禁毒教育教案

禁毒教育教案（共6篇）（共6篇）

1.禁毒教育教案 篇一

禁毒主题教育教案

（一）教学内容：了解毒品及危害

知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。拒绝毒品远离毒品。

过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。情感态度与价值观：

1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。教学重点：

1、认识毒品和毒品的危害

2、怎样预防毒品 教学难点：

了解毒品的危害自觉抵御 教学形式：

师生互动，讨论、交流。教学准备

宣传视频、相关图片 教学过程：

一、视频导入引出课题

观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。引出本课主要内容.(板书：毒品)

二、新授

1、认识毒品

（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。

鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

2、毒品的危害（出示相关图片），举例说说小故事，使学生受到教育。

母亲在其3岁时吸毒成瘾，致使该女12岁时跟着母亲学会了吸毒，14岁时她就不得不靠出卖色相维持母女吸毒所需费用。母女二人多次被强制戒毒。出所时母亲竟然将女儿仅有的1000元戒毒费骗走吸毒，而且三年来知下落。1997年4月12日，毒瘾缠身的少女撞向一辆行驶的出租车，脸上留下了一道永远的疤痕。1．毒品毁人毁健康。（板书）

（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（板书）

（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。3．吸毒导致堕落、犯罪。（板书）4．吸毒危害社会，成为世界公害。

三、讨论、交流体会

1、了解了毒品和毒品的危害，说出自己的感受。（学生自由发言）

2、假设你遇到向你介绍毒品的人你应该怎么做？（学生分小组讨论，自由发言）

四、如何预防毒品（教师总结）

1、一是直接拒绝；

2、是找借口溜走；

3、是提出反意见或转移话题；

4、是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；

5、是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

五、宣誓

全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。签写倡议书 全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》

1、不要因追求刺激而吸毒。

2、不要因好奇而吸毒。

3、不要因贪图享受而吸毒。

4、不要因解愁而吸毒。

5、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

6、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离；二要劝阻。

7、不在吸毒场所停留1秒钟。

8、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。

9、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。

10、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

六、总结

同学们，今天我们都学习了关于毒品的相关知识、和如何预防。也知道毒品对我们的生活、家庭的危害。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。

七、作业：

禁毒主题教育教案

（二）教学内容：毒品的认识与危害 教学目标：

1.认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。2.了解毒品的危害，预防毒品犯罪。3.认识常见毒品，了解青少年吸毒的原因。教学重难点：认识常见毒品，了解危害。教学过程：

一、毒品的认识

毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。现简介如下。

鸦片又称阿片。为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成，可用于治疗疼痛及止泻等。其提取物吗啡具有强大的镇痛作用，几乎对一切剧痛均有效。将吗啡进一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗称白粉。以吗啡为例，若连续应用两天左右，每4小时1次，即可成瘾，停药后会产生一系列痛苦的反应。

罂粟壳俗称大烟壳，为罂粟的干燥果壳。它原是一味中药，可用于治疗久咳、久泻、脱肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否则容易成瘾。某些见利忘义的摊主、饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁，让顾客上瘾，以招徕“回头客”。此属违法犯罪行 为。

大麻是一种草本植物，也曾作过药用，它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品，少量食用可使人产生一种梦幻感，看到的物体变得鲜艳明亮，具有很强的引诱力。成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。

可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药，常用于手术麻醉，一旦成瘾，会因幻觉而自残，如感到有许多虫子在皮肤内骚动，不堪忍受，于是不惜用刀将皮肤切开，鲜血淋漓，惨不忍睹，或产生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力进行“报复”。

此外，“冰毒”、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。

二、毒品的危害

1、吸毒对社会的危害

（1）对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

（2）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

（3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。

2、吸毒对身心的危害

（1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

（2）戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

（3）精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

（4）感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。

三、青少年吸毒的原因

毒品危害如此之烈，为什么青少年还会吸食呢？青少年吸毒的原因是复杂的、多种多样的，有社会的原因，自身的原因，也有生理的、心理的等诸多原因。通览青少年吸毒的状况，导致其吸毒的原因主要有下列几种：

1、好奇心理驱使

青少年身心发育尚未成熟，世界观、人生观尚未形成，思想幼稚，好奇是此年龄段的特有心理，对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。但是，他们往往缺乏必要的文化科学知识和辨别是非的能力，当听说吸毒后“其乐无穷”时便想试一试，从而一发不可收拾，被毒魔死死缠住不能自拔。有的也知道吸毒有害，但在一试无妨的冒险、侥幸心理驱使下误入歧途。据深圳戒毒所统计，1991年至1995年收戒的3006人中，因为好奇、受诱惑而染上毒瘾的占70%.19岁的梁某，1994年2月在朋友家见别人吸毒很好玩儿，便好奇试试，不料一试就上瘾，两次戒毒都未能如愿。某些毒品犯罪分子正是利用了青少年这种好奇心，采用种种方法诱骗其吸毒上瘾，从而成为其长期的买毒客户。如某毒贩夫妇，用赊账供毒的方式先后诱骗76名青少年吸毒成瘾，榨干了他们的钱财，并致使其中4人因过量吸毒死亡。

2、家庭环境影响

家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。良好的家庭环境可以促进和保障青少年身心的健康成长，不良的家庭环境则往往成为青少年违法犯罪的重要原因。尤其作为人生的第一任教师的父母的言行，更是直接影响着青少年的发育成长。本身言行不检点的父母常常成为其子女的恶的榜样，成为子女走上违法犯罪歧途的引路人。正如德国卫生与社会事务秘书长法特曼在探究西方青少年吸毒泛滥成灾的原因时所说：“青少年学他们父母的榜样，这些当父母的人也使用社会已接受的毒品如酒精和尼古丁等。”事实表明，许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。广 州市1990年破获了两个家庭共12个成员全部参与吸贩毒的案件。就吸毒而言，两个家庭都是由1人吸毒后引发全家吸毒的。如某少女12岁时即跟着母亲学会了吸毒并成瘾，14岁就不得不靠出卖色相赚取母女二人吸毒所需的费用。在戒毒所里，该少女开始醒悟，与母亲互不相认。母亲却利用强制戒毒期满的机会，骗取了女儿仅有的1000元戒毒费，三年不知下落。1997年4月12日，毒瘾缠身的该少女冲向一辆行驶中的出租车自杀。除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的原因外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等，都可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。据某市对100名25岁以下的城市吸毒者的调查，几乎所有的吸毒青少年都存在着缺乏家庭教育和社会教育的问题。另据某市对青少年吸毒与家庭环境关系的调查表明，因父母离异，家庭残缺，得不到家庭温暖而导致吸毒的占30%；受家庭吸毒成员影响而吸毒的占28%；因家庭溺爱，娇生惯养而走向吸毒的占5%.3、个人交友不慎

人作为“社会关系的总和”，必然和周围的同类发生关系，进行交往，并在长期的交往中形成朋友等关系。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。交上一个好的朋友，可以一生对自己的工作和生活产生良好的影响，交上一个坏朋友，可能会影响自己的前途，使自己的一生暗淡无光。所以对于青少年来说，交友应当非常慎重，以免因交友失误悔恨终生。从吸毒青少年的情况来看，其中的相当一部分即是因为交友不慎走上吸毒歧途的。如刘某曾经受过禁毒的宣传教育，多次告诫朋友不要吸毒。但1992年交上一个有吸毒劣迹的朋友后，在朋友说“白粉”具有止痛功效，能醒目提神的劝诱下，产生了“试一下也无妨”的念头，最后一试而不可收拾。据某县调查，在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占76.92%.4、精神空虚所致

青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的“危险期”。这一时期他们的人生观、价值观、世界观尚未定型，在生理上和心理上都不成熟，正在体验着人生最激烈的情绪变化。这一时期最易受外界的影响，一旦遇到生活困难、人际冲突、婚恋失败、升学就业受挫等挫折，就会灰心丧气，精神颓废，心灵空虚。为了弥补空虚的心灵，便去寻找各种刺激，而毒品就是一种可以在短暂时间内给人以强刺激的物品，因此，这些精神空虚的青少年往往会染上毒品，试图在毒品中寻找安慰，忘却烦恼。如原重庆市人大代表、号称百万富翁的“火锅女”李某，为了寻求刺激，追求不良的时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日重庆家喻户晓的“第一火锅女”如今一无所有，流落街头。广州戒毒所对116名吸毒青少年的调查表明，其中的40%是由于精神空虚，为了从毒品中获得刺激，寻求安慰而吸毒的瘾。

四、小结

禁毒主题教育教案

（三）教学内容：珍惜生命，远离毒品 教学目标：

1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性；

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

3、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力；

4、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款；

5、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。教学重点：

1.认识毒品及毒品的危害

2.让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性； 教学难点：

认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学过程：

一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频，看完后谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。

1、教师总结毒品的危害

① 吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残，加速死亡； ② 吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代； ③ 吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。

二、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类；B毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

三、讨论学生如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 学生讨论后教师小结：

1、青少年如何防止吸毒：

① 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

② 树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。③ 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

④ 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

⑤ 养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

⑥ 使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

四、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

2.禁毒教育教案 篇二

毒品和艾滋病是严重危害人类健康的社会问题和公共卫生问题。当今全球毒品泛滥和艾滋病蔓延的严峻形势给学校禁毒和预防艾滋病教育提出了巨大挑战。在中国, 艾滋病已出现从高危人群向一般人群扩散的趋势, 感染率急剧上升。有关研究表明, HIV感染者和艾滋病病人中25岁以下的青年所占比例最大, 国内吸毒者中, 30岁以下的占90%以上。大学生正处于性成熟阶段, 思想观念比较开放, 易于接受新事物, 但分析和鉴别能力较差。部分大学生盲目好奇、爱好虚荣, 喜欢追求刺激和享乐, 极易受到社会不良因素的影响和侵袭, 成为毒品和艾滋病的受害者。他们是接受禁毒和预防艾滋病教育的重要目标人群。

大理是云南毒品犯罪最严重和艾滋病高度流行的地区之一, 是云南乃至全国禁毒防艾主战场的最前沿阵地。在目前尚无有效艾滋病疫苗的背景下, 开展防治毒品与艾滋病的健康教育, 提高目标人群相关知识是扼制毒品和艾滋病流行的有效途径之一。因而, 学校成为对大学生进行禁毒和预防艾滋病教育的主要阵地。

二、对大理高校大学生禁毒防艾宣传教育现状的调查

(一) 调查对象及方法。

本次调查以大理学院和大理农林职业技术学院两所高校在校大学生为调查对象, 于2014年5月~6月随机抽取了300名学生, 其中本科生200人, 专科生100人。由于农林职业技术学院是新近升级为专科的一所学校, 在校生中有专科和中专两个层次, 本次调查所抽取的样本以大专一年级学生为主。采取抽样的方法以问卷调查方式和访谈方式对大学生禁毒防艾宣传教育状况进行初步探究。

(二) 调查内容及过程。

问卷设计从学生的心理特点和认知规律出发, 在参考有关文献并结合其他地市高校艾滋病调查问卷的基础上自行设计, 分别从大学生的个人基本情况、对禁毒防艾相关知识的认知程度、对禁毒防艾宣传教育的态度以及接受禁毒防艾宣传教育的途径几个方面来了解目前大理高校大学生禁毒防艾宣传教育的现状及效果。问卷制定后选择部分学生会成员作为调查员以协助完成调查。在两所高校内分别选取5名调查员进行统一培训, 在所有参加培训的调查员内部进行预调查, 并根据反馈意见对问卷进行了适当的修改, 由其在两个高校图书馆、学生宿舍、自习室等场所随机选择调查对象进行面对面的匿名问卷调查, 或由调查对象独立填写后及时由调查员审核并收回。本次调查在两所高校在校大学生中发放问卷300份, 回收298份, 其中有效问卷295份, 回收率为99.3%, 有效率为99%。

(三) 统计方法。

采用Epi Date 3.1进行数据录入, 并进行双录入核查纠错, 统计调查对象的基本情况。并对调查数据进行概率分析。

三、调查结果

(一) 调查对象的基本情况。

有效问卷所涉及的调查对象中包括:男生128人, 占43.4%;女生167人, 占56.6%。年龄主要为18~24岁, 平均年龄20.8岁。以农村生源居多, 占76.6%, 城镇生源占23.4%。年级分别为大学一年级133人, 占45%;大学二年级42人, 占14.2%;大学三年级89人, 占30.2%;大学四年级28人, 占9.5%。其中有彝族、白族、哈尼族、藏族、壮族等少数民族学生99人, 占调查总人数的33.5%。

(二) 调查对象对禁毒防艾相关知识的认知程度。

大学生对感染艾滋病的外部特征、毒品类型知晓率较高, 正确回答率达85.1%和93.2%, 对艾滋病的全称、艾滋病病毒的英文缩写、蚊虫叮咬会不会传播艾滋病, 使用安全套能否有效预防艾滋病以及哪些毒品是新型毒品等问题知晓率一般, 正确回答率为53.9%~68.5%。对世界艾滋病日是每年的几月几日、是否了解和熟悉国家的“四免一关怀”政策、《艾滋病防治条例》是哪年颁布的、国际禁毒日是每年的几月几日、《中华人民共和国禁毒法》自哪年起施行等问题知晓率较低, 错误回答率达62.7%~84.4%。有64.1%的学生会介意艾滋病人在公共泳池里游泳。

(三) 调查对象对禁毒防艾宣传教育的态度。

根据调查显示, 70.8%的学生认为毒品和艾滋病离我们并不遥远, 尽管洁身自好, 还是不可避免地会遇到。然而也有30.2%的学生并没有意识到我们身边存在着毒品和艾滋病的威胁, 8.8%的学生对这个问题很迷茫。90.5%的学生对普及禁毒防艾知识持赞成态度, 69.5%的学生认识到禁毒防艾是全社会的共同责任。72.9%的学生会直接或间接地关注身边的特殊人群, 对我们生存的社会环境比较重视;如果认识的人中有吸毒的人, 64.1%的学生敢于坚决抵制, 设法阻止该人吸毒。然而, 在回答“如果您身边有艾滋病人, 你会怎么样?”时, 有39%的学生选择与艾滋病人保持距离, 有36.3%的学生会对他们报以深切同情, 只有21.7%的学生会为他们提供关怀和帮助。在回答“如果有机会, 是否愿意成为一名义务的禁毒防艾志愿者?”时, 认为“非常愿意, 只要有机会一定会报名参加”的学生只占22.4%。49.5%的学生对自己所在学校的禁毒防艾课程效果评价一般, 认为教学形式单一, 缺少参与式活动, 13.9%的学生认为禁毒防艾课程效果不好, 课程内容不能适应形势, 需要进一步加强和改进。有11.5%的学生 (主要是专科生) 从未上过此课程, 只有25.8%的学生对自己所在学校的禁毒防艾课程满意。超过60%的学生认为大理地区的艾滋病防治工作一般, 禁毒效果一般。

(四) 调查对象接受禁毒防艾宣传教育的途径。

大学生通常通过电视、网络、书报、课堂学习、海报、宣传栏等渠道获得禁毒防艾的知识或消息。大学生获得禁毒防艾相关知识和信息的几个主要途径依次为:网络 (84%, 248人) 、海报、宣传栏、宣传展板 (59.7%, 176人) 、书报 (54.6%, 161人) 、电视 (49.8%, 147人) 。他们最希望获得的信息是有关艾滋病的常识 (64.7%, 191人) 、预防与控制艾滋病的策略 (63.1%, 186人) 、艾滋病的流行趋势 (56.6%, 167人) 、防范毒品的技巧 (65.4%, 193人) 、毒品知识 (55.6%, 164人) 。在开展禁毒防艾宣传教育的形式上, 大学生认为开展“了解生命、关注生命、珍爱生命”的生命观教育是最重要的禁毒防艾宣传教育形式。可以制作更多的影视节目达到宣传教育的目的, 还可以在公共场所更多地张贴禁毒防艾的警示标语, 邀请知名人士进行公益宣传等。

(五) 调查对象对禁毒防艾宣传教育的看法。

在调查及访谈中, 大学生普遍认为禁毒防艾宣传教育应重视知识的普及。但单凭几学时的课程教学是远远不够的, 除了课堂学习外, 大学生应加强相关知识的自我学习。有些学生认为应当结合当前形势, 突破传统教学, 丰富学校禁毒防艾课程的教学形式, 可开设一些普及学生正确的爱情观及如何正确面对两性关系教育的选修课, 多增加参与式活动, 希望能更全面、多形式地学习相关知识。有的认为要加强校园内的禁毒防艾宣传力度, 成立大学生禁毒防艾宣传社团、招募志愿者, 定期开展禁毒防艾的宣传活动, 比如:开设公开讲座、张贴宣传标语、观看禁毒防艾影视片、参观戒毒所等等。还有学生认为最主要的是自己提高认识, 加强自我保护的意识。要洁身自好, 自我约束, 关爱他人, 自觉抵御各种不良诱惑, 养成健康的人际交往方式。

四、对加强大学生禁毒防艾宣传教育的思考

从当前大理高校大学生禁毒防艾宣传教育的现状来看, 虽然学校在禁毒防艾教育中做了一些工作, 但仅限于课堂教学中, 内容形式单一, 缺乏持久性且不够深入, 导致以往开展的工作对学生群体的影响效果不太明显, 大学生依然对毒品和艾滋病的相关知识重视程度不够, 对禁毒防艾宣传教育的关注程度不高, 以致近1/3的学生还没有意识到我们身边存在着毒品和艾滋病的威胁, 更不用说调动大学生的积极性, 使他们参与到禁毒防艾宣传工作中来。特别是因传统思想或教学资源等因素限制, 本应在禁毒防艾教育中起重要作用的父母、教师职能的缺失, 使大多数学生仅能从网络、电视、报纸、杂志等大众媒体上获取相关知识, 大众媒体在具备传播面广、信息量大等优点的同时, 也存在诸如:讲授知识片面、针对性差等缺点, 造成大学生对禁毒防艾知识缺乏系统的了解, 甚至在某些方面存在误解, 如:对艾滋病非传播途径认识不清易造成不必要的恐慌, 甚至使大学生产生歧视、排斥艾滋病感染者或患者的行为。禁毒防艾关键在于预防, 预防的关键在教育。要使大学生禁毒防艾宣传教育取得实效应做好以下几方面工作:

(一) 学校应围绕中心工作, 制定教学计划, 做好课时安排, 保证时间, 保证质量。

教学内容应紧紧围绕禁毒和预防艾滋病的基本知识, 与三生教育、心理健康教育、生理卫生与保健等教育内容相结合, 使禁毒防艾教育常态化。同时进行相关的师资培训, 培养一批立足于学校禁毒防艾宣传教育的教师队伍, 造就名师, 形成高质量的教材。在教育过程中, 要随时了解、分析学生们的愿望和要求;从而扫清他们的思想障碍, 增强教育教学的效果;教学工作完成以后, 还要注意总结经验教训, 改进教学方法, 以利于进一步有效地开展禁毒防艾教育工作。

(二) 全面了解大学生对禁毒防艾宣传教育的态度和需求, 了解到他们最希望获得的信息以及乐于接受的宣传教育形式。

学校需要考虑以大学生感兴趣的内容作为切入点, 进一步丰富教育工作内容, 将禁毒防艾教育与学生思想政治教育结合起来, 与学生日常行为规范结合起来, 与学校法制教育结合起来, 与培养青年学生树立良好的道德观结合起来, 使禁毒防艾教育生活化, 全面地、系统地开展宣传教育工作。禁毒防艾教育仅仅用说教的方式已经不适应大学生求新、求异、求知、求乐、求美的要求, 而必须同开展健康、愉快、生动活泼、丰富多彩的校园文化科技活动结合起来, 同具有实际意义的社会实践活动结合起来, 才能吸引更多的学生参加活动, 主动接受生动的教育。

(三) 禁毒防艾教育是全社会的责任, 是一项长期而艰巨的任务。

大学生作为社会的一分子, 更肩负着国家未来经济发展、社会稳定和民族兴衰的重任。学校应当在教育教学的过程中, 增强学生的社会责任意识, 充分结合自己的专业优势, 承担起禁毒防艾宣传教育的重任。比如:教育类和师范专业学生走上工作岗位前, 对他们进行禁毒防艾宣传教育方面的知识和技能的培训, 不仅使师范类学生学到相关艾滋病的知识, 提高他们自己的预防艾滋病意识, 更重要的是学会参与性的教学理念和方法, 并真正认识到禁毒防艾教育应该要渗透到学科教育中。特别要发挥班主任充分接触学生、了解学生的优势, 今后在各自的学校做好对学生的禁毒防艾教育的工作。还有对医学类专业学生进行艾滋病防护技能的培训。医务人员在接诊和治疗中面临着感染艾滋病的风险, 以及有医源性传播的可能性。为了使广大医学生在学校期间学会自我保护的技能, 减少他们在工作中的艾滋病感染风险, 学校应当对在校学生进行有关艾滋病知识和防护技能的教育。在学校开展禁毒与预防艾滋病教育的基础上, 探索一条以学校为基地, 教师学生为种子, 将禁毒和预防艾滋病的活动向农村社区、受教育水平不高的少数民族村民逐步推开的路子, 为在云南禁毒防艾意识淡薄的贫困和文化落后的少数民族地区开展宣传教育工作摸索出一些工作方法和经验。【参考文献】

摘要：大理是云南毒品犯罪最严重和艾滋病高度流行的地区之一。为了解大理高校对大学生进行禁毒和预防艾滋病教育的情况, 以更有针对性地开展相关工作, 在大理地区两所不同层次的高校中对在校大学生进行了调查, 并对如何加强大学生禁毒防艾宣传教育进行思考。

关键词：大学生,禁毒防艾,宣传教育

参考文献

[1] .李晶.大学校园艾滋病防治信息传播方式研究[C].北京:中国健康教育中心培训部, 2009

[2] .路亮, 王黎.南昌市在校大学生对艾滋病知识的知晓状况及学校艾滋病宣传教育评价[J].职业与健康, 2013

3.加强禁毒教育　创建和谐校园 篇三

一、提高思想认识，开展禁毒教育

学校政教处根据中央关于大力开展“无毒社会”创建活动的指示精神，结合我校实际情况，集聚资源，整合优势，坚持以人为本，与时俱进，把禁毒教育列入学校安全法制教育轨道。作为德育工作的重要内容，将禁毒教育与学生思想道德教育紧密结合，与学生日常行为规范教育紧密结合，与学校法制教育紧密结合。政教处工作人员与校长签订责任状，班主任、任课教师与主管领导签订责任状，做到层层落实，人人到位，切实提高我校每个教职工的认识，使我校每个教职工为创建和谐、平安校园，远离毒品，不遗余力地工作。

二、健全领导机构，部署禁毒教育

学校建立学生德育教育平台，成立毒品预防教育领导小组。学校成立了由校长担任组长，政教主任为副组长，其他班子成员、政教处工作人员、班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组，形成分层次、多元化、网络化的科学管理体系。

领导小组制定各部门、岗位的工作职责，认真组织实施。校长为学校禁毒教育和宣传的第一责任人，与中心校签订责任状，全面部署学校禁毒工作；副组长结合学校实际，制定学校防毒、禁毒制度、措施和计划，主持日常工作，召开专题会议，部署禁毒活动安排，督促检查评价班主任的禁毒工作，指导政教处工作人员全面具体落实各项工作，依法处理有关问题。

三、采取有效措施，落实禁毒教育

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。学生心理承受能力差，认知能力弱，容易受到环境的影响和社会不良分子的侵蚀，使他们不知不觉走上绝路。因此，我校采取了行之有效的办法，让学生全面认识毒品，懂得毒品的危害，坚决拒绝毒品。

1.“一专题”。我校每学期邀请镇派出所的领导来校上一堂禁毒教育课，让学生知道什么是毒品、毒品的来源，深刻认识吸毒的危害性，使学生自觉“珍爱生命，远离毒品”。

2.“一纳入”。我校把毒品预防专题教育纳入教学计划，纳入德育课教学内容，每期不少于3－5课时。通过学生大会、教职工会、国旗下讲话、主题班会、板报、宣传栏、广播站，对师生进行宣传教育，让师生潜移默化地“珍爱生命，远离毒品”。

3.“三位一体”。我校注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社会教育资源，扩大禁毒教育范围。学校通过建立家校联系信息中心，定期反馈信息给家长，致禁毒公开信给家长，定期召开家长会，进行禁毒专题讲座，使所有的家长明确了禁毒的重要性，同时加强了他们对子女进行禁毒教育的责任感和紧迫感。学校组织学生参观禁毒所，与已痛改吸毒恶习的成员进行正确的思想交流，让学生自觉增强禁毒意识。总之，“三位一体”的禁毒教育模式，教育效果佳，社会反响大。

4.“严把关”。我校政教处制定了严格的门卫制度，对出入学校的人员建档登记，教职工家属立卡造册。对学生执行严格的请假、销假制度，防止毒品偷偷进入校园。班主任摸清学生思想动态、经济来源、交往关系、生活规律、来往去向、现实表现等变化，防止吸毒活动。

5.“两激励”。我校提倡学生对学习禁毒知识和参加的禁毒教育活动写出心得体会及小论文，并由团支部组织评奖，激励学生的学习积极性，推动学校禁毒教育的落实；结合我校实际，鼓励教师将毒品预防教育带入课堂；研讨毒品预防教育，撰写工作总结和论文，探讨出学校禁毒教育的新途径。

6.“多帮教”。我校多次召开学校行政领导、教研组长和班主任会议，明确教育和管理的责任，扎实地排查出各班的潜能生。进行责任帮教，定期交流，效果甚佳，所有潜能生与社会上不三不四的人脱离了关系，心态很好，学习劲头很足。

四、建立立体平台，杜绝毒品侵害

1.建立学校与当地人民政府综合治理办公室的联系，加强对学校周边人员的排查登记，对可疑人员进行重点管理。

2.建立学校与派出所、文化部门的联系，互通信息，共商教育宣传之策，严防学生进入娱乐场所，进入不健康的网吧，以免染上吸毒恶习。

3.深入社区，初步摸清社会上有吸毒史人员的情况，时刻关注这部分人员与学生的关系。

4.禁毒教育教案 篇四

学校：青铜峡市第三中学班级：四教师：学年：

班

2014至2015第一学期

教案一：提高拒毒防毒的意识

【教学目标】：

1、知识目标：通过教学，使学生了解有关毒品的知识，特别是了解目前的一些新型毒品，知毒方能拒毒。

2、能力目标：通过观看江苏省禁毒委的《防范新型毒品宣传资料》的片段，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒的意识。

3、情感、态度、价值观憎恨吸毒、贩毒的行为，自觉远离毒品。

【教学重点】：知道毒品伤害人的心灵，摧残人的身心健康，给家庭、社会带来灾害。

【教学难点】：提高拒毒防毒的意识。【教学手段】：多媒体等 【教学过程】： 【导入新课】：

1、观看《防范新型毒品宣传资料》，以图文并茂、通俗易懂的宣传资料，让学生能对毒品的一般知识、特别是当前的新型毒品有一些常识性的了解。

2、师生互动：通过观看影片，大家对究竟什么是毒品是如何认识的？毒品的种类有哪些？请尽可能列举出来。学生回答。教师讲解：毒品包含了很多种，是一个庞大的家族。

1、什么是毒品？根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。多媒体——列举常见毒品图片

2、毒品的分类：随着科学技术的日新月异，毒品已经有了一个庞大的“家族”，目前“家族”成员已经达到两百余种。可根据毒品的来源分为天然毒品和合成毒品；可根据毒品对中枢神经系统的效应分为镇静类毒品和兴奋类毒品、致幻类毒品。如下表：来源 作用效应 镇静类 兴奋类 致幻类天然毒品 罂粟、鸦片 吗啡 古柯叶 仙人球毒碱 海洛因 可待因 可卡因 墨西哥致幻草碱 蒂巴因 大麻（小量）大麻（大量）大麻合成毒品 美沙酮 哌啶 苯丙胺 麦角酸二乙酸胺 芬太尼 镇痛新 甲基苯丙胺 苯环已哌啶 苯巴比妥 安定 利他林 二甲基色胺巩固练习禁毒知识单选题

1、下面哪种毒品属于新型毒品（）

A.鸦片

B.海洛因

C.K粉

D.吗啡

2、下面哪种不属于兴奋剂类毒品（）

A.冰毒

B.摇头丸

C.可卡因

D.海洛因

3、非法持有海洛因（）克以上的，构成非法持有毒品罪

A.5

B.10

C.15

D.204、“毒源地金三角”地区毗邻我国，位于（）三国交界处

A 老挝、泰国、缅甸

B.泰国、缅甸、柬埔寨C.阿富汗、老挝、缅甸

D.越南、马来西亚、缅甸

5、对鸦片颜色描述正确的是（）

A.棕色或暗褐色

B.黄色

C.白色

D.咖啡色

6、“氯胺酮”的正确别称的是（）

A.疯药

B.狂欢丸

C.狂喜丸

D.K粉

7、吸毒者称为“扎”的毒品注射方式不是（）

A.皮下注射

B.肌肉注射

C.静脉注射

D.动脉注射

8、目前最常用的脱毒药物是（），它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。

A.吗啡

B.美沙酮

C.可待因

D.杜冷丁

9、在戒毒工作中，美沙酮的临床运用主要用于（）

A.降低成瘾性

B.作为合成的阿片类镇痛药物，提高耐受性

C.作为阿片类戒毒药

D.使毒性减弱

10、“国际禁毒日”是每年的哪一天（）

A.“7.28”

B.“6.26”

C.“3.15”

D.“5.17” 11、1999年全国禁毒委员会召开全国禁毒工作会议调整禁毒工作方针，将1991年的“三禁并举”该为“四禁并举”。请问“哪一禁”是增加的（）A.禁贩 B.禁种 C.禁吸 D.禁制

12、根据毒品对人体的危害程度，可将毒品分为（）

A.麻醉药品和精神药品

B.天然毒品和合成毒品

C.麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和制幻剂

D.软性毒品和硬性毒品

13、毒品的基本特征不包括（）

A.依赖性 B.非法性 C.危害性 D.治疗性

14、“冰毒”最早由哪个国家的人发明的（）A.美国 B.日本 C.德国 D.荷兰

15、大麻类毒品主要的活性成分是（）A.THC B.DHC C.BCH D.TCH

教案

二、别沾染毒品

【教学目标】：

1、知识目标：了解导致人们吸毒上瘾的原因。

2、能力目标：能认清关于吸毒的一些谬误，学会拒绝毒品，远离毒品。

3、情感、态度、价值观：树立远离毒品，不受毒品的诱惑，从内心憎恨毒品。

【教学重点、难点】：吸毒上瘾的原因和学会拒绝毒品的方法。

【教学准备】：学生各自思考吸毒的原因，收集公众人物吸毒的原因

【教学方法】：观看多媒体——卡通片“五毒招”骗你没商量图片一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。图片二：免费尝试。图片三：称“吸毒治病”。图片四：“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。”图片五：“吸毒可以减肥”的谎话。大家如何看待以上五幅图片？学生自由讨论，约5分钟。

小结：图片一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”但众多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒。图片二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。此后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少年。图片三：声称“吸毒治病”。毒贩们利用人们对毒品的无知和对疾病的恐惧，引诱青少年吸毒。但实际情况是吸毒会严重康，损害人的大脑，影响血液循环和呼吸系统功能，还会降低生殖和免疫能力，甚至导致死亡。图片四：鼓吹“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。”毒贩们瞄准一些青年通过自己努力取得成功，积攒了一定财富的机会，向这一群体的人们兜售“吸毒是有钱人的标志”这样极其荒唐的错误观念。图片五：利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是，吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人们的意志。

一项来自禁毒部门的调查结果显示：吸食新型毒品的人数70%为青少年。尤其是部分歌舞娱乐场所吸贩新型毒品问题已经相当突出。根据统计，2006年1月至10月，各级公安机关共破获涉及新型毒品刑事案件7起，占各类毒品刑事案件的9%。2005年，我国登记在册的滥用新型毒品人数，已从2001年的2.5%上升到6.7%；在大多数城市，这个数字已占到吸毒者人数的60%以上，有的甚至超过90%；而这些迅速增加的人数几乎都是青少年。

据权威部门调查表明，导致青少年吸毒上瘾的原因有：

1、好奇心的驱使。对任何事情都有好奇心是高中生的特点之一，在许多情况下，好奇心能够激励青少年发现、思考、创造，像牛顿、爱迪生等大科学家的在青少年时代都有强烈好奇心。然而，同任何事情都有两重性一样，如果不能正确地把握好奇心，一旦与罪恶的事物结缘，就会误入歧途。毒品是万恶之源，如果因好奇而去尝试，所带来就不只是误入歧途的问题，甚至是要付出生命的代价。

2、受同伴或朋友的诱惑。青少年重感情、讲义气，在交往中容易形成亲密的伙伴关系，有时易产生盲目的“从众心理”，不能正确把握自己的行为，容易受到同伴和朋友的诱惑。

3、对毒品知识的无知。青少年社会经验少自我控制力较差，在这个特殊时期，有的青少年一旦遇到父母离异、家人失业、亲人去世、人际冲突、升学受阻等变故或挫折时，往往不能正确对待，从而导致情绪低落、精神空虚，意志消沉等，为了摆脱心理压力，有的青少年竟然相信“毒品可以消愁、解闷和减压”的害人鬼话，成为吸毒者。

4、寻求不正当的刺激。有些青少年将尝试吸毒作为一种追求刺激的方式，最终付出了惨重的代价，给自己带来了终生无法挽回的后果。

5、被他人蒙骗。青少年心地善良，容易轻信他人，有些毒贩利用青少年这一特点，或将掺入饮料、糖果等食物中，或将毒品制作成青少年喜爱的各种卡通形象，或将毒品冒充药品哄骗青少年服用。

6、不健康的逆反心理。青少年成长阶段普遍都有逆反心理，但有的逆反心理是不健康的，盲目的反抗，甚至和父母之间形成很深的代沟。越是父母反对的、禁止的，就越要去做。父母禁止他们和社会上的一些不三不四的来往，他们偏要去做，往往受这些人的影响、引诱，吸食毒品，从而陷进毒潭，不能自拔。因此在不良诱惑面前，坚定自己的意志，学会说“不”就显得非常重要。

拒绝是一种艺术，更是一种态度，生活中如果我们遇到不良诱惑，我们该如何拒绝呢？请每位同学想出三种你认为最有效的拒绝方式。

教师简单小结。多媒体：最有效的拒绝方法

1、语言表达：（1）坚定地说“不”（2）说“不”并加以重复（3）说“不”，并说出一种理由（4）说“不”，并说出一种借口（5）说“不”，并给出另外一种选择（6）说“不”，并以一句玩笑了之

2、非语言表达：（1）沉默拒绝（2）后退，摇头（3）皱眉，并做出厌恶的面部表情（4）离开青少年拒绝毒品主要靠增强自己自控能力，抵御不良生活方式的诱惑，如吸烟，有人认为“吸烟是吸毒者的后备军”，同时还应努力培养自己的责任感和自我约束能力。拓展：请大家思考一下，作为高中生，如果我们发现我们的同学、朋友、邻居或亲戚等是吸毒者，我们仅仅和他们保持距离就可以了吗？如果不是，该如何办？学生讨论，并给出各自的答案。小结：发现自己周围的人吸毒，应及时向有关部门报告，或打

110、各地的禁毒电话举报，因为吸毒是违法行为，公民有义务向有关部门举报，同时，吸毒会诱发犯罪，对他人、对社会造成伤害，这其中就可能包括你。因此，举报毒品违法犯罪现象也就是青少年保护自己不受毒品侵袭。同时，为了更好保护自己，不要随便接受别人给你的饮料及其他食品，尤其是陌生人的东西，要学会自我保护。

教案

三、追求灿烂生命、远离毒品侵害

【教学目标】：知识目标：通过了解近年来我国演艺界涉毒事件，加深对毒品危害的认识。能力目标：明确毒品对任何人都有危害，从而自觉远离毒品。情感、态度、价值观：树立远离毒品的意识。

【教学方法】：同伴合作、多媒体等

【教学过程】：多媒体：（1）2007年初夏，曾以一曲《笑脸》红极一时的歌手谢东因吸食毒品被北京警方当场发现，并被处以10天治安拘留的行政处罚。10天后，走出了看守所的谢东消失在公众视野中。然而关于谢东涉毒事件的种种猜测却并没有终止，实际上，2008年新年一过，谢东再次因吸毒而被公安机关带走，明星涉毒现象也再一次引起了人们的广泛关注。应该讲明星吸毒绝非个案：

（2）“指南针”乐队的主唱歌手——罗琦“吸毒对她没有影响，你看世界上有那么多的艺术家都在吸毒，但是并没有影响他们的才气和艺术能力„„其实这本身没有什么问题”罗琦的德国男友如是说。思考：吸毒对人、至少对明星没有影响吗？你如何看待明星吸毒？学生自由发表意见。

（3）电影片段：《长 大成人》——女主角之一的扮演者朱洁年轻漂亮的剧照。字幕：在该片公映前一年，与江珊、徐帆、陈小艺同为中央戏剧学院高材生的朱洁死于吸毒过量。著名戏剧表演艺术家李婉芬说：“朱洁是我们看着长大的一个影视新秀，她该有美好的未来，想不到竟然被毒品害死了，太可惜了！”你还知道哪些明星吸毒的案例？学生回答。：近年来我国（包括港、澳台）涉毒明星不完全记录1、2002年6月8日凌晨，台北警方在临检一家娱乐场所时发现苏永康身上携带4颗半摇头丸。和苏永康一起被捕的还有女艺人安雅。苏永康被判勒戒十天。

2、2002年12月25日凌晨，杜德伟在夜店狂欢遭检，警察在他身上搜出大麻，最终杜德伟被裁定藏毒，罚款4000港元留案底。

3、2003年10月13日，景岗山携带摇头丸0.25克、大麻4.75克、海洛因约2克，在首都机场过安检时被查获。

4、2004年4月10日凌晨，零点乐队成员因涉嫌吸毒在青岛一家夜总会被警方带走，后乐队两成员大毛、朝洛蒙召开新闻发布会主动承认吸食摇头丸。

5、2004年11月28日下午，陈冠希的姐姐陈见飞在乘坐直升机经外港码头前往澳门时，被海关人员在其手袋内格发现一玻璃瓶装有橙色物体，怀疑为0.383克可卡因粉末。当场被捕。

6、2006年12月中旬，台湾警方查获了一起重大贩卖大麻案件，包括萧淑慎、庹宗康、屈中恒等名艺人都涉嫌吸毒，后庹、屈二人主动召开发布会承认吸食大麻并向公众道歉。明星吸毒，不仅仅是明星本人的悲哀，更是社会的悲哀。

黑格尔有一句名言：“一个民族要有一群仰望星空的人。”明星作为社会公众人物，理所当然属于时时想着心里的道德律，仰望星空，引领公众风范的人。然而，目前的明星由于职业的特点，他们缺少必要的约束，而社会上的毒贩们最喜欢的就是明星，因为他们富有，如果明星自身不能严格要求，很有可能就会成为毒品的牺牲品。高中生中，有许多明星的铁杆粉丝，这本身无可厚非，但是，面对良莠不齐的明星队伍，我们必须擦亮眼睛，毒品的危害对任何人都是一样的，谁一旦涉毒，将陷入万劫不复的境地，让我们永远记住：谁选择了毒品，谁就选择了自我毁灭拓展：作为一名高中生，我们如何提高自身的免疫力？学生充分讨论，然后请三名学生发言。

小结：老师认为，青少年学生应该从以下几方面提高自身的整体素质，抵御毒魔的侵蚀。

1、完善健全人格。正确面对挫折和失败，具备一定的社会交往能力和防范意识。人的一生从小到大要经历许多考验，难免有失败和挫折的时候，这是非常正常的。青少年不要因为一时的失败和挫折而影响自己身心健康成长。要相信失败乃成功之母，走过去前面仍是晴朗的天。

2、积极参加各种禁毒宣传教育活动，掌握毒品的基本知识，了解毒品的危害。青少年通过参加各种类型的禁毒宣传活动，不仅能使自己进一步了解禁毒知识，而且可以让毒品的危害家喻户晓，让人痛恨毒品，在教育别人时也教育了自己。

3、慎重交友，坚决不与吸毒、贩毒人员来往。青少年在人际交往上具有单一性、不稳定性、片面性等特点。在与不良人员交往中易和这些人形成“哥们”“姐们”关系，认不清吸毒贩毒人员的真实面目。在以后的交往中，易受这些不良朋友，特别是受吸毒、贩毒人员的影响，潜移默化中学会这些人的不良行为，从此陷入罪恶的泥潭无法自拔。

4、杜绝一切不良行为，不接触不健康的东西。青少年的知识、思维、分辨是非水平有限，很容易受不良行为的影响，作为跨世纪的青少年应该做到不进游戏厅、不在外留宿、不接触毒品、不参与赌博、不看黄色书刊、不结伙偷窃打架、不做任何有损社会和个人声誉的事情。

5、积极参加健康向上的课外活动。另外，青少年还要早日树立正确的人生观、世界观、价值观；养成良好的道德品质，养成一个助人为乐、关心他人、讲究文明的高尚品格。总之，为了自身的健康成长，希 望每一位同学能自觉抵制毒品、远离毒品，让自己在充实中尽快成长，做一个对社会有益的人。

教案

四、中国拒绝毒品

【教学目标】：

1、知识目标：了解中国政府的禁毒立场。

2、能力目标：能支持中国政府的禁毒工作，并能自觉拒绝毒品

【教学难点】：中国政府的禁毒主张和具体措施。

【教学重点】：中国政府禁毒的具体措施。

【教学形式】：讲授、师生互动、小组合作、多媒体等。

【教学过程】：多媒体：新华社北京５月１２日电为了配合联合国禁毒十周年宣传活动，由中国人民公安大学警察法学研究所、北京超界文化艺术有限责任公司摄制的大型电视文献专题片《中国拒绝毒品》于６月２６日联合国禁毒日到来之际，在全国几十家电视台播映。

图片：——1949年中华人民共和国成立后，中央人民政府即以高度的责任感和周密的部署，凭借对社会的有效控制，强大的军事力量和廉洁高效的干部队伍，并动员各种社会力量，发动了第三次禁烟运动。仅仅用了三年时间，协助千百万烟农改种作物，帮助2000万烟民脱瘾新生。1953年中国政府庄严宣布，中国已是一个“无毒国”。但是正如邓小平同志指出的那样：“开放以后，一些腐朽的东西也跟着近来了，中国的一些地方也出现了丑恶现象，如吸毒、嫖娼、经济犯罪等，也注意很好地抓，坚决取缔和打击，决不能任其发展。”江泽民同志也指出：“不把吸毒、贩毒问题解决掉，从某种意义上说，是涉及中华民族兴衰的问题。这决不是危言耸听，必须提高到这样的高度来认识。”多年来，我国政府以禁绝毒品为根本目标，制定并实施了一系列严厉禁毒的方针、政策和措施，把禁毒作为事关中华民族兴衰存亡的大事来抓。请大家根据自己平时的了解，谈谈我国政府在拒绝毒品方面做了哪些工作？学生讨论，自由发言。

教师小结：

1、禁毒立场和政策（1）《禁毒法》第四条中国政府确定了：禁毒工作实行以预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。（2）第十一条规定：国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力。国家鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。（3）《禁毒法》第五十三条规定：中华人民共和国根据缔结或者参加的国际条约或者按照对等原则，开展禁毒国际合作

2、不断加强禁毒立法。我国高度重视禁毒法制建设，坚持依法禁毒。20多年来针对不断蔓延的毒品问题，中国政府加快了禁颁布了一系列法律法规，禁毒法制建设取得重大进展，2007年12月29日第十届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国禁毒法》。

3、矫治、挽救吸毒人员。《禁毒法》第三十一条规定：国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救吸毒人员。采取社区戒毒和强制戒毒或自行到具有戒毒治疗资质的医疗机构接受戒毒相结合的综合戒毒治疗、康复措施，努力教育、挽救吸毒人员。

4、开展禁毒宣传教育毒品祸国殃民。开展禁毒斗争，扫除毒品祸害，是中国政府的历史责任。过去二十多年，中国禁毒工作取得显著成就，并得到国际社会的普遍赞誉。但中国政府清醒地认识到，国际毒潮对中国危害加剧的状况，不会在短期内彻底消除；毒品在中国仍处于蔓延阶段，禁毒任重道远。人类正处于千年更迭、世纪交替的重要时刻，国际社会已空前一致地意识到了禁毒的紧迫性和重要性。早日解决毒品问题，建设一 个健康、文明、幸福、美好的世界，是各国人民的共同愿望。在新的世纪里，中国政府将在全国深入持久地开展禁毒斗争。毒品一日不绝，禁毒一刻不停。中国政府将一如既往地与世界各国加强合作，为彻底消除毒害、建设一个无毒的世界而不懈努力。

5、严厉惩治毒品犯罪。教案

五、沾染毒品,就是自我毁灭

【教学目标】：

1、知识目标：了解吸毒对个人、对家庭、对社会的危害。

2、能力目标：了解吸毒的危害，从而自觉树立远离毒品的意识。

3、情感、态度、价值观：能增强自己参与禁毒的社会责任意识，明白自觉拒绝毒品，不仅是个人、家庭的需要，而且是社会、国家的需要。

【教学重点】：吸毒对个人、家庭、社会的危害。

【教学难点】：禁毒不仅是个人的需要，更是社会和国家的需要。

【教学形式】：小组合作、图片展示、老师讲解等。

【教学过程】：导入新课：每年的6月26日是世界禁毒日，2007年的这一天，因吸毒事件饱受争议的歌手谢东，做客某网聊天室袒露自己的心声。他没有为自己吸毒一事开脱，而是坦然地表示，“为吸毒找借口是无耻的。” 对于社会人们流传的吸毒可以找灵感的说法，谢东亲口驳斥了，“我并没因为吸这个就写出什么新歌来。”著名演员冯远征透露：有演员吸毒过量致死——我没有直接接触过，从别人那听说过一些，这其中包括有吸毒过量致死的演员。在娱乐圈，艺人的生活环境和人际关系都比较复杂，像酒吧、迪厅这些地方鱼龙混杂，经常能接触到违禁药、毒品或者吸毒者，很容易把持不住自己，抱着猎奇和从众的心理去试试，最终染上毒瘾。另外，物质的富有，精神的极大空虚，我认为是明星和富人们吸毒的根源，这是社会在极度浮躁状态下所显露出来的一种症状。明星们不仅驳斥了吸毒可以寻找灵感的谬论，而且以自己亲身的见闻，列举了吸毒可以致人于死地，简言之，沾染了吸毒，实际上就是选择自我毁灭。下面就请各组按照课前布置的任务，分别就吸毒对个人、对家庭、对社会的危害，以及今年来我国演艺界吸毒事件统计，进行我们今天的主题班会活动。学生按小组为单位交流各自收集的相关材料。

（一）、吸毒对个人的危害。

案例：吸食过量

一命归天2001年1月29日晚11时许，在合肥常青镇租房居住的贵州男青年周某回到租房处时，发现与其同居的女朋友小燕子已断了气。合肥市公安局

110、郊区公安分局刑警大队、常青派出所及刑侦、技术人员先后感到现场，发现躺在床上的小燕子已全身冰凉，在小燕子的腿上、胳膊上发现了许多针眼。

其男朋友告诉警察：小燕子今年29岁，家住贵州省铜仁市，吸毒史已有5年多。小燕子被毒瘾折磨得痛苦不堪，并先后于1995年和1998年在贵州省某戒毒所戒毒，由于中毒太深，很难戒掉。痛苦不堪的小燕子已无法面对家人，1998年2月她独自一人到合肥打工，微薄的工资满足不了她吸毒所需，于是她来到一家歌舞厅当坐台女，赚了钱用于吸毒。去年5月，小燕子把自己在合肥的住址告诉了自己在贵州的男朋友，很快，周某来到了合肥，两人在常青镇租房居住。这时小燕子坐台赚的钱不仅要供自己吸毒，还要维持她和男朋友的生活，日子过得很艰难。2月1日，小燕子吸毒后觉得浑身不舒服，她告诉男朋友，食用盐水可以缓解吸毒过量后的不适。男朋友找房东要了一点盐，小燕子把盐化成水，然后吸入注射器，再注到自己的静脉中，果然，针头还没拔出，小燕子已睡着了，男朋友拔下针头，又帮她盖好被子，然后到游戏室玩。不料，11时返回时，发现 小燕子已死亡。

请大家一起思考，吸毒对个人有什么危害？学生讨论并回答。讲解：

1、损害人的大脑和中枢神经系统，一旦吸毒成瘾，人的精神就毁了。展示图片：阿根廷足球球星马拉多纳的沉浮史。

2、损害血循环和微循环系统的功能。

3、吸毒导致吸毒者体质下降，降低甚至丧失从事正常体力和智力劳动的能力。——图片

4、极易引起急性中毒。

5、感染各种并发症。在我国边境一带的毒品流行灾区，吸毒群体爱滋病感染率高达68%。

6、影响生殖功能。因妇女滥用毒品而导致婴儿也成为毒品受害者的现象日益严重。

7、苯丙胺类毒品的危害更加严重，有时仅一次大计量的使用，就会使自己深陷毒源而不能自拔。

（二）、吸毒对家庭的危害。案例：

吸毒成瘾杀死生父糊涂母亲助子毁尸家住新都县新都镇文家一巷的苟述熙对儿子一直比较溺爱，儿子要什么给什么，而平时对儿子的正面引导则很少。1998年9月20日下午，20岁的苟科与吸毒人员兰某某（因吸毒过量已死亡）一同到文家巷找父亲苟述熙子两人已吵得不可开交。苟述熙对儿子的行为十分厌恶，拒绝给钱。苟科一气之下便和兰某某围住苟述熙一阵暴打，兰某某则拿起一把铁锤砸中苟述熙头部，苟见父亲被失手打死，与兰某某一起把尸体埋到自家院内的垃圾堆下，并将家中的3000元现金拿走。

作案后，只身来到河北找到母亲肖光秀，借口说在新都不好找工作，想出来闯。母亲相信了儿子。1999年母亲逐渐对儿子产生了怀疑，苟科便说出了杀父的事实。明白了真相后，肖光秀又气又恨，但不愿眼睁睁看到儿子受到法律的制裁，便想出了一个毁尸灭证之计。她找到周某、李某、童某，要求三人帮助自己，在购买了30公斤硫酸后于5月11日返回新都，在次日凌晨挖出放在院子中苟述熙的尸体，将尸体衣服剪下，用菜刀将尸体砍碎，放入坛子，倒入硫酸将尸体化掉，以达到灭迹的目的。看完案例后，有何感想？具体谈谈吸毒对家庭的危害。引导学生讨论交流。

小结：

1、吸毒是家庭幸福的“杀手”，吸毒成瘾后，大多数人格扭曲，心理变态，整日沉湎于毒品，所有的夫妻之爱、父子之情、兄弟之谊、全部置之脑后。镇江市某派出所对本辖区内已婚吸毒人员进行调查，因吸毒导致离婚的占18%以上。

2、吸毒导致家财耗尽。吸毒既是沉重的精神负担，更是沉重的经济负担，是一个耗资昂贵又永远填不满的无底洞。多媒体：列举富裕家庭因吸毒导致家庭破产的案例。

3、吸毒导致家破人亡。有的家庭吸毒人员为了筹集毒资而将亲身子女卖给人贩子，其下场可想而知；有的甚至因难以忍受毒瘾发作时的痛苦，而自杀身亡。

（三）、吸毒对社会的危害。

1、侵袭政治。毒品是腐败的催化剂。在当今一些国家，在国际贩毒集团的操纵下，有些官员被收买，有的总统被贿选，反毒义士遭暗杀；毒贩拥兵自重，以毒养军，以军护毒，割据一方，抗拒肃剿。毒品对我国政治的侵袭同样比较严重，建国后的刘青山、张子善就是因为吸毒，为了筹集吸毒的巨额毒资，最终却败在了毒品之下。改革开放以来，毒品泛滥，极少数国家干部因吸毒而导致贪污、腐化的也不乏其人。

2、破坏经济。据联合国统计，严重的吸毒问题给一些国家造成的经济损失竟占其国内生产总值的0.5%--1.3%。而我国据保守估计，每年的毒品消费则高达1800亿元。

3、诱发犯罪，危害治安。“吸毒与犯罪是一对孪生兄弟”、“吸毒者大多男盗女娼”。据有关资料统计，60%——70%的吸毒人员都有过违法犯罪的记录。由吸毒引发的各种刑事案件在我国的一些县（市、区）已经占到当地刑事案件的70%以上。

4、败坏社会风气，污染社会环境。在毒品的驱使下，吸毒者不尽任何责任，对配偶不忠实，对子女不抚养，对父母不赡养，对亲人不念亲情，对他人无动于衷，毫无约束能力，毫无羞耻之心，这样的世界观、人生观和生活方式，会对社会上的一些正常人产生不良影响，导致社会风气严重破坏，整个社会的精神文明建设都将产生及其严重的消极影响。毒品害己、毁家、祸国、殃民，如果任其蔓延、泛滥，势必危及国家的富强、民族的振兴。在关系国家和民族利益的禁毒斗争中，我们高中生都负有义不容辞的责任。大家既要从我做起，珍爱生命，远离毒品，又要以“天下兴亡，匹夫有责”的责任感，积极主动地参与和支持禁毒斗争，为禁绝毒品贡献一份力量。

多媒体：近年来我国吸毒明星

教案

六、吸毒毁灭的不仅是自己

【教学目标】

1、知识目标：通过学习，了解吸毒不仅摧残人生、毁灭家庭，而且败坏社会风气。吸毒有百害而无一益。

2、能力目标：掌握远离毒品的方法。

3、情感、态度、价值观：憎恨毒品，珍爱生命。

【教学方法】：PPT、小组合作、讲授、师生交流

【教学重点、难点】：吸毒不仅危害自己，而且危害家庭、危害社会、累及子女，因此，不能仅仅把吸毒看成是个人的选择。

【教学过程】：多媒体：请同学们观察一组数字：

——目前全国登记在册的吸毒人员已逾一百多万。——中国有近80%县市存在毒品问题，全国涉毒的县市已占总数的72.7%。

——艾滋病感染者中六成是吸毒者。

——在累计登记在册的105一百多万吸毒人员中，35岁以下的青年就占到72.2%。

——每年毒资的直接消耗几近2000亿元之巨,相当于百年不遇特大洪水的经济损失。

——以每个吸毒者每天吸食0.3克海洛因计算，仅全国登计在册的海洛因滥用者每年就至少消耗270亿元。

——全球毒品每年销售总额8000亿至1万亿美元，占全球贸易总额的10％，这一数字高于石油和天然气工业的收入，与全球军火贸易额相差无几。

——中央财政拟在现有投入的基础上，1年增加1个亿，5年增加5亿元用于禁毒工作。„„这组数字说明了什么？你想过吗？学生分小组讨论，然后请各族派代表交流。

小结：毒品的危害是无法估量的毒品在世界范围的蔓延泛滥，不仅危害着人类的健康，造成肝炎、性病、爱滋病等疾病的感染和传播，而且它带来劳动力丧失、家破人亡、犯罪增加等一系列社会问题。毒品对国民经济、人口素质和社会安定的危害是无法估量的。也是任何语言无法形容的。让我们一起来看看这样发生在我们身边的实例吧。：吸毒对人体、婴儿、社会风气的危害的图片引导：请大家讨论，关注一下自己周围的邻居、亲戚、或了解的人中是否有吸毒人员，如有，总结一下吸毒者的处境以及对家庭、社会、子女的损害。学生交流。

过渡：我国禁毒形势严峻（1）、吸毒人员逐年上升。2003年，我国登记在册的吸毒人员已超过100多万人。从年龄看，吸毒者中72％是青少年；从职业 看，无业的社会闲散人员有57.3万人、农民有29.4万人。2003年，强制戒毒22.25万人次，其中新收劳教戒毒人員6.15万多人次，比上一年有较大升高。应该承认，我国实际吸毒人员远高于登记在册的人数。（2）、社会危害加大。毒品问题严重危害社会治安，引发大量违法犯罪案件。有调查显示，男性吸毒人员中，80%都有盗窃、抢劫等犯罪问题。女性吸毒人员中，80%有卖淫等问题。另外，通过对一些地区发生的盗窃和抢劫案件分析，60%甚至80%是吸毒人员做的案。此外，毒品严重损害了人民群众的身心健康。据卫生部测算，我国现有艾滋病感染者84万多人，因静脉注射毒品感染者占63.7％。（3）、贩毒案件逐年上升。案例：多媒体——1994年11月25日深夜，吸毒人员周西民、白俊杰为筹毒资，闯入陕西著名画家秦惠浪家，并将其一家四人全部杀死。1998年至2003年，全国破获毒品犯罪案件54.69万起，抓获毒品犯罪分子25.01万人，批准逮捕23.56万人，判处刑罚19.65万人，缴获海洛因51.03吨、冰毒52.43吨、鸦片14.73吨、易制毒化学品1412.5吨，铲除非法种植罂粟6400余亩。仅2003年，就缴获海洛因9.53吨，同比上升2.6％；缴获冰毒5.83吨，同比上升82.6％。因此，中国的禁毒形势还是非常严峻的。死亡、屈辱、堕落、绝望，当这些字眼和毒品沾染上关系的时候，我们几乎是束手无策的！毒品带来的危害是如此巨大，和毒品的较量其实不亚于一场战争！时至今日，禁毒，已经不再是一个口号，拔掉最后一朵罂粟花，铲除制毒贩毒的毒瘤已经成为人类社会的迫切需要。“抵制毒品，参与禁毒”也不仅仅是宣传主题，倘使人类希望继续健康繁衍生息下去，就只有拒绝充满诱惑的毒品。

教案

七、珍爱生命 拒绝毒品

【教学目标】：

1、知识目标：了解吸毒的原因，以及如何抗拒毒品的侵袭

2、能力目标：能掌握抗拒毒品侵袭的方法，正确对待生活的挫折和困难。

3、情感、态度、价值观：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。

【教学方法】：讲解、小组讨论、同伴合作。

【教学过程】：

一、导入新课：青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设的生力军和后备军，是未来社会的中坚。国家强盛、民族兴旺、社会进步的历史责任义不容辞地落在青少年身上。由于当今毒品泛滥，青少年对毒品缺乏足够的认识和了解，一些青少年抵御不住毒品的诱惑，而坠入吸毒的深渊。因此，青少年更应该培养健康的生活情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒绝毒品。请以小组为单位，各自探讨在我们的学习生活中抵御毒品，养成良好的习惯？（时间3分钟）。结束后每组派代表就本组的讨论情况发言交流。

教师简单点评：

二、讲授新课

1、构筑拒毒心理防线（1）牢记“四知道”一要知道什么是毒品；二要知道吸毒易成瘾，难于戒断；三要知道毒品的危害；四要知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。（2）正确把握好奇心，抵制不良诱惑好奇心是青少年的共同特点，对于没有体验的东西，总有一种跃跃欲试的愿望，但是，一定要辨明是非，正确把握好奇心。面对毒品，一定要态度鲜明，千万不要心存侥幸，以好奇为理由去尝试，千万不要吸第一口。（3）正确对待挫折和困难人生在成长的规程中，遇到困难和挫折都是正常的，要正确对待。对这类情况时，可以试着和父母、老师、同伴沟通，或者听听自己喜欢的音乐，参加自己喜欢的体育活动等，分散你的注 意力，排除烦恼。对不要用毒品来麻醉自己，逃避现实、回避困难。当别人用毒品来引诱你、安慰你时，一定要意志坚定，坚决拒绝。要相信：挫折和困难是暂时的，战胜挫折和困难是宝贵的人生财富。

2、养成良好的行为习惯（1）不吸烟，不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说，吸烟、饮酒的年龄越早，越有可能沾染毒品。所以，远离毒品，首先要从远离烟酒做起。（2）不涉足青少年不宜进入的场所。一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一些毒品违法犯罪活动的多发地点，如果青少年涉足这些场所，就容易沾上不良习惯，甚至可能会染上毒品。（3）慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良莠不分，在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下，很容易沾染毒品。一些毒贩为了拉人下水，千方百计和你交朋友，想尽一切办法和借口来诱人吸毒。所以，大家在交友时要慎重，交好友、益友，不交损友、滥友，千万不能盲目从众。

3、追求健康、幸福的生活。（1）珍视生命的宝贵，做健康的人。生命对于每一个人来说，只有一次。生命不仅属于你自己，而且属于你的父母、亲人，属于社会。一旦沾染上毒品，你将会成为毒品的奴隶，失去健康，甚至生命。（2）树立对国家、社会的责任感，做有用的人。吸毒不仅危害个人，而且危害家庭和社会，同一切毒品违反犯罪行为做斗争，人人有责。青少年要从自己做起，还要积极参与学校、社区开展的禁毒活动。拒绝毒品，就是实实在在的爱国，就是为社会做贡献。青年时代是人生中的最美好时期，青生积极、乐观的态度，以自爱之心、自知之明、自知之力来面对挫折和困难，切不可选择毒品来麻醉自己，逃避现实，从而走上毁灭之路。

教案八：远离毒品 珍爱生命

【教学目标】1．帮助学生了解毒品是什么，毒品对个人、家庭和社会的危害；2．帮助学生懂得吸毒,违反政府规定种植罂粟等毒品原植物是违法行为,走私,贩卖,运输和制造毒品是犯罪行为,都要受到国家法律严惩；３．贩毒,吸毒依然是国家打击的重点.青少年要从自身做起,学会保护自己,抵制诱惑,自觉远离毒品[教学重点、难点]毒品的危害；青少年如何抵制诱惑,远离毒品[教学准备]教学前先让学生查阅有关毒品的种类有哪些？如何识别？

【教学方法】利用课件，图片展示、讲授,学生讨论、归纳。

【教学过程设计】问题导入教师：同学们，今天我们共同探讨的话题是“远离毒品，珍爱生命”。（课件展示）谈到毒品，大家会用怎样的词来形容和描述它呢？学生回答：“罪恶、堕落、死亡、毁灭、犯罪、恐惧、恐怖、黑暗、诱惑、陷阱、暴力、灾难、可恨、深渊、恶魔、家破人亡、社会动荡„„”（教师总结后课件展示）新课讲授教师：毒品究竟是怎样的东西，竟然与这样的一些词相联系？请同学们根据你们所查阅的资料给我们进行介绍，毒品的种类有哪些？学生回答：鸦片、海洛因、吗啡等教师：是的，我国的刑法第357条对此作了明确的规定。（课件展示）那我们如何去识别它们呢？学生回答（回答有困难时，可让学生进行现场求助，寻找信任的伙伴，帮助完善答案）教师：看来，大家对毒品的认识还只知其名，那让我们共同来看一组图片，初步认识毒品种类及其特征。（课件展示图片）

教师边展示图片边介绍

★亦称阿片，俗称大烟，它是从未成熟的罂粟蒴果上划破后渗出的乳汁经干燥而成的，即生鸦片。★呈褐色至黑色膏状块，味苦、有毒，并具有特殊的臭味。经加工成鸦片，褐色膏状，软硬如橡皮泥。★ 是鸦片的主要有效成份★ 颜色:呈白色、浅黄色或棕色(由于纯度关系)★ 形状:可将其干燥成结晶粉末状，也可做成块状。★ 即二乙酰吗啡，鸦片毒品系列中最纯净的精制品★ 形状:粉末或颗粒状★ 颜色:一般呈白色或淡灰色，有的也呈棕黄色、淡棕黄色、灰竭色或淡灰褐色等，纯品海洛因为白色柱状结晶或结晶性粉末。★桑科植物大麻植物制品★性状:褐色饼状,挥发出刺鼻的气味★又名古柯碱，是从古柯属的小灌木树的叶子中提取出来的★性状:是一种无味、白色薄片状的结晶体。毒贩贩卖的是呈块状的可卡因，称为“滚石”。

教师：正是这一株株美丽的罪恶之花，一百六十多年前，曾使得一个伟大的民族连同她创造的灿烂文化坍塌在一片蒙蒙的毒物里。每个人都不会忘记天朝帝国留给我们什么，都不会忘记鸦片战争，不会忘记它所带来的亡国灭种的危险。鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以上这些是传统意义上的毒品，在当今社会，又出现了以下的新型毒品。

（课件展示图片，教师引导学生进行识别）★性状:呈白色透明结晶体，与普通冰块相似，故又被称之为“冰”ice★ 造成吸服者精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社会及性暴力倾向。严重损害肺、肾、肝、心脏等内脏器官，严重时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造成死亡。★是一种致幻性苯丙胺类毒品、是一类人工合成的兴奋剂★性状:外观为圆形,方形,棱形等形状的片剂,呈白色,灰色,粉色,蓝色,绿色等多种颜色.在我国,因吸毒者滥用后会随着音乐剧烈地摆动头部而得名“摇头丸”.★ 服后表现:活动过度、情感冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及有幻觉和暴力倾向

★摇头丸有很强的精神依赖性，使用数次后即可成瘾，过量使用会产生急性中毒。具有很大的社会危害性，被认为是未来世纪最具危险的毒品。★性状：白色粉末

★氯安酮，是近几年在全球迅速蔓延的新型毒品之一，吸食后可以产生和海洛因一样的迷幻效果，市场价格也远远高于传统毒品海洛因。

教师：希望我们的同学通过了解毒品种类能在我们的心中筑起远离毒品的第一道防线。这些毒品表面或五颜六色，或晶莹剔透，美艳绝伦，然而，当这些毒品化作一屡青烟或溶进水里进入人的血液时，它会变成夺命的幽灵，毁灭人性的光辉，荡尽人类的文明。在这美艳诱惑中酝酿着悲惨与罪恶。

美丽的外表下面是（课件展示图片，伴有背景音乐）教师：我很抱歉让大家看这些令人不适的图片，然而事实上与毒品联系在一起的只能也只有这些，不可能有美丽。看到这些图片，我们触目惊心。

请大家谈谈自己现在的心理状态，有何感想？学生回答后教师总结：是的，毒品对人类的危害首先表现在对人的身体健康的致命危害，会出现严重身体不适，痛不欲生。前不久，《南京晨报》刚报道，一名33岁的美国男子由于毒瘾发作，竟然于去年4月使用一把射钉枪接连将12枚钢钉射入自己的头颅。对于毒品的危害可以用“五个万”描述：万蚁啮骨、万蛆吮血、万针刺心、万虫断筋、完刃裂肤。随着毒瘾的加深，吸毒者越来越不顾及法律、社会舆论、个人名誉、工作、家庭的约束与损失，更不会重视个人的营养、卫生导致营养不良、体质衰弱，重则出现各种中毒反应和神经障碍、人格变化、心理变态、精神颓废、甚至死亡，毁灭家庭、危害社会。

课件展示：教师：毒品猛于虎，毒品危害如此严重，那为何吸毒人群仍屡增不减呢？课件展示：教师：是什么使这些人群深陷毒品之中呢？

课件展示案例：我们再来共同年听一个吸毒者的述说：新闻会客厅：新型毒品害了我（片段，用realone放映）教师：请大家讨论，概括这些人的共同点。学生讨论发言课件展示：教师：我们如何远离毒品呢？怎么做？学生讨论、发言教师总结，课件展示：教师：我们来看看“一个吸毒者最后的请求”课件展示：教师：不仅自己要远离毒品，还要帮助家人、朋友、亲人、邻居，你的社区远离毒品，勇于拒绝毒品。课件展示：课堂总结教师总结：为了爱我们的人和我们爱的人：远离毒品，珍爱生命。

禁毒宣传教育教学设计

学校：青铜峡市第三中学 班级：四 班

教师：

学年：2014至2015第二学期

教案一：远离毒品，必须树立正确的人生观

【教学目标】：

1、知识目标：通过学习，能正确理解时尚，保持良好的生活方式。

2、能力目标：树立正确的时尚观，能科学选择人生。

3、情感、态度、价值观：具备良好的人生价值观，在五彩缤纷的人生最美好季节，能时刻用清醒的头脑对待人生、社会和将要承担的责任。

【教学形式】：讲授、师生互动、图片

【教学过程】：导入新课：青少年时期是一个多梦的季节，每个少男少女都想拥有世界上一切辉煌与灿烂；每个少男少女都企求一个完美无缺的自我，因此，人们习惯上把这个季节概括为“多梦时节”、“憧憬与狂想的旺季”。

多媒体：《扬子晚报》以“吸毒后名气竟然更大了，‘问题偶像’受追捧令人忧”为题，报道了一位曾吸过几年毒的男演员，带着他主演的自传性电影到宁参加首映式，受到了南京追星族狂热的追捧。何故会出现这种现象？学生讨论，分析原因。对这个问题，教师可以进行启发，尽可能挖掘深层次的原因。

教师讲解：“偶像”出了问题，竟然“名气更大”，一个原因是青少年的认识产生“迷幻”。有的学生直言不讳讲：喜欢的就是他身上那种另类的感觉，如长长的头发、穿牛仔裤的酷劲儿、玩世不恭的神情甚至吸毒，都透着一股与众不同的个性。这实际上一种是非不清、美丑不分、良莠不辨的“失常”状态。诚然，人都有可能犯错误，明星也不例外。但是，犯错误，乃至犯大错、犯法绝不是好事，更不能成为所谓“个性”的代名词！错就是错，恶就是恶，丑就是丑，绝不应成为所谓的“酷”、“另类”、“个性”的同义词。

我们所面对的社会是多彩的社会，如何不在时尚中迷失自己，在追星中不变得麻木、变得沉沦，应该成为我们思考的问题，今天，就希望每一位同学开动脑筋，理性地思考，我们在多梦的季节，如何追求时尚、远离毒品？分小组讨论？学生总结归纳：

1、以正确的心态追求时尚。（1）青少年应是时尚最积极的发起者和追求者。但是，时尚绝不就是衣着、发型、娱乐、歌曲等。（2）青少年在追求时尚时，必须树立独立的人生价值观，否则总有一天会掉进时尚的陷阱。（3）青少年在追求时尚时，必须保持清醒的头脑，培养自己独立的人格。

2、用科学的态度选择人生。（1）青少年学生在追星时，不能不分青红皂白、不辨真假、美丑，不能不讲原则、缺少理性。（2）青少年在追求明星时，应树立正确的偶像标准，用榜样的事迹教育自己，用榜样的理想感召自己，用榜样的人格塑造自己。

3、做一个身心健康的现代人。（1）要有自爱之心。（2）要有自知之明。（3）要有自制之力。（4）要自得其法。

4、树立正确的人生观、价值观。（1）培养自己的责任感。对自己的生命负责、对生活负责、对家庭负责、对社会负责。（2）不爱慕虚荣、不贪图享受，能明辨是非，有健全的人格和自我约束能力。（3）树立人生的精神支柱，寻求科学的人生信仰。毒品不仅摧残人类的健康和文明，而且吸毒和贩毒还派生出危害国家稳定和发展的暴力、凶杀、卖淫等犯罪活动。青少年时期是生活习惯的形成时期，也是确立健康生活方式的关键时期，是保证成年后的生命质量的储备时期，因此，衷心希望我们每一个学生都能在这段人生最美好的季节，能树立正确 的人生价值观，既无愧于自己的人生，也无愧于国家和人民。

师生互动：“追求灿烂生命”是我的目标；“参与禁毒，人人有责”是我的号令；我将时刻牢记历史教训，以振兴中华为己任，以尽忠人民为职责；敢于斗争，勤于行动，善于关爱，乐于奉献；在身边立足，从点滴入手，坚持不懈地为禁毒工作努力，为净化人类的生活做出贡献。我宣誓：捍卫我们的未来！教案四：远离毒品，必须树立正确的人生观2[教学目标]

一、知识目标运用一分为二的辩证观点看待时尚与追星，既认识到追求时尚与偶像崇拜是青少年的正常需要，同时也看到追求时尚与明星崇拜对青少年健康成长也存在着负面影响；能掌握身心健康的标准；明确对生命负责，对生活负责，对人类负责，是正确人生观和价值观的要求。

二、能力目标

通过讨论探究，培养学生运用辩证思维和科学人生观、价值观分析问题的能力。

三、情感、态度、价值观目标、道德、法律等角度，引导学生认识到，只有时刻用清醒的头脑去看待自己的人生、社会和将要承担的责任，树立起正确的人生观和价值观，才不至于在时尚中迷失自己，在追星时使自己变得麻木、变得沉沦，才能让自己远离邪恶、远离毒品。

[教学重点]

树立科学的人生观与价值观，远离毒品。

[教学难点]

运用一分为二的辩证观点看待追求时尚与明星崇拜。

[教法学法指导]

一、教师教法

读、讲、议相结合，创设情景启发教学，充分发挥学生的主动性，积极性，使他们真正加入到教学活动中。

二、学生学法

真正以学生为主体，让学生质疑——思考——释疑，根据老师所提的问题进行阅读自学、展开讨论、论证说明的方法来解决问题，提高认识。[课时安排]

1课时。[教具学具准备]

多媒体。[教学过程设计][导入新课]（案例分析）马某，男，初中毕业，年仅17岁。因父母离异，很小的他就走上了经商的道路，凭着自己精明的经济头脑，很快就发达起来了。有了钱就拥有了一切，在吃遍山珍海味，穿遍绸缎毛料之余，他到处寻找花钱享受的刺激。在一个风和日丽的上午，一位经商的小哥们突然神秘莫测地敲开了他的房门，邀请他去品尝一样社会上难以买到的东西。那是一种银灰色、成粉末状的东西。他的确从未见过。“这是什么东西？怎么个吃法？”他问。“海洛因。不是吃，而是吸。现在吸这个是很时尚的，是身份的象征。”他用鼻子闻了闻，但没有什么味道。“傻瓜，你不要着急吗！”说罢，那小哥们儿边抓紧时机做着示范，边向他传授抽吸经验。就这样，他一头扎入了那袅袅的白烟之中„„（1）请结合材料分析，马某走上吸毒道路的原因有哪些？（2）我们从马某的身上应该吸取什么教训？[过程设计]

（板书）第七讲 远离毒品，必须树立正确的人生观（列举讨论）1．列举说明，你认为哪些是时尚？2．时尚的标准是什么？3．我们中学生为什么会是时尚的最积极发起者和追求者？4．你认为，我们中学生应该追求什么样的时尚？5．下列案例给了你什么启示？中考以后的一天，葛某和几个朋友到歌舞厅玩乐，他们在一起比阔气，竞相拿出好烟炫耀。葛某一向领导消费新潮流，散发了一包进口精品香烟。突然，一个哥们儿取出一包“白粉”，得意洋洋地说：“这是海洛因，你们的高级香烟比得了吗？”结果大家对这个男孩崇拜的五体投地，无形中剥夺了葛某的“地位”。葛某回家后偷出父母的钱，悄悄地去买毒品。第二次和朋友们聚会时，凭着他吸毒的派头，葛某又扳回了面子。他后来回忆时说，第一次模仿别人的样子吸毒时，觉得头晕脑涨，很恶心，还有一种想吐的感觉。为了保住在伙伴中的面子，硬撑下来了。没想到，到第二次抽时，就体会到一种无法言表的快乐，好像自己眼前出现了一个幻觉世界，什么都有，唯独没有功课、学校和学习。葛某以后再也离不开那种感觉了，心里清楚自己已经有了严重的毒瘾„„（总结归纳）

一、以正确的心态追求时尚1．青少年对时尚的认可和追求有一定合理性2．青少年容易追求时尚的原因3．青少年对时尚要保持清醒头脑，不要杂一味追求中迷失了自己（材料分析）在今天，演艺圈的各种丑陋现象不断曝出，其中有一个现象特别让人震惊——吸毒。虽然这种事情在演艺圈外尚不为一般人所知，目前就只有贾宏声等少数人被曝出真名，但笔者在多年的采访过程中还是了解到不少真实情况。

揭秘一：到底谁在吸毒

据悉，如今两个当红男女明星就在吸毒，他们看上去文质彬彬，一般人绝对不会想到他们吸毒。据说他们经常在北京的某迪厅吸毒，而且在拍戏之后，他们还会偷偷地背着他人吸毒。另外一个被传吸毒的是某当红男歌星，他以演唱影视剧主题曲见长，多次囊括歌坛大奖。据说他在成都演出时曾经被拍到吸毒的镜头，结果当时的演唱会都取消了。此外，一些知名主持人和经纪人也被传吸毒，他们和前面所说到的明星往往互相传染，最后成为毒品的奴隶。

揭秘二：明星吸什么毒

据说一些明星吸的是一种兴奋剂药物，和海洛因等毒品有一定差别，算是软性毒品，但足以让吸者陷入其中不能自拔。明星吸食此类毒品的借口往往是：这是一种对身体无害的东西，可以帮助演员在拍戏演唱过程中解除劳累。

揭秘三：明星为什么吸毒

至于明星生活得好好的为什么要吸毒？这可以从两方面剖析：一是明星在工作、生活中有太多的压力，还有一个原因是他们喜欢寻求刺激。一个圈内人士告诉笔者，其实明星吸毒并不是他们从小就有不良嗜好，而是因为身处这个圈子里实在不能抵挡某些诱惑所致。

揭秘四：明星如何吸毒

据说，北京的一些迪厅常常成为某些明星吸毒聚会的地方。他们在吸毒的时候，往往几个人先约到这个地方，通常这个地方会关灯，然后很多人就蹲在地上大口吸毒。在去年的一个晚上，有一个香港的著名男主持以及内地的几个当红明星就被传因为吸毒遭警方传唤。

揭秘五：明星如何取得毒品

由于演艺圈的人吸毒具备隐蔽性，所以毒贩子也喜欢和明星圈的人打交道，毕竟这样的人有可靠的经济来源。现在圈内吸毒的明星大部分是从一些迪厅的老板那儿获得毒品，并不是直接从毒贩子那儿取得，但也有相熟毒贩子直接给明星送货的。（《重庆晚报》 虞纪）针对以上材料有以下几种观点，你是如何认为的？1．某明星是我崇拜的偶像，有点吸毒的瑕疵不必在意。2．文娱明星都是搞艺术的，吸毒能显示他们的“艺术味”，常人是无法理解的。3．材料中明星吸食的都是软性毒品，能解除疲劳，对身体无大碍。4．明星作为公众人物更应该自律，成为青少年的表率。（讨论探究）我们青少年应该追逐什么样的“星”？你的理由是什么？（总结归纳）

二、用科学的态度选择人生1．青少年崇拜偶像、追星是正常现象2．青少年不应盲目追星、良莠不分3．青少年应确立正确的偶像标准，发挥偶像的积极表率作用

（漫画赏析）吸毒青少年初期的外在表现（选自《云南禁毒网》）

吸食毒品会给人身心造成哪些危害？

（讨论探究）调查发现，不少学生是从吸香烟开始，进而走上吸毒歧途的。《中小学生守则》已明确规定，中小学生不准吸烟。可还是有一些中小学生虽然在学校不敢吸，却在校外、在路上，甚至躲在厕所里吸烟。他们认为，许多大人都吸烟，我们吸点烟算什么。一些中学生认为“吸烟是一种风度”；一些女学生认为吸烟“时髦”、“派头”，也开始学习烟；一些学生虽然内心并不愿吸烟，但同学或者朋友若递上一支烟，觉得不接“面子上过不去”，只好硬着头皮跟着吸，渐渐学会了吸烟。吸烟者容易对吸毒产生好奇心，而另一方面，吸烟者也极容易被吸毒者以给“烟”抽的圈套诱骗而被迫染上毒瘾。所以说，从吸咽到吸毒只有一步之遥。在现实生活中，还有些人生患重大疾病，或是遇到挫折、烦心事，为了麻痹自己而走上了吸毒的道路。

1．我们要预防毒品，从身心两方面应该如何做？2．健康生活方式的标准是什么？3．如何才能保持良好的情绪？（总结归纳）

三、做一个身心健康的现代人

1．健康生活方式的标准2．保持良好的情绪（材料分析）案例一：马某出生在一个富有的家庭，她在读中学的时候就开始吸毒。那年她才16岁。当时，她所有的朋友几乎都在吸毒，她是因为虚荣心，在朋友的劝说下吸毒的，不过，她也认为，吸毒这事显得怪刺激的，充满着神秘色彩。在学校读书时，她的成绩一直相当好，但是，后来不行了，由于吸毒剂量逐渐增大，她抽得太多、太勤，她开始忘掉了一切，哪儿还有心思学习？学习成绩一落千丈。从学校踏入社会，她常常靠迷幻麻醉药来打发时间。每当她吸毒或正在体会幻游的时候，她脑子里总有个幻觉，老纳闷别人对她是怎么看的。她变得固执而狂妄，头脑中尽是些古怪的体会，她认为这时期没有人会喜欢她。在生活方面，她变得懒散极了，干什么事都是心不在焉、拖拖沓沓。有一天，正在吸冰毒的她，看到一群鸽子在天上飞翔，她觉得很愉快，兴冲冲地爬上十几层高的楼顶，站在那里，看着鸽子在飞，她想着自己在飞，自己在飞„„一步一步走向危险处，脚一凌空，她真的飞起来了，可落到地面时，如摔碎了的瓜，血肉飞溅开去。这是一个多么可悲的结局啊！案例二：这位年近50岁的母亲，在广东深圳一家集团公司上班。吸毒的儿子20岁，从上中学即开始吸毒，后来参军，在部队吸毒时被指导员发现后遣送回来，后一直在家，天天过着醉生梦死的“白粉”生活。从开始吸毒至今，已花掉20多万元。母亲在家帮儿子戒毒，用尽各种方法，可最后还是复吸。儿子每次毒瘾发作，就大喊：“死八婆，快给我钱，我要吃白粉。”每次母亲都哭着说：“钱，我没有一分，要死咱们俩干脆一起死，我也不想活了。”家里的电器被他卖了。母亲把他锁在屋里，他就用钓竿从楼下贩毒者手中把“白粉”钓上来。这个吸毒儿子已经丧心病狂，周围的人无不同情这位受害的母亲。材料三：

1．上述三则材料反映了，吸毒以后，吸毒人员的人生观和价值观有了哪些改变？

2．通过上述材料，对我们青少年人生观和价值观培养有什么启示？（总结归纳）

四、树立正确的人生观、价值观1．生命是珍贵的，人应当对生命负责2．青 少年应当对人生做出正确的选择

3．青少年应当承担起对社会的责任

（反馈练习）1．请你给上述四幅漫画分别配上题目和解说词。2．请你以“珍爱生命，远离毒品”为主题设计一幅宣传画。

[总结归纳]青少年预防毒品的十条戒律

一、不吸烟，更不要随便接受别人的赠烟；

二、切莫入赌场，也不要为解除疲乏，乱服兴奋药；

三、千万不要为了减肥和美丽去吸毒；

四、不买无行医执照的私医的药，也不要平白接受别人的赠药；

五、遇事冷静，心境坦然，切不可被人激将而吸毒；

六、切忌盲目崇拜和模仿大款而吸毒；

七、千万不学西方的糜烂生活方式和不健康的影视作品；

八、江湖义气不可学，仗义里面有学问；

九、不要轻易使用和滥用镇静药品；

十、洁身自爱、意志坚强、不搞虚荣、不交怀朋友。

[教学提纲]远离毒品，必须树立正确的人生观

一、以正确的心态追求时尚1．青少年对时尚的认可和追求有一定合理性2．青少年容易追求时尚的原因3．青少年对时尚要保持清醒头脑，不要杂一味追求中迷失了自己

二、用科学的态度选择人生1．青少年崇象2．青少年不应盲目追星、良莠不分3．青少年应确立正确的偶像标准，发挥偶像的积极表率作用

三、做一个身心健康的现代人1．健康生活方式的标准2．保持良好的情绪

四、树立正确的人生观、价值观1．生命是珍贵的，人应当对生命负责2．青少年应当对人生做出正确的选择3．青少年应当承担起对社会的责任

教案

二、远离白色粉末，拥抱七彩人生

【教学目标】：

1、知识目标：使学生明白毒品对青少年成长的巨大危害。

2、能力目标：通过对毒品知识的了解，提高学生辨别是非的能力，学会拒绝毒品、战胜诱惑的能力。

3、情感、态度、价值观：培养禁毒意识、形成科学的健康意识，懂得珍爱生命，远离毒品的道理。课前准备：上网查找吸毒的各种原因。

【教学重点、难点】：学会拒绝毒品的方法，增强战胜毒品的诱惑的能力；

【教学方法】多媒体、小组合作等

【导入新课】：黑龙江省公安厅2007年5月31日召开新闻发布会，新闻发布会指出，2006年安徽省登记在册的吸毒人员中，吸食新型毒品的占80%以上，其中又以青少年和经商者居多。吸食新型毒品竟已成“黑色时尚”，群体在不断扩大。为什么青少年会占新型毒品吸食者的80%以上？各小组就各自准备的材料，进行交流发言。

教师小结：多媒体各种新型毒品的图片、名称；一些吸毒者的照片。

教师小结：诱使人们吸毒的原因有许多，如随便接受别人的物品、青年人在一起处于好奇或明知是毒品，但碍于所谓的面子，也有部分人对毒品的危害性缺乏科学理性的认识，对自己抵御毒品成瘾性有一种不切实际的盲目乐观心理等。同时新型毒品之所以容易被青少年接受，是因为海洛因等传统毒品多采用针管注射的方法吸食滥用，青少年尤其是未成年人对注射的方式有一定的抵触和排斥感，但新型毒品多为药丸，直接含服或溶化在饮料、啤酒中服用，很多未成年人在不知不觉中放松警惕，极易染上毒瘾。

同时，新型毒品大多为片剂或粉末，做工精美，形状新颖，颜色鲜亮，并且都有很好听的名字，比如称为“蓝精灵”“白天使”“蝴蝶”等，这些毒品在外 观和称呼上极易被青少年接受。而相对海洛因、大麻和可卡因等传统毒品而言，人工合成的新型毒品更易直接作用和破坏人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制并产生依赖性，长期服用可使人精神萎靡、小脑萎缩直至死亡。如摇头丸、K粉俗称“迷魂药”，有强烈的兴奋和致幻作用，长期服用可造成行为失控、精神病和暴力倾向，过量服用则可造成猝死。吸食新型毒品后，人的自我约束力下降，成瘾者可能因筹集毒资铤而走险，违法犯罪。特别是青少年，吸食后，情绪亢奋，控制不住，很容易出现暴力倾向。吸食麻古后，可能会引发色情犯罪。正是因为这种特性，人在吸食新型毒品后，极易发生暴力和聚众淫乱等危害社会安全的行为。

很多人误以为，吸食新型毒品不会成瘾，其实成瘾的表现和吸食海洛因不一样，生理上的表现不会那么激烈，但心理上造成的依赖性，却远远高于生理依赖。吸食新型毒品的人，他们最开始都觉得自己有足够的抑制力和判断力，可以达到自己幻想中的快感，但随着时间推移和吸食次数的增加，制造这种快感需要更多的剂量，吸食者越陷越深，深陷毒渊不能自拔。

值得注意的是，以冰毒为代表的苯丙胺类兴奋因其制造技术简单，获利巨大，正成为世界的主流毒品。而我国是冰毒主要原料——天然麻黄素的生产大国，潜在危害不容低估。近年来，国内制毒活动来势凶猛，制、贩冰毒活动已由沿海波及到内陆，全国31个省（市）区已发现冰毒、摇头丸的违法犯罪活动。国内不法分子已掌握制造冰毒的技术，有的用麻黄素加工制造，有的用化学合成方法合成。因此，作为青年学生应该擦亮眼睛，千万别碰毒品。

如何远离毒品？首先应牢记“四知道”一要知道什么是毒品；二要知道吸毒易成瘾，难以戒除；三要知道毒品的危害；四要知道涉毒违法，要受法律制裁。要坚持做到以下几条，能有效防止青少年吸毒：（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；（5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

作品欣赏：大家一起朗诵戒毒所饭歌——《榕树下》又名：妈妈我错了你看那山那边那棵榕树下，那是可怜天下父母心；有多少寒冷的夜晚里，多少母亲在流泪；梦里梦见了孩儿的脸，醒来不见孩儿的面；只有那泪水它滚滚的流出，那是母亲的眼泪，谁说世上太无情．你听那山那边传来呼唤声，声声呼唤叫儿心儿碎；有一位老人她边走边哭边用手帕擦眼泪；老人见到了孩儿的面，泪流满面心欲碎．亲爱的爸爸亲爱的妈妈，一见你们我自卑，是我让你们心碎；报答你，我要报答你，报答你的情和意；报答你对儿养育恩情，痛不欲生我后悔；恶魔啊，白色的恶魔，是你害了我青春；是你把我拉下陷阱，是你把我推入火坑．人生的路，还有好漫长，我不愿在虚度人生．浪子他已回头，你们相信我吧，爸爸妈妈不要在流泪．浪子他已回头，你们相信我吧，爸爸妈妈不要在流泪„„配插图——濒临死亡吸读者的惨状

教案三： 远离毒品 关爱生命

【目标】：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。了解毒品对人类的危害。

2、通过图文并茂、通俗易懂的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

【教学手段】：借助图片、多媒体辅助教学。

【教学形式】：师生互动，讨论、交流。

【教学过程】：导入新课：观看《虎门销烟》片段中国曾经是世界最强大的国家之一，但进入19世纪后，中国逐步开始衰落了，其中一个重要原因就是毒品。英国在我国倾销大量鸦片，使军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。但中华民族是压不垮的：林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”发起了著名的虎门销烟。随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨，因为每个中国人民深知毒品给中华民族带来的深重灾难。

党的十五大时，江泽民同志继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。

新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断地与之抗衡，相信总有一天会看到一个无污染、干净、和平的世界。

一、出示题目——远离毒品 关爱生命

二、什么是毒品及毒品的种类。1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国禁毒法》第2条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡——出示吸毒者的照片。3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？

1．毒品毁人毁健康。毒品药剂量过大或用药时间过长会引起对身体造成一系列有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。主要表现为：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。长期吸毒具有潜在致命危险，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。同时静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙型肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。具体表现在：（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也损害自己的家庭，使家庭陷入经济产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。

3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。1．了解有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2．让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

2．防毒有效措施：要避免悲剧的发生，就必须构筑拒绝毒品的心理防线。做到牢记“四知道”（1）要知道什么是毒品；（2）要知道吸毒极易成瘾，难以戒除；（3）要知道毒品的危害；（4）要知道涉毒违法，要受到法律制裁。具体做法可以是：（1）直接拒绝；（2）找借口溜走；（3）提出相反意见或转移话题；（4）秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；（5）当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

教案四：增强社会责任感，培养正确时尚观

【目标】：

1、知识目标：了解当前毒品的肆虐，特别是新型毒品在娱乐场所肆虐的严峻形势，增强禁毒意识。

2、能力目标：了解青少年成长的特点，了解吸毒原因，从内心深处形成对毒品的拒绝态度。

3、情感、态度、价值观：认识到良好品德素质、正确时尚观在拒绝毒品中起到的重要作用。

【教学重点】：（1）毒品肆虐，特别是新型毒品在娱乐场所肆虐的严峻形势。（2）了解青少年的成长的特点，了解青少年易受毒品侵袭的原因。

【教学难点】：认识良好的品德素质、正确的时尚观，在拒绝毒品中起到的重要作用。

【教学方法】：观看碟片；分组讨论；讲解等。

【教学过程】：

（一）导入新课

1、回顾毒祸肆虐的严峻形势。（1）2000年江苏在册吸毒人员有多少？（2）2006年江苏在册吸毒人员有多少？（3）从数字的变化，可以得出什么结论？

2、说出《刑法》中与毒品有关的规定。

（二）、师生互动：

1、观看碟片《防范新型毒品的危害》小结：通过观看碟片，我们可以看出，在传统毒品没有销声匿迹的情况下，以摇头丸为代表的新型毒品正以“俱乐部毒品”、“休闲毒品”、“假日毒品”的伪装面目，在娱乐场所疯狂地向毫不设防的青少年袭来。由于青少年正处于生理、心理从不成熟逐步向成熟的发展时期，好奇与模仿性很强，而自制力和分辨力较差，往往一味追 求所谓的时尚，甚至是非不清、美丑不分、把玩世不恭、叛逆作为自己追求的目标，刻意追求那些“另类”的明星。而某些明星，如摇滚乐歌星Morrison、Cobain、Curtis等，他们在音乐上的巨大成就掩盖不了人格上的严重缺陷。在一定程度上，他们是毒品泛滥的教唆犯，放纵的生活、暂时的欢娱最终让他们成为伊甸园里的蛇。

一个个惨痛的教训案例告诉我们，因为青少年的本身特点，他们已经成为吸毒贩毒分子猎取的目标，毒爪随时伸到青少年面前，没有对毒品的高度警觉和自我保护意识，青少年很容易在不知不觉中受到毒品的侵袭。请大家集思广益，谈谈处在这个关键年龄，应如何树立正确的时尚观？学生分组讨论，然后派代表交流。

小结：人生是一系列进行中的选择，一种选择模式可能会带来一生的欢乐、自由、爱和创造性的能力，而另一种选择模式则可能会带来暂时的、虚假的幸福。就像那些被精神药物所诱惑的人。健康的人生选择注重身体、思想、品德和心灵的成熟。当我们将自己渴望成熟的愿望转化为培养品质和心灵，也包括身体和思想努力时，当我们通过尊敬父母、老师和威信人士，通过自我控制，通过对自己的行为负责而强化我们的良知时，我们就完整地实现了自身的潜能。具体地说，要做到：

1、正确认识金钱的作用，树立勤劳致富的思想。

2、树立健康的世界观、人生观，抵御各种不良诱惑。

3、养成良好的生活习惯，从远离烟酒做起。

4、谨慎交友，避免涉足复杂场所。

5.禁毒教育主题班会教案 篇五

----禁毒教育主题班会

授课老师：临海市回浦实验小学郑莉琴

授课班级：临海市回浦实验小学五（1）班

教学内容：了解毒品知识及其危害；了解吸毒的原因及青少年吸毒的现状；了解我国的禁毒历史和禁毒政策；了解拒绝毒品的方法

教学目标：

1、引导学生了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

2、加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

教学重点：了解毒品知识及其危害，了解拒绝毒品的方法；

教学难点：加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

教学过程：

一、了解毒品知识及吸毒现状

1、欣赏罂粟花图片

同学们，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有父母的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！可是，也有许多如花的生命却因吸食了毒品而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！今天我们班会的主题是《跟白色恶魔sayno》。

2、在进入主题之前，先请大家欣赏一种美丽的花儿。（播放课件）

3、同学们，看了这些花儿，你们有什么话要说吗？

4、学生聊感受：

5、小结：是啊，这些花儿一尘不染，美得那么惊心动魄。可是你知道吗？它就是万毒之源——罂粟花。

6、说罂粟花是万毒之源，一点也不为过。因为在它身上含有吗啡、可卡因等物质，过量食用后易致瘾。所以，常常被一些不法分子提炼加工做成了毒品。你看：

7、海洛因、吗啡、大麻、鸦片和摇头丸等都是毒品。这些毒品为什么会如此厉害？会让我们个个对它俯首称臣呢？让我们一睹她们的真面貌吧，让我们请辑毒大队的王警官为我们展示毒品实物，并说说青少年吸毒的现状。

二、了解吸毒的原因及吸毒的危害

1、小结：原来全国有那么多青少年在吸毒啊！那他们吸毒后又有什么症状呢？请听歌曲《吸毒的你》，待会说说在视频里，哪些画面给你留下了深刻的印象。

2、请谁先来说一说。

3、哎，罂粟花虽美，但它造成的后果不是带给你灰暗的人生，就是导致死亡，后果真是太可怕了！现在你还想要吗？

4、但为什么有那么多的人，明知毒品不可沾染，却还要去吸毒呢？这里有一封17岁的女孩在自杀前写给妈妈的信，让我们从中找一找她吸毒的原因。

一封来自天堂的信

妈妈，生无可恋，死是一种解脱。回忆起当时，他们只告诉我，毒品可以解愁，吸一两次不会上瘾的。他们说免费给我尝试，可是当我染上毒瘾后，接下来的却是高价地兜售。他们说毒品很刺激，可是这种刺激换来的只是我身心的麻木。看守所、劳教所、戒毒所，这么多年来的吸毒生涯，让我失去了自由，失去了人性的尊严，我再也找不到活下去的理由了。妈妈，女儿不孝，不争气，只有去死了„„儿绝笔

5、同学们，从这封信里你读懂了，她吸毒有哪些原因呢？

6、你们说的真好，正因为青少年年轻，无知、好奇、冲动，都可能导致吸食上毒品。

7、原来青少年吸毒的事情就发生在我们身边啊！说起青少年吸毒的案例，在你们的身边，在网上，电视上，你有听说过吗？

8、你看，毒品残害了多少如花的生命早早地凋谢。毒品不仅害己、害人，还会危害国家呢。记得在1840年，（课件出示）

1840年，英国把大量的鸦片运到了中国，给当时的社会带来巨大的危害。它使劳动者体力下降，不能再下地耕种；平民百姓面黄肌瘦，不堪重负，有的倾家荡产，妻离子散。清朝军队的士兵意志下降，严重削弱了战斗力。国家大量白银外流，破坏中国经济。“中原已无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。

9、同学们，看到这，你的心情怎样，你有什么话要说吗？

三、了解我国的禁毒历史和禁毒政策

1、就在一个六月天，数万民众聚集在虎门，随着林则徐的一声令下，两万多箱鸦片顷刻化作滚滚浓烟。这是多么令人振奋的时刻啊，让我们再去回顾一下吧。播放视频《虎门销烟》

2、“虎门销烟”掀开了中国人决心禁烟、禁毒的历史新篇，自此我们祖国实行了许多的禁毒政策，你们了解了多少？

3、同学们，禁毒是一场全民参与的斗争。国务院提出了“禁毒宣传，要从娃娃抓好”的号召。少年兴，则国兴；少年强，则国强。那么作为青少年的我们，能为禁毒宣传做些什么呢？

第一小组：我们安排了三句半来做宣传。

第二小组：我们设计了禁毒标语。

第三小组：还有我们呢，我们想考考大家在禁毒方面掌握了哪些知识。

四、了解拒绝毒品的方法

1、由第三小组引出情景剧表演。(拒绝毒品的方法)

（1）金蝉脱壳法

（2）直截了当法

（3）及时告知法

2、同学们，少年自立于世界，中国才有希望！为了祖国的明天，为了民族的希望，也为了我们宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从心底喊出：和白色恶魔sayno！请听诗朗诵《毒品与生命》。

3、同学们，人的生命只有一次，它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任。让我们（拉出横幅）珍惜生命，远离毒品吧！请在我们的红色之约上写下我们的决心。

4、现场签名

5、同学们，这条红色之约，象征着我们的禁毒之心。今后，我们将带着它走进社区，向人们大力宣传。我们邀请郑老师也参加我们的行动，好吗？掌声请出郑老师为我们讲话。

五、班主任讲话

同学们，能和你们一起参加这次班会，我很高兴!可以说这是一次很成功的主题班会。在这次活动中，我们不仅知道了什么是毒品，吸毒有什么危害；我们还知道了该如何去拒绝毒品。我希望大家像所说那样的把禁毒宣传推向家庭，推向社会，让我们人人都参与到禁毒活动中吧。

六、宣布结束

同学们，郑老师的嘱托我们一定牢记在心。看，这是一份《禁毒倡议书》，这个星期六，我们就带上红色之约，走进社区，完成我们的实践活动。好吗？

6.禁毒、反邪教教育教案 篇六

文明上网

班会主题：禁毒教育

班会时间：第十六周 星期一 班会地点：七（4）班 教师 教育目的：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒识。

3、通过活动的开展让学生懂得文明上网。

（一）禁毒教育

1．师展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片 2．让同学说说感觉

3．师总结：毒品的危害多：毒品毁人毁健康；毒品令人倾家荡产、家破人亡；吸毒导致堕落、犯罪；吸毒危害社会，成为世界公害。

4、知识竞赛

①、师宣布知识竞赛规则 ②、知识竞赛开始：

A．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？

毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。B．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。

（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。（3）吸毒导致堕落、犯罪。

（4）吸毒危害社会，成为世界公害 C．防毒的五种措施

（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

D．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？”

5、师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

（二）网络安全教育

1、师：介绍小学生上网会网友被骗等案例

2、学生说体会

3、说说网络的利弊

4、让学生推荐儿童的好的网站 主持人总结：

希望同学们按照树立社会主义荣辱观的要求，积极倡导文明办网、文明上网，净化网络环境。

5“远离毒品

文明上网”班级宣誓活动

附录

案例一

学生会网友遭“扒手”为筹路费劫“的哥”

10月25日晚，红旗南路派出所接到报案，称红旗路加油站附近，有一青年男子持刀抢劫的士。民警当即带领闻讯赶来的群众，拿着手电筒在周边地带展开地毯式搜查。不到30分钟，在加油站旁的高坎下，将龟缩在草丛中发抖的青年男子当场抓获。

司剑锋，18岁，是安徽芜湖市某学院计算机系的在读本科学生。前几天，专程从安徽乘火车来到湖南岳阳，与“网友”熊某相聚。为赶回学院上课，搭乘火车在株洲站转车，不幸遭遇扒窃，路费被偷。为筹集路费，他便起邪念。他来到红旗路高架桥下，拦住一辆路过的“的士”。上车后，他用刀顶住司机腹部，抢走车上仅有的81.5元现金和诺基亚手机一部 案例二

庐江县两少年在该县二中附近的一处民房内洗澡时，不幸触电身亡。

据了解，6月11日晚，7名通过网络认识的少男少女在其中一女孩家中玩耍。深夜时分，3名男孩、两名女孩由于饥饿，出外吃东西，只留下两名男孩在屋内。待5人吃完东西再次赶回时，发现屋内无人，听见洗澡间内有水声，几人连忙上前，将洗澡间的 门踹开，却发现屋内两少年已瘫倒在地。据警方介绍，警方赶到现场后，迅速介入，对现场进行了保护。经初步侦查，两人系触电身亡，而非刑事案件。昨天下午，由技术监督部门、供电部门、当地镇政府等组成的调查组仍在现场，对少年死亡原因进行调查。

“崇尚科学，反对邪教”

一、班会主题：“崇尚科学，反对邪教”

二、活动时间：第十七周 星期一

三、活动地点：七（4）班 教室

四、活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；培养学生正确的世界观、人生观。

五、活动过程： 合：大家下午好！

男：科学使人强大，迷信使人渺小。

女：早在新文化运动时期，陈独秀等人就提出了科学的口号，提倡科学，反对迷信盲从。男：在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。女：崇尚科学，破除迷信，这是我们多少年来的认知。然而如今，有些邪教迷信仍然在进行„„

板块一：对邪教及邪教组织的认识

男：因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你对邪教的认识有多少呢？ 女：《刑法》第300条，邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。

男：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

板块二：邪教组织罪行展示

女：同学们，你知道的邪教组织有哪些？

男：让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧！

板块三：邪教的基本特征

女：现在，你们能说说邪教有哪些特征吗？

男：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。

板块四：青少年如何对待邪教

女：邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？我们青少年应该怎样做？

男：请以4人小组为单位互相讨论，5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。[交流]

班主任发言：

邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。

女：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。

男：我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。女：崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾！

男：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！