做文明市民

做文明市民（精选13篇）

1.做文明市民 篇一

创文明城市 做文明市民

设计理念：我区积极开展“创建文明城市, 做文明市民”活动和文明礼仪进学校，力求“小手拉大手、同做文明人”教育活动，逐步改善城市环境，提升城市文明程度。意在通过本次班会中正反两方面的录像素材、生动活泼的歌谣、三句半、分组讨论、倡议书、誓言、签字、给家长的一封信等丰富多彩的活动，使学生受到教育，达到本次班会目标。班会目的：

(1)树立“创建文明城市, 做文明市民、文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。

(2)严格遵守《小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长积极参与到创建文明城市活动中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目标。

班会准备：与班会有关的材料 班会过程：

一、班会开始

王雅萱：一个城市的文明，是城市的脸面，是城市的内涵。城市文明，是城市发展的积淀，更是城市未来发展的方向。作为小学生的我们，说文明话，办文明事，做文明人，让文明之花香飘校园，为创文明丰润而努力，我宣布：《创建文明城市, 做文明市民》主题班会现在开始！

二、班会活动

1、王建明：请欣赏薛蛟带来的《社会公德歌谣》

新时代，育新人，德智体，美与劳，首德育，倡四有。同学们，常自律，意志坚，走得端，严律己，知方圆。遵法纪，讲公德，公益事，要争先，讲俭朴，比奉献。不义财，切莫为，勤修身，吃点亏，不计较，少私念。好孩子，立大志，一身正，一生清，文明花，香校园。

2、王雅萱：请欣赏《美丽的丰润》录像片（风光、风土人情，如：吊水壶、丰润湖、雕塑公园、老年秧歌队、健身队、、社区演出、积极向上的学生队伍等）。

王建明：但是生活中还有一些不和谐的音符（出示投影：随地吐痰、撕扯打闹、塞队、随手扔垃圾、浪费水等不文明行为）。

3、王雅萱：文明不是风，刮过一阵之后就不知所踪；文明是空气，要时刻围绕在我们左右，围绕在校园的角角缝缝。下面请同学们说说校园里的文明行为与不文明行为（对照《小学生守则》）。分组讨论如何做文明市民、文明学生?（学生活动：参与讨论）

4、王建明:各种以创建为主题的活动相继在丰润拉开帷幕，文明的种子被播撒到城市的每一个角落。“每一个人在文明言行上迈出一小步，城市形象将提升一大步。

学生齐读:《文明公约》：

遵纪守法 诚实守信 爱岗敬业 热心公益 礼让包容 举止文明 移风易俗 生活健康 保护环境 讲究卫生 爱惜市容 善待公物 尊老爱幼 邻里互敬 遵守秩序 维护交通

5、王雅萱:我们是小学生,你是怎样理解文明的呢?（学生结合实际谈理解、感受和自己要怎样做好，继而受到教育）

6、欣赏《文明礼仪三句半》

我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向全班的同学，开场。今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好。出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通。公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素质低，太差。衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。

客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，来，欢迎！

齐：我们大家齐欢迎！

7、王建明宣读《文明倡议书》：（1）、遵纪守法从我做起。我们严格遵守《小学生行为规范》，牢记：“没有规矩不成方圆”的校训。作为丰润区的小主人，争做一名遵纪守法的小市民。

（2）、文明养成从我做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。有责任、有义务通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。要从身边的点滴小事做起，养成在家庭、在学校、在社会重礼仪、讲文明、守公德的行为习惯。

（3）、告别陋习从我做起。要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱贴乱画；管好自己的腿，不乱穿马路、不踩踏草坪；要养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使我们生活的环境更加优美整洁。

（4）、团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。要在别人遇到困难时真诚关心，伸出援助之手，帮助他人，让爱心、善心与我们同在，共建文明和谐的美好家园。

（5）、践行文明从我做起。努力争做文明使者：、做诚实守信的模范、做遵纪守法的模范、做创造美好家园的模范、做践行文明的模范。

“丰润是我家，建设靠大家”。带头实践文明言行，带头争做文明市民，以文明行为实践我们的倡议，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，用我们的辛勤劳动和智慧，为构建和谐丰润而努力奋斗！

8、集体承诺：为了班级的荣誉，为了校园的美丽，为了城市的文明，四年级一班全体同学郑重承诺：我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，积极向上的新时代的文明小市民！学生在“创文明城市 做文明市民”的条幅上签字，要用自己的小行动影响大环境，用自己的小手拉起一双双大手，努力让身边的大人小孩养成讲卫生、讲文明、树新风的好习惯，和大家一起共同创建一个卫生文明的新家园。(播放《社会公德之歌》)

三、班会总结：

班主任：同学们，这次主题班会开得非常成功，大家在“文明小市民的”的讨论中表现得很出色，发出了《文明倡议书》，全班同学还做出了集体承诺与签字。老师很高兴看到你们“争做文明小市民”的决心和信心，在这里，老师要向你们提一个建议，同学们可以给自己的家长写一封信，题目就叫《小手拉大手

共做文明市民》，把你们对文明市民的理解告诉给家长们，相信家长们一定会受益匪浅的，你们说，好吗？虽然我们的班会结束了，但是我们 “创建文明城市, 做文明市民”的活动刚刚开始，让我们共同努力，为创文明校园、文明城市、和谐丰润而努力！

2.做文明市民 篇二

建设世界城市是中华民族腾飞于世的需要, 是推动国家可持续发展的需要。

市民是城市建设的主体。他们创造了城市的文明, 也享用着城市文明的成果, 利用这些成果提高自己的物质生活和精神生活, 发展自己, 提升自己, 推动城市文明向更高的阶段前进。

改革开放以来, 北京城市的现代化水平有了极大的提高, 国际交往日益扩大, 市民的文明素质也有了很大的提升。这是大家都看得见的。同时也产生了许多矛盾和亟待解决的问题, 需要我们做深入的思考和积极的探索。

北京作为社会转型时期特大型城市, 从市民构成的角度观察, 有两个最深刻的变化, 在研究市民文明素质时必须认真加以考虑。一是大量来自农村的人口如何融入城市, 二是广大市民从单位人转变为社会人。

目前北京市的人口已经超过两千万。这不仅是数量的急剧增长, 更反映了中国社会最深刻的变动之一——大量农民工进城。这是一个伟大的历史进程, 也是世界各国工业化过程中必须共同经历的过程。亿万农民进城务工和从事其他劳动, 为中国经济快速发展和城市建设提供了充足的人力资源, 他们做出的贡献功不可没。他们经历着从一个阶级到另一个阶级的转变, 一种生产方式到另一种生产方式的转变, 一种生活方式到另一种生活方式的转变。这个过程不可能没有许多矛盾和痛苦。他们迫切希望尽快融入城市生活, 但又困难重重, 与原城市居民之间的隔阂、距离很难迅速消除。如何帮助他们比较顺利地享有和利用城市的文明成果, 需要做大量切实的工作。

现代城市生活作为人类文明的成果, 为人们提供了各种提高生活素质的条件, 快捷、便利、舒适、丰富。同时, 同农村生活相比, 这些条件基本上是非自然形态的, 是社会化的, 千万人共享的, 而且是千万陌生的、要求不一的人共享的, 其中有许多是需要具备一定的知识和文化才能享用的。这种条件的维系和运行必然要求人们互相尊重、克制各种成文和不成文的规章程序的约束, 不像农村生活在自然或者小生产条件下有那么多的随意性。适应这样一种转变, 实际上就是新市民文明素质提升的过程。

这种提升是广大新市民自身的迫切要求。我们需要做的事情, 主要不是用他们不熟悉的各种规范和守则使他们受到限制, 而是要帮助他们了解和熟悉现代城市各种有利于他们的条件、机会和人际关系, 学会善于运用这些条件来提升和增进自己的生活质量, 得到更多的精神文化享受, 不断提高自己的知识水平和思想水平, 为自己赢得更多的发展空间, 也就是在融入城市生活的过程中逐步提升自己的文明素质。

值得注意的是外来务工人员的子弟。他们比他们的父辈更容易熟悉新的环境, 接受新的观念, 养成新的习惯, 更容易融入城市生活。如果在城市原居民的孩子和外来务工人员子弟之间广泛深入地开展“手拉手”互助交友活动, 将使双方都受益非浅, 都能从对方身上学到许多优秀的品质, 也将为城市各阶层之间消除隔阂, 加深沟通和理解, 增进城市的和谐、安定和友爱奠定长久的基础。

大量的人群从单位人转化为社会人, 是市场经济条件下我国城市发生的另一个最广泛最深刻的社会变动。

二十多年来, 许多原有的单位不再存在了, 许多单位兼并重组了, 许多单位经过了多次改制。单位办社会的功能逐渐取消, 不再像过去那样管得宽、管得严密了。大批离退休职工的管理已经社会化。现存的企业、事业, 无论哪一种所有制, 单位和个人之间的关系普遍比过去松散。

在这样的情况下, 人们的自我意识增强了, 交往扩大了, 流动更自由了, 发展的机会增加了, 发展的空间扩大了。许多人的社会地位、社会角色不断地变化。这种情况有利于人们更加勤奋, 更加努力学习, 追求新的知识, 更加勇于创造和创业。人们在创造自身幸福生活的同时, 也推动着社会的进步。

人们感到不满意的是, 随着交往的扩大, 孤独感却增加了, 人们感到缺少友情, 缺少温暖, 安全感和安定感也有所下降。

这种缺失本来应当在社区中得到补偿, 但是社区长期是我们工作的薄弱环节。过去那种大型的单位宿舍已经逐渐瓦解, 四合院式的住宅被新建的单元楼房代替。人们在这里缺少公共活动的场所和机会。一家一户成为一个个陷入陌生人环境中的孤岛。多年的邻居相见不相识。邻里互助、守望相亲已经成为遥远的回忆。就是说, 社区虽然是人们居住的地方, 却没有成为人们安放心灵的场所, 也没有成为社会公德哺育、成长、实践的最广泛的基地。

改变这种状况当然要做大量艰苦的工作, 还要经过许多探索。但这是社会转型的必需, 是建设新型现代文明城市的必需。市民文明素质的提升, 离不开社区这个基地。

社会心理学的研究认为, 人处在个体、群体、集体这三种不同状态时, 心理活动会有明显的不同特点。社区的文明建设需要以创设各种有利条件, 促使社区成员之间的相互结识为突破口, 进而逐步形成各种不同程度的社区集体。事实上, 只要社区的成员互相认识, 社区的文明程度和安全程度都必然会有一个大的提升。各地都有很多社区在这方面做了很多有益的探索。邻里节的兴起就很受社区居民的欢迎。

社区居民有许多共同兴趣爱好和需求。养老、育儿、助残、家庭绿化美化、饲养宠物、购物、旅游、环境卫生、摄影、文娱、健身等等都可能在社区中有志同道合者可以互相切磋、互相支持、互通信息, 共同愉快地发展。满足这些不同的需求, 是促进社区居民逐步组织起来, 进入社区公共生活的重要途径。这些方面的活动开展好了, 社区的自治自然会获得深厚的基础。

3.做文明市民 篇三

宣传引导，强化市民遵德守礼意识

长期以来，海淀区以提升区域文明程度和市民文明素质为目标，注重加强公共文明礼仪宣传引导，积极弘扬中华传统美德，不断强化市民遵德守礼意识，大力培养社会良好道德风尚。

一是加强宣传发动。为扎实推动市民礼仪普及工作，海淀区每年年初都要召开一次市民礼仪普及动员会，并把文明礼仪普及工作贯穿全年，发动全区人民积极踊跃参与文明礼仪教育普及活动，广泛宣传文明礼仪普及的主要目的、重要意义和基本要求，使更多的市民充分认识到遵德守礼的重要性和必要性。

二是利用媒体传播。海淀区通过专栏专题，并发挥网络博客、微博、手机短信等新兴媒体作用，组织网络文明传播志愿者参与论坛讨论、微博评论等，推动全社会形成学礼仪、重礼仪、讲文明的良好社会氛围。

三是营造氛围熏陶。海淀区在辖区主要道路、重点区域、窗口服务场所、社区楼门等，注重加强遵德守礼宣传环境布置。利用户外广告牌和电子显示屏宣传文明礼仪常识、倡导遵德守礼风尚；在北京市植物园、香山公园、紫竹公园等区域13个公园设置了4675块遵德守礼提示语标牌；在区域145个主要交通路口全部设置了文明出行提示语标牌；在工地围挡、宣传栏、文化墙等征集绘制了礼仪漫画作品，同时还制作了宣传海报、宣传折页、电视专题宣传片、公益广告等，加大对社会面的宣传力度，在全区营造了浓厚的遵德守礼氛围。

培训普及，规范市民遵德守礼行为

文明礼仪是在社会实践中形成的一种行为规范，是人们在社交场合采用的一种“通用语言”。为广泛普及文明礼仪知识，推动文明礼仪向规范化、大众化和常态化发展，海淀区注重从培训普及市民礼仪行为入手，努力提高市民文明礼仪素养，促进人的全面发展。

一是调查摸底，精心设计培训方案。为搞好文明礼仪的培训普及工作，海淀区坚持从实际出发，积极探索培训教育的有效途径，依托北京城市学院、海淀区中关村学院的师资力量，专门成立了课题调研组，深入机关、单位、社区和学校，采取问卷调查、座谈了解、个别谈话等方式，对不同领域、不职业、不同年龄等群体进行了调查摸底，针对大家在礼仪方面存在着不懂不会的问题，海淀区以《公民道德公约》和《首都市民公共文明行为规范体系》等为依据，拟定了《海淀区市民文明礼仪培训方案》，设置了生活礼仪、社会礼仪、职业礼仪、涉外礼仪、校园礼仪、家庭礼仪等7个培训板块，265项培训内容，为开展市民文明礼仪培训工作提供了遵循和依据。

二是编写教材，分类设置培训内容。海淀区聘请了人民大学、北京农业大学、北京城市学院等有关专家学者，编写了海淀区机关政务礼仪、窗口行业服务礼仪、校院师生礼仪、社区交往礼仪、新市民公德礼仪等36讲培训教材，并编印出版了《文明礼仪在身边》普及读本，下发到街镇社区（行政村）人手一本。同时还研究制定了实施培训教学的各项措施和制度，并将市民文明礼仪培训活动纳入了全区创建全国文明城区工作的重要内容进行定期考核。

三是科学施教，扎实搞好培训工作。海淀区以“弘扬北京精神，做文明有礼的北京人”为主题，依托区文明市民学校总校和北部新市民文明学校的教学平台，开设了“我身边的礼仪”系列培训讲座，聘请了人民大学、农业大学和城市学院等高校的有关专家学者，突出重点行业和人群，分批次、分阶段地进行了礼仪培训，让市民了解掌握在城市不同公共场所应具有的礼仪常识、公德意识和公共行为，从细微之处接受文明礼仪知识的熏陶，逐步强化首都名城意识和个人形象意识，学会宽容、敬人、自律、真诚等礼仪，自觉规范礼仪行为，争做文明有礼的北京人。

实践推动，塑造市民遵德守礼形象

礼仪是现实生活的产物，只有通过具体的实践活动，才能体现出全部价值。近年来，海淀区坚持以开展实践活动，推动文明礼仪的养成，全面打造城市文明形象品牌。

一是广泛开展礼仪社会实践活动。海淀区在全区公务员队伍中广泛开展了“以为民服务为宗旨，塑造良好公仆形象”为主题的文明礼仪实践活动，推行党政机关公务员的礼仪规范，教育机关工作人员文明礼貌、助人为乐，以自己的文明言行为市民做出表率；在窗口行业中广泛开展了“学礼仪、看窗口”为主题的文明礼仪实践活动，进一步规范窗口行业服务礼仪，提升窗口单位文明形象和办事人员文明素养；在社区、农村中广泛开展了“学礼仪、践行礼仪”活动，促进市民、村民从点滴小事上不断强化文明礼仪行为，引导市民、村民自觉践行文明礼仪；在中小学校中广泛开展“学礼仪讲道德，争做文明小使者”活动，提高中小学生文明素养，陶冶高尚情操，塑造完美人格。同时，海淀区还广泛开展了“学雷锋，树新风”志愿服务活动，积极推动关爱农民工、关爱空巢老人、关爱助残人、维护城市交通秩序等多种形式的志愿服务工作，志愿者们还深入居民楼院、商业大街等人流量集中的区域，开展不文明劝导活动，对仪表不文明、语言不文明、举止不文明、环卫不文明、居家不文明等现象进行劝导。此外，海淀区还围绕“学习礼仪、展示礼仪”活动主题，广泛开展了各种丰富多彩的群众文化活动，引导市民养成良好的现代文明习惯，自觉抵制和克服不文明陋习，培养良好的思想道德风范。

二是建立完善礼仪行为约束机制。为把文明礼仪内化于心和外化于行，形成全民学礼仪、守礼仪的长效机制，并建立完善了文明礼仪宣传、培训、考核、奖惩等制度规定，健全了“计划-培训-评估-反馈”闭环式管理模式，确保了市民文明礼仪培育和提升工作走向规范化和制度化。

4.做文明市民 篇四

各位领导，各位评委：

大家上午好！

我是来自*的*。我今天演讲的题目是“创文明城市 做文明职工”。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。

那么什么是文明？文明是待人友善，是尊老爱幼，是爱岗敬业，是信守诺言，是勤俭节约……文明就好像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来，文明也像是一盏灯，灯光亮起灰暗就会少一些。有时多一个手势，对别人来说就是多一份体谅；还有时多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时多一点分享，对别人来说就是多一份温暖。

我们单位是一个直接与企业接触的单位，所开展的各项业务与企业的切身利益息息相关，所以我们一直就把企业满意不满意、赞同不赞同作为工作的出发点和落脚点。因此在工作中，我们特别注意个人修养。让企业能够切身感受到我们工作人员的热情与细致。

其实文明的行为举止是由细节构成的。文明是清晨问候他人时的那祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起”……

有人说文明如花，就让我们从身边做起，从小事做起从行动到语言，让文明礼仪之花处处开放，散发出迷人的芳香。新形势下讲文明树新风就是这么简单，我们并不一定非要做出什么惊天动地的大事，只要从身边做起，将每一件小事做好就是文明的表现，打造“关天副中心”听起来很大、很远，其实就在我们身边。我们既是创建主体，又是受益主体。我为人人，人人为我。告别陋习养成文明的好习惯有时仅仅是举手之劳，习惯了就向文明迈出了一大步。在众多科技工作者的齐心努力下，文明将会成为我们的名片。宝鸡的科技工作将会成为一颗明珠，未来定会更加耀眼夺目、辉煌灿烂。

5.做一个文明小市民 篇五

文明在人们的身边，文明需要从小事做起，文明要从……世界上的文明人太多了，他们总是默默无闻的奉献，我身边就有一个把这样的文明事，那是一件小事。

有一天，我买完了一个东西，就把一张纸随手丢到了地上，突然，一个身影从我身后走过，那个身影是环卫工人，几乎全街的垃圾都被她给捡完了，地上干干净净，不留一点痕迹，这就是城市的美容师。

还有一次，在20路公交车上，有一位白发苍苍的老人上了公交车，谁也没有让座，那位老爷爷仍就那样站着。

我心想：老爷爷站着比较辛苦，如果我让了，那我不就没有位置了。如果我没让，老爷爷不就要这样一直站着…… 当我正在考虑的时候，一个小学生把位置让给了这位老爷爷，爷爷笑着说：“谢谢你呀！”那位小学生没有回答，他就默默的下了车。

6.做文明市民 篇六

一、指导思想和目标

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高广大人民群众的两个素质为目标，以群众满意为根本标准，以强化城市建设和管理为重点，标本兼治，长效管理，充分调动市民力量，优化经济发展环境，提高群众生活质量，促进物质文明、精神文明和政治文明建设协调发展，积极推进和谐社会建设。

深入开展“建文明城市、做文明市民”活动的目标是：通过广泛、深入、扎实的开展“建文明城市、做文明市民”活动，到XX年90％以上社区被评为区级以上文明社区，实现基础设施完善、生态环境优美、社会秩序井然、社区服务优质、文化生活丰富、道德风尚良好、群众满意放心的文明社区，推出一批文明社区品牌，推动文明城市建设工作深入开展。

二、工作方案

“建文明城市、做文明市民”活动涉及社会的方方面面，范围广，内涵丰富，必须突出重点，从社区抓起，从群众关心的实际问题做起，从一件件小事做起，从每个人自身做起，从日常行为养成做起，发动群众广泛参与，达到城市环境生态化、社区服务优质化、市民行为规范化、社会治安安全化的要求。

（一）社区环境生态化

强化城市管理，集中开展环境卫生综合整治工作，基本实现“五化”标准，达到生态城市要求。

1、道路硬化：三年内实现街巷道路合理硬化，硬化率达到100%。路面平整、清洁、通畅，两侧环境整洁、美观。与交通、路政等部门保持紧密联系，确保道路及其附属设施的完整，及时修复有损坏的路面。

2、社区绿化：合理绿化布局，绿化树种丰富，绿地管理、养护有专人负责，定期检查有无占绿、侵绿、毁绿现象，基本达到“三季有花、四季长青”，绿化率在40%以上。

3、社区净化：环卫设施齐全完好，卫生制度健全，宠物管理规范；逐步实现垃圾分类，再生资源回收，提倡节水节能，争创节约社区；积极开展绿色社区和绿色家庭的创建活动，提高群众环保意识和辖区环保水平，各项环保指标基本符合国家或地方规定的标准；大力开展爱国卫生运动，消灭卫生死角，灭蚊、灭蝇、灭鼠、灭蟑工作达标；落实“六前三包”责任制，建立清扫保洁员队伍，社区、胡同、街巷等实行标准化清扫保洁。

4、社区美化：建筑外观整洁美观，每个社区主要地段有雕塑或建筑小品；规范广告行为，设置专门广告栏，清理乱贴乱画和城市“牛皮癣”，各楼道要彻底清理“牛皮癣”，并在楼道口设立专门的公益广告栏，达到标本兼治，广告及宣传品内容健康，制作精美，其中公益广告不少于20%，形成良好的区域景观，消除违法建设和私搭乱建。

5、社区亮化：主要街巷要全部亮化，次要街巷夜晚保证有灯光，居民楼道亮灯率达95%以上。

（二）社区服务优质化

加强社区服务网络建设，建立各种便民服务网点，开展各种形式的便民服务活动，建立和完善社区服务运行机制和管理机制。

1、建立综合性社区服务中心，购物、卫生、托幼、家庭教育、餐饮、维修、保安、垃圾处理、邮箱、电话亭等服务设施齐全。

2、兴办中介服务、家政服务实体，给予优惠政策，因地制宜办好托幼所、敬老院等，积极安排下岗、失业人员再就业。

3、有一支社区志愿服务队伍，建有社区志愿者服务站和大学生志愿者服务站，组织志愿者服务队伍和学雷锋小组，积极开展送温暖、献爱心活动，坚持对孤老病残人员和优抚对象实行服务。

4、发展社区卫生服务，社区建立卫生室，完善基层医疗保障网络，开展集预防、医疗、保舰康复、计划生育为一体的综合性社区卫生服务。

（三）市民行为规范化

认真贯彻落实《公民首选建设实施纲要》，深入开展“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）教育，广泛开展“讲文明、树新风”活动，形成尊老敬老、助人为乐、见义勇为、团结友爱、互帮互助的良好社会风尚。

1、充分发挥市民学校的作用，广泛开展公民思想道德教育，宣传党的路线方针政策、进行思想道德和法制教育、普及科学文化知识，普及“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范，教育广大市民自觉遵守《市民文明公约》和《市民文明守则》，提高不同层次居民的自身素质。对广大居民群众特别是青少年进行多种形式的爱国主义、集体主义和社会主义教育，基本形成学校、家庭、社会三位一体的青少年教育网络，组织青少年参加各种社区志愿者活动。

2、开展社区道德展示、“美在家庭”活动，组织好“好媳妇、好婆婆、好子女、文明家庭”评癣“一规范三管好”（规范人的言行，管好自己的手，不乱扔东西，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的脚，不闯红灯，不横穿马路，不践踏草坪）活动。

3、要在社区人群聚集区设立包含阅报栏和政务公开、财务公开、收费公开、劳动就业、科教、文化、法律、卫生、计划生育、好人好事专栏的宣传橱窗；要按照建设学习型社区、学习型家庭的要求加强图书阅览室建设。要经常组织开展读书征文、读书竞赛、知识竞赛等活动，在社区居民中形成浓厚的学习氛围。

4、要建有文化体育场所，开展各种丰富多彩、健康有益的文体活动，贯彻全民健身计划。利用以社区居

民为主要成员的各类文艺宣传队，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的以花园、空地、体育场地等文化设施为载体的各类文艺活动，以丰富多彩的艺术形式宣传科学发展观、“xxxx”重要思想，提倡新道德、树立新风尚，满足广大社区居民的精神文化要求。文艺宣传队平均每月演出不低于1场（次），满足居民的文化生活需要，倡导科学、文明、健康的生活方式。

5、积极开展移风易俗活动地，提倡晚婚晚育、优生优育，无xx和封建迷信活动，遏制各种陈规陋习。

（四）社会治安安全化

积极开展社会治安综合治理工作，社区治安综合治理网络健全，居民群众对社会治安综合治理满意率达97%以上。

1、经常积极开展法制教育和安全宣传，特别是加强对青少年、流动人口、刑释解教人员的法制教育，使人人学法、知法、守法、依法办事，增强居民的法制意识，提高居民安全防范能力。

2、要加强以社区“五老”义务联防队伍为主的治保队伍建设，积极开展民事调解、防盗工作。

3、社区管理有序，建有警务室，“扫黄打非”任务落实，“黄赌毒”等社会丑恶现象基本清除，无重大治安事件和恶性刑事案件发生，妇女、儿童和老年人的合法权益得到有效保护。

4、建有专门停车场所，管理规范有序。

三、组织领导

深入开展“建文明城市、做文明市民”活动，是构建社会主义和谐社会的需要，也是今后一个时期街道精神文明建设工作的重要任务，具有非常重要的现实和长远意义。各社区应按照街道党委、办事处的统一部署，切实加强领导，全党参与，全民参与，齐抓共管，积极深入开展“建文明城市、做文明市民”活动。

1、加强领导，完善机制。街道宣传办负责“建文明城市、做文明市民”工作的组织领导、督促指导和考核验收工作。各社区要高度重视，明确目标任务，成立相应机构，制定实施方案，该项工作作为社区目标考核的重要内容。

7.做文明市民 篇七

关键词：道德规范；文明素质；“哈尔滨风尚”

中图分类号：C916 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）10-0093-03

从年初的“最酷爸爸”谢尚威，到“最美女教师”张丽莉，“最勇敢的士兵”高铁成，到近期的“神勇大妈”杨惠和“创造奇迹”的救人英雄苏泽军，到“最美少年”常伟豪和“最美的哥”王君，不断涌现的道德模范人物感动着我们整个城市，催生了哈尔滨特有的“哈尔滨风尚”。整个城市不论年龄大小，不分职业、不分贫富，不分单位和个人，所有的人都关注着道德模范人物，每个人都被他们崇高的道德力量感染着，人们心里燃起了对高尚道德的敬意，对高尚道德回归的希望。在哈尔滨市创建全国文明城市的进程中，提高市民文明素质是一项长期而艰巨的任务，在具有高尚道德的典型人物引领下，大力弘扬“哈尔滨风尚”，促进市民文明素质的提升是创建全国文明城市的根本任务和目标。

一、“哈尔滨风尚”精神力量的重要作用

哈尔滨风尚的形成是哈尔滨市长期以来创建全国文明城市取得的显著效果的体现，更是进一步推动创建全国文明城市进程的重要精神支柱。不断涌现的道德模范人物体现的崇高道德境界、深刻道德内涵、强大的道德力量是哈尔滨风尚的精神实质。

（一）把握道德模范人物丰富和深刻的道德内涵，有利于提升我们的道德境界

“最酷爸爸”谢尚威用双手托起15岁少年的生命，彰显着普通人人性的光辉。面对坠落的少年，没有漠视和逃避，而是挺身而出，彰显了尊重生命、关爱他人的道德情怀；“最美女教师”张丽莉面对疾驰而来的汽车，推开学生，用自己的身体保护了学生，不顾自己限于危险之中，完美诠释了教师的崇高职业道德，教书育人先正己的职业操守；“最勇敢的士兵”高铁成三进火场，及时排除险情，把危害降到最低，保护了人民财产，履行了军人神圣的职责，使“人们的利益高于一切”不再是一句空话。“神勇大妈”杨惠营救两名落水男子，“创造奇迹的救人英雄”苏泽军勇救两名落水少年，他们不顾个人安危，做出了超越自身极限的英雄壮举，完美诠释了舍己救人、大爱无疆的崇高道德精神；“最美少年”常伟豪三次潜入水中救人，表现出勇敢和智慧，是当之无愧的“美德少年”；“最美的哥”王君，常年坚持做好事，多次在危急关头挺身而出，挽救他人性命，表现了关爱他人、奉献社会的崇高境界。这些英雄人物之所以感动我们，感动这座城市，是因为从这些道德模范人物身上看到了人性的光辉和道德的力量。他们所体现出的道德自律和强烈的社会责任感，并勇敢地付之行动，是常人办不到的。在全社会热切期盼形成良好的道德风尚的今天，理解和实践其精神要旨，有利于提升全体市民的道德境界。

（二）提炼道德模范人物的精神要旨，有利于形成促进城市发展的精神力量

提炼道德模范人物的精神要旨就是要为全社会建立社会价值体系与行为方式，并使之成为全体社会成员普遍认同的价值取向与行为准则，从而为城市经济社会发展提供源源不断的强大精神动力。对社会发展而言，社会成员对社会共同体的存在价值、发展目标的共识，即文化认同的形成，无疑是任何一个社会存在、发展的精神基础。构建社会主义核心价值体系的任务是在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。市民素质需要一种精神把它引入一个充分发挥的空间中，这种精神能引领、约束、激励市民的行为规范，并把市民素质引领到促进创建全国文明城市中。授予谢尚威“哈尔滨市创建全国文明城市形象大使”荣誉称号，授予这些道德模范人物“见义勇为先进分子”荣誉称号，授予谢尚威、杨惠、苏泽军、常伟豪、王军等五位道德模范人物为“哈尔滨文明市民标兵”荣誉称号，就是在全社会倡导道德模范人物高尚的道德品质。提炼道德模范人物的精神要旨，使其渗透到城市经济、社会、政治、文化、生态建设的各个方面，更加注重培养大局意识、责任意识、公仆意识、主人意识、担当意识，倡导以和谐、诚信、责任、宽容、奋进、敬业、创新、奉献为时代内容的城市精神，构建社会主义核心价值体系。这些模范道德人物是提升社会文明程度的主导力量，是城市发展急需的精神力量，对创建全国文明城市，构建社会主义和谐社会具有极强的引导作用。

（三）通过模范道德人物事件引发道德内省，有利于养成良好的道德意识

这些道德模范人物激发市民对价值观、人生观、世界观的思考，对历史和现实的思考，对生命和心灵的感悟，从而释放出创新与创造的能量。道德模范人物的所作所为全方位演绎了道德的内涵，扩大了道德的影响力，有助于道德的内化，有助于增强集体的道德意识，提升城市文明水平。城市文明是在城市居民的交往与互动中形成的，交往、对话与沟通是城市文明的本质和精髓。道德内省有利于在市民的意识和行为中形成对社会利益、共同利益的忠诚与遵守，有利于在市民之间形成相互尊重、相互支持、相互帮助的良好人际关系，做到邻里和睦相处，乐于参与社会公益事业等提升道德境界的文明行为，使城市成为一个温暖的大家庭。

二、市民文明素质急需“哈尔滨风尚”的引领

一座城市市民的社会公德意识、自我约束意识、文明习惯和文明行为等文明素质是一座城市良好形象的重要参数。创建全国文明城市要求市民文明素质保持在一个较高水平。

（一）市民公共行为文明素质与全国文明城市标准要求存在差距

创建全国文明城市重点考察全体市民在公共环境、公共秩序、公益活动和公共关系方面是否具有较高的文明素质。市民在公共环境方面的公德素质最令人担忧，公共场所乱扔杂物、随地吐痰等不文明行为时有发生，在全市开展治理“开车抛物”行动中，这类现象仍很突出。公共秩序主要考察公共交通中车辆、行人是否各行其道，有无乱穿马路、闯红灯现象。公交站台、银行等公共领域是否能做到有序，有无乱挤现象。在公共秩序方面市民文明素质水平与全国文明城市标准要求存在差距，此类不文明现象仍然是影响哈尔滨形象的顽疾。公益活动方面，参与公益性活动的载体不足，市民参与公益性活动的积极性不高。公共关系方面，主要是公共场所有大声喧哗、嬉闹等不文明现象；公交车上有不给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座的行为；有不友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询的不文明行为；有不使用文明礼貌用语的不文明行为；发生冲突时不互相谦让的不文明行为。综合起来，市民在公共行为中文明素质与全国文明城市标准要求存在一定差距，有待进一步提高。

（二）市民公共行为文明素质不符合全国文明城市标准要求的原因分析

许多调研指出，市民文明素质的“重灾区”表现在公德领域。公德领域文明素质不到位的根源在于市民文明礼仪素质和行为习惯不到位。发生这些不文明行为的原因很多，有历史原因、文化原因、社会转型的原因，既有个体层面原因，也有政府层面的原因。

1.道德环境发生改变。当前，我们正处在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、生活方式深刻变化的社会转型期，这一切都给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的活力，也带来空前的冲击。我们社会已经出现“价值多元化”和“核心价值观的迷失”的现象，全社会的道德标准和价值观念发生了变化。全社会正在构建以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的道德环境，社会主义荣辱观作为社会成员判断行为得失、确定价值取向、做出道德选择的基本准则没有深入人心。由于公共行为文明素质中涉及的文明行为都是日常小事，对违背公德行为没有形成一定的舆论压力。新闻舆论如此，公众舆论也如此。比如在大街上随手扔垃圾，不会遭到任何非议。

2.公德意识不够，公德行为不够自觉。有些违背社会公德的人根本没有意识到自己的行为是不文明的，对公共行为文明缺乏足够的认识，对不文明行为不以为丑，反以为美；不以为耻，反以为荣，而且把社会公德看得很轻，缺乏社会责任感。有人监管时能遵守公德，无人看守时就劣根暴露，缺乏自觉的、习惯性的公德行为，而且市民的集体无意识行为较多，这一点在行人过红绿灯时表现尤为明显。据实地踏察，行人闯红灯现象很多是集体行为。

3.公德教育失效。传统的公德教育已很难适应新形势发展需要，德育方式过于呆板。传统的面对面的教育，如开会、上课、参观学习等对市民生活、教化作用不明显；德育内容远离生活。那些空而又空、高而又高的理念过于理想化、教条化，脱离生活实际，使其难以产生认同感。德育不是为社会成员个体自我完善，为个体提高生命质量服务，而是流于一种形式，成为学校课程设置的必须和单位文明建设的必须。我们过于注重德育的直接的社会性功能，尤其是政治功能。如学校教育的主要任务是进行简单的政治宣传和课程安排，学校德育很少关注、指导学生的现实生活，更无法引导他们领会并体验道德人生的幸福、崇高。单位教育也比较功利化，往往只是简单的学习，很少与实际生活相联系。公德教育虽然日趋重视，但要真正到位尚有较大距离。社会成员对道德功能的片面认识使德育缺少亲切性和熟悉感，影响德育的实际效果。

三、弘扬“哈尔滨风尚”引领市民文明素质提升的对策建议

市民的文明素质应该具备符合国家文明城市标准要求的社会公德、集体意识、遵守社会规范的自我约束意识等等。就是要营造这样一种秩序：个人利益服从于社会利益和共同利益，个人的文明习惯必须受制于社会的文明准则。全体市民在创建全国文明城市中只有坚持与社会公共利益相依为命的集体主义，具有较强的家园意识，与现代文明城市意识要求一致，才能建立起协调有序的公共文明系统，保证城市文明程度保持在一个较高水平。

（一）发挥模范道德人物事件直接教化功能，提升文明素质

传统的公德教育已很难适应新形势发展需要，德育方式主要是灌输和说教，未能有效地把握社会成员的心理特征和品德形成规律，灌输式、说教性的手段和方法让社会成员被动地接受道德规范和规则，使其在德育过程中缺乏参与的积极性。教育者根据自己的意愿或教育者所代表的利益需要进行教育，社会成员接受的道德认知过脑不入心，一旦碰到与教育者所讲的道德观念相违背的现象，社会成员的道德观念就改变了，很难处理现实生活中的道德问题和道德冲突。模范道德人物鲜活的事件，发生在身边的事件更容易产生道德的共鸣，更容易产生道德的认同，更容易铭记在心，渗透形成道德自律，以这些道德模范人物为楷模，潜移默化形成道德约束力，提升自身文明素质，约束规范自己的行为。

注重发现和树立市民身边道德模范人物，哈尔滨市每年一度的“感动人物和事件”和“见义勇为先进分子”都是我们学习的楷模。哈尔滨十个县（市）可以开展地区性道德模范评选表彰活动；城区可以开展行业性道德模范，如代表“路桥精神、环卫精神、交警精神和公仆精神”的模范人物；针对不同群体发现和树立道德模范人物，像“老有所为”的道德模范、星级美德少年、优秀公务员等等。这些道德模范对市民的影响与感召最为直接，示范作用更容易发挥，道德教化作用更加明显。

（二）以道德模范人物为引领，丰富城市精神内涵

城市精神是指一座城市在一定社会历史条件下，为谋求可持续发展，在长期的文化创造过程中积淀、整合、提炼出来的，反映城市共同的理想目标、精神信念、文化底蕴、行为准则和生活方式的价值观念体系和群体意识。它是构建城市先进文化的核心，也是城市软实力的核心。城市精神植根于城市的历史、体现于城市的现实、引领着城市未来。“开放包容、时尚活力、诚信敬业、和谐奋进”的哈尔滨城市精神集中反映了我们这座城市的历史文化特点和现实发展状况，及未来的城市发展方向；集中反映出了我们这座城市在发展过程中体现出来的价值理念和城市品格。为凝聚和团结全体市民实现全面建设小康社会的远景目标提供了有力的信念支持、精神支持，也为城市的综合发展提供了价值资源和文化底蕴。哈尔滨历史发展中多种文化的交融，形成了复杂而生动的人文背景，通过现代城市建设和经营的强化、深化，既能够延续和继承历史，又能够丰富新的城市建设的内涵。哈尔滨有属于自己的历史文化底蕴，必然会有属于自己的精神气度。城市精神的提炼是城市文化现代与历史的对话，实现现代与历史的延承，挖掘历史文脉，丰富历史文化内涵，达到现代与历史的和谐，从而创造一个具有厚重文化底蕴的现代化大都市。

塑造城市精神就是提炼出先进的、优良的激励市民积极向上的市民品质，使市民自觉远离陋习，以道德模范人物为引领，以城市精神为价值取向和行为准则。人民群众是塑造城市精神的主体，城市精神通过城市中从事各行各业的人的劳动来体现，其最终目的是城市精神能够得到市民的认同，成为市民共同认可的价值取向和行为准则。城市精神打造城市人优秀的伦理道德、审美情趣、价值观念、性格特征等新的人文精神，激发市民对家乡的热爱，对历史和现实的思考，对生命和心灵的感悟，从而释放出创新与创造的能量，把城市建成以人为中心，人与人、人与环境和谐统一，充满人文关怀的现代文化名城。在道德模范人物引领下，哈尔滨市民的无私奉献、众志成城、争做主人、敢于担当、自强自立、艰苦创业是城市精神的重要体现。哈尔滨市民在城市重大工程建设中所表现出来的无私奉献、众志成城、敢打硬仗的精神；在城市重大事件活动中表现出来的积极参与、争做主人的精神；在创业就业中表现出来的自强自立、艰苦创业的精神；在社会互助活动中表现出来的奉献爱心、乐于助人的精神等等，极大丰富了哈尔滨城市精神的内涵，是城市精神具有强大的生命力之所在。

（三）形成全社会崇尚道德模范的氛围，提升城市文明水平

强有力的社会舆论，能够营造一种特殊的善恶分明的氛围，使道德的行为受到推崇和尊敬，使不道德的行为者无地自容。只有这样，城市的市民道德水平和文明习惯，才会不断进步和升华。新闻媒体在道德模范人物宣传报道中发挥重要作用，以往惯用的道德说教，德育的高压和强制使德育的效果并不明显，甚至失效。只有道德模范人物报道内容、报道方式等方面真诚感人，才能助推良好社会风气的形成。最近，“最美教师张丽莉”的连续报道，不单单是报道张丽莉老师感人的事件，而是全方位报道全社会关注道德模范，崇尚道德模范，学习践行道德模范的事件；“神勇大妈”杨惠的报道，也是从热爱生活的平凡人角度报道鲜活的人物形象；“创造奇迹”的救人英雄”苏泽军的报道，从医生的角度报道一个身患重病的病人创造了生命奇迹，超越自身的极限。这些报道触动了人们心里最柔软、最善良的层面，整个城市被深深感动着，形成了全社会辐射效应。

8.做文明市民 篇八

各位领导，各位评委：

大家上午好！

我是来自增加中学的伍志长。今天能来这里参加这次有重要意义的演讲，我感到非常的荣幸和激动。当我看到这个演讲主题的时候，内心是多么的雀跃、欢腾，因为我看见了希望，我看见了笑脸，更看见了家乡人民的幸福未来。今天我演讲的题目是《争当文明市民，共创文明城市》

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美它——光彩夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。文明之花已悄然在我们身边绽放，你发现了吗，在不经意间，宽阔马路上崭新的公交车跑起来了；绿茵茵的大树在道路旁并立起来了；环保的垃圾桶在挨家挨户边占了醒目一角；邮政的书报亭也开起来了„„很多很多惠及民生的公共事业正在慢慢成长，很多很多关爱百姓的惠民措施正在慢慢普及。这一切，都一一在证明文明之花在这个生机勃勃的春天开的更加的绚丽多姿。

我们在赞叹花朵的绚丽是更应该懂得去播种花的种子，这就要求我们从身边的小事做起，做一个文明人

做一个文明人，其实很简单，只不过是举手之劳而已。譬如，十字路口稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告给他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间；诚信经商不缺斤短两不假冒伪劣只会带来良好声誉，绝不会少了顾客淡了生意；拣到东西先想想如果自己是失主的那种心情，不劳而获实际是一种灾难……

其实文明的行为举止是由细节构成的。文明是清晨问候他人时的那祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起”……

有人说文明如花，就让我们从身边做起，从小事做起从行动到语言，让文明礼仪之花处处开放，散发出迷人的芳香。新形势下讲文明树新风就是这么简单，我们并不一定非要做出什么惊天动地的大事，只要从身边做起，将每一件小事做好就是文明的表现。让我们携起手来，共同努力。从我做起，从现在做起，从身边做起。时刻念及我的举止关乎城市的名誉，我的言语关乎城市的未来。我们每一个人都得行动起求，带着同一个追求，共同努力奋斗，让我们的家乡变得天更蓝，草更绿，花更香，人更美。

我的演讲完毕，谢谢大家。

创建文明城市 争做文明市民演讲

尊敬的领导，各位同事，大家好！我演讲的题目是创建文明城市，争做文明市民。

在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，我镇政府发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应镇政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。

做一个文明人，其实很简单，只不过是举手之劳而已。譬如，十字路口稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告给他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间；按道行车依序走路不过就是几分钟时间，既不会造成堵车也不影响您挣钱；诚信经商不缺斤短两不假冒伪劣只会带来良好声誉，绝不会少了顾客淡了生意；拣到东西先想想如果自己是失主的那种心情，不劳而获实际是一种灾难……

我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。我们也要提高自身的素质，关心时事、接受教育、培育良好的思想道德、积极参与公益活动，跟上时代的步伐，满足社会的需求，决不让自己落伍。

在工作上我们各司其职、各尽所能；在社会中表现积极、心态上进、追求完美；在精神上相互监督、互相学习；在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现出了一个全新的面貌一派和谐相处、积极上进的景象。

而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起求，带着同一个追求，共同努力奋斗，让我们的家乡变得天更蓝，草更绿，花更香，人更美。

创文明城市做文明市民

全国文明城市称号，是评价和反映一个城市物质文明、政治文明、精神文明建设整体水平的综合性最高荣誉，是城市综合实力的重要体现。创建文明城市是一项符合民意、造福群众的民心工程，它有助于提高市民的文明素质和城市的文明程度，为经济发展和社会进步创造良好的城市环境。

借助临沂市争创全国文明城市的动力，苍山县自08年开始创建文明城市，市容市貌发生了一系列的变化：原本拥挤堵塞的道路慢慢变宽，原本杂乱无序的交通变得井然有序，原本破乱不堪的垃圾箱被环保整洁的垃圾桶代替„„创城带给我们的不仅仅是一个地方的荣誉，更是一个整洁、美丽的宜居环境。经过一系列的整改、蜕变，文明之花已经在苍山大地上悄悄绽放，如今，完善的城市功能、健全的城市设施、繁忙有序的交通秩序、街净楼美的环境卫生、谈吐优雅的普通市民，以及漫步泇河两岸、健身休闲的人们，无不彰显着城市的文明品味，焕发着城市的迷人光彩，增加着城市的文明气息，也使苍山的对外形象有了明显提升。

其实，一个城市的文明程度如何，归根到底要体现在市民的日常修养、文化水平、道德水准和文明程度上。市民是城市的主人，是创建文明城市的决定性力量，作为苍山人，我们有责任、有义务、有能力为创建文明苍山、共建和谐美好家园，出一份力、添一份光，为临沂市争创全国文明城市贡献自己的力量。为此，我们呼吁，把“做文明市民”的具体行动体现到共同讲求社会公德上来。全体市民要自觉遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德基本规范和社会公德、职业道德、家庭美德，崇尚先进、争当先进，做到自我教育、自我完善、自我提高，在社会上做一名好公民，在单位里做一名好员工，在学校做一名好学生，在家中做一名好成员。

把“做文明市民”的具体行动体现到共同爱护公共环境上来。全体市民要大力倡导文明行为，讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象。坚决制

止不文明行为，不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴乱画广告，不乱穿马路，不乱停车辆，不乱搭乱建。倡导市民养成健康文明的生活方式，引导市民积极参与生态环保行动、爱国卫生运动、科学素质行动和全民健身行动以及节约型社会创建，引导市民革除陈规陋习，全面展示文明形象。

把“做文明市民”的具体行动体现到共同维护公共秩序上来。全体市民要自觉学法律、循准则、讲规范、懂规矩，遵纪守法，依法办事。坚决抵制“黄、赌、毒”和各种封建迷信活动，乘公交车要主动排队上车，自觉为老、弱、病、残、孕让座，友善对待外来人员。引导市民当文明观众，做文明游客，装修不扰人，娱乐不烦人，营造社会安定有序、环境舒适优美、家庭温馨和睦、邻里团结友善的和谐家园。

文明是城市之魂，美德是修身之本。一滴水能折射阳光，细微处能显露一个人的品质。让我们携起手来，共同努力，从我做起，从小事做起，从现在做起，从身边做起，时刻念及我的举止关乎城市名誉，我的言谈也是城市声音。无论在哪里，无论什么时候，文明就在我们身边！

拉拉手，文明就来

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好。我是来自****的***。

今天能来这里参加这次有重要意义的演讲，我感到非常的荣幸和激动。当我看到这个演讲主题的时候，内心是多么的雀跃、欢腾，因为我看见了希望，我看见了笑脸，更看见了鱼台人民的幸福未来。

今天我演讲的题目是《拉拉手，文明就来》。

不经意间，孝贤广场上放风筝的小朋友多了，宽阔马路上崭新的公交车跑起来了，邮政的书报亭也开起来了„„很多很多惠及民生的公共事业正在慢慢成长，很多很多关爱百姓的惠民措施正在慢慢普及。这一切，我们要感谢我们的党，感谢我们的政府。

“争做文明市民、共创文明城市”不是一时兴起的口号，不是流于形式的跟风，而是大刀阔斧、扎实推进城市经济发展的精神食粮，是推陈出新、全力跻身中国文明城市前列的助力器，是我们鱼台人民奋力拼搏、展望未来幸福生活的内心确信。

荀子曾讲：民齐者强。其实，一切很简单。

拉拉手，幸福花儿开。

做文明市民，大手拉小手，从点滴做起。市民素质是城市的灵魂。市民素质高一分，城市环境美十分。很多时候，文明就在我们身边，就在我们举手投足之间。过马路时，遵守红绿灯交通规则；在公共场所，注意不要随地吐痰、大声喧哗；等待公交车时，人人排队更显文明。勤俭节约不浪费，文明礼貌显风尚。真诚待人常相助，虚怀若谷多学习。大手拉小手，才是真文明。

创文明城市，大家携手，从自我做起。城市是一张名片，展现着这里的人，这里的山，这里的水，这里的一切。创建文明城市，需要人人支持，人人参与。包容、文明、和谐是文明城市的内涵。民生大事真民主，村规民约很文明。公益事业办得好，志愿活动很起色。环保事业做得好，外商投资有通道。马克思曾经说过：人创造环境，环境塑造人。创建文明城市，是我们乐于承担的责任。我们每个人都要出一份力，尽一份责，齐心协力，众志成城，共建文明家园，共享文明成果。

“争做文明市民，共创文明城市”承载了鱼台人民的深切期望。我想大家

都乐于看到，蓝天，白云，西支河畔的绿地和放风筝的孩子们。创建文明城市，需要你我的参与。让我们用饱满的热情，积极向上的精神状态，来迎接新的挑战吧！

9.做文明市民 篇九

倡 议 书

尊敬的朋友们：

大家好！为了积极响应市委、市政府关于创建全国文明城市的号召，全面提升市民文明素质，在此，黑河学院英语系积极开展以“深化争创活动，共建文明城市”的主题活动，并发出如下倡议：

一、严格要求，践行文明行为。要摒弃不良习俗和不文明行为，倡导文明新风，倡导绿色消费；严格遵守黑河市民守则、自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，保持邻里和睦，从现在做起，说文明话、办文明事、做文明人，以文明的方式影响他人，用生动的实践奉献社会，争做文明的播种者和践行者。

二、从我做起，营造优美环境。要积极维护整洁优美的环境，争做绿色文明使者，保护身边绿色成果，做到不乱贴乱画；不乱扔东西；不随地吐痰；不践踏草坪；不破坏公共设施；不在公共场所吸烟；不在楼道内堆积杂物，保持车辆停放整齐有序。共同营造天更蓝、水更清、地更洁、城更美的生活环境。

三、弘扬正气，树立道德新风。大力弘扬“文明、诚信、勤劳、团结、求实、创新”的精神。自觉维护社会公共秩序，对破坏环境卫生、损毁公用设施、浪费绿色资源、违反社会公德的现象和行为进行劝阻、举报、制止，做到讲文明、革陋习、树新风、塑形象。做一个识大体、顾大局、讲诚信、重礼仪、有道德、扬正气的市民，为建设文明城市尽一份心，出一份力。

朋友们！作为黑河市的大学生，我们既是城市文明的受益者，更应该是文明城市的建设者；创建全国文明城市、营造美好家园，是我们每个市民义不容辞的责任。我们有义务为我们的城市梳妆打扮，我们有能力为我们的城市争光添彩。让我们积极行动起来，从言行举止的细微之处做起，以实际行动践行文明，做文明言行的参与者、实践者。文明创建在行动，文明从我做起，文明从点滴做起。

10.做文明市民 篇十

我为创城做贡献，争做文明小市民

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。

我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不自觉保护环境的话，我们的生命将毁在自己的手中。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在小学时光里，我积极参加学校开展的植树、在社区义务劳动等活动。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环境的重视，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我还光荣的成为了“红领巾植绿护绿队”的成员，定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起建设人类的家园，为地球的环境更美好，为人类的文明做出贡献。我还和同学们“认养一棵树、爱惜每一片绿地”，让我们，“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色垃圾”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮，让我们共同走向美好绿色的明天。

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”这五类时时刻刻威胁这人类生存的希望，为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球将成为美好的家园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受环境赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报

11.做文明市民 篇十一

等绿灯亮了再走

城里的红绿灯终于亮起来了，人们的心也跟着亮起来了：城市终于象座城市的模样。

“红灯停，绿灯行”这样的走路“口诀”我们从上幼儿园就开始学会背诵了，但应用到实际生活中，却不会用了。在大街上，我们就会经常看到有不会应用这句“口诀”的人们，光是从义交们不断发出的“嘘„„嘘„„”的哨子声就可以看出来。

你在买菜时别人问你三元加二元等于几元，如果你给了别人六元钱就走，也许事后你就会感到脸红或后悔；但却有相当一部分人在明明知道“红灯停、绿灯行”的道理，却偏要来个“绿灯停，红灯行”，事后并不会脸红，反而还憨厚的笑出来，一幅十分“可爱”的样子。

前不久听到一个故事，说一个小孩子横穿公路，差点被迎面驶来的小车压着。孩子受惊哭了起来，司机吓得出了身冷汗，急忙下车看个究竟，然而显得“处事不惊”的却是孩子慈祥的母亲。只见她掏出手巾，边擦孩子的泪水，边安慰孩子：“不要怕，车子不敢压你的。”

也许人都是自私的，只要没有触及到自己的利益，管他三七二十一呢，所以就有了只要不压着我就不怕闯红灯，只要不被罚款，我就敢闯红灯；三轮车夫只要看到没有义交在周围，就会闯红灯，当你问他为什么不停下来时，他就会很自然地说“义交没在”；出租车司机闯红灯的理由就是“交警下班了。”

嘿嘿。所以这就是人的自私所在。慢慢地，自私的人多了，这个城市也就显得自私起来。他的包被人抢了，就会说也不是抢我的，管他呢；老人摔了跟头，就会说，要是赖到起我就麻烦了，管他呢„„

由此，我们总是埋怨：哎呀，如今这个世道呀，不摆了，简直是正义不分；如今这个世道呀，真是好人活不长，坏人万万年呀„„

叹气归叹气，红灯我照常闯，公路我照常横穿„„

说了这么大天，我们还是坐下来想想吧。假如我们都能按照“口诀”中说的那样“红灯停，绿灯行”，这个世界将会是怎样的一幅景象呢？那就是我们不会提心吊胆会被车子压着，不会听到义交们刺耳的口哨声，车辆和行人各行其道，秩序井然，社会风气清新，坏人活不长，好人万万年„„

那就等吧。等什么呢？当然是等绿灯亮了再走呀。

12.文明市民学校制度 篇十二

1、宣传党的路线、方针、政策，结合国内国际形势，进行

时事政治教育，提高广大市民关心国家建设、祖国安危、社会稳定的自觉性。

2、宣传国家建设成就，宣传英雄模范事迹，进行爱国主义、社会主义和集体主义教育。

3、进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市民。

4、进行社会主义法制教育，学习宣传国家法律、法规、组

织市民学习《文明公约》和《公民道德建设实施纲要》，使其知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。

5、宣传科学思想、传播科学理念，普及科学知识，开展各

种形式的文化教育活动，寓教于乐，陶冶情操，培养市民良好的心理素质。

6、组织参观、演讲、竞赛等丰富多彩的群众喜闻乐见的活

动，使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。

文明市民学校教学制度

一、文明市民学校认真研究学习教育与活动工作，解决

办学中的问题，不断提高办学质量。

二、文明市民学校根据学习教育与活动计划和学员对

象，及时联系授课教师，写好教案，备好课，做好授课准备。无特殊原因不得变更授课内容。

三、根据学习教育的内容，学员认真做好记录。

四、办好文明市民学校的学习园地和宣传栏，配合搞好

学习教育。

文明市民学校管理制度

一、文明市民学校在领导组的领导下开展工作，由组长

主持召开校务工作会议，研究教学工作。

二、根据形势任务和上级党委的中心工作，负责学习教

育与活动计划的制定，组织学习教育与活动的日常开展。

三、建立完善文明市民学校的各项规章制度，保证正常

学习教育秩序和按计划组织实施。

四、文明市民学校教育经费必须用于学习教育与开展活

动。

五、学员应爱护学校公物，自觉遵守与维护秩序，搞好

学校内务与环境卫生。

六、学员要准时到校参加学习与活动，不得迟到早退。

文明市民学校学员守则

一、辖区内的广大居民都是文明市民学校的学员，要积极参

加学校的学习。学习目的明确，学习态度端正。勤奋学习，刻苦钻研，自觉完成各项任务。

二、遵守学校的各项规章制度，按时参加学习与活动，不迟

到早退，不无故旷课，有特殊事情须提前请假。

三、遵守课堂纪律，上课时要关闭通讯工具。课堂内不得吸

烟，不得交头接耳，要专心听讲，记好笔记。坚持理论联系实际，学以致用，认真完成作业和撰写心得体会。

四、尊敬老师，搞好团结，互相帮助，共同提高。

五、举止文明礼貌，爱护公物，不随地吐痰，不乱丢烟头、纸屑，注意维护教室的公共卫生。

文明市民学校教学内容

一、党的基本理论、基本知识及时事政策学习教育。

二、以爱国主义为主要内容的理想信念教育。

三、《公民道德建设实施纲要》和社会公德、职业道德、家

庭美德教育。

四、课堂教学技能、计算机应用能力培训。

五、法律法规常识。

六、开展知识竞赛、体会交流、技能比赛、参观学习、文娱

13.做文明市民 为创成加分 篇十三

今天我演讲的题目是《 做文明市民 为创城加分》。

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对永城这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的进程中，作为一名普通的市民，我们该做些什么呢？

永城是一座美丽的城市，他的美丽无与伦比。山水林城于一体是她的真实缩影。当这座朝气蓬勃的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座美妙绝伦的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条柏油马路宽广平整,充满着盎然生机。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！

可是，朋友们，当我们感受着城市带给我们美丽和繁荣的时候，当我们尽情享受着城市带给我们方便和快捷的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。身强力壮的小伙子，旁若无人的坐在公交车老弱病残席上，充耳不闻乘务员一遍遍的“请让个座”的劝告；两个高谈阔论的时髦姑娘，嘴里不时的发出不文明的语言；公园里竖着“小草有生命”的标牌前不时有人走过；横穿马路，随地吐痰，乱扔乱倒，乱贴乱画等不文明现象时有发生。每当你看到这样情景的时候，你难道不痛心疾首，不觉得这和我们这座美丽的城市不相称吗!朋友你可曾意识到，我们人人都有维护城市文明、保护环境卫生的义务和责任，城市是我家，创建文明城市同样要依靠我们大家！那么，在拥挤不堪的公交车上，看到老弱病残，孕妇，你主动让座了吗？在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料袋，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？

如果你是西城区的人，如果你经常在晚上出去散步，你就会经常看到在人群中，有一位老人，手中拎着大大的塑料袋，他做什么呢？他在捡路边的塑料瓶，一个，一个„„，很认真，很从容。他并没有在意路人异样的眼光。他就是市老干部大学的学员蔡永修老同志，有人曾经劝他们“瓶子能卖多少钱呢？不要捡了。”老人的回答是：“我缺的不是钱，而是希望我们的城市更整洁。”我被老人的朴素的话语深深地打动了，他们的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！创建文明城市，做文明市民从自己身边一点一滴的小事做起。

文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到人们轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入单位，看到工作人员向来访的群众问好的时候，我看到了文明„„我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！

其实，文明离我们很近很近，近的触手可及。比如：做到不随地吐痰、不说粗话脏话，不违反公共秩序，爱护一草一木„„都是一个又一个文明的体现。

有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅； 有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱； 有时，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。我相信，我们每个人迈出文明的一小步，就会使社会文明迈出一大步。