假如我是一颗小树

假如我是一颗小树（精选14篇）

1.假如我是一颗小树 篇一

假如我是一棵小树作文

・ 我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐的成长，茂盛的树冠，富有弹性的树枝，这些都是我引以为豪的地方。每天我都为人们制造许许多多的氧气。我的生活充实而又幸福。・・・・

・ 然而，好景不长，一群小男孩看上了我附近这块“风水土地”，一放学就来踢足球。更要命的是，他们一来就把大包小包的东西往我身上挂。你看，他们又来了，这回他们给我挂上的是一个沉甸甸的书包。不光如此，他们还别出心裁的`做了一个沉重的大木牌，上面写着的是他们各队的分数。我觉得我的腰都快被那些物品压弯了。我痛苦的喘息着 ......

・ 忽然，“横祸”从天而降――1个足球砸中了我的身体，顿时，一片片落叶伴着我的“眼泪”掉了下来。

・ 我真的是很不明白，我帮人类制造氧气，为人类服务，而人类却这样对待我。

・ 现在，我的树干早已被压弯了，制造氧气的功能也下降了。我再也不能忍受了，我要呼吁全人类：请善待你们的“功臣”吧，毕竟，保护树木也是保护人类自己!・・・

2.假如我是一颗小树 篇二

我是一朵云, 悠闲地出来闲逛了。天空中万里无云, 我一个朋友也没有。这时候, 我看见地面上的树木有气无力地耷拉着脑袋, 听到知了在树上懒懒地打着哈欠。农民伯伯们挥着锄头, 顶着烈日, 有的在给农作物浇水、施肥, 有的在给农作物锄草……他们汗流浃背, 时不时地给自己擦汗, 衣服都湿透了。嘴里还不时地抱怨:“唉, 真热啊, 如果有一朵云为我们遮挡遮挡太阳, 那该多好啊!”听到了这句话, 我心想:是啊, 我现在闲着没事, 不如帮他们遮挡太阳, 做一件有意义的事吧!于是, 我赶紧飞奔到农民伯伯们的上方, 为他们遮住了烈日。看, 农民伯伯们多高兴, 笑呵呵地说:“这朵云真是‘及时云’啊, 多是‘及多么善解人意, 乐于助人!”没有了强烈的阳光农民伯伯们劳作起来可开心了!看到这情景, 想到我能帮助需要我帮助的, 助人并使他们快乐, 我也开心极了!

我帮助了农民伯伯以后, 又开始了新的旅程。飘呀飘呀, 我来到了一片荒无人烟的沙漠。沙子在烈日的炙烤下闪着耀眼的光芒, 滚烫滚烫的, 我看不到任何生机。沙漠边缘, 工人们正顶着烈日忙着植树造林、绿化家园, 可是树木受不了这烈日与干旱的折磨, 已经奄奄一息。看着这些垂头丧气的小树苗, 植树工人们只有不停地浇灌, 但是无济于事, 他们无可奈何地摇摇头, 愁眉苦脸地说:“唉, 这时候如果来场雨, 哪怕是小雨也好啊!我们的辛苦就不会白费了。”听了他们的话我感到了惭愧, 自己为什么不经常光顾这里呢?人们多么需要我呀, 于是我赶紧呼唤我的兄弟姐妹们, 大家同心协力使出浑身本领, 下了一场大雨, 滋润了这些小树。奇迹出现了, 你看小树重新抬起了头, 显得多有精神啊!“真是太好了, 真是太好了!有了这云, 有了这及时雨, 我们的家园有救了, 真得感谢它们呀!”植树工人激动万分地说。我又帮助了人们, 心里更高兴了, 我决定经常来这里帮忙, 直到这荒漠变成绿洲……

古人云:“闲云野鹤。”我多么想同云一样逍遥自在啊!假如我是一朵云, 就会让人们过着幸福欢乐的生活。

教师点评

3.我是一颗樱桃 篇三

我是樱桃树妈妈众多孩子中的一个。夏天时节，随着我们樱桃姐妹们身上的果肉越来越厚实，那个老农脸上的笑意也越来越浓，我的心情却既兴奋又有些焦虑。为什么？哼，你一个人类的小孩是无法体会我的心情的。一旦被摘离这棵树，我的命运可想而知，吃掉我身上酸酸甜甜的果肉还不算，剩下的核多半会沦落到垃圾场，度过我痛苦而无聊的下半生，多可怕，又脏又臭的地方。更重要的是我是有伟大理想的！我想和自己的树妈妈一样，落入泥土，然后生根发芽，开花结果，子孙满堂……

为了这个理想，我早在还很小很青涩的时候，就已然开始努力了：我拼命从树妈妈那里吸取营养，让自己长得强壮；我拼命拨开树叶的遮挡，有时饱饱晒个日光浴，有时美美洗个雨水澡，以此来锻炼自己。终于，我日益长大，日益饱满，日益成熟。我仔细打量着自己饱满圆润的身子，晶莹红润的肤色，我很是满意，我相信我是樱桃树妈妈所有的孩子中最出色最漂亮的一个，“我不能去垃圾场……”我心中的信念更加坚定。于是，我决定在老农把我摘下之前先行离开，我要自己选择自己的命运。等待着，等待着，我像一个猎人耐心地等待着时机……

终于，机会来了！一个傍晚，起风了，风中带着阵阵湿气，要下雨了！我心中窃喜起来。风越来越大，夹杂着冰冷的雨劈头盖面地袭来，我在风中扭动着身子，尽情地摇摆，像喝醉了酒一样乱撞，又像坐上了过山车般快速回旋，天地颠倒……啪！我终于挣脱了树妈妈的怀抱，掉在了一片草地上，成功着陆！“哈哈哈……”我开心地打滚，跳跃，太棒了！这下我终于不用去垃圾场啦……

雨后，一只大鸟来到树下，“咦，好大的樱桃！啊呜！”我来不及多想，就被大鸟一口吞了下去。顿时我感到一阵天旋地转，失去了知觉……当我再次清醒过来时，已是几天以后了。我忽然发现，我并没有死去，而是躺在一片松软的泥土里，向四周一看，哇！原来这里是一个果园，身边长满了苹果树、柿子树、梨树……我激动得热泪盈眶。

明年春天，你会在这里看到一颗小苗，请不要认不出来哦，那就是我——一颗有着伟大理想的樱桃！

4.假如我是一颗种子 篇四

我是一颗种子，一颗掉落在石缝中的种子，是一只鸟儿把我带到这里的。那只鸟儿也真是的，在几米开外的地方就有一片肥沃的土壤，那里阳光明媚，雨露充足，是一个适合种子生长的好地方。而我，去不偏不倚地掉在那个‘天堂’的边上的石缝中。不过，在这个石缝里竟还有两颗种子，姑且称他们为大哥和二哥吧。当我发现他们后，我们就开始谈论，从他们的话语中我得知：大哥是在一周前被一阵风吹进这个石缝的；而二哥跟我一样是被一只鸟儿带来的，我们还谈了很多：从怎么来的，来这里呆了多久，一直谈到我们的未来。大哥说：“我们的未来不会好到哪里去的！在这个狭小的石缝里，阳光不够，雨露不够，仅有的一点点土里也不会有多少营养的，况且我们有三个，三个！那么一点、少得可怜的营养怎么够分呢？二哥也这么觉得：“这里的土壤太少了，我们无法从中得到更多的营养，就算我们生了根，发了芽，没多久也会枯死的。”“我可不怎么认为，大哥、二哥，你们想想，说不定只要我们努力一下，把根扎深，就能够发现更多的土壤和更多的养分呢！”我努力地劝说大家，终于二哥被我说动了，他决定放手一搏。于是，我和二哥一起，努力地依靠石缝中那一点阳光、那一点雨露、那一点营养，开始发芽了。大哥见证了我和二哥的发芽经过，自然也想试一试。然而，我和二哥的根须已经霸占了所有的土壤，我和二哥高大的身躯挡住了所有阳光和雨露，大哥没办法再获取营养。最后，大哥只露出一点点的芽尖，便离开了，我和二哥在温暖的阳光中，继续徜徉着未来。我问二哥，“你打算继续壮大吗？”二哥的回答很坚定，“我觉得这样，我已经很满足了，即使我只是一颗小草。”我有点着急，“如果你不再把根扎得深些的话，要是哪天刮了大风，你会被连根拔起的！”可是，二哥听不进我的话，它依然我行我素。我无奈，只得扎深自己的根，为以后可能回来的大风准备着。几天后，真的刮起了大风，我和二哥都被吹得左右摇曳。但是我早已把根扎深了，所以躲过了这场劫难，而二哥因为不听劝，最终被刮倒了。

迎着朝阳，迎着微风，我，轻轻滴笑了。

5.假如我是一颗星星作文 篇五

假如我是一颗星星，我将在天空中尽情的游览，我要看一看黑夜中的大海是什么样的，他会不会像传说中的那样纯洁而又神秘，脱离了月亮妈妈的管束，我彷佛变得更加放肆了，我偷偷的来到了太阳公公的住所，把他心爱的睡衣剪了一个大洞，这可把我乐坏了。

忽然，流星姐姐从天而降，它在线，同伴们展示它优美的身姿，我淘气的拽住了流星姐姐的尾巴，让他羞愧的无地自容了。远处，乌云向这边走过来，我被遮住了，又下起了小雨，过了十几分钟，雨停了乌云散开了，湿透了的我在月色中显得更加显眼，我抖抖身子，身上的水珠全都没了，我调皮的性子又上来了。刚接受了沐浴的我，又想出了一些坏点子，我来到了白云姐姐的房间。在他漂亮的脸蛋上开始涂抹乱画，我边唱着歌边飞行，不知是谁拌了我一下，我在空中摔了个狗啃泥。原来是风姑娘的金辫子呀！风姑娘的辫子在空中飘荡，像万缕金丝，朝我涌来，月亮妈妈的呼唤声从远处传来，匆忙回到了月亮妈妈的身旁，在摇篮曲的催眠下，我甜蜜地进入了梦乡，淘皮的，我终于能消停一会儿了，黑夜的星空变得更加宁静，宁静……

6.假如我是一颗星星作文 篇六

假如我是一颗小星星，当有宇航员来到我身边时，我会热烈地欢迎其来探索太空奥秘。当他遇到困难时，我会毫不犹豫地向他伸出援助之手。

假如我是一颗小星星，我会发出最耀眼的光，驱散地球上的黑暗，帮助迷途的孩子找到回家的路，也为那些失去父母的孤儿，带去希望与快乐，赶走害怕与孤独。

假如我是一颗小星星，我会陪着那些灯下埋头学习的孩子、认真备课的老师，当他们累了，抬眼望我的时候，我会给他们一个温暖的微笑，减轻他们的疲劳。我会在人们入睡后，送给他们一个甜蜜的梦，更会满足那些向我许愿的人们，带走他们的病痛与悲伤……

虽然，在浩瀚的宇宙中，我只是一颗小星星，是那样的渺小，没有太阳耀眼的光芒，没有月亮美丽的外衣，但是我会发出自己最大的能量，给人类带去温暖！

我多么希望自己就是一颗小星星！

7.我是一颗小小的水滴 篇七

我是一颗小小的水滴，原本我出身于青藏高原的高山雪城，我被季节开启，被阳光唤醒，开始了生命之旅。满怀着激情与希冀，伴随着欢乐和美好的回忆，从高山雪域，急速地奔涌向平原洼地。那段时光是如此的欢快壮丽，和源流旁边的绿叶一起嬉戏，和水中的鱼儿玩捉迷藏的游戏，凡此种种都是那么令人心旷神怡！那是一段什么都不用知道、什么都不用考虑的永恒记忆。世界是那么新奇，无穷的求知欲，有亲朋好友的保护鼓励，会毫无道理地痛哭流涕，只因没有得到自己想要的东西。那时我可以很调皮，偷偷地溜进邻居家的瓜地，吃得毫无顾忌，仿佛破坏之王是我们的权利。也有儿时伙伴一起赶抄作业的无比欣喜。吃是我的第一大乐趣，那是可以和爸妈撒娇的年纪。好想回到过去，回到那段无忧无虑的生活。

我是一颗小小的水滴，在不断地向前奔袭。随着岁月的推移，我长大。我开始认识了诞生我的这块神秘之地，我开始探索世界的神秘，我不断地在学习、成长，越来越多的伙伴和我在一起。那时候，我想过就在那富饶的平原定居，就此打住不向前去，但是同伴们告诉我前面有更多的美丽。继续、继续、继续。有一段痛苦的记忆，我遇到了险滩、礁石，把我击打得毫无还手之力，令我痛苦，迷茫无比。也有被炽热的阳光蒸烤险些化成水蒸气，我鼓足最后一丝勇气，用尽能够用的气力，挣扎，努力。山一样令人无法背负的压力，只有担起才可以看见胜利。每天都是机器，不断地记笔记。那是段充满焦虑、书写奋斗的岁月，有我们一起奋斗的痕迹。但最后我还是幸运地渡过了难关，使人生可以继续。

我也曾迷失自己，不知道因何而起，没有激情，没有活力。麻木的日子里只剩下孤寂，但我不想就这样一直下去，我会忘了你。也会忘记过去的自己。我也有自己的目的地——蔚蓝的大海。在这里会找到些许熟悉的记忆，有了朋友熟悉的痕迹，运动场上的情谊，梦想依旧会变得清晰。也许我会彷徨失意，也许远方依旧是如此迷离，但我相信这一切的一切终会过去，因为不断的磨砺中我变得成熟、勇敢和坚毅。

我是一颗小小的水滴，未来，我希望展现在我眼前的是一片广阔的绿野大地。有鸟语花香，像桃花源。有你有我一起，合着美妙的乐曲，不论艰难险阻，奔向前方。向着同一个方向，追逐着同一个目的地。我相信会有那么一天，展现在我眼前的是一片汪洋。我会不断地成长，我会变得强大。而这一切的一切都会在未来铭记。

回忆有欢乐甜蜜，也有彷徨失意。一路走来，且行且停且珍惜。

編辑 张金余

8.假如我是一颗树作文 篇八

我想生长在那些困难家庭的庭院里。我要结很多甜美的果实，让主人摘下这些果实去卖，换一些生活必需品，让他们慢慢走出困境，不再受到饥饿和贫困的威胁。

我想生长在大城市里。我会拼命净化出许多的新鲜空气，吸收许多灰尘，让空气污浊的城市变一个模样。马路上像家里一样一尘不染。人们无论走到哪儿都能呼吸到新鲜的空气。我会努力地长出茂密而翠绿的树叶，遮挡住强烈的阳光，让人们不再害怕炎炎烈日。我还希望有一个巨大的山洞，让那些流浪的小狗、小猫躲到树洞里取暖，度过寒冷的夜晚……

我想生长在被砍伐的森林里，让无家可归的小鸟在我粗壮的树枝上筑巢，让可爱的小松鼠住在我宽敞舒适的树洞里，睡上一个安稳又香甜的觉。我还要呼吁人们，不要把我砍到，还小动物们一个美丽宁静的家。

春天来了，小溪欢快地流淌着，草儿探出脑袋，花儿绽放笑颜，鱼儿在水里嬉戏着。我，一棵平平凡凡的树，经历严寒之后，渐渐苏醒了。

树枝慢慢的从我的身体里爬出来，一片片可爱的小嫩叶从我身体里蹦出来。春风和叶子兄弟们也弹奏出优雅的乐曲，沙沙作响，其他的树也加入了“音乐会”。看！一直小鸟向我飞来，停在我的手臂上，给叶子兄弟们伴奏。我聆听着，沉醉在这春天的世界里。

夏天，叶子兄弟们渐渐变深绿了，我也渐渐变得高大挺拔了。菊花姑娘向我点头微笑，小草弟弟摇晃着脑袋，向我打招呼。再看看脚下，人们在我脚下乘凉，小孩在我身边嬉戏。此时四周充满了欢声笑语。

秋天，叶子兄弟们纷纷飞舞着。看着叶子兄弟们纷纷消失在泥土里，化作滋养我的绿肥，我既心酸又感动！鸟儿们搬家了，我也该沉睡了。我纷纷向栀子花妹妹，菊花姐姐们告别，当最后一片落叶翩翩起舞的时候，我沉睡了。

只觉得我身边比较凉爽，我模模糊糊地睁开眼睛。看哪，叶子兄弟们又重新长出来了。就这样，又一个感人的故事开始了！

我想生长在沙漠里，牢牢抓住脚下的.沙土，生儿育女，长出一大片森林，将荒芜的沙漠变成生机勃勃的绿洲。

9.假如我是一颗糖作文 篇九

假如我是一颗糖，我会让调皮捣蛋的的小孩，吃上我，就会让他们吃上一点苦头，看他们还敢不敢搞恶作剧。

假如我是一颗糖，我会让残疾人吃下我，变会变得健康起来，让他们感受大自然的奇妙，感受世界的美丽。不让他们自卑，只能看到活泼，开朗。

假如我是一颗糖，我会让伤心的人变成快乐的人，不再有伤心只有快乐。

假如我是一颗糖，我会让环境变得更美，让不爱惜环境的人变得爱惜环境。让大地永远都是那么美丽。给祖国增添一份光荣。

10.假如我是一本书 篇十

是谁发明了知识，上帝吗？

我，一个凡人，想要成为一本书，开拓新的知识。

在古代，书是一切知識的源泉，是人类一切文化的开始。所以说，书对于人类是必不可少的知己和益友。

我愿我是一本书，帮助人类获取知识；我不在乎别人在我的身上圈圈点点，因为那是他好学的表现；我不在乎别人能否完全明白我身上的知识，只要他喜欢读我就好。

古往今来，多少名人志士喜欢读我圈我。继革命先行者孙中山后的毛泽东在青年时，向同学萧子璋借来一本书——《世界英豪大全》。全书讲的都是西方近代伟人为国家的独立和强大奋斗的故事。毛泽东一边读一边思考，在十分钦佩他们的历史功绩的同时，更期盼着有像他们一样能够拯救民族危亡的人出现，便随手用笔圈点起来。华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝，都让他圈满了。等到还书时，毛泽东十分抱歉地对萧子璋说：“对不起，我把你的书弄脏了。”萧子璋翻了翻书，不仅没有责怪毛泽东，还大为赞赏！毛泽东说：“咱们中国也应该有这样的人物，我们每个国民都应当努力。”不多久，毛泽东给自己取了“子任”这个笔名，决心以救国救民为自己崇高的责任……

我愿自己是一本书，一本万能的书，一本帮助人类取得空前成就的书。

我愿自己能够成为一本好书，为像《史记》的作者——司马迁那样的名人，记录它们的悲愤；为诸葛亮记载三国的兴衰，痛诉刘禅的昏庸无能，邓艾的多变与卑鄙；为李白记载官吏的卑鄙无耻，记录唐朝的历史变化……

我若是一本书，那该多好啊！

点评

小作者从独特的视角出发，将自己比作一本书，三次使用“我愿自己是一本书”统领三部分内容，叙述了自己成为一本书之后的不同用途：帮人类获取知识，帮助人类取得空前成就，为名人记录历史，突出了书的作用及存在的意义，进一步体现了“我”对书的喜爱之情。

（洪金珠）

11.假如我是一颗树作文 篇十一

我不会花言巧语，我只懂得默默奉献。春天来了，雨水泛滥，我会移到河堤上，伸出纵横交错的根，像一只只巨大的手，紧紧抓住松软的泥土，不让水土流失，保护人民的生命财产。我还会努力长出更多美丽芬芳的花，装点美景，让人们感受到大自然的芬芳清香。由于芳香，我引来了许多勤劳的蜜蜂来采蜜，酿出更多的蜜糖，让更多的人能享受到甘甜，滋润提神。我还能用我碧绿的叶子发出更多的氧气，让人类能吸收到更清新的空气。

炎热的夏日到了，让人酷热、难耐，我可以移到校园，给辛勤的园丁靠靠背，乘乘凉。我还可以移到田园里，公园里，人民干活累了，靠在我身上，我要为他们消除一天的疲倦，听听一天发生的奇闻趣事。

秋天，我给人们送来金色丰收的季节，我要长出果实磊磊的一片果子，让人们品尝到果实的甜美，尝到他们的功劳。我要利用我长出来的果子供他们营养。

冬天，寒风刺骨，树上的叶子会逐渐枯黄，寒风轻轻一吹，叶子就像黄蝴蝶在翩翩起舞。地上铺满一层金色的地毯，又为冬天的萧瑟增添了一种美艳。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我的叶子会滋润更多的花儿生长。

我还要移到祖国的边疆去，为时时刻刻保卫着祖国而站岗的战士遮风挡雨，让战士们可以随手摘到我的果子充饥解渴，让我和他们一起并肩护国。

多年以后，我老了。我要把我的枯枝献给人们当柴烧，发出光和热。如果我的树干还可以用，就拿去做家具吧!我会不惜一切为人们服务，我会不断移到需要我的地方，默默无闻地为人类做奉献!

12.假如我是一颗大树的作文 篇十二

假如我是一颗大树，我就要为小树做点事情。风雨来袭我替你挡，阳光照耀我让一让，有水和养分我也不抢，只为你能茁壮成长，成为下一棵大树，帮助下一棵小树。

假如我是一颗大树，我就要为人类做一点事情。阳光真毒！你快来我脚下歇一歇。我不仅有凉爽的树阴给你歇脚，还有甘甜解渴的果子来品尝。

假如我是一颗大树，我还要为小动物们做点事情。鸟儿们在这儿开演唱会，小猫们在这儿嬉戏；蝈蝈摘我的叶子玩跳伞，蚂蚁乘我的叶子去远航。

13.假如我是一颗种子教学设计 篇十三

教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、认识本课的6个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。

3、初步感知课文内容和情感。重难点：学习生字词，朗读课文 教学过程 学生活动

一、谈话导入。

师：今天，老师讲和大家一起学习一首非常精妙的诗歌——《假如我是一粒种子》。这首诗借用“一颗种子”、“一片绿叶”、“一朵小花”，巧妙地抒发了诗人的感情，值得我们好好学习。

二、自学生字词。

1、布置轻读、标画生字词和自然段序号。

2、与学生一起总结识字方法。

三、指导朗读课文。

1、教师示范朗读。

2、教师领读。

3、学生练习朗读。

四、了解诗歌的内容。

请几名同学正确、流利地读课文，注意读准字音，其他同学边听边思考：每一小节讲了什么内容？教师相机指导。

3、说说每节诗歌的内容.第一节：借用“一颗种子”，抒发了自己要努力成长的愿望。第二节：借用“一片绿叶”，抒发了自己用绿色编制青春年华的决心。第三节：借用“一朵小花”，抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理想和希望。

五、朗读课文，感悟体会。

各小组推选代表诵读，师生评议。评选最佳能手。

自由读课文，正音。汇报交流

学生默读课文，注意生字词的读音。学生分小组讨论、汇报

1、自由读

2、同桌队读

3、男女生对读，比赛读。

第二课时

教学目标：

1、能有感情地朗读课文。

2、深入理解课文内容、体会课文所描绘的意境。

教学 重点、难点：深入理解课文内容、体会课文所描绘的意境 教学过程 学生活动

一、复习。

1、检查生字认读情况。

2、指名学生朗读课文。

二、深入探究。第一节：在这小节里作者借用什么抒发了自己的情感？作者抒发了自己什么样的情感？

1、“贴”是什么意思？“亮晶晶”是 什么意思？

2、生活中有哪些东西是亮晶晶的？ 第二节：

1、在这节诗歌中，作者借用了什么抒发了自己的情感？抒发了什么样的情感？指导学生理解重点词句。

“用绿色编制青春年华”是什么意思？（珍惜时间，努力奋斗，让生活充满希望和光彩。）

在“杜鹃花像燃烧的火把”一句中，作者把“杜鹃花儿”比作了什么？（燃烧的火把）

第三节：教师领读，指导学生理解体会。

1、在这一节中，作者借“一朵小花“抒发了自己”要融入祖国春光明媚的图画“的情感。

2、“醉人的清香飘向天涯”意思是说使人沉醉的香味飘向很远很远的地方。

3、“春光明媚“原指春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。在本课中，指祖国的社会主义建设事业绚丽多彩，欣欣向荣。

4、“我要融入祖国春光明媚的图画”意思是说作者将投入祖国社会主义现代化建设的洪流中去，为祖国的社会主义增添光彩。

三、指名朗读背诵。配乐背诵，集体欣赏 学生齐声朗读。

合作交流，学生汇报。用“亮晶晶”说一句话吗 学生朗读体会

指名有感情的朗读 齐读，赛读

学生代表背诵课文，师生评价 板书： 假如我是一颗种子 一颗种子——要生根发芽

一片绿叶——用绿色编织青春年华

一朵小花——融入祖国春光明媚的图画

14.假如我是一颗小草诗歌 篇十四

虽然我毫不起眼，不为人知，

但我有我的目标，我有我的志向。

初春，我与万物一起，

把大地装扮成绿色的.家园。

把寸草不生的沙漠，

变成绿色的海洋。

盛夏，我和高大魁梧的树木，

为人们带来清新，带来凉爽。

我用这种简单的方式，

诠释着我的理想。

深秋，我穿上金色的礼服，

感受大地母亲丰收的喜悦。

我深深地明白，

这也有我的一份荣光。

严冬，皑皑白雪为我铺上了冬床，

我甜甜地睡了。

化作养分，滋养着大地，

这就是我最后的辉煌。

我愿做一颗小草，

一颗默默无闻的小草。

平凡而不失伟大，

渺小而又崇高。

老师点评：