信息技术基础知识汇总（精选8篇）
1.信息技术基础知识汇总 篇一
萍乡分公司业务技术题库之三新业务类信息化产品
新增题目
一、单项选择题
1、自2010年开始，短信热线的资费为（C）
A、0.03元/条
B、0.04元/条
C、0.05元/条
2、行业手机报的资费为（A）
A、0.2元/条
B、0.3元/条
C、0.25元/条
3、企业邮箱的资费不包含以下哪种（C）
A、0元/月，企业邮箱
B、1元/月，短信通知
C、3元/月，彩信通知
4、校讯通不包含以下哪种资费（C）
A、3元/月，家校互动
B、3元/月，亲情电话
C、2元/月，短信通知
5、以下哪项是校讯通业务的第三期功能（C）
A、亲情电话
B、平安短信
C、家长网校
6、目前推广的企业一卡通使用的是哪种卡片技术（B）
A、CFID-SIM
B、RFID-SIM
C、QFID-SIM7、移动400业务的特服号吗为几位数（A）
A、9
B、10
C、118、目前企业一卡通包含的功能不包含以下哪项（B）
A、门禁系统
B、宿舍系统
C、消费系统
9、企业建站没有包含以下哪种资费（A）
A、50元/月
B、100元/月
C、200元/月
10、企业建站没有包含以下哪项功能（B）
A、WAP网站
B、彩信网站
C、短信网站
11、企业信息机主要面向哪种客户推广（C）
A、中小集团客户
B、大众客户
C、AB类集团客户
12、MAS的概念为（A）
A、企业代理服务器
B、企业邮箱服务器
C、企业办公服务器
13、目前推广车E行的业务主推哪种促销方式（B）
A、预存2000送终端
B、预存2200送终端
C、预存2400送终端
14、目前车务通没有包含以下哪项功能（A）
A、视频监控
B、语音监听
C、定位调度
15、受理退订校讯通业务需收集客户哪项信息（C）
A、学生姓名
B、学校班级
C、手机号码
二、多项选择题
1、短信热线包含以下哪些功能（ABCD）
A、短信群发
B、短信单发
C、定时发送
D、短信接收
2、企业信息机包含以下哪些功能（BCD）
A、邮件收发
B、短信模板
C、下行通知
D、二次开发
3、移动管家业务包含以下哪些功能（ABD）
A、办公管家
B、销售管家
C、财务管家
D、人事管家
4、行业手机报业务包含以下哪些推广形式（BD）
A、互动交流
B、行业期刊
C、天气预报
D、账单定制
5、车务通预存送促销活动包含哪些形式（ACD）
A、预存1200元送终端
B、预存1600元送终端
C、预存1800元送终端
D、预存2400元送终端
6、车务通业务包含一下哪些功能（ABCD）
A、定位
B、地图操作
C、车辆监控
D、调度管理
7、以下描述属于移动一卡通相比传统一卡通的优势的是（ABCD）
A、RFID-SIM卡是CPU卡，并支持双向认证，具有M1卡所不具备的高安全性。
B、支持空中发卡和空中充值等，提升管理效率，灵活方便，客户感知更好。
C、支持在线和离线消费，并提供考勤、消费的短信帐单提醒等增值服务。
D、手机的随身行可有效杜绝代打卡或卡转借他人的漏洞。
8、受理开通校讯通业务需收集以下哪些信息（ACD）
A、学生姓名
B、家长姓名
C、手机号码
D、学校班级
三、判断题
1、ADC手机邮箱指为大中型企业客户的托管邮箱提供移动邮件服务（×）
2、农信通业务为2元/月（√）
3、手机支付业务的功能费为1元/月（×）
4、车务通业务定位监控按流量计费（×）
5、手机炒股（专业版）业务套餐资费标准：每月15元功能费,含50M省内GPRS流量，省外GPRS流程和超出部分按办理的GPRS套餐资费收取。（√）
6、校讯通业务目前主要推广家校互动、平安短信、亲情电话三项功能（√）
四、简答题
1、请简述校讯通主要功能，并说明每项功能具体内容。
1）家校互动
将手机短信、电脑和互联网结合，面向中小学生家长提供家校互动的专门服务。
2）平安短信
每位学生配备一张智能校园，通过刷卡学生家长可以通过收到考勤短信了解到孩子的上下学时间，提醒家长关注子女上学。
3）亲情电话
学生可以通过配置的智能校园卡在校园的智能话机上拨打应急电话。
2、请简述移动车务通业务的优势
与市场上同类产品比较，中国移动“车务通”具有以下优势：
稳定可靠的业务系统
国内最大的“位置服务平台”，按照“全国级”规模建设，超大系统容量
设备放置在专用机房，由专业人员24小时监控及维护，具有“电信级”稳定性 系统响应迅速，定位精确，并能够兼容多种终端
比普通运营商更优惠的流量费用
毫无疑问，车务通做为中国移动的一项子业务。流量费的优惠力度和套餐是很有竞
争力的，会比社会运营商的流量费更省钱。这对于需要有大流量传输的行业客户，会更有竞争力。
专业丰富的电子地图
2.信息技术基础知识汇总 篇二
一、提出“漫画学案”的背景和原因
(一)小学信息技术基础知识课存在“难教”的问题
我们这里所说的小学信息技术基础知识课,特指根据九年义务教育小学阶段三至六年级的信息技术必修课程的指导纲要,介绍关于信息与信息技术的一些基本概念和常识, 其内容理论性比较强。笔者通过执教、听课, 发现与操作性较强的课相比,这类课会存在以下劣势:
1.基础知识可操作的内容少,学习内容不够丰富,课堂显得不饱满,容易出现“垃圾时间”。
2.专业名词和概念较多、较复杂,小学生很难理解,教师会满堂灌,出现“教师讲坛”式的课堂。
3.教学内容和形式离儿童情趣遥远,无法吸引学生,学生学习兴趣低。
(二)小学信息技术基础知识课需要“学案”教学的独特优势
“学案”是指教师依据学生的认知水平和知识经验,为指导学生而进行主动的知识建构和编制的学习方案。通过学习、研讨,针对基础知识课教学上的问题,笔者发现,应用“学案”确实具有其独特优势:
1.“学案”可以极大地调动学生参与,组织丰富的学习活动。
“学案”是引导学生自主学习的方案,学生用法可以多样。在教师讲授时,学案是学生的记录纸;在小组讨论中,学案就是探究、 交流的材料;在课堂展示中,学案便是学生进行展示的脚本;而在课堂上的对话性讲解中,学案又成了学生的“讲稿”;在练习时, 学案又是学生完成各种类型知识题的作业纸。 “学案”通常是人手一份,因此学生参与面100%。
2.“学案”能更大地突出学生的主体性。
在信息技术基础知识课上,因为学生的 “不懂”,使教师的主导性控制着整个课堂, 教师被迫变成“主角”,成绩好的学生还可以幸运地成为“主配角”,但大多数学生就只能成为“群众演员”,甚至是“观众”和“听众”。但“学案”为学生学习提供了具有多种发展维度的通道,学生可以根据学案的分层设计,自由的利用各种学习资源,有选择性地采取接受学习、自主学习、探究学习、合作学习等等。
3.“漫画学案”使“学案”教学更具特色,更能激发学生兴趣。
“漫画学案”的设计和应用,无疑是一种新的教学探索。儿童对于新颖独特、造型活泼的漫画形象容易产生喜爱,更易于激发其情趣,吸引学生注意力。正是由于漫画对儿童具有极强的感染力和号召力,使之能发挥育人的强大功能。“漫画”与“学案”的有机整合,可以使“学案”教学更具特色,更能激发学生兴趣,发挥出更大的课堂教学效益。
二、小学信息技术基础知识课“漫画学案”的设计要求
(一)要具有时代性
“漫画学案”设计的主要元素是漫画形象或主题,其形象或主题的选取应把握时代性, 既要喜闻乐见,又要积极健康。
学案设计中可供选择的漫画形象很多, 怎么选合适呢?我们把“阿凡提”和“喜羊羊”拿来作个比较。对于20世纪八九十年代的学生而言,“阿凡提”的形象能被大多数人所熟知,而对于当下儿童而言,“喜羊羊” 的形象似乎更具有时代感。所以选谁合适, 显而易见。
(二)要具有教学性
“漫画学案”设计虽是以漫画为主要元素,但它最根本的目的还是服务于教学。所以,“漫画学案”设计所呈现的形式必须具有教学特色。“漫画学案”设计不等同于“漫画书”的设计,而是应该呈现出学习问题或者学习流程,漫画形象的语言要多以“提问”“留白”的形式,方便学生进行填空、批注等学习活动,保留“学案”的原有本色。
(三)要具有情境性
情境教学是激发学生学习兴趣、推进教学活动开展的有效方法,而“漫画学案”中的漫画形象正好为情境的创设提供了一份天然的素材。例如:讲解信息课《网上搜索》 的知识点时,学案设计中,我们就可以把学习任务变成“灰太狼”对“喜羊羊”的考验任务,组成一个情境闯关式的“漫画学案”, 进行一系列的网上搜索活动,这样做不仅符合教学需求,而且趣味十足。
三、小学信息技术基础知识课“漫画学案”的教学应用
仅仅知道怎样设计好的“漫画学案”,显然不能解决基础知识课“难教”的问题。怎样将它进行教学应用?笔者有一番自己实践后的思考:
(一)“点”字法应用
“点”字法应用,是指在小学信息技术基础知识课中,为帮助学生理解专业名词或概念而提供的单幅“漫画学案”。例如四年级基础课《桌面变变变》中出现了“分辨率”的概念,学生很难理解,我们就可以为学生提供一份“漫画学案”,由“功夫熊猫阿宝”呈现一副“神龙秘籍”,上面是帮助学生自行处理和理解“分辨率”的方法。这样做,能使学生很快将枯燥、复杂的专业名词理解,使课堂气氛变得活泼生动,一下子增加了学生对“分辨率”知识的喜读程度。
(二)“线”字法应用
所谓“线”字法应用,讲的是让学生在家中或课外预习,回归课堂后事先将重点放在师生面对面的困惑交流和作业完成上,即牵出课堂的引导“线”,利用“漫画学案”进行预学的过程。例如三年级基础课《特殊的侦察》,要求学生在课前去调查学校信息技术使用的情况。为了更好地让学生完成任务, 我们不妨将“漫画学案”设计成《哆啦A梦》 的多格故事漫画,将调查任务变成“机器猫” 和“大雄”寻宝的故事,既可以满足预习要求,又充满着童趣,还可以为《特殊的侦察》 课堂教学铺设出一根学习情境线来。
(三)“面”字法应用
“面”字法应用是指在课堂教学中,从目标、方法、练习、评价等方面,贯穿引导学生整个学习过程的应用法。例如在执教五年级基础课《计算机小卫士》时,一开始出示 “慢羊羊”电脑中毒的故事情节,明确学习目标;接着请“喜羊羊”来帮忙,引出学习杀毒软件的方法;接着利用“慢羊羊”提问, 做练习,如“什么是病毒?”“常见杀毒软件有哪些?”“怎样扫描计算机”等等;最后再用“羊村”的羊儿们对学生独学、对学、群学做出评价。课堂设计成“漫画故事情境教学”模式,新颖,有创意,教学效果好,教师组织教学也轻松。
四、使用“漫画学案”应注意的问题
使用“漫画学案”,能对小学信息技术基础知识课教学效果起到积极的助推作用。但 “漫画学案”是不是仅仅只作用于课堂40分钟,成为一份“走秀”般的材料?因此,我们更应该关注的是,“漫画学案”在课后乃至复习时,是否仍然具有良好教学效益的问题。 也就是说,“漫画学案”具不具备使用的可持续性?
3.信息技术、知识产权 篇三
新兴产业:经济振兴的发动机
温总理在11月3日发表了一个重要讲话“让科技引领中国可持续发展”。他讲道,“历史经验表明,经济危机往往孕育着新的科技革命。正是科技上的重大突破和创新,推动经济结构的重大调整,提供新的增长引擎,使经济重新恢复平衡并提升到新的更高水平。谁能在科技创新方面占据优势,谁就能掌握发展的主动权,率先复苏并走向繁荣”。
我们可以回顾一下:1857年的世界经济危机引发了以电气化为标志的第二次科技革命。1929年的世界经济危机引发了以电子、航空和核能等技术为标志的第三次技术革命。70年代的石油危机和1987年的全球股灾引发了信息技术革命,以互联网为标志的信息技术革命,有力地帮助美国从1987年的经济危机中复苏。1997年面对亚洲金融危机,韩国政府颁布实施了《技术创新特别法》,集中发展28个知识型产业,仅用3年时间就使经济率先复苏。
一些发达国家重视发展新兴产业,为应对国际金融危机,更加大了对新兴产业的扶持力度。2001年,美国就提出它的优先研究领域是国土安全、网络和信息技术、纳米技术、物理优先领域、生物技术、气候、水和氢。2004年,美国总统提出新一代美国创新计划,重点是氢燃料技术、电子医疗记录和安全的医疗信息交换和宽带技术,它的宽带目标是2010年实现一亿家庭用100Mb/s上网,将来可扩展到1Gbps。2006年,美国总统研发优先项目是气候变化、反恐、氢燃料、纳米技术、网络和信息技术。奥巴马总统在去年年底即将上任之前,提出了经济振兴计划,其五项内容中的一项是在美国各地推广宽带网络应用,让每个孩子都有机会使用互联网。2009年4月,奥巴马在美国科学院和工程院年会上讲道“我们需要发展对于我们的经济繁荣至关重要的、开放的互联网,同时又不会对我们的安全造成威胁的信息技术”。
欧盟的优先研究领域在2002年-2006年是生命科学、信息社会技术、纳米技术和新材料、航空和航天、食品质量安全、全球变化和生态系统、信息社会。2007年-2013年的重点研究领域是农业和食品、能源、环境、保健与生命科学、信息社会、安全研究、空间和交通运输。在2007-2013年的预算案中,欧盟计划100亿欧元用于ICT研发,旨在打造新一轮经济增长,促进向低碳经济体转型。在金融危机之后,欧盟要求所有成员国要加强对未来新兴技术的研究,每年增加20%的投入。2009年1月28日,欧盟提出立法建议,在2009和2010年将以50亿欧元用于作为经济增长点的重点能源和宽带网设施建设。2009年3月5日,欧盟发表“e-Science的ICT基础设施”报告,提出要建设作为创新潜能的“面向2020年的欧洲信息化基础设施”。2009年6月25日,欧盟电信专员发布“建立欧洲全民高速宽带战略”。
2009年2月3日,在默克尔总理办公室举行宽带产业峰会上,德国政府提出作为经济刺激计划一部分的宽带战略,目标是到2010年将德国家庭宽带覆盖率提高到100%,到2014年,将速率达50Mbps的宽带覆盖到75%的家庭,2018年再提高到100%。德国教育与研究部联合经济技术部制订了“ICT技术创新计划(2020)”,研究重点是电子与微系统、软件与人工智能、通信与网络技术。
法国所选择的2010年关键技术是ICT、材料与化学技术、建筑技术、能源与环境技术、生命健康与食品技术、交通与运输技术、消费与配送技术、生产技术与方法。法国政府还颁布了《2012数字法国计划》,重点是普及数字化视听服务和普及宽带网接入。
日本的优先研究领域是生命科学、信息技术、环境、纳米技术和材料。日本总务省在2006年提出新一代宽带战略,要求在2010年底,日本的宽带普及率要达到100%,其中30兆以上的普及率是90%以上。2009年6月份,日本发布“增强ICT国际竞争力2009计划”。2009年7月,日本在e-Japan、U-Japan之后提出i-Japan 2015,即建设泛在和包容的信息社会,完善全国有线和无线无缝连接网络环境,在全国范围内整合宽带设施,推进地区信息化,建立“物联网”。
在“韩国2025年的构想”中列出的重点领域有信息、生命、环境、能源、材料。2009年2月,韩国通信委员会宣布了IT大运河计划,在2012年前韩国政府和业界计划投资34万亿韩元,建设基于全IP的有线、无线宽带汇聚网络(UBcN)。有线网最高传输速度将达到1Gbps,无线网平均传输速度为10Mbps,他们认为这个计划5年内将创造17.7万亿韩元的附加值和12万个工作岗位。
俄罗斯总统在“2009年的国情咨文”中提出,俄罗斯经济的重点是知识产业和新技术产业。在俄罗斯《2010年及未来科技发展远景规划》中有8个优先发展领域,信息与远程通信技术是其中之一。
我国温家宝总理在2009年11月3日提出:把建设创新型国家作为战略目标,把可持续发展作为战略方向,把争夺经济科技制高点作为战略重点,逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。 同时,并提到要高度重视新能源产业发展、着力突破传感网、物联网关键技术、加快微电子和光电子材料和器件等新型材料领域的科技攻关、运用生命科学推动农业和医药产业发展、大胆探索空间、海洋和地球深部。
北京市政府2009年6月30日发布“北京信息化基础设施提升计划(2009～2012年),到2012年年底,力争吸引社会滚动投资1000亿元,建设符合首都功能定位、国内领先、国际先进的信息基础设施,在全国率先建成城乡一体化的高速宽带信息网络。到2012年年底,互联网家庭入户带宽超过20Mbps,进入企业的带宽达到100Mbps,中关村企业入户带宽最高达到10Gbps。
信息技术:自主创新的突破口
以下的例子可以说明信息技术的发展趋势。集成电路的发展遵循摩尔定律,集成电路的密度与速度之比每18个-24个月增加一倍,光通信传输能力每年增加一倍,无线通信峰值速率每年加倍,存储器每9个月存储密度增加一倍,显示器每两年像素加倍,软件每两年操作系统容量加倍。技术进步的效果表现在,1982年以来,CPU性能提高3500倍,内存价格下降45000倍,硬盘价格下降360万倍。如果汽车的价格以与硬盘同等速率下降,今天一部新车的价格仅为0.01美元。如果汽油的性能能够以同样的速度发展,1升汽油能够使飞行器环绕地球旅行573圈。现在Hotmail为每一用户免费提供5GB邮箱,如果使用1995年的技术,每用户的成本将需要5500美元,如果用1975年技术则每用户成本为1000万美元。几年前,我们用400美元可以买到一个听音乐的iPod,现在同样的价格可以买一个存电影的iPod,2025年可以用400美元买到40PByte的iPod,即可存4000个美国国会图书馆的馆藏。
随着现代晶体管到了45纳米的线条,二氧化硅的栅介质已经很薄了,漏电增加,功耗急剧上升,有人说摩尔定律走到头了,但是这两年有一个很重要的创新工艺,用高K质介质取代二氧化硅介质,用金属栅极取代了多晶硅栅极,解决了漏电的问题,线条还可以继续缩窄,摩尔定律的有效性至少可延续10年。
集成电路的技术进步推动计算机技术的发展,现在计算机体系结构和软件技术面临重大变革。计算机的发展经历以Windows为标志以计算机为中心的PC时代、以Web为标志以软件为中心的网络时代,现在走到了以云为标志以服务为中心的云计算时代,将来还会进一步发展到以用户为中心的新时代。云计算有一个很好的平台,提供数据中心外包,营运平台外包或软件租用,希望将来的信息服务、信息产品就像水和电一样,使用者不需要具有,但只要按量付费就可以随时使用。总之,计算机已经从单机应用发展到网络环境,移动计算、普适计算、云计算、透明计算应运而生,未来还会出现基于新的机理的计算模型,例如分子生物计算、量子计算。 软件同样需要在网络环境下运行,用户数量和复杂程度剧增,推动软件加速向开源化、智能化、高可信和服务化方向发展。
通信传输在上世纪80年代是模拟传输,使用频分复用技术(FDM),同时传输的各路信号占用不同的频道,中同轴电缆载波可传输4380路电话。第二代传输技术是数字时分复用(TDM),不同路的信号占用不同时隙,70年代就开始应用,但其真正发展是在光纤出现之后。华裔科学家高琨先生在1966年论证了光纤通信的可行性,他因此在最近获得了诺贝尔物理奖。第三代传输技术是波分复用(WDM)技术,上百甚至更多的波长可用于传送TDM复用后的信号,它是由华裔科学家厉鼎毅先生及其在贝尔实验室的团队首先开发的,现在商用水平是在一对光纤上可传1.6Tb/s,即2000万话路。第四代传输技术综合使用DWDM、OFDM、PDM、QPSK和相干检测等多种复用和传输技术,实验室可以实现在一对光纤上传输16Tb/s,即2亿电话电路。下一代的传输技术将会体现在光网络方面,现在正在研究的有光突发网络、光分组网络等。总的来说,通信传输能力每过10年提高1000倍。
移动通信的峰值速率也基本上是十年提高一千倍。第一代移动通信是模拟电路交换系统,采用频分多址(FDMA)技术,在蜂窝小区内依靠频率的不同来区分用户。第二代移动通信是数字电路交换系统,常用的有两套标准,即采用时分多址(TDMA)技术的GSM和采用码分多址(CDMA)技术的CDMA。第三代移动通信(3G)是宽带的分组交换,有三大标准,即中国移动采用的TD-SCDMA、中国联通采用的WCDMA和中国电信采用的CDMA2000,其中TD-SCDMA是中国提出的有自主知识产权的标准,现在我国三大运营商已建设的3G系统都具有3G增强型的功能,将来还会进一步升级为3G演进型,峰值速率可到100Mb/s。2009年9月,中国向国际电信联盟(ITU)提交了第四代移动通信(4G)标准的文稿,4G是宽带多媒体分组交换,其目标是峰值速率在高速运动时可支持100Mb/s,低速运动时可支持1Gb/s。
互联网在信息技术的发展中很有代表性。1998年,Google只有2600万页搜索结果,现在是1万亿页, 目前全球每天有2100亿件emails,其中73%是垃圾邮件,2008年,用户产生内容(例如YouTube)的媒体流达到730亿件。如果把2002年美国互联网的主干流量作为1的话,美国一个YouTube视频网站2008年的流量也是1。2007年,北美互联网视频流量就是8,全球互联网视频流量2007年就是30,到2012年就是390,即全球互联网视频流量在2012年将大约是美国2000年全国互联网流量的400倍。有一个长时间的统计资料,日本大阪到东京的干线流量10年增加1000倍。从上世纪70年代、90年代到本世纪头10年以及今后10到20年,互联网一直在演进,其支柱技术从TCP/IP到Web、再到P2P、Cyber-Physical System;IP地址从IPv4到IPv6;连接方式从拨号到永远在线,接入手段从有线到无线、宽带和移动;互联网接入的端口速率从70年代的100kb/s到现在的100Mb/s;业务从数据到话音、视频,从网络业务到电信业务、媒体业务和物联业务;互联网从连接终端到连接人、连接服务、连接物件;网络从联系平台到浏览平台、交互平台再到工作平台。移动互联网和物联网成为互联网新兴的重要应用。物联网的主要特征是每一件物件均可寻址、每一物件均可通信、每一物件均可被控制。
对地球上所有物件的感知将引发信息爆炸,2007年,全世界的数据复制量是281Exabytes,等于地球上所有书本信息量之和的500万倍,相当于地球上每个人在2007年产生或复制了45Gbytes。到2012年,生物信息学数据库将会以平均每年4PB的速度增加,相当于10公里厚的CD光盘所记录的数据总量。
信息技术的飞速发展提升了信息产业的重要地位。美国大约2万个提供Web设计、出版和软件咨询的互联网企业对GDP贡献3000亿美元,占GDP 2.1%。2006年对66个发展中国家和27个发达国家的一项研究表明,互联网用户数每增长一个百分点,出口就增长4.3个百分点。根据世界银行最近对120个国家的计量经济分析,宽带服务每增长10个百分点,会带来1.3个百分点的经济增长。在2009年2月,GSMA大会上伦敦商学院Leonard Waverman教授报告,未来三年3G将为中国和印度GDP分别增加2110亿和950亿美元。根据世界银行2009年的一个关于电信设施对GDP百分点影响的报告,宽带的影响比互联网更高,互联网的影响比移动通信高,移动通信比固定网高。信息产业主导高技术产品出口,以美国2005年高技术产品出口为例,通信设备占43.2%,办公设备/计算机占27.9%,科学仪器占12.9%,医药产品占10.8%,飞机占5.2%。信息产业继续是风险投资的重点,1996-2006年,美国风险投资前五类产业是计算机和软件、通信、生物技术、保健、半导体与电子。
信息产业对就业的贡献也相当显著。在美国,宽带普及率提高10%将导致其后5年的劳动生产率提高1.5%,宽带接入率增加7%将创造年增240万工作岗位。在相同投资情况下,英国得出在宽带网的投资比在智能交通和智能电网的投资能创造更多的新工作岗位。中国的淘宝网直接创造了50万就业岗位,间接创造162万就业岗位。
信息技术的应用还有助于节能降耗,国际电信联盟(ITU)估计ICT能帮助全球减少排放15%～40%。日本估计将ICT用于电子商务、物流及能源使用管理,可使日本2012年的CO2排放比1990年减少5.6%,也就是说依靠ICT基本可达到京都议定书对日本的减排6%的要求。欧盟认为通过利用ICT优化物流安排和智能流量管理还可助交通运输效率提升17%。美国总统科技顾问委员会在“面向21世纪的联邦能源研究与发展规划”中指出,工业无线技术的应用将使工业生产效率提高10%,并使排放和污染降低25%。
信息技术的通用目的性不断为传统产业升级改造注入新内涵,信息技术创新与应用孕育和催生新兴产业,信息技术的泛在兼容和深度渗透推动了社会信息化,信息技术促进管理体系扁平化和经济的全球化。总之,信息产业成为支柱产业与先导产业,信息技术成为自主创新的突破口。
知识产权:竞争战略的制高点
2005年的世界贸易报告“贸易、标准和WTO”指出,标准对新技术的扩散并最终对产业发展起重要作用,对于经济发展,标准至少与专利同等重要。标准是从创新到市场的催化剂,研究表明在创新领域,新技术标准与专利申请具有正相关关系。根据对700个公司的调查,在1960～1996年,德国GDP的一个百分点和它的经济增长的1/3可归因于标准的贡献。
美国联邦通信委员会(FCC)要求2007年3月1日之后,美国国内市场只准销售符合美国的数字电视标准ATSC的电视机,据估计ATSC将为美国带来80亿美元价值的出口,并在2014年为美国国内新增15.6万个工作岗位。美国有一个全美亚洲研究所在2006年写了一个《标准就是力量--中国国家标准化战略制定中的技术、机构和政治》报告提交国家有关部门,指出全球技术经济体系本身强调互联互通性,因此对标准化提出了更高层次的要求,世界各国、各公司企业都理所当然地更加重视标准,把标准视为全球竞争的工具,故国家标准战略在各国都有不同程度的发展。中国生产的产品极少拥有自主知识产权。相反,中国成长为世界制造业中心及高科技产品出口巨人的显著成就与中国对外国技术的依赖密不可分。对外国技术的高度依赖以及获取外国技术的苛刻条件,这些因素相互作用,结合在一起构成了中国的技术陷阱。
生产力的发展,有资金的因素、劳动力的因素和技术因素。根据OECD国家1990～2000年对众多产业的的统计,技术因素对制造业劳动生产率年均增长的贡献以办公设备与计算机、电视与通信设备这两个信息领域最高。2005年的世界贸易报告给出了不同产业领域所产生的标准数以及为多国采用的比例,也是以电子与电信领域最高。2004-2006年,日本专利局公布的8个优先领域的专利申请数,依次是信息技术、纳米、生命科学、制造业、环境科学、社会设施、前沿技术、能源。中国在“十五”期间已公开的发明专利申请和授权的实用新型专利中信息技术领域占36.49%。从2003-2007年 连续五年信息技术都是国际PCT专利申请量最多的领域。2007年在华申请专利最多的十个国家所申请的专利46.27%集中在信息技术领域。在华申请专利的前十个外国公司基本上都是ICT公司。2008年国际PCT专利申请量前20位的公司是华为、松下、飞利浦、丰田、博世、西门子、诺基亚、LG、爱立信、富士通、高通、NEC、夏普、微软、摩托罗拉、BASF、IBM、3M、三星、杜邦,从中可见17家公司均是信息产业的企业,而且大多数还是通信设备制造公司,说明了信息技术是当今知识产权竞争最激烈的领域。
在2001-2005年全世界ICT领域国际专利申请量的国别分布中,日本占45.5%、美国是23.5%、韩国是10.5%、德国占4.2%、中国只占2.9%。温总理说,“中国要抢占未来经济科技发展的制高点,就不能总是跟踪模仿别人,也不能坐等技术转移,必须依靠自己的力量拿出原创成果”。现在很多产品产自中国,但中国组装所占的附加值很少。以苹果公司的售价190美元的30GB视频iPod为例,苹果公司开发、软件和市场获得的毛利是76美元,自己零售是23美元,器件供应的公司获得35美元,分销企业获得30美元,中国的企业承担组装生产、测试,仅获得4美元。所以美国人说,“中国作为全球组装笔记本PC和iPod最多的国家,从这两种产品中所获得的价值非常少,尽管有少数中国品牌(例如联想和华为)成功,但中国的角色仍然只是为支持获得更多创新价值的企业提供廉价劳动力”。今年9月份发布的世界经济论坛(WEF)全球竞争力排名,在133个国家中我国排第29位,每百万人授权的发明专利数仅列第50位。
胡锦涛总书记在2006年1月的全国科技大会上讲,“抓住信息科技更新换代和新材料科技迅猛发展的难得机遇,把掌握装备制造业和信息产业核心技术的自主知识产权作为提高我国产业竞争力的突破口。”温家宝总理在2009年11月发表的《让科技引领中国可持续发展》中讲到,“在应对这场国际金融危机中,各国正在进行抢占经济科技制高点的竞赛,全球将进入空前的创新密集和产业振兴时代。我们必须在这场竞争中努力实现跨越式发展。”
综上所述,国际金融危机使各国都在探索新的经济增长点,经济复苏的希望寄托在新兴产业上,其中信息产业的引擎作用受到更多关注,发达国家不断更新和调整各自的信息化发展战略。经济危机将催生技术革命,信息技术正酝酿重大变革,信息产业还将至少在今后十年继续保持高速发展势头。信息产业是当今技术最密集、更新最迅速、应用最广泛、竞争最激烈、知识产权最集中的产业之一。通过知识产权与技术标准的结合,借助标准的实施实现知识产权利益最大化,成为信息技术产业领域最具代表性的市场竞争手段。掌握信息产业核心技术自主知识产权被赋予作为我国产业竞争力突破口的重任。我们要增强自主创新能力,迎接新一轮挑战。
4.信息技术基础知识汇总 篇四
[教学目的与要求]
(1)了解“PowerPoint 2003”。
(2)学会启动PowerPoint 2003、选择版式的方法。
(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
(4)理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
(5)能用PoewrPoint 2000制作两页幻灯片。
[课时安排]：2课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：初步制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。
(2)难点：“新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令；背景颜色设置。
[教材分析与教法]
PowerPoint 2003是Office 2000中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生容易接受此内容。
(1)启动“PowerPoint”，建议从“空演示文稿(B)”开始教学，先避开内容较多的“内容提示向导”选项。同样，不要先使用模板，在白“纸”上创作，容易激发创新意识。
(2)“新幻灯片”对话框提供了许多自动版式供用户选择。首先使用“标题幻灯片”版式，目的是让学生熟悉的文本输入方法在标题框中完成第一页幻灯片的制作。
(3)字体、字型、字号和字的颜色设置，让学生自己尝试，并与Word相比较。
(4)“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)…”和“文件(F)”菜单中的“新建(N)…”命令，学生容易混淆。可以使用工具栏“新幻灯片”按钮代替命令。
(5)在空白幻灯片上插入文本框，输入文本内容，此方法与Word类似，学生必须掌握。
(6)插入艺术字的方法同样与Word类似，教材中没有详细介绍艺术字工具，教师酌情讲解，使学生熟练使用。
(7)如果用2课时教学，建议在第2课时中介绍幻灯片的背景颜色设置。“背景”对话框的操作是一难点。可演示“其他颜色(M)”和“填充效果(F)”的不同操作，再让学生模仿操作。一般情况下，不介绍“选择图片填充”的操作。
(8)保存文件时简介文件的扩展名“.ppt”，便于学生查找文件。
[教学过程]
一、谈话引入
爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用PowerPoint 2003制作出来的，PowerPoint 2003是Office 2000中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用PowerPoint 2003来制作多媒体幻灯片。
二、新授
1．任务一：进入PowerPoint 2003
(边讲边练)与打开Word 2000窗口一样，先单击“开始”按钮，将指针指向“程序(P)”，单击“Microsoft PowerPoint”命令，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。
2．任务二：新建第一页幻灯片
下面我们来新建第一页幻灯片。
(边讲边练)
(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。
(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。
下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。
(学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。)
(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。
3．任务三：插入新幻灯片
幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？
(边讲边练)
(1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。
(2)选择一种版式，如“空白”版式。
(3)单击“确定”按钮。这样，第二张幻灯片就插入了。
插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。
(学生操作，教师巡视指导)
4．任务四：插入艺术字“我们的运动会”
我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观。
(边讲边练)
(1)先单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”，单击“艺术字(W)”命令，这时就弹出了“‘艺术字’库”对话框，这和我们在用Word时一样了。
(2)选择一种艺术字式样后，单击“确定”按钮，在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入“我们的运动会”。
(3)最后单击“确定”按钮，这时艺术字就插入了。还可对艺术字进行编辑和设置了。
学生操作，教师巡视指导。
5．任务五：插入文本框
这个过程与我们在Word中插入艺术字很类似，大家用同样的方法来完成插入文本框。
请学生自己来尝试操作，教师巡视，并作个别辅导。
6．任务六：背景颜色设置
大家完成得非常好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？
(边讲边练)
(1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。
(2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)…”命令。
(3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。单击“确定”按钮。
(4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。
这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用“其他颜色(M)…”来设置背景色，方法是一样的。
学生操作，教师巡视指导。
7．任务七：保存文件与退出
我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与Word的方法一样，只是这时文件类型为“演示文稿”，请同学们以“运动会”为文件名来保存。保存好了，我们就可退出PowerPoint 2003了，方法与退出Word一样。
学生操作保存。
三、小结
通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退出PowerPoint 2003，并能在PowerPoint中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。
四、作业
启动PowerPoint 2003，制作三页幻灯片，内容是学校或个人的简介。然后以“练习1”为文件名保存。
幻灯片中插入图片
[教学目的与要求]
(1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。
(2)能将图片文件插入到幻灯片中。
(3)能制作图文并茂的幻灯片。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：插入图片，达到图文并茂的效果。
(2)难点：插入图片操作所涉及到的图片文件位置等问题。
[教材分析与建议]
用PowerPoint 2003制作图文并茂的演示文稿，操作方法与Word类似，学生容易掌握。
(1)首先是打开已制作的演示文稿，可以介绍：先打开PowerPoint窗口，再用“打开”命令打开文稿；也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿文件名。
(2)在PowerPoint窗口，拖动窗口垂直滚动条，可方便地将某页幻灯片设为当前编辑状态，便于插入图片。
(3)插入剪贴画、图片文件的操作都与Word操作相类似。布置任务，让学生完成。
(4)在插入图片过程中，涉及到图片文件位置、图片类型、图片大小等问题。建议淡化处理，即在服务器指定文件夹中，教师提供一批图片文件，供学生自由选择。
[教学过程]
一、谈话引入
在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字，小明想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？
二、新授
1．任务一：打开PowerPoint 文件
(网络广播)请一生演示并介绍。
打开PowerPoint 文件的方法与打开Word文件一样，先打开“PowerPoint”窗口，再用“打开”命令打开文稿，也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿的文件名即可。
2．任务二：插入剪贴画
边学边练习。
(1)打开“运动会.ppt”演示文稿，选定第一张幻灯片。
(2)单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)…”命令再单击。
(3)在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。
(4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。
(5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。
这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。
学生练习，教师巡视，并做个别辅导。
3．任务三：插入图片文件
小明告诉老师说，在作业介绍自己时，想插入自己的照片，他已经将照片用磁盘保存下来了，应该怎么办？
教师边讲边练。
(1)打开小明的作业。
(2)单击“插入(I)”菜单，将指针依次指向“图片(P)”“来自文件(F)”命令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。
(3)在“查找范围(I)”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击“插入(S)”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。
(4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。
这样，就可插入你想要插入的图片了。
4．练习
(老师在机器里保存了一些图片，目录在……)
请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。
学生练习，教师巡视，并做个别指导。
5．欣赏部分同学作品
三、小结
今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。
四、作业
见课本中“练一练”。
浏览与放映
[教学目的与要求]
(1)会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片。
(2)能调整幻灯片顺序并删除无效的页面。
(3)掌握放映幻灯片的方法。
(4)了解和学会使用放映快捷菜单。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：浏览和放映。
(2)难点：菜单命令或工具按钮的灵活使用，快捷菜单命令。
[教材分析与教法]
(1)可以采取提问“如何方便地观看自己制作的幻灯片？”引入新课。
(2)浏览、放映是不同的视图方式，对小学生可以描述为不同的观看形式。
(3)编辑幻灯片与编辑Word文档一样，遵循“先选定再操作”的原则，浏览中单击某页幻灯片，即选定该页，可以进行编辑操作。
(4)教材中介绍了在浏览幻灯片时改变幻灯片顺序、删除幻灯片的方法，还可以演示复制方法：浏览方式下选定幻灯片，单击“复制”按钮，再单击空白处，单击“粘贴”按钮。如果是复制另一个演示文稿(或新建文件)，图文将作为一个对象被粘贴。
(5)学生用命令或按钮放映幻灯片，不必统一要求，但仍要遵循“先选定再操作”的原则，在浏览或编辑方式下选定幻灯片，再放映。
(6)在放映过程中右击产生快捷菜单，既可以上一张、下一张地放映，又可以随时结束放映。初步学会使用绘图笔，更直观地了解PowerPoint演示文稿的特点。
[教学过程]
一、谈话引入
小明同学在前面的学习中，已经完成了介绍自己的作业，现在想播放给大家看，但他不会播放，所以请同学们和老师来帮助他。
二、新授
1．任务一：浏览幻灯片
边讲边练习。
(1)启动PowerPoint 2003，打开保存在磁盘中“介绍自己.ppt”演示文稿。
(2)单击“视图(V)”菜单中的“幻灯片浏览(D)”命令，这时在窗口中就显示出“介绍自己.ppt”演示方向的幻灯片。
(3)同学们发现要改变幻灯片的顺序，如第四张应与第二张调整，这时就拖动第四张到第二张的位置，我们看到第四张就变成了第二张。
(4)有的同学还发现第三张幻灯片的内容和题目没有关系，应删除，这时就选定第三张，再按一下Delete键，发现第三张幻灯片就被删除了。
(5)我们还发现最后一张幻灯片的内容如果修改一下就会更好，我们就可以双击最后一张幻灯片，这时窗口中出现了最后一张幻灯片的内容，就可以对这张幻灯片进行编辑了。
2．练习
同学们按照这样的方法来浏览自己的作业，发现作业中的问题后，可以进行编辑调整。
学生操作，教师对部分同学的作业提出一些修改意见。
边看书边操作：请同学们看一下书上“练一练”，并采用这几种视图方式来看一看到底有什么不同。
3．任务二：放映幻灯片
刚才同学们在看书练习的过程中发现最后一个按钮为“幻灯片放映”，可以将我们制作好的幻灯片放映出来，下面我们就请一名同学上来为大家演示如何放映幻灯片。
(网络广播)学生边演示边介绍。
(1)先打开“介绍自己.ppt”演示文稿。
(2)选择“幻灯片放映”按钮，这时就全屏幕放映幻灯片了。
(3)在放映过程中，单击鼠标器或按空格键都可切换幻灯片，一直到最后一张，再单击或按空格就可退出“幻灯片放映”。
他演示介绍得非常好，但老师还有一个问题：如在放映到第三张时，我想退出放映，怎么办？请同学们在放映到第三张时，右击屏幕，观察快捷菜单，我们会发现最后一项是“结束放映(S)”，单击就会退出。
4．小技巧
在放映幻灯片时，如果从后一张幻灯片回到前一张，可用键盘上的光标移动键↑或←回到前一张，而用↓、→向后放映。
5．练习
完成课本中“试一试”。
三、小结
这节课中我们学会了如何浏览幻灯片，并且在浏览过程中可对幻灯片的位置进行调整或删除，还学会了如何放映幻灯片，掌握了一些小技巧，请大家要掌握好。
四、作业
将自己制作的幻灯片进行编辑、修改并放映。
设置动画效果
[教学目的与要求]
(1)了解两种设置动画效果的方法。
(2)初步掌握“自定义动画”对话框的操作。
(3)能制作动画效果的幻灯片。
(4)了解插入声音等多媒体的功能。
[课时安排]
2课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：动画效果的制作。
(2)难点：“自定义动画”对话框。
[教材分析与教法]
(1)先展示动画效果的幻灯片，布置探索学习任务：寻找有关“动画”的命令。
(2)预设动画命令很简单，可以先练习。仍然强调遵循“先选定再操作”的原则，选定文本或图片对象，再进行动画设置。
(3)“自定义动画”对话框内容较多，采取由简到繁地布置任务，让学生分步掌握动画设置、加入声音效果、调整幻灯片顺序等操作。
(4)教师可以演示插入声音和视频文件的方法。要注意：如果插入容量较大的视频文件，用软盘难以保存演示文稿。
(5)“自定义动画”对话框中的“图表效果”和“多媒体设置”一般不作介绍。
[教学过程]
一、观赏引入
展示已加入声音效果的“运动会.ppt”演示文稿，同学们会发现我们已经能用PowerPoint 2003制作和放映图文并茂的幻灯片了，但怎样在幻灯片中设置动画和声音的效果呢？
二、新授
1．任务一：使用“预设动画”命令
在PowerPoint 2003窗口中，用“预设动画(P)”命令或“自定义动画(M)”命令，都可以设置动画效果。
边讲边练。
(1)启动PowerPoint 2003窗口，打开“运动会.ppt”演示文稿。
(2)单击“幻灯片浏览视图”按钮。
(3)双击第一张幻灯片，选定标题文字“小明欢迎您！”。
(3)单击“幻灯片放映(D)”菜单，将指针指向“预设动画(P)”命令再单击。
(4)单击“放映幻灯片”按钮，就可以看到标题的动画效果，同时伴随着打字的声音。
注意：一定要先选定某一对象，再进行动画效果的设置。
2．练习
课本中“练一练”。
3．任务二：使用“自定义动画”命令
边讲边练习。
(1)打开“运动会.ppt”演示文稿，单击“幻灯片浏览视图”按钮。
(2)双击第四张幻灯片，单击“幻灯片放映(D)”菜单中的“自定义动画(M)…”命令，弹出“自定义动画”对话框。
(3)单击“检查动画幻灯片对象(K)：”标签中“图片2”，这时在“顺序和时间”标签中就出现了“1．图片2”。
(4)单击“效果”标签，在“动画与声音(E)”框中左边选择“飞入”命令，右边选择“底部”。
(5)单击“预览(P)”按钮，可见图片从下向上飞入的效果。
4．练习
将标题与图片都设置动画效果。
请注意：在标题与图片出现顺序可以调整，请试着先出现图片，后出现标题。
学生练习，教师巡视并做个别指导。
5．试一试
在自定义动画中有很多种不同的动画方式，请同学们试几种方式来看看效果。
三、总结
今天我们学习了自定义动画的方式来进行动画设置，这样使幻灯片的播放更加生动活泼，请同学们要掌握好这些效果的设置。
四、作业
请同学们将介绍自己的演示文稿加入动画和声音效果，下节课我们将展示一些同学的作品。
5.信息技术基础知识汇总 篇五
单选题：
2013年12月4日国家工信部正式向中国移动、中国联通、中国电信发放了（TD-LTE）4G牌照。
AIP地址是（计算机设备在网络上的地址）。
GSM是第几代移动通信技术?（第二代）
TCP/IP协议是（指TCP/IP协议族）。
WCDMA意思是（宽频码分多址）。
Windows 操作系统中受限用户在默认的情况下可以访问和操作自己的文件，使用部分被允许的程序，一般不能对系统配置进行设置和安装程序，这种限制策略被称为“(最小特权原则)”。
不属于被动攻击的是（截获并修改正在传输的数据信息）。
对信息资产识别是（对信息资产进行合理分类，分析安全需求，确定资产的重要程度）。
恶意代码传播速度最快、最广的途径是（通过网络来传播文件时）。
负责对计算机系统的资源进行管理的核心是（操作系统）。
负责全球域名管理的根服务器共有多少个？（13个）
覆盖地理范围最大的网络是（国际互联网）。
给Excel文件设置保护密码，可以设置的密码种类有（修改权限密码）。
根据国际上对数据备份能力的定义，下面不属于容灾备份类型？（系统级容灾备份）
关于特洛伊木马程序，下列说法不正确的是（特洛伊木马程序能够通过网络感染用户计算机系统）。
关于信息系统脆弱性识别以下哪个说法是错误的？（以上答案都不对）
广义的电子商务是指（通过电子手段进行的商业事务活动）。
黑客在攻击中进行端口扫描可以完成（获知目标主机开放了哪些端口服务）。
黑客主要用社会工程学来（获取口令）。
计算机病毒是（具有破坏计算机功能或毁坏数据的一组程序代码）。
计算机网络硬件设备中的无交换能力的交换机（集线器）属于哪一层共享设备（物理层）
静止的卫星的最大通信距离可以达到(18000km)。
绿色和平组织的调查报告显示，用Linux系统的企业仅需（6-8）年更换一次硬件设备。
目前，针对计算机信息系统及网络的恶意程序正逐年成倍增长，其中最为严重的是（木马病毒）。
全球著名云计算典型应用产品及解决方案中，亚马逊云计算服务名称叫（AWS）。
涉密信息系统工程监理工作应由（具有涉密工程监理资质的单位）的单位或组织自身力量承担。
特别适用于实时和多任务的应用领域的计算机是（嵌入式计算机）。
统一资源定位符是（互联网上网页和其他资源的地址）。
网络安全协议包括（SSL、TLS、IPSec、Telnet、SSH、SET等）。
网页恶意代码通常利用（IE浏览器的漏洞）来实现植入并进行攻击。
网站的安全协议是https时，该网站浏览时会进行（加密）处理。
我国卫星导航系统的名字叫（北斗）。
无线局域网的覆盖半径大约是（10m~100m）。
系统攻击不能实现（盗走硬盘）。
下列关于ADSL拨号攻击的说法，正确的是（能获取ADSL设备的系统管理密码）。
下列说法不正确的是（后门程序都是黑客留下来的）。
下面不能防范电子邮件攻击的是（安装入侵检测工具）。
信息安全措施可以分为（预防性安全措施和保护性安全措施）。
信息系统在什么阶段要评估风险？（信息系统在其生命周期的各阶段都要进行风险评估）
信息隐藏是（B.把秘密信息隐藏在大量信息中不让对手发觉的一种技术）。
要安全浏览网页，不应该（在他人计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能）。
已定级信息系统保护监管责任要求第一级信息系统由（A.信息系统运营、使用单位）依据国家有关管理规范和技术标准进行保护。以下关于编程语言描述错误的是（汇编语言适合编写一些对速度和代码长度要求不高的程序。）。
以下关于盗版软件的说法，错误的是（若出现问题可以找开发商负责赔偿损失）。
以下关于无线网络相对于有线网络的优势不正确的是（安全性更高）。
以下关于无线网络相对于有线网络的优势不正确的是（维护费用低）。
以下关于智能建筑的描述，错误的是（随着建筑智能化的广泛开展，我国智能建筑市场已接近饱和）。
以下哪个不是风险分析的主要内容？（根据威胁的属性判断安全事件发生的可能性）
用户暂时离开时，锁定Windows系统以免其他人非法使用。锁定系统的快捷方式为同时按住(WIN键和L键)。
云计算根据服务类型分为（IAAS、PAAS、SAAS）。
在网络安全体系构成要素中“恢复”指的是（A恢复数据和B恢复系统）。
在我国，互联网内容提供商(ICP)（要经过国家主管部门批准）。
在无线网络的攻击中（拥塞攻击）是指攻击节点在某一工作频段上不断发送无用信号，使该频段的其他节点无法进行正常工作。在无线网络中，哪种网络一般采用自组网模式？（WPAN）
在下一代互联网中，传输的速度能达到（10Mbps到100Mbps）。
在信息安全风险中，以下哪个说法是正确的？（A.风险评估要识别资产相关要素的关系，从而判断资产面临的风险大小。在对这些要素的评估过程中，需要充分考虑与这些基本要素相关的各类属性。）
在信息系统安全防护体系设计中，保证“信息系统中数据不被非法修改、破坏、丢失或延时”是为了达到防护体系的（完整）目标。证书授权中心（CA）的主要职责是（颁发和管理数字证书以及进行用户身份认证）。
政府系统信息安全检查由（信息化主管部门）牵头组织对政府信息系统开展的联合检查。
主要的电子邮件协议有（SMTP、POP3和IMAP4）。
多选题：(全对)
“三网融合”的优势有（）。A.极大减少基础建设投入，并简化网络管理。降低维护成本B.信息服务将从单一业务转向文字、话音、数据、图像、视频等多媒体综合业务C.网络性能得以提升，资源利用水平进一步提高D.可衍生出更加丰富的增值业务类型。WLAN主要适合应用在以下哪些场合？（）A.难以使用传统的布线网络的场所B.搭建临时性网络C.人员流动性大的场所D.使用无线网络成本比较低的场所
安全收发电子邮件可以遵循的原则有（）。A.对于隐私或重要的文件可以加密之后再发送B.不要查看来源不明和内容不明的邮件，应直接删除C.区分工作邮箱和生活邮箱D.为邮箱的用户账号设置高强度的口令
被动攻击通常包含（）。A.拒绝服务攻击B.窃听攻击C.欺骗攻击D.数据驱动攻击
电子政务包含哪些内容？（）A.政府办公自动化、政府部门间的信息共建共享、各级政府间的远程视频会议。B.政府信息发布。
C.公民网上查询政府信息。D.电子化民意调查、社会经济信息统计。
防范XSS攻击的措施是（）。A.应尽量手工输入URL地址B.网站管理员应注重过滤特殊字符，限制输入长度，在代码层面上杜绝XSS漏洞出现的可能性C.不要随意点击别人留在论坛留言板里的链接D.不要打开来历不明的邮件、邮件附件、帖子等
防范手机病毒的方法有（）。A.经常为手机查杀病毒B.注意短信息中可能存在的病毒C.尽量不用手机从网上下载信息D.关闭乱码电话
防范系统攻击的措施包括（）。A.定期更新系统或打补丁B.安装防火墙C.系统登录口令设置不能太简单D.关闭不常用的端口和服务
广西哪几个城市成功入选2013国家智慧城市试点名单？（）A.南宁B.贵港 C.桂林 D.柳州
计算机感染恶意代码的现象有（）。A.正常的计算机经常无故突然死机B.无法正常启动操作系统C.磁盘空间迅速减少D.计算机运行速度明显变慢
网络钓鱼常用的手段是（）。A.利用社会工程学B.利用虚假的电子商务网站C.利用假冒网上银行、网上证券网站D.利用垃圾邮件
为了保护个人电脑隐私，应该（）。A.删除来历不明文件B.使用“文件粉碎”功能删除文件C.废弃硬盘要进行特殊处理D.给个人电脑设置安全密码，避免让不信任的人使用你的电脑
信息安全的重要性体现在哪些方面？（）A.信息安全关系到国家安全和利益B.信息安全已成为国家综合国力体现C.信息安全是社会可持续发展的保障D.信息安全已上升为国家的核心问题
信息安全面临哪些威胁？（）A.信息间谍B.网络黑客C.计算机病毒D.信息系统的脆弱性
信息安全主要包括哪些内容？（）A.系统可靠性和信息保障B.计算机安全和数据（信息）安全C.物理（实体）安全和通信保密
D.运行安全和系统安全
要安全进行网络交易，应该（）。A.使用安全支付方式，并及时升级网银安全控件B.不在公用计算机上进行网银交易C.定期查看交易记录, 如发现有交易异常状况，应及时联系相关部门D.应选择信誉高的大型网购系统
以下（）是风险分析的主要内容。A.对资产的脆弱性进行识别并对具体资产脆弱性的严重程度赋值B.对信息资产进行识别并对资产的价值进行赋值C.对威胁进行识别，描述威胁的属性，并对威胁出现的频率赋值D.根据安全事件发生的可能性以及安全事件的损失，计算安全事件一旦发生对组织的影响，即风险值
以下（）是开展信息系统安全等级保护的环节。A.监督检查B.自主定级C.备案D.等级测评
以下哪些计算机语言是高级语言？（）A.BASICB.PASCAL C.#JAVA D.C
以下属于电子商务功能的是（）。A.广告宣传、咨询洽谈B.意见征询、交易管理C.网上订购、网上支付D.电子账户、服务传递
下列攻击中，能导致网络瘫痪的有（）。A.XSS攻击B.拒绝服务攻击C.电子邮件攻击D.SQL攻击
多选题：(粗体部分对)
IP地址主要用于什么设备？（）A.网络设备B.网络上的服务器C.移动硬盘D.上网的计算机
UWB技术主要应用在以下哪些方面？（）A.无绳电话B.地质勘探C.家电设备及便携设备之间的无线数据通信D.汽车防冲撞传感器
常用的非对称密码算法有哪些？（）A.ElGamal算法B.数据加密标准C.椭圆曲线密码算法D.RSA公钥加密算法
第四代移动通信技术（4G）特点包括（）。A.流量价格更高B.流量价格更低C.延迟时间短D.上网速度快
防范XSS攻击的措施是（）。A.应尽量手工输入URL地址B.网站管理员应注重过滤特殊字符，限制输入长度，在代码层面上杜绝XSS漏洞出现的可能性C.不要随意点击别人留在论坛留言板里的链接D.不要打开来历不明的邮件、邮件附件、帖子等 防范内部人员恶意破坏的做法有（）。A.严格访问控制B.完善的管理措施C.有效的内部审计D.适度的安全防护措施 根据涉密网络系统的分级保护原则，涉密网络的分级有哪些？（）A.秘密B.内部C.机密D.绝密
攻击者通过端口扫描，可以直接获得（）。A.目标主机的口令B.给目标主机种植木马C.目标主机使用了什么操作系统D.目标主机开放了哪些端口服务
开展信息安全风险评估要做的准备有（）。A.做出信息安全风险评估的计划B.确定信息安全风险评估的范围C.确定信息安全风险评估的时间D.获得最高管理者对风险评估工作的支持
目前国际主流的3G移动通信技术标准有（）。A.CDMAB.CDMA2000 C.WCDMA D.TD-SCDMA
哪些是国内著名的互联网内容提供商？（）A.新浪B.谷歌C.百度D.网易
涉密信息系统审批的权限划分是（）。A.国家保密行政管理部门负责审批中央和国家机关各部委及其直属单位、国防武器装备科研生产一级保密资格单位的涉密信息系统。B.省（自治区、直辖市）保密行政管理部门负责审批省直机关及其所属部门，国防武器装备科研生产二级、三级保密资格单位的涉密信息系统。C.市（地）级保密行政管理部门负责审批市（地）、县直机关及其所属单位的涉密信息系统。D.国家保密行政管理部门负责审批中央和国家机关各部委及其直属单位、国防武器装备科研生产一级、二级、三级保密资格单位的涉密信息系统。
统一资源定位符中常用的协议？（）A.http B.https C.ftp D.ddos
万维网有什么作用？（）A.提供丰富的文本、图形、图像、音频和视频等信息B.便于信息浏览获取C.一个物理网络D.基于互联网的、最大的电子信息资料库
网络存储设备的存储结构有（）。A.存储区域网络B.网络连接存储C.直连式存储D.宽带式存储
为了避免被诱入钓鱼网站，应该（）。A.不要轻信来自陌生邮件、手机短信或者论坛上的信息B.使用搜索功能来查找相关网站C.检查网站的安全协议D.用好杀毒软件的反钓鱼功能
文件型病毒能感染的文件类型是（）。A.COM类型B.HTML类型C.SYS类型D.EXE类型
下面关于SSID说法正确的是（）。A.提供了40位和128位长度的密钥机制B.SSID就是一个局域网的名称C.通过对多个无线接入点AP设置不同的SSID，并要求无线工作站出示正确的SSID才能访问AP D.只有设置为名称相同SSID的值的电脑才能互相通信 下面关于有写保护功能的U盘说法正确的是（）。A.上面一般有一个可以拔动的键，来选择是否启用写保护功能B.写保护功能启用时可以读出U盘的数据，也可以将修改的数据存入U盘C.可以避免病毒或恶意代码删除U盘上的文件D.可以避免公用计算机上的病毒和恶意代码自动存入U盘，借助U盘传播
下面哪些是卫星通信的优势？（）A.通信距离远B.传输容量大C.造价成本低D.灵活度高
下面哪些在目前无线网卡的主流速度范围内？（）A.54 MbpsB.35 Mbps C.108 Mbps D.300 Mbps
信息安全等级保护的原则是（）。A.指导监督，重点保护B.依照标准，自行保护C.同步建设，动态调整D.明确责任，分级保护
信息安全行业中权威资格认证有（）。A.国际注册信息系统审计师（简称CISA)B.高级信息安全管理师C.国际注册信息安全专家（简称CISSP)D.注册信息安全专业人员（简称CISP)
信息系统威胁识别主要有（）工作。A.识别被评估组织机构关键资产直接面临的威胁B.构建信息系统威胁的场景C.信息系统威胁分类D.信息系统威胁赋值
信息隐藏技术主要应用有哪些？（）A.数据加密B.数字作品版权保护C.数据完整性保护和不可抵赖性的确认D.数据保密 一般来说无线传感器节点中集成了()。A.通信模块B.无线基站C.数据处理单元D.传感器
以下不是木马程序具有的特征是（）。A.繁殖性B.感染性C.欺骗性D.隐蔽性
以下省份或直辖市中，信息化指数在70以上，属于信息化水平第一类地区的是（）。A.天津市B.广东省C.北京市D.上海市 预防中木马程序的措施有（）。A.及时进行操作系统更新和升级B.安装如防火墙、反病毒软件等安全防护软件C.经常浏览色情网站D.不随便使用来历不明的软件
智能手机感染恶意代码后的应对措施是（）。A.联系网络服务提供商，通过无线方式在线杀毒B.把SIM卡换到别的手机上，删除存储在卡上感染恶意代码的短信C.通过计算机查杀手机上的恶意代码D.格式化手机，重装手机操作系统。
正确的判断题：
APT攻击是一种“恶意商业间谍威胁”的攻击。
ARP欺骗攻击能使攻击者成功假冒某个合法用户和另外合法用户进行网络通信。
SQL注入攻击可以控制网站服务器。
蹭网指攻击者使用自己计算机中的无线网卡连接他人的无线路由器上网，而不是通过正规的ISP提供的线路上网。
大数据的特点是数据量巨大，是指数据存储量已经从TB级别升至PB级别。
非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的密钥。
光纤通过光在玻璃或塑料纤维中的全反射而进行光传导，传导损耗比电在电线中的传导损耗低得多。
机密性、完整性和可用性是评价信息资产的三个安全属性。
计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备的威胁两种。
浏览器缓存和上网历史记录能完整还原用户访问互联网的详细信息，并反映用户的使用习惯、隐私等。因此应当定期清理这些信息以避免他人获得并造成隐私泄密。
目前中国已开发出红旗Linux等具有自主知识产权的操作系统。
企业与消费者之间的电子商务是企业透过网络销售产品或服务个人消费者。这也是目前一般最常见的模式。
涉密信息系统的建设使用单位应对系统设计方案进行审查论证，保密行政管理部门应参与方案审查论证，在系统总体安全保密性方面加强指导。
数字签名在电子政务和电子商务中使用广泛。
通常情况下端口扫描能发现目标主机开哪些服务。
统一资源定位符是用于完整地描述互联网上网页和其他资源的地址的一种标识方法。
网络操作系统是为计算机网络配置的操作系统，它使网络中每台计算机能互相通信和共享资源。
卫星通信建站和运行的成本费用不会因为站间距离和地面环境的不同而变化。
我国的信息化发展不平衡，总的来说，东部沿海地区信息化指数高，从东部到西部信息化指数逐渐降低。
无线网络不受空间的限制，可以在无线网的信号覆盖区域任何一个位置接入网络。
系统安全加固可以防范恶意代码攻击。
信息安全风险评估的自评估和检查评估都可依托自身技术力量进行，也可委托具有相应资质的第三方机构提供技术支持。
信息安全应急响应通常是指一个组织机构为了应对各种信息安全意外事件的发生所采取的措施，其目的是避免、降低危害和损失，以及从危害中恢复。
信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信息的发送方和接收方隐蔽。
邮件的附件如果是带有.exe、.com、.pif、.pl、.src和.vbs为后缀的文件，应确定其安全后再打开。
在两个具有IrDA端口的设备之间传输数据，中间不能有阻挡物。
在任何情况下，涉密计算机及涉密网络都不能与任何公共信息网络连接。
政府系统信息安全检查指根据国家的相关要求，国家信息化主管部门牵头，公安、保密、安全等部门参加，对政府信息系统开展的联合检查。
错误的判断题：
ARP欺骗攻击能使攻击者成功假冒某个合法用户和另外合法用户进行网络通信。
Windows XP中每一台计算机至少需要一个账户拥有管理员权限，至少需要一个管理员账户使用“Administrator”这个名称。风险分析阶段的主要工作就是完成风险的分析和计算。
缓冲区溢出属于主动攻击类型。
某个程序给智能手机发送垃圾信息不属于智能手机病毒攻击。
内部网络使用网闸与公共网络隔离的方式是“物理隔离”的。
三层交换机属于物理层共享设备，可并行进行多个端口对之间的数据传输。
微处理器的计算能力和处理速度正在迅速发展，目前已发展到16位微处理器。
信息系统脆弱性识别是风险评估的一个环节，包括物理、系统、网络、应用和管理五个方面。
用户在处理废弃硬盘时，只要将电脑硬盘内的数据格式化就可以了，数据就不可能被恢复了。
6.金融基础知识汇总 篇六
一、双向买卖
中国A股只能买涨，股票下跌是不可能赚钱的，甚至会出现深套而又无能无力的情况。而黄金可以买涨也可以买跌，可做空做多，都可获利。
二、24小时交易
中国A股的交易时间是周一到周五，盘中四小时交易时间，操作受到很大的时间局限性；而黄金是周一早06:00---周六凌晨04:00，24小时不间断都可以交易。
三、T+0操作
股票当天买进之后不能卖出，有时大盘暴跌玩玩一买就套，却不能卖出。而现货黄金在操作上非常自由，这一分钟买进，一旦发现情况不对劲，只要个人愿意就可以立即卖出。
四、分析和操作更加简单
股票市场非常混乱，十个炒股七个赔两个平一个赚，而你肯定不是赚的那个。公司财务报表造假，内幕交易，庄家操纵股价，上市公司肆意圈钱，消息面影响大，业绩好的股票不涨，ST股反而涨，分析和操作难以下手，大部分股民往往是短线被套作中线，中线被套做长线，长线被套做贡献。
黄金每日的交易量平均为20万亿，而股票市场每日两市的成交量只有区区几百亿。黄金的每日成交量是A股的200倍。不要说机构，就连国家的财团都难以控制黄金的价格走势。黄金的价格是市场自己调节的。
五、获利的机会远大于股票
A股两市超过2000支股票，从2000支股票里选一支能强势上涨的股票，对没有专业水准的股民朋友是非常困难的。而黄金是全球第一大股票，根本不需要选股，只需要专心研究它的走势就可以了，这样我们的精力就可以集中在买卖点的把握上。
六、风险可以控制
股票存在停盘的风险，有些股票一停就是一个月，甚至几年，复牌的时候可能连续跌停，想卖都卖不出去；而现货黄金永远不会停牌，也不存在跌停卖不出的风险。就算做错了方向，只需要设置好止损点位就可以。
七、以小博大
资金可以被放大100倍，投资10000美元就可以做100万美元的交易，相当于6.5万人民币就可以当成650万人民币来操作。
八、资金结算快速
股票卖出之后要第二个交易日才可以转到银行，而黄金交易平台的入金和出金都是即时的，当天就可以到帐。
九、不需要交个人所得税
黄金交易资金结算是在香港汇丰银行，不在内陆，所以不需要像股票一样需要交印花税。
十、安全性
黄金是世界公认的最安全的保值产品，一旦发现战乱或金融危机，黄金必然成为资金抢筹的产品。
基金
一、定义：基金有广义和狭义之分，从广义上来说，基金是指为了某种目的而设立的具有一定数量的资金。人们平时所说的基金主要是指证券投资基金。
二、类型：货币型基金、债券型基金、混合型基金（成长型、收益型、债券型）、股票型基金等。
三、投资金额：可多可少，依据个人收入水平
四、投资期限：
1、货币型基金：不存在投资期限问题，因为是无风险基金，当然是持有时间越长，收益越高。
2、债券型基金：越久越好，短期有风险。
3、混合型基金和股票型基金：建议不低于五年。
综上所述：时间越长越好。
五、投资回报：上涨获利，下跌亏损。
六、获利机会：价格上涨才有获利机会。
七、风险程度：基金的回报与风险几乎是成正比的：
一般而言：股票型>混合型>债券型>货币型。
债券
一、公司发行债券的条件
1．经国务院授权的部门批准并公开发行；股份有限公司的净资产额不低于人民币三千万元，有限责任公司的净资产额不低于人民币六千万元；
2．累计发行在外的债券总面额不超过企业净资产额的百分之四十； 3.公司3年平均可分配利润足以支付公司债券1年的利息； 4．筹集资金的投向符合国家产业政策及发行审批机关批准的用途； 5．债券的期限为一年以上；
6．债券的利率不得超过国务院限定的利率水平； 7．债券的实际发行额不少于人民币五千万元； 8．债券的信用等级不低于A级；
9．债券有担保人担保，其担保条件符合法律、法规规定；资信为AAA级且债券发行时主管机关同意豁免担保的债券除外。
10．公司申请其债券上市时仍符合法定的债券发行条件；交易所认可的其他条件。
二、基本要素
1、债券面值
2、偿还性
3、付息期
4、票面利率
5、发行人名称
三、特征
1、偿还性
2、流通性
3、安全性
4、收益性
四、种类
1、按发行主体划分（1）政府债券
政府债券是政府为筹集资金而发行的债券。主要包括国债、地方政府债券等，其中最主要的是国债。国债因其信誉好、利率优、风险小而又被称为“金边债券”。
（2）金融债券
金融债券是由银行和非银行金融机构发行的债券。在我国金融债券主要由国家开发银行、进出口银行等政策性银行发行。金融机构一般有雄厚的资金实力，信用度较高，因此金融债券往往有良好的信誉。（3）公司（企业）债券
发债主体为中央政府部门所属机构、国有独资企业或国有控股企业，因此，它在很大程度上体现了政府信用。
2、按财产担保划分
（1）抵押债券
抵押债券是以企业财产作为担保的债券，按抵押品的不同又可以分为一般抵押债券、不动产抵押债券、动产抵押债券和证券信托抵押债券。
（2）信用债券
信用债券是不以任何公司财产作为担保，完全凭信用发行的债券。政府债券属于此类债券。这种债券由于其发行人的绝对信用而具有坚实的可靠性。除此之外，一些公司也可发行这种债券，即信用公司债。与抵押债券相比，信用债券的持有人承担的风险较大，因而往往要求较高的利率。为了保护投资人的利益，发行这种债券的公司往往受到种种限制、只有那些信誉卓著的大公司才有资格发行。
3、按债券形态分类
（1）实物债券（无记名债券）
实物债券是一种具有标准格式实物券面的债券。它与无实物票卷相对应，简单地说就是发给你的债券是纸质的而非电脑里的数字。
（2）凭证式债券
凭证式国债是指国家采取不印刷实物券，而用填制“国库券收款凭证”的方式发行的国债。（3）记账式债券
记帐式债券指没有实物形态的票券，以电脑记帐方式记录债权，通过证券交易所的交易系统发行和交易。我国通过沪、深交易所的交易系统发行和交易的记账式国债就是这方面的实例。如果投资者进行记账式债券的买卖，就必须在证券交易所设立账户。所以，记账式国债又称无纸化国债。
4、按是否可转换划分（1）.可转换债券
可转换债券是指在特定时期内可以按某一固定的比例转换成普通股的债券，它具有债务与权益双重属性，属于一种混合性筹资方式。（2）不可转换式债券
不可转换债券是指不能转换为普通股的债券，又称为普通债券。由于其没有赋予债券持有人将来成为公司股东的权利，所以其利率一般高于可转换债券。
5、按付息的方式划分（1）零息债券 零息债券，也叫贴现债券，是指债券券面上不附有息票，在票面上不规定利率，发行时按规定的折扣率，以低于债券面值的价格发行，到期按面值支付本息的债券。（2）定息债券
固定利率债券是将利率印在票面上并按期向债券持有人支付利息的债券。该利率不随市场利率的变化而调整，因而固定利率债券可以较好地抵制通货紧缩风险。（3）浮息债券
浮动利率债券的息票率是随市场利率变动而调整的利率。因为浮动利率债券的利率同当前市场利率挂钩，而当前市场利率又考虑到了通货膨胀率的影响，所以浮动利率债券可以较好地抵制通货膨胀风险。其利率通常根据市场基准利率加上一定的利差来确定。浮动利率债券往往是中长期债券。
6、按能否提前偿还划分（1）.可赎回债券
可赎回债券是指在债券到期前，发行人可以以事先约定的赎回价格收回的债券。公司发行可赎回债券主要是考虑到公司未来的投资机会和回避利率风险等问题，以增加公司资本结构调整的灵活性。发行可赎回债券最关键的问题是赎回期限和赎回价格的制定。（2）.不可赎回债券
不可赎回债券是指不能在债券到期前收回的债券。
7、按偿还方式不同划分（1）.一次到期债券
一次到期债券是发行公司于债券到期日一次偿还全部债券本金的债券；
（2）.分期到期债券
分期到期债券可以减轻发行公司集中还本的财务负担。
8、按计息方式分类（1）.单利债券
单利债券指在计息时，不论期限长短，仅按本金计息，所生利息不再加入本金计算下期利息的债券。（2）.复利债券
复利债券与单利债券相对应，指计算利息时，按一定期限将所生利息加入本金再计算利息，逐期滚算的债券。（3）.累进利率债券
累进利率债券指年利率以利率逐年累进方法计息的债券。累进利率债券的利率随着时间的推移，后期利率比前期利率更高，呈累进状态。9.按债券是否记名分类
按债券上是否记有持券人的姓名或名称，分为记名债券和无记名债券。这种分类类似于记名股票与无记名股票的划分。
在公司债券上记载持券人姓名或名称的为记名公司债券；反之为无记名公司债券。两种债券在转让上的差别也与记名股票、无记名股票相似。10.按是否盈余分配分类 按是否参加公司盈余分配，分为参加公司债券和不参加公司债券。
债权人除享有到期向公司请求还本付息的权利外，还有权按规定参加公司盈余分配的债券，为参加公司债券；反之为不参加公司债券。
11、按募集方式分类
按募集方式分类可分为公募债券和私募债券。
公募债券是指向社会公开发行，任何投资者均可购买的债券，向不特定的多数投资者公开募集的债券，它可以在证券市场上转让。
私募债券是指向与发行者有特定关系的少数投资者募集的债券，其发行和转让均有一定的局限性。私募债券的发行手续简单，一般不能在证券市场上交易。公募债券与私募债券在欧洲市场上区分并不明显，可是在美国与日本的债券市场上，这种区分是很严格的，并且也是非常重要的。
12、按能否上市分类
按能否上市，分为上市债券和非上市债券。
可在证券交易所挂牌交易的债券为上市债券；反之为非上市债券。上市债券信用度高，价值高，且变现速度快，故而容易吸引投资者，但上市条件严格，并要承担上市费用。
五、交易程序
1．投资者委托证券商买卖债券，签订开户契约，填写开户有关内容，明确经纪商与委托人之间的权利和义务。
2．证券商通过它在证券交易所内的代表人或代理人，按照委托条件实施债券买卖业务。3．办理成交后的手续。成交后，经纪人应于成交的当日，填制买卖报告书，通知委托人(投资人)按时将交割的款项或交割的债券交付委托经纪商。4．经纪商核对交易记录，办理结算交割手续。
六、交易方式
上市债券的交易方式大致有债券现货交易、债券回购交易、债券期货交易。1.现货交易
又叫现金现货交易，是债券买卖双方对债券的买卖价格均表示满意，在成交后立即办理交割，或在很短的时间内办理交割的一种交易方式。
例如，投资者可直接通过证券帐户在深交所全国各证券经营网点买卖已经上市的债券品种。2.回购交易
是指债券持有一方出券方和购券方在达成一笔交易的同时，规定出券方必须在未来某一约定时间以双方约定的价格再从购券方那里购回原先售出的那笔债券，并以商定的利率（价格）支付利息。
深、沪证券交易所均有债券回购交易，机构法人和个人投资者都能参与。3.期货交易
债券期货交易是一批交易双方成交以后，交割和清算按照期货合约中规定的价格在未来某一特定时间进行的交易。债券期货交易。
七、筹资
1、优点（1）资本成本低
债券的利息可以税前列支，具有抵税作用；另外债券投资人比股票投资人的投资风险低，因此其要求的报酬率也较低。故公司债券的资本成本要低于普通股。
（2）具有财务杠杆作用债券的利息是固定的费用，债券持有人除获取利息外，不能参与公司净利润的分配，因而具有财务杠杆作用，在息税前利润增加的情况下会使股东的收益以更快的速度增加。
（3）所筹集资金属于长期资金
发行债券所筹集的资金一般属于长期资金，可供企业在1年以上的时间内使用，这为企业安排投资项目提供了有力的资金支持。（4）债券筹资的范围广、金额大
债券筹资的对象十分广泛，它既可以向各类银行或非银行金渺机构筹资，也可以向其他法人单位、个人筹资，因此筹资比较容易并可筹集较大金额的资金。
2、缺点（1）财务风险大
债券有固定的到期日和固定的利息支出，当企业资金周转出现困难时，易使企业陷入财务困境，甚至破产清算。因此筹资企业在发行债券来筹资时，必须考虑利用债券筹资方式所筹集的资金进行的投资项目的未来收益的稳定性和增长性的问题。（2）限制性条款多，资金使用缺乏灵活性
因为债权人没有参与企业管理的权利，为了保障债权人债权的安全，通常会在债券合同中包括各种限制性条款。这些限制性条款会影响企业资金使用的灵活性
期权
一、定义
期权又称为选择权，是在期货的基础上产生的一种衍生性金融工具。指在未来一定时期可以买卖的权利，是买方向卖方支付一定数量的金额（指权利金）后拥有的在未来一段时间内（指美式期权）或未来某一特定日期（指欧式期权）以事先规定好的价格（指履约价格）向卖方购买或出售一定数量的特定标的物的权力，但不负有必须买进或卖出的义务。
二、分类
1、按权利划分
（1）看涨期权（CallOptions）是指期权的买方向期权的卖方支付一定数额的权利金后，即拥有在期权合约的有效期内，按事先约定的价格向期权卖方买入一定数量的期权合约规定的特定商品的权利，但不负有必须买进的义务。而期权卖方有义务在期权规定的有效期内，应期权买方的要求，以期权合约事先规定的价格卖出期权合约规定的特定商品。
例：1月1日，标的物是铜期货，它的期权执行价格为1850美元/吨。A买入这个权利，付出5美元；B卖出这个权利，收入5美元。2月1日，铜期货价上涨至1905美元/吨，看涨期权的价格涨至55美元。A可采取两个策略： 行使权利一一A有权按1 850美元/吨的价格从B手中买入铜期货；B在A提出这个行使期权的要求后，必须予以满足，即便B手中没有铜，也只能以1905美元/吨的市价在期货市场上买入而以1850美元/吨的执行价卖给A，而A可以1905美元/吨的市价在期货市场上抛出，获利50美元/吨（1905一1850一5）。B则损失50美元/吨（1850一1905+5）。
售出权利一一A可以55美元的价格售出看涨期权、A获利50 美元/吨（55一5）。如果铜价下跌，即铜期货市价低于敲定价格1850美元/吨，A就会放弃这个权利，只损失5美元权利金，B则净赚5美元。
（2）看跌期权(PutOptions)：按事先约定的价格向期权买方卖出一定数量的期权合约规定的特定商品的权利，但不负有必须卖出的义务。而期权卖方有义务在期权规定的有效期内，应期权买方的要求，以期权合约事先规定的价格买入期权合约规定的特定商品。
例：1月1日，铜期货的执行价格为1750 美元/吨，A买入这个权利．付出5美元；B卖出这个权利，收入5美元。2月1日，铜价跌至1695美元/吨，看跌期权的价格涨至55美元/吨。此时，A可采取两个策略：
行使权利一一一A可以按1695美元/吨的中价从市场上买入铜，而以1750美元/吨的价格卖给B，B必须接受，A从中获利50美元/吨（1750一1695一5），B损失50美元/吨。
售出权利一一A可以55美元的价格售出看跌期权。A获利50美元/吨（55一5〕。
如果铜期货价格上涨，A就会放弃这个权利而损失5美元权利金，B则净赚5美元。
2、按交割时间分
按期权的交割时间划分，有美式期权和欧式期权两种类型。美式期权是指在期权合约规定的有效期内任何时候都可以行使权利。欧式期权是指在期权合约规定的到期日方可行使权利，期权的买方在合约到期日之前不能行使权利，过了期限，合约则自动作废。
欧式期权和美式期权的区别主要在执行时间的分别上。
（1）美式期权合同在到期日前的任何时候或在到期日都可以执行合同，结算日则是在履约日之后的一天或两天，大多数的美期期权合同允许持有者在交易日到履约日之间随时履约，但也有一些合同规定一段比较短的时间可以履约，如“到期日前两周”。
（2）欧式期权合同要求其持有者只能在到期日履行合同，结算日是履约后的一天或两天。目前国内的外汇期权交易都是采用的欧式期权合同方式。
通过比较，结论是：欧式期权本少利大，但在获利的时间上不具灵活性；美式期权虽然灵活，但付费十分昂贵。因此，国际上大部分的期权交易都是欧式期权。时间上不具灵活性；美式期权虽然灵活，但付费十分昂贵。因此，国际上大部分的期权交易都是欧式期权。
3、按合约上的标的划分
按期权合约上的标的划分，有股票期权、股指期权、利率期权、商品期权以及外汇期权等种类。
三、具体内容
1、价格
有期权的买卖就会有期权的价格，通常将期权的价格称为“权利金”或者“期权费”。
期权价格主要由内涵价值、时间价值两部分组成：
1、内涵价值
内涵价值指立即履行合约时可获取的总利润。具体来说，可以分为实值期权、虚值期权和两平期权。（1）实值期权
当看涨期权的执行价格低于当时的实际价格时，或者当看跌期权的执行价格高于当时的实际价格时，该期权为实值期权。（2）虚值期权
当看涨期权的执行价格高于当时的实际价格时，或者当看跌期权的执行价格低于当时的实际价格时，该期权为虚值期权。当期权为虚值期权时，内涵价值为零。（3）两平期权
当看涨期权的执行价格等于当时的实际价格时，或者当看跌期权的执行价格等于当时的实际价格时，该期权为两平期权。当期权为两平期权时，内涵价值为零。
四、风险
期权交易中，买卖双方的权利义务不同，使买卖双方面临着不同的风险状况。对于期权交易者来说，买方与卖方部位均面临着权利金不利变化的风险。这点与期货相同，即在权利金的范围内，如果买的低而卖的高，平仓就能获利。相反则亏损。与期货不同的是，期权多头的风险底线已经确定和支付，其风险控制在权利金范围内。期权空头持仓的风险则存在与期货部位相同的不确定性。由于期权卖方收到的权利金能够为其提供相应的担保，从而在价格发生不利变动时，能够抵消期权卖方的部份损失。虽然期权买方的风险有限，但其亏损的比例却有可能是100%，有限的亏损加起来就变成了较大的亏损。
信托
一、定义
信托（Trust）是一种理财方式，是一种特殊的财产管理制度和法律行为，同时又是一种金融制度。信托与银行、保险、证券一起构成了现代金融体系。信托业务是一种以信用为基础的法律行为，一般涉及到三方面当事人，即投入信用的委托人，受信于人的受托人，以及受益于人的受益人。
二、中国信托行业市场前瞻与投资战略 主要类型
1.信托标准划分
以信托关系成立的方式为标准，信托业务基本可以分为任意信托和法定信托。(一)任意信托
根据当事人之间的自由意思表示而成立的信托称为任意信托，任意信托又称为自由信托或明示信托，主要指委托人、受托人、受益人自由自愿形成信托关系，而且这种自由自愿意思在信托契约中明确地表示出来，大部分信托业务都属于任意信托。
(二)法定信托
法定信托是与任意信托相对应的一种信托形式。主要指由司法机关确定当事人之间的信托关系而成立的信托。
2、信托财产划分 以信托财产的性质为标准，信托业务分为金钱信托、动产信托、不动产信托、有价证券信托和金钱债权信托。(一)金钱信托
金钱信托也叫资金信托，它是指在设立信托时委托人转移给受托人的信托财产是金钱，即货币形态的资金，受托人给付受益人的也是货币资金，信托终了，受托人交还的信托财产仍是货币资金。(二)有价证券信托
有价证券信托是指委托人将有价证券作为信托财产转移给受托人，由受托人代为管理运用。
(三)不动产信托
不动产信托是指委托人把各种不动产，如房屋、土地等转移给受托人，由其代为管理和运用，如对房产进行维护保护、出租房屋土地、出售房屋土地等等。
(四)动产信托
动产信托是指以各种动产作为信托财产而设定的信托。动产包括的范围很广，但在动产信托中受托人接受的动产主要是各种机器设备，受托人受委托人委托管理和处理机器设备，并在这个过程中为委托人融通资金，所以动产信托具有较强的融资功能。(五)金钱债权信托
金钱债权信托是指以各种金钱债权作信托财产的信托业务。金钱债权是指要求他人在一定期限内支付一定金额的权力，具体表现为各种债权凭证，如银行存款凭证、票据、保险单、借据等等。
3、以目的为标准
以信托目的为标准，信托可以划分为担保信托、管理信托、处理信托、管理和处理信托。
(一)担保信托
担保信托是指以确保信托财产的安全，保护受托人的合法权益为目的而设立的信托。
(二)管理信托
管理信托是指以保护信托财产的完整，保护信托财产的现状为目的而设立的信托。(三)处理信托
处理信托是指改变信托财产的性质、原状以实现财产增值的信托业务。在处理信托中，信托财产具有物上代位性，即财产可以变换形式，如将财产变卖转为资金，或购买有价证券等等。若以房屋为对象设立处理信托，受托人就可以将房屋出售，换取其它形式的财产。若以动产为对象设立处理信托，受托人就可以将动产出售。(四)管理和处理信托
这种信托形式包括了管理和处理两种形式。通常是由受托人先管理财产，最后再处理财产。例如以房屋、设备等为对象设立管理和处理信托，受托人的职责就是先将房屋、设备等出租，然后再将其出售，委托人的最终目的是处理信托财产。这种信托形式通常被企业当作一种促销和融资的方式。企业在销售价值量巨大的商品，如房屋、大型设备的时候，若采用一次性付款的方式很难将产品销售出去。若采用分期付款方式，企业又不能及时收回成本。企业以这些商品为对象设立管理和处理信托，把商品的所有权转移给信托机构，信托机构则通过各种形式为企业融通资金。这样，商品可以顺利销售，企业的资金又可以顺利回收。
4、按事项标准划分
以信托事项的法律立场为标准，信托可以分为民事信托和商事信托。(一)民事信托
民事信托是指信托事项所涉及的法律依据在民事法律范围之内的信托。民事法律范围主要包括：民法、继承法、婚姻法、劳动法等法律，信托事项涉及的法律依据在此范围之内的为民事信托。(二)商事信托
商事信托是指信托事项所涉及的法律依据在商法规定的范围之内的信托。商法(也叫商事法)主要包括；公司法、票据法、海商法、保险法等。
5、按委托人划分
按照委托人的不同，信托可以分为个人信托和法人信托，及个人法人通用的信托。(一)个人信托
个人信托是指以个人(自然人)为委托人而设立的信托。个人只要符合信托委托人的资格条件就可以设立信托。个人信托的开展与个人财产的持有状况及传统习惯有很大的关系。个人有生命期的限制，由此个人信托又可以分为两种：一是生前信托，二是身后信托。
1． 生前信托
生前信托是指委托人生前与信托机构签订信托契约，委托信托机构在委托人在世时就开始办理有关的事项。2． 身后信托
身后信托是指信托机构受托办理委托人去世后的各项事务。(二)法人信托
法人信托是指由具有法人资格的企业、公司、社团等作为委托人而设立的信托。(三)个人与法人通用信托业务
个人与法人通用信托业务是指既可以由个人作委托人，也可由法人作委托人而设立的信托业务。主要包括：不动产信托、公益信托等等。6.受托人承办划分
以受托人承办信托业务的目的为标准，信托可以分为营业信托与非营业信托。(一)营业信托
营业信托是指受托人以收取报酬为目的而承办的信托业务。营业信托是在信托发展到一定阶段以后出现的，在信托发展的早期，受托人大多是个人，所以不存在营业信托，后来专门经营信托业务的私营机构出现了。(二)非营业信托
非营业信托是指受托人不以收取报酬为目的而承办的信托业务。7.受益人的划分
从受益人的角度对信托进行划分，可以将信托分为四类：自益信托、他益信托、私益信托、公益信托。(一)自益信托
自益信托是指委托人将自己指定为受益人而设立的信托。(二)他益信托
他益信托是委托人指定第三人作为受益人而设立的信托业务。
(三)私益信托
私益信托是指委托人为了特定的受益人的利益而设立的信托。8.地理区域划分
以信托涉及的地理区域为依据，信托可以分为国内信托和国际信托。(一)国内信托
信托业务所涉及的范围限于一国境内，或者说信托财产的运用只限于一国的范围之内即是国内信托。
(二)国际信托
国际信托是指信托业务所涉及的事项已超出了一国的范围，引起了信托财产在国与国之间的运用。9业务范围划分.以业务范围为标准，可以将信托分为广义和狭义的两种。
(一)广义信托
广义信托包括信托和代理两类业务。(二)狭义信托
狭义信托仅仅指财产所有权需要转移的信托业务，即我们在信托定义里所规定的信托。
三．信托的特点
① 信托是以信任为基础的财产管理制度。② 信托财产权利主体与利益主体相分离。③ 信托经营方式灵活、适应性强。④ 信托财产具有独立性。
⑤ 财产权是信托成立的前提。
非农数据
一、定义
非农数据，是指美国非农就业率，非农业就业人数与失业率这三个数值。顾名思义，就是反映美国非农业人口的就业状况的数据指标。这三个数据每个月第一个周五北京时间（冬令时：11月--3月）21:30，（夏令时：4月--10月）20:30发布，数据来源于美国劳工部劳动统计局。
这个数据之所以能对股市及汇市用如此大的影响力,主要有以下数个原因。
第一,这个数据公布及时。这个数据是每月第一个公布的重要经济数据,而且这个数据在调查所得后,一个星期即由劳工部公布,所以能让市场及时得知美国最新的就业情况。
第二, 这个数据详细的指出美国的就业情况,而公布的资料对预测整国经济状况非常有用。所以,当市场得到这些资料后,就可以对国内生产总值有大概的预测了。
第三,这个数据所关乎的,正是美国一般家庭的收入情况。显而易见,当国民的就业情况改善,收入增加,那么就会带动各个消费环节,而美国的经济大约有七成的增长可以说是以内部消费为主,所以得知就业数据,就可以预测到美国整体的消费情况了。
二、对汇率的影响
非农数据可以极大地影响货币市场的美元价值。一份生机勃勃的就业形势报告能够驱动利率上升，使得美元对外国的投资者更有吸引力。他们可以通过持有美国的财政债券赚取利息收入。另一方面，一份病殃殃的就业形势报告会弱化对美国货币的需求，因为它对美国股市带来了麻烦，对利率产生了向下的压力。这两者都会减少美元对外国人的吸引力。
三、对金价的影响
实际公布数据
> 预测值
金价下跌 实际公布数据
< 预测值
金价上涨
货币政策
一、定义
货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。
二、分类
1、在经济萧条时，中央银行采取措施降低利率，由此引起货币供给增加，刺激投资和净出口，增加总需求，称为扩张性货币政策。
2、经济过热、通货膨胀率太高时，中央银行采取一系列措施减少货币供给，以提高利率、抑制投资和消费，使总产出减少或放慢增长速度，使物价水平控制在合理水平，称为紧缩性货币政策。
三、主要措施
第一，控制货币发行。
第二，控制和调节对政府的贷款。第三，推行公开市场业务。第四，改变存款准备金率。第五，调整再贴现率。第六，选择性信用管制。第七，直接信用管制。
财政政策
一、定义
财政政策是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策的变动来影响和调节总需求。财政政策是国家整个经济政策的组成部分。
二、分类
将财政政策划分为扩张性财政政策、紧缩性财政政策和中性财政政策，是根据财政政策调节国民经济总量和结构中的不同功能来划分的.（1）扩张性财政政策（又称积极的财政政策）是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求；主要措施有：增加国债、降低税率、提高政府购买和转移支付。
（2）紧缩性财政政策（又称适度从紧的财政政策）是指通过财政分配活动来减少和抑制总需求；主要措施有：减少国债、提高税率、减少政府购买和转移支付。
（3）中性财政政策（又称稳健的财政政策）是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性。
三、主要措施
税收、预算、国债、财政投资、财政补贴、财政信用、财政立法和执法、财政监察
GNP
一、定义 指一个国家（地区）所有常驻机构单位在一定时期内（年或季）收入初次分配的最终成果。是一国所拥有的生产要素所生产的最终产品价值，是一个国民概念。
二、GDP: 是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。
三、优点
1、它只计算了最终产品的价值，而没有计算中间产品的价值，因而不包括重复计算的部分。
2、它不仅计入了物质生产部门的增加值，而且也计入了所有服务部门的增加值，因而反映了现代产业结构的变化，反映了教育、科学技术、金融等第三产业在社会经济中的作用。
四、缺点
第一，不能反映社会成本。
第二，不能反应经济增长方式付出的代价。第三，不能反映经济增长的效率和效益。第四，不能反映人们的生活质量。
第五，不能反映社会收入和财富分配状况。
六、GDP与GNP GNP是与所谓国民原则联系在一起的。按照这一原则，凡是本国国民（包括本国公民以及常驻外国但未加入外国国籍的居民）所创造的收入，不管生产要素是否在国内，都被计入本国的GNP，而外国公司在该国子公司的利润收入则不应被记入该国的GNP。
7.信息技术基础知识汇总 篇七
一、高校课程考试模式的现状
1. 高校课程考试的性质。
高校课程考试与高考和研究生入学考试等选拔性考试有本质的不同。选拔性考试一般系统性较强, 应有较高的信度、效度, 适当的难度, 必要的区分度, 更关注总分, 例如高考, 一般设定分数线, 但不限单一课程的成绩。而高校课程考试和国家英语四级、全国计算机等级考试类似, 是一种水平测试, 它关注的是考生是否基本掌握了该课程的知识体系, 通常以百分制六十分合格。
2. 高校课程考试的分类。
高校课程考试按考试试题设置可以分为标准化考试和非标准化考试;按考试的性质可以分为理论考试和实践考试;按考试的形式可以分为书面考试和上机考试;按时间节点不同, 可以分为期中、期终考试及平时测验等。考试的类别没有绝对的优劣之分, 关键在于针对课程的特点, 选择合适的考试方法。
二、信息技术基础课程考试模式的选择
选择合理的信息技术基础课程考试模式, 必须理解其学科特点。信息技术基础课程一般包含信息技术相关概念、计算机软硬件基本知识、网络应用、数据库基础、Office系列办公软件等。课程尽管注重对理论知识的介绍, 但实际应用中更需要的是动手操作的能力。根据这一特点, 考试模式的选择主要关注以下几点:
1. 采用标准化考试。
标准化考试从1986年起, 在全国推广使用, 一直有争议。有命题专家指出, 标准化考试虽然有很多优点, 但也有明显的不足之处, 比如:只适合考查求同思维, 不适合考查求异思维;只能考查思维的结果, 不能考查思维的过程等。总体上比较一致的看法是标准化考试在测试语言能力, 譬如语文、英语等环节还存在较为明显的不足。标准化考试相对而言更具有系统性, 其试题编制的组织形式是开放型的、分散型的、经常性的。高校信息技术基础课程的考试试题可以采用题库的形式, 把任课教师组织起来, 结合课程大纲, 设计试题组成试题库, 这样能够规避各个任课教师各自为政, 出现封闭型的、突击性的编题, 试题出现很强的随意性, 导致水平测试的标准产生较大的偏差, 不利于真实反映学生的学业水平。标准化考试试题库量大, 并可适时更新, 知识面宽, 能比较全面地考察考生对课程的掌握情况, 通常能够防止学生猜题、押题, 有利于促进大学生学习的主动性, 进而推动教师的教学工作。
2. 注重对实践的考核。
作为高校的公共基础课, 信息技术基础课程的性质决定了它不仅仅是一门以阐述理论为主的课程, 虽然当中也有一些理论的知识, 但更多的是基础的理论常识, 带有科普的性质。它的目的还在于教会学生掌握处理办公软件、使用网络等计算机技能, 因此在组织试题库时, 可以采用主观试题同客观试题相结合的形式, 适度加大试题库主观题的分量。在形成考试试卷时主观题的分值要适当提高, 这样不仅能够规避全部采用选择性试题, 不能训练学生的求异思维和发展思维的缺点, 更可以保证试题有效考察学生的计算机应用技能。
3. 以上机考试代替书面考试。
一方面, 随着计算机的普及, 各高校已经具备了学生上机考试的硬件条件。另一方面, 信息技术基础课程本身就是一门实践性的课程, 纸上谈兵永远解决不了实际问题。例如对一篇文档按要求进行编辑处理, 即使学生掌握了这一技能, 但通常也不可能清楚每一个下拉菜单的子项功能, 这时若要求利用书面考试的方法他也很难陈述清楚, 最终影响考试的效果。如果直接上机操作, 完成了编辑任务, 则说明他掌握了该知识点。上机考试能够有效提高效率, 降低成本。对于客观性试题, 可以通过阅卷评分系统实现计算机阅卷, 大大提高评卷效率, 降低差错率, 并可对试卷得分情况进行统计分析, 发现学生学习的薄弱环节, 有利于加强和改进我们的教学工作。
4. 平时测验与期终考试相结合。
信息技术基础课程的特点是知识点多, 平时加强对学生的考察能够有效地督促学生加强学习, 真正掌握相关知识。学生的学业成绩可以平时的考察成绩和期终考试的成绩按照适当的比例得出, 这样可以防止一次考试过程中出现的偶然性, 例如学生发挥失常或者考试作弊, 这样能够保证考试的效度。
四、信息技术基础课程机考的实现
信息技术基础考察实现机考在现在的硬件和软件条件下是可以实现的。计算机在高校已经大量普及, 相关计算机考试系统也已经比较成熟, 这有大量文献的介绍。结合文献资料和我校实际, 我个人认为功能可以向以下方面拓展:
1. 远程测试。
远程测试能够突破时间和空间的限制, 效率得到巨大提高, 计算机网络的发展使得远程测试成为现实。只要学生能够认识到学习的重要性, 坚持诚信考试, 远程测试模式就会得到极大发展。
2. 增加评分和统计分析功能。
如前所述, 学生的学业成绩需要综合考虑其平时的学习状况, 因此可以在评分环节中增加总评分功能。同时为了解学生对相关知识点的掌握情况, 必须增加统计分析的功能。通过对考试结果的分析, 我们可以知晓学生学习的难点, 及时发现教学中存在的薄弱环节, 可以更好地改进我们的教学工作, 培养更优秀的人才, 这才是高校课程水平考试的目的。
综上所述, 信息技术基础课程考试并非目的, 而是作为一种水平测试手段, 选择合适的考试模式能够有效增加考试的信度和效度。因此, 在硬件和软件兼备的情况下, 高校应该结合课程特点选择最合适的课程考试模式, 有效促进我们的教学工作, 提高人才的质量。
摘要：高校信息技术基础课程是一门公共基础课。采用上机考试方式, 结合平时的考察情况, 能够比较真实地掌握学生的学业水平, 结合试卷评分系统进行统计分析, 可以发现学生的学习难点, 有利于教师改进教学工作, 并且能够有效提高工作效率, 降低成本, 通过编制合适的考试软件能够实现这一目标。
关键词：高校,信息技术,考试模式
参考文献
[1]白杨.高校计算机专业实践课程考试模式改革的探讨.滨州职业学院学报, 2008, (8) .
[2]杨向东.综合考试模式实施探析.教学与管理, 1999, (11) .
8.信息技术教学中知识迁移的探究 篇八
【关键词】信息技术 知识迁移 生活实际 知识体系 横向联系
【中图分类号】G633.67【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0145-01
根据《江苏省普通高中课程设置与管理指导意见（试行）》来看，信息技术要求学生修满4个学分，4学分为72课时，72课时要完成必修模块及选修模块的教学内容。我校采用地图出版社的信息技术教材。这套教材共分6册：必修模块为《信息技术基础》，选修模块依次为《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》、《网络技术应用》、《数据管理技术》和《人工智能初步》。从课程的这种结构布局可以看出，在培养学生的信息技术应用能力和人文素养的基础上拓宽学生的知识面、促进学生的全面发展与个性发展是高中信息技术课的主要任务。高中信息技术课的教学目标已经从过去的培训编程人员、传授应用软件的使用升格成今天的培养公民的信息素养。因此教材的内容丰富而复杂，不是针对单一的软件而设置。这就要求教师研读教材，并根据本校学生的实际情况进行整合，帮助学生完成信息技术知识的迁移。
教材内容类比生活实际
信息技术源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用信息技术，处理实际问题是中学生的素养之一。新课程标准强调信息技术教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对信息技术知识的理解”。通过将信息技术教材中枯燥、难理解的知识与学生的生活实践类比，建立知识模型，化复杂为简单，化抽象为具体，以此来沟通“信息技术与现实生活”的联系，激发学生学习的兴趣。
1.工作薄与账本
Excel打开就是一个行和列组成的表格，默认的是3个工作表，实际上可有255个工作表。如果只教学生相关的操作，学生可能不理解单元格的含义及工作薄与工作表的关系，这样学生只学会了技术，而没有理解本质。把工作薄与账本类比，工作簿就像一个帐本，而工作表就是一页一页的纸，单元格就是帐本上的方格，让学生体会工作薄、工作表、单元格的含义，把抽象化的概念形象化、具体化，学生会理解得更清楚、更透彻、而且效率很高。
2.Flash与电影
Flash中很多术语来源于生活，如下表所示：
构建知识体系 实现认知结构迁移
认知结构迁移理论，奥苏贝尔于1963年在有意义言语学习理论的基础上提出，这一理论认为，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。“为迁移而教”实际上是塑造学生良好认知结构的问题。在教学中，可以通过改革教材内容和教材呈现方式改进学生的原有认知结构变量以达到迁移的目的。
构建学科间的横向联系
信息技术学科与其他学科具有广泛而紧密的联系，在信息技术教学中，不仅要与本学科以往所学的知识纵向联系起来，还要与其他各门学科的知识及课外的知识横向联系起来，完成新知识的正向迁移。
这一点在高中课程——《算法与程序设计》这一模块中体现得尤为明显，此模块逻辑性强，知识点前后连贯性强，旨在培养学生的解题思路和思维方式，要求同学能够举一反三，触类旁通，这和数学学科有很多的相似之处。
新课程提倡培养学生的自主学习能力，这需要教师在教学的过程中帮助学生寻找新旧知识之间的联系，把旧的知识迁移到新的情景中去解决问题，实现知识点之间的贯通理解和转换，有利于认识事件的本质和规律，构建知识体系，提高解决问题的灵活性和有效性。
参考文献：