中考语文红楼梦的考点梳理

2024-08-23

中考语文红楼梦的考点梳理（共6篇）

1.中考语文红楼梦的考点梳理篇一

2010中考语文考点梳理十三：语言表述专家解读考点

语言表述重在考查考生在语言、图片或表格等具体情境中理解和把握信息的能力，包括信息提取、读图表述、表格分析三个方面。信息提取是指把一段文字所要表达的重要信息用简要的语言提取出来，读图表述是对一幅漫画或一张图片进行观察并用精练的文字表达出来，表格分析是对一张表格中的数据进行分析从而把握有效信息。

语言表述试题的题型主要是填写题和简答题。用一句话提取语段的主要信息；用简洁的语言概述语段的主要内容；将简讯概括成一句话消息，或为新闻拟一个简洁的标题；观察一幅漫画或一张图片并概述其内容；概述表格数据内容并发表自己的看法。

典型例题透视

例给下列一则新闻加上恰当的标题。（不超过12个字）

本报北京4月21日电世界数字图书馆（网站）21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆是在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。

据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。

（2009年江西省中考试题）

答案：世界数字图书馆正式启用

透视：这道题要求考生给一则新闻加上一个标题，标题字数不超过12个字。要给这则新闻加上一个恰当的标题，重点是把握新闻的导语，导语已经对新闻的主要内容予以高度概括，可对其进行提炼、析取。

常见失误分析

例提炼下面这段文字的主要信息。

前不久，美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了，但在这中间的2000万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。如今远古“美人鱼”的现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先，就是从海里上岸的，达尔文的进化论没有错。（选自《科学之谜》2009年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》，有改动）

（2009年湖北潜江等地中考试题）

答案：3.75亿年前的远古“美人鱼”的发现，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先就是从海里上岸的，再次有力地支持了达尔文的进化论（或“证明达尔文的进化论没有错”）。

分析：这道题要求考生从材料中提取主要信息。答题失分在于考生没有锁定全段的主要信息所在范围，概括不全面。这段话不同于新闻，新闻的导语往往是对整则新闻的概括，而这个说明性文段，第一句话并不是本段的中心句。综合全段来看，本段的前两句话为主要信息。后面的内容则是对这个信息的进一步阐述和补充。

1.下列名言警句中，谈勤奋的一句是（）

A.每个人的生活都是小船，理想是小船的风帆。——张海迪

B.世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。——爱迪生

C.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基

D.友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

（2009年四川遂宁市中考试题）

2.语言运用——提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）

长嵌沟景区内紫红色砂岩上的中山峡谷地貌与茂密的亚热带原生常绿阔叶林交织而成的红尘地貌森林景观保存了罕见的古韵纯真的自然风光。

A.中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林交织而成。

B.中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林保存了自然风光。

C.长嵌沟风景区内的森林景观保存了古韵纯真的自然风光。

D.长嵌沟风景区内的中山峡谷地貌与原生常绿阔叶林保存了古韵纯真的自然风光。

（2009年贵州遵义市中考试题）

3.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过20字）

北京4月22日电今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门·河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。

在首都国际机场T3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在T1、T2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动。

（2009年河北省中考试题）

4.根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。（不超过15字）

本报北京12月23日电（记者刘毅）12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星——风云二号E星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。

按照预定的飞控程序，风云二号E星将于约7天后定位于东经123.5度赤道上空。卫星定点后，中国气象局将对风云二号E星进行在轨测试。随后，E星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号C星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。

（2009年湖北十堰市中考试题）

5.用一句话概括下面这则新闻报道的内容。

在南宋《三字经》的基础上，著名作家、诗人高占祥倾注大量心血，创作了既生动活泼又合辙押韵的《新三字经》。该书具有当代的思想气息和气魄，值得广大青少年好好阅读和思考。目前该书销量30多万册。最近，作曲家蓝天将其谱曲，由纯净明亮的童声来演唱。五月底，这部童声演唱版的《古经新唱—〈新三字经〉》在上海发行。

（2009年宁夏自治区中考试题）

6.从下面材料中提取两条主要信息。（每条15字以内）

甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感的疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。

（1）（2）

（2009年江苏盐城市中考试题）

7.请仔细阅读下面一段文字，从中选出四个最能体现徐州作为历史文化名城的地位和文化底蕴的关键词（四字短语），填在文后的方格中。

徐州，古称彭城，是江苏境内建城最早的城市，历史悠久。秦汉之际，从这里走出的布衣皇帝刘邦一统天下，建立了辉煌的汉王朝。两汉四百多年间，徐州共有13个楚王，5个彭城王，是有名的帝王之乡。徐州城周围构造各异的汉墓，栩栩如生的汉画像石，惟妙惟肖的汉兵马俑，并称为“汉代三绝”。徐州更是人文荟萃之地，彭祖、刘邦、项羽自不必说，还有萧何、刘裕、李煜、刘向、刘禹锡、李蟠、李可染、马可、宋绮云等，从帝王将相到文人骚客，从艺术大家到革命志士，无数风流人物，闪烁寰宇。

（2009年江苏徐州市中考试题）

8.下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示？

2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引用或化用了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取燧，汲水莫若凿井”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。

启示：

（2009年山东潍坊市中考试题）

9.读图赏析，想一想。

经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。右面是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分，请仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。

（2009年湖南邵阳市中考试题）

10.读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。

（2009年贵州贵阳市中考试题）

11.仔细观察漫画《生产动员会》，说说漫画的含义。

（2009年黑龙江牡丹江市中考试题）

12.仔细观察漫画《下不来》，说说漫画的含义。

（2009年黑龙江绥化市中考试题）

13.根据下面全国少儿频道节目播出情况表，任选两列，把你得出的结论写在相应的横线上。（答题时先在括号中填好所选中的序列号）

第（）列：

（2009年宁夏自治区中考试题）

请用一句话概括下面这则消息的主要内容。

北京时间7月30日凌晨，2009年罗马游泳世锦赛继续展开鏖战，在万众瞩目的男子800米自由泳金牌争夺战里，中国选手张琳以7分32秒12夺冠，打破了澳大利亚中长距离之王哈克特在2005年创造的7分38秒65的世界纪录！张琳成为中国游泳历史上第一个男子项目世界冠军！突尼斯的迈卢利以7分35秒27的成绩获得银牌。

主要内容：

2.用简洁的语言为下面这则消息拟一个标题。

国际在线报道：7月22日我国出现500年一遇的日全食奇观。此次日食是自1814年至2309年的近500年间，在我国境内全食持续时间最长的一次，最长时间超过6分钟。全食带首先穿过印度，随后，穿过尼泊尔、孟加拉国、不丹和缅甸，从中印边境进入中国。全食带扫过的正是中国人口密集的长江流域，这让中国成为此次全食带覆盖地域最广、人口最多的国家，可观看到日全食的人口达到3亿。全食带在中国先后经过西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、河南、江西、安徽、江苏、浙江和上海等地。全食出现在北京时间9点多，从初亏到复圆花了两个多小时。人们聚集在广场、天文台、山坡上，见证了这一美妙的时刻。

标题：

3.观看下面一幅漫画，按要求答题。

（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。

4.欣赏下面这幅漫画，说说它表达的主题意义。

5.结合上海世博会志愿者标志的图案及文字介绍，用简洁的语言说明此标志的寓意。标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”（“V”是英文“Volunteer”的首字母，代表“志愿者”的含义）、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽三部分构成。

6.下图是上海世博会吉祥物“海宝”图案，中国2010年上海世博会吉祥物在设计理念上，努力实现“体现主办国家的文化”“演绎上海世博会„城市，让生活更美好‟的主题”的功能，请你仔细观察图案，分析它是怎样体现设计理念的。

7.请仿照例句写出你的联想或想象。（不要求句式完全一致）

一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；

一个“山”字，让我仿佛看到了

一个“淼”字，让我仿佛看到了

8.2010年上海世博会志愿者主口号为：“世界在你眼前，我们在你身边。”请你用简洁的语言诠释口号的含义。

9.品读下面名言，用简明连贯的一句话概括这三则名言的中心意思。

①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

②读过一本好书，就像交了一位益友。——臧克家

③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。——列宁

这三句话的中心意思是：

语言表述训练题答案

Ⅰ中考试题精编

1.B2.C3.“文化国门·河北华章”活动启动 4.风云二号E星成功发射（发射升空）5.《新三字经》销售30多万册，童声演唱版《新三字经》推出。6.（1）中西医结合治疗患者有效。（2）流感疫苗可望8月问世。7.历史悠久帝王之乡汉代三绝人文荟萃 8.示例：我们做任何事情都应该依靠自己的力量，做到自强自立。未来是美好的，我们要对未来充满信心。9.①图案整体是“5·12”的缩写变形，让我们铭记全国“防灾减灾日”日期；②同时也突出全国“防灾减灾日”的由来：纪念汶川大地震中的遇难同胞；③“5·12”变化为一个由长城构成的手呵护幼小虚弱的“1”，寓示这一图标的含义：我们团结一心，凝聚在一起，众志成城抗大灾。10.示例：（图一）①这是一幅男女共欢、老少同乐、和美融洽的少数民族节日欢庆图。②他们随着芦笙优美的旋律载歌载舞，蕴涵了浓郁而别致的民族风情文化，表达了他们对幸福生活的赞美，对未来理想的憧憬。③读出了在太平盛世下，社会主义新农村日新月异的发展变化和少数民族兄弟在物质与精神方面的新生活、新面貌。④读出了党的“惠农”政策和民族政策，带来了人民的幸福，促进了民族的团结，构建了和谐的社会。……（图二）①读出了水的清悠、植被的丰茂、山的巍峨、洞的灵异，真如鬼斧神工，天造地设，组成了一幅自然和谐、令人心驰神往的山水画卷。②感受到青山绿水间流淌出来的宁静与闲适、清幽与淡泊，极富诗情画意。③似乎也感受到了微微的山风、清新的空气、山石树木的倒影带给人的清凉惬意。④还感受到了保护生态平衡，留住青山绿水，营造良好的居住环境，是每一位贵州公民的责任和义务。…… 11.示例：有些人在生活中片面追求经济效益，而忽略环保与安全。12.示例：学生课业负担繁重，应减轻过重的课业负担。13.第1列：①看电视已成为中国儿童日常生活的重要内容。②电视有可能成为中国儿童接受资讯、接触社会的主要途径。③儿童每天的娱乐时间至少在两小时以上。④从幼儿园到初中毕业的12年中，儿童接触电

视的时间达1万多小时，远远超过他们学习任何一门课程的时间。第2列：①少儿频道应该名副其实。②成人影视剧不适合儿童观看。第3列：①超量播出的国外动画片挤占了中国少儿频道的动画栏目。②国产动画片数量不足。第4列：我国优秀原创儿童节目的缺乏令人担忧。第5列：①相当数量的少儿频道或多或少都存在问题。②部分少儿频道开始自省。

Ⅱ专项模拟训练

1.张琳在罗马游泳世锦赛上夺得男子800米自由泳金牌。2.示例：我国出现500年一遇的日全食奇观。3.示例：（1）一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿。（2）反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。4.示例：不良网站危害性大，广大青少年应远离不良网站。5.表达了志愿者的用心和热心，飞翔的和平鸽象征和平友爱，橄榄枝则寓含可持续发展和希望之意。6.示例：以汉字的“人”作为核心创意，反映了中国文化的特色。“人”字互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑，人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处，这样的城市才会让生活更加美好，从而演绎“城市，让生活更美好”的主题。7.示例：一个“山”字，让我仿佛看到了山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空；一个“淼”字，让我仿佛看到了洞庭波撼岳阳城，钱塘潮涨江面宽的壮观情景。8.示例：“世界在你眼前”代表了2010年世界目光汇聚上海，因为世博会汇聚了全世界的科技，在上海就可以看到整个世界。“我们在你身边”表明志愿者将在每个人的身边帮助“你”，关怀“你”。9.读书很重要，我们要常读书，读好书。（大意对即可）

2.中考语文红楼梦的考点梳理篇二

第六章人体生命活动的调节培优练

1．〈2015，福州〉今年五一期间，福州三坊七巷开展了精彩的木偶戏表演。伴随着乐声，木偶在演员的操纵下，上下摇曳、左右腾挪，演绎着神奇的故事，引得观众阵阵赞叹。

(1)乐声入耳，刺激了表演者内耳的________中对声波敏感的细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传递给________的一定区域，人就产生了听觉。

(2)表演者眼球内的睫状体能够随时调节________的曲度，使他能时刻看清运动中的木偶。

(3)表演者手臂上下飞扬，其手部的肌肉牵引________绕关节活动，随着音乐的节奏精准地控制着木偶的表演，这主要是在________系统的调节下完成的。

2．世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合图466回答下列问题：

图466

(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳，神志不清，呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图一中的________(填数码代号)造成的。

(2)“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于______，参与该反射的高级神经中枢至少有________个。

(3)某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图二中的________(填数码代号)。

(4)过量饮酒有害于神经系统的健康，而科学用脑有助于神经系统的健康，并能延缓神经系统的衰老。关于科学用脑，你

有

什

么

合理

化

建

议

？______________________________________________________________(至少提2条建议)。

3．〈2015，泰安〉我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合下侧人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：

生物学习资料生物学习资料

图467

(1)赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是[ ]________；与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[ ]________。

(2)休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略。这个过程离不开1的表层中与________有关的神经中枢。

(3)运动员能快速、灵敏地进行比赛还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[ ]________集结成束，外面包膜构成，具有________的功能。

(4)比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果却造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是损伤了腰部的[ ]________，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[ ]________的控制。4．近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：

图468

(1)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图一所示，写出缩足反射的途径________________(用数字和箭头表示)。

(2)医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是________。

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(3)医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液，这些液体最先流入心脏的________。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图二所示的变化，那么BC段变化的原因是______________，调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。

(4)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判断出血的血管是________，可以采用止血带止血法或指压止血法在________(填“远心端”或“近心端”)止血。

(5)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是______________，参与该反射的神经中枢位于 ______________。

生物学习资料生物学习资料

参考答案及点拨

1.(1)耳蜗；大脑(2)晶状体(3)骨；神经

2．(1)②①③(2)条件反射；2(3)2或4或2、4(4)①善于用脑，注意劳逸结合，动静交替，还要变换脑力活动的内容(如复习功课时，可以把文理科交替复习)；②勤于用脑，注意遇事多想多问，先想后问，这样能使神经系统充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻

点拨：(1)饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，神志不清是大脑被麻痹，走路不稳是小脑被麻痹，呼吸急促是脑干被麻痹。

(2)某些汽车司机看见红灯不停车，是对“红灯”这种信号的刺激作出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射。(3)反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人的手只有感觉，表明1感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢，在经过脊髓上行传到大脑皮层，形成感觉，因此有感觉。但不能产生运动，表明反射弧不完整，可能是4传出神经或2效应器或两者均受损。通过此现象可以证明，脊髓具有反射和传导功能。

3．(1)1；大脑；2；小脑(2)语言(文字)(3)8；神经纤维；传导兴奋(传递信息、传导神经冲动)(4)4；脊髓；1；大脑

4．(1)5→4→3→2→1(2)小脑(3)右心房；胰岛分泌胰岛素(4)静脉(或下肢静脉)；远心端

(5)复杂的反射；大脑皮层(或大脑皮层中特定的神经中枢)

3.高中语文名著导读《红楼梦》考点篇三

2．《红楼梦》对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度做了有力的批判；而对贵族叛逆者的歌颂曲折反映了当时正在滋长的资本主义经济萌芽的因素。

3．贾府中的最高统治者是贾母，管理贾府日常事务是王熙凤，在管理上最具改革色彩的女子是探春。

4．小说中塑造了两个叛逆者形象，分别是贾宝玉和林黛玉，他们前世分别是青埂峰下的顽石和绛珠仙草。

5．最具叛逆性格的丫鬟是晴雯，涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。

6．贾府的四春分别是：元春、迎春、探春、惜春取 “原应叹息”之意。

7．“四春”中被称为“二木头”懦弱怕事，善良无能，又命运悲惨的女子是：迎春。

8．“四春”中也是庶出，但精明能干，有心机，办事果断的女子是：探春。

9．“四春”中性格孤僻，胆小怕事，最后出家的女子是：惜春。

10．宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫千红一窟，品的酒叫万艳同杯，听的歌曲名叫红楼梦。

11．贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是玉麒麟。

12．黛玉写的有关花的诗是《葬花辞》，有关秋的诗是《秋窗风雨夕》，她分别以西施等五位有才华的女子为题写了五首小诗，命意新奇，宝玉题为《五美吟》。

13．书中最长的一首诗是贾宝玉写的《芙蓉诔》。

14．第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎一冷入空门”中的情小妹是尤三姐，冷二郎是柳湘莲。

15．《红楼梦》，成书于清代乾隆年间，章回体古典长篇小说，中国古典小说四大名著之一，我国古代最伟大的长篇小说之一，世界文学经典巨著之一。又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《宝玉缘》等。“四大家族”——贾、史、王、薛。

16．曹雪芹，中国清代伟大的文学家，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪.

17．不止一次地出现在大观园中常被大家取笑戏弄的一个平凡劳苦的农家老妇是刘姥姥。

18．满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《红楼梦》的开卷诗。

19．《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是贾宝玉。

20．《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为核心，以贾、王、史、薛_四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。

21．古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，精卫曾以石填海，《红楼梦》曾名为《石头记》，吴承恩笔下的美猴王竟是一尊石猴子。

22．举出贾府中醉生梦死、声色犬马的两名男子：贾赦、贾琏。

23、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指王熙凤，该人最善弄权术，例如毒设 _相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐等，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。

24．贾府的`“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。

25．《红楼梦》第六十六回“情小妹耻情归地府，冷二郎一冷人空门”中的情小妹是尤三姐，冷二郎是柳湘莲。

26．在贾府四小姐中，有一个“才自精明志自高，生于末世运偏消”的小姐，其治家能力足可与王熙风媲美的是贾探春。

27．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。

28．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。

29．“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带人红尘，历尽了离合悲欢。”以上情节出自我国古典文学名《红楼梦》。

30．《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明反误了卿卿性命”，这个人是王熙凤；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是林黛玉。

31．《红楼梦》中有个女子不拘小节．喜欢身着男装，说话大大咧咧，甚至喝醉酒后在园子里的大青石上睡大觉，她是史湘云。

32．“花气袭人知骤暖”是《红楼梦》中贾宝玉给袭人(原名花珍珠)起名字时说的一句话。

33．贾府中的最高统治者是贾母，管理贾府日常事务是王熙凤，在管理上最具改革色彩的女子是贾探春。

34．《红楼梦》中所说的“金玉良缘”的象征是薛宝钗的金锁和贾宝玉的通灵宝玉，“木石前盟”是指开篇神话中神瑛侍者和绛珠仙子的“还泪之说”。

35．根据诗句判断人物(均出自《红楼梦》)。

(1)富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状!

(贾宝玉)

(2)两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

(林黛玉)

36．“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门薛宝钗，虽成了荣府的 “二奶奶”，却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

37．有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，却对他的作品“披阅十载，增删五次”，终于写成了一部伟大的现实主义名著，这位文学家是曹雪芹。

38．下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。

(1)可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。(林黛玉和薛宝钗)

(2)凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。(王熙凤)

39．“心比天高，身为xiajian”的丫鬟是晴雯。

40．补全下列歇后语。

刘姥姥进大观园眼花缭乱王熙凤害死尤二姐心狠手毒千里搭长棚_没有个不散的宴席

41．下列回目中的第一个字很好地概括了人物的性格特点，请补充完整。

(憨)湘云醉眠芍药稠，(呆)香菱情解石榴裙，(俏)平儿情掩虾须镯，

(勇)晴雯病补雀金裘，(慧)紫鹃情辞试忙玉，(贤)袭人娇嗔箴宝玉

42．鲁迅评说《红楼梦》时，曾说：“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵”

43．《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么？

4.中考语文知识点细梳理篇四

一、文言文阅读

1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。

2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。

3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。

4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。

5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

二、现代文阅读

同学们在做现代文阅读时，一定要有文体意识，即读完文章首先要作出一个文体判断，然后按文体调动考点知识储备，千万不可混淆。

先来谈记叙文阅读：

8.在整体阅读的基础上把握主旨、概括段意。“整体阅读”与“粗知大意”不是同一概念“粗知大意”一般是指阅读流程中的第一流程，即大至了解文章意思。而“整体感知”是贯穿于阅读的全过程，“整体感知”至少包括三层含义：一是感知本文主要内容，作者主要情感(或见解)，产生阅读者自己的感受;二是敏锐地感觉到体现主要内容，主要感情(或见解)的有关语句，三是发现上述语句的内在联系并落实自己的感受。

9.解释词意应联系文章内容来具体结合某个词的词意。文章中的有些词语，往往不是它本来的意思，必须根据前后文去理解它的含义。

10.修辞是选择最适合表达需要的语言手段来增强语言的感染力和说服力，以提高表达效果的方法。修辞的范围很广，初中阶段要求识别比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比等七种修辞方法并说出其表达效果。

11.阅读现代文要理解句、段、篇的关系。根据句与句之间的关系来理解一段话所要表达的意思;在根据各段句与句之间的关系，来理解一篇文章所要表达的中心意思。

12.理清记叙的顺序，记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙，要重点掌握插叙的作用。做题时想一想，文章为什么要用倒叙、为什么要用插叙，其实这都与中心有关系，如果没有关系，就没必要倒一倒或插入一段。

13.记叙文里的人、事、景、物都是记叙所用的材料。记叙文里记人、叙事、写景、状物都是为了表达作者对生活的一定看法，它所表达的主要意思，叫做文章的中心思想。在处理中心和材料两者间的关系上，先看材料。

14.表达方式。叙述、描写、说明、议论和抒情是文章中最基本的表达方式，无论是记叙文还是说明文、议论文、一般都要综合运用几种表达方式。其中描写最复杂也最重要。描写有两大类：人物描写(肖像、心理、语言、行动)和环境描写(社会环境、自然环境)。

15.语言的表达能力，记叙文的语言有着它鲜明的个性，它的主要特点是具体、生动、形象。

再来谈说明文阅读：

16.说明文阅读对理性思维能力要求比较高，要养成边读边问的习惯。

阅读过程中至少有六问：

(1)说明对象是什么?

(2)说明的主要内容是什么?(段落层次的划分和段意的归纳)

(3)按什么顺序来写的?(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序)

(4)运用了哪些说明方法，作用是什么?(举例子、作比较、列数字和列图表)

(5)语言表达上有什么特点?——准确。

(6)文章揭示了说明对象的那些特征?捕捉有效语言信息。捕捉有助于把握说明对象特征的语言，有效语言信息的具体体现：

中心句，即能揭示文章和各段大意的句子。(往往段首句或段尾句是中心句)

过渡句，承上启下;能揭示事物特征的重要语句;对既有信息进行筛选处理。

接下来谈议论文阅读：

17.议论文中的论点是统摄全文的观点。论点的表述形式一般是明确的判断句或肯定的陈述句。

18.论据为事实论据(包括有代表性的事例或史实，以及统计数字等)、理论论据(包括一切经过实践证明是正确的、为人们所认识的真理)，论据的作用和补充论据是常见题型。

19.论证的基本方法及其作用：举例论证、引用论证、对比论证和比喻论证。

20.论证结构：(总分、并列、层进、对比)

21.阅读综合性文章的时候，应学会综合运用多种文体知识，感受作者的思想感情和文中所表达的见解、主张、写作意图等，把握文章的思路，一般地说，综合性的文体包括杂文、随笔(笔记)、评论文章、散文(不是纯记事、写景的)、科技小品等。(包括文章的结构和感情展开的过程)，能从语言形式入手分析思想内容，再由思想内容来感悟语言表达的作用和效果。

三、写作

22.调动以往积累，系统总结自己作文中的经验教训。

对以往写过的作文，要来一个系统的梳理，挑选其中写得较好的几篇文章，进行认真修改，编成一本自己的“作文选”，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易心中有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。

23.归类整理自己作文中的错字病句。

5.中考语文课内文言文知识梳理篇五

①沧州南一寺临河干(河边)

②圮于河(倒塌)

③二石兽并沉焉(一起;于此，在那里)

④阅十余岁(经过，过了)

⑤求石兽于水中(寻找)

⑥竟不可得(终于，到底)

⑦棹数小舟(划船)

⑧曳铁钯(拖着)

⑨一讲学家设帐寺中(讲学，教书)

⑩尔辈不能究物理(你们;推究;事物的道理、规律)

是非木{(这;削下的木片)

岂能为暴涨携之去(突然)

石性坚重(坚硬而沉重)

湮于沙上(埋没)

渐沉渐深耳(语气词，表示“罢了”)

不亦颠乎(通“癫”，疯狂)

众服为确论(精当确切的言论)

啮沙为坎穴(侵蚀，冲刷;坑洞)

转转不已(不停止)

遂反溯流逆上矣(于是;逆流)

○21如其言(依照)

○22然则天下之事(既然这样，那么)

○23但知其一(只)

○24可据理臆断欤(主观地推断;表疑问的句末语气词)

通假字

曳铁钯(“钯”通“耙”，平整土地的农具)

一词多义

①之闻之笑曰(代词，这件事)当求之于上流(代词，指石兽)其反激之力(助词，的)

②为岂能为暴涨携之去(被)必于石下迎水处啮沙为坎穴(成为)众服为确论(动词，是)

古今异义

①二石兽并沉焉并古义：一起今义：并且

②是非木{ 是古义：代词，这今义：判断词，是

③阅十余岁阅古义：经历，过了今义：看

④但知其一但古义：只今义：表转折，但是，却

⑤渐沉渐深耳耳古义：罢了今义：五官之一，用来听声音

⑥尔辈不能究物理

物理古义：事物的道理、规律今义：物理学

⑦如是再啮啮古义：侵蚀，冲刷今义：咬

词类活用

棹数小舟(名词作动词，划船)

, 7)第5篇伤仲永

重点词语解释

①伤仲永(哀伤，叹惜)

②世隶耕(属于)

③未尝识书具(曾经)

④其诗以养父母、收族为意(和同一宗族的人搞好关系)

⑤自是指物作诗立就(从此;立刻完成)

⑥稍稍宾客其父(渐渐地)

⑦或以钱币乞之(求取)

⑧日扳仲永环谒于邑人(四处拜访)

⑨不能称前时之闻(相当)

⑩泯然众人矣(消失)

仲永之通悟(通达聪慧)

受之天也(承受)

贤于材人远矣(胜过;有才能的人)

则其受于人者不至也(没有达到要求)

彼其受之天也(他)

通假字

①日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”，牵，引)

②贤于材人远矣(“材”通“才”，才能)

一词多义

①自并自为其名(名词，自己)自是指物作诗立就(介词，从)

②闻余闻之也久(动词，听说)不能称前时之闻(名词，名声)

③其其诗以养父母、收族为意(代词，他的)稍稍宾客其父(代词，他的)彼其受之天也(代词，他)其文理皆有可观者(代词，代诗)

④然父利其然也(代词，这样)泯然众人矣(形容词词尾，……的样子)

⑤于日扳仲永环谒于邑人(到)于舅家见之(在)贤于材人远矣(比)则其受于人者不至也(从)

⑥之忽啼求之(它，代书具)借旁近与之(他，代仲永)余闻之也久(代五岁作诗这件事)不能称前时之闻(结构助词，的)传一乡秀才观之(代仲永写的诗)

古今异义

①或以钱币乞之或古义：不定代词，有的人今义：或许，或者

②其文理皆有可观者

文理古义：文采和道理今义：表示文章内容或语句的条理

③稍稍宾客其父稍稍古义：渐渐今义：稍微

④泯然众人矣众人古义：平常人今义：许多人，大家

⑤自是指物作诗立就是古义：此，这今义：判断词

词类活用

①邑人奇之(形容词的意动用法，以……为奇)

②父异焉(形容词的意动用法，对……感到惊异)

③父利其然也(名词的意动用法，以……为利)

④稍稍宾客其父(名词作动词，用对待宾客的态度来对待)

⑤日扳仲永环谒于邑人(名词作状语，每天)

6.语文文言文知识梳理中考内容篇六

选自《战国策·齐策一》，《战国策》是一部国别体史书。大概是战国末年秦汉间人将各国史料收集起来编纂而成的。这部史书后经汉代的刘向重新编校，得33篇，定名为《战国策》。书中主要记载了战国时期纵横家们的言论活动，以及他们进行政治外交是的奇计、良策、佳言、善行，生动地反映了战国时代错综复杂的政治斗争和各类人物的精神面貌。

这篇课文生动地记叙了战国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言，终于使齐国大治的故事。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。

A 词语：

一词多义：

①孰：谁，我孰与徐公美;仔细，孰视之。

②美：以…为美，吾妻之美我者，私我也;美丽，徐公不若君之美也。

③朝：早晨，朝服衣冠，窥镜;朝见，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

古今异义：

①讽：古：用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(邹忌讽齐王纳谏)

今：用含蓄的话对人或物进行揭露、批评或嘲笑。(讽刺)

②修：古：长。(邹忌修八尺有余)

今：(学问、品行方面的)学习和锻炼。(进修)

③服：古：穿戴。(朝服衣冠)