专升本试题(共9篇)
1.专升本试题 篇一
政治试题
一.单选题 03>1.哲学是
A.科学的世界观和方法论
B。科学性和革命性相统一的世界观 C.理论化和系统化的世界
D。辩证唯物主义和历史唯物主义 ⒉ 唯物辨证法认为,发展是
A.事物永不停息的运动变化
B。事物由低级到高级的运动变化
C.事物从过去到现在再到将来的变化
D。事物由小到大、由少到多的变化 3.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”,这是 A.地理环境决定论的观点
B.历史唯物主义观点 C.形而上学唯物主义观点
D.历史宿命论的观点 4。划分唯物主义和唯心主义的标准是 A,对世界是否具有统一性问题的不同回答 B。对世界万物是否运动发展问题的不同回答 C.对物质和意识谁是第一性问题的不同回答 D。对世界是否可以认识问题的不同回答
5。一些地方滥挖草原上的甘草,虽获得了一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠
化,一遇大风,沙尘泰铺天盖地而至,给人们带来了灾难。这种做法违背了 A。必然性和偶然性辩证统一的观点
B.普遍联系的观点 C.量变和质变辩证统一的观点
D。永恒发展的观点
6.“听其言必责其用,观其行必求其功沟,这种观点
A.强调认识对实践的作用
B.认为认识可以脱离实践
C。认为实践可以脱离认识
D。强凋实践对认识的检验作用 7.社会主义道德的核心是
A.为人民服务
B.以德治国 C。社会主义
D.爱国主义 8。党领导人民治理国家的根本方略是 A。科教兴国
B。以德治国 C.依法治国
D。专家治图
9。下列公民的基本权利中,属于社会经济权利的是 A。选举权和被选举权
B。监督权
C。受教育权
D.劳动权 10。某县人民政府通过招标与其辖区内某贸易公司签订了一份买卖合同。后来县政府口头通 知贸易公司解除合同,贸易公司提出异议,县政府答复说:我是一级政府,是社会管理者,你是本政府管辖下的企业组织,必须服从政府的行政管理.县政府的行为 A。属行政主体行使行政自由裁量权,是合理的 B。符合民法的自愿原则 C.违反了民法的平等原则
D。符合民法的维护社会公共利益原则
04>1.下列观点属于客观唯心主义的是
()
A.万物皆备于我 B.存在就是被感知
C.心外无物
D.生死由命,富贵在天
2.物质的唯一特性是
()
A.运动
B.时间
C.规律性
D.客观实在3.社会发展的最终决定力量是
()
A.生产力
B.生产关系
C.生产方式
D.经济基础
4.矛盾的两种基本属性是
()
A.同一性与斗争性
B.普遍性与特殊性
C.绝对性与相对性
D.对抗性与非对抗性
5.生产关系体现的是生产过程中
()
A.人与人的政治关系
B.人与自然界的关系
C.人与人的思想关系
D.人与人的经济关系
6.在我国现阶段的经济运行中,对资源配置起基础作用的是
()
A.计划
B.市场
C.财政
D.金融
7.下列关于法的概念的描述中,不正确的是
()
A.法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的 B.法体现着统治阶级的意志
C.法具有普遍约束力
D.法的内容是由统治阶级任意决定的
8.贾某今年14周岁,根据我国《民法通则》的规定,他是
()
A.完全民事行为能力人
B.限制民事行为能力人
C.限制民事权利能力人
D.无民事行为能力人
9.我国《刑法》第5条规定:“刑罚的轻重,应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责 2
任相适应。”这一规定是我国刑法的()
A.罪刑法定原则
B.适用刑法平等原则
C.罪行相适应原则
D.以犯罪事实为根据量刑的原则
10.死缓
()
A.是刑法所规定的主刑
B.是刑法所规定的附加刑
C.不是独立的刑种
D.是缓刑 05>1.哲学的基本问题是()
A.唯物主义与唯心主义的关系问题
B.辩证法与形而上学的关系问题
C.理论与实践的关系问题
D.思维与存在的关系问题 2.运动与静止的关系是()
A.内容与形式的关系
B.绝对与相对的关系
C.抽象与具体的关系
D.一般与个别的关系 3.“人不能两次踏进同一条河流”,这属于()
A.唯物主义观点
B.唯心主义观点
C.辩证法观点
D.形而上学观点 4.形而上学所理解的同一性是()
A.矛盾的同一性
B.对立的同一性
C.没有差别的同一性
D.包含变化的同一性 5.生产方式是()
A.生产力与生产关系的统一
B.生产力各要素的有机统一
C.生产关系各方面的有机统一
D.经济基础与上层建筑的统一 6.我国现阶段的国体是()
A.人民代表大会制度
B.人民民主专政
C.民主共和制
D.政治协商制度 7.贯彻“三个代表”重要思想,核心在于()A.坚持与时俱进 B.坚持党的先进性 C.坚持立党为公 D.坚持执政为民 8.社会主义民主政治的本质要求是()A.坚持党的领导 B.人民当家作主
C.依法治国 D.建设社会主义政治文明 9.在财产所有权中处于核心地位的是()A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权
10.张某因犯罪被判处有期徒刑8年,附加剥夺政治权利3年,则张某实际上被剥夺政治
权利的期限为()
A.3年 B.5年 C.8年 D.11年
06>1.对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分()..
A.唯物主义和唯心主义的标准
B.辩证法和形而上学的标准
C.可知论和不可知论的标准
D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准
2.中国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”。这种观点属于()
A.主观唯心主义
B.客观唯心主义
C.形而上学唯物主义
D.辩证唯物主义
3.中共十六大报告既充分肯定了十三届四中全会以来取得的举世瞩目的伟大成就,又 实事求是地指出了存在的困难和问题,认为前者是主流,后者是支流。这是用()
A.事物发展的内因和外因相统一的原理看问题
B.矛盾的同一性和斗争性相统一的原理看问题
C.矛盾的普遍性和特殊性相统一的原理看问题
D.“两点论”和“重点论”相统一的原理看问题
4.从起源上看,阶级是
()
A.生产发展到一定阶段的产物
B.社会矛盾发展到一定阶段的产物
C.分配关系极端不平等的产物
D.政治暴力和军事征服的产物
5.解放思想,实事求是贯穿于邓小平理论
()
A.形成阶段
B.发展阶段
C.成熟阶段
D.形成和发展的全过程
6.社会主义市场经济中的价格形成机制是
()
A.计划形成价格为主
B.国家控制价格为主
C.计划和市场共同形成价格
D.市场形成价格为主
7.正确处理“先富”和“共富”的关系实质上体现了
()
A.按劳分配和按生产要素分配的关系
B.社会主义的发展目标和根本原则
C.效率优先、兼顾公平的原则
D.按劳分配原则中“形式上的平等、事实上的不平等”
8.新时期爱国统一战线包括大陆范围内的联盟和大陆范围外的联盟,在这两个联盟中
()
A.大陆范围内的联盟是主体
B.大陆范围外的联盟是主体
C.大陆范围内联盟和大陆范围外联盟都是主体
D.大陆范围外联盟是大陆范围内联盟的基础
9.健全社会主义法制的中心环节是
()
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
10.我国法律规定,司法协助的内容不包括
()
A.协助送达诉讼文书
B.协助执行对方法院做出的判决或裁定
C.协助调查取证
D.协助执行仲裁机构的裁决 07>1()
A.共性和个性的关系
B.本质和现象的关系
C.绝对和相对的关系
D.内容和形式的关系
2.“在对立中把握同一,在同一中把握对立。”这是一种
()
A.辩证法的观点
B.形而上学的观点
C.相对主义诡辩论的观点
D.主观唯心主义的观点
3.认识发展过程的第二次飞跃是
()
A.从知觉到表象
B.从判断到推理
C.从感性认识到理性认识
D.从理性认识到实践
4.我们党制定的以经济建设为中心,集中力量进行社会主义现代化建设的决策,是建立在()
A.对科技革命历史作用的正确认识上
B.对时代主题转换的正确判断上
C.对阶级斗争历史作用的正确认识上
D.对国际政治格局的正确判断上
5.在现代市场经济中,就大中型企业而言,多数采取
()
A.个人业主制
B.合伙制
C.合作制
D.公司制
6.民族区域自治制度的核心是
()
A.实现各民族一律平等
B.建立民族自治政府 .马克思
主
义
哲
学
和
具
体
科
学的关
系
属
于
C.发展民族经济、实现共同繁荣
D.保障少数民族当家做主,管理本民族、本地方事务的权力
7.社会主义精神文明建设的根本任务是
()
A.弘扬爱国主义的精神
B.引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观
C.发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的文化
D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
8.我国行使国家元首职权的方式是由
()
A.国家主席行使
B.国务院总理行使
C.国家主席和全国人民代表大会常委会结合行使
D.国家主席和全国人民代表大会结合行使
9.我国企业破产法规定,破产财产优先拨付破产费用后,应当首先清偿的债务或者费用是
()
A.破产企业所欠的税款
B.破产企业所欠职工工资和劳动保险费用
C.破产企业所欠的银行贷款
D.破产债权
10.明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生,因而构成犯罪的,在
刑法理论上称为
()
A.直接故意犯罪
B.间接故意犯罪
C.疏忽大意的过失犯罪
D.过于自信的过失犯罪 08>1.马克思主义哲学最显著的特征是()A.实践性 B.科学性 C.阶级性 D.革命性
2.矛盾的两种基本属性是()A.绝对性和相对性 B.同一性和斗争性 C.普遍性和特殊性 D.必然性和偶然性 3.社会发展的决定力量是()
A.地理环境的优劣
B.人口素质的高低
C.物质资料生产方式
D.综合国力的强弱
4.“仁者见仁,智者见智”,这句话说明意识活动具有
()
A.目的性
B.计划性
C.选择性
D.创造性
5.区分量变和质变的根本标志是()
A.事物的变化是否显著 B.事物的变化是否顺利
C.事物的变化是否迅速 D.事物的变化是否超出度的范围 6.真理的根本属性是()
A.有用性
B.相对性
C.选择性
D.创造性
7.十七大报告明确指出,中国特色社会主义理论体系就是包括
()
A.马克思主义、列宁主义和毛泽东思想在内的科学理论体系
B.马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在内的科学理论体系
C.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在内的科学理论体系
D.邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系
8.中国共产党的思想路线的实质和核心是
()
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.求真务实
9.改革开放的伟大历史进程开始于
()8
A.1956年
B.1978年
C.1992年
D.1997年
10.中国特色社会主义文化建设的根本任务是
()A.培养“四有”公民
B.弘扬传统文化 C.促进经济发展
D.推动民主进程 11.中国共产党的根本宗旨是
()
A.全心全意为人民服务
B.最终实现共产主义 C.发展生产力
D.坚持理论联系实际 12.下列选项中,不属于我国宪法基本原则的是()A.一切国家权利属于人民的原则
B.社会主义法制原则 C.民主集中制原则
D.三权分立原则 13.未成年人的法定监护人首先是
()A.祖父母、外祖父母
B.父母 C.兄姐
D.其他近亲属 14.犯罪最本质、最基本的特征是
()
A.社会危害性
B.人身危险性 C.刑事违法性
D.应受刑法处罚性 15.下列选项中,属于民事诉讼的是
A.某饭店因某乡镇人民政府拖欠其10万元人民币就餐费提起的诉讼
B.某公司因不服某市地税局行政处罚决定提起的诉讼
C.公民王某因对某公安派出所不允许其改名而提起的诉讼
D.个体户田某因在一次卫生执法检查中被执法人员殴打致轻伤而提起的诉讼 09>1.物质的根本属性是()
A.速度 B.时间 C.空间 D.运动 2.“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”指的是()A.时间的间断性 B.时间的不可逆性 C.时间的伸张性 D.时间的重复性 3.“凡事预则立,不预则废”体现的是()
A.原因和结果的辩证关系 B.必然性和偶然性的辩证关系 C.可能性和现实性的辩证关系 D.本质和现象的辩证关系 4.在人类社会发展过程中,起决定作用的因素是()A.地理位置 B.地理环境 C.生产方式 D.人口因素 5.科学发展观的第一要义是()A.发展 B.以人为本
C.全面协调可持续 D.统筹兼顾
6.坚持实事求是的思想路线,就是大力弘扬与时俱进精神,不断推进(),不断开拓马克思主义发展的新境界。
A.理论创新 B.制度创新
C.科技创新 D.文化创新
7.党提出的“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线中,一个基本点是坚持改革开放,另一个基本点是
A.坚持共产党的领导 B.坚持四项基本原则 C.坚持自力更生 D.坚持艰苦创业 8.“三个有利于”标准不包括以下哪些内容()A.是否有利于发展社会主义社会的生产力 B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力 C.是否有利于提高人民生活水平
D.是否有利于构建社会主义和谐社会
9.党的十七大明确提出要促进国民经济()A.良好发展 B.快速发展 C.又好又快发展 D.健康发展
10.在我国的政党制度中,民主党派是()A.在野党 B.执政党 C.参政党 D.反对党
11.对于发展中国家来说,()是最重要最根本的人权。A.政治权和经济权 B.生存权和发展权
C.知情权和监督权 D.社会权和文化权
12.我国《婚姻法》规定的结婚年龄,男女分别不得早于()A.20周岁和22周岁 B.22周岁和20周岁
C.20周岁和20周岁 D.22周岁和18周岁
13.法律区别于道德规范、宗教规范等其他社会规范的首要之处在于()A.法律是由国家创制并保证实施的社会规范 B.法律是统治阶级意志的体现
C.法律是由社会物质生活条件决定
D.法律具有维护和巩固社会经济、政治制度的作用 14.下列选项中,属于民事法律行为的是()10
A.某教师到某商场购买了一台电脑
B.某校系主任与校长订立了一份学生安全责任书 C.某公安机关对某甲作出行政拘留7日的处罚决定 D.某甲殴打某乙致乙重伤
15.人民法院发现已经发生法律效力的判决或裁定确有错误,对案件依法重新审理并作出 裁判的程序,属于()A.第一审程序 B.第二审程序 C.审判监督程序 D.执行程序
10>1.“古之天下,亦今之天下,今之天下,亦古之天下”,这是
()
A.形而上学的观点
B.唯物主义观点
C.辩证法观点
D.唯心主义观点
2.先有工程设计图,然后按设计图施工,建成大厦。这一事实说明
()
A.意识在先,物质在后
B.意识对物质有决定作用
C.意识对物质有能动作用
D.物质对意识有决定作用
3.“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。”这体现了
()
A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理
4.我国农村推广多种形式的承包责任制之所以促进了生产力发展,在于它遵循了()
A.生产关系适合生产力状况规律
B.上层建筑适合经济基础的规律
C.社会存在决定社会意识的规律
D.阶级斗争推动阶级社会发展的规律
5.“一言可以兴邦,一言可以丧邦”,英雄人物的个别举动可以改变历史发展的方向,这种观点是
()
A.重视必然性作用的历史唯物主义
B.否认历史偶然性的机械决定论
C.否认历史必然性的唯意志论
D.认为偶然性被必然性所决定
6.要全面落实科学技术是第一生产力的思想,就是要
()11
A.走新型工业化道路
B.实施可持续发展战略
C.大力实施科教兴国战略
D.实现速度和结构、质量、效益的统一
7.中国共产党坚持执政为民表明
()
A.密切联系群众就能保持党的先进性
B.中国共产党代表人民行使国家权力
C.全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨
D.一切国家机构都是为人民办事的机构
8.对增加农民收入的最关键的途径是
()
A.加快基层政治体制改革
B.加快农业和农村经济结构调整
C.提高农产品价格,实行劫富济贫
D.引导农民走打工路
9.我国处理民族关系的基本原则是坚持
()
A.实行民族区域自治
B.各民族享有平等的文化权利
C.民族平等、团结、共同繁荣
D.国家统一和民族地区自治结合起来
10.在我们党的十六大报告中指出的建立新安全观是
()
A.互信、互利、平等、合作的新安全观
B.互信、互利、平等、协作的新安全观
C.互利、平等、协作、发展的新安全观
D.平等、互利、平等、协作的新安全观
11.根据产权清晰的要求,国有企业改革中应该有
()
A.法人财产权
B.随意处置权
C.最终所有权
D.最终决策权
12.依法治国的主体是
()
A.中国共产党
B.国家司法机关
C.国家行政机关
D.广大人民群众
13.在我国,发明专利的保护期限为
()12
A.25年
B.50年
C.发明人终生及死后50年
D.20年
14.订立劳动合同应遵循的原则是
()
A.合法、平等、自愿和协商一致
B.平等自愿、公平合理
C.等价有偿、自由平等
D.平等就业和选择职业
15.已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因没有得逞的,是
()
A.犯罪预备
B.犯罪未遂
C.犯罪中止
D.犯罪既遂 11> 1.物质的存在方式是()
A.速度 B.运动 C.空间 D.时间 2.“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”体现的是()
A.事物发展是前进性和曲折性的统一 B.事物发展是必然性和偶然性的统一 C.事物发展是可能性和现实性的统一 D.事物发展是多样性和单一性的统一 3.规律的根本特点是()
A.本质性 B.必然性 C.客观性 D.稳定性 4.生产力中最活跃的因素是()
A.劳动资料 B.劳动手段 C.劳动对象 D.劳动者 5.科学发展观的根本方法是()
A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 6.马克思主义中国化理论成果的精髓是()
A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.开拓创新 7.社会主义初级阶段基本路线最主要的内容是()A.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B.一个中心、两个基本点 C.领导和团结全国各族人民 D.自力更生,艰苦创业
8.党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义__ __体制。A.市场经济 B.计划经济 C.商品经济 D.国有经济
9.中国共产党与各民主党派合作的基本方针是()A.中国共产党与各民主党派都以宪法为根本活动准则 B.坚持四项基本原则
C.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D.政治协商、民主监督、参政议政
10.社会主义核心价值体系的灵魂是()
A.坚持马克思主义指导思想 B.树立中国特色社会主义的共同理想 C.弘扬民族精神和时代精神 D.树立社会主义荣辱观 11.台湾问题的实质是()
A.殖民统治遗留下来的问题 B.中国国内战争遗留下来的问题 C.中美关系问题 D.中国的内政问题 12.依法治国的根本要求是()
A.提高党依法执政的水平B.加快建设法治政府
C.深化司法体制改革 D.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
13.在阶级社会中,法律所体现的是()
A.个别统治者的意志 B.统治者个人意志的相加 C.统治阶级的整体意志 D.统治阶级意志的全部
14.民法基本原则中的,是指民事主体在行使民事权利时,应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益和他人利益。
A.自愿原则 B.公平原则
C.诚实信用原则 D.禁止权利滥用原则 15.下列选项中,不属于特别程序适用范围的是()... A.选民资格案件 B.敲诈勒索案件 C.宣告公民失踪案件 D.认定财产无主案件 12>1.哲学是
A.系统化、理论化的自然观 B.系统化、理论化的历史观 C系统化、理论化的人生观 D.系统化、理论化的世界观 2.“流水不腐户枢不蠹”包含的哲理是
A.世界是可知的 B.世界是不可知的C.物质是运动的D.物质是静止的
3.胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出:“我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。”这体 14
现了
A.先进的社会意识对社会存在的决定作用 B.先进的社会意识对社会存在的促进作用 C.落后的社会意识对社会存在的阻碍作用 D.落后的社会意识对社会存在的排斥作用
4.人的本质属性是:
A.自然属性
B.社会属性
C.生物属性
D.精神属性
5.()体系包括社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、商业保险与慈善事业等制度。A.社会生产 B.社会消费 C.社会就业 D.社会保障
6、我国仍处于并将长期处于()
A.新民主主义社会 B.社会主义初级阶段 C.发达的社会主义 D.共产主义社会
7、()是党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。A.初步解决人民的温饱问题 B.初步建立社会主义市场经济体制 C.全面建设小康社会 D.全面实现现代化
8、建设()是建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求。
A.物质文明 B.精神文明 C.政治文明 D.生态文明
9.经过多年的探索和实践,中国共产党领导亿万农民找到了一条适合中国国情的推进农村基层民主政治制度建设的途径,这就是实行
A.董事会制度
B 居民委员会
C.村民自治
D.职工代表大会
10.新中国成立以来,我们党和政府对台方针政策经历了由“解放台湾”到()两个重要历史时期。
A.和平统一
B.武力解放
C 维持现状
D.划峡而治
11.世情、国情、党情的发展变化,决定了以改革创新精神加强()新的伟大工程既十分重要也十分紧迫。A环境建设
B社区建设 C党的建设
D 军队建设
12.()是治国安邦的总章程,是国家长治久安、民族团结、经济发展、社会进步的根本保障。
A宪法
B 行政法
C 经济法
D 社会法
13.()是党领导人民的治国方略,是社会主义法治的核心内容。
A 科教兴国
B
人才强国
C 创新富国
D 依法治国
14.赵某17周岁初中毕业后,在某企业打工谋生,按照《民法通则》的规定,赵某被视为
A 完全民事行为能力人
B限制民事行为能力人
C 无民事行为能力人
D 特殊民事行为能力人 15.李某上班途中,看见歹徒正在持刀抢劫,挺身而出,在搏斗中将歹徒刺伤,李某的行为属于
A 违法
B 犯罪
C 正当防卫
D 紧急避险
二.多选题
03>11。列宁物质定义的理论意义在于,它
A。坚持了矛盾是事物发展的动力
B。坚持了唯物主义可知论
C。坚持了唯物主义一元论
D。同旧唯物主义物质观划清了界限 E。批判了唯心主义时盆观的错误
12。物质资料的生产方式之所以是社会存在和发展的决定力量,原因在于
A。它是人类从动物界分离出来的根本动力 B。它是人类区别于动物的根本标志
C。它是社会赖以存在和发展的基础
D。它决定社会的性质和面貌 E。它的发展和变革决定社会形态的发展和变革
13。人生价值主要在于对社会的贡献这是因为,个人为社会做贡献 A。能够得到社会的赞扬和好评 B。是为了从社会获得更大的利益 C。是社会存在和发展的客观需要 D。是实现自我价值的基础
E。是实现自我价值的途径
14。社会意识的相对独立性具体表现在 A。社会意识的发展与社会存在发展的不平衡性 B。社会意识的发展具有历史继承性 C。社会意识对社会存在具有能动作用 D。社会意识构成的复杂性 E。社会意识形式的多样性
15。同一性是矛盾的基本属性。下列选项中,属于矛盾同一性含义的有 A.矛盾双方直接等同
B。矛盾双方相互区别 C。矛盾双方相互依存
D。矛盾双方相互渗透 E。矛盾双方相互转化
16。江泽民同志指出,始终做到“三个代表”是我们党的A。立党之本
B。执政之基
C。力量之源 D。兴围之路
E。治党之道
17.江泽民同志指出,创新是
A.一个民族进步的灵魂
B。一个国家兴旺发达的不竭动力C。一个政党永葆生机的源泉
D。引导社会前进的巨大力壁 E.推动社会变革的先导力置
18.法的历史类型有
A.原始社会法
B.奴隶制度法
C。封建制法 D。资本主义法
E。社会主义法 19。社会主义法制建设的基本方针是
A。有法可依
B。有法必依
C.执法必严 D。违法必究
E。司法必公 20。我国现行的诉讼法可分为
A。民事诉讼法
B。行政复议法 C.行政诉讼法
D。刑事诉讼法 E.仲裁法
04>11.辩证法发展的基本阶段是
A.朴素辩证法
B.思维辩证法
C.自然辩证法
D.唯心辩证法
E.唯物辨证法
12.能动反映论和机械反映论的主要区别在于是否承认
()()
A.社会实践是认识的基础
B.认识过程的辩证法
c.世界的可知性
D.客观事物是认识的对象
E.理性认识具有真理性
13.下列哪些说法反映了意识的能动性
()
A.运筹帷幄
B.审时度势
C.制天命而用之
D.巧妇难为无米之炊
E.不可以无根据地胡思乱想
14.社会基本矛盾是指
()
A.无产阶级与资产阶级之间的矛盾
B.生产力与生产关系之间的矛盾
C.人民内部矛盾
D.先进与落后矛盾的E.经济基础与上层建筑之间的矛盾
15.人民群众创造历史的决定作用表现在()
A.人民群众的活动创造了历史发展的规律
B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者
D.人民群众是变革社会制度的决定力量
E.人民群众的一切活动都推动社会历史前进
16.马列主义与中国实际相结合产生了三大理论成果,它们是
()
A.社会主义本质理论
B.毛泽东思想
C.邓小平理论
D.“三个代表”重要思想
E.社会主义初级阶段理论
17.在当代中国,先进文化是指
()17
A.面向现代化的社会主义文化
B.面向世界的社会主义文化
C.面向未来的社会主义文化
D.精英文化
E.民族的科学的大众的社会主义文化
18.依法治国的科学内涵包括
()
A.依法治国的主体是广大人民群众
B.依法治国的客体是国家机关和国家权力
C.依法治国的目标是“建设社会主义法治国家”
D.依法治国的标准是宪法和法律
E.依法治国的保证是党的领导
19.下列选项中,哪些属于宪法所规定的公民的基本义务
(A.游行示威
B.依法纳税
C.维护国家统一和各民族团结
D.维护祖国安全、荣誉和统一
E.遵守宪法和法律,遵守社会秩序和社会公德
20.民事法律关系的要素有
(A.民事主体
B.民事责任
C.民事权利和民事义务
D.民事法律行为
E.民事客体
05>11.下列判断中,属于唯心主义性质的有()
A.自由选择的意志高于一切
B.天命主宰一切
C.人为自然界立法
D.存在就是被感知
E.现实世界不过是理念世界的影子 12.下列哪些活动是基本的实践活动()))
A.工人炼钢
B.渔民捕鱼
C.科学实验
D.农民种田
E.调解民事纠纷
13.社会物质生活条件包括()
A.地理环境
B.人口因素
C.物质资料生产方式
D.社会制度
E.全部社会关系
14.人的全面发展的内涵包括()
A.人的生活的全面发展
B.人的能力的全面发展
C.人的社会关系的全面发展
D.人的个性的全面发展
E.人可以完全摆脱客观规律而全面发展
15.新时期党的建设面临的两大历史性课题是指()
A.增强拒腐防变和抵御风险的能力
B.增强现代化建设和驾驭复杂局面的能力
C.增强党的阶级基础和扩大党的群众基础
D.提高党的领导水平和执政水平
E.保持党的先进性和增强党的创造力
16.中国特色社会主义文化建设必须()
A.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向
B.坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针
C.以教育科学文化建设为中心环节
D.继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命文化传统
E.积极吸收世界文化优秀成果
17.社会主义初级阶段是()
A.泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
B.整个建设中国特色社会主义的很长历史进程的初始阶段
C.新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段
D.逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段
E.特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定
阶段
l8.下列选项中属于我国法的渊源的有()
A.宪法
B.行政法规
C.地方性法规
D.判例
E.规章
19.既是我国公民的权利,又是我国公民应尽义务的是()
A.休息
B.受教育
C.继承
D.劳动
E.遵纪守法
20.根据我国刑法的规定,不适用死刑的是()
A.犯罪时已满16周岁不满18周岁的人
B.犯罪时不满18周岁,审判时已满18周岁的人
C.犯罪时怀孕的妇女
D.审判时怀孕的妇女
E.犯罪时已满18周岁的人 06>11.规律的特点有
()
A.客观性
B.普遍性
C.稳定性
D.重复性
E.偶然性
12.割裂量变和质变的辩证统一,可能导致
()
A.庸俗进化论
B.庸俗唯物主义
C.激变论
D.政治上的改良主义
E.政治上的冒险主义
13.要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到
()
A.通过调查,获得十分丰富的感性材料
B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工和制作
C.要把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
D.要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合E.要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动 14.科学具有多方面的社会功能,其中有
()
A.解放思想、追求真理的功能
B.变革人们生活方式的功能
C.对社会进行科学管理的功能
D.在一定程度上变革社会关系的功能
E.推动物质生产力发展的功能
15.社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是
A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的 B.公有制实现形式的多样化决定的 C.社会主义市场经济体制的内在要求
D.社会主义初级阶段的发展战略决定的
()
E.党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领决定的
16.当今世界上许多地区民族冲突迭起,而我国各族人民能和睦相处,共同建设中国特色 的社会主义,这是因为
()A.消除了民族间事实上的不平等
B.形成了平等、互助、团结、合作的新型民族关系 C.社会主义制度的确立,消灭了民族压迫 D.实行了民族区域自治制度 E.消除了各民族经济文化上的差异 17.马克思主义是()
A.我们认识和改造世界的强大思想武器 B.指导中国革命、建设和改革的行动指南 C.我们立党立国的根本指导思想
D.全国各族人民团结奋斗的共同理论基础 E.不断发展的科学
18.新型工业化道路的特点有()A.科技含量高 B.经济效益好 C.资源消耗低 D.环境污染少 E.人力资源优势得到充分发挥 19.我国社会主义法律的渊源有
()A.宪法 B.军事法规和规章 C.法院判决书 D.国际条约和国际惯例 E.学校的校纪校规
20.消费者和经营者发生争议的,可通过下列途径解决()A.与经营者协商和解 B.请求消费者协会调解 C.向有关行政部门申诉
D.根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 E.向人民法院提起诉讼
07>11.下列选项中,体现重视矛盾特殊性的有
A.对症下药,量体裁衣
B.因地制宜,因时制宜
C.声东击西,欲擒故纵
D.一把钥匙开一把锁
E.因材施教,因人而异
12.下列选项中,属于内容和形式关系的有
()()
A.生产力和生产关系的关系
B.实践和认识的关系
C.国家的国体和政体的关系
D.文学作品的题材和体裁的关系
E.社会意识中社会心理和思想体系的关系
13.下列选项中,正确表述感性认识与理性认识区别的有
()
A.感性认识反映事物的各个片面,理性认识反映事物的整体
B.感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系
C.感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质
D.感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性
E.感性认识包含错误,理性认识完全正确
14.“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”这说明
()
A.生产劳动是人类生存和发展的基础
B.生产劳动是人类社会生活的全部内容
C.生产劳动是全部社会生活的基础
D.生产劳动是改造自然的活动
E.生产劳动是人类有意识有目的的活动
15.在社会主义初级阶段,公有制经济和非公有制经济
()
A.可以长期共同发展,实现联合和兼并
B.都是社会主义市场经济的组成部分
C.在各自的范围和领域内都能促进生产力的发展
D.都具有社会主义性质
E.在国民经济发展中所处地位和所起作用不同
16.在新的历史时期,加强党的建设具有特殊重要性。这是因为党现在面临
()
A.执政的考验
B.改革开放的考验
C.思想路线的考验
D.发展市场经济的考验
E.和平演变的考验
17.改革、发展、稳定的关系是
()
A.改革是动力
B.发展是目的 C.稳定是前提
D.稳定是目的 E.发展是手段
18.社会主义初级阶段的私营经济
A.是社会主义市场经济的重要组成部分
B.是公有制经济的组成部分
C.其生产经营活动与公有制经济有着密切的联系
D.其企业主剥削雇佣劳动者的剩余劳动
E.受国家法律的保护并要在法律所规定的范围内活动
19.财产所有权的法律特征包括
A.它是一种绝对权
B.它是一种相对权
C.它是一种对世权
D.它是一种排他权
E.它是一种完全的无期限的物权
20.我国行政诉讼法的基本原则有
A.人民法院特定主管原则
B.合理性审查原则
C.合法性审查原则
D.适用调解原则
E.行政损害赔偿责任原则
08>16.根据对哲学基本问题的不同回答,可以把哲学划分为
(A.唯物主义和唯心主义
B.可知论和不可知论
()
()())
C.经验论和唯理论
D.理论主义和非理论主义
E.辩证法和形而上学
17.感性认识和理性认识的辩证关系是
()
A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.理性认识比感性认识直接具体
D.感性认识比理性认识间接抽象
E.感性认识和理论认识相互渗透 18.新生事物不可战胜的理由是
()
A.新生事物否定了旧事物中的消极因素
B.新生事物吸取了旧事物中的合理因素
C.新生事物增加了旧事物容纳不了的新内容
D.新生事物是新出现的事物
E.新生事物符合历史发展的必然趋势,具有强大的生命力 19.人的本质是一切社会关系的总和,表明
()
A.人的本质是与生俱来的B.人的本质是发展变化的 C.人的本质是显示具体的D.人的本质决定于它的社会性
E.不同社会关系的人具有不同的本质 20.中国特色新型工业化道路的特点是
()
A.科技含量高
B.经济效益好
C.资源消耗低
D.环境污染少
E.人力资源有时得到充分发挥
21.发展社会主义民主政治,最根本的是要把
三者有机统一起来。()
A.坚持党的领导
B.人民当家做主
C.依法治国
D.环境污染少
E.人力资源优势得到充分发挥
22.关于“一国两制”,下列选项中正确的有
()
A.“一国两制”构想最早是针对台湾问题提出的 B.“一国两制”的核心是一个中国
C.“一国两制”力求以和平方式实现祖国统一,但决不承诺放弃使用武力
D. 按“一国两制”原则设立的特别行政区享有包括国防、外交在内的高度自治权
E.“一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说
23.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的客体是
()
A.国家权利
B.国家机关
C.国家事物
D.经济文化事业
E.社会事物
24.依据债的发生根据,可以把债划分为
()
A.合同之债
B.侵权行为之债
C.不当得利之债
D.无因管理之债
E.借贷之债
25.根据我国《民法通则》的规定,法人成立的基本条件为
()
A.依法成立
B.有必要的财产和经费
C.有自己的名称、组织机构和场所
D.在法律上享有特权
E.能够独立承担民事责任
09>16.下列观点属于唯心主义的是()A.理在事先 B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 C.物是感觉的复合 D.世界是我的观念 E.人不能两次踏进同一条河流
17.实践的基本特点是()A.客观性 B.被动性 C.能动性 D.主观性 E.社会历史性
18.生产力的实体性要素是()A.劳动环境 B.劳动资料 C.劳动条件 D.劳动者
E.劳动对象
19.邓小平关于社会主义本质的科学论断是()A.解放生产力 B.发展生产力
C.消灭剥削 D.消除两极分化 E.最终达到共同富裕
20.关于改革、发展、稳定三者关系,下列说法正确的是()A.改革是动力 B.改革是前提 C.发展是目的 D.发展是动力 E.稳定是前提
21.社会主义公有制经济的范围包括()A.国有经济 B.集体经济 C.个体经济 D.私营经济
E.混合所有制经济中的国有成分和集体成分
22.社会主义核心价值体系的基本内容包括()A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观
E.世界观、人生观和价值观
23.全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家的主要任务有()A.完善中国特色社会主义法律体系 B.提高党依法执政的水平
C.加快建设法治政府和深化司法体制改革 D.完善权力制约和监督机制
E.培植新型的社会主义法律文化
24.我国《宪法》规定的公民享有的社会经济权主要包括()A.财产权 B.劳动权 C.休息权 D.选举权 E.物质帮助权
25.根据《民法通则》的规定,属于民事责任承担方式的有()A.停止侵害 B.罚款
C.恢复原状 D.赔偿损失 E.支付违约金
10> 16.从实际出发,实事求是,在哲学上体现了
()
A.主观和客观的统一
B.唯物论和辩证法的统一
C.相对真理和绝对真理的统一
D.客观规律性和主观能动性的统一
E.肯定与否定的统一
17.追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题,在其过程中,人类应该遵循的原则是
()
A.求真原则
B.务实原则
C.真理原则
D.价值原则
E.发散原则
18.评价历史人物的科学原则是
()
A.发动群众的方法
B.辩证分析的方法
C.历史分析的方法
D.阶级分析的方法
E.英雄分析的方法
19.邓小平理论产生的国内社会历史条件有
()
A.和平与发展成为时代主题
B.世界新技术革命浪潮的兴起
C.我国社会主义建设的经验教训
D.中国改革开放和现代化建设的实践
E.世界政局的变化
20.社会主义的根本任务是发展生产力,确立这个根本任务的依据是
()
A.发展生产力是社会主义本质的内在的要求
B.发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的客观要求
C.发展生产力是体现社会主义制度优越性的基本条件
D.社会主义制度的自我完善
E.科学技术对生产力的推动作用
21.我国宏观调控对扩大内需采取的主要政策有
()28
A.加大积极财政政策的力度
B.强迫消费国货
C.不惜一切代价扩大出口
D.降低利率,实施消费信贷
E.加大对基础设施的投资
22.社会主义时期爱国统一战线具有
()
A.服务的功能
B.团结的功能
C.沟通的功能
D.协调的功能
E.自我教育的功能
23.我国公民基本权利和义务的主要特点是
()
A.公民权利和自由的广泛性
B.公民权利和自由的现实性
C.公民权利和义务的平等性
D.公民权利和义务的一致性
E.公民权利和义务的广泛性
24.按照代理权产生的根据不同,可以把代理分为
()
A.委托代理
B.法定代理
C.意定代理
D.指定代理
E.意指代理
25.民事诉讼参加人包括()A.原告 B.诉讼代理人 C.共同诉讼人 D.第三人 E.被告
11>16.时间是指物质运动的()
A.持续性 B.广延性 C.顺序性 D.伸张性 E.统一性 17.联系的特点包括()
A.客观性 B.唯一性 C.普遍性
D.特殊性 E.多样性
18.社会存在是社会生活的物质方面,主要是指()
A.物质生活资料的生产 B.物质生活资料的生产方式 C.地理环境 D.人口因素 E.政治法律思想
19.我国对外开放的格局是()
A.全方位 B.引进来 C.走出去 D.多层次 E.宽领域
20.我国构建社会主义和谐社会的总体要求是()
A.民主法治、公平正义 B.诚信友爱、充满活力 C.安定有序、人与自然和谐相处 D.自由平等、社会稳定 E.生活宽裕、环境友好
21.建设中国特色社会主义事业的根本力量是()A.中介组织从业人员 B.工人 C.农民 D.自由职业人员 E.知识分子
22.党的建设是一项伟大的工程,新时期党的建设主要包括()A.思想建设 B.组织建设 C.作风建设 D.制度建设 E.反腐倡廉建设
23.下列选项中,属于我国宪法规定的公民的基本权利的是()A.平等权 B.政治权利和自由 C.遵守宪法和法律 D.依法纳税 E.人身自由权
24.违反合同的民事责任又称违约民事责任,其构成要件有()A.有违约行为 B.违约造成了损失 C.违约行为与损害事实之间存在因果关系 D.存在过错 E.存在重大过错
25.我国诉讼法的共同原则有()A.人民法院依法独立行使审判权 B.以事实为依据,以法律为准绳原则
C.公民在适用法律上一律平等原则
D.实施合议、回避、公开审判和两审终审制度 E.使用本民族语言进行诉讼的原则
12>16.下列选项中,属于实践活动的有
A.铜陵探索义务教育均衡发展 B.奇瑞自主品牌汽车研制与生产 C.小岗村实行“大包干” D.马钢热轧H型钢产品的开发与应用 17.对待中华民族传统文化,我们应该
A.全盘肯定 B.全盘否定 C.既批判又继承 D.辩证的否定 18.改革是同一种社会形态发展过程中的量变,社会主义改革是 A.社会主义制度的自我完善和自我发展
B.变革与生产力不相适应的生产关系的某些方面和环节 C.变革与经济基础不相适应的上层建筑的某些方面和环节 D.实现社会根本制度的质变
19.中国特色社会主义理论体系包括()等重大战略思想。
A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 20.党的思想路线的基本内容包括
A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理 21.下列选项中,属于中国特色社会主义政治制度的有
A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.现代企业制度 D.重大文化项目首席专家制度
22.按照《中国共产党章程》的规定,中国共产党是
A.中国工人阶级的先锋队B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.中国人民和中华民族的先锋队 D.中国资产阶级的先锋队
23.下列选项中,不属于国家司法机关及其公职人员依法处理案件的专门活动的有 A 法律制定
B 法律遵守
C 法律执行
D 法律适用
24.当代大学生树立社会主义法治观念应自觉增强()等基本观念。A 社会主义民主法治观念
B 自由平等观念
C 公平正义观念
D 权利义务观念
25.民事诉讼当事人包括
A 原告
B 被告
C 公诉人
D 自诉人
2.专升本试题 篇二
一专升本教育存在的缺点
传统专升本的教育理念的核心就是“补”。认为专科阶段欠缺的课程与能力, 只要在本科教育阶段补充一下就够。平时教学过程中注重的是对专科阶段知识的补充。这种思路失之于片面。最后的结果是, 课程设置看起来合理, 体系也全面, 但学生反响不积极, 教学效果甚至是南辕北辙。
此外, 还有一种典型的专升本教学理念是“丢”。教学工作者忽视专科教育, 认为专科教育属于较低层次的教育, 有别于带有精英性的本科教育。所以, 教学活动依照传统的本科教育方式开展。在有限的两年内完成统招本科四年的教学活动, 本身就是不现实的, 最后的结果必然是囫囵吞枣、力不从心。不仅本科教育没有开花结果, 可能还对学生专科原有的专业性知识造成冲击。
笔者认为, 正确的专升本教学理念应是承上启下的思维方式, 深入分析专科教育的所长和薄弱点, 找出专科和本科教育的主要矛盾和本质差距再进行因材施教。同时, 充分利用专科教育的阶段性成果, 进行有效补充和升华。从而使专升本的学生毕业后, 应同时具有本科生的“全”, 也具有专科生的“专”, 具有统招本科生相对系统的知识结构, 同时又能在专业性领域成为实用性很强的人才。
在中国专科生的生源主要是在高考选拔体系中成绩相对弱一些的考生。而中国中学阶段的教育注重的是理论教育, 这种教学模式完全是为大学阶段的教育打底子。其特点是非常重视知识的层次性和储备量, 能力上注重表述、提取、分析和归纳, 思维结构上非常注重抽象化和逻辑性。
专科生在大学入校时, 上述的知识能力储备相对本科生欠缺, 而入校后专业性强的培养模式, 又会导致与本科生在这方面的差距逐渐拉大。专科的人才培养目标是“现场工程师”式的实用性人才, 进入社会后是按照技能专业人才的模式发展的。而本科教育则是培养综合能力强的人才, 建立足够的知识能力储备和知识层次体系, 进入社会可塑性强或继续强化深造步入研究生教育体系。
二专科生的特点
笔者通过调研, 发现在知识技能体系和思维方式上, 专科生大体具有以下特点:
对于教育的认知方面, 专科生更加注重实践性操作。相对于公共基础课和专业基础课他们对专业课的认知要高于本科生。
对于知识的储备方面, 大部分专科生没有系统的知识储备。当被问及某门专业课的课程内容设置时, 受访的73%的学生不能系统地阐述课程章节之间的关联和逻辑性, 只能表述比较具体的课程内容, 欠缺宏观性和系统性, 而务实性和可操作性则强。随着学历的增高, 对于课程体系结构的理解深度明显增加。笔者请访问者讲述大学语文这门课程的收获, 大部分专科生只是认为该课程作为传承传统文化、提高语言表达能力和审美能力有一定作用。而访谈的本科生有相当的学生认为该课程除能提高语言表达能力和审美能力外, 还能提升学生的形象思维能力和想象力, 对于工科学生则是一个有效的思维和品位补充。
在思维的培养方面:专科生非常注重于“怎么做”, 而本科生注重“做什么”、“怎么做”、“怎么做最好”这样一个思维进程。专科生面对一个问题的时候, 在简单的计划和分析后, 便开始着手解决问题;而本科生面对问题, 会先进行调研、资料收集和多角度分析, 然后开始解决问题, 随后进行一定的总结、归纳和改进, 付诸文档。
三完善专升本教育模式的策略
基于以上的学生特点, 笔者认为在专升本的教学心理上, 应该有的放矢, 抓住主要矛盾。
本科生的教学是一种“瀑布式”模式, 前期会安排大量的公共基础课和专业基础课, 具有一定的理论深度, 旨在提高学生的综合素质, 为专业基础课打基础。而专科生的基础课比例大大降低, 课程广度和深度都不能与本科生相提并论。笔者曾调查某重点高校的本科计算机专业设置, 发现公共基础课程中如大学语文、法律、科学辩证法、心理学等课程都有涉及, 而专业基础课程有些甚至涉及电路、通信、材料、机械相关的专业课程。由此可见, 本科教育大而全, 而该校计算机专科的课程设计, 不仅课程种类和数量大打折扣, 很多教学内容也是泛泛而谈。
作为本科教育的“瀑布式”模式, 在一个课程点讲解时, 遵循“背景—概念—推理—法则”模式, 环环相扣、紧密有序。这种模式的优点是思路清晰、结构紧凑, 要求学生必须基础扎实, 一旦前面落下, 后面就不知所云。这种教学模式明显不适用于专升本的学生。首先他们的知识认知更注重实用性, 本能地排斥很多的背景、概念和推理。其次, 这种冗长而紧密耦合的教学设置与专科生的思维明显相矛盾, 会让他们无所适从。
专科生侧重于问题的解决方法, 而不是问题本身和背景。从思维的角度来讲, 深入分析问题的背景、提取理论、演绎问题, 其本质也是为了更好地解决问题, 甚至优化解决问题的方式。
因此, “瀑布式”的教学模式明显不适用于专升本学生, 而应采用一种迭代式的教学模式。这种模式的核心是:不从概念背景出发, 直接提出问题, 在解决问题的过程中不断分析问题、引出概念、回溯背景。从而在解决问题的过程中, 让学生逐步认识到概念和背景的重要性。在提出问题时, 最好是一个具体的问题, 在解决问题的过程中, 由点到面, 衍生出问题的全景图。
综上所述, 充分认识专升本学生特点及其知识构成和思维定式, 因材施教, 有的放矢, 从而建立起专升本教育的独特理念、培养渠道和教学体系, 进而实现平滑过渡和升级的目的。
参考文献
[1]苏春年、王立群.对全日制“专升本”学历教育的思考[J].中国医药指南, 2007 (9)
3.自考专升本考试试题 篇三
素描:女青年头像写生
色彩:提供一个主体物为一大瓶红酒,默写一个白盘子、一串葡萄、两个苹果,衬布不限
河南省专升本美术考试真题
素描:女青年头像写生
色彩:一颗白菜、啤酒瓶、番茄、辣椒、土豆、鸡蛋、白布一块(写生、八开纸、两个半小时)
年河南省专升本美术考试真题
素描:女青年头像写生
色彩:一颗白菜、两个西红柿、一个盘子、一个叉子、一杯水、土豆、深浅衬布各一块(默写、六开纸、
两个半小时)
年河南省专升本美术考试真题
素描:戴眼镜的男青年(四分之三、默写、八开纸、三小时)
色彩:以浅白的颜色坛子为主体物,另加两个苹果、一串葡萄、衬布不限(默写、六开纸、两小时)
年河南省专升本美术考试真题
素描:戴帽子的男青年(四分之三、默写、八开纸、三小时)
色彩:一个深色罐子、一个白盘子、一颗白菜、三个苹果、一深一浅两块衬布(默写、六开纸、两小时)
年河南省专升本美术考试真题
素描:戴眼镜的男老年头像,四分之三侧(6 开3 小时)
色彩:一个可乐瓶、一个盘子、三个香蕉、四个苹果、一个玻璃杯、两块衬布(六开、两小时)
年河南省专升本美术考试真题
素描:四分之三戴眼镜女青年
色彩:一个陶瓷罐,一个橙汁饮料,三个苹果,两个橘子,一个玻璃杯,一块衬布(默写,标准统考6 开
试卷纸,两小时)
年河南省专升本美术考试真题
素描:戴帽子的男青年
色彩:蔬菜组合,包括一个深色陶瓷罐子,一颗白菜,三个红辣椒,三根大葱,加一个白色抹布和一个蓝
色抹布。
年河南省专升本美术考试真题
素描:戴眼镜的女青年
色彩:香蕉,竹篮,苹果,包括一个深色陶瓷罐子抹布
年河南省专升本美术考试真题
素描:四分之三老年妇女头像
色彩:一个深色瓷罐,一个竹筐,两个苹果,三个香蕉,两个桔子,两块衬布
年河南省专升本美术考试真题
素描:男老年正面
4.2008专升本语文模拟试题一 篇四
重庆市普通高等学校2008年专转本统一选拔考试
《大学语文》模拟试题
(一)考试方式:闭卷笔试。考试时间:120分钟
一、单项选择题(共30小题,每题1分。共30分)。
1、《论语》一书的体例是()。
A、对话体B、专论体C、语录体D、评述体
2、我国历史上最早的一部诗歌总集是()。
A、《乐府诗集》B、《离骚》C、《诗经》D、3、文学史上第一个大量写作田园诗的著名诗人是()。
A、陶渊明B、王维C、张若虚4)。
A、李白B、杜甫C、李商隐5。
A、首句入韵B、首尾二联不对偶D、四联全对偶
6、)。
A、借景抒情BD、借神话传说抒情
7、)。
A、美景依旧,人老珠黄
C、国破家亡,孤苦无依D、江山易主,物是人非
8)。
A、李清照、苏轼D、辛弃疾
9)。
A、《出塞》、《书愤》C、《登高》D、《无题》
10.)。
AB、伤心秦汉经行处
CD、兴,百姓苦;亡,百姓苦
11)。
A、侧面烘托B、对比反衬C、托物言志D、象征暗示
12、《雨巷》这首诗是()。
A、现实主义诗作B、浪漫主义诗作
C、典型的象征主义诗作D、革命现实主义诗作
13、《**》的重要社会意义在于()。
A、暴露民众的愚昧落后B、揭露帝制余霹的阴谋复辟
-好老师培训学校QQ:860435886
“专升本”大学语文复习资料
C、批评辛亥革命的不彻底性D、昭示革命的首要任务是唤醒民众
14、《背影》刻画父亲前后态度的变化,这对表现父子亲情来说,所用的表现手法是()。
A、铺垫反衬B、对比反衬C、侧面烘托D、环境烘染
15、下列作品中为巴金创作的是()。
A、《激流三部曲》B、《子夜》C、《倪焕之》D、《骆驼祥子》
16、我国古代第一个有巨大成就的诗人,且是第一位浪漫主义诗人的是()。
A、李白B、屈原C、杜甫D、陆游
17、我国第一部纪传体通史是()。
A、《离骚》B、《史记》C、《礼记》D、《春秋》
18、作品以融诗情画意于一体,风格清新淡雅而著名的唐代诗人是()。
A、王维B、李白C、杜甫D、李商隐
19、《声声慢》中,词人自喻的事物是()。
A、晚风B、过雁C、黄花20)。
A、对比B、类比C、铺垫
21、下面不是应用文选择材料的原则的是()
A、真实B、精简CA、决定B、意见D、公示
23、下面不是合同的主要条款的是(A、数量BD、报酬
24)。
A、感谢信C、慰问信D、批复
25)。
A、请示BC、计划D、批复
26)。
A、、《论气节》C、《朋党论》D、《谏太宗十思书》
27)。
A、柳永C、李清照D、苏轼
28、下列古代诗歌的文体中属于近体诗的是()。
A、五言古诗B、七言古诗C、五言绝句D、七言歌行
29、《书愤》“塞上长城空自许”之后紧接的一句是()。
A、中原北望气如山B、铁马秋风大散关
C、镜中衰鬓已先斑D、千载谁堪伯仲间
30、在下列语录中,提出了被视为儒家道德节操最高境界的是()。
A、学而不思则罔,思而不学则殆
“专升本”大学语文复习资料
B、知之为知之,不知为不知
C、学而不厌,诲人不倦
D、无求生以害仁,有杀身以成仁
二、多项选择题(共5小题,每题2分。共10分)
1、《声声慢》中的主要语言特点有()。
A、对偶工整B、连用叠词C、排比造势D、辞藻华丽E、善用口语
2、下列诗篇属于乐府体的有()。
A、陆游《关山月》B、李商隐《无题》C、陶渊明《饮酒》
D、李白《行路难》E、张若虚《春江花月夜》
3、下面属于常用事务文书的文种有()。
A、贺信B、调查报告C、意向书D、计划
4、《诗经》再表现体式上的特点有()。
A、以四言为主B、多用比兴C、平仄协调D5、行政公文的发文字号的组成部分有()。
A、发文机关代字B、签发人C、年份
三、判断题(共10小题,每题1分。共10分)
1()
2、陆游自称“六十年间万首诗”,其诗集名多首。有“诗史”称号。()
3()
()、《第六病室》等。()6、()
7、()、自荐信、计划等。())10()
20分)
5分。共10分,)
2、举例作品说明李白诗歌的艺术特点。
(二)、翻译题(共10分)
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1、翻译加点的字的意思。(共6个小题,每题1分。共6分)
①、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。()()②、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知人矣。()
③、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。()()
④、举先王之政,以兴利除弊,不为生事。()⑤、西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,()
⑥、子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?()()
2、翻译全句。(共2个小题,每题2分。共4分)
①、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
②、此非孟德之困于周郎者乎?
五、修改或写作常识运用题(10分)
1、修改病句。(共5个小题,每题1分。共5分)
发展。
⑤、我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。
————————————————————————————————————
2、请阅读下文,指出其毛病。(共5分)
关于石化总公司召开
开展增产节约、劳动竞赛会议的通知
各分公司、分厂、各车间党支部、总公司各直属部门:
“专升本”大学语文复习资料
为贯彻上级精神,提高总公司的工作效率和经济效益,培养广大职工的主人翁精神,经总公司董事会研究决定,在全公司范围内广泛开展增产节约、劳动竞赛活动。现将会议有关问题通知如下:
一、会议时间:10月4日至8日。
二、会议地点:总公司招待所。
三、与会人员:各分公司、分厂、总公司各直属部门主管生产的负责同志、工会主席等。
四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料,限5000字,报到时交给会务组。并请与会人员于10月4日前来报到。
××××石化总公司
××××年六月八日
六、写作题(共2个小题,第1道15分,第2道25分。共401、“……儿子快毕业了,今后一定不会再让您失望!”
5.专升本试题 篇五
日语
1、人口 じんご
2、人間 みんけん
3、中国 ちゅぅごく_
4、部屋へゃ
5、妹 ぃもぅと
6、会社かぃしゃ
7、準備じゅんび
8、今日 きょぅ
9、条件ょけん
10、主婦
二、选出下列平假名相应的漢字。
(B)
1、かようびA月曜日B火曜日C水曜日D木曜日(B)
2、けいざいA確実B経済C文化D文学(A)
3、ひがしA東B空気C桜D子供(A)
4、はなみA花見B上着C花看D着物(C)
5、めいしょA煮物B輸入C名所D輸出(A)
6、にほんA日本B外国D料理D両国(C)
7、ごぜんA午後B石灰C午前D学生(D)
8、じてんしゃA自動車B救急車C乗用車D自転車(B)
9、ぶつりA地理B物理C歴史D科学(B)
10、かいものA乗り物B買い物C飲み物D履物
三、选择题(10×2’=20’)
1、わたし_D__中国人です。
AでBかCをDは
2、張さんは日本人__C_ありません。
AはBがCではDでも
3、趙さんは大学__B__先生です。
AがBのCでDを
4、_A___は本です。
AこれBそこCここDどこ
5、鈴木さんは毎日 会社_B_行きます。
AはBへCにDも
6、私は自分の部屋__A_新聞を読みます。
AでBにCはDを
7、母は今 庭__B__ います。
AがBにCでDは
8、僕の部屋にはテレビが__B__。
AあらないBないCでもDです
9、僕の庭には犬が_C___。
AないBありません CいますDでも
10、父は会社員_B__、母は家庭主婦です。
AそのうちBでCてDでも
1.それはラジオです。→それはラジオではない。
①ここは病院です。→ここは病院ではなぃ。
②今日は2月12日です。→今日は2月12日ではなぃ。
③わたしは日本語の先生です。→ゎたしは日本語の先生ではなぃ。
④そこは桜の名所です。→そこは桜の名所ではなぃ。
⑤ここは私の部屋です。→ここは私の部屋ではなぃ。
2.猫は部屋にいる。→部屋には猫がいます。
①李さんは北京にいる。→北京には李さんがいます。
②鳥は庭にいる。→庭には鳥がいます。
③煙草は上着にある。→上着には煙草があります。
④図書館は学校の左にある。→学校の左には図書館があります。
⑤ビデオは母の部屋にある。→母の部屋にはビデオがあります。
3.私は会社に勤める。→私は会社に勤めます。
①母は大学で政治を教える→母は大学で政治を教えます。
②あの島にお寺がある。→あの島にお寺があります。
③弟は午後5時にうちへ帰る。→弟は午後5時にうちへ帰ります。
④私は毎朝7時に起きる。→私は毎朝7時に起きます。
⑤私は中国から来る。→私は中国から来ます。
五、翻译
1.将日本語翻訳成漢語。
①土曜日の午後、弟も私も家事の手伝いをします。
星期六的下午,我和弟弟帮忙做家务。
②父は会社員で、母は家庭主婦です。母は中学の教師でした、主婦ではなかったです。爸爸是公司职员,妈妈是家庭主妇。妈妈以前是中学老师,不是家庭主妇。
③秋になるとりんごやみかんなど多くの果物が美味しくなります。
一到秋天,苹果呀橘子呀等等许多水果都会变得很美味。
④北海道は寒くて、雪が降ります。昔のある時代には、日本の首都は京都でした、東京ではなかったです。京都には古いお寺や町がたくさんあります。
北海道有因为寒冷,经常下雪。在以前的时候,日本的首都是京都,不是东京。京都有古老的寺庙啊古城啊。
⑤夏休みに学生たちは海や山へ行きます。
暑假期间,学生们去海边呀爬山呀。
⑥私の部屋にはテレビがない。テレビは父の部屋にある。父の部屋は2階にある。我的房间没有电视。电视在爸爸的房间里。爸爸的房间在2楼。
2、将漢語翻訳成日本語。
⑦东京是日本最大的城市。
日本で東京はぃちばん大きぃ都市です。
⑧我弟弟不是公司职员,是学生。
弟は会社員ではありません。学生です。
⑨我家到学校需1个小时。
私の家から学校まで1時間をかかります。
⑩这是我的房间,房间里有一只猫。
6.专升本英语考试复习要点浅析 篇六
1、词汇的重要性
在这一方面,我建议无论成绩如何,都应该背一本相应的词汇书。很多同学反映背诵顺序类词汇书不能取得较好的效果,这是因为从A字母开始的顺序词汇书容易让同学们产生惰性,词汇容易混淆,很难坚持下去。笔者认为,可以按照乱序的词汇书为蓝本,在变化的词汇结构中寻求一些新意,这样不容易产生疲劳的情绪。同时,要注重对词汇读音的认识,很多专科的同学英语基础不好,从小学的都是哑巴英语,在单词背诵上有非常大的困难。在这个方面,同学们一定要发挥“磨刀不误砍柴工”的宗旨,不要怕音标的困难,音标只有48个,只要全部掌握,任何单词都可以变成已经认识的单词。
2、语法学习的要点
(1)首先,加强时态巩固练习
很多同学对于语法学习没有正确的顺序理解,现在市面上通用的专升本指导教材《辽宁专升本考试(英语教材)》中,讲解顺序是从句——时态——其他细碎语法,但是在实践中往往效果不好,因为很多人并没有一开始就能够学习从句的基础。在这个方面我们就应该调整顺序,摸清学生的“底”在哪,多数同学是从时态就开始出现了问题,而且分不清什么是主语、谓语和宾语,这样在后续的从句分析和学习上都出现了较大的问题。针对这一问题,我的方法是要先让同学们搞清楚五大基本时态的基本用法(现在进行时、一般现在时、一般将来时、一般过去时和现在完成时),特别是从陈述句变成疑问句和否定句的用法,这个过程并没有想象的困难。但是后续的衍生时态的学习,也就是过去进行时、过去将来时、将来完成时、过去完成时、现在完成进行时等出现了较大的问题,因为这样一来开始出现了从句的学习,如果之前时态的基础不够牢固,同学们很容易放弃。我的方法是大量做时态练习,主要类型是汉译英,让同学们在翻译的过程中不断地体会时态的区别和运用。
E.g. Tom took no notice of what I was saying because he thought I cheated him.
The villagers told us that a new bridge would be built across the river in a year.
Most students will have taken sixty credits by the time they graduate.
以上例句都是各种时态的综合类型,需要同学们在掌握基本时态的同时进一步加强对衍生时态的学习。
(2)其次,从句练习要注意方法
阅读中经常考查的是长难句的分析,很多同学本来单词掌握的不是很好,句子加长更是不明所以。在从句中,专升本主要考查的是定语从句、名词性从句、状语从句,其中定语从句包括限定性定语从句和非限定性定语从句;名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;状语从句包括时间状语、地点状语、方式状语、原因状语、结果状语、比较状语等等,可以说这是复习之中的重中之重。
1定语从句:同学们一定要做到能掌握先行词 + 关系代词或关系副词 + 定语(句子的正常语序)这一结构,能够找出定语从句的先行词、区分关系代词和关系副词的用法区别,并且能够将定语正确找出,如果能够做到以上几点,即使句子中有一些生词的比重,我们也很容易就能将句子结构分析出来,从而更好地理解文章。另外,平时要注重简单定语从句的书写练习,也就是不但要做到会分析,还要做到会造句,这样运用到作文中,能提高作文的分数。
E.g. I can not forget the years when we stay together.
I can not forget the years which we spend together.
同学们在学习的过程中一定要掌握该句中the years是先行词,关系代词是which ,关系副词是when,其余是定语,同时要区分关系代词which和关系副词when。
2状语从句:无论哪一种状语从句,都是用关联词进行区分的,这就需要我们在复习的过程中注重关联词的分析和翻译,如果能将关联词区分开来,状语从句就是所有从句中最简单的一种。
3最后,要注意填空题的分析。
填空题作为专升本考试中为数不多的主观题,一直是同学们复习的难点,原因主要在于同学对所考查的单词不熟悉,就轻易地将题目放弃掉了。事实上,这种题型更注重的是词性的相互搭配,比如形容词修饰名词,副词修饰形容词和动词等结构,这样不用知道所考查词义,也能将题目做对。
3、翻译如何能得高分
这里面的翻译类型题包括两种:
一种是专有名词翻译,很多同学反应,因为对专有名词不够熟悉,很难把专有名词正确翻译。这种题型的要点是要学会意译,多数专有名词翻译都是两个单词,这两个单词至少有一个单词的含义是我们所熟悉的,可能它与所给意项表面并不相关,但是如果意译来讲是相同的。
例如:Money and banking中,money翻译为钱,bank翻译为银行,所以在专有名词的翻译中,money and banking翻译为货币银行学。
另一种题型就是长句的汉译英翻译,这部分的四个选项很相似,要求我们学会使用排除法。通常来讲,排除掉有硬伤的选项是比较有效的方法,如果原文中根本就没有某个词汇,但是翻译过来的句子出现了该词义,这说明该选项是无中生有的。同时,大家要学会用汉语的视角来看被翻译的句子,如果一个句子翻译之后根本不符合汉语的语法习惯,这个翻译必然是失败的。
E.g. The boss told us not to use more material than is necessary.
A.老板让我们按需要用料,别多用材料。
B.老板让我们不要多用料,这没必要。
C.老板没让我们用必需用的料。
D.老板让我们不要用不必要的材料。
本题中C、D答案中都没有than的表示比较级的含义,属于无中生有,A、B答案相似,但是B答案不符合汉语语法习惯,所以应该选择A答案。
7.专升本考试试题《计算机基础》 篇七
1.依据计算机采用的主要电子元器件,当前计算机发展处在_________阶段。
A.电子管 B.晶体管
C.大规模和超大规模集成电路 D.中小规模集成电路
2.计算机中表示信息的最小单位是______________
A.位 B.字节
C.字 D.字符
3.计算机的主要特点不包括__________________
A.运算速度快 B.计算精度高
C.显示器尺寸大 D.程序控制自动运行
4.计算机在企业管理中的应用属于_______________
A.科学计算 B.数据处理
C.计算机辅助设计 D.过程控制
5.“神舟七号”飞船应用计算机进行飞行状态调整属于_________
A.计算机辅助制造 B.计算机辅助设计
C.信息管理 D.实时控制
6.有关计算机程序的说法正确的是_____________
A.程序都在CPU中存储并执行 B.程序由外存读入内存后,在CPU中执行
C.程序在外存中存储并执行 D.程序在内存中存储,在外存中执行
7.计算机指令中的操作数部分指出的是_____________
A.数据的操作 B.数据的格式
C.数据或数据的地址 D.数据的编码
8.计算机中选择存储器单元的信号是通过________总线传输。
A.控制 B.地址 C.数据 D.USB
9.某微机内存1G,指该微机有1GB的________
A.RAM B.ROM
C.RAM和ROM D.高速缓存
10.在主存储器和CPU之间加高速缓存,目的是___________
A.解决CPU和主存之间的速度匹配问题
B.扩大主存储器的容量
C.增加CPU中通用寄存器的数量
D.扩大主存储器的容量和增加CPU中通用寄存器的数量
11.计算机系统由_________组成 A.计算机和外部设备 B.外部设备和程序
C.操作系统和应用程序 D.硬件系统和软件系统
12.裸机是指没有装入____________的计算机。
A.应用软件 B.CAD软件 C.任何软件 D.字处理软件
13.在计算机中,外设与CPU__________
A.直接相连 B.经过接口相连
C.无连接标准 D.在生产时集成在一起
14.操作系统的主要功能不包括________
A.处理机管理 B.存储器管理
C.设备管理 D.网站管理
15.提供用户与计算机之间接口的是__________
A.应用软件 B.操作系统
C.输入设备 D.输出设备
16.操作系统的英文缩写为________
A.AO B.OA
C.OS D.OP
17.二进制数1001110110转换成八进制数的结果为_________ A.4D6 B.1238
C.2326 D.4155
18.字符“A”、“a”、“2”、“9”中ASCH码值最大的是___________
A.A B.a
C.2 D.9
19.我国颁布的最新汉字编码标准是___________
A.GB1988 B.BG2312-80
C.BIG5 D.GB18030-2000
20.关于程序和软件,说法正确的是__________
A.程序仅指软件 B.软件包括程序
C.程序包括软件 D.软件仅有有程序
21.资源管理器中不能按___________方式排列图标。
A.名称 B.大小 C.类型 D.内容
22.Windows XP中,通过“用户账户”组件不能进行________操作。
A.记录账户流量 B.创建新账户
8.成人高考专升本语文模拟试题 篇八
(一)阅读下面一段短文,然后回答下列30~32小题。
“人生不满百”,大致是不错的。当然,老而不死的人,不是没有,不过期颐以上不是一般人所敢想望的。数十寒暑当中,睡眠去了很大一部分。苏东坡所谓“睡眠去其半”,稍嫌有点夸张,大约三分之一左右总是有的。童蒙一段时期,说它是天真未凿也好,说它是昏昧无知也好,反正是浑浑噩噩,不知不觉;及至寿登耄耋,老悖聋瞑,甚至“佳丽当前,未能缱绻”,比死人多一口气,也没有多少生趣可言。掐头去尾,人生所余无几。就是这短暂的一生,时间亦不见得能由我们自己支配。约翰逊博士所抱怨的那些不速之客,动辄登门拜访,不管你正在怎样忙碌,他觉得宾至如归,这种情形固然令人啼笑皆非,我觉得究竟不能算是怎样严重的“时间之贼”。他只是在我们的有限的资本上抽取一点捐税而已。我们的时间之大宗的消耗,怕还是要由我们自己负责。
30.概括本片段的大意。作者的观点是什么?(4分)
31.作者是从什么角度论述时间的宝贵?(4分)
32.本片段中,作者运用了什么论证方法?(2分)
(二)阅读作品片段,然后回答下列33~35小题。
天气虽然很好,“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人,但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔,可是潭后那座戏台却坍塌了,屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光风化日”一切都不像我儿时所见的香市了!
在我看来,这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市’’里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了……但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角――农民,今天差不多看不见。
后来我知道,镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者;他们想借此吸引游客“振兴,,市面,他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了!
33.作者在描述重兴“香市”时运用了什么手法?(2分)
34.在重兴“香市”后,“往常‘香市’的主角――农民,今天差不多看不见”,香市主角的转移反映了什么问题?(4分)
35.文章的结尾部分描述镇上小商人想借重兴“香市”来榨取农民干瘪的袋里的钱,最后计划落空。这一结尾有什么含义?其作用是什么?(4分)
(三)阅读全诗,然后回答下列36~38小题。
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林闯的无比温柔的黎明……
一一然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
36.这首诗从内容、结构上可分成几层?(4分)
37.请找出本诗中象征形象并说明其寓意。(4分)
38.这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
四、作文:50分。
39.题目:从“胸有成竹”谈起
要求:A.必须写成议论文;
B.不能少于800字;
9.专升本毕业设计的负反馈剖析 篇九
一、专升本毕业设计的质量问题
随着高校扩招, 专升本学生人数也日益增长。通过历届对比分析, 毕业设计的质量下滑成既定事实, 主要表现在:1.毕业设计题目难以提高学生能力。题目重复陈旧, 选题重易轻难, 过于集中, 协调困难;软件与仿真类选题多, 硬件与实物类题选题少;仿真结果也因参数修改“仿而不真”, 缺乏创新, 动手能力得不到锻炼。2.部分学生的技术手段停留在专科层次。本、专科专业课程体系脱节, 专业课程难度大, 学生做毕业设计时往往轻车熟路而选择专科技术技能, 部分学生升本流于形式, 甚至混文凭。3.毕业设计造假现象严重。高校BBS上经常出现毕业设计的业务广告, 一些不法网站提供论文交易, “枪手”频繁活动, 造成软件下载、数据造假、论文抄袭剽窃等严重问题, 违背了科研道德。4.毕业论文水平低。格式上混乱, 参考文献、图、表等随意标注;介绍性知识过多, 设计过程不详, 章节逻辑不合理, 体现不出工作量。5.毕业设计时间投入太少。虽然计划16周, 但是学生正处于就业应聘高峰期, 常奔波于各城市人才市场, 或因考研、考公务员、考驾照等而无暇顾及毕业设计。6.学生自由度大, 老师无法监督到位。随着电脑价格的下降, 教学资源的紧张, 部分学生利用自己的电脑看电影、玩游戏、上网、聊天、“偷菜”等, 平时表现浮躁散漫, 指导老师与学生间的关系松散, 外聘与兼职指导老师形同虚设。7.毕业设计的制度不完善, 管理流程不清晰。题目取舍, 个人定夺;开题环节, 近似省略;验收答辩, 看人脸色;毕业设计缺少量化评价标准, 评优主观决定, 缺乏完整的管理流程与全程监控, 严重影响了毕业设计的整体质量。
二、专升本毕业设计的负反馈控制
以上问题的形成涉及到指导老师、教务部门、教研室、实验室、学工部门等方面原因, 也有专升本的特殊性、制度体制、时代变化、外界环境等复杂等因素, 解决这些问题已迫在眉睫。为了提高毕业设计的质量, 结合增加投入、加强管理、完善制度等传统手段, 笔者提出, 将专升本毕业设计的整个过程看成一个反馈控制系统。该系统由选题、下达任务书、开题、毕业设计、中期检查、验收答辩、整改等环节构成, 而每个环节又是一个控制子系统。
从控制论角度看, 如果在毕业设计的某一个或几个环节出现问题, 可以视为系统中的一个干扰, 经深入剖析后, 负反馈到毕业设计的控制系统中去, 从而使毕业设计各流程进入正增益状态, 输出的毕业设计的质量逐渐提高。具体反馈控制过程如下:
1. 选题应严把题目质量关。
如我院2009年计算机专业的148道毕业题目中, 有近三分之一的题目与往届类似, 缺乏新颖性, 而且为抄袭留下隐患。负反馈措施:毕业设计选题应广泛选取于生产企业、教师科研课题或学生自主定题, 严禁旧题, 突出创新。选题时应实行师生双向选择制度。
2. 任务书应目标清晰, 力避冗余。
有的任务书看似详细, 但要求笼统, 表格和页数不齐。负反馈措施:作为同一个专业, 应从历年任务书中, 选择比较优秀的模板, 修改完整, 共享参考。比如, “应完成的工作”、“应收集的资料”、“进度计划”等应统一要求, 明确“何时做”、“做什么”、“怎么做”。
3. 开题应避免走过场。
一些学生将任务书的内容拷贝到开题报告, 学生间互相抄袭, 上网抄袭等, 开题应付。负反馈措施:指导老师在毕业设计开始应严格把关, 要求学生查找课题相关的资料, 自主完整地阐述毕业设计课题的主要内容, 根据进度计划和就业实习的实际情况, 安排毕业设计进度与计划的细节, 并依据答辩中的问题和意见修改开题报告, 经指导老师严格审查和签字后方可提交, 避免中途换题或无果而终。
4. 毕业设计过程应加强质量监控。
针对影响专升本毕业设计质量的种种问题, 可以采取如下负反馈对策:一是应综合运用本科阶段为主的理论与技术完成毕业设计。应强调学以致用, 合理把握难度, 必要时可以适当结合专科基础, 但应避免落后的技术手段。二是对于数据造假、论文抄袭、代做毕业设计等应采用一票否决制, 严肃处理。在教师指导毕业设计过程中应监督, 及时“亮黄牌”, 让学生明确严重后果, 同时是建立科学的毕业设计评判标准和处罚措施。三是提供论文模板。模板中应详细阐明格式和内容要求, 使学生会规范地撰写, 同时指导老师应对论文格式严格把关, 确保质量。四是论文撰写应实施“走出去”战略。应指导学生科学搜索、整理和消化网络资源, 避免脱离实际而闭门造车、自圆其说, 内容空洞, 应突出工作的重点、亮点, 体现“真刀真枪”的毕业设计过程。五是利用BBS、QQ群等现代技术手段远程监控毕业设计进程, 实行动态管理。学生在择业期也可以挤时间做毕业设计, 在开放式管理中及时解决出现的各种问题, 确保各阶段任务如期完成。此外, 应指导学生合理安排时间, 先学习, 后娱乐, 有目标, 有约束, 有自由, 科学地使用大脑和电脑。
5. 中期检查应落实到位。
填表往往五花八门, 少数学生未达到进度要求而虚填记录, 达不到预审效果。负反馈策略:教务部门应大范围抽查老师的辅导记录与学生的完成情况, 特别是外聘与兼职教师。指导老师应检查学生毕业设计进度是否与任务书、开题报告是否一致, 有无偏题, 以及要完成本课题尚存的问题或困难, 并详细认真填写拟解决的措施。
6. 验收答辩应公平公正。
目前将盲审、软硬件验收、答辩捆绑在一起完成, 根据“指导老师评审 (30%) +盲审 (20%) +软硬件验收/答辩 (50%) ”计算毕业设计成绩。从实际统计数据来看, 指导老师评审往往以“良”、“中”成绩居多, 盲审和验收答辩后成绩则以“中”、“及格”为多, 数据分布极不合理。因此, 应制定评分标准, 完善评价体系, 实事求是地评定毕业论文、软件和硬件, 准确把握学生毕业设计态度、能力水平、设计方案、论文质量、课题工作量、创新性、应用价值等因素, 将盲审和答辩分开, 客观评定成绩, 避免主观性过强。
7. 毕业设计整改应踏实完成。
答辩后学生往往忙于毕业前聚会等各种活动, 整改效果不够理想。负反馈措施:指导老师应督促学生根据评审、盲审、软硬件验收和答辩小组意见, 限期整改。完成后经审核签字后方能提交。每项应严格把关, 消除侥幸心理, 维护毕业设计的严肃性、规范性和秩序性。
实践表明, 利用反馈控制剖析和解决各环节的问题, 毕业设计的质量正逐年提高, 工作流程日益清晰, 效果明显得到了改善;这些负反馈措施对于普通本、专科毕的业设计也同样适用。对于应用型本科、专升本学生, 不同专业的毕业设计质量监控体系值得进一步研究。
摘要:针对专升本毕业设计的质量下滑问题, 基于控制论提出了毕业设计的反馈控制系统。通过剖析该系统中各环节出现的问题, 采取相应的负反馈措施, 使得毕业设计流程进入良性循环和正增益状态。五年来的实践表明, 利用负反馈管理毕业设计, 流程更加规范, 毕业设计的质量明显得到了改善。
关键词:专升本,毕业设计,问题,负反馈
参考文献
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