二年级看图说话春天到了

2025-02-03

二年级看图说话春天到了(精选7篇)

1.二年级看图说话春天到了 篇一

一、认真看图,培养观察力

二、合理想象,培养想象力

三、看图说话,培养口头表达能力

四、看图写话,培养书面表达能力

五、创设园地,培养写作积极性 看图写话训练1

问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()

问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()

提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四:仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动; 问题设置五:明明来到办公室()问题设置六:老师(),明明()后记学生作品:

今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100

分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师 没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。

问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()

问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()~ 1 / 7 ~ 提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭

泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三:阿姨看到了()安慰着()

问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说()

后记学生作品:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能 改还是一个好孩子!”

看图写话训练3

问题设置一:一天小明()

提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃

欢天喜地 兴高采烈

忘乎所以

问题设置二:回到家里,耳边传来了()

问题设置三:小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据:

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五:小明惭愧()他来到池塘边()

提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()

后记学生作品:

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。” ~ 2 / 7 ~

看图写话训练(4)

看图说话引导过程:

问题设置一:这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴 问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗? 提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的? 问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字? 口语交际连贯训练:

将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思? 写话训练,教师适机指导 后记学生作品:

我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”

看图写话训练5

问题设置一:这是什么季节?什么地方?

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽

姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的(),有的(),还有的()

问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?

问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说

()

学生作品:秋 天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木,不能摘花。”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了,仿 佛在说:“改正错误还是好孩子。” ~ 3 / 7 ~

看图说话训练6

问题设置一:

今天是植树节,天气怎么样?

提供形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二:

我是怎么植树的?先()接着()然后()最后()

训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。问题设置三:

看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗()

问题设置四:

这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢? 口语交际整合训练,从说转化到写,教师相机指导; 后记学生作品:

植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上山植树。我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的 对小树苗说:“快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。”这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!

问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()

问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()

~ 1 / 7 ~ 提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下泣不成声

问题设置三:阿姨看到了()安慰着()

问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么? 问题设置五:垃圾桶仿佛在说()后记学生作品:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能 改还是一个好孩子!”

看图写话训练3

问题设置一:一天小明()

提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈

后记学生作品:

忘乎所以

问题设置二:回到家里,耳边传来了()

问题设置三:小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据:

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五:小明惭愧()他来到池塘边()

提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”

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看图写话训练(4)

看图说话引导过程:

问题设置一:这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗? 提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的? 问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字? 口语交际连贯训练:

将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思? 写话训练,教师适机指导

后记学生作品:

我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”

看图写话训练5

问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的(),有的(),还有的()问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的? 问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。

问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说()

学生作品:秋 天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木,不能摘花。”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了,仿 佛在说:“改正错误还是好孩子。”

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看图说话训练6

问题设置一:

今天是植树节,天气怎么样?

提供形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂风和日丽 秋高气爽 春暖花开

问题设置二:

我是怎么植树的?先()接着()然后()最后()

训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。

问题设置三:

看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗()

问题设置四:

这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢? 口语交际整合训练,从说转化到写,教师相机指导; 后记学生作品:

植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上山植树。我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的 对小树苗说:“快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。”这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!

2.采蘑菇_二年级看图说话 篇二

一天,四只小兔出去采蘑菇,有只非常懒的小兔名叫布里,他走着走着心想:今天天气不好还是明天去吧。于是他回家睡觉了。当它醒来的时候,已经是傍晚了,布里觉得肚子饿了,就去厨房找点东西吃,可是厨房什么吃的都没有。这时布里才想起今天没有去采蘑菇。他提着篮子,飞快地跑出门。一跑出门,它傻眼了,地上只有草,连花都没有,更别说蘑菇了。布里只好垂头丧气地回到家了。他看到三只小兔子兴高采烈地回来了,红兔罗德里斯说:“你一定没有采到蘑菇吧,得等到明天喽!你看我们采了多少蘑菇,你想吃,就吃我们的吧。”布里听了,十分惭愧。

通过这次教训后,布里变得越来越勤快了。

3.二年级送苹果看图说话作文 篇三

小芳听了老师的话后心想:小明一个人躺在家里肯定很无聊吧?便灵机一动想到一个好办法:等放学后去看看他。

于是,小芳在放学后匆匆地赶回家里,装了一袋苹果后就马上来到了小明家。小明没想到小芳会来看望他,被感动地泪流满面。小芳赶紧去洗了一个又大又红的苹果递给小明,一边说:“小明吃个苹果吧,祝你早日康复!”小明说:“谢谢你小芳!”然后眉开眼笑地伸手,接过苹果,并津津有味地吃了起来。

4.二年级语文看图说话作文浇花 篇四

今天我太伤心了,我养了一个星期的小白花死了,本来是又美丽、又滋润、又娇嫩的小白花死了。

前天中午,我看到花盆里的土都裂开了,心想:火辣辣的太阳会把花儿晒死的。于是我就到了一大盆水,原本是想让小白花喝个饱。谁知道今天,小白花就低着头,枯死了,当时我心里很着急,我养了一个星期的花儿,不会就这样死了吧,我就到对门家的王爷也找死的原因:原来是这样,浇水时间在中午,由于气温过高,凉水浇到花身上,气温差太大,花儿受不了,也就死了。

现在我才明白,做什么事都有原因的,比如养花就是。

5.春天到了二年级下册 篇五

外公,您看到了吗?我没辜负您曾给予的厚望,我是几个姐妹里成绩最好的,因为我总不会忘记您对我的偏爱。还记得您病得不是很重的那年,各家的条件都不是很富裕,表妹又很嘴馋,您藏了一袋糖果,我去的时候,您撑着病体,拿出糖果一颗一颗地剥给我吃,我开心地吃一快糖就出去蹦一阵,您看着我滑稽的动作,久病的脸上展开了舒心的笑,夕阳照在您的脸上,我很温暖。我天真地认为那是永恒的温度,永远不会消退。外公,您知道吗?您的那包糖一直在我心里甜到现在,可是再也没有您细心地帮我剥糖了。那熟悉的小溪边,您还在看我傻乎乎地蹲上半天,却只钓到几只小龙虾吗?小黄菊又开了,您最爱的,可是您为什么不再采一朵插在我未长长的小辫子上?我带来了,您看到了吗?

外公,您听到了吗?那棵长歪了的大柳树下,依旧回响着您为我唱童谣的声音:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”还有我的小手轻拍的节奏。然后您给我讲童话,逗得我咯咯直笑。您说,我的笑声是最好听的,因此您最爱陪我说话。您还记得那次您捉来送我的小麻雀吗?我说,小麻雀离开妈妈很可怜。您轻轻松开手,小麻雀轻轻抖动翅膀飞走了。外公,您何时再能为我唱一支童谣,为我捉一只麻雀?我很想再笑给您听,但没有了您的童谣,又怎能拨动我最稚嫩的那根心弦?

外公,您闻到了吗?我们俩一起种下的蓝色小花已十里飘香,连蝴蝶都不忍离去。那只黑蝴蝶又来了,您是最喜欢它的,常站在原地,静静地嗅着花香,看它展翅漫舞。您说,您喜欢蝴蝶,希望我将来像蝴蝶一样美丽自由。您还喜欢油菜花的香味,那块田一直没有荒废,依旧种着油菜花,可为什么再见不到您俯身嗅花的情态?您怎么舍得让别人来替您耕作?您快回来吧!

外公,您在天国还好吗?那边是不是也有这一切?不然,不是太寂寞了吗?您听到了我呼唤你的声音了吗?外公!外公!请再牵着我的手,不要让我再在田间交叉的小路上迷路;请再抱紧我,不要让我独自忍受黑暗的痛苦折磨!不要再次丢下我!不,这一切已随风而逝。再也没有,您慈祥的笑脸;再也没有,您和蔼的语言;再也没有,您温暖的手心……

6.二年级作文春天到了300字 篇六

你瞧,门前的法国梧桐的枝头上长出了一片片嫩绿嫩绿的小小的叶芽,草儿也从土地里探出了小脑袋,东看看西瞧瞧,了解一下新一年的春天。迎春花“嘀嘀”的吹起了小喇叭,叫醒了冬眠中的小动物,小昆虫们。鸟儿们也从南方赶了回来。

院子里的茶花也开了有红的,有粉的有白的……各式各样千姿百态,红色的茶花怒放,一片片花瓣全展开了,露出了那一根根黄黄的细细的花蕊,粉的半张着,犹如一位羞涩的少女。白色的则才张开一两片花瓣,像一个个酣睡着的婴孩,十分可爱。

太阳绽开了笑脸,和暖的,金灿灿的阳光照在身上,十分舒服小朋友们脱下了笨重的棉袄,换上了轻便的春装在草地上嬉戏、打闹,好痛快!

7.二年级春天到了作文 篇七

如果说夏天是火红的,充满活力;秋天是金黄的,充满收获;冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了希望。

“沙沙沙------”春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝------春雨如春姑娘的使者,随着她一同来到了人间。俗语说:“春雨贵如油”,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!几阵春雨过后,处处都弥漫着泥土的芳香,沁人心脾。

瞧,路边的花儿们竟相开放,有的已经全部展开,像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身;有的才展开了一半,像个害羞的小姑娘;还有的还是含苞欲放的花骨朵儿,像是在说:“好戏还在后头呢!------”鲜艳的花朵下是一片嫩绿的草地,墨绿中带有茶绿,茶绿中带有翠绿,而翠绿中又带有刚发芽的嫩绿,上面还有一个个小小的露珠,晶莹剔透,煞是可爱。

嘿,你瞧,那公园里更美,花儿们个个艳丽无比,争奇斗艳。池塘边的柳树,纷纷抽出了黄绿的柳丝,枝条随风飘动,有如一个亭亭玉立的少女,正展示着她那细小的腰身,梳理着那秀丽的长发,好一派生机勃勃的景象。

你看,那果园里的果树,枝头上开满了各色鲜艳的花儿,有粉红的桃花,雪白的梨花,黄澄澄的橘花,还有雪白的樱花,还有------五颜六色,千姿百态,芳香四溢。我独自默默地伫立着,尽情欣赏这美丽的图景,任其在美中陶醉,任心潮在美中起伏。就在这时,几只辛勤的蜜蜂与蝴蝶也循香而来。蜜蜂们手提着个自篮子,在果花中串来串去,精挑细选,把质上等的蜂蜜采回家。而果树则成了蝴蝶们展示才艺的舞台,蝶儿们身着盛装,成了一个个娇艳入时的少女,在果树上自由自在地翩翩起舞,一个个优美的360度的旋转,还有两只全身金黄色的蝴蝶在那粉红桃花的海洋上翩翩起舞,桃花的粉色与蝴蝶的黄色相照应着,如同菜花桃花也会飞一样。这时正是太阳初升之时,四处都是宛如彩霞似的一片,蝴蝶们相互追逐,围着花儿飞,就像一对情人在嬉戏,又像小孩子在玩耍。本来到处一片金黄,静幽幽,因为两只蝴蝶的起舞而使得这里充满着活力,生机勃勃。它们的舞姿简直与专业的舞蹈演员不相上下。此时,闭上我小小的双眼,感受着清新甜润的空气,享受着让人心醉的花香。再接着,我的眼前的果树上满是一个个让人心动丰硕的果实。

那果园边的田野里,老农们忙着下地干活,把一年中充满希望的种子播。他们时不时看看这天空,再看看周围,脸上露出了会心的微笑。似乎正在祈祷着,一年下来能够风调雨顺。鸟儿唧唧地叫着,仿佛也在为老农祈祷。

偶然地,我发现田野边有一个水平如镜的湖,它静若处女,她微微地抖动着裙摆,在太阳的照射下,羞答答地用那明亮的绿眼睛凝视着你,用“脉脉含情”比喻可能死最恰当不过了,

回到繁荣的城市里,人们纷纷脱去了沉重的大衣,换上了轻便入时的春装,少女们的迷你短裙出现在街头,红、黄、蓝、绿------五颜六色,闪闪烁烁的,充满了活力,人们纷纷走出家门,说着笑着,各干各的事去。

校园里,那棵高大笔挺的樱桃树在春雨的滋润下,在春风的吹拂下,纷纷长出了雪白的花儿。同学们都换上了轻便的春装,个个显得精神抖擞。

就像诗中所说的那样:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。春天是一支动听的歌,是一幅迷人的画,充满了活力与生机。哦,原来是春天来了!

春天到了2

匆匆的,冬姐姐翩翩离去,夏姐姐姗姗来迟。春天的故事,即将来临,来到你我的身旁……

春天来了,万物复苏。缓缓的,小河平面的冰融化,化作了一池春水;慢慢的,小草从地下探出小脑袋,迎接着新春的到来;渐渐的,树枝抽出了嫩芽,以新的装扮预示着春已来临;悄悄的,花儿展开自己娇嫩的脸庞,羞答答的窥望着周遭的一切……一切,都在沉睡中苏醒,旋转,而且升腾!带着青春的活力欢快的起舞,绽放属于自己的美,散发属于自己的芳香……

我抬头,迷惘的看着这一片充满绿意、生机盎然的大地,不假思索:我能有春天的故事吗?或许有,亦或许没有……

静静的凝视着窗外,孩子们沐浴在阳光下,圣洁的光芒好似为他们披上一层明纱,炫目无比!忽的,天上飞起了好几只风筝,划过天际,划破我的消沉,它们愈飞愈高,任由春洒给它们飞翔的活力。我看着他们的笑颜,不禁陶醉起身,不由自主的奔向那一片生命的田野。

春姐姐好似知道我的到来一般,用和煦的春风拂过我的脸庞,吹起我的衣衫。一切都是那么和谐,只有我格格不入,我不配站在这儿,不配拥有快乐,不配拥有幸福,我只有自卑,只想堕落,只愿逃离……

我移开脚步,但不知何时,春雨温柔的下了起来。我止住脚步,呆呆的任由雨水打湿我的衣衫,抚慰我的脸颊,滋润我的心房。周围的一切在雨的滋润下,显得生命蓬勃,这就是怒放的生命吧,就如汪峰的《怒放的生命》:“我想要怒放的生命……”

风又吹过,雨悄悄的停了,那一切都在风中升腾,发亮,是因为雨的惊魂灌溉了它们!一朵花瓣飞到我的手中,我彷徨的望着它,春姐姐要和我说什么?接着,风又温柔的亲吻着我的脸颊。霎时,泪悄无声息的划过脸庞,我顿悟,春她是要告诉我,告诉我不要放弃,不要自卑,不要堕落!她不会放弃我,不会放弃每一个生命,我要向她的孩子一样,在春天里怒放!怒放自己的生命!我想,此时的我正如汪峰的《春天里》:“凝视著此刻烂漫的春天,依然像那时温暖的模样……曾经的苦痛都随风而去,可我感觉却是那么悲伤,岁月留给我更深的迷惘。在这阳光明媚的春天里,我的眼泪忍不住的流淌……请把我埋在,在这春天里。”是啊,如若可以,把我永远埋在春天里吧!

我笑了,笑得幸福而满足,至此,我爱上了春,那个在我自卑、堕落时拯救我的天使!那个在我生命里旋转升腾的天使!

春天在哪里?她就在我的身边,是一直给我动力,让我坚强的那个人!让我勇敢!让我释然!

春天的乐章依旧谱写,依旧奏响,而春天的故事,来到了你我身旁……

春天到了3

时间的脚步走过冬天的皑皑白雪,新一轮的四季更迭又要起程了。春天的风又一次梳理着院子里这片熟悉而又陌生的土地,留下的只有无尽的思念。

幼年。大地复苏,冰雪消融,那沉寂的院子,浸在细雨萧萧的春意之中……

那年,春雨飘飘,在这朦胧的细雨中,我第一次来到院子里。青色的石凳,嫩绿的小草,一不留神就会与叫不上名儿来的小虫子来个亲密接触。坐在湿凉的石凳上,听着头顶上细雨轻轻敲击雨篷的声音,一粒粒雨滴好似化作了不同的音符,奏出那一篇篇充满春意的乐章。望着眼前新生的小草让春雨穿上了水晶的衣裳,望着眼前要回家的小虫子让春雨痛快的洗了个澡,望着眼前细如牛毛的春雨滋润了冰消雪融的大地,我不禁被这春雨之下、地表之上的院子深深地吸引了。

少年。满院仿佛被绿色的海洋所覆盖,只听见春风拂过时,树叶清脆的沙沙声……

春夏秋冬,地球已经绕太阳行走了一周,在这时间的变迁中,新的春天又如约而至。春天是一年四季的开始,也是又长大一岁的我新生活的开始。正如俗话所说,一日之计在于晨,一年之计在于春嘛!也许因为从小就喜欢绿色,所以也十分喜爱院子里这春的颜色。在这生机盎然的春天里,时常可以听见我和小伙伴追逐打闹欢乐的笑声。“来喝点水……”家人在一旁呼喊着。玩累了,小伙伴们都休息了,院子也静下来了,只留下老爷爷坐在石凳上看书,老奶奶在一旁一边织着毛衣一边唠着家常。

此时。群芳竞秀,春天又到。春天的故事还在继续,但院子的景色却让我别有一番滋味在心头……

现在,走进这扇熟悉的院子的大门,整个院子已经面目全非,变得陌生了。石凳不见了,凉亭被拆除了,取而代之的是现代化的办公大楼。往日的宁静没有了,绿色的海洋没有了,春风春雨的滋润没有了,目及之处是一排排整齐的轿车停在停车场,是进进出出西装革履的白领男女。在城市建设的快速发展下,院子正在日渐缩小,尴尬地存活在庞大的办公楼旁的一个角落里。唯有那几片可怜的只有巴掌大的小草坪,似乎还在拼命保存着对旧时院落的记忆。

时光流逝,四季轮回。世事带走了院子的景色,带走了院子的美丽,却永远带不走我对院子的思念和回忆。远远望着那几片小草坪,我知道,在小草下的地表深处,蕴藏着春天的美好故事。

春天到了4

“春天来啦!春天来啦!”经过了一个漫长的冬天,春姑娘终于又来到了我们的身边,她用那动听的声音说:“柳树伯伯,快醒醒,春天来啦!”。柳树伯伯揉了揉眼睛,说:“哎呀!糟了!我还没有换新衣服呢!”于是柳树赶紧换上了翠绿的衣裳。

沉睡了一冬的小草从泥土中冒出绿绿的嫩芽,柔柔的,软软的,给大地披上鲜绿的衣装,给春天带来了色彩和希望。

迎春花终于睡醒了,它们的枝干上长出了美丽的花朵,看!那柔软的枝干长得多么像一个人的手,好像在向春姑娘摆手,也像是在迎接春天的到来。

娇嫩的桃花也以迎接春天的方式复苏了,开出了鲜嫩的花朵,那花朵,如胭脂,似粉玉,犹如小姑娘那粉红的脸蛋儿。

那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞,挨挨挤挤地开满了枝头,散发着淡淡的清香。

这月季花在春天可是最有特色的了,月季花长的是多种多样,有的花是粉中透红,犹如一颗价值连城的粉红宝石,有的花红的透亮,象锦缎,一朵朵,把春天妆点得五彩斑斓。

春天的校园真是一个儿童的乐园啊!孩子们犹如一只只欢乐的小鸟,在操场上尽情地游戏,他们追逐着,欢笑着,跳跃着,早已忘却了冬天的寒冷,陶醉在春天温暖的阳光里。

春天是个多么美好的季节啊!

春天到了5

今天,走在大街上,当走到一颗大柳树下时,抬头看了一眼,“咦,不对吧!难道树已经发芽了吗?”我看见了树枝上的点点绿色,我揉了揉眼睛,仔细看“是的,我看见了,那点点绿色,是芽儿,没错,是芽儿!‘我兴奋极了。前几天,我还在感叹春天来得太迟,连树枝都是光秃秃的,今天,我竟然发现了树芽儿。我就像一个孩子得了一件新玩具般高兴;就像一位恐龙学家发现了一块恐龙骨骼化石般兴奋。春天来了。

春姑娘好像很羞涩,又好像很神秘,她不想让人们马上发现春天已经到来,她想让人们慢慢观察,慢慢察觉。所以,她选择在晚上来光临这片热爱春天的热土,使得这片土地好像在一夜之间苏醒,在一觉醒来之后,朝气蓬勃,奋发向上。

我仔细观察着每颗树的芽儿,她们是绿绿的,嫩嫩的,好像很脆弱,好像一碰就会从树枝上掉落下来。但是,她们又很坚强,她们用自己娇弱的身体挨过了一个寒冬。她们经受了风吹雨打,受尽了磨炼。但她们始终坚持着,她们相信,只要过了严冬,就会有灿烂的春天。

果然,她们坚持了下来,在春天来报到的第一刻,绽放出世界上最美丽的笑容,来迎接新的一年的到来。

春天来了,春天来了!春天,充满激情,充满朝气,充满活力,”一年只之计在于春。’我们为何不乘着春风,去迎接新的明天呢?

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