一年级迎新活动方案

一年级迎新活动方案（精选15篇）

1.一年级迎新活动方案 篇一

白银区秦腔文化发扬协会成立一周年 暨迎新春秦腔惠民演出活动方案

白银区秦腔文化发扬协会是2014年12月经白银区文化体育局批复主管、白银区民政局核准成立的非盈利性社会团体，以发扬秦腔文化和丰富群众文化活动为宗旨。协会成立一年来，全面贯彻落实习主席全国文艺座谈会上的讲话精神和国务院《关于支持戏曲传承和发展若干政策》，传承和弘扬中华民族优秀文化艺术，传播秦腔戏曲文化，推动戏曲事业大繁荣大发展，配合我省戏曲大省建设，填补白银市区没有专业戏曲院团，缺少高水平戏曲文化的空白，提升全市戏曲爱好者及戏迷观众的欣赏水平和丰富广大市民的文化生活，开展了成立秦腔名家折子戏专场演出、业余演员培训班、秦腔演职人员演员资格认定、周末戏曲名家（专家）讲座、协会演艺团成立及演员考核演出、五一惠民演出周、首届“文明白银”秦腔大赛、端午送文化下乡、每月秦腔专场、以及参与会宁、景泰、靖远、平川的庙会文化演出等活动，同时协会戏剧文学创作办公室创作完成了秦腔舞台剧目《敦煌情》获得了白银市委宣传部的文化创作扶持项目，正在创作的以白银工业开发创业精神为背景的《惊天一爆》已经完成了初稿。一年来，白银区秦腔文化发扬协会用实际行动践行文化中国梦，为全区文化事业发展做出了积极的贡献，为了庆祝协会成立一周年，决定举办“白银区区秦腔文化发扬协会成立一周年暨迎新春秦腔惠民演出活动”。

一、主办单位：中共白银区委宣传部

白银区文化体育局

白银区文化馆

二、承办单位：白银区秦腔文化发扬协会

三、协办单位：白银秦韵戏曲传媒演艺有限责任公司

四、活动方案：

1、庆祝协会成立一周年大会（40钟）（1）协会负责人对一年工作的总结（2）领导致辞、讲话

（3）特邀嘉宾（协会艺术顾问）讲话。

2、名家祝贺演出（紧接会议），四个名家折子戏

3、由协会组织的两天惠民秦腔演出（本戏）。

五、赞助单位：待定

六、媒体支持：甘肃电视台、白银电视台、白银日报、白银晚报、白银区影视事业中心、网络媒体：中国秦腔网、中国秦腔俱乐部、中国戏曲网。微信媒体：秦腔、戏曲传媒、至远教育、掌上白银

七、活动时间：2016年1月20日（庆祝大会和名家祝贺演出）

2016年1月21日、22日（秦腔惠民演出）

八、活动地点：白银市会展中心（暂定）

九、计划邀请单位和领导：

中共白银市委宣传部及相关领导、白银市文广新局相关领导、白银区主管文化四大家相关领导、白银区文化体育局相关领导、白银区文化馆相关领导、赞助单位相关领导。

十、计划邀请演出名家：

边

肖（甘肃省陇剧院国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者。）雷通霞（甘肃省陇剧院国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）屈巧哲（青海省秦剧团国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）张

玮（兰州市戏曲剧院二级演员、甘肃红梅大赛一等奖获得者）

十一、邀请嘉宾：

边

肖（甘肃省陇剧院国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者。）雷通霞（甘肃省陇剧院国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）屈巧哲（青海省秦剧团国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）窦凤琴（甘肃省秦剧团国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）张小琴（兰州市秦剧团国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）苏凤丽（甘肃省秦剧团国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）窦凤霞（甘肃省陇剧院国家一级演员，中国戏剧梅花奖获得者）张江中（兰州市秦剧团国家一级演员，红生泰斗）袁丫丫（天水市秦剧团国家一级演员，中国秦腔四小名旦）左育强（甘肃省秦剧团国家一级演员）段亚军（甘肃省秦剧团国家一级演员）王鸿斌（兰州市秦剧团国家一级演员）晁花兰（兰州市秦剧团青年优秀演员）何启元（兰州市秦剧团青年优秀演员）李芳芳（兰州市秦剧团青年优秀演员）李宁宁（兰州市秦剧团青年优秀演员）

魏怀望（皋兰县文联副主席、皋兰县秦腔协会主席）

十二、演出经费：演出经费预算大概20万（含场地，演员薪酬，乐队，工作人，食宿，广告宣传，资料，筹备等），具体费附清单。

十三、经费来源：主办单位承担一部分，企业赞助一部分，惠民售票一部分（参照甘肃省惠民演出，实行象征性售票，以确保演出秩序，方便管理，票价为10元—30元）。

十四、活动宣传：从元月份开始以电视，报纸，微信平台，网络，流动车等形式开展活动宣传，增强活动效果。活动期间当地主流媒体以新闻和专题的形式报道。

十五、企业赞助：采取冠名赞助（冠名、宣传资料，对公益性形象提升、票务营销等），一般赞助和公益性赞助，具体有赞助方案。

十六、联系人：王兆军 ***

***

白银区秦腔文化发扬协会

白银秦韵戏曲传媒演艺有限责任公司

2015年12月

2.一年级迎新活动方案 篇二

1. 经历阅读、思考、解答与同伴交流关于分数含义的相关问题的过程;

2. 掌握分数定义的多种不同的表达方式;能够区分不同定义的特点;

3.能够结合小学生的学习情况, 正确理解“单位1”“平均分”等重要概念。能够从算术理论的高度理解分数的定义。

二、活动时间

60分钟。教研组可以调整活动的时间, 要根据学校教研活动的时间和教研组教师的情况, 选择下面“活动前准备”中的一些问题。可以是全教研组教师规定思考、讨论、交流哪些问题, 也可以让教师自己选择感兴趣的问题。不同教龄、不同教学水平的教师可以有不同的选择。

三、活动前准备

解答下面的问题, 准备在小组与全数学组中交流。 (注:以下的问题中, *号表示问题有一定的难度)

1.*先想一想你觉得人类为什么要有分数, 然后阅读下面的资料并归纳出人类要有分数的几条理由。

在人类的生产与生活中, 为了数出事物的个数就产生了自然数。随着人类的进一步发展, 只有自然数就不能满足需要了。从度量的角度看, 如果用一个作为标准的量B (度量单位) 去度量另一个量A, 如果量了若干次后刚好量尽, 在这种情况下, 量的结果可以用自然数表示。例如, 当用B作为度量单位去量A时, 量了3次正好量尽, 这样A就有3个度量单位B, 整数3就可以表示量得的结果。如果量了若干次后不能恰好量尽, 这时就有两种情况:第一种情况是把度量单位B平均分成n份, 把其中的一份作为新的度量单位去度量A。如果量了m次恰好量尽, 那么A就含有B分成n等份后把一份作为度量单位度量时的m份。在这种情况下, 就不能用一个自然数来表示用B度量A的结果, 需要引入一种新的数。而度量的结果显然与n和m有关, 这样就需要引入用n和m两个自然数来表示的一种新的数。人们把这种新的数叫做分数, 用这样的形式表示。第二种情况是无论把度量单位B分成几等份, 用其中的一等份去度量A, 都不能恰好量尽。在这种情况下, 也不能用整数来表示用B度量A所得的结果, 因而也需要引进一种新的数。在这里我们对这种新的数不作进一步讨论。从数学内部的发展来看, 由于两个自然数相除不一定能够得到一个是自然数的商。比如, 3个大饼, 4个人平均分, 每人分得多少?依据除法的意义, 这个算式是3÷4。但自然数系里, 这种除法运算是不能进行的, 即找不到这样的自然数, 来表示3÷4的商。为了使得像3÷4这样的除法总是可以实施, 也需要引入一种新的数来表示商。人们就把3÷4的商规定为四分之三。实际上, 如果是分饼, 每人也的确是可以得到饼, 得到块饼。这样两个自然数之间的除法运算就总可以进行了。因此, 除法的计算结果也就是商可以写成分数的形式, 即一般地, A÷B的商是, 读作B分之A。当B=1时, 分数就是自然数。从这里我们可以看到, 分数的产生使得两个自然数相除总可以得到商。

2.先想一想, 写一写, 在小学数学教材中, 怎样表达什么叫分数?

在算术理论中, 分数是怎样定义的?再阅读下面的四个定义并回答问题 (要求写出答案) 。

定义1:把单位“1”平均分成若干份, 表示这样1份或几份的数, 叫分数。

定义2:两个自然数m, n (n不等于0) 相除的商, 叫分数。

定义3:两个自然数m, n (n不等于0) 之比, 叫分数。

定义4:形如 (n为大于1的自然数, m为自然数) 的数叫分数。

问题:

(1) *你觉得上面四个定义有什么异同?

(2) 根据上面的定义1, 你认为是分数吗?根据其他的几个定义呢?你认为有必要让小学生明确是分数吗?为什么?教材要求学生明确是分数吗?

(3) 有些教师在上分数意义这节课时, 会把分数的定义表述为:“把单位1平均分成若干份, 表示1份或几份的数, 叫做分数。”比如对于这个分数来说, 它的含义是:把单位1平均分成5份, 表示4份的数。你觉得这样的表达好吗?依据这样的表达, 请说一说的含义。

(4) 有人说:“任何一个自然数都可以表示成分数的形式, 自然数可以看成是特殊的分数。”你认为这个说法是否有道理?为什么?

3. 甲、乙两人在说分数的含义时, 作了以下的解释, 你认为他们说的都是正确的吗?

甲:分数可以理解为:把单位“1”平均分成n份, 表示m个这样的一份的数。分母n表示把单位“1”等分的份数, 分子m表示有这样的几份。

乙:分数可以理解为:把m个单位分成n等份, 表示这样的一份的数。也就是说, 表示m除以n的结果。

请你结合一个具体的分数, 如, 说一说、写一写上面的两种含义。你还能画图直观地帮助别人更好地理解的两种含义吗?试一试。

4.一个教师在上分数的认识这节课时, 先向学生说明把一个苹果平均分成两份 (两个半个) , 一份 (一个半个) 可以用数表示, 然后让学生说一说:

在这里的“1”“2”和“”各表示什么意思?如果你来回答这个问题, 写一写你的答案。下面是两个学生的发言:

生:这里的“1”表示一个半个苹果;“2”表示两个半个苹果;“”表示半个苹果。

生:这里的“1”表示原来分开前的一个苹果;“2”表示把这个苹果平均分成两份;“”表示半个苹果。

你觉得这两个学生的说法都是正确的吗?为什么?

5. 在小学数学教材中, 分数的定义是:

把单位“1”平均分成若干份, 表示这样1份或几份的数, 叫分数。有人说:“在这个定义中的单位‘1’与自然数中的1有不一样的地方, 最主要的区别是:单位‘1’可以表示一个整体, 可以由多个物体组成, 而自然数中的1只表示一个物体。”你认为这样的说法有道理吗?为什么?一年级的数学教师在引导学生认识1时, 需要让学生知道“一袋糖”“一串香蕉”“一筐苹果”“一个小组”“一个班级”“一个学校”“一幢房子”“一个地球”都可以用1来表示吗?为什么?

6.“平均分”是分数定义———“把单位1平均分成若干份, 表示这样1份或几份的数, 叫分数”中一个很关键的概念。

先请你写一写什么叫平均分, 再回答下面的问题。

(1) 如果这个定义中的单位“1”是一个图形, 比如是一个正方形, 那么, 把这个正方形平均分成4份, 是要求分得的这4份形状一样、大小相等吗?

(2) 图1中的三个正方形的阴影部分形状不一, 为什么都可以用表示?图2中的阴影部分可以用表示吗?为什么?

(3) 如果把图3作为单位“1”, 请你用阴影部分分别表示出它的和。

你觉得图4与图5分别表示这个图形的和是正确的吗?为什么?7

(4) 如果把图6的长方形作为单位“1”, 那么, 阴影部分S1和阴影部分S2都可以用表示吗?为什么?

(5) 在用分数表示一个图形的阴影部分时, 常常有教师会引导学生得出这样的结论:当一个图形不等分时, 就不能用分数表示。你认为这样的结论是正确的吗?说说你的理由。请你观察并思考:图7、图8、图9中的阴影部分能不能分别用分数表示?能不能分别用表示?为什么?

(6) *“如果一个班级是40个学生, 那么任意1个学生是全班人数的。”面对这句话, 甲、乙两人在讨论它的正确性时, 有以下的对话:

甲:这句话说错了。

乙:这句话是对的, 这是很显然的事。

甲:你说它是对的, 理由呢?

乙:如果一个班级是40个学生, 那么任意1个学生想想也是全班人数的。这是很显然的事, 还要说理由吗?!

甲:如果我说:“一个班级是40个学生, 那么任意1个学生想想也是全班人数的。”我需要理由吗?大家要以理服人。

乙:那你先说说这句话是错的理由。

甲:我说这句话错了, 理由是:分数是要把一个整体、一个单位“1”平均分的, 这里全班40个学生是不可能等分的, 比如说高度就不可能完全一样。质量也不可能完全一样。所以任意1个学生不可能是全班人数的, 可见这句话是错的。如果只说全班学生的体重, 假设40个学生的质量和正好是1200千克, 那么只有体重是30千克的学生是这个班级人数的, 其余的学生都不是。说任意1个学生是全班人数的, 当然就是错误的。

乙:我说不过你, 但你肯定是错的。

甲:哈哈, 你这是无理取闹!

你认为甲、乙两人中哪一个人的观点是正确的?如果你认为乙的观点是正确的, 请你为乙陈述理由。

7. 从上文中我们可以看到, 分数有多种不同的定义方式, 这实质上表明了分数的本质属性可以从多个不同的方面进行阐述。

在小学里, 应该怎么安排分数意义的教学呢?请阅读下面的文章, 你赞同文章中的观点吗?写一写你阅读后的收获与体会。

学生在学习分数的概念时, 首先, 教师应该让学生从平均分一个物体或图形入手, 把一个具体的实物或图形平均分后, 要表示它的部分就引入分数, 使学生初步了解分数的意义, 能够结合一个具体的分数, 如, 正确说出它的含义。但不出形式化的定义, 也不要求学生能够从一般意义上表达分数的概念。 (2) 学习“把单位1平均分成若干份, 表示这样的一份或几份的数, 叫分数”这个显示分数形成过程的定义。要求学生能够从一般意义上表达分数的概念。 (3) 学习分数与除法的关系, 实质上是学习分数商的定义, 这是一个显示分数结果的定义。这也是一个最能体现分数本质属性的定义。 (4) 在学习了比的概念后, 用比来加深对分数概念的理解。分数是整数之比。比的定义和商的定义相近。从“把单位1平均分成若干份, 表示这样的一份或几份的数, 叫分数”这个定义看, 表示的是部分和整体的关系, 从比的角度看, 可以看成是部分与整体之比。例如:把一个圆四等分, 一块涂上阴影, 三块空白:这时学生容易想到的分数是或者是。用分数揭示出了部分与整体之间的关系。但学习了比的概念后, 看到这个图形还可以想到 (或) 这个分数, 因为它可以表示为阴影部分的1份与空白部分的3份之比, 即1∶3, 比值就是。在这里比的定义是将分数原来的含义进行了扩展, 也就是分数可以表示一部分和另一部分之比。

四、活动过程

活动过程是一个交流、讨论与总结提升的过程。交流与讨论上面课前准备中的7个大题。

1. 分小组交流:

每个人都要在小组中发表自己的观点, 记录人将发言人的主要观点写下来。小组成员对本组的观点进行综述。

2. 大组交流:

每个小组推荐一个代表向大组汇报, 根据人数多少, 对每组的发言人限定时间。发言人之间在内容上尽可能不要重复。记录人要记录每一个小组的主要观点。

3. 回顾与提高:

通过活动能够明确人类要有分数的主要原因是什么, 分数有哪些不同的定义方式, 小学教材给出的分数定义中的“单位1”与“平均分”是什么意思。

五、活动设计说明

分数概念是整个小学数学教学中的重要内容。要很好地进行分数概念 (意义) 的教学, 教师自己首先要能够十分清楚什么叫分数。本活动方案主要侧重于教师自身数学知识与能力的提高, 也就是侧重于数学本体性知识的学习与研究。通过本活动主要应该清楚人类为什么要有分数, 小学教材与算术理论中是怎样给分数下定义的;弄清什么叫“单位1”“平均分”等重要概念。

(关于分数的初步认识和分数再认识的教学研究内容将在本刊2011年第10期“‘分数的认识教学研究’校本教研活动方案 (二) ”中继续阐述, 敬请关注!)

3.一“泵”解千愁　笑迎新生活 篇三

虽然家长和医生都尽力调整她的饮食和运动，同时还对用药作了一些调整(停用短效胰岛素，改用起效更快的速效胰岛素，每餐前使用一次；用长效胰岛素代替中效胰岛素，加强对血糖的控制等)，但却出现了严重的“黎明现象”。尽管加大了夜间的胰岛素用量，她早晨4∶00～7∶00之间的血糖水平仍然很高。最后经过多方“会诊”，决定让她通过一段时间的学习和适应后，戴胰岛素泵治疗。

戴胰岛素泵后，鉴于张静严重的“黎明现象”，调节胰岛素泵，使胰岛素在清晨4∶00～7∶00这段时间里释放多一些。每餐前也适当地“开小灶”，保证了餐后血糖的控制。

戴泵3个月后，张静全天的血糖水平都能稳定在6．2～9．5mmol／L之间，HbA1c值也下降到7．5％；6个月后，已经能够和同伴一起打羽毛球，还报名参加了舞蹈班、绘画班等。自此，她又找回了健康、快乐的童年生活。当记者见到她时，她连蹦带跳地说：“是胰岛素泵救了我，我要用亲身经历告诉更多像我一样的小朋友，我要让他们过得和我一样好!”

北京石景山医院内分泌科主任医师郭仕林点评：

胰岛素泵用于治疗儿童糖尿病正在国内外逐渐推广，与每日多次胰岛素皮下注射(强化治疗)相比，胰岛素泵治疗既可以良好控制血糖，又可减少多次注射的痛苦，而且患儿发生低血糖的几率也明显减少。

美国学者最近完成的一项回顾性研究发现，对患1型糖尿病的儿童而言，连续使用胰岛素泵皮下注射胰岛素是一种安全有效的好方法，且携带胰岛素泵不会干扰儿童的活动。

该研究纳入了33例在改用胰岛素泵疗法之前，接受每天两次中性鱼精蛋白锌(中效)胰岛素加短效(速效)胰岛素注射(≥1年)，并在过去两年内每年到糖尿病诊所接受4次随访的5～10岁1型糖尿病患儿，比较了他们在接受胰岛素泵治疗前后的HbA1c、空腹血糖、严重低血糖和糖尿病酮症酸中毒发作次数、血糖波动幅度及患病天数。结果显示，接受胰岛素泵治疗之后，参试患儿的HbA1c平均值显著降低，与胰岛素泵治疗前相比，胰岛素泵冶疗开始之后患儿发生严重低血糖的次数显著减少，血糖波动幅度也显著改善，参试患儿在胰岛素泵治疗后均未发生糖尿病酮症酸中毒。

另外，1型糖尿病患者黎明现象发生率高达89％(编者注：黎明现象是指糖尿病患者清晨由于生长激素、肾上腺皮质激素、甲状腺激素等升糖激素的生理性分泌增加导致清晨血糖升高的现象)，使用胰岛素泵可增加此时段的基础率设定，使血糖不至于升得过高，从而使血糖控制在正常水平。

4.一年级中队活动方案 篇四

――文明花儿处处开

活动目的:

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备：

1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。

2、“文明孩子”光荣花若干朵。

3、《中小学生礼仪常规》手册。

活动内容：

学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。

活动过程：

一、全体立正。

二、出旗、敬礼。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五、进行活动。

中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。

1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。

2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》

（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）

甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）

甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）

老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）

3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。

（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

（乙表演）

小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

丙的表演略）

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。

主持人：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。

老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）

5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

6、主持人：请欣赏快板表演《假如》。

（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》 主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。

7、学习《中小学生礼仪常规》

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

六、辅导员老师讲话：

同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。

七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

5.一年级元旦活动方案 篇五

1、德育处在年级组讨论基础上精心准备一个趣味体育活动，并设计好活动过程和方法规则。

2、学生人人参与活动，尽情享受游艺项目的乐趣，感受节日的快乐，丰富并引领学生的学习生活。

3、通过活动，激发学生的创作兴趣，培养学生的创新能力、合作意识，陶冶学生良好的道德情操。激发学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。

活动时间：12月30日早上8：30——11：30.

活动分工：

一、 器材准备：总务处

二、 安全负责：保安人员、夏绍荣及各班主任

三、 每个年级统一唱响一首有激情的歌曲运用到该年级比赛前唱

响：各年级音乐老师(如果一个年级有多个音乐老师，统一到一个 音乐老师定的歌曲上来并选取一个音乐老师统一指挥)

四、 奖状设置：黄滟

五、 颁发奖状：刘德锐 王燕

六、 人员组织：各年级组长、各班主任

七、 纪律监督：保安、体育老师及各班主任

八、 写奖状：杨友军

活动过程：

一、庆祝仪式安排：(肖组健负责)

1、全体学生齐唱新年好(各年级音乐老师负责教会学生唱歌曲《新年好》，由余宗敏老师准备好歌曲下载传给陈霖老师处。

2、刘校长致新年致辞!

二、集体活动：预计时间1小时30分钟(黄滟总负责)

五年级：背靠背夹气球运气球坐爆气球接力赛 (四个班级同时进行)

时间大约15分钟

各班选取40名同学出场(20个男同学、20个女同学)，准备好20个气球。背靠背排成一个纵排，可以两个女同学背靠背夹球，也可以两个男同学背靠背夹球，也可以一男一女背靠背。把气球运送到对面的椅子上放好，并用一个同学坐爆气球后两人在手挽手跑回起

点。第二组在第一组完成了规定动作后才能开始。在规定时间内坐爆 气球多的班级取胜。

活动器材准备：4把椅子(总务处准备)

80个相同大小的大气球(总务处准备)，一个班20个大气球分发到五年级4个班。

此节目主持人：张小理(组织好学生，并发号施令)。歌曲指挥：余宗敏

学生组织：各班班主任

裁判：5.1：邹勇 宗贵伍 5.2：欧安怀 朱琴 5.3陈世国 李春燕 5.4班 刘功全 龙玲玲

四年级：摇摆篮子投乒乓球(四个班同时进行)

各班选取40名同学(男女各20名)，前面一个同学背上背着投球篮，(不是本班学生)来回跑动(跑动区域由裁判划分，大概两米左右)，后面的同学在2米开外向篮子投兵乓球，每个学生投2次，最后篮子里面乒乓球多的班级获胜。

器材准备：4个篮子套在背上

此节目主持人：侯兰

学生组织：各班班主任

裁判有：4.1：霍晓飞 黄佳 4.2： 王耀 黄懿 4.3 余宗敏 肖组健 4.4 王富碧 蒋烈强

三年级：开火车接力

预计时间10分钟

各班选取40名同学(20名女同学，20名男同学)，分成8组，后面一个同学一只手搭着前一个同学的肩，另一只手拉着前一个同学的脚，用时最少完成比赛获胜。

此节目主持人： 杨昌槐

裁判有：3.1班 黄滟 黄世勇 3.2班 袁星莲 陈霖

3.3班 周熠 桂寒春

二年级：气球往返转移赛

预计时间10分钟

各班选取20名学生(10男10女)，排成一竖排，跑到对面去抱气球，再返回，把气球放到自己的框里，结束后看哪个班级抱的气球多。两面距离不超过15米

规则：中途丢掉的不算。

器材准备：150个小气球 、7个框 由总务处负责

此活动主持人： 侯兰

裁判：2.1郑清霞 欧世雄 2.2 赵怒涛 王芳 2.3 夏绍荣 鄢泽露 2.4 秦芳 肖组建 2.5 廖国钢 袁小兰 2.6 周洪林 袁巧玲 2.7 佘仁华 潘校长

一年级：踩气球比赛

预计时间10分钟

各班选取20名学生(10男10女)，双脚绑上气球，两个班为一组，在规定的区域内，踩对方班级的气球，最后脚下剩下的气球多者班级为胜。

场地划分：三个区域 1、2班为一个区域 3、4班为一个区域 5、6班为一个区域(周小玲负责)

器材准备：150个小气球 、绑带若干

此活动主持人： 周小玲

裁判：1.1 叶鑫玉 朱琴 1.2 王先政 王小驹 1.3 封世英 刘雪梅 1.4 余万书 黄佳 1.5 王耀 黄世勇 1.6 翁昌琼 任正陶

六年级：拔河比赛

规则：每班选取30名学生(15名男生，15名女生)进行拔河比赛。6.1-6.2 6.3-6.4 胜出的一班再进行比赛决定1、2名，剩下的比赛决定3、4名。

此活动主持人：杨昌槐 张小理

器材准备：拔河绳一根 (体育组准备、滑石粉若干)

裁判：6.1任正陶 宗桂伍6.2 肖组建 欧安怀 6.3 欧世雄 邹勇 6.4 佘仁华 蒋烈强

龚顺兰老师职责：各个年级比赛结束后，把比赛结果报告给杨友军，写奖状。(用本子做好记载)

二、活动总结：

1、归整教室。

2、学生交流活动体会，畅谈新年寄语(班上准备好每个学生送给同学或老师的祝福语若干条，回到教室后抽取祝福语，把祝福送给孩子们)。

注意事项：

1、整个活动会场纪录班主任负责，科任老师协助，一定要注意学生安全，如有突发情况及时反映。

2、做好学生放假期间及回家路上的安全教育。

三：下雨活动预案：

取消集体活动，分班庆祝。

四：安全预案：

1.各班认真清点好参加活动的学生人数。

2.认真讲解活动中的注意事项。

3.组织好学生的活动纪律。

6.迎新年活动方案 篇六

活动过程：

出旗、唱队歌

1.开场白：

甲：亲爱的家长

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：光阴似箭

乙：日月如梭

合：转眼间，就到了2011年的最后一天

甲：在这辞旧迎新的时刻

乙：我们感到无比快乐！

合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。请全体合唱歌曲《恭喜恭喜》。

2.演唱感恩的心

甲：我们是快乐的天使

乙：我们是幸福的一代

甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

乙：老师用爱教育我们成长

甲：下面请由****带来的演唱《感恩的心》

3.《一株紫丁香》

乙：我们的生活多么幸福

甲：我们的父母多么慈爱

乙：我们应用最好的成绩来报答他们

甲：两年来，在老师的辛勤培育下

乙：我们学会了a、o、e……

甲：我们学会了1、2、3……

乙：我们学会了A、B、C……

合：让我们用最最动听的声音向老师道谢

甲：下面请听诗歌朗诵《一株紫丁香》

4.拉丁独舞

甲：欣赏了他们带来的朗诵，下面我们再来欣赏有万心洁为我们准备的舞蹈。

乙：有请***小朋友

5.演唱《劳动最光荣》

甲：我们在一天天长大

乙：我们在一天天进步

甲：今天，我们努力学习

乙：明天，我们将是祖国的栋梁

甲：让我们从自己做起，贡献一份力量

乙：下面请听小组唱《劳动最光荣》

6.《幸福拍手歌》

甲：新年是播种的时刻

乙：新年是希望的开始

甲：在新的一年里，希望大家能够幸福快乐！

下面有请我们全体女生为大家带来《幸福拍手歌》

7.甲：2012年，新的一年即将来到

乙：美好的春天，就要眼前

甲：在新的一年里，你有哪些希望？哪些梦想？

乙：哪位同学来说说看看，你的希望是什么？（请4、5个小朋友）

8.全体合唱《新年好》

甲：看来每个小朋友都有自己的新年愿望，等我们活动结束后呢，请小朋友们有秩序的把自己的愿望贴在后面的黑板报上。

乙：最后，让我们全班齐唱《新年好》！全体起立！

9.结束语：

甲：在欢快的歌声中今天我们的班会活动就要结束了，在这里呢我们祝各位爸爸妈妈新年快乐，工作顺利！

乙：祝同学们学习进步，天天快乐

7.一年级迎新活动方案 篇七

z以安全播出为首要任务, 确保系统方案安全可靠;

z以节目需求为本, 科学合理调配技术以及设备资源;

z以创新为目标, 敢于采用先进技术;

z系统内核采用高清制作, 4:3保护, 标清播出, 下变换采用切边模式;

z为满足直播的需求, 提前做好技术人员培训, 全力以赴, 保障有力。

二转播方案

1. 节目制作需求

2013筑城广场迎新仪式是贵阳市委市政府今年的重要活动之一, 此次迎新仪式以突出“美丽中国、多彩贵州、爽爽贵阳”为主题, 全力展示一个团结、和谐、幸福、进取的现代化的贵阳形象。重点和亮点在于将晚会的节目以及群众喜爱的文艺形式和文艺作品通过电视与高科技的表现手法完美结合, 打造出令人耳目一新的全新视听感受。

(1) 节目内容

2013年贵阳筑城广场迎新接年活动分为广场联欢和迎新仪式两大部分, 在强化贵阳市迎新活动的城市特色同时, 突出表现庄严的仪式感, 联欢的喜庆感和广泛参与的群艺性。节目表演共分三个区域:广场主舞台, 广场钟楼, 广场的下沉舞台。主舞台进行群众的大型集体歌舞表演, 钟楼负责零点的敲钟仪式, 下沉舞台进行小型的歌舞表演。

(2) 场地情况

筑城广场位于贵阳老城区中心, 总用地面积为87433平方米, 呈半岛依偎在风景秀丽的南明河畔。广场被誉为“城市客厅”, 是贵阳市的重要名片, 是展示城市形象的重要窗口。

(3) 准备工作

在前期准备工作中我们对主办方在转播车供配电、停放位置和安保措施方面均提出了详细的工作要求。对转播区域供配电系统进行了周密的考虑, 并协调供电部门进行改造。根据广场规划及安保的需要, 提前确定转播车工作区域以及光缆电缆走线通道。

2. 转播技术系统

(1) 系统总体介绍

由一台8+2讯道高清转播车 (以下称主车) 和一台6讯道高清转播车 (以下称从车) 进行级联, 另加上5路外来信号组成转播系统。转播最终的PGM信号通过两路光纤通道 (一主一备) 传送回电视台, 并利用微波传送和卫星信号的传送作备份, 图2为电视转播信号链路图。

(2) 视频系统

整个系统采用一级切换, 所有讯道信号送入主车进行切换, 由于通话、TALLY、同步系统均进行级联, 导演可以统一调度, 完全实现在一辆转播车上进行工作的效果。

a.系统构成

z制作系统:1080/50i, 具备标清制作能力;

z切换台:Sony MVS8000G, 2级M/E, 附加M/E级卫星切换面板;

z矩阵:Sony IXS6700, 规模:96×102;

z信号源:14路高清摄像机 (Sony HDC-1580R) , 2路高清微波摄像机, 2套高清字幕工作站V/K信号, 6路高清录放像机, 2路标清录放机, 使用5路外来视频信号;

z应急切换:信号源经视频周边板卡分配后, 分别进入切换台和矩阵输入, 实现信号源完全镜像, 矩阵在系统中作为视频切换台的备份。将矩阵切换面板的键源与切换台面板进行完全镜像的设置, 当切换台出现故障时, 可以由矩阵切换面板完成节目制作;

z相关设备:3套摇臂、2套斯坦尼康、2套66倍高清大镜头、7套高清ENG单机 (Sony PDW-700) 、1套飞梭摄像系统。

b.多版本节目制作

此次转播系统共有三套切换系统, 多版本制作以满足现场和电视直播的需求。高清主车切换台PP级主要制作电视直播信号, 满足电视直播要求, M/E级卫星切换面板制作主舞台节目信号并送至下沉舞台主LED大屏幕以满足下沉舞台观众观看主舞台表演节目;高清从车切换台的P/P级PGM制作下沉舞台节目信号, 送至主舞台主LED大屏幕, 满足主舞台观众观看下沉舞台节目。转播共录制了三个版本, 分别为高清无字幕版、标清无字幕版和标清字幕版。高清无字版由P/P级CLEAN信号经系统的第三备路加嵌后进入高清录像机, 标清无字版由P/P级CLEAN信号经系统的第三备路下变换并加嵌后进入标清录像机, 标清字幕版则是系统主路的LINE1 S标清信号进入标清录像机。以上版本的音频信号均采用SDI嵌入的方式以保证声画同步。

c.无线微波摄像机

两套GIGA WAVE外挂式高清微波, 使用Sony PDW700 ENG高清摄像机, 之所以使用这个机型是为了与转播车的Sony 1580R摄像机相配合, 以方便各种摄像机参数的统一调整。这两个微波斯坦尼康机位是全场迎新仪式中非常重要的机位, 也是最为出彩的机位。在文艺表演部分和新年敲钟仪式部分, 都能给出非常贴近的流动镜头。为了保障这两个机位的信号质量, 无论是技术方案的讨论还是现场移动传输测试, 我们都做到精益求精。经过反复测试最终将微波天线架设于舞台一侧的灯光架上, 接收天线均为分集接收, 反复进行不同频率以及不同编码方式和纠错、延时、干扰、嵌入音频的测试, 合理安排接收天线的朝向, 对场地内各个区域进行信号盲区的排查, 确保了信号质量。

d.高楼远景机位

由于广场面积大, 地形复杂, 为了表现广场的气势, 就需要从多角度拍摄广场全景。我们分别在广场正面、侧面1000米外的高楼上架设2台Sony PDW700 ENG高清摄像机。2台摄像机信号通过2套日立指向型点对点微波传输设备将高清信号传送回转播车。

e.飞梭摄像系统

为了突出广场大型群众集体联欢的热烈气氛, 表现整个迎新仪式宏大的场面, 增强视觉冲击力, 我们采用了飞梭摄像系统, 弥补了空间移动取像的问题。由于飞梭只能保持固定路线的拍摄, 最后我们选择了广场上空对角线的拍摄路线, 大场景大角度的移动拍摄给联欢的转播带来很好的画面效果。飞梭摄像系统是由摄像机无线收发系统和无线遥控控制系统组成, 现场的无线设备有不同频段的对讲机, 微波、IFB等, 为了保证飞梭系统的无线遥控控制频段与现场各种无线信号不形成互相干扰, 我们调整了飞梭无线遥控器的频段, 并与其他设备的使用频率保持了安全间隔。飞梭系统使用的是佳能XF305业务级摄像机, 信号传输频率为2GHz。在使用中我们着重处理了佳能摄像机和索尼摄像机色调不统一的问题, 将飞梭信号在技监上与转播车机位进行统一景别的对比, 对摄像机进行色温调整和红蓝通道的参数设置, 经过反复调整后取得令我们满意的画面。

f.外场连线

为了表现市民迎接新年的气氛, 我们还在距离筑城广场5公里的大十字广场设置了3台Sony PDW-700高清ENG摄像机, 负责拍摄市民在大十字广场通过广场大屏观看迎新仪式的画面, 另外在距离筑城广场2公里的住宅小区市民代表家中设置了2台Sony PDW-700高清ENG摄像机, 拍摄一个四世同堂的家庭喜迎新年的画面。两路外场连线信号均是通过卫星转播车上的小型切换台切换输出后经卫星转播车传送和有线光纤双备份的方式将信号传回转播车。两路外场连线信号, 两路高楼远景机位信号和一路飞梭信号共5路外来信号到达转播车后分别经过3台VC100帧同步器和2块帧同步板卡接入转播车系统。

g.高、标清信号的上下变换

本次迎新仪式由贵州卫视和贵州2频道同步直播。我们采取高清制作, 标清播出的方式, 下变换方式为切边模式。由于需要兼顾标清播出, 我们在摄像中使用16:9构图, 4:3保护。

(3) 音频系统

整个晚会音频分为6个部分, 分别是:第一现场音频子系统, 第二现场音频子系统, 画外音音频子系统, 现场观效, 2个卫星车外场连线, 转播车音频系统。整台晚会采用二级调音的方式, 分别由三个音频子系统向转播车音频系统提供信号, 转播车音频系统再对三个子系统送来的信号以及现场观效信号和外场连线信号做相应的平衡调控, 最后分成8路信号送给加嵌器分别进入录像机8个声轨录像和现场卫星车直播。信号链路简要总图如图3。

详细信号通路如下:

进入转播车音频系统信号包括5个部分:

z第一现场调音台信号:一对立体声混合信号;

z第二现场调音台信号:一对立体声混合信号;一对立体声音乐信号;一路单声道人声信号;一路单声道混合信号;

z画外音调音台一路单声道混合信号;

z 2台外场卫星车连线经解嵌音频信号;

z观效话筒信号。

转播车音频系统输出信号包括4个部分:

z送第一现场调音台一主一备两路VCR信号;

z送第二现场调音台一主一备两路VCR信号;

z送加嵌器的8路信号分别为:1、2路为两路单声道混合信号;3、4路为一对立体声音乐信号;5、6路为一对立体声观效信号;7、8为两路人声信号。其中, 1、2路单声道信号为电视直播信号;

z导演通话:送第一现场调音台;第二现场调音台。

作为安全考虑, 我们另从现场调音台单独输出一路现场混合信号通过摄像机进入CCU, 经过系统跳线进入转播车音频系统作为备份。一旦转播车音频系统与第一现场调音台和第二现场调音台音频子系统之间的线缆出故障, 我们便可立即切换到这路备份信号, 而不会影响到播出。详细信号流程图如图4。

(4) 通话系统

在直播过程中, 不仅要保证两车级联后, 主车上导播与从车的讯道通话, 更要兼顾讯道外的机位通话和现场导演、灯光、领导指挥席、解说席与导播的不同需求的通话要求。在通话级联上由于主车使用的是4线通话矩阵, 从车使用的是2线通话站的方式, 所以我们通过主车的外接口板将4线通话接入到从车的4线通话外接口板, 再通过4线/2线转换器进入从车通话站, 以保证从车各机位与主车的通话。此外, 配备了20台对讲机, 均可进入转播车系统通话矩阵。根据现场导演、技术保障、游机等不同的通话需求, 合理地使用频道, 满足了讯道外通话需求。通话系统图如图5。

(5) TALLY/UMD系统

此次转播的主车TALLY/UMD系统为红绿黄三色TALLY提示, 根据导演的习惯, 我们将红色指示为PGM/EMG信号, 绿色指示为切换台PVW母线信号, 黄色指示为其他常态信号, 采用动态源名跟随方式。系统应急一键切换时, 可同时倒换TALLY系统。智能TALLY系统通过串口获取Sony6700矩阵、Sony8000G切换台的交叉点信息, 向画面分割器以及其他UMD设备发送TALLY和UMD信号, 从而实现源名跟随以及TALLY跟踪。在实际工作中, 为了满足导播个性化的监看要求, 需调整各讯道监看布局时, 我们可以通过以矩阵自由调度的方式接入画面分割器, 这样就可以很方便地调整矩阵源名输入源的任何一路, 以达到改变监看布局的要求。两车级联要保证主从车摄像师TALLY的一致性, 我们将主车TALLY系统外输出6路TALLY信号, 分别接入从车外接口板进入从车6个摄像机CCU, 保证主车与从车TALLY实现一级级联。

三传输方式与播出安全

我们需要将仪式现场的两组信号传输回台播控中心, 一组《百姓关注》栏目现场连线的单机信号和一组迎新仪式现场转播车的PGM信号。《百姓关注》栏目单机信号我们通过微波方式将信号传回台播控中心, 而转播车PGM信号则分三种方式传输回台, 为了保证安全, 主要是通过两路光纤, 分为一组一备的方式传输回台播控中心, 另外还备份了一路卫星车传输和一路微波传输的方式, 多种备份的传输方式确保了迎新仪式顺利直播。在卫星车传输方面, 使用2台Ku波段卫星上行车, 采用车载室外型400W高功放, 功放内置L波段输入上变频模块, HD/SD视音频信号压缩采用MPEG-2/H.264, 调制采用DVB-S2国际标准, 兼容DVB-S, 编码/调制器采用1:1热备份方式。各路信号均采用卫星传送和光纤传送两种通道互为备份的链路形式, 并且对两种信号的延时和音频嵌入方式等方面均进行了反复测试。

四转播实施、难点及解决方案

1. 摄像机的调整及一致性

摄像机作为整个节目的信号源, 其信号质量和色彩还原的好坏不仅需要灯光和舞美的创作, 更需要转播车人员对摄像机参数进行细致的调整以实现现场效果的真实还原。由于迎新仪式的入场式表演和文艺表演以及新年敲钟仪式、领导致词部分在灯光上差异较大, 加之摄像机位处在各个不同的角度, 因此, 在摄像机色彩一致性上非常难以统一, 在现场表演效果与电视灯光效果之间存在一定差异。节目中存在灯光骤起骤黑, 燃放焰火后烟雾过于浓烈等问题。为此, 我们与灯光师、导演在节目彩排过程中实时监看调整, 对灯光、烟火的编程进行逐一修改, 并且要求讯道光圈调整人员及时调整光圈与黑电平并根据节目进程制作细致的调整脚本, 以便视频制作和灯光制作能密切配合, 以求精确调整。经过反复沟通, 反复进行调白, 并根据连续几日的彩排录像作对比, 最终在主车摄像机RCP上存储了两档色温值, 5300K和4600K, 分别使用在主舞台广场群体歌舞表演和舞台区单独表演。从车主要针对下层舞台的拍摄, 色温变化不大, 通过白平衡校正后各机位均在5200K～5300K的范围, 最终主舞台和下沉舞台各机位通过摄像机基站RCP配合波监进行白平衡微调, 经过我们在切换台上划像对比后保证了颜色的统一, 做到主从车讯道一致, 并且在ENG单机的选择上我们使用了与讯道摄像机 (Sony HDC-1580R) 相同品牌的Sony PDW-700, 通过多区矩阵进行调整, 力求实现色彩的一致性。此外, 对于每一台摄像机, 我们都使用爱莎星光卡进行后聚焦的校正。

2. 两车同步系统的一致性

使用两车级联的方法来直播迎新仪式, 在同步系统上就要要求从车的同步系统与主车的同步系统一致。我们将主车一路同步信号连接到从车同步系统。然后将从车的同步系统发生器TG700的同步源改成外来同步信号。这样就保证了两车同步信号的一致性。

3. 声画同步问题

在现场主持人出镜部分, 由于有时主持人需要对着微波摄像机出镜, 但如果主持人用调音台的线路话筒播报, 这样就要导致无线微波视频信号比调音台线路音频信号滞后, 导致声画不同步。为了解决这一问题我们将微波摄像机出镜的话筒改为微波摄像机机头无线话筒, 然后将机头声音信号加嵌成SDI信号送到主车, 车上再解嵌出主持人声音进入调音台, 这样就保证了主持人部分声画同步的问题。

4. 机位设置

(1) 机位设置的原则

z根据迎新仪式的入场式和文艺表演部分不同需求划分区域及功能;

z通过节目的进程科学设置摄像机位, 实现机位的复用, 有效利用资源;

z以节目为本, 对机位的转移、调整做充分准备;

z所有地铺光缆和三同轴缆入线槽桥架。

机位设置如表1。机位布局如图6。

五总结

2013筑城广场迎新仪式是一台节目精彩、体现幸福中国、美丽贵州的大型户外晚会, 同时也是一场成功的电视直播节目。在此次直播过程中我们着重与导演和节目人员加强沟通, 并结合自身技术条件, 克服诸多不利因素, 尽可能将系统与节目配合到最佳的状态, 突出整台晚会的设计思想, 设计出最完美的直播方案。同时各工种人员的密切协作, 前期对现场环境仔细考察, 后期彩排过程中不断改进、微调, 力求完美, 最终圆满完成本次直播任务。

摘要：本文介绍了2013年1月1日贵阳市迎接2013元旦迎新仪式的转播特点, 从转播方案、组织协调、难点和创新以及经验收获等方面进行了说明。

8.一年级迎新活动方案 篇八

科目语文

年级一年级

教学时间1课时

学习者分析

1、小学一年级学生，活泼好动，注意力不集中。

2、初步会根据拼音识字。

教学目标

一、情感态度与价值观：

1、通过美丽的山水画，有趣的谜语古诗激发学生的学习兴趣。

2、通过诗、字的再现，让学生学习巩固生字。

3、通过配乐朗诵，培养学生的语感。

二、过程与方法：

1、通过看图，培养观察能力。

2、通过合作交流，培养合作意识。

3、通过诵读古诗学习生字 ，培养语感。

三、知识与技能：

1、学会11个生字

2、诵读课文

教学重点、难点：诵读课文，培养语感。

教学资源：

1、教师自制的多媒体课件；

2、上课环境为多媒体大屏幕环境。

教学过程：

（一）师生互动，激趣导入

1、谈话引入：小朋友们，我们的祖国山川秀丽，风景秀美，下面我们旅游去啰。（大屏幕展现三幅美丽的山水画）

2、让学生当小导游解说

3、引入教学内容：在这美丽的山水画中，有一首有趣的古诗，谜语古诗，我们来猜猜。

（二）激情诵读，读中获知

1、学生自己借助拼音读古诗，合作猜谜

2、检查诗朗读情况，交流谜底

3、配乐范读

4、指导朗读（语速、动作）

边读边配上动作进行朗读表演。读“近听水无声”时，做出侧耳听的动作；读“人来鸟不惊”时，做出摆手的样子，“远”和“近”、 “来”和“去”则请学生们通过做动作来理解。

5、诵读大比拼

6、认字大比拼

（三）拓展思维：我会说

引导学生寻找规律，充分说一说

（四）课外延伸

师生说谜语，猜谜语。并让学生回家收集谜语，下星期交流。

教学反思：《画》这篇课文由一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗组成。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相称的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述，图文对应。我根据学生好动、好玩的最大特点，创设旅游情景，让学生在玩中快乐学习。

我抓住诗句中的着眼点，把精力放在诗句的品析朗读上，借助精美课件在读中让学生感悟诗句的美，在读中受到美的熏陶。在教学中，我坚持以读为本，让学生真正成为语文课堂的“读者”，通过自由读、分组读、男女生比赛读、教师配乐引读等多形式的朗读，引导学生图文对照，感悟诗句的内容和表达的感情，引导学生做到音、意、动融合。读“畫”时眼随手从上到下划过；“远看山有色”时，将手抬高，举目四看；到“近听水无声”时，做出侧耳听的动作；读到“春去花还在”，眼随手送出去又收回；读到“人来鸟不惊”时，做出摆手的样子。通过做动作，学生的表演欲望一下子被点燃，学习兴趣高涨。

对诗中几对意思相反的词的理解，我引导学生边读边做动作。“远”和“近”。“远”右手抬高打出，眼远眺，“近”右手收回在胸前，低头俯视。“去” 和“来”。“去”双手打出，眼随手看，“来”则双手收回，同样眼跟随。动作形象有趣，学生的脸上洋溢着兴奋和快乐。

本课文中句子的节奏感很强，朗读时我十分注意指导学生读出诗的节奏和韵味，利用音乐中陶冶诗情，在读中感悟、体会诗的读法，让学生喜欢诗，从而激发了学生对母语的热爱。在朗读的同时，我还巧妙地引导学生学会正确评价他人，在评价中，学生互相取长补短，语感和口语交际能力都得到了培养。

9.迎新年活动方案 篇九

一、活动主题“欢庆元旦，喜迎新年”

二、活动目的：为庆祝元旦，营造热烈的节日氛围，让留守儿童学生度过一个欢乐、祥和的节日。心语心理健康教育中心决定于2016年12月30日在尚庄小学给20位留守儿童举办“欢庆元旦，喜迎新年”的主题活动。活动立足民族传统文化，放眼世界多元文化的胸怀和眼光，活动以丰富的内容、多样的形式，让留守儿童在快乐开心的氛围中送走2016年，共同迈向充满希望与憧憬的2017年，令其成为尚庄留守儿童记忆里永远是值得回味的一天！

三：活动时间：2016年12月30日

四：活动人员：20名留守儿童、20位爱心家庭、心语心理教育中心老师、志愿者

五：活动地点：食堂、学校阶梯教室、操场 六：活动流程：

1、讲述“春节”的来历

相传远古时候，有一种凶恶的怪兽，身子庞大，头上长着像牛角一般的触角；眼睛圆滚滚的。年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊活似两盏灯笼。一张血盆大嘴、一口可以吞食一个人。这种怪兽的名字叫做“年”。

一看到它，便吓得逃命；山羊、猴子、野兔听到它的吼叫，便瘫倒在地。年在山上捕食动物，吃饱便呼噜噜地躺在洞里睡大觉。每当严寒将尽、新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。因此，人类也非常害怕它，小孩子哭了，只要妈妈说一声“年来了”，孩子就吓得不敢哭出声了。

另村有一位老爷爷说：“年有三怕红色，响声，火” 乡亲们听了，很快就想出一个好办法。大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里发出“劈劈啪啪”的爆裂声。几只年跑下山。看到篝火，听到响声，果然又往回跑了。就这样，一夜过去了，乡亲们平安无事。第二天正月初一，乡亲们拿出红柑、花生米等好吃的东西一道吃，互相祝贺：“恭喜！”

从此，人们便把正月初一叫做“过年”。每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。

（a）.老师提问有关春节的问题（b）.学生分享自己以前怎么过春节的？

2.爱心爸爸妈妈和志愿者带领孩子包饺子

（1）准备材料：面皮、馅（2）制作过程

a.取饺皮一张于掌心，放入适量馅对折成半圆形，捏牢中间将右半边饺皮封口，同样将左半边饺皮也封口，将饺皮封牢，然后把饺子两端向中间弯拢，将两端饺边相互捏牢，使半圆形的边微微向上翘。b.锅内放入适量水，然后把水煮开，加入包好的饺子，待水煮到沸腾时加入冷水，以此类推，两次后再沸腾即可食用。

（3）饺子煮好后，请孩子们亲手为爱心爸爸妈妈盛一碗饺子，表示尊敬。

3、制作手工灯笼

中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

关于打灯笼的由来，民间还有一种有趣的说法。传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，传旨下令，让天兵于正月十五到人间放火，把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就偷偷来到人间，把这个消息告诉了人们。一个聪明人想出个法子，他让大家在正月十五、十六、十七这3天都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火，这样一来，天帝就会以为天兵已经放过火了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续3个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰而作罢。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都挂灯笼，来纪念这个日子。

4.写春联

春联，又叫“春贴”、“门对”“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。对联的上下联字数不限，但必须相等。对联的两边都要互相对应。春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。余亚飞《迎新岁》称：“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。” 王安石《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。传统春联是用毛笔书写，但现在通常是在外用机器制作。春联的种类较多，有街门对、屋门对等。

5.互动游戏

开心抱抱团

请妈妈与孩子在老师指令下抱成团，老师说：“开心抱抱团”，爸爸妈妈与学生回答：“每团抱几个”，老师说：“抱六个”，没抱的即为失败。最后剩下来的即为获胜。

10.迎新春趣味活动方案 篇十

为迎接新春佳节，丰富我厂职工的厂内文化生活，更好的展示我厂职工的精神风貌，增进职工之间的友谊，锻炼身体，增强体质。经研究决定，我厂将举办迎新春职工趣味活动。具体安排如下：

一、时间：

二、地点：篮球场、足球场

三、参加对象：全厂在职职工

四、具体要求：以工会小组为单位报名参加

五、活动项目

团体项目：丑小鸭接力运球、拔河比赛、跳长绳、800米接力跑 单人项目：篮球投篮、圈套实物、斗地主、转呼啦圈、单脚跳、跳短绳、100米跑、200米跑、800米跑

六、报名方法：单人项目每个人可以报多项，并可以兼报团体项目

七、活动规则

团体项目：

1.拔河比赛：以工会小队为单位报名参加，每队12人，必须至少包含女队员3名。机关、设管部、发电部、燃输部、综产部五个小队抽签，两两碰对，胜者进入下一轮，负者淘汰；抽签轮空的自动进入下一轮。最后剩下的三个小队队队见面，按照胜场多少排定名次。

2.丑小鸭接力运球：以工会小队为单位报名参加，每队5人，必须至少包含女队员1名。队员用膝盖夹住气球，进行绕障碍接力跑，气球不能掉（队员交接时不能用手）。速度最快的队获胜，按完成时间排定名次。如果在跑动过程中球落地或其他原因爆炸要回到起点重新运球。3.跳长绳：以工会小队为单位报名参加，每队8人，必须至少包含女队员3名。按照跳过绳子的个数来排定名次，限时一分钟。

4.800米接力跑：以工会小队为单位报名参加，每队4人，必须至少包含女队员1名。以到达终点时间长短排定名次，不得抢道，否则没有成绩。单人项目：

1.篮球投篮：两分线投篮，投进中奖，自投自己捡球，旁人不能帮忙。按照投进个数多少排定名次。男生在罚球线投篮，女生在罚球线前一米投篮。2.圈套实物：一个人三个圈，在一定距离外扔向固定的地面实物，如小吃、烟、酒、肥皂、牙膏、洗发水、沐浴露等，套中即可领走。

3.斗地主：采取淘汰制，三个人一组，胜者晋级下一轮，直至最终胜出者产生。按照进入下一轮轮次多少来排定名次。

4.呼啦圈：参赛者转呼啦圈，按照在一分钟之内转的个数排定名次。分男女组进行。

5.跳短绳：参赛者跳短绳，按照一分钟之内跳的个数排定名次。分男女组进行。6.100米跑、400米跑、800米跑：以到达终点时间长短排定名次。分男女组进行，不得抢道，否则没有成绩。

7.单脚跳：参赛者站在篮球场一端，单脚跑向另一端，以到达终点时间长短排定名次。

八、评奖及注意事项

1.团体奖项设一、二、三名。

11.一年级迎新活动方案 篇十一

贵阳市第一高级技工学校于2008年12月29日在校礼堂举行了“迎新年，共建和谐校园”师生联欢晚会。这台晚会紧紧围绕“建和谐、讲文明、树新风”的主题思想，充分体现了学生对老师辛劳付出的感激之情，他们用自己的歌声和舞姿赞美培育过自己的园丁，从而再现了老师是教育的灵魂，是美德的化身，是人生航向指路的明灯。职教战线上的教师在培育的园地默默耕耘，如春蚕化茧，任劳任怨，用爱的火种静静地燃烧自己，闪烁的光，炽热的爱，为的是托起明天希望的光环。整台晚会师生互动场景生动精彩高潮迭起“师爱生、生敬师”营造了浓厚的师生情和健康、文明、和谐的校园环境。

晚会节目共计的16个，形式多样内容丰富，观看人数2000余人，教师表演的藏族舞蹈《北京的金山上》给全校师生留下了：深刻难忘的记忆，今夜星光灿烂，今夜花好月圆，教师优美舒展的舞蹈给同学上了一堂生动的形体艺术课；毛华老师演唱的英文歌曲《你走过的那一天》深深激励着学生不断进取的学习热情；特别是学生科老师集体演唱的《啊!朋友再见》让学生感到平时老师严厉的表情也露出了会心的微笑，师生间的距离在此刻凝固在彼此心灵的交际处，学生表演的舞蹈《爱在生死不离》讲述了2008年5月12日四川汶川发生强烈地震，绵竹市东汽中学任课老师谭千秋为了保护学生的生命安全张开双臂紧紧的趴在课桌上，任由冰雹般的砖瓦、灰尘坠落在他的身上，他这种不顾个人安危用自己的血肉之躯义无反顾的换起了学生的生命，感动了在场的所有观众，他们用自己的舞姿——形体的语言，诠释了教师的高尚品格，塑造了教师在人们心中不倒的丰碑，表达了对老师深深的感激之情：学生表演的舞蹈《健美操》体现了青春的魅力，展示了职业技术学校的朝气蓬勃和持续发展的新气象；《西班牙斗牛士》师生共同演绎的舞蹈，释放了学生活力四射激情洋溢的美妙舞姿衬托了老师优美动听的萨克斯风共同将整台节目推向晚会的高潮。

最后，晚会在学生合唱队演唱的原生态歌曲《你见过雷公山的山顶吗》歌声中圆满结束。晚会反映了在建设贵阳生态文明城市，打造中国的旅游城市过程中，需要从教育人手从学校着手，用科学的发展观抓好各项教育工作，用科学的方法指导学生，用严格的制度规范学生，用丰富的活动吸引学生。

12.2013迎新年活动方案 篇十二

“携手共进，放飞梦想”迎新年师生文艺汇演暨 第七届校园文化艺术节闭幕式

新庙小学

2012年10月29日

新庙小学2013年“携手共进，放飞梦想” 迎新年师生文艺汇演暨第七届校园文化

艺术节闭幕式

一、指导思想

为进一步推动学校文化艺术活动的开展、丰富校园文化生活，并迎接2013年元旦的到来。我们学校决定举行新庙小学2013年“携手共进，放飞梦想”迎新年师生文艺汇演暨第七届校园文化艺术节闭幕式。希望全校师生积极主动，共同参与，让我们手拉手共同走过龙年的终点，畅想新的一年的起点。

二、活动地点：体育馆

三、活动时间：2012年12月30日

四、活动领导小组及具体分工

（一）领导小组

组长：康胜

副组长：丁世平、刘玉国、李宏、吕来绪、边敏、陆颖 成员：各教研组组长、班主任、综合组

（二）具体分工

第一项目组：节目组

组长：刘玉国组员：办公室负责人及班主任、陆颖

任务：

1、负责落实节目的安排、督促排练、检查协调工作；

2、负责完成节目征集、编排及彩排工作，负责节目

演出全流程的衔接，节目单的制作。

第二项目组：舞台及背景设计组

组长：高利梅组员：英语组、综合组、后勤组 任务：

1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计以

及舞台的搭建布置；

2、准备或购买舞台及背景装饰所需物品。

第三项目组：音响及宣传组

组长：苏东组员：郭俊茹、金爱宁、刘瑞东、任务：

1、协助演出期间音箱设备的安装调试；

2、现场摄影、摄像。

第四项目组：安全及场地组

组长：丁飞云组员：体育教师、班主任、保卫人员 任务：

1、演出场地划分；

2、演出期间会场纪律维持及紧急情况处理。

第五项目组：节目主持组

组长：崔凤英、杨云组员：全体广播站人员 任务：

1、主持人选拔、培训；

2、节目主持词串联，主持人形象设计。

第六项目组：舞台运行组

组长：陆颖组员：数学组教师

任务：

1、负责节目的催场，保证节目的连贯性；

2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场

秩序。

五、活动要求

（一）节目征集

教师节目：以办公组为单位，语文东、西两组，数学组，英语组，综合组，后勤组，每组各出一个节目，节目形式多样化。以及教师健美操。

学生节目：每班精排两至三个节目，节目形式不限，突出

本班学生特色，发挥学生才艺。

（二）节目形式

节目类别和形式不限，可以是集体的、也可以是（个人或小组合的）歌、舞、器乐表演、相声、小品、朗诵、书法表演、课本剧表演等。

（三）具体安排

1．2012年11月23日前，各办公室负责人及各班主任上报节目名单至大队部；

2．2012年12月3日校委会对各班节目进行初选；

3．2012年12月28日进行元旦文艺会节目彩排；

4．2012年12月30日举行迎新年节目表演；

5．迎新年 庆元旦文艺会流程

（1）主持人宣布活动开始；

（2）领导致辞；

（3）颁奖活动;

（4）至闭幕辞；

（5）节目表演。

六、奖项设置：

1.优秀组织奖：5-8个班级

2.优秀表演奖：20名

七、安全纪律说明

1.本次活动以办公组和班级为主体，各办公组长和班主任为第一责任人，负责本组和班的节目编排、指导和督促；

2.单个节目（无论集体合唱、个人或小组合）时间不超过5分钟，课本剧表演、相声、小品类不超过8分钟；

3.节目表演所需的音乐、视频、道具、服装等由选送班级或参与人员自备；

4.排练节目一律只能抽课余时间进行，不得影响学校正常工作；

5.请班主任在活动过程中精心组织、自始至终管理好本班学生,严防在活动过程中各类安全事故的发生。

新庙小学

13.迎新活动策划方案 篇十三

二、活动背景

读书节活动作为学校文化主题活动之一，期间全校师生行动起来，让浓浓书香弥漫xx校园，让更多孩子热爱读书、收益于读书。学期结束前，将读书节闭幕式与结业典礼、迎新活动整合，展示学生读书节中的收获，以及为学生课余的读书文化交流和学习搭建舞台。学校秉着为学生创设良好的读书氛围，营造积极向上的学习环境，激发学生的读书兴趣，建设活力的校园文化等理念，意在将本次活动打造成为融教育、娱乐为一体的综合性大型文化校园活动。

三、活动目标

活动的目的在于让孩子们在展示中获得自信，在体验中收获知识，在互动中学会交流，学校将把创新和实践落实到实处，通过读书节带给孩子们更多、更好、更新的学习体验。本次活动诚邀朝春中心小学的优秀学生一起参与其中，在读书结对、图书义卖、知识竞猜、趣味游戏等项目中享受读书的乐趣，体验xx的文化。

四、活动内容

一、结业典礼（8:30——9:30）

二、中小学结对迎新联谊（9:30——10：00）

三、图书义卖（10:00——11：00）

四、文学知识有奖竞猜（10:00——11：00）

五、活动开展

（一）结业典礼

地点：大礼堂

时间：20xx年xx月15日上午8:30——9:30

活动议程：

一、总结回顾：本学期校园主要活动回顾（视频播放、学生感悟）

二、表彰先进：

a、学习类：年级前十名、进步显著奖

（穿插表演：电子琴 ）

b、德育类：年级优秀学生干部、三好积极分子、优秀志愿者、行为规范示范班

（穿插表演：英语课本剧）

c、文体类：优秀卫生员、优秀运动员、优秀图书管理员、优秀财产保管员

（穿插表演：朗诵 ）

d、读书节评比：读后感、海报、优秀展示项目、书香班级

三、校领导发言

四、学生合唱表演

五、寒假生活倡议（班主任活动推荐）

（二）图书义卖

地点：小操场

时间：20xx年xx月15日上午10:00——11:00

一、准备工作：

（1）由每班学生自愿捐出一本或几本义卖图书，进行分类，制作类型导视。

（2）在每本义卖图书封面上贴上醒目价格标签。

（3）每班精选几本图书进行特卖。

（4）工作人员：每班1位摊主，1位财产保管员，2位叫卖宣传人员

（5）制作手绘小海报贴在摊位前面。

二、注意事项：

（1）捐赠图书要求文明、健康，八成新。

（2）文明交易，不强买强卖。

（3）每班可自行开展一些促销活动。

（三）文学知识有奖竞猜

地点：葡萄架下

时间：20xx年xx月15日上午10:00——11:00

一、前期准备：

（1）准备两个抽奖箱用来抽奖。

（2）诚邀语文组老师一起出题，60道文学知识题目。

（3）准备好答题纸

（4）相应数量奖品

（5）悬挂彩色灯笼和谜题。

二、比赛规则：

（1）参赛者当场领取答题纸，填写好基本信息参与答题。

（2）60道题目可随意竞答，将答案填写在答题纸上。

（3）参赛者将完成的答题纸直接放进抽奖箱。

（4）事后学校根据答题纸上答对数量给予不同的奖品。

（四）中小学结对迎新联谊

地点：大操场

时间：20xx年xx月15日上午9:30——10:00

由主持人组织在场学生举行一个小型结对仪式，让本校的学生和朝春的学生分别在抽奖箱内抽取带有图案的纸片，然后根据纸片上的内容找到和自己有着同样图案纸片的小伙伴进行结对，并为队友带上代表友谊和团结的小队徽章。

活动流程：

一、致欢迎辞。

二、宣布结对名单。（赠送结对读书笔记）

三、互留联系方式。

四、结对参与游戏。

五、共同参与其他游园活动。

游戏环节：

仪式结束后主持人宣读比赛规则并宣布比赛开始。

一、游戏前期准备：

（1）准备2个抽奖箱；制作与来校学生同样数量的图案纸片2份，供结对抽签使用。

（2）准备成语接龙的题目若干。

（3）游戏使用绑绳若干。

（4）若干小队徽章。

二、结对比赛游戏规则：

（一）朝春学生参与环节

（1）游戏分为5组同时进行，每组8对选手。

（2）参赛者在赛前必须用绳子将两人靠近的一条腿绑在一起。

（3）裁判发令后参赛者方可前进。

（4）达到赛程一半的地方后回答工作人员的成语接龙问题，答对后方可返回。

（5）返回到起点后将自己的成语告诉下一组队友，下一组人员出发后到达工作人员处再将接力的成语告诉工作人员，答案正确方可返回。

（6）8对选手都跑完全程并将成语接力完成后方可完成比赛。

（7）计时人员统计时间最短的小组，评出第一名并将图书奖励给小组成员。

（二）其他学生参与环节

计时原则：2人一队进行参赛，4人两组进行pk。先过起点线者获胜获得小奖品。

五、人员安排：

（1）安排8名终点工作人员，负责成语接龙。

（2）5名计时人员，在前一环节统计时间。

14.迎新年亲子活动方案 篇十四

活动时间：20xx年12月28日

活动地点：幼儿园操场

活动人物：班主任林老师、祝老师、杨老师、符老师活动目标：通过开展此迎新年亲子活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的快乐，加强家长与子女之间的感情交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣。同时锻炼幼儿的合作能力。

活动准备：若干气球、绳子、纸笔，音乐，一棵愿望树，相应奖品

活动流程：

一、班主任林老师贺词(两三分钟)

二、开场舞：幼儿舞蹈《小苹果》

参加者：12个幼儿活动时间：3分钟

三、歌曲：幼儿版《新年好》

参加者：全体幼儿、老师及家长活动时间：3分钟

四、亲子游戏

1、巧运气球

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：祝老师

游戏规则：在规定跑道上，爸爸妈妈背夹背运气球，孩子负责捡气球。每五队家庭参赛。时间最少者为胜者。设有优胜奖10个。

2、踩气球

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：杨老师

游戏规则：在规定跑道上，爸爸腿绑四个气球跑向终点，妈妈和宝宝在他后面追着踩气球，时间最短者胜出。每五队家庭参赛。设有优胜奖10个。

3、猜猜乐

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：符老师

游戏规则：老师给出写有动物的卡片，家长看后面对孩子进行身体动作模仿，孩子说出猜到的动物名称。在规定时间内，猜对数目多者为胜者。设有优胜奖10个。

4、人员分工：林老师负责全局及裁判。杨老师负责维持秩序和计分。祝老师负责发奖品及器械摆放。

五、小小新年心愿贺卡制作

参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：林老师

六、心愿树

参加者：全体幼儿及家长活动时间：10分钟负责人：林老师

15.迎新年活动方案 篇十五

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！

2、大家齐唱《新年好》

3、大、中、小年级表演新年舞蹈。

二、小朋友表演节目、亲子游戏、家长的才艺展示

1、这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新的本领，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。今天趁此机会，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声。

2、第一轮击鼓传花、1）集体表演诗歌朗诵 2）击鼓传花 亲子才艺表演 3）亲子游戏：画五官 准备：画笔、手绢、黑板。

游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

3、第二轮击鼓传花 1)集体表演 英语歌 2)击鼓传花 亲子才艺表演 3）亲子游戏：踩圈圈 准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）

4、第三轮击鼓传花 1）集体表演 歌曲大连唱 2）击鼓传花 亲子才艺表演 3）亲子游戏：勺子搬豆子

准备：勺子、花生米、学具盘、小碗

游戏规则：宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。最多者为胜。

5、第四轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花 3）亲子游戏：找宝宝

游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

6、第五轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花

3）亲子游戏：吉利话接龙

游戏方法：家长参加，轮流说带有“龙”的成语（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩罚。

7、第六轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花

3）亲子游戏：踩气球

游戏的玩法：请六组家长和宝宝把气球扎在脚上，随着音乐想起，互相踩对方的气球，气球被踩破就算输，最后气球没踩破的家长和幼儿算赢。

8、互赠新年礼物

小一班新年活动方案

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式: 击鼓传花

活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：

祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）

2、大家齐唱《新年好》

二、主题活动： 以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与父母共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。

（一）、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》

《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》

2、亲子游戏：魔毯

准备：报纸

游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。

（二）、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》

2、亲子游戏：谁的力气大（家长吹气球比赛）

准备：气球

游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。

（三）、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》

《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》

2、亲子游戏：袋鼠妈妈

准备：毛绒玩具

游戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。

三、活动结束：

园领导为幼儿分发新年礼物。

中 一 班新年活动方案

活动目标

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动过程:

一、大合唱《新年好》

开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！

二、主题活动

（一）我爱我家

1、诗歌：《别说我小》

新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。

2、游戏：画五官

准备：画笔、手绢、黑板。

游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

3、英文歌表演：《my fimily》

4、游戏：宝宝秀

准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀 游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。

（二）幼儿园像我家

1、歌曲《我的老师像妈妈》

我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。

2、游戏：献爱心

准备：书、铅笔、球各若干。

游戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

3、诗歌：《虎大王照相》 《不不兔》

4、英语歌表演《how are you 》

5、游戏：找宝宝

准备：花床单4条，小奖品。

游戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

（三）我最棒

1、歌曲《小老鼠打电话》 《理发店》

会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的歌曲。

2、游戏：吉利话接龙

游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩罚。

3、英语歌表演《ABC》

4、游戏：摸箱子

准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。

三、结束活动：全家总动员

幼儿与家长共同制作新年贺卡，并互相赠送。

中 二 班新年活动方案

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动过程：

一、开场：

1、师幼共致新年贺词。

新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，金猪一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

2、齐唱：《新年好》（中英文）

二、主题活动：

（一）、幼儿节目展示

1、三句半：《幼儿园，我的家》

2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》

3、儿歌：《新年到》

4、英语歌表演：《how are you 》

5、儿歌：《什么弯弯》

6、英文歌表演：《my fimily》

（二）、亲子游戏

1、游戏：《吹气球》

2、英语游戏：《A B C》

3、游戏：《魔毯》

4、英语游戏：《one two three》

5、游戏：《摸箱 》

（注：游戏输方以家庭为单位表演节目）

（三）、幸运气球

在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

（四）、幼儿个人才艺展示

三、结束活动：

（一）、化妆舞会

家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品，通过化妆舞会进行展示。

（二）、致结束词：

这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，猪年好运！

大班新年活动方案

活动目标：

１、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了；

２、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识

活动形式：

夺取智慧数果实，智力游戏

活动准备：

１、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

２、幼儿分成５组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤：

１、教师共致新年贺词。

２、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

３、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

４、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：

１、有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容：

１、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

２、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

３、猜词。方法同上。

活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。

宝宝一家亲

——托段迎新年亲子同乐活动

活动时间：2008年12月27日（星期六）活动地点：幼儿园二楼多功能厅 活动形式：亲子同乐活动 主持人：* * *

参加活动班级：托一班 托二班 托三班 活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：

1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“ 宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）宣布迎新年亲子活动开始。

二、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。z

三、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

四、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目„„

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

1、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”„„请粉绿色爱心家庭的走出来！

游戏准备：床单3条 游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)（蓝色12个）（每班4个）

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的„„，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个（3个×6组）游戏规则：

6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是„„ 游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子„„，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）毛毛虫游戏（18个粉红色）

主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。„„请黄色爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演

游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎

再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

七、结束语 欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

游戏：《玩夹子》：1分钟内，小朋友从起点将夹子拿起，跑到终点处用夹子将纸条夹在线上，最后谁夹得的夹子数量的多少分别去一、二、三名。

四、亲子游戏 1.亲子二人行 玩法：

（1）宝宝和家长面对面，宝宝踩在家长脚上，身体中间夹一个沙袋，站在起点准备。（2）游戏中宝宝的脚不能踩地，并尽量使沙袋不要掉下来。（3）运完一个沙袋后，跑回起点继续运沙袋。（4）在规定时间内先运完沙袋的为胜。2．我们一起来套圈 玩法：

（1）宝宝与家长站在起点准备。

（2）游戏开始时，幼儿跑到终点拿呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上。（3）在规定时间内家长身上圈多者为胜。3．叠叠高 玩法：

（1）宝宝和家长站在起点，在对面终点处安排三个“仓库”（内装易拉罐）。

（2）发出口令后，宝宝爬过垫子向对面仓库跑去，拿一个易拉罐爬过垫子返回，并将易拉罐交给各自的家长，由家长用易拉罐垒高。幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到规定时间结束。（3）在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。4．抢椅子

（1）把椅子（椅子数比人数少一）围成一个圆圈，请六位家长参加游戏。

（2）当音乐开始时，家长围着椅子跑，音乐停时，找一张椅子坐下来，没有找到椅子的家长淘汰，并撤走一张椅子。

（3）游戏继续进行，最后抢到椅子的家长胜出。（4）游戏可多进行几轮。

b运皮球

家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

c勺子搬豆子

宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

d赶小猪

宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）

e救小动物回家

幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

f蒙眼摸宝贝

同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把

家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

g吹气球比赛

家长吹气球，看谁吹得快

小班组迎新年主题活动

活动名称：欢欢喜喜迎新年 活动时间：2007年12月27日 活动地点：三楼多功能厅

参加人员：全体小班组幼儿和老师以及部分家长代表 活动总策划：组长

具体分工：主持人：小一班施佩艳

活动目标：

1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来各方面的进步。

2、以亲子活动的形式，共同迎接新年的到来，让幼儿充分感受节日的快乐。从而培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。

活动准备：

1、各班准备好节目、道具、亲子游戏的材料、奖品、抽奖号码

2、大厅环境、场地布置；多媒体背景；音响准备

3、新年老人扮演及礼物 活动过程：

一、全体师生随着新年好的音乐一起唱新年好

二、主持人向大家致新年的贺词：

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家好！2007年即将过去，再过几天就要迎来崭新的2008年了。一学期的相处，老师们已经和大家建立了真挚的友情，家长对我们工作的支持和理解是家园共同教育的基础，为了您的孩子能拥有最完整的教育，我们希望在新的一年里能继续得到您更多的理解和支持。新年的脚步越来越近，在这充满期待的美好时刻，我代表我们幼儿园和小班组的全体老师提前向大家问一声：新年好！祝大家在新的一年里，身体健康、全家幸福！下面我们的庆新年联欢活动正式开始。

三、请园领导为我们致新年贺词：

主持人：今天我们的园领导杨老师也参加了我们小班组的庆祝活动，下面请她为我们致新年贺词，大家欢迎。

三、小班组教师和部分幼儿代表向大家拜年：演唱歌曲：《恭喜恭喜》

看，一群小老鼠也来向我们拜年了，小班组的老师也向我们来拜年了，请看歌舞《恭喜恭喜》，大家欢迎。

四、小朋友表演节目、亲子游戏、家长的才艺展示

1、这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新的本领，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。今天趁此机会，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声。

2、我们小班的宝宝都长大了，都不要妈妈抱了，请看小一班的宝宝表演的打击乐《好孩子不要妈妈抱》和《大公鸡》，大家欢迎。

3、拔萝卜是我们小朋友最喜欢做的游戏，今天我们还邀请了我们小朋友的爷爷奶奶和我们一起游戏，你们看老爷爷老奶奶也来了，请看小二班宝宝表演的节目，掌声欢迎。

4、刚才是老爷爷和老奶奶和我们一起表演节目，现在小三班的老师和小朋友也来表演节目了，请看诗歌表演《快乐的小鸟》

5、请园领导为我们抽取三等奖五名。奖品是

6、现在我们要做个游戏，俗话说：“知子莫若父，只女莫若母”我们的爸爸妈妈肯定非常了解自己的孩子，我们来做个游戏《摸小手找宝宝》

向家长介绍游戏玩法：请三对家长和宝宝，宝宝站在屏风后面，伸出各自的小手让爸爸妈妈摸，看看摸对自己宝宝的家长有奖。

7、我们小朋友在幼儿园里学会了做操，小班小朋友的动物模仿操做得可好看了，瞧，小动物来了。请看动物模仿操。

8、主持人：各位家长和小朋友我告诉你们一个好消息，我们幼儿园的陈老师唱的歌可好听了，下面请我们的陈老师为大家唱歌，大家欢迎。

9、刚才我们小朋友表演的节目多精彩，多神气，家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就再给他们一次热烈的掌声，作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们在孩子面前不能认输，下面请我们小班组的三位家长代表进行才艺展示，大家欢迎。小一班家长：

10、请园领导为我们抽取二等奖三名，奖品是

10、刚才家长表演的节目真精彩，接下来我们宝宝又要表演节目了，小班孩子最喜欢做娃娃家游戏，请看小二班宝宝的表演《办家家》

11、小朋友，现在要问你们一个问题。每个人有几只脚？那两个人有几只脚？（四只脚）好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢？幼儿演示，下面，请家长踊跃参加亲子游戏《两人三足》

12、刚才我们表演节目和做游戏非常开心，现在我们小朋友要考考爸爸妈妈，接下来我们做个游戏击鼓传球的游戏，这个游戏怎么玩呢，我们有几个宝宝事先准备了几个智力问题和谜语，我们一起击鼓传球，鼓停下来，球在哪个家长手里，家长就要回答小朋友的问题，回答正确有奖品，反之要表演节目，或学小动物叫。

10我们小朋友从小都要讲卫生，吃东西以前要洗手，请看小三班宝宝表演的《大苹果》

13、现在我们又要轻松一下，我们一起来做个踩气球的游戏。向家长介绍游戏的玩法：请四组家长和宝宝把气球扎在脚上，随着音乐想起，互相踩对方的气球，气球被踩破就算输，最后气球没踩破的家长和幼儿算赢。

14、小一班表演英语歌曲

15、园领导抽取一个一等奖

16、刚才看到我们的小朋友特别聪明，其实我们的家长也是心灵手巧，我们小班组家园合作亲子小制作是我们小班的特色，本学期的家园亲子小制作得到了广大家长的大力支持，接下来我们亲子小制作比赛，我们马上要过年了，我们请爸爸妈妈和孩子一起制作贺年卡，比赛要求看哪组设计的贺卡最漂亮。（请三组家长和幼儿自愿参与）

17、今天新年老人也来了，新年老人送礼物。并祝贺小朋友在新的一年里健康快乐地成长 结束语：家长朋友们，小朋友们，深深祝福你们开心每一天，健康每一天 欢喜喜迎新年亲子联欢活动到此结束，感谢大家的光临和参与，我们明年再见！活动反馈：

今天我们小班组迎新年亲子联欢活动在小班组老师的精心策划下、在家长们的配合支持下拉开了帷幕。

今天我们三个班级120多名小朋友穿着整齐、漂亮的校服，张张笑脸洋溢着幸福和喜悦。和爸爸妈妈、爷爷奶奶们一起度过了难忘的时光。本次活动也得到了园领导的大力支持，我们的杨园长代表幼儿园向家长、小朋友们致以节日亲切的问候，并发表热情洋溢的讲话。这次亲子活动内容丰富、形式多样、风格独特，有展示孩子们聪明才智的打击乐《好孩子不要妈妈抱》、《大公鸡》、《动物模仿操》、双语歌曲，有师生同台演出的诗歌表演《快乐的小鸟》、《办家家》，有体现大人和孩子间亲情及默契的亲子游戏《摸小手找宝宝》、《两人三足》、《你说我猜》，更有家长才艺展示。活动在《新年爷爷的送礼物》的惊喜中结束。

孩子们的表演、展示使家长们欣喜地感受到自己孩子的成长。整个过程中，家长们与自己的孩子亲密合作，在温馨、自主、惊喜中大家一起度过了愉快时光。

抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

袋鼠跳

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家好！我们送走了快快乐乐的2008年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们**班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始。

1、新年贺词

请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

新年小诗

雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，亲爱的爸爸妈妈------，我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，亲爱的爸爸妈妈------，我是你们最大的安慰。钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，2、大合唱

小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》

3、儿歌朗诵

我们**班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《》、《》……

4、亲子游戏（1）

孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。

游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会

5、亲子游戏（2）

小朋友们还想玩吗？那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，游戏规则：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手 中，谁就站起来为大家表演一个节目，节目的内容和形式不限。也可以玩抢椅子、钓鱼之类的游戏。

6、温馨赠送

下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友们把前制作的贺年卡或者小礼物送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年快乐！