人力资源管理工具箱(目录)

人力资源管理工具箱(目录)（精选15篇）

1.人力资源管理工具箱(目录) 篇一

第一篇人力资源管理制度

管理制度一教育培训委员会组织制度

管理制度二训练中心管理制度.第二节岗前人员培训管理制度

管理制度一职前培训制度

管理制度二新员工培训指导制度

管理制度三新任管理人员教育培训办法

第三节在职员工培训管理制度

管理制度一在职人员教育培训管理制度.管理制度二在职员工培训制度

管理制度三在职员工教育培训规定

管理制度四管理人员培训制度

管理制度五业务员培训制度

管理制度六骨干人员培训制度

管理制度七经营人员培训制度

第四章员工绩效考核管理制度

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第一节人事考核管理制度

管理制度一人事考核规定

管理制度二人事考核规程

管理制度三员工考核管理制度

第二节员工考绩管理制度

管理制度一员工考核制度

管理制度二员工考核规定

管理制度三员工考绩办法

管理制度四员工考绩细则

管理制度五各级员工考绩制度

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第五章员工薪酬福利管理制度

第一节员工薪酬管理制度

管理制度一薪金管理制度

管理制度二员工提薪管理办法

管理制度三职能工资管理规定

管理制度四薪资管理制度

管理制度五营业主管薪金管理制度

管理制度六普通员工薪金管理制度

管理制度七职能工资改革制度

管理制度八职务工资管理制度

管理制度九技能工资管理制度

管理制度十计件工资管理制度

第二节员工奖金津贴管理制度

管理制度一员工奖金管理制度

管理制度二效率奖金管理制度

管理制度三年节奖金管理制度

管理制度四津贴管理制度

第三节员工福利管理制度

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

管理制度一员工健康、安全福利制度

管理制度二员工住房补助制度

管理制度三员工抚恤规定

第六章员工激励管理制度

第一节员工参与管理制度

管理制度一员工参与管理制度

管理制度二员工改善提案制度

第二节员工奖惩管理制度

管理制度一员工奖惩制度

管理制度二员工奖励制度

管理制度三员工纪律处分制度

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第七章人事变动管理制度.第一节人员调整管理制度

管理制度一人员调离调入管理制度

管理制度二人员调动管理制度

管理制度三人员晋升管理制度

第二节人员辞退、辞职管理制度

管理制度一员工辞退管理规定

管理制度二员工辞退、辞职管理制度

管理制度三员工辞退、辞职管理规定

第三节员工离职、退休管理制度

管理制度一员工离职办理移交制度

管理制度二员工退休管理规定

第八章人事档案管理制度

管理制度一员工人事档案管理制度

管理制度二员工业绩档案管理制度

管理制度三员工培训档案管理制度

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第九章员工日常事务管理制度

第一节员工行为管理制度

管理制度一员工手册

管理制度二员工行为规范

管理制度三员工礼仪手册

第二节员工安全保障管理制度

管理制度一防火安全制度

管理制度二劳动安全卫生制度

管理制度三员工安全训练制度

第三节员工值班、休假管理制度

管理制度一员工值班管理制度

管理制度二员工公休管理办法

管理制度三员工轮休管理办法

管理制度四员工出勤刷卡管理制度

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第二篇人力资源管理表格

第一章人力资源规划管理表格

第一节人力资源部工作计划表格

管理表格一人力资源部工作计划表

管理表格二人力资源部工作分配表

第二节人力资源规划表格

管理表格一人力资源计划表

管理表格二人力需求规划表

管理表格三名额编制计划表

管理表格四各部门增员计划表

第三节职务分析表格

管理表格一人力资源部工作分析描述表

管理表格二任职资格与工作环境分析表

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第二章招聘选拔与职业发展管理表格

第一节求职申请管理表格

管理表格一求职申请表

管理表格二求职申请表

管理表格三求职申请表’

管理表格四求职申请表

管理表格五求职申请表

管理表格六申请回复表

管理表格七证明人核实表

管理表格八证明人核实表

管理表格九证明人核实表

管理表格十证明人核实表

第二节员工招聘管理表格（管理表格一招聘面试表

管理表格二招聘面试报告

管理表格三应聘者评价表

管理表格四面试记录表.管理表格五校园面试评价表

管理表格六均等就业机会———应聘者身份确认表管理表格七均等就业机会———应聘者申请日志管理表格八招聘申请表!

管理表格九招聘申请表

管理表格十招聘申请表

管理表格十一招聘申请表’

管理表格十二招聘申请表

管理表格十三招聘申请表

管理表格十四招聘申请表

管理表格十五临时工招聘表

管理表格十六临时工招聘表

管理表格十七临时工招聘表

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第三节新员工培训管理表格

管理表格一新员工介绍（部门内部）

管理表格二新员工介绍（人力资源部门内部）管理表格三培训项目清单

管理表格四培训项目清单

管理表格五新员工培训管理清单

管理表格六培训项目表

管理表格七培训项目表

管理表格八培训项目表

管理表格九培训项目表

第四节教育资助管理表格

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册管理表格一教育资助计划———课程申请表管理表格二教育资助计划说明书

管理表格三教育资助申请表

管理表格四员工教育资助计划说明书

管理表格五教育资助申请表

管理表格六职业教育计划申请表.管理表格七学费资助申请表!

管理表格八学费资助申请表"

第五节员工安置管理表格

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册管理表格一内部人员职位申请表

管理表格二职位变动申请表

管理表格三公开招聘职位申请表

管理表格四职位申请表’

管理表格五职位申请表!

管理表格六职位申请者推荐人表

管理表格七特殊才能申请者推荐人表

管理表格九员工推荐表

管理表格十推荐奖励计划

管理表格十一调职申请表’

管理表格十二调职申请表!

管理表格十三调职申请表（管理部门）管理表格十四调职申请表（总部）

第六节人事变动管理表格

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册管理表格一人事变动表’

管理表格二人事变动表!

管理表格三变动授权表

管理表格四人事变动相关信息表

管理表格五员工人事变动信息表’

管理表格六员工人事变动信息表

管理表格七员工人事变动信息表

管理表格八家庭状况变动通知

管理表格九员工地址姓名变更

第七节职业发展管理表格

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册管理表格一自我发展导向

管理表格二个人发展计划

管理表格三职业发展讨论内容表

管理表格四职业发展反馈评价表

管理表格五专业培训目标设置表

管理表格六外部培训需求表

管理表格七员工培训记录表

管理表格八员工培训信息表

管理表格九培训开发效果评估表

管理表格十培训申请表

管理表格十一内部研讨会申请表

管理表格十二外部研讨会申请表

第八节离职管理表格

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册管理表格一离职面谈表

管理表格二离职面谈表

管理表格三离职面谈表

管理表格四离职面谈表

管理表格五离职面谈表

管理表格六离职面谈表

管理表格七离职调查问卷

管理表格八离职调查问卷

管理表格九离职原因表

管理表格十离职清单

管理表格十一离职最终报告

管理表格十二离职安全表

管理表格十三离职信息表

管理表格十四辞职通知

管理表格十五终止雇用通知

管理表格十六终止雇用+ 退休通知

管理表格十七终止雇用程序

管理表格十八终止雇用信息表

人力资源管理制度及管理表格文书范本实用手册

第三章绩效管理与薪酬福利管理表格

第一节职位说明书管理表格

管理表格一职位说明书

管理表格二固定工资和按时计酬的职位说明书管理表格三固定工资职位说明书

管理表格四固定工资职位描述填写说明管理表格五按时计酬职位说明书.管理表格六按时计酬职位描述填写说明管理表格七体力’ 智力要求说明表

第二节绩效评估管理表格

2.人力资源管理工具箱(目录) 篇二

《任职资格标准》, 亦称《胜任力标准》是将人与工作联系起来的重要媒介, 全面地展示出一个岗位对从事这项工作的人提出哪些胜任要求。《任职资格标准》应涵盖所有影响员工工作表现且能够被评量的指标要素。

本文介绍的3D技术, 是目前最为先进和完善的《任职资格标准》开发技术。其总体结构如下:

关键职责 (Do) :指对某一岗位或某一类人才应承担的核心或关键职责进行梳理, 明确提出其应完成的职责任务和使命目标。

应有贡献 (Deliver) , 指为某一岗位或某一类人才设定工作产出和结果的标准。

包括“应有角色作用”、“绩效达标要求”、“创新、荣誉及突出贡献”等内容。

能力标准 (Display) , 指为某一岗位或某一类人才设计开发胜任力模型, 并制定胜任力标准。包括“硬标准” (学历专业、工作经验、职业资格、知识要求) 和“软标准” (又称“胜任力模型”, 包括职业素质和专业能力) 。

二、3D任职资格标准范例

下面以人力资源部的“组织发展管理员”这一职位为例, 展示“3D任职资格标准”的全貌。

三、3D任职资格标准的应用

通过3D任职资格标准的建设, 对职位进行系统的职责梳理, 有助于消除职责缝隙及职责分配上的不均衡或不公平, 也为制定科学的“绩效指标体系”提供了框架。

“硬标准”对过往绩效表现、贡献、学历、专业、经验积累、应知应会等进行了条件设定, 为竞聘选拔、等级晋升等提供“硬标尺” (报名条件/筛选条件/积分项) , 让每一个有发展意愿的人, 更具目标感, 了解应事先做好哪些准备, 牵引员工的努力。

“软标准”, 明确了任职某一职位所需的素质及专业能力, 同样对员工的能力提升和效能改进起到牵引和示范作用。

综上所述, 《3D任职资格标准》因其结构的完整性及内容的科学性, 成为了替代人事管理时代《岗位说明书》的新一代管理工具, 其双核特征 (事的标准+人的标准) 将为企业的人力资源管理向人才管理转型提供支撑。

摘要：《任职资格标准》, 是人力资源管理体系的核心构件。是促使人力资源管理迈上“人才管理”新台阶的重要支柱。本文将探讨《任职资格标准》的构建方法, 带来《任职资格标准》的3D架构体系。

3.人力资源管理工具箱(目录) 篇三

关键词：HR计分卡 战略人力资源管理 价值

中图分类号：F243 文献标识码：A

文章编号：1004-4914(2007)11-185-02

自20世纪90年代以来，战略人力资源管理（简称HRM）越来越受到重视，①它认为HRM必 须能为战略执行提供支持，为此，HRM要扩展关注范围，由传统的行政角色转变为更广泛的 战略角色。②但长期以来一直存在一个事实：尽管HRM的价值已得到广泛认同，然而由于H RM 的价值难以精确计量，它在相当多的组织中还是没有得到适当的支持。因此，创建一个方法 从宏观与微观的角度证明HRM对企业的价值（或是对企业战略执行的支持度），成为摆在当 代HRM人员面前的一个迫切需要解决的问题。传统的衡量HRM价值的方法，如目标管理方法、 态度调查方法、声誉评价、活动分析等都不能精确衡量HRM的价值，③因为这些方法都只 是 基于某个特定目标或活动来考察HRM价值的，都不能从整体上把握和衡量HRM的价值。相比而 言，HR计分卡是当代尝试计量HRM价值的前沿方法之一，本文将对它的理论背景和内涵展开 探究，以便为企业HR计分卡的设计提供参考。

一、HR计分卡背景和理论溯源

HR计分卡的思想来源于平衡计分卡（Kaplan，Norton，1991）。所谓平衡计分卡（BSC ）是指一种蕴涵财务、客户与市场、内部流程和学习与发展四个层面且具备内在因果逻辑关 系的一种基于战略的业绩管理工具。自1992年创建以来，它在理论和实务界引起了极大的关 注，在全球范围内得到广泛应用。

平衡计分卡被公认为是战略执行最有效工具的主要原因是它有效地将企业战略通过财务 、客户与市场、内部流程和学习与发展这四个层面表述出来，并通过公司、部门和岗位层计 分卡的层层分解，确保企业每一名员工的日常行为与战略相结合。在将战略表述为四个层面 的过程中，部分学者发现在学习与发展这个层面，衡量战略业绩的指标主要与企业HRM职能 相关，如员工满意度、员工技能和素质等。所以从本质上来讲，一张有效的平衡计分卡事实 上描述了企业HRM职能与企业战略之间的关系。以此为切入点，卡普兰开始尝试利用平衡计 分卡来衡量人力资本和HRM对企业价值创造贡献的研究，并进而提出了人力资本准备度的概 念，从而减少HRM与企业战略执行之间的隔阂。

卡普兰的这种尝试正好与HRM理论界长期以来一直未能有效解决的问题相符合：HRM究竟 对于企业的贡献有多大，作用的路径又是如何的，通过什么样的方式来计算具体的HRM职能 的收益与成本。而且这个问题的重要性随着时间的变化而逐渐呈现，Huselid认为随着HRM部 门角色的变化，人力资源部应该能够清晰地表明人力资源对企业战略执行起着何种作用，以 及如何发挥作用的，而不能仅仅停留在“动听的语言”上，否则HRM部门很难引起高层管理 者的重视。④开发出新的管理工具，显示HRM对企业的价值已成为时代所需，卡普兰应用 平衡计分卡来衡量HRM价值的尝试恰恰迎合了这个趋势。

二、HR计分卡内涵与发展

如前所述，HRM价值计量主要涉及三个问题：第一，HRM的战略主题是什么，对企业战略 支撑的路径是什么。它关注的重心是HRM对企业战略执行的支持功能。第二，HRM的作用以什 么指标来衡量，它事实上表达是应以何种指标来评价HRM对战略的支撑功能，即战略人力资 源评价指标。第三，HRM的最终贡献是多少，它关注的重心是具体的HRM职能的收益与成本比 。⑤Becker（2001）、Huselid（2001,2003）、Ulrich（2001）、Kaplan（2002）等学者 先后应用平衡计分卡框架来尝试解决这些问题。

首先由Becker（2001）、Huselid（2001,2003）、Ulrich（2001）三人的合著《HR计分 卡》对第一和第二个问题展开了探讨，此书明确提出当今时代如果人力资源人员不能 清晰地表达HRM对企业战略的贡献和作用，并且衡量具体价值的大小，那么企业HRM的功能就 会令人置疑，并进而会严重影响HRM这个专业的前景。为此，他们开发了一张人力资源战略 地图的工具来尝试解决这两个问题(图略)首先揭示了人力资源价值驱动因素与经营业绩之间的关系，指明了HR M职能对企业价值创造的路径，表明了HRM与企业战略执行的战略主题作用和作用路径。如对 于公司股东价值的贡献，HRM有两个战略主题，第一个是人力资本最大化，为了实现这个目 标，企业必须从客户、运作、战略等方面入手进行开展工作。第二是人力资源成本最小化， 如成为低成本供应商，为此必须培育优良领导行为的奖励结构。事实上部分回答了解决HRM 价 值计量的第一个问题，即HRM的战略主题应当是什么。同时，也表明HRM创造价值 是一个渐进过程，它不能直接为企业创造价值，中间必须经历许多转换环节，它表明了HRM 对企业战略支撑的作用路径，认为每个环节之间都是存在效应时滞的因果驱动关系。为了 厘清HRM对战略执行的作用路径，企业必须通过各种因果分析方法和技术去验证不同环节之 间的因果关系，只有这样才能保证HRM实践与战略价值目标之间的联系，才能让高层管理人 员相信HRM可以为企业的价值创造提供贡献，这是清晰表明HRM作用路径的前提。此外，Beck er还提出了应当从成本—收益的方法测量每项HRM职能的投资回报率，部分触及了HRM价值计 量的第三个问题。遗憾的是在这方面他并没有展开深入分析，但Becker（2001）开创了应 用平衡计分卡描述HRM职能创造价值的先河，并初次提出了HR计分卡的概念，为后续研究提 供了方向性的指导。

Huselid（2003）在Becker等人先前研究的基础上，对HR计分卡进行了更深层次的探讨 。他继续对第二个问题进行了深入探讨，认为为了确保公司战略与HRM之间的契合，必须 确定HR对战略的传导目标；为了能够完成传导，HRM应该具备什么样的能力；为了具备这方 面的能力，HRM应当进行哪些实践，而且还要保证HRM系统与战略的协同性。其内在逻辑是， 为了实现战略，企业HRM应该提供什么样的传导机制，比如员工心 智、技术知识及员工行为，为了达到这些传导机制，员工应该具备什么样的能力，比如专家 ，战略执行能力；为了让员工具备这些能力，应该开展哪些具体的HRM实践活动，比如沟通 、工作设计、甄选等。在此基础上再保持公司HRM系统与战略的协调和整合，他的研究进一 步表明了HRM战略支持的作用路径。

HRM价值计量的第三个问题则由Huselid在后续的研究中加以解决，他认为前述研究都只 还是从定性的角度探讨了HRM对企业的作用，这还远远不够。因为上述图表只是表明了HRM价 值创造的主题和路径，但并不能证明每项HRM职能就是有效的，也不能精确计量人力资源实 践的价值大小，还必须能用数量的方法来衡量HRM职能创造的价值，只有这样才能让高层管 理人员认同HRM的价值。为此他提出了人力资源ROI的概念，用它来衡量HRM对企业的具体贡 献。所谓人力资源ROI＝净HR项目利润/HR项目成本，它衡量企业HRM的投入产出比，能够描 述企业一单位的投入可以给企业带来几单位的回报，从而为HRM价值的计量提供了平台。人 力资源ROI要求对每项HRM实践和项目都进行收益与成本分析，为此，Huselid应用Kirkpatri ck 培训评估四层次模型来评价每项HRM的收益，并且要求必须将这种收益以货币来表示，对于 成本则不仅要考察直接成本，还必须考察机会成本，最后应用收益—成本比来确定每项HRM 的实际收益。如果收益大于成本，则表明这项HRM活动确实可以为企业战略执行提供支撑， 并且可以为企业带来实践价值，这项HRM活动则是必需的，反之则是无效的。至此，Huselid 应用ROI方法部分解决了人力资源价值计量的第三个关键问题，它是精确衡量HRM价值的基点 ，只有具备了ROI的HR计分卡才是完整的。

综上所述，尽管Becker、Huselid 、Kaplan等人都应用了平衡计分卡作为衡量HRM价值 的工具，显然各有侧重点，而他们都将自己开发的模型称之为HR计分卡。但从HRM价值计量 的角度来看，他们的模型都只是解决了三个问题中的某一个或两个，并没有涵盖人力资源价 值计量的全部三个问题。综合他们各自的理论贡献，可以认为所谓HR计分卡有四个层面的内 涵，首先它是一张应用平衡计分卡描述企业HRM职能在战略执行四个层面创造价值的战略地 图，表明了HRM的战略主题和作用路径。其次，它是一个厘清各种HRM实践间关系的工具，表 明了HRM对战略的作用路径。再次，它是一个应用人力资源ROI来计量每一项HRM职能价值大 小的工具，描述了每项HRM活动的实际贡献。最后，它也是一个用来识别企业应当具备什么 样的人力资源胜任力或素质模型，为企业人力资源人员的培训和发展提供参考。

三、HR计分卡构件分析

1.HRM战略主题。HRM战略主题是HR计分卡用来描述HRM对企业战略执行贡献影响层面 的表述。一般的战略HRM或人力资源规划中也包含HRM战略主题，但表达方式往往比较单一； 与此表述方式不同，在HR计分卡中，HRM战略主题不仅要清楚表明HRM与对企业战略的作用路 径，而且要将战略明晰化，以一张图表的方式来清晰表明HRM的作用路径，清晰表明了HRM对 公司价值创造的过程和路径。它可以为公司管理层提供价值创造过程的战略图，包括关于HR M推动公司业绩的假设或预言。在HR计分卡中HRM战略主题表达要从多方面去考虑分析，基本 应当在四个层面都应该有所表述，更让HRM战略具有层次感。

2.战略性人力资源评估指标系统。战略主题只是表明了HRM在哪些方面对企业战略能 够发挥支撑作用，但并没有指明需要实践哪些具体的HRM职能来支持这些战略，为此还必须 从理论上指明为了执行人力资源战略主题还必须进行哪些具体的实践行为，也就是指明战略 主题与具体职能之间的逻辑驱动关系。简而言之，这些指标可以起到两个作用，一是行为指 导作用，另一个是衡量HRM对战略执行的支撑度，它是HR计分卡的核心。这些战略性人力资 源评估指标可以分为两类，一类是硬性指标，产量、数量、时间、成本等；二类是软性指标 ，如员工满意度、心理契约、员工胜任力等。

3.人力资源ROI。一张优良的HR计分卡不仅仅是人力资源战略主题和指标的集合，还包括人 力资源ROI。 战略主题和评价指标对HRM价值的描述还是基本停留在理论层面，为了实现HRM价值的计量， 必须更进一步，否则HRM的价值还是不能让人信服。Kirkpatrick在此理念指导之下，提出紧 跟每项战略人力资源评价指标后的所有HRM活动都应该项目化，并且对一些HRM项目应用财务 的 ROI指标来衡量，用来比较分析每项HRM项目的收益和成本比，时时监控每项HRM行动， 为HRM实践价值提供数据证明。Huselid据此提出了HRM的ROI概念，在Kirkpatrick培训四 层次评估模型的基础上，引入人力资源ROI的概念。他认为每项HRM项目的收益都可以应用下 列模型来评价，见下表：⑥

据此模型可知，要精确地衡量每项HRM活动的ROI，必须首先从四个层面计量，前 三个层面属于非财务收益，为了衡量ROI必须分离出HRM的实际效果，并且将这些非财务收益 转化为货币，只有这样才能有效衡量每项HRM项目的ROI，最终精确衡量每项HRM活动的价值 。

HR计分卡的上述三个关键构件，由最高层的理念，再到中间层的转换路径，直至最基层 的财务技术，从三个层面清晰地描述了HRM的价值创造过程和结果，将HRM的贡献由抽象的层 面转变为具体可以操作衡量的财务收益，是HRM管理史上的一个突破。

四、HR计分卡功能评析

一张HR计分卡能完成两件重要的事情，一是把人力资源作为战略资产进行管理，二是证 明人力资源工作对公司的成功财务的贡献。⑦具体而言，HR计分卡可以给企业带来以下收 益：

1.有利于HRM与战略之间的衔接。尽管传统的人力资源技能并未丧失价值，但是仅仅依赖它 则显得捉襟见肘了，远远不能 满足人力资源职能所提出的更加广泛的战略要求。⑧战略HRM是一种方法，它在雇佣关系 、 甄选、培训、发展、业绩、管理薪酬以及在员工关系、政策和实践等方面做出决策。其特点 在于纵向整合经营战略，横向则整合自身内部各环节。它认为人力资源战略是由人力资源战 略管理方法发展而来的，并成为企业战略的组成部分。⑨这已成为时代之所必需，在此模 式 之下人力资源经理必须关注自己所制定的决策是如何确切地对公司战略的执行产生影响。企 业HR计分卡设计可以帮助HR经理强化战略性关注，并且因为HR经理采用了HR计分卡系统的观 点来表达对战略的影响，而不是随机地执行某种政策，所以HR计分卡也可进一步鼓励他们系 统地思考人力资源战略，从而确保HRM与战略之间的契合。

2.有利于HRM获得高层管理人员的支持。HR 计分卡通过战略地图的方式不仅可以让高层管理人员明了HRM各职能与公司战略之间的关联 度，使他们明了关键的人力资源传导机制在公司总体战略中HRM发挥了何种杠杆作用，并且 以因果逻辑关系完美地展示给他们，使其认识到投资HRM是重要的投资，而不仅仅只是意 味着成本；同时也使中层管理人员看到HRM正在为既定目标做出实质的贡献，这不仅为公司H RM能够赢得中高层人员的理解和支持，也可以促进HRM人员与中高层管理人员之间建立战略 合作伙伴关系，为公司HRM职能的开展创建一个良好的氛围。

3.有利于衡量HRM的实际价值，持续改进HRM实践流程。HR计分卡中有一个核心要素是ROI， 在推进HRM的进程中，通过收集各种反馈数据，对这 些数据进行综合分析，人力资源人员可以发现哪些HRM实践工作对企业战略执行有较大的贡 献，哪些HRM实践工作对企业的贡献不大，据此可以改进后续的HRM流程。另外，HRM从来都 是被公司视为成本中心，ROI的实施不仅鼓励HRM人员尽可能地压缩成本，而且也有助于他们 用具体生动的事实数据表明潜在的利益，以促进公司对HRM的进一步投资。所以大多数HR管 理人员都意识到：所有的HR项目都应当计算ROI，否则，就会出现资源浪费现象，HR部门就 有可能可会失去组织的信任。

五、结语

HR计分卡的重要思路是用平衡计分卡的方式来描述HRM对企业的价值贡献，它的设计与 开发不仅从宏观上有助于企业高层管理人员认识到HRM对企业战略执行的贡献，确保HRM与战 略之间的契合，而且也有助于衡量每项HRM活动的实践价值，有利于持续改进HRM工作，一张 结构良好有效的HR计分卡是当代战略人力资源管理所必须的。

注释：

①Fombrun C.J Tichy, N.M and Devana(1984).Strategic Human Resource Management, Wiley&Sons,New York,NY,p19-31.

②布莱思•贝克等.人力资源计分卡［M］.机械工业出版社,2003

③Yehuda?Baruch.Evaluating quality and reputation of human resource management ［J］,Personal Review,vol.26 No5,1997,p377-394.

④Richard W?Beatty，Mark A?Huselid，Craig Eric Schenier，New HR Metrics：Scorin g on the business scorecard［J］，Organization Dynamics,Vol.32,p107-121,2003.

⑤Richard W?Beatty，Mark A?Huselid，Craig Eric Schenier，New HR Metrics：Scorin g on the business scorecard［J］，Organization Dynamics,Vol.32,p107-121,2003.

⑥杰克•J•菲利普斯等.人力资源计分卡——计量与评价HR投资回报率［M］.人民邮电出版 社,2006

⑦⑧布莱思•贝克等.人力资源计分卡［M］.机械工业出版社,2003

⑨迈克尔•阿姆斯特朗.战略化人力资源基础［M］.华夏出版社,2004

（作者单位：苏州大学人力资源研究所 江苏苏州 215000）

4.行政人力资源部管理制度目录 篇四

1、员工礼仪守则2、8S管理和推行办法

3、人力资源管理程序

4、车辆使用管理制度

5、宿舍管理制度

6、文件传阅制度

7、员工工号编制规则及管理制度

8、员工委派培训管理细则

9、内部招聘制度

10、奖金审批细则

11、奖惩审批程序

12、公司关键岗位和上岗证管理细则

13、规范文档管理启用文件编号规定

14、公司识别证管理细则

15、洁净车间环境管理办法

16、职业病管理办法

17、特殊工种管理规定

18、档案管理细则

19、员工法定假和请销假规定

20、劳保用品管理制度

21、员工打卡记录管理规定

22、员工满意度控制程序

23、人力资源管理手册

红头文件的相关规定

1、关于公司印章管理制度的通告无此文件

2、关于开展整顿工作纪律和工作作风的通告不作更改

3、关于派遣赴黄江工业园工作决定的通告不作更改

4、关于开展“强化管理、增产节约、提高效益工作的通知不作更改

5、关于发放夜餐补贴的通知

6、关于员工被派遣黄江工业园工作福利待遇规定的通知

7、员工社保管理规定

8、关于缴纳养老保险的通知不作更改

9、关于个人社保（参保）信息注意事项的通知补充规定

10、关于个人社保（参保）信息注意事项的通知不作更改

11、关于执行深圳市住房公积金的通知不作更改

12、关于实施《临时出厂证》和《出厂通知单》规定的通知

13、关于员工出差考勤记录的实施办法不作更改

14、关于招聘再次入职员工规定的通知不作更改

15、关于对超大龄职工限工种和超时加班规定的通告

16、关于启用员工工号的通告不作更改

17、关于员工调休规定的通告

18、每年的员工教育培训计划 无此文件

19、关于员工包伙食的通知

20、高温作业补贴规定

21、深圳凌进电子有限公司规章制度

22、员工管理及纪律处分条例

23、关于门卫实施门禁管理的规定

24、关于废旧物资管理的通知

25、关于宝安和东莞两地物流调运的通知

26、关于宝安和东莞两地物流调运的补充通知

27、关于凌进黄江工业园物流和治安工作管理的规定

28、关于凌进黄江工业园物流（搬运）工作补充规定

29、重大安全事故应急救援预案

30、关于严禁携带火种进入禁区和厂区内严禁吸烟的补充规定

31、关于禁止在生产场所（车间）使用手机充电的通知

32、关于经济合同管理细则

33、关于发快递件手续的通知

34、关于误餐补助费发放的规定

35、关于员工伙食补贴的管理通知

36、关于员工伙食补贴的管理通知补充规定

37、关于严禁打开水外带的通知

38、关于编制关键岗位培训教材的通告

39、关于禁止赌博的通知

5.人力资源管理工具箱(目录) 篇五

中国人民大学2013年攻读硕士学位研究生招生专业目录

(专业学位考试科目参见招生简章)

(174-信息资源管理学院)

6.公共部门人力资源管《目录》 篇六

四、简答题 JS1、简述公共行政人事环境对公共人事行政价值、制度的作用。GG2、公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同？

GG3、公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么？

4、发达国家公共部门人事制度具有哪些特点？

5、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题？

6、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？

7、简述我国的《国家公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展在基本内容上与《国家公务员暂行条例》相比

8、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些？

9、人力资本具有哪些特点？

10、公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同？

11、公共部门人力资源规划的作用是什么？

12、在运用德尔菲法进行预测时应遵循哪些原则？

13、公共部门人力资源流动的原因是什么

14、公共部门人力资源流动的意义是什么？

15、公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则?

16、人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用？

17、人力资源市场具有哪些功能？

18、公共部门人力资源获取的意义是什么？

19、我国公务员考核制度存在哪些问题？ 20、在进行绩效评估时应注意哪些事项？

21、与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束系统有什么特点？

22、与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效具有哪些特征？

23、简述双因素理论在人力资源管理中的运用。

24、公共部门人力资源开发与培训应遵循哪些原则？

25、公共部门人力资源开发与培训的作用是什么？

26、我国公共部门福利制度面临的问题是什么？

27、简述职位分类的优缺点。

28、简述品位分类的优缺点。

29、简述目标设置理论与人力资源管理。30、完善我国公共部门人力资源监控与约束的基本思路是什么？

五、论述题

一、试述公共部门人力资源管理发展的特点和趋势

二、试述21世纪人力资源的特征。

三、试述新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题

四、试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。

五、试述当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势

六、试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。

七、试述公共部门工作分析的作用。

八、试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。

九、试述公共部门人力使用应遵循的原则。

十、试述公共部门人力激励的特殊性。

7.人力资源管理工具箱(目录) 篇七

数字化时代下,移动资源越来越多,移动学习的发生变得更加容易。然而,移动学习的分散性也使得学习过程中所获得的知识来自互联网世界的各个角落。移动学习环境下知识混乱情况越来越多,学习者开始寻求解决这一问题的工具,如利用博客、云盘等传统资源管理工具。然而,这些工具较难实现移动学习环境下资源的有效管理, 原因有以下3个方面:

(1)缺乏资源采集工具。传统资源管理工具需要学习者在移动学习过程中通过一系列手段(如下载、上传、调整格式等)才能实现资源的采集。

(2)缺乏辅助梳理资源结构的功能。数字化时代下, 资源的碎片化使梳理知识结构、促进知识结构完善工作变得非常关键。然而,传统资源管理工具对同一主题下的资源是以时间发布的顺序排列的,不仅难以梳理知识之间的关系,而且其形成的知识也是非结构化信息流,不利于知识的再学习、利用。

(3)缺乏学习辅助功能。传统资源管理工具主要以资源的存储为主要目标,忽略了存储资源对于学习者的再学习、再利用作用。

本文基于策展理念,构建移动资源管理工具,为移动学习环境下的资源管理提出一个可行性工具设计方案,实现资源有效管理和增值。

1策展

策展最初源于艺术 领域,是指对艺 术展览活 动的构思、组织、管理工作[1]。随着其在互联网中的应用,人们开始重新思考互联网中策展的定义。策展应用软件Curata的CEO Pawan Deshpande[2]认为,策展是为一个针对某个题目去寻找、组织以及分享最佳的、最精准的内容的做法; 华南师范大学焦建立[3]教授指出,策展就是发现、组织和分享在线内容的过程,它是人们赋予任何搜集、组织而得的信息以“定性判断”,从而增加这些信息的价值的活动。

虽然目前关于策展还未有统一的定义,但学者们对其定义描述都涵盖了策展的关键特征———数字化资源、主动参与、共享、增值。因此,本文认为数字化时代下的策展指的是学习者主动对数字化资源整理组织,包括存储、描述、 评价、总结、结构组织等一系列活动,以结构化的知识信息流共享至网络,实现知识的增值。

策展过程分为3个阶段,如图1所示。首先,通过各种渠道采集感兴趣、可利用的网络资源;其次,发挥用户创造力,整理组织所收集的信息,形成具有主题的结构化信息流;最后,将具有主题的结构化信息流分享至网络,以促进资源的再循环、组织。

2移动学习环境下的策展价值分析

(1)提升信息素 养。数字化时 代下,我们时常 被淹没在无边无际的网络信息流里,这就需要我们具备筛选、过滤、评价和鉴定信息等素 养,以实现信 息的有效 组织、 管理。而对资源的策展作 为一种实 践形式,能促进学 习者在策展过程中获得 信息素养 的发展。在策展实 践中, 用户选定主题,筛选与此相关的资源,从多个角度进行分析剖析并完成有意义的组 织,进而发起 基于主题 的交流和互动,在这整个过 程中,相关信息 素养得到 一定的提 高[4]。

(2)实现资源的有效管理,促进知识结构完善。科学技术的发展使移动学习的发生十分容易,但也使得我们获得越来越多的碎片化知识,导致知识结构处于松散状态。 利用策展,学习者可以聚合碎片化知识,实现资源的有效管理。同时,在资源管理过程中,能够帮助学习者梳理移动学习下混乱的知识分布情况,实现知识结构的完善。

(3)提高资源的学习辅助性。通过策展的资源具有结构化特征,这些有序的资料能够让用户循序渐进地理解问题,是学习者获取知识的有效渠道。

3基于策展的移动资源管理工具结构设计

构建基于策展的移动资源管理工具总体设计思路有: 1通过多种手段聚合用户的学习资源,允许用户对其采集的资源整理、组织,使之成为具有主题的结构化资源,并分享至网络,形成取之网络、用之网络的有效循环;2通过记录用户的资源学习情况和评价用户的工具应用情况,提高移动资源管理工具辅助学习的功能;3允许用户对结构化资源开展评论、转发、收藏等交互活动,形成有效的社交互动,促进学习共同体形成与发展。

基于策展的移动资源管理工具共有6个模块,如图2所示,分别为资源浏览模块、资源策展模块、交互模块、学习模块、个人中心模块和后台管理模块。

3.1资源浏览模块

资源浏览模块是呈现资源界面,主要分为两个层级结构:一是学习面板,二是学习素材。学习面板是一级界面, 显示用户所关注的相 关主题资 源,而学习素 材是二级 界面,是集合多个帮助用户理解学习面板主题的资源集合。 可以说,学习面板是学习素材的容器,可收纳多个学习素材[5],并且是对同一主题学习素材的概括、描述。资源浏览模块分为两个部分呈现不同的移动资源内容,一是用户个人资源呈现,二是用户所关注的主题、用户的资源呈现。

3.2资源策展模块

资源策展模块是用户对个人采集的移动资源进行管理的功能模块,包括资源采集功能、资源组织功能和资源分享功能。

资源采集功能:用来帮助用户采集其感兴趣的、可再利用的移动资源。实现资源采集主要通过3个手段:1提供网络资源采集插件工具,自动化解析目标网页,获取标题、图片、策展人选择的内容等信息,辅助用户随时随地采集网络资源[6];2通过上传本资源实现资源采集;3通过工具内部的资源转发、收藏等功能实现资源采集。

资源采集过程分4个步骤:1判断资源是否符合用户需求、是否需要采集;2用户选择适宜的手段采集资源;3用户对其采集到的资源进行精炼、标注、评价以赋予资源更多的价值;4用户将采集的资源进行整合。整合的方式有两种,一是归纳到新创建的个人学习面板中;二是发布到个人已有 的学习面 板中,成为该主 题面板中 的一部分[7]。

资源组织功能:用来帮助用户对采集的移动资源进行集中性的创造组织,是移动资源管理工具的关键模块。实现资源组织的手段主要是在线编辑工具。在线编辑工具不仅允许用户对学 习面板、学习素材 进行一般 化的操作 (如增加、删除等),而且允许用户对采集的学习素材进行结构顺序调整,以揭示素材之间的逻辑关系以及添加理解阐述、评价、总结等信息,体现策展过程的价值创造。

资源分享功能:用户有权控制学习素材、学习面板的共享程度,即用户对其所整理归纳的资源具有权限管理, 允许用户设置不同的开放程度。

3.3交互模块

交互模块主要包括两个方面:用户与用户、用户与资源。通过设置关注、点赞、评论、转发、收藏等功能实现以 “内容”为中心的交互,如图3所示。以“内容”为中心的交互过程是指以内容 为中介进 行,用户通过 分享其资 源成果,引起其他用户对资源成果的评论、转发、收藏等活动, 通过系统自动产生信息回复给用户,由此产生用户之间的交互,促进共同体的 形成和知 识的流通、再生成。以“内容”为中心的交互是基于用户的需求产生的,用户只要对感兴趣的内容进行转发、评论,就可产生交互行为。

3.4学习模块

学习标记模块是移动资源管理工具的辅助性功能模块,包括学习标记功能和学习评价功能。

(1)学习标记功能。允许用户对每一个学习资料进行标记,以记录用户的学习进度,以便用户能够继续浏览、 学习。学习标记功能能够促进工具内结构化资源的增值以及提高结构化资源的利用率。

(2)学习评价功能。是指对用户的资源组织情况的评价,包括对学习面板和学习素材的数量、学习面板和学习素材的点赞、评论、转发等交互情况、学习面板成为用户学习资料的情况这3个维度进行评价。学习评价能够反映出用户利用工具促 进其碎片 化知识结 构调整、完善的情 况,提高移动资源管理工具的利用率。

3.5个人中心模块

个人中心模块是用户对个人信息进行管理的模块,包括描述个人信息,设置用户昵称、头像等。

3.6后台管理模块

后台管理模块是保障移动资源管理工具平稳、有序进行的重要模块,主要包括活动组织功能、秩序维护功能和技术维护功能等。

(1)活动组织功能。指通过组织一系列的官方主题活动,发动用户共同构建同一主题的学习面板,提高移动资源管理工具的活跃性。

(2)秩序维护功能。是指后台管理员对工具中的资源进行审核,防止非法的网络资源在工具中展示。此外,后台管理员还应维护社交活动的秩序,如屏蔽不良语言等。

(3)技术维护功能。是指后台管理员需维护工具的平稳运行,降低移动资源管理工具的出错率,如在大量用户访问服务器时能保证数据库的正常运行等。

4基于策展的移动资源管理工具可用性设计

可用性在国际标准化组织(ISO)ISO9241-11(1998) 定义为:当用户在特定 的环境中 使用产品 完成具体 任务时,产品所具有的有效性、交互效率和用户满意率。通过可用性设计能够提高用户的主观满意度、提升用户的体验感、降低用户的跳出率。

(1)多终端同步。可移动性是指移动资源管理工具应能够满足用户利用多种移动终端进行学习的需求。数字化时代下,移动学习发生的场地、学习工具都不是固定的。因此,移动资源管理工具具有移动端是非常必要的, 它能够帮助用户随时随地将学习资源存储下来。此外,为适应用户多个学习工具的同时应用,保证移动资源管理工具的终端同步也是非常关键的。

(2)瀑布流形式的信息呈现方式。基于策展的移动资源管理工具中含有大量的、多样化的资源,且用户对内容的获取具有随 机性和不 稳定性,需要大范 围筛选。因此,采用瀑布流形式呈现资源内容,对用户快速、偶然获取信息的浏览方式更加便利。

(3)内置框架形式呈现学习素材。学习面板中的学习素材以内置框架的形式直接呈现,不需要用户再跳转, 有助于保持学习连贯性[8]。资源具有两个层级结构,一是学习面板,二是学习素材,这意味着,如果不以内置框架的形式呈现学习素材的内容,用户从浏览学习面板开始需要跳转3个页面。此外,学习素材之间具有逻辑结构关系, 以内置框架的形式直接呈现学习素材内容,能够保障学习的顺序性和逻辑性,提高工具的学习辅助性。

(4)提示资源更新。指用户通过对学习素材来源设置关注,只要来源中有相关数据更新即会显示提示信息, 使用户所发布的资源保持“活”的状态。

(5)运用tag标签。通过为每一个面板、素材添加tag标签,能够帮助用户快速搜索到工具内部的相关资源。用户开展主题策展时,能够及时、快捷获取到资源,提高策展效率。

5结语

策展以其数字化资源、主动参与、共享、增值等特征受到广泛关 注,得到快速 应用。 例如Flipboard、Learnist、 Gibbon等国外应 用以及花 瓣网、微刊、搜知客等 国内应用。为更好地实现策展在教育领域中的应用,我们仍需在以下3个方面开展研究:

(1)用户策展积极性。快速消费的大环境下,人们对知识结构进行整理和组织普遍缺乏耐心。如何促进、提高学习者进行策展的积极性,是目前必须解决的问题。

(2)互联网版权。用户进行内容策展的基础是需要大量的互联网信息,这意味着互联网资源潜在的版权问题将会影响用户的资源获取。因此,开发企业应与互联网企业(如社交媒体)建立资源共享策略,以解决扩大资源获取范围和互联网资源版权问题之间的矛盾。

(3)技术问题。移动学习最主要的终端是手机设备和平板电脑,但是,基于移动终端下的网络资源搜集辅助工具并不像电脑终端那样灵活运行。如何解决这一技术困难,也是移动学习终端应用企业开发移动资源管理工具需要解决的问题。

参考文献

[1]百度百科.策展[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/7286525.htm.

[2]SOCIALBETA.内容策展的4个成功案例[EB/OL].http://www.socialbeta.com/articles/content-curation-case-studies-frombrand-success-stories-2013.html.

[3]关中客.从搜索到聚合到策展[J].中国信息技术教育,2013(1):26-27.

[4]唐瑶,余胜泉,杨现民.基于学习元工具的教育内容策展工具设计与实现[J].中国电化教育,2014(4):87-93.

8.人力资源管理工具箱(目录) 篇八

这不得不让我们反思，在当今时代，什么样的绩效管理工具才能真正衡量企业中每个人的价值创造？

海尔二维点阵工具的缘起

海尔的管理实践中也采用过多种绩效考核工具和方法，如360度评价，平衡计分卡，KPI考评等等，但效果都不理想。

海尔对绩效管理工具的思考点在于，一是怎样才能使员工价值创造最大化，而且是自主管理，自我激活。二是终端用户的价值实现能不能和员工价值实现直接统一起来。

基于对绩效管理种种问题的思考，海尔从2005年开始提出“人单合一双赢”的管理模式，并进行了持续10年的深入探索。目前，这种模式已经迈入全新的“人的价值”管理阶段，笔者将其概括为双价值循环人力资本增值管理模式。

“双价值”是指用户价值和员工价值，“循环”是两种价值在价值创造链条上的自驱动优化循环。结果是不仅用户价值不断得到满足和提升，员工作为人力资本，因为创造价值的不断提升也不断增值。

整个过程从用户需求出发，打通创造用户价值和实现员工价值的关系，实现价值创造的自驱动、自运转，持续循环优化。

双价值循环人力资本增值管理模式，从价值创造者的资本定位，价值需求与价值创造的贯通，创造资源的开放接入，价值创造的自我驱动，价值实现的迭代优化，价值创造相关利益者共创共赢六个方面拓展，赋予传统人力资源新的内涵。

二维点阵是什么

二维点阵工具就是在上述背景下产生的。二维点阵全称为二维点阵表（Two Dimensional Dot Chart ），是由一个纵轴和一个横轴组成的象限。横轴代表的是市场竞争力维度，直接反映市场经营的效果或竞争力位次，体现为收入、利润、平台交易额、市值等指标；而纵轴代表的是战略承接维度，也称为网络价值（基于用户交互思维），反映的是实现市场竞争力的战略驱动因素，以及实现横轴市场竞争力的迭代路径。

二维点阵中的“拐点”是价值效应爆发点，进入此阶段后发展就进入一个较好的良性循环，实现拐点称为“引爆”；“引领”反应用户的充分交互，代表用户价值新需求的实现，能够引导市场和用户跟着走，成为赢者通吃的元赢家（图1）。

海尔在打造平台化组织和小微自组织后，目前组织内存在三类人：平台主、小微主和创客（员工），三类人的二维点阵是有差异的。平台主聚焦的是平台上成功小微数量、运行机制和平台层面的效果；小微主关注的是小微的运行情况和特定用户价值的实现情况，对纵轴的要求主要是做用户的资源，产品的引领和用户的最佳体验，横轴反映的就是收入、利润、利润率、市场份额等指标；创客（员工）则是在用户价值实现过程中每个小微成员对小微主纵横轴具体目标的承接。三者都要通过对赌协议连接起来。

二维点阵与传统绩效考核方法的区别见表1。

横轴≠财务指标+市场指标

二维点阵用两个纬度更加直观地描述了绩效评价，纵轴是价值实现的驱动因素，横轴就是市场绩效、财务绩效。但是，这个横轴也有和传统企业不一样的地方。

首先，二维点阵横轴代表了海尔的利益导向，但其目标设定不是和自己比，比的是在行业中的竞争力。传统的企业是用预算和实际衡量绩效达成的效果，而海尔的二维点阵不用预算评价，主要是采取同行业的对比来评价。

看似比较对象的变化，实则是评价体系的颠覆。比如，小微一般横轴分2、4、6、8、10五个分区，每个分区代表目标在行业中的竞争力。2区位表示行业平均水平，4区位表示行业1.2倍水平，6区位表示行业领先，8区位表示行业第一，10区位表示行业引领。即分区越高，说明目标在行业中的竞争力越强。行业领先，财务水平则领先，薪酬则是根据其在行业水平上对应的点上的水平。

其次，横轴虽然代表了传统的KPI指标，不同的是，这个指标不是由领导层指定，而是参照市场标准来决定。由于海尔对产品的市场定位是持续“引领”，就是要成为整个细分产品领域里的引领者。但是，“引领”的指标不能靠传统的“售卖”模式完成，而是要体现出纵轴上的用户价值（用户交互、参与基础上新的价值的产生）。曾经海尔的某款冰箱一上市就有了很不错的销量，但依靠的依然是传统线下渠道“返点”销售模式，尽管盈利了，但不是引领的产品，不能实现可持续的竞争力，因此其绩效评价仍然不高。

纵轴为因，横轴为果

二维点阵要解决的一个重要问题，就是实现引领目标过程中，战略驱动因素与市场指标之间的因果关系。横轴的是“果”，而纵轴是“因”，体现了“过程+结果”的结合。传统企业能够通过做广告使得企业的财务、市场表现更好。但在海尔，因为一个产品的价值应该由横纵轴的焦点来确定，一个市场盈利水平很好的产品，如果没有用户交互，或者用户交互水平很低，其价值也很小。当然，因为二者存在相应的逻辑关系，因此，纵轴上不去而超利很多的情况，也不太可能出现，即使出现也不可持续。海尔的目的是要驱动每个员工都与用户进行交互，在创造价值的任何节点上都要交互，通过交互让用户参与价值创造，使产品真正反映用户需求，最终实现用户个性化定制。

9.资源综合利用产品申请目录表 篇九

第一部分 承诺书

有法定代表人签字并加具企业公章的承诺书 第二部分 审核表

企业申请资源综合利用产品认定申报表 山东省资源综合利用产品认定申报表 项目审批或核准、备案文件 资源综合利用项目竣工验收意见

环境影响评估报告或环境监测报告等能证明生产符合环保要求的文件 第三部分 营业证件

工商营业执照（副本）复印件 税务登记证（副本）复印件 组织机构代码证复印件 第四部分 产品执行标准

申报产品执行的国家标准、行业标准、地方标准或经市级以上部门备案的企业标准复印件

第五部分 综合利用资源来源情况

从产渣企业直接购进废渣的购销合同

从经销单位简介购进废渣的企业，提供经销单位工伤营业执照，及利用企业、生产企业、经销单位三方购销合同或协议 第六部分 生产工艺情况

资源综合利用产品的生产工艺流程图 掺兑比例计算依据及生产过程 第七部分 检测报告

具备资质的检测机构出具的产品中废渣掺加量检测报告 具备资质的检测机构出具的产品质量检测报告 第八部分 清洁生产审核情况

清洁生产审核材料 第九部分 其它

10.人力资源管理工具箱(目录) 篇十

一、综合部分（一般项目）

1.浙江“十二五”劳动保障总体思路研究

2.浙江“十二五”经济社会发展对就业和劳动关系的影响分析

3.浙江“十二五”经济社会发展对社会保障的影响及政策评估

4.浙江“十二五”经济社会发展对人才的需求及政策研究

5.浙江“十二五”人力资源和社会保障法制建设研究

6.当前人力资源和社会保障发展面临的突出问题研究

7.经济转型升级对我省人力资源和社会保障工作的影响

8.我省新生代农民工生存状态调查

9.社会保障“一卡通”工程建设研究

10.我省劳动关系和社会保障历史遗留问题研究

11.我省人力资源和社会保障服务能力建设问题研究

12.人力资源和社会保障重大政策调整风险评估模型研究

二、就业与再就业问题（一般项目）

13.产业结构调整对我省就业的影响

14.经济危机对就业的影响及政策效果评估

15.经济发展方式转变对就业的影响

16.“招工难”与“就业难”问题研究

17.创业带动就业政策研究

18.非正规就业研究

19.创建充分就业社区（村）研究

20.完善公共就业服务体系研究

21.发展家庭服务业研究

22.提高中小企业吸纳就业能力的政策思考

23.大学生职业观念现状调查

24.返乡农民工创业问题研究

三、社会保障问题（一般项目）

25.社会保障的财政责任和负担能力探讨

26.社会保险适度费率研究

27.社会保险待遇公平性问题

28.社会保险基金支付的监督管理研究

29.职工基本养老保险养老金调整机制研究

30.社会保险关系转移接续办法研究

31.城乡居民社会养老保险制度可持续性问题研究

32.机关事业单位养老保险制度改革问题研究

33.年金制度实施可行性分析

34.医疗保险异地就诊结算制度研究

35.养老保险省级统筹模式研究

36.城乡居民合作医疗制度的完善与政策研究

37.《工伤保险条例》实施中的问题研究

38.失业保险促进就业政策研究

39.医疗保险和生育保险的“医育合一”可行性分析

四、人才队伍建设问题（一般项目）

40.新时期人才工作理念探析

41.浙江省人才资源现状研究

42.加强现代服务业人才队伍建设对策研究

43.企业人才优先开发战略研究

44.完善企业创新团队建设制度设计研究

45.海外高层次人才引进模式研究

46.科研创新人才管理机制研究

47.专业技术队伍建设对策研究

48.大学生创业的制度设计和相关政策研究

49.大学生公共实训基地建设研究

50.创业孵化器培育和制度设计研究

51.高等研究院作为人才集聚和创新平台的可行性分析和政策研究

五、人事制度改革问题（一般项目）

52.事业单位退休人员待遇研究

53.浙江省事业单位改革路径和政策研究

54.深化机关事业单位收入分配制度改革研究

55.完善公务员考核评价机制研究

56.完善公务员激励机制研究

57.高校教师考核制度设计研究

58.基层医疗卫生事业单位绩效工资改革研究

59.完善公务员选拔任用机制研究

60.完善事业单位工作人员选拔任用机制研究

61.不同体制间人员流动相关政策研究

62.从基层机关选拔省、市级机关国家公务员制度研究

63.职称制度改革研究

64.专业化评审、市场化评价的制度设计与应用研究

65.职业资格制度改革研究

66.机关、事业、企业人员工资福利制度设计及比较研究

67.机关、事业、企业退休工资福利比较研究

68.军官转业安置制度建设研究

69.创新国外智力引进模式和方法研究

六、职业能力建设问题（一般项目）

70.我省产业结构调整与技能人才建设研究

71.服务业技能人才的培养与使用

72.中小企业技能人才开发对策研究

73.大学生就业能力培育研究

74.创业培训现状与存在问题

75.公共实训基地建设实证调查

76.技工（职业）院校的改革发展问题研究

77.农村实用人才队伍建设的途径研究

78.职业技能鉴定的现状、存在问题及对策研究

79.公共职业培训机构发展研究

80.特别职业培训计划实施情况调研

81.职业培训政府补贴使用状况调查

82.企业职工教育经费使用现状与存在问题研究

83.高技能人才激励机制研究

七、劳动关系调整和收入分配问题（一般项目）

84.后金融危机时期劳动关系的变化和特点

85.《劳动合同法》实施中存在的突出问题及对策

86.劳动关系和谐指数探讨

87.企业劳动关系调解机制研究

88.劳动关系预警机制研究

89.群体性劳资纠纷预防和化解机制研究

90.劳动关系三方协调机制研究

91.工资集体协商的探索与实践

92.劳务派遣存在的问题及法律规范研究

93.劳动人事仲裁机构实体化建设研究

94.劳动人事仲裁调解机制创新研究

95.劳动人事争议快速处理机制研究

96.劳动保障监察体系建设研究

97.企业劳动定额定员管理研究

98.事业单位绩效工资实施办法探讨

99.最低工资制度研究

100.工资支付保障机制研究

101.企业人工成本分析与研究

八、公共行政管理问题（一般项目）

102.政府绩效制度设计与研究

103.扩大县级政府管理自主权研究

104.机构改革绩效评估研究

九、人力资源市场问题研究（资助项目）

105.浙江经济社会发展与人力资源市场建设

106.浙江人力资源市场的形成与发展

107.浙江人力资源市场供求变动趋势与农村劳动力转移 108.浙江城乡人力资源市场一体化问题研究

109.浙江公共就业服务体系的建设与发展

110.浙江人力资源市场的工资差异与引导机制

111.积极的就业政策与人力资源市场建设

112.市场化下的人力资源开发与管理

113.社会保障对浙江人力资源市场运行的影响研究

114.人力资源市场信息化建设研究

115.发达国家人力资源市场发展模式及借鉴

十、人才人事方面资助项目

116.建立与我省产业转型升级相适应的高层次人才开发机制研究 117.我省大学生创业体制机制研究

11.水利信息资源目录体系构建研究 篇十一

水利信息资源是指由水利部门或者为水利部门采集、加工、处理的信息资源,包括:水利部门依法采集的信息资源,水利部门在履行职能中产生和生成的信息资源;水利部门投资建设的信息资源;水利部门依法授权管理的信息资源。随着数据采集手段和水利业务系统的不断进步,各级水利部门积累了大量宝贵的信息资源。目前,海量的水利信息资源离散地存储在全国各级水利管理部门、涉水机构和科研院所。对这些信息资源进行统一的管理,并提供高效共享和社会服务,不仅能提高这些信息资源的利用效率,提高信息资源的使用价值,同时也能提高业务应用系统的水平,为水利业务管理提供有效的决策支持。

信息资源目录服务体系被普遍认为是实现分布式信息资源统一管理和高效共享的基础,受到了各界的高度重视。国内外对信息资源目录服务体系的各个方面进行了大量有益的研究和探索,形成了一些标准和规范。在我国,国家标准委于2007年11月发布了《政务信息资源目录体系与交换体系》标准,地方政府部门也正积极探索建立适合自身情况的政务信息资源目录体系,科学技术部发布了《科学数据共享工程技术标准》,在国家科技基础条件平台统一规划、政策调控和相应法规的保障下,应用现代信息技术,整合离散的科学数据资源,构建面向全社会的网络化、智能化的管理与共享服务体系,实现对科学数据资源的规范化管理及高效利用[1~2]。此外,还有国土资源目录服务系统[3]、海洋信息资源目录服务系统[4]等一批行业信息资源目录服务系统[5~6]投入运行。

本文对水利信息资源目录体系构建中的关键技术问题展开研究,在充分考虑水利信息空间特性的基础上,为解决全国水利行业信息资源共享、公开信息访问等问题,形成一套完善的水利信息资源管理与共享体系,为数字化水利的顺利实施打下坚实的基础。

1 水利信息资源目录体系总体框架

水利信息资源目录体系是为发布、发现、定位水利信息资源和各类交换服务目录而建设的信息服务体系,根据水利业务人员或社会公众的业务需求,按照统一的水利信息资源目录体系标准,对相关的水利信息资源进行编目,生成公共信息资源目录或交换服务目录,为水利业务人员、社会公众或应用程序提供准确的水利信息资源的发现和定位服务。在对全国水利信息资源的内容、分布、管理状况,以及信息资源共享、交换需求分析整理的基础上,给出了水利信息资源目录总体框架初步设计,具体框架如图1所示。框架由信息库系统、标准规范、技术支撑平台、管理机制和服务模式等构成。水利信息库系统根据《水利数据中心建设指导意见》,由国家级水利数据中心(国家级节点)、流域级水利数据中心(流域级节点)和省级水利数据中心(省级节点)构成。

在水利信息资源目录服务体系中,包含国家级、流域、省级水利管理机构等各级水利数据节点,这些数据节点通过广域网连接在一起,构成水利信息共享的网络体系。网络体系中的用户经过授权或认证可以跨越网络的物理界限,通过目录服务系统中的元数据信息访问其他节点上的水利信息资源。每个数据节点都有各自内部的局域网,在局域网内建立自己的数据库系统,并提供相应的元数据信息。在这个网络体系中,数据目录是一个逻辑上的概念,只描述各个节点的数据情况,与数据的实际存贮位置无关。通过对各种用户权限的有效管理,以及对用户的身份认证和访问控制机制来保证数据的安全性。每个数据节点按照树状模式组织水利信息资源,节点上部署的目录服务系统对外提供目录注册、发布、查询等功能,使不同的数据节点共享同一套目录结构,实现水利信息资源的高度统一。

2 水利信息资源目录体系构建关键技术

水利信息资源目录体系是以元数据为核心,以资源分类表和主题词表为控制词表,对水利信息资源进行依据主分类的树状组织构建,并建立以主题词和辅助分类为辅的网状逻辑关联,满足从分类、主题、应用等多角度,对信息资源进行管理、识别、定位、发现、选择,目录体系构建涉及到的关键技术包括核心元数据的定义方法、信息主分类和辅助分类方法、主题词表的抽取和定义方法,以及基于信息网状逻辑关联的查询技术等。

2.1 核心元数据定义

目录服务一般采用信息资源元数据的编目方式,元数据是描述数据的数据,它通过对资源对象进行结构化的描述,集成整合各类复杂繁多的信息,以便对资源对象进行定位、检索和管理。政府信息资源的元数据格式主要有GILS和Dublin。Core GILS是20世纪90年代发源于美国的政府信息定位服务,加拿大、日本、俄罗斯等国发展了本国的GILS标准,英国的e-GMS和澳大利亚的AGIS等则是以Dublin Core元数据集为基础的政府信息。面向地理信息共享,我国颁布了《地理信息元数据》标准;水利部发布《水利地理空间信息元数据标准》[7]、《水利信息核心元数据标准》(报批稿)等一系列信息资源元数据编制标准。这些工作为水利信息资源目录体系构建打下了良好基础。

水利信息资源元数据是描述关于水利数据的数据,即关于数据的内容、覆盖范围、质量、空间参照系和分发等信息;核心元数据是标识水利信息所需要的最小元数据元素和元数据实体,为元数据元素集的子集。依据《水利信息核心元数据标准》,水利信息核心元数据由1个元数据实体集和8个元数据子集构成。其中,标识信息为必选子集,内容、数据质量、覆盖范围、限制、参照系、维护和分发等信息为可选子集。具体信息如下:

(1)标识信息,包含唯一标识数据的信息,包括有关资源的引用、摘要、目的、可信度、状况和联系方等信息;

(2)内容信息,包含提供数据内容特征的描述信息,内容信息的“资源域”属性应用于表明数据集所在的资源范围;

(3)数据质量信息,包含对数据资源质量的总体评价,包括与数据生产有关的数据志信息的一般说明;

(4)覆盖范围信息,提供数据资源所涉及空间、时间覆盖范围的信息,覆盖范围信息是空间和时间覆盖范围的聚集,空间覆盖范围又可分为地理和垂向2种覆盖范围;

(5)限制信息,包含访问和使用资源的限制信息;

(6)参照系信息,包含对数据集使用的空间和时间参照系的说明;

(7)维护信息,包含有关资源的更新频率及更新范围的信息;

(8)分发信息,包含有关资源如何分发和获取的信息。

以上述标准为基础,考虑到水利信息资源目录体系核心元数据的描述粒度设定为数据库表,同时参照国家科学数据共享工程核心元数据设置规范,对核心元数据进行必填、选填分级,以满足元数据抽取的便利性和信息使用的不同要求。

2.2 分类体系和编码方法

信息分类是根据信息内容的属性或特征,将信息按一定的原则和方法进行区分、归类,并建立一定的分类体系和排列顺序,实现对信息资源的管理、共享和服务。信息分类有分类对象和依据2个要素。分类对象由若干个被分类的实体组成,分类依据取决于分类对象的属性或特征。信息内容属性的相同或相异,形成各种不同的类。信息分类可根据主题、机构、资源形态、资源用途和业务等属性进行划分。主题分类是按照信息资源本身内涵的不同对同类主题资源进行归类;机构分类是按照信息资源的产生、处理、管理相关的最主要机构和部门对信息资源进行分类;业务分类是按照信息资源最相关的业务对信息资源进行分类;资源形态分类是按照信息资源不同的表现形态对政务信息资源进行分类;资源用途分类是按照信息资源不同的用途将其进行分类。具体来讲,水利信息资源分类应遵循以下原则:

(1)科学性

水利信息分类时选择水利信息中最稳定的本质属性或特征作为分类的基础和依据,并按照这些属性或特征及其相互间客观存在的逻辑关联,以及信息组织的要求进行科学的分类。水利信息中稳定的本质属性或特征并不唯一,主题、机构、资源形态、资源用途和业务等属性,均可以在一定的时空间范围内看作为稳定的、本质的属性。水利信息究其本质是对时空间中的客观对象进行描述,从信息科学角度,以空间对象及其继承关系为主导进行水利信息分类,是提供一个将原来被水利业务条块分割、相互交叠的信息资源,按自然状态进行映射、分类、无冗余(少冗余)管理的可行方法。

(2)系统性

在科学性的基础上,将水利信息按一定排列顺序予以系统化,形成一个科学合理的分类体系。水利信息分类应覆盖所有的水利信息资源,并尽量减少交叉。

(3)可扩延性

每级设置收容类目,以保证增加新的事物或概念时,不打乱已建立的分类体系,同时,还应为下级信息管理系统在本分类体系的基础上进行延拓细化创造条件。

(4)兼容性

除遵循国家、水利部已有的相关标准外,还应充分考虑水利行业各部门信息资源建设和使用现状。因此,只采用唯一标准进行信息分类是难以满足兼容性需求的,从不同角度定义辅助分类是解决该问题的有效手段。

(5)综合实用性

分类要从系统工程角度出发,把局部问题放在系统整体中处理,达到系统最优。在满足系统总任务、总要求的前提下,尽量满足各类用户的实际需要,注意和体现用户查询、检索的常规习惯。分类名称应尽量沿用各专业习惯名称,但是要保证规范化,避免发生概念混淆或二义性,尽量使分类方案简便、实用和便于记忆。

信息分类的基本方法有3种:线、面和混合分类法。其中线分类法又称层级分类法、体系分类法;面分类法又称组配分类法。水利信息资源从采集到使用均具有国家、流域、省及以下的层级关系,就其描述对象的自然属性而言依然满足国家、流域、省到空间对象实体的层级关系,因此主分类适合采用线分类法,对应编码方法也适宜采用层次码定长设计。

2.3 主题词表定义

水利信息资源范围比较宽泛,涵盖了一切产生于水利部内部或对水利部职责有直接影响的信息资源。如何有效地共享和利用信息资源,即在水利信息资源目录总体框架指导下,如何有效地组织、检索信息是信息资源目录服务系统的重点问题之一。资源目录服务系统一般采用多维度的全文检索方法,如组合、分类、时空、公开目录等查询,为提高信息组织的科学性,提高信息的查全率和查准率,还需要采用主题词方法组织和检索信息。

主题词法对信息序化组织与检索的核心是主题词表,主题词表又称为叙词表,是一种语义词典,由词及其各种关系组成,能反映各学科领域及主题词之间的语义关系,是结构化的概念集合。主题词表主要用于信息集合的划分、检索时的后控制,以及标引时的自动或辅助选择标引词。因此主题词表是提高查全率和查准率,实现网络信息科学序化与智能化概念检索的重要途径。主题词表将水利领域的主要概念主题词收集在一起,建立概念间的相互关系,便于理解主题词的含义,准确使用主题词进行信息资源的分类、标引和检索。

目前,水利部已发布了《水利水电科技主题词表》和《水利公文主题词表》,但是这些主题词表的组织角度和深度远远不能满足水利信息资源的专业要求。因此,有必要参照已有主题词表,编制专门针对水利信息资源目录服务的《水利信息资源主题词表》,对水利信息资源管理业务中涉及的专业规范词予以补充和定义,建立主题词间的层次与网状的语义关系,具体关系示意如图2所示。

主题词表定义的具体方法是:词条按水利信息资源分类进行管理,其中各层次类的划分及编码方法与水利信息资源目录服务分类编码一致。每个词条有唯一的编号(类别号+序号)、词名。在元数据的框架设计中,包含有受控主题词和自由关键词项。其中受控主题词就来源于分类和主题词表。在日后的维护中,可以通过统计关键词的出现频率,经目录管理者确认,将关键词转换为主题词添加到主题词表中,对主题词表进行动态维护。鉴于关键词(非正式主题词)的自由性,还需制作出联想表,建立非正式主题词与主题词间、主题词与上下位词间的映射关系,方便用户查询。

建立主题词表及词间关系,用户在提出1个检索词后可获得一批相关的候选词,然后选择其中的1个或部分作为检索用词,从而大大提高信息检索的便利性和效率。

3 目录服务系统建设

从水利信息资源目录使用的角度,水利信息资源目录系统用户分为3个角色:信息提供者、目录信息管理者和信息查询者。信息提供者是指各级数据结点建设者或管理者,负责向目录管理系统注册元数据,设置目录内容使用权限,提供与目录内容相关联的水利信息资源;管理者是水利信息资源国家级管理技术人员,他们进行资源标识符的分配、管理和使用,负责目录内容的注册、发布与系统的维护,提供水利信息资源目录内容的查询服务;查询者包括各类透过信息资源目录系统进行信息查询的用户,负责对获取的目录内容在授权范围内使用。查询者包括:政府部门(如:水利电子政务内网和外网用户,内网用户主要包括水利部机关、直属单位、流域机构,通过内网用户获得服务;外网用户主要是省级水行政主管部门,通过外网用户获得服务)、科研机构(大专院校和科研机构,科研机构通过因特网获得服务)、社会公众(通过因特网获得服务)。各角色间关系及其活动如图3所示。各级水利部门工作人员和相关技术开发人员在建设水利信息资源目录体系时,可按照总体框架规定的结构建立起符合其概念模型的水利信息资源目录系统,并实现对目录内容的编目、注册、发布、查询和维护等基本功能。

目录服务系统面向这3种角色分别提供以下不同服务:(1)面向信息提供者的元数据注册服务;(2)面向目录信息管理者的元数据及目录管理服务;(3)面向信息使用者的目录查询服务。

4 结语

本文对构建水利信息资源目录体系关键技术进行了探讨,提出了在国家及行业标准指导下的目录体系构建方法,为实现水利信息资源的统一目录访问和共享进行了有益探索。

水利信息资源目录体系建设下一步的工作包括:(1)对各级水利数据节点上的信息进行核心元数据试填,以确定理论完备、抽取方便、使用合理的核心元数据集;(2)研究和细化面向水利对象的信息分类体系,保证分类的科学性和实用性;(3)研究符合水利语义的主题词抽取策略,构造完备的主题词集合;(4)研究基于分类和主题词的语义联想元数据搜索算法,实现更加人性化的目录查询及信息共享系统。

参考文献

[1]徐冠华.科学数据共享工程技术标准[EB/OL].http://www.sciencedata.cn/biaozun.php,2005.

[2]王国复,涂勇,王卷乐,等.科学数据共享中的元数据技术研究[J].中国科技资源导刊,2008,(01):30～36.

[3]邓淑丹,朱海红,彭子风,等.国土房产信息资源目录服务系统研究与实现[J].测绘科学,2008,(03):201～203.

[4]张峰,李四海,王伟.基于元数据的渤海海洋信息资源目录服务系统[J].环境保护与循环经济,2009,(10):31～34.

[5]吴晓敏.政府信息资源目录体系与交换体系建设再探[J].信息化建设,2005,(Z1):40～42.

[6]李乃丁,李刚.城市建设信息资源目录体系构建研究[J].科教前沿,2008,(7):29～31.

12.人力资源管理工具箱(目录) 篇十二

语文

爱莲说

讲评-----吴业康 北京市大兴区黄村二中 北京电教馆提供

白蝴蝶之恋

讲评-----牟昀 北京市第一七一中学 北京电教馆提供

口技

讲评-----张国兰 北京市和平门中学 北京电教馆提供

美猴王

讲评-----张晓英 北京市第一六一中学 北京电教馆提供

三峡

讲评-----刘燕珍 北京市第十二中分校 北京电教馆提供 桥梁远景图

-----刘伟 沈阳市铁路实验中学 语文出版社捐赠 骆驼寻宝记

-----付瑶 沈阳市八十二中学 语文出版社捐赠 海燕

-----刘阳 沈阳市一〇七中学 语文出版社捐赠

数学

垂线

讲评-----付春花 北京市大兴区黄村第一中学 北京电教馆提供

安塞腰鼓

讲评-----周学军 北京市电业中学 北京电教馆提供

变色龙

讲评-----王宏宇 北京市第六十六中学 北京电教馆提供

陋室铭

讲评-----祝艳 北京市第五十五中学 北京电教馆提供

七根火柴

讲评-----张俊 北京市大兴区黄村一中 北京电教馆提供

社戏

讲评-----孙雪阳 北京铁路二中 北京电教馆提供 细柳营

-----孙伟 沈阳市一六六中学 语文出版社捐赠 百合花

-----赵倩 沈阳市一二六中学 语文出版社捐赠 家

-----刘志娟 沈阳市一二七中学 语文出版社捐赠

代入法解一元二次方程组

讲评-----王胜利 北京市第一六六中学 北京电教馆提供

单相式乘法

讲评-----杨秀云 北京市第三十一中学 北京电教馆提供

角的比较

讲评-----王艳春 北京市通州区运河中学 北京电教馆提供

平方差公式

讲评-----刘玲 北京市昌平区第四中学 北京电教馆提供

平行线的判定

（一）讲评-----马晖 北京市回民中学 北京电教馆提供

三线八角

讲评-----高幼聪 北京市电业中学 北京电教馆提供

线段的比较和画法

讲评-----刘谊梅 北京市第五十五中学 北京电教馆提供

一元一次不等式组的解法（1）

讲评-----贺捷 北京育才学校 北京电教馆提供

物理

电阻

讲评-----郭燕 江苏省南通市第一中学 江苏电教馆提供

分子运动论的初步知识

讲评-----冯斌 江苏省常州市第一中学 江苏电教馆提供

杠杆的应用

讲评-----梅亚林 江苏省南京师范大学附属实验学校江苏电教馆提供

光的反射

讲评-----周玉娟 江苏省宿迁市宿豫中学

单相式与多项式的乘法

讲评-----张元 北京市第五十五中学 北京电教馆提供

幂的乘方与积的乘方

讲评-----谢钢 北京市东直门中学 北京电教馆提供

平面几何引言

讲评-----李俊鹏 北京铁路二中学 北京电教馆提供

平行线的性质

讲评-----付春花 北京市大兴区黄村一中 北京电教馆提供

完全平方公式

讲评-----谷天雨 北京市昌平区沙河中学 北京电教馆提供

相交线、对顶角

讲评-----李晓东 北京市大兴区黄村二中 北京电教馆提供

用加减法解二元一次方程组

讲评-----邵迎 北京市古城第四中学 北京电教馆提供

动能和势能

讲评-----裴志丹 江苏省常州市兰陵中学 江苏电教馆提供

杠杆

讲评--周大东 江苏省淮安市涟水圣特外国语学校 江苏电教馆提供

功

讲评-----王雷 江苏省南通市新桥中学 江苏电教馆提供

光的折射

讲评-----陈友根 江苏省盐城市第四中学

江苏电教馆提供

光的直线传播

讲评-----张驰 江苏省宿迁市宿豫县中学 江苏电教馆提供

摩擦力

讲评-----朱敏 江苏省淮安开明中学 江苏电教馆提供

欧姆定律

讲评-----邵明煌 江苏省无锡市锡山高级中学 江苏电教馆提供

物体的运动与静止

讲评-----王欣 江苏省镇江市第十八中学 江苏电教馆提供

化学

二氧化碳性质

讲评-----刘绪菊 济宁师专附中

呼吸中气体含量

说课

讲评-----易卫兰 南昌市洪都中学 中央广播电视大学音像出版社提供 水的净化

说课

讲评-----蔡东英 南昌市桃花中心 中央广播电视大学音像出版社提供 探索金属化学

说课

讲评-----黎雪晴 南昌市第四中学 中央广播电视大学音像出版社提供 原子结构

说课

讲评-----王海峰 南昌市第十中学 中中央广播电视大学音像出版社提供 质量守恒定律

讲评-----张利平淄博市张店区文苑学校 中中央广播电视大学音像出版社提供 金属材料

江苏电教馆提供

家庭电路中电流过大的原因

讲评-----高国勇 江苏省宿迁市宿豫中学 江苏电教馆提供

摩擦起电两种电荷

讲评-----徐银山 江苏省淮安开明中学 江苏电教馆提供

声音的传播和发生

讲评-----高康宁 江苏省南京市第六中学 江苏电教馆提供

压强

讲评-----陈美玲 江苏省连云港市临海中学 江苏电教馆提供

各类物质联系

讲评-----刘素雁 潍坊第十中学

中中央广播电视大学音像出版社提供 溶液

说课

讲评-----罗忠 南昌市南钢中学

中中央广播电视大学音像出版社提供 酸与碱之间会发生什么反应

说课

讲评-----肖红 南昌市第八中学

中中央广播电视大学音像出版社提供 用微粒观点看物质

说课

讲评-----王敏 南昌市育新学校 中央广播电视大学音像出版社提供

炭与生活

说课

讲评-----李可成 南昌市二十七中心 中央广播电视大学音像出版社提供 分子和原子

-----陈悦 江苏省锡山高级中学 电化教育音像出版社提供

-----姚燕娟 江苏省无锡市大桥实验中学 电化教育音像出版社提供

生物

环境对生物的影响

讲评-----杜攀 郫县二中

肺内气体交换

说课

讲评-----陈静 江西省九江市第五中学 分析人类破坏生态

说课

讲评-----刘杰 哈尔滨市156中学

种子的萌发

说课

讲评-----张 琦 厦门一中 电化教育音像出版社提供

没有细胞结构的微生物病毒 说课

讲评-----陈美玲 厦门市湖里中学 电化教育音像出版社提供

细胞是怎样构成生物体

说课-----林凯 长春市第68中学 电化教育音像出版社提供

环境对生物的影响

说课-----解耀国 江西师范大学附属中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供

评价自己的健康状况

说课-----钟静 江西省萍乡中学

北京百年树人郓城教育有限公司提供 北京百年树人郓城教育有限公司提供

历史

国际合作

-----李春耘 郫县德源中学 “物华天宝”--江西省

-----杨健 江西省九江市第四中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 北方地区和南方地区

生物与环境

讲评-----李小平郫县团结中学

计划生育

说课

讲评-----古玲 江西省九江市实验中学 中央广播电视大学音像出版社提供 空气质量与健康

说课

讲评-----杨艳 哈尔滨市156中学

观察植物细胞

说课

讲评-----庄荣婉 厦门市莲花中学 电化教育音像出版社提供

水分进入植物体内的途径 说课

讲评-----张映红 厦门市槟榔中学 电化教育音像出版社提供

发生在肺内的气体交换

说课-----陈静 江西省九江市第五中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 鸟的生殖和发育

说课-----王娟 江西省九江市第三中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 生物的变异

说课-----夏尚雄 江西九江市第十一中学

人口问题

-----钟义平郫县德源中学 澳大利亚

-----任桂花 北京市怀柔区第四中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供

-----朱汉超 江西省九江市实验中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 地势和地形

-----邹志红 江西省南昌市第二十三中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 多民族的大家庭

-----赖家珍 江西师范大学附属中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 绘制等高线地形图

-----陈国秀 北京市金顶二中 北京百年树人郓城教育有限公司提供 面向海洋的开放地区--珠江三角洲-----任爱翔 江西省九江市第一中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 水资源

-----胡小奕 江西省南昌市外国语学校 北京百年树人郓城教育有限公司提供

地理

国际合作

-----李春耘 郫县德源中学 “物华天宝”--江西省

-----杨健 江西省九江市第四中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 北方地区和南方地区

-----朱汉超 江西省九江市实验中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 地势和地形

-----邹志红 江西省南昌市第二十三中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 多民族的大家庭

-----赖家珍 江西师范大学附属中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 绘制等高线地形图

地球和地球仪

-----何玉霞 江西南昌市第三中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 多变的天气

-----张颖 北京市第十五中分校 北京百年树人郓城教育有限公司提供 海陆的变迁

-----舒俊 江西省南昌市第一中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 美国

-----李丽君 江西省九江市第二中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 欧洲西部

-----刘俊 江西省永修县第一中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供

人口问题

-----钟义平郫县德源中学 澳大利亚

-----任桂花 北京市怀柔区第四中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 地球和地球仪

-----何玉霞 江西南昌市第三中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 多变的天气

-----张颖 北京市第十五中分校 北京百年树人郓城教育有限公司提供 海陆的变迁

-----舒俊 江西省南昌市第一中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供-----陈国秀 北京市金顶二中 北京百年树人郓城教育有限公司提供 面向海洋的开放地区--珠江三角洲-----任爱翔 江西省九江市第一中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 水资源

-----胡小奕 江西省南昌市外国语学校 北京百年树人郓城教育有限公司提供

美国

-----李丽君 江西省九江市第二中学 北京百年树人郓城教育有限公司提供 欧洲西部

13.管理经典名著目录 篇十三

世界著名管理学家管理法则全书：哈佛商学院管理法则全书 世界管理学名著精华

赵雪章编译

北京：中国长安出版社，2006 北京..北京：企业管理出版社，2004

青岛：中国海洋大学出版社，2005

北京：北京大学出版社，2010

北京：华夏出版社，2008 珠海..北京：中国人民大学出版社，2007 北京..隆瑞主编

李津主编

大学战略与规划：美国高等教育管理革命(美)乔治·凯勒著 管理学中的伟大思想：经典理论的开发历程

管理：任务、责任和实践．第三部 第5代管理

肯·史密斯, 迈克尔·希特主编

(美)彼得·德鲁克著

(美)萨维奇,C.M.(Charles M.Savage)著 巴里·伦德尔, 小拉尔夫·M·斯泰尔, 迈克尔·E·汉纳著 宋力刚主编

面向管理的数量分析

成功企业管理经典：雄霸全球的世界500强

成功企业管理经典：成功企业管理绝学 成功企业管理经典：成功企业管理典型案例 竞争优势

管理宝典:开创管理新纪元的36部经典著作集萃：

管理宗师：世界一流的管理思想

宋力刚主编 北京..北京..大连：东北财经大学出版社，2003

大连：东北财经大学出版社，2003

北京：中华工商联合出版社，2003

上海：上海人民出版社，2006

北京：商务印书馆，2007 北京：机械工业出版社，20

北京：机械工业出版社，2007

北京：东方出版社，2009

(美)波特,M.E.(Michael E.Porter)著

(美国)乔·L.皮尔斯,(美国)约翰·W.纽斯特朗著

(英国)A.胡克金斯基著

百年管理思想精要(经济学)赵文明, 黄成儒编著

时间管理(英)伊恩·梅特兰著

危机管理：掌握抵御灾难的技巧 哈佛商学院出版公司编

亨利·明茨伯格,布鲁斯·阿尔斯特兰德,约瑟夫·兰佩尔著

(美)威廉·大内著

战略历程

Z理论

卓有成效的组织管理(美)彼得·德鲁克著

卓有成效的工作管理(美)彼得·德鲁克著 北京：东方出版社，2009 北京：中国人民大学出版社，2009

北京：东方出版社，2009 北京：中国人民大学出版社，2009

北京：机械工业出版社，2009 上海..北京..北京：北京大学出版社，2010

北京：北京大学出版社，2006

北京：北京工业大学出版社，2008

北京：石油工业出版社，2008

北京：中国人民大学出版社，2009

海口：海南出版社，2003

新企业文化：重获工作场所的活力 特伦斯·E·迪尔, 艾伦·A·肯尼迪著

活法．II ：稻盛和夫说企业人的“活法”(日)稻盛和夫著

今日管理学(美)斯蒂芬·罗宾斯著

卓有成效的管理者：珍藏版(美)彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)著

五项修炼：学习型组织的艺术与实务 组织理论与设计精要

(美)圣吉,P.(Peter Senge)著

(美)达夫特,R.L.(Richard L.Daft)著

组织中的人际关系：技能与应用(美)罗伯特·N.卢西尔著

如何进行职业生涯规划与管理

人脉决定成败：领导掌控全局的57种人际关系

张莹编著

博达编著

我凭什么重用你：赢得晋升的七大优势 胡卫红, 汪大海编著

(美)费雷德里克·赫茨伯格, 伯纳德·莫斯纳, 巴巴拉·斯奈德曼著

(美国)W.爱得华兹· 戴明著

格的双因素理论

戴明论质量管理：以全新视野来解决组织及企业的顽症 科特勒营销新论：

菲利蒲· 科特勒......[等]著 北京：中信出版社，2002 北京..全球100企业巨子创名牌的秘诀与实例 刘萍萍编译 你可以迈向事业的顶点：全球精英管理人成功201法则

在萧条中飞跃的大智慧

(美)瓦尔德著 海口..北京：中国人民大学出版社，2009 上海..沈阳..北京：机械工业出版社，2009 北京..(日)稻盛和夫著

蓝色巨人：IBM公司的沉浮 迪斯尼兴衰秘录

(美)卡罗尔,P.(Paul Carroll)著(美)格罗弗,R.(Grover,R.)著

丰田人才之道(日)井上久男著

(美)科索马罗,M.A.(Michael A.Cusumano)，塞尔比,R.W.(Richard W.Selby)著

微软的秘密

戴尔战略

IBM商业魔戒三部曲之小沃森自传 赢的答案

苹果CEO斯蒂芬·乔布斯的脑子在想什么

可口可乐帝国

任正非如是说：中国最杰出CEO的管理智慧

任正非华为管理日记

(美)戴尔,M.(Michael Dell)著

(美)小托马斯· 沃森,(美)彼得· 彼得著(美)杰克·韦尔奇, 苏莤·韦尔奇著

上海..北京：中信出版社，2005 北京：中信出版社，2007 北京：中国发展出版社，2009

北京：华夏出版社，2009 杭州：浙江人民出版社，2008

北京：中国铁道出版社，2011.3 北京..杨艾祥, 李菁编著

(美)彭德格拉斯特著

程东升, 朱月容著

马立明编著

竞争战略

犹太理财经：犹太人理财的9个原则和72个技巧 马云创业启示录

沃尔玛不败之谜：沃尔玛全球前副董事长揭密

(美)波特,M.E.(Michael E.Porter)著

曾海军编著 北京：朝华出版社，2010 北京：人民邮电出版社，2010

北京：中国社会科学出版社，2009

朱乘尧编著

14.人力资源管理工具箱(目录) 篇十四

为了落实国务院精神, 进一步推动资源综合利用和节能减排, 规范和优化增值税政策, 决定对资源综合利用产品和劳务增值税优惠政策进行整合和调整。现将有关政策统一明确如下:

一、纳税人销售自产的资源综合利用产品和提供资源综合利用劳务 (以下称销售综合利用产品和劳务) , 可享受增值税即征即退政策。具体综合利用的资源名称、综合利用产品和劳务名称、技术标准和相关条件、退税比例等按照本通知所附《资源综合利用产品和劳务增值税优惠目录》 (以下简称《目录》) 的相关规定执行。

二、纳税人从事《目录》所列的资源综合利用项目, 其申请享受本通知规定的增值税即征即退政策时, 应同时符合下列条件:

(一) 属于增值税一般纳税人。

(二) 销售综合利用产品和劳务, 不属于国家发展改革委《产业结构调整指导目录》中的禁止类、限制类项目。

(三) 销售综合利用产品和劳务, 不属于环境保护部《环境保护综合名录》中的“高污染、高环境风险”产品或者重污染工艺。

(四) 综合利用的资源, 属于环境保护部《国家危险废物名录》列明的危险废物的, 应当取得省级及以上环境保护部门颁发的《危险废物经营许可证》, 且许可经营范围包括该危险废物的利用。

(五) 纳税信用等级不属于税务机关评定的C级或D级。

纳税人在办理退税事宜时, 应向主管税务机关提供其符合本条规定的上述条件以及《目录》规定的技术标准和相关条件的书面声明材料, 未提供书面声明材料或者出具虚假材料的, 税务机关不得给予退税。

三、已享受本通知规定的增值税即征即退政策的纳税人, 自不符合本通知第二条规定的条件以及《目录》规定的技术标准和相关条件的次月起, 不再享受本通知规定的增值税即征即退政策。

四、已享受本通知规定的增值税即征即退政策的纳税人, 因违反税收、环境保护的法律法规受到处罚 (警告或单次1万元以下罚款除外) 的, 自处罚决定下达的次月起36个月内, 不得享受本通知规定的增值税即征即退政策。

五、纳税人应当单独核算适用增值税即征即退政策的综合利用产品和劳务的销售额和应纳税额。未单独核算的, 不得享受本通知规定的增值税即征即退政策。

六、各省、自治区、直辖市、计划单列市税务机关应于每年2月底之前在其网站上, 将本地区上一年度所有享受本通知规定的增值税即征即退政策的纳税人, 按下列项目予以公示:纳税人名称、纳税人识别号, 综合利用的资源名称、数量, 综合利用产品和劳务名称。

七、本通知自2015年7月1日起执行。《财政部国家税务总局关于资源综合利用及其他产品增值税政策的通知》 (财税[2008]156号) 、《财政部国家税务总局关于资源综合利用及其他产品增值税政策的补充的通知》 (财税[2009]163号) 、《财政部国家税务总局关于调整完善资源综合利用及劳务增值税政策的通知》 (财税[2011]115号) 、《财政部国家税务总局关于享受资源综合利用增值税优惠政策的纳税人执行污染物排放标准的通知》 (财税[2013]23号) 同时废止。上述文件废止前, 纳税人因主管部门取消《资源综合利用认定证书》, 或者因环保部门不再出具环保核查证明文件的原因, 未能办理相关退 (免) 税事宜的, 可不以《资源综合利用认定证书》或环保核查证明文件作为享受税收优惠政策的条件, 继续享受上述文件规定的优惠政策。

附件:资源综合利用产品和劳务增值税优惠目录

2015年6月12日

【备注】

1.概念和定义。

“纳税人”, 是指从事表中所列的资源综合利用项目的增值税一般纳税人。

“废渣”, 是指采矿选矿废渣、冶炼废渣、化工废渣和其他废渣。其中, 采矿选矿废渣, 是指在矿产资源开采加工过程中产生的煤矸石、粉末、粉尘和污泥;冶炼废渣, 是指转炉渣、电炉渣、铁合金炉渣、氧化铝赤泥和有色金属灰渣, 但不包括高炉水渣;化工废渣, 是指硫铁矿渣、硫铁矿煅烧渣、硫酸渣、硫石膏、磷石膏、磷矿煅烧渣、含氰废渣、电石渣、磷肥渣、硫磺渣、碱渣、含钡废渣、铬渣、盐泥、总溶剂渣、黄磷渣、柠檬酸渣、脱硫石膏、氟石膏、钛石膏和废石膏模;其他废渣, 是指粉煤灰、燃煤炉渣、江河 (湖、海、渠) 道淤泥、淤沙、建筑垃圾、废玻璃、污水处理厂处理污水产生的污泥。

“蔗渣”, 是指以甘蔗为原料的制糖生产过程中产生的含纤维50%左右的固体废弃物。

“再生水”, 是指对污水处理厂出水、工业排水 (矿井水) 、生活污水、垃圾处理厂渗透 (滤) 液等水源进行回收, 经适当处理后达到一定水质标准, 并在一定范围内重复利用的水资源。

“冶炼”, 是指通过焙烧、熔炼、电解以及使用化学药剂等方法把原料中的金属提取出来, 减少金属中所含的杂质或增加金属中某种成分, 炼成所需要的金属。冶炼包括火法冶炼、湿法提取或电化学沉积。

“烟尘灰”, 是指金属冶炼厂火法冶炼过程中, 为保护环境经除尘器 (塔) 收集的粉灰状及泥状残料物。

“湿法泥”, 是指湿法冶炼生产排出的污泥, 经集中环保处置后产生的中和渣, 且具有一定回收价值的污泥状废弃物。

“熔炼渣”, 是指有色金属火法冶炼过程中, 由于比重的差异, 金属成分因比重大沉底形成金属锭, 而比重较小的硅、铁、钙等化合物浮在金属表层形成的废渣。

“农作物秸秆”, 是指农业生产过程中, 收获了粮食作物 (指稻谷、小麦、玉米、薯类等) 、油料作物 (指油菜籽、花生、大豆、葵花籽、芝麻籽、胡麻籽等) 、棉花、麻类、糖料、烟叶、药材、花卉、蔬菜和水果等以后残留的茎秆。

“三剩物”, 是指采伐剩余物 (指枝丫、树梢、树皮、树叶、树根及藤条、灌木等) 、造材剩余物 (指造材截头) 和加工剩余物 (指板皮、板条、木竹截头、锯沫、碎单板、木芯、刨花、木块、篾黄、边角余料等) 。

“次小薪材”, 是指次加工材 (指材质低于针、阔叶树加工用原木最低等级但具有一定利用价值的次加工原木, 按《次加工原木》 (LY/T1369—2011) 标准执行) 、小径材 (指长度在2米以下或径级8厘米以下的小原木条、松木杆、脚手杆、杂木杆、短原木等) 和薪材。

“垃圾”, 是指城市生活垃圾、农作物秸杆、树皮废渣、污泥、合成革及化纤废弃物、病死畜禽等养殖废弃物等垃圾。

“垃圾处理”, 是指运用填埋、焚烧、综合处理和回收利用等形式, 对垃圾进行减量化、资源化和无害化处理处置的业务。

“污水处理”, 是指将污水 (包括城镇污水和工业废水) 处理后达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》 (GB18918-2002) , 或达到相应的国家或地方水污染物排放标准中的直接排放限值的业务。其中, 城镇污水是指城镇居民生活污水, 机关、学校、医院、商业服务机构及各种公共设施排水, 以及允许排入城镇污水收集系统的工业废水和初期雨水。工业废水是指工业生产过程中产生的, 不允许排入城镇污水收集系统的废水和废液。

“污泥处理处置”, 是指对污水处理后产生的污泥进行稳定化、减量化和无害化处理处置的业务。

2.综合利用的资源比例计算方式。

(1) 综合利用的资源占生产原料或者燃料的比重, 以重量比例计算。其中, 水泥、水泥熟料原料中掺兑废渣的比重, 按以下方法计算:

(1) 对经生料烧制和熟料研磨阶段生产的水泥, 其掺兑废渣比例计算公式为:掺兑废渣比例= (生料烧制阶段掺兑废渣数量+熟料研磨阶段掺兑废渣数量) ÷ (除废渣以外的生料数量+生料烧制和熟料研磨阶段掺兑废渣数量+其他材料数量) ×100%;

(2) 对外购水泥熟料采用研磨工艺生产的水泥, 其掺兑废渣比例计算公式为:掺兑废渣比例=熟料研磨阶段掺兑废渣数量÷ (熟料数量+熟料研磨阶段掺兑废渣数量+其他材料数量) ×100%;

(3) 对生料烧制的水泥熟料, 其掺兑废渣比例计算公式为:掺兑废渣比例=生料烧制阶段掺兑废渣数量÷ (除废渣以外的生料数量+生料烧制阶段掺兑废渣数量+其他材料数量) ×100%。

(2) 综合利用的资源为余热、余压的, 按其占生产电力、热力消耗的能源比例计算。

3.表中所列综合利用产品, 应当符合相应的国家或行业标准。既有国家标准又有行业标准的, 应当符合相对高的标准;没有国家标准或行业标准的, 应当符合按规定向质量技术监督部门备案的企业标准。

表中所列各类国家标准、行业标准, 如在执行过程中有更新、替换, 统一按最新的国家标准、行业标准执行。

15.资源综合利用申报材料(目录) 篇十五

一、资源综合利用管理

1、关于请求本公司资源综合利用项目重新认定的报告…………………

12、资源综合利用工作汇报 ………………………………………………*

3、关于成立（或调整）资源综合利用领导小组的决定………………*

4、公司资源综合利用组织机构、管理网络图 …………………………*

4、资源综合利用管理职责和工作程序 …………………………………*

5、****年-****年**月资源综合利用定量分析…………………………*

6、资源综合利用材料耗用情况统计表（利用明细表、材料进耗存情况表）………………………………………………*

附：表1-1—1-3 水泥生产情况表………………………………………20表2-1—2-17资源综合利用材料耗用情况统计月报表（物料平衡表）表3-1—3-13 资源综合利用表 ……………………………………37

二、生产工艺管理

1、生产工艺特点简介……………………………………………………502、生产工艺流程图………………………………………………………

513、主要生产设备工装明细表……………………………………………52 附：生料配方计算表及配料通知单（复印件）………………………53水泥配料通知单（复印件）

表4-1—4-2 生料化学成份统计表 ………………………………63表5-1—5-2 熟料化学成份统计表 ………………………………65表6-1—6-2 熟料物理性能统计表 ………………………………67

三、原材料管理

1、************有限公司物流控制示意图……………………………692、各种原材料采购合同（复印件）……………………………………703、固废资源采购合同（复印件）………………………………………744、各种原材料（有用矿物）的化学成份、质量分析

附：表7-1—7-16 原材料化学分析统计表……………………………86代表性废资源采购发票（复印件）………………………………10

28-1—8-17 原料进厂月报表………………………………………117

四、产品管理

1、产品质量连续稳定生产报告 ………………………………………1342、企业生产工艺设备符合产业政策证明 ……………………………1353、产品标准、产品质量检验情况 ……………………………………136 附：产品质量监督抽查报告、检验报告（复印件）………………137

主要计量器具检验合格证（复印件）……………………………153 表10-1—10-4 出厂水泥物理性能统计表………………………169 质量管理体系认证证书（复印件）………………………………173 产品质量认证证书（复印件）

五、环保及安全生产管理

企业安全生产和环境保护管理工作情况………………………………176 附：环保核查报告（复印件）…………………………………………177

环境污染物监测报告（复印件）…………………………………179 安全生产管理部门无重大伤亡事故证明（复印件）……………186 散装管理部门散装率证明（复印件）……………………………187 环境管理体系认证证书（复印件）………………………………188 排污许可证（复印件）……………………………………………189

六、财务管理

附：企业财务审计报告（复印件）……………………………………19

3表11-1—11-2资源综合利用认定产品退税金额及使用途径统计表 ………………………………………………………………………20

2七、其他