党员要加强学习

党员要加强学习（共15篇）（共15篇）

1.党员要加强学习 篇一

党员干部要加强党性修养

近日，李源潮在浦东干部学院春季开学典礼上指出，党的干部要按照胡锦涛总书记要求，保持思想纯洁，坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值体系，做社会主义思想道德的自觉遵守者、示范引领者和坚定维护者。

党性修养是共产党员思想纯洁度的体现，加强党员的党性修养有利于坚定他们忠于党、忠于人民的信念，有利于他们在工作实践中更好的落实党的政策方针，有利于坚定他们走社会主义道路的信仰。

讲党性，就是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党员干部要加强自己的党性修养，首先要加强自身学习。党员干部要学习各方面的知识，最重要的要学习政治理论知识，始终保持政治上的清醒，提高分析问题和解决问题的能力，做好脚踏实地、求真务实、开拓创新，努力完成党和人民交代的各项任务。

其次，讲党性，要树立为人民服务的宗旨。党员干部要认真践行三个代表重要思想，坚持立党为公、执政为民，全

心全意为人民服务的宗旨。要在服务基层、联系群众上作表率，在为人民服务中实现自己的人生价值。

最后党员干部要善于律己。坚持正确的用正确的价值观和人生观严格要求自己，切实增强自身责任感，加强自我要求、自我管理，自重、自省、自警、自励，在工作中敢于坚持原则，做到廉洁自律、办事公道。

2.党员要加强学习 篇二

一、树立正确的人生观

在新的形势下, 党员干部要加强党性修养, 除了坚定理想信念, 坚守社会主义道德规范, 还应该追求高尚的人生观、价值观。

1. 树立正确的名利观, 塑造平和心态。

树立正确的名利观, 要有“宠辱不惊, 看庭前花开花落;去留无意, 望天上云卷云舒”的人生境界。每个人都想进步得快一些, 这是人之常情, 应鼓励这一种进取的人生态度, 但更应推崇“淡薄名利”的高风亮节。每一位党员领导干部都要放下包袱, 立足岗位, 忘我工作, 只有这样, 才能无愧于党, 无愧于人民, 无愧于自己的良心。

2. 树立正确的苦乐观, 学会以苦为乐。

自古圣贤多磨难, 往往没有经历过磨难, 难成大器。生活太安逸了, 工作学习会被生活所累。苦难虽然暂时影响人们前进的步伐, 但它却能够磨炼人们的意志。孟子云:“故天将降大任于是斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能。”可见苦难能曾益其所不能, 更能造就人。苦与乐是相依相存的, 可以说, 所有的成功是“苦”出来的, 所有的进步是“苦”出来的, 所有的幸福也是“苦”出来的。

3. 树立正确的幸福观, 领会幸福真谛。

幸福其实是人们对生活满意程度的一种感受。事实上, 幸福并不是由财富和地位决定的, 而是与自身的感受密切相关, 因为幸福本身就有两个方面, 一个是物质上的幸福, 更高一层是精神上的幸福。俗话说, 知足者常乐。首先, 懂得感恩才能感受幸福。常怀一颗感恩的心, 自然就会多感受一些幸福、少一些抱怨。我们今天所拥有的一切, 是几代人艰苦奋斗换来的, 应该倍加珍惜。其次, 辛勤劳动才能创造幸福。成功的道路往往比较艰辛。很难想象, 一个饱食终日、无所事事、精神空虚的人能够真正感受到生活中的幸福, 而奋斗者常常是充实的。担负起工作事业的责任, 自己与事业和单位共同发展是最大幸福。第三, 奉献也是一种幸福。幸福是一种不求回报的付出, 赠人玫瑰, 手有余香。奉献者常常是幸福的。

二、勉力做人勤于做事

党员干部加强党性修养是社会实践的产物, 党性修养的实践是做人与做事的统一。

1. 做人是党性修养的基础。

许多老一辈革命家之所以有巨大的感召力和凝聚力, 就在于他们具有高风亮节, 大公无私, 勇于奉献的精神。一个共产党员, 先是普通人, 再是普通人中的先进分子。现实生活中, 还没有做人问题没有解决好而能成为一个好党员, 个人修养和品质很差而又有很强党性的。一些贪官东窗事发, 在忏悔中常说自己放松了党性修养, 那是对党性的亵渎———就他们所犯的罪行而言, 做人的底线都没有守住, 还有什么资格侈谈党性?加强党性修养, 必须要坚持明辨是非、严于律己。首先是要做一个真实坦诚的人。诚信是人最基本的道德品质, 为人要做到真实可信, 必须保持一种坦率的态度。有一位大师说过, 人的成功20%靠专业技术, 80%靠诚信。尤其对于从政、公职人员。人与人的沟通最好的方法就是坦率, 说话直截了当、开诚布公。与人交往, 坦率要比虚伪建立的关系更持久, 真诚要比圆滑换来的友谊更珍贵。其次要做一个品行端正的人。一个人应当有一种为他人、为社会而奉献的精神。做人要以诚为本, 光明磊落, 正气浩然, 品行端正。要多琢磨事, 少琢磨人, 才能营造良好环境和氛围。有了正直高尚的道德根基, 做人才有底气, 做事才会硬气, 做官才有正气。再次要做一个宽厚善良的人。古人云:“海纳百川有容乃大, 壁立千仞无欲则刚。”宽厚善良是一种心境, 是一种胸怀, 宽厚善良包含四层意思, 即宽容、厚道、善良、负责。只有这样, 党员干部才能受到人民群众的信赖、尊重和认可。

2. 做事是党性修养的目的。

做事不仅是加强党性修养的根本途径, 更是加强党性修养的目的。每个党员尤其是领导干部都要把心思用在“想做事”上, 把勇气用在“敢做事”上, 把才能用在“能做事”上, 把目标定在“做成事”上, 把作风体现在“做实事”上, 把精力集中在“做事业”上, 把品行体现在“会做事”上, 把底线坚守在“不出事”上。人的一生经常会面对进退得失, 高低起伏, 这时最能体现一个人的风格。作为一名党员干部, 以什么样的风格处事, 直接关系到党的威信和形象。遇到事情先替自己打算, 斤斤计较, 生怕亏欠了自己, 这都是风格不高的表现。风格不高, 威信肯定高不了, 就难以让人信服, 就会缺乏凝聚力和感召力。因此, 想问题、办事情要站在更高的位置, 在处理个人利益问题时要摆正位置, 正确对待组织、同志、个人。高风格处事体现的是一种眼界和胸怀, 眼睛盯着事业发展的大局, 心里装着人民群众的利益, 对待个人进退得失时就会多一份坦然, 在与同事相处时就会增加几分大度。对待事情有平常心, 对待事业有责任心, 以这样的态度处事, 就会成就事业的根基, 就能树立起个人良好形象, 推进事业的健康发展。做事效果要由人民评价, 实践是检验真理的唯一标准, 群众是最公正的评判员。只要党员干部做事动机端正, 方法科学, 效果积极, 自然会得到群众公认。这就要求党员干部做任何事情, 都要以群众拥护不拥护、赞同不赞同、满意不满意作为根本出发点。

三、树立良好的工作作风

党性修养与工作作风有着本质的一致性。修养是作风的内在动因, 作风是修养的外在体现。作为一名党员干部, 要把加强党性修养作为转变工作作风的前提和保证, 紧紧把握新时期对党员干部作风建设的新要求, 不断加强自身修养, 增强工作作风。

立党为公、执政为民, 全心全意为人民服务, 是党的生命所在, 是党的先进性的根本要求和集中体现, 更是永葆先进性的根本保证。党员干部要增强工作的责任感和使命感, 扎扎实实地做好自身的本职工作, 从身边的小事做起, 树立大局意识、集体意识、纪律意识, 把理念转化为行动, 知行合一, 形成求真务实的良好风气。

强化科学发展理念。发展是硬道理, 是我们党执政兴国的第一要务。解决我国一切矛盾和问题的关键在于发展, 加快发展是摆在各级党员干部面前的现实课题。这就要求我们牢固树立和认真贯彻落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观, 推动实际工作。一是要转变思想。改变思维定势和习惯做法, 一方面, 要抓住经济建设这个中心, 提高效益和质量, 改善结构, 发展节约资源、保护环境的效益型经济。另一方面, 要关注社会事务的发展, 把推动经济建设与推进精神文明、先进文化、和谐社会有机结合起来。二是要调整好工作思路。坚持一切从实际出发, 用科学发展观指导工作, 真正做到凡是符合科学发展观的事情就全力以赴地去做, 凡是不符合科学发展观的事情就坚决改, 使发展思路更具科学性。科学发展的实质是实现经济社会更好更快的发展。要时刻保持积极的精神状态, 以创新的精神, 开放的理念, 破解发展中的难题, 实现更长远的发展。

参考文献

[1].薛建中.谈谈党员干部的党性修养.党建研究, 2008 (9)

3.党员要加强学习 篇三

习近平总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表重要讲话，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。50多年前，焦裕禄靠着一双脚板和一辆破自行车，在470天的时间走遍兰考县100多个大队，与群众肩并肩一起治理风沙、内涝、盐碱“三害”。为了让36万兰考人民过上幸福的生活，为了彻底改变兰考的贫困面貌，他拖着患肝病的身体，奋斗到生命的最后一刻。他坚持深入基层、深入实际、深入群众，用短暂的生命诠释了“为大多数人谋利益”的崇高理想，体现了共产党人的伟大风范。在全面深化改革的新的历史时期，焦裕禄精神仍然是我们开展群众路线教育实践活动的重要精神资源和强大精神动力。广大党员干部要以焦裕禄精神为标尺，找差距、找不足、找原因，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，形成干事创业、求真务实、凝神聚力、团结进取、风清气正的良好氛围，共同推进中国特色社会主义的伟大事业不断前进。广大党员干部要坚持脚踏实地，查实情、出实招、干实事、求实效，做到实事求是谋发展、脚踏实地干工作，以工作作风的全面改进推动各项事业的大发展。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。我们要响应习近平总书记的号召，践行群众路线，广大党员应该以焦裕禄精神为标杆，坚定理想信念，切实转变作风，牢记宗旨意识，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。“为政者，干净为清，不贪为廉。”焦裕禄恪守为民之责，以廉为荣，以贪为耻，从不利用手中权力为自己、亲属和他人谋取好处，一床被子都用了几十年，衣服、鞋袜补了又补，树立了清正廉洁的典范。“公生明，廉生威”，广大党员干部只有像焦裕禄那样，“任何时候都不搞特殊化”，守住廉洁自律的底线，守住党和人民交给自己的政治责任，用实际行动践行党的群众路线，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”，才能真正传承焦裕禄精神。广大党员干部要学习焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题。党员干部应时刻以焦裕禄为榜样，把群众当父母、当亲人，做人民群众的贴心人，切实增进人民福祉。党员干部只有主动沉下身子，静下心来，察实情、出实招、干实事、创实绩，以扎实的工作作风克难攻艰，做改革创新的带头人，才能赢得人民群众的赞扬，从而为实现中华民族伟大复兴贡献更多的力量。

党员干部要以焦裕禄精神为镜，对照检查自己，切实改进工作作风、密切联系群众。“吃别人嚼过的馍没味道”，“革命者要在困难面前逞英雄”。焦裕禄的生命是短暂的，却树起了一座高山仰止的巍峨丰碑。群众路线教育实践活动有期限，但坚持群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。与焦裕禄时代相比，今天的工作环境、条件和任务都发生了深刻变化，但千变万变，焦裕禄精神在任何时候都不能丢。焦裕禄精神是永恒的，是不断激励党员干部要见贤思齐、永葆共产党人本色的不竭动力。党员干部一定要严于律己、严以修身，保持清正廉洁、艰苦奋斗的高尚品质和“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，自觉加强党性修养，真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；常修为政之德、常思贪念之害、常怀律己之心，自觉遵守党章党纪，主动接受监督，把权力关进制度的笼子，反对一切消极腐败现象。广大党员干部要坚持以人为本，解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题；坚持问政于民、问需于民、问计于民，想百姓之所想、急百姓之所急。同时，坚决反对形式主义，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、办实事上。焦裕禄的事迹表明，领导干部一定要率先垂范，满怀舍己为民的公仆情怀，才能赢得老百姓的口碑。党员干部只要心系人民、无私奉献，不管在什么地方，不管什么条件，也不管时间长短，都能造福一方、干出一番经得起历史和人民检验的成绩。

4.党员要学习什么好处 篇四

在党的历史上，曾经出现过两种错误的学风：一种是教条主义，即照抄照搬马克思主义的书本，照抄照搬别国模式;另一种是经验主义，即忽视理论学习和理论指导，往往陷入事务主义，迷失前进方向。党在付出沉重代价后获得的基本经验是，必须坚持理论联系实际的优良学风，学会运用科学理论去认识和分析实际，用理论去指导实践，并在实践中检验理论、发展理论，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。

学习的目的全在于运用。学习要紧紧围绕党和国家事业的发展要求来进行，要从正确认识和切实解决社会发展中出现的新问题入手，带着问题学。学习是为了解决问题，而不是装点门面。人民群众是历史的创造者，要善于向群众学习，从人民群众的智慧和力量中汲取推动事业前进的不竭动力。党的历次学习都是在推动事业发展、使人民群众的根本利益得到维护和实现的基础上进行的，因而获得了人民群众的支持。如果脱离群众，离开群众的利益坐而论道，或空谈理论而不能推动事业发展，这样的学习是没有意义的。正在开展的“两学一做”学习教育，特别强调基础在学、关键在做，就是要坚持学以致用，做到学中干、干中学，通过学习增强工作本领，提高解决实际问题的能力。

建立健全学习保障机制

学习靠自觉，也靠制度。学习贵在持之以恒。如果没有一定的制度规范来约束，不能养成习惯，学习这样一种带有长期、务虚性的任务就很难持久地坚持下去。对于政党建设来讲，学习不仅是个人行为，而且是一种组织行为。建设马克思主义学习型政党的一个重要目标，就是要建立一套完善的学习制度，使学习规范化，让学习成为一种习惯。

提升学习能力的制度保障，就是把领导干部学习的情况与干部的考核、晋升联系起来，形成注重学习的用人导向，构建起党组织学习考核评价的制度体系，健全述学、评学、考学制度，使党组织的学习形成长效机制，努力创造党员干部爱读书、读好书、善读书的氛围。要坚持把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，还要让广大群众监督领导班子和领导干部的学习情况，把真学、真懂、真信、真用的干部选拔到领导岗位上来。要强化考核结果的应用，在干部的评优奖励中，既要考察德能勤绩廉，也要注重考察学习情况。

学习从“搞活动”逐步转向“抓常态”，形成长效的学习保障机制。根据形势发展的需要，集中一段时间进行学习是必要的，但是，学习是一项长期的任务，特别是在科技迅猛发展的时代，不学则退，所以要持之以恒，形成保障持续学习的体制机制。比如建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等;建立健全形式多样的主题教育制度，注重运用重大节庆日开展学习教育的工作机制;对于各级领导干部的学习，还要建立健全学习成果转化制度，通过专题研讨、集体交流、调研报告等多种形式，促使学习教育的成果及时通过决策机构运用于实践之中。党中央强调，“两学一做”不是一次活动，就是要突出正常教育，形成常规性、常态化、制度化的党内学习教育。

领导干部带头学习是建设学习型政党的关键所在

人民群众是历史的创造者，而领导干部则是“关键少数”，在社会发展进程中发挥着至关重要的作用。学习型政党建设是关系党和国家发展的重大工程，同时又是带有务虚性质的工作，如果没有“关键少数”的高度重视并发挥示范带头作用，就难以取得实效。毛泽东等老一辈无产阶级革命家不仅是学习的倡导者和组织者，而且是实践者，他们勤于学习的行动和博学多识的风范是全党学习的榜样。改革开放以来，中央领导坚持集体学习，更是为全党作出了表率，为在全党树立学习风气发挥了巨大的带动作用和示范作用。领导干部在开展学习及建设学习型党组织的过程中应承担三种角色，即精心组织者、积极促进者和自觉实践者。

5.党员干部要适应学习新常态 篇五

一是让抓学习成为新常态，使自己又红又专。要让学习成为一种习惯，让抓自身学习成为一种新常态;要通过学习，使自己的理想信念更加坚定、业务能力更加熟练、服务水平更加全面。

谈到学习，首先是搞清楚学习什么的问题，学什么?一是乘“两学一做”常态化的东风，进一步学习党规、党章和的系列讲话精神等理论知识，补足精神之“钙”，提高理论水平，自觉树立政治意识，大局意识，核心意识和看齐意识;二是学习业务知识，补足行动之“源”，提高业务水平，使自己的服务对象少跑路，将首问负责制、一次性告知制和当面办结制等制度落到实处，杜绝让服务对象跑冤枉路;三是学习工作方法，提高工作效率，使自己远离拖、拉、散，力争快、静、齐。

其次是明白如何学的问题，如何学?一是挤时间学，一些同志一谈学习就说没时间，其实时间对每一个人都是公平的，只要你真心想学，就自然会挤出时间;二是抓机会学， “听君一席话，胜读十年书。”“三人行，必有我师。”等千古名言告诉我们，只要你善于学习，就会时时抓住机会的;三是找平台学，主动出击与人交流、沟通，借助会议、工作等平台学，如在会场学习领导安排工作的思路和抓工作的方法，在检查别人工作时学习人家的经验等;四是带着问题学，在日常工作和生活中要勤于思考、善于发现问题，然后带着问题学、学以致用。

二是让讲担当成为新常态，使自己敢想敢做。担当精神是一名合格党员的基本条件，只有勇于担当、才会用真心去谋事，只有善于担当、才会动真情去做事。那么在日常工作和生活中，作为一名党员干部应该担当什么呢?笔者认为应该主要从“五敢”着手。

一是敢想。记得一位哲学家说过：“你的心有多大，你的舞台就有多大”，因此工作中，我们应在原则范围内大胆去想，想出新方法、走出新路子，方能实现后发赶超。如果人人都不敢去想、不去突破，工作必将成为一潭死水，走别人未走过的路，是有一定风险的，因此需要有承担风险的担当精神，需要有为别人铺路的牺牲精神。

二是敢说。就是不论何时、何地，面对不正之风都要敢说出来、面对不当言论都要敢指出来、面对惑众言语都要敢道出真相，随时随地树立正确的舆论导向。在信息化时代，各种媒体铺天盖地发布海量消息，有的一叶障目、混淆视听，有的断章取义、蒙蔽真相，有的是非不分、蛊惑民心，作为一名党员干部，当我们面对这些时不能置若罔闻，要敢于张口说出真相、道出实情。

三是敢做。做是担当的具体体现，就是在急难险阻面前要冲锋在前，在扶危济困面前要行动在前。要通过自己的实际行动，体现共产党员吃苦在前、冲锋在前的良好作风，充分发挥示范引领作用，引导广大群众勤劳致富。

四是敢争。要有一种积极向上的心态，在工作中要敢于创先争优，不能安于现状、追求平庸，要营造一种争先创优的良好氛围。

五是敢当。一方面是在失败面前不推卸责任，敢于承担责任、接受处罚;另一方面是在成功面前不推辞功劳，敢于承担荣誉、接受奖励。

三是让讲规矩成为新常态，使自己从严从实。没有规矩、不成方圆，国有国法、家有家规，各行各业都有自己的规章制度。可以规矩贯穿我们的整个人生，因此让讲规矩成为每一名党员干部的新常态，使自己谋事做人都从严从实。

讲规矩，首先是讲政治规矩、不发噪音，自觉将自己的言行向党中央看齐，向身边的群众传递党的声音，向身边的朋友传递正义的力量，向家人传承良好的家风。

其次是讲纪律规矩、不碰红线，自觉遵守党纪国法，杜绝侥幸心理。

最后是讲道德规矩、追求高线，道德是无形的，可又是日常生活中最常见的，她涉及到我们的衣食住行;道德是有形的，她能够绑架我们的一言一行。在工作中有不同行业的职业道德，在公众场合有各种各样的社会公德，在家庭中有尊老爱幼的家庭美德。

总之让讲规矩成为新常态，从严从实去要求自己，让我们用实际行动去践行“三严三实”，让我们面对工作时善作善成，面对任务时善始善终，为单位树立良好的行风、为社会带动良好社风、为家人传承良好的家风。

四是让树新风成为新常态，使自己无羞无愧。何为新风?向一切陈规陋习发起挑战的就是新风，一切有利于为民谋福利的措施办法就是新风。树新风，既需要在工作中树，也需要在生活树。在工作中就应围绕方便群众办事，立足实际改善工作方法、针对实情改进办事流程，要让群众门易进、事好办的工作作风成为常态。在生活中要让党徽在胸前闪耀、党旗在群众中发光，要用自己的实际行动，甚至是切身利益去带动群众打破陈规陋习，树立健康、文明的新风尚。

6.党员干部要自觉进入学习新常态 篇六

求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。长期以来，我们党十分重视干部队伍建设管理和学习教育活动的开展。从“古田会议首次确立用无产阶级思想建军建党”到“党的群众路线教育实践活动”，先后开展过十次重要的整党整风和学习教育活动。学习教育贯穿了我们党建设发展的始终，成为我们党员干部队伍建设的永恒主题和重大课题。

与往常学习教育活动不同的是，通知强调，“‘两学一做’学习教育不是一次活动”，而是一项经常性的工作，要真正把党的思想政治建设“抓在日常、严在经常”。这就意味着，“两学一做”教育不是“一阵风”，更不是一次“运动”，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。它是党员干部终身学习和行动改进的恒长过程，需要久久为功，驰而不息，构建的是党员干部学习教育向“终身制”转化的一种“新常态”。

“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”党员干部不加强学习教育，见识就不开阔，观念就会落后，党性就会弱化，甚至会跌入违法犯罪的深渊。不少铛锒铛入狱的腐败分子对自己过去放松了学习追悔莫及，枉叹当初“理想信念动摇”、“法制观念淡薄”，从而由一名党员干部沦为“阶下囚”。教训固然深刻，关键在于不断充实更新，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责。党员干部是生产、工作、学习和社会生活的引领者，如果不去构筑自己的思想高地，必然是一知半解，井底之蛙，即使没有蜕化到违法犯罪的地步，也只能当“落后乌龟”。倘若如此，这样的党员干部又怎能算合格的党员干部，又如何能引领事业，榜样示范，体现先进?

7.党员要加强学习 篇七

关键词：数学教学,学法指导,学习习惯

学生的学习习惯一般有两种不同的表现, 其中一种是有条件的、不稳定的; 而另外一种是自动的、无条件的, 还有强烈情绪色彩的。而第一种是学生在学习中不经常的表现行为, 而第二种则是学生长期形成的习惯。学生以良好的学习习惯去学习, 是学生对学习行为发自内心一种需求, 从而使学习过程不走弯路而快速达到学习的目的; 而一切不好的学习习惯都会对学生造成学习上的阻碍。习惯是一个人长期行为所养成的内在情感, 学生良好的学习习惯可以为我们课堂教学注入活力。在数学课堂学习中, 如果没有学生良好的学习习惯与技能习惯做支撑, 我们的课堂教学效果很难达到理想的目标。而学生良好习惯的养成, 需要我们教师在平时对学生多加关注, 用我们所掌握的学科思想与方法对学生加以引导, 让学生学会学习的方法, 产生强烈的学习兴趣, 在学习中体验知识给生活带来的快乐, 从内在激励学生长期坚持好的学习方法, 时刻用科学的方法去指导自己的学习, 久而久之, 最终形成优良的学习技能与良好的学习习惯。对于初中数学教学, 特别是初一学生的数学学习, 我们要让学生在内心立志, 从新的起点认真做起的心理, 在教学过程中加强学习实效性的学习行为训练, 使学生树立学好数学、用好数学的信念, 使每名学生都形成不同程度的、终身受用的优良学习技能与习惯。

一、加强学生课前预习方法的有效指导

新的教育理念服务着我们的教育教学、支撑着我们的教育教学, 传统的教育教学理念已经无法适应现在的教学工作。因此, 我们教师应该努力摒弃头脑中多年来形成的传统教育理念, 把新课程理念的种子深植头脑之中, 用我们不断探索与教学实践的汗水去浇灌, 让新课程理念真正的在我们的课堂教学之中开花结果。真正从本质上达到学生为主体地位的教学, 真正实现学生的探究式学习。这样的课堂需要我们教师做好大量课前的准备, 也需要我们的学生对相关知识有一定的了解。预习是学生自己对将要学习的知识内容自己摸索、自己动手搜集相关材料的学习过程, 通过这样的学习过程使学生真正的动脑思考、动手操作, 达到激励学生主动学习的目的, 同时还可以让学生体验到学习中成功的快乐, 进而培养学生浓厚的学习兴趣。对于数学课堂, 我们更应该加强学生课前的预习指导, 然后根据学生的预习情况, 教师在课堂教学过程中真正做到教学过程分层设计, 教学目标分层达成, 知识问题分层提出, 让每一名学生在课堂教学过程中都能找到自己的位置, 感受自己存在的价值, 体验成功学习的快乐。在预习时, 应注重提高学生预习的实效性, 让学生在课本上把关键的知识点进行标记, 对于一些重要的概念、定理与公式的推导过程要让学生自己去体会、理解, 培养学生质疑的学习习惯, 要求学生在预习中养成阅读、标记、演算、批改同时进行的综合性学习的习惯。

二、加强学生课堂听课方法的引导

新的教育理念提倡以学生为主体的课堂, 但这种学生为主体并不是教师不再起主要作用, 相反, 教师在整个教学中影响更大, 教师不但是知识的讲授者, 还是课堂教学活动的组织者与引领者, 其引导的好坏真接决定课堂教学的成败。因此, 教师在课堂教学中要根据学生的实际能力水平、知识结构、课堂教学反馈效果适时对学生的听课方法加以引导, 在课堂上要求学生做到“一专”, 即专心听教师对课堂教学任务中的重点与难点的剖析与指导, 听典型题例的解法, 解题思路的分析与解题的技巧等。还要做到“三动”, 即课堂教学过程中积极参与、积极发言、勤于思考, 敢于发表自己不同的见解, 认真的做好课堂上教师布置的巩固练习, 认真听其他学生的学习总结, 认真领会教师的知识点归纳与总结, 课堂教学中积极动脑、动手、动口, 以饱满的学习热情参与课堂教学活动。

三、加强课后复习指导, 全面培养学生形成乐于归纳、善于总结的学习习惯

为提高学生有效性的学习, 复习指导方法对提高教学质量起着重要作用。教师要利用好每节课的复习巩固环节, 每天的自习课时间、每周的周测验、单元测验等测试结果及时调整指导重点与指导方法, 鼓励学生提出教材中没有涉及到、教师没有讲解到、生活实践中广泛应用的知识问题, 加强知识与现实生活实际的联系, 真正做到知识服务社会, 生活积累知识的教育目的, 使我们的数学知识学习有一个质的飞跃。对于知识的掌握, 遗忘对于我们所教学生来说是在所难免的, 解决知识遗忘的最好办法就是有效的复习、根据记忆的特点科学的复习。根据知识遗忘的先多后少的规律, 遗忘先快后慢的特点, 科学有效组织复习, 通过经常的复习与巩固使知识在头脑之中再现, 是加强知识在头脑中记忆的最为有效的方法。多年来的教学表明, 学生经常复习、经常巩固的知识比只学过一次、很少复习巩固的知识更难忘, 这说明多层次的复习在学生记忆知识中所起到的积极作用。在平时的教学过程中, 我要求学生每天课堂上所学习的知识在当天都要进行一次系统的复习, 把所学到的新知识有效的归纳与总结, 与原有知识形成清晰的知识网络, 然后再去完成教师布置的课堂作业, 作业完成之后, 学生再进行反思, 总结知识掌握的程度, 把所学的知识内容与以住的相关知识进行整合, 关联起来做比较, 用心去感受知识体系之间的内在联系, 在解决生活实践问题中所起到的具体作用等。在此基础上, 同时要求学生在每周学习之后, 每个单元教学完成之后, 学生自己独立完成阶段性学习总结, 归纳出自己学习过程中遇到的困难, 反思自己学习中的方法、习惯, 在以后的学习中能扬长避短, 更加有效地提高自己的学习效率。通过教学实践的检验, 这种复习的方法效果很好, 对于培养学生的学习习惯与提高学习效率非常有实效性, 因为在总结的过程中, 学生能认真思考学习的过程, 学习的方法及学习的结果, 使学生的学习过程更加灵活。每天的课堂教学, 我们所讲授的知识一节一节的上课知识过于零散, 我们教师对知识的归纳总结学生还要进行理解与接受, 这中间必定对其效果产生不良影响, 而学生自己的归纳总结, 教师指导后, 学生的再改进, 整个过程是学生思维能力的提升, 是内在的知识转化, 可以使零散的知识点成串、成面、成网。可以加深学生对知识的理解与巩固记忆, 开阔学生学习的思路, 增长学生的智慧, 最终达到学生对知识的应用能得心应手。定期的总结还可以弥补数学学习的薄弱环节, 使学生对所学的知识掌握更加扎实。

8.党员要加强学习 篇八

关键词：党建；党员干部；理论学习

中图分类号：D26 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）08—0019—02

学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。正如毛泽东同志指出的那样：“学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切，如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党。”党的建设是历史的、具体的，又是与时俱进的、不断丰富发展的。建国以来，我们党面对各种困难和压力，之所以能够始终立于不败之地，一个重要原因就在于党始终坚持思想建设，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，始终坚持解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，使我们党始终保持强大的生命力。在新的历史条件下，进一步加强党的建设，巩固党的执政地位，使党的理论、路线、方针、政策顺应历史潮流和社会发展规律，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，使我们党始终站在时代前列、完成执政使命，就必须加强思想建设，强化理论学习。

一、加强党员干部理论学习的重要性

古人云：“开卷有益”。英国哲学家培根也说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩。”学习是人生发展的基础，知识是创造财富的源泉。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。在这样的情况下，党员干部、特别是领导干部如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。对领导干部来说，学习就是工作，就是必须承担的责任和使命。

学习才能获得知识，学习才能开阔视野。我们知道，才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。在知识经济时代，“知识”的力量将取代资本的力量。对于现代人来说，最痛苦、最不幸的不是金钱的匮乏，而是知识的贫乏。要适应知识经济时代的竞争，除了学习，我们别无选择。

我们党是一个勤奋学习、善于学习的党。经验表明，只有勤奋好学、学以致用，才能坚持与时俱进，创造性地工作。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，那种把学习当做装点门面而不是用来推动工作的现象，都是十分错误的，也都是十分有害的。各级领导干部必须牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，既从书本知识中学习，又从人民群众的生动实践中学习，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。

二、党员干部理论学习存在的主要问题及其原因

学习对党员干部来说，是精神追求，是不断认知判断能力的需求，更是时代赋予的重要责任。但是，在党员干部理论学习方面，存在很多不尽人意的地方，诸如学习不求甚解、浅尝辄止、流于形式、做表面文章等。造成这些问题的原因，既有党员干部自身方面的主观因素，也有干部教育、管理机制、市场经济大潮负面冲击，片面追求经济效益等诸多方面的客观因素。

“重视不足”是党员干部理论学习问题的思想根源。有些干部甚至是领导干部在理论学习上只停留在一般了解上，摆花架子、做表面文章，对党的重大理论和重要思想精髓不去认真把握，没有从根本上感觉到理论学习的重要性，满足于一知半解，浅尝辄止。

“读书无用”是党员干部理论学习问题的社会根源。由于多方面因素，不少领导干部对于读书学习这个重要问题，思想麻痹，甚至反感。根本原因就在于他们的人生观、价值观上出了问题。直接原因就是我们的用人机制和用人导向上发生了偏差。现实生活中，那些跟得紧的、跑得勤的人，往往得到了重用。而那些埋头读书的干部大多有些呆气和傲气，即使工作取得很出色的成绩，也难被领导了解，好事很难得到，致使理论学习越来越不受重视。

“形式单一”是党员干部理论学习问题的认识根源。当前，机关里的党员干部理论学习，往往缺乏趣味性，大多采取“念念文件读读报纸”等传统办法，在学习形式创新上探索不够，缺乏针对性，就理论讲理论，满堂灌输，枯燥乏味，讲者照本宣科，听者昏昏欲睡。即使是理论学习之后有发言讨论，也往往是脱离实际的空话套话，单调的学习模式使党员干部容易产生厌学情绪。

此外，理论学习的管理体制机制不健全、理论脱离实际、学习经费不能保障等各方面的原因，也是造成理论学习滞后、对实践指导作用不力的重要原因。

三、如何加强党员干部的理论学习

在日常工作中，我们时常可以看到，有的人面对一项简单的工作，畏首畏尾，瞻前顾后，百思不得要领；有的人面对纷繁复杂的难题，大刀阔斧，游刃有余，轻松冲顶攻关。本领的大小缘于学识的差距，缘于视野的宽窄。学习才能避免人生少走或不走弯路。那么，党员干部应该如何加强理论学习，在市场经济条件下提高驾驭工作的能力和本领呢？

第一，突出科学性，调动积极性，用科学的理论武装党员干部的头脑。马克思主义学习型政党建设，要从各级党组织、各级领导班子和各级领导干部做起，具体地说就是落实到每个党员干部的学习行动上。作为党员干部不但要坚持学习，而且要善于学习，学习是为了工作，学习好才能工作好。党的十七届四中全会决定要求党员干部要自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和生活情趣，保持昂扬的精神状态，这都有赖于认真扎实的学习。人生有限，知识无限，把学习作为工作、生活进步的不竭动力，应该成为我们每个党员干部终生精神追求。调动党员干部的学习积极性，要将着眼点放在提高干部的认识上，变“要我学习”为“我要学习”。认识是人们行动的先导，要引导干部从改造世界观的高度上来认识学理论的必要性，从内心认识到只有加强马克思主义理论学习，才能以正确的立场和科学的态度来认识客观事物及其发展规律。要使党员干部深刻认识到理论学习、经常接受教育，是党员干部生存、发展和做好工作的需要，是坚定共产主义理想信念、推动社会发展、为人民谋利益的需要。只有突出科学性，调动积极性，党员干部参加理论学习才有了原动力。

第二，突出针对性，注重规范性，健全完善理论学习的规章制度。搞好党员干部理论学习，要在方法和载体上创新。一是要改变过去强制性、灌输式的教育方法，逐步探索和扩大党员干部自主选学和双向互动式的学习模式。要充分运用远程教育的网络平台，丰富党员干部理论学习的内容。紧跟党的理论创新步伐，找准党员干部的关注点和兴奋点，解答党员干部面临的各种矛盾和困惑，使理论走近党员、掌握党员，做到理论学习抓重点、思想交流抓热点、工作实践抓难点、舆论宣传抓亮点，从而增强理论学习的吸引力和感染力。二是要突出重点，采取有效措施，提高党员干部的能力，对理论学习提出明确要求。要明确学习重点，即中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学、市场经济理论、党史党建党的规章制度、法律知识、世情国情省情县情。要采取有效措施，即抓好干部自学、开展集中培训、建立激励机制、加强具体指导。要努力提高党员干部的能力，即学习思维能力、研究分析能力、把握大局能力、岗位创新能力和文字综合能力。明确要求党员干部坚持把学习摆在首位，通过学习，开阔思野，创新思维，提高能力；领导干部带头树立终生学习的理念，带头弘扬理论联系实际的学风，带头运用所学理论指导工作，切实做到先学、深学、真学，为普通党员干部做好表率；要制定学习规划，健全理论学习制度，做好理论学习的整体安排，组织开展形式多样的学习活动，推动学习活动不断深化，使理论学习成为党员干部政治生活中不可或缺的重要组成部分。

第三，突出时效性，增强灵活性，把科学的理论和伟大的事业紧密结合。学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好、维护好、发展好。只有不断提高运用科学理论改造主观世界和客观世界能力，才能使自己的工作实践体现时代性，把握规律性，富于创造性，避免走弯路。

面对新形势新任务，党员干部尤其是领导干部要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导；要自觉学习现代科学文化知识，从领导工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备；要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，特别是要转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。

我们党是一个始终不渝为着远大目标奋斗的党。党的历史表明，要想跟上时代发展，应对时代挑战，肩负历史使命，提高执政能力，就必须始终不渝地大兴学习之风，坚持理论联系实际。一是要突出重点，在内容上体现系统性。理论学习要围绕中心，突出重点。当前，党员干部的理论学习要以坚定理想信念为重中之重，推进社会主义核心价值体系建设。从大处讲，要紧紧围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义？建设怎么样的党，怎样建设党？实现什么样的发展，怎样发展？”等问题开展学习；从基层实际讲，要围绕创先争优，弘扬先进典型和道德模范，营造文明、和谐社会氛围上下工夫。通过系统的理论学习，推动经济社会全面发展、科学发展。二是要联系实际，在效果上讲求实效性。理论学习要做到“三个结合”。即把理论学习与解放思想、更新观念相结合；与科学决策、解决问题相结合；与深入基层、调查研究相结合。在社会实践中把实际问题“带”上来、“解决”掉，使理论学习和指导实践融会贯通，真正做到理论联系实际，把我们党领导的伟大事业不断推向前进。

9.加强党员学习理论知识 篇九

一是抓龙头。以县委中心组理论学习为龙头，加强全县在职干部理论武装工作。每次中心组学习活动之前都提前拟定学习研讨专题，所选专题注重把形势要求与当前任务结合起来，把上级部署与全县发展实际结合起来，围绕重点、难点学深学透，达到了县委中心组学习带头调查研究、带头撰写文章、带头宣讲辅导、带头解决问题的成效。

二是抓普及。加强党员干部的理论教育培训，20xx年以来先后举办各级理论培训班20多期，参训党员干部达3千人次。认真组织送理论书籍、送戏、送医疗、送法律、送科技等活动，加大了理论武装工作的覆盖面。

三是抓载体。围绕中央、省、州、县各级重要会议精神，深入开展了“学习杨善洲、邓前堆同志，为党旗添光辉”的“八个一”主题实践活动。贯彻十七届六中全会精神“四个一”主题实践活动，开设“兰坪大讲坛”领导干部讲学平台。

四是抓创建。把学习型党组织建设与巩固深化“创先争优”活动相结合，与精神文明创建活动相结合，对成绩突出、效果明显的先进单位进行命名表彰。充分利用县内媒体，开设理论学习宣传专栏，推出领导访谈、大家谈、典型示范教育等系列专题报道，增强了理论学习的辐射带动作用。

10.一要加强学习 篇十

一要加强学习，提升自己。首先是加强个人学习，学习要多方面、多角度、多纬度，既要带着问题，又要带着目的，既要学习做人，又要学习做事。通过学习认清自己，求同存异，解决自身能力不足，不断完善自己。其次要加强班子学习，建立学习型组织，构建大家共同的愿景，激发大家的潜能与活力，以期达到共同的目的。二要贴近群众，深入实际。要通过贯彻党的群众路线提升社会管理水平，凡事不能脱离实际，要有针对性地化解一些矛盾，解决一些群众工作中的难题。三要务实工作，促进发展。要明白我在为谁工作，要靠工作得到他人尊重，工作既是职责所在，也是事业所在，只要以工作为重，就会以事业为重，凡事就能从事业出发，就能去除一些小集团、小集体利益，就能促进一方社会发展。四要搞好团结，形成合力。大量的事实证明，班子不团结，工作就缺乏主动性和创造性，社会就不和谐、不安定、不发展。讲团结，个人就必须讲事业，讲胸襟，要有包容之心，要看别人所长，提醒所短。团结是一种负责，要出于对大家负责、对大局负责的态度搞好团结，不要有意、故意、恶意地做一些不该做的事情。五是严于律己，宽以待人。要带头遵守各项规定，班子成员间要团结一心，“无缝对接”，杜绝个别人利用空子制造麻烦。六要制度立人，规范办事。每个班子成员都要围绕中心工作，履行好自身职责，要加强谈心沟通，协调交流。要学会适应环境，适应工作，处理好上下关系，干群关系，搞好分工协作。要学会主动担责，树立一盘棋思想，多补台少拆台，既要依法依规管理，又要有情操作。

11.党员干部要构建良好家风 篇十一

党的十八大以来，习近平总书记高度重视领导干部的家风问题，在许多场合作出一系列重要论述。这些重要论述赋予家风建设新的时代内涵。对于深入开展两学一做学习教育、推进全面从严治党具有重要指导意义。党员干部尤其是领导干部要深入学习领会、认真抓好落实，做培育良好家风的表率。

在2015年的春节团拜会上，习近平总书记在讲话中指出：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

习近平总书记关于家风建设的重要观点

家风建设是弘扬中华民族优秀传统文化的重要方面。中华民族是礼仪之邦，历来重视家风的建设和传承。家风的形成，建立在家训、家规和家教基础之上。家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是一个家族最宝贵的财产，是每个家庭成员“三观”的基石。有的有明文规定，有的没有，但总会从父母长辈那里传承下来一些为人处世的品德要求。这些要求，沉淀了优秀的民风民俗，从不同侧面体现了我们中华民族的性格，反映出中华民族的精气神。组合起来，就是中华民族传统文化和精神气象的生动写照。可以说，中华民族的精神基因在家风家教中有着充分体现。

家风建设是落实全面从严治党的战略需要。2016年5月，上海《关于进一步规范本市领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为的规定（试行）》正式公布实施。全面从严治党，必须管好领导干部这个“关键少数”，必须抓准突出问题。上海此次率先规范领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为，一个重要导向就是“重要干部重点管理”，领导干部级别越高、位置越重要、权力越大，管理越要严格，这充分体现了抓“关键少数”的精神。近年来，领导干部家风不严、后院失守的诸多教训警示我们，从严治贪，从严治党必须抓紧抓好家风建设。家风可以说是党风的“晴雨表”，家风正才能党风清。

家风建设是社会主义核心价值观的微观体现。千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。社会主义核心价值观不是冷冰冰的说教，而是精神追求。家风不仅是价值、伦理层面的宏观问题，更与我们的日常生活、行为举止息息相关。习近平总书记要求，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面。我们倡导的价值观，只有植根人民，孕育于社会，才能成为时代风尚，转化为人民普遍遵循和敬畏的家国情怀。从这个意义上说，正是有了家风这样的微观载体，社会主义核心价值观才会变得更加具体、鲜活，更能实现从精神层面的“深入”到具体行动的“浅出”。可以说，家风建设是社会主义核心价值观的微观体现和具体展示。

家风建设是践行“三严三实”的必然要求。“三严三实”提出的“严以修身、严以律己、严以用权，做人要实、谋事要实、创业要实”，这不仅是对县处级干部的修身、为官、千事的要求，也是对加强社会家庭教育、净化社会道德风气、传播正能量起着积极作用。严是“紧箍咒”，好家风是紧箍咒“紧”出来的，作为领导干部，不仅要时刻告诫家人不要滥用自己的影响力，更要熏陶优良的品德，在家庭成员中培育廉洁自律、大公无私的情操。因此，良好的家风是践行“三严三实”的必然要求。

家风建设是党风廉政建设和反腐败斗争的组成部分。习近平同志指出：

“从近年来查处的腐败案件看，家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。”一段时间以来，一些领导干部对家风建设重视不够，引发许多问题，尤其是“前门当官、后门开店”“一人当官、全家敛财”的家族式腐败屡见不鲜。探究家族式腐败的原因，显然与这些领导干部家规不严、家风不正有关。没有良好的家风，领导干部就可能让自己和家庭成员变得“任性”，良好的家风无疑是领导干部抵御腐败的重要防线。因此，加强家风建设也是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分。

家风建设是维护家庭和谐的保障，是一名合格党员的基础。领导干部只有管好“家里事”，才能办好“大家的事”。一个连家庭关系都处理不好的领导干部很难处理好其所领导的国家、地区或部门的复杂矛盾和问题。

好的家风不仅是维护家庭和谐的保障，更是一名合格党员应有的基础。对于普通党员来说，一名合格党员所具备的好家风，应该体现在孝敬父母，呵护亲人，严以家教。如果一名党员连家庭都不和谐不文明，群众会怎么看？又怎么谈共产党员的先进性？所以让“好家风”成为普通党员的“标配”，是成为一名合格党员的基础。

党员干部构建良好家风的途径

好的家风应是中华民族优秀传统文化和道德伦理的传承和体现，是社会美德的一种表现形式，是整个社会风清气正的基础。但好的家风也不是一朝一夕、一蹴而就就能形成的，它需要一代人甚至几代人的努力，需要每个家庭成员的身体力行。

修德行，树“德”风。古人云：“积德之家，必无灾殃”、“家之兴替，在于礼仪，不在于贫富贵贱”，家風好坏与贫富贵贱没有直接关系，关键在于能否真正培育德行。这在当下尤为重要。党员领导干部要深明大德，做政治的明白人。对党员领导干部来说，绝对忠诚于党，坚定中国特色社会主义理想信念，是排在首位的“大德”。决不能“吃党的饭，砸党的锅”。党员领导干部要严守公德。培育和弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

守法纪，树“廉”风。党员特别是领导干部就必须做遵纪守法的模范，决不能打法律的“擦边球”，搞“越位”。要严格执行有关家风建设的法规条例和规章制度，按照《中国共产党纪律处分条例》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等有关规定，对纵容、默许亲属子女利用自己职权职务影响谋取私利的领导干部，要进行严厉处分；对管理、约束亲属子女不严、不力的领导干部，要进行问责；对品行不端、违背家庭伦理道德造成不良影响的领导干部，要予以调整。

敢担当，树“责”风。习近平总书记在系列重要讲话中多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质。领导干部要有以天下为己任的担当精神、责任意识，善于直面矛盾，不畏难事，勇对挑战，勇于创新、勤于付出，创造出无愧于时代、历史和人民的业绩。

从一定意义上说，不怕干部千事犯“错误”，就怕干部怕犯“错误”不千事。邓小平说，世界上的事情都是千出来的，不千，半点马克思主义都没有。科学发展，人人有责。每一位干部特别是党员领导干部，要在其位、谋其事、尽其心、负其责，以敢于担当和只争朝夕的精神状态，积极投身到改革发展的洪流中。

正己身，树“家”风。正己身，就是以身作则，当好表率。孔子说过一句话：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”子帅以正，孰敢不正？党员干部要知行合一、言行一致，做到家里和家外一个样、台下和台上一个样、八小时外和八小时内一个样，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。

切实立家规。党员干部立家规要对照党章党规党纪、法律法规和党的优良传统，对照“两学一做”要求和好干部标准，制定有约束力、有自身特点的家规。严格传家训。家训属于家庭美德的范畴，是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。带头正家风。《中国共产党廉洁自律准则》第八条规定，党员领导干部要“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”。在家风建设方面，领导干部这个“关键少数”必须率先垂范。

国是最大的家，家是最小的国。家风带不走，代代永流传。如果每一位党员都积极行动起来共育良好家风，那么8700万党员的辐射作用就会在整个社会形成一股强大的向上的正能量，家风好则社风清，社风清则国风正，国风正则事业兴，事业兴则百姓福。因此，建设好家庭、培育好家风、维护好家教，应该是每个人特别是领导干部一生的必修课，也是领导干部廉洁从政的根基，更应该成为每个共产党员“两学一做”的起点。

12.党员干部要做到“四个正确对待” 篇十二

关键词：党员干部,四个正确对待,社会

1 正确对待组织

一是任何时候都要相信组织。要正确认识组织、了解组织, 看到组织的力量和价值作用。要学会感激, 个人的成长进步固然与自己的努力奋斗分不开, 但更重要的是归功于组织的培养教育。要正确看待当前的一些不正之风, 虽然存在, 但只是个别现象, 主流是好的, 要看到我们党、军队在加强党风廉政建设上所做的大量工作、付出的巨大努力、取得的可喜成绩, 从而增强对党、对组织的信心, 不因个人得失而动摇, 不因一时委屈而怀疑, 不因个别现象而泄气。

二是任何时候都要依靠组织。依靠组织, 就是要向组织说真话、说实话、说心里话, 表里如一、言行一致, 不能嘴上说一套、心里想一套、背后做的是另一套;依靠组织, 就是靠组织立身进步, 用优秀的品质、优异的工作成绩, 赢得组织的信任和重用, 不能走门子、拉关系, 通过旁门左道达到个人目的。那些热衷于跑官要官、搞不正之风的人, 只能得意一时, 并不能得意一世, 要做到不羡慕、不追捧、不效仿, 始终保持良好的人格、品行和操守。

三是任何时候都要服从组织。对于组织的决策部署, 最重要的是要从大局的高度认真理解、主动宣传、坚决贯彻、积极维护。党员干部自觉带头遵守党的纪律、单位的规章制度, 就是对组织纪律最有力的执行、对组织权威最有力的维护。要严格遵循民主集中制, 自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级, 既要按组织程序积极发表个人意见, 又要按原则自觉维护集中统一, 认真贯彻执行集体的决定, 不能因一己之利、个人私利而凌驾于组织之上。

2 正确对待荣誉

在荣誉面前, 理智是一道闸门, 在获得荣誉之后, 有的持无所谓的态度, 有的则大加庆贺, 并把荣誉作为自己向别人炫耀的资本。没有获得荣誉时, 有的心灰意冷、不思进取, 有的牢骚满腹、怨天尤人。以上几种态度都是不可取的。那么如何正确对待荣誉呢?

一是得到荣誉常怀感恩之心, 更加积极进取。荣誉是通过自己与他人的努力得到的一种回报。得到荣誉当然值得高兴, 但是不要得意忘形, 这荣誉中既有自己的努力, 同时也有他人的汗水, 千万不要把功劳全归功于自己。“大加庆贺”更不足取, 这样往往会使别人觉得自己有成绩了, 不求进取, 躺在功劳簿上睡大觉, 从此再也得不到什么荣誉, 以前得到的荣誉却成了自己前进道路上的绊脚石, 使自己驾驭的生命之舟误入歧途。这不禁使我想起了球王贝利。当贝利创造了踢进1000个球的纪录时, 当记者问他, 最满意的是哪一个球时, 他答道:“下一个。”在荣誉面前贝利没有冷漠、麻木, 更没有忘乎所以, 他的回答闪烁着理智的光辉, 反映了他谦逊的品质。

二是追求荣誉, 努力工作, 使自己增长才干。每逢“七一”党的生日、年终岁末或者完成重大任务、取得重大成绩时, 都会进行按功行赏、表彰奖励, 或者行政干部评优考核。各单位很重视, 大家很关注, 当事人更关切, 这是好事, 说明大家在情绪上被调动起来了, 心态上是积极要求上进的, 是非常可取的。但在整个评功评奖、评优活动中从过程到结果来看, 也不同程度地反映出了不少的问题, 那就是有个别的同志把它看得很重, 出现了一些不好的心态, 甚至做出了一些出格的事情, 如拉选票、直接找组织伸手要荣誉、拉关系走后门、投机取巧等, 以上几种情形, 有的可以理解, 但不值得肯定, 有的则不能容忍。荣誉是集体和组织对一个人工作、学习等劳动付出的一种肯定, 是一个人不断努力和自我价值实现的结果, 自己应得的荣誉可以积极去争取, 这不仅是对自己负责, 也是对给自己荣誉的集体和组织的负责。所以, 为单位集体争光添彩的事情要多做。莫要向组织伸手要荣誉, 不属于自己的荣誉不要强求, 那样只会降低自己的身份。

三是追求荣誉常怀平常心, 不为名利所诱。荣誉, 是考验人的一面镜子, 在这面镜子面前, 有的人表现得很有修养, 也有一些人表现出了比较强烈的个人私利主义观念, 想的更多的是:我得了这个荣誉后会从物质上得到什么, 或者对自己调职调衔有什么好处等。荣誉是暂时的, 进步是永恒的。荣誉只代表过去, 不代表现在和未来, 这次评优没有你, 找到原因, 找到方向, 好好努力, 争取下一次的成功, 这才是明智的做法。另外, 把追求荣誉变成追求名利更不可取, 古人云:“非淡泊不以明志, 非宁静不致远。”

四是要缜密地“界定”荣誉, 做到“公平、公正、公开、平等”。在先进单位、先进个人的评选过程中, 组织领导者应坚持公平、公正、公开、平等的原则, 对于所有参评单位或者个人一视同仁;在事先策划时, 要对参评对象的客观条件、评选工作的人员要求、对于先进的衡量标准等进行科学安排, 尤其要对弄虚作假、评判不公等现象坚决遏制, 力争做到科学性、可行性和激励性兼顾。只有这样, 才能使先进评选和荣誉的授予发挥应有作用, 并在整个单位产生一种推动力, 继而激发大家在今后工作中实事求是、改革创新, 坚持不懈地追求荣誉。

3 正确对待同事

一是要宽厚豁达, 扬大气。俗语说:“量小失众友, 度大集群朋。”为人要有宽阔的胸襟、恢弘的度量, 才能赢得友谊、增进团结。我们作为革命军人, 要襟怀坦荡、胸怀全局、宽厚豁达, 具有容人之心、容事之器、容己之能, 见贤思齐、取长补短。同事之间相处要大度, 多交流、多沟通, 以诚相待, 要比、学、赶、超, 不要勾心斗角;要互相学习、成人之美, 不要嫉贤妒能;要宽容大度、与人为善, 不要斤斤计较。面对同事误解和埋怨, 要沉得住气, 受得了委屈;面对同事的批评和指责, 要坦然处之、坦然容之, 真正具有“宰相肚子能撑船”的气度, 高调做事、低调做人, 受到表扬不窃喜, 作出成绩不夸耀, 以宽容大度获得理解、赢得赞誉、彰显大气。

二是要团结协作, 育和气。我们要讲团结, 牢固树立“全局一盘棋”的思想, 多一些谦让, 少一些计较;多救台补台, 少拆台搅台。多用宽厚包容之心对待同事, 多用换位思考之法对待分歧, 常交流思想、沟通感情, 将心比心, 达成共识。在事业上同心、同德、同志、同力, 不貌合神离;在工作中要互帮、互助、互谅、互爱, 不尖刻计较。做到开诚布公、团结协助, 大事讲原则, 小事讲风格, 不为一己之利、一时之利去争、去斗、去夺, 坚持“一日三省”, 扫除“报复之心”、“嫉妒之念”和“不平衡之态”, 打造一种分工不分家的团结协作的团队精神, 力争上下一条心, 扭成一股绳, 努力创造“以和为贵、和谐关爱”的氛围, 真正打造一支坚如磐石、牢不可破的钢铁队伍。

三是要谦虚谨慎, 避锐气。俗话说, 十个指头有长短。大家的经历、性格、习惯各不相同, 认识水平有高有低, 看问题的角度也不一样。同事间朝夕相处, 分歧、争执、摩擦、误会在所难免。所以, 在与同事相处时要谦虚谨慎, 要有“弹性”, 面对非原则性矛盾要善于“钝化”, 不要让“自以为是”这把双刃剑切断了友谊的桥梁。我们可以借鉴三种方法:“后退法”, 在发表观点或态度前要克制自己, 在考虑周全后再发表, 如果觉得自己的意见会伤害到某些同事, 可以索性就不发表;“忘却法”, 与同事相处, 要多看优点, 努力使自己忘掉那些容易使自己产生偏激情绪的因素, 本着“对事不对人、就事论事”的原则, 很多事情就可以简单化;“三问法”, 说话办事前先问问自己“我现在冲动么?如果冲动会造成什么影响?后果会怎样?”这样问过后, 你就会找到与同事和谐相处的办法。

4 正确对待自己

认识自己是自觉人生的起点, 也是修养的起点。只有正确认识自己、正确对待自己, 才能正确地处理好自己与他人、与社会的关系, 负起责任、发挥作用, 实现自身的价值;只有正确认识自己、正确对待自己, 才能给自己一个准确的定位, 正确把握自己、保持良好心态, 实现内心的和谐。

一要实事求是对待自己。老话讲, 人贵有自知之明, 认识自己不是件容易的事。孔子讲“一日三省吾身”, 我们每个人都要经常反思自己, 经常对自己做总结, 要全面分析自己, 既要看到自己的长处, 也要看到自己的不足。有些人往往对自己的能力、水平和成绩“估价”过高, 在成绩面前飘飘然、昏昏然, 不知不觉地产生一些“自满”情绪, 特别是在评功评奖中, 总有一种“非我莫属”的自我定位, 评不上时就说说讲讲, 甚至产生抵触情绪。因此, 要实事求是地认识自己, 要对自己进行“三查三看”, 即:查思想, 看有无“看人家是豆腐渣, 看自己是一朵花”的自我陶醉心理;查言行, 看有无“听表扬就笑, 听批评就跳”的骄傲自满行为;查标准, 看有无“不求过得硬, 只求过得去”的自我放松现象。要学会给自己“照镜子”, 客观地为自己“画像”, 养成谦虚谨慎、戒骄戒躁、永不自满的好品德。

二要客观公正对待自己。要对自己作一个恰如其分的评价。正确看待自己的能力素质, 正确看待自己的职务晋升, 正确看待自己的成长进步, 正确看待自己的缺点不足。特别是要多看看自己还存在哪些缺点与不足, 多找一找下一步工作努力的方向。要正确看待取得的成绩。不能把自己在工作中取得的一点工作成绩作为向组织讨价还价的资本、筹码, 要当做自我发展、自我提高的基础。要找准“参照系”。老话讲, 人比人气死人。参照系不正确必然带来不良后果。不少同志总喜欢和进步快的同志比, 总喜欢拿自己的长处比人家的短处, 越比越吃亏、心里越不是滋味。要以先进英模人物为榜样, 不比职务比贡献, 从而比出差距、比出干劲、比出方向来。要正确看待正方两方面的议论。对好的方面的评价, 不能骄傲自满, 要当做自我勉励的动力, 更加勤奋工作, 争取作出更大的贡献;对不良的议论, 要有则改之, 无则加勉, 不能自暴自弃。如果不能正确对待这两个方面的议论, 心理就会失去平衡, 势必影响工作, 影响自己的进步和发展。

13.党员加强理论学习心得 篇十三

其一，通过此次学习培训，本人对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识有了进一步升华。通过对党的基本理论和基本知识的系统学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

其二，通过此次学习培训，加深了我对“”重要思想的理解和认识。“”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“”重要思想，更要在实际学习工作中践行“”。

其三，通过此次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。明确了做一名合格的共产党员，必须不断提高自己为人民服务的本领。作为一名社区工作者要努力提高为人民服务的本领，首先要提高自己的政治思想理论水平，树立马克思主义的科学世界观、人生观。其次要学好专业知识，不断扩展自己的知识面，做到博与专的统一，学与用的统一，以适应二十一世纪信息技术高度发展的需要。最后，要不断经受实践的磨练，增强党性修养，把实践活动融入到自己的实际生活中来。

14.加强农村党员学习心得体会 篇十四

为此，各地组织部门不断采取措施，加强农村基层党的建设。例如，在农村党组织和党员中开展先锋指数测评、“评星晋级”活动，探索无职党员亮明身份、“设岗定责”活动，等等。农村党员的身份意识、党性观念渐趋增强，先锋模范作用得到一定程度发挥。

但是，长期以来，农村党员的文化素质普遍偏低，许多党员入党多年，对党的基本知识并没有深入了解。要让党员真正强化党性观念，使各种党建活动的成果得到有效巩固，还得从党员的心脑入手，解决党员的思想觉悟问题。当前，尤其是要加强党章的学习教育。

党章是党的根本大法，是制定党内其他准则、条例、规则、规定、办法和细则的基本依据。学习党章，能使党员全面深入了解中国共产党的性质、宗旨、指导思想、纲领，基本的路线、方针和政策，了解中国共产党是一个什么样的组织，从而进一步端正入党动机，增强党员意识，提高党性修养;学习党章，能使党员进一步牢记八项基本义务和八项基本权利，从而明确党员的标准和基本的行为准则;学习党章，能使党员全面深入了解党的各级组织和基本的组织原则，从而增强党员的组织观念和大局意识;学习党章，能使党员进一步熟悉掌握党的纪律，从而增强党员的政治纪律和规矩意识，真正把纪律和规矩挺在前面;学习党章，能使党员重温入党誓词，“不忘初心，方得始终”，从而牢牢提醒自己作为共产党员的政治身份。此外，党章在党内的根本大法地位，又使党员能更好地了解党章的重要性、严肃性，从而把遵守党章、贯彻党章作为自身行为的基本要求。

今天的农村，正处于城乡一体化的快速发展过程中，村级集体经济发展、基础设施建设、村庄环境整治、公共事业发展、基层社会治理、村民的共同富裕和全面小康目标的实现，都是当前面临的重要工作。这些工作，既离不开村两委班子的领导核心作用，更要依赖于党员的先锋模范作用，并通过党员的先锋模范作用，带动全体村民群众群策群力、齐心协力，共同把各项工作不断推上新的台阶。

在这样的宏观形势下，农村各级基层组织一定要高度重视党章的学习教育，把党章作为党员学习教育的重点内容，集中一段时间组织党员学习。由于党章的内容相对较多，可以把全部内容分成不同的专题，如党的性质和宗旨、党的指导思想、党的奋斗目标和纲领、党在社会主义初级阶段的基本路线、中国特色社会主义事业的总体布局、党员的权利和义务、党的组织和组织原则、党的纪律等等，然后通过邀请党校(或高校)教师辅导、自学、讨论学习、互助学习等方式，组织党员进行系统地学习。

当然，在系统深入学习的同时，基层党组织要坚持学以致用的原则，结合党员亮明身份、先锋指数测评、设岗定责等活动载体，把学习与实践有机结合起来，以学促行，增强党章学习的实际效果。

15.党员要加强学习 篇十五

一、反腐新常态下坚定理想信念的重要意义

1.站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素

站稳立场, 就是要坚决贯彻执行党的路线方针政策和各项决策部署。遵守《中国共产党党章》, 敬畏党的纲领、章程, 履行党员义务, 严守党的政治规矩, 自觉地同党中央保持高度一致。无论在什么工作岗位上, 无论领导级别有多高, 都要始终站在有利于广大人民群众的政治立场上, 全心全意为人民服务。

现在领导干部面对的诱惑很多, 如果放纵私欲, 就会迷失人生方向, 成为权力金钱美色的俘虏。有些党员干部理想信念摇摆不定, 最终走上了歪路邪路, 走向了自我毁灭。理想信念危机使一些党员干部在改革面前畏缩不前, 在利益面前自私自利, 在困境面前悲观失望, 在诱惑面前马失前蹄。截至2015 年6 月16 日, 落马“大老虎”108 人。坚定理想信念, 在今天特别重要。根深不怕风摇动, 树正不怕月影斜。坚定理想信念, 就能够明辨是非, 站稳立场, 就能抵御各种诱惑。从这个意义上说, 坚定理想信念是拒腐防变的思想防线。

2.经受考验和化解危险的迫切呼唤

全党面临经受“四大考验”和消除“四种危险”的考验。理想信念的动摇与“四种危险”是紧密相连的。经济危机并不可怕, 可怕的是信念危机。党员干部理想信念问题已经关系到党的命脉, 中国的命运。十八大报告在第二部分和第十二部分都强调了马克思主义信仰和社会主义、共产主义的信念。诞生于水深火热中的中国共产党, 在风雨坎坷中成熟, 在改革开放中走向辉煌。是什么力量支撑我们党历尽逆境之险最终走向成功?正是我们党从诞生之初, 就坚定了共产主义理想信念, 并且把坚定理想信念作为永恒的操守。

1921 年, 中国共产党刚诞生时, 党组织只有50多人, 经过94年的艰苦奋斗, 现在已经成为领导中国走向繁荣富强、民族振兴的执政党。我们取得今天的发展成果的一个重要原因在于:我们党始终坚定马克思主义信仰, 用中国化的马克思主义指导中国的革命、建设和改革, 这是我们党最为重大的理论优势和政治优势。坚定的理想信念, 一直以来都是推动党和人民事业前进的力量之基。坚定正确的理想信念是中国共产党加强党性修养的终身课题。

3. 保持党的先进性和纯洁性的根本指针

党的纯洁性和先进性, 是党执政能力建设的重要内容。党的纯洁性和先进性, 不断为中国共产党提升党的领导能力和执政能力, 提高拒腐防变能力和抵御各种风险的能力, 奠定了坚实的思想政治基础。

对于中国共产党来说, 党的纯洁性体现在党的思想、政治、组织、作风、廉洁自律等方面。党的先进性是党的执政合法性的根本来源, 是成为中国特色社会主义建设事业领导核心的根本前提。

保持党的先进性和纯洁性的根本要求是坚定的理想信念。坚定的理想信念, 能够增强党员干部的宗旨意识、大局意识、担当意识, 危机意识, 能够使党员树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、坚定理想信念要达到新境界

1.补充精神之钙, 做理想信念的坚定信仰者

习近平同志在十八届中央政治局第一次集体学习时提出:理想信念是共产党人精神上的“钙”, 没有理想信念, 理想信念不坚定, 精神上就会“缺钙”, 就会得“软骨病”。 (2) 常补精神之钙, 党员干部精神境界高尚, 才能让人不想腐败。

⑴坚持理论自信。党的十八大精神, 归结为一点, 就是坚持和发展中国特色社会主义。在中国要把13 亿多人的思想统一起来, 必须有一套先进的思想体系, 这只能是中国化的马克思主义, 即中国特色社会主义理论体系。

⑵坚持道路自信。邓小平说:“只要中国不垮, 世界上就有五分之一的人口在坚持社会主义。”我国GDP水平反映到人民生活上, 就叫小康;反映到国力上, 就是较强的国家, 从经济总量说, 就居世界前列了。中国特色社会主义正在大步前进。通过一代又一代人的努力, 一个和平, 合作, 负责任的中国形象已经为国际社会所公认, 社会主义在中国显示出旺盛的生命力。

⑶坚持制度自信。历史与现实证明, 没有中国特色社会主义, 没有党的领导, 就没有改革开放。就没有今天的幸福生活。我们都是中国特色社会主义最大的受益者, 要带头拥护。全体党员、领导干部要做到:在各种思潮碰撞中, 坚持党的领导, 坚持把中国特色社会主义融入到日常学习工作和生活中。

2.心中向党, 全心全意为人民服务

全心全意为人民服务集中地表现为坚持党在社会主义初级阶段的基本路线, 从根本上消灭贫穷, 达到共同富裕, 满足人民不断增长的物质文化生活需要。

⑴做到担当使命, 服务大局。十八大以来, 一个伟大复兴中国梦、两个一百年奋斗目标、协调推进“四个全面”, 这是中华民族实现伟大复兴的路线图。要有强烈的担当意识, 这是习近平总书记在党的十八大以来系列重要讲话中的一个鲜明观点。“不谋万世者, 不足以谋一时;不谋全局者, 不足以谋一域。”胸怀大局, 才能登高望远;服务大局, 才能尽责担当。牢固树立大局观念和全局意识, 就是要求全体党员干部, 深刻理解和全面把握局部与全局、眼前与长远的关系。

⑵做到立足本职, 服务群众。结合自己的工作性质和岗位特点做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众, 一切从群众利益出发, 多为群众办实事、办好事。官东的事迹是一个海军潜水员在自己岗位上心系群众的赞歌。我们每个人都要努力工作, 提高为人民服务的本领, 尽职尽责。

3.全面树立党员先锋形象, 争做反腐倡廉的模范

⑴带头学习中国特色社会主义理论体系。坚持把理论武装摆在首位, 进一步统一思想, 提高认识。

⑵带头讲道德, 讲修养。讲道德、讲修养是共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的“正气”。按照“三严三实”要求, 追求积极向上的生活情趣, 自觉培养高尚的品质, 养成共产党人的高风亮节。

⑶带头做奉献。忠于职守, 正确行使职权, 切实保证权为民所用。立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

⑷带头改进作风。“历览前贤国与家, 成由勤俭破由奢。”改进作风最根本的是要发扬艰苦奋斗精神。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统, 大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念, 努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

⑸带头遵守党纪国法。“风成于上, 俗化于下。”带头遵守党纪国法, 是国家走上依法治国之路的原动力。提高依法执政水平, 清清白白做人、堂堂正正做官、干干净净干事。全面推进依法治国, 带动全社会尊法、守法、用法, 在全社会形成崇尚法治之风。

总之, 通过加强理论学习, 道德养成, 规范权力行使, 培育优良作风, 敬畏党纪国法, 使党员干部进一步坚定理想信念, 自觉履行党章赋予的职责, 严格按照党的原则和规矩办事。坚持做到在各种不良诱惑面前经得住考验, 始终保持思想上的清醒和政治上坚定, 在工作岗位上尽职尽责, 踏踏实实干事, 干干净净做官。

注释

1 陈俊宏.矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗[N].人民日报, 2013-09-26 (07) .