考研复试英语口语提升的5个秘诀!(4篇)
1.考研复试英语口语提升的5个秘诀! 篇一
距离考研的日子越来越近,还不清楚新题型怎么做的小伙伴们快来看吧!考研新题型的做法不同于传统的阅读理解,并不需要很仔细的去阅读细节内容,文都教育提醒大家:只要掌握了这类题型的出题原则和解题策略,便可以轻松斩获10分!
第一招:从意思上判断。
7选5的文章篇幅较长,其实并不需要每句都读,我们可以有选择的只读空格的前后句,提取这两句话的中心意思,然后根据意思的连贯性和逻辑性选取正确DaAn。那么,如果意思不太懂怎么办?
第二招:锁定线索词。
新题型很重要的一点就是:要保持对线索词的敏感。第一,阅读中要特别注意名词(或同类事物的词语)和动词(或同义和近义词),看到就随手标出,方便定位,节省时间!第二,要特别重视代词的指代,确定句子的主体对象。第三,注意数词和表示时间、年代的词。以的新题型为例:
【指代线索解题】
(42)______________. This is a shame―the community should be grasping the opportunity to raise its influence in the real world. To paraphrase the great social scientist Joseph Schumpeter: there is no radical innovation without creative destruction 。
[F] Despite these factors , many social scientists seem reluctant to tackle such problems. And in Europe, some are up in arms over a proposal to drop a specific funding category for social-science research and to integrate it within cross-cutting topics of sustainable development。
解析:this指代前文的内容,shame 意为“羞耻,憾事”,它决定所填的句子应该有否定的意义。通过浏览选项,只有F符合要求,reluctant to tackle such problems表示“不愿去解决这样的问题”。
【数字线索解题】
The problem is not necessarily the amount of available funding. (44)____________. This is an adequate amount so long as it is aimed in the right direction. Social scientists who complain about a lack of funding should not expect more in today’s economic climate。
[G] During the late 1990s, national spending on social sciences and the humanities as a percentage of all research and development funds―including government, higher education, non-profit and corporate ―varied from around 4% to 25%; in most European nations, it is about 15%。
解析:amount(数量,总额)决定了下面要填的句子肯定含有数字,而funding(资金,经费)则对应了选项G中的spending(支出,花费)。
第三招:查找关联词。
为了使文章逻辑更加清楚和连贯,英语的段落和句子之间经常会用关联词表示衔接和过渡。可以通过查找文章中和选项中标志逻辑关系的关联词来确定选项。例如:看到表示并列或递进关系的关联词,表明前后句义具有同指性;看到表示转折或让步关系的关联词表明前后句义成反向关系。
【关联词线索解题】
Today ,the social sciences are largely focused on disciplinary problems and internal scholarly debates,rather than on topics with external impact. Analyses reveal that the number of papers including the keywords “environmental changed” or “climate change” have increased rapidly since . (43)_______________。
[B] However, the numbers are still small: in ,about 1,600 of the 100,000 social-sciences papers published globally included one of these Keywords。
解析:前一句的主干说the number of papers ...... have increased rapidly, 那么下一句应该还会继续围绕number这个中心展开,要么考查顺向关系,要么考查逆向关系,如果没有关系性就没有出题的必要了!显然B选项However, the numbers are still small与之对应,构成转折关系。大意为:虽然论文的数量已经快速的增长,但是这个数量仍然很小。
2.考研复试需要注意的四个细节方面 篇二
考研各校分数线基本上都已经公布,相信部分考生都已经通过各种渠道对自己能否进入目标院校也有些把握了,其实进入复试并不意味着已经被录取,一些同学仍然会在这个环节惨遭淘汰。那么考生如何才能在复试“战役”中决胜?复试需要关注哪些细节?辅导老师就以上问题从笔试、英语、联系导师和考场细节四方面给大家一些建议。
一、笔试--更细更专业
研究生考试中的笔试分为两部分,一部分是初试中的笔试,另一部分是复试中的笔试。如果说,初试中的笔试是对规定范围内的专业知识的考核,那么复试中的笔试则是对考生报考的专业进行更细致的考察。因此它考察的内容更加专业,切口更小,更侧重实践,这是这一轮笔试的显著特点。
因此,考生在复习的过程中,应注意更加深入地研究报考专业的知识,不仅要透彻地理解理论知识,而且要广泛阅读业内杂志,对业内新闻有自己的见解,真正做到触类旁通,理论能够联系实际。一般来说,面试过程中,老师会从以下几个角度进行提问:
1、专业知识。面试里对专业知识的考察更灵活,例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻,要求你根据自己所学的知识,来谈谈对这些热点事件的理解。对此,考生一定要避免就事论事,仅仅局限于事件本身,也不能空谈理论,而是要注意将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,或将实践总结提升为理论。
2、关注报考导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点,面试的时候他的兴趣点,也很可能与他的研究方向有关,因此考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新,那他一定会对你留下不错的印象。
3、毕业论文。面试时,老师还会问一些关于毕业论文的问题,因为它是大学4年专业学习的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。所以,在面试前一定要好好把握毕业论文的内容,一旦老师问起,不至于说不清楚。
4、专业著作。在面试时,考生会经常遇到这样的提问:请你介绍一本自己阅读过的专业书籍,这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣,而且学者们的智慧又能给自己以启迪。
在读书过程中,要写好读
书笔记,记下心得体会,同时要积极思考总结,不妨在初试结束后写一个完整的读书报告,这样有利于理清思路,也有利于对全书有一个更深刻的认识,在面试时可以叙述得有条有理,体现出自己的专业素养。
二、英语--题目并不难
面试过程虽然很短暂,具体到每个人只有15~20分钟的时间,但是面试内容、形式却多种多样,要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问,同时展示出自己的专业水平和能力,赢得老师的肯定,实在不是一件容易事。其实英语口语本身并不难,难的是调整好心态,面对考官不要紧张是最重要的。
准备英语面试最好先写一个自我陈述,就像中文的自我介绍一样,尽量写得详细些,包括自己生活、学习的方方面面,然后把它翻译成英文,流利地背下来,老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。
对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的,但绝对不是单纯的对词汇的记忆,重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点,就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型,在准备初试英语作文时,可以多背诵一些范文,记住里面常用的表达方法,对提高口语水平是大有裨益的。
三、联系导师--注意方式方法
考生联系导师是复试的重要环节之一,一般需分为几个阶段进行。
详细了解自己喜欢的导师。了解范围包括:研究领域、研究成果、大致的教育和工作经历,以便正面接触时能找到共同话题,使交流变得流畅,并较快获取导师好感。切忌在对导师一无所知的情况下贸然接触,尤其是不懂装懂。
及时掌握导师的联系方式。联系方式包括:办公室位置、住址、电话、手机、电子邮箱等,这些信息往往可以在校园网、院校招生办公室、相关熟人处获得。
注意联系时间的错落有致。复试之际应增加联系,入学后分配导师那段时间要加强联系。实践证明,前期接触大有必要,既能让导师认识自己,也使自己更具体地了解导师。
旁敲侧击比单刀直入好。一般,导师对学生不甚了解之际,不可能做出什么承诺,因此直来直去的做法效果不会太好,曲径通幽才是高超境界。
要说好话,但要注意场合和措辞。比如在面试时独赞某一导师的.直接后果是分数上的不小损失,此外好话要说的得体。而同一件事情同一种措辞也许因为时间和空间的区别而显现不同效果。
电子邮件是较好的联系方式。认真思考后写的信比仓促交谈更容易收到效果,导师大多会回简短的信,这样容易使交流继续下去。
一般不要轻易登门拜访或打电话。导师不欢迎不速之客和陌生电话,最好是先约好或有人引见,再去拜访。
不要过分披露自己。为防止先入为主,要注意细节,以免过早披露自己的缺点,也不要太张扬自己的优点,导师不会喜欢一个咄咄逼人的学生。
四、复试考场细节--礼貌大方谦虚诚实
复试中,除充分准备复试外,考生还要注意一些细节问题,比如礼仪、着装等。因为考生给导师留下的印象是非常重要的,会直接影响考生的最终得分及录取。
1、大方着装:男生穿西服女生化淡妆
如果想给导师留下良好的第一印象,考生的仪表一定要显得严肃、庄重。男生最好穿西服或正装,女生穿着要稳重、大方,不要穿得太鲜艳;头发长的应该扎起来,显得精神、干练;适当化些淡妆,切忌浓妆艳抹。
2、礼貌见面:环视所有人进场关手机
考生在进面试房间时,一定要先敲门,然后很有礼貌地向老师问好,问好时要用眼神扫视各位老师。
面试前,考生一定要关手机,避免手机在面试现场响个不停。如果真在面试中出现尴尬局面,面试结束后一定要向老师表达歉意。
3、中肯作答:口述需精炼语速应放缓
面试时,如果考生是自己口述而不是导师提问题的话,要尽量精练一些,而且语速不要过快。如果考生的语速太快而且句式复杂,会给导师过于张扬的感觉。
4、不懂别装懂:坦言不会尝试分析
在专业面试时,很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实,就说不是很了解,不要不懂装懂。导师既然问了那个问题,表明导师对问题很了解,靠蒙是不能过关的。
3.考研复试英语口语提升的5个秘诀! 篇三
从下周末开始,苦苦等待近两个月的.考研生陆续可以查询到自己的初试成绩,预计复试线将在成绩发布后一至两周内公布,所有招生单位4月底前全部完成面试,比往年提前近半个月。
1月15日至16日,全国151万考生参加今年考研初试,再创历史新高,其中30.5万人报考专业学位,比去年大幅增长。报考北京地区硕士研究生的全国考生达到26.37万人,同样刷新历史纪录。北京大学、中国人民大学、北京师范大学、清华大学、中央财经大学、北京理工大学、中国传媒大学等高校报名考生均过万人。
3月5日,人大、北师大将开始接受考生查询初试成绩,仅报考这两个学校的全国考生就达到3.3万余人。其余高校初试成绩也将在3月初陆续公布。
成绩发布后的一至两周内,北大、清华、人大、北师大等34所拥有自主划线资格的高校将陆续公布复试门槛。全国复试线也将在3月确定,比往年提前。往年研究生复试要到5月初才会全部结束。
今年,教育部要求所有高校在4月底前完成考研复试,比往年提前了近半个月,尽可能为应届考生提供更充裕的时间求职就业。
4.考研复试英语口语 篇四
在复试备考中,英语口语部分是让考生“崩溃”的难点之一,由于考生在例次英语考试中,英语考试主要以笔试为主,有时听力会占相应比例,但是口语考试一般是没有的。所以国人英语一般被称为“哑巴英语”。想要攻克这一难题,我们首先要明确复试中的口语考察的是什么,口语测试主要分为两大阶段,第一阶段是自我介绍部分,考生可以参照一些模板,从中抽取适合自己的精华部分整理成属于自己的自我介绍,并自然流畅的背诵出来。第二大阶段是由考生随机抽取问题,考察应变能力和反映能力。问题涉及专业领域的专有名词的基本解释或者简单的演讲或是指定英文段落让学生朗诵。所以,复试的口语测试并不像大家想像的那么难。主考官一般会从考生的言语间了解考生的知识面水平、思考问题的角度深度,以及真实英文功底。大家要注意用词恰当、语句通顺流畅性。
二、听力通关法则
在考研复试中的听力和口语约占到20%的成绩,口语成绩是老师主观打分,所以听力成绩的好坏是一定会影响到总成绩的。要想提高听力成绩,都教授建议考生可以听一些英文歌曲及有声英文读物、看一些英文电影或者美剧,这虽然是在泛听,但一方面培养了语感,也让自己的业余时间变得充实起来。而精听方面,则是要找到自己所报考学校的真题,即使找不到也不要紧,考生可以充分利用手中的四六级真题、托福雅思的听力练手。
三、细节满分法则
首先在外表上,谁都喜欢干净利落的人,导师们也不例外。导师们对不修边幅、穿着邋遢的考生很反感,很难接受这样的学生作为自己的研究生,导师们认为,一个考生如果连自己的生活都很难打理好,即使这名考生在其他方面有多优秀,也都不能称为“人才”。此外,考生回答问题的语速要适中,吐字要清晰,眼睛要目视准考官,也要照顾到主考官周围其余的几位考官老师。让考官们不会感到自己被冷落。
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