥霍。报案时如能准确描述作案人特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。

8.无论在什么情况下，遇到抢劫时只要有可能就要大声呼救，或故意高声与作案人说话。

六、卫生防疫与食品安全知识 为了保障中学生身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，维护社会的稳定，学校有关部门要进一步加强卫生防疫与食品安全。作为学生自身也要提高卫生防疫与食品安全意识，确保身体健康。因此，在日常生活、学习中，请大家注重卫生防疫和食品安全。

1.加强体育锻炼，增强身体素质，提高防病抗病的能力。

2.坚持每天清扫宿舍卫生，保持宿舍整洁;保持宿舍通风换气。

3.养成勤换衣、勤洗手等良好的卫生习惯，提高自我防范能力。

4.严格遵守公寓住宿管理制度，不安排外来人员住宿，防止传染性疾病传入。

5.发现传染病患者立即采取相应的隔离防范措施，并及时报告校医院、所在院系及学生工作处。

6.不宜在卫生条件差的场所就餐，防止食物中毒事件发生。

7.发生食物中毒或者疑似食物中毒事件，及时送医院治疗，同时，报告院系和学生工作处。

七、节假日安全知识

节假日，有不少同学回家、旅游、购物、联系就业单位或参加同学聚会等活动，在这些活动中，请广大同学务必注意安全。

1.节假日期间不宜进行长途旅游，更不能私自组团旅游，不能单独外出远行，若外出要向家长说明情况。

2.外出时不要和陌生人交往，不轻信他人，谨防上当受骗。

3.晚上外出不要到偏僻、无人或陌生的地方。

4.旅行中遵守旅行路线，不到生、险的地方。

5.集体外出时要集体活动或结伴而行，不脱离集体单独行动。

6.如发生脱离集体迷路走失或处于危险时，想办法在适当的时机发出或制造求救信号，等待救援。

7.外出应遵守各种交通法规。8.假期(尤其是暑假)不要私自到水库或池塘洗澡、游泳。

9.多进行健康有益的活动，不酗酒、赌博，不存放、浏览不健康物品。

八、交通安全知识

1.行走时怎样注意交通安全?

(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

2.骑自行车要注意哪些安全事项?

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

(2)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

(3)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

(4)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(5)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

3.乘坐汽车应该注意什么?

汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点：

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。