童话故事的范文

童话故事的范文（共14篇）

1.童话故事的范文 篇一

老舍，本名舒庆春，字舍予，清光绪二十四年生于北京西城小羊圈儿胡同的贫民家庭里，上有三个姊姊和一个哥哥，老舍是家中最小的孩子。父亲舒永寿，是满清正红旗的皇城护军，1900年八国联军，他在与侵略者的巷战中身受重伤，全身被炸成肉花，死于北长街的一家粮店中。从此，老舍一家原本清苦的境况更是雪上加霜。

老舍家境困苦，使他的求学道路上也坎坷多艰。从私塾、小学到中学，经济上十分为难，数进数出，还是母亲咬了牙作难和好心人资助，最后才得以进入北京师范学院。

老舍在北京师院的五年学习生活，成绩一直是上等，还受校长方环和语文老师宗子威的影响，开始写诗、散文和演讲，光芒毕露，这是在文化基础上奠定他将来创作生涯的第一步，也是他将来走向社会的一个重要起点。

毕业之后，直接被派任公立小学校长。任上，五四运动爆发，虽不能直接参加，但是反帝国、反封建、争民主的革命潮流，启示了他的思想：

假若没有‘五四’，我很可能终生作这样一个人：兢兢业业地办小学，恭恭顺顺地侍奉老母，规规矩矩地结婚生子，如是而已，我绝不会忽然想洗去搞文艺。

以前我以为对的变成了不对……这一下子就打乱了两千年来的老规矩，这可不简单！我还是我，只是我的心灵变了，变得敢于怀疑孔圣人了！这还了得！假若没有这一招，不论我怎么爱好文艺，我也不会想到跟才子佳人、鸳鸯蝴蝶有所不同的题材，也不敢对老人老事有任何批判。

这运动使我看见了爱国主义的具体表现，明白了一些救国存亡的初步办法。反封建使我体会到中国人的尊严，人不该作礼教的奴隶；反帝国主义使我感到中国人的尊严，中国人不该再做洋奴。这两种认识就是我后来写作的基本思想与情感。

文学革命使他感到狂喜，他开始以白话文创作，写下了他第一篇习作《小铃儿》，叙述小孩子打洋人的故事，这无疑是老舍爱国主义的一个开端。

二十五岁，老舍受聘到伦敦大学东方学院担任华语教员。为了学英文，他开始拚命地念小说，其中威尔斯、莫泊桑、梅瑞狄斯、特别是康德拉（黑暗之心）对他影响甚大，他喜欢这些近代小说写实的态度，尖锐的笔调。这些小说已成为社会的指导者，人生的教科书；不只提供消遣，而是用引人入胜的方法作某一事理的宣传。

到了英国，我就拚命地念小说，拿它作学习英文的课本。念了一些，我的手痒痒了。离开家乡时自然想家，也自然想起过去几年的生活经验为什么不写写呢？老舍‘想家’，其实是想在国内所知道的一切。那些过去就像图画，常在心中往回不已。他开始动笔，舍弃中国小说章回体的旧形式，加上往日的生活经验及他富有幽默的特点，大胆放野地写下去，写成三篇长篇小说：《老张的哲学》、《赵子曰》及《二马》，显示其独特风格和观察的特殊生活领域，为其文学之路，奠定重要基础。

三十一岁回国任教，老舍怀抱着爱国的激情和高昂的创作热情，又由远方的英国切进到他熟悉的古老的中国社会现实中来，再加上对文学理论的研究，这就推动他第一个创作高产和丰收时期。许多重要的长篇小说，如《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、甚至今天要讨论的《骆驼祥子》都在这时期创作。这些作品奠定老舍在中国文坛上的重要地位，是他成为一名符其实的大文学家。

1937年，抗战爆发，老舍成为抗战文艺最积极的实践者。以老舍在在文坛的地位，他的爱国热诚和热心公益事业而又具有团结各方力量的吸引力，在武汉组织‘中华全国文艺界抗敌协会’，被推举为常务理事（实际负责人）达八年之久。

我是怎样期待着那大时代锻炼出来的文艺生力军，以严肃的生活，雄美的体格，把白面与文弱等等可耻的形容词从此扫刷了去，而以粗莽英武的姿态为新中国高唱那前进的战歌呢！

他怀抱着爱国热忱的高涨，推动他的社会观和文艺观向着革新的方向发展，所作不出抗战宣传的作品，如《四世同堂》。同时，他也注意到通俗文艺形式，拜访鼓书艺人，学习和讨论鼓书作法，有许多曲艺的创作。同时也融合相声的语言与戏曲的表现手法，大大加强话剧的创作，如《十五贯》。抗战这一大形势，使老舍从学府的生活天地和市民的写作范围突破出来，早期他还着力于赞颂、鼓励群众抗战爱国的热情，到后来，人民的生活愈加困苦，他的眼光不得不转注到抗战背后的社会现象了：国民党消极抗战、顽固统治，小官藉机发国难财，吃抗战饭，老舍将这些面相用讽刺喜剧的形式刻画出来，更显黑暗现象与民族弱点的批判，也深化了老舍的爱国主义。

1949年，老舍回到了他朝思暮想的故乡——北京。他对北京怀有深情，他把北京看做一块宝地，走过旧时代，真诚地投入新生活，开始新的创作热情。这时期有最着名的剧作：《龙须沟》、《茶馆》。但是，1962年开始的文化大革命风潮，首要铲除的便是黑五类的文艺家，以老舍在文坛上的崇高地位，当然成为共产党杀鸡儆猴的首要目标。老舍疑惑的是，他也是穷人家出生，一辈子都在为穷人造福利事业，批评资本主义社会的喧嚣、匆忙、拜金、与贫富不均，为什么是黑五类？但不由分说，老舍即成为众矢之的，批斗、攻击、满身是血，最后，带着所有的绝望，在太平湖畔想了不为人知的一夜，然后吃了许多冷水死去了。

2.童话故事的范文 篇二

一.结合课内阅读进行范文欣赏

在作文指导中, 人们往往忽视课内阅读的作用。其实, 结合课内阅读进行范文欣赏, 学生不仅能更有效地把握写作的技法, 而且还会产生新的感悟。从而, 达到学以致用的目的。

如, 习作《猫》。笔者发现学生对猫捉老鼠的特点把握不准, 描写不力。于是, 结合苏教版五年级 (上册) 第7课《金蝉脱壳》中有关金蝉脱壳过程的欣赏, 让学生进一步明确描写具体必须注意两点:其一, 观察要有序, 或由先到后, 或由远及近, 或由整体到局部;其二, 描叙要抓住特点, 运用恰当的动词来表达最精要的内容。例, 文中写金蝉脱壳的过程, 用“先”“接着”“最有趣的是”等词语既有条不紊地写出了它的脱壳过程, 又突出了最精要的部分, 那就是蝉尾出壳的情景。这里, 作者没有平均使用笔墨, 而是重点突出, 引人入胜。请看文中描写:

最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖着, 伸着。蝉儿把它出壳的上半身腾空向后仰去, 又敏捷地向前扑来, 再用前脚抓住蝉壳用力一抽, 又白又嫩的蝉尾就出来了。

在引导学生欣赏的过程中, 要求学生找出相关的动词, 并借助这些富有表现力的动词展开丰富的空间想像, 领悟作者是如何抓住特点描写具体的。如果能借助多媒体演示, 那么效果更佳。

在笔者的指导下, 学生对猫捉老鼠的细节描写心领神会。有位学生这样写道:

会捉老鼠的猫是不大叫的。猫在捉老鼠时, 首先伏下, 盯住老鼠, 像老虎捕猎时一样, 伺机扑击。当老鼠靠近时, 猫就猛扑上去, 一口将老鼠咬住, 然后寻找合适的地方饱餐一顿……最有趣的是洞口捕鼠。它会很耐心地伏在不远处, 密切注视着洞口。当老鼠再次出洞时, 猫便以迅雷不及掩耳之势, 将老鼠活活逮住。

小作者之所以能写得如此形象而生动, 得益于细致的观察与细腻的描写。尤其是动词的妙用, 再现了猫的机智与勇敢的特点。这种读与写的有机结合, 是作文指导的有效途径之一。

二.结合课外阅读进行范文欣赏

课外阅读是课内阅读的拓展。在当今文化繁荣的时代, 课外阅读的领域更加宽泛。因此, 教师必须重视对学生课外阅读的辅导, 让学生在课外阅读中吸收营养, 滋补孱弱的病体。

如今, 电话已延伸到千家万户。然而在打电话的过程中, 往往会留下一些难忘的记忆。于是, 笔者结合学生生活实际, 以《打电话》为题, 让学生记下自己难忘的经历。为了使学生写得富有生活情趣, 笔者选择台湾爱亚的小小说《打电话》与学生一起阅读欣赏。这篇小小说通过打电话这样一件极其平常的小事, 表现了一个单亲家庭的孩子对自己妈妈的思念之情。这里有一处细节描写非常传神:

这天, 黄子云下定了决心, 他要打电话给妈妈, 他兴奋地挤在队伍里。队伍长长, 后面的人焦急地捏着硬币, 焦急地盯着打电话人的唇, 生怕上课的铃声会早早地响。而, 上课钟终于响起, 前边的人放弃了电话, 黄子云便一步抢先, 踏上木箱, 左顾右盼地发现没人注意他, 然后抖颤着手, 拨通了电话……

这一细节, 形象地描写了排队打电话同学的急不可奈的心情, 也衬托了学生黄子云焦躁的心理。从黄子云的话语中, 我们知道, 他的学习成绩优秀, 而且十分懂事, 可是, 他的内心却充满着痛苦。请看, 文中这样写道:

“妈妈!我要去上课了。妈妈!早上我很乖, 我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包, 还帮爸爸忙, 中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤, 还切油豆腐……”

不知怎么的, 黄子云清了下鼻子, 再说话时声嗓变了腔:

“妈妈!我, 我想你, 好想好想你, 我不要上学, 我要跟你一起。妈妈!你为什么还不回家?你为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”

在引导学生阅读欣赏时, 笔者在“真情实感上”启迪学生:⑴要上课了, 为什么还要给妈妈打电话?⑵“我很乖”表现在哪些方面?⑶为什么在与妈妈对话中强调“我很乖”?⑷“我不要上学”, 为什么?⑸这件事, 对我们有什么启示?⑹为什么语言不多却能打动读者的心?这样, 学生在对一个个问题的议论中, 逐步明确到“写真事、抒真情”的重要性。

有位学生在习作《打电话》中写道:

星期天的上午, 我独自在家做作业。突然, 电话铃声响了。我漫不经心地拿起了话筒, 传来对方的声音:“你是王科长的家吗?请王科长接电话。”“真讨厌, 我不是科长, 而是学生……”说罢, 放下了话筒。

时近十点, 一道数学难题把我挡住了。于是, 我拨了同桌的宅电。电话通了, 传来的是老人的声音:“小姑娘, 大概是你打错了, 我们家没有谁在上小学……”原来, 我将电话号码的第8位的“6”按成“9”了。

我放下了话筒, 斜躺在沙发上。一只小猫出现在我面前:睁大圆圆的眼睛, 直愣愣地注视着我, 还发出了“猫———咪”的声音……

这里, 习作者真实地描叙了打电话的情景, 结尾的细节描写耐人寻味。从而, 突破了写作中的程式化结尾的桎梏。可见, 结合课外阅读进行范文欣赏, 不仅能打开学生的写作思路, 而且能增强学生的创新意识。

三.结合优秀习作进行范文欣赏

连篇累牍的学生“优秀习作”, 有的确实文质兼美, 能起到范文引路的作用。因此, 教师要精选佳作, 让学生进行欣赏性阅读。这种方法, 既贴近学生生活, 又符合学生的心理特点。无论对于提高学生的阅读欣赏水平, 还是对于促进学生的知、情、意等心理体验, 都将起到推波助澜的作用。

如, 苏教版五年级 (下册) 习作训练之七:面对浩瀚的星空和皎洁的月色, 你肯定也有过无穷的遐思和美妙的想象, 或是神秘的仙境, 或是动人的故事……将它们写下来, 一定能打动人 (题目自定) 。编者在设计习作训练时还特意安排了一段短文, 以供学生参考。笔者在作文指导中, 又提供了几篇相关的习作例文择其精彩语段, 让学生进行阅读与欣赏。学生通过阅读相关篇章, 明确到景物描写中的联想与想象能使语言增色添彩的道理。例:

夜, 是一位美丽的少女, 她在我的记忆里投下妩媚的倩影。月亮是她的脸, 一轻云是她的笑靥, 几颗星星是她的眼睛。夜光里传递着她的秋波, 轻风里饱蕴着她的柔情, 夜幕中叠印着她的风姿。我在她怀里陶醉了。

这里, 习作者从大处着眼, 小处落笔, 并展开了美妙的想象和联想, 用上生动贴切的比喻, 使恬静的画面添上了几许温情与灵气。这种结合优秀习作指导学生进行欣赏性阅读的方法, 贴近学生思维的“最近发展区”, 对于学生的写作将起到触类旁通的作用。

3.身边的范文，让习作精彩飞扬 篇三

后来，一次作文评讲课上的经历让我豁然开朗。那天，我朗读了班上一位同学的习作，习作中惟妙惟肖的心理描写让大家忍俊不禁，笑过之后，眼光里充满了发自内心的认可与羡慕。再看看那位同学，满心欢喜中还有同学注目下的些许羞涩。不久，我发现那位同学习作中的好词佳句，竟然恰如其分地出现在同学们的习作中。我恍然大悟，那是他们跳一跳摘到“桃子”了，身边的榜样让他们倍感亲切，原来好作文离他们并不遥远！

从那以后，我经常在班上朗读学生的佳作。同学们的赞赏对写出佳作的同学是一种鼓励，在这种激励机制中，他们的习作越来越精彩。有这样一批“领头雁”在全班起着示范和引领作用，很快就形成了良性循环。我还经常提醒同学们，借鉴和模仿不能生搬硬套，要有自己创意的表达，不然语言就会失去鲜活的生命力。不仅如此，每朗读一篇佳作时，我还让学生进行评讲。同学们煞有介事，说得头头是道。瞧，他们以同龄人的眼光赞赏同学的习作：“把胖胖的孙文康比作莲藕，真形象！”“她把不敢拿考卷给爸爸签字的心理写得好极了，我跟她有同样的感受。”“我认为这儿用‘捧’比‘拿’好，因为‘捧’更能突出你对妈妈的爱和尊敬。你说是不是？”小小慧眼竟然能发现这么多问题，真给我带来意想不到的惊喜！他们在给同伴习作评讲中，也提升了自己的习作水平，真是一举两得！

其实，朗读学生佳作不局限于整篇文章，有时是一个片段，有时是几句话，而对于那些习作有困难的学生来说，哪怕是一个精彩的句子，我也会不遗余力地赞赏他们。记得有一次，学校举行家长开放日，当天，同学们都把这次有意思的活动写进自己的日记中。看到杜怡的日记本，我有些担忧：这位作文平平的女生，昨天爸爸妈妈都没来，她会写什么呢？翻开她的日记本，我很是惊喜，她不仅写了她的遗憾，还有她独到的感受：“趁老师在黑板写字的时候，我悄悄地回过头看着这些爸爸妈妈，呀！他们的神情是那么专注，他们的目光是那么纯真，仿佛他们也回到了童年的时光。”我声情并茂地在班上朗读了她的日记，并且表示我特别欣赏这几句话，这位性格内向的女生露出灿烂的笑脸。看来，这次赞赏带给她的，带给我的，都是意义非凡的收获，它不仅仅是习作上的一次点拨，更是师生心与心的一次交融。后来，我把他们的佳作编辑成册，让学生自己设计封面，并冠以名称，像“小鸟展翅”“艺海拾贝”等等。我惊喜地发现，课下同学们抢着传阅这些小册子，兴趣十足。

由此看来，身边的佳作对学生的影响不可小觑，我也尝到了这样教学作文的甜头，当同学们的习作获奖或发表的时候，那种喜悦真是不言而喻！

（作者单位：安徽省广德县

4.妈妈的成长故事（范文） 篇四

奎文实验小学13班

黄智敏

妈妈的成长过程中有酸、甜、苦、辣不同的故事。

甜是快乐的事，酸是奇怪的事，苦是生气的事，而咸却是感动的事。

那我还是和大家讲讲快乐的事吧。妈妈告诉我，她在上小学六年级的时侯，作为体育特长生参加了体训。有一次，同学们训练完后，教练建议大家唱歌，大家的手就像弓箭一样的速度，不由自主齐刷刷地举起来。妈妈的手举得最高，老师就让妈妈来唱歌。大家屏息凝视看着妈妈，妈妈大方地唱了一首《让我们荡起双桨》，歌声刚落，老师和同学的掌声就洪雷般响了起来。妈妈心里美滋滋的，可高兴了。老师表扬她不仅是体育健将，而且还可以考虑当歌手呢。

5.四面楚歌的故事（范文） 篇五

公元前202年，项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。经过几次激战，最终韩信使用十面埋伏的计策，布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜间听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了楚地了吗？ 为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒，以酒解忧，自己吟了一首诗，诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。意思是：“力量能搬动大山啊气势超压当世，时势对我不利啊骏马不能奔驰。骏马不能奔驰啊如何是好，虞姬虞姬啊我怎样安排你！”，并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱和。歌数阙，直掉眼泪，在一旁的人也非常难过，都低着头一同哭泣。唱完，虞姬自刎于项羽的马前，项羽英雄末路，带了800余名骑士突围，最终只余下28人。他感到无颜面对江东父老，最终自刎于江边，刘邦独揽天下。

因为这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，所以以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此种境地者，其命运往往是很悲惨的，例如某人因经常与坏人为伍，不事生产，游手好闲；但后来却被那些坏人逼迫得无以为生，求助于别人时，别人也因他平日行为太坏，绝不同情更不理睬，这人所处的境地便是“四面楚歌”。又如学校里讨论学术问题，其学生不学无术（成语，意即没有学术）、信口雌黄、颠倒是非，同学们群起而攻之，这学生便完全处于孤立地位，这也可叫做 “四面楚歌”。在我们的人生历程上，在我们的日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做事，若是行差踏错，就未免要遭受“四面楚歌”的厄运了。

6.主宰自己的命运故事（范文） 篇六

初冬，草木凋零，工人用草绳将树干缠绕起来，给它穿上寒衣。我在屋子里也冻得直跺脚时，望着窗外寒风中光秃秃的树，心想，它能经受住严冬的考验吗？

终于能隐约听见春姑娘温柔的脚步声了，春风、春雨将冬眠的世界唤醒。

一天清晨，她跑到树前，想看看它是否从沉睡中苏醒，竟没发现一丝生机，正要失望地离开，却发现了一个让她惊喜的奇迹——那根支撑着树的棍子，竟然长出了几粒细小的嫩芽！

此后，她常常情不自禁地来到树旁，看那根棍子上的嫩芽越长越多，越长越大，长成绿绿的树叶。工人肯定那棵树是死去了，遗憾地把它拔掉。那根棍子便笔直地站成一棵树。很快，树叶密密叠叠，在春风中快活地摇曳。她不禁要轻轻地叹息，叹息这生命的美丽。

7.童话故事的范文 篇七

自古英才出寒门, 范仲淹也不例外, 他的生活便是充满了艰辛与苦难。范仲淹幼年丧父, 随母改嫁, 生活十分艰苦, 但却十分喜爱读书, 甚至到了痴迷的地步。史书记载仲淹读书“昼夜不息。冬日惫甚, 以水沃面, 食不给, 至以糜粥继之。人不能堪, 仲淹不苦也”。每天自己煮一次粥, 粥凉了以后便划成四块, 早晚各取两块。“断齑划粥”的佳话从此流传后世。《宋史·范仲淹传》记载:仲淹泛通《六经》, 长于《易》。每个人的成功都不是偶然的, 范仲淹能够官拜丞相、成为杰出的诗人是离不开这样持之以恒的精神的。现代舒适的生活使我们越来越缺乏这样一种可贵的精神, 这样的精神财富才是最值得我们纪念和学习的。

从宋朝开始, 中国古代文官梦寐以求的便是死后得到一个谥号--文正, 然而这个谥号却是不能轻易获取的。能得到文正这个谥号的人, 大多都是当时文人敬仰的对象, 范仲淹便是其中之一。这一切都源于范仲淹与众不同的经历和刚正不阿、坚持真理的精神。自入仕之后, 范仲淹一旦了解到朝廷的某些内幕, 便会大胆介入险恶的政治斗争。首先便是要求太后还政于宋仁宗, 反对太后垂帘听政。还反对宋仁宗和群臣一起给太后贺寿, 认为家礼与国礼不能混淆, 即使是被贬也不改初衷。不久之后, 又因揭露当时的宰相吕夷简的种种不当行为和反对宰相的政治主张而再度被贬。或许刚直不阿并不难, 难的是可以一直坚持, 即使受到了不公正的待遇也不变。范仲淹做到了这一点是难能可贵的, 也是值得我们学习的。坚持自己的本性与初衷, 不为外部的事件与因素而干扰这才是范文正公留给我们最可贵的精神追求。庆历初年宋仁宗急于稳定政局, 于是将范仲淹由边关调回了中央。从此, 掀开了庆历新政的历史。之后在宋仁宗的催促下, 范仲淹等人联合其他大臣, 提出了著名的新政纲领《答手诏条陈十事》, 共有明黜陟、抑侥幸等十项卓有成效的改革主张。虽然不久之后, 庆历新政即遭失败, 但是范仲淹也成了中国历史上著名的改革家之一。几年之后, 范仲淹病逝于被贬的知州任上, 谥号“文正”, 达到了文官的最高峰。

“重文轻武”是宋朝政治最大的特点, 宋太祖赵匡胤登基以后为防止历史重演, 设置了一系列重文轻武的举措。从此, 反叛的将领没有了, 但是能征善战可以镇守一方的良将也没有了。所以在两宋时代军事实力薄弱, 经常受侵略。迫不得已之下宋朝便开始了文官做武将的尝试, 范仲淹就在这样的背景下到了西北边疆。文人镇守边疆自然会多生感慨, 守边的经历奠定了范仲淹边塞诗的巨大历史成就, 范仲淹著名的词——《渔家傲》就是创作于这一时期。“塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里, 长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐, 将军白发征夫泪。”

以天下为己任的范仲淹是有远大抱负的, 渴望平定边乱, 抵御外辱, 建功立业。这一切便要从他在西北守边的经历来谈。在西夏李元昊的叛乱中, 范仲淹被宋仁宗调到延州 (今陕西延安附近) 与韩琦, 协助平定叛乱。范仲淹颇为注重士气, 刚上任后就编造歌谣:“军中有一韩, 西贼闻之心胆寒。军中有一范, 西贼闻之惊破胆。”以壮自己声势, 稳定军心。范仲淹虽然是文官但是却有十分杰出的军事思想, 他主张采取“屯田久守”方针, 好水川之战大败后, 采取了范仲淹的防御战略, 先筑城;后又在交战地带构筑永久建筑。军队方面, 淘汰老弱, 对士兵进行严格的军事训练;对沿边少数民族居民, 采取怀柔态度, 严立赏罚公约。在强大的军事基础和两国百姓都希望尽快结束战争的条件下, 最终迫使西夏在庆历四年 (公元1044年) 达成和议, 宋夏重新恢复了和平, 西北局势得以转危为安。“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”——范仲淹最终实现了自己的抱负。

“宁鸣而死, 不默而生”——这或许就是范文正公一生最精辟的写照。或许生命是有限的, 但是范文正公留下的精神却是无限。

参考文献

[1]杜莹, 儒将范仲淹, 群文天地, 2012年第10期, 285-286。

[2]李杰虎, 范仲淹边塞词的历史地位, 新闻爱好者, 2010.7, 140-141。

[3]杜兵, 范仲淹的抚边策略, 滨州学院院报, 2012年2月, 第28卷第1期。

8.范文芳：恰到好处的宁静 篇八

戏是讲新中国建立后，王震将军的部队奉命开赴新疆、建设新疆的故事。我嫁给了军人的哥哥，哥哥死了，我被许配给弟弟，所以我千里迢迢到新疆去找他。由于是军队题材，这部戏刚性十足，剧组几乎成了男人的世界。我就是在这样的环境下拍一场恋爱的戏。有时候我就想，这么冷酷的环境中如果没有了爱情，这部戏，或者说人类的生活真的会硬得崩掉的。

我就是在这个状态下完全没有准备地从新疆直接来到绍兴参加“寻找都市丽人”的总决赛评选。完全是另一个世界，天堂。绍兴的一切都是软的。细雨飘在缓缓行驶的乌篷船上，绵绵地化在水里，落在我的头发上，软软地滋润着发梢。我和船夫聊天，他的国语中夹杂着当地口音，感觉特别温柔敦厚的样子。虽然不能完全听懂，但我知道他在说家乡好。我是外国人，但一直也很喜欢江南文化。新疆那个地方就像是一个很强壮的硬汉，风吹沙打的；而绍兴这样的江南小城就像年轻女生了，在镜子前梳妆打扮，画眉点唇。各有各的好，但我也是女生嘛，还是喜欢温软的江南。那天下雨，乌篷船在细雨里穿行，衣服几乎要全部被打湿，后来就索性将自己完全暴露在雨中，是有一点点冷，但是反正知道一会儿还有热好的花雕酒等着我。

我祖上是客家人。所以在新加坡，妈妈也会在家里做花雕鸡给我吃。在花雕酒中，切几缕姜丝、放几颗枸杞，用砂锅煮上不到十分钟，一股酒香就蒸腾上来了，很暖。但新加坡的黄酒毕竟不及绍兴的地道，这次我也早就想好一定要带走一坛给妈妈。他们还教我要放一颗梅子进去，弄热喝，不但好喝，而且养生。以前我不知道花雕酒这么好听的名字怎么来的，以为是什么特殊配料。这次到了绍兴才明白“花雕”的名字是因为装酒的坛子会请画匠用油彩画很多好看的传统图案，觉得特别有意思。他们还告诉我，绍兴家家会酿酒，每当一户人家生了女孩儿，从满月那天就把酒埋起来，等女儿长大嫁人的时候再取出来款待客人，所以又叫女儿红一这个名字我就更喜欢啦，听起来好像有暖暖的爱情的味道。

9.给予的故事读后感 范文 篇九

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步步艰难地向前走，终于找到了一间废弃的茅屋。这间茅屋已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壶装满。” 他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。

我喜爱这个故事。

关于给予的故事，有许多版本，其实所表达的内容大同小异。对于这个故事来说，我们可以看到几个值得我们思考与借鉴的地方。

生命是一个环链，任何人都是这个生命环链上的一个小环。很明显，只要任何一个小环断了，整个环链就都断裂，不再是一个环链，而只是一根链条。或者说生命就是一个圆，任何一个人都是这个生命之圆的一个小点，这个小点虽然太小，几乎忽略不计，但少了任何一个点，这个圆就不再是圆。这让我们看到，我们人作为生命的存在物，其存在的价值与意义不在自身，而在人所存在于其中的生命之圆。在故事中，很明显的，这是一个废弃的茅屋，在风中摇摇欲坠。可以设想一下，这个水壶里的水已经救过了很多人，前边的人都是按照纸条上的话来做的。按照纸条上的话有两个意思：其一，他们把水壶里的水倒进吸水器里，因而他们喝到了水。其二，他们没有忘记把水壶装满。正是因为他们如此做了，水壶里的水作为救命之水，它救的不仅仅是当时的一个人，而是接下来到此取水的人，读后感《给予的故事读后感》。他们遵守这个简单的规则，因而他们没有让这个生命之环断裂。把水壶装满，很明显是为了后来之人的，是为了把这个生命之环保持完整的。没有写到前边有多少人从这个水壶得到了救命之水，但这个水壶及这张纸条依然存在，说明他们是遵守这个简单规则的。其实生命的任何规则都是很简单的。现在的人，是从前面的人受益的，现在的人要把规则断续保持下去，就可以让后来的人继续受益。他从前人那里受益，他仍然要叫后人受益。如果有一个人不遵守这个规则，要么他喝了水壶的水，要么他用水壶里的水取水之后没有再装满水壶，无论哪一种情况，这个环就会在他那里断裂了。

于是我们要说的第二个方面就出来了，这就是信任。完全地地信任。如果任何一个人怀疑把水倒进吸水器里会不会取到水，他很可能就不会把水壶里的水倒进吸水器里，而是直接喝掉水壶里的水。那这个生命之环就会断裂了。

第三，要把这个生命之环保持下去，喝过水的人还必须记得把水壶装满水。只有这样，这个生命之环才会继续下去。

这个给予的故事，是谁在给予呢？很明显，第一个设立这个用水规则的人是第一个给予者。而接下来是什么在维持这个环不至于断裂呢？是这个规则给予了这个环以生命力量，是所有用水的人的信任的力量，是所有用水的的对后来的人的一种给予意识。这个给予意识直接地来源于这个人用水之后的感恩之心，他要通过把水壶装满水把他的感恩之心表达出来，他要通过这么一个行为把给予所给他的益处传递下去。而且也是深植于他内心的一种他人意识。而且在故事中的这个人，他害怕有人因为怀疑而把这个环弄断了，所以又加了几句：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

这个话题如果继续说下去，实在就太多了。很多时候，我们缺乏信任，很多时候我们又太自私，总只想着自己，很多时候，我们的自我意识太浓，把自己的生命价值与意义定位于自己存在的有限时空，没有看到自己所处的生命之环。不但不努力维持生命之环，反而变本加厉地破坏生命之环。看看当今时代的食品安全，看看当今时代的贪污腐败，看看当今时代的投机取巧，看看……还有什么可说的呢？想削尖了脑袋索取，索取！想削尖了脑袋过得比别人更好！立法越来越多，问题越来越多，为什么会出现这样的问题呢？所有的问题归根结底出在哪里呢？

10.童话的作文300字[范文模版] 篇十

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的童话的作文300字6篇，欢迎大家分享。

童话的作文300字 篇1

一只飞鸟在高空盘旋，它尖锐的眼睛紧紧地盯着湖面。一群鱼儿正相簇拥着在湖中心，它们惬意地享受着太阳投射下来的光。

突然，飞鸟眼神一凛，俯身向鱼群冲去，鱼儿惊慌地四下逃窜，唯独一只小鲤鱼呆呆地看着天空。

“哼，装死。”鸟儿心里暗暗嘲讽。“你逃不掉了。”

鸟儿巨大的影子将太阳光遮挡地严严实实，将鱼儿覆盖地完完全全。

“大鸟。”鱼儿先开了口，“你冲下来的身姿太帅了，我想迎接你的。”鱼儿晃晃自己的鱼鳍和尾巴，“可是我伸出头就晕得不行，喘不上气来。”鱼儿抱歉地看着鸟儿。“我就抱抱你的影子就好了。”鱼儿在鸟儿的影子里游了几圈。“大鸟，希望下次还能见到你。”鱼儿向着鸟儿晃晃它的鱼鳍，转身游向了湖的深处。

鸟儿定定地看着远去不见的鱼儿，说：“好”。

童话的作文300字 篇2

小猪圆圆很喜欢吃糖果。今天，猪妈妈又要出远门了。临走时嘱咐说：“你的牙齿快蛀掉了，不能再吃糖了，知道吗？”“知道了，妈妈。”圆圆假惺惺地笑着。猪妈妈听了，便放心地走了。

圆圆一听见关门声，就一溜烟儿跑到橱柜里拿了一盒糖。他打开盖子，抓起一把糖就往嘴里塞，就这样一大把一大把抓，一大口一大口吃，不一会儿，一盒糖果就全部吃完了，圆圆打了一声饱嗝儿就去玩他喜欢的玩具小火车了。

小猪圆圆玩着玩着，牙齿突然疼了起来。“啊！好疼呀！”圆圆大哭起来，邻居熊阿姨听见了，连忙赶了过来，并及时的打电话给小猪妈妈，然后带着他去了牙科医院，这时候猪妈妈也赶来了。

山羊医生检查了圆圆的牙齿说“你不能再吃糖了，你的牙齿需要拔掉哦，都蛀了一个大洞，能不疼吗？”话刚说完，就拿起钳子把牙齿给拔了下来。“啊，刚才可真疼呀，我以后再也不吃糖了。”小猪后悔的说道。

童话的作文300字 篇3

从前，在世界上有一个又懒又都脏的熊猫，他不愿意跟别人一起去劳动，心里总想着不劳而获。后来，它越来越让人讨厌，别人都开始疏远它。

有一次，它来到海边像上帝祈祷，熊猫说：“上帝，请满足我三个愿望吧！”

忽然，有一个神灯漂到了沙滩上，里面出来了个灯神。灯神说：“我可以满足你三个愿望。”

熊猫高兴的说：“我第一个愿望是让我能有永远吃不完的竹子，第二个愿望是让讨厌我的`人开始仰慕我，第三个愿望是让我有一套大别墅。”

灯神说：“好的，我可以满足你。但是，你要去马戏团当演员，在里面演出。”

熊猫说：“灯神，我想改一下我第二个愿望。让我永远不干活。”

忽然间，熊猫永远吃不完的竹子，让讨厌它的人开始仰慕它和一套大别墅统统化为灰烬。

熊猫奇怪的问：“为什么我的愿望都没了。”

灯神说：“工作是上帝给你最大的恩赐，你连上帝给你的恩赐都不要了，当然一无所获。”

童话的作文300字 篇4

大家好，我的名字叫龚宇，我想大家都看过很书吧！是呀！我这个人也看了不少书。其中令我印象最深的还是那本不后的《我的童话书》。

这本书的名字就很吸引人，内容更始精彩。虽然只有那么薄薄的一叠，不过只有一公分厚，但却有着：[丹麦]安徒生、[美国]洛贝尔、[德国]普雷期勒、[荷兰]比格尔、[中国]任溶溶、[德国]昂个雷尔等几十位不同大作家的作品，而且在文章最后的时候还会让我们通过朗读来问我们几个重要的问题。例如“从窗口爬出去的鞋”这篇文章后面就问了我们着样一个问题：‘鞋子们是在晚上从窗口偷偷爬出来，那真是可能会发生在童话里的已经发生了的情景的，天开始亮起来的时候，鞋子们都慌了，这情景，童话里是怎么写的？人们走路的时候为什么都是一瘸一拐的？’还有着本书有一个与众不同的特点，就是每讲一个故事它都会引出一个道理来，而且这种道理往往在常生活中用得着的。例如任溶溶写的贝宝和宝贝吧！它就告诉我们再日常生活中不能太相信自己，不能太马虎，不能倔强、和别人憋着，太马虎让宝贝设计的三百层大楼没了电梯，太倔强让贝宝演的大老虎死不了。

读了这本书以后，我深有体会，我想这些正是我身上的缺点，再不该就不行了……

童话的作文300字 篇5

今天小熊一家去散步。爸爸系好领带，妈妈围上围巾，小熊戴上帽子，一起出发了。

他们来到花园里，小熊说：“这里的花好美啊！”“是啊！”爸爸妈妈齐声说。小熊就向花丛跑去，突然，他发现前面有一只红鞋子，小熊来了个紧急刹车，“咦，这是谁的鞋子呀？”“爸爸妈妈，这里有一只红鞋子！”爸爸说：“可能是在花园里玩的其他小伙伴的吧。”妈妈说：“那我们去找找鞋子的主人吧！”

他们来到池塘边，看见小鸭子在水里开心的游泳，小熊就问小鸭子：“小鸭子，这只红鞋子是你的吗？”小鸭子笑着说：“不是不是，如果我穿上鞋子的话就不能游泳了。”

他们来到松树下，看见小松鼠正在爬树，小熊就问小松鼠：“小松鼠，这只红鞋子是你的吗？”小松鼠摆摆手说：“不是不是，如果我穿上鞋子就不能爬树了。”

他们来到草地上，看见一个小姑娘光着脚在跳舞，小熊就问：“小姑娘，这只红鞋子是你的吗？”小姑娘高兴地说：“啊，谢谢你谢谢你，这只红鞋子是我的，你瞧，少了一只鞋子我只能光着脚跳舞了。”小熊说：“不用谢，不用谢！”小姑娘穿上红鞋子，为小熊一家跳了一支优美的舞蹈。

回家的路上，小熊特别高兴，因为他找到了红鞋子的主人，做了一件好事。

童话的作文300字 篇6

从前有两个孩子，一个喜欢画画，一个喜欢唱歌，他们勤学好问，但是一场让他们难以接受的事实，使他们不能继续学画画、唱歌了，因为喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了。

他们走在路上，没有一个人说话，他们走进了森林，有一位老人出现在他们眼前，老人说：“你们怎么了?”他们把想说的写在了石头上，老人这才明白喜欢画画的孩子耳朵聋了，而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了，“你们可以换一种方式呀!”老人说。他们在石头上写：不明白”老人说：喜欢画画的孩子改学唱歌，喜欢唱歌的孩子改学画画。”他们在石头上写：“哦”。喜欢学画画的孩子告诉喜欢唱歌的孩子，“如果你们还有什么问题可以找我”老人说。

他们试了试，结果改学唱歌的孩子反而嘴巴慢慢变好了，因为他一直在画画，让嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的变好了，而改学唱歌的孩子，因为唱歌，唱出了自己的梦想，他的耳朵也在慢慢的变好。

他们去找这位老人，找到后,“为什么我们的耳朵、嘴巴会好?”他们说。

“因为只要一扇门被封死，还可以打开另一扇门”。说完就消失了。

他们这才明白。

11.范文芳：女人的成熟要用智慧抵达 篇十一

每个阶段都是美好的

接受本刊专访的当天，范文芳中午才抵达北京，马不停蹄地接受了6家媒体的访问，晚上还要出席一场Tadashi Shoji的时尚派对。尽管如此，大门开启的一瞬间，范文芳仍然含笑缓步而出。身着纯白的Tadashi Shoji晚装裙的她，蕾丝下的肌肤细腻白皙。仿佛还是当年挥舞着淑女剑、白裙翩翩的小龙女，但眼角眉梢却又多了一份豁达与笃定。

此情此景，果然不辜负“新加坡第一美女”的称号。“我常常会告诉人家，美女有太多太多了！”范文芳笑着说，“可能我在戏里的形象给人家留下的印象比较好，其实我就是一个演员。”

美貌从来就是演员的一把双刃剑，刚刚把关注度、观众缘当成是一种福气，紧接着就被定义为花瓶。所以常常看到不服气的美女演员咬着牙拼演技，让大家认可自己的实力，抑或安心做个称职的青花瓷瓶。但，这对范文芳来说并不是一个问题，她对美的定义非常感性，“有时候读了一篇文章，我会猜想作者一定是一个很美的人；有时候看到妈妈在厨房忙着做饭的样子，我觉得特别美；和一个朋友聊天，她可能穿得很简单，但她的谈吐很有智慧，她的神情很放松，我也会觉得她特别美。对我来说，美是心里面的一种感觉。”更重要的是，她曾经付出过十二万分的努力，完整了自己的青春。出道后每年交出一张丰厚的成绩单，演戏、唱歌、主持连轴转，别人眼中的她，为了演艺事业打拼得很辛苦，她却认为“这都是我应该承受的”，所以只觉得开心。

“我非常感谢那个时候的自己，因为完完全全地投入过，才让我的青春非常充实、没有浪费。现在呢，我也很喜欢自己的状态，偶尔还是会任性一点点，但会更了解自己，更知道自己要的是什么。”她低头想了想，又说：“没有改变的是，我到现在还是热爱工作、热爱生活。所以，每个阶段都是美好的。”

家和事业都需要你的一心一意

在范文芳的心底，一直存有一个小小的遗憾：二十多岁时，爷爷生病了，家人不希望影响她的工作就没有告诉她，当她从国外工作回到家，爷爷已经去世了，最后一面都没有见到。今天回想起那段经历，范文芳依然感伤：“我总是太投入在工作中，所以后来慢慢地学会抽出更多的时间陪家人。”

2013年4月28日，素有“新加坡华表奖”之称的红星大奖开奖前，范文芳在微博上说：“老公，今晚你‘注定’是我的，也是大家的最佳男主角，大家爱你，我也爱你！加油！Fighting！”配图是当晚老公在后台亲吻她的照片。李铭顺随即甜蜜回应：“谢谢你老婆！我永远是你的男主角！love love！”两个小时之后，红星视帝果然花落李铭顺，双重幸福羡煞旁人。

刚刚忙完电影宣传的范文芳，每天穿梭在不同的国度，不禁让人好奇她是如何在繁忙的工作之余，还能维系美满的婚姻。她又有点不以为然地笑了：“我的方法很简单，就是要专心。工作的时候就完完全全投入在工作中，回到家庭的时候就完完全全地把时间交给家人，不要在工作的时候想东想西，也不要和家人聊工作。只要把时间和心思规划好，我相信都可以的。”

范文芳的同事偷偷告诉我们：“她老公很坚强，我们怀疑他向她求过好几次婚。虽然他总是对我们说‘不会，我一求就过了’，可是我们都不相信。”直到30岁，范文芳都没有结婚的准备，她打算一辈子做单身女生，和李铭顺在一起也没有让她改变主意。后来，经过很长的时间，李铭顺才慢慢地说服成功。眼前的幸福人妻范文芳，也会像小女生一样撒娇地说：“我也有不坚强的时候，那就靠着老公！”

决心走入婚姻生活之后，范文芳的人生重心没有转移到家庭，而是事业与家庭并重。“因为工作是我的热忱，当然不能放弃。我有点贪心，两个都要！”每次拍完戏回到家，老公总是惊讶地问她：“你怎么看起来一点也不累，满脸神采奕奕的？”那是因为她满怀着收工的成就感和对于回家的期待。和其他演员夫妻不同，范文芳反而认为聚少离多是一件好事，“因为我们都是演员，所以了解彼此的工作状态，分开的时候自然会相互信任，在一起的时候也很有话题聊，真的有‘小别胜新婚’的感觉。”

在自由与宽容的时代做自己

很多年来，我们只看到荧幕前的冻龄美人范文芳，鲜少听到演员范文芳在工作之外的消息。她的个人生活始终对公众保持神秘，让她更像一个游离在娱乐圈之外的仙女。就连在她身边多年的工作人员，也不太了解她的生活：“我们只知道，她有自己的生活，她也一直没有改变自己的目标。可能她完成目标要比别人多花一点时间，但在没有达到之前，她不会妥协。这就是她对于工作和生活的态度。”

也许就是因为这份对自我的坚持，范文芳没有被纷繁的演艺圈侵蚀，不仅保持住初心与激情，在盛名之下低调行事，在事业稳步上升的同时收获家庭幸福，也在飞逝的时光中收获了一个更好的自己。经历过的挫折与伤害，她都当作宝贵的人生体验，因为这条路是自己选择的，所以每一步都甘之如饴。“其实我们处于一个幸福的年代，我们可以得到平等的教育，我们可以独立，我们有自由与选择权。这是非常重要的，回头去看看五十年前的女性，你就会发现我们真的很幸运。”

她最享受的是这个时代对于女性的宽容。在世界各地飞来飞去的范文芳看到今天的女性拥有自由的选择权与多元的生活方式，常常感受到身为女性的自豪。无论女人的理想是结婚生子、相夫教子，还是要当一个野心勃勃的女强人，都不会受到充满敌意与质疑的眼光。“你喜欢做什么、想要做什么，就赶快去追求，因为只有这一生的时间。你可以选择做个家庭主妇，也可以完全投入在事业当中，都OK。关键是，你要坦然地面对自己，问自己真正想要的是什么。明白了自己的目标，自然就会知道该怎么去努力，爱你的人也会支持你。”

12.童话故事引入美术教学的策略研究 篇十二

一、积累———听故事、讲故事、看故事

(1)听一听。教师提问:“有很多同学小时候睡觉前最喜欢做的一件事是什么?”学生回答:“听大人讲童话故事。”教师开始放录音:“好,下面请你们闭上眼睛听一听,故事开始了。”教师就这样很亲切、很自然地引导同学们走进了一个童话王国。“故事主要讲的是什么?主人公是谁?给你什么启示?”听完故事后紧接着教师提出设问,使学生加深了对故事的理解。(2)讲一讲。“你知道有哪些好听的童话故事?讲一讲看谁的故事最精彩。”教师通过提问激发了学生讲故事的热情,开发了学生已有的资源。(3)看一看。教师继续引导:“我们听了故事、讲了故事,是不是更想欣赏到美丽的画面?你们快看(播放课件),这些童话故事是用什么表现形式绘制的?你更喜欢哪一种风格。下面我们走进图书馆,去欣赏更多、更好、更美的童话故事吧!”通过欣赏大量的古今中外童话故事,学生可以了解到各种人文、地理知识,并且可以学习到各种表现形式及绘画技法,为后期创作打下了坚实的基础。(4)边听、边讲、边看。由每个学生从自己阅读的大量童话故事中挑选出自己认为在构思、构图、色彩上最精彩的故事介绍给大家。这样,既为学生提供了一个多方位展示自己的平台,同时也为学生提供了相互学习、相互交流的机会。

言语智能在听故事、讲故事、看故事、编故事这一系列活动中表现得比较突出。言语智能强的学生表现为听故事的时候聚精会神,听完后能准确概述出来,讲故事的时候绘声绘色,表达能力很强,同样在编故事的时候用词用句也是恰到好处,文章写得顺畅生动。那么这些学生的言语智能在这些活动中就得到了更进一步的加强。而言语智能比较弱的学生在听的过程中则会不断完善修正自己的语言,等到小组里讲故事的时候,他的语言就会有很大的提高。

二、创作———编故事、画故事

(1)编一编。教师说:“现在我们各显其能来构建一个自己的童话王国,大家展开想象的翅膀去编织我们的梦想吧!”先由每个同学自编一个故事,然后小组里选出一个故事,请一位同学来讲,最后大家一起讨论分析。(2)画一画。集体协商,分工合作,故事中主要形象的设计可以由绘画能力比较强的同学来画,其他同学可以提出建议,根据自己的能力有负责构图的,有负责画背景的,有负责涂色的,还有负责后期整理的,大家一起共同完成。

编故事、画故事主要运用的是空间智能以及逻辑智能,在编故事的时候首先需要在脑海中把已积累的素材进行分类、归纳、提炼,以便开拓自己的思路,然后再运用空间智能去想象、构思自己的故事,并且在分析故事的时候更需要比较强的逻辑思维能力。画童话故事时,空间智能比较强的同学表现出较大的优势,在创作过程中他们的构图、色彩、造型能力得到了很好的发挥和提高。而这方面比较弱的学生,通过小组学习的形式和同学之间相互交流也得到了较大的帮助,使绘画水平有了很大的提高。

三、展示———作品展览及表演童话剧

(1)展一展。展览以组与组之间竞赛的方式,设立各种奖项进行评比。每个组为自己画的童话设计一个展板,从展板的整体设计、作品的布置及周围的装饰再到故事的讲解,都需要全组的每个学生各显其能,共同努力。(2)演一演。由全班同学推举出一个童话故事,每个学生再一次进行分工,有导演、有演员、有剧务、有化妆师、有音响师等。极大的兴趣和好奇心促使学生的潜能得到了更大程度的发挥。

作品展览及表演童话剧是两个综合性的活动,可以说是对前面一系列活动的一个总结和提升。在组织这两项活动的过程中,提倡同学之间要密切合作,因此人际智能表现要尤为突出。准备作品展览时,怎么设计展板,小组同学要共同出谋划策,有不同意见时要协商解决,而展板的整体布局又给空间智能的发展提供了广阔的空间。排演童话剧虽然是一件很复杂的工作,但是由于有了展览活动的基础,这次学生们组织得非常好。各方面的智能都比较强的学生担当了导演工作,肢体运动智能较强的学生担当了演员工作,空间智能较好的学生担当了舞台布景设计工作,音乐智能较强的学生担任了音响效果制作工作。

四、结束语

综上所述,“多元智能”可以从许多方面激活课堂教学,有助于传授知识与发展能力、接受性学习与研究性学习、课内与课外整合起来。因此,在美术教学中,教师要让每一个学生都能参与到美术学习活动中来,并积极关注学生的发展需求,想方设法促进不同基础的学生都能有所进步。

摘要：通过美术创作课“自编自画童话故事”的教学案例,研究“多元智能”在美术教学中的应用,从而促进学生各种智能协调发展,提高学生整体素质。

关键词：美术,美术创作课,童话故事,多元智能

参考文献

[1]徐贞.儿童绘画教学有待正本清源[D].湖南师范大学,2016.

13.名人关于诚信的故事（范文模版） 篇十三

诚信为荣，失信可耻。下面是小编为大家整理的诚信的故事，供大家参考。

1、关于诚信的名人故事——郭沫若

郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。

2、关于诚信的名人故事——华盛顿

华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。

3、关于诚信的名人故事——韩信

汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为着名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

4、关于诚信的名人故事——宋庆龄

宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。

5、关于诚信的名人故事——晏殊

北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

6、关于诚信的名人故事——商鞅

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

7、关于诚信的名人故事——济阳商人

济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

8、关于诚信的名人故事——曾参

曾参杀猪的故事。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”

9、关于诚信的名人故事——卖火柴小男孩

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

10、关于诚信的名人故事——林肯

林肯早年当过水手。1831年6月的一天，他和几位水手来到美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，他们看到，一排排黑人奴隶戴着脚镣手铐站在那里，他们都被一根根粗壮的绳子串在一起。奴隶主们像在买骡子买马一样仔细打量奴隶，有时还走上前摸摸奴隶的胳膊，拍拍奴隶的大腿，看奴隶是不是结实、肌肉发达，将来干活有没有力气。奴隶主们用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。这时，年轻的林肯愤怒地说：“太可耻了！等我有机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。”

1860年，林肯五十一岁时在美国总统竞选中获胜，当上了美国总统。他真的废除了奴隶制，实现了这个伟大的抱负，同时他也受到美国人民的尊敬。

11、关于诚信的名人故事——宋濂

宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”又一次，宋濂要去远方向一位着名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

14.童话故事的范文 篇十四

2020我的扶贫故事与我的脱贫故事征文篇一

2020，击鼓催征，脱贫攻坚已进入决战决胜阶段，奋进小康其时已至、其势已成、其风正劲。作为一名基层扶贫干部，我有幸亲历、见证、参与着脱贫攻坚的历史伟业，在见证中成长，参与中收获，这一路不忘初心、工作专心、做事细心，内心难忘、感动、自豪。

不忘“初心”，干一行爱一行，“一枝一叶总关情”。两年前，大学毕业，通过选调生考试，来到基层工作。入职报到，单位给我安排了驻村扶贫的工作，扶贫办又安排了我与5家贫困户结成帮扶“对子”。从大城市到小山村，从“象牙塔”到最基层，毫无农村工作经验的我，满怀一腔热血，深感任务不轻、责任很重。第一次进村开院坝会时，村干部向群众介绍我：“这是我们村新来的驻村干部，是刚毕业的大学生，他是贵州来的客人。”永生难忘是那天群众真诚朴实的笑容、热情主动的关心使我这个外乡人内心的紧张和栖遑消弭殆尽，我受宠若惊的同时也开始打心底爱上这山这水这人，发誓一定要为他们做一些实实在在的事情。从此，我开始了“白+黑”“5+2”奔跑忙碌的扶贫之路，跑基层、搞摸底，进村入户见人，用脚步丈量民情，用真心倾听民声，从群众最期盼、最需要、最紧迫的事情做起，帮着贫困群众易地搬迁、危房改造、土地复垦，整治农村人居环境，村组路提档升级逐步硬化……“去民之患，如除腹心之疾”，这一路初心如磐，不负人民，甘之如饴。

工作“专心”，干一行专一行，“咬定青山不放松”。现在还记得，第一天去到我帮扶的贫困户谭老辈子家时，看着家徒四壁没有劳动能力的两个70多岁的老人，我很局促、手足无措，心里犯了难，不知道该怎么帮，也不知道自己能为他们做些什么。白天入户走访了解情况，晚上回到办公室梳理、思索，怎样才能帮助大家脱贫致富?束手无策的我沮丧、焦虑，单位领导看出了我的苦恼，及时给我开了党性“小灶”，他说：“_说过：‘从来没有不经过打扫而自动去掉的灰尘。’对待困难关键是要去做，要迎难而上，专心、专业、专注，对认准的事情要持之以恒、一抓到底，不会的就多问多学，办法总比困难多。”深受勉励的我开始重新学习，学习扶贫政策，请教单位同事，学习用接地气的方式走进群众，学习用唠家常的方式深入群众，了解实际困难，结合实际解决问题。在干中学、在学中干，功夫不负有心人，如今，我所驻村的176户贫困户已经全部实现高质量稳定脱贫，我结对帮扶的5家贫困户也早已稳定脱贫增收致富，其中最困难的谭老辈子家通过易地搬迁、土地复垦、产业规划、股权分红等措施也终于“危房换新房、日子见辉煌”……“凡治国之道，必先富民”，这一路心无旁骛，攻坚克难，天道酬勤。

做事“细心”，干一事成一事，“人间万事出艰辛”。基层单位每天都有许多大大小小的事情需要处理，除了驻村任务，帮扶任务，我还负责单位办公室工作，工作任务可以说是繁重复杂、琐碎繁杂。作为党的干部，我始终以“惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵”作为担当，不管是什么性质的事情，用什么方法处理，始终保持良好心态，始终保证都在状态，不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为，做到细心办理、分类处理、做就做好。时序轮替，青灯常伴，见证奋斗足迹。最难忘凌晨2点冒着大雨转移地灾点群众时的一身泥泞，最感动帮扶的贫困户王奶奶那“你做得够好了，帮我们够多了，你要多吃点，你太瘦了”的一心关怀，最自豪驻村贫困户“山鸡哥”单腿蹦出致富路的故事登上《央视新闻》激励万千贫困群众奋发向上的一腔澎湃……“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去”，这一路落实落细，走得坚定，过得充实。

等再忙完这段时间，到国庆节假期的时候，我要回家看望爷爷，把我的扶贫故事带回去讲给他听。我想，做了30年村支部书记、一生竭力为民的他一定会很欣慰很开心。

2020我的扶贫故事与我的脱贫故事征文篇二

细数流年，与你相识在秋高气爽的九月。那时云很淡、风很轻，你携智慧、正气、能量与我相拥。你相遇，没有预期，不是刻意安排，或是冥冥注定，却是那样静美与幸福。

初遇你，难抑心中的悸动。2017年，初入职，便有幸到组织部调训，能否克服“5+2”“白加黑”的考验，能否达到“讲政治、重公道、业务精、作风好”的要求，“本领恐慌”让我无措、迷茫，幸好有同事将你推荐给我。轻敲键盘，进入界面，感觉自己走进了“仙境”，难抑心中的激动和欢喜，这里不仅有最新的思想理论，更有先进典型实例供学习参考;不仅有时事政策解读，更有先锋文汇中的思想碰撞;不仅有组织动态跟踪，更有参与答题的自测提升，让我厘清了工作思路，明确了工作方向，并下定决心，脚踏实地工作，追求组织领域的诗和远方。

深知你，感谢你给的指引。2018年初，因为业务、人事调整，我开始负责党费业务，如何管理成为我重点考虑的问题，因初接触这项业务，是什么、干什么、怎么干，让我一度迷茫、夜不能寐，幸好有你，在“党务问答”里，我找到了开启这扇大门的钥匙;感到疲累、偶尔松劲时，点开“先锋文汇”专题，看到各个地区像我一样的青年干部，以自己的所思所想、所经所做抒感想、谈经验、讲担当，顿时就来了干劲、祛了懈怠，你是我动力的源泉，是驱我前进的马达，一路有你，我何其幸运。

迷上你，坚定最初的选择。三年如白驹过隙，在您的陪伴和指引下，我更清楚自身缺点，更明确努力方向，更坚定脚下道路，是你，引领着我从稚嫩、懵懂走向稳重、成熟，从迷茫、无知走向自信、坚定，我的每一点进步都与你的教导、指引息息相关，你似导师，更是我的朋友，与你的每一次思想交流，都让我醍醐灌顶、茅塞顿开，充满能量、如沐春风。和你相识、相知的3年里，是我成长、蜕变的过程，未来可能有多个“3年”，可能会变了时间、地点、心境，但不变的是你的陪伴、嘱托、鞭策、激励和引导，谢谢那时的不期而遇，更感谢这份不期而遇的美好，让我坚信未来可期，坚守初心不移。

2020我的扶贫故事与我的脱贫故事征文篇三

“脱贫攻坚事关全面建成小康社会，事关人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安，事关我国国际形象”，这充分表明了脱贫攻坚工作的重大意义。当前，脱贫攻坚已进入决战时期，时间紧、任务重，作为基层的一名干部和党员，我在经历着脱贫攻坚的故事，也在见证中成长，感动中收获。2019年的9月底，天气闷热、酷暑难耐，我作为选调生被分配到安徽省六安市霍山县但家庙镇唯一的贫困村胡大桥村。作为一名刚出校园的毕业生，对基层了解甚少，又赶上脱贫攻坚的关键之年，就这么“跌跌撞撞”开始了我的基层扶贫之路。

初见“你”，惆怅不已，路漫漫其修远兮。2019年的11月底，在镇领导的安排下，我与两家新入册的贫困户“结缘”。第一次入户走访，战战兢兢，手足无措，在镇扶贫办工作人员及村干部的带领下，我分别来到了我帮扶的贫困户倪叔和杨叔家。拿着纸笔，听着村干部给他们介绍我是帮扶责任人、讲解帮扶政策，我很是佩服，这些都是我读书时代没有过的经历。走访过程中我遭遇了两个难关：一是语言关，倪叔讲着一口流利的霍山方言，我似懂非懂，心想这怎么办，以后的交流都是问题啊;二是感情观，倪叔和杨叔家的情况很类似，都是家中顶梁柱独生子遭遇意外去世，留下了家里的老婆孩子和老人。倪叔看到我们时，哭着说：“我们家以前的日子过得都挺好的，儿子突然意外去世了，儿媳妇身体也不好常年吃药，孙子孙女都要上学，你们说靠我们老两口这日子怎么过啊，”听到这些，我也没忍住眼泪不自觉流了出来，村干部连忙把我叫到旁边说，“叔叔家的情况是很可怜，但你不能哭，你要做的是告诉他们国家的有关扶贫政策并给他们带去生活的希望啊!”

遇见“你”，踌躇满志，不负人民不负卿。刚工作不久，便遭遇疫情，那段时间不能入户走访，可我仍然心系着我的贫困户，期间只能通过电话了解他们的情况和家里是否一切安好，劝说他们不要外出，需要什么东西联系村干部跑腿购买。与刚工作时的懵懂无知不同，我渐渐摸索出了一套自己的走访慰问方式。每次扶贫群里一有什么好的政策、有益的培训我便及时联系让倪叔和杨叔都积极参加，有什么好的扶贫产业或者项目，我也会克服没有交通工具的难处，入户通知到位。杨叔是个六七十岁的中老年人，听力不怎么好，所以一般会打电话问我好几遍，好几次早上五点多我还在睡梦中他打来电话问我事情我都耐心回答，因为我深知他们的不易。最让我感动的是每次入户临走时杨叔的那句：“你辛苦了，来回跑一趟，多亏你了真要谢谢你。”最近天气炎热，好几次去倪叔家他都会给我拿冰棒让我解暑，又害怕自己的手脏于是在衣服擦好几遍才拿给我，看到这些一股暖意瞬间涌上我的心头，让我觉得一切都值得。

再见“你”，砥砺前行，壮志豪情战贫困。都说年轻人不要在最能吃苦的时候选择安逸;不要在最能挥洒青春的时候选择留白;不要在祖国最需要的时候选择享乐，所以我来到了基层，也在脱贫攻坚的关键之年贡献着自己的一份力量，发一份光便散一份热。今年以来，我的两家贫困户都接上了自来水，危房换新居、圆梦新家园也让我很是欣慰。杨叔和倪叔现在见到我时都会说：“感谢党和政府，让我们住上了新房子，房子新了，希望就有了。孩子虽然走了，但我们的日子也要好好的过!”扶贫回来的路上，望着车窗外刚铺上柏油的马路，突然觉得一切都在往好的方向发展，“要想富先修路”，产业扶贫路也是一条通往幸福的小康路啊!

2020我的扶贫故事与我的脱贫故事征文篇四

“老表书记”“老师书记”“老黄牛书记”，这是江西省共青城市甘露镇双桥村老百姓给第一书记徐纪平起的三个“绰号”。

双桥村是一个特殊村，这里有着典型的城中村特征，即：毗邻城区，离中心城区仅数里;人员繁杂，流动务工人群多;基建滞后，公共服务水平落后......这里既有历史遗留问题，又有眼下发展困境，可以说，在城中村开展脱贫攻坚的意义和压力都很大。

2015年8月，作为共青城市人大常委会机关副科级干部，他不畏困难，积极响应号召，主动请缨到双桥村担任第一书记。这一干就是五年，期间有艰辛和汗水，但更多的是收获和喜悦，其中最让他感动和珍惜的就是这三个“绰号”。

“老表书记”——急群众之所急

“老表”这个词是江西人对老乡的称呼，带有一定的亲昵性，常用于当地群众称呼关系贴己、值得信赖的熟人。

驻村工作五年来，徐纪平把贫困户的困难当成自己的困难，把村里的事当成自己的事，想群众之所想，急群众之所急，千方百计为老百姓解难题、办实事，因而被当地村民称为“老表书记”。

贫困户陈为国的房子年久失修，成了危房，修缮房屋就成了陈为国一家最大的愿望，也是“老表书记”心里急切的事。徐纪平和有关部门多次协调修缮方案和资金，陈为国一家于2019年搬进了修葺一新的家，陈父心里十分激动和感恩，自作了一幅“述添润叶帮扶深谢共产党，林沐暖泉乐业难忘政府情”的对联，贴在了新家的大门口。为鼓励贫困户就业增收，他多方奔走，帮助张祥良和其妻子在服装厂找了合适的工作岗位，每月增收近2000元;为鼓励贫困户金火德开办了小型油榨作坊，既帮购设备，又帮找销路，每年增加收入3000余元......慢慢地，当地村民遇上困难时会找这位“老表书记”;得了空，也会找“老表书记”拉拉家常、聊聊近况。

五年来，这位“老表书记”的足迹访遍了双桥村的每一条村路、每一户人家，对全村700多户进行了多轮走访，广泛收集民情民意，并经他多方协调有关部门，岭背熊家污水处理、创业路安装路灯、敖上左家山塘修复和围栏安装等一批群众关切的老大难问题得到有效解决。

“老师书记”——用教育拔穷根

当过13年老师的徐纪平深知，知识是改变贫穷的最佳方式，教育是拔除穷根的一把锄头。他在驻村工作的五年时间里，始终把“不能让一个贫困户的孩子落下学习”这句话牢牢记在心里。

由于村里孩子放学时间和家长下班时间存在一定的时间差，“三点半难题”或“四点难题”逐渐成为不少家长的一大困扰。对此，他充分发挥自己曾经当过老师的优势，就近在村部活动室放上几个小板凳，当起了“老师”，办起了课堂，保证小孩子放学后有人管、有人教。“老师书记”不仅经常给孩子们辅导功课，还和孩子们交流学习、生活体会，帮助他们释疑解惑、减压降压，深受广大学生和家长好评。

当得知贫困户张祥良的小女儿张丹突然产生较强的厌学情绪，准备放弃学业时，“老师书记”立马和老师、家长一起分析情况，然后从给孩子设定适合学习目标的角度出发，耐心细致地疏导她的心理症结，张丹重新点燃了考大学的梦想。这几年，更多的孩子获得了更好的教育，双桥村有的贫困户家孩子考上了重点大学，有的考上了九江一中，有的孩子技校毕业后通过成人高考考入了大专院校。可以预见的是，在不久的将来，这些孩子将会依靠知识的力量彻底摆脱贫困。

“老黄牛书记”——美环境展新颜

驻村工作五年来，无论寒冬酷夏，狂风暴雨，最早来上班的是他，最晚下班的是他，甚至是周末、假日里，都能经常看到他在双桥村忙碌的身影。对待每一项工作，他都是尽职尽责努力去完成，从不推诿。有时候为了不打扰贫困户工作，他就趁中午、晚上的时候上户走访。村里党员干部群众被他这种担当实干、吃苦耐劳的精神所折服，称他为“老黄牛书记”。

双桥村是城中村，是创建国家卫生城市较为薄弱的地区之一。徐纪平坚定地跟村“两委”干部说：“我们绝不能拖了‘创国卫’的后腿”。他一边积极向有关部门争取资金30多万元，完善卫生基础设施，清理建筑生活以及陈年垃圾;一边带领村“两委”干部和部分老党员发扬“磨烂嘴皮子，磨穿鞋底子”的精神，深入到老百姓家中做工作，先后拆除违建1000平方米，拆除铁皮棚2000平方米......经过一段时间的整治，大家欣慰地发现：村庄面貌发生了大变样，房前屋后、村组路上、沟坎绿植都变得干净整洁了，同样发生变化的还有那顶天天伴着“老黄牛书记”走村串户用来遮风挡风的草帽，变得泛了白，有些许凌乱，与周边靓丽起来的环境，对比愈发鲜明。

2020我的扶贫故事与我的脱贫故事征文篇五

2019年6月28日 天气多云 梦想不会发光 发光的是跨越山海来逐梦的你们

“未来你们在前行的道路上，面对挑战时，请多一点勇气，面对困难时，请多一点韧性，面对低谷时，请留一点希望。不管你们走得多远，母校永远是你们的精神家园;不管你们过得多累，母校永远是你们的温馨港湾。愿你们成为新时代的‘主咖’，站上引领发展的‘C位’，‘盘’出精彩的人生。梦想不会发光，发光的是跨越山海来贵州大学逐梦的你们。祝愿大家前途似海，一帆风顺。”校长在毕业典礼上的这一番寄语，瞬间勾勒起了我这四年来所有的回忆，也瞬间湿润了我的眼角。我满怀期待，我即将开启新的征程。

2019年8月8日 天气晴 踏上征程 做新时代的追梦人

“做新时代的追梦人，要胸怀理想、坚定信念，要崇德修身、淬炼品德，要手握青春、不负韶华;作为选调生更要立鸿鹄志、做奋斗者，要明确指引方向的灯、校正引导航向的舵，要立志干大事、不要立志当大官;扎根基层要满怀激情、无畏风雨，要学思结合、知行合一，要韧性十足、甘于幕后。”组织部长在选调生工作安排会上的这番殷殷教诲，我铭记于心。这是我第一次乘上高铁踏上重庆市开州区这片深情的土地，这片土地是我热爱的第二故乡。未来可期，我终于踏上了新的征程。

2020年2月3日 天气小雨 向阳而生桑梓人 我志愿加入你们的队伍

“我很怀念那些一起聆听老师教诲、一起开车兜风、一起打完球大汗淋漓而慢悠悠去食堂吃饭、有一搭没一搭说些废话的日子。如今你们奋斗在‘战疫’最前线，时时牵挂，明白这是国家交付给你们的使命与任务。那我就说一句，切记一定要注意防护，保护好自己。对了，我参加了小区疫情防控义务值守点的工作，我志愿加入你们的队伍!”大学同学的这条短信让我在感动的同时更骄傲不已，我们用自己的行动证明了新时代的青年是好样的，是堪当大任务的。我想，朋友的难能可贵之处就是你们一直是彼此的榜样吧;我想，海内存自己，天涯若比邻。

2020年2月23日 天气晴 其实最好的榜样就在身边

“那个……我来这边的时候，疫情比较严重，医疗物资也比较欠缺，刚好我目前也没啥用钱的地方，而且在这边食宿都有保障。嗯……于是我把这半年来存的1万多元工资全部匿名捐给了慈善会，希望爸爸妈妈理解和支持，我想出一份力。希望疫情早点结束，希望祖国会因有我们这样的一群可爱敢拼的90后更加繁荣和美好。”电话这头我吞吞吐吐说道。电话那头也接着传出了声音：“嗯!爸爸和妈妈都支持你。”我悬着的心也随着母亲的这句简单却很有力量的话平静了下来。其实2月初的时候，在我朋友圈转发的募捐链接里，我便发现一向“抠门”的父亲已经悄悄捐过款了，最好的榜样其实就在身边，爸爸妈妈就是我23岁生日的最好礼物。

2020年5月25日 天气晴 小吴的“委屈”

“这个资产收益扶贫数据上级部门催的急，小吴你尽快做好报上去……小吴，明早周副部长要到红旗村调研，你把这个村所有的贫困户户办法等相关资料完善下，打印出来给我……小吴，你写的近期脱贫攻坚清查摸底工作汇报记得晚上11点前发给黄书记哦……对了!小吴，明天上午红园片有个‘百日大会战’调度会，你把相关所有数据整理下打包发给我，你是这个片区业务工作的指导员，明早同我一起参加这个会……哦，还有个很重要的事，明天下午1点半，扶贫办陈主任一行人要到梓潼片开展小额贷款宣讲会，你提前跟村里对接下，中午吃完饭就带陈主任他们过去……”我看了看时间22:28，终于，在领导踏出门的一瞬间，我的内心不再像表面那么坚强，委屈的眼泪瞬间涌了出来。

2020年7月24日 天气晴 李婶的电话 所有的付出都值得

“小吴啊，我是李婶，你陈叔说他嘴笨，不会说什么，就让我给你打个电话，你也晓得我们都是实在人，都不会说什么……我们太感谢你这一年来的帮助……我记得月初你来入户时说过你要在党校培训一个月，我也生怕打扰到你学习，但今天有个好消息我迫不及待想告诉你，我女儿高考成绩出来了，高了一本线60多分嘞……你回来以后，一定要来家里吃个便饭。”就这样李婶说了近1小时，我在电话另一头也替李婶高兴不已。一番祝贺后我深有所思，想起刚到村里时陈叔的冷漠不搭理，再到现在李婶的热情邀约，这一年来李婶一家发生了很大改变，我觉得最该感谢的一定不是我，而是要感谢党的政策好，要感谢新时代下扶贫干部的用心用情用力做实事。突然又想到了之前工作受的各种委屈，现在看来，那些又都算啥呢!

2020年8月8日 天气多云 一年的总结是一首诗

今天，从贵州的土地踏上重庆这片土地，刚好一年。这一年真可谓百感交集，但最想说的话，最想做的事都融入于这首我写的诗中了：

《平生志》

平生六十载

弱冠之显华

一览天人志

创世当清魂

身处最前沿的基层干部，我们既是扶贫“参谋官”也是抗疫的“守门员”、政策“宣传员”还是活动“组织员”和群众“话务员”，要想不忘初心，那就得一切从“心”出发，保持热爱、奔赴山海，砥砺前行、永远在路上。

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