怎么做合格党员

怎么做合格党员（15篇）

1.怎么做合格党员 篇一

“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点，就是引导广大党员做合格共产党员。广大党员务必强化担当意识，提高担当能力，全身心投入干事创业中去，充分发挥共产党员先锋模范作用。

深刻理解“担当”的内涵，解决“为何担当”的问题

敢担当，“敢”字当头，代表的是勇气魄力、能力水平和工作作风，具有丰富的时代内涵。

敢负责、不推诿。我们党的先进性和纯洁性，很重要的一点就是具有强烈的责任感和担当精神，在任何时候都始终坚持党的性质宗旨，自觉做群众的“主心骨”、当发展的“领头雁”。作为共产党员，要始终以党的事业和人民的利益为重，遇事不推不躲，自觉把责任扛在肩上、将名利抛在脑后，尽心尽力干好本职工作。要有“人生能有几回搏”的责任感、紧迫感，倍加珍惜工作岗位，切实把工作抓紧抓好。

敢攻坚、不畏难。敢攻坚，就是在困难面前敢闯敢试、敢为人先，在风险面前敢于作为、敢担责任，这也是共产党员先进性的具体体现。但敢攻坚绝不是逞匹夫之勇，面对工作中的困难和矛盾，要坚持“只为成功想办法、不为失败找借口”的理念，把问题估计得更充分一些，把措施谋划得更扎实一些，把干劲鼓得更足一些，以单个问题的解决带动面上工作。

敢较真、不任性。现在仍有一些党员信奉“好人主义”，多一事不如少一事，不求有功但求无过，不敢坚持原则、不敢碰硬。北宋著名政治家、文学家范仲淹说过，为官公罪不可无，私罪不可有。作为共产党员，要一心为公、一心为民，敢于较真、坚持原则，把原则性与灵活性结合起来，不怕担风险，不怕得罪人、不怕遭人非议，真正当“铁匠”，不当“泥瓦匠”和“木匠”。

自觉履行“担当”的承诺，解决“怎样担当”的问题

敢担当，不仅是一种承诺，更是一种行动。广大党员要始终牢记使命、恪尽职守、勇挑重担、努力工作，真正把敢担当落实到具体的工作实践中。

有激情、想干事。敢担当，首先需要舍我其谁的魄力、争创一流的意识、奋发有为的精神状态。把修身立德作为终身课题，自觉学习党规党纪、系列重要讲话精神，补足精神之“钙”，筑牢想干事的思想基础。学会辩证思考，既要充分认识到当前面临的良好机遇，又要时刻保持清醒的忧患意识，增强想干事的信心决心。自觉把工作当事业干，把岗位当阵地守，从我做起，从现在做起，真正发挥共产党员表率作用。

有能力、会干事。面对新形势、新任务、新要求，关键是要善于学习和运用正确的思想方法、工作方法思考问题、推进工作，用正确的方法做正确的事情。找准结合点、突破口，立足全局、把握细节，沉下心、俯下身、钻进去，创造一流的工作业绩。将重点突破与面上推进结合起来，善于分清主要矛盾，抓住重点，去繁就简，集中突破。将依法依规干事与创造性开展工作结合起来，敢于涉足新领域、尝试新办法，大胆干、大胆闯、大胆试，不断创造新亮点、实现新突破。

有韧劲、干成事。这是目标、追求和归宿。实干就是最好的担当，有韧劲、有恒心是干成事的关键。坚持结果导向，把精力投入到抓落实中去，尊重规律，尊重实际，察实情，出实招，办实事，求实效，真正“干一件成一件”。发扬“钉钉子”的精神，分清轻重缓急，拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效;大力弘扬“马上就办”的作风，对那些急需解决而又能解决的事，要抓紧解决。

积极营造“担当”的氛围，解决“不敢担当”的问题

让广大党员无顾虑、敢担当，要坚持激励与惩处并举，抓住正向激励和支持保障两个重点，积极营造干事创业的良好氛围。

让敢担当者有好处。通过精神、物质等多种手段，鼓励和引导广大党员敢担当。坚持正确的用人导向，始终围绕发展配干部、凭实绩用干部，切实关心长期在基层工作的干部，真正把广大干部的思想和精力引导到干事、创业、为民上。在严格执行中央政策规定的基础上，不断优化绩效考核，最大限度发挥物质激励的杠杆效应。进一步加大对“庸懒散”整治力度，探索建立干部“能上能下”机制，对不作为、慢作为、乱作为的干部加大惩处。

让敢担当者有底气。从舆论、环境、政策等方面综合施策，从根本上解决敢担当者的后顾之忧。大力宣传敢担当、善担当的先进典型，积极营造担当可贵、担当光荣的良好氛围。建立容错机制，正确地分辨犯错与犯法，允许道德底线、法律高压线内的试错。把个人担当与法治担当结合起来，自觉学会运用法治思维和法治方式推动工作，建立健全敢担当的长效机制。坚持严自律、善治家、慎交友，任何情况下都稳得住心神、管得住自己、守得住根本、经得起考验，始终保持共产党员的良好形象。

2.怎么做合格党员 篇二

一、深刻认识学习教育活动重大意义

党支部带领党员干部深入学习党章和“两学一做”专题教育辅导,明确开展“两学一做”学习教育活动是全面从严治党的需要,对于推动党内教育向基层延伸、保持党的先进性和纯洁性具有重大意义。今年的重点工作任务繁重、艰巨,全面完成既有建筑节能改造任务,更需要政治强、作风强、能力强、心力强的干部队伍,勇于奉献、真抓实干落实工作任务。开展“两学一做”学习教育活动,就是要强化干部思想武装,补足精神之钙,铸牢党性之魂,提升党员干部能力,建设讲政治、顾大局、懂发展、作风好的干部队伍,全面贯彻落实市委十届十四次全委(扩大)会议精神,努力完成民生建设项目。

二、抓好“两学一做”的学习基础

“两学一做”学习教育活动,基础在学习。为扎实开展学习教育活动,党支部制定了详细的学习安排,明确每次学习时间、学习内容、辅导人员、讨论专题等,通过集体学、自学、讲党课、交流讨论等多种形式,深刻把握党章、党规要义,学习习近平总书记系列讲话,让党员干部明确基本标准、树立行为规范。达到市建委“三个务必”学习要求:务必要保持端正的学习态度,把学习放在心上,做到学记于心;务必要以敬畏之心学习,于学习中自警自省,做到学有所思;务必要学而用之,增强党性,修正不足,做到学出成效。党支部组织集中学习7次,讨论1次,学习了《西柏坡立规矩的启示》,组织党员干部参加《中国共产党廉政准则》和《中国共产党纪律处分条例》考试,组织党员干部祭扫烈士墓、重温入党誓词,观看廉政教育电影《破局》《老百姓是天》,剖析自治区纪律典型案件通报,引导党员干部增强党性,做合格党员。

三、抓好重点工作,做合格党员

3.立足本职，做合格党员 篇三

关键词：党章；党性教育；合格党员

中图分类号：C931.3 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）06-0279-01

宋代苏轼《谢南省主文启·王内翰》中“欲求倜傥超拔之才，则惧其放荡，而或至於无度；欲求规矩尺寸之士，则病其龌龊，而不能有所为。”在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习的活动下，我强化了党章党规意识和思想理论武装，我们要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的党员，做好先锋模范作用。中国共产党的诞生是中国革命的需要。自1921年7月成立至今，先后经历了中国共产党的创立时期、大革命时期、土地革命时期、全国解放战争时期、基本完成社会这一改造时期、全面建设社会主义时期、文革时期和社会主义现代化建设时期。从苏共执政失败的历史教训和国外政党执政的经验教训警示我们要做好党与群众的桥梁纽带，根据国情走符合中国特色的社会主义道路。从党的历史上看党的辉煌历程与基本经验和国共两党与抗日战争，只有社会稳定、和谐，才是实现民族梦，中国梦，世界梦的根基。能够参加本次示范培训，作为支部书记感到肩上的一种政治荣誉和政治责任更沉重。着眼党和国家事业的新发展对学生党员的新要求，坚持以知促行。

党章是全党必须遵循的规则，深究党章，铭记宗旨，内化于心、外化于行，做信仰坚定的青年大学生党员。党规党纪是对党章的延伸和细化，领略党纪律处分新条例中的“带电高压线”是《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的解读。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上指出，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，共产党人要以《中国共产党廉洁自律准则》为生活准则，勤勤恳恳、脚踏实地。作为党员，坚持公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢、吃苦在前的做人、做事。作为党员领导干部要廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身和廉洁齐家。共产党人要以《中国共产党纪律处分条例》为高压线来严格控制自己，对条例里不应触碰的敬而远之。讲政治纪律守政治规矩就是一种基本的素养，选拔党员要坚持德才兼备、以德为先。《韩非子·解老》道：“万物莫不有规矩”，政治纪律、政治规矩就在我们身边，它与我们的一言一行密切相关。在为期两个月的学习中，我将所学的内容带入到所在党支部的组织生活会上进行探讨学习，培养全体党员泛化、分化、自动化的自我学习过程和探讨方式，树立终生学习理念。法规只是最低的衡量标准，更高的来源于自动自发发的主观意识。在共产党的大家庭中，每一名党员、每一级党组织都是家庭的主要成员，我们要自觉承担自己的责任与义务，廉洁持家，自觉带头树立良好家风；自觉保持人民公仆本色，作为学生群体的我们，爱岗敬业在做好本职工作的基础上，自觉承担社会责任，积极参加公益事业；自主修身，树立并贯彻落实主动学习终身学习的观念，积极向党组织靠拢，提升自身觉悟；弘扬中国传统文化，通过校园传播、网络传播等形式，培养社会主义核心价值观。共产党员就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要内化于心、外化于行，把党章这个总规矩立起来，落实到每一天的行动中，做到学而信、学而用、学而行，手握戒尺，坚持群众路线，永不脱离群众，切实解决好人民群众日益相关的利益问题，时刻把人民群众的根本利益放在首位，作为党支部书记要带动党员的认同感、从属感、责任感，坚定理想与信念意识、宗旨意识、科学民主意识、道德法纪意识、先锋模范意识，严守共产党员为人做事的基准和底线，做新时代共产党员。

心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。用思想理论武装自己，认真钻研习近平总书记系列重要讲话，把讲话精神作为思想和行动的指南，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚持五大发展理念，引领新常态。通过“两学一做”的学习，我要贯彻落实从严治党的方针政策，基层是离群众最近的地方，是党的执政之基，力量之源。净化基层组织，激发其力量，做好群众的纽带，桥梁，排头兵。集众智、汇众力，带领党员强化先锋模范作用，做勤学、勤俭、创新、实践、服务社会的表率。责任范围内的事勤勤恳恳做最佳，身边事义不容辞勇上前。在学习科研上要刻苦钻研，在大众创新万众创业的时代作为研究生的我们要敢于创新，勇于实践，将理论知识与实践相结合、服务社会，做有价值的人。在生活工作中，始终保持共产党員的先进性和纯洁性。每月定期学习相关知识并开展党史知识竞赛，争做先锋等相应活动，利用平时可走进养老院、孤儿院等弱势群体帮扶，使支部内党员紧跟组织，将党的一切贯彻下去，落到实处。要始终严格要求自己，自觉做好表率，以身作则，自觉维护政治纪律的严肃性和权威性，一视同仁，不开小道及绿灯，面对问题，不轻描淡写，不怕与党员群众咬耳根、扯袖子、面红耳赤，坚决同一切违反纪律的行为斗争到底。

4.怎么做合格党员 篇四

“两学一做”学习教育开展以来，株洲市着力把“学、做、改、干”有机统一、融会贯通起来，在全市开展“立足岗位当先锋，奋力共建新株洲”主题实践活动，引导全市9500个基层党组织、23万党员在项目攻坚、企业帮扶、改革创新、扶贫帮困、服务群众5个方面争当先锋，以实际行动树立党员的先锋模范形象。 市委的号召，化作株洲广大党员的积极行动。广大党员投身项目攻坚，全力推进重点项目建设。

同时，在企业帮扶中，全市200家重点企业都有党组织和党员带头帮扶;在改革创新中，广大党员在株洲国家自主创新示范区建设、国家新型城镇化试点市建设中大显身手;在扶贫帮困中，广大党员深入脱贫攻坚和建设全面小康前沿，开展“一进二访”等活动，持续抓好结对帮扶，确保完成今年脱贫目标任务;在服务群众上，党员们更是全身心投入，落实好设岗定责、承诺践诺，建立示范岗、责任区，挂牌上岗、亮明身份等一系列制度。

5.“学、做、改、干”,做合格党员 篇五

《****支队改革强警主题教育和“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》下发以来，“改革强警、党章党规、系列讲话、合格党员”四组关键词印入脑中，时常思考怎么才能做大做强消防，怎样的态度学习党章党规和系列讲话，自己离合格党员还有多少距离呢？问题反复在脑海中隐现，方法确不得而知。

“改革强警，两学一做”，没有方法那就从学习开始，把握“学”这个基础。从党章党规一字一句学习，从习总书记关于部队改革和战斗力提升重要论述学，从习主席关于公共安全、公安工作和公安队伍建设的系列重要指示学。全面细致的学好这些，让理论武装我们思想，指导我们实践。对于党员来说，特别是党员干部，要做到对学习内容必知必信必行的，要学深学透、入脑入心的。对于每一名党员，不只是在教育活动期间学，还要把学习作为提升服务能力的抓手长期学，更要深学笃用总书记系列重要讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉在讲话中找方向、找方法。要真正把自己摆进去，在学深悟透中找方向、找方法，解决好自身存在的问题。

“改革强警，两学一做”，怎么落实做合格党员，关键抓好“做”这个目标。合格党员要着眼于讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。坚持学做互进、知行合一，深入强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在坚定信仰信念、强化政治意识、树立清正风气、勇于担当作为中奋进。党员特别是党员领导干部不仅要自觉地尊崇党章、履行党员义务，更要有爱党忧党兴党护党的责任，坚决同破坏政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的行为作斗争，不搞无原则一团和气，坚守道德底线，做有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的合格党员。

“改革强警，两学一做”，解决突出问题，就要抓好“改”这个关键。当前消防部队存在等突出问题，这些问题严重影响到消防监督执法形象和部队正规化建设。“改革强警，两学一做”就是要刮骨疗伤，彻底纠正官兵思想作风、解决部队全面正规化建设的突出问题。要把握问题导向，聚焦问题查，对照问题改，解决好自身存在执法环节权力寻租、违规经营、虚假采购、工作责任心不强、队伍管理松散、安全制度流于形式等问题。特别是抓住存在的九大问题不放，坚决维护群众利益，改善干群关系。拿出勇气，甩开膀子，切实做到真抓实改，做到立说立行，做到边整边改、边查边改。让群众看到查找解决问题的决心和诚意，让群众感受到真正实效，取得群众满意的效果。

“改革强警，两学一做”，就要抓好“干”这个核心。“千里之行，始于足下”。“学”只是提高认识，“做”才是最终目的，紧紧围绕人民群众反映强烈的突出问题，积极提升消防执法公信力、消防服务效能和人民群众消防安全感、满意度，实现“执法零过错、群众零投诉、队伍零违纪”的目标。实现这个目标，只有真抓实干的抓好党组织的建设，建设一个强有力的党组织，发挥党组织在部队建设领头羊的作用，更好地为经济社会发展服务。党员干部要以高度责任担当，奋发有为，脚踏实地，在服务地方经济建设和群众中谋思路、出实招，在改善消防执法环节、促进警民和谐中主动作为。坚守真干是本分，把实干作为责任，以苦干作为追求，用踏铁有痕的毅力，破解难题、打开局面、推动消防事业发展的实干家和奉献者。

6.做合格党员 篇六

聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面一：

一，整改落实情况、巡视反馈情况的报告

要将上一年度民主生活会整改落实情况、本人重大事项报告、配偶子女从业情况以及巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻。受到问责的领导干部,应当在民主生活会上作出深刻检查!

二，聚焦4个合格开展党性分析-既要看清合格方面，也要认清不足和问题

聚焦以下4个方面要求开展党性分析。党员领导干部要深入开展党性分析，触动思想、触及灵魂,切实收到成效。在政治合格方面,重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,特别是核心意识、看齐意识,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在执行纪律合格方面,重点是严守党的政治纪律和政治规矩,对党忠诚老实,强化组织观念,说老实话、办老实事、做老实人。在品德合格方面,重点是继承和发扬党的优良传统和作风,讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻,养成共产党人的高风亮节。在发挥作用合格方面,重点是践行正确政绩观,无私无畏、敢于担当、勇于负责,为推进中国特色社会主义事业苦干实干。

聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的要求，深刻进行党性分析，检视党性修养的差距。

三，对照准则条例查找6个方面突出问题。

对照《准则》《条例》查找6个方面突出问题。领导班子和领导干部要坚持问题导向,对照《准则》《条例》规定和要求,紧密结合实际,着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。理想信念方面,重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫,在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。政治纪律和政治规矩方面,重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致,对党不忠诚、不老实,做“两面人”,独断专行,搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。作风方面,重点查找是否存在脱离实际、脱离群众,弄虚作假,违反中央八项规定精神,“四风”变相反弹回潮,不注重家庭、家教、家风等问题。担当作为方面,重点查找是否存在安于现状、不思进取,庸懒无为,消极应付、推诿扯皮等问题。组织生活方面,重点查找是否存在不主动参加党的组织生活,不按规定自觉交纳党费,不按规定报告个人有关事项等问题。落实全面从严治党责任方面,重点查找是否存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失缺位,主要负责同志的第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位,执纪不严、违纪不究,管党治党宽松软等问题。

四，对照反面教材自查

认真反思近年来中央查处的典型案例，将严重违纪违法的中管干部忏悔录作为民主生活会的反面教材，汲取教训、反躬自省、引为镜鉴。

还可以-要从近年来本乡镇本单位本部门领导班子或领导干部存在的突出问题中，从群众反映强烈、社会影响较大的事例中，筛选若干典型事例召开专题会进行分析。领导班子和班子成员要把自己摆进去，紧扣民主生活会主题，深入剖析典型事例产生的根源，做到分清责任、认领任务、边查边改，为撰写发言提纲、开展批评和自我批评做好铺垫。主要负责同志要带头认领班子责任和个人责任。

五原因剖析

有的中直机关要求原因分析往“4个合格”上靠;还有些地方仍从理想信念，党性等思想觉悟层面分析，并联系个人经历来分析。

六，整改措施和今后努力方向

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聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面二：

(一)政治合格方面

1.政治理论学习还不够全面深入。由于政府工作事务庞杂，一些同志在学习方面投入精力不足，学习的内容比较零碎，不够全面、系统、深入，没有真正在学深、学透、用活上下功夫。学习的形式相对单一，走出去到其他省、市、县交流学习不多，到有关院校开展专题研究学习不够。比如:我们对国家和省、市的一些投资和项目政策研究不够，了解掌握不足，造成政策中蕴含的机遇、资金、项目，我们没有能够及时争取下来。

2.发展理念仍然存在一定偏差。十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，提供了强大的理论指导。当前，某某最突出的问题依然是经济总量小、发展不充分，必须通过提速发展、追赶超越，才能增强发展的竞争力。因此，在发展的过程中，我们仍偏重于追求发展速度和规模，弱化了质量和效果。例如，在招商引资方面，只要是投资规模大，我们就极力招引，缺乏充分考察论证，导致一些招商项目合同履约率不高，造成土地资源浪费，群众有意见。

3.宗旨意识有待进一步提高。一些同志认为搞好经济发展是主要职责，便把更多的时间和精力放在了经济发展上，真正深入到偏远村组、困难家庭，与群众心贴心、面对面交流不够，没有很好地处理推动经济发展与维护群众利益的关系。尤其是对社会事业、民生改善等问题，虽然也列入了重要议事日程，但没有重点项目、招商引资、产业发展用力多。

4.创新发展意识不够超前。当前，某某正值建设“两富两美”新某某的关键时期，发展速度不快、产业结构不优、瓶颈制约严重等突出问题亟待解决。这些问题的产生，尽管有客观因素，但主要还是我们敢想、敢试、敢闯的勇气和魄力不够大，创新发展意识不够强，发展思路不够开阔，工作标准不够高，化解矛盾、破解瓶颈、促进发展的办法不够多，加之个别部门和工作人员作风不实、责任心不强，以致发展的步子还不够快。

(二)执行纪律方面

1.部署执行还不够到位。客观地讲，我们对执行上级政策还是坚决有力的，但偶尔也会有本位主义思想，有时为了发展，对有利于某某发展的工作部署就坚决执行，不利的就会出现执行慢、推进难现象。例如:国家对土地指标管得很严，但为了招商引资，有时会一边向上申报，一边做前期工作。有时一些上级安排的项目，需要县上配套大量资金，由于某某财力紧张，有时存在着配套资金不及时、不到位的问题。

2.分类指导工作不够具体。平日里，对基层部门安排工作多、提要求多、压担子多，耐心讲政策、教方法、帮助解决问题少。有时因一些工作未能按时完成，动辄对基层同志一顿指责和批评，没有从自身找原因。比如:在重点项目建设、农村环境卫生整治等方面，直接到一线与基层干部面对面、点对点解决问题少，使基层干部忙得团团转，到头来，工作效果还不理想，一定程度上挫伤了他们工作的积极性。

3.检查工作主动性不够强。班子成员十分重视检查指导工作，帮助基层解决问题、抓好落实，但检查指导工作有“被安排”现象，深入基层一线的自觉性、针对性和实效性不强，导致一些工作难以看到真相，问题不能及时有效化解。

4.抓落实的办法还不够多。在一些重大工作落实上抓得不紧不实，效果不够好。例如:重大招商项目跟踪洽谈不紧密，造成一些大项目、好项目与我们失之交臂;省级农产品加工园建设跟进协调力度还不够大、进展相对缓慢。在抓工作落实方面，还存在“安排工作多、督促检查少，考核奖励多、责任追究少，督查问责不够严格”等问题，导致一些工作推进慢、效果差。例如:我们年初确定的58个重点项目，至今仍有一些项目没有开工，已开工项目进展也较慢，固定资产投资增速有所放缓。

(三)品格素养方面

1.敢于担当精神不够。作为领导干部，必须在其位、谋其政、负其责，但在实际工作中，有些同志有时还存在遇到矛盾绕道走现象，对棘手问题不敢触及，担心承担责任，缺少了一个领导干部应有的担当精神。比如:有的同志遇见问题时，不能下势予以解决，还存在找主观原因少、找客观原因多，找自己问题少、找别人问题多现象，在相互配合上主动性还不够强。

2.艰苦奋斗精神保持不够。一些同志缺乏过“紧日子”的思想性，对水、电、办公用纸等公共资源缺乏节俭意识。公务接待还不够规范，标准执行还不够严格。比如:为了招商引资、洽谈项目，有时会出现接待客商现象。

3.有时存在“好人主义”现象。有的同志，对一些涉及全县发展和形象的苗头性、倾向性问题，虽然有意识、有看法，但不愿指出、不敢批评，有“宁可不说人、不愿得罪人”的现象。例如:有些同志对一些部门的出现的“慵懒散奢”等问题，不能够及时进行纠正，以致一些作风顽疾迟迟不能根除。

(四)发挥作用方面

1.直面化解基层难题不够经常。有时还存在“官僚主义”作风，习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正到基层一线直面解决实际问题不够经常、不够深入。例如:对一些信访突出问题，有时过于强调各镇办(社区)、各部门管好自己人、看好自己门，没有能够亲自下到基层追根溯源、解决矛盾，导致一些问题未能及时解决，影响了群众对县委、县政府的评价。

2.解决群众反映问题还不够扎实有效。改革发展的最终目的就是要造福百姓。平日里，对于群众反映的一些热点、难点问题，尽管想了很多办法，也做了具体安排，但跟踪解决不够扎实，持续问效不够到位，以致一些问题没有得到很好地解决。比如:城乡环境卫生整治力度不够大、效果不够明显，群众意见很大;虽然针对乱停乱放、超限超载、交通安全等群众反映强烈的问题，开展了为期三个月的专项整治，但一抓就好、一放就反弹，群众仍有意见。以上这些问题的产生，虽然有方方面面的客观原因，但实质上还是我们亲民爱民意识不强造成的。

3.调查研究的针对性和实效性不强。多数同志注重围绕分管工作、联系工作、临时工作和上级交办工作等方面开展调研多，围绕破解发展难题的调研少，以致个别工作缺乏应有的思考，没有形成切实可行的思路和办法。例如:我们推进城乡一体化发展成效不突出、项目谋划境界不高、“五区”建设进展不快等问题的产生，就与我们调查研究不够深入、针对性不强有关系。

聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面三：

近日，中央政治局会议指出，2016年度民主生活会“要突出主题，对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，进行党性分析，开展批评和自我批评”，而民主生活会是党内政治生活的一个重要内容，更是我党的重要优良传统。笔者以为，这“四讲四有”是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示，与我们党对党员干部的一贯要求内在一致。因此在实践中，每个党员干部都要认真对照检查，正确衡量自己，切实对标赶超，努力争做“四个合格”的党员干部。

一是对党忠诚，在党员的身份上做到政治合格。对党忠诚，是《党章》明确规定的党员义务，是每个党员入党宣誓时的庄严承诺，是党员必须遵循的党性原则。然而，一些领导干部党性分析存在“应付”心理、“闯关”心态，搞形式走过场，标准不严，效果不佳等问题，没有达到应有的效果。因此，每一位党员干部要坚持不懈地用总书记系列重要讲话精神武装头脑，挺起理想信念的“主心骨”，才能为党负责、为民尽责，才能经得起实践、历史和人民检验的贡献与奉献，才能向党向人民交出一份问心无愧的答卷。

二是廉洁自律，在纪律做到守纪合格。对标“四个合格”开展批评与自我批评，应着眼于“实”。民主生活会不是一次活动。不同领域不同行业的学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，而党员就需要学好《党章》党规，其目的是要求每个党员干部要把好党的性质宗旨“高线”、党的组织原则“准线”、党员义务权利“基线”、党的纪律规矩“底线”，真正搞清楚党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，进一步弄明白“什么可以做、什么不可以做”的道理，做到“自重、自省、自警、自励”，自觉用党的纪律和规矩约束自己的言行，争做遵纪守法的模范。

7.做一个合格的生物教师 篇七

一、做好一切准备

做好打硬仗、打恶仗的准备。做好失利的准备。做好挨批的准备。初中生活最苦最累, 辛苦, 压力大。中考成绩不尽如人意, 不如己愿, 甚至最糟糕;学生评教满意率不高, 没有得到学生的认可, 学生不买账。非圣贤, 孰能无过?有过错就免不了挨批评。相信所有的失利都是胜利的跳板, 所有的批评都是苦口的良药。

1. 为人师表:“校园无小事, 教师无小节”

我们永远牢记:我们的一言一行都是榜样, 我们的一举一动都是教育。

2. 工作效率第一

今天的工作必须今天完成, 今天完成的事情必须比昨天更有质量, 明天的目标必须比今天更远大。

3. 团队合作要诀

我们要尽量欣赏别人的优点, 少过问他们与工作无关的缺点。经常赞赏别人取得的成绩, 永远谦虚, 养成向别人请教的习惯。别人需要帮助的时候一定要伸手, 而且倾尽全力。先做自己该做的, 先做好自己该做的。在办公室。时刻提醒自己应该注意个人形象, 不影响别人, 不给集体带来麻烦。一个教研组对新老师而言更应该多做事, 多尝试, 做细做好。环境融洽了, 自己的教学才更有趣, 更顺心。

4. 学会惩戒, 教师一定要有自己的原则

“惩戒”和体罚、变相体罚, 或者歧视、侮辱人格尊严是完全不同的概念。教育家马科连柯讲过:“更多地尊重人, 才能更多地要求人。”孩子犯了错误, 教师有责任对他进行批评甚至是严厉批评, 但是批评一定要建立在尊重和爱的基础上。“惩戒”的目标是让孩子认识和改正过错。“惩戒”要根据学生的特点和个性因人而异。惩戒的前提是感情, 感情足够。

5. 换位思考:站在学生的角度

(1) 学的目标才是教的目标。学生要学到什么就是我们要教的。 (2) 备作业是备课的关键。重点是老师把握, 难点由学生定论。 (3) 给学生空间。 (4) 反馈, 一定要反馈。 (5) 其实, 课堂教学说通俗些, 就是教给学生配钥匙, 有的学生能够学会配钥匙的技巧, 有的只能拿着现成的钥匙去开锁, 有的学生给他钥匙也不一定能找到要开的锁。

二、一些教学的细节问题

第一节课要注意些什么?在上第一节课前, 老师最好是修饰一下自己, 理理发, 沐浴一下。一是显得干净利索, 二是显得对学生尊敬。假如你有一张让年轻人追逐迷恋的明星脸, 多少会有助于马到成功, 假如你不幸长得没有什么特点, 那么, 你至少要在休息好的前提下, 做到精神焕发。

首先, 要做自我介绍, 要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白, 要介绍自己的姓名和求学经历, 这是最吸引学生的, 有助于学生了解老师的过去, 促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里, 感受智慧之美, 拼搏之美, 进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人, 从而从心里喜爱和敬佩老师。其次, 要讲讲对所教授科目的认识, 最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子, 来突出所教科目在社会发展中的重要性, 突出所教科目在个人修养提高方面的重要性, 突出所教科目在考学中的重要性, 要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做, 虽然有王婆卖瓜, 自卖自夸的嫌疑, 但是对于引导学生热爱自己所教的学科, 激发他们的学生兴趣, 鼓舞学生的士气都是很有必要的。三是介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训, 根据自己的心得来现身说法, 把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生, 叫学生知道下一步怎么学, 怎么做, 怎么配合老师的工作, 达到以实用来吸引人, 以真挚来感染人。四是介绍本学期的学习内容、学期目标、自己的教学计划、自己的授课习惯、讲课特点、课堂要求, 并且对学生应该达到的程度做出明确的说明, 以便同学们更好地接受和适应老师。

三、在以后的教学过程中应该注意的事情

(1) 礼仪:提前候课, 课前2分钟有学问, 2分钟可以有大作为大收获。上课和下课要按照常规中的问好、再见的要求进行, 不能忽略, 这是组织教学的重要部分。这是实践的经验, 更是有理论依据的。

(2) 反思:就是教学总结, 每一天每一节课都要总结成功的经验和失败的教训, 积累才会有财富, 反思才能提高。建议写教学日志, 可以使用网络、博客。这是以后的财富, 你肯定会受益无穷!

(3) 仪表:也就是衣着打扮, 大方、得体、符合职业特点, 不要什么饰物最好, 利索。强烈建议上课之前, 不妨照照镜子, 起码要避免尴尬。教师的仪表美能使学生产生愉悦的情绪, 提高学习效率。

(4) 声音:底线是让所有听课的人都听到你的话, 适度的高声可以增强你的自信, 起码听众认为你自信心很强。然后再琢磨怎么让你的声音有磁性、有感染力和穿透力。

(5) 语言:底线是让大家听的清楚, 明白你的表达。最容易犯的毛病是语速快, 一定提醒自己要有节奏感, 要逐步学会运用反问、设问、抑扬顿挫等这些基本手法。要培养自己适当的幽默感, 甚至可以模仿明星的语言, 给大家带来知识的同时传递快乐。特别提醒:不可以讲错字音!无他, 我们是老师。学生可不管你是不是语文水平够格。

(6) 眼神:眼观六路, 耳听八方, 要让大家都能感受到你在关注着每一个听众, 绝对不可以目中无人!微笑也不要过度铺张, 亲近还要有一定的距离来表示尊重。新老师容易和学生打成一片, 过分亲近, 结果在不远的将来就会惹火烧身, 你的课堂秩序会无法掌控, 再图改变, 学生会认定你乖张无常。所以该怎么做很清楚了。

(7) 肢体:要让听众看得懂。无论怎么样, 肢体语言也是配合你的嘴巴的!根据表情达意的需要, 有时用描摹性的象形手势, 有时用表达情感的情绪手势, 有时用指示性手势, 有时用象征性手势。

(8) 知识:最低的要求是没有知识性错误, 这可是学生评判老师的极为重要的指标!千万要在备课阶段把模糊不清的知识点, 甚至一个人名地名读音都要弄透彻, 坚决避免似是而非含糊其辞。实在有无法预料的难题就放下架子, 发动大家或者等课下咨询有关专家再行解答。学生中也是卧虎藏龙的, 没准有高手。如果你能够上知天文下知地理, 时政要闻诗词歌赋时尚潮流适当地和你的传授知识结合起来, 一定会增色不少!

(9) 板书:不是所有当老师的都能有一手漂亮的硬笔字, 所以必须让学生感觉到你在书写的时候足够认真。要知道, 老师的书法可是学生的模仿对象呢。注意, 不要写简化字和繁体字!写规范字, 我们是首当其冲的。错别字是不应该有的瑕疵, 尽量消除。可以采用和学生私下约定的办法, 由学生以适当的方式提醒自己的失误和疏忽, 避免谬种流传。

(10) 交流:其实上面说的都属于和听众的交流。我想说的是和学生的交流一定要公平公正, 照顾到尽可能多的人, 机会不要总是固定在那些所谓的好学生身上, 这一点会影响你在学生心目中的形象!表扬比批评的效果要优, 因为个别人的个别问题在全体同学面前大发雷霆是不好的选择, 哪怕极少发生。

(11) 一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变, 引“生”入胜。

(12) 一定要用自己的话讲, 讲出自己的理解, 讲出自己的特点, 讲出自己的风格, 千万不要照本宣科。

(13) 课堂上教师的全部功绩在于“引导”。好学生不是教师教出来的, 而是教师“引导”出来的。好教师就是善于“引导”的教师。

(14) 课堂上, 千万不要什么情况下, 都按自己预设的教案进行。

(15) 批评学生应用委婉的语言或者用摇头、耸肩、皱眉等方式来委婉地表达自己的感情;批评或表扬都应针对学生的当前行为;批评应该是善意的, 不要讽刺、挖苦;慎用严厉的批评。

(16) 表扬学生的语言要尽可能丰富, 直接指向学生的行为, 赞美和表扬不可以泛滥, 否则就不值钱。

(17) 引入竞争和激励机制, 这是激发学生学习热情的一种有效做法。

(18) 课堂提问有学问:不要为了提问这道程序而非要提问, 不可以总是围绕着那几个学习好的或者亲信嫡系展开, 给更多的人机会。

(19) 千万别把学生想象得和自己一样聪明。认为我一讲他就会, 他为什么竟然还是错错错!耐心再耐心!

(20) 以考代练有道理, 更有效果。分数永远对学生有刺激作用。

(21) 作业也是艺术。留作业和批作业更是学问, 不放过与学生交流的机会!

(22) 扬长避短与取长补短。老师应该是杂家, 多多涉猎些自己学科外的东西, 对自己的教学绝对有好处。老师的角色很复杂, 所以对老师的要求很高很高, 我们要不断地学习, 不断地改进。

(23) 多媒体使用是一把双刃剑。

8.怎么做合格党员 篇八

坚持勤学笃行，坚定理想信念。思想松一寸，行动散一尺。每一个党支部、每一名党员必须按照中央部署，用心查摆、用心感悟、用心实践，把学习教育的精髓实质入脑入心，方能取得扎实成效。各级党组织要结合“两学一做”学习教育，把加强理想信念教育作为党建工作的首要任务，把学习习近平总书记系列重要讲话精神贯穿于理想信念教育的始终，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要做到理论联系实际，把学习教育与日常工作紧密结合起来，与履职尽责结合起来，努力把学习的收获转化为适应新形势、解决新问题的成果和经验，不断增强干事创业的本领和方法。在学习中实践，在实践中纠偏，在纠偏中提升，从严要求自己，从实谋事创业，补足“精神之钙”和“谋事之需”，源源不断地发挥出一名合格党员的光和热。

“两学一做”学习教育，旨在从“少数”到“多数”拓展，由“集中”到“经常”延伸。党员要长期以党章党规为行为准绳，始终牢记自己是一名党员，为党工作、为民服务，使党规党纪、理想信念真正内化于心、外化于行，做一名让党和组织放心、让群众满意的合格党员。要用心查摆，不断强化标尺意识，解决一些党支部和党员在工作中存在的问题和不足，首先必须以合格党支部、合格党员为标尺，坚持问题导向，既要查找客观存在的问题，还要查找主观原因的问题；既要查找表象的问题，还要查找问题背后的问题。深挖细刨，追根溯源，逐一查摆，逐一号脉，方能对症下药，药到病除。

严守政治规矩，规范政治行为。党员干部要按照“两学一做”学习教育的要求，始终坚持讲政治、讲原则、讲规矩，将严格按照党的原则和规矩办事作为党员领导干部的第一准则，始终站在党的事业全局考虑问题，从党的整体利益出发说话办事，不折不扣地贯彻落实中央决策部署。党员干部要认真学习和领会习近平总书记关于严守政治纪律和政治规矩的重要论述，把守纪律讲规矩作为修身做人的基本遵循、作为为官用权的警示箴言、作为干事创业的行为准则。纪律规矩是党员干部的“生命线”。常怀律己之心，既是对党的事业高度负责，也是对广大人民群众负责，更有利于干部的健康成长。无论在工作中，还是在生活上，党员干部都要常怀敬畏之心、常有自省之念，严守纪律规矩的“生命线”，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，永葆党员干部政治本色。做一名合格党员干部最基本的标准就是守纪律讲规矩。党员干部要时常检视自己，真正把纪律和规矩作为规范自己言语和行动、检视自己思想和灵魂的“试金石”，切实按照习近平总书记关于“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”的要求，律己正人。党员干部决不能把纪律规矩当成耳边风，放松自我约束，而是要以“祸患常积于忽微”的警惕性，时刻保持清醒的头脑。不断增强严以律己的思想自觉和行动自觉，讲纪律、讲规矩、讲原则，常修为政之德，筑牢思想防线，恪守法纪底线，以良好的党风促政风带民风，在作风建设的路上以高的标准、严的要求砥砺前行。

落实制度规定，严肃党内生活。党的各级组织和每个党员都要把学习习近平总书记系列重要讲话、学习党的路线方针政策作为政治任务，以信仰塑造灵魂，树立崇高理想，在解决世界观、人生观、价值观这个总开关上下功夫。要突出党内活动的政治本色。党内政治生活必须把自觉维护中央权威、坚决贯彻党的路线方针政策作为政治原则，把贯彻落实党的群众路线作为政治本色，把为群众谋利益作为政治基点，把践行“三严三实”作为政治标杆，把解决不符合先进性、纯洁性的问题作为政治要求，把基层党组织开展党内政治生活、党员在严格的党内生活中接受教育、增强党性作为重要的政治纪律。党组织要切实落实管党责任，把开展好党内政治生活作为重要政治职责。党组织主要负责人要强化角色意识和政治担当，把严肃党内政治生活作为党建工作的着力点，用“严”和“实”的要求履行第一责任。要严肃党内政治生活，推动党内生活规范化，切实提高党内生活的政治性、原则性，坚决克服自由主义、分散主义、好人主义、个人主义。各级党组织要认真落实以民主集中制为核心的党委领导班子集体决策制度，加强对“一把手”贯彻执行民主集中制情况的监督检查，督促领导干部特别是“一把手”依法用权、谨慎用权、规范用权。

9.做合格党员党课讲稿 篇九

守纪律讲规矩敢担当有作为是每个共产党员应有的自觉认识和行动。特别是通过参加党课宣讲以及研讨交流，使我更加深刻地认识到强化党员领导干部纪律规矩意识和担当担责精神的重要性，深感“两学一做”学习教育对于我们正确分析形势、应对挑战、破解难题、推进工作的重大意义。作为一名党员领导干部，更应该用实际行动践行“两学一做”，争当“讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为”的“四讲四有”合格党员。

一、做“四讲四有”合格党员，要身体力行作表率。“守纪律讲规矩”是对党员、干部党性的重要考验，更是对党忠诚度的重要检验。作为党员领导干部，就必须严格遵守党的纪律和规矩，这是成为一名合格党员干部最基本的条件。首先在思想观念上要自律，要牢记遵守哪些纪律，讲哪些规矩，牢固树立纪律和规矩意识，充分认识纪律的极端重要性，内化于心，外化于行，才能自觉地守纪律讲规矩，自觉遵守党的政治纪律和各项纪律规定。特别是对于经济一线的职能部门，从事服务于全区招商引资、重点项目建设、楼宇转型升级等工作，是区域经济发展的引擎和生命线，要对守纪律讲规矩的标准要求更高，把握更严，更要时刻牢记党纪严于国法，守住为人、从政、做事的基准和底线。要严守党章、严守政治纪律、严守组织纪律、强化纪律执行，身体力行作好表率。

二、做“四讲四有”合格党员，要创新招法出实效。“敢担当有作为”是共产党员的崇高品格，是党员发挥先锋模范作用的重要体现。在实际工作中，我们要把全部心思和精力都用在干事创业、为民服务上，主动作为、善于作为、敢于作为，扎扎实实干好各项工作。招商引资是经济工作的重要平台，可以说是压力大、节奏快、很辛苦、有成就。落实好招商引资各项任务，就需要真抓实干，要明确主体责任，主动作为，形成合力。特别是在经济发展新常态下，招商引资工作面临着新的机遇与挑战，原有招商思路需要不断调整，招商引资工作已进入攻坚期。为此我们率先在全市打造的“4411”专业化招商格局，就是不断创新工作思路、完善工作体制机制的具体体现。通过打造专业的招商团队，使xx区系统化、持续化、精准化、专业化招商水平得到有效提升。截至4月底，实现招商引资到位额112亿元，国内招商引资到位额48.7亿元。与去年同期相比分别增长了30.23%和7.03%。盘活空置楼宇29.9万平方米，完成全年任务的 128%。即将签约项目70余个，协议额超百亿。下一步，还将重点围绕产业招商、精准招商、以商招商等方面加大创新力度，用工作业绩践行“两学一做”学习教育成果。

三、做“四讲四有”合格党员，要带好队伍强素质。开展好“两学一做”学习教育是全党政治生态建设的一件大事。基础在学，关键在做，目的在于运用实践、解决问题、推动工作。作为招商合作办党组主要责任人，我也将以开展好学习教育为契机，抓好班子建设、带好党员队伍，增强凝聚力和战斗力。要加强对全体党员的党性锻炼和作风建设，把思想政治建设融入到日常的党内政治生活之中。按照“两学一做”学习教育要求，组织好讲党课、专题研讨、组织生活会等规定活动，结合工作实际，还要开展好微党课教育、建微信交流群、观看教育宣传片等自选活动，丰富学习教育内容和形式，确保取得实效。要通过“两学一做”学习教育，使招商办成为想干事、能干事、干成事、不惹事的优秀团队，做政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的共产党员。

10.严守纪律,做合格党员 篇十

共产党员要做合格党员，必须从增强纪律观念做起，为严格遵守党的纪律打下良好的思想基础。一个没有党的纪律观念，一个不把党的纪律放在眼里的人，不可能是合格的党员.1、以党纪为准绳，严格要求自己。

共产党员要做遵守纪律的模范，仅仅具有觉悟是不够的，更重要的是要身体力行，体现在日常言行中，养成自觉遵纪守法的习惯。现实生活中，一些党员特别是一些领导干部，颇有些“天老大，我老二”的架势，什么党纪、国法、制度等，全不放在眼里，面对金钱、名利、美色等种种诱惑任凭自己的欲望恶性膨胀，最终跌进了深渊，其教训不可谓不深。因此，我们必须警钟长鸣，时时做到慎独、慎微、慎欲，在纪律面前不越雷池半步。

2、重言传更重身教，发挥好表率作用。

我们党的纪律有个鲜明的特征，就是它的平等性。所有党员不论职务高低，都应平等地接受党纪国法的约束和监督，党内绝不允许有不受纪律约束的“个体户”，谁违犯了，谁就会受到党纪制裁。现实生活中，确有少数党员领导干部无视党的纪律，要求别人做的，他自己偏偏不做；要求别人不要做的，他自己做得挺来劲儿。这样的行径，对党的纪律建设具有极大的杀伤力。所以，作为党员尤其是领导干部一定要严格要求自己，在遵守纪律、执行纪律中以身作则，做好表率，以自己的实际行动带头维护党的纪律。

3、既要洁身自好，又要敢于斗争。对于每个共产党员来说，坚决维护党的纪律，与消极腐败现象作斗争，本身就是共产党员党性原则的重要体现，是共产党员保持。

先进性的重要标志。共产党员作为工人阶级的先锋战士，作为人民群众根本利益的代表者和维护者，要保持先进性，仅仅自己做到遵纪守法还不够，还必须同违法违纪行为作斗争，自觉维护党纪国法 的尊严，维护国家和人民群众的利益，这就是党章赋予每个党员的神圣权利和崇高义务。

11.探讨一名合格的政工领导该怎么做 篇十一

关键词：探讨 合格 政工干部

思想政治工作是党的“生命线”,是我们党的优良传统和政治优势,是我们党克敌制胜的传家宝。在企业的实际工作中,思想政治工作者是做好党的思想政治工作的关键因素,是企业思想政治工作的主要力量。如何在新的形势下发挥好自身作用,加强和改进企业思想政治工作,保证党的路线、方针、政策在国有企业中的贯彻落实,保证职工队伍的稳定,保证企业经营目标的实现和各项改革举措的顺利实施,是每一个企业政工干部必须面对的问题。笔者以为,要做一名新时期合格的政工干部需要付出艰苦的努力;需要从严律己、心系职工、认真负责、无私奉献;需要在每一项工作中,都能掌握政策,把握方向,摆正位置,做到工作到位不越位、工作主动不被动、设法成事不误事、着力创新不满足。

一、政工干部要不断强化自身素质,做到业务精、作风正、能力强

首先,合格的政工干部综合素质要“硬”。新时期的思想政治工作者可以说具有政工干部和管理干部的双重身份和职能,新的角色提出了新的工作标准,转变思想观念、突破传统模式、跟得上形势变化、向复合型人才发展……这就要求政工干部在抓好政治理论学习的同时,更要重视业务知识的学习,不断拓宽知识面,努力提高做好本职工作的水平和适应未来工作的能力,通过精选学习内容,系统地掌握思想政治工作的相关专业知识,不断强化思想政治工作的理论基础,才能全面提高政工干部的综合素质,使政工干部既具备研究政策的能力和探索管理途径的能力,又具有扎实的理论基础和较丰富的工作经验,为更好地融入港口生产经营管理,更好地配合行政工作,适应港口改革发展和新形势的需要创造条件。

其次,合格的政工干部工作作风要“实”。一是要树立求真务实、勤奋上进的作风。政工干部要有针对性地多深入基层调研、了解情况,要勤于动脑,真抓实干,将安排的工作谋划好,增强处理问题的预见性;二是要树立精干务实、严谨高效的作风。要高效率、高质量地开展工作,善于抓重点、抓关键,成为多面手,提高处理复杂问题的能力;三是要树立亲和但不失原则的作风。要充分发挥政工干部的优势,贴近职工,有效沟通,同时必须要求自己严格遵守党纪、政纪和规章制度,严于律己,明白做人,踏实做事,以一名合格党员干部的形象出现在职工群众中间。此外,政工干部自身对本职工作的性质要有深刻的理解和执著的精神,要把服务对象赞成不赞成、满意不满意作为检验自身服务工作质量和效率的根本标准,针对服务对象广泛的工作特点,坚持从强化服务意识,提高服务质量入手,力求做到对待群众政治上关心、生活上贴心、服务上诚心、遇事将心比心,以朗朗的工作作风,以朴实无华、不计名利、无私奉献的工作精神,教育和感染人,让广大干部职工亲身体会到合格的政工干部是实实在在干实事的人,思想政治工作不是简单的说教主义。

再次,合格的政工干部创新观念要“强”。一是要对履职范围有新认识,在做好本职工作的同时加强管理知识的学习,可以采取集中与自学相结合的方式,加强业务学习,全面了解生产组织、经营管理、安全质量、装卸设备、工艺流程等方面基本业务知识,力求实现政治工作与经济工作的更好融合,使政工干部成为既掌握本职业务,又通晓生产管理知识的复合型人才;二是要学习和尝试不同的工作方法,丰富和创新学习教育活动内容,深入做好信息和调查研究工作,依靠组织及组织资源解决好复杂问题,并且要加强上下级和部门之间的交流,确保工作质量和工作效率。除此之外,服务对象的广泛性和多层次性还要求政工干部具有多种能力。

二、政工干部要在思想政治工作中求创新、求落实、求实效

第一，工作思路求创新。一是思想观念创新,通过多种形式启发干部群众解放思想,更新观念。在工作指导上,强调在加强的前提下改进,在继承的基础上创新。尽管思想政治工作不断受到各种社会流行风的干扰,但要强化思想政治工作力度不减少,思想政治工作形式多样不断线。二是方式方法创新,在坚持思想政治工作的超前性、针对性和实效性的同时,努力探索形式的多样性。根据新形势新情况的不断变化,善于在实践中探索符合实际情况的思想政治工作新路子,力争做到舆论宣传与思想疏导相结合,思想教育工作与常规工作相结合,落实工作与具体的人和事相结合。

第二，工作内容求落实。思想政治工作是维护人们思想稳定,解决工作中出现的矛盾,提升职工整体素养,确保工作顺利推进的工作。思想政治工作不是简单的说教,而是一项保障事业顺利稳定发展的实际工程,因此,只有围绕实际中心工作,把思想政治工作落到实处,才能增强思想政治工作的活力。新形式下的政工干部要敏锐的把握服务对象的思想活动规律,使思想政治工作有依托和载体,通过抓学习教育、座谈讨论、组织活动、解决问题等基本环节,采取有力措施具体抓落实,使广大职工在过程中形成思想互动、产生心灵共鸣,看到事业发展的巨大潜力,增强信心,激发干劲,以高涨的凝聚力推动整体工作的快速发展。

12.用心做一名合格的教师 篇十二

直到那天, 期中考试作文《我的愿望》, 有个学生说他的愿望就是不想听到班里的同学在课后抱怨作业有的多有的少, 骂老师不公平。虽然抱怨的是些平时学习不太认真、态度不够端正的孩子, 可我还是一下子就懵了, 心里变得好纠结。

事情是这样的:

新课程标准要求“教师应关注学生的个体差异, 满足不同学生的学习需求……使每一个学生得到充分的发展。”因此, 结合实际, 我把班里一些语文成绩好、学习自觉性高、书写工整、平时爱看课外书的孩子评为“学习委员”或“学习小能手”。在布置作业时, 一些抄抄写写的类型, 会根据不同的孩子布置不同的遍数。

原来我一直认为自己的方法是巧妙合理的, 作业分了等级, 变相地奖励了某些孩子, 使他们成为学习的榜样, 调动学生的积极性, 同时让一些后进生多写几遍, 好牢牢掌握。可事与愿违, 现在, 却听到了这样的声音……

经过调查、分析, 我发现因为经常采用这样的方法, 学生不了解教师的用心, 他们只知教师偏心, 对作业产生一种抵触心理, 对优等生产生反感。即便完成了作业, 可在这种状态下, 效果可想而知。但我一厢情愿地认为这个方法一举多得, 其实是一种懒惰, 想以“不变应万变”, 新时代的孩子, 思想迥异, 个性鲜明, 接受来自四面八方的信息更快, 你若跟不上时代, 没有随时跟踪他们的想法, 与之打成一片, 只想以简单的教育方式应付他们, 得过且过, 学生不仅学习差, 久而久之, 甚至产生厌学的心理, 在学校没有快乐的他们, 一个个“呆若木鸡”……我们情何以堪。

从这件事中, 我在心底里更深切地体会到教师真真正正是人类灵魂的工程师, 我们一个怠倦, 即使时间很短, 可将会有多少心灵受到伤害, 当这种伤害没有及时得到关注与治疗时, 就会在学生的心灵留下一个伤疤。

在教育教学工作中, 教师的工作水平不仅取决于教师完成工作的水平, 更重要的取决于教师对学生真挚的了解与关爱, 学生对教师的认同和尊重是教育成功的重要因素。

不管是校规不慎严格的、教师工作相对轻松的乡村学校, 或是教师需要全力以赴的城镇学校, 我们都得全心全意地付出。

我在此时体会更深了, 人类灵魂的工程师, 要身体力行这句话, 你做好准备了吗?

做好了, 再上路, 慢慢走, 记得回头缓缓……

摘要：小学阶段的教育对少年儿童的影响, 将远远超出本阶段而延续到终生。因此, 作为一名现代的小学语文教师, 所扮演的角色也越来越多样化。要为人师, 不做经师;要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人。教师需要时刻保持警惕, 从学生的思想和学业上两头抓起。只有这样, 才能使少年儿童形成良好的个性品质, 掌握扎实的基础知识、基本技能与基本能力。

关键词：个体,差异,教育,方式

参考文献

13.务实担当做合格党员 篇十三

“两学一做”学习教育，是党中央在新形势下深入贯彻全面从严治党要求、巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的又一次重要实践，总书记也指出：领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。因此，作为老党员，更应该主动加强学习，认真开展“两学一做”学习，做好先锋示范，提高自身党性修养和政治敏锐，提升思维水平和业务能力。

一、务实是共产党人应该具备的政治品格

务实是每一名党员干部在任何时候、任何条件下都必须坚持的科学精神和优良作风。务实就是要我们党员干部在实际工作中，实事求是、真抓实干，不做表面文章、不搞形式主义搭花架子、不弄虚作假乱忽悠，诚心实意用尽全力为民办实事办好事，严格要求自己、谨言慎行、恪守本分，严格按照“三严三实”的要求去践行党的群众路线，努力做一个党好干部，人民的好公仆。

二、发扬担当精神具有重要意义

担当，《现代汉语词典》的解释是“承受并担负责任”。担当精神，就是想问题、作决策、办事情始终能做到对党忠诚、对人民负责、勇于担当责任的宝贵品质和作风。总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一位领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。敢于担当，既是党和人民事业的要求，也是共产党人应该具备的精神状态。要在推进干部队伍建设和人才队伍建设中大力倡导担当精神，努力形成勇于担当、敢于负责的用人导向”

三、要准确把握合格党员的标准

“四讲四有”24字标准要求我们:讲政治、有信念，讲规矩有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。而好干部20字标准要做到“信念坚定、为民服务、敢于担当、清正廉洁”好干部20字标准与‘四讲四有’24字标准的要求是内在一致的，是24字标准的升华，是对党员领导干部提出的更高标准。要求党员领导干部不仅要做到‘四讲四有’的普通党员标准，还要在工作中用于担当、身体力行、率先垂范。

14.做合格党员课件 讲稿 篇十四

两个定律：

1、把一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒，得到的还是一桶污水。

——酒水定律

解析：那些破坏集体的人就像箱子里的烂苹果，如果你不及时处理，它会迅速传染，把果箱里其它苹果也弄烂，“烂苹果”的可怕之处在于它那惊人的破坏力。一个正直能干的人进入一个混乱的部门可能会被吞没，而一个人无德无才者能很快将一个高效的部门变成一盘散沙。组织系统往往是脆弱的，是建立在相互理解、妥协和容忍的基础上的，它很容易被侵害、被毒化。因此，在庞大的党员队伍，必须自我净化，要求每一位党员都能够成为合格党员。

2、短板定律，也被称为“木桶盛水量定律”，就是说一个木桶的盛水量，取决于最短的那根木条，而不是取决于最长的那根木条。

——短板定律

短板定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。因此，党员队伍建设，必须克服短板，要求每一位党员都成为合格党员。

这两个定律总结起来告诉我们，如果不重视自己的“短板”和不足，就很难避免“一杯污水坏了一桶酒”、“一块短板拉低一个组织”等情况的发生。

实际上，短板和污水不仅会影响党的形象，还会破坏党的建设。就像果箱里的烂苹果，如果你不及时处理，把它丢掉，就会迅速传染，把其他苹果也腐蚀掉。

为了保持党的先进性和纯洁性，为了避免“短板”和“污水”对党组织的破坏，我们决不能对不合格党员坐视不理。党要走很长的路，即便是鞋子的一粒沙，也会影响到党的行程。

怎样做一个合格党员（四讲四有）

一、讲政治、有信念

党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。党组织要严格把关，把政治标准放在首位，确保政治合格。

——2013年6月28日在全国组织工作会议上的讲话

理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

——2014年1月20日在党的群众路线教育实践活动第一批总结

暨第二批部署会议上的讲话

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，努力提高为人民服务的本领。——党章

讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚、坚定理想信念。习近平同志一再强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。通过“两学一做”，做合格党员，首先要解决的是对党忠诚问题，也就是政治合格问题。政治合格，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好，习近平同志系列重要讲话学得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。“四个意识”的落脚点是“看齐意识”，要求我们经常主动全面地向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。看齐意识强不强，关键看行动，就是要始终做到党中央提倡什么就认真践行什么、党中央禁止什么就坚决反对什么，做到令行禁止。因此要自觉加强党性修养，树立正确的政治意识，在任何时候都要站稳立场，要相信组织、依靠组织，同组织贴心，向组织交心，对组织安排的工作不推诿，向组织汇报工作时不敷衍，对自己的问题不掩饰;始终坚持在党信党、在党言党、在党忧党、在党为党、在党忧党的理想信念不动摇;始终坚持道路自信、理论自信、制度自信，始终忠于党、忠于祖国、忠于人民。

二、讲规矩、有纪律

要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。

——2013年8月28日至31日在辽宁考察时的讲话

任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守党内政治生活准则，各级党员领导干部要率先垂范。

——2014年5月9日在指导河南省兰考县委常委班子

党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时的讲话

党员的义务：自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。——党章

讲规矩、有纪律，强调的是守纪合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩。一个组织如果没有纪律和规矩的约束，就会成为一盘散沙。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，讲规矩、有纪律是党员对党是否忠诚的重要检验。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。习近平同志在谈到苏联解体时说，苏联共产党作为一个有着90多年历史、连续执政70多年的大党老党轰然倒塌，其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了，谁都可以言所欲言、为所欲为。我们说的规矩，既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，明白哪些该做、哪些不该做，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行。

“谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律”，党的干部要把廉洁作为一条不可逾越的底线，常怀畏惧之心，常修为官之德，心有所畏、言有所戒、行有所止，自觉用党纪国法来约束自己，用道德准则来规范言行;自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，正确看待名利得失，真正做到心放正、水端平、腰挺直，让自己耐得住寂寞、顶得住压力、挡得住诱惑，始终保持共产党人的先进性和纯洁性。

三、讲道德、有品行

全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。

——2014年1月26日至28日在内蒙古自治区调研时的讲话

发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

——党章

讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德。古人云：“德为立国之基”“德为国之大宝”“德为才之帅”。还有句古话叫求忠臣于孝子门，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素养，评价一名党员是否合格，“德”永远居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社会公德和职业道德，私德为家庭美德。从一些党员干部暴露的问题和查处的案件看，大部分违规违纪党员干部存在缺德失德问题。做一名合格党员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

“政声人去后，民意闲谈中”，党的干部肩负着组织的信任和人民的期望，要始终做到对工作不敷衍、难题不回避、责任不推卸，压力在肩动力在心，着力解决“慵、懒、散、浮、拖、软”和“不担当、不作为、不落实”等问题，常修为官之德，积极适应新常态、抢抓发展新机遇，着力稳增长、调结构、强基础、惠民生，又好又快地推进地方建设。

四、讲奉献、有作为

现在，有些人觉得自己当公务员收入不高，约束又多，同在企业工作或下海经商相比牺牲了很多，认为这就是奉献了。客观地说，这也是奉献，但这种奉献只是站在个人角度来认识的。我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会“痛并快乐着”，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。

——2014年5月8日在同中央办公厅各单位班子

成员和干部职工代表座谈时的讲话

坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。——党章

讲奉献、有作为，强调的是履责合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。中国共产党具有最讲奉献、最讲牺牲的政治品格。党领导人民进行新民主主义革命，所付出的牺牲世所罕见。毛泽东同志说：“中国人死都不怕，还怕困难么？”这正是对中国人民和中国共产党人牺牲精神的真实写照。当前改革已进入深水区，需要啃硬骨头、涉险滩，需要动自己的“奶酪”。一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况，“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献精神和牺牲精神。做合格党员，就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把毕生精力乃至生命奉献给党，面对挫折不怨天尤人，面对困难不彷徨退缩，把百姓的安危冷暖装在心里，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，让群众真切感受到党的温暖，努力为人民群众谋福祉。

要心里装着群众，工作依靠群众，保持党同人民群众的血肉联系，经常与群众进行沟通与交流，从群众最关心最直接最现实的利益问题入手，千方百计用足用活政策，与人民群众一道积极探索和开拓发展的新道路，解决学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的问题，加快增进民生福祉，逐步实现全面小康。

总起来说，“四讲四有”不是抽象的，而是具体的。做合格党员，“四讲四有”缺一不可，少了任何“一讲”、缺了任何“一有”，都算不上合格党员。

“两学一做”是锤炼“四讲四有”党员的重要抓手，无论“学”还是“做”，都要落到实处、见到实效。

15.如何做一名合格的会计人员 篇十五

随着我国财政体制改革的不断深化, 对财务工作提出了更高的要求, 促使单位会计人员的职责由监督、核算向预测、决策、规划控制、责任考评、过程跟踪与监督管理的方向转化, 使会计人员由监督检查者转变为咨询服务者, 其工作的重心也由会计核算转变为管理支持。为了提高财务信息的使用价值, 发挥财务工作的主动性, 会计工作由过去简单被动的事后计量、记录、反映转化为主动的事前预测, 事中监督和事后分析总结, 为组织的管理决策提供科学的依据。

二、会计人员的素质与管理现状

(一) 道德素质不高, 法制意识淡薄

会计职业道德, 是会计人员的生命, 是保证会计信息质量的基础。我国会计伦理教育的长期滞后和缺失, 导致我国会计人员道德素质普遍不高, 诚信缺失现象严重。例如, 有些会计人员缺乏基本的职业道德、事业心和责任感, 对待工作不积极、不主动, 直接影响了会计工作的质量。而有些会计人员则为了一己私利, 独自或主动与他人合谋, 采用各种手段提供虚假的会计信息。同时, 会计人员的法律意识淡薄, 对一些违规违法行为视而不见, 不仅不加以制止或举报, 甚至还主动的帮助出谋划策。为了达到偷逃税收、逃避监管、粉饰业绩等目的, 转移资产, 私设“小金库”, 伪造, 变造虚假的会计凭证、账簿和报表, 不按制度规定记账和报账, 造成会计信息的严重失真, 给单位和社会带来了巨大的损失。

(二) 业务水平欠缺, 专业素质不高

会计人员业务素质的高低, 直接影响着会计工作的质量。目前, 我国会计从业人员数量众多, 但是受过高等教育的人员比例较小, 高层次人才缺乏。有些会计人员职业判断能力不强, 对政策法规的运用和业务处理不够准确, 导致业务处理的估计和判断偏差较大, 会计信息失真, 造成管理决策的失误。有的会计人员满足于现状, 缺乏钻研业务、精益求精的精神, 导致业务知识贫乏老化, 专业技术水平较低, 无法满足新业务、新情况的需要。还有一些会计人员, 没有经过专门的学习培训, 专业知识匮乏, 造成账目混乱, 无法真实有效的反映单位的财务状况和经营成果。

(三) 知识结构失衡, 缺乏综合型人才

经济社会的迅速发展, 对会计人员的素质提出了更高的要求, 会计人员不仅仅要掌握会计专业知识, 还应该对金融、计算机、管理等方面的知识有一定的了解。目前我国会计科班出身的高学历人才并不多, 加之不少人的知识结构又很单一, 知识储备一般仅停留在本专业的范围内, 忽视对其他知识的储备。因此, 高学历的综合型人才更是凤毛麟角, 严重不足。知识结构的失衡和综合型人才的缺乏, 使会计人员在进行发展决策支持时, 往往感到力不从心, 尤其是遇到需要使用现代化工具和跨学科知识进行决策支持时, 更是无所适从。

(四) 后续教育不足, 考核机制不合理

首先, 在岗培训不足且多流于形式。对在岗会计人员的培训次数少, 缺乏对基础知识的巩固和更新, 导致会计人员的业务水平停滞不前, 跟不上单位改革、发展的需要。同时, 培训的实用性不强, 无法调动员工的积极性, 很多人不愿意参加培训, 即使参加了, 也是敷衍了事毫无长进。其次, 对新员工的岗前培训不够, 使新员工很难把理论知识与具体实践结合起来, 很容易给单位造成不必要的损失。最后, 考核机制不合理。单位对会计人员的考核很少, 一般都是按资排辈, 缺乏对考核结果的及时反馈, 使考核难以达到应有的效果;此外, 对会计人员的考核, 往往仅注重其专业知识, 对职业道德等方面的考察缺失。

三、合格会计人员应具备的素质

(一) 良好的职业道德

职业道德是指会计人员在日常工作中应遵循的行为准则, 是规范会计行为的基础, 是提高会计人员素质的内在要求。由于会计职业的特殊性, 在具体的实践中会遇到很多的职业判断和方法选择, 而这种选择很大程度上取决于道德因素。譬如, 会计信息质量的可靠性与相关性、会计方法选择的稳定性与适用性、会计计量的利益驱动与公允揭示等矛盾的观念和立场, 其最终结果的选择, 都依赖于会计人员的职业判断, 取决于会计人员的道德水平。因此, 为了防止虚假会计信息, 保证相关利益者的权益, 会计人员必须坚持原则, 恪守职业道德。具体就是要:敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密;工作严谨, 坚持原则, 具有强烈的责任心, 工作一丝不苟、尽心尽职;精通政策, 善于协调, 积极与相关部门做好沟通, 为单位的发展提供良好的内外部环境和资源支持;合理利用职权, 积极参与决策, 为组织决策提供信息支持和科学依据。

(二) 较高的综合文化素质

1. 扎实的专业知识。

会计工作是一项专业性很强的工作, 需要会计人员具有扎实的专业知识, 较高的专业素质。只有这样, 才能够为正确的进行会计核算、会计估计和会计政策与方法的选择奠定基础, 保证会计核算的正确性与科学性, 从而为管理决策提供服务。

2. 较宽的知识面。

随着经济环境的变化, “账房先生”式的会计人员, 已不能满足事业发展的需要。因此, 会计人员应当在具备良好专业素质的前提下, 广泛涉猎金融、管理、法律、投资、计算机等方面的知识, 全面提升自己的文化素养, 让自己成为全方位的复合型管理人才, 以提高会计工作的质量, 更好地为单位创造价值。

3. 良好的再学习能力。

会计领域, 知识更新和法律法规变化很快, 要想作为一名合格的会计人员, 必须不断的学习, 学习新理念、新方法, 才能在工作中不断创新, 不断提高自身业务水平。

(三) 较强的实践能力

会计学, 是一个理论性与实践性兼具的学科。会计人员不能纸上谈兵, 必须具有较强的实践能力, 把所掌握的会计理论知识应用于具体的业务活动。不同单位, 其组织、管理过程有很大的差异性。因此, 对同样的业务, 其会计处理也会有所不同, 这依赖于会计人员在具体实践中的经验积累和职业判断。譬如:在固定资产管理中, 修购基金的提取, 其准确性就与会计人员的实际工作经验密切相关。所以, 会计人员应当具有良好的实践能力, 以不断增强其职业判断能力, 提高会计信息质量。

四、全面提高会计人员素质的措施

(一) 转变传统的思想观念

单位会计人员, 往往存在着“高人一等”的错误观念, “脸难看、事难办、话难听”, 工作效率低下。为了扭转这种局面, 就要切实转变会计人员的观念, 让会计人员树立正确的服务意识, 充分认识到自己是为其他部门服务的, 是为单位领导的管理决策提供建议的。同时, 改变过去“重核算轻管理”、“重计量轻分析”的观念, 强化会计的内部间接管理职能。

(二) 建立公平竞争机制

积极推进单位人事制度改革, 建立会计人员公平竞争的机制。首先, 改革选拔机制。坚持“公平、公开、公正”的原则, 对新进财务人员进行选拔, 从机制上杜绝“关系户”。严把“入口关”, 宁缺勿滥, 对一些专业素质好, 善于管理的财务人员应予以重点培养。其次, 改革考核与激励机制。改变以前对会计人员考核不太重视的做法, 加强考核并及时进行反馈, 以便于会计人员改进工作;拓宽考核内容, 除专业知识外, 加入对职业道德和综合素质的考核, 以增强考核的科学性。同时, 改革工资制度, 建立等次工资、级别工资与绩效工资, 增强激励的效应。最后, 改革监督机制。拓宽对财务人员的监督范围和内容, 加强对徇私舞弊的查处以及对职责能力和工作绩效的监督。

(三) 加强教育与培训

首先, 加强职业道德建设, 提高会计人员的职业道德和法律意识, 为会计人员提高素质奠定基础。其次, 优化知识结构, 提高综合素质。一方面, 学校教育要联系具体的会计实践, 增强学科设置的科学性, 从源头上保证会计人员的知识结构。另一方面, 注重学习能力的培养, 切实提高会计人员的学习能力和创新能力, 为其后续发展奠定基础。同时, 加强对金融、国际贸易、电子商务、专业英语、计算机技能等相关知识的教育, 提高会计人员的综合素质, 培养出适合单位需要的高素质复合型人才。最后, 加强后续培训, 健全考核体系。增强培训的实用性和趣味性, 不断的更新财务人员的知识结构, 提高其知识水平;健全培训考核体系, 让培训落到实处, 以增强培训的效果。

参考文献

[1]李立明.会计人员业务素质的培养解决[J].会计之友, 2010 (7)

[2]贺珍瑞.探析会计人员职业素质的培养[J].继续教育研究, 2009 (3)