高碑店一中考点组织机构(领导班子用)（共6篇）
1.高碑店一中考点组织机构(领导班子用) 篇一
高碑店一中
安全稳定工作责 任 书
(门卫)
为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，确保师生的人身安全，学校和门卫签定《高碑店一中安全稳定工作责任书》，具体内容如下：
一、提高对安全稳定工作的认识。保卫人员要充分认识学校安全稳定工作的重要性。首先各级党委、政府和教育行政部门对学校安全稳定工作高度重视。河北省教育厅召开了学校安全稳定工作电话会议，保定市召开了学校安全稳定工作会议，各级领导指示，要把学校安全稳定工作摆在学校工作的重要位置，要站在讲政治的高度去抓，对师生的人身安全要有高度负责的精神，各校要采取措施，加大工作力度，开展综合治理工作，确保学校安全稳定。其次，学校的安全稳定直接影响着学校的社会声誉和社会形象，代表着学校教育和管理的质量水平，我们要以对学校对社会高度负责的态度搞好安全稳定工作。
二、实行保卫人员安全稳定工作责任制。保卫人员要认真执行《保卫人员岗位职责》，做到不是学校的人不进学校的门，未经学校领导和教师允许的人不进学校的门，严禁小商小贩、非法人员混入学校，严禁放出没开出门证的学生。保卫人员还要注意观察校门外的可疑情况，做到预先预防，在日常保卫工作中，以负责的态度留意学生情况，发现学生有异常情况，及时和德育处、班主任沟通，把问题解决在苗头中。
三、实行保卫人员安全稳定工作责任追究制，经济赔偿制。对不认真落实《保卫人员岗位职责》的行为，学校按《保卫人员的管理意见》处理，对发生安全事故和治安案件有责任的保卫人员学校予以解聘，公职人员调出学校，临时工辞聘。
高碑店一中负责人
签状保卫人员年月日
2.领导者应当用组织愿景鼓舞员工 篇二
魅力型领导强调愿景，但只有真实的愿景才能够鼓舞人心。一个真实的愿景具备的特征是要明晰而富有挑战性、有意义、经得起时间的考验、既有稳定性又有灵活性。这样的愿景赋予人以力量，它基于对现实的不满，同时又为未来做好准备。
著名学者豪斯指出，魅力型领导具有三个特点：（1）明确目标和对目标价值的认识；（2）对目标的实现有不可动摇的信念；（3）能够向下属转达这些目标的内容和实现目标的信心。可见目标对于领导的重要。成功的领导者能够广泛听取、吸收信息意见，审时度势，从时间、战略和全局上考虑和分析问题，抓住时机，确立目标。同时，力图将目标明确化、愿景化，使下属真正理解并建立信心，持久投入，成为组织的信仰和价值观。领导者的洞察力对组织目标的确立，起着至关重要的作用。观察业界的发展方向，发现竞争突破点，树立独树一帜的组织风格，确立产品的发展方向和服务范围，每一项改革和创新都意味着对领导者洞察力的检验。高瞻远瞩是我们对成功领导远见的赞许，也是对其敏锐洞察力的认可。以本田汽车的经营者本田宗一郎为例，70年代初，当时本田摩托在美国市场正畅销走红，本田宗一郎却突然提出了“东南亚经营战略”，倡议开发东南亚市场。此时东南亚因经济刚刚起步，生活水平较低，摩托车还是人们敬而远之的高档消费品，许多人对本田宗一郎的倡议迷惑不解。本田拿出一份详尽的调查报告解释说：“美国经济即将进入新一轮衰退，摩托车市场的低潮即将来临。假如只盯住美国市场，一有风吹草动便损失惨重。而东南亚经济已经开始腾飞。只有未雨绸缪，才能处乱不惊。”一年半后，美国经济果然急转直下，许多企业产品滞销，库存剧增。而在东南亚摩托车开始走俏。本田公司因为已提前一年实行创品牌、提高知名度的经营战略，此时便如鱼得水，公司非但未遭损失，还创出了销售额的最高记录。当然，领导者个人确立了组织目标对于组织发展是远远不够的，更重要的工作是建立组织共同的价值观和目标信仰。只有组织成员共同拥有真心投入或遵从的群体目标，才能产生群体行动，并激发起更大的责任感和创新精神，从而使目标产生激励作用。成功的领导者关注成员的个人目标，洞察其深层次基础，运用充分的倾听、征询、尊重、说服及个人魅力等等能力和技巧，从而将个人目标转化为群体目标。著名学者彼得•圣吉用“共同愿景”来描述群体目标，指出共同愿景是群体中人们共同持有的意象或景象，它创造出众人一体的感觉，并遍布于群体全面的活动，从而改变组织成员与组织的关系，成为强大的驱动力。他还特别强调，共同愿景一般来源于领导者的个人愿景，使个人愿景上升为群体的共同愿景体现了高超的领导艺术。
3.高碑店一中考点组织机构(领导班子用) 篇三
2013年夏天，梁邱一中新的领导班子成立。根据学校现状，制定了“创新、优化、高效、实用”的指导思想，以最大限度的提高教师积极性主动性为出发点，树立教师的主人翁意识，以人为本，多办实事。信任、尊重、感化教师。在此基础上，以积极构建学校特色，提升学校办学品位为落脚点，秉承：校长职责就是要承担学校的责任和义务，承载师生的愿望和心声的理念，引领学校向更高更好层次发展。
具体做法如下：
一、依法治校，廉洁自律。
坚持党的路线方针政策，贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展和认知水平规律，因人施教，因材施教，班子成员严格要求自己，率先垂范，坦荡正派，公正公平，利益面前不伸手，荣誉面前，主动谦让，班子成员和各位教干，没有一位向校长要证件要荣誉，树立了榜样和正气，形成了强有力班子集体，从大局出发，团结协作，以身作则，身体力行。不搞特殊，具有很强的凝聚力、战斗力。工作中，雷厉风行，优化方式方法，过程扎实，求真务实，教师积极性主动性空前高涨，教风严谨，爱岗爱生敬业，遵纪守法，形成了校风正、教风好、学风浓的良好局面。
二、民主管理，财务公开。
校委会分工明确，各司其职，而又团结协作，做到了人人有事干，事事有人管，所有问题集体协商，并适时征求教师意见，及时向教师传达，不搞暗箱操作，如今年教师节的评优树先一些做法，得到教师好评。财务公开透明。
三、努力改变办学条件。
拓宽道路，安装了照明灯，改造了厕所，更换了教师办公桌椅，开办了教师专用伙房，向市发改委成功申请了一眼造价17万元的200米深水井，届时将从根本上解决教师的吃水问题。
四、加强教师队伍建设。
师德要坚持以爱岗敬业、教书育人和为人师表为核心，以“学为人师、行为世范”为基本准则，以职业行为禁止规定为底线要求。教师要牢固树立终身学习的思想，适应形势要求，坚持开拓创新，严禁笃学，与时俱进，不断充实自己、不断提高思想政治和业务素质，成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。本学期有60人次赴外地学习。
五、创新思维，创建学校特色。
立足学校实际，积极开展体育大课间活动，卓有成效，多姿多彩的广场舞和整体激昂的课间操，口号响亮，步伐整齐，威武雄壮，成为学生的一道风景线。大语文搞得有声有色，课前三分钟演讲，日记，读书笔记，知识积累，周记。精彩纷呈，学生兴趣盎然，学习氛围浓厚。
合作学习初见成效，根据学生的学习水平，开学伊始，学校规定教师关注的对象重心要下移，重点帮扶中下游学生，使其树立自信，养成习惯，迎头赶上，为此，在周六周日以同年级同村为单位，组织学生合作学习，实行兵教兵，同步提高，班主任或部分教师每周六周日都进行家访指导，深受家长欢迎和好评，收到很好的社会效果，在县局教学专项督导和综合督导中，领导对此给予了积极的肯定，并建议推广。
学校变化。
一、学生：不论是在教室内、走廊里、操场上，没有追逐打闹的现象，取而代之的是主动学习，积极探讨，礼貌待人，和谐相处，初步形成了比学赶帮超的局面。
二、教师：师德高尚，任劳任怨，积极主动，有些青年教师就主动地向我要活干，暑假中王洪伟、刘强、张现合、张风军、李涛、赵连军、孙先强等不怕酷暑打草。工作中，少了些抱怨，多了些和谐。
三、学校：卫生整洁干净，并保持常态。宿舍、门卫、伙房的管理都上了一个新的台阶。在综合督导和教学专项督导中，对学校的变化，领导都给予了充分的肯定，应该说是全体教干和教师共同努力，成就了学校的变化。
存在的问题及改进措施
一、班子成员还要进一步加强学习，提出更合理的办学理念，引领教师和学校向更高层次发展。
二、要在精致化要求上下功夫，落实各项规章制度要有力有效。
三、还要不断提高教学质量和办学水平，向家长有一个满意的交待。
四、进一步关心教师生活，努力改善办学条件，主动利用社会赞
助，改善办学条件，（现有四名曾在我校毕业的学生主动捐款。）
回顾一年来的工作，很好地完成了年度计划目标，今后，在县局领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，梁邱一中将会变得更好。
谢谢大家！
4.高碑店一中考点组织机构(领导班子用) 篇四
根据大关县委组织部《关于在全县各级领导班子中召开“四群”教育专题学习生活会的通知》（大组通〔2012〕5号）文件精神，于2月29 日组织召开大关一中领导班子“四群”教育专题学习生活会。会前学校党总支班子通过深入到各支部、处室、年级、教研组进行调研，广泛征求意见、建议，同时通过召开座谈会、与班子成员谈心等活动，征集学校领导班子在以人为本、执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，经广泛征求各方面意见，学校党总支研究，制定如下整改方案。
一、存在的主要问题和差距
1、“四群”教育工作学习不够。往往因为忙于事务性的工作而影响了学习，使学习时间难以保证。在学习过程中，念文章的多，没有深入细致地学习，在查找群众观念、群众立 场、群众感情等方面存在有差距，使教育工作与群众工作结合得不够紧密。
2、“四群”教育工作宣传不够。对“四群”教育工作宣传仅仅停留在会议、文件宣传上，宣传形式单一，造成部分教职工对“四群”教育工作认识不到位。信息报送不足，影响“四群”教育工作的对外宣传。
3、“四群”教育工作投入不够。学校教师紧缺，教职工203人，58个教学班，有学生3830人，无法抽出足够人员到挂钩村开展工作。另外，大关一中经费紧张，虽然每年都投入资金开展挂钩扶贫和新农村建设等工作，但与四群教育工作的要求相比还有较大差距。
4、“三个深入”即深入实际、深入基层、深入群众落实不够。领导干部深入各支部、处室、年级、教研组调研少。对各支部、处室、年级、教研组工作中存在的问题掌握不全面，分析不深入，对民情了解不够，对群众的所思所想所盼了解得不透彻，党群干群关系不够密切。
二、思想根源
1、对深刻认识开展“四群”教育的重要意义认识不够 没有充分认识到群众工作是党的全部工作的基础。开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，是进一步密切党同人民群众血肉联系的需要，是构建和谐大关、平安大关的需要，对于实现县委提出的构建和谐小康新大关发展目标具有十分重大而深远的意义。
2、服务意识和宗旨意识不强。对科学发展观精神，杨善洲精神领会不够深刻。部分干部职工存在自我满足的意识，工作不积极、不主动，服务意识、宗旨意识淡簿。思想 守旧、创新不多，大局观念不强。
3、工作作风不够端正。一些党员干部在工作中所体现的行为和风格，与群众的要求差距很大，不同程度存在官僚主义习气的工作作风，表现为领导对领导、干部对干部、机关对机关、文件对文件、会议对会议的工作方式，影响了党和政府在群众中的形象。
三、整改目标和措施
（一）关于加强政治理论学习，切实解决好学风和工作作风问题
1、整改达到的目标：推进学习型学校建设，提高领导班子成员的理论素养、政策水平和管理水平。
2、整改措施：
（1）坚持落实好每周日晚的领导班子成员学习制度和星期五晚的教职工学习制度，做到时间有保证。制定实施细则，贯彻落实《大关一中总支、大关一中关于建设学习型学校的意见》和《大关一中总支关于开展“四群”教育活动实施方案》。改进学风，要求把学习同解放思想、转变观念结合起来，同增强党性、转变作风结合起来，同联系实际、解决具体问题结合起来，坚持做到理论联系实际，切实把学习不断引向深入。
（2）加强“四群”教育学习，提高对“四群”教育工作重要性认识。认真学习《论党的群众工作—重要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》，学习省、市、县委主要领导在动员大会上的讲话，学习省第九次党代会、市第三次党代会和县委十二次党代会报告，开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”4 个专题培训，观看孟连经验专题片《巨变》、观看《人民的好儿女》等。提高干部职工对“四群”教育工作重要性和紧迫感的认识。
（二）关于加强理想信念和宗旨教育，切实解决好群众观念不够强的问题
1、整改达到的目标：坚定共产主义信念，增强责任意识、公仆意识、服务意识。
2、整改措施
（1）对全体党员干部进行经常性的理想信念、宗旨教育，树立先进典型，并结合半年、年终工作总结，进行“四对照四检查”，搞好民主评议干部。努力构建“党员经常受教育，群众长期得利益，永葆先进性”的长效机制，认真落实好省委关于创建“群众满意工程”的八条标准和市委创建“满意工程”的九条标准。切实发挥好“党员先锋岗”、“党员示范科室”的示范作用。努力践行“三个代表”重要思想，认真贯彻落实好党的群众路线，时时处处把“群众满意”作为最高标准，情系师生，及时了解师生疾苦，建立特困师生卡，开展好经常性的“党员示范行动”，积极为师生办好事、办实事、解难事，切实做到关心群众、尊重群众、依靠群众。
（2）集中解决好师生最关心、最关注的热点问题，突出重点，抓住关键，深入扎实开展“四群”教育。一是加强群众观点教育，切实解决好认识问题。要在深入学习马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，自觉摆正与群众的位置，端正对群众的态度，密切与群众的联系，增进与群众的感情，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。二是加强群众路线教育，切实解决好实践问题。要深入学习党的群众路线，以“万名党员进农家、千名干部下基层”主题实践活动为载体，通过干部直接联系群众，开展民情体验，认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面存在的差距，切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使各项决策及其实施更加切合本地实际，更加符合群众意愿，能赢得群众的支持和拥护。三是加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。要牢固树立群众利益无小事的观点，全面学习掌握党的惠民利民政策，认真查找贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面存在的差距，切实解决好政策不落实、执行打折扣、损害群众利益甚 至与民争利等问题，建立合理的利益分配和共享机制，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正让发展成果惠及广大人民群众。四是加强群众工作教育，切实解决好方式方法问题。要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求，全面总结推广群众工作的好做法、好经验，认真查找工作思路、工作措施、工作机制等方面存在的差距，切实解决好不会干、不能干、干不好等能力水平问题，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等方法，善于运用网络、手机等现代科技手段，创新群众工作方法，健全群众工作机制，增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。
（三）关于加强民主政治建设，切实解决好党内民主和民主集中制原则坚持不够好的问题
1、整改达到的目标：民主空气浓厚，个人心情舒畅，大局意识、责任意识得到普遍增强，党的优良作风得到发扬光大。
2、整改措施：
（1）坚持一月一次的民主生活会，开展好批评与自我批评。严格执行大关一中领导班子议事规则。按期组织召开教代会，向教代会报告学校工作和财务管理情况，自觉接受群众监督，充分发挥教代会在学校管理中的职能作用。继续坚持推进校务公开制度，对师生最敏感的问题严格办理程序，通过最有效形式体现公开、公平的原则，并接受各方面监督。坚持每期一次的教职工代表、学生代表、离退休教职工代表、学生家长代表座谈会，听取他们对学校工作的意见和建议。（2）进行民情体验。要以“万名党员进农家，千名干部下基层”活动为载体，组织干部开展民情恳谈，进行民情体验，加强实践教育，面对面听取群众意见。在民情体验中要广泛走访群众，普通干部要走访群众 5 户以上，领导干部要走访群众 10 户以上。要增强走访工作的针对性，重点走访特困户、生活困难党员、老上访户、困难职工、离退休干部职工、致富能手等。
(四)加强党的组织建设，切实加强对学校工作的领导
1、整改达到的目标：党总支的政治领导坚强有力，核心作用得到充分发挥。
2、整改措施：
（1）坚持“三会一课”制度，加强对入党积极分子的培养教育考察，积极慎重的做好新党员发展工作。落实好学校发展规划和创建一级完中实施方案，积极推进学校各项改革和发展。严格按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，落实好党风廉政建设有关规定，健全规范好财务管理制度，加强师德师风建设，坚决纠正不良作风和不良行为，坚决杜绝腐败现象，严于律己，勤政为民，努力办好让人民满意的教育。（2）加强对工、青、妇的领导与工作指导，定期研究工作。建立和实行干部直接联系群众制度，推动干部深入实际、深入基层、深入群众解决实际问题。一要紧紧围绕教育教学工作和群众关心关注的热点难点问题，深入开展调查研究，在调查研究中发现问题、研究问题、解决问题，狠抓工作落实。坚持行政领导蹲点联系处室、年级制度。调查研究要直接联系群众，听取群众意见，并撰写有情况、有分析、有建议、能解决问题的调研报告。二要在挂钩联系村内结对直接联系群众。领导干部每年驻村时间不少于5天，结对联系不少于3户；一般干部每年驻村时间不少于2天，结对联系不少于2户。建立《民情联系卡》，注明干部姓名、工作单位、住址、联系电话、邮箱及承诺事项，送达所联系群众，方便经常联系。建立《民情登记卡》，记录群众家庭基本信息、生产生活状况、反映的事项、需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价，便于掌握情况、组织考核和群众监督。
中共大关县第一中学总支委员会
2012年3月1日
于领导班子
开展“四群”教育活动的整改方案
根据**县委组织部《关于在全县各级领导班子中召开“四群”教育专题学习生活会的通知》（盐群工办〔 2012 〕 2 号）文件精神，**县教育局于 3 月日组织召开了**县教育局领导班子“四群”教育专题学习生活会。
会前教育局党委通过深入到各股室、各校进行调研，广泛征求意见、建议，同时通过召开座谈会、与班子成员谈心等活动，征集局领导班子在以人为本、执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，经广泛征求各方面意见，教育局党委研究制定如下整改方案。
一、存在的主要问题和差距
（一）“四群”教育工作学习不够
往往因为忙于事务性的工作而影响了学习，使学习时间难以保证。在学习过程中，念文章的多，没有深入细致地学习，在查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在有差距，使教育工作与群众工作结合得不够紧密。
（二）“四群”教育工作宣传不够
对“四群”教育工作宣传仅仅停留在会议、文件宣传上，宣传形式单一，造成对“四群”教育工作认识不到位。信息报送不足，影响“四群”教育工作的对外宣传。
（三）“四群“教育工作投入不够
教育局人员少，无法抽出足够人员到基层开展工作。另外，教育局经费紧张，虽然每年都投入资金开展挂钩扶贫和新农村建设等工作，但与四群教育工作的要求相比还有较大差距。
5.高碑店一中考点组织机构(领导班子用) 篇五
领导讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们
大家好！
广平一中“迎国庆 颂辉煌”首届师生书画展经过精心筹备，今天开幕了。在此，我谨代表校领导向筹备这次书画展的全体师生和工作人员表示衷心的感谢！对本次画展的顺利开幕表示热烈的祝贺！向参加今天开展仪式的各位领导、各位同学表示诚挚的谢意。
绘画是一个民族、一个国家的灵魂和血脉。书画是一个学校的旗帜和内涵，是展示青少年精神文明的重要窗口。近年来，学校高度重视、加大投入，大力推进美术特长生的培养。特别是今年学校从河北师大聘任了两名专职美术老师，进一步壮大美术教师队伍，为学生的特长培训奠定了坚实的基础。这几年来，我校开展了高中美术特色教学，成立了高中美术特长生兴趣小组。在完成高中美术教学任务的基础上，增加对美术有浓厚兴趣学生的专业训练时间，强化他们的专业素质和技能培训。我校的美术特长生人数由少到多，专业素质由弱到强，先后有多名学生通过高
一、高二的美术特长培训走进了大学，实现了自己的大学梦。特别是今年，魏晓静被河北师范大学录取，张龙海被南京艺术学院-1-
录取、孟繁武被云南艺术学院录取。
我们欣喜的看到，特长培训已逐渐成为学校的一个特色，为学生的成功成才奠定了坚实的基础。
今年是伟大祖国六十二华诞，此次书画展应当进一步弘扬中华民族优秀文化，激发我校广大师生热爱祖国，报效国家的热情，发现和培养青年学生书画艺术新秀，提高专业技能水平，促进师生之间学习交流，共同提高，均衡发展，集中展示近年来我校美术特长教育成果，引导学生用绚丽色彩奉献祝福，以真诚画作描绘心愿，书爱国激情，画辉煌成就，展艺术才能，献美好祝福，向国庆62周年献礼。
最后，预祝本次画展取得圆满成功!谢谢大家!
广平县第一中学
6.用一中备课纸打印教案的方法 篇六
(2012-01-02 15:58:20)
转载教学
杂谈 ▼
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分类： 信息技术
一、拆纸
备课纸通常用三颗长订书针订好的，之后套上封面封底，封面封底用胶水粘在备课纸上，钉书针一般是从封面往封底钉，翻开封底最好带二页备课纸，轻轻地往外撕，直到露出钉书针，用尖锐的工具把钉书针弯口撬直，用老虎钳弄断钉，可以把备课纸无损坏一页一页拆下来，封面封底也不要损坏，用于重新包上去。
二、页面设置
备课纸纵向是19CM*26CM，自定义纸张，上边距是3.7CM，下边距是1.7CM，左边距是2.7CM，右边距是1.5CM，不要装订线，因为是双面打印后重装，要选对称页边距，左边距会变为内侧，右边距会变为外侧。
三、格式设置
备课纸已印好一行一行的线，每行距离约1CM，要想把内容打印在行子内，内容可设为宋体小四号字，课文标题设为黑体四号加粗，行间距在WORD中的单位是磅，1磅约为0.035CM，1CM为28.57磅，如果把行间距设为28.57磅，打印到每页的下边行时，打印内容与行线就套不上了，不美观，经实践，行间距设为28磅，每行内容完美的打印在行线内，但总会空余最后一行，这是可以接受的。
四、双面打印
有的打印机有自动双面打印，这就省了不少事，没有的话，勾选手动双面打印，打印范围设为全部页，打印机先打出奇数页，未打完奇数页前，一定不要乱动，以免造成双面不匹配的情况，奇数页打印完后，对白纸面朝上还是朝下，一定要先了解好，要不，双面内容会重复打印在一页上，还有是否要把纸水平旋转180度，要不双面打印会首尾不相接，还有是否要把所有奇数页交换顺序，最上面的要放到最下面去，以此类推，要不第一页的背面打的是最后一页等。对柯美1350激光打印机言，打印时白纸页朝上，奇数页全出来后，订书针孔在左边，水平转180度，让订书针孔朝右边，再反序一页一页重排纸，页数小的奇数页在上面，整理好放入打印机打偶数页。
五、重新装订