节能减排金点子（精选10篇）
1.节能减排金点子 篇一
节能减排金点子(1)、节能装修
（1）减少装修铝材使用量。铝是能耗最大的金属冶炼产品之一。减少 1 千克装修用铝材，可节能约 9.6 千克标准煤，相应减排二氧化碳 24.7千克。如果全国每年2000万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约19.1 万吨标准煤，减排二氧化碳 49.4 万吨。
（2）减少装修钢材使用量。钢材是住宅装修最常用的材料之一，钢材生产也是耗能排碳的大户。减少 1 千克装修用钢材，可节能约 0.74 千克标准煤，相应减排二氧化碳 1.9千克。如果全国每年 2000 万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约 1.4 万吨标准煤，减排二氧化碳 3.8 万吨。
（3）减少装修木材使用量。适当减少装修木材使用量，不但保护森林，增加二氧化碳吸收量，而且减少了木材加工、运输过程中的能源消耗。少使用 0.1 立方米装修用的木材，可节能约 25 千克标准煤，相应减排二氧化碳 64.3千克。如果全国每年 2000 万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约 50 万吨标准煤，减排二氧化碳 129 万吨。
（4）减少建筑陶瓷使用量。家庭装修时使用陶瓷能使住宅更美观。不过，浪费也就此产生，部分家庭甚至存在奢侈装修的现象。节约 1平方米的建筑陶瓷，可节能约6 千克标准煤，相应减排二氧化碳 15.4 千克。如果全国每年2000 万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约 12 万吨，减排二氧化碳 30.8 万吨。
节能减排金点子(2)、农村住宅使用节能砖
与粘土砖相比，节能砖具有节土、节能等优点，是优越的新型建筑材料。在农村推广使用节能砖，具有广阔的节能减排前景。使用节能砖建 1座农村住宅，可节能约5.7 吨标准煤，相应减排二氧化碳 14.8 吨。如果我国农村每年有 10%的新建房屋改用节能砖，那么全国可节能约860 万吨标准煤，减排二氧化碳 2212 万吨。
节能减排金点子（3）
3、合理使用空调
夏季空调温度在国家提倡的基础上调高1℃。炎热季，空调能带给人清凉的感觉。不过，空调是耗电量较大的电器，设定的温度越低，消耗能源越多。其实，通过改穿长袖为穿短袖、改穿西服为穿便装，适当调高空调温度，并不影响舒适度，还可以节能减排。如果每台空调在国家提倡的26℃基础上调高 1℃，每年可节电22度，相应减排二氧化碳21千克。一台节能空调比普通空调每小那么每年可节电约33亿度，减排二氧化碳317万吨。
节能减排金点子（4）
4、合理使用电风扇
虽然空调在我国家庭中逐渐普及，但电风扇的使用数量仍然巨大。电扇的耗电量与扇叶的转速成正比，同一台电风扇的最快档与最慢档的耗电量相差约40%。在大部分的时间里，中、低档风速足以满足纳凉的需要。以一台60瓦的电风扇为例，如果使用中、低档转速，全年可节电约2.4度，相应减排二氧化碳2.3千克。如果对全国约4.7亿台电风扇都采取这一措施，那么每年可节电约11.3亿度，减排二氧化碳108万吨。
2.节能减排、环境保护的创意和点子 篇二
环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”当代社会，人类由于对经济增长的片面追求而忽略了环境的保护，滥伐森林，滥排乱放，生态环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，温室效应，水土流失，酸雨，赤潮，光化学烟雾，臭氧空洞„„这些无一不是人类发展面临的新的瓶颈，而且是人类自己?自己套的瓶颈，总是以生物之灵自称的人类却陷入了自己设下陷阱，真可谓作茧自缚，搬石头砸自己的脚。
所以，节能减排保护环境是一项迫在眉睫的艰巨任务，在查阅各种有关资料并结合自己平时的学习，我认为要更好的解决资源环境问题需要动员全社会包括政府各级部门、企业和每个公民的力量。
下面是我个人的几点小建议：
一、加强节能减排、环境保护的宣传力度
在社会上还有许多人的节约资源、环境保护意识薄弱，甚至连这 个概念都没有。这就需要我们的政府部门加强宣传的力度，将保护环境的理念传到各个角落，让大家都具有保护环境的意识，加强大家的社会责任感，这样才能真正地调动起大家的力量，也就有了打赢环境保护这场没有硝烟的战斗的根本保证。
企业是这场战斗的精锐部队，所以企业应该有主人公的意识，自觉履行节能减排保护环境的义务，不能因为追求自身经济效应而拒绝环境保护。
二、学习有关知识，充分认识当今世界面临的环境问题
由于个人的认识不足或者忽视，总觉得环境污染问题离自己很遥远，不是自己的事情。由于这个错误的认识，导致了社会上的许多不良现象：不关水龙头，不关电脑，随地吐痰，乱扔垃圾......。或许一个水龙头，一个电脑，一口痰，一个垃圾造不成多大的问题，但要是全世界的人都没有这个意识，五十亿人都这么做，那将多少水龙头在滴水，多少个电脑在工作，多少口痰被吐出，多少个垃圾被扔掉？那么这还是个小问题吗？
三、积极参与公益活动，努力促进环境改善
四、自觉参与环境保护的监督管理
五、做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注 节能、减排一直就是环境保护的重要课题，要保护环境须得由生活与工业生产方面入手。
对于生活方面，尽管一些高科技节水设备已经面世，但要从根本上节能减排、保护环境，仍得靠众人的对环境保护的自觉性。所以在生活方面搞环保，提高民众素质，养成公民良好环保意识，让民众形成良好的世界观，人生观，价值观是首要问题。
工业生产方面就不同了，一个大的企业是不可能靠每个员工每天节约一度电，一滴水达到节能减排的。必须有一套完整而完善的方案来对工厂进行约束。我在这里提出自己的几点建议，虽然想法拙劣，但不忌提出以怡笑大方。
政府须出台一项完善的政策以向企业推行环保。众所周知，企业大部分都以其盈利为首要目的，而要做到节能减排，保护环境，就得花费很多的资金去购买一整套的节能环保装置。这就直接导致了企业环保措施的不力。因此，政府作为管理者，有责任与义务去强制令企业加强环保措施。当然，法规推行的体制要合理。在不同的城市要根据其不同的情况制定不同的方法，且在实行时，要将统一、集中的总体规划分行业，分部门进行，而形成长期的体制。对于企业的综合治理，必须在横向和纵向上衔接好，在体制上有突破。政府还可以建立一个有各方面参加的小组，设立精干强大的环保机构。而且，强制在企业推行环保是一切后续工作的首要前提。人民的工作者们应当在制定完相应的法规后，认真的保证它的完全实施。政府也要检查自己的思想，秉承自己的宗旨，检查自己的廉政，剖析自己的思想。当然这会有很大的阻力，然而为环保大业的成功，国家的复兴，这些阻力必然会被克服。金点子一：
我们所关注的环境问题：
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到
造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用 我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、学习太紧张，时间不多。
3.金点子 篇三
一、课题提出的原因： 低年级孩子年龄小、活泼好动、对一切都充满热情，但缺乏判断好坏、明辨是非的能力，自我约束能力差。他们刚入学时，像一群唧唧喳喳的小麻雀，闹得班里乱哄哄。此时尽快让他们适应学校生活，养成积极上进、自觉守纪的好习惯，是班主任的首要任务，也是非常棘手的事情。如何让小孩子朝着老师希望的方向健康发展呢？只凭严厉的压服是不行的。这必须用孩子喜欢的方式进行教育，引起学生心灵的共鸣，产生自我表现的需要，才能有效。如果学生没有对于知识的需要，即对于知识价值的认识，就不会积极地求知。我利用小孩子爱听故事、爱表现、明白道理后就欣然接受的特点，用讲激励的方法来教育学生，在学生健康成长方面有了很好的效果。我主要做了以下几方面。
二、具体做法：
我充分利用每天早上、课前、课上、下午放学几分钟或上班会、思品课的时间利用一切能利用的时间进行激励学生。
方法一：用经典故事激励学生：
今天不弯腰，明天就会折腰。努力就是简单！成功就是简单的事重复做！故事一：
夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，多捡些小石子，会有用的！”商人便弯腰捡起几颗石子。
到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是亮晶晶的宝石！天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”
故事二：
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，用这钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。
耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。
于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。” 成功要付出一定的代价，但不成功是一定要付出代价的，而且不成功所付出的代价更大更惨重！
长痛不如短痛。方法可以简化，但努力不可以简化！看起来很复杂的事情，你一做起来，一行动起来，持续行动起来，就会越来越简单了。越不去做就越复杂！
故事四：昂起头来真美
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色
蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看
看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”
老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本
就没有蝴蝶
结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很
多快乐。
提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得
可爱——人人都喜欢的那种可爱。
故事五：目标的重要性
新生活是从选定方向开始的。
曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知
道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了
一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了，越
往后走他们的情绪越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走
到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于
是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程
碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所
以很快就到达了目的地。
提示：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进
行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。
通过以上各种不同形式的讲述故事，使我班每一个学生在轻松愉快的氛围中，懂得了许多道理。
方法二：量化激励法
在几年的课堂激励评价中，我们摸索了一套行之有效的量化激励评价。具体做法是：将班上全部学生分成按性别搭配，成绩好坏搭配和学习能力搭配的6人为单位的学习小组，每个小组有一个各方面都比较优秀的学生担任小组长，小组以小组织的姓名命名。课堂上开展组际间的学习和守纪竞赛。表现突出的小组被评为优秀小组，每组加50分，其他小组中表现突出的同桌加20分，课堂作业得“优”的每人次加10分。每天的分数有副班长汇总后填入教室后面的《课堂量化激励评价表》中，一周一总分，总分最高的是本周的“红旗小组”。实践证明：此方法简便易行，它不仅培养了学生的竞争意识和集体荣誉感，而且能是学生在相互监督管理中自觉上好课，学好知识。
方法三：老师还要注意课堂上激励的语言激励孩子们学习兴趣
在师德建设中，很多教师都忽略了语言艺术在其中所起的重要作用。例如，同样是学生的作业问题，在教师不同的语言作用下出现了截然不同的结果。
第一个例子是在报告会上听到的：一位年轻女老师检查学生作业时，发现有位女生迟迟不肯拿出作业本，便悄悄走到她身边询问。得知女生没完成作业后，老师用一贯和蔼的语气柔声说：“你只管把作业本拿出来吧，咱们今天这节课就算是专门为你讲的，好不好？”课后，女生给老师写了一封信：“对不起，今天作业没完成，让您失望了。然而，您的那句话，却深深震撼了我。由于那句话，我好像从您的身上看到了妈妈的影子，从您那温柔的目光中透露出一种母性的爱。以您的年龄来说，这简直是令人难以置信的。也许您感觉不到，但我却清楚地感受到了那份爱的温柔和体贴。老师，我感激您，哪怕仅仅只为了那句话！您可知道，它的分量对我有多大？也许它将从此深深地印在我的脑海里，不管现在还是将来。您可知道，您这不经意的一句话，可能成为您的学生整个一生的转折点！”
第二个例子就发生在我身边：同事的儿子上小学六年级，学习成绩优秀。数学老师检查作业时，孩子发现忘带作业本了，便举手说明情况。老师瞅瞅孩子，先让他坐下，然后旁敲侧击地说：“我们有些同学仗着家长是领导或学校的老师就想搞特殊化，甚至有的以忘带作业本为由，不好好完成作业。不管你是谁的孩子，作为老师，我都要一视同仁，都要严格要求。希望某些同学引以为戒，下次我决不放过！”孩子马上感觉到老师是在说他，自尊心受到严重伤害，从此出现严重的逆反心理，不愿上数学课，一提学习就头疼，老师说什么也听不进去，对学习失去信心。
可见，要加强师德建设，就必须将教师的语言修养纳入高度重视的地位。
我积累了一些： 听：
1、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
2、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
3、别急，再想想，你一定会说好！4、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想：
5、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做：、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
7、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
8、你坐得真端正！注意力真集中！
9、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
10、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
11、你的进步使老师感到特别高兴！
12、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：
13、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！14、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！15、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
16、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
17、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
18、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
19、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 20、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
21、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
23、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
24、为我们的成功鼓掌！
25、心动不如行动，让我们研究吧！、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！27、坚持到底就是胜利！、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！29、继续努力，相信自己，你会做得更好！30、努力争取，老师相信你们是最棒的！
当然，要使教师的激励性评价语准确而得体，生动而有效，绝非一日之工。教师评价语在我们的课堂教学中极其普遍，只有老师们多留意自己的教学评价语言，心中有每一位学生的存在，只有尝试得更多，站得更高，看得更远，想得更深，注意自己的教学积累，才能使学生获得求知路上的“别有洞天”，才能在评价中为孩子打开一扇通往更广阔天地的窗口。这是我们恒久的理想和美丽的期待。
三、运用激励法的效果：
激励教育法在我们班开展一年了，经过一年的探索，我们班的学生适应学校生活，养成积极上进，避免了学生违纪违法不良品行的形成，自觉守纪的好习惯；提高了学生的成绩和学习的热情；学生之间养成了积极的合作意识与竞争意识。改变了教师的教育观念，提高了教师的教育能力；提高了学校的社会声誉、地位。
四、运用激励法需要注意几点：
1、激励的同时也需要约束，没有约束的激励是不可想象的。在进行激励的同时，我们也要制定严格的规章制度，靠制度来约束来管理。
2、激励学生，关怀学生并不是一味讨好学生，也不是说不能批评学生，更不是当学生在你面前抱怨其他老师、抱怨学校、抱怨社会的时候随声附和。关怀学生是对学生的理解、宽容、帮助；激励学生是将学生的自信心和自尊心建立起来。同时，激励学生是关怀学生时要把他放在与其他同学的联系中，要照顾到其他同学的感受。如果你把你的激励像聚光灯一样集中到某个同学身上，那么，一方面，你因为关心一个人而伤害了其他很多人，不利于整个班级的发展；另一方面，还可能会使其他同学产生逆反心理。这种心态可能会使他们最后去孤立这位同学，结果会适得其反。
4.最新创业金点子 篇四
《就业时报精选本·大众致富指南》 2010004期作者/本文总字数：3818字
既想保护地球同时又想创业赚钱？这里有10个环保创意供你参考！项目1：环保小旅馆
所需知识：旅店管理，可持续发展 资金需求：1万~ 9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：装修投入、艰苦工作
传统的普通旅馆对环境有负面影响，而一种新型的小旅馆已经出现，那就是环保旅馆。创建一家环保旅馆关键的一步是打好基础——以绿色环保为前提的房屋。大部分传统旅馆经营者会在开业前重新装修房屋，每间客房的成本约在3.5万美元—5万美元之间，环保旅馆的初期装修成本也差不多。
为了让你的旅馆更“环保”，你可以购买有最简单包装的环保产品；使用环保清洁产品；注意回收——每间客房内也都该摆上回收箱；购买并提供当地的有机食品。设计一个节水的庭院浇灌系统；床单和毛巾应使用纯天然纤维制成：用节能灯泡；提醒客人随手关灯、关电视、节约用水。附设一个小型环保礼品商店也是增加额外收入的好方法。
项目2：环保创业融资经纪人 所需知识：金融／商业经验及人脉 资金需求：1万美元以下 起步时间：几个月
特殊挑战：找到有竞争力的可靠企业
新兴的环保创业者有宏大的愿景，但往往缺乏资金。环保融资经纪人与环保创业者合作，帮助他们获取来自风险投资者、银行、天使投资人、各类补助以及公益团体的资金。你可以为有足够资金投资开发新经营理念的大企业和创业者牵线搭桥，也可以开发一个对等的双向平台，帮助贷方和借方直接沟通联系。比如在Prosper．Com网站，借款人公布自己的信用记录，说明贷款目的；贷方则根据借款人提供的材料来估算风险，再根据风险来确定贷款利率。想要取得成功，你必须有庞大的人脉来提供多种多样的融资选择。你必须在金融方面得心应手，具有丰富的商业经验，这样才能为创业者提供有用的意见，让他们的经营计划更有吸引力。你还要帮助风险投资者、天使投资人和其他各种类型的贷方筛选适宜的投资机会。
项目3：环保广告公司
所需知识：平面设计、沟通、媒体 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：小心“伪环保广告”
环保市场仍在不断发展壮大，一步步迈入主流社会的同时也变得更加多样化。如何对正确的团体传递正确的信息也并非易事。与此同时，许多消费者开始对一些标榜自身环保的公司产生了怀疑。那些能够成功利用广告信息平息非议的广告企业将成为业内宠儿。
纽约的Green Team广告公司的客户包括生态旅游景点、非营利性机构和进取性品牌。该公司开发了多种多样的信息传达方式，帮助客户建立合作关系，通过环保审计来保证客户公司没有“伪环保”的嫌疑，而是确确实实地献身于可持续发展经营。一家环保广告经纪公司可以从规模很小的家庭工作室起步，利用网络来攻占目标市场，从当地企业人手培养客户群，利用一些游击式的营销战术传递出信息。
项目4：生态旅游导游 所需知识：生态旅游 资金需求：1万美元以下 起步时间：几周一几个月
特殊挑战：获得生态旅游目的地的第一手信息
根据国际生态旅游协会提供的信息，生态旅游业——意味着“在保护当地环境和改善当地居民生活的前提下，以负责的态度到自然景点旅游观光”——从上世纪九十年代开始每年增长速度都保持在20%~ 34%之间。仅美国的生态旅游市场规模就高达770亿美元，包括环保志愿活动、冒险运动、野外探险、自然旅行线路和自然教育。许多人都在寻找环保旅游线路，但人们很难通过网络或旅游手册来判断哪个旅游目的地真的是在保护自然环境。这就意味着，人们需要知识丰富的导游来帮助他们组织真正的环保旅行。如果你掌握了生态旅游景点的第一手信息，你就能为顾客提供他们所需的最佳体验。
别光是卖票或帮人订房，要做个生态游专家，仔细从多个角度调查目的地，深入了解对当地自然生态系统和原住民的影响。
项目5：环保房屋改造
所需知识：建筑、改造、室内设计、可持续发展材料 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：对环保建筑和装修的偏见
随着环保建筑的普及，房屋改造也走上了环保之路。改造的关键是帮助房主提高能效，但人们同样希望房子看起来更漂亮的同时能避免许多建筑材料对环境的负面影响。视觉效果、成本、时间和可靠性都是房屋改造的重要因素。环保房屋改造还需要考虑各种建筑装修材料的制作过程、来源以及对居住者健康的影响。
环保大旗会令你的企业立刻独树一帜，在这个充满激烈竞争的艰难经济环境中独辟蹊径。从小型项目开始，逐步证明你的能力，对顾客讲解环保改造的好处。当然，口碑是关键。
项目6：环保业务咨询
所需知识：具有企业创建及可持续发展经验 资金需求：1万美元以下 起步时问：需要几年经验 特殊挑战：咨询业务的起步
环保业务顾问应该对环保问题相关的风险和机遇有丰富的处理经验，帮助企业将环保目标融入现实经营。许多企业在环保转型过程中所面对的问题，都是会影响到整个行业的核心经营策略问题。
新企业通常需要有人协助他们做企业规划、财务、营销和产品设计。大企业则需要在环境问题如何影响企业发展方向方面做战略咨询。你可以专攻如何提高建筑物或运输中的能源效率问题，为企业寻找合适的可再生能源，你也可以从协助企业减少废弃物和提高资源利用率等方面发现商机，帮助企业削减成本，提高利润率。项目7：环保清洁服务 所需知识：清洁 资金需求：1万美元以下 起步时问：几周
特殊挑战：扭转消曩者“不易清洁的地方就需要高强度化学品”的观念
房屋和建筑清洁工作中经常会用到许多对我们的健康和环境有危害的化学品。现在人们和企业都在努力让生活变得更环保，也就越来越需要利用无毒、无刺激性的化学品来做清洁。
环保清洁所使用的化学品不会刺激皮肤，没有毒性，也不会对环境造成危害。部分清洁服务公司只提供环保清洁服务；另一些公司则把环保清洁作为附加服务。100%的环保能帮你抓住高端市场。
目前，从事环保清洁无需任何专门认证，但一些公司会主动提供证明。提供基础清洁以外的高级服务能让你的环保清洁服务公司脱颖而出，比如，除环保卫生间清洁外，为什么不同时帮客户解决漏水问题来减少水资源的浪费呢？
项目8：生态美容美发沙龙 所需知识：美发、修指甲、护肤 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几周一几个月
特殊挑战：让消费者和从业者了解到美容业存在的健康问题
不管是高级的豪华SPA还是商场角落里的小美容院，沙龙和SPA的共同点之一是都使用大量化学制剂。提供健康的自然美容产品的环保SPA和美容美发沙龙日益成为发展趋势。
有许多无毒材料可以替代传统美容制剂。环保沙龙还需要环保装修，选用可再生材料制成的家具，使用能效高的器械和照明设施。
你可以加入高端生态沙龙市场，也可以选择经济型的沙龙。环保SPA可以从一人打理的小店起步，比如专做指甲或头发护理。你可以接手一家旧沙龙然后改造成环保美容院，但需要对美容院的新变化做大量市场宣传，不过旧沙龙的老顾客可能会帮你度过初期创业的艰难过程。
项目9：环保家具 所需知识：设计、家具、零售 资金需求：1万一9.9万美元 起步时间：几个月
特殊挑战：销售过程可能很长
家具曾经是一种投资品，工艺精湛的家具可以一代代传承下去。但今天，家具往往只是一种可随意抛弃的普通日用品，用上几年之后就被丢到垃圾堆里。
环保设计师利用可持续发展的再生材料来制作家具——那些曾经被当作垃圾丢弃的材料。位于美国弗吉尼亚州的Peter Danko设计工作室就选择再生填充物和厚弯曲木材做原料——所用木料只有实木家具的15%．如果你有艺术天赋，环保家具设计的发展潜力就很大。到处都是可用素材：回收的玻璃可以变成时髦的桌面，旧塑料可以变成新椅子。
就算你对环保家具的设计生产不感兴趣，那还可以销售环保家具。纽约市的Vivavi公司就专门售卖利用环保和回收材质制成的时髦家具。
项目10:节水景观设计 所需知识：景观设计，节水 资金需求：1万美元以下 起步时间：几个月一几年
特殊挑战：培养景观设计技能和知识
随着越来越多的人开始重视节水的重要性，设计及布置节水景观设计或节水植物培育的商机也来了。有预测显示，美国大部分干旱地区将变得越来越炎热干燥，在许多地区都有着各种各样的商机。
在那些早已开始鼓励节水景观设计的地区——如拉斯韦加斯，很可能已经有了专门针对耐旱植物的培育和景观设计专家。在其他一些尚未开发的市场，你则可以争取抢占先机。
5.校园环保金点子 篇五
绿是生命的颜色；绿也是环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任!
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想? 身处幽静的环境，幸福地仰望着蓝天，俯看着绿地，呼吸新鲜的空气，多么无忧无虑啊！我们的校园就是我们的家，是我们同学共同的家园。谁不希望自己的家干净而充满温馨?
可是当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，学校里净是纸屑，墙壁上净是乱涂乱画的痕迹，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?
同学们，我们是21 世纪的主人，应当树立起时代的责任感，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一棵草，我们爱护；一朵花，我们珍惜。我们用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
6.我的金点子 篇六
陈述理由：
《孔融让梨》——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得在生活中点点滴滴的快乐。他虽然是个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。道德往往能填补智慧的缺陷，智慧却永远不能填补道德的缺陷。《小学生守则》第五条明确规定了：小学生要自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。文明礼仪不是一朝一夕能做好的。我们身为少先队员，不论在校内、校外都要遵守礼仪，做一个文明的好孩子。
7.家校金点子 篇七
-----孩子，真的爱你
不记得哪个学者对我现在的教育现状做出了这样的总结：“5天的学校教育+2天的家庭教育=0”。这个形象的等式，不正是我们现在教育存在的问题吗？一个孩子的成长离不开学校教育和家庭教育，只有二者和谐的有机结合，我们的孩子才能真成为社会需要的人.----题记
“老师，我的《语文配套练习册》找不着了，还有柏小迪的铅笔盒，还有„„”听到学生的汇报，我的心都凉了，虽然我不是班主任，但是这样的事件在我们班里不只一次的发生了，最终都是不了了之。放学后，正如我所料，丢东西的学生家长气呼呼的给我打电话，说我们班出现了小偷。“小偷”好刺耳的字眼，本班的孩子才10岁，“小偷”的字眼，我是无论如何都不愿意放在我班可爱的孩子身上，我思考了很久，决定换种方式给孩子交流交流！
那天我一如既往的走进教室，脸上的笑容如窗外阳光般灿烂，孩子顿时以怀疑的眼光看着我，一个胆大的孩子终于憋不住了“老师，班里又出现小偷了，你怎么还那么高兴？”“小偷？那么大家认为什么样的人是你眼中的小偷呢？”我顺势问道，孩子们七嘴八舌的讨论开了，一致认为偷拿别人东西的人是小偷。答案和我预想的一样，我话锋一转，我故作神秘的说“我的想法和大家不一样”，嘈杂的教室顿时安静下来，学生们都在竖着耳朵瞪着眼睛，不解的望着我。“我认为咱班某些同学的东西，不是被偷了，而是被别人拿走独自欣赏了。我从来不相信我们班的同学，会偷东西。《语文配套练习册》找不着的同学，肯定是做的不错，可能是某些胆小的同学，不敢直接和这位丢书本的同学借，只好悄悄的拿走，学习学习”孩子们半信半疑的点着头，“那丢铅笔盒的同学，老师又是怎么认为的呢?”一个孩子接着问道，我耸耸肩膀，依旧笑着对大家说“这位同学，问的问题很有技术含量，长大了，得是第二个福尔摩斯”大家被我的玩笑逗乐了，“同学们，你们想啊，铅笔盒，大家都有，只是样式不同，我感觉悄悄拿铅笔盒的同学肯定是他的钢笔没有墨水了，向大家借，大家平日是不是个别存在小气，不善于帮助他人的现象，我想拿铅笔盒的同学也是无奈之举啊”大家默默的点着头，我接着说“我承认这位悄悄拿别人东西的同学，他的处事方式是错误的，但这并不代表他就是小偷，我们每个人都会但错误，不仅仅是大家，老师也是在错误中成长，我小时候也悄悄拿过大人的钱呢?后来被爸妈发现了，教育并告诉我，在家人不在的时候拿钱是不对的，我从此后没再犯过同样的错误，大家能认为我是小偷吗？我们为什么不以一颗宽容的心去对待他人呢？我觉着错误不可怕，可怕的是不改正对吗？”同学们用崇拜的眼光看着我，“今天，我给大家打个赌，明天丢的东西一定会出现在丢东西同学的桌面上，你们信吗？”孩子们半信半疑，而我的心里却在打着鼓，说实话我的心里真没有底，我害怕的不是赌输，而是我教育的失败！
怀着忐忑，怀着期待，终于迎来了第二天的朝阳。我刚走进办公室，还未坐下，只见一个同学兴奋的跑进来，对着我变大喊：“老师，你赢了！你真的赢了！东西被放到桌面上了。”我心里的大石头终于落了地，这说明我的教育有效果了，这一次让我切切实实的感受到了教育的力量。我走进教室，孩子给了我最热烈的掌声，我还不忘对自己“吹嘘”了一番，大家想知道原因是什么吗？还是四个字，只见孩子们异口同声的回答“人格魅力”我不好意思的笑了，还是我的孩子了解我呀！下午上班时时候，一个没有署名而又稚嫩的笔记写着：老师，谢谢你，你还喜欢我吗？孩子在我眼里，你依然是那样的可爱，因为你有承认错误的勇气，老师不是喜欢你，而是真的爱你!后来我们班从此再也 没有出现类似问题，一次家长会上，我就提到这个事件，我对家长们说“孩子毕竟是孩子，我恳求大家不要以大人的眼光来看待孩子，给孩子的心灵留一块净土”不要给孩子灌输一些如：那别人东西的就是小偷，打架的孩子就一定是坏孩子等等。我们能不能以一颗宽容大度的心去对待眼前这些眼光里透着稚嫩的孩子，给孩子一个犯错的空间，同时也给孩子一个改错的机会，别让孩子那颗幼小的心灵受到伤害，也许，换种思维，换种交流，我们的孩子收获的将是他们一生的启迪！作为老师和家长就应该统一好思想，还给原属于他们的那片蔚蓝的天空。
8.保护环境金点子 篇八
老师们，同学们：早上好！
今天“国旗下讲话”的题目是“保护环境金点子”。大家都知道，4月22日是世界地球日。
很久很久以前，我们的地球是非常美丽的，可是现在地球的环境却不断地被破坏。世界范围内的滥伐森林，破坏草原，无节制地占用农田和抽取地下水，对矿产资源的乱采滥用等造成全球性的气候恶化：土地沙化、地面下沉、耕地减少、淡水资源缺乏等等，已经严重地威胁着人类的生存和发展。人类在生产和生活中的废弃物不加任何处理和限制就排入到环境中，造成大气、土壤、水体、生物的严重污染。人类在享受现代文明的同时也在品尝环境日益恶化的苦果。
为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。今天我就告诉大家几个保护环境的金点子：
1、节约用纸金点子
木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本；把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。过期的挂历可以包书皮；废报纸可以用来练习写毛笔字和画国画；有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、节约用水金点子
可以把用过的但相对比较干净的水擦地板或者浇花。用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。家中安装节水水龙头。在学校看到水龙头正在滴水，赶紧伸出小手关上。
3、节约用电金点子
在家或在教室，没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调；离开房间后随手关灯。同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。上体育课或不在教室上课时，要关好教室电灯、风扇、电脑等；
同学们，环保要从我们身边的小事做起，从校园做起，以环保公德规范自己的行为。当你扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶；当你走
路看见地上纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔到垃圾桶„„
9.金点子案例起床 篇九
一、问题的提出：
1、发现问题：
中午起床时，都会检查孩子们的着装是否整齐、鞋子有没有穿错，每当这时大多数幼儿的衣服、鞋子是整齐的，可是还有少数幼儿的衣领被压在衣服里，扣子错扣，每当这时我都会提醒或者帮助他们纠正过来可是一天天这样纠正，收到的效果却不明显，有的孩子有时还会穿反鞋。
2、问题的分析：现在的父母工作忙，大部分孩子都是由爷爷奶奶带大的，可想而知爷爷奶奶对孩子的娇惯程度，在家里什么事情都是由爷爷奶奶一手包办，就算是孩子能做的事情他们也担心孩子会做不来，久而久之使得孩子的自理能力越来越差。
二、问题解决方案的具体实施：
这天中午起床，我又像往常一样站在寝室门口检查孩子的着装情况，发现有两个小朋友的衣领没翻出，我故作惊讶的对她说：“宝贝，我们都起床了，你的衣领怎么还压在衣服里不出来跟你打‘招呼’呢？”孩子被问呆了，我说你看不是吗？说着帮他们整理好，话音刚落，孩子们都睁大了眼睛，仔细的检查自己的衣领有没有被压在衣服里.这时我趁机说，看看谁的扣子没有站好队，帮他们调调位子好吗?孩子们又赶紧检查衣服纽扣，鞋子有没有穿错的？大家异口同声说：“没有”。我说，衣领跟我打招呼，扣子队儿站站好，鞋子穿的又整齐，我是穿戴整洁的小宝宝，跟着老师真神气。就这样，刚刚起床的
孩子们站着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的到了教室。从那天以后，我每天起床后会提醒他们：小主人们，衣领跟你打招呼了吗？纽扣站好队了没有？鞋子整齐么？我看见小朋友都认真的检查起来，嘴里还说着：“打招呼、站好队，鞋子真整齐。慢慢的，我让小朋友当起了小老师，让小老师带着小朋友边念儿歌边检查着装，过了一段时间，衣服不整齐的现象越来越少了。
2、教育不可片面孤立，应于家庭社会形成一种教育合力。通过与家长沟通交流，让家长了解《纲要》中提出尊重幼儿在发展水平、能力、经验等各方面的差异，家园合作，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。
三、活动效果：
10.文明出行金点子 篇十
1.广泛开展交通安全宣传活动，应聘请交警大队的专业人员，深入基层开展“文明出行”宣讲活动，全面普及文明出行常识，加强对机动车、电动车人员的交通安全管理，此工作长抓不懈。
2.开展节能减排活动，应号召居民选择绿色环保方式出行，如走路、骑自行车等。
3、征集“迎全运，文明出行”短信、宣传语活动。
4、以“崇尚文明、革除陋习”为主要内容开展“文明生活进家庭”活动。如利用文明宣传图片、光盘等使广大市民理解文明出行活动的重要意义，认识文明出行、文明购物、文明生活的具体做法，突出纠正广大市民在出行中存在的口出脏话、随地吐痰、乱丢杂物、践踏花草、乱穿马路等不文明行为，大力营造文明、和谐的出行环境，引领广大群众树立科学、文明、健康的生活方式
5、在社区开展“迎全运，我运动，我快乐”活动。
6、在广大市民中开展文明礼仪讲座等活动，提高市民的礼仪程度。
7、迎全运，我为社区做贡献活动。
8、为全运添光彩，志愿者在行动活动。
9、迎全运、送健康、健康教育活动。