读书――我的最爱

读书――我的最爱（精选16篇）

1.读书――我的最爱 篇一

只要心中有书，就能使自己的心得以净化，拥有一个无比愉悦的心境。

——题记

读书，我的最爱。从小，母亲就给我讲故事，让我明白了人间的善恶，当自己学会了翻书的那一刻，我就被那神奇的图画所吸引，便对书情有独钟。

小学时，我便对书有了浓厚的兴趣。尽管许多字不认识，但通过图画总会让我收获许多。

现在，我已步入了初三的大门。在这紧张而繁忙的日子，我已学会了挤时间来阅读。放学后，我就匆忙地回到家。不多时，便弄好了一切。这时，书就是我的伴侣。每在那时，我总泡一杯茶一边细细品味，一边躺在床上拿着心爱的书津津有味地看着。有时是一些小故事，却从中悟出人生的真理；有时是一些名著，却能体会文章结构的巧妙与精彩的故事情节；有时是几篇优美的散文或诗词，让心灵得到净化。每有所得，便记在小册上，空闲之时，拿出来精读细读，则心中有所悟，脑中不虚也。

每当自己在月光下静静品读，窗外的小花园中不时散发出诱人的清香，消遣我的疲劳。

曾古人读书时，凭着心中的爱好，执著地读上一整晚也是心甘情愿，寻得乐趣的。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话说得真好，不然怎么会有柳宗元“每有会意，便欣然忘食”的举动。

司马迁小时广泛读书，便有了砸缸救友的智举。长大后，曾被关于监狱，但凭着心中的那份坚定，认真苦读，博览群书，最后写出了被大文豪鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，可见读书可以改变人的一生。

敢问，世界上的大多数伟人难道都没有读过书吗？这就可以让人明白，读书对于一个人来说多么重要。

读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。

读书，我的最爱。它将成为我的伴侣，一直引领自己走向成功。

2.读书――我的最爱 篇二

十几年前, 我终于踏上了三尺讲台, 与此同时, 她也成了我的最爱。还记得初为人师时第一节课的开场白, 我浮想联翩, 简直像准备总统竞选。字斟句酌, 几易其稿, 激动得彻夜难眠。还记得第一次家长会, 我的努力与付出终于赢得家长的充分信任与支持。但我深知, 这一切都只是前奏。初为人师, 最欠缺的是实践经验, 是学以致用的能力, 这是压力, 是刺激, 更是我前进的动力。脚下的路只有一条, 那就是不断的学习、积累与反思!

多年来我一直与书为伴, 我深知人与人之间的差异是在业余时间里的有所为和有所不为, 为了能够尽快地“学以致用”, 一线教学大师的书走到了我的案头和枕边, 《孩子们, 你们好!》《孩子们, 祝你们一路平安!》《给教师的一百条建议》《教书匠》等等, 这些书让我坚定了教育的信念, 汲取了丰富的灵感、学到了美妙的技巧, 在我的推荐下, 这些书也成了我们办公室老师共同的营养品。写东西是促进思考的一种最佳方式, 那种拿起笔来头中清晰透明的状态能让我站在一定的高度去反思自己, 思考问题。教书生活培养了我笔耕的习惯, 我总是随身带着纸和笔, 因为我怕突如其来的奇思妙想会消失, 需马上记下来, 要不然会折腾得我坐立不安, 这个习惯一直保持着, 少则几百字, 多则上千字, 工作至今写的教学随笔已经几十万字, 他们让我对过去的教学有一丝回味, 不断启迪着我的智慧, 引领着我坚定的教学方向。

学校提供了许多学习的机会, 每一次参加校内外的培训、讲座、公开课都会获得新的教育理念、教学方法、技巧, 每次我都会结合班上的实际情况进行改良、试验, 收获了一个又一个惊喜, 每每看到课堂上孩子们秩序井然、思维活跃的学习, 我都欣慰不已。一份春华, 一份秋实, 我付出了汗水, 我也收获了快乐。

3.最爱我的人 篇三

你说过，你不是这世上最勤劳的人；你也不是这世上最伟大的人。而我想大声告诉你：“你是全世界最爱我的人。”

忆·白发

在我的记忆里，你是个每天都会为工作忙忙碌碌的人，早出晚归，从不抱怨。记得那天，你下班回家，说要和我做个游戏，年仅六岁的我当然开心地答应了。我现在还依稀地记得，游戏规则是我每从你头上剪下一根白发，就能兑换一颗大白兔奶糖。我伸着胖乎乎的小手，拿着剪刀，仔细地在你头发里找来找去，眼睛睁得好大。嘿嘿，最终成功“缴获”三根“战利品”，我傻笑着把它们捧在手心里递给了你，你魔术般地从身后变出三颗奶糖，儿时的我只顾着品味糖果的香甜，却不知，你手握着那三根刺眼的头发，默默扭过头，留下了眼泪……

惜·糖果

从小到大，你为了让我接受好的教育，努力地工作赚钱，也许这些在你看来是应尽的义务，而对于我，这点点滴滴却是我难以报答的爱！我十一岁之前，我们彼此还进行着那个小游戏，奶糖已经装满了一个小盒子。然而，初一时的一个周末，我放学回家，偷偷地看到你在给自己染发，那一刻，好像有一根针刺痛了我的心，好痛好痛。之后的你，再也没有让我给你剪过白发，我就这样，将那盒糖果封上岁月的记忆。请你记得，无情的岁月虽然带走了你的容颜，但你在我心中永远最美！那一刻，我觉得我长大了，真的长大了。

悟·母爱

当你辛勤工作，挑灯奋战，为了工作而挨饿时，你知不知道我看到有多心疼？你只是一个普普通通的女人，在你近五年的岁月里，就做了大大小小的三次手术，你经历了多少人没有经历过的痛苦。然而，你很坚强，你总是会笑着对我说：“乖女儿，你的存在，就是我勇敢活下去的希望。”是的，妈妈，无论生命里经历了多少坎坷，我们一定要坚强地面对，你是我这辈子永远的骄傲！

妈妈，我最爱的妈妈，你是这世上，这辈子最爱我的人。我想大声地告诉你：“妈妈，谢谢你！”

4.读书，我的最爱 篇四

儿时，五颜六色的小人书是我的最爱。短小的文章，精美的图画，将奇妙的故事活灵活现的展示出来。每当翻开这些有趣的书籍，就让我陶醉在这片知识的海洋之中。同时，也使我积累了更多词汇和知识，让我在成长的道路上踏出了第一步。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是九年级学生了。因为我热爱读书，所以养成了饱读诗书的习惯。不仅读书的种类更加丰富了，而且数量也增多了。《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》……这些书籍都让我受益匪浅。其中，《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。当一个人独立生活的时候，也要乐观、充满信心的对待生活，因为人不应该被困难吓倒，而应该迎难而上，克服困难，挑战自我，战胜自我。始终保持一种积极、乐观的心态，才能战胜困难。

记得有一天，妈妈要出去有事，在家里吃饭，而爸爸正好出差了，中午只有我自己一个人在家。妈妈刚走，我便拿起现在正在阅读的书_由丹尼尔·笛福创的《鲁滨逊漂流记》。我细细的品味着书中的每一个句子、每一个词语，甚至每一个字。品味它哪里写得好，换上什么字或词语会更好。我认认真真地读着，生怕错过了一个精彩的片断。一会儿，我被主人公一个惊心动魄的危险冒出一阵冷汗;一会儿，我又被他独自困在荒岛上感到恐惧;一会儿，因为他脱险得救而感到高兴;我完全进入了书中，自己好像就亲临其境一般。

5.读书，我的最爱作文 篇五

我爱读书，是因为“书是人类进步的阶梯”;我爱读书，是因为“书是人类智慧的源泉”;我爱读书，是因为“书是人类开启宝藏的钥匙”。

平时在家一有时间，我就会拿起一本书来读。我觉得读书是一种享受，因为书里有无穷的乐趣。通过读书，我懂得了许多道理，懂得了美与丑，恶与善，懂得了与人交往，懂得了乐观自信的面对生活中的困难。

在书中，我与主人公一起欢笑，一起悲伤，一起愤怒，一起感慨。我完全沉醉在了书香里，遨游在了书海里。

读于丹的《庄子》心得时，我明白了只有超越了所有的功名利禄之心才能感悟到人生的最高境界，那就是庄子所说的“逍遥游”。我最喜欢这本书中的一句话：“只有清醒的认知了自己，才有可能获得成功的人生。而认识自己，却是一件非常难做到的事。”

6.读书我的最爱作文 篇六

一个初夏的雨天……

我品着香茗，手握一卷书，指尖轻轻划过每个字眼，香茗的幽香，书的墨香，在这一刻，相交，在我鼻尖萦绕。在屋子里呆着，一种香气已经爬满你的全身，这淡雅的悠然的香气是香水所没有的，这便是书香，是我最爱你的理由。

明月初升，夜来幽香，小窗轻开，清风习习，在这悠然的环境中，我将那满含墨香的书页变成那隐形的翅膀，带我飞，飞出世界，飞出现实，来到书中的世界，来到充满幻想的地方。在这个世界里，我可品尝人间百态、世间百态、儿女情长，和感动人的一瞬间。回来后，我感到了人间真情，这就是书的韵味，这也是我最爱的理由。

读一本好书便是重新活过一次。

我还用那书页变成时光机，来到商朝制止商纣王的残暴，来到春秋时期和孔子一起周游列国，来到汉朝和刘邦一起打天下，又来到了三国，和曹操一起煮酒论英雄，来到晋朝，和王羲之学习书法的精髓。穿越到唐朝感受李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”的气势，又来到宋朝和岳飞一起抗金，一起收拾旧山河，体会辛弃疾的愁绪。又穿越到元朝，和曹雪芹一起探讨《红楼梦》，来到近代和红军一起过草地、爬雪山。回来后感到“大浪淘尽千古风流人物”和世事沧桑。读书就是读人生，这更是我爱你的理由。

品着香茗，手握一卷书，在这初夏的雨季里，花落一地……

7.《读写算》，我的最爱 篇七

自从小学三年级起，我便有缘与您相识了，从此就与您结下了不解之缘，成为了您的一名忠实读者。每年必订、每期必看，并且勤写常投，偶有习作刊登在您上面，会让我特别地高兴。

《读写算》，您是我的良师益友。读您《阅读大世界》栏目中的“微童话”和“语文趣话”，常常让我忍俊不禁，您巧妙地将知识性和趣味性融为一体，让我们读后获得丰富的知识；读“学会阅读”、“精彩连载”和“袖珍文苑”，让我不但学会了阅读，提高了我的阅读能力，还让人读了这期之后就盼着下期；读您《作文万花筒》栏目中的“名师在线”、“习作诊所”和“同题擂台”等内容，让我从名师的“习作指导”和同龄人的习作中学到了更多的写作技巧和方法；读您《数学金钥匙》栏目中的“解题指导”、“数学故事”、“玩转数学”、“数学作文”以及“画说数学”等内容，让我学会了如何“巧解妙算”，并让我知道了数学原来还可以这样来学，对数学产生了浓厚的兴趣……《读写算》，谢谢您！

8.关于读书的作文：读书是我的最爱 篇八

读书时我的最爱，因为书是打开成功之门的金钥匙，书是探索新知的空间，书还是人类进步的阶梯。

古人曾说过：“读书好，读好书，好读书。”意思是：读书是一件好事，要多读对自己有益的书，还要喜欢读书。以前读书，觉得无聊透顶，但现在回过头来读书，却觉得乐趣非凡，因为我已经学会在书中吸取知识，获得乐趣，这是一件大有裨益的事情。

在家中读书，觉得乐趣非凡。在这个五彩缤纷的世界里，我在空中飞翔，因为我找到属于自己的世界，可以尽情地吮吸知识的甘泉。书中蕴含着深刻的道理；蕴含着无穷的知识；蕴含着新奇世界；让你去尽情地探索……有人还说过：“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话”，确实如此。我读《本草纲目》就好像在询问李时珍药品的名称、使用方法一样。我读一首美妙的诗歌，就像在观看古代的青山绿水，感觉到鸟语花香……

高尔基也是一个爱读书的人，他从小到大不知读了几万卷书，最后写出了一句名言：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。因为你读的书越多，不仅饱览了人世间的美丽，还懂得了不少道理，吸取了不少的知识。

现在的青少年天天沉迷于网络，连外面发生了什么事，做事时必懂的道理都一无所知，这就应验了这句话：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

9.我最爱读书作文 篇九

从此以后我基本上每时每刻都在看书：在学校里，下课，自修，甚至体育课我一活动好就跑回教室专心致志地看书；在家里，写完作业，吃好晚饭，及至睡觉前，早晨起床后，我都在一心一意地看书。听我妈妈说连我睡觉时说梦话喊着的仍然是那些书的名字。也许别人听到了会捧腹大笑，可我觉得这是一件好事，因为书已经深入我的骨隋，是我生命中最重要的事之一。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好象天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀 。” 从二年级开始到现在甚至是以后我都会不分昼夜，不分地点地看书。所以我家里的书已经堆积如山了，可这对我来说还远远不够，因为那些书已经是我看过的了，但是书的世界是无边无际的。每当学校里卖书时我都会想着办法节约零花钱，甚至央求全家向我“捐钱”。因此我会撒点小娇，谁让我是一个对书贪得无厌的人呢！我的表姐也是一条书虫，所以我和她有很多的共同语言。我最喜欢去她家，因为她家的书是一个书的海洋，我经常陶醉在这书的世界里。这些书的旁边有一张小床，我经常睡在那里孜孜不倦地看。可是有时表姐会跟我抢着看，我们就会石头剪刀布。有时我输了就只能在一旁铺上一个地铺了。在地铺上看书，滋味可不太好受，背又酸又累。可是能与书为伴，我觉得心满意足。就像孟德斯鸠说的：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。”有时我们还会抢书，要是没有抢到就只能乖乖的等她看完了才行咯。

10.你的陪伴，我的最爱 篇十

当时，你的大手牵着我的小手在街边玩耍。突然间，下起了雨。人们惊慌失措地在雨中奔跑，你也抱起小小的我，似踏上风火轮一般飞速狂奔。也不记得当时奔到了哪儿，你停下来问我：“小鬼头，你最爱的东西是什么呀？”记得当时，我说的是雪糕。因为那时的我，简直就是一个小馋猫，成天脑子里只有吃！吃！！吃！！！

但，如果现在你还问我同样的问题，我定会毫不犹豫地说道：你的陪伴！

你可知道，自从迈进了初中的大门，尤其是上了初二，我的学业变得越加繁重——就连每周仅有的两天双休，也有一天半的时间在上兴趣班、做作业。而你也常常奔波在外，更别提专门抽出时间来陪我了。虽然我知道，你这么做，都是为了整个家，但心里多少还是会对你有些埋怨。

想你，想你的陪伴时，我便会去翻看那张我们在动物园的合影。那时的我，笑容要多灿烂就有多灿烂。那时，白云衬着蓝天，蓝天拥抱大地，而你，也一直在我身边。相片里的我，手上拿了根草，草则伸向了长颈鹿。而你，因担心我的安全，寸步不离，一直守在我的身旁。那时的我，因为有你在身旁，所以很安心，很快乐，无忧无虑地笑成一朵花。也不知是谁，抓拍下了当时那如此美好的一个瞬间——真应该感谢他！

你的手机里，始终“霸占”屏幕的，也是一个美丽的画面。那好像是去年的一个双休日拍的吧！当时地面潮湿，空气弥漫着一种自然界特有的味道。我们一家人站在樱花树下，清风悄悄走过，只留下一场花瓣雨，和过后的阵阵清香。就在粉色的樱花漫天飞舞之际，你掏出手机，拍下了这个美丽而又幸福的瞬间。此后，这张照片便迟迟不肯“离开”你的手机，一直霸占着你屏幕。

爸爸，我知道，你每天辛勤工作，是为了能让我们过上更舒适的日子；我知道，你每次的叮嘱，都是对我满满的关心；我也知道，不管我提出什么要求，你都会尽量满足——可你知道我真的想要什么吗？我不需要你为我去摘星星、捞月亮，也不需要那所谓的“高大上”的生活，我只希望你能不那么操劳，稍稍放慢您那匆忙的脚步，只希望您多休息休息，能在我们的身边多呆上那一会儿……

爸爸，我要的不多，真的，不多！我要的，我们所要的只是你的陪伴！多一些你的陪伴！

（江西省赣州市七中

指导教师：钟华奇）

11.最爱我的人 篇十一

世上最爱你的人是谁？是妈妈！在你放弃某种事时，谁给了你勇气？是来自母爱的力量！我要说一说我的妈妈。

我的妈妈个子不高，不过她的眼睛与双手给我留下了深刻的印象。

记得有一次，在寒冷的冬季，雪花纷纷扬扬地落了下来，像鹅毛般美丽洁白。

我下午放学回到家，先找了了一件厚厚的棉衣穿上了，因为那天很冷！在六点钟的时候，楼道里响起了熟悉的脚步声，“好像是妈妈，又好像不是！”我内心乱成了一片！妈妈推门而进，“是妈妈，妈妈回来了！”我兴奋极了！立刻扑进妈妈的怀里，妈妈问我：“你好像是发烧了！”“是吗？我只是冷！”我对妈妈说。妈妈摸了我的额头，摸完后，她焦急的对我说：“走，你发烧了，跟妈去医院！”说罢，转身就走。在路上，一双温暖的大手拉着我冰凉的小手进入医院！

量了体温，医生给我打了退烧针，我感到不冷了。

接下来的几天里，妈妈回来很早，一回家就问我：“今天药吃了吗？”我感到自己是世界上最幸福的孩子。

这就是我的妈妈，一双慈祥的眼睛常常望着我，给我勇气与力量，一双温暖的大手常常拉着我，给我温暖与幸福。

妈妈，您对我的疼爱是无法用语言来表达的，即使我说的再多，再多，也永远说不完，道不尽您的“丰功伟绩”。

12.我的最爱作文 篇十二

小笼包的样子和包子差不多，可却比包子小多了，而它上面的口子则像小孩生气时嘟着的小嘴，特别可爱。小笼包虽然小，但它里面的汤汁可不少。小笼包刚端上来时，还冒着热气，香气会一下子钻进你的鼻子里，让你馋得想一口咬下去。但是我要告诉你们，千万不可以这样做，因为这些刚出笼的小笼包可烫了，要凉几分钟才能吃，否则不烫掉你的牙才怪呢！我第一次吃小笼包的时候不知道，它刚出笼我就一口咬了下去，结果汤汁把我的舌头都烫麻了，所以你一定要注意哦！

吃小笼包时，我喜欢先咬出一个小口子，让里面的汤汁慢慢地流入我的口中。那汤汁咸咸的、甜甜的、香香的`，十分鲜美！等汤喝完了，我会将外面的皮和里面的馅一起塞进嘴里。哇，馅料的多汁和皮的韧劲一下子就充满了我的嘴巴，实在是太好吃了。一个、两个、三个……一转眼，一笼包子就全进了我的肚子。

这么好吃的小笼包是怎么做的呢？有一次，我忍不住好奇，偷偷溜进厨房看了起来。只见一个师傅先从面团上揪下一小团面，然后将它按在面板上，接着用一个小小的擀面杖使劲地擀着，边擀还边将皮子转着圈儿。不一会儿，一张圆溜溜的皮子就擀好了。之后，他用一只手捏着皮子，另一只手用一根木片飞快地挑起一团馅料放到皮子中间，然后用几个手指头转着圈儿一捏，一个小笼包就包好了。我仔细一看，上面竟然有十几个褶子，好像一朵花似的。说时迟那时快，一转眼，一笼小笼包就包好了，然后它们就被放到热腾腾的锅上去蒸了。这小笼包的制作步骤虽然少，但里面的技术还真不少呢！

13.这块土地是我的最爱 篇十三

在这块土地上，数十颗心以我为同心，结成一个无形的圈，从圆心到网弧的每一点的距离都是相等的。我的那根教鞭，便成了孩子们敏感的焦点，每一次舞动都要搅起他们心海的涟漪，拨正他们那因幼稚贪玩而偏向的理想航船。

在这块土地上，我发出的每一个音，写下的每一个字，哪怕是一个鼓励或批评的眼神，都像农民及时播下的满含期望的种子。

从教一横一竖扶着手写字，到钢笔沙沙写出引人入胜的篇章；从学哆、来、咪、发的简谱，到登上神州大舞台声情并茂的歌唱……四十五分钟，春风秋雨，酷夏严冬，一天又一天，一年又一年，这块土地从来都收获着希望。

在这块土地上，师生同舟共济，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我和孩子们不知疲倦地探索大干世界的无穷奥秘，一起领略祖国山河锦绣风光乃至世界的风土人情，让他们深切地感悟花开花落、世事沧桑的人生哲学，让他们“秀才不出门，便知天下事”。

在这块土地上，孩子们从无到有，从弱到强，掌握了知识，学会了做人，懂得了自己要融入社会，必须与困难交友，跟挫折结伴；懂得了回报社会就得从我做起，从小事做起，才能积蓄强而有力的生存能量。

在这块土地上，没有官场的各种纷争，也没有商场的尔虞我诈，有的是永傈心灵净土的坚强意志，有的是为人师表的那份职责。尽管不平衡的心理曾让我有过为人作嫁衣的哀叹，也有过弃教改行的动摇，但孩子们那齐刷刷的一声“老师好”，总能让我从他们稚气的脸和纯洁的心灵上感受到一种震撼，仿佛是接受一次次心灵的洗礼，升华思想境界，一切功名利禄都会羞愧地逃得无影无踪。尽管我只有一支粉笔两袖清风，但“振兴教育在教师”的使命感，传道授业解惑的责任心，又总让我觉得愧对学生就是心灵负债，就是工作失职，就是刑事犯罪。

在这块土地上，一次次的迎来送往，让我深深地懂得“那块黑板写下的是真理，那间教室放飞的是希望”。它让我明白教师的职业特点决定我所唱的应该是一首《爱的奉献》。患得患失那不是我的性格，因此，我总是激情满怀，有使不完的力量。

在这块土地上，我耕耘的脚印叠起来就是一部生动无价的教科书；我洒下的心血和汗水汇成了灌溉心田的长河；我磨掉的粉笔可筑起无数座知识大厦。师生的心灵碰撞，让我看到我亲手播撒的种子，开出了鲜艳的花，结出了诱人的果实。看，那唱着《长大后我就成了你》的俏姑娘，那穿着白大褂救死扶伤的棒小伙，那绿色长城里的英雄战士，还有那腰缠万贯的老板、蜚声中外的艺术家、精明能干的领导和有远见卓识的政治家……他们一个个都是在这块土地上茁壮成长起来的参天大树。

在这块土地上，我虽然名不见经传，也没有谁授予我勋章，但我的名字却频频出现在来自世界各地的小小信笺上：“老师，我爱你，你是火柴——既点亮自己，也燃烧了别人。”“老师，我想你，你是撒播阳光雨露的使者——桃李满天下。”“老师，我敬你，你是天边的启明星，在追求无私奉献的同时，你获得了永恒。”

14.书——我的最爱 篇十四

书，是我们生活中所需要的；书，是我的最爱！在每天的日子里，我们都离不开一样物品——书。

记得在一天的夜晚，我怎么睡也睡不着。我起了床，走在自己的书柜前，推开书柜的玻璃，拿了本书看，不知不觉，被书里的内容吸引了，使我一下子都精神了！时间过得很快，不知不觉就读了两个多小时。到了明天晚上，我又开始看书了，经过这一次、两次以后，我就喜欢看书了。想着想着，我就开始我的读书旅程，整个人都进入了书的世界，别人在我的身边时也不知道，一个早上的时间很快就过了，妈妈叫我吃饭，我都听不见，别的物品我当不存在似的。妈妈又走上来推推我，我整个人动了动，才从书的王国中醒来，我才知道要吃饭。吃过饭后我立刻跑去书店看书，我在书架上拿了本书，我觉得非常好看，就拿着看，突然有个人跑到我身边，对我说：“大姐姐，那本书是我的，你可以还给我吗？”我说：“对不起哦，因为那本书在书架上，我还以为是书店的，所以拿来看看。”小弟弟看着我说：“你真热爱读书呀！”说得我都不好意思了。我立刻把书还给那个小弟弟。又拿别的书看了起来，看着看着，书店的灯亮了起来，我才发觉，我在这里已经看了三个多钟头了，我又把这本书翻了翻，把书合上，就向回家的路走。

在读书的时候我都会想：我为什么要读书呢？读书，其实就是为了报答爸爸妈妈对我的养育之恩，又是为了国家的繁荣与发展、社会的和谐与安定。我们是吃饭长大的，又是读书长大的。让我们一起努力吧！

15.读书我的最爱作文 篇十五

我爱读书，因为它教给我坚强。《钢铁是怎样炼成的》这部小说曾激励过无数中国人，当我读完这部书后，心灵受到了极大的震撼。在这部书里，我看到了沙皇统治下俄国社会的黑暗，看到了无产阶级革命者同国内外的敌人进行艰苦的斗争。看到了保耳在革命的熔炉中成长为一名无产阶级战士的艰辛历程。不论是战场上的搏杀，感情的波折，还是工地上的磨练，都没有让他倒下，即使伤病，让他不得不躺在病榻上，他仍不屈服，拿起笔以惊人的毅力坚持写作。他的精神让我受益匪浅，让我学会坚强。

我爱读书，因为它为我解惑。什么人才能算是伟人呢?在我读过《名人传》后，终于明白了，伟人就是不断努力的普通人啊!他们的伟大不在于强健的体魄，而在于那伟大的心灵和高尚的品格。只有经得住苦难的磨砺和命运的考验，才能成为真正的强者!

我爱读书，因为它令我释怀。考试又失意了，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我重获信心，再一次开始了学习之旅;马上要与朋友惜别，我不禁流下眼泪，“海内存知己，天涯若比邻”又让我豁然贯通，于是我拭干眼泪重新振作起来;正当我准备放下一切，纵容自己时，“天下兴亡，匹夫有责”又让我认清使命，继续奋斗……

我爱读书，因为它教我坚强，为我解惑，令我释怀，我感觉就像在海洋里畅游，精神食粮填满了我的心灵，我感到无比愉悦。

16.老师，最爱我的人是您 篇十六

我所在的学校是一所农村小学，刚学完《落花生》这篇课文，中队中的“淘气包”硕硕就把人家地里还未成熟的花生拔了一片尝尝鲜。被批评之后，这个小男孩认为是老师故意让他“难堪”，开始了各种“不合作”。为了解开我和硕硕的“心结”，结合《少先队活动课指导纲要》六年级 “争当美德小达人——学会感恩”的教育目标，我决定在中队马上开展一次少先队活动课，和智囊团“队干部”商量之后确定了主题。

活动准备

活动主题、目标确定后，大家合理分工，依据各自特长，忙了起来：排练相声《我的老师好》、朗诵《谢谢您，老师》、歌曲《好大一棵树》；以“老师忙碌的一天”为主题进行明访暗访；收集感谢师恩的视频、故事等。

活动过程

环节一：老师忙碌的一天

活动课准时在周一下午开始了：在规范的队仪式后，相声《我的老师好》闪亮登场。正当队员们还在笑声中回味时，蜜蜂小隊将课前“明访暗访”的信息进行了现场报道，报道主题是“老师忙碌的一天”。

“早晨，仲老师骑车骑了30多里路，来到学校，这时天刚蒙蒙亮；韩老师课前仔细查阅资料、精心备课；赵老师患有腰间盘突出和颈椎病，但仍坚持上好每一堂课；尹老师每天要批改160多本作业，每本都批改得很认真……”

队员们看完报道，了解到了老师工作的辛苦和繁重，尊师之情油然而生。正当大家心动不已时，金龟子小队献上了深情的诗朗诵《谢谢您，老师》。

环节二：师恩重如山

伴随诗朗诵，“我与老师的故事”开始了。队员美娟深情讲述了《我的另一个“父亲”》的故事。队员春花为大家播放了汶川地震中谭千秋老师用生命保护学生的感人视频。听完故事、看完视频，队员们久久没有出声，时间犹如凝固了一般。

“这样的老师为我们诠释了什么是爱，什么是责任。队员们，我们是不是明白了老师——最爱的人是我们？”中队长提议，全体齐唱《好大一棵树》，送给自己的老师。

活动开展到这里，队员们心里已经充满了感恩老师的愿望，然而却不知道如何落实在行动上，于是有了接下来的一个活动环节。

环节三：感恩老师我能行

蝴蝶小队先讲述了毛泽东主席、习近平总书记尊敬老师、感恩老师的故事，接着两位小主持人现场采访在场的老师。语文老师孙老师讲述了高中时利用假期帮助班主任张老师照顾年迈母亲的故事，辅导员也讲述了去年夏天邀请大学老师来汶上县游玩的故事。

此时队员们已经从身边老师的故事中得到启发，纷纷去讨论诉说以后如何去感恩老师，队员纷纷写下对老师的心里话，然后把卡片送到了老师手中，但硕硕的祝福卡没有送出，他悄悄告诉我，他想下课后送给我，并亲口对我说：“老师，对不起，我错了”，平日羞于表达的农村少年勇敢迈出了感恩老师有意义的第一步。

环节四：大手牵小手，力争“美德章”

中队长呼吁与低年级结成手拉手中队，做低年级小伙伴的榜样，互相监督，感谢师长的严格要求和亲切鼓励，用行动回应师长的关怀和帮助，争获“美德章”。