领导干部能力不足的表现

2025-01-28

领导干部能力不足的表现（精选6篇）

1.领导干部能力不足的表现篇一

员工和干部能力不足怎样辅导

第一、所谓辅导不是辅导一个工作，是辅导一个技术；工作只是一个项目的名称或是一个任务的名称；技术是一个操作方法，这中间是有区别的。

第二、辅导不是从外面找个老师来辅导或找个教官来辅导，辅导是资深的干部和员工自己本身要担负一个辅导的责任。

第三、辅导不是辅导一个理论，辅导是理论加实务加操作再加上人格，也就是学科、术科和道德。

第四、再过来辅导不是拿街上卖的参考书或人家公司的案例或大学图书馆里面的课本，辅导是拿自己公司过去所发生的经验、案例、问题甚至错误，把它变成我们的课本，所以要拿自己公司的案例来辅导自己的员工。

第五、辅导不是只辅导一次，辅导是一个连续行为，从观察到沟通、到提方法、到示范、到陪同作业、再到旁边的监督和追踪，是一个系列不是一个单一的动作。

第六、辅导不是有一天每一天，有一朝没一朝地做，辅导是一个长期行为，从年头到年尾，把它分成不同的阶段和课程，再把公司的干部、员工分成等级，把它安排下去做一个计划。

2.领导干部能力不足的表现篇二

大学生就业能力主要体现在大学生是否有扎实的知识和技能、是否有明确的职业规划和目标、是否有端正的就业心态和观念等几方面。与本科院校相比, 高职院校的毕业生, 大部分会进入工厂、企业, 他们将来会成为我国工人阶级的重要组成部分。高职院校肩负着培养面向生产、服务和管理第一线的高素质技能型专门人才的使命, 提高高职院校大学生就业能力不仅是打造高职院校品牌的需要, 也是使大学生全面认识自己, 提高大学生走向社会的本领的需要, 更是促进高校以提高就业能力为中心进行教学设计和教学改革, 进一步认识高等教育发展规律的需要。

一、高职院校大学生就业能力不足的表现

1. 专业技能欠缺

高职院校大学生求职过程中, 专业技能薄弱已成为影响其顺利就业的首要因素。专业技能是指大学生在学习过程中掌握其专业应具备的知识并能运用其所学知识解决实践中所遇问题的能力。从客观上说, 专业技能不足的弊端是滞后甚至不合理的高校专业设置带来的, 但更主要的原因是主观上的, 相当一部分高职院校大学生在校期间抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态, 不能主动积极地对待专业知识的学习, 从而使得专业知识欠缺, 技术技能欠缺, 最终影响其就业能力。

2. 实践能力薄弱

当今社会, 用人单位在专业需求、能力素质、人才类型上发生转变, 已从以前的理论型向技术型 (即“实践型”) 转变, 实践能力成为了用人单位优先考虑的条件。实践能力既包含大学生通过专业学习所具备的分析问题和解决问题的能力, 同时也包含大学生在理论学习的基础上所具备的动手能力和操作能力。但是大学生毕业生动手能力、操作能力欠缺的现实与许多企业希望毕业生一进入企业就能工作相差甚远。其原因主要在于高职院校在教学上忽视实践教学工作重要性;在考核上实践能力考核体系不够完善;在师资队伍上“双师型”教师比较缺乏。大学生专业技能缺乏, 自我实践的意识和实际动手能力较差, 对如何自主选择适合自身的实践活动来有效锻炼自己的能力也没有相应的规划;学校和企业合作中缺乏有效及时的沟通, 导致学生缺乏实习、实训锻炼的机会。

3. 职业生涯规划意识薄弱

目前, 国内大部分高职院校都开设了职业生涯规划课程, 对增强大学生职业生涯规划意识, 增强大学生综合素质和促进顺利就业起到了积极的作用。在毕业前, 将长远规划与现实情况相结合也是求职就业与日后升职进步的一个重要环节。但是, 职业生涯规划课程作为新生事物, 高职院校大学生的生涯规划意识整体还比较薄弱, 其原因在于:在高职院校办学方面, 学校、学生和家长三方都缺乏职业生涯规划意识, 学校专职职业生涯规划师资队伍还没有建立;在学生自身方面, 学生对于自身了解不够, 缺乏职业生涯规划的自主意识, 相应的知识储备及社会阅历等都比较匮乏, 导致学生在职业生涯规划过程中比较缺乏实践能力, 对于职业准备不够, 从而职业目标比较模糊。

4. 社会适应能力不足

社会适应能力是指人类在不同的生长时期, 所应具备的处理相对应的生活和应承担的社会责任的能力。高职院校大学生, 已经习惯了学校的生活方式, 当他们迈出了校门之后, 便被推入社会的大潮中, 复杂的社会环境让学生难以应对, 不适感暴露无遗。究其原因是多方面的:从高职院校方面来说, 在学生的大学教育中, 重视专业知识、技术、技能的培养, 轻视学生社会适应能力的培养;从高职院校大学生方面来说, 高职院校毕业生就业岗位多为一线岗位, 企业主要希望学生具备良好的身体素质和能吃苦耐劳的精神, 但部分学生未能充分做好就业思想上的准备, 吃苦耐劳的精神不够, 组织纪律观念淡薄, 造成上岗一段时间后, 体力不支或不能适应而离职的现象比较多。

5. 缺乏优秀的思想品质

敬业、诚信、公正、忠诚、责任意识和团队精神等等, 既是大学生不可或缺的优秀思想品质, 也是被用人单位录用的重要标准。这些品质是毕业生在踏上成功就业路途上必不可少的组成部分。但是, 即便如此, 因为自律性不强、诚实守信、爱岗敬业等基础德行方面自觉性欠佳, 集体主义观念弱化等职业道德原因被开除的高职院校大学生不在少数。除高职院校重专业知识、专业技能的培养的原因外, 更多的原因还在于学生本身。90后大部分都是独生子女, 一则因受到父母家人的过分宠爱, 往往以自我为中心, 这使他们慢慢养成了自私自利、任性等坏习惯, 自主性、独立的生活能力、适应能力以及判断能力等比较薄弱;二则因缺乏同龄的群体生活环境, 往往我行我素、独来独往、集体观念比较淡薄。

6. 创新意识不足, 创业能力欠缺

创业是就业的途径之一。创业需要创新, 创新是创业的核心。没有创新, 创业就是纸上谈兵。当今世界已进入知识经济时代, 创新更是成为经济发展的引擎。大学生既是社会财富的主要创造者, 也是技术创新的主要力量, 因此, 促进经济发展, 必须培养大学生的创新意识与创新能力。然而, 由于前文所述的几点原因, 高职院校大学生大多缺少创新意识与创新精神, 创新能力不够, 缺少独创性和冒险精神, 从而影响了大学生的创业能力。

二、提高高职院校大学生就业能力的对策

1. 国家应完善高职院校大学生就业政策及法律制度

首先, 提高高职院校大学生就业能力要依靠国家教育行政部门的政策的引导、扶持和相关的机制作保障。一方面, 国家应落实好已有的就业政策。例如, 国家为鼓励引导大学生面向基层就业的“大学生自愿服务西部计划”“三支一扶 (支教、支农、支医和扶贫计划) 计划”和“大学生村官计划”, 加强就业引导;另一方面, 国家应加快制定提高大学生就业能力的相关政策, 建立起提高就业能力的长效机制。其次, 国家应完善就业法律制度, 以法律促进就业。国家应依据就业市场的变化, 弥补我国就业相关法律的缺失, 加快制定、修改有关就业的法律, 用法律来全面保护就业者, 使就业相关法律系统化、综合化;在就业相关法律的运用和实施过程中, 国家应有系统的计划和明确的安排, 来保证法律真正的保护就业者的权益。

2. 高职院校应深化教育改革, 注重就业引导

首先, 高职院校应按照就业市场的要求, 来适时的调整专业设置。随着我国经济社会的发展与革新, 就业市场也发生了变化。高职院校应对就业市场进行详细的考察论证, 对所设置的专业进行调整, 与就业市场接轨, 使教育目标、人才培养目标与就业市场相适应, 使大学生满足就业市场的需求。其次, 高职院校应加强校企合作, 通过专业理论课体系和实践教学体系使学校、学生和企业相结合, 开拓三者合作渠道, 让学生在实习岗位上明确岗位对自己的要求、了解自身的缺点之后及时作出调整, 不断的完善自己, 逐步增强适应能力。最后, 高职院校应建立完整的就业能力培养体系。例如, 开设全程化的就业指导课程, 为学生树立正确的生涯规划观、就业观和创业观打下基础;通过网站、微信、微博、QQ等形式搭建就业指导服务平台, 为学生提供快捷的信息服务;建设一支专业化就业指导师资队伍, 实现对大学生就业能力提高的有效指导。

3. 高职院校大学生应增强自我培养意识

首先, 做好职业生涯规划, 提高就业技能。主动了解本专业的现状、前景和就业形势, 进行职业生涯规划设计, 在全面认识自我、了解职业的基础上, 制定出合理目标和实现计划。除此之外, 高职院校大学生还应积极参加与就业相关的讲座、比赛等, 来提高自身的就业技能。其次, 高职院校大学生应重视专业学习, 扎实掌握专业知识, 不断提高自身的专业能力。在课堂上, 努力学习专业知识, 调动自身的主观能动性, 认真听讲, 认真总结, 有疑及时询问, 全面系统的掌握专业课程知识;在实习实训中, 积极的运用课堂教学所学专业知识, 将理论知识转化为专业技能, 增强理论联系实践能力。

参考文献

[1]郝志刚.高职院校学生就业能力提升研究[J].常州信息职业技术学院学报, 2013 (1) :68-70.

[2]吴御生.大学生就业能力研究述评[J].教育与教学研究, 2013 (3) :54-57.

[3]武家磊.高职院校毕业生就业能力存在的问题及原因分析[J].河南科技学院学报, 2013 (8) :45-47.

3.女性血气不足八大表现篇三

如果把人体比作生长植物的话，气就是阳光，血就是雨露，二者共同作用于人体，使其茁壮成长。这一点，不仅对整个人体如此，对每一个脏腑也是如此。气和血可以在人体的一些细节中表现出来，只要分辨出这些小细节，就能认清各个脏腑气血的运行状态，有助于预知疾病、保持健康。

1.看眼睛

主要看眼睛的色泽和清澈度。小孩子都有一双清澈的眼睛，而“人老珠黄”一般是形容中年人。眼睛清澈明亮、神采奕奕，说明气血充足；眼白的颜色混浊、发黄，就表明肝脏气血不足；眼白与肺和大肠的关系密切，如果眼白有血丝，多为肺部和大肠有热；眼袋很大则说明脾虚；眼睛干涩、眼皮沉重，也代表气血不足；如果两目呆滞，晦暗无光，是气血衰竭的表现。

2.看耳朵

耳朵是人体的缩影，几乎所有脏器的变化都能从耳朵上表现出来，其中关系最密切的就是肾。人常说“耳朵大有福”，耳朵厚大的人，是肾气充足的表现；耳朵薄而小的人，多为肾气亏虚。耳朵较大，柔软，肉多骨少，耳垂饱满，表明这个人先天的营养状况很好；耳朵偏小，僵硬，肉少骨多，耳垂薄，代表这人的体质属于先天不足。

耳朵色淡白，多见于风寒感冒，也见于阳气不足的人；耳朵红肿，多是“上火”的表现，常见于肝胆火旺或湿热；耳垂上有一条明显斜线纹，说明心气虚；耳鸣和耳聋则都说明肾气虚弱。耳朵局部有结节状或条索状隆起、点状凹陷，而且没有光泽的人，多提示有慢性器质性疾病，如肝硬化、肿瘤等。耳朵局部血管过于充盈、扩张，可见到圆圈状、条段样等改变的，常见于有心肺功能异常的人，如冠心病、哮喘等。

3.看手

首先，手的温度是人体气血的直接表现。气血充足则手总是温暖的，而如果手心偏热或者出汗或者手冰冷，则都是气血不足。如果手指指腹扁平、薄弱或指尖细细的，都代表气血不足，而手指指腹饱满，肉多有弹性，则说明气血充足。

手掌厚而有力，富有弹性，一般为气血充沛，体质强壮；如果手掌厚而无力，弹性差，多为精力欠佳，疲劳乏力。手掌软细薄而无力，多为精力衰退，体弱多病。

人的手指甲上都有个半月形的“小月亮”，正常情况下，除了小指都应有半月形。如果手指上没有半月形或只有大拇指上有半月形，说明人体内寒气重、气血不足。

4.看皮肤

主要看光泽、弹性和皱纹。皮肤与肺的关系密切，皮肤白里透着粉红，有光泽、弹性、无皱纹、无斑，代表肺的气血充足。反之，皮肤粗糙，没光泽，发暗、发黄、发白、发青、发红、长斑都代表身體状况不佳、气血不足。

此外，面色也是气血的“晴雨表”。面色苍白代表肾气不足，面色萎黄是肝气不足。

5.看牙齿

牙齿与肾的关系最为密切，如成人牙齿稀疏、牙齿松动、齿根外露等问题，多为肾气亏乏。牙龈与胃肠相关。如出现单纯的牙龈红肿，多是胃火上扬所致，也可能与胃炎有关。牙齿松动脱落的主要原因是由于牙槽骨不坚固，而牙槽骨的不坚固多由骨质疏松导致。牙龈萎缩代表气血不足，当你发现牙齿的缝隙变大了，越来越容易塞牙，就要留意身体的状况。

6.听声音

人的声音也是气血的代表。气血充足的人声音洪亮有力，这也是肺气充足的重要表现。气血不正常，人的声音也会表现出来。如肝气过盛或肝阳上亢的人常大呼小叫；肝气郁滞的人，会长吁短叹。

7.看睡眠

入睡快、睡眠沉，呼吸均匀，一觉睡到自然醒，说明气血足；入睡困难，易惊易醒、夜尿多，呼吸深重或打呼噜的人，都有气血亏虚的表现。此外，爱睡觉也是气血虚的表现。

气血不足应该及时调理。如果没有典型病理症状，可以首先选择喝鸡汤补气；或者用党参或黄芪15克，煎水补气。当归则有补血的功效，适用于血虚的人群。除饮食外，还要减缓生活压力。当出现以上典型症状时，应该及时去看医生。

责编/彭艺珂