药学专业考研英语自我介绍

药学专业考研英语自我介绍（14篇）

1.药学专业考研英语自我介绍 篇一

尊敬的领导：

您好!

我的广东省药学专业学生处从职业技术学院20_年毕业。我很荣幸有机回我的简历给你。这项工作是认真负责，强烈的团队合作意识，我对待工作认真，负责，诚实，友好。积极思考，有良好的工作态度，具有一定的亲和力和沟通能力，良好的服装造型与目前，为了找到自己的专业和兴趣的工作，更好地利用他们的聪明才智，实现自己的人生价值，我给你推荐自己。他简要情况如下：

作为一家制药专业的学生，我爱我的职业，并投入了巨大的热情和精力。在三年的学习和生活，我已经包括了从药店的基本知识的学习，以多种方式使用。通过知识的学习，我已经在这一领域的.知识有一定程度的理解和把握，这个专业是一种工具，使用这个工具的能力是最重要的的，在与各种相关实践和实践的过程中并行，具有一定的真实国际业务能力和技术。在学校工作，提高生活技能培训，学习管理知识，吸收管理经验。

殊不知，药店是二十一世纪的朝阳产业，特别是与天然药物在世界悄然兴起，专业的需求，因此，在这种形式我积极学习专业理论知识，学习传统中医的基本理论和基本知识药店的基本训练和系统，与中国传统医学的鉴定，中国的中草药，中国传统的中药制剂，质量控制和基本能力评价。

我的生活中充满期间去，我希望在更广阔的世界炫耀他

2.药学专业考研英语自我介绍 篇二

一、药学专业英语教学的重要性

就如上面所提到的,药学专业英语教学是适应经济全球化,世界各国区域医学领域的沟通学习的必然要求。现在我国提倡中西医结合,在继承中国传统中医理论的基础上,加强与西方国家加强医学方面的学习教学,借鉴西方先进的医学理论技术,壮大我国的医学事业。

中西医结合能够起到优势互补的作用,如今我们在医药市场上经常能看到药品说明书上写着英文,对于药学专业的学生学习英语能够使其看懂英文说明书,能够了解药学病理,对于掌握专业知识具有重要作用,是学习西方先进医学理论的重要途径,也是培养具有扎实过硬的医学专业理论知识与娴熟的英语表达专业人才的需要。

二、药学专业英语教学的现状

1.师资力量队伍薄弱。医药院校的教师对知识掌握程度不够,教师只掌握医学理论知识,或是只掌握英语知识,从事药学专业的英语教师对医学不是十足了解,虽然同样是英语教学,但是在医学专业来说英语表达就显得尤为专业苛刻。这不同于纯粹的单词、语法的英语教学,对于一位专业英语教师进行医学专业教学,其在教学设计方面是十分困难的。

2.不够重视英语教学在药学专业课堂中的应用。对于广大医学院校来说,无论是教师和学生认为药学专业就应该以医药学知识学习为主,涉及不到英语知识的学习,这种错误思想导致了英语学习没有在药学专业中得到重视。医药院校学生来说其他全国各大院校一样,都要面临英语级别考试,学生的学习任务繁重,无暇顾及学习英语学习,只是为了应对考试而学习。英语课程的设置不合理,一般设置在大三学期阶段,这个时期英语级别考试已经结束,面临毕业择业的准备,没有时间和精力学习英语知识。

3.教学内容和形式单一。药学专业涉及到生物、化学、物理等多种学科,专业之间存在着一定的差异,英语教师不能够将医学与其他学科相结合,只是一语道破,不能深层次地渗透,不能结合专业学科实际,千篇一律,认识不到不同专业之间专业词汇有所不同,英语教学没有涉及到法律法规,英语阅读理解能力,实验报告的撰写等内容。

4.英语教材知识落后。英语教材内容是过去一段时间的知识理论,远远落后于医学事业与英语教学的发展。教材中的单词句式冗长,单词发音十分困难,专业名词术语过于专业,学习起来十分困难,学生对英语知识的学习感到厌烦。

三、加强药学专业英语教学的措施

1.加强教师培训,壮大师资队伍力量。针对师资队伍力量薄弱,教师对医学与英语知识掌握程度不够,不能全面掌握的现状,对教师进行全面的培训。提倡双语教学,邀请资深专家学者对本校教师进行辅导,尤其是加强医学专业的词汇、法律法规、实验报告等内容的培训,提升药学专业知识,给予教学设计指导,做出示范。

2.重视英语教学在药学专业中的应用,合理安排授课时间。消除只注重药学知识的传授与学习的错误思想,要两手抓药学与英语教学,制定药学专业英语成绩水平标准,规定英语成绩达到什么水平合格,才能准许毕业,适当放宽政策,减轻学生压力,给予学生充分学习专业英语知识的时间,课程安排在整个院校学习生活的中间那一年,也就是如果专科三年制,课程安排在大二,本科四年制,课程安排在大二,或者大三的上学期。

3.采用多媒体教学丰富教学内容。教师可以利用现代化多媒体形式来丰富教学内容,改善教学内容形式单一的现状。根据所掌握的知识展开延伸渗透,结合教材,使用计算机软件制作丰富多彩的多媒体课件。

4.提高教材编写质量。按照教育部国家教材编写,图书出版的要求标准,提高英语教材编写质量。邀请资深的专家学者进行图书编写,内容体现出专业特色,选取的知识突出全面系统的特点,参照近期具有代表性的出版物和文献,遵循教学大纲,由简到繁,化难为易,逐步加深词汇难度,内容既要突出专业特色,也要体现趣味性,这样使学生得到放松,在寓教于乐中学习到药学专业英语知识[3]。

3.药学专业英语教学改革 篇三

关键词：专业英语；教学方式；改革；药学

伴随着科技信息时代的进步和经济的发展，社会对于既懂专业知识，又具有较强的外语交际能力的人才需求迫切，英语的作用日显重要，专业英语也起到了举足轻重、不可替代的作用。国家教委颁布“大学英语教学大纲”把专业阅读列为必修课而纳入英语教学计划，强调通过大学阶段不断地学习，使学生达到顺利阅读专业书刊的目的。与此同时，专业英语教学也列入了高校教学水平的评估内容。

大学英语教学分为基础英语教学和专业英语教学两个阶段。专业英语是以基础英语作为前提的，一般涉及某些专业科技领域，所以它既是英语，同时也包含专业知识与多学科相互交融，是以内容为中心的专业基础课程，但又不同于其他专业课程中“双语”教学中的英语。

“学以致用”。学习英语最终是要应用于实践中，专业英语就是学生将英语从学习延伸到应用实践，它对于阅读国内外相关的专业文献并从中吸收或了解国内外先进技术的发展具有十分重要的意义，同时也是正确撰写相关专业的研究报告，进行国际交流必不可少的手段。然而目前的现状是：学生基本围绕“大学四、六级”水平考试进行学习，忽视了专业阅读。这样不仅使学生在基础阶段学的语言知识得不到巩固和加强，而且也不利于专业知识的学习掌握和加深。专业英语是大学生学习专业知识必不可少的工具，是培养复合型人才的重要渠道。

专业英语本质上一门语言教学，重点应该是为学生讲授这些专业的英语表达方式，同时指导学生如何在学习了专业表达后，获取该专业的英语信息，并达到在需要时能熟练运用的目的。因此在教学中，我们以课程的特性为主，加强对专业词汇的记忆掌握以及对长句的分析理解，把握文章总体内容，逐渐扩展专业知识英语语言，从而达到培养学生进行专业阅读和翻译的能力。就我们药学专业英语而言，学生在已有大学英语的基础上，通过对化学、药学等专业文献的学习，掌握一定数量的医药专业英语词汇和常见的专业英语的表达方法，从而能够熟练的阅读专业科技文献，并且可以使用英文撰写论文摘要。同时与相关专业课程密切结合，优化衔接，加强对相关专业课程的理解和掌握，形成了良好的课程群、课程链格局，使学生不仅提高了英语水平，同时也巩固了其他的专业内容[1][2]。

因材施教是最基本的教学原则之一。目前我们专业英语教学一直使用的是人民卫生出版社的《药学英语》这本教材，教学方式主要是以老师授课为主。我们根据学生的实际能力和专业特点，作好学生基础英语和专业英语的过渡，由浅入深，提高学生的兴趣和主动性，同时兼顾与其他专业课程内容的衔接。

对于药学专业的专业人员来说，不仅要掌握公共英语，而且还要掌握药学的专业英语，这样才能应对医药行业日新月异的变化。那么如何让药学专业的学生快速地掌握专业外语，以下是几点建议。

一、要让学生认识药学专业英语在药学专业学习中的重要性

药学专业英语的目的是培养学生阅读有关英语专业材料的能力，即掌握必要的词汇，为本专业的语言交流、口语和写作，打下坚实的基础。药学专业英语水平不仅是文化素质的重要组成，而且在很大程度上也是外语能力的补充和延伸，所以教好药学专业英语，对于药学专业学生综合素质的培养至关重要。但是大多数学生存在着不重视药学专业英语学习的思想，把注意力更多地集中在公共英语上，争取“过级”几乎成了英语学习的终极目标，忽视了英语的语言工具属性，对专业英语的学习缺乏动力。

二、加强药学专业英语授课老师的培养工作

要从事药学专业英语的教学工作，要求任课教师必须具有英语和药学两个专业的知识，对老师的总体要求比较高。但是，目前担任药学英语教学的老师很大一部分都不能两者全部具备，由公共英语老师担任的话不具备药学专业知识，不能提高学生的知识量，由专业老师担任的话往往英语教学能力较差，不能完全实现英语与专业学科的有机结合。

三、培养学生的学习兴趣

要注意培养学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性，使学生能够愉快主动地学习。如果学习内容可以贴近日常生活的话，就可以从我们的日常生活入手，让学生从生活中观察和学习并加深印象，加深对学习内容的理解，同时还要注意药学专业英语学习过程中的困难，比如对课文中难句和长句的翻译可能比较困难。老师要做好辅助引导工作，另外还要注意培养学生自己主动学习的兴趣，比如上课时，有意識的找到一些在药学领域十分重要并且带有专业性的知识内容，如进口药品的说明书，学生要想掌握这些进口药品的规范合理的使用方法，就必须能够看懂说明书。在这些学习内容的刺激下，学生会很自然地接受学习有关英文说明书的知识，并且结合所提供的实际例子牢固掌握。

四、改进药学专业英语授课模式

1.教师课堂精讲应与学生课前课后自学相结合。相对来说药学专业英语课时少，内容多，所以不可能像有些专业课那样面面俱到，有必要采用教师课堂精讲与学生课前课后自学相结合的教学方法。

2.提供相对较多的互动环节。以往英语的教学往往以老师讲为中心，学生只是纯粹的接受者，这种教学模式所培养出来的学生口语交际的能力比较差，不能胜任广泛口语交流的需要。所以，有必要改进这种教学模式。比如在阅读课文时，教师可以采取预先设问的方式，先让学生带着问题阅读课文，接着就与课文有关的问题在学生中展开讨论，这样既可加深学生对文章内容的理解，又为学生提供了很好的口语练习机会，形成教师引导、学生自学、集体讨论的教学模式。

3.尽量采用现代化的教学技术。目前多媒体教学技术在大多数的高等院校已经普及，该技术将声音、文字、图像等集于一体，在语言教学方面有明显优势，所以应该充分利用这些现代教育技术开展药学专业英语教学，优化药学专业英语教学手段。比如自己制作质量优良的多媒体课件展示教学内容、获取药学专业英语教学素材等，还可以利用多媒体网络技术辅助学生进行课外自主学习等，让学生有更多的自主权发挥各自的潜能。

五、形成从上至下重视药学专业英语授课的学术氛围

药学专业英语作为公共英语学习的延伸，它具有一般英语学习的共性，即需要不断地连续地学习，而不能够一蹴而就，所以形成一个良好的学习气氛尤其重要。只有形成在心理上重视，在实践中不断强化的良好习惯，才有可能学习并掌握好药学专业英语，并有效地付之于实际工作。

在目前的情况下，要把注重培养学生的写作和口语交际能力提高一个较高的高度，不仅应注重阅读和听力的教学，解决学生的阅读和听力问题，更要注重培养学生的表达能力，尤其是结合专业的英语写作和口语交际能力。在一些英语生源好、师资力量强的学校，试用一些新的教材、新的教法，如将大学英语教学与专业教学直接结合起来，采用双语教学替代英语教学；使用研讨的方式改革大学英语教学；等等。在编写大学英语教材时，注意开发适合不同地域、不同经济发展阶段的英语教材，从长远看，尤其是开发适合不同学校需要的网络教材，使教材更加个性化，更加适合不同学校的教学实际。另一方面，学校应投入一些经费，建立必要的语音实验室，确保相当数量的听力、口语课程在语言实验室授课，提高语音设备的总使用率，充分利用现代教育技术，给学生提供更多听说训练和实践的机会。

专业英语课程是提供英语学习之外，再专修某一领域的专业英语知识，以提高出国留学、参加国际性工作的机会。失业率日升的社会现状，让是否拥有不可替代的竞争力或是第二专长，成了上班族保饭碗或是找寻好工作的重要工具，对于现代的大学生更应注意到这一点。因此，我们要积极提高个人专业的英语水准，作为教学专业英语的教师，更应该认识到这一点，深入生活，深入学生队伍，了解学生需要什么、期盼什么，站在学生的立场去捕捉新的教学方法是一名合格教师应该经常思考的问题。提高药学专业学生的英语水准，培养国际型药学人才，是药学专业教师应尽的责任和义务。

参考文献：

[1]阎志坚，武世兴.大学英语教学改革势在必行[J].中国高等教育，2002，11.

[2]张永勤，刘均洪，陈学玺.专业英语的课程设计与评价[J].药学教育，2003，19（2）：20-21.

[3]阚启明，赵春杰，付守廷，邹莉波.药学专业英语教学之我见[J].亚洲社会药学，2006，1（2）.

作者简介：邓莉平（1978-），女，广东人，博士，绍兴文理学院副教授，从事药物设计和合成研究。

4.英语专业考研复试自我介绍 篇四

Self-introduction

Respected professors, good afternoon!I am very glad to be here for this interview.First, let me introduce myself.My name is Chen Yunfang, and my English name is Michelle Chan.I am about to finish my undergraduate education in Hunan University of Science and Technology in June this year, majoring in English in Xiaoxiang Institute.Generally speaking, I am a very diligent student.I will spare no effort to finish it no matter how difficult it is.What’s more, I am a person with great perseverance.During the days preparing forthe national entrance examination for postgraduate, I insisted on going to the library every day, no matter what the weather was like.And just owning to my diligence and perseverance, I could concentrate on my study and succeed in the end.Well, in my spare time, I like reading books, communicating with my friends and doing sports, such as table tennis, volleyball as well as badminton.Of course, there is no doubt that English is my favorite.I like watching English movies, listening to English songs.I used to join the English corner to practice my oral English on every Thursday when I was a sophomore , and write compositions to improve my writing ability.But I know my English is not good enough, I do believe there is still a long way for me to learn English well enough, however I will not shrink back.It is not simply because I major in English but because I realize that English is a bridge connected our country with the outside world.Learning English is the most direct and available method for intercourse among countries and also useful for us to get advanced knowledge and technology from other nations.The reasons why I took the postgraduate exams is very clear and simple.First of all, I love my major.It plays an important part in modernization of our country.What’s more, it is very close to our daily life and can help us communicate with people from other countries better.I am really fascinated by the elegance of the language.But I am not easily satisfied with such superficial knowledge.I hope I could have a better understanding in my major by studying further.This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.Next, I love the feeling in the university.It is full of youthful spirit.And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere.Finally, I want to talk about a very practical problem.That is my dream of becoming a teacher in the near future.I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified teacher.I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.So, that’s all.Thank you!

5.英语经贸专业自我介绍 篇五

我是小小，是xxx大学经贸英语专业的毕业生.在大学四年里我很注重培养自学。我先后顺利地通过了英语四级和计算机二级，还能熟练应用会计电算化软件，也能翻译英文名著，在专业课学习之余，我还广泛涉足于哲学、文学、法律、经济学等领域，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。

此外，我更注重自己综合能力的培养。在校期间，我担任班级宣传委员，受到了全校师生的广泛好评。我深知作为经济类学生，交流、实践不可或缺。因此，在**年我加入了“**工大软科学爱好者协会”的市场调研部。作为部长助理，我参与编写、访问并总结的调研项目，通过真实的数据，纠正了社会上部分群众对大学生不正确的看法，引起了很大反响。

我坚信作为一位适应社会需要的复合型人才，走入社会汲取养分是必备的。在**年*月到**月，我在**公司驻长办事处做了三个月的促销小姐，初步感受到商家的激烈竞争，也以微见巨地了解了中国企业的现状。同年期间，我还兼职市场咨询公司调查员，对市场调查做了全面、专业、深刻的了解。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础。

6.英语师范专业自我介绍 篇六

您好！

我是A，是经贸英语专业的毕业生。在大学四年里我很注重培养自学。我先后顺利地通过了英语四级和计算机二级，还能熟练应用会计电算化软件，也能翻译英文名著，在专业课学习之余，我还广泛涉足于哲学、文学、法律、经济学等领域，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。

此外，我更注重自己综合能力的培养。在校期间，我担任班级宣传委员，受到了全校师生的广泛好评。我深知作为经济类学生，交流、实践不可或缺。因此，在我加入了学校科学爱好者协会的市场调研部。作为部长助理，我参与编写、访问并总结的调研项目，通过真实的数据，纠正了社会上部分群众对大学生不正确的看法，引起了很大反响。

我坚信作为一位适应社会需要的复合型人才，走入社会汲取养分是必备的。在去年暑假，我在XX公司驻长办事处做了二个月的促销员，初步感受到商家的激烈竞争，也以微见巨地了解了中国企业的现状。同年期间，我还兼职市场咨询公司调查员，对市场调查做了全面、专业、深刻的了解。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础。

四载匆匆，我深深懂得：昨天的一切已成为历史，未来的辉煌要靠今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。做事踏实、投入，但不盲目，这是我工作、学习和生活的一个重要准则。

现在的我并不满足于现有的知识水平，渴望在更加广阔的天地里展露自己的才能，在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献！

求职人：

7.药学专业考研英语自我介绍 篇七

一、我国高校药学英语教学发展现状

1.缺乏优质教材,教师授课难以专业化。药学院校选用的教材落后于时代的发展,专业的英语教材又发展较慢,教材质量参差不齐,内容基本上和药学院校的专业知识进度不相适应,并且专业英语教学较为枯燥无味,教学的时候并没有针对药学专业间存在的差异而进行调整,教学的模式大多采用较为单一的阅读理解。当前的药学英语教学的内容也很单调,像四六级英语考试的阅读理解题那样往往开始是一大段描述性的文字,之后是数量不等的单词或者语句的分析,很难激发起学生对其学习的浓厚兴趣。比如教材大都是对公共英语教材的模仿而编写的,描述性的文字之后再设计几个相关的问题以检验学生的阅读理解能力,渐渐地,学生对药学专业的英语学习就极易产生逆反心理,学习的效果往往是事倍而功半。

2.专业的精英教师团队仍未形成。当前,我院和很多其他院校缺乏固定的、专业的教师团队及专门的教科研部门来承担起药学专业的英语教学。基础英语方面的教师大都是从师范类院校中毕业的,当他们从事和公共英语相关的教学时,具有很强的公共英语的听说读写等能力,能较好地胜任公共英语的教学任务。可是他们缺乏对药学专业的深入了解,难以胜任药学专业的英语教学。当前,教授我院药学英语的教师基本上是从药学专业教师中所挑选出的英语水平较好的一些教师,这些教师从药学专业中毕业,一直以来均在相关专业从事教学和科研实践,他们的药学知识和经验极为深厚,讲授相关药学专业课的知识均能很好的完成,这是他们的优点;可是他们也存在着较为明显的缺点,那就是药学专业的教师没有接受过系统、完整的英语学习与英语授课等方面的培训,因此,用英语的方式进行授课的能力存在着不同程度的欠缺,口语表达能力也有待提高。因此,一支英语水平较高与药学知识极为扎实的精英教师团队的培养以确保胜任我院药学英语课程教学,这是当前我院以及相关院校应重视的。

3.学生学习药学英语的主动性不高。我国现行的公共英语四、六级统考制度极大地推动了大学基础英语教学,可是也存在很多有待商榷之处。对学生来讲,“过级”几乎是其英语学习终极的目标,而英语作为语言的工具性却收到了不同程度的忽视,且很多学生英语过级后就不再涉及这一专业,可是药学英语课程却大都是在专业学习任务很重的大三时期,这是许多学生均已结束了英语过级考试,对进一步学习英语存在着一定的忽视心理,如学生在经过了整个学年的系统药学英语的学习之后,却掌握了很少的一些很简单的药学英语单词。因此,学生对其重视程度不够,积极性也不够高。为此,只需对相关专业的英语词汇加以讲解即可,并将这种认识不经意间渗透于教学实践中,这造成了这一专业课程的教学效果并不理想,难以引起学生足够的重视,学生学习的积极性也有待提高。

二、药学英语的教学质量的主要发展措施

1.加强专业教材的建设,重视教师素质的提高。当前国内药学英语规范的教材较为缺乏,很多医药院校所用教材大都药学词汇太多、结构较单调,大都是阅读理解方面的。因此要适量增加通用于各专业的药学类法律法规方面的英文版内容的教学,可依据听说读写等方面来制定出教学大纲,循序渐进地教授各专业的英语词汇、阅读、简单的翻译和用英文写作实验报告、口语交流等。

2.加强专业师资的培训建设。当前,学院大都缺乏专业、合格的英语教师,因此,若想将药学英语的教学质量提升上来,就要加强相关师资的培养。为此可采取下面几种方式:第一,从专业教师中选择英语水平比较高者,聘请本校专业英语教学经验丰富者或者聘请院校之外的高水平的专业英语教师对其进行培训。第二,学院公费送教师参加相关的高水平培训班,甚至是送其出国深造。这样教师能获得专业系统培训、学习借鉴到其他院校专业英语的教法,相互学习中取长补短。

3.改进药学英语的授课模式以提高学生的学习积极性。当前,药学英语的授课模式较为单一,大部分教师均是把教材加以简单翻译以授课。以往的药学英语课堂大多是教师单纯的讲授,学生只是被动的接受,感觉较枯燥,这种教学模式忽视了学生作为学习主体的地位,造成学生对药学英语学习产生厌学情绪,难以较好地培养并锻炼学生口语运用的能力。因此,应积极改进这种教学模式,增加互动的环节,尝试采取分组学习、讨论学习等学习形式以鼓励并引导学生主动参与和发言,调动其学习的主动性和兴趣。

总而言之,药学英语的教学属于高等医药类院校一门重要的专业课程,其发展现状也要求相应的改革。所以,为了和当代药学发展、国际相关专业交流的迫切需要相适应,医药院校的相关教学部要积极采取措施逐步将药学英语的教学质量提升上来,努力和新形势下对药学英语的发展需要相适应。

摘要：药学英语作为高等医药院校为相关学生所开设的专业英语课程,是高校为高素质的药学类研究型与实用型的人才培养提供支持。本文在笔者在药学英语教学和研究实践经验的基础上,针对当前我院药学英语教学现状和解决策略,提出了自己的一点拙见。

8.药学应聘自我介绍 篇八

2.掌握了相关的药学与医学基础知识，熟悉一些药品基础知识、一些药品检验分析方法和药事管理法规，有较强的实验动手能力。

3.有较强的分析和解决问题的能力，有较强的学习、实际动手、人际沟通能和团体协作精神，做事有高度的责任感和严格律己的原则

通过三年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员， 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现“救死扶伤，恪尽职守，一生济事”的夙愿。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!

仔细认真、勤勉、有责任心、主动性，动手能力强，善于沟通与协调，富有团队合作精神，有较高的敬业精神和管理能力

性格活泼开朗，对工作认真负责，能吃苦耐劳。

本人性格外向，是一个有理想有自信的女孩，为人乐观。有较强的学习能力和动手能力。有团队合作精神和一定的沟通能力，人际关系广泛。通过这三年的时间我不断学习，让知识充实自己，并多次获得学院的奖学金。有时利用课余时间做一些实践活动，学到了课堂之外的知识。利用假期打工，获得了不少社会实践经验。我一直相信“实践是检验真理的唯一标准”。

9.适合电子专业英语自我介绍 篇九

I eolled in ANYJOB university. I really cherish during the period of school learning opportunities, earnestly study and cultural courses, is familiar with and master the professional knowledge, at the same time, I also learned many person of doing things. Three years of study life words anneal a self-confident and self-motivated individuals to me.

In the face of the coming of knowledge economy, the computer technology is also widely used. As a college student of the 21 st century, in the face of is a new challenge. Not only must have the solid specialized skills, still need to have a more knowledge of many aspects. So during the university, I keep learning, keep fighting, study hard all kinds of computer network, web design, Internet technology, the server, microcomputer principle, documentary letter of credit, English business correspondence, international trade practice and other professional knowledge. In addition to courses in the case analysis, business agent, photoshop image processing and logistics knowledge to improve their own comprehensive quality.

Treat study, I seriously hard, treat work I also can do one, careful, conscientious and meticulous. In life I am optimistic, enthusiasm, sincerity, tolerance.

My personal identification in this, I hope I can for a job after graduation, eager to use taught the skills for the society to make their own meager strength.

10.药学专业考研英语自我介绍 篇十

主题词：

语言教师专业发展;专业发展规划;自我评价;

持续发展是专业语言教育者的义务, 通过教学实践反思, 认识机会, 全面计划, 在有限的资源下, 教师可以实现自己的职业发展目标。

一、语言教师专业发展的目的

Lange认为, “文献中教师发展一词是用来描述教师的知识、经验、和态度的持续发展过程…… (它允许) 之前和在整个职业生涯中都持续增长……是教师教学艺术使用、调整、再应用的发展” (Lange 1992) 。教师是忙碌的人, 为什么教师要把宝贵的时间和资源投入持续发展?Wong总结了语言教师从事专业专业发展的6个原因, 即:认识自己的优势与不足、获取新知识、解决特定问题、更新技能、发展职业、获得成就感, 防止职业倦怠。 (Wang 2011) 参照与语言教育者专业发展相关的最新的超过70篇论文的研究成果 (见TIRF TIRF’s (The International Research Foundation for English Language Education) Professional Development of Language Teachers:Selected References (Wong 2011) , Table 1中总结了语言教育者从事专业发展的6种原因及其对应的50种专业发展活动。

二、语言教师专业发展规划的设计

1.制订专业发展计划的内容, 确定自己的优势与不足

制订专业发展计划内容的有效方法, 首先要考虑以下三个领域 (areas/domains) :知识 (knowledge) 、态度/意识 (attitude/awareness) 和技能 (skills) 。这三个领域可以对应于一个人的头 (head) 、心 (heart) 和手 (hands) 。

知识 (Head) :就知识或认知领域而言, 有两种类型的知识需要发展:一种是教学的一般知识, 比如了解各种教育、学习理论和教育科学的前沿研究;另一种语言教育者需要考虑的知识就是知道他们所教的语法、发音、写作或文化等具体内容方面的知识。

注:Table 1中列出的许多活动可被列在多个理由下参与专业发展, 为便于参考只列出一次。

态度/意识 (Heart) :态度 (attitude) 是专业发展规划成功实践和持续的关键。专业自主发展的基本要素是动机 (motivation) 、选择 (choice) 和责任 (responsibility) 。教师必须考虑如何保持发展的动力, 必须意识到他们有权选择发展什么和如何发展, 并思考如何为他们的专业发展计划负责。例如, 教师可能寻求差旅补助 (帮助维持动机motivation) , 参加学术会议 (选择自己的课题choice) , 然后回来与同事分享所学 (因此承担责任responsibility) 。就意识 (selfawareness) 而言, 那些不清楚自己教学优势与不足之处的老师可以把专业发展计划集中在认识自己的教学上。约哈里之窗 (Johari Window) 不失为一个有效认识自己教学“盲点”的工具 (见Table 2) 。“开放的自我 (OPEN SELF) ”是自己和别人都知道的方面。“秘密的自我 (SECRET SELF) ”是自己知道但是他人不知道。例如, 一个老师虽然看起来有足够的信心, 但他可能对教学感到极为不安, 这是自己知道但隐藏于别人的。“盲目的自我 (BLIND SELF) ”最具增长潜力的窗口, 这是别人看到自己却没有意识到的。例如, 一个老师可能认为他的课堂指令是清晰的, 但实际上学生可能认为是困惑的。一个老师可能会认为他对学生的评论是敞开心扉的, 渴望倾听他们的问题, 但他的语气和非言语信号可能表现出不欢迎。从学生、同事和领导中得到反馈, 就能揭示自己的盲点。右下角窗口包含的“隐藏的自我 (HIDDEN SELF) ”, 是别人和自己都没有发现的方面。例如, 自己可能成为演讲家或作家的潜质被隐藏了, 等待被发现。愿意冒险和尝试新事物可以帮助自己发现隐藏的潜力。

技能 (Hands) :指语言能力和教学经验等技能。技能是另一个可能希望发展的领域。一些老师可能会觉得他们需要提高他们的英语发音, 而另一些老师可能需要提高他们的软件或技术使用技能。无论是设计更好的评估工具, 还是越来越擅长为学生提供具体的反馈, 都可以成为专业发展的一部分。

然而, 问题是哪些领域是最需要发展的, 哪些优势应该被强化发展, 怎样发展?Table 3列出了专业发展的领域 (头、心脏或手) 、优势/弱点和相应的专业发展活动, 我们可以参考Table 1和Table 2来填写Table 3, 从而确定自己的优势与不足, 制订专业发展计划的内容。

2.定位自己当前的发展阶段

决定向什么方向发展之前, 必须估量自己当前的发展阶段。教育或经验中缺乏什么?成为一个专业的英语教育者需要什么?能确定这些问题的答案之一就是个人简历。简历通常包含了一系列记载个人专业成就和活动的证据, 包括:正规教育程度、教学经历、自我介绍、发表出版情况、专业会员资格、专业组织中的领导职务和专业服务等。可以与同事分享自己的简历, 发现“差距 (gaps) ”, 寻找潜在发展目标。

调查显示, 新手教师往往更关心“教什么和如何教的问题 (what and how) ”的问题, 比如“What do I teach on Monday?”和“How do I get quiet students to participate more?”而有经验的老师会问更大的问题“因此会怎样 (so what) ”和“为什么 (why) ”[4]。有经验的老师可能会问“Why teach this way, and what difference will this course make to this student in the future?”。想成为一名教育家, 问这样一些大问题是重要的。关于“自己在哪里, 我是谁, 我为什么教学, 谁受益”的问题, 探索内在自我, 也可以形成一个职业发展的图表。

3.确立长短期发展目标

例如, 在Table 4中, 我们就可以列出一个长期目标 (7-10年) 、三个支撑性的短期目标 (2-5年) 、资源、障碍、可能的解决办法、最后期限。填写Table 4时, 应该牢记自己的优势和不足, 及自己的职业发展志向、抱负。什么资金来源可以帮助实现这些目标?谁可以指导实现自己的职业发展目标?哪些支持性团体或网络可以用来帮助确保该计划将不放弃?最后一个重要考虑是这个计划是否允许自己维护和维持一个平衡的社会和家庭生活。Cohen讨论了在制订规划职业目标时, 培养与朋友和家人的关系的重要性。

三、构建专业成长自我评价体系

专业发展离不开评价, 评价与反馈主要有自我、外界两种。教师根据自己的教学经历和素质自订一个专业发展目标, 将自己的教学实际情况与确定的要求进行比照, 运用教学反思的方法不断优化自己的教学设计、教学策略和教学方法, 这是一种教师内在的自我评价和反馈。教师在自评时必须采用适宜的评价方法, 要有可操作的自评指标体系。教师以量表的方式进行自我评价是教师自评中应用比较普遍的一种方式。教师通过对照量表中的各项要求, 对自己的教学行为进行打分, 就可以看出自己处在专业发展的何种水平, 尚存哪些不足。例如, Table 5包括学科知识与教学内容组织、教学方法、课堂管理、师生间反馈、师生关系、理想的教师特征等6部分内容, 每一部分中包含数个描述句 (由于篇幅关系, 笔者在每一部分中只保留了4个描述句) , 教师可根据自己的实际情况, 标记等级程度, 然后在每一部分之后的空白处, 反思自己在每一领域的优势与需要改进之处, 从而确立合适的发展目标。

As I look at my responses to this section, I would like to work on:

Key:

1. I feel that I am sufficiently strong this area.

2. Some attention is required in this area, but it is not a high priority.

3. This area requires my attention, but I can develop these skills on my own.

4. I urgently need help in this area from a peer or supervisor.

学年开始前, 外语教师可对照Table5, 根据项目进行自我评价, 找出自己的优势和缺点, 制订并改进目标。在学期过程中, 教师可再次对照自我评价标准, 确定月工作目标和任务, 总结自己的进步, 找出仍然不足之处, 制订继续努力的方案。学期结束时, 对照Table 5结合教学成绩 (包括学生成绩) 进行终结性自我评价。

总之, 教师的专业发展需要有一个良好的、准确的自我定位, 并向着既定目标持之以恒地努力。教师的专业发展是一个终生的、全面的持续过程, 它涉及个人、组织、外在环境等方面错综复杂的因素。教师要善于分析和审视各种因素, 并学会据此制订个人专业发展规划。专业发展规划应该生活化、情景化, 是一个动态的、长期发展的过程。教师可从这几个方面思索:个人专业发展的优势与不足有哪些;在工作中遇到哪些困难, 怎样克服困难;在过去的一年里, 采取了何种措施提高自己的专业水准, 获得哪些经验;在未来的一年里 (或更长的时间) , 自己准备用何种方法提高专业水准或增加工作经验。通过思考进行自我设计, 为自己制订发展目标、行动计划及培训内容、研究方向。再加上一套便于操作, 能真实反映教师教学状况的自我评价指标体系, 通过不断的自我认识、自评、自我激励、自我调控和自我完善, 实现一个又一个近期发展目标并逐步接近远期目标。

参考文献

Cohen, A.2003.Becoming“Scholar of the College.”[C]//P.Byrd&G.Nelson (eds.) .Sustaining professionalism.Alexandria, VA:TESOL:9-17.

Lange, D.L.1990.A blueprint for a teacher development program[C]//J.C.Richards and D.Nunan (eds.) .Second language teacher education.New York, NY:Cambridge University Press:245-268.

Richards, J.C.&Lockhart, C.1996.Reflective teaching in second language classrooms[M].New York, NY:Cambridge University Press.

11.英语专业面试的英文自我介绍 篇十一

好范文的小编为大家整理了以下这一份关于英语专业面试的自我介绍范文，仅供大家来参考。

Hello, my professors.It’s a fine day today,and i’m very pleased to meet you here.First of all,i’d like to introduce myself to you.My name is ***,my hometown is ***,which is a really beautiful city.Even when i was a young boy,i was very interested in biology science.Every one may have a dream,and i still remember that my dream is to be a biology scientist(just like ZHU KE ZHEN).I liked to make wonders just like,where are we from?Where are we going in the universe?And then i would find the answers in book by myself.Still today i think that interest is the best teacher in one’s whole life(and knowledge comes from practice).Second, i will introduce my major in the university.My major is Biological Engineering in *** University.It has a great relationship with biology scince.Their relationship can be shown with an example: Just like a river,biology science,which often finds new discoveries and theories, is at the head of the river.And my major,which lays more stress on practical use, seems to be at the end of it.When both of them interact well enough,the discovries and theories in biology science can be soon turned into products in all of the modern industry.Four years’ university education gives me a lot of things to learn,a lot of chances to try,and a lot of practices to improve myself.It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability(such as doing expriment as much as possible).In the university life,i have made many good friends.They help me improve my study and research ability, do ererything just like a man,and often give me good example to follow.Besides what i have introduced myself above,i also have many interests in my spare time.I like playing football,which is an effective way i think to improve my body health,and it can teach me how to join in a group and deal with other people.Drawing and writing is another favor to me.Above all,i choose the major in order to broad my view in biology scince,and enhance my research ability.I will do my best to join the new group and be good at postgraduate study.

12.金融专业英语面试的自我介绍 篇十二

Now i will introduce self briefly .I a22 years old,born in hebei province .

I was aduated frohebei university. jor is finance.and i t bachelor deee after aduation in the year of 20XX.

I spend st of ti on study,i have passed CET4 . and i have acquired basic knowled of jor durin school ti.

In July 20XX, I ben work for a sll privatepany as a technical support enneer in baodincity.Because Icapable of re responsibilities, so I decided to chan job.

And in Aust 20XX,I left baodinto donuan and worked for a joint-stockpanies as a storefront Salesperson .Because I want to chan workinenvironnt, Id like to find a job which is re challenn ICBC is a obalpany, so I feel I can in the st froworkinin this kind ofpany ennvironnt. That is the reason why Ie here topete for this position.

I think Ia od teaplayer and Ia person of eat honesty to others. Also I ble to work under eat pressure.

13.商务英语专业的求职自我介绍 篇十三

当换了一个新环境后，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，以下是小编为大家整理的商务英语专业的求职自我介绍，欢迎阅读与收藏。

商务英语专业的求职自我介绍1

good morning the company leads :my the outsides professional knowledge is firm, can carry on an outside 贸 work.english make use of fluent, can carry on an outside 贸 business dialogue, can translate outside text data.i have team cooperation spirit, the innovation realizes, meeting an emergency an ability is strong, diligent, the anti-presses se-x strong.i have already acquired university english six class certificates, the calculator second class certificate, the ability well-trained operation transacts software.i hope you can give me an opportunity, let me prove the better than language of my ability.my self-confidence i can bring company a performance, my self-confidence i can become worthy employee.

商务英语专业的求职自我介绍2

Good morning, ladies and gentlemen!It is really my honor to have this opportunity for an interview.I hope I can make a good performance today.Im confident that I can succeed.Now I will introduce myself briefly.I am 26 years old, born in Shandong province.I graduated from Qingdao University.My major is electronics.And I got my bachelor degree after my graduation in the year of 20xx.I spent most of my time on study, and I’ve passed during my university.And I’ve acquired basic knowledge of my major.It is my long cherished dream to be an engineer and I am eager to get an opportunity to fully play my ability.In July 20xx, I began working for a small private company as a technical support engineer in Qingdao city.Because there was no more chance for me to give full play to my talent, so I decided to change my job.And in August 20xx, I left for Beijing and worked for a foreign enterprise as an automation software test engineer.Because I want to change my working environment, Id like to find a job which is more challenging.Moreover，Motorola is a global company, so I feel I can gain a lot from working in this kind of company.That is the reason why I come here to compete for this position.I think Im a good team player and a person of great honesty to others.Also，I am able to work under great pressure.I am confident that I am qualified for the post of engineer in your company.That’s all.Thank you for giving me the chance.（中文翻译）

女士们，先生们，早上好！很荣幸有机会参加此次面试。我希望今天我能有好的表现。我希望此次面试能够成功。现在，请允许我自我介绍一下。我今年26岁，出生于山东省。我毕业于。我在20xx年毕业获得学士学位。大学期间，我努力学习，通过了，掌握了基本的专业知识。成为电子工程师是我长期渴望的.梦想。我渴望有机会施展我的才能。

20xx年七月，我就职于青岛一家小的私人公司担任技术助理工程师。由于我的才能得不到足够的施展，我决定更换工作。在20xx年8月，我前往北京为一家外资企业工作担任自动。因为我想更换一下工作环境，想找一个更具挑战性的工作。而且我认为是一个国际公司，我可以在这样的工作环境里收获更多。这就是我来这里面试的原因。我觉得我是一位具有良好团队精神、诚恳的人。而且，我能够在高强度压力下进行工作。我非常有信心我有能力胜任该公司的工程师职位。

感谢各位给我此次机会。

商务英语专业的求职自我介绍3

I’m glad to introduce myself to you.My Chinese name is Ma Lin, but you can call me Rock, my English name.I chose Rock to be my English name because I want to be as tough as a rock, hehe.I was born and raised in Guangdong, so I speak both Cantonese and Mandarin.I’ll soon graduate from Zhongshan University, majoring in accounting.I think you may have interviewed quite a lot of students from our school, so you know this major prepares us for CGA and most courses are taught in English.My GPA is 3.6, it ranks number 9 in the 115 students in my grade.And I’ve passed 15 exams in CGA, I anticipate I will get the CGA qualification in 2009.Besides having good academic performance, I was actively involved in student activities.I was in charge of Student Welfare(生活委员)in my class, and in the Student Union of our school.I enjoyed this position because what I did was very important to everybody, although it was mostly small details.I had a three-month internship in Guangdong Zhengzhong Accounting Firm.I did the inventory check and helped the accountants to make the auditing reports.My boss was pleased with my performance and he asked me to recommend my classmate to join our team.KPMG is my dream company.What’s more, I have great interest in joining the Tax Department as my long term career goal is to be a tax consultant.I wish my dream could come true today.Thank you!

商务英语专业的求职自我介绍4

My name is xxx, xxx graduated from medical school, professional learning nursing.I shall start my job-seeking self-description:

14.跨专业考研自我介绍 篇十四

In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

If luckily I got the chance to learn environment engineering in Tongji University, I will concentrate on the study and research in this field. First, I will hard to learn the theoretical knowledge, constructing a solid base for my future work;Second, I would like to do some practical work with the help of the supervisor and classmate. And through this, I can get something that cannot be acquired from the textbooks. I believe after 2 years of learning, my dream will finally come true……

First of all, I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citizens“” thoughts. What“”s more, modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society. I am fascinated by the great masters refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further. This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.

Next, I love the feeling in the university. It is full of youthful spirit. And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere. And the most important, it“”s my great honor to open my ears to your teaching.

Finally, I want to talk about a very practical problem. That is my dream of becoming a teacher in the university. I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person. I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.

That“”s my simple and clear reasons why I took the postgraduate exams.