不一样的世界作文600字

不一样的世界作文600字（精选14篇）

1.不一样的世界作文600字 篇一

在我们身边有许多的美和帅。但是冲破了寻长的枷锁就不一样了。

我的语文来师没有体育老师那么强壮，也没有那么高的个子。戴着一副眼镜，在他身上看出了他的老连与稳重。像一个很有故事的`男人一样。

每一次见到他，他老是穿着一个西装，不知是那西装太旧了，还是怎么回事，总为他添上神秘的色彩。但是他并不像其他老师那样注重着装，他平时就穿的朴朴素素的。我总是觉得他为什么不穿几件流行的衣服，也许你还可以更帅些。

有一次，到了周五下午，我把其他几门的周清全过了，只剩下语文了，教室里只有八九个人了，我不知道语文老师是不是还在等我。然后我就拿着语文试卷去了老师办公室，推开门发现办公室里只有一个人，其他的老师全都走了。老师趴在桌子上在睡着了。灯光照亮了他头上夹在黑头发上的几根白发格外刺眼。在他脸下的是我们上周的月考试卷，他应该是在整理那些易错的考试题目吧。手上还沾着黑色的笔迹，他的头上一圈新长的白发，在周边染过的黑发包围下，显得格外醒目。我看见他这个样子反而要比其他老师要帅的多，他的帅好像是从骨子里散发出来的一样，我一下子就被这样的帅气征服了。我一时又有一种不忍心把老师叫醒，老师辛苦了一周，他应该得到充分的休息。

我的语文老师十分平凡，但现在的他让我感到了他是多么的负责人，是多么帅气。

我的语文老师早读的时候每一次都来得特别早，等我们来到教室时，黑板上早已写上了早读的任务。他不但是一个非常有责任心的人。他也是一个非常有知识的人。为了我们成才，他愿意把他知道的全部知识交给我们。

这就是我们的语文老师!

2.不一样的世界作文600字 篇二

一、初步感知时小心读

小学低年级语文朗读最重要的要求就是强化语音训练, 确保朗读语音的正确。教师在引导学生初读课文时, 第一要对正字和正音进行严格的要求和把关, 特别要注意多音字、形近字以及一些语气助词、儿化音、轻声、变调等, 尤其强调学生不可读断句, 要把语句读完整, 合理把握好段与段、句与句之间的间隙, 读的速度适中、连贯流畅。但这需要教师静下心来, 不急不躁, 平和地、耐心地引领学生小心地读书, 注意停顿和重音, 努力把课文读通顺。通过朗读读懂新词和生字, 进而理解课文的内容。

如小学语文《好学的爸爸》这篇课文, 首先就要把题目中的“好”字读对。告诉一年级的小学生, “好”是多音字, 在这里应该读去声, 即第四声;而“好看”应该读上声, 即第三声;像“好好学习”中第一个“好”应该变调。又如《鲜花和星星》一课中, 读“到了晚上, 花儿睡了”这一句应该注意儿化音, 不同的情况卷舌不一样。再如《秋游》中“笑着喊着”一句中的“着”字是轻声, 要读轻点, 等等。

这个环节一定要给足学生朗读的时间, 雁过无痕, 起不到任何作用。同时, 教师还要重视评价, 用发展的眼光对学生的朗读给出合理的评价, 既肯定当前的读书状况, 又要指出需要努力的方向, 一步一个台阶, 步步高升。

二、疑惑困顿时再三读

小学语文教材中有好多课文中都有点睛的语句, 含义很深刻, 对理解文章的中心很有帮助, 而学生往往不甚理解。教师应引导学生通过再三读, 读懂并读好这些含义较深的词语。这里的再三读, 不是表面的重复读。如果只是朗读次数上的增加, 学生肯定觉得索然无味、没有兴致, 自然该有的教学效果就出不来了, 所以教师一定要想尽办法, 比如借助动作、联系生活实际、借助图片等, 调动学生的朗读兴趣, 唤起学生读书的热情, 从而愿意读、开心读, 多读, 其义便自现, 因而那些优美句子中含义深刻的词语就不难理解了。

如《江南》一课中有一句:“莲叶何田田”, 有学生就问:“田田”是什么意思?其余学生也都露出了疑问的表情。此时教师就应该引领学生再读读, 只读“田田”所在的第2行诗句, 思考“田田”是描写什么的?学生很快又读了一遍, 知道是写荷叶的, 然后教师引导学生看课文中的插图, 了解荷叶的样子, 就是一片挨着一片, 数量很多, 很茂盛、很美丽, 那就是“田田”了。这样, 就借助图片帮助小学生理解了重点词语的含义, 为读顺课文扫清了障碍。

三、情感共鸣时深情读

较高层次的朗读应该是“有感情的朗读”了。在小学语文教材中有多篇语言优美、情感丰富的课文, 在学这些课文时, 教师要运用多种方式引导学生有感情地朗读课文。我经常的做法就是创设情境, 引发共鸣。所谓的“情由境生”, 就是说在特定的环境中可以调动丰富的情感。语文教师要根据不同的课文设置相应的情境, 如语言叙述、图画展示、音乐烘托、表演模拟等, 充分借助学生已有的生活经历、经验感受来调动学生的情感体验。

如苏教版第一册课文《升国旗》, 仅有短短的三句话, 可是小学一年级学生年龄小, 生活经验也不多, 很难理解“五星红旗, 我们的国旗”。教师要让学生充分地回忆生活中曾经在哪里见过五星红旗, 然后借助他们已有的生活经历, 理解五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因为五星红旗代表着中国, 象征着我们祖国, 所以说五星红旗是———生 (齐读) :我们的国旗!学生这个时候可能只是字面上了解了意思, 感情可能不深刻。教师顺势可以播放奥运会上中国体育健儿勇夺金牌, 领奖时升国旗的录像, 让小学生知道, 奥运会上我国体育健儿获得金牌, 当面对冉冉升起的五星红旗时, 他们的心情是激动的、豪迈的。然后, 告诉学生我们都是炎黄子孙, 都是龙的传人, 我们心心相印, 此刻我们的心情是一样的, 也是激动不已。那么就请同学们充满深情, 自豪地、有力地读:五星红旗, 我们的国旗。

另外, 如果是对话较多, 人物形象鲜明的课文, 可以采用分角色朗读。如《狐假虎威》一课, 教师一定要在学生充分朗读课文、清晰认识角色、理解角色的前提下, 再让学生表演, 这样铺垫之后才能把老虎、狐狸的形象表演到位。

3.不一样的“世界工厂” 篇三

然而却很少有人知道,除了“体育奥林匹克”,世界上还有个“技能奥林匹克”,我们的近邻日本､韩国都曾选拔优秀技工参加“技能奥林匹克”,夺得金牌的工人,也被本国人民视为英雄,受到很高的待遇｡

本文作者对“世界工厂”问题有着长期､深入的研究｡我们常说中国是“世界工厂”,但我们这个“世界工厂”与日本的“世界工厂”差距太大了,有着太多的不同,真可谓“不比不知道,一比吓一跳”……

——编者手记

在历史上,第一次产业革命发源地英国曾成为“世界工厂”｡进入20世纪,全球性制造中心日渐移至美国｡

迟到的工业国日本为了发动战争､维持殖民统治,在二战前推行军事化的工业化,偏离了“工业化走进人们生活”这个20世纪工业化的主流,误入了歧途｡战后日本推行以民用技术为主的发展路线,使日本工业化走向成功之途,从偏离20世纪工业化发展主流到比任何国家都更好地融入这个主流,达到“如鱼得水”境界｡

从20世纪50年代后半期到1970年,日本进入了经济高速增长期,实现了重化学工业化｡70年代发生石油危机后,日本工业化发展的重点从耗能多的“重厚长大”型产业向电子､汽车､精密机械等“轻薄短小”型的加工组装产业转移,日本出口结构也转向利用日本的高技术来生产高附加价值产品｡

1980年日本汽车年产量超过美国居世界第一,1983年日本机械工业出口超过美国居世界第一,日本制造的船舶(按“总吨”计)也达到世界总产量一半以上｡于是“日本第一”声名鹊起,“日本制造”誉满全球,日本成为名副其实的“世界工厂”｡

自上世纪90年代初泡沫经济破灭以来,日本经济陷入了十多年的低迷期｡在国内需求低迷和日元升值背景下,日本制造企业的生产活动逐步向国外转移,国内一部分工厂被兼并甚至关闭,引发了“产业空洞化”问题｡与此同时,亚洲一些国家､特别是中国成为日本企业向海外转移生产基地的重点对象｡2001年日本转移到中国的生产据点数量,第一次超过转移到美国的生产据点数量｡

改革开放以来,中国工业化进程大大加快,特别是进入21世纪,中国制造的产品潮水般涌向世界各地｡于是人们开始热议中国已成为“世界工厂”｡

1995年中国占全球制造业产值的比重只有5%,到了2007年这个比重上升到大约14%,与日本的大约14%几乎持平,虽不及美国的大约25%,却远远超过德国的7%和昔日“世界工厂”英国的3%｡2007年,中国制造业有172类产品产量居世界第一位｡世界70%的DVD和玩具,50%的电话和鞋,超过1/3的彩电和箱包均产自中国｡中国高技术产品出口额占国际市场的份额已近20%｡

中日“世界工厂”的

不同发展道路

日本对吸引FDI一直很不积极,至今,日本吸收的外资占国内固定资本投资的比例只有1.1%,比世界平均水平16.3%低得多｡因此,20世纪80年代日本“世界工厂”化基本上是“国别行为”,是一国产业结构高级化的产物;而当今中国是世界最大的FDI流入国之一,外企出口占中国出口总额的比重从1996年的40.7%上升到2001年的50%以上,特别是制造业吸引了大部分外资｡可以说,中国“世界工厂”化在很大程度上是“国际行为”,是经济全球化､即全球性的国际劳动分工与产业结构调整的产物｡

其实,在经济全球化潮流中,各国产业结构调整大都已从“国别行为”转向“国际行为”｡对日本这样的发达国家来说,随着生产活动不断向全球扩张,引起本国生产体系出现“空洞”,促使高技术高附加价值的产业来填补“空洞”,结果导致产业结构进一步趋向高级化｡与此同时,中国通过吸引外资并大量出口其工业化进展的成果——质优价廉的工业品,也“介入”了发达国家的产业结构调整,为发达国家传统产业结构“创造性的破坏”提供了外部压力和推力｡可见,中国“世界工厂”化与发达国家产业结构继“空洞化”后的“高级化”,恰好构成了经济全球化过程的两个侧面｡

中日“世界工厂”化发展道路很不相同｡过去日本主要依靠引进技术,然后自主地进行吸收､改良､创新,形成了“一号机引进,二号机国产,三号机出口”的模式;中国虽也曾大力引进技术,但是中国制造企业的管理能力未能达到对引进技术积极开展吸收､改良､创新的境界,结果形成了“一号机引进,二号机引进,三号机还引进”的局面｡这种情况下,中国采取了既引进技术也引进管理的办法,这就是导入外国直接投资｡邓小平说“管理也是一种技术”,引进外资或许可以称之为“广义的技术引进”｡

中日“世界工厂”在国际

分工体系中的不同地位

目前,全世界3/4的烟花爆竹是在中国生产的｡灿烂的烟花照耀夜空让人们得到美的享受,然而制造烟花爆竹是项危险作业,而且,从事这种危险作业的工人赚到的是十分低廉的工资,企业赚到的是十分微薄的利润｡中国在一定程度上可说是“独占”了世界烟花爆竹市场,但却不意味着中国“独占”了某种无人可以取代的技术｡发达国家购买中国的烟花爆竹,主要不是因为他们不掌握这项技术,而是不想为这项既危险又污染严重的行业付出代价罢了｡

中国电脑制造商抱怨说:“每台电脑我们只赚几个苹果的钱｡因为许多配件的核心技术都在别人手里,而使用这些技术要付出费用｡”

美国加利福尼亚大学的研究人员对一款iPod产品的成本分析显示,其299美元的零售价中,中国工人的贡献不到3美元,创造其真正价值的是概念和设计｡

这就表明,尽管中国“世界工厂”技术水平在日益提高,尽管中国一些政府官员发誓说“发展先进制造业决不放松”,但至今中国“世界工厂”在总体上仍停留在国际劳动分工的低端｡中国的制造企业至今尚无一家进入世界一流工业企业行列｡而日本在全球最大500家工业企业中占29%,与美国的31%差不多｡

一个常被引用的例子是:我国每年卖出去1亿条牛仔裤,才够买一架“空客”飞机;出口8000万件衬衫,才能换一架“波音”｡不久前中国决心研制自己的大飞机,温家宝总理还专门为此著文,中国商用飞机有限责任公司也已成立｡如何增强自主创新能力,提升在全球分工体系中的地位,成为中国“世界工厂”的紧迫课题,但这并非短期能够实现｡

中国人期待外资企业带来先进技术,但这种期待往往落空｡事实表明,外资企业决不会轻易地将核心技术“传授”给投资对象国｡比如,日本虽已将大部分家用电器的生产转移到亚洲发展中国家,但本国仍掌握着大部分民用工业品的核心技术和研究开发优势｡日本的电容器制造商尼吉康(Nichicon)拒绝将炼制电容器中使用的铝箔的绝密生产工艺转移到中国,尽管在中国生产这项产品可显著降低生产成本｡这样做的不只是日本企业,如Element Six公司承认,他们永远不会批准把其掌握的最为先进的人造金刚石生产流程转移到中国｡这一生产流程位于远离英格兰北部海岸的马恩岛上,公司负责人说:“在这个岛上,我们的技术相当安全｡”可见,外国公司为了防止核心技术外流,不惜将据点设在孤岛上｡

科技进步在经济增长中的贡献率,日本超过70%,中国只有39%;研發投入占GDP的比例,日本为3.5%,中国仅为1.3%;对外技术依存度,日本低于30%,中国超过了50%｡正是由于缺乏自主技术开发能力和精神,才导致“每台电脑我们只能赚几个苹果钱”这样的后果｡经济学家将这种现象比喻为“微笑曲线”——两头高中间低,一头是开发､设计,一头是出口､营销,这两头利润高的部分都没有专门从事加工组装､干低级活儿的中国人的份儿｡

日本“世界工厂”为何能

很快达到高端

日本“世界工厂”之所以能迅速达到国际劳动分工的高端,是与他们注重在引进技术的同时,坚持百折不挠地进行自主开发的努力分不开的｡

首先,日本拥有大量的､几十年如一日磨练一技之长的中小企业｡

一些严肃的调研结果表明,“日本优秀的制造能力､制作技术是靠市镇上的小工厂､街道工厂来支撑的”,“市镇上的小工厂､街道工厂的优秀技术对日本高技术产业赢得世界竞争起到了决定性作用”｡有很多从街道工厂､地方小企业成长起来的日本中小企业,在某些关键零部件､原材料等产品方面占世界市场的比例居然位于世界首位,出现了众多能制造其他企业无法仿造产品的“only one”企业｡

比如,仅有六名职工的冈野工业公司几乎独占了用于锂电池的不锈钢外壳的日本市场｡该公司还开发出极细的无痛注射针,2006年日本首相在施政演说中还特别提到了这项成果｡

另一家小企业能按照美国航天局要求的形状,利用刮刀加工火箭尖端部分的金属板｡某些小企业还为美军加工触及军事机密的特殊技术产品,如东京都大田区的一家小企业为美军爱国者导弹加工镀镉的容器,不会生锈｡

美国硅谷的某家生物技术企业为加工基因重组产品,需使用“电子剪刀”对基因进行剪接,而这种“电子剪刀”是由大田区的一家小企业制造的｡

战后日本政府一项最值得称道的政策就是对广大中小企业给予大力扶植和具体支持,如政府设立了三个中小企业金融机构,专门向难以通过发行股票和公司债券筹资的中小企业提供低息的设备投资贷款;根据政府实施的《设备租赁制度》,作为公共机构的“设备租赁机构”利用政府出资和中小企业金融机构贷款,将设备租赁给中小企业使用;全国47个都道府县的地方政府几乎均设立了公立试验研究机构,为员工少于300人的工厂提供调查服务､技术支持､测试和指导｡从实际效果看,日本政府支持献身技术发展的中小企业的政策还真是抓到点子上了｡与日本中小企业的待遇相比,中国中小企业只能“望洋兴叹”,只有羡慕的份儿了｡

第二,日本拥有不辞劳苦､视深入技术开发和生产第一线为己任,为把新技术推向实用化､商品化而百折不挠地艰苦奋斗的技术人才｡

一些欧美国家的研究者往往对写论文､研究和发现新东西兴趣很大,而一旦新东西研究出来,就不大愿意再花工夫将其推向实用化和批量生产阶段,因为这个过程需耗费大量精力､时间和资金｡然而日本企业及其技术人员却很执着,能不辞辛苦､百折不挠地把新技术推向实用化､商品化｡其结果,许多在欧美国家发明或试制成产品的新技术,却在日本首先得到了实用化和商品化｡比如CD唱机,最初是由菲利浦公司发明的,而最早将其产品化､并夺得世界市场很大份额的却是日本｡在20世纪世界重大发明和新产品的研制方面,日本人贡献很小(做出的重大发明为零),然而在32项重大新技术产品的商品化方面,美､欧分别只有六项和两项,日本竟有24项!商品化能力极强成为日本“世界工厂”的突出特征｡

不过近20年来,在日本年轻人当中,出现了“脱理工科”､不愿干重活､脏活及伴有危险的工作的倾向｡从1999年至今,日本理工科学生就减少了10%,如果加上理工科毕业却改行的年轻人,实际减少的幅度要大得多｡对此,美国《国际先驱论坛报》称:“排斥理工科20年,会令日本国家竞争力‘很受伤’｡”

在我国技术工人中,高级技工只占5%;而在日本等发达国家这个比例超过35%｡工人技术素质不高使中国企业的竞争力受到严重影响:产品平均合格率只有70%,每年因不良产品而损失近2000亿元;由于缺乏技术力量,一些企业盼来订单却不敢接单;许多工厂虽引进了比某些国际著名公司还先进的生产线,但生产出的产品却不能同人家竞争｡

我国出现“技工荒”问题与整个社会风气大有关系｡那些在科技和生产领域做出优异成绩的技术工人基本上不为人知,而当年日､韩在工业化过程中都积极选拔优秀技工参加“技能奥林匹克”,他们中的佼佼者夺得金牌载誉归来,就像体育明星那样被国民视为英雄｡当我们的媒体狂热地宣传体育奥运会,宣传歌星､球星的时候,中国有多少人知道世界上还有一个“技能奥林匹克”?有多少人知道在普通劳动者中涌现的“技星”?其实,那些“技星”挑战人类体能极限的表演,也是极能抓住人们眼球的,他们正是推动生产力发展的英雄｡

第三,不仅在日本企业内部,即使在相关同行企业之间,大家都能互相交流合作､切磋技艺,为提高劳动生产率和产品质量而共同努力｡

集体主义精神本是中国工厂里的良好传统,但由于对市场竞争和人与人竞争的片面理解,我们一些生产单位似乎把这个良好传统丢失了｡曾发生过这样的事情:中国一家企业的技术人员去日本培训,回国后几乎人人都把获得的技术资料锁进自己的抽屉里,这个现象令日本企业经营者感到十分惊讶,因为日本企业管理者十分注意“把革新变成集体的知识”,把本企业乃至相关企业造就为一个“革新者集团”,努力培养从业者把知识作为公共财产(这本是知识的根本属性)的集体观念｡日本汽车工业之所以能达到世界领先水平,一个最主要原因正在于企业内和相关企业之间能形成紧密的交流协作关系｡

很多工业产品都是由多种零部件或元器件组装而成的,比如汽车､电脑､自行车｡但是,组装电脑､自行车,只需将零部件或元器件拼装起来就行,很多消费者都可以购买零部件自己来拼装,因此电脑､自行车等也被称为“模块型”产品,只需将现成的模块拼装起来就行了｡然而汽车就不同了,组成汽车的几百种零部件必须非常精密地､在反复“磨合”之中进行互相调整,最后才能形成具有良好性能的产品｡为此,它需要企业内从设计到生产各个部门乃至承包企业之间不断地相互切磋磨合,形成整个企业组织能迅速发现和解决问题的集体能力｡丰田公司职工每年提出将近100万条合理化建议,就体现出一种已成为全体职工日常习惯的不断改善的能力和“把革新变成集体的知识”的传统｡现在,作为日本有代表性的优良企业——丰田公司的“改善”经验,不仅被推广到日本国内的其他汽车工厂,推广到美国､中国的汽车工厂,而且还被推广到汽车以外的行业,甚至出现了专门传授丰田公司“改善”经验的公司｡

第四,日本“世界工厂”十分重视在核心技术､基础性技术领域,通过千锤百炼形成自己独有的技术优势｡

现在有人把钢铁等基础材料产业说成是“重厚长大”的“夕阳产业”,其实基础材料产业的附加价值比加工组装产业高｡比如一般人不大看得起的玻璃､陶瓷等所谓“窑业和土石产业”的附加价值率就高达46%,钢铁业的附加价值率达35%,而电机器械制造业的附加价值率为34%,汽车等运输机械制造业的附加价值率只有27%｡日本钢铁企业能制造在世界各地的重大建设项目中不可缺少的高级钢材,如新日铁､JFE等公司生产的“超高级钢材”,其强度是普通钢材的两倍,广泛用于管道､车辆船舶等领域｡又如半导体被称为“信息化的粮食”,日本生产的半导体硅晶片占世界市场的份额高达70%｡

碳纤材料世界市场的70%為日本企业所占有｡近年来日本金泽工业大学的研究室对东丽公司开发的碳纤强化塑料的耐久性进行研究,引起了美国海军的注意,美方出价45万美元,希望探讨分量轻､强度高的碳纤材料可否用于警备艇等小型舰艇,以便大幅减少燃耗提高性能｡引起美国军方注意的还有日本企业为解决城市建筑物电磁波反射影响电视图象等问题而开发的铁凎氧材料,可转用于制造隐形军机,美国军方曾要求日本提供这项技术｡

汽车和建材玻璃看上去像是很简单的材料,但在油价上涨的情况下,日本厂家开发出了独领风骚的新产品｡比如,具有防红外线功能的车用玻璃能有效减小车内温度的上升幅度｡日本厂家还开发出了特殊建材玻璃,其隔热效果显著,可有效降低空调耗能｡

为了开发海底油气资源,需要具有极强的耐腐蚀耐高压能力的管道,目前这种使用特殊钢材制成的管道几乎只有日本的钢铁厂家能够制造,就连世界最大的钢铁企业米塔尔公司和第二大钢铁企业阿赛洛都没有能力生产这种钢管｡2005年年底开始建设的､全长7600公里､总投资1万亿欧元的“北欧管道工程”(其中1200公里铺设在欧洲大陆与斯堪的纳维亚半岛之间的大西洋附属海域的海底)使用的直径1.5米的管道,就采用了日本住友金属公司等制造的､对海水具有极强抗腐蚀性能的钢材｡

在世界各地的矿山中,活跃着日本制造的超大型铲车及载重200吨的运矿石卡车｡如今日本厂家订单如潮,有的交货期甚至排到了一年半以后｡在巨型卡车用大型轮胎领域,日本普利司通公司与法国的米其林公司一起称霸世界市场｡生产直径4米､重5吨巨型轮胎的日本下关工厂几年来一直开足马力,这种特装车用轮胎一个就价值200万至300万日元,并且更换需求量也很大｡

基础制造和微细加工技术是日本的强项｡比如模具制造,虽然远不如汽车制造那样出风头,但却是汽车制造必不可少的基础技术｡美国的三大汽车制造企业使用的轧制模具就是日本生产的｡美国为何非要用日本造的模具呢?因为美国造的模具轧制3万次就磨耗得不能再用了,而日本造的模具可以轧制6万~10万次｡

日本拥有高水平的机械设备制造能力｡例如,美国的GM､福特等汽车公司轧制车体的大型冲压机均为日本制造｡又如日本制造的多轴数控机床,可用来加工核潜艇使用的､噪音低得難以被敌舰发现的螺旋桨｡美国曾为东芝公司向苏联提供该设备而对该公司进行严厉惩罚｡

对高技术､高质量产品来说,决定性因素在于零部件的性能和质量｡特别是在组装产品成本中,零部件､原材料等中间产品的购入成本一般占到80%以上｡日本是许多核心零部件､原材料等中间产品独一无二的供应国｡在日本的工业品出口中,耐用消费品的比重不到20%,生产资料产品的比重却高达80%｡可以说,日本“世界工厂”的主要特征在于它是高技术､高附加价值的机械设备､零部件､原材料和高档耐用消费品的“世界供应基地”｡

中国企业联合会副理事长李建明不久前说:“有些中国企业在与外国企业合作的过程中遇到困难,就是因为产品质量达不到外方的标准,这与缺乏高级技术工人是有关系的｡产品中一个小小的制造质量差异,都可能使产品的售价有几十倍的差别｡”法国《快报》报道说:“中国每年生产23亿只安全套,其中两亿只有缺陷｡”

第五,日本“世界工厂”十分重视提高能源及其他资源的利用效率,拥有世界一流的节能技术｡

最近,美国钢铁分析师阿普勒鲍姆称:“美国已成为世界上钢铁生产成本最低的国家之一｡谁的生产成本最高?中国｡”通过降低资源､能源的消耗,美国钢铁业从5年前亏损4.2亿美元转变为2007年赢利8.8亿美元｡

这位分析师没拿美国与日本比,其实日本的钢铁生产成本比美国更低｡钢铁业是耗能大户｡在19世纪初,生产1吨粗钢需用30吨煤炭,20世纪降至3吨,到了21世纪,各国生产1吨粗钢需用的煤炭量相差很大,中国为1.5吨,美国为1吨,日本仅为0.6吨｡从1吨粗钢生产成品钢材的重量即钢材的成品率看,日本为0.98,美国为0.70,中国为0.60｡又据日本资源能源厅去年发表的数据,日本为生产一个单位GDP所需的能源消费量,仅相当于中国的约1/9｡

中日“世界工厂”都面临

严峻挑战

当今,气候变化､环境污染､油价飙升､美元贬值､人口老龄化等问题日趋尖锐,使中日“世界工厂”都面临着严峻挑战｡

中国人的日常生活确实更加“现代化”了,西方人的物质享受在中国日益普及,至少在汽车和住房消费方面,中国的“有车族”和住大宅子的人们甚至可以藐视日本人的“穷酸相”了｡

当人们为中国的“世界工厂”和与之相伴的“汽车社会”而赞叹的时候,我们却面对着“山河憔悴､大地呜咽”的惨象,几千年来让中国人引为骄傲的母亲河——黄河､长江已经断了乳汁｡粗放型发展的中国“世界工厂”正在接近极限｡

从资源问题看,日本“世界工厂”是建立在每桶几美元的廉价石油基础上的;而中国“世界工厂”却遇上了每桶油价从几十美元飙升至一百几十美元的时代｡日本在每桶油价从1位数涨到两位数的压力下大力开发节能技术,从而成了世界上节能“优等生”;而中国在每桶油价从两位数涨到三位数的情况下却依然未能摘掉节能“劣等生”的帽子｡

中国人会觉得很委屈:多年来中国“世界工厂”为全球提供了大量的日常生活生产必不可少的工业品,如果这些国家自己来生产这些产品,那么,相应的二氧化碳排放､环境污染后果乃至能源资源消耗都将发生在他们自己国家,而不是在中国｡正如英国“新经济基金会”不久前发表报告称,西方国家对中国产品的依赖,意味着“变相地把废气排放量转嫁到中国”,然后又来指责中国排放了过多的二氧化碳｡

中国“世界工厂”的的确确为世界经济增长和各国人民日常生活做出了巨大贡献,然而我们更多听到的却不是赞扬和感谢,而是批评和指责｡这其实也没有什么奇怪的｡当年日本“世界工厂”与其他西方国家､特别是与美国之间,不是也因为贸易摩擦､知识产权诉讼打得不可开交吗?美国国会议员甚至动手砸日本汽车､日本电器｡

当然,对于外国的批评和指责也不能一概置之不理,对有些善意的､实事求是的批评和意见应谦虚地听取,并用以改进我们的工作｡

4.不一样的600字初三作文 篇四

我，想要拥有一个充满惊奇的生活，我喜欢表现自己，在生活的舞台上发光发热，也许太过于出风头反而会弄巧成拙，引来讪笑，但我很享受，享受在台上展现自己的感觉，享受一旁的观众能注意我，享受四面传来的笑声，也许是一阵阵的讪笑，这种感觉就像是滑稽的小丑引来大家的笑声，令我很快乐。对我而言，与众不同是我的梦想，我总是有着和别人不同的想法，我喜欢天马行空，将我心中所想的驰骋在生活中，让生活有不一样的感觉。

在我看来，世界总是充满着美好的事物，平凡且规律的生活令我感到不耐烦，我喜欢和别人做不一样的事，使生命变得更丰富。

然而，过于突出却也容易抢走别人的风采，而成为别人的标靶，反而摔了下来;有时太过于出锋头却也让自己感到疲惫;或者是弄巧成拙而下不了台面。矛盾的心情总是让自己被困在惊奇与平庸之间无形的墙，让我无法在众人之中脱颖而出，也不能安于单调。

我喜欢搞怪，让自己的生活处处充满不一样;我喜欢出风头，接受众人的喝采。对我而言，没有掌声的世界是无趣的、是黑白的;我不喜欢安于平凡，只有充满惊喜的生活才是不单调的。

5.不一样的妈妈作文600字 篇五

今年暑假的一天，妈妈带我出门爬山。回来之后，饥渴的我立刻去倒了一杯白开水和一杯可乐，这时如果换做别的妈妈一定会说“妈妈怕长胖，饮料还是给你喝吧。”或者“妈妈不爱喝饮料，还是你喝吧。”可我的妈妈却不一样，她问都不问我，一口气就把饮料拿着喝完了。她看着我一脸的不开心，居然还理直气壮的对我说：“妈妈这是为你好，以后你少喝一点饮料。”说完，她就回房间躺着不理我了，我只好气冲冲的将白水喝完了。

每次出门，我看到喜欢的东西，想让妈妈买，她就全部一律回复我说：“没用的东西，买了干嘛?”而别的妈妈不是说“你喜欢就买”，就是说“我们再去看一下别的，如果你还喜欢这个，我们就买。”

以上的事情都已经够不一样了，接下来这件事就更不一样了。每晚写作业的时候，难免会有一些不会做的题目。每当这时，同学们都会去问自己的妈妈，而妈妈就会教孩子应该怎么做。而我家发生这种情况时，我去问妈妈她总会说“不会的题要自己要多思考思考，考试的时候你能够问我吗?”气得我只好自己去想，好不容易做好后，抬头一看，妈妈笑了。

6.不一样的秋游作文600字 篇六

来到了聚沙园，一棵参天大树便映入我的眼帘。它看起来高大挺拔，绿色的枝叶向四周伸展开来，如同一把巨大的伞。如果夏天来，这可是一个乘凉的好地方呀!再往前走，是一座抗日碉堡，同学都说它像一个大馒头。可我觉得它更像一只倒扣在地上的铁锅。我想，在那战火纷飞的年代，这只“大铁锅”一定帮助抗日英雄们救了很多常熟人。

听导游说，聚沙园还有两个宝贝。一是聚沙塔，二是银杏树。聚沙塔，始建于南宋年间，现在我们看到的塔已经是修复过的了。它一共有七层，每层有八个面，每个角上都有高高翘起的飞檐，飞檐上还挂着铜铃。比塔更古老的就是它旁边的银杏树啦!听说它已经八百多岁了。虽然秋天已经到了，但叶子还没有变黄。秋风吹过，树上像有无数把小扇子在随风舞动，发出“沙沙”声。这声音刚好和聚沙塔的铜铃声相互呼应，像是在说着悄悄话，一起回忆着过去的事。

蓝天白云、大树小花，秋天美得像一幅画，而我们就像在这画里穿梭，痛快地玩耍嬉戏。在老师的带领下，我们过木桥、钻山洞、做游戏、参观博物馆，真是玩得不亦乐乎!聚沙公园里，到处是我们的欢声笑语。

7.百度，不一样的世界第五 篇七

此榜单是公司“创新溢价”的一场年度PK。创新带来的高溢价以及超强的竞争力，让世界上所有的企业都不敢对其睥睨视之。创新，是企业成长的动力，是企业发展的灵魂，是企业的生命线……好像怎么形容它都不为过。然而，创新和百度这次紧密相连，而且被媒体如此高调宣扬，就值得我们驻足观望一番。百度真的已进入世界一流企业的行列，让我们中国企业扬眉吐气了吗？

云端的较量

短时期内，全球科技领域的风向标还是要看向美国。那么，我们就来看看排在百度前面的四家创新力十足的企业都在忙些什么。Salesforce.com、Alexion、Amazon.com和Red Hat中，除去排名第二的制药公司Alexion之外，其余三家都属于互联时代的精英企业。Salesforce.com是全球按需 CRM 解决方案的领导者，29800多家公司和646000名注册用户正通过它来分享客户信息。Amazon.com已不止是地位无可撼动的庞大网络零售商，还为众多公司提供云计算服务。Red Hat作为开源解决方案提供商，在业务创新的同时贯彻了“透明化和相互协作” 的理念。无一例外，他们都在做着云计算方面的探索。

看来，未来的较量必在云端。所以，有人将2012年也称为云计算年。那么，百度在云计算领域处于怎样的状况呢？李彦宏在2012年年会中明确了云计算作为百度四大核心业务的重要地位，其实早就小步开跑，大步跟进。

一人一云，把海量的信息随时都可以装进口袋，移动于指尖。云计算就犹如我们手中的风筝线。无论你手中放飞的是狮子还是大象，放得远近高低，都要将线牢牢拴住。

2012年7月底，百度个人云正式开放注册，短短4 个月时间其用户数就已突破3000万，云存储文件总量突破10亿。这款在业界以访问速度最快、成长最快著称的产品，首次实现了基于用户的前向收费，推动了传统云计算向个人云的转变。百度也通过与高通、三星、中兴等知名设备厂商合作，大大推动了个人云服务和终端设备厂商的联动与双赢。

2012年9月，软件开发者可以通过百度世界推出的创新性云平台武器来降低成本，这种网络应用开发平台能有效提升研发与运营方面的效率，为行业的技术创新贡献自己的力量。

目前，百度云解决方案，也为终端厂商提供高效的定制化开发。百度云首席架构师林仕鼎获“2012最佳技术创新年度人物奖”；百度联盟获“2012年度互联网服务创新奖”。

百度构建了一个庞大的云生态体系，在这个体系中，它们以开放的姿势，稳健的步伐衔枚疾进。一方面，百度要与国内的强劲对手顽强拼杀。2012年，中国的云计算领域也是各大企业群雄逐鹿，各领风骚。百度的云战略开始得比盛大、阿里巴巴等都要晚，但却发展迅速，在云计算的应用领域异军突起，达到国内领先水平。另一方面，百度还要与亚马逊、谷歌等云计算领域的大佬博弈。2012年，百度推出的名为网盘的最新云存储服务，就试图与微软SkyDrive、Dropbox和谷歌Google Drive展开竞争，试与国际水平欲比高。谷歌，这个2002年“闪电计划”中的“手下败将”虽然在2012年整体创新能力欠缺，但是他们在Google X、Google+等方面的进展很可能有后发制人的力道。

据业内人士预测，未来云计算的发展方向必将从基础设施为王，转向内容为王，即“随着产业的成熟慢慢由消费者（接入服务、终端）向内容提供方转移”。那么，百度的领先优势能保持多久，在腾讯、阿里巴巴、新浪、盛大、华为等国内战场中杀出一条血路，还要赶超亚马逊和谷歌等劲敌，想笑到最后，需要的不仅是勇气。2013年云计算的世界格局将怎样变换，让我们拭目以待。

与技术死磕到底

除了打得火热的云战争，百度在取得“移动云”的阶段性胜利的同时，也在传统搜索、定位服务（Location Based Services，简称LBS）和国际化战略方面专注精力，创新求变。

2012年，百度的语音搜索产品出手比谷歌晚，但是动作快，55天就完成了百度语音助手的开发，并顺利上线，还在全球首部声纹解锁的智能手机中得以应用。1个月时间，就上线了全球首个全网人脸搜索产品，而且搜获效果很好。这种稳准狠的打法，让业界同行都刮目相看。

在重市场还是重技术的企业衡量中，百度自然选择了后者。这跟创始人李彦宏的技术出身不无关系。在他看来，渠道的力量实在有限，唯有技术才是核心。所以，百度凭借在云计算、语音、图像、自然语言理解等关键技术领域的优势，保持着自己的行业地位。

事实证明，他走在一条正确的路上，而且会走得更远。2012年年初，百度国际大厦落户深圳，除了作为百度华南总部与深圳研发中心，另外一个重要身份就是百度国际总部。这个建筑面积22万平方米，可容纳万名员工，将于2015年竣工的大厦，也展示了百度发展的雄心。

2013年，为了巩固自己在技术方面的科研优势，达到AT&T-Bell labs、Xerox PARC等世界顶尖研究机构的水平，百度将成立自己的第一个研究院，即Institute of Deep Learning，简称IDL。

大手笔的投入，必将对资金的需求增大。2011年12月，百度成功发行了15亿美元的债券，“这是迄今为止中国上市公司当中非国企的最大一笔融资，也是近年来发行美国证监会注册债券中唯一的中国企业”。当李彦宏兴致高昂地为百度员工鼓舞士气的同时，也传递了市场的投资者对百度技术领先优势上的期望。

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不一样的李彦宏——儒生的狼性

李彦宏一直以来给人以温文儒雅的形象，他自称是个慢性子，但冷静、内敛。几年前，高盛前总裁在清华讲授领导力课程时，曾邀请过他。这个见过世界上几乎所有成功企业家的人这样评价李彦宏：“Robin，你的风格，你的性格，跟我以前见到的那些CEO都不一样，你的总体风格比较软，不是那么强硬，这跟一般人眼中的成功人士或者大企业家很不一样，但你也做得很成功，而且我相信你将来会更加的成功。”就在不久前，这个“比较软”的李彦宏在给百度员工的一封公开信《改变，从你我开始》中，抛出了“提倡狼性、淘汰小资”的论调。一石激起千层浪，业界人士对此纷纷表态。百度的危机时代真的来了吗？

居安思危是中国人的传统智慧。2000年，任正非在华为的辉煌时刻，向内部员工发了一封信——《华为的冬天》，唤醒了整个行业的危机意识。现在，李彦宏借用华为的狼性精神重新阐发，也表现了强烈的忧患意识。其实早在六年前，李彦宏就已明确说过：百度距离破产只有30天。今天，他同样认同这一说法：“在全球化时代和一个最变化莫测的行业，技术的变革、资本的无情流动、消费者面对越发多元化选择时的不稳定，都让我们终日如履薄冰，只有比别人更快地行动，杜绝一切形态的浪费，才有可能生存下来。”

《华为研发》一书的作者张利华表示：“华为之所以有狼性，是因为身处野外，残酷的市场环境不得不磨砺狼群的意志。百度在中国的市场占有率早就超过70%，CEO过早成为百亿级的富翁，没有严酷的野外生存环境，能呼唤出狼来吗？”

躺在50%利润的企业财报上，的确容易滋生小资情怀。而这种“有良好背景，流利的英语，稳定的收入，信奉工作只是人生的一小部分，不思进取，追求个人生活的舒适才是全部”的小资们，正是百度前进路上的极大障碍。虽然与谷歌“划洋而治”的目标已然成形，但是和国际顶尖的科技水平还是有一定差距。而且，国内的市场环境同样竞争得激烈异常，各大互联网企业四处攻城略地。今年爆发的3百大战，更是让百度遭遇一次巨大挑战，被360推出的综合搜索狠狠咬了一口，这一口虽然不够致命，但也给百度重创，导致百度的股价从2012年最高的150美元，一直跌到11月底的90美元，半年时间，200亿美元的市值灰飞烟灭。

对狼性的呼唤如此迫切，以至于李彦宏也不避讳使用“狼性”一词来强调“敏锐的嗅觉，不屈不挠、奋不顾身的进攻精神，群体奋斗”。这和百度“简单可依赖”的企业文化看似有点格格不入，但又进行了重新的阐释：竞争如此激烈，没有狼性，怎么可依赖呢？

即使换一个角度，假使百度的优势能维持相当长的一段时间，并不会被后来者超越（其实，黑马时常出现），超越自身也需要一种狼性。正如闪聚创始人兼CEO刘兴亮所言：“狼性不一定是针对其他对手，可以是针对制约产业发展的瓶颈以及自身快速反应的障碍。李彦宏不是从对手身上找机会，而是从自己下手，找回互联网企业最原始的特质。”

奉行简单、专注的李彦宏，凭借着一种对技术的信仰，在儒雅的外表下何尝没有过狼性的爆发？

13年来，百度从零做到了中国第一、世界创新第五，无论是对于技术的执着追求，还是对于市场变幻的敏感洞察，甚至是营销手段的娴熟使用，都有一种潜在的狼性特质。

2000年，李彦宏怀揣搜索技术回国创办百度，刚开始，百度给新浪、网易、搜狐等几大门户提供搜索服务，每月收取几十万的服务费，但是李彦宏很快就感觉这不是长久之计，决定转型做独立搜索公司。但是他的想法遭到了几乎所有投资人的激烈反对，还包括他的亲密战友徐勇。在一场董事会上，因为无法说服投资人，向来低调的李彦宏勃然大怒，狠狠将手机摔在桌子上：“我他妈的不干了！”然后，形势终于扭转，投资人为李彦宏的态度所打动，给他开了绿灯。

但是想做独立搜索，谈何容易？当时的百度隐居在门户的幕后，业界知名度极低。如何提高知名度呢？深思熟虑之后，百度决定对新浪下手。而新浪也恰好提供了一个机会：新浪一直欠百度的服务费，百度要了几次，新浪都没给。在当时的大环境下，这种欠费很正常，但是当百度决定转型的时候，情况变了。

2002年3月12日，多家媒体接到百度方面的通知：“今晚7点半，去新浪的搜索引擎看看。”急需新闻的记者们几乎立刻打开了新浪的搜索框，点击之后，一行字跃然屏上：“因新浪欠费，百度暂停对新浪的搜索服务，如需更好的搜索结果，请登录百度。”

结果第二天“新浪欠费，百度停机”的重磅新闻登上了各大媒体，百度又顺势跟进，热情炒作。一起普通的欠费，就这样被炒成了著名的“新浪停机”营销事件。经此一役，百度迅速从幕后走到了前台，宣告了门户时代的结束，搜索时代的开始。

一路走来，这样的事件时有发生，没有对搜索技术的专注与执着很难迅速坐上今天世界创新第一的头把交椅。这是未来的方向，是投资者的信心，是企业的明天。狼性不止是华为的专属，任何一个企业都应该拿来警醒自己，超越自己。“革自己的命”，是一种勇气，更是一种经营的智慧。

8.不一样的长城作文600字 篇八

那天，天灰蒙蒙的、黑压压的，气温也不是很热。太阳公公似乎故意跟我们作对，让小雨点儿纷纷从天空中跳下来。但这并不对我们激动的心情有任何影响，因为我们正乘着车，慢慢地向长城进发!

一路上，我兴奋得不得了，连早饭都不想吃了。我一边激动地东张西望，一边在心里抱怨：这车开的真慢呀!我还真是巴不得长对翅膀飞到长城那去，还不用排队买票呢!唉，只是长翅膀是不可能的啊。不过如果再慢点，那可真是还不如走路呀。看着小雨点儿一滴一滴地滴落在车窗玻璃上和车顶上，发出“滴嗒，滴嗒”和“噼里啪啦”等清脆的声音，我又不那么生车的气了。

终于，我们到了长城脚下，买了票，走向了那语文书中说过的那拥有古老历史的、雄伟的长城。由于下雨，大家纷纷撑起了颜色鲜艳的雨伞或穿起了五彩缤纷的雨衣。从长城脚下抬头远望。长城它就像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，消失在云端雾海里。真不愧传说中，从东头的山海关到西头的嘉峪关有13000多里那么长啊。但是，待我走近，今天的长城却没有以往那样古朴、沧桑!只见挤挤挨挨着的各色雨伞和五颜六色的雨衣使得这长城变得格外的青春俏丽。真是大出我的意料!我心想：啊!天哪!这还是语文书上说的.那雄伟的长城吗?这个古老的长城，因为有了绚丽多彩的雨伞和雨衣的点缀，变得多么七彩斑斓、生机勃勃呀!

9.不一样的春节作文600字 篇九

“少串门，勤洗手，出门戴口罩……”一声喇叭声把我从梦中惊醒，原来是一场梦啊!我起床，站在窗口往下望，只见小区保安大叔穿着红马甲，拿着喇叭，不停地大声叫着。声音传遍了小区的各个角落。

看着这情景，我暗暗地叹了口气，哎!今年因为爆发了新冠病毒肺炎疫情，我们不得不在家过年，大街上不再人山人海，走过的人是寥寥无几。亲戚们都流行网络拜年了，互不串门，好在大家都理解。

我不由想起了前几天发生的一件事。那天是正月初二，我也是站在窗口看外面的风景，远远看见小区门口围了一大群人好像在讨论什么。我赶紧下楼去看热闹。走近一看，原来是保安大叔在入口围围栏，还在给进入的人量体温。有一位外来人口想进来但是被保安拦下了，在给他量体温时发现有发烧症状，一问才知道是湖北来的，保安大叔二话不说马上打电话给120，一会功夫，120急救车就把那个人拉走了。小区的居民都给保安大叔点了赞。

我还发现小区的电梯里喷了消毒水，虽然消毒水味道很难闻，但是是为了大家的安全，大家纷纷表示赞同。

回了家我看到电视里正在播放山东省日照市的一位医护人员赶往救灾的情景，虽然家里有幼小的儿子和年迈的老人需要她，但她还是义无反顾的去了……正因为有这群冲在一线的医护人员，我相信疫情很快会过去的。

10.孩子的世界和我们的不一样 篇十

好奇心——每天都有无数个“为什么”

树叶为什么会变黄?天上为什么会打雷?小兔子的尾巴为什么那么短?……相信只要身为父母，几乎每天都要回答孩子各种各样的问题，有些问题甚至连父母也不知道如何回答。若是直接把打雷的科学道理讲给孩子听又怕他听不懂，究竟该怎么办呢?孩子的世界是“泛灵”的世界(是指把所有的事物视为有生命和有意向的东西的一种倾向)，比如他会对着小草讲话，会和小兔子成为朋友。针对孩子这样的心理特征，父母在解读一些自然现象时可以用拟人的方式来回答，但是必须要适当引导孩子客观、真实地认识问题。

主动性——积极探究、寻找答案

面对孩子千奇百怪的为什么，父母不妨给孩子创设宽松的家庭教育环境，让孩子通过一些小实验自己寻找答案。这对满足孩子的好奇心，激发其求知欲，发展其观察力和思维能力非常重要。通过小实验除了可以让孩子认识到真实的自然现象之外，还可以培养孩子科学的认知态度。例如，孩子能理解空气在天上、在空中，却不能理解瓶子里有空气。这时就应该让孩子通过一些小实验去感受、去寻找答案。通过亲身体验，可以培养孩子学会用一些科学的方式进行判断，而不仅仅是听信成人的权威。

重复——相同的动作或行为

很多父母发现孩子喜欢重复看一部动画片或一本图画书，这种现象很正常。孩子之所以出现这种情况，主要有两个原因：一是个性的原因。有些孩子喜欢自己所熟悉的事物，有着喜欢重复的个性；二是心理发展水平的原因。由于认知能力、想象力和记忆力的发展尚不完善，孩子不可能在很短的时间内接受大量的信息，他们往往需要重复几次才能理解。一般来说，随着孩子心理水平的发展，重复现象也会逐渐消失。如果孩子的重复程度非常严重，父母可以进行适当的引导。

撒娇——通过哭来满足需求

孩子都爱撒娇，身体不舒服时爱撒娇；晚上睡觉前会撒娇；到了一个陌生的环境，因为焦虑也会撒娇。这些撒娇是难免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种方式，父母都应予以理解，并给予安抚。但是对那些稍微有点不顺心就故意发脾气撒娇的孩子，父母就不能听之任之、百般迁就了，否则易使孩子养成任性、霸道的性格。

执拗——不听话

随着孩子的成长，父母会面临这样的问题：一向听话的孩子逐渐变得执拗起来，你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。对此，需要认识孩子执拗的原因。三四岁左右的孩子由于处在人成长的第一个反抗期(时间可能会提前，因孩子的情况而定)，自主意識正在萌生，所以总是爱以反抗的态度来挑战成人的权威。在这个时期内，他们通常会以各种行为来表现自己想长大的欲望，体验到自我的存在。对于上述现象，成人要多多给予鼓励，尊重孩子的想法，让孩子体验成功或失败。

多动——注意力不集中

很多孩子都很顽皮好动，整天不知疲倦。面对这样的孩子，父母总怀疑孩子是否患了多动症，担心孩子今后学习无法集中注意力。其实，孩子的心理特征决定了孩子注意力时间短、易受外界因素干扰等特点。家长要根据具体情况具体分析，确定孩子属于哪种情况的注意力不集中，然后有针对性地进行解决。

每个孩子的精神世界都是一本独特的、非常耐读且不易读懂的书，需要父母用智慧和耐心去领悟。只有深入到这个独特的精神世界中去探索，才可能找到帮助他、教育他的方法。父母不仅要做孩子生活的提供者，还要做孩子心灵的知音，理解孩子每一个行为背后的意义，知其然还要知其所以然。

11.那不一样的美丽作文600字 篇十一

篇一：那不一样的美丽

那不一样的美丽

今天，我在画册上看名家名画，梵高的画让我久久不能忘记，他的画让我感受到了那不一样美丽。

梵高，生于１８５３年，卒于１８９０年，是一位荷兰的印象派画家，是表现主义的先驱。他的早期作品只以灰暗的画风进行创作，直到他在巴黎遇到了印象派与新印象派，才开始在作品中融入了色彩与新的画风，创造了他特别的风格。

梵高的画，多色彩鲜明，线条扭曲，仿佛一条条五彩的爬虫，让许多人看了感觉不舒服仿佛这些“爬虫在心头蠕动，而我看了之后心中却升起一股怜悯与痛楚。曾今一度迷失在精神疾病中的他，用画笔描绘出了那极致，扭曲和不一样的美丽，正如他笔下的《呐喊》,一个歪扭的人站在桥头身后是曲折的流水和起伏的晚霞,这幅扭曲的画真实地反映了梵高扭曲的内心,内心的焦虑,迷茫和恐惧,正是迫使他“呐喊”的原因！篇二：不一样(800字)作文

精选作文:不一样(800字)作文

有时候，想到我与别人不一样，就会很难过，我又不是故意的。

大千世界繁华衬出我的一事无成太阳还是一如既往的升起，花儿还是灿烂的绽放，风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙，操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀，演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是，别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是，别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是，别人飞快的身影与自己落后的距离。

坐着露天大巴，冷冽的风吹进骨子里，街上灯火通明。很多时候，这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。

付出与成果的比例衬出我的无力

不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹，我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店，我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时，我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力，他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此，那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题，在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句，我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米，别人第一遍便轻松跑过。

有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中，如果与别人不一样，就永远都不会有安全感。

再不一样我也有自己想要的坚持

学习上不去，但我喜欢写小说、画画，虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。

你怎么不出去玩？

你怎么不复习功课？

你怎么不去多认识一些朋友？

你怎么这么闷，你会不会讲话？

你怎么跟别人家的孩子不一样？

&& 不一样就不一样吧，我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样，像你们一样闪闪发光，像是一个真正活着的、站在阳光下的人。

虽然他们依旧不看我，但我已经不会哭了。

和别人不一样，如果注定不一样，我也想要去坚持。

有一天，我也能追上世界、时间和你们，身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样，也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一：“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文，不少于800字。

评改情况 这个题目属于偏正式的命题作文，主体是“精彩”，重点在“不一样”，由于之前写了“精彩”的作文，很多同学有意无意地丢掉了“不一样”，只能在40分以下给分。

总体来看，基本能完成800字以上，语句通顺，能把一件事写清楚，中心很明确，但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么，如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义，一是形容词，是指（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，二是名词，指精神、神采。很显然，作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点，最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事，应该是为中心观点服务的。造成原因：

1．读书太少，可写的东西太少，将精彩局限于自己经历过的事，缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是：校运会跑步比赛（中考体育）本来自己不具备实力但坚持训练，跑出了平时没有的好成绩；比赛中不幸受伤，对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点，虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的，为演员提供服务，这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生，这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2．精彩泛滥化、标签化，什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂??都是很多同学眼中的精彩，是作文中出现的频率很高的素材。

3．可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题：

把打架、欺侮同学当成精彩；夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩；患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步，倒在跑道上当成了精彩；期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩；还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩：不听课看窗外的精彩；把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。详略不当的现象比较普遍，对于这个作文题目，重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如，写象棋比赛失败也是一种精彩，因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃，这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况，又是怎样冷静应对、不放弃的，而不是放在我遇到什么情况，被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语，例如“我顶！”“逆袭吧！少年！”“作为一名资深屌丝，我又没钱，又不帅，无论劫财还是劫色都轮不到我，我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象，文中没有一个有个性的人物，人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”，对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。

教学建议：

1．加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2．多点阅读，积累必要的写作素材，扩宽必要的知识面。3．加强想象能力训

练，没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无，要么经不起推敲，甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一（1）班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨，一星期没有停。家中，我和妈妈持续了一个星期的争吵，也依然在持续。

“我不管，我一定要买那双鞋！”

“跟你说了多少遍了，那双鞋太贵了，不值得！”

“那算贵么？班里的同学都穿那个价位的鞋子，为什么我不可以？”

“别人穿关你什么事？你是我的女儿，为什么你要和别人一样？”

“够了！你就是不舍得给我买！”我抓起门边的雨伞，冲出门去。

我在街上漫无目的地走着，伤心和愤怒充斥着我的大脑，不经意间，我看到剧院门口音乐会的海报，于是，我毫不犹豫地买了一张票，走进剧院，希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了，许多著名的音乐家们轮番上阵，为我们带来了一场听觉盛宴，美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈的流水，荡涤着我们的心灵，尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩，上台后，她从容地向角落的钢琴走去，那优雅的步态，犹如一位下凡的仙女，纯洁、高贵，我不禁为她深深折服，人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那，全场鸦雀无声，每个人都认真倾听着，她的双手在琴键上自如地运转着，行云流水般的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中，每个人都仿佛置身山中，触摸自己的心灵，淹没在自然的神圣中，每个人都微闭着双眼，脸上写满陶醉。一曲终了，音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声，对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅，女孩走到舞台中央，深情地鞠了一躬，这时，我惊愕地注意到，她的眼睛空洞无神，难道??我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声??其实，我是一个盲人。”她缓缓开了口，台下一片寂静。

“从小，我就喜爱钢琴，爸爸是我的钢琴老师，后来的一场意外，夺走了我的双眼，也夺走了我钢琴家的梦??”她娓娓讲述着自己的故事，许多听众都从口袋里掏出了纸巾，默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候，爸爸对我说，正因为别的钢琴家都是是健全的正常人，我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你，为什么要和别人一样？你应该要活出与别人不一样的精彩！’”

话音刚落，全场掌声雷动。

走出剧院，我的心中装满了前所未有的感动与振奋，是的，为什么要纠结与外表的华丽？没有浮夸的衣着，还原最本真的自我，我依然可以活出与别人不一样的精彩！

教师点评：

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家，她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求，要活出不一样的精彩，她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发，也决心活出与别人不一样的精彩！文中的“不一样”非常明确，就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评： 这篇作文写得相当好，可谓上乘之作。一是扣题能力强，对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入，可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料，从生活中取材，由于亲身经历过参与过写得特别有感情，能引起读者强烈的共鸣，这充分证明了一个道理：真正优秀的作文就来源于生活，源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员，我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具；“个子那么矮小，动作那么笨拙，脸上布满了细汗，可眼睛却那样亮，那样坚定，??那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”，读到这里，我想每一个读者都会大声喝彩，这真是不一样的精彩；二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开，基本上没有多余的废话，做到这一点很难；三是全文运用对比法，“那些被挑选出来的女孩，一个个身材高挑，勃颈细长，高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”，这就将“不一样”写透了！四是点题句非常精彩，“生命的价值从不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收获不一样的精彩。”，非常有力地概括了全文，让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬！范文三 不一样的精彩

高一（4）班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩：精美的舞台背景华丽却真实；情节不复杂而环环相扣；演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩，掷地有声，死死掐着你，让你忍不住叫好。终于，话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径，只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍，低头看表，有看看前方没有尽头的车流，敲敲前座，问道“：师傅，怎么，堵车了吗？”“是啊，好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着，看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样，我的心里擂起了鼓，我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗，我赶时间。”边说着我环顾四周，看看有没有空隙可以“乘虚而入”，从这车流中钻过去。“我也没办法啊，你看这周围，都快挤成一锅汤圆了，那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘，无奈极了。“哦，这样啊。”我叹了口气，看来是要迟到了。唉，不对，他刚刚说救护车？救护车也被堵上了？我猛一抬头，果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车，可同时我也发现了一条路！这样我们的车可以过去，却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻：某市救护车在交通拥挤时段被堵，比平时耗时多了一

个小时才到达医院，病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧......”我喃喃道，语气却十分虚弱。就算不过去，别的车也会过去啊......错过精彩的话剧怎么办......可是人命要紧，还有什么比生命更重要吗......就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时，司机说话了：“你看那边有条路，可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动，不行，不能让惨剧发生，我说：“师傅......”“你在车上，我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断，他打开车门跳了出去，跑到路中央，大声喊：“请大家往边上挪一挪！让救护车先通过！请大家让一让......”我瞪大眼睛看着，用力扣着车门，生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了，我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久，有一辆车开始挪动，两辆、三辆......下页 余下全文篇二：我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想：

大凡写作，不外乎关涉两个方面，一是写什么，二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围，但具体到每个人，怎样才能把熟悉的内容写出新意，写得出人意料，写得新颖别致，这就需要方法与技巧；“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外：你、我，还有他，都是一个独特的存在??而引导学生运用作文技巧，用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我，正是这次作文的重难点！

教学目标：

１．反思自我、发现自我价值、正确认识自我。２．用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

３．选择合适角度表现自我的鲜明个性，力求有创意地表达自我。教学课时：

2课时

教学方法：

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备：利用多媒体技术，加强直观性、生动性，提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣，导入新课

１、激趣导入：同学们都听说过中学生“三怕”（一怕写作文，二怕文言文，三怕周作人），但在我们班，这“三怕”好像并不存在（展示我们班几组照片）：请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文？是他们都有天赋吗？还是我们班有“写作秘方”？大家想不想知道？那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家，想不想听啊？（设置悬念，激发兴趣）好，今天我们就以我的 篇三：那不一样的美丽

龙源期刊网.cn 那不一样的美丽

作者：陈恺安

来源：《作文与考试·初中版》2014年第34期

静倚阑干，醉在七月如水澄澈的空气里，任空灵曼妙的阳光袅袅缠于指腹，在指尖舞一曲笙箫。流光淌过金黄，满溢温暖，承载着阳光的重量，缓步慢行。我含笑，默默思索，在夏日的眼眸里，七月的心底，那缱绻延绵的荫翳下到底藏匿了多少不为人知的美丽，在阳光照得到的地方影绰跳跃，漫无边际……——题记

午后，静坐，执书浅读。窗纱掩不住阳光的微笑，如水的暖金色透过玻璃窗悄然起舞，翩翩悠然，不着痕迹。

一切都很安静祥和。在夏日慵懒的光景里，就连过往的时光也放轻了脚步。我眯缝着眼，缓缓地阅读着，无人惊扰。

蓦地，一阵喧嚣碰撞耳膜，摇上心头，乱了我的思绪——是蝉鸣。蝉声在风中弥漫，散开，落下，坠落了一地，杂乱地叠交着，毫无秩序地叩打我的心窗，整个世界因为这声音而变得混乱，于是，夏日午后的梦在铺天盖地的“知了”声里破灭，漫开。

每天都是这般，蝉声总在你不经意的时候悄悄响起，随风荡漾，又总在你习惯了这纷杂时渐渐轻缓，慢慢散去。但只是散去，从未消停。

无奈，摇摇头，屏声敛气，继续在文字里浮沉。只是无论如何心静，那在阳光下引吭高歌的的鸣蝉总会令人心生厌烦——它们的歌声诚然不很动听，在这充斥着光影，弥漫着清芳，零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里——但那又如何？风拂不去过往的烟云，只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻地送进你的心底，一波静水，泛起涟漪，千波起。于是，如同止水的心动荡起来了，所有安静的遐思灰飞烟灭，泯于天际。

我继续看着手里的书，却时时被窗外的歌声打扰，就像万千鸣蝉敞开翅膀，铺天盖地拥在你的心窗上，躁动着，拥挤着，怎能不教人心乱？只得眉心紧锁着，胡乱拨动着书页。然而，目光无意的那一瞥，注定了我对这个夏天的看法会改变。

12.不一样的上学路作文600字 篇十二

清晨，我踏着轻快的`脚步向学校走去。这是一条柏油路，路面宽阔平坦、干净整洁。道路两旁的花园里种着各种各样的树，有小叶榕、黄桷树，银杏，还有很多我不知名的树，常常都有小鸟在树上发出悦耳的叫声，像在唱歌一样。树下面种着许多花草，一年四季都有鲜花开放，让人心情愉悦。

我边走边欣赏路边的风景。走着走着，我不由得想起爸爸小时候上学的故事……

爸爸上小学时生活在农村，家离学校很远。上学的乡村公路是用石子和泥土铺成的，到处坑坑洼洼、凹凸不平。路上没有公交车，甚至连摩托车也很少见。上学只能步行，要走将近2个小时。晴天时，偶尔有货车经过，路上就会扬起漫天尘土。人们只好躲到路边上，闭上眼睛，双手捂住口鼻，即使是这样，头发上、衣服上还是会粘上厚厚的灰。下雨天，如果看到汽车来了，就必须提前跑得远远的，用雨伞挡住溅起的泥水，一不小心还会滑一跤，弄得满身泥。

后来，爸爸上高中了，泥泞的乡村道路也变成了水泥路，公路两旁栽种着高大的树木。爸爸可以每天骑自行车去上学了。清晨的阳光穿过树叶间的空隙，星星点点的洒在路上，爸爸快活地蹬着自行车，只需要将近一个小时就到学校了。

脑袋里想象着爸爸上学的画面，不知不觉间我就走到了学校。走进花园般的校园里，想着爸爸小时候的故事，我觉得自己现在的生活实在是太幸福了！爸爸说，他从小就梦想着我们现在的上学条件，现在这些梦都变成了现实：干净整洁的道路、崭新的教学楼、设施齐备的多功能教室、彩色的橡胶操场……

13.不一样的爱作文600字 篇十三

那是二年级的时候，我和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，正当我们很兴奋时几个四年级的大哥哥跟我们说：“走开，我们要打篮球，”同学们都很害怕，就想跑掉，而我却说：“没事的，别管他，我们玩自己的”。那几个人看到我们还不走，就走了过来，一把抓住我的衣领对我大声喝斥道：“没听到我讲话啊，快点走啊：。我用力一把摊开他，没想到他没站好把脚扭到了，他疼得直叫唤，老师看见了，急忙把他送到医务室，放学时，老师跟我说：”你怎么这么不小惦，那个人的腿已经骨折了。”听到这里，我的脸色发白，想说的话全部都咽了回去，回到家里我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸所得脸通红通红的。

好像在找什么东西，还没等我解释，爸爸拿起衣架抽我，我并没有跑，而是任凭爸爸打，因为我知道我错了，打完以后老爸叫我回房间反醒，我呆在房间，思绪万千：爸爸今年把我带到厦门读书，他又要工作又要照顾我，很辛苦。由于我一向好动，每天上学都叮嘱我要注意安全，不要和同学打架。可是事情已经发生了，我又有什么办法。过了一会儿爸爸问我错在哪儿，下次不要在犯。我向爸爸认错，爸爸摸了摸我的头告诉我同学之间要和谐相处，有纠纷可以告诉老师，不能打架。下次不能这样。

14.不一样的假期作文600字 篇十四

海上田园是一个位于宝安区沙井街道的海上休闲度假及生态旅游景区，也是深圳最大的一座生态文化主题旅游景区。

刚来到海上田园门口，一阵微风伴着一袭清香扑面而来，映入眼帘的便是刻在一块巨石上的字——海上田园，簇拥在巨石下面的小花也争先恐后地抢着镜头呢!再往前走，就是一个小小的鱼池，鱼池在阳光的照射下变得五颜六色，像有无数个生命在跃动。

买完票，过了检票处，便能看到四只青蛙围成一个圈欢快地跳着舞呢!再往前走，也有许多类似这样的雕塑，几个小孩子趴在围墙上眺望远处的风景，还有爱心墙等等。海上田园各个设计都有自己独特的方式，比如，垃圾桶设计成一只青蛙戴着一顶草帽用双手抱着两个桶，从远处看，海上田园的卫生间又像是一道建筑。后面，既有美丽的风景：瓜果长廊、农家小院、古榕寨。又有有趣的娱乐设施：捉泥鳅、欢乐天地、游船等一一排好队等着你呢。

当然，这么多好玩的好看的当中，欢乐天地要数我最难忘的了。首先，我们先挑战滚筒。滚筒看起来简单实则难，只要中心一掌握不好就会摔倒。其次，我们有挑战了水上浮板、智勇闯关、荡绳飞人等等娱乐项目，我们玩得不亦乐乎一遍接着一遍，最后，连大人也按耐不住这颗爱玩的心，冲到水里面跟我们疯玩起来，不一会儿“泼水节”就开始了，欢声笑语在这美丽的海上田园传荡。