表扬

表扬（12篇）

1.表扬 篇一

一、幼儿课堂表扬的意义

表扬作为一种提高课堂效率的特殊方法,在幼儿园的课堂上被教师们所青睐。教师在课堂的适当时候对幼儿进行及时的表扬,具有积极意义。

(一)维护课堂纪律

幼儿是活泼好动的群体,由于年龄较小的原因,他们相对于小学生而言,比较没有自我调控的意识,很容易由于过度的兴奋而使课堂失去控制,而教师如能在课堂中适时地运用表扬方式,就可以起到维护课堂纪律的作用。

(二)激发学习兴趣

对于幼儿园的小朋友来说,无论学习什么,兴趣是首要的关键因素,幼儿能否积极参与课堂活动,表扬就起到了一定的辅助作用,当看到其他小朋友得到老师的表扬时,幼儿那不甘落后和希望被表扬的心理就会激发着他们不断地积极参与教师所设计的教学环节,从而产生学习的兴趣。

(三)培养幼儿的自信心和成就感

《纲要》明确指出:“要为每一位幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。”

二、课堂表扬方式应多样化

幼儿园的小朋友最喜欢多样化、有创意的表扬方式,具有新鲜感的表扬方式将更加有利于吸引幼儿在课堂中的参与性,在课堂中的表扬方式可以分为:口头表扬、书面表扬、物质表扬、评比栏,这些多样化的表扬方式都对幼儿有很大的吸引力。

(一)口头表扬

在课堂中,教师在教学环节的开展中要善于运用口头表扬来激发幼儿参与课堂的主动性和积极性。如用“你真棒! ”、“小眼睛很亮! ”、“非常好! ”等一些简单的口头用语来鼓励幼儿的出色表现,得到赞扬后,幼儿将会产生被表扬的自豪感和光荣感,从而激励着幼儿更加积极地参与幼儿活动,来争取更多的荣誉。

(二)书面表扬

表扬信是一种特殊的书面表扬方式,有利于更好地达到表扬目的。教师可以细心的观察小朋友在幼儿园的优秀表现,包括课堂表现、日常生活表现等多方面的闪光点写下来,如:“xxx的爸爸妈妈:你们好!今天xxx小朋友在课堂中,认真听从老师的指挥,并且积极回答问题,还帮助老师整理书本……”然后交给家长,请家长回家后,把这封信念给家人听;教师也可以请家长根据幼儿在家的表现情况,给老师给表扬信,教师可以当着全班小朋友的面来读表扬信。这种特殊表扬法会让幼儿的心理得到极大的满足和喜悦之感,用这种在班级中全面推行赏识教育的形式来期待幼儿更加出色的表现。

(三)物质表扬

这里我们所提倡的“物质表扬”并不一定是一般意义上的物质奖励,教师可以通过自己动手创作一些精美的小卡片、小制作。比如,折一朵美丽的百合花、做一只可爱的蝴蝶等等一些简单的手工艺品,以这些东西作为物质表扬来鼓励幼儿,以此来吸引幼儿的眼球和提升在课堂上表现的积极性。

(四)表扬栏

表扬栏对于激发幼儿的积极性也发挥着很大的作用。在课堂中,对于表现积极的幼儿,教师可以在表扬栏里与幼儿相对应的板块中贴上小红花,以此作为鼓励,这种面向集体式的表扬,对于其他幼儿具有很好的模范作用和吸引作用,有利于课堂活动的顺利开展。

三、幼儿课堂表扬应遵循的的原则

表扬是一种肯定、鼓舞幼儿的行为、思想,帮助幼儿建立自信,促进他们获得喜悦感、满足感、荣誉感等情感体验的一种行之有效的激励教育方法。但是,在幼儿课堂中,表扬需要遵循一定的原则,让表扬起到调动幼儿积极性和活跃课堂氛围的重要作用。

(一)客观公平的原则

教师要对幼儿进行表扬时,要根据客观情况,实事求是,做到心中有数,对全班幼儿要一视同仁,避免成见和定式思维,体现客观公平的原则。

(二)及时性的原则

行为主义学习理论中有一条重要的原理就是:后果紧跟行为要比后果延缓要有效得多,因此,教师对于幼儿的表扬一定要及时。

(三)多样化的原则

表扬作为教师强化幼儿课堂的积极手段,在教学环节的开展中具有十分重要的作用。但是,如何保证教师的表扬对幼儿的吸引性呢?这就需要教师针对表扬方式进行创新,体现表扬的多样化原则,以保证幼儿对表扬的渴望。

(四)适度原则

表扬的适度原则,是指实施表扬时,应适可而止,不宜过头。表扬的目的是调动幼儿的积极性和参与性,让幼儿通过表扬起到树立榜样的作用。但是,表扬的“频率”不能过高,教师要针对幼儿的实际进步给予适度表扬。

(五)有针对性的原则

幼儿年龄较小,对语言的理解能力有限,所以教师在表扬幼儿时,不要使用宽泛的语言,应注意具有针对性的原则,即教师要针对幼儿的良好行为落实到具体的事情中去,根据儿童自身的不同特点,采取不同的表扬方式进行表扬,使表扬效果明显提升。

表扬方式的研究在一定程度上是作为赏识教育中一种激励幼儿的重要手段,它具有维护课堂纪律、激发学习兴趣、培养幼儿的自信心和成就感等积极意义。

摘要：面对幼儿这个特殊群体,表扬作为一种行之有效的激励方式,成为调动幼儿英语课堂积极性和有效性的重要保证。本文就表扬方式在幼儿英语课堂中的运用展开论述,从幼儿英语课堂表扬的意义、幼儿英语课堂表扬方式等方面,探索幼儿英语课堂表扬方式的运用艺术。

2.表扬 篇二

近日，中国社会科学院法学研究所出具报告梳理上述公开信息，赞许各省、各部门初次公开成果之余，也指出此次公开略嫌亮点不足，主因在部分政府及部门的信息公开工作确实缺乏内容，体现在总结上就是“寥寥数语，底气不足”，或停留在“表扬与自我表扬”之上。

各省、各部门交公开“成绩单”：五花八门

在“破天荒头一遭”的意义上，要称此次政府信息公开工作“史上最佳”，并非过誉。据《2014年政府信息公开工作要点》（国办发〔2014〕12号）的要求，在信息公开上，国务院各部门和全国地方政府都需制定分解细化方案和工作进度安排，在2014年年底前向国务院办公厅报送落实情况，而办公厅也将头一次展开对该项工作的督查，并通报结果。

12月末，各省、各部门“成绩单”陆续到齐，全体上网，一目了然。读者如有兴趣多点开几个省份的公开报告查看，便能轻易发现其总结风格、工作方式甚至排版用心的程度，均有巨大差别。

例如，黑龙江省的报告点开便是一份题为《黑龙江省2014年政府信息公开工作进展情况》的标准公文，按总体、分项、其他的格式列出4个部分，下附5条相关链接。

而陕西省的报告点开则是一个小专题，以编者按介绍工作背景，饼状图列出工作分项，省份地图导向各下级行政区政府的信息公开专栏，还有文件、公报、新闻发布会等多个链接，分别指向本级政府网站的对应内容，其中心工作总结则是以“一张图读懂”的图解形式制作。

浙江省的报告同样相当于一个小型网站，链接清单详细至“民政阳光居务”，且给出了省级部门和各城市的公开工作链接，但通篇并无总结报告或文字解说，如不是政府工作的行家，以普通网友的视角要看懂这样一份“成绩单”，的确有难度。

与之相比，监察部的实时动态尽管在2014年爆点不断，可称得上是各部委中风头最劲者，在信息公开报告中对相关内容却只以“发布中管干部违纪违法案件信息70余条，厅局级干部违纪违法案件信息300余条”等简短数语低调带过。

成绩总结：仍然任重道远

社科院法学所的报告以图文并茂、例证翔实、数据详细、分类信息公开等指标，对各部门、各省的“成绩单”加以评价。按其标准，甘肃、安徽、北京、浙江的公开均属于质量相对上乘者，部门中的佼佼者则是教育部、卫计委、交通运输部、农业部、证监会等。

报告认为，除数据和分项外，“成绩单”里的自我总结也很能反映问题：凡是总结写得详细、生动的，往往都是过去一年在信息公开方面做了很多工作、有大量内容可以说的；凡是写得简单、呆板的，往往都是过去没做太多事情，或者亮点难寻的。

某些部门和地方政府在“成绩单”里自揭短的做法，受到了赞扬。国家林业局提出自己“信息发布时效性差”，审计署表示“信息可读性和通俗化有待加强”，福建省政府反思“牵头责任单位落实不够到位”，辽宁省政府认为自己“回应社会关切工作还需加强”。报告指出，它们在晾晒成绩时不避讳问题，虽然仍只是泛泛而谈，但也难能可贵。

与难能可贵的少数相比，旨在张扬成绩的部门和政府仍在大多数。在“表扬与自我表扬”的总结材料中，还有单位给自己的工作打了90多分。报告指出，仍有不少单位将信息公开理解为宣传功能，以媒体、微博发布次数作为成绩，实际上，信息公开工作的细化仍然任重道远。

3.表扬孩子的表扬信 篇三

表扬孩子的表扬信1

亲爱的雯雯：

我们都说好习惯好人生，一个好的行为习惯会影响孩子的一生。我希望雯雯在表扬声中越来越可爱!越来越自信，所以作为妈妈的我及时记录下孩子的闪光点和点滴的进步。

首先，我要表扬雯雯的是在餐桌上帮外婆夹肉吃，我和他爸爸看到了很意外，很高兴，顿时觉得孩子懂得孝敬长辈，关心、爱护长辈，很开心!希望她继续保持做个懂事可爱的孩子。雯雯真棒!

再是，我要表扬孩子早上起床能自己穿衣服，虽然动作上慢了一点，但还是能够自己完成，很不错!女儿真能干!

还有，我要表扬雯雯每次和爸爸妈妈出门都能主动帮爸爸妈妈拿东西或是走在最前面给我们开门按电梯，很懂事，很体贴，妈妈超爱宝贝女儿!

最后，希望雯雯宝贝在20xx年里更加努力，改掉坏毛病，让妈妈写下更多更好的表现。雯雯，加油!加油哦!

靳舒童妈妈

表扬孩子的表扬信2

亲爱的闺女：

参加夏令营这么长时间，我和你妈妈都非常的想念你。你长这么大，第一次这么长时间的离开我们。我们从小就教育你要独立，但也只是限于口头上。此次参加夏令营，需要生活自理，开始我们很担心，但后来从老师的留言和照片中得知，你表现的非常棒，大大超出了我们的预期，我和你妈妈感到很欣慰，并以你为荣。

从小你就是个懂事的好孩子，知道尊老爱幼，孝敬长辈。此次夏令营中，你会有许多的哥哥姐姐、弟弟妹妹。我和你妈妈相信你会很好的与她们相处，并结识一些新的朋友。锻炼你的社交能力，也是我们让你参加夏令营的目的之一。现在看你，你与同学们相处的非常愉快，这是你的成功，我和你妈妈为你高兴。

中国传统文化是祖先留给我们的宝贵财富，此次学习国学，背诵精典，就是要在你的心里种下传统文化的种子。许多句子或许你还不能理解，但这并不重要，你的人生路还很长，古圣先贤讲的许多道理，你会逐步领悟。闺女，我们希望你多学国学，从古圣先贤那里学习到生活和做人的道理。相信经过夏令营的国学课程，你已经体会到国学并不是枯燥无味的，而是丰富多彩的。

我和你妈妈相信，此次的夏令营活动，让你度过了一个非常有意义的暑假，或许你会终生难忘。你能在夏令营愉快的学习和成长，首先要感恩老师们的关爱，是他们的付出才让你们度过了一个难忘的假期;也要感恩山庄的工作人员，感恩你的同学，也感恩你的妈妈。感恩的心就是一颗最漂亮的心，我想，你已经懂得用感恩的心面对所有人。因为你不再为小事发脾气，懂得了多替别人着想，懂得了谦让。

最后，我和你妈妈祝愿你更加勇敢、坚强、健康、快乐的成长。

xx

20xx年x月x日

表扬孩子的表扬信3

上周英语课，xxx收到了老师和小朋友送的生日贺卡，xxx好高兴啊，拿着贺卡看来看去，爱不释手，感谢老师和小朋友及时而又美好的生日祝福。

xx六岁了，来世纪英才学英语也两年多了，在老师和小朋友的帮助下，xxx胆子变大了，能高声回答老师的问题了。当然，若声音再大点，会更棒的!加油，xxx!xxx可喜欢学英语了，打算学完智慧鸟六册，还要学卓越英语。

xx有这么好的计划，爸爸妈妈会全力支持的。xxx兴趣可多了，不仅喜欢学英语，还喜欢学架子，学美术。xxx架子鼓敲得可棒了，表演起来很投入,爸爸妈妈最爱看xxx的架子鼓表演了。

家中来了客人，xxx也会给客人演奏上一首。要想表演的好，就离不开勤学苦练，尽管xxx小朋友玩到天黑玩到很累才回家，但他也会休息片刻，上鼓练习三五分钟。xxx是不是很棒啊?xxx还喜欢画画，经常画画马路和汽车，想怎么画就怎么画，爸爸不干预他，现在，xxx有美术老师了，老师会指导xxx画画。

大家会问，学这么多东西，xxx累不累啊?是啊，妈妈也担心这个问题?但据妈妈的观察，xxx不累。因为，感兴趣，爸爸妈妈不强迫他学强迫他练，但会提醒他该练鼓了，该听磁带了。

总之，xxx表现的很棒，全家人都很喜欢这位小小男子汉。爸爸妈妈祝愿xxx小朋友健康快乐成长!

祝愿老师们身体健康，万事如意!

此致

敬礼!

表扬人：x

20xx年xx月xx日

表扬孩子的表扬信4

尊敬的园领导：

您好！

我是贵园大一班xx小朋友的家长。

自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师，平日由爷爷奶奶接送绮绮，两个老人总是提醒我们，一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。

林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：xx是属于各方面开发不错的，xx是属于哪一方面还未开发的。

在孩子和小朋友发生摩擦后，赵老师曾经这么开导过我：调皮的孩子聪明，我喜欢，你不用太担心，我儿子也很皮的。

忘不了林老师暑期在论坛上写给孩子们的信，忘不了赵老师手把手地教女儿学跳绳；忘不了林老师清晨送给孩子的.一次次拥抱，忘不了赵老师午睡后妈妈般地为宝贝扎马尾辫；忘不了老师加班加点地布置教室的主题墙；忘不了老师对我们家庭教育不厌其烦地指导；有太多的忘不了……

此致

敬礼！

表扬孩子的表扬信5

亲爱的xxx：

您好！

昨天晚上你睡着的时候，爸爸打电话了，他问你最近乖不乖，身体棒不棒，学车了没有，是不是又认了新的字宝宝，做了更多的分成？

妈妈说张锦东最近很好，早上起床会喝水，蔬菜鱼肉每种食物都有吃，还跟老师学认字、做分成。午休的时候会安静地管住嘴巴和眼睛，让他们都轻轻闭上，静静地躺着，躺一会儿就睡着了。

爸爸很爱你，工作再累再难他都会坚持做好，他还开心地和朋友打招呼，遇到生气的事他会做深呼吸、或者找个好朋友说一说、又或者一个人静一静，这样一来，生气就消失得无影无踪了，然后又是个美好的一天，对吗？

前几天爷爷回家的时候，你叮嘱爷爷带上吃的和水，还送爷爷好吃的点心和漂亮的数字作业，真是个有爱有礼貌的好孩子。

对了，我们月亮班应该有30多个小朋友吧？可是亲爱的老师只有3位是不是？如果你们都快乐地做早操、有秩序地盛饭喝水上洗手间、用心地听老师讲课、安静地午休、开心地表演节目，那样会让亲爱的老师们轻松很多呢，我们大家一起加油，好不好？

此致

敬礼！

xxx

xxx年xx月xx日

表扬孩子的表扬信6

宝贝张梓萌：

从你呱呱坠地，妈妈就知道你是上天赐给我和你爸爸最好的礼物，是我们生命的延续，随着你一天天长大，你的聪明、明礼、宽容、善良、孝顺都让爸爸妈妈那么的感动和骄傲。

至今你牙牙学语时发生的事情妈妈仍记忆犹新，那时的你有了好吃的东西，会第一个想到给爷爷奶奶尝尝。捧着心爱的童话书和画报，虽不认字的你，在妈妈讲述下也一副入迷的样子，着实让我感到欣慰。渐渐的你上了幼儿园，学习了礼仪，对尊老爱幼有了更加全新的认识和体会。当妈妈生病卧床的时候，你会适时为我盖上被子，端来热水，提醒我按时吃药，用你稚嫩的小手为我按摩，待我睡着了,你会安静得坐在我身旁玩游戏。还有上次老师让你通过照顾鸡蛋体会父母的不易，那天下午妈妈一进门，你立即扑过来对我说“妈妈你辛苦了”。那一刻，妈妈泪流满面，切身体会到了“女儿是妈妈贴心小棉袄”。在家听你流利地背诵《弟子规》，偶尔也会把幼儿园学的知识表演给我们看，此时的妈妈由衷的感到自豪。自豪我的女儿学习知识有锲而不舍的精神。记得有天晚上妈妈因为忙忘了继续往下教你《弟子规》的内容，你不断的提醒妈妈做事情要持之以恒，不能半途而废。

在日常生活中，你更像一个小老师一样，要求妈妈要节约用水、用电、不能往车窗外乱扔垃圾。要求爸爸过绿色低碳生活。当爸爸妈妈犯了小错误的时候，你能用你一颗宽容的心，包容我们犯的错误。你的乐观、自信常常让我和爸爸望尘莫及。有时，你会搂着妈妈的脖子撒娇地说我是世界上最好的妈妈。女儿，其实你才是妈妈手心中的宝，是妈妈一生的荣耀。

最令妈妈骄傲和欣慰的是，你身上没有一点独生女自私霸道的习气，你常常把自己喜欢的玩具拿出来跟小朋友分享，把你喜欢的书籍送给小朋友，把你舍不得吃的零食拿出来与小朋友分享。小朋友弄坏你的玩具你从来没有哭闹过，反而用贴心的话语劝慰对方，总之，你总能在其他小朋友身上发现优点。两年的幼儿园生活中，妈妈从来没有听说过你与哪个小朋友发生过争执，更别说打架了。我想这和你宽容忍让、温柔细腻、随和大度的性格有很大关系。

亲爱的女儿，你身上的优点太多了，妈妈拙劣的文字实在无法一一表述，写这封信，妈妈就是想告诉你，你的点滴进步，妈妈都是看在眼里，喜在心中。还想告诉你，无论何时何地你永远都是妈妈的小可爱、小公主，妈妈永远以你为傲。

表扬孩子的表扬信7

儿子:

你知道吗？你知道吗？最近我妈很开心，因为我看到了你的进步，看到了你的成长，这是我们一直期待的。

首先，在你的学习中，你有自觉学习的冲动，你可以抽时间学习，用我的时间看书。看到你的灯一直亮着，我们心中有无限的喜悦，因为你有了进步，过去的拖延和应对现象都没有了。这真的是一件好事。这样，你的成绩会很快上来，这将进一步增强你的信心，使你从现在开始，进入学习状态。

然后，你学会做事，休息时间可以自己打扫房间，干的井井有条。有时候我会帮妈妈做一些家务，尽量减轻她的负担。妈妈，谢谢你！

其次，你懂事，你严于律己，乱花钱的现象没有了，你知道不该花。不再生爸爸妈妈的气，这怎么能不让我们激动呢？

亲爱的儿子，我们和你在一起很开心，你是我们的骄傲！谢谢！加油，我们相信你会更好！！

母亲

XXXX年XX月XX日

表扬孩子的表扬信8

尊敬的××老师：

你们好！我谨以此信表达我们全家人对市二幼×班×老师的衷心感谢！

我的女儿xx到贵园后在×班学习、生活已近半年时间，在这期间，我们高兴的看到了xx在老师的培养下一点一滴的成长和进步。

最明显的变化是xx入园以来，逐渐变得懂事，时常自觉的帮我们做些力所能及的家务，并且语言表达能力也有了明显提高，还学会了与人沟通和主动关心别人，亲戚、朋友们都十分羡慕我有这么一个懂事的女儿。xx在学习上的态度更令人欣喜，在老师们的精心教育下，回到家会自觉主动的完成作业，还养成了爱读书、爱动手的好习惯，并且对美术、音乐、舞蹈等都产生了极大的兴趣，这些都是老师们对她悉心培养的可喜成果。

记得她刚入园时，性格有些内向，还不适应幼儿园的生活，每次上学都不愿离开家，针对这种情况，老师因材施教，及时与我们沟通，探讨教育孩子的方法。到现在，即使是周末她也会主动提出要去幼儿园和老师、小朋友在一起，并且在家会经常提起老师和小朋友们，表明了她已完全融入了这个集体以及她对老师的深情厚意，老师们的爱深深的印在了孩子幼小、纯洁的心灵中。

每当看到xx在入园后的种种变化，我们欣慰的同时也深切体会到孩子的健康、茁壮成长与老师的无微不至的关心、爱护和不厌其烦的教育引导等无私奉献是分不开的，内心更是充盈了对老师的感激之情。我们也再次感觉到市二幼师资力量强、教学环境好、教学质量优，为孩子选择这样的学校是理想、明智的选择。

最后请允许我们再次向辛勤工作的园丁们表示最诚挚的感谢，并道声：老师，您辛苦了！

×班**家长

二〇xx年十二月三十一日

表扬孩子的表扬信9

我最爱的大宝贝，自从弟弟出生后，妈妈对你是有些许愧疚的，从你牙牙学语到第一声妈妈再到口齿伶俐地与我辩论，从三翻六坐九爬到蹒跚学步再到时刻抢着跑在我面前，花开花落间，你在不知不觉中改变了模样。翻开相册，发现你每个月的长相都有所不同，可妈妈竟然没能时刻参与。宝贝，你真的是长得太快了，仿佛是一眨眼的功夫，你都已经是一名学前班的小朋友了，六岁的你身高都已经是妈妈的一大半了。

这六年中，你学会了很多，妈妈也因为你而不断的学习。你善良、开朗、坚强、尽管还有些不够勇敢，可妈妈也看到你在努力克服胆小，有些时候，妈妈甚至都觉得你的成长和努力是妈妈都不及的。

今年2月你光荣的成为哥哥，妈妈还愿一度怀疑你真的能否成为一位好大哥，后来我知道，是我多虑了。你不嫌弃恶心的去帮弟弟拉的臭臭，你会在弟弟苦的时候极力和哄弟弟开心，你总是守护着弟弟不让任何喜欢弟弟的叔叔阿姨抱走他，你那么让妈妈感动，你说让弟弟穿新衣服，你穿旧的就好了；你说弟弟不听话，让妈妈打你不要打他；你还会说你会好好的保护弟弟。你说了那么多，妈妈都开始嫉妒了。

亲爱的虎大宝，生日快乐！六岁了，你的幼儿园生活已经接近尾声，感谢老师们给予你一段美好的记忆，爸爸妈妈就希望你能够健康、平安、快乐的成长。我们爱你

此致

敬礼！

—ue—ila

20——年—月—日

表扬孩子的表扬信10

我是xx的妈妈。首先我要祝各位小朋友天天健康、快乐。更祝愿老师们健康美丽！亲爱的小朋友，今天我写的事一封表扬信。是对xx一直以来有许多很好的表现给予表扬。也相信所有的小朋友只要努力也会很优秀的。

我们家xx每天放学第一时间就是独立完成作业。吃饭时会自己动手吃，而且还不会边吃边看电视呢！有时还会帮妈妈做家务活。不过，这还不算什么。最棒的就是自己的东西会自己整理。有好吃的或好玩的都会和别人、家人分享。这点我认为很重要，也是很棒、很棒的！除了这些，xx还会把垃圾分类哦！会把垃圾放到垃圾桶里。是一位讲文明、懂礼貌、爱学习、尊敬老师、同学的好宝贝呢！

小朋友们，相信你们也会做到这些，也会成为一位优秀的好宝贝的！小朋友们，你们可以做到这些吗？

最后，祝各位小朋友都能成为一名优秀的好宝贝！也只有让各位辛勤的老师将辛苦进行到底咯！

表扬孩子的表扬信11

在没有成为父亲之前，总觉得父母对自己的爱都是理所应当的。可能因为从小父母对我的这种溺爱，我变得有点自私。很多问题只站在自己的角度来考虑，不考虑别人的感受。人际关系处理的也不是很好，身边的朋友也不是很多。

在教育孩子的过程中，发现教育孩子真的是一件非常辛苦的工作。从内心里面真的感谢父母。他真的为我们付出了太多太多，所谓“生子才知父母恩。”

作为一个爸爸，我觉得。我不是一个特别好的爸爸。孩子小的时候，因为工作上的原因，或者因为和老婆的关系不是很好，有时候情绪来了就朝孩子发脾气。夫妻关系也不是很好，经常因为一些家庭的一些琐事，鸡毛蒜的小事而吵吵闹闹，我想孩子幼小心灵多少有点伤害吧?

儿子，爸爸要谢谢你。因为你包容了爸爸很多不好的习惯。爸爸妈妈吵架，不管谁对谁错，你经常站在中间做一个和事老。你承担了很多你这个年龄的孩子不该承担的一些事情。

儿子，爸爸要谢谢你。在没有你之前，爸爸就像一个小孩儿一样。对我的爸爸妈妈有着依赖。但自从你诞生之后。我感觉到自己身上有很多责任。作为一个爸爸，作为一个丈夫，作为一个儿子的责任。

儿子，你在爸爸眼中是一个非常优秀的孩子。我不是因为你是我儿子而这样夸你，而是因为你真的很优秀。

儿子，你不知道你有多优秀，你身上有很多很多的优点。你是一个特别乐观的一个小孩儿。你总能给身边的人带来开心，带来能量。

爸爸发誓保证会加倍努力，给你一个想要的生活，创造最好教育环境。我也坚信你自己未来能够成为一个男子汉，做自己想做的事情，成为一个社会上有用的人才。过你真正想要的生活。

亲爱的儿子。

爸爸爱你，永远爱你。

表扬孩子的表扬信12

我亲爱的宝贝：

妈妈好久没有给你们写信了，真正提起笔心中感慨万分，内心充满了对你和妹妹的感谢！但同时也对你有深深的亏欠！

儿子，从小你就帅气、听话、懂事，从来都不和同学攀比，你总是说自己的很好！从你上学到现在，很少让妈妈在你的学习上操心；你从小就知道心疼妈妈，主动帮助妈妈分担家务；在妈妈工作上班时，你又会拿自己攒的零花钱给妈妈买好吃的，穿过几条马路给妈妈送到单位；清早你早早的起来和妈妈一起敬拜，你做了很多人都做不到的事。

儿子，你知道吗？这点点滴滴都深深地烙在了妈妈的记忆中，刻在妈妈的生命里。因为有你妈妈真的好幸福！儿子，妈妈还想告诉你，妈妈的幸福并不单单是因为你做了什么，而是你的存在就是妈妈幸福的理由！

妹妹的出生，给咱们的家又增添了一份无尽的快乐和幸福！爸爸在外工作，因为妹妹的到来，你又成了妈妈唯一的小帮手。照顾妹妹，给妹妹换洗衣服，喂奶粉，你都做的那么游刃有余。无论妹妹怎么哭闹，你都是在耐心的哄着她，使出浑身解数的来逗妹妹开心，每次看着气喘吁吁、汗流满面的你，妈妈又是欣慰，又是心疼。儿子，妈妈谢谢你！妈妈有你特别的幸福和感恩！

儿子呀！妈妈还要和你说声对不起，你很优秀，特别的棒，但是妈妈不该把太多自己的想法和要求强加在你的身上，在你做的达不到我所期望的时候就责备你。儿子，请你原谅妈妈的无知。

妈妈也常常因为照顾妹妹而忽略了你，忽视了你的感受，虽然你嘴上不说什么，但是妈妈感受到了你也渴望妈妈像对妹妹一样多多的拥抱你，多多地亲亲你，多多地夸夸你，多多地关注你。儿子呀！妈妈真诚地和你说声对不起，妈妈总觉得你长大了，你可以理解了，可是妈妈错了，毕竟你还是个孩子呀，你更需要妈妈的爱！儿子妈妈错了！对不起！

千言万语化作一句话：我亲爱的宝贝，妈妈爱你和妹妹。因为有你们，妈妈无比地幸福，因为有你们，妈妈无比地快乐。

妈妈特别特别地感谢上帝把你们带到妈妈身边。

你们能平安、健康、快乐地成长在主耶稣的怀抱里，是妈妈最大的心愿。

爱你们的妈妈

20xx年5月5日

表扬孩子的表扬信13

茸茸宝宝：

宝宝近来表现太棒了!妈妈真喜欢。就象你自己认为的一样，你不愧是一个聪明、美丽、勤劳、讲卫生的美羊羊呢。

这两周妈妈都在外地出差，听教师和爸爸说，你在幼儿园和在家表现都很好。在幼儿园变得好学了，上课不吵闹，吃饭、睡觉也很好。在家耍赖少了，虽然偶尔会闹小情绪小任性，可是会听别人的劝。周六妈妈带你去喝喜酒，你不但能安静地坐在自己位子上，自己吃菜、喝饮料，还主动夹菜给妈妈和临座的小姐姐。你好有爱心哦!饭后，你向妈妈要纸巾，妈妈以为你要拿来玩呢，结果你去给在座的其他人分发，虽然爸爸和外公没去，你还不忘留两张给他们。妈妈感到有点惊讶，但更多的是高兴，我们茸宝懂事了。

继续加油!少闹情绪!做个人见人爱的美羊羊吧。

写信人：

日期：

表扬孩子的表扬信14

各位海鱼班的老师们：

你们好！xx今年春天来到海鱼班这个集体，至今已有半年的时间了。最近一段时间，看到xx明显的进步和成长，我们从心眼里感到欣慰和开心，也感谢老师的辛苦付出。xx的进步体现在以下几个方面：

一是生活自理能力的明显提高

刚上幼儿园的时候，xx吃饭并不利索，是老师手把手教会正确握勺姿势，不知不觉中，xx吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很好了。尤其是，在老师的引导鼓励下，xx回家经常主动帮助妈妈干活，有时帮妈妈擦地，有时自己刷奶瓶，甚至还帮妈妈捶捶背，每次做完“好人好事”，xx必不忘叮嘱妈妈，“别忘了告诉李老师王老师刘老师哈！”看来xx很希望得到老师们的肯定。

二是孩子的吃苦精神让人感动

孩子病了难免要打针吃药，小时候想给xx吃药很难，有时绞尽脑汁也不行。现在xx长大了，表现的越来越勇敢，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还安慰别的小朋友说，“哭也没用，一会儿就好了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些药很苦，xx照样坚持喝完。平时摔一跤磕一下，只要不是太疼xx从不计较，基本是个挺坚强的小女生。

三是交往能力进步很大。

xx刚上海鱼班的时候谁也不认识，两个月以后才开始提起一些小朋友的名，但这学期开学后，xx交了好几个好朋友，回家也经常念叨这几个好朋友的名，虽然有时和小朋友也会有摩擦甚至打架，但第二天还是会高高兴兴的一起玩。看到xx主动寻找友谊、发展友谊，现在真心喜欢上幼儿园，我们也很高兴。

为了让xx尽快融入集体，老师们花费了不少心思。xx也经常带着奖励的小星星回家。看到孩子在海鱼班快乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝各位老师一切顺利！

xx的爸爸妈妈

20xx年xx月xx日

表扬孩子的表扬信15

亲爱的亚楠宝贝：

开学第九周快过去了，这是妈妈在这学期写给你的第一封表扬信。原谅妈妈每天忙于工作，早上和你一起出门，晚上比你回来得还晚，你有很多可圈可点的地方，妈妈虽然不说，却都记在心里。

你是三年级的孩子了，虽然字写得不算太好，但经过努力，还是较早地被老师批准为“可以用钢笔写字”，这对你们这些小朋友来说是无上的荣光，祝贺你！在这里需要提醒你的是，用钢笔写字，更要想好了再下笔，不要随便涂划！

开学以来写的周记，虽然没有一个三星的，但多数还是得了两星。妈妈不能要求你每一样都向最优秀的行列看齐，尤其是这些周记不再有太多的大人参与的痕迹，自己还能用上一些好词句，加上一些心理活动的描写，很乖，记住了老师的要求和妈妈的指导！

在数学三次单元测试中，有两次满分，还有一次也被评为优秀，这是很好的开端！到三年级后，你的状态似乎还稳中有升，这令妈妈非常欣慰！其实在平时的作业中，你并不每次都做得那么完美，甚至有时候也错得离谱，让妈妈很伤心！不过，我发现了你一个很好的习惯，就是学会了考试要检查。每一次考完回来，你都告诉我，你在哪里发现了几个错误，并且改正了！当事后我们拿到满分的卷子时仍然心有余悸：如果不是发现了错误，这里扣个三五分，七八分都是有可能的。所以妈妈特别要表扬你考试后学会认真检查试卷的习惯，保持下去！你一定会受益匪浅！

还有一件事是爸爸要表扬你的。每个星期六，你都坚持在爸爸的指导下做15道举一反三的练习。要知道三年级的举一反三，连妈妈看了都头疼呢！可是你却坚持下来，积少成多，在打好数学基础知识的同时，拓展和训练自己的数学思维能力，这也是老师的要求。不管今后你在奥数的学习上走到哪个程度，相信这种训练对你是会有好处的。

昨天学校组织体检了，你告诉我左眼还是0.8，右眼还是1.0。知道吗？去年体检完毕，当我得知你的左眼已下降到0.8，急得立刻带你上了医院。可是用了一段时间药，视力仍然没有恢复。妈妈特地去问过医生，医生说保持，只要保持不下降就是胜利！所以，这次妈妈没有担心，反而要祝贺你，在这一年里，你读过那么多书，写过那么多字，看过那么多的琴谱，视力仍然保持这个状态，与平时的眼部保健一定有关系。所以别担心孩子，你的身体健康一定是妈妈首要关心的问题！但是你的身高，一直是妈妈的心病，在这一点上你可千万不能任性，不能像以前那样挑食，还要加强锻炼。现在表扬一下，最近你一口气能喝下250ml的牛奶了，这在以前是不可能的事，继续加油吧！

在学琴的道路上，妈妈和你并肩走过了三年。刚刚在暑假里通过了钢琴三级考试，老师又安排你明年暑假考五级，妈妈都有些担心，觉得你吃得消么？尤其是五级的复调曲，比起三级的复调难度提升不少。在妈妈看来，两只手完全弹的是风马牛不相及的东西，用两只小手要弹出有立体感的音乐来，你真的可以吗？然而，接触复调曲两周之后我就打消了这个顾虑，你已经可以双手像模像样的弹出来了，虽然只学了一半，但事实证明你可以征服它！在这个问题上，妈妈真的好佩服你！相信自己，你已经超越了包括妈妈在内的许许多多的人。

宝贝，你还记得吗？在一个周末的早上，吃过早餐后，妈妈正在洗碗，你端着两小杯水，一杯给自己，一杯递给水池边的妈妈。妈妈并没有叫渴，也没有让你倒水来喝，是你自己在喝水的时候，想到正在厨房里忙碌的妈妈，谢谢你，亲爱的宝贝，一瞬间，我觉得所有的辛苦都值得！

最后，希望你继续努力，要保持良好的学习状态，坚强不屈的意志，和一颗善良的心！

期待着你的回信！

xxx

4.表扬导游的表扬信 篇四

在不断进步的时代，表扬信不再是罕见的东西，表扬信以表扬为主，兼顾感谢。写起表扬信来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的表扬导游的表扬信，欢迎阅读与收藏。

表扬导游的表扬信1

全总旅行社：

这次我们参加了全总组织劳模疗养活动，得到了全总对劳模的关心和爱护。具体体现在王英丽导游对来自青海的劳模的关心和呵护、耐心的讲说。当我们遇到困难和麻烦的时候，她总是想尽一切办法帮助我们解决。

比如全总给劳模们配送的游泳衣来说，青海的劳模的游泳衣大小不合适时，王导总是不厌其烦的给大家来回调换，使劳模们一个个都穿上合适的游泳衣，带着满意和幸福的微笑参加了全总给劳模的专场海浴......时间是无情的，十天时间眨眼之间闪过，可王导的热情是我们全体青海劳模都难以忘怀的，借此机会在这里向王导表示忠心的感谢，道一声你辛苦啦！

此致

敬礼！

20xx年x月x日

表扬导游的表扬信2

尊敬的旅行社领导：

我们是来自XX省XX市的九位游客，六天云南之旅即将结束，怀着一份留恋，我们对此行的导游马骏同志的导游工作非常满意，几天来小马不但对我们的生活起居照顾的无微不至，同时充分发挥了自己的熟练的业务专长，让我们领略了云南的风土人情以及云南的美丽风光，其真诚质朴乐观开朗的性格让我们的云南之旅充满了欢乐，也让我们对云南充满留恋，我们还会来！

云南再见！

表扬人：

年 月 日

表扬导游的表扬信3

尊敬的旅行社领导：

您好！

4月11日我们一行12人参加旅游的德法意瑞+新天鹅堡11日之旅，虽然已经结束，但在我们每个旅客心里都留下了许多美好的回忆。这次愉快的境外旅游，我们要特别感谢欧洲之旅的领队——，在整个旅游过程中，他以“真诚、热情、周到、细致”的优质服务给旅客留下深刻而美好的印象。

他思路清晰，业务娴熟，操作规范，工作责任性强，在整个快乐的旅游过程中，他没有忘记时刻提醒旅客的注意安全，不厌其烦地强调在异国游玩时的防盗意识，在他的友情提示下，我们团队在整个行程中二次贴身碰到小偷，由于大家都有防范意识，互相照看，互相提醒，我们的游客很幸运二次躲过此劫，有惊无险，整个旅途由于他的努力负责，在这方面没有留下任何遗憾。

在旅途中他全程陪同旅客，以“急客户所急，想客户所想”的高度的责任感和敬业精神，积极为旅客提供方便，当旅客语言沟通上碰到困难时，他会在第一时间在你身边当翻译，特别对晕车身体不舒服的旅客给予更多的关爱和帮助，他把自己的颈垫全程给了晕车的旅客使用而累着自己，让旅客倍感温暖，心存感恩。

他把“真诚和热情”溶于服务的质和量中，把“敬爱、爱岗、敬业”化为一种服务精神，渗透到旅游过程的每一个方面。他工作主动，态度热情，服务周到，注重细节，与旅客的亲和力也很强，整个行程安排合理，体现较高的专业水准和综合业务能力，深受大家的信任和赞扬。我们至今忘记不了领队在大巴上对欧洲历史、人文、风俗滔滔不绝的讲述，从而让我们更多了解欧洲的历史；忘不了每到一个旅游景点他仔细讲述的注意事项和旅游攻略；由于春季欧洲早晚温差很大，每当当天行程结束后，他会预告第二天当地的天气和气温情况，建议旅客该穿什么样的衣服比较适合，由于他服务到位，让我们很享受这次旅行。

特别对行程中碰到的二个意外小插曲，他都处理的非常让旅客满意，例1）我们在观看新天鹅堡外景时，有5个人因太投入拍照而忘了看表，当我们感到已超过了参观预约时间几分钟，那时我们很沮丧，难得来一次欧洲旅游，我们多么想参观一下新天鹅堡啊，当我们打电话给他时，我们也很清楚是在给领队出难题，虽不抱什么希望，但还是想争取机会试一试，照理他完全有理由拒绝旅客要求，但他没有责怪我们，而是用积极的态度跑上跑下与博物馆工作人员联系，取得他们的谅解，来满足旅客的参观要求，这让我们非常感动，因为他对旅客没有任何的抱怨，这让我们更感到非常内疚和自责。

在意大利行程结束最后要出关时，我的同事在办理退税时护照和机票一块儿不见了，我同事急得快要“疯”了，领队是一个非常细心的人，每到行程的关键节点上，他总是很用心地关注着每个游客，当他知道我同事护照和机票遗失后，他非常冷静，不是责怪而是安慰，让她冷静回想刚才在办理手续时的情景中，他很快想到去找刚才在她后面办理的旅客，不出所料，真的被后面办理的旅客误拿了，虽说有惊无险，但我们非常感谢他。

他是一个综合素质高又非常称职的优秀资深领队，他在整个旅游服务中，以“热情、严谨、诚信、优质”，为贵公司树立了良好的企业形象，同时也让我们深深感受到了旅游的企业文化，此次旅游我们很满意，这将是我们人生中一次难忘而又珍贵的旅行经历。在此，向领队真诚的付出表示衷心的感谢。下次出行我们还会选择旅游，希望旅游越办越好！

谢谢旅游！

谢谢领队——！您辛苦了！

此致

敬礼！

x

20xx年x月x日

表扬导游的表扬信4

浙东旅游航空服务公司导游：

大家好！

去年暑假我参加了大连的一个旅行团。来到美丽的大连，受到旅行社导游热情、周到、耐心的接待。他安排我们的食物、住宿、旅行、旅游、购物和娱乐非常周到和亲密，这真的让我们感到& 在家待一千天固然好，出门不难。我们对导游的工作非常满意，所以写信表示感谢。

导游看到我们后，不仅给我们赠送了精美的纪念品，还特意为我们准备了精彩的节目。幽默的开场白让我们在笑声中把全身的疲惫抛到了云端，大家瞬间放松下来。在导游的带领下，我们在酒店吃了早餐，早餐还挺不错的，还有水果品尝。吃完饭我们上了车匆匆赶路，他焦急的问我们是不是吃惯了。我们听后心里暖暖的。后来每次吃饭都能看到导游跑前跑后走来走去。他真诚热情地温暖着我们。在他的带领下，我们参观了许多景点，观看了精彩的四维电影。导游的专业介绍和指导让我们大开眼界，美景和动人的传说让我们流连忘返。在公交车上，大连的文化、历史、民俗、特产都是他口中动人的故事，特别引人入胜，让我们在幸福中慢慢了解大连。每到一个地方，导游总是和我们大家在一起，一路辛苦，总是把游客的个人利益放在第一位。他还告诉我们，他不仅要做一个称职的导游，还要做一个有感情的导游。

他是导游的优秀代表。他引导我们，解释我们，传播大连文化。他向我们展示了大连最美丽的一面，这让我们从这次旅行中重新认识了大连，并给我们留下了深刻的印象。感谢旅行社给我们送来这么优秀的导游。

我们是来自河北省黄骅市的九名游客。为期六天的云南之旅即将结束。带着怀旧的心情，我们对马军同志的导游工作非常满意，这几天小马不仅千方百计照顾我们的日常生活，还充分发挥了他娴熟的业务特长，让我们领略了云南的风土人情和云南的美景。他真诚、单纯、乐观、开朗的性格让我们的云南之行充满了对云南的喜悦和怀念。我们，云南再见！

表扬导游的表扬信5

南京旅游局负责人：

您好!

这封表扬信电邮到您处，可能对您来说有些小题大做，但对于我们游客来说，心里话真的是对南京旅游局下属的旅游单位感谢。您作为江苏新华航空旅游有限公司的上级单位，能培养出如此过得硬的旅游精品单位和优秀的导游，说明您“以游客为本”的经营思想。

我随北京中青旅控股股份有限公司安心系列-上海世博会、南京夫子庙、杭州西湖、苏州狮子林和无锡灵山大佛双飞5日、201009-802067团到华东旅游，时间9月7日至9月11日。

从飞机落地、走出南京禄口国际机场开始，到返回南京禄口国际机场的五天旅程里，自始至终受到江苏新华航空旅游有限公司导游曹世娟的热情服务。在她所有服务都应该表扬中，特别需要表扬的是她的知识。我不敢说她的知识有多渊博，但很丰很宽，对她来说：问不倒。

各个景点的历史典故被她讲得活灵活现如数家珍又由浅入深，浅的地方面面俱到;深的方面点到为止。每每穿插引用诗词，信手拈来侔色揣称，又起到画龙点晴的作用。足以见其业务功底之深。让我获益匪浅。

我是一个不甘浮光掠影的游客，因此，我问的比较多，可能是全团提问最多的游客。有时看到她汗流满面、头发粘贴在脸上，不忍心再提问;听到她已经因说得太多、趋于沙哑的嗓音，不好意思再开口;想到她左右手来回倒换地举着小旗跑前跑后、几倍于我们的辛苦，不愿再打扰。

我问了些什么：我问朱元璋如何伸手掏沈万三的腰包;我问沈万三为什么让朱元璋吃万三蹄，我还问假设鲁迅知道雷峰塔又重建如初、会写“论雷峰塔的重建”的文章吗;我还问中国的虎丘塔是不是因为斜得不够，才没比萨斜塔有名气。

我提的问题有真问题、也有假问题;有调侃问题、也有不是问题的问题;有该问的问题、也有不该问的问题;有的问题似尖刻、有的问题如无知;有的问题似刁难、有的问题如胡问。但她都能不厌其烦地一一解答，那么认真耐心到位。

感谢她给了我许多知识和一种工作态度，同时，在这里也对自己提出的不恰当问题，向她表示道歉。

有如此又丰又宽的.知识和专心为游客讲解的敬业精神，在其它方面当然做得更优秀。值得表扬。

我表扬她的并不是感人肺腑的事、不是催人泪下的事、更不是惊天动地的事，只是些平淡小事，虽平淡但纯洁，之所以说她纯洁，是因为她并不是为了完成任务，而是用真情讲解、用纯洁的心导游，好象灵山大佛前九龙灌浴中流出的水。

特此表扬！

北京游客：xxx

20xx年x月xx日

表扬导游的表扬信6

敬爱的永和旅行社领导：

我们是来自河北省黄骅市的九位游客，六天云南之旅即将结束，怀着一份留恋，我们对此行的导游马骏同志的导游工作非常满意。

几天来小马不但对我们的生活起居照顾的无微不至，同时充分发挥了自己的熟练的业务专长，让我们领略了云南的风土人情以及云南的美丽风光。

其真诚质朴乐观开朗的性格让我们的云南之旅充满了欢乐，也让我们对云南充满留恋，我们还会来！

云南再见！

此致

敬礼！

姓名：

日期：年 月 日

表扬导游的表扬信7

xxx公司的导游：

你们好!

我在去年暑假参加了xxx的旅游团。来到美丽的xxx，得到了旅行社导游热情、周到、耐心地接待，他对我们吃、住、行、游、购、娱都安排得非常周到、贴心，让我们真切感受到了“在家千日好，出门也不难”。我们非常满意导游的工作，特写信以表谢意。

导游见到我们后，不但赠送了我们一份精致的纪念品，还特别为我们准备了精彩的节目，幽默风趣的开场白让我们在笑声中把全身的疲惫抛到了九霄云外，大家在瞬间放松了心情。在导游的带领下,我们在酒店吃了早餐，早餐也挺好的，还有水果品尝。用完餐我们上车赶路，他还担心地问我们吃得习惯吗?我们听了心里都是热乎乎的。后来每次吃饭的时候就能看到导游跑前跑后张罗着，他真诚、热心温暖着我们。在他的带领下，我们游玩很多景点，观看了精彩的四维电影。导游专业的介绍和引导，让我们大开眼界，美丽的风景和动人的传说让我们流连忘返。在车上，xxx的文化、历史、民俗风情、特色物产在他的嘴中说出来就是动人的故事，格外引人入胜，让我们在开心中也慢慢地认识了xxx。每到一处，导游始终和我们大家在一起，一路上任劳任怨，永远都把游客人身利益放在第一位，他也跟我们说过，他不仅要做一个称职的导游，还要做一个有感情的导游。

他是优秀的导游代表，他向我们导游、讲解、传播xxx文化，他把xxx最美丽的一面展现给了我们，让我们从这次旅游中再次认识了xxx，给我们留下了深刻的印象。感谢旅行社为我们派出了这么优秀的导游。

表扬导游的表扬信8

尊敬的xx旅行社领导：

我们是来自xx省xx市的九位游客，六天云南之旅即将结束，怀着一份留恋，我们对此行的导游马骏同志的导游工作非常满意。

几天来小马不但对我们的生活起居照顾的无微不至，同时充分发挥了自己的熟练的业务专长，让我们领略了云南的风土人情以及云南的美丽风光，其真诚质朴乐观开朗的性格让我们的云南之旅充满了欢乐，也让我们对云南充满留恋，我们还会来!

此致

敬礼!

游客：xxx

20xx年xx月xx日

表扬导游的表扬信9

尊敬的XX：

6月11日我们的旅游车到达了河南焦作，也迎来了贵社派来接我们的导游——乔金霞导游，她首先代表贵社向大家表示欢迎，熟练的介绍贵公司简况以及自己的芳名和她带团的心愿，你们能平平安安的玩的开心，我愿献上我的全部努力，我最大的心愿就是通过这次旅游，愿我们能成为好朋友，短短的话语拉近了我们之间的距离。

一路游览云台山的秀美山水，名胜古迹，始终乔导游的表现都非常出色，在她身上我们感受到了贵公司优质热情的服务，看到了她对工作认真负责的敬业精神，领略了她风趣幽默的谈吐，也让我们赏尝了一个具有较高水准的职业化解说，她对每一个景点的介绍，以及对名胜古迹的背景解说，都融汇了她那独特的语言风格，详细的介绍和有声有色解说用语都非常恰当，把每个景点的自然景观和人文文化都表达的淋漓尽致，由此感动着我们每一位平安员工。

在这里我们再次感谢贵公司为我们这次活动中所做的一切安排，使我们的旅游行程保持按时有序的进行，让我们感受到了像大家庭般的温暖与关怀。并对贵公司的杨总，李总，乔导致以崇高的敬意和感谢！

XXX

时间：XXXX年XX月XX日

表扬导游的表扬信10

尊敬的XX：

这次我们参加了全总组织劳模疗养活动，得到了全总对劳模的关心和爱护。具体体现在王英丽导游对来自青海的劳模的关心和呵护、耐心的讲说。当我们遇到困难和麻烦的时候，她总是想尽一切办法帮助我们解决。比如全总给劳模们配送的游泳衣来说，青海的劳模的游泳衣大小不合适时，王导总是不厌其烦的给大家来回调换，使劳模们一个个都穿上合适的游泳衣，带着满意和幸福的微笑参加了全总给劳模的专场海浴。

时间是无情的，十天时间眨眼之间闪过，可王导的热情是我们全体青海劳模都难以忘怀的，借此机会在这里向王导表示忠心的感谢，道一声你辛苦啦！

XXX

时间：XXXX年XX月XX日

表扬导游的表扬信11

xx旅行社：

我们是来自xx的一批客人，这次从x月x日来以后，得到了xxx的热情接待，通过她的讲解了解到了桂林的风土人情和概况，唱的山歌让我们久久难忘。

这次桂林之行是我们最开心的一站，非常满意xxx的工作，再次表扬！

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日

表扬导游的表扬信12

XX市神洲旅行社有限公司：

6月11日我们的旅游车到达了河南焦作，也迎来了贵社派来接我们的导游——乔金霞导游，她首先代表贵社向大家表示欢迎,熟练的介绍贵公司简况以及自己的芳名和她带团的心愿，你们能平平安安的玩的开心，我愿献上我的全部努力，我最大的心愿就是通过这次旅游，愿我们能成为好朋友，短短的话语拉近了我们之间的距离。

一路游览云台山的秀美山水，名胜古迹，始终乔导游的表现都非常出色，在她身上我们感受到了贵公司优质热情的服务，看到了她对工作认真负责的敬业精神，领略了她风趣幽默的谈吐，也让我们赏尝了一个具有较高水准的职业化解说，她对每一个景点的介绍，以及对名胜古迹的背景解说，都融汇了她那独特的语言风格，详细的介绍和有声有色解说用语都非常恰当，把每个景点的自然景观和人文文化都表达的淋漓尽致，由此感动着我们每一位平安员工。

在这里我们再次感谢贵公司为我们这次活动中所做的一切安排，使我们的旅游行程保持按时有序的进行，让我们感受到了像大家庭般的温暖与关怀。并对贵公司的杨总，李总，乔导致以崇高的敬意和感谢!

此致

敬礼!

XXX

20xx年x月x日

表扬导游的表扬信13

敦宾旅行社领导：

我社团队一行32人于20xx年6月28日至30日赴敦煌、嘉峪关、张掖旅游观光。敦宾旅行社所派导游徐红妍担当讲解服务，三天来小徐服务主动、热情、周到，讲解生动详实，她将旅游目的地的地理自然、山川湖泊、人文历史讲解的生动透彻、并充满激情，小徐的讲解服务得到了全体游客的一致好评。在此谨代表我社及此团全体游客向敦煌市旅游委及敦宾旅行社表示感谢，感谢敦煌旅游委培养的优秀导游给大家旅游期间带来欢愉快乐，请领导向徐红妍转达我社及全体游客对敦宾旅行社及导游徐红妍由衷表扬和感谢！在当今旅游大环境中，徐红妍这样的优秀青年导游身上散发的正能量应给予肯定与表扬。（敦宾旅行社整体服务水平确实堪称一流，在此谨致谢意）

谨此 祝顺利

北京市嘉华国际旅行社

20xx年7月26日

表扬导游的表扬信14

焦作市神洲旅行社有限公司：

6月11日我们的旅游车到达了河南焦作，也迎来了贵社派来接我们的导游——乔金霞导游，她首先代表贵社向大家表示欢迎，熟练的介绍贵公司简况以及自己的芳名和她带团的心愿，你们能平平安安的玩的开心，我愿献上我的全部努力，我最大的心愿就是通过这次旅游，愿我们能成为好朋友，短短的话语拉近了我们之间的距离。

一路游览云台山的秀美山水，名胜古迹，始终乔导游的表现都非常出色，在她身上我们感受到了贵公司优质热情的服务，看到了她对工作认真负责的敬业精神，领略了她风趣幽默的谈吐，也让我们赏尝了一个具有较高水准的职业化解说，她对每一个景点的介绍，以及对名胜古迹的背景解说，都融汇了她那独特的语言风格，详细的介绍和有声有色解说用语都非常恰当，把每个景点的景观和人文文化都表达的淋漓尽致，由此感动着我们每一位平安员工。

在这里我们再次感谢贵公司为我们这次活动中所做的一切安排，使我们的旅游行程保持按时有序的进行，让我们感受到了像大家庭般的温暖与关怀。并对贵公司的杨总，李总，乔导致以崇高的敬意和感谢！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

表扬导游的表扬信15

黄山好，黄山人更好！

我们是5个聋哑残疾人，3人在长春上大学，2人在合肥工作。今年暑假，我们5人结伴在外公的陪伴下，参加了华夏旅行社组织的黄山三日游。一路上受到黄山地区的司机、导游以及酒店的大哥哥、大姐姐们十分热情的服务，使我们感受了黄山、感受了关爱和温暖。

我们是广州南方医院急诊科医护人员，因为医院举办暑期工会活动，我们一行18人，参加了由广东中妇旅组织的8月11日至14日黄山线路的旅游，贵公司的导游员周斌先生是负责我们这次活动的向导，在这次行程中，周导的风趣和幽默给我们留下了深刻的印象，他运用流畅而通俗易懂的语言，将富有渊源历史的文化古城——徽州展现在大家的眼前，使我们深深地感受到这个城市独特的文化底蕴;另外，在游览黄山的过程中，行程安排十分合理，充分考虑到旅行的每个细节，能做到细心周到，责任心强，能及时妥善地处理好旅程中出现的各种问题，工作很到位，让我们毫无拘束、尽兴而归，我们大家对这次的行程十分满意，他已经成为我们心中的王牌导游员，如果下次到华东地区旅游，一定还要选择周导当我们的导游员。

对于我们游客来说，导游员就是不同城市之间文化传递的媒介，就像是一个城市的窗户，通过导游员，我们才能了解当地的文化风情。很感谢周斌先生认真的服务态度和细心照顾，在保障我们旅程安全的基础上，让我们对黄山对古徽州有了更深刻的认识，还给我们的旅程带来了源源不断的笑声，非常感谢！

此致

敬礼!

表扬人：

5.表扬护士的表扬信 篇五

我县广大护理工作者辛勤工作，在平凡的护理岗位上无私奉献，用自己的青春和汗水换来了患者的健康平安，展现了白衣天使的良好形象。

为促进我县护理事业的发展和整体医疗水平的提高，弘扬爱岗敬业、无私奉献的崇高的医德医风，经研究，决定对全县49位优秀护士进行表彰（名单附后）。

望全县医务人员以她们为榜样，恪守职责，积极进取，为促进我县卫生事业的发展，保障全县人民的身体健康做出新的贡献。

6.教师也需要表扬 篇六

人是有感情的, 对身边人的评价十分利重视, 一句看来简单的表扬, 一句温馨的话, 就如同春风化雨, 润物无声, 在教育工作中, 大多数都教师都非常在意领导和同事对自己的评价, 领导的赞许和表扬是调动教师工作积极性的添加剂, 将会促进其工作干劲的提高, 创新思维的开发, 改善上下级关系, 形成团结协作, 积极进取, 奋斗不息的工作局面, 然而, 现实生活中多数学校负责人却喜欢“鸡蛋里挑骨头”, 并且非常吝啬自己的表扬, 只看到教师工中的不足之处, 却怎么也找不着教师的优点, 批评, 说风凉话, 拿自己的优点与教师们比, 把自己的审美观点, 工作风格, 处世态度强加给教师们, 这在教育工作中是常有的事, 殊不知他们举动也会给教师的终生带来难以愈合的创作, 造成教师在工作中的被动, 如此一来, 教师在工作中, 何谈进取, 何谈有所作为, 更别谈什么雄心大志了?

我是师范刚毕业两年的学生, 从事教育工作只有几年时间, 在和我一起分配的同学中, 有一个在矿上教书, 我们经常在一起谈天说地, 从他的口中我知道了他工作的并不顺利;他是怀着对教育事业的满腔热血和对美好生活的憧憬走上了教学岗位, 平日里他虚心向老教师请教有关工作中的问题, 以百倍的热情和信心教育学生, 学校业务负责人的一席话改变了他, 使他陷入自卑的深渊难以自拔, 这位学校领导在教学一线仅工作了几年, 可他听完这位青年教师执教的一节语文课后, 凭着个人的认识在全体教师会上彻底否定了这节课, 并说什么要搞一个模式供这位年老师学习, 当这位教师重重地挨了当头一棒, 被领导浇了一身冷水后, 一蹶不振, 慢慢的形成的自卑的心理, 从此, 对自己的课堂教学失去了信心, 不能客观评价, 两年来, 这位青年教师的教学成绩一直不错, 所带的班也是在学校屈指可数, 可他从不参加上级教育部门和学校搞的系列活动, 当然, 他在课堂教学方面也就失去了锻炼的机会, 可想而知, 这位领导漫不经心的几句话对他的打击有多大。

“今天我们看待学生, 要把学生作为一个有个性有潜能的人来看, 要着眼于他的发展, 要考虑孩子在终身发展的角度看, 孩子的潜能是无限的, 不能加为他的一个错误就不去教导他”, 在会议上, 领导们总是说这些教育老师如何教导学生的话, 可现实中, 他们又是如何呢?

人非圣贤, 孰能无过, 更何况是一位刚刚走上教学岗位的青年教师, 何况是一个教学经验空白的青年教师!再者, 这位教师的课真的是一无是处吗?刚参加工作的教师是不可能把教材挖掘得那么深、那么透, 总得有一个学习锻炼的过程, 他能带领学生学会一个新字, 读上几遍课文, 学生有了新的收获, 这说明他的课有值得肯定的地方, 就应该给予表扬, 给予鼓励, 在鼓励的同时指出不足, 提出改进措施, 这样一杰, 效果不是更好吗?更何况“教师无定法, 贵在得法”尤其是语文教学, 教师本身的素质不同, 审美观点也就不同, 对教材的理解程度也就不同, 教学的艺术和教学方法也就不相同了, 校领导提出的按模式去进行语文教学也是不妥的, 如果每篇课文都按一个教学模式去教、去学也是不现实的, 从另一个教度看, 一位领导、一位学校负责人, 连最基本的教育常识都不懂, 怎么能抓好业务呢?在这些人的领导下, 教学改革又会走向何方呢?

7.求求你表扬我 篇七

把一只老鼠放在一个简单迷宫的入口处，其中有6个选择点（每个选择都是一个T型，一个分支是个死胡同，另一个分支则可以继续下去），在迷宫的出口处有个目标盒子。老鼠开始一边嗅着探索，然后小步跑动，它走入了一个死胡同，于是折回身来，往另一边跑，对错各三次以后，它到达了目标盒，老鼠被提出来稍事休息后再放回原处。这样重复着到第七次时，它在目标处发现饲料，老鼠嗅着饲料，然后一口吞了下去。让另一只老鼠也进行了同样的训练，可是在中间过程没有饲料奖励，即使跑到最后也没有任何奖励。两只老鼠在一个星期内每天进行同样的训练。到周末的时候，第一只老鼠完全掌握了路线，在迷宫里面直行，一点错误也不出；第二只老鼠跟以前一样老是犯错误，反复多次才能到达迷宫出口。可是，最终，第二只老鼠也在跑道最终端得到了食物，接着，令人奇怪的是，再试的时候它一点错误也不出了。这个实验说明了一种现象，就是奖励的重要性，一旦一个奖励与“正确的”行为发生联系时，受者的兴趣就会被激发起来。

人总是会有挫败的时候，再顽强的斗志也会懈怠，往往这个时候人们总是需要一丝鼓励，当试探着走出第一步的时候给予一些奖励，会使下一步迈的更坚实有力。哪怕仅仅只是一种肯定的表情，一个欣赏的动作，一句赞扬的话语，对他们来说都是极宝贵的，极重要的，极有成效的，甚至会影响他们的一生。因为也许你的一席鼓励的话或者奖励的行为会给徘徊在困难中的人一种勇气。

林肯曾经说过：“每一个人都喜欢人家的赞美。”同样心理学家威廉·詹姆斯也曾经说过：“人性中最深切的禀质，是被人赏识的渴望。”无论何时，对别人表示诚实而真挚的赞赏或鼓励，也许对别人都是一种帮助，你给予的是前进的方向和动力，对方都会很感激的记着你，这是给别人也是给自己带来快乐的源泉。记得一次去看演唱会，有位歌手在台上唱歌很好听，可台下一点掌声也没有，那位歌手起先唱得很来劲，可看到台下观众没什么反应，很失望，再没那种兴致勃勃的心情了，声音也越唱越小。之后他唱的是难度很高的一首歌，当唱到歌中调最高的一句时台下仍是一片哑然，这时我身边一个小伙子鼓起了掌，他的掌声打破了台下的沉寂，观众们也渐渐热烈地鼓起掌来，那位歌手好像受到了莫大的鼓舞，顿时来了劲头，完美的演绎了一首动听的歌曲，台下掌声不断。他的卖力演出可以换回一些奖励，这时的奖励就是观众的肯定，那位歌手深深的鞠躬表明他心中充满了感激。

奖励是对人的某种良好行为的一种积极肯定，它包括物质的，也包括精神的。一份小小的奖励会让对方燃起希望和动力，甚至还会取得意想不到的成功。老师与家长对待孩子也应该不吝啬奖励。孩子是需要得到老师和家长的肯定，这样他才会有信心和力量，一步步地踏上成长的阶梯！很多时候，批评只会起到负面的效果，使被批评者心里产生反感、抵触情绪。

8.表扬同学的表扬信 篇八

昨天下午，贵校X年级X班的XXX同学在放学回家的路上，经过中兴大厦门前时，看到一个小孩在哭喊着找妈妈。她走过去，把小孩儿抱起来，一问才知道他同妈妈走散了。又不知道回家的路。于是，XXX给他买了饮料，并把他送回了家。这个小孩儿是我家的邻居。当时，已经是晚上八点多钟了，的父母正急得团团乱转呢。他们十分感激XXX，要请她吃饭，可是被她谢绝了，并说：“这是我应该做的。”

XXX同学这种助人为乐的精神值得表扬，更值得大家学习。

此致

敬礼!

XXX

9.表扬同学的表扬信 篇九

您好!

自曾厝垵旅游服务点筹备以来，贵校余双枝同学就成为思明区城市义工协会的一员。

余双枝同学利用休息时间，参与了“感恩生活 爱心思明——城市义工志愿行动”之曾厝垵文明旅游服务点的活动，从曾厝垵文明旅游服务点活动的策划、组织、开展到完成都能看到余双枝同学的身影。

余双枝同学在活动中，热情服务、勤勤恳恳，表现出高尚的无私奉献精神，为我们学生义工树立了良好的榜样。

正是有了余双枝同学与其他学生义工的积极参与，为城市义工活动提供了动力、注入了活力，城市义工活动才能蓬勃发展，成为思明区一张闪亮的名片。

余双枝同学参加城市义工活动的优异表现，凝结着贵校教育的心血与智慧，充分体现了贵校在中学生思想道德建设中取得的丰硕成果。

藉此，我们表示衷心的感谢与祝贺!

余双枝同学是贵校的骄傲，是我们所有城市义工的骄傲，也是全体厦门人民的骄傲。

希望贵校对余双枝同学的无私奉献，热心公益的事迹予以表彰并加以宣传，让更多的学生义工加入我们，共同为“感恩生活 爱心思明——城市义工志愿行动”添砖加瓦。

此致

敬礼!

10.表扬的三重境界 篇十

心理学家赫洛克曾做过这样一个实验：他把被试者分成四个等组，在四种不同诱因的情况下完成任务。第一组为受表扬组，每次工作后予以表扬和鼓励；第二组为受训斥组，每次工作后严加训斥；第三组为被忽视组，不予评价只让其静听其他两组受表扬和挨批评；第四组为控制组，让他们与前三组隔离，不予任何评价。结果工作成绩是前三组均优于控制组，受表扬组和受训斥组明显优于被忽视组，而受表扬组的成绩不断上升。这个实验表明：及时对工作结果进行评价，能强化工作动机，对工作起促进作用。适当表扬的效果明显优于批评，而批评的效果比不予任何评价要好。

由实验带给我们的启示来看，育人亦如此。教育需批评，但更需要表扬和鼓励，要想把学生塑造成你想象中的榉子，需要的可能不是批评，而是表扬和鼓励。教育的本质也许并不在于传授多少知识，而在于激励和鼓舞。表扬是艺术，也是学问。如何对学生进行表扬呢?我认为表扬有三重境界。

第一、善于发现优点，及时表扬。学生的优点很明显，老师能发现学生的优点，并能及时、恰当地给予表扬，此乃表扬的第一境界。

学生的学习成绩优秀、字写得美观漂亮、作业认真、劳动积极、遵守纪律等，这些都是学生明显的优点。语文、数学学习成绩较差，但在体育、音乐、绘画方面有特长，同样是高智商的表现。对于学生这方面明显的优点，我们也应该看到，并选择恰当的时机给予表扬和鼓励。

实践中，我把黑板的一角开辟成“赞美角”，学生不论在哪方面表现好，我都能及时表扬，并写在“赞美角”里。你会发现在“赞美角”里出现的学生一整天都会拥有好心情，而且精神饱满，表现特别好。

第二、善于放大优点，不吝啬表扬。学生的优点不明显，老师能做到放大学生的优点，并不吝啬表扬，此乃表扬的第二境界。

有些学生学习成绩不突出，体育、音乐、绘画等方面也没有特长，表现得平淡无奇。这就要求我们用全面的眼光、用发展的眼光看待学生。前苏联教育家马卡连柯说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”事实是，每一个学生都有优点，作为老师应该善于捕捉学生的闪光点，并把这个闪光点放大。比如：有的学生字写得不好，但和昨天相比有了进步；有的学生考试成绩不理想，但较以前进步了。对于这些看着不起眼儿、认为不值得一提的微小的进步，加以放大，并给予表扬，对学生来说如沐春风。这样的表扬甚至会影响学生的终生。

第三、善于制造优点，巧妙表扬。学生没有优点(事实上没有优点的学生是不存在的)，老师能帮助学生制造优点，并能巧妙地给予表扬，此乃表扬的第三境界。

有些学生学习成绩差，经常不完成作业，违反纪律，且屡教不改，的确是没有优点可言。这些学生往往受到的批评多，指责多，打击多，表扬和鼓励对他们来说是可望而不可及的。对于这样的学生，优点就是他们夜航中的明灯，如果老师能帮助他们制造优点，并加以表扬，无异于为他们点亮一盏明灯。

对于找不出优点、又急需转化的学生，我们可以采取让学生帮助做事，制造优点，然后巧妙表扬的方法，以激励和鼓舞学生。

马克·吐温曾说过这样一句话：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。”这句话虽有些夸张，但足以显现出表扬的魅力所在。让我们做一个善于欣赏、善于激励、善于表扬的育人者吧，让欣赏、表扬和激励成为我们育人的一部分，成为我们的一种习惯、一种意识。

11.绿色的表扬 篇十一

一、绿色的表扬要中肯、恰如其分

在我们体育教学过程中, 坚持对学生的优点、努力、进步、成绩进行肯定, 采取以表扬为主的教学方法的确很重要。但如果教师的表扬不够中肯、恰如其分或者是言不由衷、言过其实的话, 其教学效果有时可能会适得其反。例如, 在一节前滚翻课上, 一个女生不但滚得歪了, 而且身体松散、两腿分开, 可该老师还评价一句“很好, 就是这样!”当时, 我不仅看见该学生露出了满意的笑容, 而且也看到了其他同学诧异的神情、不屑的嘲笑……第一组练习还没结束, 那组学生就出现了聊天、东张西望、挠头发、抠指甲等注意力不集中现象, 一反刚才井然有序的学习状态, 接下来老师强调动作要领时那组学生几乎都不在状态。再如, 弯道跑游戏时, 有位学生用脚后跟发力, 看起来像企鹅在跑步, 教师不知是出于口误还是其他原因来了句“这个同学跑得很好, 大家要向他学习”, 整个游戏队伍顿时哄堂大笑, 有的同学干脆原地模仿他的动作, 惹得其他同学笑地前俯后仰。这种不中肯的表扬就不是绿色表扬, 它不仅不利于该学生掌握正确动作, 而且也影响了其他学生的学习态度, 并且有损教师在学生心目中的威信!所以, 教师表扬学生时一定要让表扬成为学生再次起飞的动力。

二、绿色的表扬要真诚、发自肺腑

绿色的表扬要具体, 要有的放矢。这样不仅能增强学生的上进心和自我认同感, 而且能让学生感受到你对他的重视、关爱与认同。学生一点也不傻, 如果他请你帮他指点动作, 你仅仅说了句“还不错”“还行”, 他就会知道, 你在敷衍他, 在心理上你并没有真地认同他和他的改变。看山羊分腿腾跃这节课时, 教师毫无感情的“很棒”“不错”几乎贯穿整节课, 但从那些被表扬的学生脸上却丝毫看不出欣喜或者高兴。大概是学生对这种应付的表扬, 产生了“审美疲劳”。可见, 这些范范的语言根本就没起到鼓舞学生士气、激发学生学习兴趣的作用。这时候, 如果换成“你的腿绷的非常直”“你的踝关节蹬伸很充分”“落地很稳”“推手很有力”等。当学生知道你没有应付他而且确定你在关注他, 并且帮他发现了自己的长处时, 他就会更加努力地去做以回报你的真诚。泛泛的表扬就像工厂里生产的批量货, 而具体的赞赏则如同限量版的精品, 哪个更具有价值更容易被学生接纳, 是不言而喻的。

三、绿色的表扬要因人而异

绿色的表扬、鼓励要因人而异。对于动作掌握较好的学生, 表扬要在“精”字上下工夫。表扬不宜太多、太频。否则, 会导致其骄傲自满, 不仅使本人觉得自己凌驾同学之上, 是“英雄”。而且会使他人不服, 失去榜样意义。记得观摩一堂篮球课时, 一个班有3位男生球技比较出色 (平时在俱乐部打球) , 老师不停地说“太棒了”“大伙就要像这样运球、投篮”“要像他们这样压腕”……本组其他同学最后都停下来看他们表演, 3个同学在老师的一再赞美声中自然演变成“二打一”, 骄傲的神情一览无余, 再也不传球给那些动作掌握较差的同学。对这部分学生教师的表扬应以“精益求精”为主, 对其提出更高的要求, 使其明确前进的方向, 让其明白“山外有山, 人外有人”“集体配合”的含义。对待技术动作掌握一般的学生要重在“勤”, 因为他们如果长时间得不到老师表扬, 容易产生“可有可无”“被忽视”和“被遗忘”的感觉。所以, 老师要采取经常表扬的办法, 达到鞭策的效果, 为这些学生的前进注入动力。对技术掌握较差的学生表扬要贵在“诚”。这部分学生心理比较脆弱, 教师如果不给予关心、关爱和关注, 他们就容易产生自暴自弃、破罐子破摔等有害心理。老师真诚地表扬, 可以唤醒他们的自信, 挖掘出他们的潜能, 激发其学习的动力。特别是对那些胆小不太爱运动的同学, 教师真诚的拥抱、夸张的赞赏手势都会让他们感觉到你传递的温暖, 帮助他们克服畏惧心理和激发其对体育运动的兴趣。但在小组展示时切忌叫他们表演, 因为不标准的动作会让他们受到同学们的嘲笑并且自身会产生自卑感, 有时会对老师产生不满的心理, 甚至会丧失对体育课的学习兴趣。

四、绿色的表扬度要合适, 时机要恰当

适度表扬就像一把尺子, 尺子太长, 拿着不方便, 碍手碍脚, 尺子短了, 用时又嫌不够, 只有不长不短, 即适度最得心应手。在一节实心球课上, 一位男生球抛得特别远, (主要是出手速度特别好) 只听该任课教师大声喊道“大伙看他的动作, 只要你们动作和他一样球就会抛远”, 学生听后都拼了命地向前砸, 但三分之二是向下砸!由于该教师过分夸大了出手速度而忽略了出手角度和出手高度的技术作用, 导致学生盲目地模仿!这种不适度地表扬对他们的学习起了误导的作用。“夸奖”不等于“夸张”。过分夸大某一方面的作用, 在一定程度上就有抑制其他方面的作用。表扬的度一定要拿捏好, 只有这样才能给我们的教学锦上添花。在听山羊分腿腾跃这节课时, 我注意到有一个女孩跳3次都没有过去, 当她第四次终于越过羊时, 激动的小脸兴奋地望向老师, 我看出她眼里的期待———教师一句肯定的表扬, 但该任课教师却没有说一句话, 可当她已经很熟练越过羊时, “很棒, 动作很漂亮”已经不能使这个女孩产生自豪与喜悦, 时机不佳, 对当事人没有触动, 也引不起大家的共鸣。及时表扬、肯定学生的点滴进步, 不仅有利于被表扬者树立其自信和上进心, 使其闪光点得以发扬光大, 使其达到新的高度, 同时也可使全班同学向着新的目标前进。

五、绿色表扬的手段要多样, 层次要广

“一枝独秀不是春, 百花齐放春满园”。绿色的表扬要求教师要灵活运用表扬这把金钥匙, 才能打开学生心灵的锁, 教师举手投足都能体现出对学生的赞赏, 有时对学生一个肯定的手势、一个信任的目光、一个会心的微笑、一个亲切的抚爱, 一个蕴涵深情的注视、一个真诚的拥抱、一个鼓劲的击掌……这些都是绿色的表扬, 都能激发学生的学习兴趣, 达到表扬、鼓励的目的, 收到赏识教育的效果。在一次障碍跑的课上, 一个比较胖的女生面对栏架不知所措。“你是最棒的”教师歇斯底里的、底气不足的大吼, 最终也没让那个女孩迈开脚, 倒是同伴一个鼓励的手势, 让她笑着跨了过去。另外, 表扬学生时不一定要教师一言堂, 可以多层次地表扬。同学之间、小组之间都可以传达这种鼓励、这种欣赏。现在的孩子一般都自我感觉良好, 心理上很少会承认自己比别人差, 所以一般也不轻易表扬别人, 一旦对别人说了欣赏的话, 被表扬者不是他的好朋友就是他的确很优秀, 其效果可以用一石激起千层浪来形容, 故同龄人之间的表扬、鼓励更容易让他们接受。

12.家长表扬孩子的表扬信 篇十二

你好！今天妈妈怀着愉快的心情，给你写表扬信，因为你确实是个值得表扬，值得爱的好孩子！

你是一个非常懂事的孩子。记得有一次你在妈妈班里，正好上课呤响了，妈妈让你到外面玩，你当时很不情愿，但妈妈告诉你，上课了，妈妈要给哥哥姐姐讲知识，宝宝在班里会影响妈妈上课，然后你很懂事地说：“我知道了！”就跑了出去。宝贝，你能够逐渐学会控制

自己的情绪，妈妈真为你高兴。你也是一个非常的孩子。在家洗澡时，你总是要自己洗，并且告诉妈妈自己的事情自己做，更能够认真的洗脸、脖子、胳膊、肚子等部位，然后自己上沐浴液，自己冲洗（虽然有时冲不净！）还有每次上学你不让妈妈送，并且告诉妈妈自己能行，然后就背着书包，高高兴兴的上学去了。妈妈为你的而感到非常自豪！你更是一个懂得与人分享的孩子。在你很小的时候，就学会与姐姐分享，去商店买零食，总是先给姐姐拿，接着再拿自己的。现在更懂得与小朋友分享，回到妈妈学校和小朋友玩时，总是把所有的玩具倒出来和小朋友一起玩，并且主动把自己的零食分给一起玩的小朋友吃。

你的与人分享，让妈妈感到非常欣慰！宝贝，你的表现很棒，妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天！

爱你的妈妈

20xx年9月25日

家长表扬孩子的表扬信2

亲爱的扬扬：

自从你上幼儿园的第一天起，家里的人都为你担心，因为你从来没有离开过我们，自己独立的生活，这在我们家可是一件大事，都担心你不能适应幼儿园的生活。现在想起来，是低估了我们宝宝的能力了，现在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿裤子、穿鞋，还学会了讲卫生了，自己刷牙、从外面回来自己洗手，指甲长了，还会提醒妈妈给你剪指甲。

现在，每天幼儿园回来，会唱儿歌，会跟爸爸、妈妈说说幼儿园的事情，会说说小朋友的事，看得出来，你是爱上这个集体了。妈妈最开心的是：扬扬还学会了分享，只要自己有的东西，都会毫不犹豫地分给别人。

全家人很高兴你能有这样的进步，我们相信，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜！你是最棒的呦！加油！

此致

敬礼!

爱你的妈妈

X年X月X日

家长表扬孩子的表扬信3

亲爱的扬扬：

自从你上幼儿园的第一天起，家里的人都为你担心，因为你从来没有离开过我们，自己独立的生活，这在我们家可是一件大事，都担心你不能适应幼儿园的生活。现在想起来，是低估了我们宝宝的能力了，现在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿裤子、穿鞋，还学会了讲卫生了，自己刷牙、从外面回来自己洗手，指甲长了，还会提醒妈妈给你剪指甲。

现在，每天幼儿园回来，会唱儿歌，会跟爸爸、妈妈说说幼儿园的事情，会说说小朋友的事，看得出来，你是爱上这个集体了。妈妈最开心的是：扬扬还学会了分享，只要自己有的东西，都会毫不犹豫地分给别人。

全家人很高兴你能有这样的进步，我们相信，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜!你是最棒的呦!加油!

此致

敬礼!

xxxx

月日

家长表扬孩子的表扬信4

孩子的成长如同一道永远也解不完的题，旧的问题解决了，新的问题又冒出来。家长最关心孩子在学校里的表现。时常听到家长来接孩子时的抱怨声，“现在的孩子真是不服管教，说急了干脆就破罐子破摔！??”

听到这样的噩耗，我想如果和一一家长联系，肯定来不及。情急之下召开了家长委员会临时会议商量对策。最后决议我们采用了每周互发表扬信的方式，老师将学生的良好表现反馈给家长，同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。

学期开始，我会用表格纸将学生的姓名在“星星乐园”中一一罗列，用星星量化学生每周的日常表现，奖励的内容有很多方面，有表扬上课积极发言的，有表扬值日生工作负责的，有表扬热心帮助同学的，有表扬作业书写工整的，有表扬完成作业速度很快的??每周五的下午，我们都会举行一个简短的颁发仪式，让在这一周里的“学习楷模”“纪律标兵”“环保卫士”“博爱之星”上台领取奖状，带回去给家长。

周末，家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现，也会及时给予孩子鼓励，对孩子不足之处提出要求。周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高高兴兴地来上学。杭杭这周一放学回家总是先做作业；洁洁每次做完作业总是把书包收拾得板板整整；慧慧吃饭

时知道帮着家长拿碗筷了，我们犯错时玲玲还经常提醒我们；鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的；琰琰懂得谦让小弟弟了；浩浩知道给奶奶捶背了，超超这两天找同学玩总能做到“出必告，反必面”??

每当读着孩子们带回来的表扬信，我是看在眼里，暖在心里。渐渐地家长们的抱怨声也被一句句鼓励的话语淹没了。是啊，小小一张奖状﹑一张表扬信，激发了孩子的上进心，在家长和老师之间产生了教育的合力，让老师、家长、孩子心连心。

[教育心得]赏识是一种理解，一种鼓励。我相信这样一句话：玉不琢，不成器。每个学生都是一块美玉，需要我们精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛开的理由；每一只小鸟都能够飞跃海洋，只

要我们给他一对腾飞的翅膀——赏识。其实，每一个孩子都是世界上独一无二的宝贝,他们身上都有着别人代替不了的优点，只要我们付出爱心，因材施教，相信他们就像一棵青青的`小树茁壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂，直冲云霄！

家长表扬孩子的表扬信5

尊敬的园领导：

你好！我是孩子xx的家长，我孩子就读于xx班班。

我非常的高兴。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又非常挑剔，给谁照顾孩子我都不大放心，这一直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后，在她的老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了以前许多的不良习惯。虽然孩子再有一年就要毕业了，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。因此我非常感xx的这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。

xx的妈妈

20xx年xx月

家长表扬孩子的表扬信6

各位海鱼班的老师们：

你们好！爱爱今年春天来到海鱼班这个集体，至今已有半年的时间了。最近一段时间，看到爱爱明显的进步和成长，我们从心眼里感到欣慰和开心，也感谢老师的辛苦付出。爱爱的进步体现在以下几个方面：

一是生活自理能力的明显提高

刚上幼儿园的时候，爱爱吃饭并不利索，是老师手把手教会正确握勺姿势，不知不觉中，爱爱吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很好了。尤其是，在老师的引导鼓励下，爱爱回家经常主动帮助妈妈干活，有时帮妈妈擦地，有时自己刷奶瓶，甚至还帮妈妈捶捶背，每次做完“好人好事”，爱爱必不忘叮嘱妈妈，“别忘了告诉李老师王老师刘老师哈！”看来爱爱很希望得到老师们的肯定。

二是孩子的吃苦精神让人感动

孩子病了难免要打针吃药，小时候想给爱爱吃药很难，有时绞尽脑汁也不行。( )现在爱爱大了，表现的越来越勇敢，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还安慰别的小朋友说，“哭也没用，一会儿就好了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些药很苦，爱爱照样坚持喝完。平时摔一跤磕一下，只要不是太疼爱爱从不计较，基本是个挺坚强的小女生。

三是交往能力进步很大。

爱爱刚上海鱼班的时候谁也不认识，两个月以后才开始提起一些小朋友的名字，但这学期开学后，爱爱交了好几个好朋友，回家也经常念叨这几个好朋友的名字，虽然有时和小朋友也会有摩擦甚至打架，但第二天还是会高高兴兴的一起玩。看到爱爱主动寻找友谊、发展友谊，现在真心喜欢上幼儿园，我们也很高兴。

为了让爱爱尽快融入集体，老师们花费了不少心思。爱爱也经常带着奖励的小星星回家。看到孩子在海鱼班快乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝各位老师一切顺利！

爱爱的爸爸妈妈

20xx9-22

家长表扬孩子的表扬信7

亲爱的幼儿园老师、小朋友们：

大家好!

我是中三班徐梓晗小朋友的妈妈，我写信表扬的是徐梓晗小朋友，因为他在家里表现的非常棒!积极的帮助妈妈打扫卫生拖地、能独立上卫生间、便后自己冲水等。

其实徐梓晗最大的优点是诚实守信，答应妈妈的事情肯定会遵守!老师布置的作业也能自己独立完成信。

每天和妈妈承诺玩电脑的时间和实际时间是一致的。

对想希望得到的东西，会和妈妈商量，不会因为妈妈没有答应满足愿望而哭闹不止!

不会因为放幼儿园最后一个接他，而伤心哭闹。

因为幼儿园里有陈老师、刘老师和王老师的细心呵护，所以徐梓晗长大了。

在这里爸爸妈妈非常感谢幼儿园老师对徐梓晗的教导，让他成为我们心目中自豪的榜样!

最后，请允许我大声的对徐梓晗说：“徐梓晗，你真棒!加油!”

此致

敬礼!

姓名：

日期：

家长表扬孩子的表扬信8

提笔的瞬间，宝宝入园时的种种表现，一一浮现在眼前，带给我的那份惊喜与感动，让我都无法用语言一一表述出来，在孩子面前任何的语言都显得过于苍白。 从不想去幼儿园到现在高高兴兴的去幼儿园，而且学会了与人分享，不论是精神还是物质上。还学到了好多常识，告诉我着火了要打119，遇到坏人要找警察叔叔，喜欢给爸妈讲故事，喜欢帮爸妈做事情。作为家长，我们感到非常的高兴，也对老师的付出表示由衷的感谢。

宝宝带给我很多惊喜与感动，幼儿园的老师们也带给我很多惊喜与感动，我感动于老师每天早上笑的问候，我感动于老师们每天的细心照料，我感动于每次活动时老师们的精心准备。

但是，宝宝也有一些表现不太好的地方，经常会骄傲了，写作业不是很认真了，但我们发现他和以前相比有了一些进步和提高，我们觉得宝宝在各位老师的帮助下，慢慢开始长大了。

总之，宝宝进步很多，就不一一举例了。希望以后在各位老师的指导下，认真学习，和每一个小朋友友好相处，做一个自尊，自信，自强的小朋友。

家长表扬孩子的表扬信9

茸茸宝宝：

你近来表现太棒了!妈妈真喜欢。就象你自己认为的一样，你不愧是一个聪明、美丽、勤劳、讲卫生的美羊羊呢。

这两周妈妈都在外地出差，听教师和爸爸说，你在幼儿园和在家表现都很好。在幼儿园变得好学了，上课不吵闹，吃饭、睡觉也很好。在家耍赖少了，虽然偶尔会闹小情绪，可是会听别人的劝。周六妈妈带你去喝喜酒，你不但能安静地坐在自己位子上，自己吃菜、喝饮料，还主动夹菜给妈妈和临座的小姐姐。你好有爱心哦!饭后，你向妈妈要纸巾，妈妈以为你要拿来玩呢，结果你去给在座的其他人分发，虽然爸爸和外公没去，你还不忘留两张给他们。妈妈感到有点惊讶，但更多的是高兴，我们茸宝懂事了。

继续加油!少闹情绪!做个人见人爱的美羊羊吧。^_^

爱你的妈妈

写给宝宝的表扬信

你好，今天妈妈怀着愉快的心情给你写表扬信，因为你确实是个值得表扬、值得爱的好孩子。下面，妈妈就来夸夸你：

你非常孝顺。记得前几天，妈妈灌暖瓶时不小心被开水烫了一下，你小心地扶妈妈坐下，先是用凉水泡，接着又拿来了牙膏，轻轻地给我抹上，边抹边说：妈妈，你勇敢坚强点，一会就好了。孩子，谢谢你，妈妈爱你!妈妈还记得六一儿童节时，你把幼儿园发的好吃的东西留给爸爸吃。吃饭时，知道给爸爸、妈妈端饭，总是说，爸爸妈妈先吃。

你非常懂事。星期天你很想买小洋人酸奶饮料，妈妈告诉你说小孩子喝饮料对身体不好，你虽然心里很想买，但是很好地控制住了自己，没有再提买饮料的事，我们买了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已经学会了控制自己的情绪，妈妈真为你高兴。

你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡时，你说：妈妈我自己洗，我长大了，自己的事情自己做。洗头时，你先是低着头，两只小手把头发用水浸湿，闭着眼睛请我给你手上倒上洗发液，然后轻轻地、一点点地搓在头发上，搓了一会后，又用水把头发冲干净，还问我：妈妈，洗干净了吗?我给你指出仍有泡沫的地方，你耐心地冲干净了泡沫。接下来，你自己坐在澡盒里，认真地洗了脸、脖子、胳膊、肚子、腿、脚。妈妈给你吹头发时，你非常配合，问我：妈妈，你出汗了吗?我高兴地回答：没有，我孩子长大了，自己会洗澡了，妈妈不会像你小时侯给你洗澡时一样出一身的汗。

星期天，你自己去卫生间拉屎，自己擦屁股，没有再让妈妈帮忙。我要帮忙，你笑着说：妈妈，你怎么忘了，我会自己擦。

亲爱的孩子，现在你已经学会了自己洗脸、刷牙、洗脚、洗袜子。每天上学时，你自己穿袜子、穿鞋、自己背书包，看着你开心地做自己能做的事情，妈妈也很开心。

你爱劳动，曾经踩着小凳子洗碗、洗锅，不但里面洗得干净，还把外面也洗得很干净。你还帮妈妈叠衣服、扫地、拖地。星期天，你拿毛巾认真地把咱家的旋转椅子擦得很干净。妈妈在这里要特别夸夸你叠衣服的水平有多高，还记得你把自己的衣服全都叠得整整齐齐，摞成一摞，再放到衣柜里。

你讲卫生，不乱扔垃圾。星期六我们准备去师大玩，下楼梯时，你看见楼梯上有垃圾，捡起来放在了我提的垃圾袋里，还对我说：妈妈，别人乱扔垃圾，我们不能，我们把它捡起来扔到垃圾桶里，不然会生虫子。

你很有礼貌。上周五，我去幼儿园接你，回家的路上，遇见了我的一个同事，你主动说：阿姨好!。今天在幼儿园院子里玩装空气的游戏时，你看见你的体育老师，主动说：徐老师好!。上厕所时，妈妈还看见你跟打扫卫生的阿姨打招呼。妈妈接你时，你会说：妈妈下午好!，回到家，你还给妈妈捏肩膀、捶背。星期天妈妈的手有点疼，你认真地看了看，给我吹了吹，轻轻拍了拍，说：妈妈，不要紧吧，还疼吗?呵呵，我可爱的宝宝知道关心妈妈，妈妈很高兴。

你上课认真，能专心听老师讲课，积极回答问题。今天韩老师上课时，老师发给你的是

白菜图片，你准确地贴在了蔬菜类里。郭老师上课时，当老师拿着一张堆着很多垃圾的图片问大家：这些垃圾会把空气怎么样?时，你清晰而响亮地回答：污染!。孩子，你已经学会了思考，妈妈为你高兴!上体育课时，我看见你动作非常灵活，小心地走过独木桥，侧身穿过圆拱门，跨过了跨栏。做课间操时，你像小鸟一样自由地伸展双臂，随着音乐的节奏，不时变换着各种各样的动作，垫脚尖、踢腿、蹬脚。

你做事沉稳，不着急。早上玩玩具，你搭得很认真，四个小物块，在你的手里，一会就被搭在了一起，收玩具时，你又把它们拆开，放在玩具筐里，把玩具筐放在了玩具柜里，做得很好。吃午饭时，你拿着筷子吃面条，用筷子用得很好，一口一口地吃，不慌不忙地把一碗面条都吃完了，没有浪费粮食。吃完后，拿着筷子去盛饭，韩老师说把筷子放在桌子上再去盛饭，你回到座位上把筷子放好才去的。吃完饭，你用毛巾把桌子擦干净了才坐下。到了午休时间，妈妈要走时，你没有哭。亲爱的孩子，所有这些，妈妈都看在眼里，喜在心头，你很棒!

说到跟小朋友的交往，看到你开心地跟小朋友玩，有礼貌、不打架，妈妈也很高兴，妈妈希望，你能跟每位小朋友友好相处，宽容大度、相互谦让，不争抢，不动手。

亲爱的孩子，妈妈发现，你上中班后，懂事了很多，身体也越来越健康。今天一上午跟你一块听老师讲课，看你玩游戏，做课间操。妈妈看到郭老师、范老师、韩老师面对你们，笑容是那么亲切、声音是那么温柔，对小朋友充满了爱心，不发脾气，非常有耐心。联想到自己，妈妈觉得我还需要不断地学习，学习如何做个好妈妈。妈妈认为，孩子就是孩子，你毕竟才刚刚四岁半，你有你的思维与想法，以后，妈妈会更加耐心地去听你的想法，控制自己的脾气，不轻易发火。

亲爱的孩子，妈妈要感谢你，因为有你，每天要给你做饭，妈妈才开始研究起如何把每天的饭菜做得更香、更有营养、更健康。因为有你，妈妈也养成了少看电视，早睡早起的好习惯。每天听到你甜甜地叫妈妈，我就觉得好幸福，就连对门的阿姨也说，每天听到你甜甜的童声，让她们非常羡慕。

亲爱的孩子，你的优点还有很多，妈妈还会继续给你写表扬信，希望我可爱的宝贝每天开开心心，快快乐乐!

20xx年10月31日

妈妈

家长表扬孩子的表扬信10

亲爱的闺女：

参加夏令营这么长时间，我和你妈妈都非常的想念你。你长这么大，第一次这么长时间的离开我们。我们从小就教育你要独立，但也只是限于口头上。此次参加夏令营，需要生活自理，开始我们很担心，但后来从老师的留言和照片中得知，你表现的非常棒，大大超出了我们的预期，我和你妈妈感到很欣慰，并以你为荣。

从小你就是个懂事的好孩子，知道尊老爱幼，孝敬长辈。此次夏令营中，你会有许多的哥哥姐姐、弟弟妹妹。我和你妈妈相信你会很好的与她们相处，并结识一些新的朋友。锻炼你的社交能力，也是我们让你参加夏令营的目的之一。现在看你，你与同学们相处的非常愉快，这是你的成功，我和你妈妈为你高兴。

中国传统文化是祖先留给我们的宝贵财富，此次学习国学，背诵精典，就是要在你的心里种下传统文化的种子。许多句子或许你还不能理解，但这并不重要，你的人生路还很长，古圣先贤讲的许多道理，你会逐步领悟。闺女，我们希望你多学国学，从古圣先贤那里学习到生活和做人的道理。相信经过夏令营的国学课程，你已经体会到国学并不是枯燥无味的，而是丰富多彩的。

我和你妈妈相信，此次的夏令营活动，让你度过了一个非常有意义的暑假，或许你会终生难忘。你能在夏令营愉快的学习和成长，首先要感恩老师们的关爱，是他们的付出才让你们度过了一个难忘的假期;也要感恩山庄的工作人员，感恩你的同学，也感恩你的妈妈。感恩的心就是一颗最漂亮的心，我想，你已经懂得用感恩的心面对所有人。因为你不再为小事发脾气，懂得了多替别人着想，懂得了谦让。

最后，我和你妈妈祝愿你更加勇敢、坚强、健康、快乐的成长。

xx

20xx年x月x日

家长表扬孩子的表扬信11

亲爱的扬扬：

自从你上幼儿园的第一天起，家里的人都为你担心，因为你从来没有离开过我们，自己独立的生活，这在我们家可是一件大事，都担心你不能适应幼儿园的生活。现在想起来，是低估了我们宝宝的能力了，现在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿裤子、穿鞋，还学会了讲卫生了，自己刷牙、从外面回来自己洗手，指甲长了，还会提醒妈妈给你剪指甲。

现在，每天幼儿园回来，会唱儿歌，会跟爸爸、妈妈说说幼儿园的事情，会说说小朋友的事，看得出来，你是爱上这个集体了。妈妈最开心的是：扬扬还学会了分享，只要自己有的东西，都会毫不犹豫地分给别人。

全家人很高兴你能有这样的进步，我们相信，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜！你是最棒的呦！加油！

妈妈

XXXX年XX月XX日

家长表扬孩子的表扬信12

翔翔，你真的长大了：

你会站在姥姥身后，用小手轻轻的给姥姥捶背；

你会帮妈妈端来洗脚水给妈妈洗脚；

碰到好吃的东西，你知道给每个人都分一份；

妈妈回到家，你会拿出特意给妈妈留得糍粑；

现在的你都能帮妈妈端饭、拖地、洗衣服、晒衣服了；

碰到好玩的玩具，可以和小朋友一块玩；

玩完玩具，能主动把玩具收拾好；

从外面回来，能够自觉地洗手；

晚上睡觉前能自己洗脸、刷牙、洗脚、洗屁股，周末会乖乖地让妈妈给你剪指甲；

全家人很高兴你能有这样的进步，我们相信，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜！

妈妈

XXXX年XX月XX日

家长表扬孩子的表扬信13

你好！今天妈妈怀着愉快的心情，给你写表扬信，因为你确实是个值得表扬，值得爱的好孩子！

你是一个非常懂事的孩子。记得有一次你在妈妈班里，正好上课呤响了，妈妈让你到外面玩，你当时很不情愿，但妈妈告诉你，上课了，妈妈要给哥哥姐姐讲知识，宝宝在班里会影响妈妈上课，然后你很懂事地说：“我知道了！”就跑了出去。宝贝，你能够逐渐学会控制

自己的情绪，妈妈真为你高兴。你也是一个非常独立的孩子。在家洗澡时，你总是要自己洗，并且告诉妈妈自己的事情自己做，更能够认真的洗脸、脖子、胳膊、肚子等部位，然后自己上沐浴液，自己冲洗（虽然有时冲不净！）还有每次上学你不让妈妈送，并且告诉妈妈自己能行，然后就背着书包，高高兴兴的上学去了。妈妈为你的独立而感到非常自豪！ 你更是一个懂得与人分享的孩子。在你很小的时候，就学会与姐姐分享，去商店买零食，总是先给姐姐拿，接着再拿自己的。现在更懂得与小朋友分享，回到妈妈学校和小朋友玩时，总是把所有的玩具倒出来和小朋友一起玩，并且主动把自己的零食分给一起玩的小朋友吃。

你的与人分享，让妈妈感到非常欣慰！ 宝贝，你的表现很棒，妈妈希望你在幼儿园的生活开心快乐每一天！ 爱你的妈妈

20xx年9月25日

家长表扬孩子的表扬信14

亲爱的宝贝：

江南的梅雨季来了，天气格外凉爽，今天的你睡得特别早。你一定枕着甜美的梦，沉酣入眠。

亲爱的宝贝，再过两个月你就要背上书包上幼儿园了。两年多的时间，过得很慢，每一天的分分秒秒里，我都把你记挂在心上;两年多的时间，又过得很快，仿佛就在昨天，助产师捉着你的小脚丫，印上了你来到世间的第一个小脚印。

宝贝，现在的你连最简单的数字都还不认识，但是妈妈已经迫不及待要提笔给你写封家书了，因为有太多的谢意要向小小的你表达。

谢谢你，宝贝。有了你，我才真正地走进自然、了解自然。

早春时节，爸爸妈妈抱着你到山坡上看桃花，粉色的桃花映红了你的笑脸。

夏天的清晨，你拉着我并排坐在后门坎上。天气晴朗，院子里的小红花一簇簇地开着。

这时，翩翩然飞来一只大蝴蝶，黑色的翅膀，翅尾上点缀着青黄的花斑。你说，“蝴蝶采妈妈的花”。蝴蝶全然不理会你的话，依然自顾自地在花丛里翩然飞舞。

秋天的傍晚，你和爸爸提着一个大竹篮，到后院的橘子树下，摘下红彤彤的大橘子。大竹篮有你一般高，你傻傻地看着橙黄的大橘子，露出纯真的笑。

冬天的午后，你穿上深深的靴筒。一脚深一脚浅，拉着爸爸妈妈到雪地里堆雪人，你说，“妈妈，我要一根胡萝卜做雪人的鼻子”。

一年四季，我们一起在奶奶的小菜园里种菜、浇花、摘果子，一起在村里的池塘边赶鸭子、扔石子，一起在乡间的小路上奔跑、歌唱。奶奶家有个大院子，你却最喜欢往外跑，奶奶问你，为什么喜欢往外跑。你说，“外面有有蝴蝶，有青虫，还有小花猫”。

谢谢你，宝贝。有了你，我才真正地走进故事，爱上故事。

我们一起读《雨的故事》，于是你的嘴里经常冒出各种各样雨的声音，“沙拉沙拉”、“吧嗒吧嗒”、“滴答滴答”;我们一起读《款冬姑娘》，你说你也要和款冬姑娘一样，“经过对面人家的牛棚，去山上捡星星”;我们一起读《小青椒幼儿园》，你说你要和园长还有广美老师一起，“坐着大巴车去郊游”。陪你一起读故事，你却带着我漫游故事王国，我们都成了故事里的角色。

谢谢你，宝贝。有了你，我才知道处处都是乐趣，物物皆可游戏。

妈妈最头疼的事之一，就是家里的所有的抽纸，一开封就会被你抽完。有一次，妈妈真的生气了，你却开心地说，“妈妈，你看我用抽的纸堆了一个雪人”。忽然间，妈妈觉得，最无趣的就是自己。

就在今天，你端着茶杯，对着半杯水咕噜咕噜吹了半天。因为实在太不卫生，妈妈又生了你的气。你说，“妈妈，看我，又吹一个大泡泡吧，真好玩”。

你到爷爷的水缸里去捞鱼，你到奶奶的菜畦里去挖土豆，你用妈妈的口红做画笔，你骑到爸爸的背上说坐上了大飞机，你把长长的枕头当做滑滑梯......普普通通的物品，到了你的手里总会衍生无穷无尽的乐趣。

美国作家塞林格说，“长大是人必经的溃烂”。远离童真的我，在你身上重温了世界丰富和烂漫。

亲爱的宝贝，谢谢你。

我只渴求一滴水，你却带来了整片海;

我只想摘一片红叶，你却给了我整个枫林和云彩;

我只给你一个吻，你却带着我周游了美丽的童话世界。

家长表扬孩子的表扬信15