2019年北京市展会信息

2019年北京市展会信息（共10篇）

1.2019年北京市展会信息 篇一

2019年瑞士巴塞尔国际智能建筑建材展会

Ineltec 展会介绍

展会时间:2019年09月10日 举办周期:两年一届

主办单位:瑞士巴勒展览公司

展会地址:瑞士巴塞尔展览中心Courtesy of Messe Basel 展会详情

瑞士巴塞尔国际智能建筑建材展会Ineltec自1963年开始举办，两年一届，在2011年的展会上，共有246家公司参展，参展面积达32600平方米，共有19271名观众参观。

展品范围

楼宇自动化，通信系统，电气设备安装，节能，降耗配电，照明技术，照明技术，测量系统，销售网络，服务，测试技术

2.2019年北京舞蹈学院考研 篇二

以下资料由才思教育北京舞蹈学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京舞蹈学院要求，对报考北京舞蹈学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。

才思教育作为北京舞蹈学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京舞蹈学院培训以来，始终对北京舞蹈学院有着独到的理解。

不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。

目前，才思教育北京舞蹈学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离北舞更近一步。

舞蹈语言

１、组成：舞蹈动作、舞蹈组合、舞蹈语汇

2、结构层次：舞蹈单词（舞蹈动作：动机、节奏、造型、力度）舞蹈语句（舞名）构成条件：形象鲜明、连接顺畅、个性特色

舞蹈段落（舞段）：一部舞蹈作品，即由若干个舞段所组成，舞蹈作品中的舞段，就类似文学作品中的章节。

3、舞蹈语言的审美规范

内容和形式的完美结合与高度统一。

发挥舞蹈创作主体的独创性。

运用综合性的艺术表现手段。

毕业生分配 1.硕士研究生招生计划按就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。

2.考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法被录取，我校不承担责任。

违规处理

3.2019年北京市展会信息 篇三

一、报考事项安排

1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。

3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。

4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。

6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。

二、选拔对象条件

1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

三、招生专业计划

1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。

四、报名资格审核

1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习

报名表》,符合条件的直接到学校递交报名材料。

2.考生所在院系要按照规定和条件，由班主任（辅导员）、院系对每一名参加研究生报名学生的基本信息、学籍信息、所学专业与报考专业对照情况、在校表现等情况进行认真审核。须提交个人身份证、毕业证书，由学校招生部门进行材料的资格审核。凡核查出存在问题的考生，一律取消其考试资格。

3.研究生考试实施网上报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行网上报名（具体时间另行通知）。凡报名信息与学籍信息不一致的一律取消报考资格。

五、复试要求

1.学校在教育部确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，确定各专业进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。

2.复试采取差额形式，差额比例按照专业进行，生源充足的专业，将适度扩大差额复试比例。各院系将于复试前在其公布复试录取办法和各院系实施细则。

3.学校在复试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。

六、考试录取事项

1.取得考试资格的考生需参加统一组织的选拔考试。各专业综合考试以招生学科的专业课或专业基础课分类，按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作由学校组织实施，具体事项及办理由学校通知。2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业最低控制分数线，按照考生志愿在最低控制线上进行投档，高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得硕士毕业资格和毕业证书的考生，其研究生的报考资格无效，相关部门要按照规定的时间及时将当年未取得毕业资格的考生名单报教育部。

七、入学管理要求

1.被录取考生持身份证、准考证和《录取通知书》按规定的时间到录取高校报到，学籍及档案材料请考生入学前到学校领取，并自行转交高校相关部门。

2.研究生其学费、住宿费等执行国家标准。按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，帮助家庭经济困难学生完成研究生阶段学业。

3.学生修完或提前修完教学计划要求规定的全部科目，成绩或修满学分者，准予毕业或提前毕业，并发给毕业证书。符合学位授予规定的，颁发博士学位证书。

4.2019年北京市展会信息 篇四

2019年北京大学国家发展研究院CCER考研招生简章 欢迎报考北京大学国家发展研究院/中国经济研究中心！

一、报考条件

在报考前，请仔细阅读北京大学2019年硕士研究生招生简章（校本部）文件，核对本人是否符合报考条件。除该简章列明的条件之外，我院对报考资格没有其他限制。本科阶段非经济学相关专业者亦可报考。

港澳台及留学生如欲报考，请参照北京大学研究生院、港澳台办和留学生办公室政策规定。

二、录取类别

1、目前我院招收全国统考的硕士研究生。

2、国发院在读硕士研究生可以通过硕博连读方式申请继续攻读博士学位。进入国发院第二学期结束后，满足硕转博条件者可选择参加硕转博选拔考试，通过后可转为博士生。此类学生报名和培养方式请按照国家相关规定执行。

三、报考方式及程序

见北京大学研究生招生网（网址：https://admission.pku.edu.cn/）公布的《北京大学2019年硕士研究生招生简章（校本部）》及相关考试公告。

我院所有硕士专业，统一组织复试录取，考生在网上报名时不需填写导师。

四、收费

除高级管理人员工商管理硕士（EMBA）外，我院其它专业的研究生均为学术型硕士研究生，享受北京大学学业奖学金和学校、院系和社会资源支持的各项奖励奖助学金。详情参阅院网站研究生项目奖助学金专栏。

五、考试科目

考试科目见我校招生专业目录（网址：https://admission.pku.edu.cn/zsxx/sszs/zyml/2019/yx/zsml_ss_yx.html）。

六、参考书目

“微观经济学及其应用”主要参考书： A.H·范里安，《微观经济学：现代观点》（第9版）Intermediate microeconomics: a modern approach B.W·尼克尔森，《微观经济学理论: 基本原理与扩展》（第11版）Walter Nicholson: Microeconomic Theory: Basic Principles and Extensions ·“宏观经济学及其应用”主要参考书：

A.N•格里高利•曼昆，《宏观经济学》（最新版）Gregory Mankiw, Macroeconomics B.罗伯特·J.巴罗，《宏观经济学：现代观点》（最新版）Robert Barro, Macroeconomics: A Mordern Approach

七、复试及录取

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新祥旭北京大学考研辅导班

实行差额复试，根据笔试成绩，按由高到低的顺序确定复试名单。我院将依据参加面试的同学的笔试成绩和复试成绩择优录取。2019年我院拟通过全国统考招收硕士研究生8人。

八、其他

其他未尽事宜，请参照北京大学2019年硕士研究生招生简章，或致电010-62751476垂询。

北京大学国家发展研究院

研究生办公室 2018年10月

5.2019年北京市展会信息 篇五

2019年北京大学全日制公共管理硕士（MPA）定向新疆招生简章

北京大学政府管理学院秉持“传扬政治文明、引领学术新潮、培养优秀公民、造就卓越领袖”的发展理念，将公共管理学科建设与国家重大战略需求紧密结合，经过多年发展，在国内外产生了重大影响力。北京大学公共管理硕士（MPA）的 战略定位是为国家发展培养立足中国现实、具有国际视野，具备前瞻、反思和创 新能力的卓越领导人才，使学生能够系统掌握公共管理和公共政策的专业知识，运用先进分析方法及技术，具备在复杂环境下分析解决公共问题能力，成为高层 次、复合型的公共部门领导者。为贯彻落实国家中西部教育发展要求，积极服务 新疆人才队伍建设需要，2019 年北京大学继续开展定向新疆公共管理人才培养 工作。2019 年拟定向新疆在国家少数民族高层次骨干人才招生计划中专项招收 新疆优秀年轻干部 40 名，学习形式为全日制。

一、报考条件

报名参加全国统一考试，须符合下列条件：

1、政治过硬，坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，贯彻落实

党的治疆方略，热爱新疆，自觉维护祖国统一和民族团结，在反对分裂等大是大 非问题上立场坚定。

2、遵纪守法，品德端正，具有服务新疆稳定和发展的高度责任感和使命感，立志扎根新疆、建设新疆。

3、大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高 专毕业学历或大学本科结业后，达到与大学本科毕业同等学力并有 5 年以上工作

经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有 2 年以上工作经验的人员。

4、人事档案关系现在新疆（含生产建设兵团）并在新疆（含生产建设兵团）从事公共管理工作的少数民族干部和汉族干部，需获得新疆自治区委组织部推荐。

5、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

二、报名办法

1、考生报名前须仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将 在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承 担。

2、报考我校的考生均须在中国研究生招生信息网上报名（网址： http://yz.chsi.com.cn/），报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不得再 修改报名信息。

3、在新疆户籍或工作所在地报名点参加初试的考生在中国研究生招生信息 网上报名后，按照当地报名点的要求缴纳初试报考费、照相并进行现场确认。

4、报名考试费按照北京教育考试院的规定收取。

三、入学考试

入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，初试科目如 下：

① 管理类联考综合能力 ② 英语二

具体考试内容以教育部当年公布的大纲为准。

四、资格审查与复试

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新祥旭北京大学考研辅导班

复试时间一般在 3 月中下旬。参加复试的同学一般应达到北京大学复试分数 线。

复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根 据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。

复试内容包括思想政治理论考试和综合能力测试，其中思想政治理论课考试 成绩计入复试总成绩，要求成绩合格才能录取，具体考试安排请见北京大学研究 生院网页（网址：http://grs.pku.edu.cn/ch）的有关通知。考生的外语听力考试在 面试中进行，并计入复试总成绩。

报考考生的资格审查将在复试阶段进行。届时请提交考生登记表、身份证件、学历学位证书原件和复印件。取得国外学历、在学期间具有军籍的军校学历或我 校认为有必要进行学历认证的考生，须提交教育主管部门的学历认证报告。凡不 符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定 时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料，包括攻读研究生阶段的研究计划、学校正式成绩单、科研成果等。

参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院规定执行。

五、录取

考生总成绩包括两部分，即初试成绩和复试成绩。复试成绩占总成绩的权重 一般在 30%至 50%的范围内。

复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者能否录取，以考生的总成绩排 名为准。

拟录取考生在报考信息真实性复查通过后获得正式录取资格。拟录取考生须 与自治区组织部门、北京大学签订定向培养协议，毕业后 5 年内不得调离新疆（含生产建设兵团）。

六、学习年限

我院公共管理硕士研究生的基本学习年限为 2 年。

七、学历学位

学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士学 位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，经校长批准，颁发注明学习方式的 北京大学硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审查批准，授予北京大学公 共管理硕士专业学位。

八、学费

定向新疆招收的全日制研究生的学费总额为 5.9 万，在新生入学报到及第二 学年开学注册时分别缴纳 2.95 万元。

九、入学体检

所有被录取的新生均须体检。体检在新生入学时统一进行，具体时间另行通 知。体检医院为北京大学校医院，体检标准按照学校有关规定执行。

十、监督管理与违纪处理

1、研究生招生办公室与学校有关部门全程监督各院系的研究生招生情况，及时公布院系接受考生申诉的途径和联系方式，并保证各级投诉、申诉渠道畅通，对有关问题按照规定及时处理。

2、考生出现申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为时，我校

将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。

3、若发现考生伪造证件，我校将通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证

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新祥旭北京大学考研辅导班

件。

4、若如有直系亲属或者利害关系人报考当年研究生的有关人员，应予以回 避。

十一、联系方式

北京大学政府管理学院招生办公室 咨询电话：010-62751642；：010-62753903 地址：北京大学廖凯原楼一层 125 室 邮编：100871 网址：http:// 监督电话：010-62756913 北京大学政府管理学院 2018 年 10 月

6.2019年北京市展会信息 篇六

在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。以下是小编整理的2017年信息技术能力提升培训心得体会范文，欢迎借鉴!

2017年信息技术能力提升培训心得体会范文一

美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加YY的答疑活动，感受省管老师工作的真诚，感受授课教师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授，使我特别的感动。

这次国培给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。同时也深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之 中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，本次国培中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的使用，微课的设计和应用，以及office2010的技术等等。培训内容既充满新鲜和实用感，又有一种挑战性。因此我在学习的过程中自始至终都是充满了乐趣，充满了兴趣。所以当这些课程留下让自己动手操作实践的作业的时候，我都感到很兴奋。我每次都认认真真的完成作业，有时作业做的不好，就一次次的回看视频教学以及专家的讲座，争取保质保量的完成作业。

在培训微课时，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者有时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。在国培中我是李XX老师坊的学员，能够在这个坊里的学员都是幸运的，我们可可以通过QQ群平台以及QQ好友等方式与李教师进行互动，李老师又不厌其烦进行一一地解答，在李老师的精心指导下我们都顺利的完成了任务，而且也产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教 学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提 高教育质量，让学生快乐成长。

2017年信息技术能力提升培训心得体会范文二

我参加了小学教师计算机信息技术培训。这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。

另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称知识暴炸，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。

多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。

多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。

传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。

2017年信息技术能力提升培训心得体会范文三

随着信息技术的不断发展,多媒体教学成为活跃课堂、调动学生 学习积极性的一种主要手段。教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强,不断地给自己充电,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一定的计算机知识,利用网上的教育资源为教学服务,促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训,我积极参加了培训。学到了很多知识,可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生,虽说经常使用,但其中好多东西都还不懂,但我对计算机特别感兴趣,经过老师的讲解,使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福,大开眼界。学习中,我学会了如何下载各种软件,如建立了自己的博客,拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的,但我认真的去把的所有内容学好,认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂,由浅入深。学习了Word 的操作,Excel的操作,等操作。本次培训时间虽然很短,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。

虽然这次培训的时间很短,但每一位老师都很有耐心,对于我们 提出的各种问题,总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中,我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训,我深深体会到:

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过 电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前 意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念, 掌握现代化的教学方法和教学手段, 熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监 护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些 素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信 息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

7.北京展会总结报告 篇七

总结

大会概况

在世界人口急剧膨胀的今天，合理的使用农药、兽药及化肥等可以提高农牧渔业产量，但过量或违法使用，必然造成农兽药残留和有害重金属超标及环境污染;当今食品生产中合理使用添加剂，有助于防腐和改善食品色、香、味，但过量使用甚至违法使用有害添加物，必然造成一系列食品安全事件；再加上食品储运和流通过程中可能产生化学性、生物性及物理性污染，这些均严重危及人们身体健康，因此，保障食品安全是全球关注的热点问题。食品与农产品质量安全检测技术与仪器设备，是食品安全保障体系中的技术手段和支撑，贯穿于实施《食品安全法》中风险监测与评估，标准制定与实施，各环节的检测、监管和监控，直至事故的分析与处理。

为配合农业部《农产品质量安全发展“十二五规划”》和《全国农产品质量安全检验检测体体系第二期建设规划》的实施，配合工信部加强对45万多家食品生产企业质量安全检测能力建设、包括启动4-5个“检测技术示范中心”建设，配合质检总局对进出口农产品和食品监管的进一步加强，配合卫生部全力加强对食品安全综合协调和管理，配合工商部门加强食品流通环节的监管，经研究，中国仪器仪表学会分析仪器分会和中国仪器仪表学会农业仪器应用技术分会将于2012年6月4日-6日在北京国际会议中心举办“2012中国食品与农

产品质量安全检测技术应用国际论坛暨展览会”。

本届论坛会将围绕“为构建我国食品安全保障体系，进一步推动食品、农产品检测新技术的广泛应用，完善食品与农产品质检体系建设”的主题来开展论坛和展示活动。论坛的主会场将邀请我国食品、农产品各监管部门的领导和食品质检领域的著名学者做主题报告，同时依据食品与农产品质量安全检测的诸要素，设立几个专题论坛，以确保食品与农产品质检领域的科技人士和仪器设备生产企业的专家能得到充分的交流和互动。为此真诚地邀请本领域的专家、学者、国内外仪器设备生产企业和我们两个学会的理亊和会员莅临本次大会，并向各位征集论文。我们将努力的把本届论坛办成高规格、高质量和高水平的学术盛会，为提升我国食品与农产品质量安全检测技术水平，为构建我国食品安全保障体系做出积极的贡献。

6月4日至6日我公司到北京国际展览中心去参加一年一度的“中国食品与农产品质量安全检测技术应用国际论坛暨展览会”。

这是我第一次代表公司去做展会，从这一次的展会中，存在一些问题，主要表现在以下几点：

1.我对专业知识不足，不能再第一时间给客户一个最优的解决方案。

2.现场没有技术人员，不能在第一时间解答客户提出的技术问题。

3.准备太仓促，有些细节上的问题没处理好，如样本制作还不完善，只有水产品和畜禽产品。有的客户询问就只做这些吗？我还有和他们解释很久，这造成展会机会成本很大的浪费。样本都是自己拖到北京去的，太重了。

我认为我们以后参展应有这些方面的准备：

1.跟举办展会工作人员联系好举办的时间、地点以及场所具体位置，提前安排好展会期间的交通出行，力求以最短的时间到达宾馆或展馆。

2.去参展的物品必须要有代表性，品种不一定要多，但一定要精，而且要避免重复产品。带来的展品一定要有配套的样本资料或文字宣传资料，以及有懂得专业技术知识的技术人员在场，以便及时解决客户的问询。去参加展会的人员里必要有有足够的专业知识的。对公司的所有产品有一个概念的。必要时要进行一些专业知识的培训。

3.会展物品的规格和尺寸要清楚，价格要心中有数。

4.现场物品要排放整齐和干净，洽谈桌上的杂物及时清理，给来宾一个好印象。

客户交流问题

1、产品价格、技术水平

2、SPE产品的应用领域、范围、经营情况

3、卡、试剂盒检测领域的差别

4、现在公司区域市场的经营状况和经销政策

5、是否接受OEM订单

6、是否愿意做国际品牌的代理销售

我的一点体会：

1.对待来宾要有礼貌，主动上前询问，为其介绍我公司的产品，发放产品样册，并认真讲解，以最短的时间做到让客户了解我们，和我们的产品，在单位时间内多接待客户。

2.根据客户的意愿，适当的引导他们能订购我们的产品，并发给其名片，让他们联系我们。

3.对一些对我公司产品有兴趣的顾客，我们也要主动向其发放名片和样册。

4.在会场我们也要出去转转，向别的参展商发名片和样册，跟他多交谈。

5.会展结束，分工合作将产品进行妥善包装，发回公司。

6.作为接待人员，找展会上要眼观六路，耳听八方，适度活跃一些。作为一个代表企业去参展的人员，除了做到以上几点外，还要在工作中不断积累经验，不断充实自己，完善自己，成为一个专业的企业人才。

我这次作为中德代表中的一员去参加了展会，让我受益匪浅，同时也发现了自己的许多不足，我会在平时的工作中，不断学习，了解我们公司的产品。其次，我要逐步培养自己具备推广人员应有的素养。再次，每次展会前，一定要有充足的准备，这样会事半功备。参加展会的竞争对手：

北京勤邦生物、博奥生物、北京陆桥

个人建议：

个人感觉这样的展会没有多大的意义，以后我们每年只要参加一，两个同行业比较好的研讨，交流会议。多参加客户行业性的展会，比较有针对性。

樊 珉

8.2019年北京市展会信息 篇八

CMEH2015第十七届北京国际医疗器械展会

巨细科技展会总结报告

第十七届CMEH中国（北京）国际医疗器械展览会在9月16日已经落下帷幕，此次展会中公司的场地规模为54平米，参展产品为喜特家庭医院远程健康监护物联网系统，丰富的产品展示和一体化用户体验对公司产品品牌的推广起到了很好的作用，也推动了销售环节。对于本次北京展览会的总结，具体如下：

一、展会前期准备

1、展会推广方案、参展细则前期能如期制作完成并上传，微信抽奖活动准备、宣传资料设计、工作行程安排等基本能按照原计划进行。

2、展会搭建设计方案虽在最后能如期落实，但前期搭建设计方案未联系多几个公司出方案进行对比，给一个搭建商单独制作性价比低，效率也低。两个方案出来了没第一时间跟上级沟通确认，导致卡在最后的点上完成。在以后的展会应把搭建设计方案的确定作为首要任务，避免卡在最后才完成，而且要在几个搭建商中挑选性价比最高的一个进行制作。

3、展会宣传资料、参展产品以及办公用品的准备。办公用品和部分抽奖礼品前期能准备打包，但参展产品因测试等各方面原因在临打包快递那天才准备完毕，宣传册和宣传海报也是在比较急的情况下制作完成，导致宣传册也出现色差和缺漏。为避免类似的事发生，以后应提前跟其他部门沟通好，好让他们能根据日程安排合理安排准备时间，提前准备物料。

4、展前沟通交流会的开展。由于本次展会刚好碰上销售部同事需开展镇区卫生服务站洽谈合作工作，人员一直凑不齐，导致展前沟通交流会无法开展。展前沟通交流会的必要性在于大家可以在展前充分了解展会安排和详细信息，广东巨细信息科技股份有限公司

不用到开展了还一概不知，还可以调动大家的积极性和执行力。另外，如果展前安排有疏漏的，还可以第一时间纠正。展前的有效沟通直接影响了展会效果，像微信群、邮箱和销客有上传的参展细则的时间行程安排和推广方案里的奖励机制，有部分同事也没有仔细查看，大家的共同目标不明确，力还未往一处使，展会的收获是有的，但我相信大家确立了共同目标后，此次展会的收获会更多！

二、展会现场

1、全体人员统一喜特文化衫服装，以良好的精神面貌面对每一位客户，树立了公司的精神风貌。

2、微信大转盘抽奖活动吸引了众多人参与，活动效果明显。粉丝人数目前是304人，比展前增加了150多人，展会现场将抽奖的客流导向产品体验区，相互带动下能营造出人潮济济的热闹氛围，也为销售人员创造有效的营销机会，从而带动参展效果，所以以后的展会或会议建议加入类似的吸粉环节。

3、展会现场安全问题。展示台上的产品终端缺少防盗装置，现场安保人员也多次提醒。还好这次参展没有造成损失，但很难避免以后不会有盗窃的事情发生，所以分工到看管产品的同事一定要时刻在场留意产品动向和数目盘点，临时离开要告知在场同事协助看管设备。

4、大白扫码贴纸。本次使用派送贴纸扫码效果一般，可能针对中老年人效果不明显，下次可以考虑制作扇子、帽子、围巾、手套或环保袋等印上微信二维码作为吸粉利器。

广东巨细信息科技股份有限公司

5、宣传册在现场不够发，下次可以考虑带多一些到现场，而且一袋一本宣传册就够了，普通客户给薄宣传册，意向客户给厚宣传册，大客户可以送小礼品。

6、活动礼品送出时应做好记录，并合影留念。

三、展会分析

1、本公司展位位于展馆靠门前位置，纵观全场，不管是产品还是展位设计风格我们公司都应该是医疗展馆里最成熟最气派的；

2、我司展位位于中国国际展览中心的一个旧馆，从展馆的门面、装修、规模、会刊简单又敷衍和特装展位只有寥寥无几的两家可得出，主办方对这次展会的投入不高，而且医疗器械大品牌展商对这次展会抱的期望不高、投入也不大；

3、与一些观众聊到对此次展会的看法，都说大不如前，没什么看头；

4、与上一次我司参加过CMEH上海展的同事反映，这次北京展难免令人有所失望。

四、现场人群分析

参观的人分为以下几类人群：

1、参展商：了解同行产品业态、经营模式和创新点，借鉴和学习；

2、其他行业的人员：招商代理，寻求商机；

3、医院参展人员：采购和合作；

4、经销商：采购、代理和合作。

广东巨细信息科技股份有限公司

对于来参观的每一位客人，我们都能及时向前来客户介绍和邀请体验我们的产品，有名片的交换名片，没有名片的也让他们对我们产品有了初步了解，以便今后能够方便公司的业务联系。

五、结束语

9.2019年北京市展会信息 篇九

北京市顺义牛栏山第一中学简介

牛栏山一中1950年建校，北京市首批示范性普通高中。经过63年的发展历程，牛栏山一中已经成为集高中教育、初中教育、国际教育为一体，拥有 7000余名学生、600余名教职工的牛栏山一中教育集团。学校现有中学高级教师182名，硕士以上学历教师108名。全国骨干教师、北京市学科带头人、北京市特级教师26名，学生综合素质高，每年50余人考入清华、北大等国内外知名学府，重点大学升学率达76%。

牛栏山一中地处首都绿色国际港——顺义，背倚燕山，头枕潮白，自然景观十分优美。学校占地面积282亩，建筑面积14.5万平方米，高标准的教育 楼、科技楼、书院式图书馆、艺术教育中心和综合服务中心为师生提供了良好的学习工作环境。现代化的体育馆、理化生数字实验室、博学馆以及综合教学评估系 统、全自动录课系统、智能与模拟双套广播系统数字校园平台等软硬件条件达到北京市一流、全国领先的水平。

学校始终坚持“以德立校、全面育人”的办学思想，秉承“立志、尚学、求实、创新”的校训，遵循“规范管理、开放教育”的教育管理模式，追求“严谨治 学、辛勤育人”及“勤、钻、律、实、恒”的教风和学风，努力打造一支“兢兢业业、同心同德”的教师队伍。先进的教育理念、一流的教育资源、优异的办学业绩 形成了享誉京城的“牛栏山一中”教育品牌。

2014年招聘信息

一、招聘岗位：

初、高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术、音乐、心理、美术、体育任课教师若干名。

二、招聘条件：(一)学科任课教师 必要条件：

1.2014年应届重点院校毕业的硕士、博士研究生(本科需在“211”、“985”院校或师范(综合)类大学就读)。

北京教师招聘网http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/

2.热爱基础教育事业，有做教师的职业理想，热爱学生，乐于教书育人。3.身体条件良好，适应教育教学工作要求，无不良嗜好。4.善于合作，乐于沟通，思维逻辑清楚，口头和文字表达能力强。

5.有国家英语四级、六级等级证书(或专业四级、八级)，能熟练使用计算机。6.具有高级中学教师资格证、普通话二级甲等以上证书

7.应聘人员年龄不超过27周岁(1987年1月1日以后出生)，博士研究生年龄可放宽到30周岁(1984年1月1日以后出生)。

优选条件：

1.本科、研究生阶段成绩非常优秀，有所需的专业特长。由于表现突出得到学校或上级单位的表彰和奖励(省、市级优秀毕业生、一等奖学金以上、专业课系内排名前5名等)。

2.有较强的组织能力或社会工作能力，在大学期间有社会工作和社会实践经历，实习成绩突出，获得优秀实习生。

3.有支教、代课、在社会学校工作经历，并取得一定成绩。4.有在中学开设选修课、组织夏(冬)令营、担任辅导员等相关经验。

三、应聘方法：

1、东北地区大学(东北师范大学、吉林大学、哈尔滨师范大学等)的同学请将简历以“姓名—性别—第一学历毕业大学简称—最高学历毕业大学简称”命名压缩包的形式发送至nlsyzdb@126.com简历收取截止日期 2013年11月10日

2、陕西师范大学的同学请将简历以“姓名—性别—第一学历毕业大学简称—最高学历毕业大学简称”命名压缩包的形式发送至nlsyz01@126.com简历收取截止日期 2013年11月10日

3、北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学及其他院校的毕业生请登录http://bx.nlsyz.com.cn/zp/users/简历系统登记自己的信息。简历收取截止日期 2013年11月20日

四、招聘流程

1、请于简历收取截止日期之前按照指定的邮箱发送简历

2、我们将以电话或者短信的形式告知试讲时间、地点、内容(不符合我校录用标准的学生我校不再另行通知)凡被我校录用的学生均解决北京市户口。

北京教师招聘网http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/

文章来源：中公教育北京分校

10.2019年政府网站信息自查报告 篇十

根据《市政府办公室关于进一步加强政府网站信息内容管理工作的通知》，我镇对政府信息公开网站进行了认真自查，针对存在的问题分别采取了相应措施，并进行了整改，现将主要情况报告如下：

一、基本情况

一是落实人员保障。我镇组建了政务公开工作领导小组，由镇党委组织委员、党政办主任担任组长，2名录入员、1名审核员为小组成员，承担政务公开日常工作，对内容采集、报送、审核、发布等各个环节全面把关、落实。同时，领导小组召开专题例会，对政务公开工作进行安排部署，为做好政府信息公开工作奠定了良好基础。

二是优化公开目录。我镇在原先的基础上优化调整公开目录，调整后共开设组织机构、政府文件、公告公示3个目录，做到及时、主动公开信息内容。此外，我镇在利用政府网站公开信息的同时，通过“**发布”微信公众平台，发挥便民利民作用，积极回应群众关切，确保政府信息发布的时效性、完整性和真实性。

三是组织全面自查。我镇安排专人对网站不良信息、虚假信息，反动、暴力、色情等内容进行了全面排查、检查，杜绝出现链接至非法网站以及其他易引发负面舆情的信息等突出问题。对各个目录的内容进行逐篇检查，修改发布不规范的信息，并按照要求规范发布，确保信息内容完备、准确。

二、存在的主要问题

一是内容排版有待优化。在部分信息公开中，还存在内容排版不统一、格式错乱等问题。录入员在录入信息时，未能全面检查、校对，审核员在审核发布信息后，没有做到“再查再纠”，对内容排版不合理的地方未能及时纠正，二是平台建设还需加强。政务公开制度还不够完善，部分工作实际上开展了，但是没有形成有效的制度规定，有一定的随意性。“谁发布谁负责”的要求还未有效落实，网站信息内容保障水平有待进一步提高。

三是人员责任还需强化。偶尔政务公开信息还存在公布不及时的情况，对涉及一些重大事件、涉及党和国家领导人信息和其他敏感信息没有进一步反复校对。工作人员对信息公开的积极性和主动性有待提高，掌握政务公开工作的新要求、新提法和新概念有待进一步强化。

三、下一步举措

一是进一步加强日常管理。继续强化专人负责信息公开工作，明确工作职责，加强政府网站信息的内容保障。落实读网制度，每天做到常态化检查不良信息、严重错别字等问题，确保在规定的政府信息公开范围内，及时发布和更新依法应主动公开的政府信息，以提高群众对政府信息公开的知晓率和参与度。

二是进一步规范公开内容。严格执行“先审后发”和“三审三校”制度，对公开的政务信息经录入员、审核员、分管领导逐级审核校，做到进一步的规范和细化。按照“以公开为原则，不公开为例外”的要求，进一步拓展政府信息公开的深度和广度，不断提高政务工作的透明度，发挥政府信息对机关事务工作和经济社会活动的服务作用。