建筑与艺术设计系

建筑与艺术设计系（精选11篇）

1.建筑与艺术设计系 篇一

建筑与艺术设计学院2007工作总结

建筑与艺术设计学院 2007年12月19日

建筑与艺术设计学院2007工作总结

2007年是建艺学院结合迎接教育部教学工作水平评估，进行全面建设的一年。在学校党政的正确领导下、在学校各部处的积极配合下，学院领导班子带领全院师生，全面落实、维系和完成校党政领导、各职能部门在评建工作中的统一部署，认真贯彻落实学校的顶层设计，紧紧围绕学院的发展建设和迎评促建工作，团结一致，共同努力，积极有序地推进了专业建设、学科建设和学风建设，有效地提升了办学水平。近一年来所做主要工作如下：

一、党建及内部建设工作

2007年学院党委紧紧围绕学校迎评促建工作，围绕党委这一核心，营建支部和党员的模范作用，抓师德师风建设。

1、搞好班子团结，凝聚核心力量。学院每周三上午10：00召开党政联席会议，共同研究、共同决策。7月26日学院召开了领导班子民主生活会。班子成员认真查摆问题，开展批评与自我批评，统一认识、增进团结，强化凝聚力。

2、党委成员按责任区包片工作。学院党委于3月21日党委会，按照部门和责任区进行了分工包片，各负其责，落实责任。9月10日，学院增补刘声远同志为学院党委成员。

3、重视理论学习，加强师德建设。6月4日，党委组织全院教职工观看了《与真理同行-方永刚同志先进事迹报告会》。学院要求全体党员、教师进一步深入学习方永刚同志的精神，在本职岗位上尽职尽责。11月14日，学院党委组织全体党员收看了廉政教育专题片《忏悔录》。11月14日下午学院党委开展了十七大报告专题学习活动。学院领导班子、中层干部和全体党员学习了郑立新同志的十七大报告精神解读讲座。

4、庆祝建党活动，庄重而有实效。6月22日学院开展了“庆祝建党八十六周年”主题活动―鞍钢之旅活动。7月3日，学院党委举行“庆祝建党八十六周年”主题活动―庆“七一”新党员入党宣誓仪式及党员挂牌仪式。

5、问题及思考。党委成员间的沟通和协作有待提高；教师党员的凝聚力有待加强等问题需要党委深入研究，拿出切实可行的措施。

二、师资、学科及科研工作

1、强化师资队伍建设。

面临我院新办专业师资紧缺的现状，学院千方百计引进人才，将师资建设作为长期的以评促建的首要任务之一。一年来，积极鼓励和支持中青年教师提高业务水平、提高学历层次，并采取各种渠道，聘任专业教师，补充师资力量。使得教师队伍无论在数量上和教学能力上都有了明显提升。07年引进具有硕士学位专职教师8人，鼓励年轻教师攻读硕士学位4人，短期专业培训4人，外出学习交流8人。按着学院“十一·五”发展规划，至2010年，我院专任教师将达到50人左右，其中拥有硕士以上学位的人数比例达到50%，形成师资结构比较合理、教学质量高、有科研能力的学术梯队的总体目标正在落实和逐步实现。

2、加强骨干教师科研能力的培养，积极为学科建设打造基础平台 学院成立之初将专业建设规划为三个发展阶段：第一阶段为创业和完善阶段（2001-2005年）；第二阶段为巩固和提高阶段（2006-2010年，即“十一·五”发展规划），这一阶段的主要任务是建立校内外生产实践教学基地，逐步走向产、学、研结合的发展之路。同时强化课程建设，积极申报校、省级精品课，着力加强师资队伍建设，优选骨干教师，打造学术梯队；第三阶段为改革和发展阶段（2011-2015年）。07年学院按照第二阶段的发展目标，结合学科建设规划，制订并实施了骨干教师的培养计划，为骨干教师能够提升科研能力提供了工作室和创作室，使一些优秀教师凸显能力，脱颖而出。07年11月，迫于专业建设、学科建设的紧迫性和实效性，学院进行了专业系主任的公开选举，充分挖掘和发挥学术骨干的作用，使人力资源能够合理调配。同时按着学科建设的需要，具有副教授以上职称的教师全部确定了专业研究方向，逐步为学科建设打造基础平台。

3、积极拓展科研工作

科研工作是我院的弱项。因此我院对此项工作尤其重视。学院多次召开党政会议研究学院科研工作计划，陆续出台一些鼓励教师开展科研的措施。本，取得了一些成绩：

（1）、张国峰老师在参与学校软环境建设和学校布展工作中主持的科研项目。主要有： 2A教学楼大厅、就业大厅、学校多功能厅、艺术系小剧场、体育部舞蹈教室、建艺学院和艺术系录音棚、建艺学院展厅、学校办学成果展的设计和施工项目。这些项目很多都成为了评估工作中的重点或亮点部位。

我院李鹏鹏老师于2007年9月参加深圳何香凝美术馆2007“新视觉”全国作品展，作品《行动系列》参加上海当代艺展画廊“感觉接感觉”展览。

（2）、我院阎延等教师参与的学校主网页设计、校史展；校宣传画册；校长报告版面设计；《十年树木百炼成钢》；学校路标、路牌、楼体、车体设计；图书馆、计算机学院、外语系等党委楼内宣传设计等等受到了各单位和部门的好评。

（3）、另外教师们指导学生在各专业大赛上的陆续获奖也使我院科研工作登上一个新台阶（获奖明细见教学总结部分）。

三、教学工作

2007年为了完成评估争优的目标，学院召开了40余次班子扩大会议，研究和部署评建工作，全院教职工连续放弃了60个休息日，对照评估指标体系内涵，结合我院实际，进行全面建设。全体教师克服困难，超负荷地工作，出色地完成了各项迎评工作任务。

1、突出能力培养，强化专业教学。针对学院艺术类专业教学的特点和预评估反馈意见，5月初学院组织考察调研了鲁迅美术学院、大连轻工学院和大连理工大学。针对我院的具体实际找差距，研究整改措施，规范了美术基础课程教学和专业设计类课程教学的成绩考核标准和考核方式，在专业课程教学中实施了初期讲授、中期阶段讲评和设计成果公开评图的的教学方法，建立了专业教学的小班责任制，保证了专业教学质量，同时导向学生综合能力和创新能力的培养。

2、落实顶层设计，调整培养方案。继针对修订的06培养计划、落实核查07培养计划，学院组织了6次专业骨干教师研讨会，按着学校的顶层设计和评建工作目标，统一认识、开拓思路、确定方向，整合了专业交叉课程，使现有的建筑学、工业设计和动画三个专业均以创作设计为主线贯穿专业培养计划的全过程，建立了“基础、技术、能力、理论、交叉”五个模块的专业培养体系。同时，以美术基础、专业基础（三大构成）和计算机辅助设计为共同平台，凝练了体现学科交叉和社会需求的建筑动画、动画衍生产品设计、室内及家具设计和新媒体设计等选修课程，为交叉专业方向的发展奠定了基础，形成了“创新与应用兼顾；理论与实践并重；艺术与技术融合；多学科交叉互补”的人才培养特色。

3、严格教学文件归档：全体教师和教学管理人员加班加点，从6月份开始连续3个月无休息日，先后制定了6项规范教学的制度和64个整改措施通知；先后修订完善了各专业的培养计划、教学大纲；三次核对和整理了试卷、作业、毕业设计等教学文件，完成了归档工作。

4、严格教学质量监控：在教师评学工作中，对小于80分的班级进行调研整改；在学生评教、领导评教和同行评教工作，对得分较低的教师进行调研整改；严格期初、期中和期末教学检查工作；严格毕业设计前期、中期、后期检查工作进度和质量。

5、注重培养新教师：对10名新开课教师开课进行审核，保证新教师上课的规范性；对11名首次指导毕业设计教师审核工作，保证毕业设计质量。

6、加强教学各种立项及申报工作：组织申报了《计算机辅助建筑设计》、《动漫之路—动画基础造型》两本教材和《二维形态构成》、《创造思维》两本自编教材。组织申报实验教案评选工作，王玲《人机工程学》实验教案被评为2006—2007学优秀实验教案三等奖。组织申报多媒体课件评选工作，高明涛《建筑力学》课件被评为2007年多媒体课件教学大赛一等奖。组织申报校级精品课评选工作，刘声远《建筑设计基础》被评为2007年校级精品课。韩宇的《动画基础造型》获校教学改革与教学建设成果一等奖。

7、组织申报教学优秀典型:2006—2007学，刘声远被评为优秀教师校级教学质量优秀奖、康娜被评为学生科技学术创新活动优秀教师、韩宇被评为学生最喜爱的教师和十佳科技先锋。刘声远、于欣波被评为校级教书育人优秀奖、刘东升被评为院级教书育人优秀奖。屈鹏被评为校级优秀实习指导教师、王云等3名教师被评为院级优秀实习指导教师。于欣波被评为校级毕业设计优秀指导教师、张双翼和阎延被评为院级毕业设计优秀指导教师。

8、教师指导学生创新设计，成绩斐然。在学校第2期大学生科研训练计划结题评选中，张国峰指导《鞍山科技大学艺术楼小剧场设计》获一等奖、张国峰指导《鞍山科技大学行政办公楼会议室、外宾接待室设计》获三等奖、梅云指导《工程车辆外观涂饰设计探索》获三等奖。在第六届辽宁省普通高等学校大学生机械设计大赛工作，王玲指导《摇瓶器—开拓者系列》获二等奖。在2007年全国数字艺术设计（公益）作品大赛工作，阎延指导的《利》获一等奖、刘东升指导《半夜鸡叫》获三等奖和十大创意先锋奖。在北京电影学院第七届学院奖颁奖典礼上，沈宇峰指导《无题—有与无》和《火》获得入围奖。在第17届名家俱展设计大赛上，高德红指导的《球椅》、《蚁椅》和《Laptop椅》获入围奖。

9、其他工作:2007年我院组织了关于学生作品和毕业设计作品较大规模的展览三次，营建了校园的文化气氛，增进了学术交流，同时成为了学校师生关注的亮点。此外我院动画专业学位评估和艺术设计专业申报工作均顺利通过。

10、实验室建设：新建一个38台计算机机房。在短时间内完成了9号楼两个机房的搬迁及安装调试工作。完成了图文输出中心新设备的安装调试工作。建设了木工实验室一个。

11、加强了设备管理工作。针对我院的具体情况，采取设备责任落实到人的制度，对每个设备逐一核对，并由责任人管理。同时坚持做好废旧教学用品的维修再利用工作，其中包括：再利用实验桌34个、维修损坏画架 50个、椅子60个。

四、学生工作

2007年我院学生工作紧紧围绕学校工作中心，为稳定学生秩序，建立良好学风，付出了大量的努力，收到了较好的效果。

1、加强思想引导，深化德育教育

本，我院学生总数为560人，而学生工作队伍只有4 人，其中专职辅导员3人，干事1人。为此，在思想政治教育上，我们采取了很多方法来弥补人力的不足。

（1）、学院成立了学风建设工作领导小组，副书记宋广强带一年级7个班。全体做好新生秩序稳定和专业引导工作为评估工作和学风建设工作的提供组织保证。

（2）、理清了迎评的学生工作的总体思路，以思想教育为先导，以日常检查为重点，以活动为点缀广泛深入地开展工作。

（3）、组织召开了主题班团会、班长会、学生干部会、党员会、分年级大会等不同形式的会议，由学院领导亲自做动员

（4）、既坚持三严方针同事又加强文明礼仪教育，提高学生综合素质。实现学生自我管理使学生明德知耻。

（5）、评估期间每天学办人员早6点就到早操现场，身体力行，带动全体学生。

（6）、召开了鞍山及周边地区部分学生家长会。

2、营造创新氛围 学生获奖喜报不断

（1）、为营造科研创新氛围，先后邀请国内知名专家黄木村、徐恩存、许占志、赵正旭教授等，为学生开展讲座。充分利用教师资源为学生开展各种学术讲座，如：罗名映副教授、邓碧波老师做的报告，受到了学生的欢迎。

（2）、2007年我院学生陆续获奖。动画03班学生魏亚强、张迎栋的作品《利》在“全国构建和谐和社会大学生先行数字艺术设计（公益）作品大赛”中获得了唯一的一等奖，赵永波同学的作品《半夜鸡叫》获得了三等奖和校园十大创意先锋奖，并共同为学校争得了团体二等奖；工设03班孙诗伟同学因在上海未来工程师设计大赛中获得二等奖和最佳人气奖被学校授予“十大学生科技学术创新标兵”称号；在国际2007名家具设计大赛中，工设04班许妍、程诚、刘鑫获得了入围奖，建筑学02班于婷婷等3名同学获得大学生科研训练计划项目一等奖，工设03班蔡丹、建筑学02班逄锦宏等同学获得三等奖，3、存在的问题

1、绘画是我院各专业的基础，而晚间是绘画创作的黄金时间，所以学生对早操活动意见较大。

2、学生绘画、电脑设计量较大，直接影响到白天上课状态，仍未能从根本上消灭迟到现象。

3、个别党员、学生干部的先锋模范作用发挥不利。

2007年，我们全院上下经过艰苦的努力，取得了迎评促建工作的初步胜利，提升了办学水平，实现了预期的目标。展望2008年，我们满怀信心，决心在学校党政的正确领导下，团结一心，积极进取，克服困难，再接再厉，逐步实现学院“十一·五”发展规划目标。

建筑与艺术设计学院 2007年12月19日

2.建筑与艺术设计系 篇二

从宏观角度来看建筑结构是一个人与自然交互的结果, 而建筑设计就是即满足人对自然的需求, 又最大限度减小对环境影响的过程。在这个设计过程中人的需求是源动力, 推动这设计活动的进行, 也决定了设计活动的主基调。从人的角度来看, 建筑是自然的一种粉饰形式, 设计只有具有某种足够打动人的风格才能获得人类的青睐, 因此, 在规划上要有相互协调、相互妥协的过程。并且, 建筑逐渐被认为是一连串相互联系的空间。

2 生态环境艺术

建筑设计工作要设计出建筑物本身的优美形态, 建筑设计的重中之重的工作, 是要设计出建筑物本身的优美。此外, 还要将设计的理念可以与生态系统和环境保持平衡, 促使改善城市的整体面貌。绿化设计是建筑设计中的重要内容。绿化设计工作做的比较出色的化, 可以创造出十分优美和健康舒适的居住环境, 满足人们生活需要。建筑在设计上还要突出环保性能, 将环保与艺术充分的结合起来。建筑设计的生态环境艺术, 是建筑设计师在设计建筑作品时, 必须要坚持生态环境和人文环境平衡发展的观念。

3 环境艺术设计

(1) 什么是环境。环境是人类赖以生存和活动的场所, 主要是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体, 包括大气, 海洋, 土地, 矿藏, 森林, 自然遗迹, 自然保护区, 城市和乡村等。

(2) 什么是“环境艺术”。环境艺术是一个综合性很强的范畴, 主要是指环境艺术工程的总体空间规划和具体的艺术构造综合设计。例如:环境设施设计、空间装饰设计、造型构造设计、采光布光、审美功能设计等等。环境设计是一种艺术, 它范围十分广泛, 也更富有感情。环境艺术的具体实践对环境有很大的影响力。环境艺术可以赋予环境更多丰富的视觉体验, 这种装饰可以使得人与环境的关系紧密地联系在一起。

(3) 什么是环境艺术设计。环境艺术设计是一种新兴学科, 它是二十世纪在工业与商品经济高度发展中, 通过科学、经济和艺术的有机结合后的一种产物。环境艺术设计把具体的建筑实用功能和人们主观的审美功能, 有机的结合起来。建筑本身十分注重处理自身环境的关系, 这也决定了建筑师和设计类的艺术家有各自不同的分工领域, 也暴露出了各自才智缺憾。比如建筑师侧重建筑为的具体的功能性的使用, 而艺术家侧重对建筑物美的设计和完善, 但是要将两者有机的完整统一起来, 才能使得环境艺术完美。环境艺术创作者, 需要具有综合的设计能力, 要寻求“景”与“情”的合理统一。景主要是指自然或是人文景观, 通过改造, 可以使环境融入到具体是事物当中去。它不啻为一个国家一个民族的最直观的表征。环境艺术拥有非常的丰富信息和内涵, 这也是期存在时限比较长久的主要原因。环境艺术在设计时, 设计师们应该对投入设计和创作的情感, 烘托民族的风格把设计和创造的意境升华到追求环境的情调和协调之中, 体现设计的独特个性。

4 建筑设计与环境艺术设计的关系

建筑设计与环境艺术设计是两种微观概念, 二者统一于人类对环境的需求之下, 从社会和设计行业发展的角度来看, 人类对建筑设计和环境艺术设计的需求都同样热切。但是在当前社会经济高速发展, 人们物质条件极大丰富的环境下, 人们开始不再满足于建筑物内部一隅的环境, 对环境艺术设计的需求呈上升状态。也就是说人们的眼光不再局限于建筑物内, 开始对建筑物周围的配套环境有更高的要求, 要求建筑物应该与其所述的大文化环境和小生态环境保持一致。这一方面的典型是城市绿地系统, 其本身是城市内部位移的生态基础设施, 能够维持城市的生态平衡, 同时也与整个城市的文化基调保持一致, 影响并丰富了周围建筑物的设计风格。

4.1 建筑设计和环境艺术设计的关系

人们生活条件的改善使其对于现代建筑的功能及美观也逐渐的有了更高的要求。由于人们在现代生活的条件有了很明显的改善, 那么人们对现代建筑的功能和审美的要求, 自然也会慢慢的提升上来。所以传统的设计模式根本不可能满足现代人已经增长的审美艺术的需求。现代人对建筑环境的功能和设计要求只能是越来越多, 越来越高。所以, 现代建筑在设计, 就要充分将建筑所处的综合环境作为重点的考虑因素, 将具体的环境建筑和其周围的自然生态环境充分的结合。

4.2 建筑设计和陈设艺术的关系

陈设艺术包含在空间范围内。将建筑设计和陈设艺术有效地结合, 对建设的实用性及审美上有非常重要的意义。单纯脱离了陈设技术, 那么空间就没有审核意义。对建筑实用价值的物品或是观赏价值的设计, 要针对物品的设计和挑选上将建筑设计和陈设艺术进行有效地结合对实现建设使用性及美观性等方面有非常重要的作用。

4.3 与生态环境的关系

在建筑设计领域, 生态环境概念是二十一世纪才兴起的新概念, 具体而言生态环境是指由建筑周围生物物种和其所属无机环境共同组成的。这一生态系统自诞生之日就维持这一个动态的平衡, 进而保证自己功能的正常发挥, 建筑物的参与客观上影响了这一平衡, 当建筑物带来的消极影响超过一定限度之后, 就会给周围的生态系统带来毁灭性的的灾难, 在生态系统毁坏后, 建筑物自身的使用和观赏价值也会大大降低。所以在新世纪, 建筑设计主体提出了生态建筑设计的理念, 主张在达成建筑使用目标的同时, 最大限度的减少对周围生态环境系统的影响。所以, 在建筑设计中, “建筑”作为稳定的不可移动的具体形象, 建筑美要在整体服从生态环境的。建筑设计要借助环境的和谐布局, 营造建筑空间环境美的和谐, 到达完美的设计表现。

5 结束语

建筑是人类文明的重要标志。城市的建筑是衡量城市发展程度的重要标尺, 是城市的灵魂。完善建筑配套设施, 将其环境的塑造, 对于人类聚居在一起对人类是有益的, 对人类历史的发展是有益的。但是我们也要充分的考虑如何与生存环境和谐共处, 这是人类与环境永恒的议题。

摘要：由于人们对艺术审美的追求和要求越来越高。将建筑设计与环境艺术设计有机的结合起来, 可以满足人们对于文化建筑审美的需求, 采用多元化艺术设计语, 以此创作出更加优秀的文化建筑环境艺术设计作品, 使人们在审美情感上产生共鸣。因此环境艺术设计师必须迎合人们随着社会的发展, 艺术的追求, 寻找建筑设计与生态环境之间的平衡点。

关键词：建筑设计,环境艺术设计,关系

参考文献

[1]欧阳可文, 倪文杰.浅谈色彩在室内设计中的运用[J].决策与信息, 2008, (09) :213.

3.建筑与艺术设计系 篇三

摘要：随着社会的发展，人们的生活生产水平不断提高，因此人们对建筑也提出了更高的要求，在当前的建筑工程建设中，只有科学合理的建筑设计才能够使建筑工程能够按部就班的进行施工，从而才能够确保建筑工程的质量和性能。而随着人们对现代建筑要求的不断提高，在进行建筑设计时通常还会融入一定的艺术成分，同时使建筑更加符合时代气息。而随着建筑行业的发展，建筑设计也被赋予了全新的历史使命，也即是寻找生态环境和现代建筑之间的平衡点。在科学技术高速发展的当前，环境问题已经逐渐成为了世界所关注的焦点问题，于是就必须要对建筑进行更为合理的设计。而为了进一步提高建筑设计的水平和促进社会和谐发展，加大对建筑设计与环境艺术设计之间关系的分析研究力度不仅意义重大，而且迫在眉睫。本文通过对建筑设计和环境艺术设计的深入研究，然后对两者之间的关系进行了详细阐述，以供同行探讨。

关键词：建筑设计；环境艺术设计；关系

引言

在科学技术高速发展的新时代，人们的生活生产水平得到了大幅度提高，而人们对建筑也提出了更高的要求。在这一时代背景的要求下，建筑行业也得到了长足的发展，在现代的建筑行业中各种施工材料和施工技术以及施工设备都得到了长足的发展，并且还涌现出了大批更为先进的施工材料和施工技术以及施工设备，而随着这些材料和技术以及设备在建筑工程中的应用，使得现代建筑的质量和性能都得到了大幅度提升，从而为满足人们对建筑的新要求奠定了坚实的基础，同时也为促进城市化建设起到了不可估量的作用。在当前的建筑工程建设中，只有科学合理的建筑设计才能够使建筑工程能够按部就班的进行施工，从而才能够确保建筑工程的质量和性能。而随着人们对现代建筑要求的不断提高，在进行建筑设计时通常还会融入一定的艺术成分，同时使建筑更加符合时代气息。而随着建筑行业的发展，建筑设计也被赋予了全新的历史使命，也即是寻找生态环境和现代建筑之间的平衡点。本文从建筑设计出发，对建筑设计和环境艺术设计进行了深入的研究，然后对两者之间的关系进行了详细阐述。希望能够起到抛砖引玉的效果，使同行相互探讨共同提高，进而为我国今后的建筑设计起到一定的参考作用。

1 建筑设计

人是环境的人，环境是人的环境，形式是人和环境所需要的形式。人和环境的交互作用主宰了设计的全过程，这就是建筑设计。长久以来一直困惑大家一个问题就是人和环境之间的关系究竟是怎样的，到底是人主宰环境还是环境影响了人？其实人在空间之中，人和环境的交互作用表现为刺激和效应，效应必须满足人的需要。需要反映为人在刺激后的心理活动的外在表现和活动空间状态的推移，也就是人的行为。这二者之间的关系是相辅相成，相互制约的。建筑设计是解决室内空间的使用、美观的要求，同时在外部形体上，具有一定特性风格的前提下与周围环境、城市文脉及城市控制性规划相协调的结果。一个全新的观念进入了建筑师的思想和他的人民生活之中。此后，建筑逐渐成为空间的，被认为是一连串相互联系的空间。而何以为空间呢？空间的概念到底是什么？著名建筑学者冯纪忠教授在讲课中提出过———建筑是空间，并生动的拿茶壶作比较，壶身是大空间，壶嘴是小空间。空间一词用于建筑是近百年的事情，后来对城市进行设计，空间便移植入城市中，成为城市空间……一直以来，建筑物被西方人看作实体，被看作塑造的主体，建筑师们如同雕塑雕像一样极力刻画着建筑物本身。上世纪末，建筑界发生了一场革命，人们看见了原先看不见的“空间”，建筑师们先前的理念殿堂轰然倒塌了，似乎一切都“黑白颠倒”过来。中国人一直以来就不曾把建筑单体当作主体来刻画。中国建筑工匠的注意力一直在建筑群体上，李允铢曾在《华夏意匠》中讲到：“中国的建筑是在平面上展开的”，中国建筑工匠考虑的是建筑与建筑之间的“院落”。中国古代建筑，以“院”为中心组织单座建筑，“院”被稱为一个基本的组织单元，若干院落组成建筑群，所谓“无院不成群”，而院与院的空间感受是绝不相同的，从而产生了丰富多彩的建筑空间效果。因此，西方建筑的形体要比中国古代建筑形体复杂得多。

2、生态环境艺术

建筑设计工作除了要设计出建筑物本身的优美形态以外，还要确保所设计的配套设施、生态绿地系统能够保持城市生态环境的平衡，改善城市的面貌，使城市变得更加美丽。其中，绿化设计是建筑设计中必不可少的内容。只有做好绿化设计的工作，才能创造出舒适、优美、健康的居住环境，才能满足人们生活的需要，才能保护好城市的生态。同时，在确保建筑具有环保性能的基础上，还要设计出建筑的艺术美，将环保与艺术结合起来。由此可见，建筑设计中的生态环境艺术是建筑设计师必须要仔细考虑的问题，建筑设计师在设计建筑作品的过程中必须要牢固树立起保护城市环境的观念。

3、环境保护观念下的建筑设计思路

3.1 保护自然和利用自然

建筑活动是人类改造自然环境的过程，在建筑活动的过程中会消耗很多物质和能量，会对自然资源和生态系统造成一定的影响。如果在建筑活动中，没有保护好自然资源和生态系统，就会导致自然环境的恶化，进而影响到人类的生活。因此，在建筑设计的过程中，设计思路必须要从保护自然环境，改善环境质量，合理利用资源等层面出发，减少人类活动对生态系统的破坏，在充分利用自然资源的同时，保护好自然环境。

3.2 利用可再生资源

建筑物的整个寿命过程都在消耗着自然资源，然而自然资源存在着循环性和有限性的特点。有些资源是可再生资源，比如水资源、生物资源、气候资源等，但是更多的资源是不可再生资源，用一点少一点，比如矿产资源、石油、天然气等。建筑设计师在充分考虑建筑作品与环境关系的基础上，还要合理设计建筑物在寿命过程中对自然资源的消耗，充分利用可再生资源，减少对不可再生资源的消耗，以此降低建筑活动对生态系统造成的压力和影响。

3.3 生态建筑的设计理念

生态建筑的设计理念，强调的是人与环境的和谐关系，强调建筑与环境的有机结合。人类在创建居住小环境的同时，必须要处理好自然要素与建筑物之间的内在联系，必须要将保护环境、保护生态系统放在设计工作的首位。生态建筑对科学技术的要求很高，是一项综合性特别强的系统工程，要求最大限度的回归自然。不论在使用何种建筑技术，都必须达到保护环境、节约资源、人与自然和谐相处的目的。

4、建筑设计与环境艺术的关系

独特的地域景观建筑的外部空间环境不仅同建筑形象有关，而且同建筑室外绿化景观密切相关，空间环境的特定性是建筑不同于其他艺术门类的重要特征。生长环境和民族文化喜好的不同使各地域的自然植物景观呈现出巨大的差异，而建筑与周围自然环境的结合，不仅反映了人与自然的和谐关系，而且造就了丰富多彩的地域景观。虽然现代资讯共享带来人们生活方式、审美取向的日渐趋同，使建筑风格的同化现象不可避免，但迥异的建筑室内外绿化景观却为城市面貌带来迥然不同的人文视觉景观，这种不易消融的特点使其成为一幢建筑或一座城市最不易磨灭的印记。

4.建筑与艺术设计系 篇四

在当今年建筑与环境艺术设计行为中，人们更多关注的是设计流派和设计风格。通常人们讨论作品时，经常解释某设计作品是属于“现代派”，某设计作品属于“后现代派”的话语。在这种评价模式中，会诱导设计师的思维容易囿于“风格”与“流派”的归属性的思维限定上。我在近期的建筑艺术设计实践中，对一些设计案例进行了思考，一个观点是从风格流派以外的因素思考建筑与环境设计，从设计本体的精神内涵中，寻找内在的精神价值因素。有一点体会是：建筑环境艺术中的还有一种不可乎视的视觉因素“张力”。它更多的是给人一种精神上的启示，形成特质的美感，建筑与环境艺术与其他的人类艺术与文化有着千丝万屡的联系。“张力”在绘画，戏剧舞台表演等艺术中均有着广泛的体现，如《水墨绘画中的“张力”》展览的成功举办，水墨画中体现出的黑白，线和块面的对比，有强烈的视觉冲击力，称为张力。在北京先锋小剧场，实验话剧《满城都是金子塔》中的演出剧照，灯观光，服饰，道具以及人物的动作“张力”的形式因素都蕴含其中。张力因素的其中主要表现形式及相关理论有：

一“张力”因素在多种艺术形式中的表现及相关理论

1“张力”因素在相关艺术门类中的体现

比如：在古希腊著名的雕塑《掷铁饼者》其中运动员转体扬手试图将铁掷出的前一瞬间，身体的动态姿势。于静中见出动来。雕塑刻画的人物形式动态与预期，构成整体视觉形象中传达的信息，形成“张力”视觉因素。科学家李政道说“空是一个无物质的状态，它恐怕是最静态的实体，但是，由于相互作用不可能切断真空中仍充满能量的涨落”。可见世界处在一个充满能量关系的存在。能量关系的涨落，在设计作品中的体现就形成视觉上的“张力”因素。

2关于“张力”对比因素的关系在作品中的表现

如在书法艺术中作品的体现，比如颜真卿的行楷混合字贴《裴将军贴》行书和楷书合理同置，形成视觉上的对比效果，形成比较振憾的冲击力。给人以“张力”感的印象。在绘画艺术中“张力”表现为一种视觉冲击力，如当代水墨艺术作品展中，水墨点线，干枯，浓淡的形式变化，产生视觉的刺激，反映在欣赏者的头脑中，产生“张力”印象。在建筑与环境艺术设计中，场景中精神因素给人的影响力越来越凸显，激发着人们的潜意识，西方格式塔心理学理论中认为：形式和人的潜意识形成“同构”时，会产生强烈的精神共鸣，“张力”的视觉因素应该是一种“同构”。是一种作品信息和欣赏者人的视觉神经产生共鸣的现象。是笔者设计的一个综合楼的门厅，作品中地面中线造型的构成形式，立面的斜线的平面排列组合形式，以及天花的造型手法，服务台区域的构成，通过空间中造型的韵律与重复的形式组合，形成一种视觉上的“张力”感。

3构成手法在形成“张力”视觉因素中起的作用。

三大构成是创造人造物质形态的基本方法，研究如何创造形象，形与形之间怎样组合，以及形象排列的方法。构成应用在建筑与环境艺术设计中的成效越发显著，而“张力”的体现多以构成的手法来实施，如在平面构成中有一些作品体现了“张力”的因素，如(图C)作品中通过文字“俑”的变形与人物图案的组合与对比。使人有强烈的视觉感知力，精神有一种扩张的效果，它是通过渐变构成的手法，使基本形成骨骼逐渐地、有规律地循序变动，产生节奏感和韵律感，给人以空间感和运动感或者产生起伏法动的视觉效果。因而可以看出在建筑与环境设计中要有意识地采用构成的手法，表现空间艺术的“张力”效果。再例如(图D)空间以几何构成形式设计的室内空间气氛，在整体蓝色调中，以各种几何形体，不等规矩排列，新颖独特，从而充满视觉“张力”感，空间的设计以构成中的重复，渐变，特异，对比，等构成手法的成功运用，从而营造出了特定空间，其中的三角形立体造型与重复直线的对比感，形成的“张力”因素，恰到好处地形成特定的整体效果。

4格式塔心理学以及苏珊朗格理论下的“张力”视觉因素

依据格式塔心理学中的“同形论”(Isomorphism)原理，也是“张力”视觉因素的重要理论依据之一，所谓“同形论”乃是格式塔心理学在强调知觉整体性的基础上提出的又一重要心理学假说，即“经验的空间秩序在结构上总是和作为基础的大脑分布的机能秩序是同一的”。根据这一原理，一种知觉经验的形式总是同一定的刺激形式相对应，当另一种不同性质的刺激产生时，如果在形式上对应于相同的知觉经验的形式，便会引起与前一种剌激结果相同的心理反应。韦太默尔最早利用以动现象(Phi-phe-nomenon)的研究成果证明了这一原理，指出似动与真动之所以给人以类似的感觉，就在于对应这两种经验的大脑皮质过程是一致的。这也就是人们常说的格式塔心理学的异质同构学说。苏珊朗格在论证艺术如何实现其情感与视觉意义这一问题时，指出“艺术用为情感的非推理的，不完全的象征，即它与被象征物之间必须具有某种共同的逻辑结构，与人类的情感形式——增强与减弱，流动与休止，冲突与解决，以及加速，抑制，极度兴奋，平缓和微妙的激发，梦的消失等等形式，——在逻辑上有着惊人的一致，这不是单纯的喜悦与悲哀，而是与头脑中在深刻程度上，感受事物的强度，简洁和永恒流动中的一致，是用一种纯粹的精确的形式，相互组合而成。”朗格的.这一见解非常重要，表明情感是在形式对比变化中传达出信息，“张力”因素的潜在性和视觉情感中的思维是互通的。同样在设计艺术表达情感的符号呈现与人类情感的共鸣性，在建筑与环境艺术设计中“张力”的视觉因素形成的缘源，在苏珊朗格的哲学理论中有启发性的阐述，可以从理论的角度证实到，在从事建筑与环境设计或观赏时，摒弃用以文学解说的方式，解读建筑与环境艺术设计作品，应思考运用隐喻联想式的方式诠释设计内涵、采用三大构成的方式进行创新思维，关注“张力”视觉因素在建筑与环境设计中的精神因素表达，能启发出新的情感体验与维度。

二“张力”视觉因素在建筑环境艺术设计中的具体表现。

1“张力”因素在博大美的建筑与环境艺术设计中的体现。

情感艺术的表达存在于我们日常的方方面面，人们的穿着和行为方式都不同程度的流露出每个人的审美和情感。在建筑与环境中艺术的设计同样也显示一种审美视觉感染力。如(图E)这是一个共享大厅，给人一种视觉“张力”印象，天花略带弧形的造型，深色而有厚重感的立面与透光的天花和单一的地面形成了强烈的对比，有一种扩张感，形式简单，但使人感觉挺丰富，有节奏和韵律整体，空间高大并不空旷，厚重并不压抑，灵动而不失端庄，粗旷而不失透美，大气而博大，如同弓线拉满时的紧张感，同时也给人一种精神感召力。体现出格式塔心理学理论中心理学中的“同形论”(Isomorphism)原理，形成“同构”现象，同时作品充分体现出，通过构成设计手法而彰显出的“张力”形式美，传达出建筑与环境设计作品中所呈现的精神因素魅力。

2繁与简而形成的“张力”视觉因素在建筑与环境艺术设计中的表现。

5.艺术留学之解读建筑设计专业 篇五

创艺典留学专家介绍说，建筑设计是指建筑物在建造前，有设计师们经过周密的计划，精心确定预定方案，使建造出来的建筑物能够满足社会期望和使用者的需求。建筑设计是一门视觉艺术，在我们的印象中：帆船一样的迪拜塔、耀眼夺目的香港中银大厦、以及罗浮宫广场上晶莹剔透的玻璃金字塔才是真正美的建筑。因为，当今社会人们不再满足于建筑的实用效果，在更多的情况下美观大方更能体现出建筑设计者的水准。

创艺典资深留学顾问介绍说建筑业的业务极为丰富多样，除建造、修缮、开发整治外，还负责住宅或公共建筑的设施装备等;所涉及的工种或行业领域也是十分广泛，其中包括：电气工程、泥瓦工程、木工、油漆、水暖管道、冷气设备或金属结构件制造，等等。这些行业可分为两大主要类别，即：主体工程(gros oeuvre)和结尾工程(second oeuvre)。

二、建筑设计专业的职业导向和就业前景

建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向:建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发.建筑是一个最能体现技术含量的专业,建筑设计及其理论专业不但具有普遍性,而且也有着深厚的历史积淀.专业毕业生是建筑行业专门人才,也是日后成就事业的主力军.创艺典留学专家指出，建筑设计专业毕业的学生一般会在建筑设计单位、设计所、工作室、等相关单位从事工作.内容可涵盖各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计、建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计,成为了建筑师一般从事建筑设计技术咨询,建筑物调查与鉴定,对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作,目前国家建筑师的缺口很大,完全不能满足目前的需求,并且由于它的专业性极强和无可替代性,建筑师的年薪也就水涨船高,一般的建筑师年薪会达到20-30万,故这个专业也真真正正成为了金饭碗专业.三、艺术留学之建筑设计专业部分专业课名称

-建筑工程测量-工程制图-计算机文化基础-工程测量数学实习

-概率论与数理统计-建筑电工-结构力学-钢混课程设计

-专业外语-认识实习-房屋建筑学设计-给排水工程

-建筑绘画基础-工程质量事故分析-建筑工程监理概论

-城市规划课程设计-道路与桥涵工程-工程概预算

-建筑施工技术与组织-建筑经济与企业管理-建筑抗震设计

-建筑概预算课程设计-建筑施工组织课程设计

创艺典留学专家指出，现在出国留学的学生不仅仅是为了得到一张国外大学的文凭，更多的艺术生是想在艺术设计领域创造出属于自己的一片天地。他们更注重专业领域的学习，在国外的多元艺术氛围中，找到真正属于自己的创作灵感。学成之后不管是在国外还是回国就业，都能将自己的所学的专业理论运用于实践之中去，创造出更多新颖时尚的建筑物风格。

四、英国建筑设计专业简介及推荐院校

创艺典留学专家指出，英国是一个盛产建筑大师的国度，许多大学本身就是建筑大作的典范。比如杜伦大学那幽静的古堡，常常被当做电影的外景拍摄地点。电影《哈利·波特》中的魔法学院便是杜伦大学。英国的“红砖大学”里面到处都是典型的哥特式建筑。可以想象学生置身与这样的环境中学习建筑设计，无时无刻不在享受到古典艺术的熏陶，这对自己的创作灵感的发掘及建筑理论实践的学习都会起到积极的作用。英国的建筑设计课程注重理论与实践的结合，理论学习之后，让学生真正参与到虚拟的项目设计过程之中，在理论的学习和实践的运用上紧密结合，在导师的逐步引领下了解建筑设计的各种技巧和方法。英国建筑设计专业优秀院校推荐

1.爱丁堡大学(University of Edinburgh)

MSc Architectural and Urban Design

这个课程主要是为那些已经有了建筑学相关学位的申请者而设计的。该课程旨在向学习者讲述一系列关于建筑设计的先进方法、战略、研究以及实验技巧。学生毕业之后，将获得可以领到建筑设计团队的能力;能够审慎的评估建筑设计效果在更大的文化氛围中可能扮演的角色;能够综合利用数字媒体手段去展现建筑的概念、设计以及表现方法。同时课程还包含了一个欧洲城市的实地考察活动。

2.牛津布鲁克斯大学(Oxford Brooks University)

高级建筑设计(MArch Advanced Architectural Design)

牛津布鲁克斯大学不常常提供以设计为基础的建筑学方面的研究课程。牛津布鲁克斯大学的师生拥有者无数的荣誉，建筑学硕士课程是一个实验概念的设计工作室。这个工作室的研究主要根据一系列拜访学术专家与建筑工程师过程中的具有挑战性的谈话内容来展开。这些专家与建筑工程师将伴随着学习过程中的每个阶段，其中也包括与导师之间的个人讨论。学生将从研究活跃的教职员那里获益，因为他们都是这些领域的领军人物。

3、谢菲尔德大学(University ofSheffield)

谢菲尔德大学的建筑学院目前设有三门研究生课程，包括计算机辅助环境设计硕士课程(MSc in Computer Aided Environmental Design(CAED))，城市设计硕士课程(MA in Urban Design)，高级建筑研究硕士课程(MA in Advanced Architectural Studies)。如果你有读博士的打算，并且有计算机方面的特长，对设计感兴趣，MSc in Computer Aided Environmental Design是很好的选择。这门课程是发挥先进电脑技术来进行环境设计，但不会涉及英国皇家建筑师资格考试的科目。

除了研究生课程外，谢菲尔德大学建筑学院另外设置了英国皇家建筑师二、三级资格考试的课程。

四、法国建筑设计专业介绍及院校推荐

创艺典留学专家指出，法国的建筑设计专业的培养课程都是由建筑设计学院承担，法国全国共有二十二所政府文化主管的专业建筑设计院校，教学大纲涉及艺术史、材料强度、社会学、建筑设计项目管理学等学科专业。

如果你考虑去法国的话，目前法国的要求是，在国内学习500课时的法语，参加国内的法语考试，之后再去使馆面试，获得签证之后，到法国再学习一年或是一年半的语言，语言通过之后，才能进入专业课阶段学习。法国波尔多景观与建筑设计学院，这所学校是公立的，进入专业课阶段是免收学费的。法国正常一年的生活费是5万人民币左右，可以合法打工，每周不超过20小时。法语的公立大学都是法语授课的，因此雅思和托福都不需要考。

巴黎建筑设计专科学院是一所私立学校，它通过入学考试招生，修读大学初期课程。该学院学制五年，课程设置偏重建筑技术而非艺术层面;毕业生可获得一项受业界公认的校颁文凭。

斯特拉斯堡国立高等艺术与工业学院(ENSAIS)是一所得到国家承认的工程师学院。学

6.建筑设计中的构成艺术解析论文 篇六

关键词：建筑;现代;构成

为什么构成艺术产生于19世纪与20世纪之交的历史时期，为什么它主张把所有的视觉元素简化为点、线、面、几何体等抽象的视觉语言，毫无疑问这是与那个时期的时代背景所息息相关的。

1构成艺术

1.1构成艺术的背景与来源

19世纪末20世纪初，西方国家科学技术发展迅速是推动国家经济发展的主要动力，产业从以手工业转变为机器化大生产条件下的大工业，新的阶层、新的产业在城市中不断涌现，城市居民日发迫切需要能够满足他们生活所必需的产品。俄国构成主义和同时期的荷兰风格派都主张以更纯粹、更美好的直线设计世界，没有装饰但追求点、线、面元素的视觉平衡。在包豪斯学院成立之后，在格罗皮乌斯提出的“艺术与技术的统一”口号下，由他和伊顿、康定斯基、蒙德里安共同研究下，以这些抽象艺术元素作为崭新视觉语言，把视觉语言推向了现代，从此奠定了现代设计的理论基础。

1.2建筑与构成艺术

7.建筑与艺术设计系 篇七

1 中国茶道所具有的“自然”意境对现代建筑设计的影响

茶室和茶庭的内部设计中,都需要在室内挂上一些山水画,并且在茶室的壁龛要放一支含苞待放的小花作为陪衬。在茶道文化上,非常注重插画的自然之美,以给人一种清新典雅、自然简洁的感觉。茶道中的茶食也有其特点,所食用的点心或者糕点往往具有极其典雅的自然气息,给人们充分展示了对大自然的热爱之情。

茶道中所蕴含的自然气息已经慢慢地融入现代的建筑之中。日本著名设计师安藤忠雄曾经说过:“大自然是人们的好朋友,也是人们日常生活中一种自然的状态。大自然是人们最好的伴侣,我希望通过我的设计将大自然融入大都市之中”。安藤忠雄的所有建筑作品中,即便是在狭小的空间中,也有独立的庭院,借助庭院搭建起与大自然的桥梁,将大自然所赋予的风、雨、雪等注入新的生命。但是,安藤忠雄在进行设计时,拒绝在建筑内加入植物,他写道:“我设计建筑物的目标是给具象的空间赋予新的生命力,将大自然的元素与日常生活中的点点滴滴有机地结合起来。如,将风和光融入建筑物中,并且用具象的形式表现出来。抽象的风、光和天空,让人们直接联想到大自然”。将大自然抽象的物体用具象的形式表现出来,并赋予其新的生命力和意义。直达今天,安藤忠雄依然坚持自己的设计原则,将都市和自然不断地进行变换。

在有限的空间内,细节的变化就显得极其的重要。将简单和复杂的事物对立统一起来,给人们在烦扰的大都市里开辟一片大自然的空间。与此同时,设计师在进行设计时,应该根据当地的气候变化、风土人情等来进行设计,让卧室能紧追大自然的阳光和绿色的气息。现在的大部分建筑都是借助油漆和颜料来渲染室内环境,但是无法给人营造一个自然的气息。但是,安藤忠雄所设计的房屋,将长方形的线条、自然的色调和植物的色彩充分地结合,给人宁静、幽静的感觉。现代和式建筑中,将实用性的家具摆放在室中央,充分体现自由空间,将柔和的色彩涂饰在墙壁上,深深的屋檐和长长的走廊将大自然、阳光隔离开。这样,不论身处室内哪个角落,人们都可以欣赏到美丽的夕阳景色。阳光和阴影使得白天的室内一直有一种傍晚时分的感觉,物体的特征也变得异常丰富,原本粗糙的墙面也变得柔和起来。现代和式建筑的室内,很少采用人工进行照明,自然的光线从深深的屋檐下,定格在窗沿,经过地面的反射,作为室内光线的主要来源。现代和室建筑将室内的人为的因素降低到最低,更加地贴近大自然。

2 现代建筑艺术设计与中国茶道的融合

2.1 将中国茶道所具有的“静”融入到现代建筑设计中

宁静祥和是物体或者人不受外界的干扰所表现出的一种形式。放下所有的杂念和内心的欲望,每天都用一双无比单纯的眼睛去看待生活、看待世界,期待有新的事物出现。设计者进行设计时所具有的心态是“怡”的一种具体表现形式。设计者在设计的过程中,体会到怡然自得、身心愉悦的感受。优秀的设计师,不会在室内的装修上大肆挥霍,持有平静、从容的态度,将视觉、空间和现实三者之间的关系进行审视,最终赋予其灵性和生命力,使其承认人们生命中美好的歇息地。设计的灵感来源于生活也回归生活。

中国茶文化是一种神秘的传统文化,人们需要耐心去理解和感悟茶文化所具有的思想内涵。也正如茶艺丰富多样的形式,茶道也给人更加容易触碰人的内心。茶道是茶艺的灵魂所在。现代建设也是设计师对美好的生活瞬间进行领悟和发挥奇思妙想的一种形式。看似突兀的建筑,往往都是设计师对生活瞬间的展现。一副好的作品需要用心才能完成。

随着经济全球化和信息全球化,缺乏生命力和灵性的建筑,往往都被称为过眼云烟,很快地消失在人们的记忆中。一些设计师往往为了完成任务,草草设计出作品。理性是设计中不可缺少的因素,它的存在能够帮助设计师搭建设计框架。只有给设计出来的作品赋予感情,才能使得作品不那么的生硬。理性和感性相互融合才能使得作品赋予灵魂。面对生活巨大的压力和浮躁的社会,使得设计者往往无法静下心来思考和设计。因此,需要借助中国茶道的精神真谛来唤醒设计者的内心,让设计者明白好的作品是需要用心才能创作出来的。中国茶道的精神真谛是茶道的核心思想,也是茶道的灵魂。

2.2 中国茶道的“怡”可以帮助升华现代建筑师设计过程中的身心享受

怡和悦,在字典中都有愉快的意思。在中国茶道中,“怡”是茶人在进行茶事时身心享受的一个过程。将“怡”融入现代建筑设计中,可以让人们感受到建筑物的灵性和活力。但是,现在大部分的建筑物都是冷冰冰的。建筑物的存在给人们传递不同的信息。自中国古代起,建筑师们都在生活和大自然中寻找灵感,大自然给人愉快感,帮助设计师设计出更好的作品。因此,在保留传统文化的基础上,应该进行创新,让更多的设计者和人们感受到建筑物的活力和灵感。正是如此,大部分建筑师不考虑自己国家的实际情况,一味地引进西方先进的建筑技术。日本的传统建筑中,有很多值得我们学习的地方,自然是设计的核心,也是设计的首位。建筑师不应该对房屋周边的环境进行盲目的破坏,应该充分尊重大自然,尊重环境,将热爱大自然的心情充分地展示出来。

2.3 中国茶道的“和”是建筑设计中设计者必然的气度

茶道作为一种文化,具有极强的综合内涵,与宗教、美术、历史、哲学、建筑等方面的内容有关。道家、儒家、佛家三者所共同的思想理念就是“和”。儒家思想从“和”理念中衍生出“中庸之道”的思想。在儒家学者的眼里,和是中、和是宜、和是一起都恰到好处。因此,在现代建筑设计中,设计师应该充分地将儒家思想运用在人与人、人与社会的关系之中。一个优秀的设计师需要具有团队精神和协作精神。道家思想从“和”的理念中衍生出“天人合一”的思想理念。人、自然、万物都是阴阳相和所形成的物体,设计师设计的作品需要将人、自然、万物合为一体,这样设计出来的作品才有亲和感和生命力。实践证明,任何一个设计师,在进行创作时,都应该尊重当地的文化和地域特点,将当地文化与现代技术完美地融合在一起,这样才能使得作品充满生命力和情趣。

在中国古代美学家看来,山以水为血脉、以树木为毛发、以山石为神采。水以山为面、以亭榭为眉目、以垂钓为精神。这样长期下来,人与自然就有了亲和力,帮助人们达到天人合一的境界。天人合一注重客体和主体之间的互相交流、互相学习,从而达到思想和环境的和谐发展。不同的地域具有不同的气候,不同的自然条件会使得建筑物在形式上有一定的差异。例如,北京大部分的四合院结构已经慢慢地被都市的高楼所取代,北京所具有的感性也随着四合院的慢慢消失而被人们遗忘。吴良镛先生所设计的菊儿胡同将现代公寓所具有的特点与传统建筑所具有的特点相互融合,不仅符合北京传统建筑向都市建筑的转型,也保留了原本四合院的居住特点。因此,设计师们应该将传统建筑和现代建筑进行充分的融合,这样中国古代文化的建筑风格才能延续下去。

“静”是中国茶道的最佳选择。艺术的创作离不开宁静的空间。空灵虚静的心态能够帮助设计师创作出更好的作品。一颗充满利益和杂念的心,无法设计出优秀的作品。只有理性和感性平衡的存在,才能帮助设计师寻找到灵感,提高设计质感。想要不在都市的喧闹和利益下迷失自己,每一位设计师都需要静下心来思考,这样才能设计出更加有效的作品。

2.4 中国茶道的“真”是现代建筑作品不可或缺的要素

中国茶道的终极目标就是“真”。需要人们将自己的感情色彩和生命充分地融入大自然中,解放自己的天性,用一颗纯净的心去感受世界,感受生活。1981年,伊凡·什伊奇在皇家建筑学院中提到:“人们需要居住大自然中,居住是一门艺术。平常的人们也有好的灵感,加以利用就能创造出好的作品”。“绿色”或者具有生态气息的建筑都是在不破坏周围环境的基础上进行设计的。因此,设计者应该了解当地的建筑特色,因地制宜,就地取材是保证建筑和环境和平相处的重要方式,与环境和谐相处并不是要求所有的建筑都复制大自然的形式,它需要将环境和地方特点有机地融合在一起,让不同形式的建筑物相互交流。绿色建筑能够有效改善现有的建筑环境,不断地挖掘其潜力,减少不必要的浪费。在喧闹的大都市中,人们更加向往大自然,向往宽广的天空。

3 结语

一个优秀的作品就像一杯香茗一样,需要用心去品尝和回味,将中国传统的茶道理念融入现代建筑设计中去,如果设计者能将传统的美学思想和现代建筑设计完美地融合,这将是何种的奇思妙想。茶文化在我国已经拥有4000多年的发展历史,也是我国最有影响力的传统文化之一。茶道是一门文化,同样也是一种艺术。茶道作为一种文化,具有丰富的内涵,与宗教、美术、历史、哲学、建筑等方面的内容有关。茶道能够帮助设计者在进行创作的过程中感悟自身的价值,陶冶情操。一份宁静祥和的心境也就如同茶道中煮茶一样。

摘要：中国茶道的基本思想就是四个字:和、静、怡、真。“和”是茶道的灵魂,“静”是中国茶道修习的最佳选择,“怡”是在中国茶事活动过程中的内心感受,中国茶道追求的最高境界就是“真”。将中国茶道的精神真谛融入茶室的设计,并不断将现代设计理念补充其中是每一位优秀的设计师的责任,所以,我们有必要对中国茶道进行分析,为现代建筑艺术充分地融入茶道中提供理论支持。

关键词：现代建筑艺术设计,中国茶道,融合

参考文献

[1]罗云.论现代建筑艺术设计中的传统人性回归[J].长沙民政职业技术学院学报,2006(4):57-59.

[2]贾艳丽.禅与设计之道—浅谈禅意风格及其对现代设计的影响[D].辽宁师范大学,2012.

8.建筑与艺术设计系 篇八

【关键词】建筑设计；艺术文化；相互关系；渗透

建筑是艺术与技术的结合体，其中既有科技手段做技术支撑，又有艺术文化做审美表达，所以从这一点来看，建筑设计与艺术文化之间是存在渗透关系的，姑且不论是否存在相互渗透，但艺术文化在建筑设计中渗透是可以得到确认的。我国建筑历史源远流长，艺术文化博大精深，不管是古代建筑，还是现代建筑，其外观造型、空间结构设计都体现着鲜明的艺术文化。下面，笔者结合建筑设计与艺术文化的产生与发展背景，对两者之间的渗透关系进行详细探讨。

1.艺术文化与建筑设计背景

在过去几千年的人类发展史上，人类不仅创造出大量的建筑奇迹，而且这些建筑物之中还反映出人类生产和发展中的生活行为习惯，同时也体现了人类智慧结晶在不同历史时期的反应，对各个历史时期的文化艺术和设计品位完整的展现。如埃及金字塔、中国万里长城、巴比伦空中花园、法国埃菲尔铁塔等都体现出人类的创造性和社会发展标志。也如同古希腊的神庙、中国古代宫殿、新时代的高楼大厦和优雅别墅，这些建筑形式在不同的历史时期，不同的地域按照人们生活方式的不同形成了各种不同类型和结构的建筑形式。究其本源，这些建筑物结构形式除了受到科学技术水平的影响以外，还受到艺术文化的影响。

2.建筑设计与艺术文化的内涵

2.1简述设计的内涵

在第一次世界大战之后，德国将设计归纳总结为某些课程的名称，对其设计的内涵构造还并不是很明显，但是随着科学技术的不断发展，设计的应用逐步增加，使用范围也不断扩大，使得设计迅速占领了社会发展的各个领域，成为社会发展的主流词汇之一。在这种情景之下，设计不仅要体现其艺术价值，同时还要对科学、经济和实用性价值进行严格的分析，在这构成了以艺术、科学和经济为一体的设计理念和结构形式，使得其体现了巨大的实用价值为基础，为各个产品的创新提供发展基础和依据。

2.2艺术文化内涵

通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列；第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动；第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。

一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。

3.建筑设计与艺术文化之间的关系探讨

如前言所说，建筑设计与艺术文化之间存在渗透关系。不论这渗透关系是否是相互的，首先能确定的一点是，古代乃至现代的建筑设计中有艺术文化的渗透。由建筑设计的内涵可知，建筑设计不仅重视技术，还重视艺术，所以建筑是艺术与技术的结合，艺术文化的传承以建筑设计为手段，而建筑设计的内涵因艺术文化融入而变得丰富。

3.1早期二者之间的关系

早期，建筑设计是艺术文化的一种表征形式，通常被我们称为文化现象。建筑设计发展与变化时刻反映着艺术文化的变化，也体现着社会意识形态的改变。举一个例子：原始社会时期，人们的生活水平普遍不高，当时的思想只停留在满足生存需要上，所以不仅对物质要求很低，而且几乎不具备精神需求。那个时期的建筑设计并不存在艺术文化，人们施工建筑物仅仅是为了居住。所以在早期，建筑设计与艺术文化之间是不存在渗透关系的，人们关注更多的是建筑的居住性能，并不是建筑审美功能。

3.2工业革命之后二者之间的关系

工业革命之后，人类社会经济得到了快速的发展，物质与生活需求得到了充分满足。在这一时期，生产关系的改善促使人们生活发生了巨大变化，并且让人们在满足了物质需求之后，开始将目光放到精神需求上，为建筑居住性能与审美价值的同时体现奠定了基础。可以说，工业革命之后生产力大量繁荣时期是建筑设计与艺术文化产生联系的转折时期。

3.3新时代下二者之间的关系

新世纪之后，建筑设计与艺术文化之间的关系变得更加密切。首先是信息技术的发展为建筑结构体系的完善创造了条件，进一步优化了建筑工程的结构设计方法，并以此为载体，将艺术文化引入其中，实现了建筑设计与艺术文化的统一和融合。其次，现代人审美观念的提升对建筑审美提出了新要求，传统美学概念虽然仍需引用，但现代化理念也要融入其中，尤其是建筑智能化理念。这样一来，现代建筑设计就必须在传统设计基础上进行改进，按照现代人的审美需求以及现代智能化技术要求进行建筑设计，以此突出建筑的艺术文化。最后，新材料、新工艺的出现是建筑设计技术与艺术结合的新体现，为了能进一步提升建筑性能，延长建筑寿命，建筑设计者利用新技术、新工艺对建筑进行设计，并结合节能理念，尽可能少的使用不可再生能源，在满足建筑设计要求，实现建筑节能的同时，也突出了建筑的艺术文化。

总的来说，新时代下建筑设计与艺术文化之间的关系是相互依存、相互渗透的，且正是因为新时代下的建筑设计有机融合了技术与艺术，才会让原本冰冷的建筑变得“有感情”，有文化艺术气息。

4.结束语

综上所述，建筑设计与艺术文化之间存在相互渗透关系，一方面，建筑设计需要艺术文化来提高其审美价值，所以建筑设计中，想要丰富建筑文化内涵，就必须在设计中融入艺术文化；另一方面，艺术文化的传承需要建筑设计做手段，只有将艺术文化融入到建筑设计中，并表现在建筑结构或建筑外观造型上，艺术文化才能深入人心，得到永续传承。所以说，建筑设计与艺术文化是离不开的，当代建筑在实际设计时必须充分考虑到这一点，尽可能的将艺术文化融入到建筑设计中。 [科]

【参考文献】

[1]储招兵.论个性在当代中国建筑创作中的价值意义[J].安徽建筑工业学院学报（自然科学版），2012（05）.

[2]刘松茯，丁格菲.高技术发展与新建筑文化的建构[J].哈尔滨工业大学学报，2011（01）.

9.建筑与艺术设计系 篇九

２０天行程。

１天）到达巴黎，入住。参观夜巴黎。

２天）卢浮宫，奥塞博物馆，皇家园林，香谢丽舍大街，凯旋门。３天）体验拉德芳丝新区的规划设计

４天）拉维莱特公园及广场设计，法国科技馆。圣马丁水道设计。５天）国家图书馆，拉唯莱特景观设计。城市规划介绍。６天）凡尔赛宫及其园林。

７－１１天）参观阿尔卑斯山生态村的建设，写生，吃住在法国人家里。走访印象派大使的足迹。参观博物馆。

１２－１３天）体验欧洲宗教文化，漫步欧洲最早的宗教胜地阿唯浓古城，写生。１４－１５天）参观古罗马文明影响下的地中海文化。参观尼姆市的２３００年的古罗马斗兽场，品味伟大的设计师们如何让这座古城重放现代异彩。

１６－１８天）在希腊，罗马文化交织的法国南部体验地中海那古典式的阳光生活及现代设计与艺术，经过城市有蒙彼利艾，赛特，巴拉瓦丝，爱谷莫特，十字军东征的起点。写生。

１９天）回巴黎。乘机。２０天）到中国。

１０天行程。

１天）到达巴黎，入住。参观夜巴黎。

２天）卢浮宫，奥塞博物馆，皇家园林，香谢丽舍大街，凯旋门。３天）体验拉德芳丝新区的规划设计

４天）拉维莱特公园及广场设计，法国科技馆。圣马丁水道设计。

５－８天）在希腊，罗马文化交织的法国南部体验地中海那古典式的阳光生活及现代设计与艺术，经过城市有蒙彼利艾，赛特，巴拉瓦丝，爱谷莫特，十字军东征的起点。写生。

10.建筑与艺术设计系 篇十

（二）学习目标：

1、体会准确简明、生动形象的说明语言。

2、积极参加“我心目中的校园”设计比赛，体现个人风格和特色。课堂学习：

一、明确学习目标。

二、体会准确简明、生动形象的说明语言。具体表现：

语言的准确简明：

1、确凿的数字

2、限制词、修饰语

3、概括语

语言的生动形象：

1、描写

2、比喻、拟人等 处理方法：

1、学生分别找例子加以分析、体会；

2、小组内交流自己寻找的句子，说出自己的体会；

3、讨论：语言的准确简明与生动形象是否“水火不相容”？

三、语文活动 活动主题：“我心目中的校园” 活动方式：小组设计比赛 活动要求：

1、勾画校园轮廓图；

2、用简洁、生动的语言描述；

3、设计要新颖，有特色；

4、小组成员精心合作。活动过程：

1、小组画轮廓图，并配以文字说明；

2、小组选派代表上台展示；

3、师生评价、小结。第6课时 《凡尔赛宫》 学习目标：

1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。

2、学习抓住特点、突出重点进行说明的方法，体会凡尔赛宫的艺术价值。

3、熟读课文，体会准确而富有文学性的语言。课前学习：

搜集凡尔赛宫的有关部门资料，了解其辉煌历史和艺术价值。课堂学习：

一、导入新课

从法国名胜罗浮宫、埃菲尔铁塔等导入。

二、明确学习目标

三、整体感知课文

1、认真浏览课文，找出各段落的中心或中心句；

2、组织整理，用自己的语言概括介绍凡尔赛宫；

3、请两位同学作班级交流；

4、点评后，再请一位同学交流。

四、精读课文

（一）抓住特征、突出重点进行说明。特征：艺术价值高

1、选材上：与其无关的内容不写；

2、详略上：艺术价值高的重点写。方法：读、品、议、讲 重点研读第3段。

（二）插入历史轶事，增强文章的趣味性。

1、自读第5段，了解凡尔赛宫的一段历史；

2、讨论：如果没有这一段历史，效果怎么样？

3、交流、评价。

五、拓展迁移：

如果你将有机会去游览凡尔赛宫，你准备重点游览哪些地方？写出你的设想和理由，并把它讲给你的同学听。

1、学生设想

2、小组交流

3、代表上台展示

4、点评、鼓励

六、布置作业：

圆明园是我国清朝一座著名的园林，有“万园之园”的美誉，如今却已剩下了断壁残垣。面对残破的圆明园遗址，对照金壁辉煌的凡尔赛宫，你有何感想？

第7课时 《短文两篇》

（一）学习目标：能利用工具书及课文页下注释读懂课文内容。

课前学习：学生利用工具书解决课文中的生字词，读准字音，熟读课文。课堂学习：

1、组织学生朗读课文 朗读课文，读准字音。

2、指导学生读懂课文内容 ① 指导学生利用工具书和课文页下注释自己翻译课文内容。②知道学生互相质疑提问。③检查翻译情况，纠正错误。看注释，疏通文意，读懂课文内容。

3、指导学生背诵课文中的精彩段落，积累知识。选择课文中最喜欢的语句加以背诵。附译文： 鄂州城的西南角上，有一座黄鹤楼。《图经》上说：“费祎升仙的时候，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江；重重叠叠的楼檐，像鸟的翅膀一样张开，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢！于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是富人于五所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，就不会开锁让进。这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。堂屋前面有石坡，高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为充实而奇特。后面的大厅临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘底部，抬头仰望池塘中的莲花反而像在天上，这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋的样子，这里因为阴暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，坐在阁子里，给人以舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生，这样假山石安置园林之中就不会使人不满意了。

第8课时 《短文两篇》

（二）学习目标：欣赏黄鹤楼和于园这两种截然不同的美，说出自己的感受。课前学习：熟读课文，并能背诵课文中的精彩段落。课堂学习： 第一块：复习

请大家背诵课文中自己喜欢的精彩段落。背诵。第二块：精读课文内容

1、创设问题情境：作者带我们去黄鹤楼和于园“神游”了一番，你对黄鹤楼和于园的总体印象如何？两者有何不同？你“神游”时的感受又是怎样的？阅读，思考，分小组交流。

2、组织交流、评价 全班讨论交流。

3、学习评价：用笔把你心目中的于园画出来，并向大家点评一下于园“奇”在哪里。思考，画图。

4、组织交流、评价 全班讨论交流。第三块：探究活动

1、如果学校的花圃要重新设计，你打算怎样来布置？ 思考，分小组交流。

11.浅谈建筑结构的艺术设计 篇十一

【关键词】建筑结构设计；艺术设计；协调性

0.前言

优秀的工程设计是建筑设计和结构设计的有机结合。随着科学技术的发展，专业化程度越高，建筑设计与结构设计相互配合更为重要。一个好的建筑设计，必须有一个好的结构体系才能实现，结构设计的好坏，关系到建筑物是否适用、经济、美观。特别在高烈度地震区，建筑设计必须在满足结构抗震要求的前提下，才能谈得上建筑物的造型美观、功能完善等等。因此要设计出既要满足建筑美观，造型优美，又要使结构安全、经济、合理的建筑物是每个建筑师与结构师都必须十分注意的问题。

工程建设中，无论工业建筑、民用建筑、大型公共建筑等概括起来可分为两类：一类是将优美的建筑造型，完善的使用功能，先进的结构体系和工业化制造与施工工艺有机地结合起来，创造出技术先进、新颖、经济适用的建筑物。另一类则是以追求某些新奇的艺术效果为主，创造出奇特怪诞的建筑造型，结构方案从属于不合理的建筑设计，放弃了结构设计的合理性和经济性。一般提倡和实施的是第一类建筑。

1.从两个设计例子来看建筑和结构的配合问题

例1：某加工厂厂房设计。加工厂设备较大，车间要求宽敞、净空要高，不设隔墙，防火要求较高。前几年设计均采用排架结构，墙体为240砖墙，屋盖为薄腹梁钢筋混凝土大板结构，建成后能满足厂方的使用要求，但设计不足之处是自重大、不经济、施工周期长，并且跨度受限制。根据结构设计必须考虑经济合理、施工方便的原则，近几年所设计的棉花加工厂，均采用门式刚架轻型房屋钢结构，标高1m 以下为砖砌体，以上墙体为压型彩钢板，屋盖相同。该设计既能满足使用要求，同时也克服了上述结构形式的不足。

对于像加工厂这一类的建筑，设计时必须满足生产工艺的要求，在功能布局上应该考虑生产活动和运输活动的方便及使生产取得的高效率，为工厂创造良好的工作环境，这是设计原则；建筑的艺术效果，则相对来说处于比较次要的地位。所以，在均能满足要求的前提下，经济、施工方便、施工周期短则成为首选方案，而对于民用建筑里的公共建筑，如下面所谈到的幼儿园之类的建筑，则与此不同，这类建筑的艺术效果就显得重要的多。

例2：某幼儿园的设计则从另一个侧面表现了建筑设计与结构设计的紧密配合。该建筑的设计以正南为主要朝向，总体布局合理，设计时满足了儿童安全防护、游戏运动、获取知识等要求。还考虑了幼儿建筑要活泼、明快，追求“新、奇、趣、美”的建筑风格，选择生动、鲜明有益于儿童身心健康的造型、材料和色彩。因此，该建筑的平面活泼多变，有伸有缩，立面高低错落，房屋各部分体形不一样。这样的建筑造型给结构设计带来了一些困难。但此时，建筑的艺术效果及便用功能是很重要的，结构设计就要想办法配合建筑设计，理解建筑设计的意图，相互配合解决问题。

该幼儿园层数不高（三层）但房屋高低错落，刚度、高度、重量相差悬殊，在地反力的作用下，由于自振频率不同，各部分的连接处会引起相互挤压，造成震害。因而采用了防震缝，伸缩缝二缝合一将建筑层数不同，结构形式不同，体型复杂的平面分成简单体型和独立的结构单元。在缝的两侧各设置墙体或框架。即双墙、双柱、双梁，其次用圈梁、构造柱及现浇楼、屋面板来加强房屋的整体性，使凸出部分与整体变形尽可能相互协调。该幼儿园地质情况较差，地基做开挖换上回填处理，保证地基承载力，控制基础沉降。又例如，该建筑有许多悬挑、悬挂结构，还有幼儿园入口处的重叠钢筋混凝土门式刚架，轻巧别致的钢结构屋顶风车，城堡式钢筋混凝土锥形屋顶及蘑菇形屋顶：这些奇特的建筑造型是为满足幼儿建筑需要而设计的，结构受力是合理可行的，经济上也是可以承受的。因此，结构设计通过认真地受力分析，选择相应的抗震构造措施及概念设计来满足建筑的需要，施工单位也改进施工工艺配合设计施工。通过建筑设计与结构设计相互间的密切配合，建成后的幼儿园造型优美、新颖、奇特，不仅增添了幼儿建筑的情趣与生机，还展现了建筑新材料、新技术的运用，使整个建筑具有高度的时代气息。

通过两个工程实例说明，一个好的建筑是建筑与结构设计相互密切配合的结果。但要分清具体配合的侧重点，有时是艺术、美观要求是重要的，有时又是使用功能、生产工艺是重要的。总之，建筑师的设计可以将优美的建筑造型，完善的使用功能与结构设计有机地结合，而不能简单地追求奇特。因此建筑设计不能离开具体的设计对象。

在当今世界上，从技术的观点看，几乎任何结构都是可以建造出来的，但从结构效益角度看，重要的问题是“应不应该这样造？”而不是“可不可能这样造？”结构设计与建筑设计都要讲求经济效益。只有正确符合结构逻辑的建筑才能具有真实的表现力和实际的实践性，单纯追求艺术表现而忽视结构原理，设计出来的只能是雕塑作品或是虚假的造型而已。如果能够利用和发挥结构本身所具有的造型特点，去塑造出新颖而富有个性的建筑艺术造型，这样设计的建筑才能是一个非常成功的建筑作品。以建筑构思和结构构思的有机融合去实践建筑个性的艺术表现，即便是从建筑艺术的角度来看，作为一个建筑师也应了解结构设计的概念、原理，提高自己运用结构的素养和技巧。同样，结构工程师也必须理解建筑设计的意图，打破一些旧的框框束缚，学习一些建筑艺术，提高艺术修养，敢于创新，用结构设计的原理完善建筑设计，使建筑设计与结构设计相互密切配合，设计出高水平的建筑工程。

建筑设计与结构设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节，对整个建筑物的外观效果、结构稳定起着至关重要的作用。而二者之间又存在着相互协调、互相制约的关系。在建筑设计中，少数建筑师总是把结构放在从属地位，并要求结构必须服从建筑，一切以建筑为先导，这一观念分割了科学的完整性，忽略了基本的力学规律，片面地追求建筑技术与建筑艺术的结合和最大满足使用功能的要求，这样往往给某些建筑工程质量带来了质量隐患和不安全因素。

然而，许多建筑设计师，强调创作的美观、新颖、标新立异，强调创作的最大自由度，然而这样的建筑设计将会给结构设计带来很大的困难，作为建筑物本身必须承受起巨大的自重荷载和活载、水平风力、地震力、扭矩力等。如果建筑设计人员在进行平面设计和竖向设计构思时，不依据基本的结构技术原理和有关结构的受力特征，不征询结构设计师的意见，往往会使结构工程师不能有效地选择合理的结构体系，进行结构设计导致结构的不稳定等问题。比如将建筑物截面设计成为三角形，其抗弯矩力和抗侧能力比圆形截面、矩形、多边形截面要小得多。

再者，有一些建筑师缺乏对结构力学方面的基本常识，在设计过程中，往往忽视力学的基本规律。如：在需抗震设防的地区，高层电梯设置在大楼的某一侧，没有和整个建筑物的刚度中心重合。由于电梯筒的刚度很大，这样则使得刚度中心与荷载中心不能尽可能接近，即造成结构偏正，这样就会产生扭转，产生破坏。

2.结束语