尔雅网络课《心理、行为与文化》期末测试题库(个人)

尔雅网络课《心理、行为与文化》期末测试题库(个人)（精选2篇）

1.尔雅网络课《心理、行为与文化》期末测试题库(个人) 篇一

超星尔雅《心理、行为与文化》期末考试答案-满分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 中国家庭推崇的形式是（）。1.0 分 窗体顶端

A、大家庭 

B、小家庭 

C、组合家庭 

D、混合家庭 

窗体底端 我的答案：A 2 中国传统家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度与父子关系的哪项属性有关？（）1.0 分 窗体顶端

A、权威性 

B、包容性 

C、非性爱性 

D、连续性 

窗体底端 我的答案：C 3 以下不属于文明造物的是（）。

1.0 分 窗体顶端

A、物质造物 

B、社会造物 

C、观念造物 

D、情感造物 

窗体底端 我的答案：D 4 以下说法不正确的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、中国人身上有沉重的人情负担 

B、中国人有强烈的义务感 

C、中国人倾向于逃避人情 

D、人情负担过重会带来负面影响 

窗体底端 我的答案：C 5 西方社会的共济会，其前身是（）。1.0 分 窗体顶端

A、农业联合会  B、家族团体 

C、自由石匠盟会 

D、行业互助协会 

窗体底端 我的答案：C 6 下面哪一项不是中国宗族的特点（）。1.0 分 窗体顶端

A、拥有共同的行为规范 

B、有关于成员的详细记录（族谱）

C、强调个体的独立性 

D、有共同的祭祖仪式和祭祀场所 

窗体底端 我的答案：C 7 在修订后的PSH模型中，“意识谱”指的是以下哪个范围？（）1.0 分 窗体顶端

A、第二层以外的诸层 

B、第三层及其以外的诸层 

C、第四层以内的诸层 

D、最外两层 

窗体底端 我的答案：C 8 提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。1.0 分 窗体顶端

A、亚伯林罕.马斯洛 

B、弗洛伊德 

C、荣格 

D、费孝通 

窗体底端 我的答案：A 9 中国的宗族集团发生变化是从下面哪个阶段开始的？（）1.0 分 窗体顶端

A、1966年文革 

B、清朝末年 

C、1949年新中国成立 

D、1978年改革开放 

窗体底端 我的答案：C 10

以下说法错误的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、亲属连带原理的差序性决定了“分圈子” 

B、“亲人圈”中人与人无需相互依赖 

C、伦人特点是以自我为中心向外扩散分成若干圈子 

D、“亲人圈”中人的亲密程度由里向外逐渐递减 

窗体底端 我的答案：B 11 关于物物交换的特点，下列说法不正确的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处，这种交换形式就是一种功能性 

B、交换者的地位平等，交换的价值相等，交换过程一般是同时完成的 

C、交换附带情感，交换过程中没有价值转换 

D、相同的行为可以同步发生在不同对象之间，而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结 

窗体底端 我的答案：C 12 以下说法不正确的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、美国人追求和维护权利平等的理念已经融入公民自觉意识 

B、如果毫无理由地给一个美国人特殊待遇，他会觉得不自在 

C、美国人以平等为荣 

D、美国人以拥有特权为荣 

窗体底端 我的答案：D 13 下面哪一项理论较好地描述了价格形成的机理？（）1.0 分 窗体顶端

A、权衡取舍 

B、锚定 

C、供需 

D、杠杆 

窗体底端 我的答案：B 14 以下不属于人的情感性需要的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、表达悲欢的需要 

B、倾诉的需要 

C、爱与被爱的需要 

D、延续族群的需要 

窗体底端 我的答案：D 15 在马斯洛需求层次理论中，人类最高层次的需要是（）。1.0 分 窗体顶端

A、安全上的需要 

B、尊重的需要 

C、自我实现的需要 

D、情感和归属的需要 

窗体底端 我的答案：C 16 下列说法错误的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、夫妻关系具有非连续性与排他性 

B、美国家庭是父系制家庭 

C、在美国家庭中，夫妻关系的性爱属性受到较大强调 

D、在美国人家庭是以兄弟关系为主轴的 

窗体底端 我的答案：D 17 以下不属于文明的物质造物的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、机械 

B、运河 

C、社团 

D、道路 

窗体底端 我的答案：C 18 家庭存在的生物学基础是（）。1.0 分 窗体顶端

A、血缘关系 

B、生育机制 

C、父子或母子之间的情感纽带 

D、雄性和雌性之间持续的性关系 

窗体底端 我的答案：D 19 在家庭各种关系中，夫妻关系的纽带是（）。1.0 分 窗体顶端 A、性 

B、情感 

C、契约 

D、血缘 

窗体底端 我的答案：A 20 日本人的主要次级集团“家元”的缔结原理是下面哪一项？（）1.0 分 窗体顶端

A、“缘-约”原理 

B、亲属原理 

C、契约原理 

D、阶序原理 

窗体底端 我的答案：A 21 人与人之间几种重要的群体连带原理不包括（）。1.0 分 窗体顶端

A、“缘-约”原理 

B、亲属原理 

C、契约原理 

D、阶序原理 

窗体底端 我的答案：A 22 社会心理学中，关于“需要”，下列说法正确的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、需要就是欲望与本能 

B、需要是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态 

C、需要通常是显性的 

D、人类具有生物性需要与社会性需要 

窗体底端 我的答案：D 23 在人类的安全需要中，处于最低层级的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、社会性安全 

B、情感性安全 

C、经验性安全 

D、生物性安全  窗体底端 我的答案：D 24 主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究，其原因不包括（）。1.0 分 窗体顶端

A、整体的人无法进行科学分析 

B、行为不完全是理性的 

C、人的生理构造不同于其他生物 

D、人的存在是一个复杂的系统 

窗体底端 我的答案：C 25 心理文化研究的原则是（）。1.0 分 窗体顶端

A、普遍性原则 

B、整体性原则 

C、相对性原则 

D、以上都是 

窗体底端 我的答案：D 26 “基本人际状态”一说的提出者是（）。1.0 分 窗体顶端

A、泰勒 

B、弗洛伊德 

C、滨口惠俊 

D、许烺光 

窗体底端 我的答案：D 27 以下哪项是支配着人们日常生活的自然力量和社会力量在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映？（）1.0 分 窗体顶端

A、文化 

B、习俗 

C、宗教 

D、知识 

窗体底端 我的答案：C 28 修订后的PSH模型增加了以下哪项？（）1.0 分 窗体顶端

A、前意识 

B、外部世界 

C、限表意识 

D、超意识 

窗体底端 我的答案：D 29 关于父子轴的属性，以下说法不正确的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、连续性 

B、权威性 

C、排他性 

D、无性爱性 

窗体底端 我的答案：C 30 价值转换的三个方面不包括（）。1.0 分 窗体顶端

A、交换价值和情感价值的转换 

B、眼前价值与未来价值的转换 

C、现实价值与非现实价值之间的转换 

D、物理价值与非物理价值的转换 

窗体底端 我的答案：D 31 以下典故中，体现了“报恩”思想的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、白云苍狗 

B、草木皆兵 

C、程门立雪 

D、衔环结草 

窗体底端 我的答案：D 32 “许氏假设”的提出者是（）。1.0 分 窗体顶端

A、许荻晔 

B、许悼云 

C、许良英 

D、许烺光 

窗体底端 我的答案：D 33 下面哪一项不是等意义交换的形式？（）1.0 分 窗体顶端

A、信用借贷型交换 

B、雇佣型交换 

C、交易型交换 

D、贸易型交换 

窗体底端 我的答案：D 34 以下不属于“欲望”的特点是一项是（）。1.0 分 窗体顶端

A、欲望常指向某种具体的东西 

B、欲望通常是显性的 

C、欲望是一种缺乏状态 

D、欲望通常很难被完全满足 

窗体底端 我的答案：C 35 以下哪一层的关系产生不均衡时，会给人带来心理紧张感？（）1.0 分 窗体顶端

A、潜意识层 

B、可表意识层 

C、亲密的社会关系与文化层 

D、外部世界层 

窗体底端 我的答案：C 36 亲属原则的特点不包括（）。1.0 分 窗体顶端

A、自动性 

B、血缘或拟血缘性 

C、包容性 

D、差序性 

窗体底端 我的答案：C 37 隐私跟人的（）有关系。1.0 分 窗体顶端

A、潜意识 

B、前意识 

C、可表意识层  D、限表意识层 

窗体底端 我的答案：D 38 传统的师徒关系是以下哪种关系的延伸？（）1.0 分 窗体顶端

A、夫妻关系 

B、兄弟关系 

C、母子关系 

D、父子关系 

窗体底端 我的答案：D 39 以下属于影响人心的客观因素是（）。1.0 分 窗体顶端

A、人的情感 

B、人的意志 

C、人的信仰 

D、人的内酚酞分泌 

窗体底端 我的答案：D 40 以下哪种关系是最典型的单恵型交换？（）1.0 分 窗体顶端

A、夫妻关系 

B、父子关系 

C、人神关系 

D、朋友关系 

窗体底端 我的答案：C 41 集团这种社会造物的构成元素是（）。1.0 分 窗体顶端

A、情感 

B、血缘 

C、人 

D、文化 

窗体底端 我的答案：C 42 契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展？（）1.0 分 窗体顶端

A、日本



B、中国 

C、美国 

D、印度 

窗体底端 我的答案：C 43 PSH模型中的第二层和第三层的最大区别是下面哪一项？（）1.0 分 窗体顶端

A、意识的表达 

B、情感的投注 

C、文化的规范 

D、法律的制约 

窗体底端 我的答案：B 44 对PSH模型中的远离的社会与文化层表述不正确的一项是（）。1.0 分 窗体顶端

A、是紧贴着外部世界的一层 

B、这一层的人和物与实际生活没有功能上的联系 

C、是PSH模型的第一层 

D、我们对这一层的人和物有情感的投注 

窗体底端 我的答案：D 45 以下说法不正确的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、交易型交换追求利益性的交换 

B、现代交换理论完善于日本社会 

C、极致个人的人际关系有明显交易化倾向 

D、交易型交换模式在美国社会占优势地位 

窗体底端 我的答案：B 46 家庭的功能不包括（）。1.0 分 窗体顶端

A、生育功能 

B、生产功能 

C、补偿功能 

D、消费功能 

窗体底端 我的答案：C 47 在下列说法中，不正确的一项是（）。1.0 分 窗体顶端

A、在印度教社会中僧侣的地位最高 

B、有限制而文明立，无限制而文明废 

C、罪恶的根源来源于人内心的需要 

D、巫术对人的行为没有规范和约束作用 

窗体底端 我的答案：D 48 中国人的亲属关系形状是（）。1.0 分 窗体顶端

A、点状 

B、矩阵状 

C、放射状 

D、网状 

窗体底端 我的答案：D 49 在阶序人的社会中，占优势地位的交换形式是（）。1.0 分 窗体顶端

A、雇佣型交换 

B、交易型交换 

C、信用借贷型交换 

D、单惠型交换 

窗体底端 我的答案：D 50 以下说法不正确的是（）。1.0 分 窗体顶端

A、连带感是宗族中个人向上奋斗的重要心理动力 

B、连带感是一种对荣誉和责任的分担 

C、宗族强大的向心力和凝聚力使得离开宗族集团的人，都有一种回归宗族集团的倾向 

D、一般宗族中的人没有明确的定位 

窗体底端 我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1 家庭是初始集团的典型代表。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 2 基本人际状态有个体的差异，也有文化的差异。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 3 家庭至少是需要由一组夫妻关系来组成。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 4 以夫妻关系为主轴的家庭，家庭规模通常较大。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 5 同宗者必定同族。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 6 在伦人的“生命包”中，神明偶像占据着最重要的位置。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 7 人类的心理活动是一个纯主观的过程。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 8 通婚也是一种交换形式。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 9 极致个人的人际关系具有明显的交易化倾向。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 10 我们对PSH模型中的外部世界层的理解，通常比较无知，会存在诸多错误。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 11 基本人际状态和国民性是一致的，重点是对人的性格和状态的研究。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 12 人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 13 缘人是日本的基本人际状态。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 14 四合院这种住宅方式，强调家庭内部的凝聚和向心，强调家庭内部与外部的分割。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 15 在中国传统家庭语境中，提倡夫妻间应当互相表达爱意。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 16 世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 17 在中国人的现实生活中，每一个人都有一张关系网。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 18 交易交换是平时交换中的极端形式。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 19 区分限表意识和可表意识为分析文化对人的影响提供了空间。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 20 科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 21 在契约原理影响下，人际关系的交往是一种去感情化的交往模式。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 22 信用借贷型交换仅存在于伦人社会。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 23 根据弗洛伊德学说，力比多性仅存在于母子之间。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 24 PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 25 日本人的主要次级集团“家元”具有半血缘半契约的性质。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 26 信用借贷型交换者之间的关系因为交换过程的完结而完结。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 27 用条文和规则缔结起来的人际关系是一种直接关系。（）1.0 分 窗体顶端 我的答案： × 窗体底端 28 有序的生活、相对稳定的生活和收入都属于社会性安全层面的满足。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 29 美国人的PSH模式是一种多样、动态的均衡模式。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 30 大禹“三过家门而不入”体现了在传统家庭中，夫妻关系常常要让位于父子关系。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 31 文化的产生是为了满足人的需要。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 32 在美国人的社团中，缔结社团的个体都是相互依赖的。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 33 潜意识这一概念是由弗洛伊德提出的。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 34 狭义的交换是指：物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 35 古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 36 主轴的属性无法决定个体的行为模式。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 37 以契约原理建立起来的团体会影响其中个体的独立性和自由性。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 38 在信用借贷型模式下，交换的结果是确定的。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 39 “宗”指的那些有共同祖先的人。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 40 印度教徒之间占优势地位的交换关系是信用借贷型交换。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 41 在美国人的家庭中，公开示爱是一种不合乎道德规范的行为。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 42 美国人最主要的次级集团是以契约连带相联系的各类社团。1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 43 传统中国的家庭模式中，夫妻关系占优势地位。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 44 法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 45 潘光旦认为，中国人的人际关系是一种差序格局。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 46 意义价值相等时要求交换价值必须相等。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 47 兄弟关系是一种代际关系。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 48 “生命包”是对人与人相互认知和交流系统的统称。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： × 窗体底端 49 美国社会中的大多数俱乐部都具有排他性特征。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端 50 大量的自由结社的存在是人与人之间缺乏亲密联系的表现。（）1.0 分 窗体顶端

我的答案： √ 窗体底端

2.尔雅网络课《心理、行为与文化》期末测试题库(个人) 篇二

心理、行为与文化作业

心理、行为与文化 绪论作业

单选题(60分)

1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）分)

A．比较文化的视野

B．比较行为的角度

C．单一文化的视角

D．兼容并包的原则

2、《心理、行为与文化》的课程内容不包括：(30.00分)

A．社会要求

B．亲属集团

C．交换模式

D．价值观

(30.00判断题(40分)

1、“自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。(20.00分)是 否

2、苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。(20.00分)是 否

心理文化学：源流、原则与方法

（一）作业

单选题(60分)

1、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）(30.00分)

A．比较文化的视野

B．比较行为的角度

C．单一文化的视角

D．兼容并包的原则

2、鲁思·本尼迪克特的作品不包括：(30.00分)A．《文化模式》

B．《种族：科学与政治》

C．《菊花与刀》

D．《生的忧患》

判断题(40分)

1、“自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。(20.00分)是 否

2、教育的目的是不让人发问。(20.00分)是 否

心理文化学：源流、原则与方法

（二）作业

单选题(60分)

1、鲁思·本尼迪克特的作品不包括：(30.00分)

A．《文化模式》

B．《种族：科学与政治》 C．《菊花与刀》 D．《生的忧患》

2、泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含：(30.00分)

A．物质层面

B．社会层面

C．心智层面

D．精神层面

判断题(40分)

1、埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。(20.00分)是 否

2、世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。(20.00分)是 否

心理文化学：源流、原则与方法

（三）作业

单选题(60分)

1、房屋、器皿、机械等属于文化定义中的哪一个层面：（）(30.00分)A．心智

B．社会

C．精神

D．物质

2、下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）(30.00分)

A．比较文化的视野

B．比较行为的角度

C．单一文化的视角

D．兼容并包的原则

判断题(40分)

1、社会人类学又称人类文化学。(20.00分)是 否

2、社会人类学分为很多学派，比如X学派，功能学派、传播学派和心理学派。(20.00分)是 否

心理文化学：源流、原则与方法

（四）作业

单选题(60分)

1、关于“文明”的说法不正确的是：(30.00分)

A．受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响

B．人类无意识地产生出来的

C．涉及精神和物质两方面

D．是社会生活类型的复合体

2、“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”这句话出自：(30.00分)A．卢梭: B．马克斯韦伯

C．泰勒

D．麦克利兰

判断题(40分)

1、我们应该用技术论的、进化论的观点看待文化，比如牛车比航天飞机落后。(20.00分)是 否

2、英国著名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了“社会性格”的概念。(20.00分)是 否

心理文化学：源流、原则与方法

（五）作业

单选题(60分)

1、关于“自然机制”，说法不正确的是：(30.00分)

A．包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容

B．主要通过生物进化而形成

C．具有较大的普同性

D．不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制

2、文化机制包括人的社会心理机制和下面哪一项：（）(30.00分)

A．意识心理机制

B．行为心理机制

C．审美心理机制

D．情绪心理机制

判断题(40分)

1、社会人类学又称人类文化学。(20.00分)是 否

2、印度人用手吃饭比美国用刀叉吃饭显得落后。(20.00分)是 否

需要、情感与文化

（一）作业

单选题(60分)

1、关于“文明”的说法不正确的是：(30.00分)

A．受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响

B．人类无意识地产生出来的

C．涉及精神和物质两方面

D．是社会生活类型的复合体

2、文明及其文明的设计原理可以喻为生物的表现和下面哪一项的关系：（）(30.00分)

A．遗传基因

B．器官

C．形态结构

D．染色体

判断题(40分

1、世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。(20.00分)是 否

2、我们应该用技术论的、进化论的观点看待文化，比如牛车比航天飞机落后。(20.00分)是 否

需要、情感与文化

（二）作业

单选题(60分)

1、下面哪一项不是William Ttomas的“四需要论”中的内容：（）(30.00分)

A．对承认的需要 B．对生理的需要

C．对反应的需要

D．对新鲜经验的需要

2、以下哪项不属于“尊严的需要”：(30.00分)

A．荣誉感

B．受人尊敬

C．成就感

D．满足感

判断题(40分)

1、现代高跟鞋与古代缠脚体现一种相对性原则。(20.00分)是 否

2、需要与本能是不同的，需要是人的身体产生的一种缺乏状态，本能是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态，但未必是真正的缺乏状态。(20.00分)是 否

需要、情感与文化

（三）作业

单选题(60分)

1、以下哪项不属于社会性地位的表现：(30.00分)

A．社会威望

B．荣誉

C．财产

D．被爱

2、关于“需要”，说法不正确的是：(30.00分)

A．需要是一种缺乏状态

B．需要是由缺乏状态引起的主题自动平衡倾向

C．需要是伴随主体自动平衡倾向的择取倾向

D．动机产生需要

判断题(40分)

1、安全需要分为生物学安全、社会性安全和情感性安全。(20.00分)是 否

2、比较方法对于社会科学的重要性在于比较方法较少存在于我们认识社会的过程中。(20.00分)是 否

需要、情感与文化

（四）作业

单选题(60分)

1、以下哪项不属于“尊严的需要”：(30.00分)

A．荣誉感

B．受人尊敬

C．成就感

D．满足感

2、下面哪一项不属于古代中国人认为最重要的五种情感性关系：（）(30.00分)A．夫妻

B．父子

C．师生

D．兄弟

判断题(40分)

1、安全需要分为生物学安全、社会性安全和情感性安全。(20.00分)是 否

2、人的需要一般分为：生物性需要和社会性需要。(20.00分)是 否

PSH原理与基本人际状态

（一）作业

单选题(60分)

1、安全、地位、社会交往等属于下面哪一项需要：（）

A．社会性需要

B．安全性需要

C．生理性需要

D．情感性需要

2、所谓PSH模型，即下面哪一项：（）(30.00分)

A．心理——社会均衡模型

B．心理——社会形态模型

C．物理——社会均衡模型

D．物理——社会形态模型

判断题(40分)

分)(30.00

1、基准系即规范和标准。(20.00分)是 否

2、有的社会制约人的规范极为严格，如禁欲主义，有的较为宽松，如纵欲主义，而现代社会更倾向于禁欲主义。(20.00分)是 否

单选题(60分)

1、文化限制（满足）人的需要所需三系统不包括：(30.00分)

A．输出输入系统

B．调节系统

C．反馈系统

D．反馈控制系统

2、处于心理—社会均衡（PSH）最内一层的是：(30.00分)

A．限表意识

B．可表意识层

C．前意识

D．潜意识

判断题(40分)

1、“场”是由单个同心圆组成的。(20.00分)是 否

2、有的社会制约人的规范极为严格，如禁欲主义，有的较为宽松，如纵欲主义，而现代社会更倾向于禁欲主义。(20.00分)是 否

PSH原理与基本人际状态

（三）作业

单选题(60分)

1、关于PSH原理，说法不正确的是：(30.00分)

A．人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”

B．不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，即人的“生命包”

C．人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡 D．PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节和矫正人的行为

2、PSH原理的主要内容共有几点：（）(30.00分)A．3 B．4 C．5 D．6

判断题(40分)

1、生物性交往是指出生后来自保护者的爱抚，成年后没有爱情而只是以生育为目的的性活动等。(20.00分)是 否

2、有的社会制约人的规范极为严格，如禁欲主义，有的较为宽松，如纵欲主义，而现代社会更倾向于禁欲主义。(20.00分)是 否

单选题(60分)

1、PSH原理有下面哪两方面的差异：（）(30.00分)A．群体差异和规范差异

B．个体差异和文化差异 C．个体差异和群体差异

D．文化差异和群体差异

2、“基本人际状态”是下面哪一项的系统：（）(30.00分)A．文化

B．人

C．物

D．行为

判断题(40分)

1、有的社会制约人的规范极为严格，如禁欲主义，有的较为宽松，如纵欲主义，而现代社会更倾向于禁欲主义。(20.00分)是 否

2、对PSH理论的补充主要表现为在最里层增加了一个超意识层。(20.00分)是 否

PSH原理与基本人际状态

（五）作业 单选题(60分)

1、《阶序人：卡斯特体系及其衍生生现象》的作者：(30.00分)A．泰勒

B．路易·杜蒙

C．霍曼斯

D．韦伯

2、处于心理—社会均衡（PSH）最内一层的是：(30.00分)A．限表意识 B．可表意识层 C．前意识 D．潜意识 判断题(40分)

1、对PSH理论的补充主要表现为在最里层增加了一个超意识层。(20.00分)是 否

2、动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。(20.00分)是 否

PSH原理与基本人际状态

（六）作业 单选题(60分)

1、“生命包”指的是心理——社会均衡模型中的第几层：（）(30.00分)A．第一层 B．第三层 C．第四层 D．第五层

2、以下哪项不属于基本人际状态的四维度之一：(30.00分)A．集团 B．交换 C．情感控制 D．价值观 判断题(40分)

1、将人的意识分为限表意识和可表意识，是对人的意识认识的“细化”和“深化”。(20.00分)是 否

2、PSH是一个内容浅显却意义深刻的理论，因为它的复杂性常被别人所忽略。(20.00分)是 否

PSH原理与基本人际状态

（七）作业 单选题(60分)

1、“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等”是下面哪一位名人告诉我们理解社会文化的简单道理：（）(30.00分)A．黑格尔 B．弗洛伊德 C．康德 D．卡尔·马克思

2、伦人是哪个国家的基本人际状态：(30.00分)A．中国 B．日本 C．印度 D．美国 判断题(40分)

1、中国人的基本人际状态是稳定的，无论社会如何变迁，它不会发生变化。(20.00分)是 否

2、动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。(20.00分)是 否

PSH原理与基本人际状态

（八）作业 单选题(60分)

1、“古希腊型、古以色列型”属于人的基本人际状态中的哪一类：（）(30.00分)A．强调人的独立性为特点 B．强调人的相互性为特点 C．强调人的个体性为特点 D．强调人的整体性为特点

2、关于“极致个人”指向PSH内侧的表现，说法不正确的是：(30.00分)A．信奉排他性的宗教

B．个体需要刻意组织、精心策划社交活动 C．心理分析或心理治疗

D．有时候可能还会借助于药物产生的幻觉 判断题(40分)

1、PSH原理和PSH模型是著名学者许烺光先生的学说，超意识层也是他补充提出的。(20.00分)是 否

2、弗洛伊德认为性趋力是包括政治、科学、艺术、宗教活动在内的各种各样活动的最根本动力。(20.00分)是 否

PSH原理与基本人际状态

（九）作业 单选题(60分)

1、下面哪一项不属于基本人际状态的四个维度里的内容：（）(30.00分)A．思想控制 B．集团 C．交换 D．自我认知

2、关于PSH均衡模式特点，以下说法不正确的是：(30.00分)A．第2或1层：将情感关系的层面提升并扩大，并缩小角色运作的空间 B．第0层：对“内部世界” 的态度 C．第5层：不可表意识（隐私）

D．第6层（潜意识）和第7层（前意识）：没有动员 判断题(40分)

1、伦人主义价值观包括孝、悌、仁、义、礼、敬、忠等。(20.00分)是 否

2、中国人的基本人际状态是稳定的，无论社会如何变迁，它不会发生变化。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（一）作业 单选题(60分)

1、集团按其复杂程度可以分为下面哪两类：（）(30.00分)A．高级集团和中级集团 B．初级集团和次级集团 C．高级集团和低级集团 D．初级集团和中级集团

2、关于伦人“生命包”构成特点，以下说法不正确的是：(30.00分)A．近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民 B．亲属关系至高无上 C．人的系统是“个人” D．人的系统是一种“关系体 判断题(40分)

1、个人主义价值观包括独立、自由、平等、仁爱、忠孝、公平、竞争以及民主 等。(20.00分)是 否

2、跟动物相比，人出生以后不能马上独立，需要很长时间的保护。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（二）作业

单选题(60分)

1、以下说法不正确的是：(30.00分)

A．集团是人们通过一定持续的社会关系为纽带结合起来的集体。

B．集团是一群有集体认同感、有共同利益，在行动上相互配合的一群人

C．社会化过程不是人所独有的

D．集团是人们生活的具体单位

2、“自我实现”的人的特点不包括下面哪一项：（）(30.00分)

A．具有较强的民主性格特质

B．较能建立久远的人际关系

C．对现实和环境的认知能力很差

D．比较具有创造性

判断题(40分)

1、现代家庭的生产功能已经丧失。(20.00分)是 否

2、个人主义价值观包括独立、自由、平等、仁爱、忠孝、公平、竞争以及民主等。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（三）作业

单选题(60分)

1、下面哪一项不是家庭的主要功能：（）(30.00分)

A．生育功能

B．性生活满足功能

C．消费功能

D．精神寄托功能

2、集团按其复杂程度可以分为下面哪两类：（）(30.00分)

A．高级集团和中级集团

B．初级集团和次级集团

C．高级集团和低级集团 D．初级集团和中级集团

判断题(40分)

1、个人主义价值观包括独立、自由、平等、仁爱、忠孝、公平、竞争以及民主等。(20.00分)是 否

2、家庭关系与人的社会化不属于心理人类学对亲属体系关注的侧面。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（四）作业

单选题(60分)

1、“家庭就是为了保障孩子得到保护和供养而造下的文化设备”是下面哪一位提出的：（）(30.00分)

A．费孝通

B．许烺光

C．马克思

D．弗洛伊德

2、关于亲属体系的特点，以下说法不正确的是：(30.00分)

A．主导是夫妻轴的亲属体系规模小

B．主导是父子轴的亲属体系凝聚力大

C．主导是母子轴的亲属体系权威被淡化

D．主导是夫妻轴的亲属体系代际关系是以老一代为中心

判断题(40分)

1、母子轴属性中的包容性是指一体化行为或态度。(20.00分)是 否

2、哈佛大学“幸福课”的建议有：从你内心释放热情，学会失败，摆脱完美主义，表达感激等。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（五）作业

单选题(60分)

1、下面哪一项不是兄弟关系的属性：（）(30.00分)

A．连续性 B．包容性

C．平等性

D．竞争性

2、父子关系的权威性是由下面哪一项决定的：（）(30.00分)

A．生活习惯

B．传统习俗

C．心理原因

D．生理原因

判断题(40分)

1、个体在心理上与父子型、兄弟型、母子型这三类亲属类型的纠结最为深刻。(20.00分)是 否

2、电影院里一起看电影的一群人就是一个典型的集团。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（六）作业

单选题(60分)

1、“家庭就是为了保障孩子得到保护和供养而造下的文化设备”是下面哪一位提出的：（）(30.00分)

B．许烺光

C．马克思

D．弗洛伊德

2、下面哪一项不是父子关系的属性：（）(30.00分)

A．非连续性

B．包容性

C．权威

D．无性爱性

判断题(40分)

1、夫妻轴和父子轴是不同的，前者是先天形成的，而后者是具有选择意志的。(20.00分)是 否

2、所谓力比多性，就是扩散了的或潜在的性爱。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（七）作业

单选题(60分)

1、关于传统家庭理想状态的描述，不正确的是：(30.00分)

A．不分你我

B．没有隐私

C．我中有你，你中有我

D．夫妻关系明显

2、下面哪一项不是夫妻关系的属性：（）(30.00分)A．性爱

B．排他性

C．连续性

D．选择意志

判断题(40分)

1、父子关系占优势地位，强化了亲子关系。(20.00分)是 否

2、一个大的群体会受到“性爱关系”的忽视。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（八）作业

单选题(60分)

1、下面哪一项不是母子关系的属性：（）

A．非连续性

B．包容性

C．独立性

D．扩散性

2、下面哪一项不是兄弟关系的属性：（）

A．连续性

B．包容性

D．竞争性

判断题(40分)

分)分)(30.00(30.00

1、父子关系占优势地位，强化了亲子关系。(20.00分)是 否

2、认干亲现象是乡村人际关系里的非亲属关系中的其他关系的体现。(20.00分)是 否

集团：亲属体系

（九）作业

单选题(60分)

1、夫妻关系是以下面哪一项为纽带的关系：（）(30.00分)A．爱情

B．性

C．婚姻

D．血缘

2、中国家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度可以通过父子关系中的哪一个属性来解释：（）(30.00分)

A．权威性 B．包容性

C．非性爱性

D．连续性

判断题(40分)

1、一个大的群体会受到“性爱关系”的忽视。(20.00分)是 否

2、在中国语境中“夫妇有别而父子亲”，夫妻示爱被认为不妥。是 否

集团：亲属体系

（十）作业

单选题(60分)

1、大禹那个时代的家庭属于典型的哪类家庭：(30.00分)

A．父子关系家庭

B．夫妻关系家庭

C．母子关系家庭

D．兄弟关系家庭

分)(20.002、关于郭巨埋儿，说法不正确的是：(30.00分)

A．体现了孝亲意识

B．凸显了父子关系

C．强化了代际联系

D．在现今看来是愚孝

判断题(40分)

1、在中国语境中“夫妇有别而父子亲”，夫妻示爱被认为不妥。(20.00分)是 否

2、与中国传统亲属集团类似，日本的亲属集团也具有强大的凝聚性和向心力。

(20.00分)是 否

集团：次级集团

（一）作业: 单选题(60分)

1、美国家庭的“一夫一妻”、“小家庭制”体现了夫妻关系中的哪些属性：（）(30.00分)

A．性爱性，连续性 B．连续性、排他性

C．包容性、排他性

D．非连续性、排他性

2、关于美国亲属体的特点，说法不正确的是：(30.00分)

A．最稳定、最长久

B．个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界

C．人们生活的重心必须转到以个体为中心

D．倾向于发展出个人主义的生活方式

判断题(40分)

1、在美国，房间不属于个人隐私的一部分。(20.00分)是 否

2、初级集团对人的心理和行为影响是深入但不全面的。(20.00分)

集团：次级集团

（二）作业

单选题(60分)

1、关于美国亲属体的特点，说法不正确的是：(30.00分)

是 否

A．最稳定、最长久

B．个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界

C．人们生活的重心必须转到以个体为中心

D．倾向于发展出个人主义的生活方式

2、以下说法不正确的是：(30.00分)

A．传统中国人的婚姻均不以爱情为基础

B．爱情的强调会折射到生活的各个方面

C．爱情是至高无上的神圣的情感

D．夫妻关系有一种性爱属性

判断题(40分)

1、中国人是独立的个体，处于更稳定的生命状态之中，是以网状的结构方式而存在的。(20.00分)是 否

2、初级集团对人的心理和行为影响是深入但不全面的。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（三）作业

单选题(60分)

1、主要次级集团的条件不包括：(30.00分)

A．必须有一定的代表性，即社会上必须有相当多的人参加这种集团

B．必须在历史上呈现短暂性

C．构成个人生活的重要内容

D．集团缔结的原则能够解释社会上其他集团的缔结以及人际关系的特点

2、下面哪一项不是次级集团对人的心理和行为的影响：（）(30.00分)A．投射

B．间接

C．部分

D．原发

判断题(40分)

1、美国人的亲属关系形状是放射状。(20.00分)是 否

2、对于传统的中国人来说，光宗耀祖是其追求功名的重要动力。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（四）作业

单选题(60分)

1、关于美国亲属体的特点，说法不正确的是：(30.00分)

A．最稳定、最长久

B．个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界

C．人们生活的重心必须转到以个体为中心

D．倾向于发展出个人主义的生活方式

2、下面哪一项是美国家庭中夫妻之间维持婚姻关系的重要条件：（）

A．赡养老人

B．不断示爱

C．财产分割

D．子女教育

判断题(40分)

分)(30.001、在多种次级集团中，必有一种处于最重要的地位，它对个人生活十分重要。(20.00分)是 否

2、夫妻关系占优势地位，亲子关系受削弱、出现代沟或“俄狄浦斯情结”。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（五）作业

单选题(60分)

1、下面哪一项是美国家庭中夫妻之间维持婚姻关系的重要条件：（）

A．赡养老人

B．不断示爱 C．财产分割

D．子女教育

2、关于宗族的变化，说法不正确的是：(30.00分)

A．族的领导机构作用更加明显

B．彻底的土地革命摧毁了宗族制度的物质基础

分)(30.00C．农业合作化以后建立的生产大队和生产小队冲淡了宗族组织的作用

D．对阶段的强调和对旧制度、旧价值观的批判在一定程度上削弱了宗族意识 判断题(40分)

1、次级集团就是为了有效地达到某种目的而人为缔结起来的集团。(20.00分)是 否

2、中国人的人际交往圈：亲人、自己、熟人、生人四个圆圈依次由外而内逐渐递减。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（六）作业

单选题(60分)

1、中国宗族的特点不包括：(30.00分)

A．超大的规模

B．共同的祭祖仪式、场所和共同财产

C．共同的行为规范

D．拥有较小的向心力、凝聚力

2、以下说法不正确的是：(30.00分)A．连带感是个人向上奋斗的重要心理动力

B．连带感是一种连带对荣誉和责任的分担

C．一般宗族中的人没有明确的定位

D．宗族强大的向心力和凝聚力使得离开宗族集团的人，无论走多远，都有一种回归宗族集团的倾向

判断题(40分)

1、现在的腐败与清代、明代的腐败在本质上是不同的，其根源在于中国宗族集团的束缚。(20.00分)是 否

2、对于传统的中国人来说，光宗耀祖是其追求功名的重要动力。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（七）作业

单选题(60分)

1、宗族集体为个人提供的保障不包括：(30.00分)

A．宗教方面的保障

B．经济方面的保障 C．社会性保障

D．情感保障

2、下面哪一项是当前中国宗族力量的表现：（）(30.00分)

A．在广大农村仍然存在，并对个人的行为具有较大的规范力量

B．在大都市中广泛存在，起着重要作用

C．中国的单位不具备宗族特点

D．贪污腐败现象

判断题(40分)

1、中国人的人际交往圈：亲人、自己、熟人、生人四个圆圈依次由外而内逐渐

递减。(20.00分)是 否

2、中国人在缔结人际关系时非常强调条文化的规则。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（八）作业

单选题(60分)

1、关于美国人的说法不正确的是：(30.00分)

A．亲属关系无法给个体提供恒久的保护机制，个人必须到亲属体系以外的地方寻求心理社会均衡

B．美国人从小就被教育不依赖任何人

C．随着个体的长大，个体斩断与亲属集团的联系，到亲属集团以外的地方寻求密切的联系，来满足对自己的安全、社交、地位的要求

D．在“成年人” 的定义中并未包含切断亲属联系的内容

2、按照亲属原理连接起来的家庭和宗族，成为人的亲密圈子里的重要组成部分是下面哪一集团层面的特点：（）(30.00分)

A．极致个人

B．伦人

C．阶序人

D．缘人

判断题(40分)

1、中国人在缔结人际关系时非常强调条文化的规则。(20.00分)是 否

2、中国人的人际交往圈：亲人、自己、熟人、生人四个圆圈依次由外而内逐渐递减。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（九）作业

单选题(60分)

1、以下说法不正确的是：(30.00分)

A．人是处于网状中的一员，人只是网状中的发射源

B．关系网越大就越有安全感

C．在中国有决定性影响的是关系

D．中国人际关系有其特殊的含义

2、种族歧视是社团什么特点的彰显：(30.00分)

A．排他性

B．自愿性

C．平等性

D．竞争性

判断题(40分)

1、美国人最主要的次级集团是以契约连带相联系的各类社团。(20.00分)是 否

2、近些年在关于华人的研究中，“关系”一词在华人圈子里起很大作用，它是推动中国政府运作以及人与人之间的润滑剂。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（十）作业

单选题(60分)

1、中国人在接受了别人的好处和帮助时，都要考虑下面哪一项：（）(30.00分)A．人情

B．义务

C．还报

D．责任

2、种族歧视是社团什么特点的彰显：(30.00分)

A．排他性 B．自愿性

C．平等性

D．竞争性

判断题(40分)

1、美国人的“自由结社”具有竞争性的特点。(20.00分)是 否

2、从行为文化学来看，美国社会社团的发达与美国人亲属体系的构造特点以及与之相联系的PSH模式有关。(20.00分)是 否

集团：次级集团

（十一）作业

单选题(60分)

1、美国的大多数俱乐部都具有下面哪一项属性：（）(30.00分)

A．权威性

B．完整性

C．独立性 D．排他性

2、“自由结社”的缔结原则是：(30.00分)

A．连带原则 B．契约原则

C．家族原则

D．平等原则

判断题(40分)

1、与欧美人一样，中国人身上有着沉重的人情负担。是 否

2、骷髅会不是每年都招收新人。(20.00分)是 否

交换：人与人的关系模式

（一）作业

单选题(60分)

1、“自由结社”的特点不包括：(30.00分)

A．自愿性

分)(20.00B．排他性

D．平等性

2、美国人爱打官司主要体现出：(30.00分)

A．美国人际关系重视人情

B．美国人自私

C．美国人重视条文规定

D．美国人相信律师

判断题(40分)

1、从行为文化学来看，美国社会社团的发达与美国人亲属体系的构造特点以及与之相联系的PSH模式有关。(20.00分)是 否

2、中国人在“成年人”的定义中本来就包含了切断亲属联系的内容。(20.00分)是 否

交换：人与人的关系模式

（二）作业

单选题(60分)

1、下面哪一项不是霍曼斯提出的五个命题：（）(30.00分)

A．刺激命题

B．成功命题

C．攻击与欲望命题

D．价值命题

2、在美国，人际关系的缔结是下面哪一种模式：（）(30.00分)

A．付出必有回报

B．付出不一定有回报

C．只有相互信赖才能合作

D．不相互信赖也能合作

判断题(40分)

1、在美国，人与人之间缔结关系时强调契约（规划）的重要性。(20.00分)否

2、骷髅会不是每年都招收新人。20.00分)是 否

是

交换：人与人的关系模式

（三）作业

单选题(60分)

1、契约原则的特点不包括：(30.00分)

A．实用性

B．可计算性

C．共赢性

D．高度的选择意志

2、人际关系的平等性是下面哪一个国家人与人之间缔结关系时的特点：（）(30.00分)A．美国

B．中国

D．印度

判断题(40分)

1、从行为文化学来看，美国社会社团的发达与美国人亲属体系的构造特点以及与之相联系的PSH模式有关。(20.00分)是 否

2、美国领导亲民行为体现一种对百姓特殊眷顾思想。(20.00分)是 否

交换：人与人的关系模式

（四）作业

单选题(60分)

1、关于交往或交换，不正确的是：(30.00分)

A．交往是客体的交流，交换是主体的交流

B．商品交换是符号交换，包括了人情等非货币化因素

C．商品交换是等价交换

D．作为交往的交换，是不等价交换

2、在契约原则的影响下美国社会人际关系容易出现的若干倾向不包括：分)

A．人际有关系手段化

B．人际关系的和谐性

C．人际关系强调契约（规划）的重要性

(30.00D．人际关系的平等性

判断题(40分)

1、前现代与后现代的产品交换，具有与语言交换不样的特征。(20.00分)是 否

2、在莫斯所描述的图景中，礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来。(20.00分)是 否

交换：人与人的关系模式

（五）作业

单选题(60分)

1、关于交换与情感，以下说法不正确的是：(30.00分)

A．交换内容意义的大小是根据人们的价值观确定

B．价值观与情感投注相联系

C．一个人对什么人、物、文化规范投注情感，视什么为有价值而将其放入PSH的第2层（即“锚定”）

D．价值观因人而异因文化而异