法院认识实习实习报告

法院认识实习实习报告（9篇）

1.法院认识实习实习报告 篇一

毕业实习总结报告

2007年11月13日到2008年2月1日间我在区人民法院进行了差不多2个月的毕业实习，短短2个月时间，除去周六周日，实际呆在法院里的时间只有四十多天，但这四十多天来却感触颇深。

按照学校教学计划的安排，我们大四快毕业这半年必须进行2个月的实习。在曹庭长的安排下我被分在了民一庭，这对我是有点难度，在民商这一块我以前学的都差不多忘光了，特别是在民事程序这方面，平时我的兴趣和爱好都偏重于法学理论，可法院里似乎没有哪个部门需要偏重宪法的，别人都说学法学的，得民法者得天下，看来这法学这一块，我还是得重新学起了。

在民一庭实习的2个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助民一庭7位法官整理卷宗44份，其中系列案件3件,边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。区人民法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最高难度的，到11月底已经立案待审的案件就有三百多份，民一庭7位审判员（平均每人有案子40多件，几乎每天都有2-3个庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足）。以前在学校认识到的庭审比较注重程序，法庭审理比较严肃，但在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在审理案件时速度比较快，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、校对一些法律文书，在实习的2个多月里，曾帮书记员校对过不少民事裁定书和判决书，虽然判决书都是由法官们仔细写的，还是照着模板写的，但还是避免不了一些错误，有些错误是语句出现了些混乱，或者是错别字和资料登记错误, 但自己由于不小心总是忽略了,记得有位书记员让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！后来每次做校对的时候总是小心翼翼，不放松,不分神，但是由于水平问题还是出问题,真是应了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官书记员到其他地方发送传票，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，法官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着法官们出去办案确实学到了不少东西,尤其是跟随他们到监狱开庭,让我好好见识了监狱的状况。

在法院里呆了差不多个月，对这里受理的案件情况有了大致的了解，区人民法院民一庭的案件主要集中在以下几类：

1、离婚纠纷，挨近过年的近2个月，离婚案件大概占了总案件的一半左右。曹庭长审理过一个67岁的美籍男人和56岁的本地女人离婚的事。美籍男人和女人结婚后为她妻子办了绿卡,女人成功移民到美国后消声匿迹,不但美籍男人找不到她,连她的家里人都找不到他,于是男人提出离婚。在这种涉外民事案件法官们都仔细分析,但是案件审理过程比较困难,这涉及到管辖权的问题,而且一方当事人一直无法联系到，最后只能发出公告。法院审理时如果一方当事人无法传召出庭都只能照常开庭,根据最后判决支持离婚。现在要离婚是一件很简单的事情，一次不成，再来一次准行。经过平时和法官们的探讨以及一些自己听过案子，看过的案卷，我发现现在离婚案件有一些新的特点：①结婚时间比较短，离婚率却比较高 ②结婚时间比较短，离婚率却比较高，30岁以下的离婚的占多数 ③女性提起诉讼的比例高于男性，整理案卷中有10份离婚案件，其中有9份是女方提起的，这反映出当今妇女维权意识增强，妇女地位提高 ④一方不出庭，诉讼文书采取公告送达的增多 ⑤因家庭矛盾引起离婚较多，多集中于外出打工者，且都是在春节前提起离婚。

2、财产分割纠纷。其中很多的遗产分割问题特别复杂,因为很多遗产的数额相当巨大,涉及的动产不动产所有权经过了很多的转移,需要法院一一进行调查确定,而具有继承资格的继承人数量相当多,他们的住所国籍繁多不同,有不少更加是港澳和欧美的华人,加上他们之间所存在的矛盾和争论,更加给法官们的审理增添了不少的难度。但法官们也只能耐心一点点地去调查审理,一起争论分析,结合各种法律法条和案例给继承者一个合理的裁判。这使我深刻认识到,要做一个资深的法官,除了需要扎实的法律知识基础以外,还需要长期判案的经验和冷静敏捷的头脑。另外在这个经济发达的地区,合伙人之间的财产纠纷也相当多,合伙人之间本来是互相合作信任的关系,但是往往就是财产纠纷令他们反目成仇,恶言相对,甚至大打出手。在审理一些合伙人之间财产纠纷案件时,经常出现对骂的情况, 记得还有一次我亲眼看到案件开庭后2个当事人居然就在法院楼梯里打了起来,害的法警连忙出动才把2人分开。

3、劳动合同纠纷。这个是我在法院里看到最多的案件,估计是临近春节,很多出来打工的外来工由于收不到自己的工资于是把雇主诉上法庭。特别是新的劳动法的出台,雇主们为了避免自己的损失强令工人从新签定合同,工人签了就等于把自己以前的工龄都给丧失了,当然不愿意签,这就让不少的打工一族失去了工作,这让我深思,新的劳动法对劳动者而言到底是利大还是弊大。在法院听了几起关于劳动合同的案件后，发现在辩论过程中，用人单位的代理人总在强调用人单位和劳动者之间的关系是劳务关系，或者强调是雇佣关系，而劳动者的代理人强调用人单位和劳动者之间是劳动关系，是一种没有签定劳动合同的事实劳动关系。审理这类案件还要涉及劳动仲裁委员会的仲裁书，要认定工伤的提起赔偿的话要先有劳动仲裁委员会做出劳动关系的认定。劳动争议案件要提起诉讼一般有个先决程序，就是向劳动仲裁委员会进行仲裁，不服仲裁的才可以在规定时间内向法院提起诉讼，关于劳动仲裁委员会的性质，总结一下有这几个特点：

1、并非行政机构，因此如果对其仲裁裁决不满意，不可以向法院提起行政诉讼。

2、其是社会人员组成的第三方仲裁组织，专门对劳动争议进行仲裁。

3、其设立和管理主要有劳动部门负责，仲裁员也多为劳动部门人员，因此具有半官方性质。

对经常提到的劳动关系和劳务关系在庭审后我也做了如下整理，劳动关系和劳务关系两者的区别主要表现在以下几个方面：

（一）从合同的主体上看。劳动关系的一方必须是用人单位。即机关、企事业单位、社会团体或个体经济组织，另一方是劳动者个人。劳务关系的双方可能都是个人，或者都是单位，也可能一方是单位，一方是个人。

（二）从用工双方的关系上看。劳动关系中的劳动者与用人单位有隶属关系，接受用人单位的管理，遵守用人单位的规章制度，从事用人单位分配的工作和服从用人单位的人事安排。而劳务关系的双方则是一种平等主体之间的关系，劳动者只是按约提供劳务，用工者也只是按约定支付报酬，双方不存在隶属关系，没有管理与被管理、支配与被支配的权利和义务。

（三）从支付报酬的形式上看。劳动关系支付报酬的方式一般是按月支付工资，有规律性。劳务关系多为一次性的或按阶段按批次支付，没有一定的规律。

（四）从法律的适用上来看。劳动关系中产生的纠纷是用人单位与劳动者之间的纠纷，应由劳动法来调整。劳务关系中产生的纠纷是平等主体的双方在履行合同中所产生的纠纷，应由民法来调整解决。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，总以为基层法院里法官们学历低，在法院呆了2个月后，才了解到，原来法院的的法官都是基础扎实久经沙场的高手！深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在本生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

“千里之行，始于足下”，这近2个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和法官们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

2.法院认识实习实习报告 篇二

安全学科是一门交叉性、横断性学科, 是一门跨越多学科的应用学科[1]。这一特点就决定了安全工程专业的本科教学要强基础、重应用、紧密联系生产实际。安全工程的专业认识实习既是实践教学的重要环节, 也是实现专业要求的重要途径。

二、认识实习的安排及要求

我校安全工程专业认识实习安排在大学第二学年的暑期, 为期三周。实习内容主要包括两周现场参观和一周课堂学习两部分。现场参观实习主要在胜利油田进行, 参观的对象涵盖了石油工业上、中、下游主要生产部门及一些重要的辅助部门, 具体见表1所示[3,4]。

课堂学习包括听取专家讲座、收看石油工业主要工艺流程视频介绍、小组讨论交流、撰写实习报告等内容。

通过实习应使学生了解石油文化、石油工业发展史, 了解石油钻井、开采、储运、炼化生产工艺过程, 了解石油机械装备制造过程, 熟悉油田企业HSE管理体系、安全管理模式、相关法律法规, 同时掌握生产安全要素的组成、应用范围、应用方法等。

三、认识实习中存在的问题

认识实习需要集中参观大量生产单位, 时间短、任务重, 通过几年的实践, 发现了以下几个突出问题:

1. 认识实习深度不够。

认识实习时间较短, 部分实习单位只有半天的参观实习时间, 这对没有石油行业工程背景的学生来说, 难以在短期内接受这么多“新鲜”知识, 进而导致对知识的认识浅尝辄止。

2. 实习单位配合度不高。

暑期正是油田生产任务最重的时候, 部分实习单位担心实习可能会对正常生产带来安全隐患, 常利用“迎接上级单位安全检查”“服装不合格”等借口, 拖延实习时间。

3. 实习过程安全监督不够规范。

部分生产单位安全规范执行不到位, 比如:高处平台未安装护栏、机加工车间铁屑收集不及时等, 这对安全意识较淡薄的大学生来说都是潜在的安全隐患。

四、认识实习的质量控制

针对以上出现的问题, 我校从实习方案/制度完善、实习基地建设与拓展、监督考核机制优化等方面实施了多项质量控制措施。

1. 实习方案、制度的完善。

(1) 树立正确的实习观。实习初做好思想动员工作, 强调认识实习的重要性, 明确认识实习的目的与意义, 让学生明白认识实习既是感悟石油文化、增长现场知识的平台, 也是提前了解就业单位工作性质的有利机会, 进而树立正确的实习观。 (2) 完善认识实习指导手册。实习指导手册是学生了解、认识实习的开始, 也是学生整个实习过程需要参考的资料之一。指导手册内容包括:实习时间、实习目的、实习内容安排、参观单位要求、课堂学习要求、部分生产工艺流程简介、实习考核要求、安全应急预案等。指导手册目前是电子版的, 人手一册, 随着教师指导实习经验、现场资料的增加以及新问题的提出, 将会不断增添、完善里面的内容。 (3) 灵活安排实习时间。认识实习时间一共三周, 由于实习单位情况复杂, 在不影响上、中、下游大体参观顺序的基础上, 根据先确定先安排的原则确定实习单位排序, 优先保证参观实习的时间充足;中间考虑到天气因素、学生疲劳程度, 适当安排两天左右的休息时间。 (4) 完善实习带队制度。安排理论知识扎实、现场经验丰富的老教师和责任心强的青年教师共同带队, 这种制度既有利于为学生及时解答现场碰到的各种问题, 又有利于增强青年教师的工程实践经验。

2. 实习基地建设与拓展。

(1) 建设标准化实习基地。对合作关系良好的实习单位, 由学校、学院牵头挂牌、成立标准化实习基地, 签署校企合作实习管理协议, 企业安排专人接洽实习事务, 从制度上规范实习内容、组织方式, 保证实习时间、实习质量。 (2) 加强与实习单位的联系与沟通。建立互利双赢模式, 了解单位技术需求, 协助解决技术难题, 了解单位人才需求, 共商人才培养思路, 同时, 邀请单位相关人员来校参加培训活动, 学校派驻青年教师赴单位参加工程实践活动, 全方位加强与实习单位的双向联系。 (3) 建立备份实习单位制度。认识实习时间有限, 对每位同学来讲认识实习的机会只有一次, 由于各方面原因可能会出现单位无法在实习窗口期进行接待实习的情况, 这时需要对一些关键行业建立备份单位名录, 避免出现关键行业部门无法开展实习的情况。

3. 日常监督、考核机制的优化。

(1) 建立全方位监督管理制度。在单位参观时, 按照自然班, 以宿舍成员为单位, 分成带队教师、班长、宿舍长三级组织制度, 同时, 每班选出两名责任心强的纪律督导员, 避免学生单独行动, 减少安全隐患。参观实习外, 在陌生的生活环境中, 带队教师保持24小时开机, 定时与班级负责人交流沟通, 掌握学生的异常情况。 (2) 建立多样性考核机制。鉴于考核是保证实习效果的必要手段, 经过多年的实习实践, 对安全工程专业认识实习的考核包括:平时表现、实习记录、分组讨论表现、实习报告四个方面, 各赋一定权重。实习总成绩分为优秀、良好、一般、及格、不及格五个档次, 对实习报告抄袭、平时表现差的学生实行降档处理, 对未能参加实习或实习时间不满足实践教学环节要求的, 成绩记为不及格, 参加下一年的实习。

五、结语

认识实习是本科培养计划中实践教学的重要环节, 提升认识实习的教学质量对增强学生的行业认知、缩短理论与实际的差距、加深对专业应用的认识以及保障就业竞争力等方面有举足轻重的作用。我校多年来, 以提升教学质量为己任, 在实习实践中不断提高认识、持续改进, 为培养合格的安全工程人才提供了保障。

参考文献

[1]何学秋等.安全科学与工程[M].徐州:中国矿业大学出版社, 2008:37.

[2]彭萌.中美安全学科高等教育比较研究[D].中南大学, 2010:42.

[3]徐长航, 陈国明, 谢静.安全工程专业认识实习的实践与思考[J].内蒙古石油化工, 2008, (15) :26-29.

3.安全工程认识实习创新改革与实践 篇三

[摘 要]安全工程专业认识实习对学生综合素质的提升有着不可替代的作用，对挖掘和培养学生的实践能力和创新能力具有重要的意义。然而，随着实习活动的深入开展，创新性不足等问题逐步呈现。从规范制度、内容、形式、沟通及宣传总结等方面入手，提出对安全工程认识实习创新性改革的几点建议和思路，并介绍分析了北京科技大学安全工程本科生认识实习的创新改革案例。

[关键词]安全工程；认识实习；创新改革；实践

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）06-0094-02

一、安全工程认识实习背景与现状

安全工程学科对学生有较强的专业知识以及现场能力要求。因为安全工程学科不仅是一门从理论出发的研究型科学，更是一门应用于解决实际安全问题的应用型、工程型科学。因此，本学科学生，不仅需要掌握系统、全面的安全理论知识，更要具备出色的工程技术能力。认识实习通过让学生参与到实际的生产环境中，与技术人员交流，直接与设备、现场打交道，弥补理论学习中感官认识缺失的不足。但是随着认识实习的深入开展，学校、学生、企业、社会的参与度不断提高的同时，很多问题也逐渐凸显出来。

（一）形式、内容僵化

安全工程认识实习开展过程中，企业与学校，社会组织与学校往往形成良好的合作关系，同时互相建立起相关规程，实现实习环境的规范化、模式化。这一方面有利于实习活动的顺利开展，强化认识实习效果，而另一方面却往往造成认识实习的形式僵化，实习内容不能与时俱进。形式僵化不利于教育教学思路的发散，而内容的固化则导致学生学而无味、学而无用的窘境。

（二）宣传效果不佳

相对于课堂学习的课程，安全工程学科认识实习课程往往安排在学校集中学习的间隙，课时不充分，相关教学活动开展较为仓促。以上情况往往导致相关学科组无法对认识实习进行全面的介绍和宣传，学生不能够深入理解认识实习的重要性和意义，对实习没有充足的思想和理论准备，使认识实习效果不能有效提高。

（三）沟通渠道单一

认识实习活动形式往往倾向于“讲授”、“观摩”、“操作”的形式，在这些实习形式下，经验、技术的交流方式是灌输与聆听，学生鲜有机会能够充分表达自己的想法，即使能够及时提出疑问，解答往往局限于具体的问题。“教”与“学”的沟通形式过于单一，不利于经验的交流，问题的发现。

二、安全工程认识实习的创新改革

（一）重内容安排——实习内容创新，切实提升技能

安全工程认识实习的目的就是要提升学生的技能和综合素质，是课堂学习的有效补充和拓展。把握住这个出发点，就要从认识实习的内容出发，进行创新性的设计与安排。首先，与有实力、有规模的企业、组织合作开展认识实习工作，为学生提供更大的实习平台，才能保证实习内容不落后，紧跟时代的需要；此外，实习大纲、指导等纲领性文件，要结合学科发展的最基本以及最前沿知识，结合最基本的内容，保证不偏离学科发展的基础，才能保证学生接触到的内容与时俱进。

（二）重活动形式——组织形式创新，提升参与兴趣

认识实习的形式，是参与学生能否产生兴趣的重要环节。安全工程认识实习应该从形式上与课堂理论教学进行明确的分工。同样是学习，认识实习应发挥其基于理论，重于实际的特点，达到课堂学习不能达到的效果。认识实习不仅要有组织的进行必要的学习环节，同时，更应该鼓励学生根据现场环境、所学安全知识、相关参与人员等设计合理的且具有特色的实习活动。发挥学生主动性，通过形式的创新提高学生参与的兴趣，能够从深度和广度上加强认识实习的效果。

（三）重合作沟通——沟通方式创新，创造共赢环境

学生与教师、学生与企业、学校与企业等多个点对点的交流，直接关系到各方彼此学习获益的深度。通过加强师资队伍的建设，提升教师的指导能力，对学生在认识实习中遇到的问题进行合理的指导；在实习中，学生利用所学知识，向企业提出有益的问题和合理的建议，企业则利用相关资源，为学生提供职业指导、技能培训；学校通过与企业的深入合作，为学生提供更丰富、更专业的实习环境，同时扩大本校安全认识实习的影响力，吸引更多的企业参与进来。

（四）重宣传总结——宣传鼓励创新，升华实习价值

作为安全认识实习的“头”与“尾”，宣传与总结两者息息相关，都不可或缺。首先，要有创新的宣传形式，宣传离不开总结和积累。通过丰富的专业动员会、班级宣讲会、成果展示会等等，并利用社交媒体的影响力，展示学生、教师、学校及企业的风采，来扩大认识实习的影响力，吸引学生参与；其次，及时总结安全认识实习的经验、教训、成果，汇集成文，成图，成影像资料，这对于认识实习工作的开展有着画龙点睛的重要作用。

三、安全工程认识实习的改革案例分析

北京科技大学安全工程专业对本科认识实习进行了创新性改革，采取‘1+X模式。“1”是特色，即矿山安全；“X”是生产生活普遍的安全知识及技能，强调认识实习面宽、见多识广，突出“宽广”和“基础”，鼓励学生创新，基于此模式，安全工程认识实习包括了以下几方面内容。

（一）企业简介及安全教育

在整个认识实习过程中，首先应邀请相关实习单位的现场人员介绍企业相关概况并进行安全教育。企业概况应包括企业的发展历程、人员结构、车间组成、主要产品和生产装备、生产组织和管理等相关内容。重点介绍产品特点及其主要工艺过程、重要生产装备和企业生产管理状况。安全教育则由企业相关安全人员结合现场环境设施及具体案例为学生进行详细讲解，例如进入车间时应注意正确佩戴安全帽，禁止触摸厂区内任何设备、设施，在重大危险源、吊装、动火等危险区域不要长时间逗留，以免发生意外，如发生异常情况，要服从相关陪同人员的指挥，紧急疏散到安全地带等。

（二）企业认识实习内容

1.了解铁矿开采流程及相关安全技术措施

带领学生通过参观铁矿矿山，使学生直观了解矿石破碎、磨矿、选矿及烧结球团等具体过程，并在参观过程中学习铁矿开采的机电设备安全技术、巷道支护安全技术、突水封堵技术及边坡安全技术等相关安全技术措施。

2.参观钢铁厂的主要生产车间并学习生产操作规程安全知识

带领学生参观钢铁厂的烧结车间、球团车间、焦化车间、炼钢车间、轧钢车间等车间，使学生了解炼钢的工艺流程，并在此过程中强调学生要注意各流程操作规程及注意事项，使学生学习相关安全知识。

3.认识钢铁厂的主要生产设备并学习设备安全知识

钢铁厂的高炉等生产设备属于典型的特种设备，通过带领学生现场参观，使学生直观认识到特种设备的安全操作规程及存在的安全隐患，并通过现场讲解真实安全事故案例使学生认识到安全专业的重要性。

4.参观煤矿选矿厂及尾矿库并学习相关安全管理知识

参观唐山矿业公司所属煤矿等矿选矿厂及尾矿库，使学生了解选矿工艺流程及相关安全操作规程，熟悉尾矿库的防汛、调洪能力，库容变化等相关安全管理内容。

（三）学生分组组织调研、访谈

学生根据兴趣或任务，分为多个小组，深入认识实习的多个部分，进行有针对性的调研和访谈活动。根据学校与企业的相关安排，各个环节部门有专人作为学生的具体访谈对象。通过将调研（问卷）、访谈结果进行总结，形成文字、图片、视频资料，为学生返校后的总结和展示工作积累材料。

（四）认识实习经验总结，考核评比

以实习期间的实习成果是否优秀、是否有创新性表现（如对企业流程提出有益的建议、开展了创新的实习形式等）为基础，以班级为单位，总结评选班级认识实习优秀个人；以专业为单位，评选认识实习优秀班级、优秀导师等。通过评比，一方面对参与学生和教师进行考核，另一方面，总结升华认识实习的结果。

四、结语

认识实习是安全工程专业学生在校学习期间的重要教学环节，是对安全理论知识的印证与锤炼。本文从安全工程认识实习背景与现状出发，提出了安全工程认识实习创新改革的几点建议，同时分析介绍了北京科技大学本科认识实习课程的案例，表明加强创新性思维在认识实习中的运用，能够充分发挥认识实习的作用，对促进学生的综合素质提升有着重要意义。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 何军，张华，高明利，等.农业水利工程专业认识实习教学实践与思考[J].大众科技，2014（11）：211-212，222.

[2] 刘昌明，张济生，唐一科.正确定位培养目标 切实增强工程能力——工科本科生工程能力教育的思考和探索[J].高等工程教育研究，2000（4）：32-34.

[3] 谢昭明，刘跃华，黎学明，等.改革专业认识实习教学模式

强化综合能力培养[J].重庆大学学报（社会科学版），2003（6）：212-213.

4.法院实习报告 篇四

2013暑期本科生专业实习报告

姓 名： 李 宏 强 专 业： 法 学 班 级： 2012级法学班 学 号： 320120903971 指导教师： 夏祎晖

实习日期： 2013年7月15日至2013年8月1日

关于2013年暑期在平凉市中级人民法院政治部（与民二庭）的实习认知报告

一、实习目的：

兰州大学法学院鼓励我们本科生利用暑期时间进入法院、检察院、政法委、法工委以及律师事务所，深入司法实践的第一线，了解司法机关的主要职能部门以及日常事务，了解司法审判的全过程，熟悉案件从起诉到审结的法律程序和工作流程，在熟悉审判程序的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，开拓视野。

“实践是检验真的唯一标准”，为了积极响应学院号召，努力将自己在学校所学的专业法学理论知识向实践方面转化，学以致用，尽量做到理论与实践相结合，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题，并学会解决问题之道，我利用假期的时间到平凉市中级人民法院进行实习。

同时利用本次机会，找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现实途径，了解法学理论与法律实务的不契合之处，现实法庭状况与模拟法庭的差距，从而在背离与差距中找到平衡点，增长见识，丰富经验，给自己的专业修养和现实能力给一个准确的定位。同时尽早进入法律工作环境，为以后的法律理论学校寻找方向，奠定基石，是自己成为真正的优秀的合格的法科学生。

二、实习单位及岗位介绍

平凉市位于陕甘宁三省（区）交汇处，312国道横贯全境，是古“丝绸之路”北线东端重镇、欧亚大陆桥第二通道的重要中转站，素有陇上“旱码头”之称。现辖崆峒区和泾川、灵台、崇信、华亭、庄浪、静宁6县1区，总面积1.1 万平方公里，总人口229.7万人，其中少数民族人口16.3万人，占7.1%。平凉市中级法院现辖7个县（区）法院、25个人民法庭；设有立案庭、刑事审判庭、民事审判第一、二、三庭、行政审判庭、赔偿办、审判监督庭、执行庭（局）、政治部、研究室、办公室、监察室、信访督查室、法警队等内设机构，均为副县级建制。

我实习的部门是平凉市中级人民法院政治部，后在民二庭进行了为期三天的见习，我的指导老师是平凉市中级人民法院民二庭副庭长夏祎晖，她也是民二庭的主审法官，审判长，具有丰富的法律实务经验和工作经历。

平凉市中级人民法院政治部内设干部科、宣传科、教育科、离退休干部工作科四个科级机构 是属于科级的科室，政治部主要负责院内机构人员考录、调配、任免、工资福利和考核、奖励工作；负责法院干部人事档案管理；负责全市法院系统机构、编制、人事信息统计、法官等级、司法警察警衔评定、法职任免呈报工作；按干部管理权限协助地方党委搞好法院领导班子建设；负责市法院离退休干部管理服务工作；负责全市法院系统思想政治工作和精神文明建设；组织实施目标责任制考评、检查、进行评先创优及表及表彰奖励工作；负责全市法院法制宣传、新闻报道工作，选树先进典型，总结推广法院队伍建设经验；研究并提出提高法院队伍素质的意见，指导全市干部教育培训工作，制定培训规划，负责组织选送人员到法官学院的其他院校培训学习。内设干部科、宣传科、教育科、离退休干部工作科四个科级机构 是属于科级的。

平凉市中级人民法院民二庭审理有关婚姻家庭、劳动争议、不当得利、无因管理等民事案件及农村承包合同案件；自然人之间、自然人与法人、其他组织之间的合同纠纷、侵权纠纷案件；不动产相邻关系案件；适用特别程序审理的案件；审理法人之间、法人与其他组织之间的合同纠纷、侵权纠纷案件；证券、期货、票据、股权等经济纠纷案件；审理房地产案件，建设工程承包案件。

三、实习内容及过程

由于我是大一本科生，掌握的法律理论和法学知识非常浅薄，我们只学习了《法理学》、《宪法》、《民法（通则）》、《刑法（总论）》和《行政法与行政诉讼法》，诉讼法以及《商法》还未涉及，我的导师夏祎晖说我是零基础，或者说只是法律初学者，所以只能进行一些日常辅助性，在此基础上对法院一般基础日常事务有所了解，而不可能涉及做笔录、参与案件讨论、起草判决书等实质上的内容。满怀好奇，激动和学习的心情，我在实习做的工作大致如下所述： 打印复印文件等内勤工作。在政治部实习的前两天，由于对法院从来没有了解，我只能做一些简单的打印复印工作，然后跑跑办公室、送送文件什么的，再就是陪同书记员一起去送达传票、裁判文书等，而大多数时间就是在办公室呆着聊天、上网或是看看报纸之类。似乎觉得工作很单调，但我知道面临一个全新的环境总得有一个慢慢适应的过程，况且法院工作不是简单的国家机关，专业性要求特别强。

学习法院有关的规章制度以及工作纪律。在政治部实习的前几天，夏祎晖老师和院里一些领导要求我学习法院有关的规章制度以及工作纪律。法院是不同于其他国家机关的司法机关，专业性要求非常强，牵扯当事人的切身利益，所以有很多的规章制度，要求内部成员必须遵守，比如法律工作人员个人的职业道德，监督制度，与当事人以及律师的关系制度，尤其法院的保密制度，以前只在电视上看过，如今却亲身经历，带我的夏祎晖副厅长说实习期间所见所闻要烂在肚子里，不然会造成不良的后果。

帮助民二庭的法官和书记员整理卷宗。整理卷宗是一项看似很简单却操作性很强的工作，在打页码、装订、盖章的同时，仔细阅读一整套卷宗。在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等。这是都是些最基本的工作，却有着非常细致的要求，书记员的工作总是体现在这些微小精致的细节当中。如果页码打错、装订有误或者盖章的质量不合格，之前的所有工作重新推倒重来。这让我在这些“体力劳动”中精神丝毫不敢松懈，更让我体会到了法律文书材料的严谨是对每一位当事人的尊重，更体现了法律精神的威严与正义。另一个重要收获是在整理卷宗过程中，我对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。通过书记员耐心的指导，我已经可以独立整理一个完整的卷宗，即我知道了审判的基本流程，正副卷的分类，这是在课本上无从得来的弥足珍贵的知识。收案、再收案、立案审查、诉讼费计算、分案。收案、立案审查、诉讼费计算、分案这些内容是我在以前的学习与生活中从来没有听说过的，经过夏阿姨的认真指导与我的虚心学习，我现在已经掌握了这些内容。收案就是将案件输入电脑备以后查阅和统计；再收案是要能够区分案件的类型和法人、自然人、非法人组织不知道这个就不能找到案由及输正确当事人的信息；立案审查就是审查案件是否符立案的条件，对符合的予以立案不符合的不予立案，当然这肯定不在我的权限之内，这些工作只能由专门的人去做，我的工作只是将他们立案的相关信息输入电脑，发现了问题就可以告诉他们然后得以改正。计算诉讼费也很简单，就是将诉讼标的输入，然后按计算诉讼费结果就出来了。不过要特别注意就是简易程序诉讼费要减半，劳动争议案件减半。法院大多数案件都是简易程序，只有少量的普通程序。因为简易程序较简便可以节省大量的人力物力和时间，尤其中级人民法院的工作量非常大。分案有民案、刑案、执行案，执行案中有执行案和行政案，执行案只要分到执行庭就可以了，然而其他案件还必须分到具体的审判员那里。这些工作虽然简单也很费精力和耐心，这些工作让我知道了法律工作是一项程序繁琐而且非常细致的工作。

送案和盖章。在民二庭除了做收案、再收案、立案审查、诉讼费计算、分案这些工作之外，我还做了讼案和盖章工作，盖章我们平时经常遇到，但送案没有听闻过。送案就是将立案庭各程序都结束了的案件分类移送到其他事务庭，签收是由各个庭的内勤做，其他人没有这个权利。这些就是我实习期间做的比较多的事务，虽然每件都很容易，但是要每天坚持做好不犯错误也是很不容易的，里面也有很多的学问。这些工作让我明白了有些平时看似很简单的工作操作起来很不容易，法院的工作没有想象的那么简单，需要认真的学习与不断实践。

校对以及书写简单的法律文书。夏祎晖副厅长让我做了很多的法院基本工作，只要我有兴趣，她都尽力让我去尝试，开始的时候帮刘书记员校对过不少民事裁定书和判决书，检查语句是否混乱，是否存在错别字，当事人的名字是否有误，日期是否正确之类的，后来就让我尝试独立的照着模版书写法律文书，这是我在实习之前没有想到的待遇。法律文书的书写一定要用最简洁最严谨的语言，这在我们的法学学习过程中，老师们也经常这样说，这也让我从另一个方面体会到了法律的精神。每一份百字的法律文书，都要经过我和书记员百遍的检查，而且这种说法毫不夸张，有时还要查询新华字典。如此严谨认真的工作态度，和我原先预想中的法院工作完全不一样，可以说超乎想象。刘书记员和其他法官告诉我，每一件完整详实的案件都是由这些简单却无可挑剔文书堆砌而成的，就像要成为一位法官也必须经过琐碎小事的磨练，把小事做得完美，就是成功的秘诀，即细节决定成败。

旁听了一次民事案件。让我非常难忘，印象最深的就是在2013年7月21日我在平凉市中级人民法院民二庭审判庭旁听了“特快送款业务员私刻名章 贪污潜逃九年后投案自首”一案全程，让我学习了很多的东西，案件内容大致如下：

郑某身为邮政所负责人，竟冒领用户汇款，潜逃9年后终归案。近日,经灵台县人民检察院提起公诉,灵台县人民法院以贪污罪判处被告人郑某有期徒刑3年、缓刑4年。经审理查明，郑某担任某乡镇邮政所负责人期间，代办特快送款业务，于2004年5至6月份，采取私刻和加盖收款人名章、模仿收款人签字及编造收款人身份证号码等手段，冒领37位用户汇款39笔，共计37320元，所得赃款全部用于其创办的仿文化石加工厂的投资。2004年7月初，郑某因无钱向用户兑付汇款而逃亡他乡。终因不想再过颠沛流离的生活，于2013年5月22日投案自首。归案后赃款全部追回。据郑某供述，他先后在新疆、兰州等地生活，风残露宿，生活困顿，整日提心吊胆，对自己所犯罪行愧疚不已。鉴于被告人郑某投案自首,且主动退缴全部赃款, 当庭自愿认罪，悔罪态度良好，依法可以从轻或减轻处罚,遂作出上述判决。

当然以我现在的法律水平根本无法对此案件进行评析，但是让我感受到了真正的法庭审判与我们在学校进行的模拟法庭完全不同，庭审现场不像我们想象的那么平静，程序严谨，面对庄严地国徽，庭审现场显得非常严肃，控辩双方辩论异常激烈，由于中级法院大多数二审的案子，所以辩论异常激烈，庭审持续了四个小时，给我留下了深刻的印象。

四、实习总结及体会 法院的的工作并不是像很多人想象的那样轻松，除了要有扎实的法律基础，丰富的办案经验之外，还要面对形形色色的当事人。我在法院的时候十五天，经常能看到情绪激动的当事人，有的蛮横无理，有的大吵大闹，有的号啕大哭，法院的老师和工作人员们都很耐心地为他们解释相关的法律知识，尽最大的努力保障他们的合法权益，经常一讲就是大半天。老师们告诉我，作为一名法律工作者，就是要伸张正义，保护老百姓的合法权益，对每个来访者都应该以礼对待，平等对待，这让我切实感受到了我国法制的发展和法律工作者素质的大大提高。而且身为法官，会经常遇见一些很难缠的当事人，甚至会有危险，这些问题都是要考虑到的。法官们讨论案情，对判决结果及判决书的内容反复推敲反复修改，认真工作的态度令我十分敬佩，让我油然起敬，想以后成为他们那样的人，同时也让我深切感受到了法院工作的不易。虽然，法院代表国家行使审判权，但法院和法官也有那么多的难处，比如取证工作困难重重，知情人不愿吐漏实情；有关人员漠视法律，恃权凌法不配合；弱势群体忍气吞声，维权意识淡薄；当事人法律观念匮乏，因小失大，这一切的一切促使我坚定了将来从事法律职业的梦想。

十五天的实习生活，我遇到了许多有趣而且以前没有遇到的事情，每天回家我都会与父母分享我的所见所闻，不仅巩固了我所学的专业知识，还锻炼了我的法律实践能力，让我了解了法学理论与法律实务工作的距离，而且还与法院的各位老师建立起了良好的关系，实习结束时他们给了我很高的评价，寄托了良好的希望，大大增强了我的人际交往能力，丰富了社会经验，开阔了视野，受益匪浅。这是我大学第一次实现，这次实习也是我大学生活中不可或缺的重要经历，对我而言意义重大。使我以前掌握的本本理论接受了实践的检验，提高了我解决问题的能力；在此期间，我进一步学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解，同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实习有机结合起来，使我对法律在现实中的运作了解深入。总之，在法院实习期间，我学到了很多在书本里找不到，也学不到的东西，为我踏入社会参加工作奠定了基础。

这也是我第一次经历社会实践，让我增长了不少见识，让我认识到了社会的一面，认识到了自己的渺小。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性和吃苦能力，并且通过社会实践，寻找自身的不足和差距所在，以便以后更好的发展。同时此次实践确实短短的两个星期对我来说真是受益匪浅啊。

我非常感谢法学院和平凉市中级人民法院给我提供这次实习机会，感谢夏祎晖副庭长的耐心指导。这次实践让我找到了以后学习法学理论的方向，懂得把法学理论灵活地运用到实践中去，对老师讲的内容能够更加深入的思考，收获很大。在以后的法律学习过程中，我会利用更多的实践和精力去司法机关实习，不断积累经验，丰富经历，树立远大理想，做合格的优秀的法科学生。

5.法院实习报告 篇五

一、实习中所从事的工作内容

1、旁听案件。在实习的过程中，我们参加了多次的案件旁听，所见到的庭审与想象中的自然是千差万别。来自检察院的女公诉员卓越的语言表达能力、组织能力、沉着应对能力、专业涵养，甚至果断的气质和眼神都让我们惊叹不已，自叹弗如；犯罪嫌疑人不是想象中的凶神恶煞，而是一脸垂头丧气，不禁让人心生怜悯；法官不像古代包青天那般不可亲近，而是语气和蔼，对急缺法律知识的原被告极富耐心；律师也并不是全都口若悬河，有时只需在关键的地方做些点睛之笔的陈述，就能明确有力的辩护……一次次的旁听，让我们亲眼见证司法实践的具体过程，印象深刻而直观。

2、诉讼文书的写作。如合议庭笔录，判决裁定书，听证笔录等，使我们更加清晰了法院工作的程序，体验到诉讼文书的严谨性。每一份诉讼文书，都要经过几次核对才能打印出来归入档案。

3、我们还负责了诉讼文件的编排、校对、打印、盖章等工作，在运用电脑编排一类事情中又让我们认识到掌握相关信息知识和电脑基本操作的必要。

4、整理卷宗，在法院工作人员的指导下，我们学会了整理卷宗。卷宗里包括立案文书、起诉状、应诉答辩状、送达回证、开庭笔录、质证笔录、双方提供的证据等等，卷宗的整理包括按顺序排列内部文书、填写封面、装订成册、张贴封条、书记员盖章等工作。在整理卷宗过程中，使我们对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了更详细的了解。

二、实习期间的主要收获

我们一个月的实习中所做的事情很琐屑和平凡，然而，我们所有同学对待这些平凡的事宜依然尽心尽责，并在一个月平凡而琐屑的工作中，有所收获：

（一）专业素养的提高

（1）提高了对本专业的认识。对法律的认识不再局限于书本知识，而是通过实习渗透到实践中来，对法律规定、原则、制度、地位等的理解更加直观、具体、形象。

（2）对法律职业的认识。法院的实习，给我们一个机会从侧面了解法院人员构成，了解法院对录入员、书记员、法官等职工的具体

要求，使我们认识到自己目前欠缺的软件和硬件条件，对以后的职业道路也有了更加清晰具体的规划。

（3）对专业知识的巩固。在法院实习工作期间，通过与法院法律工作者的交流，对案件开庭审理的旁听，通过自己对案件档案的整理和浏览，使我们复习了与工作有关的书本知识，并且将理论联系实际，对所学知识也有了深入的理解。

（二）其他收获

（1）学会与人轻松交流，培养良好人际关系。以往都生活在亲人朋友的世界里，受他们的庇护，这次实习使我们有机会独自处理大量人际关系，克服人际交往的困难，享受人际交往的乐趣。通过与法院人员的交往，也获得了不少有关于法律的信息和知识。

（2）熟悉电脑基本操作，制作电子表格等。虽然大一就设置了电脑基础课程，学过有关于电脑的基础知识，但是一直没有机会实际操作和运用。这次实习给我们一个机会巩固电脑基本操作知识，加强动手能力。

（3）运用打印机，复印机等办公设备。这次实习中我们还学会了打印机、复印机等简单机器的基本操作，虽然这些机器操作起来十分简单，但是如果没有这次实习，恐怕还要很久才能自己解决打印和复印的任务。

（4）对工作的认识更加具体。以往对职业毫无规划，一心觉得工作就是赚钱，觉得是件很惬意的事情。但是通过实习，更加了解了工作还有另外的层面，比如工作的简单重复性使工作有时候显得十分无趣，比如任务完成不了或者完成得不够理想时会给人带来压力。通过实习我们懂得持之以恒地认真工作需要保持工作热情，对工作的认识不再幼稚，而是更加具体化、深度化。

三、实习期间感悟

此次实习是我们大学期间第一次专业实习，对很多同学来说，也是第一次走上工作岗位，回想几周的实习，虽然短暂，但是大家都感触颇多。

1.在法律实践中，人们的法律知识依然匮乏。例如在一个民事纠纷案中，原告起诉的是一个分公司，分公司又由于不具有法人地位而无法承担法律责任，因此使这个案件物法审理下去，或者审理下去毫无意义。这让我们意识到目前普通大众对法律的知识依然普遍匮乏，对法律知识有着迫切需求，法律工作者依然任重而道远。

2.在法院的实习让我们得以了解社会的另一个侧面，社会问题繁多复杂。短短的几周实习，却有各种犯罪案件，例如寻衅滋事、盗窃、故意杀人等等，让人不禁不寒而栗。以往生活在校园和家庭，都是社会的光明面，这次接粗到社会的阴暗面，认识到社会存在的各种矛盾，以后应该正视现实社会的两面性，以便更好处理和理解社会问题和社会现象。

3.实践经验不够，以后还应该加强实践，增强动手操作能力。这是第一次参加实习，刚开始工作的时候大家显得格外笨拙，心里也十分紧张，表现欠佳。以后应该不断参加实践工作，培养良好心理状态，锻炼实际动手操作和运用知识的能力。

6.法院实习报告 篇六

1、离婚纠纷。一般情况下第一次离婚的如果不是婚姻法规定的那几种，如一方有赌博、吸毒等恶习不改，有遗弃、虐待家庭成员，夫妻分居满两年等强制规定的，一审都是经调解无效后判决驳回原告的离婚请求，但如果半年后原告再以相同理由提起要求离婚的，法院审理时如果调解无效一般都会判决支持离婚。所以现在要离婚是一件很简单的事情，一次不成，再来一次准行。经过平时和法官们的探讨以及一些自己听过的案子，看过的案卷，我发现现在离婚案件有一些新的特点：①结婚时间比较短，离婚率却比较高。②30岁以下的离婚的占多数。③女性提起诉讼的比例高于男性。整理案卷中有10份离婚案件，其中有9份是女方提起的，这反映出当今妇女维权意识增强，地位提高。④一方不出庭，诉讼文书采取公告送达的增多。⑤因家庭矛盾引起离婚较多。多集中于外出打工者，且都是在春节后不久提起离婚。

2、道路交通事故案件。案件的共性：一是受害人及其亲属依法维权意识增强，案件增长幅度大。二是原告索赔数额高，获赔数额相对较低。三是车辆及人员的流动性大。法院受理案件后，送达诉状副本、举证通知、开庭传票比较难，直接影响了案件的审理进度，增大了案件的审理难度，审理周期相对较长。四是判决裁定确定的民事赔偿执行不到位现象突出。法院受理的该类案件，大多是肇事者无能力赔偿或双方就赔偿额度未达成一致意见，交警部门调解不成的情况，这严重影响当事人权益和司法权威。

3、劳动合同纠纷。在法院听了一起关于劳动合同的案件，发现在辩论过程中，用人单位的代理人总在强调用人单位和劳动者之间的关系是劳务关系或雇佣关系，而劳动者的代理人则强调是劳动关系，是一种没有签定劳动合同的事实劳动关系。所以我专程上网查了一下他们的区别：

(一)从合同的主体上看：劳动关系的一方必须是用人单位，即机关、企事业单位、社会团体或个体经济组织，另一方是劳动者个人;劳务关系的双方可能都是个人，或者都是单位，也可能一方是单位，一方是个人。

(二)从用工双方的关系上看：劳动关系中的劳动者与用人单位有隶属关系，接受用人单位的管理，遵守用人单位的规章制度，从事用人单位分配的工作和服从用人单位的人事安排;劳务关系的双方则是一种平等主体之间的关系，劳动者只是按约提供劳务，用工者也只是按约定支付报酬，双方不存在隶属关系，没有管理与被管理、支配与被支配的权利和义务。

(三)从支付报酬的形式上看：劳动关系支付报酬的方式一般是按月支付工资，有规律性;劳务关系多为一次性的或按阶段按批次支付，没有一定的规律。

(四)从法律的适用上来看：劳动关系中产生的纠纷是用人单位与劳动者之间的纠纷，应由劳动法来调整;劳务关系中产生的纠纷是平等主体的双方在履行合同中所产生的纠纷，应由民法来调整解决。

在法院实习的生活中，有紧张、有激动、有忙碌、有严肃!我不仅学到了知识，同时也增长了不少见识。不过也发现法治建设中存在一些缺陷与不足：

第一，当今中国社会，司法人员普遍都具备了较高的业务素质，但是往往因为上级的一个指示而使陷入两难的境地。期待在不久的将来，在号称“世界大国”的中国，司法权与行政权能够真正地分开，司法状况步入一个新的台阶。

第二，在法庭审判过程中，气氛随便。法警手机响个不停，肆无忌惮地接听电话，某些不相关人员随意进出，完全置法庭纪律于不顾，弃法律尊严于无物。

第三，在法制建设的过程中，普法教育是极其重要的，一些人因为不懂法而触犯法律，还有一些人因为缺乏最起码的法律常识而问出一些让人啼笑皆非的问题，令我们愕然不已。法庭不仅仅是一个判刑责罚之所，更应该是教育修正人的思想、行为，指导人向善行正之地。

7.法院认识实习实习报告 篇七

1 专业认识实习存在的问题

1.1 对认识实习重视不够

认识实习是在学生学习完高等数学、普通物理、有机化学、无机化学、机械制图等基础课程之后进行,其目的是让学生了解过程工业生产状况,了解产品的工艺流程及主要设备、机械的结构原理;通过将学过的基础课程与生产实践相结合,形成初步的专业概念,为学习专业课奠定基础[2]。由于受长期以来形成的传统教育观念的影响,在教学内容方面重理论,轻实践,因此对校外认识实习重视不够,主要表现在以下几方面:

(1)工业认识实习的师资力量薄弱

工业认识实习的带队老师多为年轻老师,刚从学校毕业不久,未进过化工厂,没有工厂工作经验,对认识实习项目不了解,对学生起不到指导作用,认识实习过程过分依赖工厂师傅。

(2)学生对工业认识实习教学重视不够

相较理论课,学生对认识实习重视不够,认为工业认识实习无关紧要,所以对认识实习抱着“混”的态度,认识实习准备不充分,实习中主动性差,认识实习过程中停留在“听”、“看”的层面,无法深入生产。

1.2 工业认识实习条件不足

在市场经济的大潮中,企业面临着很大的竞争压力,生产任务繁重,不愿接受学生的实习。视学生实习为企业负担,特别是对于化工专业的学生来说,因为化工企业多数是高温、高压、易燃、易爆、有毒、有害,危险性大,企业怕学生实习影响安全生产,所以承担工业认识实习的单位积极性不高,实习车间内噪声较大,使车间技术员现场讲解时多数学生无法听清等因素都会影响认识实习效果[3];也为避免影响生产的施工,安排的实习内容虚多实少,几乎就是教师带领学生走马观花的参观,学生很难对所学专业有较全面的了解,更不用说深入下去将所看所听的专业知识理解弄懂。

2 专业认识实习教学改革的思考

2.1 认识实习前充分准备

2.1.1 师资准备

在认识实习准备阶段,应该对带队教师的师资进行评价,为了增强认识实习教师的素质,学校可以与认识实习单位合作,组织对认识实习教师进行培训,考核合格后方可上岗带队。

2.1.2 认识实习指导书的制定

认识实习前制定实习指导书,让学生充分预习,在这个过程中应该充分调动学生的积极主动性,指导书的细节内容由学生自己搜集资料研究,为了调动学生学习的积极性,在下厂实习前为学生精心准备了一些思考题,让学生带着问题深入到实际生产当中去,达到理论联系实际的作用。。

2.1.3 工厂技术人员讲解工艺流程

认识实习前邀请实习单位的技术人员讲解生产工艺和生产流程,学生可以就预习过程中碰到的问题与技术人员交流,加深学生对工艺流程的理解,提高学生学习的主动性。

2.2 认识实习过程中提高效果

以往的认识实习中由于师资力量有限,过分依赖工厂技术人员,往往是四五十个学生跟着一个技术人员,加之现场噪音,大部分学生根本听不清楚、也看不到,使得认识实习流于形式,实习的效果不甚理想,目的难于达到。因此在认识实习过程中应将学生分组,每组学生人数不能太多,十个人左右,每组由带队老师和技术人员共同负责,充分调动师生,保证认识实习的质量。

2.3 认识实习后科学评价

考核是达到认识实习教学要求、实现实习教学目的的重要手段,是实习教学管理过程中的重要组成部分,也是衡量学生实习获取知识和知识掌握程度的手段。如何全面、准确、科学地评价,这与考核的方法和体系密切相关。学生认识实习成绩,由指导教师根据实习考勤、实习日记、实习报告和学生在实习期间的现场表现综合评定。必要时可进行笔试、口试或两者结合。对于实习成绩给不及格者需在下一年继续跟队实习。

2.4 建立仿真实习基地

建立学院的仿真、实训实习基地,通过仿真实习,学生可以在与实际生产十分接近的虚拟装置进行操作,可自行对工艺参数进行全面的控制和调节,通过处理由于操作不当而引发的各种事故,充分体验到实际工业过程的复杂性,学生可以充分发挥想像力,人为模拟各种现象,探索最佳的操作条件。学生在实际与虚拟的环境中交替进行,把在实际工厂中的所“想”及时带回到学校,在仿真实习基地中实现所“想”,即可把在工厂所想的操作方案在虚拟的仿真系统中及时实现。这样可大大提高学生实习的趣味性,培养了学生思考问题、解决问题的能力,学生们可以互相、主动地探讨所设方案的可行性,对实习内容的掌握起到了促进作用。

3 认识实习的收获与思考

通过对认识实习前期充分准备、实习过程中加强管理,提高效果、实习后科学的考核,充分调动师生的积极性,发挥学生的主动性和创造性,充分发挥认识实习的作用。现在我们的认识实习安排时间在第五学期,应该将认识实习时间前移,在学生开始学习专业基础课之前。

工业认识实习存在的问题还很多,需要在教学的道路上不断探索,持续改进。

摘要：认识实习是工科院校整个教学工作中一个重要的实践性教学环节,是培养现代工程需要应用型人才的重要途径。通过对传统认识实习形式的分析,从认识实习前准备、认识实习过程中提高效果、和认识实习后的考核等方面进行探索和改革,提出了具有良好效果的认识实习模式。

关键词：认识实习,教学改革,实践教学

参考文献

[1]蒲如兰.实行三“结合”推进实习教学改革[J].电力系统及自动化学报,2002,14(3):75-76.

[2]杜春.化学工程与工艺专业认识实习的探索与实践[J].石油化工应用,2008,27(4):118-119.

8.法院认识实习实习报告 篇八

关键词:地质实习;基地建设;观测点;实践教学;玉泉地区

工程地质野外教学实习是黑龙江工程学院土木工程系土木工程专业(岩土与地下工程方向、房屋建筑方向)和道路桥梁与渡河工程专业等专业本科教学实习环节中的必修课程。它既是课堂教学的继续,也是让学生掌握野外科学考察的一个相对独立的实践环节。

一、工程地质实习的目的和任务

地质实习是地质教学中十分重要的教学环节,是在课程理论学习基础上通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践,获得感性知识并巩固和深化课程理论,使理论与实际相结合的有力手段。通过野外工程地质实习可以把抽象的理论知识与实际应用结合起来,使学生能够明确地质学的研究内容,了解野外地质工作的基本程序和方法,借助简易工具和试剂鉴别其结构、构造、性质及其岩石的工程强度、类别,运用地质罗盘仪测定各种地质构造的产状、识别不同类型的地质构造,识别一般中小型地貌形态和常见不良地质现象,分析其对道路、桥梁工程、地下工程的影响,解决地基稳定性、边坡稳定、洞室围岩及地下工程等主要工程问题。

二、玉泉镇区域概况

黑龙江工程学院土木工程系工程地质野外认识实习基地位于黑龙江省哈尔滨市玉泉镇地区,距阿城市区6.5公里,位于滨绥线上,国道301(绥满公路)经由此地,交通十分方便。该地区具有典型的地质条件, 区内3大岩类出露齐全,褶皱断裂发育,是公路建设和各项基础建设石料等原材料开采场地的主要地区之一,地质现象丰富典型,交通往来颇为便利,是黑龙江省各高校相关专业较为理想的地质实习基地。多年来该基地承担了我院土木工程(岩土与地下工程方向、房屋建筑方向)和道路桥梁与渡河工程专业等专业实习,对培养高等技术人才发挥了重要的作用,取得了良好的辦学效益。

三、地质实习基地原有观测点

野外地质认识实习基地原有观测地点主要分布在玉泉镇周围,主要有4处的地质地貌作为学生实习点。

1.小孤山滑坡观测点。玉泉地区在小孤山发现有产生于坚硬岩石中的滑坡。滑坡是沿基岩的节理面产生的,滑坡体、滑坡床及滑动面上的牵引台阶,都十分明显。小孤山滑坡观测点可以满足认识滑坡、了解滑坡成因,掌握测定滑坡构造产状方法的认识教学实习点。

2.小黑子河观测点。小黑子河的补给主要是由山上的地下水 (地势较高)补给地表水 (小黑子河)。本地大多为石灰岩,地下水主要存在于石灰岩的裂隙中,所以又属于裂隙水,其口感好,以至于玉泉的啤酒比较好。小黑子河观测点是观察河流的地质作用,了解冲积层的形成及特点,掌握河流地质断面的调查方法的合适观测点。

3.电缆厂后身断层观测点。在玉泉电缆厂后身有一明显的断层结构,基岩出露好、断层结构分明,非常适合学生掌握断层的野外识别方法及断层要素的测量,节理的类型及特点。

在威虎山上可以观测玉泉地区全貌,是学生充分了解玉泉地区山岭起伏、地貌特点、水系的分布极好的观测点。

四、地质实习基地建设

近年来,由于学科建设,自2005年我院开始招收土木工程专业(岩土与地下工程方向)的学生,《工程岩土学》《地质学基础》《工程岩土勘查》等课程是该方向的主干课程,与其相关的实践教学——工程地质实习尤为重要。就目前的地质实习基地的观测内容远不能满足岩土专业学生的专业知识需求。针对该问题,学校非常重视,为进一步加强教学实践环节的建设,达到实习内容齐全性、实习范围集中性、实习区域典型性、观测地点便利性的目的,决定重新选址, 增加实习观测点。经过艰苦的调研、充分讨论、反复论证、大量的实验后,现增设以下几个观测点:

1.威虎山风化壳观测点。该观测点位于威虎山公园二道门入口处,为残积不连续的薄壳覆盖在基岩上的风化壳,通过观测可了解如何鉴别变质岩,并认识岩浆岩及变质岩的接触关系,了解风化壳剖面的分带、成分类型及薄厚发育状况。

2.火车站岩层接触侵入观测点。经踏查,火车站附近有3处岩体呈现出新岩体穿插老岩体的接触关系。这些特有的岩层剖面和独特的地质构造现象,属典型的教学案例,是难得的优质教学资源,设为教学实践和科考研究观测点,

3.冲沟。本地区冲沟分布较为普遍,铁路北侧之山坡均有分布,除个别地区发现有处于第一发展阶段的冲沟外,大部分冲沟处于第四发展阶段。冲沟一般长50～100米,宽5～10米,深1～3米。从目前看这种冲沟没有什么危险,但由于本地区处于缓慢上升阶段,因此,对于冲沟的复活现象应引起注意。

4.玉泉料场开采观测点。玉泉地区无论是天然建筑材料(砂、卵石、石块),还是人工建筑材料(水泥、石灰、砖、瓦)都比较丰富,区内有两家水泥厂、多家采石场、砖瓦厂。玉泉镇三面环山,工程地质条件良好,西部有一峡口连接平原,地质情况十分复杂,许多代表性的地形在此都能看到。

上述实习基地的各个观测点是经过实验分析、对比筛选而建立的,内容丰富,典型,有代表性,不仅可以作为学生地质实习的观测点,更可以成为教师科学研究工作的基地。

五、实习路线、实践及效果分析

实习队的全体老师认真总结多年工程地质野外教学实习经验,并召集多位专家和资深教师进行可行性分析和研究,在原有基础上又开发了多处地质实习的观测点,补充和完善了地质实习的内容,建设了教学实习基地。并于2009年5月-7月进行了增设实习基地观测点后的第一次实习的实践,实习基地在野外教学方面取得了良好的效果。

根据教学计划安排,2009年5月-7月陆续有土木工程专业(岩土与地下工程方向、房屋建筑方向)和道路桥梁与渡河工程专业等专业近18个班次6个循环的地质实习。通过对现场调查,我们重新调整了实习路线,统一规划,合理部署,将现场实习观测点分3条路线,分别是:小孤山滑坡观测点——小黑子河观测点路线;电缆厂后身断层观测点——火车站岩层接触侵入观测点——冲沟点——玉泉料场开采观测点路线;威虎山风化层观测点——威虎山玉泉地貌观测点路线。经过6个完整循环的地质实习,均达到了预期的实习目的,完成了教学大纲所规定的实习任务,使学生牢固掌握了相关实习应该掌握的实习内容和技能,收到了良好的实习效果,取得了预期效果,为以后各届学生的地质实习奠定了良好的基础,积累了丰富的教学经验,具有一定的推广价值。

六、实习基地建设与实践总结

我校的本科实习基地的数量在不断增加,而且实习基地的质量也有所提高。这些实习基地的建设,为我校学生提供了一个良好的实习环境,大大激发了学生的学习热情,取得了较为满意的效果。

工程地质学实习作为岩土专业地质学基础课程实践环节教学重要部分,一年来,为了更好地适应工程岩土与地下工程专业的改革和新专业发展,提高学生对岩土的地质地貌的判断能力,加强学生对不同地貌、岩石、矿物、水系分布等勘察能力,真正地解决隧道或地铁等地下工程的地基稳定、边坡稳定等主要工程问题,我们对实习基地建设开展了大量卓有成效的工作,扩充了4个实习观测点,修改了实习路线,取得了一系列突出的成果,为野外地质实习提供了丰富的内容,也为课堂教学提供了生动的实例。

参考文献:

[1]钱建平,余勇,陈三明,张晓虹.普通地质学野外实习.CAI 2004.

[2]钱建平,胡云沪,庞保成,冯佐海,张晓虹.加强普通地质实习基地建设切实提高实习教学质量.中山大学学报论丛,2005年第25卷第2期.

[3]时红莲,项伟.论深化地质教学实习改革.高等建筑教育,2007年第16卷第1期.

[4]王心源,张广胜.贾冠忠.等安徽省巢湖野外地质实习基地建设与改革研究.中国地质教育,2007年第2期.

[5]徐先海,周葆华.高校地质学实践教学改革途径探索.科技信息,2009第1期.

[6]陈骏,胡文瑄,李成.地质学实践教学现状分析与对策中国地质教育,2007年第1期.

[7]路鹏,王根龙,赵晓燕,段玉石.地质学野外教学基地建设的几点思考.防灾科技学院学报, 2007年第03期.

9.法院刑庭实习报告 篇九

篇一：刑庭实习总结

刑庭实习心得

周菲?

[摘要] 今年暑假期间,我在重庆市高级人民法院刑事审判二庭进行了为期两个月的暑期

实习，此间颇有心得。

[关键] 工作 学以致用今年暑假期间,我在重庆市高级人民法院刑事审判二庭进行了为期俩个月的暑期实习。首

先，我先向所有为我的实习提供帮助和指导的重庆市高级人民法院刑事审判第二庭的工作人

员及我的指导老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。在此次实习期间,我能够认真自觉的遵守法院的各项规章制度和工作纪律,按照法院对我

们实习同学的要求,做好各项相关工作；并且认真,务实地完成了领导和法院其他老师交予的

各项工作，得到相关领导及老师们的一致好评．同时，在实习过程中，我也发现了自己的许

多不足之处，深有感触。

此次实习，我主要是在刑事审判二庭工作，同时我也经常参与旁听开庭审理,参与倾听案

件的讨论和相关法规文件的学习.在实习中，我以明确的目的和端正的态度参与到工作中，努

力地将自己在学校所学的理论知识运用到平常的工作中，向实践方面转化，尽量做到理论与

实践相结合。尤其感谢的是,我的指导老师给了我很大的帮助,帮我整理学习和讨论思路,启迪

我思考的方式方法.这次，如此近距离地接触到法院的一线工作，通过旁听庭审，合议，听证会，以及阅读

案卷，草拟法律文书，会议记录等，使我对法院工作有了更深一步的了解，熟悉了审判工作

的程序，获得了大量相关专业知识的实践经验，更重要的是通过在刑庭的实习我熟悉了刑事

诉讼程序及其相关的组织、准备工作，掌握了相关的法律文书的写作要求和技巧，巩固了在

校学习的刑事诉讼法和实体法的知识体系,也取得了较好的实习效果。我更利用此次难得的机

会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和老师们求教，认真学习政治理论，党和国家的

政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握

了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走?作者实习单位：

重庆市高级人民法院上工作岗位打下基础，达到了实习的目的．在此次短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识局限性和在实际运用中的专业

知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到

非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学以致用＂这四个字的含义是多么深刻.比如整理卷宗，这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真，整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情

都比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的

学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利

益，因此我在处理每个细节时都抱着“处处小心，时时留意”的态度，虚心地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进行传帮带，使我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法

律人身上所肩负的崇高使命与社会责任，我为将来能成为其中的一员而感到无比地骄傲和自

豪，但更感到重任在肩，任重而道远??再如旁听庭审，庄严的法庭，神圣的氛围，严格的程序，激烈的辩论，无不折射出审判

的严肃和公正，几乎每次都能带给我心灵的震撼和灵魂的洗礼，我深刻地体会到：法律是一

门实践性很强的学科，它仅有基本的专业知识是远远不够的，它更需要的是实务操作、办案

经验和社会阅历，作一名法官不仅需要有独立的法律人格，更需要有崇高的法律素养。作为

刚跨入法律门槛的freshman，我们有激情、有干劲，但是我们在拥有这些年轻财富的同时，缺乏经验与理性是我们的致命弱点，我们有时对于案件的庭审容易受到外界的干扰，有时过

于感性和头脑发热，甚至会因为当事人情绪的波动而产生恻隐之心，这些都是我们在法律职

业化的过程中需要克服与避免的——我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心，我们的心中必须时时都有一杆天平，公平

与正义是我们不可推卸的责任，也是我们永远的精神目标和价值追求！在实习中，刑庭法官们任劳任怨的敬业和实干精神，刚正不阿、执法如山的严正品格，一身正气、两袖清风的良好节操，深厚的法学底蕴，丰富的法律知识，广泛的社会经验和高

超的驾驭庭审的艺术??都给我留下了深刻的印象。在他们的身上闪烁着法治文明的光芒，寄托着百姓群众的法律信仰。尤其刑庭处理的案件，与老百姓的日常生活息息相关，有关经

济犯罪的案件都事关当事人的切身经济利益，差之毫厘，失之千里，因此法官们作出最后的

判决与裁定都慎重万分，充分考虑到当事人的利益要求，权衡利弊，以求达到法律效果与社

会效果的有机统一。

记得我在法理课上曾学过：法律是社会的调节器，而法官则是社会疾病的疗救者。刑事

领域是一个不断创新、与时俱进,学无止境的领域，更是一个纷繁复杂,扑朔迷离的世界，因

此相比之下，刑庭的法官们要花更多的时间与精力来学习日新月异的法律业务，钻研审判艺

术，探寻司法规律，而且还要面对物欲的诱惑而忠诚奉法，全身心地追求公平与正义，永远

保持性情的冷静与人格的独立，他们需要更超脱的精神境界与价值追求，这些他们身上所体

现出的本色都是我今后要努力培养与塑造的，只有这样，我才能时刻准备着接受漫漫法律人

生中一切困难和挫折的考验与挑战！比较惭愧的是：我常常要人带者和教着做事情，给刑庭的法官们带来了不少的麻烦，但

是他们都循循善诱、不厌其烦地耐心指导，使我得到了最大的训练，同时让我也积累了一些

工作经验，比如：在最短的时间内就一件事情，问一些必要的问题，避免出现一些可能的结

果时而不知道怎么处理。

在实习期间，我能主动配合实习部门开展有关法律业务的工作，认真收集和整理有关资

料，作好实习日记。在这两个星期的实习过程中，我对法院的业务有了初步的了解，对促进

今后专业课程的学习起了一个很大的作用。然而，由于我们的实践工作时间范围有限，许多

专业知识还没有涉及到，但我相信，在今后的学-习过程中，在老师的指导下，这些问题都能

迎刃而解。

实习结束了，但我感觉并不是那么轻松似的，我觉得自己面临着更多的压力与挑战。一

切都得从头开始，一切还得靠自己。实习时曾不断告诉自己：在今后的大学生涯中必须要更加努力读书，学好一些实实在在的本领，塑造好自己的法律人格和

法律修养，这样才有资格立足于法律事业中。在这一个月的实习过程中，我发现，虽然我国政府为推进法治建设而进行了多年的普法

教育活动，也取得了很大成就，人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法

的深度与广度上仍然还有一些不足。具体说就是人们对有些法律条文是知道的，但却不知道

如何适用它，以至于触犯法律；或者有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明

白，不知道该适用哪一部法律。在给当事人发法律文书时，往往会遇到当事人不明白这些文

件是做什莫用的；或者是我们下发的法律文书上要求写的，当事人不会写。致使我们开庭工

作受到困难，甚至会遇到当事人的不满与催促。这些问题让我感到，我们的普法活动不能只

做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律的含义、知道法规的具体意义。并在

这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样我们建设法治社会

才有希望。

这俩个月短暂而又充实的实习，是我走向社会的一座桥梁，为以后步入社会打好了基础。

这是我人生的一段重要经历。做事先做人，通过这次实习，我明白了如何与人相处是现代社

会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个尚未真正步入社会的学生来说，需要学习的

东西很多，法院的各位审判长、审判员、书记员，他们就是我最直接的老师，他们的经历和

经验都值得我去学习、体会和借鉴。这是我人生中的一笔宝贵财富，在此我衷心地谢谢我的 老师们!

我一直很喜欢这样一句话：人生因为经历而美丽。我想在法院实习的这段工作经历将永

远成为我记忆中一抹靓丽的色彩，因为它教我懂得了如何独立地生活，如何凭借法律人的智

慧和真诚赢得他人的尊敬和信赖，如何尽己所能关心需要帮助的人.篇二：法院刑庭实习心得法院刑庭实习心得几十天的实习已经结束，时间虽然不长，但获益匪浅。在法院的每一天都仍然历历在目，或许是因为新鲜，我想更多的是因为这一次机会的难得与宝贵。当然这首先不得不感谢法学

院及老师的帮助，才让我能够如愿以偿。同时能够顺利完成实习的任务并收获丰富的知识，也同样离不开金水区法院领导老师的耐心教导。实习的机会对于我们而言是十分宝贵的。它让我们这些一直身处象牙塔内的莘莘学子有

机会去看清现实中法律的模样，书本中的法律并不等同于现实中的法律，课堂上严密的逻辑

推理结果，在现实的生活中未必是最好的甚至有时会是错误的。法律的生命不仅是在于逻辑，更在于经验。还记得在法院的前几天当看着一个个的案例我却发现书本上的知识很多已经忘

记，即使记得也无法做出合理的解释，现实的复杂远超想象，很多连法律都难以给出让大家

都信服的结果。最后不得不再次温习法律条文并向老师们虚心求教。在实习期间，有很多机会接触卷宗，判决书等众多法律文书。在整理卷宗的过程中，我

了解了整个案件从公安局立案受理到法院判决的整个过程。整理卷宗是一个相对繁琐的工作，你必须将它们分类并严格按照诉讼目录一一比对有顺序的排好，不能有任何的疏漏和错误，这就要求我们要细心耐心。卷宗在整理完后还要重新装订成册贴上封条，最终由档案室永久

保存。因此卷宗的整理是一个既麻烦又十分重要的工作，平均每一个案件都会有三到四本卷

宗，复杂的案件有的可以达到二十几本，可见工作量之大。在整理过程中我也是处处小心，虚心求教唯恐出现任何差错，当然法官们总会不厌其烦的向我解释。从中我也学会了许多东

西，空闲的时候我也会不停地翻看卷宗，了解拘留证，逮捕证，讯问笔录等的内容。从对卷

宗的严格要求也让我感受到法院对程序的个个环节的严苛要求，这也是一种对法律的敬畏，对当事人切身利益的尊重，对法的权威及公平正义的不懈追求。旁听庭审是实习必不可少的一个环节。众所周知，法庭庄严而肃穆，神圣而伟大，在这

里正义得以伸张，罪恶得到严惩；在这里黑暗被驱散，光明得永存；在这里法律不再呆板，而是化身正义，捍卫人权；在这里法律不再枯燥无味，而是一门

艺术丰富多彩，魅力无穷。在旁听的过程中我也发现所谓案件的公开做的并没有条文上规定

的那么严谨，很多都是限制旁听人数，一般只有犯罪嫌疑人家属被害人家属才允许旁听。而

且审判庭也没有在电视中看到的那般大气庄严，仅仅是一个小房间。在我们实习期间，法院

正在进行百日大竞赛，评比百日内结案的数量。所以案件基本都是简易审，所以有时一上午

可已审结二十多个案件，实在惊人！因此在我个人看来在庭审这一环节法院在某些地方存在

不尽合理之处。在法院的另一个任务就是复印判决书了，几乎每天都要印。我也因此可以

浏览很多的判决，也大概的了解了法官在作出该判决时所要考虑的诸多因素。判决书的内容

都相对简洁易懂，主要包括对犯罪事实的描述，及定罪量刑的法律依据和具体情节。这也让

我明白对最终结果的做出不仅需要充足的法律知识储备还需要大量的法律经验的积累，才能

最终做出最公正合理的判决。实习已经结束，它让我学到很多，但这并不是最重要的，最重要的是它让我清醒的认识

到自己还有很多东西需要进一步的学习。还有很多地方有待改进加强。其中不仅是学知识还

有做人。从我所接触到的法官老师的身上我深深地感受到作为一名法律工作者所应当具备的

高文化素养和人格魅力，更为重要的是对公民利益的尊重和保护，对法律的敬畏和尊崇，对

公平正义的不懈追求和捍卫。这种高贵的人格和操守才是法律人最宝贵的品质。几十天的实

习与其说是知识的收获的过程，不如说是道路的指引。它让我们看到了法律那真切的面庞，不再如曾经那般朦胧遥远，它让我们清晰的感受到法律的威严和无限魅力并牵引着我们阔步

向前。它让我们明白法律人的道路不是阴霾黑暗，寂寞孤单，而是光明相伴，春光灿烂。我

们从不孤单！篇三：刑庭实习心得刑庭实习总结 在刑庭实习期间,我能够认真自觉的遵守法院的各项规章制度和工作纪律，按照法院对我

们实习同事的要求，做好各项相关工作；并且认真,务实地完成了领导和法院其他老师交予的

各项工作，得到相关领导及老师们的一致好评。同时，在实习过程中，我也发现了自己的许

多不足之处，深有感触。

此次实习，我主要是在刑事庭工作，同时我也经常参与旁听开庭审理，参与倾听案件的

讨论和相关法规文件的学习。在实习中，我以明确的目的和端正的态度参与到工作中，努力

地将自己在学校所学的理论知识运用到平常的工作中，向实践方面转化，尽量做到理论与实

践相结合。尤其感谢的是，我的指导老师给了我很大的帮助，帮我整理学习和讨论思路，启

迪我思考的方式方法。

在刑庭实习过程中，通过旁听庭审，合议，听证会，以及阅读案卷，草拟法律文书，会

议记录等，使我对法院工作有了更深一步的了解，熟悉了审判工作的程序，获得了大量相关

专业知识的实践经验，更重要的是通过在刑庭的实习我熟悉了刑事诉讼程序及其相关的组织、准备工作，掌握了相关的法律文书的写作要求和技巧，巩固了在校学习的刑事诉讼法和实体

法的知识体系，也取得了较好的实习效果。我更利用此次难得的机会，努力工作，严格要求

自己，虚心向领导和老师们求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等

知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后工作需要打下基础，达到了实习的目的。在实习中，刑庭法官们任劳任怨的敬业和实干精神，刚正不阿、执法如山的严正品格，一身正气、两袖清风的良好节操，深厚的法学底蕴，丰富的法律知识，广泛的社会经验和高

超的驾驭庭审的艺术??都给我留下了深刻的印象。在他们的身上闪烁着法治文明的光芒，寄托着百姓群众的法律信仰。尤其刑庭处理的案件，与老百姓的日常生活息息相关，有关经

济犯罪的案件都事关当事人的切身经济利益，差之毫厘，失之千里，因此法官们作出最后的

判决与裁定都慎重万分，充分考虑到当事人的利益要求，权衡利弊，以求达到法律效果与社

会效果的有机统一。刑庭的实习结束了，但我感觉并不是那么轻松似的，我觉得自己面临着更多的压力与挑

战。一切都得从头开始，一切还得靠自己。实习时曾不断告诉自己：在今后的工作过程中生

必须要更加努力学习，学好一些实实在在的本领，塑造好自己的法律人格和法律修养，这样

才有资格立足于法律事业中。篇四：法院刑庭实习报告法院刑庭实习报告编辑点评：法院是个严肃的场所，法律面前人人平等，自然在法院实习也感叹良多，下

面是沪江网小编为大家搜集的有关法院刑庭实习报告，希望对大家有所帮助！时间真的过的很快，转瞬间，我的大一实习也快结束了，想想刚开始的担忧、木讷和犯

过的错误，心里不禁的哑然一笑，经过一个多月的相处，我和这里的每一个人都有了非凡的

感情，他们教会了我很多，让我实践了一些在其它地方无法实践到的经验。虽然时间短暂，但带给我的充实感和满足感是不可言喻的。一直认为我的书记官专业会让我的实习更有意义，但现实和理想总是有差距的。家乡的

法院还没有普及亚伟速录，我的亚伟速录机也因此不能发挥它最大的作用，我一直以为目前 的打字速度足可以应付法院的工作，但当我试着打法院的判决书时却发现步履维艰，习惯于

平时的文章练习，一下子接触这样的文字，真的让我紧张了一阵。也使我更深刻的体会到“纸

上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在这短暂的一个多月时间里，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程，在一些案

件中我还担任的书记员的工作，虽然我的亚伟速录机没有派上用场，而且还是手写记录，但

我却觉得是如此的幸运，因为有他们的信任，我才有机会担任如此重要的工作。而且我的法

律知识在这里得到了扩展和深化，对立案的程序也有了深刻的了解。在平时的工作里，经我手填写的案件表格和打判决书、阅看的每份卷宗中，发现出现次

数最多的是未成年人犯罪和交通肇事的案件，这让我感触很大，记得刚开始实习时，我跟着

审判长去开庭旁听，面对着七个未成年漠然于无助的脸孔，我的心情是无法不沉重的。在将

近五个小时的庭审中，见证了这些未成年孩子的无知与叛逆，更令我难过的是庭审最后的一

幕。七个被告人或者我更愿意说是七个孩子，齐刷刷的站在他们的父母家人面前，痛哭流涕

的父母都极尽家里的最大努力为他们的儿子请律师辩护，希望可以以此争取从轻处罚。让我

惊愕的是一位母亲竟然跪在孩子的面前泪眼汪汪的乞求孩子在牢里痛改前非、好好改造，争

取早日出来。那种无奈与心酸让我再也无法平静，我快速离开了法庭，因为我怕再多呆一会，我的眼泪会完全崩溃。刚开始，我不知道我的伤心是因为什么，可现在我明白了，那是对社

会教育和家庭教育的失望。在这些孩子中，他们的家庭让人同情，但他们的行为却更让人痛

心。我想，面对着越来越多的未成年人犯罪，我们似乎应该做些什么，社会和家庭也应该担

负起更大的责任并且用行动改善这种局面，拯救祖国的孩子。这个假期，让我过的充实而又有意义。在刑事庭实习的过程中，我一点一点的发现，法

官在日常工作中给人的形象与我们在庭审中看到的严肃是大有不同的。在和他们的交流中，你完全看不到丝毫的严肃、拘板的气息，而是一种随和亲切的氛围，办公室里每天都充满着

欢乐。他们的平易近人和庭审中的公正拘谨也让我深深明白，作为一位法官身上的担子和责

任，也让我学到了很多为人处事的道理。在中国这样一个人情世故味浓，关系贯穿工作的社

会里，要做到处理好每一件事情而不致于得罪人真的很不容易。也因此，我更加敬佩他们，从他们身上让我明白作为社会中的一员，生活不像想象中的那么简单。很感谢这次的实习，它带给我的实践不仅仅是工作上的还有社会的，同时也让我认识了

好多新朋友。也让我明白一个书记员所要做的工作并不简单。除了开庭笔录、打判决书和审理报告、整理文件、填写材料、做审委会笔录、还要把文件送到检察院、公安局和派出

所等等。这些工作我几乎都已着手过，只可惜，我做的并不专业，当然，好与不好就不应该

是我自己评价的了。匆匆岁月，流走在笔尖的光阴却不多，很高兴，我能用笔记录下这一切。我没有华丽的

词藻，但我的文字足够真诚。记得影片《阿甘正传》的最后，母亲意味深长的对阿甘说了这

样一句话：“上帝给你的不多，但你把它发挥到了最好。”如此哲理的话，让我对自己有了更

深刻的自我认知。没错，我们只需把上帝给我们的，把它发挥得最好，也就不枉此生了，就

如同这次的实习一样。篇五：实习小结刑庭临别有感

5月7日，一行10名青涩的法学实习生在学院老师的带领下来到了实习基地——某县法

院。初来乍到，心情很复杂，既有期待与新奇，也有忐忑与不安，又有压力与责任。通过三

年的专业课理论学习，在法院实习无疑是一个理论运用于实践的绝佳机会，期待通过实习了

解中国的司法环境究竟如何，司法运行机制又是怎样；同时，虽然自身的理论知识相对丰富，但初次接触实务，必定会有诸多不解和困惑，担心自己不能很好的解决实务方面的问题；再

者，作为实习小组的组长，带领好这支队伍不辱使命，凯旋回归，任务艰巨，倍感压力与责

任。时经两月，实习即将结束，此时的心情与初来时已然不同，只有满满的收获、浓浓的不

篇二：法院刑庭实习报告

我最初到法院的时候，我和法官、书记员都有一个熟悉的过程，有时候相视而笑却不知说什么好，弄的大家都有些尴尬，但很快，工作使我们有了共同的话题。虽然许多书记员和我们同龄，有许多专业知识不如我们，但三人行必有我师，他们的工作经验还是让我了解了许多以前不知道的东西。还有法官，他们对自己的工作很认真，对我们提出的问题更是耐心解答。比如，一次和法官去价格鉴定中心，由于是刑事案件，我觉得像价格鉴定这样的事应该由公安局或检察院来做，而法官告诉我法院作价格鉴定是被告要求重新鉴定，而这些是我在课本上没有学到的，或者说，如果不是遇上实际的问题，凭空是很难想到的。

我们从填写各种表格这种最琐碎的事情做起，但在完成这些工作的过程中，彻底改变了我之前认为的打杂没用的看法，只要你用心，就会从中学到很多。比如，在整理案卷的过程中，会发现，一个案卷就是一个案件从发生到审结、罪犯被送到监狱的全过程。案件的审判流程表反映了一个案件的基本信息，从收案、分案到结案都被归入了电子信息档案。检察院会将案件的起诉书及相关材料提交到法院。公安机关关于各种案件的刑事侦查，一个案子并不是简单的几个物证或口供，而是非常详细完整的环环相扣的证据链，从被告人供述、被害人陈述、证人证言、人体损伤鉴定、价格鉴定、勘验笔录、工作记录、辨认笔录，到电话清单、各种物证图片，确可证明一个案件的始末。律师的委托书、辩护词，还有民事材料、调解书，虽不是每个案件都涉及，却也是一个刑事案件的组成部分。立案登记表、收案笔录是法院的工作。开庭公告、庭审笔录、宣判公告、判决书还有送达判决书回证、执行书及回证、提票，我们目睹的这些，其实已经是一个刑事案件从公安局到检察院再到法院的最后的程序。这让我真正把课本上的东西连了起来。

关于实习工作

接受了两年的的法学专业的学习，其中大多是理论方面的知识之后终于又有了一次真刀真枪检验我的学习成果的机会.与以前只是看看法制节目、听听讲座、观摩一下模拟庭审不同的是，这次在法院的实习是实实在在，真真切切地进入司法机关跟上人家的上班、下班的工作节奏来进行实战演练。经过实习，我感觉收获非常大，在实践工作中加深了对司法体系个部门工作流程的了解，增强了实际操作能力，尤其是司法文书的写作，进一步促进了理论知识向实际工作能力的转化，学到了很多平时在课本上没有的知识。

在刑庭实习，主要实习科目是刑事诉讼法和刑法，偶尔可能会涉及一些其他私法科目。在刑庭，每天的生活主要就是开庭，写判决书，写审理报告，做笔录。周而复始，日复一日。但是当你有足够的耐力能够坐的住和静下心的话，你会发现在刑庭的实习生活是非常有趣的！刚来法院实习时，在工作经验方面，我们这些实习生们几乎都是白纸一张，需要一笔一画的开始，一点一滴地观察他人的工作。我们需要做看似不起眼的小事情，主动打水、扫地、抹桌，积极的融入办公室的生活。不少同学抱怨说在法院大都要被人差遣，经常要帮人跑腿。不过我觉得，当我们今后走入社会上，谁一开始不被人差遣呢？至于跑腿，我想姑且理解为每个人都要从基层做起吧！在基层只要你努力积极，同样可以学到许多出乎意料的东西，这其中包括一些理论的落实，包括感受工作的氛围，同时也包括在一个小小的集体中的待人处世的方式。

篇三：刑庭实习心得

刑庭实习总结

在刑庭实习期间,我能够认真自觉的遵守法院的各项规章制度和工作纪律，按照法院对我们实习同事的要求，做好各项相关工作；并且认真,务实地完成了领导和法院其他老师交予的各项工作，得到相关领导及老师们的一致好评。同时，在实习过程中，我也发现了自己的许多不足之处，深有感触。

此次实习，我主要是在刑事庭工作，同时我也经常参与旁听开庭审理，参与倾听案件的讨论和相关法规文件的学习。在实习中，我以明确的目的和端正的态度参与到工作中，努力地将自己在学校所学的理论知识运用到平常的工作中，向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。尤其感谢的是，我的指导老师给了我很大的帮助，帮我整理学习和讨论思路，启迪我思考的方式方法。

在刑庭实习过程中，通过旁听庭审，合议，听证会，以及阅读案卷，草拟法律文书，会议记录等，使我对法院工作有了更深一步的了解，熟悉了审判工作的程序，获得了大量相关专业知识的实践经验，更重要的是通过在刑庭的实习我熟悉了刑事诉讼程序及其相关的组织、准备工作，掌握了相关的法律文书的写作要求和技巧，巩固了在校学习的刑事诉讼法和实体法的知识体系，也取得了较好的实习效果。我更利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和老师们求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后工作需要打下基础，达到了实习的目的。

在实习中，刑庭法官们任劳任怨的敬业和实干精神，刚正不阿、执法如山的严正品格，一身正气、两袖清风的良好节操，深厚的法学底蕴，丰富的法律知识，广泛的社会经验和高超的驾驭庭审的艺术……都给我留下了深刻的印象。在他们的身上闪烁着法治文明的光芒，寄托着百姓群众的法律信仰。尤其刑庭处理的案件，与老百姓的日常生活息息相关，有关经济犯罪的案件都事关当事人的切身经济利益，差之毫厘，失之千里，因此法官们作出最后的判决与裁定都慎重万分，充分考虑到当事人的利益要求，权衡利弊，以求达到法律效果与社会效果的有机统一。