火灾疏散逃生演练预案

火灾疏散逃生演练预案（精选11篇）

1.火灾疏散逃生演练预案 篇一

家庭火灾疏散逃生预案

一．目的当家庭发生火灾的时候，家庭成员能够按照预案，迅速逃生，确保生命安全

二．分工

1、爸爸负责辨路，准备湿毛毯，带领家里人逃出火场

2、妈妈负责拨打119、110，准备好湿毛巾，并分配给家庭成员

3、小孩与老年人互相搀扶下楼梯

三．逃生方案

1、以湿毛巾掩口呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟，并沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。

2、若逃生过程中经过火焰区，应先弄湿衣物或湿棉被、毛毯裹身，迅速通过以免身体着火。

3、若楼下着火，则往顶楼撤离，等待救援。

四．注意事项：

1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

2、切勿使用升降设备（电梯）逃生。

3、切勿返入屋内取回贵重物品。

4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

五、谨记事项：

1、遇事沉着冷静，切不要乱撞或盲目跳楼。

2、熟悉环境，暗记出口，人只有沉着冷静，才能想出好办法。

3、简易防护，小心烟雾毒气，宜匍匐式前进。

4、扑灭小火，惠及他人，但要防止引火烧身一旦身上衣服着火，最要紧的是设法先将衣服脱掉，若来不及脱衣，可就地打滚灭火，也可让他人向身上浇水或用灭火器灭火。还可用湿棉被、湿毯子、湿麻袋等把身上的火包裹起来，使火熄灭，切不要乱跑或用可燃物拍打。

5、被大火封在楼内，缓晃轻抛，寻求外援帮助。充分暴露自己，才能有效拯救自己。

6、辨明逃生方向，迅速撤离，应尽可能往下跑，因为火是向上蔓延的。

7、不入险地，不贪财富，留得青山在，不怕没柴烧。

8、善用通道，不入电梯，高层住户可滑绳自救

9、跳楼有术，虽损求生

六、各种逃生方法

1、绳索自救法：

家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。

2、匍匐前进法：

由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

3、毛巾捂鼻法

火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。

4、棉被护身法

用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。

5、毛毯隔火法

将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。

6、被单拧结法

把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。

7、跳楼求生法

火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物。

8、管线下滑法

当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。

9、竹竿插地法

将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下。

10、攀爬避火法

通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。

11、楼梯转移法

当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散。

12、卫生间避难法

当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。

13、火场求救法

发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。

14、逆风疏散法

应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气。

15、“搭桥”逃生法

可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭在相邻建筑，以此作为跳板过渡到相对安全的区域。

2.火灾疏散逃生演练预案 篇二

1.1 校园出现灾情的负面影响

通常来讲, 学校的建筑体主要是指托儿所、幼儿园和中、小学校。前两种的学生都是一些年纪较小的群体, 当面对灾情的时候, 它们没有足够的自救水平。而其自身的男性教职工作者数量非常少。同时建筑中的一些玩具等都是容易燃烧的。假如不注意做好消防工作的话, 当出现灾情的时候, 其面对的不利现象将会是非常严重的。

后一种的学生基本都没有成年, 自身比较好动, 而且休息时间比较统一。通常, 下课的时候因为拥挤有时候会出现一些问题, 假如出现火情的话, 状况将会变得更加的恶劣。在那些经济发展速度非常慢的区域中, 它们的群体宿舍常会面对一些不利现象, 比如不是很耐火, 而且撤退区域很少, 线路混乱等等, 如果出现灾情的话, 必然会导致非常恶劣的后果。

1.2 医疗机构发生的火灾的负面影响

医疗机构大体上有专科性质的以及全面性质的。在诊治的时候, 运用非常多的容易发生爆炸的物品和电器装置和明火等。同时因为这些机构中病患非常多, 其活动不顺畅, 而且有非常多的进行照顾的亲朋等。除此之外, 规模较大的机构大多是高层, 如果出现灾情的话, 必然会导致非常恶劣的后果。

1.3 商场、宾馆、体育场等公众聚集场所的火灾危险性

公众聚集场所普遍的特点为电器设备多, 灯光功率大, 造成着火源较多;使用的可燃物质多, 火灾荷载大;建筑跨度大, 又有很大空间;门窗孔洞较多, 空气流通, 发生火灾容易蔓延, 火势发展速度快;许多利用原有建筑改建和扩建的公众聚集场所, 受到条件限制, 往往不符合或部分不符合现行《建筑设计防火规范》等的要求, 存在不少问题。

1.4 简述图书馆等出现灾情的负面影响

像是图书馆以及档案室等, 它们本身存放有非常多的纸质材料。如果出现灾情的话, 不但会导致很多珍惜的材料丧失, 带来非常惨痛的代价, 同时还会影响到群众的安稳。在我们国家, 有非常多的珍惜的材料在火灾中丧失。而通过分析, 其导致灾情的原因通常是因为电器设备的不合理运用或者是没有管控好明火等, 除此之外, 有一小部分是外在的问题。要将这类区域当成是关键性质的区域来看待, 制定一套合理的应对方法, 确保不会出现不利现象。

1.5 关于古迹的火情分析

在现存的古迹中, 绝大部分的材质是木头的。我们都知道木头非常的易于燃烧。缺少防火分隔和安全空间, 容易出现“火烧连营”。除此之外, 水不充足, 使得救助活动无法有效的开展。而且对火和电等管控不合理, 使得面临很多的不利现象。

1.6 高层建筑的火灾危险性

贯穿若干或整个楼层的竖向管井多, 发生火灾时好像一座座高耸的烟囱, 抽拔烟火成为火势迅速蔓延的途径;层数多、火灾中人员容易出现拥挤的情况、火灾时烟气和火势向竖向蔓延快, 而平时使用的电梯由于不防烟火和停电等原因停止使用, 给安全疏散带来困难;扑救高层建筑火灾主要是立足于室内消防给水设施, 由于受到消防设施条件的限制, 常常给扑救工作带来不少困难。

2 群众撤退的方法

通常来讲, 当灾情救助的时候, 要将群众的救助放到最先的位置上考虑, 要确保群众不受到伤害, 要始终贯彻落实救人第一, 灭火第二的理念。

建筑物内人员安全疏散路线一般可分为四个阶段:第一阶段是从着火房间内到房间门, 第二阶段是公共走道中的疏散, 第三阶段是在楼梯间内的疏散, 第四阶段为出楼梯间到室外等安全区域的疏散。这四个阶段必须是步步走向安全, 以保证不出现“逆流”。疏散路线的尽端必须是安全区域。

2.1 人员的安全疏散与逃生

火灾时, 在场人员有被烟气中毒、窒息以及被热辐射、热气流烧伤的危险。因此, 发生火灾后, 首先要了解火场有无被困人员及其被困地点和抢救的通道, 以便进行安全疏散。当遇有居民住宅、集体宿舍和人员密集的公共场所起火, 人员安全受到威胁时, 或因发生爆炸燃烧, 在建筑物倒塌的现场上或浓烟弥漫、充满毒气的房屋里, 人员受伤、被困时, 指挥人员必须采取稳妥可靠的措施, 积极组织抢救和疏散。

2.1.1 保持沉稳, 管控好秩序

单位、居民发生火灾, 作为组织指挥人员应保持镇静, 立即通过广播等音响以及喊话等方式, 向火灾建筑物内的人员发出警报。通过宣传稳定人员的情绪, 告于最佳疏散路线;同时按分工, 组织建筑内工作或熟悉建筑情况的有关人员维护现场秩序, 尽快地组织有序疏散, 防止惊慌造成挤伤等事故。

2.1.2 如果能见性不高, 带领人员鱼贯地撤离

撤退的时候, 假如人数非常多, 或者是看不清方向的时候, 特别是在晚上, 面对的不利情况更为恶劣, 此时要在了解路线的人的指引下逃离。此人可以使用一些绳条之类的作为牵引, 把群众撤离到安全的区域。

2.1.3 当烟雾非常大的时候, 要开展好防护活动

在撤离的时候, 假如被烟雾困住的话, 因为烟雾通常都是往上发展的, 表层的比较的稀, 所以可以使用低态穿行的措施。假如条件允许的话, 可向被困人员提供毛巾等, 可用湿毛巾等堵住嘴、鼻, 或用短呼吸法, 用鼻子呼吸等, 以便迅速撤出烟雾区。

2.1.4 如果是楼房出现火情的话, 不要着急, 要寻求最合理的撤退线路, 帮助其快速的逃离

如果是底层出现灾情的话, 上层的人切勿慌乱, 要结合场地的具体状态使用合理的应对方法。假如楼梯处到处都是烟雾的话, 可采取低姿势手扶栏杆迅速而下;假如已经被堵住, 但是没有出现塌落现象的话, 要及时的冲到外面, 此时要将身上撒一些水, 或者是用被水湿透的物体盖到身上;如果楼梯已被烧断、通道被堵死时, 要求被困人员通过屋顶上的老虎窗、阳台、沿落水管等处疏散逃生。

2.2 性质特殊区域的撤离

2.2.1 人数较多的区域的撤离

影剧院、歌舞厅、医院、学校以及商店、集贸市场等人员聚集场所, 如果出现火情的话, 假如不能在第一时间开展有效地撤离活动, 很显然会带来非常严重的后果。所以, 人的撤退是非常关键的。

制订安全疏散方案。按人员的分布情况, 制订发生火灾情况下的安全疏散路线, 并绘制平面图, 用醒目的箭头标示出出入口和疏散路线。平时要进行训练, 以便火灾时按疏散方案有秩序地进行疏散。在经营时间里, 工作人员应履行职责, 坚守岗位, 保证安全走道、楼梯和出口畅通无阻。安全出口不得锁闭, 通道不得堆放物资。

2.2.2 关于地下区域的救助工作

一般意义上, 地下区域主要是指旅店以及库房等等, 此类区域出现灾情的话, 烟雾对群众带来的负面影响是非常恶劣的, 所以, 应该在非常短的时间中确保群众得到及时的撤退。

制定区间 (两个出口之间的区域) 疏散方案, 明确指出区间人员疏散路线和每条路线上的负责人, 并用平面图显示出来。相关的管理者要对撤离规划有一定的了解, 尤其要知道撤退线路。如果出现断电等问题的话, 此类机构要尽快的启动别的一些照明设备, 以此来帮助群众撤离。经理人应该在群众撤退后查看场地, 以此来确保不会因为惊恐而发生一些人躲藏, 进而被危及的现象。

摘要：如果建筑体出现灾情的话, 为了防止其中的群众因为灾情而受到危害, 所以要及时的撤退。不过因为其有着非常多的功效特征, 使得各种建筑自身的火情危险也非常的多, 所以给位于其中的群众的撤退带来非常多的不利现象, 同时建筑出现灾情的时候, 会带来非常高的温度以及毒气等, 导致群众的撤退面对很多的不利现象。所以, 怎样保证群众的撤退安全就成为了当今非常关键的事项。文章重点的论述了一些民居的具体特征, 简述了其发生火灾的负面影响, 而且结合它的具体特征分析了一些群众撤离的方法等内容。

3.火灾疏散逃生演练预案 篇三

一、成立组织机构

组长:：XX

副组长：XX

成员：XX、各班主任

疏散演练的时间：课间操(具体时间另行通知)发布预警：

第一次发布警报：学生在教室不动

警情通告：“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，同时关闭所有电源，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。

第二次发布警报，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:地震波纵波已过，现在开始迅速撤离教室”。

四、紧急疏散路线：

各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：西楼梯总负责人：XX一楼西楼梯口：XX(负责西门)二楼西楼梯口：XX，三楼西楼梯口：XX，四楼西楼梯XX中楼梯总负责人：XX一楼中楼梯口：XX，二楼中楼梯口：XX，三楼中楼梯口：XX，四楼中楼梯口：XX东楼梯总负责人：XX，一楼东楼梯口：XX(并负责东门)二楼东楼梯口：XX，三楼东楼梯口：XX，四楼东楼梯口XX：。

疏散线路巡视领导的职责：如指定的撤离路线被阻或有危险，安排指导各班教师寻找安全的撤离路线。以确保学生的疏散线路畅通。

各个楼层负责巡视检查：

四楼：XX、三楼：XX二楼：、一楼：XX职责：在疏散过程中，检查本楼层各个教室有无学生，督查掉队的.学生紧急疏散。

班主任负责本班学生由教室内向外疏散。学生疏散要求：不大声喊叫，不随意乱跑，不互相推拉，不回头观望，不快速下楼梯。

其他方面：

XX老师负责发布警报(2次)

XX老师向学生发布警情

XX老师负责统计各班疏散出来人数。 XX老师负责疏散过程的摄影。

五.演练注意事项：

1.演练前，要认真听取班主任安排，确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。

2.演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离(各班前、后门都打开，同时进行疏散)。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。

3.疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，各师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。

4.火灾现场疏散演练预案 篇四

一、目的：

为保证商店的安全运营，防范突发事件的发生以及提高全体员工消防安全防范意识，本店现组织一次应对突发事件疏散演习。

二、事件类型：

模拟事件发生地点：卖场二楼针纺区 演习时间：某月某日早上七点 参加演习人员：上午班全体员工

三、组织机构设置及岗位职责 总指挥：店长（洪文振）岗位职责：负责指挥整个演习

副总指挥：门店防损部主管（李亚林）

岗位职责：负责协调各个区域的人员调配、指挥各楼层人员和物资的疏散、救护等工作 灭火组：组长（由事故发生区域经理担任）、组员（由区域员工组成）

岗位职责：接到指挥小组紧急通知后，在组长的带领下就近取灭火器（每人两个）迅速赶到起火地点，使用灭

火器对火灾现场

进行控制，开展自救

备注：在演练中，灭火组人员只需提着灭火器跑到火灾现场，不要真的打开灭火器，2分钟后进行疏散逃离

广播组：组长（由门店客服部主管担任）、组员（由部门员工组成）

岗位职责：广播员接到总指挥的指示后，用广播对顾客进行疏导，稳定人心、防止混乱

广播稿件：顾客朋友你们好！由于我店突发紧急情况，暂时停止营业请您不要惊慌放下手中未付款的商品，在工作人员指引下从就近的安全出口离开商店。

疏散组：组长（门店各商品区域主管）、组员（门商品部员工）

岗位职责：负责引导本区域顾客和员工从就近消防通道撤离现场，制止顾客和员工将商品带出商场，并安排本

区域的管理人员在消防通道出口处引导顾客进行逃生；负责人员的救护、疏散，物资撤离等安排

备注：在疏散过程中人员要有组织、有秩序的进行疏散，疏散人员要以身体尽量低的姿势用手捂住口鼻（有条

件的可以用湿毛巾或手帕），以减缓吸入有毒烟尘

救护组：组长（门店当日值班经理）、组员（门店客服部员工）

岗位职责：本着“先救人，后救物”的原则，尽量避免出现人员伤亡事故，将伤员迅速转移到安全

地点，救护组成员将伤员救出之后，护理组成员迅速的对伤员进行简单的包扎，并视情况将伤员送往医院（模

拟）

7、现金维护组：组长（门店收银部主管）、组员（收银巡视员、收银员）

岗位职责：在保证员工及顾客生命安全的前提下，将银台钱箱内现金及备用金存入金库保险柜内，保证现金安

全

后勤保障组：组长（门店营运经理）、组员（后场员工）

岗位职责：负责切断电源及演习结束后各楼层防火卷帘、消防门、消防通道的清理复位，对演习过程中受伤的员工和顾客进行有效的救治，同时负责后勤补给后续工作的跟近工作

9、物资疏散组：组长（门店物流部主管）、组员（物流部员工）

岗位职责：职责：负责将店内电牛、油叉、电叉开出收货部外围安全地带，并对物资进行保护

搜救组：组长（门店防损部领班）、组员（防损部员工）

岗位职责：搜救组在疏散后进入卖场进行二次巡查，查看是否有被困人员并进行营救，确认无遗留人员后撤出

并报人事部经理

场外集合：组长（门店副店长）、组员（办公室员工）

备注：集合地点设在店外广场，疏散人员在广场集合，人事部经理对稽核人数进行清点，查看是否有人员差异

并对差异情况与伤亡人数进行统计汇总，报门店店长

四、演习程序安排：

示例：

1）、各组、各区域负责人按照即定方案将人员安排到指定位置，并在演练前一个工作日将本次演习中各组、各

区域所需注意的问题和需要履行的职责进行讲解和演示，使每一位参加演习的人员均能清楚掌握

2）7:10—7:20总指挥与各组负责人对本次演习各项准备工作作最后一次检查和巡视（包括人员到位情况，通

讯设备到位情况，消防设施、设备到位情况，演习方案各组员掌握情况等）。

3）、7:25分总指挥通知各组负责人进入演习准备状态。

4）、7:30分****部员工****区域发生火灾，立即拨打门店紧急报警电话（内线：8014、8028，外线：68117000，68117307）上报现场情况，报告后迅速取就近灭火器对火灾现场进行初期扑救（并大声呼救，请求本区域人员

增援），副总指挥接报警后迅速带领灭火小组到达现场进行灭火，同时向门店总指挥及公司保卫部上报，（如火

势无法控制迅速拨打119报警电话）。

备注： 119报警指挥中心您好：

我是正道思达***店员工***，商店位于***与***位置，我店*****着火，着火面积为****目前正在使用****及

****进行初期扑救，周围****易燃物距离着火点附近有****消防设施可供使用。

5）、副总指挥接总指挥指令后立即向各小组发出以下指令：

（通讯工具：对讲机、手机等）

A7:30分“接警组请注意，迅速到达商店广场外进行接警，并对以下工作进行检查：（王志良负责）

1、疏导商店外围车辆，保证店外消防通道通畅；

2、确定消防车辆停放位置，并给予相应帮助；

3、检查店外消防设施设备是否完好，确保能够正常使用；

4、及时向门店总指挥及副总指挥上报完成情况；

B7:32分“灭火组请注意，灭火组请注意，****区域发生火情，请你组迅速赶到现场灭火”。第一灭火小

组由****区域经理立即组织部门员工取就近灭火器（每人两个）赶到火灾现场进行扑救（演习时注意不要真使

用灭火器）；（李亚林、郭杜娜负责）

C7:35分“疏散组及广播组请注意，接到通知后立即对各楼层人员进行疏散，请服务台播放紧急事件疏

散广播词”，各组组长接到指令后立即赶到各区域，组织部门员工对顾客进行疏散（疏散时注意利用声音、手

势等，注意提醒顾客不要惊慌，下楼梯看清扶稳。），及时转移现场及周边价值较高，重要性较大、易燃易爆物

品。服务台接到指令后于7：35分开始循环播放疏散广播词。

（张海云负责广播组）（各楼层经理及主管负责疏散工作）

D7:37分“后勤保障组请注意，请检查商场内各消防设施是否正常启动”，该组人员对商场内消防水栓、防火卷闸、消防喷淋、烟感系统、安全出口指示灯、消防抽排烟系统、消防警铃的运作情况进行监

控，处理消防设施、设备故障。

E7：38分“现金维护组请注意，接到指令后立即对前台现金及各种票据转移至金库内安全保管后，迅速

带领部门员工进行撤离；

F7：40分“物资疏散组请注意，接到指令后立即对商店商品及设备设施转移至安全地带，并监管商品安

全；

G7：42分“搜救组请注意，接到指令后立即对商店重新进行二次搜救工作，对发现的伤员及被困人员及

时救出，并转移至安全地带；

6）、7：45分副总指挥做出相关应急安排后，迅速到火灾现场和各楼层疏散出口进行巡视，向总指挥汇报

现场扑救情况和人员疏散情况，传达总指挥对各组的工作安排。

7）、7：50分场内演习完毕后，所有人员到广场集合，人事部经理及部门员工对疏散至广场的人员进行人

数清点，并上报总指挥与副总指挥

8）、（7：50—8：00）店长对演习全过程进行总结性发言，防损部经理对此次演习中出现的问题及需要注意的事项进行总结，并进行相关培训。

9）、（8：00）演习结束

防范小贴士：

1、门店员工必须清楚店内报警电话（8028）(8014)；

2、请随时关注灭火器的压力是否充足；

3、请随时检查消防通道，保证生命线的畅通；

4、请时刻留意用电的安全，防止因电器设备引起的火灾；

5、消防设备你我的安全保证，请勿占压；

6、如发生火灾时必须关闭电源和煤气；

5.紧急疏散逃生演练日记 篇五

叮铃铃铃——叮铃铃铃第六节上课的铃声，把同学们“推”进了教室。我像以前一样静静地趴在英语书上，等曾老师来上课，迎来却是邹老师。

不是吧？抢课？“我小声犯着嘀咕。”这节课，我们学校要举行紧急疏散演练……老师话未落音，教室里马上沸腾起来，同学们都磨拳擦掌，个个跃跃欲试！安静！我们这次是在“火灾”实发现场的逃生演练，下楼记得捂住鼻子和口腔……到操场后抱头蹲下，班长清点人数，去报到。邹老师交代完了注意事项就匆匆的走了。

“ATNOON……”我们正全神贯注地上着英语课。“呜——呜——！”我们手心脚乱地站成了几大排，有的同学还没有来得及，从书这一片肥沃的土地里拔出根来，就被别人匆匆拉地了起来。像一群黑蚂蚁一样，你挤我，我挤你地“挤”出了教室。

刚出门的我，马上惊呆了！眼前就是一片汪洋“人海”以前根本感觉不到学校有那么多人，怎么今天大家都不敢动了。一位男生怒吼：“这样下去，我们不早死了？”听了这句话，我们全班同学一鼓足气，冲进了“大海”中。“哎哟喂！我新买的白鞋子！”“不要再挤啦！我都要掉下去啦！”“啊！啊！我的红领巾呢？”……

我在这里，也难逃一劫。唉！可不是吗？我这可怜的小皮鞋被别人左一脚，右一脚的踏着。心想“疼的不是姐姐的脚，是心啊！我也紧紧地捂着亲爱的大队委标志。心里又想：“拥挤的滋味也真不好受，我下次再也不想这样了！

好不容易到了操场，同学们马上乖乖地蹲在了邹老师旁边，很安静，几乎没有人在讲小话了，都十分地认真，严肃。我飞快地清点完人数。哈哈！全部都到齐了，然后我向老师作了汇报，也蹲在了人群的中间，直到宣布撤退……

6.中学安全疏散逃生演练方案 篇六

一、处置事故的组织：

1、领导小组：

组长：黄廷华（校长）

组员：王辉、袁龙、梁先林、武孔涛、李晓洪、代昌斌、赵琦、朱习慧、苟星、陈桂林、王荣凤、刘燕、郭红菊、李海堂、于丹、韦军（袁粼粼）、张信珊（曾敏）、各学科教师。

3、安全疏散逃生演练现场指挥小组

总指挥：黄廷华

现场指挥：李晓洪

二、组织实施安排：

1、安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导和部分教师负责在各教学楼楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）、楼梯口疏散指挥员安排

领导安排：

一号楼梯：袁龙；

二号楼梯：梁先林

三号楼梯：武孔涛

四号楼梯：代昌斌

操场指挥：王辉

（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：

1、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

2、当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按出操位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

3、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的.体育教师带领学生到安全地带集结。

4、到达操场后迅速清点人数，报总指挥。

3、救护组人员安排：

（1）校医携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。

（2）门位处于待命状态，如有其它情况准时开关校门

（3）校车随时待命，运送伤员到医院。

（4）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到大操场主席台待命，参加救护工作。

三、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

2、疏散集合地点：按出操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

4、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。

5、疏散过程要按培训知识进行，保证演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，每班成单列，右手扶栏杆，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

班主任与随班教师在听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，要求学生做到：

（1）冷静判断；

（2）应绝对服从老师的组织；

（3）按预定的撤离线路有序地撤离；

（4）不拥挤、推搡；

四、可能出现的火灾逃生

从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。顺逃生指示路引逃生。

洛湾中学

7.防火疏散逃生演练总结讲话稿 篇七

防火紧急疏散逃生演练活动总结讲话

各位老师，各位同学，下午好！

我们今天成功地组织全体学生进行了消防演练活动，学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力，在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“文明校园”、“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校不断加强安全教育，制定和落实学校安全应急预案，从分利用宣传栏、黑板报等，宣传安全教育知识。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。

“隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们今天进行的消防安全演练意义重大。通过刚才的演练，同学们学会了怎样预防火灾和发生火灾时的逃生方法，从而达到了我们预期的目的。

淮安市新区实验学校德育处安全办

8.火灾疏散逃生演练预案 篇八

一、演练目的为了增强分厂员工火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授员工基本的防火灭火方法，我分厂将组织全体员工进行了消防安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高员工紧急避险、安全疏散、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：汪伟负责总指挥、总负责

副指挥：陈寿猛负责意外事故处理

崔轩负责后勤保障及警报信号发布

成员：李孟元负责统筹安排和组织协调和全分厂活动全面检查和

监督工作

崔理刚负责消防应急消防物品的准备事宜

全体班班组负责本班组避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，现场、综合人员要负责自己所分管楼层和疏散地点班组的安全。

三、演练步骤

1、各班组长负责让本班组员工熟悉消防应急避险的方法。

2、各班组长负责让本班组员工熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

3、分厂进行模拟消防的演练工作。

四、演练安排

1、演练时间：

2014年6月2日上午10：30分

2、演练内容：

消防灭火、消防逃生疏散应急演练。

3、警报信号：

消防应急避险和疏散以警报声作为信号。

危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，员工进行应急避险，打开安全出口，明确逃生路线。

连续警报声，班组长和相关人员按照预订方案组织员工进行演练，组织员工疏散逃生到达指定位置。

全过程要求在6分钟内完成。

4、准备的逃生工具

各班组长要布置本班组员工带干净的白毛巾或口罩

五、演练步骤

（一）预先由各班组组织对本班组员工进行火灾逃生方法的学习。全体员工听取各班组组织的安全教育知识专题讲座，让各位员工充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知员工演习时间。

（二）班组长在演练前10分钟集中再次对本班组员工就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

（三）现场点火，安排专人灭火，并发出危险信号，听到警报后，要迅速组织员工有秩序地撤离。

（四）撤离方案：

1、崔理刚、励董斌要迅速检查东侧、西侧安全出口通道，确保不受阻碍，听到警报，员工立即放下手头工作，站在绿色通道并排好队，小组长负责关闭所有电源，按既定路线有序疏散。要求全体员体员工躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，指挥员一边小跑，一边不停地提醒各位员工要注意安全和下楼秩序，下楼之后，各班组长马上整队清点人数。每位班组长都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育员工真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

2、靠楼梯口班组的员工撤离的速度要快一些，中间通道的班组不要着急，要尽量让靠楼梯口员工先撤。

4、各个楼梯口都要有两位人员负责看守，一名负责守住楼梯口，一名负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织员工不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的员工，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的一定要等员工撤离完后随员工撤离。

5、各班组撤离顺序：

插件车间、配料班组、SMT车间及办公室人员由东侧楼梯口撤离； 遥控器车间、AI车间由西侧楼梯口撤离；

装配车间由南侧大门口撤离；

6、出楼梯口后各班组员工集合位置：

插件车间、配料班组、SMT车间及办公室人员撤离至B3楼1楼大门集合，遥控器车间、AI车间由西侧楼梯口撤离到楼下后，与装配车间一起沿着B3楼南侧继续撤离至1楼大门集合。

7、员工在指定位置上队列安排：

到达指下位置（电子分厂大门口）员工听从各班组长指挥，按流水线顺序排队。

六、管理人员职责

各管理人员在演练中起着重要的作用，后勤人员要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高员工的自救自护能力，使员工得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、各班组长、小组长要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正员工不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。

5、集合后迅速及时清点人数并上报。

七、演练具体分工如下：

崔理刚负责使用灭火器对现场火源进行灭火工作

郭景峰负责B3楼三楼东侧楼梯口员工安全疏散

励董斌负责B3楼二楼东侧楼梯口员工安全疏散

薛阳富负责B3楼一楼东侧楼梯口员工安全疏散

郑光辉负责B3楼三楼西侧楼梯口员工安全疏散

纪晓健负责B3楼二楼西侧楼梯口员工安全疏散

王红负责B3楼一楼西侧楼梯口员工安全疏散

段利江负责B3楼一楼南侧门口员工安全疏散

吴纪立负责员工到集合地点后的安置、纪律工作

崔理刚负责信号发布及全厂卫生防护救护工作

缪如意负责整个演练过程的录像和拍照工作

七、演练结束

当各班组到齐集中地点，班组长经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由分厂统一安排，可以宣布演练结束，各班组有顺序带回工作地点。各带班组长要及时总结经验，不断提高生产员工应急避险演练的效果。

（望各班组班长认真阅读，做好本次的演练工作，在确保员工安全的基础上，提高员工紧急避险、自救自护和应变的能力）

空调电子分厂

9.学生疏散与逃生自救预案 篇九

一、演练目的和要求

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

二、自救逃生演练指挥部

总 指 挥：赵扬

副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明 1.总协调：刘海祥 2.定点疏导：

马光明(西楼梯口)姚弘杰(东楼梯口)3.医务救助：赵春竹

三、参加逃生自救演练人员：

全体学生和教职工

四、演练时间和地点： 3月20日上午9：20分

五、疏散方案

1.如遇火灾等突发事故，全体教职工及学生必须在校长统一指挥下(如果校长外出，应有副总指挥康会玲全面指挥，以此类推)开始疏散。(具体以广播或扩音喇叭为信号：紧急通知在我校某处发生突发事故，请教师马上到岗按预定疏散方案组织学生撤离)2.疏散及火场逃生注意事项

（1）当突发事故发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，在同时到达楼梯口的情况下，谁危险谁先疏散。每班排成2路纵队进行疏散，直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。下楼梯时，沿墙壁弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

（2）指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。

六、演练内容：迅速组织师生撤离教学楼，在最短的时间内、有秩序地将学生疏散到安全地方。

七、演练程序 1.校长宣布演练开始。

2.学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。3.听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。

4.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向学校领导汇报。汇报内容：*年级*班应到*人，实到*人，报告完毕。

5.演练总指挥习校长进行总结讲话。

6.宣布本次自救逃生演练结束，各班有秩序退场。

教师进修学校 2010年3月20日

学生疏散与逃生自救预案

一、演练的指导思想

为全面落实“安全制度落实年”的工作目标，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、演练目的和要求

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

三、自救逃生演练指挥部

总 指 挥：赵扬

副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明 1.总协调：刘海祥 2.定点疏导：

马光明(西楼梯口)姚弘杰(东楼梯口)3.医务救助：赵春竹

四、参加逃生自救演练人员：

全体学生和教职工

五、演练时间和地点： 3月18日上午9：40分

六、疏散方案

1.如遇火灾等突发事故，全体教职工及学生必须在校长统一指挥下(如果校长外出，应有副总指挥康会玲全面指挥，以此类推)开始疏散。(具体以广播或扩音喇叭为信号：紧急通知在我校某处发生突发事故，请教师马上到岗按预定疏散方案组织学生撤离)2.疏散及火场逃生注意事项

（1）当突发事故发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，在同时到达楼梯口的情况下，谁危险谁先疏散。每班排成2路纵队进行疏散，直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。下楼梯时，沿墙壁弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

（2）指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。

七、演练内容：迅速组织师生撤离教学楼，在最短的时间内、有秩序地将学生疏散到安全地方。

八、演练程序 1.校长宣布演练开始。

2.学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。3.听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。

教师进修学校

2011年3月18日

学生疏散与逃生自救预案

为及时消除火灾隐患，有效处置突发事故，保障本网城安全，特制定本应急疏散预案：

一、应急组织机构 总 指 挥：赵扬

副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明

二、处置程序和措施

（一）报警和接警处置程序和措施

一旦发生火灾，当班人员立即拨打119火警电话报警，并讲清起火地点、单位名称、起火部位、着火物、有无人员被困，并派专人到附近路边引导消防车。同时，报告值班领导。在消防车未到之前，积极组织在场员工进行灭火。

（二）应急疏散的组织程序和措施

平时应保障疏散通道、安全出口畅通，并检查、保障各安全疏散指示标志和应急照明等设施处于正常状态。一旦发生火灾，当班负责人立即组织引导被困人员从各疏散出口疏散，积极抢救贵重设备和财产。

（三）扑救初起火灾的程序和措施

火灾发生后，在单位主管的指导下，应立即按照灭火应急预案，切断着火场所电源，清除起火部位可燃物，使用现有消防设施和灭火器材进行灭火，防止火灾蔓延。在消防人员到来后，积极协助消防人员对火灾继续扑救。

（四）安全防护救护的程序和措施

火灾发生后，一旦发生人员伤亡，负责人应立即采取有效措施，首先把伤员抬送到安全地点，然后充分利用急救常识，科学实施救治。同时拨打120急救电话，会同急救人员对伤员进行抢救。

三、注意事项和要求

1.此灭火和应急疏散预案，至少每季度进行一次消防演练，并结合实际不断充实完善。在进行消防演练时，应当设置明显标志，并事先告知演练范围内的人员。

2.所有员工都要掌握消防安全自防自救常识和技能，熟悉灭火应急预案的内容和程序，积极参加单位组织演练活动。

3.在演练过程中，指挥者要严密组织，科学实施；参与者必须严肃认真，积极配合，确保演练的效果和作用，达到学习提高，演练为用的目的。

4.分管安全领导负责制定灭火演练计划，适时组织演练。没有特殊情况，所有应参加演练人员不得缺场、迟到、早退。

5.演练时参与者要加强自身安全防护，确保不发生人身伤害现象。

10.火灾疏散逃生演练预案 篇十

为响应上级号召，吸取11月29日新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学踩踏事故教训，为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，我校于2010年12月17日9：40至10：10进行了防踩踏疏散演练活动。纵观本次活动有如下特点：

一、领导重视

为切实搞好此次紧急疏散演练活动，学校成立了安全演练指挥小组，安办主任亲自主持召开了相关人员的专题会议，明确了演练目的、意义及责任，对演练活动扎实有效开展提出了具体的要求。

二、安排周密

合理周密的《演练方案》是演练成功的基本保证，明确了演练目的、形式、时间、信号等，制定了详尽的安全疏散撤离路线，明确了各岗点工作人员、指挥员职责，提出了具体的演练要求。

三、演练有序

2010年12月17日前，各班主任带领本班学生反复熟悉了疏散路线，并分年段观看了《预防踩踏事件》视频，提高了师生对踩踏事故的认识，充分认识到这次演练活动的必要性和重要性。

2010年12月17日九时四十分，王利主任通过广播向同学们介绍了演练过程中的注意事项并对同学们提出了具体要求。之后，警报声响起，各岗点工作人员、指挥员迅速到达指定位置，演练开始，学生开始在班主任及任课教师的组织下按照既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗，工作人员、指挥员也能认真指导、指挥学生并及时制止学生的不正确行为。学生有序撤离到安全位置（操场）后，安全办公室主任做了总结发言。最后，同学们有序解散。

四、仍需努力

虽然此次演练活动总体较为成功，但也存在一些问题： 一是极个别学生过于紧张在楼梯上隔着几级台阶跳下。二是个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。对以上问题今后将做有针对性的整改。

11.地震逃生应急疏散演练方案 篇十一

为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

一、领导组织

组

长：xx

副组长：xx

组

员：xx

二、现场组织

现场指挥：xx

西部指挥：xx

救援组：

xx

后勤保障组：xx

现场计时：xx

三、演练原则

xx

四、演练时间

xx

五、疏散步骤

（一）各系部召开班主任会，做好工作布置和培训工作。

（二）各班利用课间时间，由班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项，演练路线及纪律要求。

（三）发布紧急疏散警报。

（四）学校在各教室门口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任老师处置疏散过程中的突发情况。

（五）听到紧急疏散警报后，所有同学先进行原地避险，用手护头迅速钻到桌下，待平稳后每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；

后排的同学，同时迅速从后门离开。

（六）严格遵守纪律，学生上下楼一律有序通行，不拥挤，按规定线路通行，保证通道正常秩序。

（七）在教室门口，要按照疏散顺序，在老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。

防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

（八）所有师生离开教室之后，迅速到指定地点集合。