九大能力决定孩子未来

九大能力决定孩子未来（精选5篇）

1.九大能力决定孩子未来 篇一

彭科

(陈)万年尝病，召咸(陈万年之子)教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也”?咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。

--《汉书陈万年传》

即：陈万年在病中教育孩子如何面对上司阿谀奉承，儿子却瞌睡连连，产生厌学情绪。然而，作为家长，是孩子的第一任老师，父母的言行举止都会对孩子的发展造成一定的影响，所以，身为父母对孩子的要求要严格，也要正确引导，更要做一个懂得孩子心声的合格引领者。

通过调查显示，孩子发生非常规变化的原因主要体现在以下几个方面：

1、起始的心灵难以赢得游戏快感

如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。

若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。

2、过早接受知识传授产生压抑感

一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。

3、时常面临着大量的负面暗示

有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。

事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。

说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家明明多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。”

整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?

当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。

那么，针对这些问题，作为家长应该如何应对呢?对此，我以个人观点提出几点建议

1、善于捕捉孩子的成就，让他充分体验成功的喜悦

当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。所以，从这个角度，我们可以说“成功才是成功之母”。

在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿轻放，怎样冲洗干净。当孩子洗好一只碗时，大声夸赞他干得真棒，孩子会很快乐，对自己的能力充满自信!

对孩子来说，各种探索都是学习的机会，那么，就让我们“为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果”。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向下一个更高的目标迈进。

2、结合孩子的喜好，激发孩子浓郁的兴趣

凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。她与作者有如下的问答：

“作为老师，你觉得成绩、兴趣、快乐童年、道德中什么对学生最重要?”

“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。”

“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?”

“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”

这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球”，一边从讲台扔出去，一边说“2+3=”，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发言球”?他回答说，没有“发言球”，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。

3、用赏识的.眼光去看待孩子的过错

学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。

当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。

允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。

没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民;没有教不好的孩子，只有不会教的父母!农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生!农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因;而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错!

最后，我希望让合理的教育方式走进中国每一个家庭、每一所学校。让所有的父母和老师都掌握科学的教育方法，学做最杰出的父母和老师、培养最优秀的孩子和学生!

彭科

2.九大法宝提升孩子语言能力 篇二

很多研究已经表明，如果父母能够在孩子童年时代，把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量和更清晰、多样的表达方式。

这里可不是鼓励家长成为絮絮叨叨的唐僧。而是希望家长能把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表述告诉给孩子。

当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的?”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘噗——噗——’的声音……”“好了，现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验并且学会如何用语言描述。

▲让孩子早点阅读

读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。家长可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。

▲和孩子一起听歌、唱歌

歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，还可以配合相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。

▲鼓励孩子自己讲故事

经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且，对于不是非常善于言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好语言表达能力的捷径之一。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣。最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。

▲迎合孩子的兴趣安排阅读内容

平时多观察孩子的兴趣点，有针对性的阅读，才能强化效果。如果孩子对赛车感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪，那就多带他去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。

▲不要批评孩子的发音

孩子在语言学习的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至夹杂了其他口音或错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感又聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。

▲有节制地使用电视和教育软件

父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按孵美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限性。

▲保护好孩子的小耳朵

孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，家长平时要多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。

▲多带孩子出去

3.九大能力决定孩子未来 篇三

1贫穷和富裕

人生有很多无奈，但最无奈的，可能就是贫富差距。

有人认为，贫穷和富裕是可以改变的状态，比如很多富二代都是纨绔子弟，而很多穷人的孩子通过努力学习可以出人投地。所以他对孩子说：你要好好读书，才能上好大学，上了好大学，才能过上好生活。

但想要改变贫富状态，只是如此简单的事情吗？

事实很悲哀，尽管媒体会报道一些品行不良的富二代，或出生贫苦却出类拔萃的人才，但普遍情况是，富二代没有变得贫穷，而多数穷人的孩子依旧生活在社会的中下层。

大学教育可能改变了他所在的城市，但没有在很大程度上改变他的生活状态。他也许比父母那一代过得稍微好一点，但从横向比较上看，富人依旧是富人，穷人依旧是穷人。

有人说，那是因为原始财富积累不同，穷人想要赶上富人的程度需要时间。

好吧，那又是什么原因，造成两个人是从同一条起跑线出发，一个人稳步地过上相对富裕的生活，而另外一个人的生活质量逐年下降呢？

很多人活了一辈子，回头发现，别人的生活越过越富裕，而自己的生活越过越贫穷。同样是一个地方出来的人，同样是一个学校毕业的人，为什么有这么大的差距呢？

又有人归之为宿命论，逢人就说自己的命不好。他觉得自己的智商并没有比别人低，但机会总是轮不到他的头上。所以别人能够升官发财，是因为别人的机会好。

事实就是如此吗？

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2A君和B君的故事

A君和B君是来自四线小城镇的两个孩子。两家离得很近，生活条件都属于不好也不坏的那一种，父母教育程度都不高。A君的父亲为人家开车运输货物，母亲不工作，在家里带孩子。B君的父母都在一个小工厂里劳作，工作时间很长。

A君

A君父亲每个月把工资收入交给他的母亲，母亲是个爱打扮的人，最大的乐趣是给家人做好丰盛的早饭，把家里打理得井井有条，然后出去和邻居街坊聊天。家里除了日常的开销，其他都存在银行，当然A母亲还喜欢购置黄金。

A母亲也是个对时尚商品很感兴趣的人，知道哪里有性价比高的衣服，常常带着A君出去逛街，也会细心地告诉孩子怎么比价怎么砍价。

A君也是个很有生活乐趣的人，常常喜欢和母亲一样在厨房里面倒腾出美味的早饭。同时她在常年累月的积累中对商品知识了如指掌，身上常穿着款式新颖的衣服，也是同学们非常喜欢的聊天对象。

B君

B君父母白天晚上都看不到影子，B君每天的早饭就是街对面的包子，她一年很少能够吃到母亲做的一顿饭。

B母亲是个性格非常要强的人，常和B父亲吵架，指责丈夫的种种不是。丈夫心思郁闷，工作更不思进取。家里的钱都藏在柜子里，很快就花得没有影子。B母亲说父亲都花掉了，B父亲说就这么点钱，能花到哪里去。

家里经济不好，B母亲觉得唯一的出路就是孩子了。她非常重视孩子的学业，仅要求孩子专心读书，不需要孩子洗碗扫地做家务，不需要孩子应付亲戚朋友，也不需要孩子了解家里的钱财事务。

B君从小在父母的相互指责种长大，也从中了解家里经济条件不好，所以自觉对开销降低要求。她很少和其他女生一起出去逛街，对女性商品一无所知，每天宅在家里看书，当然也对外面的新鲜事情不甚了解。所以虽然她成绩不错，但不擅交际，人缘一般。

若干年后，他们长大了

A君家存了点钱，在A母亲的建议下，在市中心购置了一套房子，全家都搬了过去，几年后房价涨了好几倍，家里条件越来越好。

A君从小和母亲关系特别亲密，长大后经母亲的介绍嫁给了一个家住市中心的青年，和父亲很像，每月生活费上交，两人的性格都非常温和，甚至都不会大声说话。亲戚家都住得很近，有事情都可以相互帮帮忙。

B君家和过去一样，依旧是那一套老房子，家里没有任何储蓄。

B君和母亲一样都是性格要强的人，但是从小和父母关系一般，甚至很疏远。她虽然考入一个不错的学校，但是毕业后不接受父母的建议，自己选择了一个其他城市的青年结婚，但婚后和父母一样常常陷入争吵。

（以上故事来自天涯论坛，为保护隐私，隐去真实姓名。）

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3“贫穷观”猛于虎

在A君和B君的故事里，可以看到贫穷和富裕发展的两条不同的轨迹，而划出这条轨迹的，却是深植在父母心中的思维方式。发家致富各凭本事，但是贫穷却有着一些特定的迹象可循。

1、贫穷的消费观

有贫穷观的父母本身就是对商品经济不敏感的人，比如B君的母亲，常年很少去逛街，常常贪图便宜和方便，就近选择商品。

偶尔带孩子去逛一次大商场，儿时的A君和B君如果对父母说：“我想要买这个，我想要买那个。”

他们的父母会给出不同的答案：

A君父母：好啊，妈妈研究一下你想要什么。哦，这个商品是哪里出产的？什么材料做的？有什么玩法？...（和导购员寒暄一番）宝贝，妈妈觉得这个不太适合你，它有点复杂，等你再长大一点才可以玩。我们去隔壁再看看，找一个更好玩的好不好？

B君父母：这个太贵了，我们买不起。别买了，快走快走。（如果孩子哭闹，父母可能恼羞成怒，甚至对孩子大吼大叫。）

这件事情背后折射的影响是什么呢？

对于A君，知道了要对商品进行合理的研究和分析，逐渐了解商品的价值来自哪里，知道一分钱一分货的道理。钱不是不可以花，而是需要花在合理的地方。

对于B君，总是有种“我们很穷，买不起东西”的感觉。这种感觉会导致孩子的自卑感，令他的人生失去最基本的“底气”，甚至在很长时间里令他对高精尖或高大上的东西产生抗拒或者逃避心理。

2、贫穷的生活方式

没有钱的人，要么变成“守财奴”，要么就是穷大方。逻辑一：贵的东西不要买，没钱买不起。逻辑二：买廉价的商品就代表节省。所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个“买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品”的死循环。

如果去B君的家里，总会发现某个角落堆满了琳琅满目的杂品，因为他们购买的东西非常容易损坏，而坏掉了又舍不得丢掉，总想着哪一天还能用，或者可以送给别人，可是常常别人也不要，只能堆在家里，越堆越多。

3、贫穷的待人处事

在B君的故事里，可以发现她的母亲属于女强人的类型，性格好强，事事包办，然后又对丈夫诸多指责，而A君的母亲虽然不工作在家里休息，却深得丈夫和孩子的信赖，懂得享受生活，也为家人创造美好的生活方式。

穷人的观念是“我不快乐是因为我没有钱，所以我要多挣钱”，他把时间都花在挣钱上，但不懂真正让生活更为轻松和快乐的，是人心。人心是柔软的东西，需要时间的滋养，把挣钱的时间分出来去滋养周边人的人心，不会减少多少钱财，其投资回报却更加直接和明显。

把时间花在家人的相处上，给家人做一顿早饭，带孩子出去玩耍，和亲戚朋友聊天，为别人准备一份礼物...宿命论者觉得自己的命不好，别人拥有很多机会。但机会其实是公平的，机会就是人与人之间的互动，每一次交流，每一个感恩，都存在着机会。扪心自问，自己对此视而不见，则能责怪命运？

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4贫穷对于孩子的影响

这种来自父母的思维方式，通过每日的交流和相处，传递给了下一代。这是学校教育无法触及的原始地带，却对孩子的行为方式产生重要的影响。

知乎上有人举了个例子，可以看到贫穷观如果植入到孩子的脑中，会产生怎样的影响。

1、穿衣打扮，行事寒酸。

没有贫穷观的人，无论穿什么样的衣服，都行动磊落，因为他不在乎。而拥有贫穷的人，也许从小被人嘲笑太多次，总是非常在乎自己的外表，即使穿上西装领带，也总是有被人关注的不自在感，显得非常拘束。

2、拘束的狭隘心态

同学之间有好玩的东西，比如电脑，或者乐器，没有贫穷观的人，大大方方地借用，不觉得有什么，而有贫穷观的人，对此却畏畏缩缩，不敢谈起，因为他害怕借用了自己万一弄坏了，还不起。

3、自卑却又有强烈的自尊心

贫穷感深植心中的人非常敏感，和朋友出去吃饭，不愿意接受别人请客，怕别人觉得自己穷；不愿意接受别人的帮助，怕别人觉得自己穷；甚至去商场销售员一个无心的眼神，都能够刺激到心中那根穷的神经线和自尊心。

4、防备心重

有贫穷感的人通常也是没有安全感的人，所以对人都非常防备，不敢提及自己的家庭以及任何过去，与别人的交流也不会太深入。无论对于喜欢的人和不喜欢的人，都保持着距离，不愿意别人探究自己。

这一切就像是得了一种如影随形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，从此挥之不去。

我发现一个很有趣的现象：

越有钱的人，越是精打细算，会估量每一分开销的价值，并且把钱花在有投资回报的事情上。本文最开始提到的这位有钱的，大概就是受到这种思维影响，认为这种涨价没有提升她的投资回报率。

而没有钱的人，要么变成“守财奴”，要么就是穷大方。

他们常拥有这样的逻辑：

一、贵的东西不要买，没钱买不起。

二、买廉价的商品就代表节省。所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个“买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品”的死循环。

如果去这些人的家里，总会发现某个角落堆满了琳琅满目的杂品，因为他们购买的东西非常容易损坏，而坏掉了又舍不得丢掉，总想着哪一天还能用，或者可以送给别人，可是常常别人也不要，只能堆在家里，越堆越多。

4.九大能力决定孩子未来 篇四

无论是职场，还是创业，都无可避免地需要面对一些棘手的难题，例如：

混迹职场的人，老板让你拿出一份市场营销的提案;创业者需要用足够吸引人的经营策略吸引顾客。

相信许多人和我一样，碰到这种情况都会有无从下手的感觉。其实说到底，还是提出创意想法，解决问题的能力。这种能力人人都有，关键在于能力的大小，这决定了问题解决的程度。

很多人不善于此道，其实是未得其法。最近阅读的《重启：打破思维局限的问题解决术》这本书，就是系统介绍提升解决问题能力的一本书。

作者坂田直树认为，解决问题只需要一张图。而这张图简单归纳，有三个关键点：自己的能力，共赢思维，重合思维。简单来说，就是用多方视角来思考问题，我们解决问题总是主观为先，但这种思考模式下，往往只能取悦自己，很难满足别人。

坂田直树初入职场时，也是主观思维的奉行者，后来在市场部深耕多年，总结出了书中的问题解决之法，更以此创立了日本最大的共创平台Blabo!。

接下来我们重点了解下书中解决问题的三个关键点。

先说说自己的能力。很多人一味地追求方案的完美，却忽略了能不能做到这个问题。

老板常常会许诺说，只要你拿出好方案，升职加薪都不是问题。但最终的我们却并没有因此而走上人生的巅峰。是你想不出来好方案吗?不是，而是没想出能够执行的`好方案。

前段时间网上新闻报道的，成都火锅店被吃垮，不得不暂停营业。大学生创业开火锅店，为了吸纳消费者，推出了120元吃一个月火锅的活动。不得不说，活动的目的是完美达到了，生意空前的火爆，顾客要来吃火锅，甚至要排队好几个小时。但老板还是小瞧了大家占便宜的心理，负利润的经营模式，很快让火锅店亏损多达五十多万，不得不叫停。

我们的脑子里，从来都不缺好创意。关键是，你的能力是否能够支撑你创意的事实。并不是所有的企业都像阿里巴巴那样，能够散尽千金，赢得人心;也不是所有的人，都像乔布斯那样，有足够的能力完成他脑袋里千奇百怪的主意。

再说说第二个关键点，共赢思维。在《重启》这本书里，其实是多方视角的灵活运用，包含两个点，赢得目标人和赢得对手。

所谓的赢得目标人，就是从对方的角度思考他的需求。

世界顶尖的咨询公司麦肯锡为许多国际知名企业服务，有一套非常科学提案写作法。这套方法的精髓之处就在于充分考虑决策者的思维和喜好。

比如现在有一份提案，需要你分别拿给市场部的领导和人事部门的领导，提案的侧重点肯定的不一样的。市场部的领导可能更希望直观地看到你的方案实施之后所能带来的销售额，而人事部的领导却是希望看到对人才的吸纳度。提案是同一份，只是描述的重点内容却有了天差地别。

在赢得目标人的同时，若是能与对手共赢，那才是真正的赢家。

去年火爆朋友圈的感恩节杜蕾斯文案。杜蕾斯写给德芙的：

感谢你。

因为你的怦然心动，

才有了我的初次登场。

而德芙同样回应道：

不用谢。

此刻尽丝滑。

杜蕾斯牢牢把握住了消费者猎奇心理，同时大方地为德芙品牌做广告，看似推销别人，实则为自己赢得了人心。杜蕾斯的感恩节文案，被网友誉为年度最佳文案。

真正成功的创意，不是干掉对手，壮大自己，而是能与顾客、与对手共赢。对手的存在，不正能凸显出自己的强大吗?

第三个关键点，重合思维。这一点实际上是前面两者的结合。坂田直树认为，问题的解决之法正是源于此。

重合思维是指抛开分歧点不看，寻找你与对方的共同点，也就是求同存异。

举个例子，比如每年春节支付宝发起的集五福活动。

全国网友需要的是一项能够与朋友产生交集，有过节的热闹感，同时有一定的彩头给春节带来一些喜庆的感觉的活动。而阿里巴巴则希望能够扩展品牌，进一步扩大市场，让支付宝被更多的人使用。恰好，阿里巴巴也有雄浑的财力足以支撑，一次送出几个亿对阿里来说只是小菜一碟。

集五福分大奖的想法也就由此而生。这其中很重要的一点就是阿里的团队找到了它与消费者之间的重合点。

其实说到底，要想出能够完美解决问题的好创意并不难，难在我们不懂得行之有效的方法。

5.九大能力决定孩子未来 篇五

展望十九大

党的十九大极不平凡、意义重大，会议出台的一系列方针政策人人关注、关注人人，引导全党全国人民以100%的使命感和100%理性平和的心态“撸起袖子加油干”，唯有不忘本来、吸收外来、面向未来，聚焦展望十九大，才能踏步向前。

不忘本来，就是不忘初心。从个人修身来说，人要有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄，宠辱不惊，淡定安逸，心静如水。从国家来说，就是要将工作置于党的绝对领导之下，以为人民谋福祉为根本目标，结合十九大精神，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉维护总书记在党中央、全党的领袖核心地位。

吸收外来，是历史留下的教训。早在1200年前，唐代大儒韩愈曾勇立时代潮头，高标道统、“呵诋释迦”，猛烈批判佛教一时之流弊，堪称“不忘本来、吸收外来”的典范。回顾中华上下五千年，闭关锁国只会故步自封，大国成长需要开放的胸襟和情怀。而作为个人，未来我们应该怎么样吸收外来外来文化呢？我觉得细嚼慢咽的过程是一定要的，如果消化不好，也可以不吃，如果实在想吃的话，那就先把它煮一煮，加热，放点盐，变成自己合适的口味然后再吃也可以。但是我觉得最重要的还是，我们不能放弃我们传统的食物，我们也要保持我们自己的独特，因为我们民族只有一个，我们的文化也很精彩。

面向未来，不是好高骛远，而是需要规划。对国家来说，“辨方位以正则”，在未来社会，一个国家的发展都应该有自己清晰的坐标。对党员干部来说，眺望远方的星辰和大海的同时，要做到眼睛向下、为人民做事、多雪中送炭，泄掉党员干部身上的虚火、邪火，接上淳厚地气，在胸中养起浩然正气。