校园外有哪些文明行为

校园外有哪些文明行为（精选10篇）

1.校园外有哪些文明行为 篇一

“创安全文明校园做文明行为典范” 倡议书 亲爱的同学们：

在课间、活动时发出的追逐声和喧哗声而产生的噪音不但影响了同学们的学习，还严重影响了师生们的身心健康。为了创造一个让我们能够沉下心来学习的氛围。学校将开展“轻声慢步，静我校园”的活动。只有让校园静下来，营造一种安静的学习氛围，我们才能潜心学习。为了净化校园环境，浓厚学习风气，形成良好的行为习惯，提高自身素养，使全体同学在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争做文明的人，现向全体同学发出倡议，力争养成以下及各良好习惯：

1．养成刻苦学习的习惯——以饱满的热情投入到学习中去，汲取知识，充实自我。严格遵守课堂纪律，不随便说话、做小动作，集中精力，认真按时完成各项学习任务，各班营造浓浓的、安静的学习氛围，努力提高自身文化素质。

2．养成珍惜时间的习惯——到校后同学们要自觉进入教室静静地读书学习，听从班队干部的协助指挥。每天的作业要及时完成，不能拖拉，做到今日事今日完毕。

3．养成举止文明的习惯——言行得当，使用文明礼貌用语，见到老师主动敬礼问好，不说脏话、谎话，不打架吵闹，在校园里参与一切活动不高声喧哗、追逐打闹，做到轻声慢步，轻声细语守秩序。

4.养成讲究卫生的习惯——要保持个人清洁卫生，仪表整洁，勤洗澡勤洗手；要积极参加体育锻炼，增强免疫能力；不随地吐痰；不乱扔垃圾，举止文明有修养。

5．养成遵守规范的习惯——上下楼梯要轻声慢步，靠右行走。上学、放学路上要遵守交通规则，不在街道、路途打闹；不在公交车上高声喧哗影响驾驶员工作；不私自进入建筑工地玩耍；不在围墙上乱涂画，不破坏公物；夏季来临更不能结伙下河玩水、游泳。按时回家，遵纪守法。

6．养成勤俭节约的习惯——树立勤俭节约的美德，要做到爱惜粮食，不随便剩饭、倒饭菜；节约用水，每次洗手后，要随手拧紧水龙头；离开教室时，随手关掉教室的所有电器；纸张不能随便撕扯丢弃，避免浪费。

同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。播下一个行

为，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。让我们在春光明媚的季节里，撒下文明之种，栽下礼

仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊、有素养的人。我们携手创建一个安全文明的校园，争做文明的典范，让

校园因我们更青春，让春天因我们更温暖，让宁陕小学因我们而自豪吧！

宁陕小学全体五年级学生

2014年4月21日

2.校园十大不文明行为 篇二

1、上课说话，睡觉，吃东西，看课外书，扰乱学习氛围。

2、不与同学和平相处，团结友爱，强势争执，打架斗殴。

3、以自我为中心，不关心集体，不参与集体活动。

4、抄袭作业，不动脑筋思考，缺乏自主学习习惯。

5、课间在楼道大喊，追逐打闹，横冲直闯。

6、随地吐痰，乱弃垃圾，垃圾未进垃圾箱不捡起。

7、损坏公共设施，在课桌上涂画刀刻，乱贴贴画。

8、不讲究个人卫生，穿拖鞋，举止不雅。

9、食堂打饭菜不守秩序，你推我赶乱插队。

3.采访：校园不文明行为记要 篇三

大学是一个充满文化气息，学术氛围浓厚的地方。每个学生都希望在这里学到知识，让自己的素养得到提升。但进入大学后，还是发现部分同学不注意自己的行为规范，不遵守学校的规章制度，对自己要求不严格，出现了一些不文明的现象。为此，我决定做一个采访。采访目的：净化校园空气，让大学校园这片净土更加纯净，成为广大学子向往的地方，查找这些不文明现象出现的原因，力争让这些现象从我们的生活中消失。

采访地点及人员：我校图书馆，图书管理员。

采访方式：本次采访我将采用到现场观察和个别采访的方式。报道形式：此次采访的内容和后续报道都将通过校报的形式，让全校同学自省、改正。采访提纲：

一.现场观察：在图书馆看书的过程中发现有的书本不按顺序摆放，按照书的编号也很难找到。有的同学甚至在离开时不把书本放回，还将垃圾留在座位上，为图书的管理工作带来极大不便，这本是举手之劳，但有的同学只为自己一时方便，连最基本的事也不愿意做。有的同学对书本不爱护，对书造成很多损失。

二.个别采访（图书管理员）：

1.学校每天的图书管理工作量大吗？

2.是否有同学看书后将书本留在座位上？你们曾经教导过吗？

3.同学们对书籍爱好吗？借书归还时的磨损大吗？

4.你们每天打扫的时间有多少？

4.告别校园不文明行为整改内容 篇四

讲文明、有礼貌是有教养的直接表现，也是做人最基本的要求。古语说：“诚于中而形于外。”文明礼貌是一个人美好心灵的自然流露，其实，做一个有教养的人更重要的是品德高尚，心灵美好。古代学者颜元说：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身尚礼则修身，心有礼则心泰。”可以说，只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。下面，仅举几例，我校不文明的行为表现。

第一、学校曾三令五申教育大家：讲究卫生，保持学校卫生清洁，不要乱丢果皮纸屑，可是少部分同学照样我行我素乱扔纸屑、零食袋和倒翻的冷饮汤。弄得地面惨不忍睹。这样不文明的人还真不少。他们心里想的只是自己，完全不顾他人的感受，集体的利益。另外地上的纸屑没人捡，垃圾筒满了没人倒，更有部分同学为了显示自己的武功高强，在洁白的墙上、门上留下深刻的脚印。

第二、校园内贴着请使用文明用语的醒目标语。教学楼道上贴有“脚步轻轻，勿扰他人”。但经常看到有同学在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗，有的同学出口成脏，对骂声、尖叫声、脏话声，简直不堪入耳。殊不知，你在说脏话的时候，已经伤害了别人，给别人留下了非常不好的印象。再说，有时候，祸从口出，发生口角，而导致拳脚相加，这都是使用不文明语言而造成的后果。

第三、菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们大家共同呵护，才有其春意常在；学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”的提示牌。可有的同学熟视无睹，在草坪上任意践踏、翻滚，打闹。更有同学在攀折花木，好像那些花草树木与他有仇，非得把他们弄坏、弄死不可。

第四、破坏和有意损坏公共财物，在课桌上乱刻乱画，制造课桌文化。更为可悲的是，我们的同学缺乏一种责任感，对自己所见到的一些不良现象习以为常，不去制止，甚至还互相包庇，这更加助长了这些人的不文明行为。

第五、上课迟到，早退，旷课，课堂上顶撞教师，不遵守课堂记律。不讲诚信，考试作弊，生活中不注意节约用水、节约用电等等。

野蛮、落后，文明、发展，从某种意义上来讲，是衡量一个单位、集体、社会乃至国家综合素质的标准。为此，我们党提出了建立文明、发展、和谐的社会主义社会的目标。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，创建一个优美清净、和谐温馨的校园环境，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。！

“告别校园不文明行为”

整改内容

胡庙一中政教处

5.告别校园不文明行为倡议书 篇五

校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。而这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出倡议。本文是小编为大家整理的告别校园不文明行为的倡议书，仅供参考。

告别校园不文明行为倡议书篇一：

亲爱的同学们：

我们生活在纯净的校园里，汲取着学校日益沉淀的文化精神，呼吸着学校自由清新的空气，这里充满生气，充满希望。学校是我家，爱护靠大家。我们不希望校园里有随意丢弃的垃圾，不希望有粗俗的语言，更不希望有与文明校园不和谐的行为。为了能使我们的校园更加优美清净、和谐温馨，我们应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为，争做文明学生，争做文明公民。为此，我们向全校师生发出以下倡议：

一、爱护公共环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，看到废纸捡起来，不损坏花草树木。

二、讲究个人卫生，仪表整洁。不烫发、染发。

三、举止文明，言行得体。

1、轻声慢步，不打扰别人;

2、见到老师问声好;

3、仪表美，干干净净上学校;

4、使用文明礼貌用语，告别污言秽语;

5、不打架、酗酒、吸烟，杜绝拉帮结派和用“拳头说话”的行为;

6、不看色情暴力书刊，科学上网，不进营业性网吧和游戏厅;

7、不穿拖鞋进教室，着装符合学生身份;

8、勤俭节约，珍惜资源;

四、热爱学习，学会学习，营造良好的学习氛围，树立积极的学习风气，在全校范围内，形成“赶、帮、超”的学习劲头。

五、争创文明集体，做到教室干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明、管理好，无违纪现象;

六、积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，使我们的学校更加文明、和谐、积极、向上。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行!

告别校园不文明行为倡议书篇二：

亲爱的同学们：

菁菁校园，碧树芳草;灯火辉煌，耕耘不辍;师生和睦，自尊自爱。我们水口山高中这块精致的校园里到处充满了活力，充满了希望，充满了温馨。但是，一些不和谐的因素也在时时作祟：乱扔纸屑和随意丢弃零食包装袋随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可闻，偶尔还有拳脚相加而铸就“血染的风采”的现象发生，„„种种不文明的行为正蚕食着我们丰富而优雅的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。

学校是我家，文明靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美洁净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为。为此校德育处、团委、学生会联合向全校同学发出如下倡议：

1、举止文明，言行得当，情趣健康，思想高雅。使用文明礼貌用语，告别污言秽语;杜绝打架斗殴，用“拳头说话”;不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网络。

2、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。

3、遵守公共规则，在校园内必须将校卡佩带在胸前明显位置，进出校园主动接受检查，维护正常校园秩序。

4、尊重他人，积极配合团委、学生会干部、班干部、门卫和其他学生工作人员的工作;不随意涂改、撕损黑板上的通知。

5、仪容仪表符合学生身份，服饰整洁大方，不染发烫发，不配带耳环、项链、戒指等饰物，不穿拖鞋进入教学区。

6、以校为家，爱护公共设施，鄙视损坏公物的行为，拒绝“课桌”文化。

7、维护公共卫生，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木;讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯和生活习惯。

8、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。

9、节约用电，按学校规定时间开、熄灯，杜绝“长明灯”。

10、就餐时遵守纪律，自觉排队，不争不抢;用餐时不随地乱丢饭菜，不浪费粮食。

11、加强体育锻炼，进行文明体育活动，不赤膊参加体育锻炼，午休时、晚自习后严禁进行任何体育活动。

12、休息时间不在教室、寝室内喧哗吵闹，晚寝熄灯后保持就寝纪律，不影响他人休息。

13、遵纪守法，不吸烟，不喝酒，不赌博。

14、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

15、遵守中学生日常行为规范和文明公约，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。

16、珍爱生命，遵守交通规则，不乱穿越马路。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好、文明的行为习惯，树立水口山高中文明勤奋形象，培育水口山高中学子个个“绅士淑女”风度气质。

同学们，让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行!

告别校园不文明行为倡议书篇三：

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，民族美德，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声朗朗，这里充满着生气，充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。而这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：

一、热爱集体、关心他人，友爱同学;珍惜荣誉，不做可耻行为。积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。

二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。

三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。

四、维护公共利益，不在教室里吃零食，休息时间内不再宿舍里喧哗打闹。

五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。

六、诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当;孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。

七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。

八、举止文明，主行得当。使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。

6.大学校园不文明行为调查表 篇六

1.你的年级（）A大一B大二C大三D大四

2.你认为我校大学生整体文明程度如何（）

A.很好 B.较好C.一般 D.较差E.很差

3.你认为我校大学生不文明现象主要集中在哪两个地方（）

A.教室 B.寝室 C.食堂 D.图书馆 E.校外活动场所

4.你有过哪些不文明的行为（）

A.排队时插队 B.赶时间闯红灯 C.在公共场合大声喧哗 D.乱仍垃圾、随地吐痰E.观看‘不文明书籍、录像 F.讲脏话、粗话、痞话

5.你对教室课堂上的一些不文明行为（如：旷课，带食物到教室并且乱扔朔料袋果皮上课玩手机讲话无视老师的处在）持什么态度()

A.十分反感，会稍加劝说 B。有些反对，但不会做出任何劝说行为C不反对，自己不做，事与我无关 D.很正常，我也会做

6.下课或放学离开教室前，你会注意看教室的灯或风扇有没有关，并在没关的情况下会关吗（）

A.每次都会 B.经常会 C.偶尔发现去关 D.偶尔会注意，但没想过去关

7.你对在食堂买饭时和对在自动取款机的等一类插队行为有怎样的认识（）

A.太反感了，不能容忍直言相告 B.有些反感，但只是心里反感

C.自己改变不了什么，做好自己就行了 D.司空见惯，偶尔也会做

8.你对大学校园里乱发传单乱张贴海报的不文明行为有什么看法（）

A.反感，传单海报乱发乱贴，显得很混乱 B.很正常，也与我无关

C.反对，影响学生的日常生活 D.不赞成，但理解这种不文明行为E.很正常，也与我无关

9.大学校园，草地附近随处可见一些标语，如：“小草在哭泣，脚下留情”之类的，你经常无视这些标语，践踏草坪吗（）

A 经常 B偶尔 C 很少 D 从来没有

10.你认为以上不文明行为是由于什么造成的（）

A 大学生自身素质问题B 学校教育不足C社会道德的缺陷E从中心理，不文明行为司空见惯时就成文明行为了

１１.你认为解决不文明现象最有效的方法是（）

A开设文明修身文明教育课程 B播放校园文明宣传短片C招贴文明短语E对一些不文明的行为采取惩罚措施F其他

１２.你认为作为一名大学生，怎么样才能提高自身文明素质（）A不断进行思想的熏陶，多看有意义的书籍 音像

B多与品德高尚的老师同学朋友接触 学习他们的优良品德C积极参加各类文明创建活动

7.校园外有哪些文明行为 篇七

良好行为习惯，具体指：良好的文明礼仪习惯、守纪习惯、卫生习惯、安全习惯、学习习惯、与人合作共处的习惯、劳动习惯、生活习惯、锻炼身体的习惯等等。

结合我校学生实际，我们编写了《校园文明礼仪行为规范歌》（简称《规范歌》），把小学生养成教育的内容分为入校、问好、行走、活动、问题、迎客、上课、楼道、做操、课间、升旗、值日、用水、放学、回家、交友等16个方面共96句话，运用诗歌的方法表现出来，读起来朗朗上口，又便于记忆，并通过诵读、比赛等丰富多样的形式对学生进行良好行为习惯的培养。1.入校：

追逐打闹进校门，边走边吃不斯文。手脸脖净发型正，校服整洁领巾飘。仪表端庄人称赞，笑待同学有礼貌。2.问好：

见了老师有礼貌，早上问早午问好。立正行礼要恭敬，声音宏亮听得清。进门首先喊报告，挥手再见面微笑。3.行走：

背好书包脚步健，挺胸抬头腰身端。两人并肩沿白线，步伐统一走向前。校园行走有规范，文静庄重好少年。4.活动：

集合活动要牢记，队伍排列快静齐。乱扔乱说要禁止，安静听记要坚持。鼓掌道谢有分寸，集体形象不能损。5.问题：

办公门前喊报告，进门敬礼问声好。老师讲解勤应答，说声谢谢显高雅。随便翻动非礼仪，不懂装懂害自己。6.迎客：

领导客人进校园，热情问好露笑脸。围车尾随丢脸面，议论纷纷失尊严。引路找人要真诚，检验文明好学生。7.上课：

下课铃响别着急，书本文具摆整齐。上课铃响进教室，静息问好迎老师，发言举手身站直，读写姿势要坚持。8.楼道：

上下楼梯靠右行，推搡游戏不文明。多人并行太危险，乱扔纸屑惹人烦。轻声细语脚步缓，校园礼仪我争先。9.做操：

做操站队快静齐，乱说乱动损集体。

体操动作要舒展，用心到位多美观。找准穴位做眼操，保护视力有功效。10.课间：

课间十分利用好，轻松活动换换脑。剧烈活动不可行，慌张上课心不宁。追逐喧哗失礼仪，干扰他人损自己。11.升旗：

横平竖直站成线，立正肃静显庄严。注目国旗行队礼，高唱国歌浩然气。静听讲话多思量，进退始终保一样。12.值日：

早扫午拖下午捡，离校门窗要关严。地净桌净窗台净，认真值日要安静。弯腰捡纸好孩子，课间环保我坚持。13.用水：

小小水嘴作用大，校园洁净要靠它。饮水机是好伙伴，及时饮水身康健。节约用水很光荣，你让我帮讲文明。14.放学：

放学路队快静齐，抬头挺胸多神气，古诗琅琅学风浓，歌谣阵阵我文明。出了校门两条龙，不喊解散不变形。

15.回家：

放学路上懂礼仪，交通规则记心里。见到长辈先问好，学习情况做汇报。帮助父母做家务，学习劳动两不误。

16、交友：

8.校园外有哪些文明行为 篇八

集中整治范围

四类场所：教学楼、图书馆、宿舍、食堂

十大不文明行为：

1、带早点进教学楼、图书馆，在教室、阅览室吃早餐。

2、公共场所衣冠不整，穿拖鞋、男生穿背心、女生穿超短裙、吊带背心等进入教室、图书馆。

3、上课迟到、早退，逃课。

4、在课堂、阅览室手机响铃、接打电话。

5、随意进入异性同学宿舍，留宿异性同学。

6、在校园乱张贴各类广告，在课桌上写不文明内容。

7、男女同学在公共场所过度亲密，不雅行为举止。

8、乱扔垃圾，随地吐痰。

9、不按时归宿。

10、打饭打水排队拥挤，不讲秩序。

奖惩办法

对于违反学校要求，有十大不文明行为其中之一的个人，一经发现查实，一律每次记不文明分3分。1学期累计6分者，予通报批评；1学期累计9分者，取消本学所有评先评优资格、并公开曝光；1学期累计12分者，取消本学所有助、减、免资格；1学期累计15分者，给予警告处分。

9.校园外有哪些文明行为 篇九

83班陈勖勉

各位老师、同学们，大家好！

今天国旗下讲话的主题是“告别校园不文明行为”。

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，民族美德，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

我们的校园，草地茵茵，环境优美，歌声萦绕，书声朗朗，这里充满着生气，充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。而这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：

一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。

二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。

三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。

四、维护公共利益，不在教室里吃零食，休息时间内不再宿舍里喧哗打闹。

五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。

六、就餐时要排队购餐，不大喊大叫，不浪费粮食，珍惜别人劳动成果。

七、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。

10.校园外有哪些文明行为 篇十

校园十大文明行为

1.尊敬师长，见到老师同学主动问好，进入办公室喊报告

2.讲卫生，衣冠整洁得体

3.升旗时严肃安静，态度端正，开会时保持安静

4.随手捡垃圾，随手关门

5.主动帮助，礼让他人，同学间友爱互助

6.节约用水，节约用电，节约粮食

7.爱护公物，爱护花草树木

8.拾金不昧，诚信待人，礼貌待人

9.遵守校园规定，捍卫纪律

10.打饭打水有秩序地排队，主动端餐盘

校园十大不文明行为

1.随地吐痰，乱扔垃圾，便后不冲水

2.女士从楼上往下倒水、扔垃圾，男士在宿舍门口小便

3.在宿舍、教室等公共场所大声喧哗，影响别人学习与休息

4.偷看他人隐私，随意乱动他人物品，偷窃他人财物

5.抽烟、酗酒、赌博、穿奇装异服

6.无故旷课、逃课，翻墙出校

7.侮骂他人，打架斗殴，给同学起不雅外号，欺骗他人

8.上课说闲话。吃东西、睡觉

9.考试作弊，违反纪律