园林树木学 花卉学 实习报告

园林树木学 花卉学 实习报告（7篇）

1.园林树木学 花卉学 实习报告 篇一

植物序号：75 中文学名（别名）苹果（采兰杂志）奈（西京杂记），西洋苹果（中国树木分类学）

拉丁学名（包括命名人的姓名）Malus pumila Mill.科、属（中文及拉丁名）蔷薇科 Rosaceae >> 苹果属 Malus

生长类型：乔木，高可达15米，多具有圆形树冠和短主干；小枝短而粗，圆柱形，幼嫩时密被绒毛，老枝紫褐色，无毛；冬芽卵形，先端钝，密被短柔毛。叶片椭圆形、卵形至宽椭圆形，长4.5-10厘米，宽3-5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形或圆形，边缘具有圆钝锯齿，幼嫩时两面具短柔毛，长成后上面无毛；叶柄粗壮，长约1.5-3厘米，被短柔毛；托叶草质，披针形，先端渐尖，全缘，密被短柔毛，早落。伞房花序，具花3-7朵，集生于小枝顶端，花梗长1-2.5厘米，密被绒毛；苞片膜质，线状披针形，先端渐尖，全缘，被绒毛；花直径3-4厘米；萼筒外面密被绒毛；萼片三角披针形或三角卵形，长6-8毫米，先端渐尖，全缘，内外两面均密被绒毛，萼片比萼筒长；花瓣倒卵形，长15-18毫米，基部具短爪，白色，含苞未放时带粉红色；雄蕊20，花丝长短不齐，约等于花瓣之半；花柱5，下半部密被灰白色绒毛，较雄蕊稍长。果实扁球形，直径在2厘米以上，先端常有隆起，萼洼下陷，萼片永存，果梗短粗。花期5月，果期7-10月。观赏性 观果 用途

本种是著名落叶果树，经济价值很高。全世界栽培品种总数在一千以上。我国现在栽培的重要品种有自欧美直接输入者，也有自日本转来者，也有自己培育成的新品种。早期栽培的中国苹果品种有片红、彩苹、白檎等，属于早熟种，不耐储藏，经久质变，俗称绵苹果。河北、山西、陕西、甘肃等地有小量生产。近期传入中国的苹果，俗称西洋苹果，系在1870年开始引入烟台，以后在青岛、威海卫以及辽宁、河北等地陆续栽培。现在我国苹果的生产以辽宁的熊岳、大连、金县，河北的昌黎、秦皇岛，山东的烟台、龙口、青岛等地为重点产区。早熟品种有黄魁、红魁、金花、早生赤，中熟品种有祝、旭、金冠、优花皮，晚熟品种有红玉、国光、白龙、元帅、香蕉等。河北出产的香果或名虎拉车可能为本种与花红的杂交种。

具体地点：北区大会堂东小树林内

生态习性： 辽宁、河北、山西、山东、陕西、甘肃、四川、云南、西藏常见栽培。适生于山坡梯田、平原矿野以及黄土丘陵等处，海拔50-2500米。原产欧洲及亚洲中部，栽培历史已久，全世界温带地区均有种植。

植物序号：76 中文学名（别名）牡丹

拉丁学名（包括命名人的姓名）Paeonia suffruticosa Andr.科、属（中文及拉丁名）毛茛科Ranunculaceae 芍药属 Peaonia 生长类型落叶灌木 观赏性 观花 用途

牡丹不仅有观赏价值，而且还具有很高的药用价值。将牡丹的根加工制成“丹皮”，是名贵的中草药。园林造景城市绿化彩化。具体地点石河子大学机电院小树林

生态习性

牡丹是深根性肉质根，怕长期积水，平时浇水不宜多，要适当偏干。牡丹适宜疏松肥沃，土层深厚的土壤。土壤排水能力一定要好。盆栽可用一般培养土。喜阳不喜高温。

植物序号：77 中文学名（别名）芍药

拉丁学名（包括命名人的姓名）Paeonia lactiflora Pall.科、属（中文及拉丁名）毛茛科Ranunculaceae 芍药属 Peaonia

生态习性

喜温耐寒，喜光，要求土壤深厚含水量高，中性或酸性。性喜地势高敞不耐水涝。

植物序号：78 中文学名（别名）玫瑰

拉丁学名（包括命名人的姓名）Rosa rugosa Thunb.科、属（中文及拉丁名）蔷薇科 Rosaceae 蔷薇属 Rosa 生长类型 直立灌木 观赏性 观花 用途

鲜花可以蒸制芳香油，油的主要成分为左旋香芳醇，含量最高可达千分之六，供食用及化妆品用，花瓣可以制饼馅、玫瑰酒、玫瑰糖浆，干制后可以泡茶，花蕾入药治肝、胃气痛、胸腹胀满和月经不调。果实含丰富的维生素C、葡萄糖、果糖、蔗糖、枸橼酸、苹果酸及胡萝卜素等。种子含油约14%。具体地点 石河子大学北区机电院小树林

生态习性

植物序号：79 中文学名（别名）金银花 忍冬

拉丁学名（包括命名人的姓名）Lonicera japonica Thunb.科、属（中文及拉丁名）忍冬科 Caprifoliaceae 忍冬属 Lonicera Linn.生长类型 直立灌木或矮灌木 观赏性 观花 观果 用途

药用植物

金银花性寒味甘，具有清热解毒、凉血化淤之功效，主治外感风热、瘟病初起、疮疡疔毒、红肿热痛、便脓血 具体地点 石河子大学南区二医院

生态习性

原产我国，分布各省。温带及亚热带树种，适应性很强，喜阳、耐阴，耐寒性强，也耐干旱和水湿，对土壤要求不严，但以湿润、肥沃的深厚沙质壤上生长最佳，每年春夏两次发梢。根系繁密发达，萌蘖性强，茎蔓着地即能生根。喜阳光和温和、湿润的环境，生活力强，适应性广，耐寒，耐旱。

植物序号：80 中文学名（别名）

核桃(胡桃)拉丁学名（包括命名人的姓名）

Juglans regia L., Sp.Pl.科、属（中文及拉丁名）胡桃科 Juglandaceae 胡桃属 Juglans

生长类型

乔木 观赏性

观果 用途

药用价值 降血糖 杀菌

种仁含油量高，可生食，亦可榨油食用；木材坚实，是很好的硬木材料。

具体地点

石河子大学北区9号宿舍楼前的绿地

生态习性

喜温暖湿润环境，较耐干冷，不耐湿热，适于阳光充足、排水良好、湿润肥沃的微酸性至弱碱性壤土或粘质壤土，抗旱性较弱，不耐盐碱；深根性，抗风性较强，不耐移植，有肉质根，不耐水淹。

植物序号：81 中文学名（别名）

美国黑核桃

拉丁学名（包括命名人的姓名）

Jugiqn snigra.科、属（中文及拉丁名）核桃科 核桃属 生长类型

乔木 观赏性

观果 用途

果壳可做工业原料

具体地点

石河子大学北区9号宿舍楼前的绿地

生态习性 黑核桃对土壤的适应性也较强，可以在 PH值 4.6-8.2的各种土壤中生长，但在不同土壤中生长量差别很大。最好是沙壤土或冲积土，土层要求深厚(3~4米)，中性或微酸性，通气，排水。

植物序号：82 中文学名（别名）

接骨木

拉丁学名（包括命名人的姓名）

.Sambucus williamsii Hance 科、属（中文及拉丁名）

忍冬科 Caprifoliaceae 接骨木属 Sambucus 生长类型

灌木或小乔木 观赏性

观花观果 用途

药用

有抗菌消炎、清热解毒、祛风除湿、活血止痛、通经接骨等功效，用于治疗各种炎症性疾病、风湿关节痛、腰腿痛、疮疡肿毒肺炎、阑尾炎、急性蜂窝组织炎、肿瘤、跌打损伤、骨折等。

具体地点

石河子大学北区9号宿舍楼前的绿地

生态习性

性强健，喜光，耐寒，耐旱。根系发达，萌蘖性强。繁殖 播种，扦插，分株均可。常用扦插和分株繁殖。扦插，每年4-5月，剪取一年生充实枝条10-15厘米长，插于沙床，插后30-40天生根。分株，秋季落叶后，挖取母枝，将其周围的萌蘖枝分开栽植。培甚易，移植可在春秋进行。

植物序号：83 中文学名（别名）

银杏

拉丁学名（包括命名人的姓名）

Ginkgo biloba L..科、属（中文及拉丁名）银杏科 Ginkgoaceae 银杏属 Ginkgo 生长类型

乔木

观赏性

观叶 观果 用途

种子供食用（多食易中毒）及药用。叶可作药用和制杀虫剂,亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚，有毒。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。具体地点

石河子大学南区家属楼旁

生态习性

适于生长在水热条件比较优越的亚热带季风区。土壤为黄壤或黄棕壤，pH值5～6。初期生长较慢，蒙蘖性强。雌株一般20年左右开始结实，500年生的大树仍能正常结实。一般3月下旬至4月上旬萌动展叶，4月上旬至中旬开花，9月下旬至10月上旬种子成熟，10月下旬至11月落叶。

植物序号：84 中文学名（别名）

枣

拉丁学名（包括命名人的姓名）

Ziziphus jujuba Mill.科、属（中文及拉丁名）鼠李科 Rhamnaceae >> 枣属 Ziziphus 生长类型

乔木 观赏性

观果 用途

木材坚硬细致，不易变形，适合制作雕刻品。枣木擀面杖是质量最好的擀面杖。

果可食用又供药用，有养胃、健脾、益血、滋补、强身之效，枣仁和根均可入药，枣仁可以安神，为重要药品之一。具体地点

石河子大学南区

生态习性

暖温带阳性树种。喜光，好干燥气候。耐寒，耐热，又耐旱涝。对土壤要求不严，除沼泽地和重碱性土外，平原、沙地、沟谷、山地皆能生长，对酸碱度的适应范围在pH5.5-8.5之间，以肥沃的微碱性或中性砂壤土生长最好。根系发达，萌蘖力强。耐烟熏。不耐水雾。

植物序号：85 中文学名（别名）

连翘

拉丁学名（包括命名人的姓名）

.Forsythia suspensa(Thunb.)Vahl 科、属（中文及拉丁名）木犀科 Oleaceae 连翘属 Forsythia 生长类型

落叶灌木 观赏性

观花 用途

经济价值折叠连翘属于野生植物油料，连翘籽含油率达25%-33%，籽实油含胶质，挥发性能好，是绝缘油漆工业和化妆品的良好原料，具有很好的开发潜力，油可供制造肥皂及化妆品，又可制造绝缘漆及润滑油等，还富含易被人体吸收、消化的油酸和亚油酸，油味芳香，精炼后是良好的食用油。具体地点

石河子大学北区9号宿舍楼前的绿地

生态习性

连翘喜光，有一定程度的耐荫性；喜温暖，湿润气候，很耐寒；耐干旱瘠薄，怕涝；不择土壤，在中性、微酸或碱性土壤均能正常生长。

植物序号：86 凤仙花（别名：指甲花、急性子、小桃）拉丁学名：Impatiens balsamina 科、属（中文及拉丁名）凤仙花科 Balsaminaceae 凤仙花属 Impatiens 生长类型：一年生草本，株高30-60cm。茎肉质，红褐或淡绿色，常与花色有关，节部膨大。观赏性：观花 用途：民间常用其花及叶染指甲。茎及种子入药。茎称“凤仙透骨草”，有祛风湿、活血、止痛之效，用于治风湿性关节痛、屈伸不利；种子称“急性子”，有软坚、消积之效，用于治噎膈、骨鲠咽喉、腹部肿块、闭经。具体地点

生态习性：原产于非洲山地，性喜温暖、湿润日日照充足的环境，忌炎热，生长适温为15～25℃，夏季要求凉爽并适当遮荫，不耐寒冷。宜疏松肥沃排水良好的沙质土壤。

植物序号：87 紫茉莉（别名：胭脂花（草花谱），粉豆花（植物名实图考），夜饭花（上海）、状元花（陕西），丁香叶、苦丁香、野丁香（滇南本草））拉丁学名: Mirabilis jalapa L.紫茉莉科 Nyctaginaceae 紫茉莉属 Mirabilis 生长类型: 一年生草本，高可达1米。根肥粗，倒圆锥形，黑色或黑褐色。茎直立，圆柱形，多分枝，无毛或疏生细柔毛，节稍膨大。观赏性：观花

用途：根、叶可供药用，有清热解毒、活血调经和滋补的功效。种子白粉可去面部癍痣粉刺。

具体地点：石河子大学北区

生态习性：紫茉莉原产南美热带地区，性喜温和而湿润的气候条件，不耐寒，冬季地上部分枯死，在江南地区地下部分可安全越冬而成为宿根草花，来年春季续发长出新的植株。露地栽培要求土层深厚、疏松肥沃的壤土，盆栽可用一般花卉培养土。在略有蔽荫处生长更佳。

2.园林树木学 花卉学 实习报告 篇二

关键词：园林树木学,认知教学,过程管理

《园林树木学》是园林、风景园林、环境艺术专业中一门非常重要的专业基础课,主要讲授园林树木的形态分类、生态习性、观赏特性、城市园林树种选择及园林树木配植等内容[1]。该课程教学的最终目的是使学生在自己设计的方案中科学合理的配植园林树木,而要实现这一目的,学生就必须首先认识常见的园林树木,掌握它们的识别要点和观赏特点,熟悉它们的生态习性[2]。笔者经过这些年《园林树木学》课程的教学实践发现,如何在有限的学时内使学生掌握识别树种的方法以及更多的相关信息(观赏特点、生态习性、园林应用等),是《园林树木学》课程教学改革探讨的重要问题。

一、教学内容的改革

(一)突出园林树木形态特征认知

我国的树木资源非常丰富,又由于我国幅员广大,气候类型及地形变化多样,同种树木在不同地方或不同年龄阶段往往表现出不同的形态特征。因此,《园林树木学》课程教学的重点之一就是园林树种的识别,这也是初学者学习该门课程的一个难点[2]。然而,园林树种的识别又非常重要,不仅是《园林树木学》其他章节内容学习的前提和基础,也是园林类专业后续课程《园林苗圃学》、《园林树木栽培学》、《园林种植设计》、《绿地系统规划》等课程学习的基础。而园林树种的识别主要是通过树木形态特征的辨识来实现的,所以在《园林树木学》课程教学中,通过从科、属到种的讲述,让学生掌握识别树种的方法,了解不同树种的共性和个性,对于园林树种的识别以及他们后续课程的学习具有十分重要的作用[3]。

(二)突出园林树种观赏特性认知

园林树木种类繁多,每个树种都有自己独特的观赏特性,有些树木的花朵很大,或形状奇特,或色彩艳丽;有些树木的叶形奇特,叶色可以引起人们的美感;有些树木的树体高大,树形奇特;有些树木的果实硕大,或果形奇特,或果色艳丽;有些树木的树干通直,干色具有观赏性;等等。树木的这些观赏特征不是一成不变的,一年之中,四季各有不同的风姿与妙趣,园林树木这种随季节不同而变化的物候景观,我们称之为“季相景观”。

(三)突出园林树种生态习性认知

树木是园林“四大基本要素”中唯一具有生命的素材,它的生长离不开环境,环境中的各种因子(温度、光照、水分、土壤等)都会影响到园林树木的正常生长。适宜的环境条件会促进树木的健康生长,从而使其表现出更好的观赏效果,不适宜的环境条件会阻碍树木的健康生长,从而使其不能存活或表现不出树木本来特有的观赏效果。作为以树木为主要素材进行创作的园林设计人员就必须了解不同园林树木的生态习性,在自己的方案中尽可能满足所用园林树木对温度、光照、水分、土壤等生态因子的要求,使每个园林树木都能健康的生长,只有这样,设计人员预想的景观效果才能实现,这也是园林、风景园林、环境艺术专业学生必须掌握的专业技能[4]。

(四)突出园林树种的文化认知

被誉为“岁寒三友”的松、竹、梅,由于其不畏严寒的特性,象征着坚强、高尚的品格;松、柏类树木因为四季常青、生长缓慢,象征着革命烈士精神的永垂不朽而多用于纪念性园林;玉兰、海棠、迎春、牡丹和桂花在我国传统庭院中应用非常普遍,代表着“玉、堂、春、富、贵”的观念,寄托着人们对美好事物的希望与追求。中国是一个传统文化底蕴非常深厚的国家,传统文化对中国园林的影响亦是非常深远,这也是中国园林独树于世界园林的一大特色。因此,在《园林树木学》的课程教学中,帮助学生认识园林树种的文化内涵,将有助于学生更好地理解中国园林中的树种配置,领悟中国园林的奥秘,引导他们在自己以后的方案中更好的通过树种配置去表现园林的意境美。

二、教学方法的改革

(一)文字描述与实物图片教学相结合

《园林树木学》任课教师利用PPT讲述园林树种的形态特征和观赏价值等内容时,应准备不同角度园林树种的花、果、叶、干、树形等照片,用以辅助教学,帮助学生对文字描述的园林树种形态特征及观赏价值更直观地理解。辅助教学用的图片可以是自己多年拍摄的园林树种照片,也可以从“中国植物图片库”、“中国数字植物标本馆”、“中国植物志电子版”等专业网站获取准确而清晰的照片。

(二)室内课堂讲授与室外实践教学相结合

《园林树木学》是一门实践性非常强的学科,室内课堂讲授固然重要,但室外的实践教学对该门课程教学同样重要,室外实践教学的学时数在《园林树木学》课程教学中应予以保障。室外实践教学的时间及内容应根据校园及周边城市绿地中树种的物候期灵活安排。比如,每年3~4月份是蔷薇科树木集中开花的季节,所以这个季节应主要安排蔷薇科树木形态特征的讲授及树种识别,而对于大多数常绿树种形态特征识别的实践教学时间安排则比较灵活。每次室外实践教学的时间不应太长,以2小时左右为宜,否则学生极易产生视觉及记忆力疲劳,但实践教学的频率可以高一些,一般一周2~4次,具体根据开花时间集中程度及树种花期长短而定。

(三)问答法与讨论法相结合

不管是在《园林树木学》室内理论课堂,还是在该门课程的室外实践教学过程中,任课教师应避免一个人从头讲到尾的全程“灌注式”教学,而应注意时不时的通过一些相关问题的提出中断一下教学过程,引导进行学生思考和相互交流。特别是在室外教学环节,任课教师应引导学生认真观察园林树木的形态特征,帮助学生自主学习,通过学生自己对园林树木形态特征的观察掌握这些树种的识别特征及观赏特点[5]。

(四)案例教学与启发式教学相结合

园林、风景园林、环境艺术专业学生学习《园林树木学》的最终目的是为了更好的在自己的设计方案中配植园林树木,因此任课教师在该门课程的教学过程中,应根据教学内容适当引入一些国内外经典园林绿地,或周边绿地案例中的树木种植设计进行启发式的辅助教学。比如,在讲授园林树木的空间围合功能时,可以结合本校校园中的植物景观空间进行;而在讲授园林树木涵养水源这一生态功能时,可结合俞孔坚教授主持设计的上海后滩公园进行。通过这些案例的启发式讲解,不仅可以使学生掌握《园林树木学》课程的相关知识点,同时也有助于学生理解该门课程学习的必要性,增强他们学习《园林树木学》的兴趣[5]。

三、课程考核方式的改革

课程考核是反映学生掌握该门课程程度的一个手段,也能在一定程度上评价任课教师的授课效果。成绩是课程考核的结果,但过去的《园林树木学》课程成绩的评定主要以最后一次闭卷考试成绩为主。这种只重结果、忽略学习过程管理的考核方式,既不能全面、客观地反映学生对《园林树木学》课程核心技能的掌握程度,也容易导致学生突击复习,考后就忘。因此,我们认为《园林树木学》课程考核办法应主要强化课程学习的过程管理,使课程的考核贯穿教学的全过程,每一个教学环节均在该门课程的考核成绩中占有一定的比例,比如平时考勤、课堂提问、小组讨论、平时表现、平时作业、实习(实验)报告、实习汇报、课程考试等。同时,组织该门课程的所有任课教师,加强《园林树木学》课程试题库建设,实现教考分离,逐步完善课程考核评价体系,从而合理、公正地评价每一个学生,使学生的个性、特长、创造性和潜能有更大的发挥余地[6]。

参考文献

[1]陈有民.园林树木学[M].第2版.北京:中国林业出版社,2011.

[2]刘秀丽.“园林树木学”实践教学的方法探索[J].中国林业教育,2013,31(1):52-55.

[3]季华,陈龙清,杨琴军,赵凯歌.从认知角度探讨园林树木学课程教学改革[J].中国林业教育,2010,28(5):59-61.

[4]周道瑛.园林种植设计[M].北京:中国林业出版社,2008.

[5]田治国,杨艳.“园林树木学”课程教学方法的创新[J].中国林业教育,2015,33(3):43-45.

3.独立学院园林树木学教学改革初探 篇三

关键词 独立学院 园林专业 园林树木学 教学改革

中图分类号：G642 文献标识码：A

当前我国经济快速发展及城市化进程加速，人们生活水平得到极大改善同时对环境也有了更高的要求。这些对园林专业提出了更严峻的挑战，但对于学习这个专业的学生来说也是巨大的机遇及发展机会。正是在这样的背景下，市场形成的巨大的就业缺口，促使很多高校兴办园林相关专业，这其中就包括独立学院。目前多数独立学院的人才培养目标定位为应用型人才培养，使毕业生在当前就业形势不乐观的情况下具有更强的竞争力。园林设计都是在一个有树木的环境中进行的，其最大的特色也是在这方面，因此，园林树木学课程教学在整个专业课程教学中占有十分重要的地位①。

1 独立学院园林树木学教学现状

1.1 授课对象

独立院校在高考招生时为三本的分数线，除去一少部分今后打算继续深造读研的学生，多数的学生则是毕业以后直接走上工作岗，位这些学生的思维更活跃，但是基础知识，比如叶的类型、花的类型、果实的类型等已学过的掌握得不够扎实，且对课堂上死板生硬的内容兴趣不大，相对更喜欢实践课，渴望能更快获得更多的实践技能。

1.2 课程内容

园林树木学的教学内容繁多，信息量大，涉及到如植物学、生态学等；且因为树木是活体，一年四季会呈现出不同的状态、不同的生长环境中的同种树木也有差异、园林树木种类繁多，使得分类和识别困难。

另外，独立学院教学内容和教材的选用等都和母体高校一样，母体高校的是要培养研究型人才；独立学院受到办学条件的限制的部分基础课程没有开设，学生掌握的基础知识薄弱一些，因此照搬这样的教学内容的安排必定是不合适的。

1.3 教学条件

独立学院正在发展和建设中，课程所需要的相关设施，比如实验器材和参考书还不能满足现有的教学需要，教师队伍素质参差不齐，流动性强，数量及结构不够合理，导致有些实验课或实习课无法开展，即使开课也很难达到预期的效果。

2 园林树木学教学改革主要内容

2.1 调整教学内容

根据应用型人才培养方案的要求，调整教学内容。与相近课程任课教师做好沟通，避免内容重复；根据季节调整开课内容，在花期或是果期是最佳的识别时间；理论课的教学不可过多地去讲解特别细致的特征，这些可以安排到实践课上让学生自己去观察、归纳和总结，把教学内容的重点放在园林树木的观赏特性和应用方式上来。

2.2 改革教学方法

教学方法的改革是提高教学质量的必要手段，在教学中采用多样化的教学方法，并改变过去的那种以教师和书本为中心的教学模式，取而代之的是以学生为教学中心的理念。采用多媒体教学、互动教学、启发式教学和实地教学等方法，能有效提高教学效果。

2.3 加强实践教学

建立实践教学基地，可有效培养高水平师资队伍，丰富实践教学内容，开阔视野，巩固所学知识，锻炼实践能力，培养协作精神，提高人才培养质量②。毕竟理论课上的知识在实践课中有实物可学习，应用起来才能得心应手。加强实践教学就必须要加强实践基地的建设，包括校内基地和校外基地。校内实践基地可结合校园绿化进行，同时可规划一定面积的树木园，引种一些其他的园林树种，增加树种的多样性。校外的实践基地包括各类型的城市公园、广场绿地、苗圃、植物园和风景名胜区等。还可以联系校外的企事业单位，加强校企合作，推荐学生利用课余时间加入到相关的工作中来，让学生更好地了解本专业和明确学习目标，同时在实习中也能发现自己在哪些方面还有知识的缺失，进行有针对性的学习。

应推进实践课小班教学。目前，实践课通常是一个老师负责一个班三十几个人，特别是在室外上课环境比较嘈杂，后面的学生根本听不清楚也看不清楚老师讲的到底是哪一个树木，即使有问题没弄明白，等好不容易挤到老师身边，这个知识点已经讲完了。小班教学的好处就是一个老师面对的学生少，能够很快了解学生在学习的过程中存在哪些问题，有针对性地调整课程节奏，学生的问题能够很快得到解决，学习积极性也会提高。

2.4 加强师资队伍的建设

独立学院中多是年轻教师，可以通过引进经验丰富的教师或是加强现有教师的培训工作，比如组织教师教学经验交流、通过进一步深造等方式来加强师资建设。

3 结语

园林树木学教学改革的初步尝试，通过调整教学内容、改革教学方法，加强实践教学和加强教师队伍建设等措施，使得该门课程的教学内容和教学方式更加合理，克服了原来在教学中的各种不足，与学校人才培养目标更加一致。

注释

① 刘龙昌.园林专业植物与植物应用类课程设置的思考.中国林业教育，2010.28（1）：72—74.

4.园林花卉学实习报告 篇四

园林花卉学实习报告

1一、实习目的和意义

开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。

二、实习内容

带着问题参观学习

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；

2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；

2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；

3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。

(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。

三、实习收获和感想

通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。

四、作业

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；

可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。

2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。

城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。

园林花卉学实习报告

220xx年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员五十多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、实习目的（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。

（3）培养独立考察、记载的实践能力；

（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容

通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：

1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不只是美化了生活环境，还改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。

2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种：

（1）按生活类型

（2）按观赏应用特点

（3）按花卉的生态习性

（4）按花卉的原产地气候特征

3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。

4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：（1）温室（2）塑料大棚（3）荫棚（4）其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。

5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖，采用盆栽方法具体操作步骤“”：

（1）准备花卉用土，采用混合用土 ；

（2）用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用（土，厚约1/3；

（3）用木条将土面压平实；

（4）用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种；

（5）细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土；

（6）盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处；

（7）注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。

3、实习体会：

为期8个月的实习结束了，我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这8个月的实习做一个工作小结。

3.1在学习方面

通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的技术工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

3.2在工作方面

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。非常感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我rw重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

3.3实习的总结

实习期间，我从来没有出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

最后，非常感谢这一段曲折的时光，非常感谢我所在的企业，非常感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，非常感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！非常感谢甘肃林业职业技术学院，让我在四年时间里认识到许多良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，非常感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，非常感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我无微不至的呵护，让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。

4、主要参考资料及教材

（1）园林花卉学实习指导

（2）园林花卉

5.园林树木学 篇五

1、冬春花芽分化型的园林树木有：A C E G H A.柑 B.榔榆 C.桔 D.白玉兰 E.柚 F.垂丝海棠 G.龙眼 H.荔枝

2、秋色叶树有：D G A.梅花 B.结香 C.池杉 D.黄栌 E.板栗 F.金缕梅 G.枫香 H.杜仲

3、线条花相的树木有：C F A.牡荆 B.紫荆 C.连翘 D.棣棠 E.沙梨 F.金钟花 G.迎春 H.素心蜡梅

4、果实白色的树木有：A E F A.红瑞木 B.木瓜 C.桃 D.油菜 E.芫花 F.湖北花楸 G.雪柳 H.悬铃木

5、束生叶树木有：B D A.雪松 B.马尾松 C.金钱松 D.五针松 E.樟树 F.银杏 G.刺槐 H.梓树

6、依观赏习性，园林树木可分为：A C D E F H A.形木类 B.独赏类 C.叶木类 D.花木类 E.果木类 F.干枝类 G.乔木类H．根木类

7、依土壤PH，植被类型可分为：B C E A.喜碱植物 B.酸性植物 C.碱性植物 D.抗盐植物 E.中性植物 F.耐旱植物

8、黄色系花的树木有：B D F A.泡桐 B.迎春 C.白丁香 D.棣棠 E.夜香树 F.金钟花 G.梓树 H.榔榆

9、果实红色的树木有：A B D H A.桃叶珊瑚 B.平枝栒子 C.樟树 D.冬青 E.接骨木 F.银杏 G.五针松 H．南天竹

10、最难移植成活的树种有：C D F G H A.银芽柳 B.杂交柳 C.木兰 D.山毛榉 E.泡桐 F.白桦 G.桉树 H麻栎

11、园林树木夏秋花芽分化型的有：A E F A.海棠 B.木槿 C.柑 D.柑桔 E.榆树梅 F.樱花 G.柚 H.龙眼

12、春色叶枝有：A C D A.臭椿 B.葡萄 C.沙兰杨 D.五角枫 E.豆梨 F.石楠 G.鹅掌揪 H.红豆杉

13、独生花相的树木有：A F G A.苏铁 B.水杉 C.池杉 D.罗汉松 E.红豆杉 F.云南苏铁 G．蓖齿苏铁 H．南洋杉

14、果实黑色的树木有：D E F H A.火棘 B.野核桃 C.冬青 D.女贞 E.小蜡 F.小叶女贞 G.山楂 H.毛梾

15、簇生叶树木有：A E F A,银杏 B.湿地松 C.黑松 D.巴山松 E.雪松 F.金钱松 G.马尾松 H.枹树

16、花芽当年分化型的树木有：A C E F（P20反）

A.木槿 B.迎春 C.槐树 D.紫玉兰 E.紫薇 F.珍珠梅 G.连翘 H.合欢

17、常色叶树有：A E H A.紫叶桃 B.郁李 C.杏 D.枳 E.紫叶小檗 F.榆叶梅 G.木瓜 H.红枫

18、星散花相的树木有：B E G A.紫叶小檗 B.珍珠梅 C.月季花 D.旱柳 E.鹅掌楸 F.木兰 G.白兰 H．木本绣球

19、枝红色的树木有：A C F G A.红瑞木 B.梅 C.杏 D.三角枫 E.棕竹 F.赤枫 G.野蔷薇 H.重阳木 20、世界五大公园树指：A B E F H A.南洋杉 B.巨杉 C.马尾松 D.毛竹 E.金钱松 F.日本金松 G.苏铁 H雪松

21、依对热量因子的适应能力，园林树木可分为：A D E G H A.热带 B.阳性 C.抗风 D.温带 E.亚热带 F.抗粉尘 G.寒带 H亚寒带

22、先花后叶类的园林树木有：A E F H A.白玉兰 B.广玉兰 C.白兰花 D.火棘 E.紫玉兰 F.二乔玉兰 G.樱花 H.结香

23、叶深绿色的树木有：A C E G A.油松 B.白兰花 C.圆柏 D.合欢 E.女贞 F.核桃 G.桂花 H.珊瑚树

24、覆被花相的树木有：A B E A.板栗 B.泡桐 C.广玉兰 D.麻栎 E.栾树 F.马尾松 G.柳杉 H.凌霄

25、横纹树皮的树木有：A F G A.山桃 B.桂花 C.深山含笑 D.紫竹 E.桂竹 F.桃 G.樱花 H.黄杨

26、按移植难易。园林树木可分为：A G A.易移植 B.易整形 C.耐湿 D.喜光 E.抗性类 F.喜肥 G.不易移植 H.难成活

27、按土壤含盐量，植物可分为：A D F A.喜盐植物 B.耐湿植物 C.耐温植物 D.抗盐植物 E.耐旱植物 F.耐盐植物

28、蓝色系花的树木有：A C H A.紫藤 B.白兰花 C.紫丁香 D.榆叶梅 E.栀子 F.枇杷 G.桂花 H.泡桐

29、种实黄色的树木有：A B E F H A.银杏 B.杏 C.女贞 D.樟树 E.桂圆 F.佛手 G.核桃 H.金柑 30、对生叶的树木有：C E F H A.银杏 B.雪松 C.桂花 D.枸骨 E.珊瑚树 F.木本绣球 G山茶花 H小蜡

31、依对水份的适应能力，园林树木可分为：A D A.耐旱 B.阳性 C.中性 D.耐湿 E.酸性 F.碱性 G.耐盐 H.抗盐

32、花叶同放类的园林树木有：B C D A.夜香树 B.苹果 C.海棠 D.核桃 E.金钟花 F.榆树 G.南天竹 H.银杏

33、春色叶红色的树种有：A C E A.臭椿 B.葡萄 C.五角枫 D.白玉兰 E.沙兰杨 F.紫荆 G.金钱松 H.含笑 34密满花相的树木有：A D G A.榆叶梅 B.湿地松 C.竹柏 D.毛樱桃 E.樟树 F.红豆树 G.火棘 H.毛梾

35、片裂树皮的树木有：C D G（P55反）

A.杉木 B.朴树 C.白皮松 D.木瓜 E.山茶 F.悬铃木 G.榔榆 H.柿树

36、依生长类型，园林树木可分为：A B D F H A.乔木类 B.灌木类 C.形木类 D.丛木类 E.果木类 F.藤木类 G.根木类 H.匍地类

37、花芽多次分化型的园林树木有：B D E H A.栾枝 B.茉莉花 C.樟树 D.月季花 E.四季桂 F.刺梨 G.无花果 H葡萄

38、双色叶树有：A C F A.木半夏 B.广玉兰 C.胡颓子 D.杜梨 E.榧树 F.银白杨 G.垂柳

39、团簇花相的树木有：A B C D）

A.玉兰 B.木兰 C.斗球 D.麻叶绣球 E.紫荆 F.泡桐 G.紫薇 H.迎夏 40、枝青翠碧绿的树木有：A D H A.梧桐 B.泡桐 C.油桐 D.棣棠 E.石楠 F.山楂 G.杜英 H.青榨槭

41、依对光照适应能力，园林树木可分为：A C D A.阳性 B.长日照 C.阴性 D.中性 E.短日照 F.高纬度 G.低纬度 H.光补偿点

42、先叶后花类的园林树木有：B C D G H A.梅花 B.广玉兰 C.紫薇 D.合欢 E.素心腊梅 F.紫荆 G.杨树 H.含笑

43、红色系花的树木有：A B A.海棠 B.桃 C.梨 D.樱花 E.柑桔 F.五色梅 G.板栗 H.核桃

44、干生花相的树种有：E F G A.梅花 B.沙梨 C.苹果 D.葡萄 E.槟榔 F.鱼尾葵 G.紫荆 H.柽柳

45、容易移植成活的树种有：B C E H（A.白玉兰 B.杨树 C.旱柳 D.二乔玉兰 E.龙爪柳 F.山毛榉 G.山楂 H.大叶黄杨

46、按繁殖方法，园林树木可分为：C F A.嫁接繁殖 B.高接繁殖 C.种子繁殖 D.组织繁殖 E.微体繁殖 F.无性繁殖 G.扦播繁殖 H．插根繁殖

47、依土壤肥力。园林树木可分为：A B A.瘠土树种 B.喜肥树种 C.耐寒树种 D.喜光树种 E.耐荫树种 F.抗盐树种

48、白色系花的树木有：A C D E G A.茉莉 B.野蔷薇 C.白丁香 D.玉兰 E.栀子 F.（继）木 G.白茶花 H.合欢

49、果实紫色的树种有：A B H A.紫珠 B.葡萄 C.珊瑚树 D.喜树 E.泡桐 F.慈竹 G.茅栗 H.桂花 50、互生叶的树木有：B C D E H（课本）

A.夹竹桃 B.樟树 C.慈竹 D.枇杷 E.悬铃木 F.八仙花 G.卫矛 H.红玉兰

二、正误题:

1.叶背与叶表颜色显著不同的树种称双色叶种.(√)2.由2、3株至10、20株不同种类的树种组合成一个景观单元的配植方式称丛植.(×)

3对干茎或粗大的主枝、骨干枝进行截断的措施称截干.(√)

4.对树干或粗大的主枝用刀横砍数处,深达木质部的措施称环剥.(×)5.胚珠包被于由心皮封闭而成的子房中的木本植物称被子植物.(√)6.仅在秋季叶子能有显著变化的树称秋色叶树.(√)

7.以单株姿态优美的树木植于游人宜注视的透视点(或视轴线)上的一种配植方式称独植.(√)(P69)

8.对植物的某些器官,如茎、枝、叶、花、果、芽、根等部分进行剪截或删除的措施称整形.(×)(P79)

9.在枝干上用刀纵伤深达木质部的措施称纵伤.(√)10.凡能覆盖地面的植被均称地被植物.(√)11.凡叶常年呈现异色的树木称常色叶树.(√)12.由2、3株到10--20株同类树种较紧密地种植在一起,其树冠彼此密接而形成一个整体外轮廓线的配植方式称聚植.(×)

13.对植株进行一定的整形措施而形成某种树体结构形态,这类技术措施称修剪.(×)

14.在干枝或新梢上,用刀或环剥器切剥掉一圈皮层组织的措施称横伤.(×)15.胚珠裸露,不为子房包被的木本植物称裸子植物.(√)

16、凡春季新发生的嫩叶有显著不同叶色的树统称春色叶树。（√）

17、栽植点呈三角形的配植方式称三角形种植，一般只有不等边三角形和等腰三角形两种形式。（×）

18、若在种植成活后还需要移动者，那么这次作业称“移植”。（√）

19、在芽或枝的附近施行刻伤的措施称纵伤。（×）

20、在园林中具有特殊情趣的景观效果的植株体称绿雕塑。（×）

21、由地面分出数条枝条的树木称灌木。（×）

22、枝条具有美丽色彩的树木称观枝树种。（√）

23、将植株从土中连根起出称起苗。（√）

24、将新稍扭转但不使断离母枝的措施称屈枝。（×）

25、为了美化、遮荫和防护目的，在道路旁栽植的树木，称庭荫树。（×）

27、由20-30株以上至数百株左右的乔灌木成群配植时称丛植。（×）

28、将整个枝条自基部完全剪除，不保留基部的芽，这一措施称疏剪。（√）29将植株的根系在一定范围内全行切断或部分切断的措施称缩坨。（×）30、在PH值小于6.5的土壤中生长最好的植物称酸性植物，如柽柳。（×）

31、具有明显直立主干而上部无分枝的树木称乔木。（×）

32、先叶后花树种呈现的花相称纯式花相。（×）

33、以单株在一定面积上进行有韵律、节奏的分散配植称散点植。（√）

34、为防止枝条生长过量面对枝条进行曲折的措施称折裂。（×）

35、主要以能形成绿荫供游人纳凉避免日光曝晒和装饰用的树木称行道树。（×）

36、以卷须、不定根吸盘等器官倚附它物之上的木本植物称缠绕藤本。（×）

37、以数株（偶数）树木植于视轴线两侧呈行列式的配植方式称对植。（×）

38、在栽植的过程中，仅是临时埋栽性质的种植称种植。（×）

39、除去植株基部附近的根蘖的措施称去蘖。（√）

40、以缠绕性、吸附性、攀缘性、钩搭性等器官攀缘他物而不能自行直立的木本植物称藤木。（√）

41、先花后叶树种呈现的花相称纯式花相。（√）

42、较大面积多株数成片林状的配植称群植。（×）

43、仅将枝条剪去整个长度的1/2以上称长剪。（×）

44、主要表现树木体形美，可独立成景的树木称独赏树。（√）

45、在PH值大于7.5以上的土壤中生长最好的植物称碱性植物，如杜鹃。（×）

46、以主枝缠绕它物的木本植物称攀缘藤本。（×）

47、二株树形整齐美观的树木植于观赏点两侧之配植方式称列植。（×）

48、将被移来的植株按要求栽植于新地的操作称移植。（×）

49、将枝条或新梢施行屈曲，缚扎或扶立等诱引措施施称捻梢。（×）

50、具有美丽的花朵或花序，其花形、花色或芳香有观赏价值的乔木称观花木。（×）

三、名词解释

1.庭荫树：主要用以形成绿荫供游人纳闵避免日光曝晒，也能起到装饰作用的树种。

2.秋色叶树：凡在秋季叶子能有显著变化的树称秋色叶树。

3.古树：凡达100年树龄者即可成为古树。明木：是指既有历史意义，文化科学意义或其他社会影响而闻名的树木

4.园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科称园林树木学。

5.生态因子：对植物有直接、间接影响的因子称“生态因子”。6.拉丁学名：国际上所采用的植物学名，是林奈所创立的“双名法”即植物的学名统一由属名和种名组成，并统一用拉丁文。

7．园林树木年周期：植物在一年中经过的生活周期称年周期。

8．树木物侯期：生物在进化过程中，生物的生命活动随气候变化而在形态和生理机能有与之相应的规律变化，称物候期。

9.树木干性：树木中心干的强弱和维持时间的长短。

10.离心生长：树木自播种和发芽或营养繁殖成活后以根颈为中心，根向地、芽向空中不断扩大空间的生长

11.叶幕：指叶在树冠内集中分布区而言，它是树冠叶面积总量的反映。

12.芽的异质性：由于芽形成时，随枝叶生长时的内部营养状况和外界环境条件的不同，使处在同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异的现象称“芽的异质性”。

13.顶端优势：一个近于直立的枝条，其顶端的芽能抽生最强的新梢，而侧芽所抽生的枝，其生长势多呈自上而下递减的趋势，最下部的一些芽则不萌发。这种顶部分生组织或茎尖对其下芽萌发力的抑制作用，叫做“顶端优势”。14.花相：花或花序着生在树冠上的整体表现形貌。

15.自然休眠：亦称深休眠或熟休眠，是由于树木生理过程所引起的或由树木遗传特性所决定的，落叶树木进入自然休眠后，要在一定的低温条件下经过一段时间后才能结束。未通过时，即使给予适合生长的外界条件，也不能萌芽生长。16.叶簇期：新梢开始生长缓慢，节间较短，所长之叶为前期形成的芽内幼叶原始体发育而成，故称“叶簇期”

17.季相：由于季节不同，在同一地区产生不同的群落形相称季相。

18.观赏树木：泛指一切可供观赏的木本植物，包括各种乔木、灌木、木质藤本以及竹类。19.生态幅：植物对生存条件及生态因子变化强度的适应范围，超过植物则死亡，这一范围叫“生态幅”。

20.植物双名法：双名法是由瑞典植物学家林奈发明的，其完整内容和书写格式如下：

属名 ＋种加词 ＋种命名人名字

四、简答题

1．自然式园林中，树种配置有哪几种形式？ ①独植（孤植，单植）

孤植树应具备的条件：具有一定姿态的树形或挺拔、雄伟、端庄展枝优美、线条宜人或有美丽的花朵和果实。适合做孤植的树有：雪松、油松、银杏、南洋杉、臭椿、金钱松、广玉兰、玉兰

②丛植：是在自然式园林中要求较高，艺术性较强的配植方式，基本形式有以下几种：a:两株配合。在构图上要遵循矛盾统一的原理，二者必须既有调和，又有对比，使两者成为对立统一体，要求树种相同，树相有别，在姿态和大小上要求有差异，这样才能既有对比，又生动活泼。

b:三株配合。最好采用姿态、大小有差异的同一树种，栽植时忌三株在同一直线上或等边三角形，三株距离都不要相等。其中最大的与最小的要靠近一些成为一组，中间大小的远离一些成为一组，两组之间应有呼应，其中大的和中等大的为同一树种，或为常绿或为落叶，或为乔木或为灌木，小的为另一树种，这样就可、使两个小组既有变化，又有统一。c:四株配合。仍采用姿态、大小不同的同一树种为好，分为两组，成为3:1的组合，大株和最小株不能单独成为一组，基本平面形成一不等边四边形或不等边三角形。

d:五株配合的树丛。可以是一个树种或两个树种，分成3:2或4:1两种组合，若为两个树种，其中一种为三株，另一种为两株，分在两组内，三株一组的组合原则上以三株树丛的组合相同，两株一组的组合原则上以两株树丛的组合相同，但两组之间不能太远，彼此之间也要有所呼应和均衡。

e:六株及六株以上的组合。实系二株，三株，四株，五株几种基本形式的相互组合而已。

2．松科与杉科树木之间有何区别？

松科的苞鳞与珠鳞分离，每种鳞2种子，种子常有翅 杉科的苞鳞与珠鳞结合，每种鳞2～9种子。

3．简述常见2种检索表的特征？

①定距式检索表：按形态特征两两分类群，直至最终检索项目

②平行式检索表：按其形态特征，择其某一最终检索项目独有的特征，与其余所有项目相区别一次描述，直到检出；然后在其余项目中择其一项目独有的特征一次描述，直至检出，如此类推，直至所有项目检出。

4．什么是行道树？行道树应具备哪些条件？

行道树是以美化，遮荫和防护为目的，在道路两侧栽植的树木。1)冠大荫浓:就是要求树冠大,有浓厚树荫可以起到遮荫作用.2)少落花落果:要求结果开花时尽量不下落,避免砸到行人车辆,易于管理.3)树形笔直整齐

4)抗性强:能够抵抗马路烟尘汽车尾气等污染.5)有强抗风挡风能力.6)容易修剪或者无须修剪 7)容易存活易于养护

世界5大行道树:银杏,鹅掌楸,七叶树,椴树,悬铃木

5．叙述柏科的特征。举出二种并说明其用途。

柏科植物的通称，裸子植物门，松杉纲的一科。常绿乔木或灌木。叶小，鳞形或刺形，在枝上交叉对生或3～4枚轮生，有时在一株树上兼有鳞叶和刺叶、称异型叶。球花单性，雌雄同株或异株，单生于枝顶或叶腋。雄球花具3～8对交叉对生的雄蕊，每雄蕊具2～6花药，花粉无气囊；雌球花有3～16枚交叉对生或3～4枚轮生的珠鳞，每珠鳞腹面有1至多枚直生胚珠，珠鳞与苞鳞完全合生。球果球形，成熟开裂或肉质合生成浆果状，发育种鳞有1至多个种子；种子周围具窄翅或无翅。

6．试述校园3种木本观花植物的特征及它们的园林用途。

木本观花植物如玉兰：玉兰花大而美丽，早春开花，为庭院中的名贵观赏植物，常种植于门 前院后。

腊梅：是一种特产于我国的木本花卉，在江南地区于寒冬腊月开花而得名。腊梅在我 国栽培至少已有一千多年的历史了。在国外仅在日本和朝鲜有栽培。现在栽培的腊梅有

4个变种。腊梅是中国古典园林中典型的冬季花卉，常和南天竹相培植，或者二者相配用

于瓶插，同时腊梅亦可用于盆栽，作盆景，供室内观赏。杜鹃：

桂花：终年常绿；枝繁叶茂，芳香四溢，在我国园林中被广泛应用，或被孤植、行植，或栽植成园，亦是盆栽的好材料

紫薇：它开花于夏秋交接之际，花多而艳丽，是 具有重要观赏价值的开花树种。它常栽培于建筑物前、庭院内、道路旁、疏草地等。碧桃、榆叶梅等

7.简述裸子植物的识别要点？ ①乔木、灌木、罕为藤本

②叶多为针形，鳞片形，线形，椭圆形，披针形，罕为扇形 ③花单性，罕两性，胚珠裸露，不为子房所包被 ④种子有胚乳，胚直生，子叶一至多数 8.简述城市园林绿化树种规划原则？

①公共绿地②专用绿地③防护绿地④园林绿化生产绿地⑤郊区风景名胜区 9.落叶树的物候期分几个时期？

①休眠转入生长期 ②生长期 ③生长转人休眠期 ④相对休眠期（自然休眠，被迫休眠）

10.论述火棘的习性及应用特点? 生长习性

喜强光，耐贫瘠，抗干旱；黄河以南露地种植，华北需盆栽，塑料棚或低温温室越冬，温度可低至0℃～5℃或更低。

园林用途

在庭院中作绿篱及基础种植材料，也可丛植或孤植于草地边缘或园路转角处 12.观赏树木按生长类型主要性状的分为哪几类？ 乔木类；灌木类；丛木类；藤木类；匐地类 13观赏树木配植的原则？

1树木是有机体考虑周围的生态环境 2受周围环境的限制

3配植过程中要发挥其主要功能 4要有长期稳定的效果

16.论述香樟的习性及应用特点。

香樟喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候，耐寒性不强，对土壤要求不严，较耐水湿，但不耐干旱、贫瘠和盐碱土。主根发达，深根性，能抗风。萌芽力强，耐修剪。

香樟一身全是宝。樟树根茎、枝叶提炼出来的樟脑和樟脑油，是制造胶卷、胶片、赛璐珞的重要原料。樟叶可提制栲胶，在农业上可防治水稻螟虫。用樟叶饲养的樟蚕，其蚕丝是编织鱼网的材料，并可作为外科手术的缝线。17.比较松科、杉科和柏科的不同点。

松科的苞鳞与珠鳞分离，每种鳞2种子，种子常有翅 杉科的苞鳞与珠鳞结合，每种鳞2～9种子。

18．城市气候因子影响观赏树木的生态习性有哪几个方面？

（1）城市气候因子。树木接受光量差异大，城市气温相对高，树木得不到充足的自然降水，城市空气有一定污染。（2）土壤因子

（3）地上线路与地下线路对树木影响。19．列举十种果实具有观赏价值的树种。1.如铜钱树的果实形似铜币 2.腊肠树的果实好比香肠 3.秤锤树的果实如秤锤一样 4.佛手的果实像佛手

5.紫珠的果实宛若许多晶莹透体的小紫色小珍珠 6柚，或果虽小而果形鲜艳，果穗较大 7.如接骨木 8.南天竹 9火棘 10石榴 11构骨

20．绿篱的园林功能？列举三种可作为绿篱的树种。

划分园林境界；组织园林空间；防止灰尘；减弱噪音；防风遮荫；充当背景，衬托雕塑、园林小品、喷泉、花坛、花境等；作为绿化屏障，掩蔽不雅观局部。大叶黄杨，枪支柏，紫叶不檗

22．行道树选择有何要求？列举我市两种主要行道树，说明其形态特征 银杏、悬铃木

23．试述校园3种灌木植物的特征及它们的园林用途。

(1)大叶黄杨: 常绿灌木或小乔木，小枝略为四棱形，枝叶密生，树冠球形。单叶对生，倒卵形或椭圆形，边缘具钝齿，表面深绿色，有光泽。聚伞花序腋生，具长梗，花绿白色。蒴果球形，淡红色，假种皮桔红色。

大叶黄杨叶色光亮，嫩叶鲜绿，极耐修剪，为庭院中常见绿篱树种。可经整形环植门旁道边，或作花坛中心栽植。其变种斑叶者，尤为美观。住宅可用以装饰为绿门、绿垣，亦可盆植观赏。

(2)枸骨: 常绿小乔木或灌木。树皮灰白色，平滑不裂，小枝粗壮，当年生枝具纵脊，无毛。叶片厚革质，两型，四方状圆形而宽三角形，先端有硬针刺的齿，或长圆形，倒卵状长圆形而全缘，但先端仍具硬针刺，基部圆形或截形，全缘或波状，每边具1~3（~5）硬针刺，上面有光泽，侧脉5~6对；叶柄长2~8毫米，被微毛。花序簇生叶腋，每枝具单花；花4数；雄花花梗长5~6毫米，无毛，花萼直径2.5毫米，裂片膜质，宽三角形，背疏柔毛，花冠直径7毫米，花瓣长垣状卵形，基部稍结合，雄蕊与花冠等长；雌花花梗长8~9毫米，结果后长到1.3~1.5厘米，雌花的花萼跟花冠似雄花，子房长圆状卵形，柱头盘状。核果球形；分核4粒，表面具皱洼穴，背部有1纵沟或部分有沟，内果皮骨质。

装饰应用可在庭院作绿篱栽培，也可盆栽，陈设于厅堂，放在几架上，因有刺勿让儿童触摸，以免受伤。3.海桐: 常绿灌木或小乔木。枝叶密生，树冠聊。叶多数聚生枝顶，单叶互生，有时在枝顶呈轮生状，厚革质狭倒卵形，全缘，顶端钝圆或内凹，基部楔形，边缘常略外反卷，有柄，表面亮绿色，新叶黄嫩。聚伞花序顶生；花白色或带黄绿色，芳香，；萼片、花瓣、雄蕊各5；子房上位，密生短柔毛。蒴果近球形，有棱角，初为绿色，后变黄色，成熟时3瓣裂，果瓣木质；种子鲜红色，有粘液。花期5月，果熟期9-10月。

在庭院中可植于门旁、窗前，修剪成圆球形。亦可作路边绿篱栽植。盆栽可装饰内室或客厅。对二氧化硫等有毒气体有较强的抗性。

24．规则式园林中的树种配置方式有哪些？(1)左右对称a、对植，常用于建筑物门前 b、列植，常用于园路两侧 c、三角配置，常用于片林

(2)辐射对称a、中心式：含单株及单丛种植

b、圆形：含环形，半圆形，弧形及双环多环

c、多角形：含单星；复星；多角星；非连续多角星 d、多边形：含各种连续和非连续的多边形 27．什么是绿篱？绿篱有哪些园林功能？

划分园林境界；组织园林空间；防止灰尘；减弱噪音；防风遮荫；充当背景，衬托雕塑、园林小品、喷泉、花坛、花境等；作为绿化屏障，掩蔽不雅观局部。31．列举香花的树木6种，注明其科名，并编制检索表。①清香性：如茉莉 ②甜香性：如桂花 ③浓香性：如白兰花 ④淡香性：如玉兰 ⑤幽香性：如树兰

32．丽水现有一居住小区，绿化时要求四季花色丰富。根据花的观赏特性和植物配植原则，选择6种乔木、6种灌木，说明树种的主要观赏价值及应用形式，注明其科名。简评你所创造的植物景观特色。

33.简述攀援绿化树种主要的应用形式，各举例2种树种，注明其科名。在庭院中可用以攀缘假山、岩石，或在建筑阴面作垂直绿化材料。在华北宜选小气候良好的稍荫环境栽植。也可盆栽供室内绿化观赏用。常春藤 五加科

34．列举春色叶、秋色叶、常色叶树种各四种，注明科名，并说明其主要的园林用途。

1.春色叶类及新叶有色类 a:红色者：臭椿，五角枫 b:紫红色者：黄连木 2.秋色叶树 a:红或紫红色者：鸡爪槭，五角枫，茶条槭，枫香，樱花，漆树，盐肤木，黄栌，乌柏等。

b:黄或黄绿色者：银杏，白蜡，鹅掌楸，柳，梧桐，榆，无患子，紫荆，栾树，麻栎 3.常色叶类：A:紫色的有：紫叶李，紫叶桃

B:金黄色的有：金叶鸡爪槭，金叶雪松，金叶圆柏

36．从形态上区别豆科的三亚科，每亚科各举2种代表树种。

含羞草科:含羞草, 合欢 苏木科: 紫荆, 云实 蝶形花科: 豌豆,蚕豆

简答题：

1、园林树木的意境美中，“岁寒三友”指那些树木？ 松，竹，梅

2、历史上的“玉、棠、春、富、贵”是指哪些树木？

历史上的“玉、棠、春、富、贵”的观念指玉兰、海棠、迎春、牡丹、桂花在欢乐的季节里开放，将带来全年精神上的欢乐与安慰。

3、规则式园林中的树种配置方式有哪些？ 规则式园林中的树种配置方式：(1)左右对称

a、对植，常用于建筑物门前 b、列植，常用于园路两侧 c、三角配置，常用于片林(2)辐射对称

a、中心式：含单株及单丛种植

b、圆形：含环形，半圆形，弧形及双环多环

c、多角形：含单星；复星；多角星；非连续多角星 d、多边形：含各种连续和非连续的多边形

4、自然和人工混合整形有哪几种形式？ 自然和人工混合整形有以下几种形式： ①杯状形：多用于桃树，悬铃木

②开心形：适用于轴性弱，枝条开展之树种，可在观花小乔木及苹果，桃等喜光果树上。

③多领导干形：最宜作观花乔木，庭荫树的整形

④中央领导干形：适用于轴性强的树种，最宜作庭荫树，独赏树，及松柏类乔木的整形

⑤丛球形：多用于小乔木及灌木的整形 ⑥棚架形：适用于藤本植物的整形

5、园林树木花的香性分哪几类？ ①清香性：如茉莉 ②甜香性：如桂花 ③浓香性：如白兰花 ④淡香性：如玉兰 ⑤幽香性：如树兰

6、园林树木的果实形状一般以什么为标准？ 园林树木的果实形状一般以奇、巨、丰为标准

①奇：指形状奇异有趣为主，如铜钱树的果实形似铜币，象耳豆的荚果弯曲，两端浑圆而相接，像耳朵一般。腊肠树的果实好比香肠，秤锤树的果实如秤锤一样，佛手的果实像佛手。紫珠的果实宛若许多晶莹透体的小紫色小珍珠。

②巨：指单体的果实较大，如柚，或果虽小而果形鲜艳，果穗较大，如接骨木，均可收到“引人注目”的效果。

③丰：乃指全树而言，无论单果或果穗，均有一定的丰盛数量，才能发挥较高的观赏效果

7、简述候平均温度与四季的对应关系？ ①候平均温度10～22°C属春季，秋季 ②候平均温度>22°C属夏季 ③候平均温度<10°C属冬季

8、简述日照时数与植物类型的对应关系？ ①长日照植物：日照时数大于14小时 ②短日照植物：日照时数小于12小时 ③中日照植物：日照时数近于12小时 ④中间性植物：日照时数无严格要求

10、《城市园林绿化管理暂行条例》将绿地划分哪几类？ ①公共绿地 ②专用绿地 ③防护绿地

④园林绿化生产绿地 ⑤郊区风景名胜区

13．突变温度对植物有哪些影响？

①突然低温：引起寒害，霜害，冻害，冻拔，冻裂

②突然高温：高于最高点就会对植物造成伤害直至死亡。被子植物约50°C，裸子植物约46°C。

16．落叶树的物候期分几个时期？ ①休眠转入生长期 ②生长期

③生长转人休眠期

④相对休眠期（自然休眠，被迫休眠）17．植物生态型分哪几类？ ①气候生态型 ②土壤生态型 ③生物生态型

18．树木叶的色彩分哪几类？

①绿色类：绿色属叶子的基本颜色，但详细观察则有嫩绿，浅绿，暗绿之别。不同绿色的树木搭配在一起，能形成美妙的色彩。如暗绿色针叶树丛前，配置黄绿色树冠，会形成满树黄花的效果。以叶色浓淡例子如下： a:深浓绿色者：油松，圆柏，雪松，侧柏。女贞，桂花等，b: 浅淡绿色者：水杉，落羽松，金钱松，玉兰等。②春色叶类及新叶有色类 a:红色者：臭椿，五角枫 b:紫红色者：黄连木 ③秋色叶树

a:红或紫红色者：鸡爪槭，五角枫，茶条槭，枫香，樱花，漆树，盐肤木，黄栌，乌柏等。

b:黄或黄绿色者：银杏，白蜡，鹅掌楸，柳，梧桐，榆，无患子，紫荆，栾树，麻栎

④常色叶类：

A:紫色的有：紫叶李，紫叶桃

B:金黄色的有：金叶鸡爪槭，金叶雪松，金叶圆柏 ⑤双色叶类：如银白杨，胡颓子，木半夏，栓皮栎

⑥斑色叶类：如桃叶珊瑚；金心、金边、银心、银边大叶黄杨。20．常绿树物候期有何特点？

6.园林花卉学 篇六

说明：名词解释、简答题、论述题在后面。绪论

第一篇 总论

第一章 园林花卉的分类

第二章 环境因子对园林花卉生长发育的影响

第三章 园林花卉栽培设施及设备 第四章 园林花卉的繁殖 第五章 花卉的栽培与管理 第六章 花卉的应用 第二篇 各论

第一章 一、二年生花卉 第二章 宿根花卉 第三章 球根花卉 第四章 水生花卉 第五章 室内花卉 第六章 专类花卉 第一篇 总论

绪论

一、单选题

1． 下列植物中，属于狭义花卉的有（）A、桂花 B、菊花 C、香樟树 D、月季

二、填空题

1． 岁寒三友是（）、（）、（）。

2． 1987年举办了第一届花卉博览会，评选出我国十大传统名贵花卉，梅花、牡丹、（）、（）、月季、杜鹃花、山茶花、（）、桂花、（）。3． 花卉四雅是指（）、菊花、（）、（）。4． 花中四君子是（）、（）、（）、（）。

5． 园林三宝是指（）、（）、兰花，香花三状元是指（）、（）、兰花。6． 花卉的观赏部位主要有（）、（）、茎、果、芽等。

7． 花卉栽培根据应用目的的不同，分为（）、（）、标本栽培三大类。总论 第一章 花卉的分类

一、单选题

1． 下列属于多年生宿根草本的是（）。

A 麦秆菊

B 万寿菊

C 雏菊

D 菊花

2．下列花卉需要春季播种的是（）A、三色堇 B、金盏菊 C、鸡冠花 D、雏菊 3 下列花卉春季开花的有（）A、一品红 B、万寿菊 C、菊花 D、水仙 4． 下列花卉观茎的是（）

A、佛手 B、榕树 C、佛肚竹 D、蕨类植物 5． 下列不是关于荷包牡丹属的是（）。

A 罂粟科宿根草本

B 地下茎水平生长，稍肉质

C 花序顶生或与叶对生，排列呈下垂的总状花序

D 芍药科落叶灌木，株高1—3m 6． 按照生态习性分类，下面哪个不是这个分类系统的？______ A.球根花卉 B.宿根花卉 C.芳香类花卉 D.兰科花卉 7．下列花卉可做观果栽培的是（）A、南天竹 B、蟹爪兰 C、四季海棠 D、米兰

二、判断题

1． 一二年生花卉根系较浅，都不耐寒。（）2． 二年生花卉的寿命是一年生花卉寿命的两倍。（）3． 春植球根夏季休眠，秋植球根冬季休眠。（）4． 牵牛花缠绕其他物体才能生长，所以是藤本花卉。（）5． 水仙水养可以开花，所以水仙是水生花卉。（）6． 一品红观赏部位是花，所以它是观花花卉。（）

三、填空题

1． 依主要观赏部位，将花卉分为（）、（）、观叶类、观茎类、芳香类。2． 二年生花卉在（）季播种，在（）开花，喜（）环境。3． 一年生花卉在（）季播种，在（）开花，一年内完成（）。

4． 观赏银芽柳银白色、毛茸茸的（），观赏象芽红、马蹄莲、叶子花的（），观赏美人蕉瓣化的（）。

5． 草本花卉依生活周期和地下形态特征分为（）、（）、（）和球根花卉。6． 球根花卉按形态的不同分为5类：鳞茎类、（）、块茎类、（）、（）。

7． 花卉按开花季节分为（）、夏花类、（）、冬花类。第二章 环境因子对园林花卉生长发育的影响

一、单选题(8小题,共8分)

1．下列花卉在北方需在温室越冬的是（）A、鸢尾 B、石竹 C、扶桑 D、郁金香 2． 下列花卉是湿生花卉的是（）。A、兰花 B、仙人掌 C、景天 D、芍药 3． 下列花卉是阳性花卉的是（）A、绿萝 B、吊兰 C、马蹄莲 D、牡丹 4． 下列花卉是长日照花卉的是（）A、菊花 B、唐菖蒲 C、一品红 D、长寿花 5． 下列花卉不耐寒的是（）

A、羽衣甘蓝 B、三色堇 C、虞美人 D、变叶木 6．下列花卉在夏季高温季节花芽分化的是（）A、芍药 B、唐菖蒲 C、三色堇 D、菊花

7． 下列花卉可以作为二氧化硫监测植物的是（）A、向日葵 B、百日草 C、兰花 D、美人蕉 8．下列花卉在傍晚开花的是（）A、牵牛花 B、昙花 C、紫茉莉 D、半枝莲

二、判断题(18小题,共18分)

1． 春植球根花卉原产地多为温带地区，耐寒力较强。（）2． 湿生花卉都不耐强光。（）

3． 花卉因土壤缺水而造成的萎蔫时，应立即浇水，且加大浇水量。（）4． 高温是引起花卉徒长的唯一条件（）

5． 适当的温差能延长开花时间和果实着色鲜艳等作用。（）

6． 在一定范围内，增加空气中二氧化碳的含量，就能增加花卉光合作用强度，从而可增加光合产物的积累。

7．所有的花卉都需经过春化作用才能开花。

8． 花卉进行花芽分化须在20℃以下的较凉爽的气候条件下进行。9． 光质对花卉生长发育没有影响。

10．氮肥过少会阻碍花芽的形成，枝叶徒长。

11．短日照植物大多原产于热带地区，而长日照植物大多原产于高纬度地区。12．.花卉栽培成功与否，主要取决于花卉对这些环境条件的要求和适应性，以及人们对环境条件的调控，使之适用花卉的要求。13． 光照对花卉种子萌发起决定作用。（）14． 日夜温差越小越有利于花卉生长发育。（）15．菊花是短日照花卉，因此不耐强光直射。（）16．光照越强，花卉花色越鲜艳。（）17． 所有的观叶植物均为阴性花卉。（）18． 春花类宿根花卉对夏热的抗性较强。（）

三、填空题(10小题,共35分)

1． 根据原产地的气候条件花卉对温度的要求不同分为3种（）、（）、（）。2． 菊花、一品红等是（）花卉，每日光照时数在 12 小时以内才能花芽分化开花。光照时数过长，花卉（）。

3． 原产于沙漠或干旱地区，耐旱能力强的花卉是（），这类花卉通常根系（），叶片（）。

4． 典型的长日照花卉有（）、（），典型的短日照花卉有（）、（）。5． 根据花卉对土壤的酸碱度反应分为3种类型：（）、（）、（）。6． 根据花卉对温度的要求把花卉分为（）、半耐寒性花卉、（）。其中变叶木属（），三色堇属（）。

7． 花卉生命周期的长短主要是由花卉的（）所决定的，但是（）和（）也会有较大的影响。

8．光对花卉种子萌发有不同的影响，有些花卉的种子暴光时发芽比黑暗中发芽效果好，一般称为（）种子，例如（）;有些花卉的种子需要在黑暗的条件下发芽，通常称为（）种子，例如（）。

9． 花卉花芽分化的类型有夏秋花芽分化类型、（）、（）、（）、不定期花芽分化类型。芍药是（）。

10．根据花卉对光照强度要求的不同分为3种（）、（）、（）。第三章 园林花卉栽培设施及设备

一、多选题(2小题,共3分)

1． 可以做温室覆盖材料的是（）

A、PE 普通膜 B、PE 长寿膜 C、PVC、普通膜 D、PVC、无滴膜 2． 温室建造时要考虑（）

A、当地气候条件 B、所栽花卉习性 C、建造地点环境 D、建材价格

二、判断题(1小题,共1分)

1． 在温室内进行的栽培，才能称为保护地栽培。

三、填空题(4小题,共15分)

1． 花卉栽培设施主要有（）、（）、（）、（）等。

2． 人们将栽培设施创造的栽培环境称为（），在（）中进行的花卉栽培称为（）。

3． 温室加热方法有（）、（）、（）、（）等。4． 温室覆盖材料有（）、（）、（）、（）等。第四章 园林花卉的繁殖

一、判断题(8小题,共8分)1． 文竹不开花。（）

2． 嫁接繁殖时，砧木的物候期要略晚于接穗。（）3． 扦插繁殖时使用生长素促进生根，浓度越大越好。（）4． 种子贮藏必须要求充分干燥、密闭、低温。（）5．种子萌发都需要见光（）

6． 分株繁殖，春季开花类的春季分株，秋季开花类的秋季分株。（）7． 花卉春季播种越早越好，秋季播种越晚越好。（）8． 播种后所有花卉必须覆土以保证种子发芽。（）

二、填空题(10小题,共32分)

1． 花卉扦插繁殖包括（）、（）、（）、（）等。2． 花卉播种方式有（）、（）、（）。

3． 播种时期有（）、（）、夏播、采随播种 周年播种。4． 叶插分（）、（）。

5． 仙人掌类髓心接的方法有（）、（）。

6． 扦插生根的环境条件包括（）、（）、（）、（）。

7． 种子处理包括（）、（）、（）、（）、低温层积处理、拌种。

8． 花卉繁殖方法有多种，其中，仙客来用（），菊花用（），一叶兰用（）繁殖。

9． 扦插分（）、（）、（）、（）。

10． 压条繁殖可分为（）、（）、（）、（）。第五章 花卉的栽培与管理

一、单选题(3小题,共3分)

1． 下列花卉栽培中不需摘心的是（）A、一串红 B、矮牵牛 C、鸡冠花 D、万寿菊 2． 下列花卉常做花坛布置的有（）A、牵牛花 B、蜀葵 C、桃花 D、三色堇 3． 可做冬季花坛的材料有（）

A、虞美人 B、羽衣甘蓝 C、芍药 D、鸢尾

二、判断题(3小题,共3分)

1． 一二年生花卉施追肥时液肥浓度要小，掌握“薄肥勤施”的原则。（）2． 根据摘心的程度可分为轻截、中短截、重短截。（）

3． 三色堇、雏菊、鸡冠花等均需多次摘心，以促使侧枝萌发，增加开花枝数。（）

三、填空题(14小题,共32分)

1． 露地花卉降温越夏的方法（）、（）。2． 花卉栽培使用的肥料分为（）和（）两大类。

3． 花卉栽培中常用的施肥类型包括（）和（），施肥的常用方法有（）和（）两种。

4． 花卉越冬防寒的措施有（）、（）、（）。5． 换盆的两种方式是（）、（）。

6． 花卉栽培中常用的施肥方式有两种，分别是（）、（）。7． 间苗时应去（）留（）,使幼苗之间有一定的距离，分布均匀。8．

露地花卉灌水时期分休眠期灌水和（）灌水。9． 切花栽培的方式有（）、（）。

10． 盆花浇水的方式有（）、（）、（）、找水、扣水、压清水、放水等。

11． 露地宿根花卉整形修剪常用措施有（）、（）、（）、折梢及捻梢、曲枝等。

12． 芍药一般用（）法繁殖，繁殖季节在（）。13． 苗期控水称为（），有利于（）生长。

14． 花卉露地栽培指将花卉（）或（）到露地栽培的方式。第六章

花卉的应用

一、单选题(4小题,共4分)1． 可做切叶花卉的是（）

A、银芽柳 B、紫罗兰 C、肾蕨 D、丝石竹 2． 下列插花艺术构图中属不对称式构图的（）。A、球形 B、椭圆形 C、倒T形 D、新月形 3． 下列花材不属于衬叶的是（）。A、满天星 B、苏铁 C、八角金盘 D、变叶木 4． 可用来布置国庆花坛的花卉有（）A、玉簪 B、三色堇 C、牡丹 D、一串红

二、填空题(4小题,共12分)

1． 世界四大切花是（）、（）、（）、（）。2． 露地花卉应用的方式有（）、（）、（）、（）。3． 花坛按表现主题可分为（）和（）。4． 花台的植物配置形式可分为（）、（）。第一章 一二年生花

一、单选题

1． 下列花卉中属于旋花科花卉的是（）。A、牵牛 B、红花烟草 C、矮牵牛 D、彩叶草 2． 下面对一串红的描述不正确的是（）。A、叶对生 B、茎四棱 C、唇形科 D、宿根花卉 3．下列花卉不宜作干花的是（）。

A、麦秆菊

B、情人草

C、千日红

D、长春花 4． 下列花卉中不是十字花科花卉的是（）。A、芍药 B、桂竹香

C、紫罗兰

D、香雪球

5．紫罗兰属于秋播花卉，花期在（）。

A、9—10月

B、2—3月

C、4—5月

D、7—8月 6． 下列花卉在傍晚开花的是（）。A、牵牛花 B、昙花 C、紫茉莉 D、半枝莲

7． 下列花卉中属于罂粟科花卉的是（）。A、百日草 B、虞美人 C、鸡冠花 D、一串红

8． 三色堇、雏菊、矢车菊等花卉起源于（）地区。

A、中国气候型 B、欧洲气候型

C、地中海气候型 D、墨西哥气候型 9． 一串红的叶片是（）。

A、对生，缘有锯齿

B、单叶互生，卵状披针形 C、对生，全缘

D、叶卵形，全缘，几乎无柄 10． 下列花卉中属于苋科花卉的是（）。A、牵牛 B、蜀葵 C、鸡冠花 D、彩叶草 11． 下列花卉属于球根花卉的是（）。

A、凤仙花

B、万寿菊

C、萱草

D、酢浆草

12． 花卉在幼苗期进行摘心可使植株低矮分枝多，但下列花卉在栽培过程中通常不摘心的是（）。

A、鸡冠花

B、百日草

C、菊花

D、一串红 13． 孔雀草的叶片是（）。

A、对生，羽状全裂，裂片披针形

B、单叶互生，卵状披针形 C、叶片卵形，有长柄

D、叶卵形，全缘，几乎无柄 14． 三色菫作二年生栽培，花期在（）。

A、9—10月

B、2—3月

C、4—6月

D、7—8月 15． 鸡冠花的花序为（）。

A、顶生头状花序 B、圆锥花序

C、聚伞花序腋生

D、鸡冠形穗状花序

二、填空题

1． 一串红属于（）科植物，美女樱属于（）科植物，三色堇属于（）科植物，紫罗兰属于（）科植物。

2． 园林露地草本花卉中开红色花的花卉有（）；开白色花的花卉有（）；开紫色花的花卉有（）。

3． 种子贮藏的方法有（）、（）、干燥低温密闭法、（）、（）。4． 二年生花卉（）播种，（）开花。

5． 写出属于茄科的观花植物（），属于石竹科的观花植物有（）、（）。6． 一串红繁殖多采用（）繁殖，百合以（）繁殖为主。

7． 根据花卉对土壤的酸碱度反应分为3种类型：（）、（）、（）。8． 多年生作1－2年生栽培的草本花卉有（）、（）、（）。第二章 宿根花卉

一、单选题

1． 下列植物是宿根花卉的是（）A、牡丹 B、月季 C、芍药 D、茑萝 2． 下列花卉中嫌光发芽的花卉种子是（）A耧斗菜 B 非洲凤仙 C 芍药 D 黑种草 3． 下列花卉中属于短日照的花卉为（）A菊花 B 荷花 C郁金香 D石竹梅。4．宿根福禄考的花序属于（）。

A、圆锥花序

B、蝎尾状聚伞花序 C、头状花序 5． 下列花卉中可陆地栽植也可水栽的花卉有（）

A大丽花 B非洲菊 C黄菖蒲 D金鱼草 6．芍药分株一般在（）。

A、3月至4月上旬

B、5月至6月上旬 C、7月至8月上旬

D、9月至10月上旬7．下列培养土中属于酸性土的是（）。A、堆肥土 B、松针土 C、草皮土 D、砂 8．下列不属于线状花材的是（）。A、八角金盘 B、银柳 C、唐菖蒲 D、千屈菜 9． 下列花卉中不是菊科的花卉是（）。A、万寿菊 B、百日草 C、千日红 D、藿香蓟

二、判断题)1． 芍药在春天分株。

2． 菊花皆属于短日照花卉，都在秋季开花。

D、花单生

3． 荷包牡丹和罂粟一样都属于罂粟科，而与牡丹不同科。4． 荷包牡丹和罂粟一样都属于罂粟科，而与牡丹不同科。5． 鹤望兰别名极乐鸟花,属于天南星科鹤望兰属。6． 在同一栽培地点，牡丹的自然花期比芍药要晚一些。

三、填空题

1． 写出两种景天科宿根花卉名称（）、（）。2． 列举菊科花卉3种：（）、（）、（）；可在通辽市露地越冬的宿根花卉3种：（）、（）、（）。

3． 宿根花卉由于耐寒性与休眠习性的不同，可以分为（）、（）两类。4． 非洲菊又名（），是（）科多年生草本花卉。5．绿巨人是﹙ ﹚科苞叶芋属的多年生常绿植物。

6． 盆栽花卉的浇水方式（）、（）、（）、（）、扣水、压清水。7．露地花卉降温越夏的方法（）、（）、（）。8． 露地花卉灌溉方式（）、（）、（）。

9． 花卉露地栽培指将花卉（）或（）到露地栽培的方式。10． 露地花卉防寒越冬的方法（）、（）、（）浅耕、包扎。11．露地花卉灌水时期分（）灌水和（）灌水。第三章 球根花卉

一、单选题

1． 下列花卉常用播种繁殖的是（）A、八仙花 B、仙客来 C、变叶木 D、铁线蕨 2． 鳞茎是（）。

A、种子 B、种球 C、种苗 D、种质 3． 下列花卉属于球根花卉的是（）。

A、凤仙花

B、万寿菊

C、萱草

D、朱顶红 4． 下列()是鳞茎类球根花卉。

A.唐菖蒲； B.仙客来； C.大丽花； D.郁金香 5． 通辽市常用的球根花卉有。A大丽花 B 景天 C美女樱 D百日草 6． 种子低温密闭贮藏宜置于（）温度条件

A、–5—–1℃ B、0℃ C、1—5℃ D、5—8℃ 7． 下列（）是块茎类球根花卉。A、唐菖蒲、仙客来 C、大丽花 D、郁金香 8． 下列花卉属于春植球根的是（）A、水仙 B、郁金香 C、仙客来 D、唐菖蒲 9． 透气、排水性能好的是（）。A、紫砂盆 B、瓦盆C、瓷盆 D、塑料盆

10．（）是观赏植物栽培中最重要、最广泛的栽培设施。A、温室 B、塑料大棚 C、荫棚 D、栽培床

二、判断题

1． 花卉在不同生育阶段对温度的要求相同。（）2． 有性繁殖又称种子繁殖。（）3． 用于嫁接的枝条或芽称为砧木。（）

4． 扦插繁殖、嫁接繁殖、分生繁殖、压条繁殖、播种繁殖均为无性繁殖。（）5． 用种子培育出来的种苗称为实生苗。（）6． 空气的湿度不会影响花卉的生长。（）7． 大岩桐全株密被白色绒毛,浇水时切忌叶面浇水。

8． 花卉栽培中常用的施肥方法有基肥、追肥、叶面喷肥。（）9． 在保护地中进行的观赏植物栽培称为保护地栽培。（）

三、填空题

1． 温室依建筑形式分为（）、（）、（）、（）。

2． 根据球根的形态和变态部位，球根花卉可分为五大类，美人蕉属（）类，大丽花属（）类，百合属（）类。

3． 仙客来为（）植类球根花卉，一般用（）法繁殖。4． 球根花卉球茎分为（）、（）、（）、（）、（）。

5． 球根花卉按习性和种植时间分为（）和（）两类。仙客来属（）类。6． 按种植时间分，郁金香是（）植球根花卉。按种植时间分，唐菖蒲是（）植球根花卉。

7． 秋植球根花卉有（）、（），春植球根花卉有（）、（）。8． 百合为（）类球根花卉，其球根需要在（）条件下贮藏。

9． 依主要观赏部位，将花卉分为（）、（）、（）、（）。

10． 球根花卉按形态的不同分为5类：（）、（）、（）、（）、（）。11． 大丽花是（）球根花卉，花期在（）。

12． 依对水分要求的多少，可将花卉分为（）、（）、（）、（）。第四章 水生花卉

一、单选题

1． 下列为水生花卉的是（）

A、黄花鸢尾B、唐菖蒲 C、鸢尾 D、半枝莲 2． 下列花卉中属于挺水花卉的是（）A香蒲 B凤眼莲 C睡莲 D王莲

二、填空题

1．园林水体中水生花卉的类型有（）、（）、（）。2． 列举通辽地区园林中常用的水生花卉3种()、()、()。

3． 光对花卉种子萌发有不同的影响，有些花卉的种子暴光时发芽比黑暗中发芽效果好，一般称为（）种子，例如（）；有些花卉的种子需要在黑暗的条件下发芽，通常称为（）种子，例如（）。

4． 水生花卉按形态分（）、浮水花卉、（）、沉水花卉，荷花属（），睡莲属（），凤眼莲属（）。第五章 室内花卉

一、单选题

1． 下列年宵花卉耐寒性强的是（）

A、蝴蝶兰 B、一品红 C、瓜叶菊 D、大花惠兰 2． 下列花卉喜高温的是（）

A、变叶木B、金鱼草 C、仙客来 D、菊花 3．栽培杜鹃的盆土中，一般需加入（）。

A、草木灰

B、生石灰

C、硫酸亚铁

D、未腐熟的有机肥 4． 下列花卉属于草本花卉的是（）。A、菜豆树

B、菊花

C、荷兰铁

D、杜鹃 5． 下列花卉主要以观叶为主的是（）。

A、杜鹃、朱顶红、彩叶草

B、彩叶草、石碱花、吊兰

C、发财树、郁金香、孔雀竹芋

D、绿萝、鹅掌柴、一叶兰 6． 下列花卉中，属于百合科花卉的是（）。

A、长春藤

B、万年青

C、紫背万年青

D、龟背竹 7． 菜豆树(幸福树)施肥以（）为主。

A、氮肥

B、磷肥

C、钾肥

D、铁肥 8． 下列年宵花卉不属于一类的是（）A、报春花 B、瓜叶菊 C、蒲包花 D、大花惠兰 9． 比较喜光的观叶植物是（）A、肾蕨 B、花叶芋 C、苏铁 D、绿萝 10． 下列花卉用水苔栽培的是（）A、瓜叶菊 B、仙客来 C、郁金香 D、蝴蝶兰

二、判断题

1．百合和郁金香的鳞茎一样都没有皮包裹，所以运输时要特别保护（）2． 钾肥能使花卉生长强健，增进茎的坚韧性，不易倒伏，还可以使花卉鲜艳，提高花卉的抗性。（）

3． 温室屋面倾斜角度通常以冬至中午太阳高度角为确定依据的。（）4． 种子萌发都需要见光。（）

5． 郁金香原产荷兰，而且是荷兰的名花。（）

6． 鹤望兰为大型观花植物，栽培可进行扦插繁殖。（）7． 叶子花观赏的是其叶子，是典型的观叶植物。（）8． 金边虎尾兰为了保持金边常用叶插法繁殖保持金边。（）9． 品种是花卉植物学的最基本的分类单位。（）10． 露地二年生花卉为耐寒性花卉。（）

11． 温室屋面倾斜角度通常以冬至中午太阳高度角为确定依据的。（）12． 世界上著名四大切花为百合、玫瑰、香石竹、唐菖蒲。（）13． 变叶木为观叶植物，必须要求半阴条件下栽培。（）

14． 钾肥能使花卉生长强健，增进茎的坚韧性，不易倒伏，还可以使花卉鲜艳，提高花卉的抗性。（）15． 文竹不开花。（）

三、填空题

1． 扦插繁殖依扦插材料、插穗成熟度将扦插分为（）、（）、（）。2． 切花除作为插花布置外，还有其他多种应用方式，主要有制作（）、（）、（）、（）、扣花（）、桌饰及壁饰等。

3． 一品红别名属于（）科花卉，是典型的短日照植物。4． 写出天南星科观叶花卉3种：（）、（）、（）5． 列举百合科观叶花卉3种：（）、（）、（）。6． 岁寒三友是（）、（）、（）。

7． 露地花卉应用的方式有（）、（）、（）、（）、（）。8． 花卉移植起苗的两种方式是（）、（）。

9． 十大香花植物有（）、（）、（）、（）、米兰、珠兰、白兰、含笑、玉簪、晚香玉等。

10． 我们一般观赏银芽柳的（），观赏叶子花鲜红色的（），一品红的（）。第六章 专科花卉

一、单选题

1． 下列花卉栽培中不喜浓肥的是（）A、牡丹 B、兰花 C、君子兰 D、菊花 2． 下列花卉需摘心栽培的是（）A、一串红 B、水仙 C、兰花 D、蜀葵 3． 下列花卉中不属于兰科花卉的是（）。

A、寒兰

B、石斛

C、墨兰

D、鹤望兰 4． 仙人球浇水的原则是（）。

A、宁干勿湿

B、见干见湿

C、宁湿勿干

D、勤浇水 5． 下列花卉中属于兰科花卉的是（）。

A、二月兰

B、吊兰

C、墨兰

D、君子兰 6． 下列哪种花卉不是仙人掌科花卉（）。A、仙人指

B、蟹爪兰

C、沙鱼掌

D、仙人掌 7． 下列花卉是湿生花卉的是（）A、兰花 B、仙人掌 C、景天 D、芍药 8． 下列花卉观花的是（）A、竹芋 B、兰花 C、文竹 D、一品红

9． 秋季开花的是（）

A、兰花 B、牡丹 C、杜鹃 D、荷兰菊 10．下列花卉栽培中可以水养的是（）A、牡丹 B、梅花 C、兰花 D、水仙

二、判断题

1． 杜鹃喜欢温暖湿润的环境，喜高温，不耐寒。（）2． 仙人掌和多浆植物都喜阳光充足，耐干旱。（）3．春兰、蕙兰属于附生兰类。

4． 荷花栽培中要求土壤疏松肥沃。（）

5． 梅花越老观赏价值越高，故有“老梅花，少牡丹 ” 之说。（）6． 多肉多浆植物喜欢肥沃湿润的土壤环境。（）7． 菊花为短日照花卉，以此菊花栽培必须遮荫。（）8． 芍药根系粗壮，对肥水要求严格，耐涝耐旱。（）

三、填空题

1． 芍药一般采用（）法繁殖，繁殖季节在（）。2． 花草四雅是（）、（）、（）、（）。3．按荷花的用途可分为（）、（）、（）。4． 岁寒三友是（）、（）、（）。

5． 北京地区栽培标本菊遵循（）、春种、（）、秋养八字方针。6． 国色天香指的是（），凌波仙子指的是（）。7． 四君子是（）、（）、（）、（）的合称。8． 兰花种类包括（）和热带兰。

9． 蟹爪兰为（）类花卉，一般用（）法繁殖。名词解释、简答题、论述题及部分答案： 绪论 题目部分，三、名词解释 1．观赏栽培： 2． 花卉（广义）： 3．生产栽培： 4． 花卉种质资源

5．园林花卉（广义）6．花卉(狭义)7．标本栽培 8．园林花卉(狭义)9． 观赏栽培

四、简答题

1．什么是花卉生产栽培，有何特点？ 2． 写出中国十大传统名花及其所属科名。3．中国传统的十大名花。4． 简述花卉生产栽培的特点。5．简述世界花卉生产发展的趋势。6． 简述花卉在园林绿化中的作用和特点。7． 花卉的观赏栽培与生产栽培有什么区别？ 8． 简述世界花卉生产的特点。

三、名词解释

1．以观赏为主要目的的花卉栽培。

2． 是指具有观赏价值的植物，包括木本和草本。3．是以获取经济利益为目的的花卉栽培。

4．是园林植物材料中能将其特定的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质总称。

5．又称园林植物，包括观花乔灌木、其他观赏乔灌木、观赏竹和观赏针叶树等木本及其他草本植物。

6．是指有观赏价值的草本植物。

7．以种质资源收集、科学研究和科普为目的的花卉栽培。8． 是指适用于园林和环境绿化、美化的草本花卉。9．以观赏为主要目的的花卉栽培

四、简答题1．生产栽培：是以获取经济利益为目的的花卉栽培。特点：土地利用最为集约，经营管理最为精细，通常应用高度的栽培技术和最完善的设备，进行大规模的、专业化生产。观赏栽培：以观赏为主要目的的花卉栽培。2． 牡丹：芍药科

梅花：蔷薇科

杜鹃：杜鹃花科

山茶花：山茶科

桂花：木樨科

月季：蔷薇科

菊花：菊科

兰花：兰科 水仙：石蒜科

荷花：睡莲科 3．略 4． 略

5．1、切花市场需要逐年增加

2、扩大面积，转移基地

3、观叶植物发展迅速

4、野生花卉的引种

5、研究培育开发新品种

6．1、花卉是人工植物群落的构成成分之一。

2、具有精神、卫生防护的功能。

3、在美化环境中有重要作用。

4、形成独特的园林景观。

5、园林应用方便。

6、应用方式灵活多变。7．见教材第一二页

8．1、花卉生产的区域化、专业化

2、生产的现代化

3、产品的优质化

4、生产、经营、销售的一体化

5、花卉的周年生产 第一章

四、名词解释 1．二年生花卉 2．球根花卉 3．宿根花卉： 4． 水生花卉: 5． 一、二年生花卉 ： 6．岩生花卉 7．温室花卉 8．露地花卉

9．一年生花卉 10．多年生花卉：

五、简答题

1．花卉按照原产地气候型进行分类可以分为哪七类？每一类的代表花卉是什么？

2． 一二年生花卉有什么特点？

3．野生花卉原产地气候型分几类，每一气候型所属区域是哪些类型花卉的自然分布中心？

4．根据不同原产地的花卉对水分的要求不同花卉分哪4类？每一类的浇水原则？

5．花卉依原产地可以分为哪七个类型？

六、论述题

1．野生花卉依原产地气候型是如何分类的？各气候型特点如何？举例说明每一气候型所属区域是哪些类型花卉的自然分布中心。

四、名词解释

1．在两个生长季内完成生活史的花卉。当年只生长营养器官，越年后开花、结实、死亡。

2．指地下部分的茎或根变态、膨大成球状或块状的多年生草本花卉。3．地下部分的形态正常，不发生变态的多年生草本花卉。

4．园林水生花卉指生长于水体中，沼泽地、湿地上，观赏价值较高的花卉，包括一年生花卉，宿根花卉，球根花卉。5．生活周期在一、二年内完成的花卉叫一、二年生花卉。

6．是指抗逆性强，适合在岩石生境栽培的，园林中用以装饰岩面岩隙的花卉，故又称岩石植物

7． 指在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。8． 是指在当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。9． 在一个生长季内完成生活史的花卉。

10．是指个体寿命超过两年、能多次开花结实，依据地下部分的形态变化可以分为宿根花卉、球根花卉，象这样的花卉就叫多年生花卉。

五、简答题

1．①地中海气候型 代表花卉：仙客来等； ②大陆西岸气候型 代表花卉：三色堇等； ③大陆东岸气候型 代表花卉：百合等； ④热带高原气候型 代表花卉：大丽花等； ⑤热带气候型 代表花卉：美人蕉等； ⑥沙漠气候型 代表花卉：仙人掌等； ⑦寒带气候型 代表花卉：龙胆等。

2．寿命短，生长迅速，生长整齐，花期基本一致，花色鲜艳，以播种繁殖为主，根系分布较浅，抗旱性较弱。

3． 分为七类。中国气候型:喜温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉的分布中心;冷凉型：耐寒宿根花卉的分布中心

欧洲气候型:喜凉爽的二年花卉和部分宿根花卉的分布中心。地中海气候型:多种秋植球根花卉的分布中心。墨西哥气候型:一些春植球根花卉的分布中心

热带气候型:不耐寒的一年生花卉及热带花木类的分布中心。沙漠气候型:仙人掌及多浆植物的分布中心 寒带气候型:耐寒性花卉及高山花卉的分布中心

4．①旱生花卉在栽培中掌握“宁干勿湿”的原则；②中生花卉 在栽培中掌握“干透浇透”的原则；

③湿生花卉 在栽培中掌握“多湿少水”的原则； ④水生花卉 在栽培中掌握“生活在水中”的原则。

5．（1）中国气候型（大陆东岸气候型）（2）欧洲气候型（大陆西岸气候型）（3）地中海气候型（4）墨西哥气候型（5沙漠气候型）（6）热带气候型（7）寒带气候型

六、论述题

1．中国气候型 又称大陆东岸气候型。气候特点：是冬寒夏热，年温差较大,雨季多集中在夏季。温暖型（低纬度地区）：该气候型所属区域是喜温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉的分布中心。冷凉型（高纬度地区）:该气候型所属区域

是耐寒宿根花卉的分布中心。

欧洲气候型(大陆西岸气候型)：气候特点：冬季气候温暖，夏季温度不高，一般不超过15～17℃。雨水四季均有，而西海岸地区雨量较少。该区是喜凉爽的二年花卉和部分宿根花卉的的分布中心。

地中海气候型:气候特点：自秋季至次年春末为降雨期，夏季极少降雨，为干燥期，冬季最低温度为6～7℃，夏季温度为20～25℃。该区是多种秋植球根花卉的分布中心。

墨西哥气候型(热带高原气候型):气候特点：为周年温差小，温度近于14--17℃，降雨量因地区不同，有的雨量充沛均匀，也有集中在夏季的。该气候型所属区域是：一些春植球根花卉的分布中心。

热带气候型:气候特点：周年高温，温差小，有的地方年温差不到1度。雨量大，分为雨季和旱季。该气候型所属区域是：不耐寒的一年生花卉及热带花木类的分布中心。

沙漠气候型:气候特点：周年降雨量极少，干旱干燥，温差大，多为不毛之地。该气候型所属区域是：仙人掌及多浆植物的分布中心

寒带气候型:气候特点：为冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。夏季白天长，风大。植物生长期只2—3个月。植株低矮，生长缓慢，常成垫状。该气候型所属区域是：耐寒性花卉及高山花卉的分布中心 第二章

四、名词解释 1． 监测植物： 2． 阳性花卉 3． 阴性花卉 4． 花卉的年周期 5． 花卉的生命周期 6． 短日照花卉 7． 长日照花卉 8． 日中性花卉 9． 花前成熟期

10． 中性花卉 11． 春化作用： 12． 长日照花卉

五、简答题

1． 以二年生花卉为例，简述同种花卉在不同生育时期对温度的要求。2． 简述同种花卉在不同生育时期对水分的需求。3． 简述一年生花卉在不同生育时期对温度的要求。4． 短日照花卉在长日照条件下栽培会出现什么状况？ 5． 酸性花卉栽培如何选用基质和肥料？ 6． 引起花卉徒长的原因有哪些？

四、名词解释1． 对有害气体特别敏感的植物可以作为监测使用的，称为监测植物。

2．栽培中必须光照充足才能生长发育到开花的花卉称为阳性花卉。3． 适度荫蔽下生长良好，生长期间要求有50％以上荫蔽度的环境条件。4． 花卉每年都有与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育规律性，称为花卉的年周期。

5． 指花卉一生中个体生长发育的全过程。多数经历种子休眠和萌发、营养生长、生殖生长三大时期。

6． 这类花卉要求每天的光照时间必须短于一定的时间，才有利于花芽的分化和开花，在较长的光照下便不能开花或延迟开花。

7． 这类花卉要求每天的日照时间必须长于一定的时间，才能形成花芽和开花，否则不能开花或延迟开花。

8． 指成花或开花不受光周期影响，只要温度、营养条件适宜，就能开花。9． 植物生长到一定大小或株龄时才能开花，通常把到达开花前的这段时期称为花前成熟期或幼期。

10． 对光照强度的要求介于上述二者之间，一般喜欢阳光充足，耐半荫或微荫。11．某些植物在个体生育过程中要求必须通过一个低温周期，才能继续下一阶段的发育，即引起花芽分化，否则不能开花，这个低温周期就叫春化作用。12．每天日照时数在12小时以上才能进行花芽分化的花卉称长日照花卉。

五、简答题1． 播种期要求较低的温度，（15－200C），幼苗期需要一个更低的低温阶段（1－50C），旺盛生长期需温度较高，开花结实期需温度相对较低。2．（1）萌发期：花卉种子发芽时，需要较多的水分以便透入种皮，有利于胚根的抽出。（2）幼苗期：保持土壤湿润，无积水。（3）旺盛生长期：充足供水，以保证旺盛的生理代谢活动顺利进行。（4）花芽分化期：控制水分供给，抑制营养生长，促进花芽分化。（5）开花结实期：要求空气湿度较小，利于传粉。（6）种子成熟时：要求空气干燥。（7）休眠或半休眠期：减少浇水，以防烂根 3． 种子萌发可在较高温度中进行，（20～25℃）(2分)，幼苗期间要求温度较低(1分)，旺盛生长期需温度较高(1分)，开花结实期需温较低，以利于延长花期和种实成熟(1分)。

4．长日照条件下，短日照花卉只会进行营养生长，不进行花芽分化，不开花。6． 使用酸性土壤如腐叶土、草炭土、松针土等，栽培中使用酸性肥料，可施用腐熟有机肥，浇施矾肥水，定期施入硫酸亚铁。

6.温度过高，湿度过大，光照不足，施入的氮肥过多，都会导致花卉徒长。第三章

四、名词解释1． 花卉栽培设施： 2． 保护地 3． 保护地栽培 4． 温室

四、名词解释1．人为建造的适宜或保护不同类型的花卉生长发育的各种建筑及设备，主要包括温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障、冷窖以及机械化、自动化的各种机具和容器等叫做栽培设施。2． 花卉栽培设施创建的栽培环境，称为保护地。3． 在保护地上进行的花卉栽培，称为保护地栽培。

4． 是以有透光能力的材料作为全部或部分围护结构材料建成的一种特殊建筑，能够提供适宜植物生长发育的环境条件，这种建筑称之为温室。

三、名词解释 1． 压条繁殖： 2．无性繁殖： 3． 种子繁殖： 4． 分株繁殖

5． 分球繁殖 6． 嫁接繁殖 7． 分生繁殖 9． 扦插繁殖：

四、简答题

1． 虎尾兰叶插的方法？ 2． 扦插繁殖的特点？

3． 怎样确定覆土的深度或盖土的厚度？ 4． 种子繁殖的特点？ 5． 嫁接繁殖的优点。

三、名词解释1． 压条：将枝条不切离母株而在一定的部位刻伤后埋入土中或包裹在其它基质中，使其生根后再与母体分离而形成独立新植株的繁殖方法。2．又称营养繁殖，是指利用花卉营养体（根、茎、叶、芽）的一部分，进行繁殖而获得新植株的繁殖方法。3． 是用花卉种子进行繁殖的方法。

4． 是将植物带根的株丛分割成多株的繁殖方法。

5． 是指利用具有贮藏作用的地下变态器官进行繁殖的一种方法。

6． 把植物体的一部分（接穗）嫁接到另外一植物体上（砧木），其组织相互愈合后，培养成独立个体的繁殖方法。

7． 是人为地将植物体分生出来的幼植物体，或者植物营养器官的一部分与母株分离或分割，另行栽植而形成独立生活的新植株的方法。

8． 利用植物营养器官具有再生能力，能发生不定芽或不定根的习性，切取其茎、叶、根的一部分，插入沙或其它基质中，使其生根或发芽成为新植株的繁殖方法

四、简答题(5小题,共23分)

1．虎尾兰叶插的方法？虎尾兰的叶片较长，可横切成5cm左右的小段，将其下端插入沙中，不可倒插，自下端可生出幼株。为防上下颠倒，可在切时在叶片的上端剪口做标记。

2． 培养的植株比播种苗生长快、开花时间早，繁殖容易，保持原品种的特性。对不易产生种子的花卉，多采用这种繁殖方法。但根系较弱、浅。

3． 覆土深度取决于种子的大小，大粒种子覆土深度为种子厚度的三倍；小粒种子以不见种子为度。微粒种子和需光种子，不必覆土。

4． 优点：

1、有性繁殖繁殖的后代，常有基因的重组，产生不同程度的变异，表现较强的生命力。

2、有性繁殖简便、快速、繁殖系数大，根系完整，生长健壮，适应性强。

3、是新品种培育的常规手段。缺点：

1、品种容易退化，失去原种的优良特性。

2、许多木本花卉发育至成熟期的时间长，开花结实较晚。5． 常用于其他无性繁殖方法难以成功的花木类。比种子繁殖的实生苗提早开花；保持接穗的优良品质；提高抗逆性，进行品种复壮；解决有些花卉不易繁殖的问题。第五章

四、名词解 1． 摘心： 2． 上盆： 3． 翻盆： 4． 抑制栽培 5． 上盆： 6． 轮作 7． 促成栽培 8． 除芽 9． 折梢和捻梢 10． 花芽分化 11． 移植 12． 抑制栽培 13． 去蕾 14． 曲枝： 15． 换盆： 16． 换盆： 17． 转盆： 18． 翻盆：

19．花期调控 20． 促成栽培

五、简答题1． 盆栽花卉哪些情况下需要换盆？ 2． 盆花施肥注意什么问题？

3． 举出3 种地下变态茎属于鳞茎类、2 种地下变态茎属于块茎类的球根花卉。4． 移植的概念及移植的主要作用有哪些？ 5． 露地花卉灌溉方式有哪些？ 6． 简述百合的繁殖方法。

7． 芍药分株繁殖及播种繁殖要注意哪些问题？ 8． 简述花卉换盆的次数和时间？ 9． 球根花卉的采收时间及贮藏方法？ 10． 培养土的基本要求是？ 11.间苗和移植的主要作用是什么？ 12.举例说明花芽分化的类型。

六、论述题

1． 什么是上盆？试述盆栽花卉的上盆方法？ 2.什么是换盆？试述盆栽花卉的换盆方法？

四、名词解释

1． 摘除枝梢顶芽，促进分枝生长，增加枝条数目，经达到花繁株密的目的。2． 也叫登盆。是指将苗床中繁殖的幼苗（不论是播种苗还是扦插苗），栽植到花盆中的操作。

3．花苗植株虽未长大，但因盆土板结、养分不足等原因，需将花苗脱出修整根系，重换培养土，增施基肥，再栽回原盆的过程称翻盆。4．通过一系列栽培措施使花卉花期后延，称为抑制栽培。

5．在盆花栽培中，将花苗从苗床或育苗器皿中取出移入花盆中的过程。6． 是指在同一地面，轮流栽植种类不同的花卉或与农作物交替种植，其目的是最大限度的利用地力和防除病虫害。

7． 在花卉栽培中，采用人为措施和方法，控制花卉开花时间的技术，称为花期调控，开花期比自花期提早者为促成栽培。

8． 剥去过多的腋芽，限制枝数的增加和过多花朵的发生，使所留花朵充实、美丽、花径大。

9． 折梢是将新梢折曲，但仍连而不断；捻梢是将枝梢捻转，抑制新梢的徒长，而促进花芽的形成。

10． 是指由叶芽的生理和组织状态转化为花芽的生理和组织状态。11． 将花苗更换育苗地继续培育的操作。

12． 指在花卉栽培中，采用人为措施和方法，控制花卉开花时间的技术，称为花期调控，开花期比自花期延迟者为抑制栽培。13． 指除去侧蕾而留顶蕾，使顶蕾开花美、大。

14． 将生长势强的枝条向侧方压曲，弱枝扶之直立，可得到抑强扶弱的效果，使枝条生长均衡。

15．花苗在花盆中生长了一段时间以后，植株长大，需将花苗脱出换栽入较大的花盆中，这个过程称换盆。

16． 花苗在花盆中生长了一段时间后，植株长大，需将花苗脱出换栽入较大的花盆中的过程叫换盆。

17．在光线强弱不均的花场或日光温室中盆栽花卉时，为防止花卉偏方向生长而应经常转动花盆的方位的过程。

18．盆土板结、养分不足等原因，需将花苗脱出修整根系，重换培养土，增施基肥，再栽回原盆的过程。

19． 是指在花卉栽培中，采用人为措施和方法，控制花卉开花时间的技术。20．通过一系列栽培措施使花卉的花期提前或花期延长，称为促成栽培。

五、简答题1． 一是小盆换大盆：由小盆换到大盆中，扩大根群的营养容积，利于苗株健壮地生长；

二是换土不换盆：(翻盆)已经充分成长的植株，不需要更换更大的花盆。由于经过多年的养植，原来盆中的土壤，物理性质变劣，养分丧失，或为老根所充满，换盆仅是为了修整根系和更换新的培养土，用盆大小可以不变。2．

1、应根据不同种类、观赏目的、不同的生长发育时期灵活掌握。

2、肥料应多种配合施用，避免发生缺素症。

3、有机肥应充分腐熟。

4、以少量多次为原则，积肥与培养土的比例不要超过1：4。

5、无机肥料的酸碱度和EC值要适合花卉的要求。3． 郁金香，百合，水仙，仙客来、花叶芋

4． 加大株间距离，扩大幼苗营养面积； 切断主根，促使侧根发生； 抑制徒长，使株丛紧密。

5． 漫灌、沟灌、畦灌、浸灌、喷灌、滴灌等。

6． 分球繁殖、木子繁殖、珠芽繁殖、鳞片扦插、地上茎扦插、组培繁殖 7． 分株时间在秋季，自8月下旬至10月中旬都 可进行，春季分株往往几年不开花。分株时每丛带2、3个芽，深耕并施足基肥，根颈覆土2-4cm；种子随采即播，或湿沙保存。

8． 根据不同种类的花卉，确定换盆的时间和次数。

一、二年实生苗在开花前要换2～4次盆，；宿根花卉大多数是1年换1次；木本花卉2～3年换1次。遇有特殊情况，如根部患病时，可随时换盆。宿根花卉、木本花卉应在秋季停止生长之后，或春季生长开始之前进行。换盆可结合修剪和分株。温室草花，随时均可换盆。花芽形成或开花时，不宜换盆。

9．采收时间：植株生长已停止，茎叶枯黄未脱落，土壤适度湿润为最佳时期。采收过早，养分尚未充分积聚于球根中，球根不够充实。采收过晚，茎叶枯萎脱落，不易确定土中球根的位置，采收时易受损伤且子球易散失。贮藏的环境条件，春植球根保持室温4——5摄氏度，秋植球根于夏季贮藏室温20——25℃。10． 疏松、空气流通，以满足根系呼吸的需要；持水能力强，不会积水；要能固持养分，不断供应花卉生长发育的需要；培养土的酸碱度适合栽培花卉的要求；没有有害微生物和其它有害物质的滋生和混入。

11.间苗的作用：扩大幼苗的营养面积，扩大其间距；选优去劣的作用，即选留强健苗；间苗的同时还可进行除草。

移植的作用：加大株间距离，扩大幼苗营养面积；切断主根，促使侧根发生；抑制徒长，使株丛紧密。

12.（1）夏秋分化类型：牡丹、丁香、梅花；（2）冬春分化类型：柑橘类；（3）当年一次分化类型：木槿、木芙蓉；（4）多次分化类型：茉莉、月季、石竹；（5）不定期分化类型：凤梨、芭蕉。

六、论述题1． 概念略（1）按幼苗的大小选用适应规格的花盆，用碎盆片盖于盆底的排水孔上，将凹面向下，盆底填入排水物，上面再填入一层培养土，以待植苗。

（2）用一手拿苗放于盆口中央深浅适当位置，填培养土于苗根的四周，然后振动花盆，把土墩实，并用手指压紧培养土，（注意不要伤根）。如不带土球的花卉，当土加到一半时可将花苗轻轻向上悬提一下，这样可以使根须伸直舒展，然后一边加土一边用手指轻轻压紧。加土时土面与盆口应有适当距离（水口的深浅以平常一次浇满水能渗透过盆底为准）。

（3）栽植完毕后，用喷壶充分灌水，暂置阴凉处数日缓苗。待苗恢复生长后，逐渐放于光照充足处。第六章

三、名词解释

四、1． 花坛： 2． 插花艺术： 3． 切花 4． 模纹花坛 5． 盛花花坛 6． 花台： 7． 花境：

四、简答题

1． 简述插花艺术的概念及东方式插花的特点。2． 简述花材保养的方法。

3． 简述插花艺术的概念及西方式插花的特点。4． 切花花材有几种类型，分别是什么，各举二例说明。

三、名词解释1． 在具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花卉，以体现其色彩美或图案美的园林应用形式。

2． 是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当的剪裁整形及摆插来表现其活力与自然美的一门造型艺术。

3． 指从植物体上剪切下来，有较高观赏价值的花、枝、芽、叶及果实，用于花卉装饰和插花艺术作品制作的各种植物材料的总称。

4． 由低矮的观叶植物或花叶兼美的植物组成，表现群体组成的精美图案或装饰纹样。

5． 也称花丛式花坛，由观花草本花卉为主体组成，表现花卉盛开时群体的色彩美。

6． 是将花卉栽植于高出地面的台座上，类似花坛而面积常较小。

7．花境是一种带状自然式的花卉布置，以树丛、林带、绿篱或建筑物作背景，常由几种花卉自然块状混合配植而成，表现花卉自然散布生长的景观。

四、简答题1． 插花艺术：将剪切的花材插于盛水的容器中，并经过艺术造形，陈设于室内桌面或几架之上或落地摆放，以供装饰和欣赏。

东方式插花，以中国和日本为代表，以线条造型为主，注重自然典雅，要求活泼多变，线条优美；重写意，讲究情趣和意境；构图简练，用色淡雅，耐人寻味，花材多以木本花材为主，不求是量多色重，但求韵致与雅趣。

2．(1）扩大切口（2）水中切取（3）切口浸烫及灼烧（4）深水养护法（5）倒淋法（6）药剂处理

3． 是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当的剪裁整形及摆插来表现其活力与自然美的一门造型艺术。以美国、荷兰等欧美国家为代表,其特点是色彩浓烈，多用大量不同颜色和质感的花组合而成；以几何图形构图，讲究对称和平衡，富于装饰性；用材多以草本花卉为主，要求花朵丰腴，色彩鲜艳，用花较多。4．（1）线形花材：唐菖蒲、金鱼草；（2）特殊形状的花材：鹤望兰、蝴蝶兰；（3）块状花材：月季、菊花、香石竹；（4）散状花材：补血草、勿忘我； 各论 第一章 一二年生花卉

三、名词解释1． 播种繁殖：

四、简答题1． 简述一、二年生花卉的园林应用特点。

2． 写出10种在通辽市应用的露地草本花卉的中文名称及所属科名。3． 花卉按照气候型进行分类可以分为哪七类？每一类的代表花卉是什么？ 4．简述花卉种子贮藏的方法及种子播前处理方法。

5． 简述同种花卉在不同生育时期对水分的要求。6． 一、二年生花卉在生态习性上有什么共同点？ 7． 简述二年生花卉在不同生育时期对温度的要求。

五、论述题1． 试述一、二年生花卉观赏栽培的繁殖和栽培管理要点，并列举10种通辽地区常用的一、二年生花卉的中文名称。

三、名词解释1．也叫种子繁殖，是指用种子繁衍后代或用播种的形式繁殖花卉的方法。

四、简答题

1．(1)一年生花卉是夏季景观中的重要花卉，二年生花卉是春季景观中的重要花卉

(2)色彩鲜艳美丽，开花繁茂整齐，装饰性好，在园林中起画龙点睛的作用，重点美化时常使用这类花卉

(3)是花卉规则式应用的常用这类花卉(4)易获得种苗，方便大面积使用，见效快

(5)每种花卉开花期集中，方便及时更换种类，保证较长期的良好观赏效果(6)有些能自播繁衍，形成野趣，用于野生花卉园蔓性种类可用垂直绿化，见效快，且对支撑物的强度要求低

(8)为了保证观赏效果，一年中要更换多次，费用较高(9)对环境条件要求较高，直接地栽时选择良好的种植地点 2．略 3．略

4． 干燥贮藏法、干燥密闭法、干燥低温密闭法、湿藏法、水藏法。种子处理方法：

1、浸种、2、刻伤种皮

3、去除影响种子吸水的附属物

4、药剂处理

5．（1）萌发期：花卉种子发芽时，需要较多的水分以便透入种皮，有利于胚根的抽出。

（2）幼苗期：保持土壤湿润，无积水。

（3）旺盛生长期：充足供水，以保证旺盛的生理代谢活动顺利进行（4）花芽分化期：控制水分供给，抑制营养生长，促进花芽分化（5）开花结实期：要求空气湿度较小，利于传粉

（6）种子成熟时：要求空气干燥。

（7）休眠或半休眠期：减少浇水，以防烂根

6． 大多数喜阳光充足，仅少部分喜半荫环境；对土壤的要求，以深厚的壤土为好；不耐干旱，根系浅，易受表土影响，要求土壤湿润。

7．14． 播种期要求较低的温度，（15－200C），幼苗期需要一个更低的低温阶段（1－50C），旺盛生长期需温度较高，开花结实期需温度相对较低。

五、论述题(1小题,共10分)1参见教材和笔记 第二章 宿根花卉

四、简答题

1．简述宿根花卉园林应用特点。

2． 写出10种可以在通辽市露地越冬的宿根花卉的中文名称。

五、论述题(1小题,共10分)

1． 试述宿根花卉繁殖和栽培管理要点。

四、简答题

1．观赏期长，一次栽培可多年观赏，多数种类栽培简单，不需精细管理。种类繁多，生态习性多样，应用方便，适于多种环境应用。

是花境的主要材料，可做宿根专类园布置，另还适于多种应用方式(如花坛、花丛、花群等)。

栽培多年(3—5年)，植株衰老，产花量下降和品质低劣，需要及时更新。需要更新复壮。2．略

五、论述题

1、繁殖：以营养繁殖为主，分株、扦插等。春季开花的在秋季功初冬进行分株，夏秋开花的宜在早春萌动前分株。播种 ：春播、夏播、秋播、种子成熟后即播。播种苗有的1—2年后开花，有的5-6年开花。

2、要求土层深厚肥沃，多施基肥。

3、育苗与栽植。育苗：小苗培育要求精细，同一、二年生花卉，栽植：深度要适当，一般与根颈齐。

4、灌溉，栽植后灌1—2次透水，以后特别干燥时灌溉即可。

5、施肥：以基肥为主，基肥中要求多施有机肥，追肥3-4次：第一次：春季开始生长后；第二次：开花前；第三次：开花后；第四次：秋季叶枯后。

6、预计种植年限并留出适宜空间：宿根花卉一次栽种后，生长年限较长，植株在原地不断扩大占地面积。

7、及时复壮或更新：宿根花卉生长一定年限后会出

现株丛过密、植株衰老、产量下降及品质低劣的现象，可以结合繁殖进行更新。

第四章 球根花卉

四、简答题1． 球根花卉的采收时间及贮藏方法？

五、论述题1． 什么是球根花卉？分为几类？每类各举一例。

2． 通辽市露地球根花卉应用情况如何？常用种类有哪些？试述球根花卉园林应用特点。

3． 试述球根花卉的栽培管理要点。

四、简答题

1．采收时间：植株生长已停止，茎叶枯黄未脱落，土壤略湿时为最佳时期。采收过早，养分尚未充分积聚于球根中，球根不够充实。采收过晚，茎叶枯萎脱落，不易确定土中球根的位置，采收时易受损伤且子球易散失。贮藏的环境条件，春植球根保持室温4——5摄氏度，秋植球根于夏季贮藏室温20——25摄氏度。

五、论述题1．球根花卉：地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉为球根花卉。球根花卉按形态的不同分为5类：

球茎类：唐菖蒲等；块根类：大丽花等；块茎类：马蹄莲等；根茎类：美人蕉等； 鳞茎类：水仙等。

2． 应用情况和种类5分园林应用特点5分。(1)种类丰富 品种繁多，易形成丰富的景观。球根花卉种类繁多，涉及单子叶植物、双子叶植物有上百种之多，分布极广。(2)球根花卉多花朵大而色泽艳丽，观赏价值高，是园林中色彩的重要来源(3)种植容易。球根花卉因球根内贮有大量养分，故栽培较为容易，只要是同样大小的球根，栽植深度一致时，其花期就很整齐。(4)球根花卉花期易控制(5)球根花卉是各种花卉应用形式的优良材料。3． 整地：深耕土壤、排水良好、施足基肥。施肥：喜磷肥、钾肥需要中等，氮肥不宜过多。

球根栽植深度：取决于花卉种类、土壤质地和种植目的。一般为球高的2-3倍。相同的花卉，土壤疏松宜深，粘重宜浅，观花宜浅，养球宜深。

常规管理：保根，栽后在生长期不可移植，保叶，避免损伤；花后及时剪除残花不使结实，利于养球；花后正值新球膨大充实之际，加强水肥管理。

采收：生长停止、茎叶枯黄而尚未脱落时进行。采收时，土壤宜适度湿润。掘起球根后，大多数种类不可在炎日下曝晒，需要阴干，然后贮存。贮存：贮存的球根要保证无病虫、，或用药剂浸泡、凉干后贮存。

贮存方式：湿存：适用于对通风要求不高，需要保持一定湿度的种类，可以埋在沙子或锯末中，保持潮湿状态。干存：适用于要求通风良好，充分干燥的球根。可以使用网兜悬挂、多层架子。,冬季贮存春植球根，一般可保持(4-50C)，不可闷湿；夏季贮存的秋植球根，尽量保持凉爽和高燥的环境，避免闷热和潮湿。第四章 水生花卉

三、名词解释(3小题,共6分)1． 间苗： 2． 花境： 3． 挺水花卉

三、名词解释1．又称疏苗，在播种出苗以后，幼苗拥挤，必须予以疏拔。2．以树丛、树群、绿篱、矮墙或建筑物作背景的，依据自然风景中林缘野生花卉自然散布生长的规律，加以艺术提炼而应用于园林之中的带状自然式花卉布置叫花境。

3．根系扎于水底淤泥中，茎叶挺出于水面以上的水生花卉。

四、名词解释(2小题,共4分)1． 室内观叶植物 2． 室内花卉

五、简答题(3小题,共15分)

1． 列举五种天南星科的常见观叶植物。2． 盛花花坛的特点及植物选择要点？

3． 简述室内观叶植物？ 写出15种常见室内观叶植物的中文名称。

六、论述题(3小题,共30分)

1． 什么是室内花卉？ 写出通辽市常见的10种室内观花花卉和10种室内观叶花卉的中文名称，并注明它们所属科名。

2． 盆栽培养土应具备的条件？并列举在通辽地区常见栽培的观赏价值较高的室内观叶花卉10种，室内观花花卉5种，仙人掌及多浆类植物3种，从中各选一种你最喜欢的，说明理由

3． 什么是室内观叶植物？ 举出15种室内观叶植物，注明它们所属科名。

四、名词解释1． 室内观叶植物是指适宜在室内环境条件下较长期正常生长，以观叶为主、有较高观赏价值，用于室内装饰与造景的花卉。

2． 指从众多的花卉中选择出来，具有很高的观赏价值，比较耐荫而喜温暖，适宜在室内环境中较长期摆放的一类花卉。

五、简答题(3小题,共30分)

1．1）要疏松，空气流通，以满足根系呼吸的需要，水分渗透性能好，不会积水（2）固持水分养分能力强，不断供应花卉生长发育的需要

（3）酸碱度适宜栽培花卉的生态要求（4）无有害微生物及其他有害物质的滋生混入（5）富含丰富的腐殖质

略2． 特点由观花草本花卉为主体组成，表现花卉盛开时群体的色彩美。植物选择：生长一致、花期集中，开花整齐、花色艳丽

3． 室内观叶植物是指适宜在室内环境条件下较长期正常生长，以观叶为主、有较高观赏价值，用于室内装饰与造景的花卉。15种植物略

六、论述题(3小题,共30分)1． 略 2． 3． 第六章 专科花卉。

四、名词解释(2小题,共4分)1． 兰花

2． 仙人掌和多浆植物

五、论述题(1． 试述仙人掌和多浆类植物的概念，观赏特点及园林应用方式。

四、名词解释1． 是兰科花卉中有观赏价值种类的总称。

2． 是指植物的茎、叶具有发达的贮水组织，是呈现肥厚而多浆的变态状植物。

五、论述题1． 观赏特点：

1、棱形各异，条数不同

2、刺形多变

3、花的色彩、位置及形态各异

4、体态奇特 园林应用：

1、设置专类花园

2、作篱垣

3、作地被和布置花坛

7.园林树木学 花卉学 实习报告 篇七

1 高职学生的教学特点及城市绿化对学生的要求

发展心理学研究和教育教学实践表明, 我国的高职学生更加善于形象思维, 在学习的过程中更容易获得经验性的知识, 在实践教学中能更好地掌握操作技能。针对高职学生群体, 《园林树木学》课程改革淡化了理论知识的识记, 强化了实践能力的掌握。培养和保护学生主动学习的积极性与持久性, 让学生在自我学习的氛围中得到提高, 使得学生的自信心获到提升, 学习兴趣得以巩固。

我院从用人单位反馈回来的信息发现, 在植物栽培与后期养护中的认识树、懂得树, 在规划设计与施工管理中的会用树、能管树, 是园林技术学生就业的核心技能。《园林树木学》课程作为树木学知识和运用技能的基础性课程, 在内容上应该遵循职业技能的要求, 组织好“认识树、懂得树、会用树、能管树”的教学内容。

2 针对学生特点和城市绿化现状的课程改革内容

2.1 构建以季节为课程单元的教学顺序

传统的授课方法容易受树木本身的生长、季节、天气、环境的影响, 我院改变以往先总论后各论的模式, 采用边总论边各论的方式进行, 实现以季节为课程单元的教学顺序。可按春季观赏树木、夏季观赏树木、秋季观赏树木和冬季观赏树木的教学顺序授课。在10～11月安排秋色叶类、观果类树种识别;在12～1月安排常绿树种、温室花木识别;在3～5月安排春季花木、春色叶类树种识别;在5～6月安排常色叶类、藤本类树种识别。这样的形象化的教学方法, 不但可以让学生在季节的更替中明白哪些树种应该在哪个时期运用, 而且在配置树种的同时, 通过不同的树种搭配, 使植物群落形成“四季常绿, 三季有景”的效果。该教学方式避免了因季节的变化与课程安排的冲突, 有些树种看不到的遗憾, 同时也提高了学生的积极性。

2.2 优化多媒体课程教学方式

我院制作开发了《园林树木学》多媒体课件, 丰富了《园林树木学》图库, 扩建了《园林树木学》标本室。课件和图库已经作为我院精品课程遴选资料, 上传我院电子图书馆, 学生可以在网络上反复的观看视频及教程。通过大量的图片、动画的形式, 使学生通过形象、直观、具体的园林树木形态特征和园林树木配置画面, 快捷、有效、深入地接受相关知识, 对园林树木的树形、花、果、叶以及整体效果得到最为直接的体会。这样可以在最少的时间内给学生最多的知识量, 同时也避免了因为课时不足造成授课质量上的缺陷。

2.3 以现场教学为主突出实训的教学模式

该课程是一门运用性很强的课程, 如果只是在教室里通过老师教授, 观看课件的方式, 肯定会造成教师难于讲, 学生懒得听的尴尬局面。我院在教学过程中充分利用校园及周边单位一百多个品种的树木, 校园内树木品种园中一百余种各类树木, 丰富教学方式, 突出实训, 从实践中来, 到实践中去。授课的模式一般为:教师在课堂上将课程的主要内容进行概括性的表述, 提出几个相关的问题, 让学生带着问题到校园和周边仔细观察相关树种, 自己解决课程中提出的问题, 不能解决的问题由教师和实验人员共同解释。通过现场教学和突出实训的教学方式, 让学生全面的认识树种, 深入的理解形态, 真正的掌握知识。

2.4 与相关课程的衔接和横向联系

《园林树木学》存在与其它课程衔接和联系问题, 如果只是简单的介绍树种的话, 学生感觉不到真实的设计场景, 没有自我价值实现的一种成就感。在课程改革中, 我院充分考虑到学生的这种诉求, 将学生分成若干小组, 对校园绿化的优缺点进行分析, 在配置的比较好的区域, 拍摄照片, 制作成幻灯片;把配置的比较差、需要改进的区域作为实践场地, 要求学生以小组为单位绘制树木配置改造方案, 并编制苗木表。即巩固了树木学的有关知识;又为下学期的园林制图、园林设计等课程做好准备, 在课程体系中起到了纽带作用。通过此项活动的开展, 即加强了树木造景的教学, 又引导后续课程, 还激发了学生学习的积极性和创造性。

2.5 加强与工程实践相结合的教学体系

学以致用是高职教育的教学规律之一。如何更好地让学生在课程学习和工程实践之间顺利过渡, 是我院一直致力于解决的一大问题。由于国家对高等农业职业院校的重视, 我院这几年发展较快, 这就给学生提供了一个非常好的工程实践的场所。在课程教学的过程中, 穿插了对校园原有空地的规划和设计, 具体的做法是, 学生在教师和实验人员的指导下, 对空地的土壤、光照、水等因素进行分析和判断, 做出相关树种配置的可行性报告, 学院根据实际情况和资金状况, 对报告进行修改并付诸实施。2年来, 共完成了竹园、樱花园、树木品种园、果树品种园的工程实践。工程化、就业化的教学体系, 让学生可以充分的复习、巩固和深化整个教学的内容, 并为今后顺利就业, 快速进入角色打下坚定的基础。

2.6 改革考核方式提高考试效率

过去的成绩往往是平时成绩30%、考试成绩70%, 一方面这种考核模式不能反映学生的全面水平, 另一方面还容易让学生为了考个好成绩突击学习, 投机取巧。为了减少以上弊端, 我们对《园林树木学》考核做了一些改革。将考试成绩分为理论考试20% (包括树木名称、拉丁名、树种区别、树木检索表绘制等) 、实习考试40% (树木的识别、标本的识别、制作、实习报告等) 、实践考试40% (树种配置实践、园林工程实践等) 。通过对考核方式的改革, 提高了考试的效率, 促进了学生对理论知识、实习知识和实践技能的全面掌握。从2009级、2010级的综合成绩来看, 成绩得到较大的提高。

3 课程改革成果

该教学方式紧跟学科发展的方向, 并不断吸收新的发展成果来丰富教学内容, 有效地激发学生的学习兴趣, 充分调动学生的积极性, 教学的知识性和趣味性融合在生动的教学过程中, 学生对教学的满意度高。强化了实践性教学的地位, 学生在识别树种、运用树种、配置树种、管理树种方面的能力得到明显的增强。通过在学校的工程实践锻炼, 使学生独立设计方案的能力、独立解决问题的能力、独立思考问题的能力, 学生的综合职业素质得到了显著提高。改革的考核体系, 减轻了学生的负担, 学生不必去记忆太多的理论知识, 而是用更多的精力在运用知识、归纳知识、实践知识上, 学生对考试成绩有了真实感和真切感, 提高了考试的效率。

总之, 任何一门课程的改革都是一个长期、艰巨的工程, 不可能一步到位。《园林树木学》课程的改革也是如此, 我们在改革的过程中有一些探索和实践, 改革的方法和措施还要在实践中不断检验, 不断提高, 不断充实、不断完善。

摘要：针对高职院校学生实际情况以及城市绿化对该学科知识与技术人才需求日益变化, 进一步深入研究该课程教学内容、教学模式、教学方法和教学手段等, 突出职业能力培养特点, 体现职业岗位要求, 对本课程进行课程设计理念、课程教学内容、课程考核手段的改革。采用实践化、工程化、就业化构建课程体系。全面提升教育教学质量, 符合高职课程改革的要求。