深圳市鹏辉中英文学校

深圳市鹏辉中英文学校（8篇）

1.深圳市鹏辉中英文学校 篇一

《制作书签》说课稿

鹏辉小学邰亮亮

一、活动主题产生背景分析

我们鹏辉小学十分重视 “书香校园”文化建设，本学期，开展了许多丰富多彩的读书活动，学校给全校学生发放古诗词书每人一本，并在全校范围内进行好书漂流活动，围绕读书节我们组织美文诵读、古诗擂台赛等多种活动。因此学生读书的热情非常高涨，结合学校开展的读书活动及学生的兴趣，我们三年级组在3、4月份开展以“读书”为主题的综合实践活动。在这个大的主题活动中，我们又确定了一些小专题，如读书推荐卡、读书好方法、手抄报等，制作书签就是其中一个，这些小专题是在读书活动中基于发现的问题而产生，如：看完后随便乱放的现象；在漂流过程中忘记看哪一页了；只是粗略的浏览书中的图片等等。针对上面的问题，该怎么解决，我们师生共同确立了这一专题学生。

二、本课主题确定描述

在制作书签这个主题下，主要让学生了解书签，掌握制作书签的方法。从而培养学生的鉴赏能力和动手实践能力。那么，根据这个主题，学生们按兴趣分解成如下小主题，“红旗书签组”、“月亮书签组”“爱心书签组”“环保书签组”“帆船书签组”，然后，学生自主组成不同的小组。

三、学情分析

我们学校近几年开展“情知教育”研究，通过各个学科的锻炼，三年级学生在自主搜集资料、主动提出问题、学生互评、语言表达等方面已经具备一定的能力。另外，我校的校本特色课程---每周二的快乐手世界，提高了学生的动手制作能力。本班学生还在前面几节课做过好书推荐卡，对手工制作特别感兴趣。所以，学生能运用所学知识尝试解决制作书签的问题。

四、教学目标分析：

1．知识与技能：在活动中，让学生感受造型、色彩、和文字的关系，了解书签的制作方法，并能设计制作一枚自己喜欢的书签。

2．过程与方法：在制作和汇报交流活动中，引导学生发现问题、提出问题，以促进学生动手实践能力的提高。

3．情感态度与价值观：在活动中，发展学生的想象力、观察力，动手能力，树立学生乐于合作，善于交流的意识。

教学重点：掌握制作书签的方法，并能制作书签。

教学难点：制作出一枚有特色的书签。

五、（一）教学流程

情境导入-确定活动主题-制定活动方案-实践操作—成果展示-体味反思-拓展延伸

（二）指导思想与理论依据

《综合实践纲要》中指出“要突出学生的主体地位，引导学生主动发展；注重学生亲身体验和积极实践，发挥学生创新精神和实践能力。”本课中，让学生根据自己的兴趣划分小组，自主总结制作方法，体现了以学生为主体。另外，让学生亲自动手去制作自己喜欢的书签，这里面注重了学生的亲身体验和实践，在这个过程中学生可以尽情的发挥创新潜能。另外，本课在制作书签的过程中能将美术、语文学科融合在一起，在制作评价的过程中又能进行思想品德教育，体现了综合实践学科的综合性特点。

六、活动过程：

（一）创设情境导入。

1、猜谜语。谜面：小小卡片书中夹，一下就能找页码。增长见识又美观，送给朋友表心愿。

【设计意图：猜谜语是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂一开始，让孩子们猜一则老师自编的谜语，能调动孩子们的学习积极性，激发学生的探索兴趣，能将孩子们的注意力一下就集中到课堂上。】

2、说书签。说说你见过什么样的书签（材质、形状方面介绍）

3、赏书签。书签有着悠久的历史，包含着深厚的传统文化，人们用巧手和智慧制造出了许许多多有创意的书签，让我们一起走进书签展览馆。（在轻音乐的播放声中欣赏书签）

【设计意图：让孩子们在轻松悦耳的音乐声中欣赏各种材质，各种形状，精致美丽的书签，能在视觉，听觉上给孩子们强烈的冲击，营造一种融洽、和谐的气氛，他们能直观去感受那份浓浓的艺术氛围，让他们有兴趣进行以后环节的学习。】

（二）确定活动主题。

欣赏了那么多书签，了解了书签的那么多知识，让我们小

组合作设计制作一枚书签吧！确定小组制作书签围绕什么主题，起个名字。【设计意图：学生明确制作方向】

【设计意图：让组内每名学生知道自己的任务及怎样努力完成这个任务】

（四）实践操作。

（师引导学生总结书签的制作步骤、要注意的问题及小组合作要求并相机板书。）

1、步骤：画出形状，剪，写名言、设计图案（涂色、粘）

2、应该注意的问题。（ 用剩下的材料，不要乱扔，保持环境卫生。 小心使用剪刀，注意安全。）

3、合作要求：组员分工明确、积极参与形状新颖，色彩搭配合理。字迹工整。选一名代表能清晰阐述设计理由。

4、学生根据上面的要求再次完善合作方案。

5、开始制作。

【设计意图：综合实践课的一个重要的特点就是它的实践性。在赏、说之后，学生们都跃跃欲试，要一显身手了。教师适当引导，让学生亲自动手实践，让他们亲自想一想，做一做，培养学生的丰富的创造力和想象力，培养他们做事要耐心，要有持之以恒的精神。在小组活动形式中，组长还要做管理组员的工作，要合理分工，协调统筹，而成员要解决好彼此之间协作配合等问题，这样设计，有利于使学生增强组织管理及协调能力。】

（五）活动成果展示。

通过大家的辛勤劳动，相互合作，属于自己的书签诞生了，请把各小组分别来展示作品。（师出示评价要求）

1、小组派代表到台前介绍自己的作品。

2、其他小组同学评价优点及需要改进的地方。

3、评出最佳美感奖、最佳创意奖和最佳合作奖最佳表达奖、最佳环保奖。

【设计意图：学生在展示成果时，通过自评、互评，孩子们对活动的进一步总结和反思，使外部操作得以内化，强化了活动过程。积极鼓励，肯定学生的作品，可以激发学生更加强烈的求知欲，为课题的延伸埋下伏笔。】

（六）活动体味反思

1、本课你有什么收获？

2、老师也收获了很多，你们让我感受到了（1）合作的力量真大，（2）只要敢于动脑尝试，就会有奇迹；（3）我们可以放飞爱心，让社会更美好。（4）我们可以废物利用，节约资源。

【设计意图：让学生对本课自己所学的知识进行小结，能巩固、强化本课知识点，并对自己学习过程中的表现进行反思，培养学生自我认知，自我评价的意识和能力，并在总结中提高对实践、探究、体验、合作、创新等方面的进一步认识，教师的小结对学生进行了引领，得到了升华】

（七）活动拓展延伸

其实制作书签的方法很多，我们可以利用身边容易得到的一些杂物进行组合粘贴，如羽毛、叶片、干花、昆虫翅膀等，只要我们善于动手动脑，会创造出更美的书签，有兴趣的同学可以收集各种材料来制作不同种类的书签，课后每人再制作一张书签，赠送给自己的好朋友。

七、反思：

通过参加综合实践教研，让我更深刻的了解到综合实践课的意义及综合实践课的性质。让我知道综合课应该以学生为主体，放手让学生去探索，去实践。把这样的理念运用到综合课和其他学科教学中，感觉自己轻松很多，学生也更愿意学了。另外，最大的收获是知道了综合实践课的有效教学环节有哪些，这样，我就明确了综合实践课该怎样上。那本课的《制作书签》就是根据七个有效环节进行设计的。在教学过程中，对制作方法讲解明确，小组交流要求清楚，并能给学生充分的时间进行制作，而且，在评价时，能够引

导其他学生说出其优点及需要改进的地方，在这个过程中，有质疑，有解释。在总结收获的过程中，教师能够根据课堂生成进行及时而有效的总结。不足是，教师的评价应该贯彻始终，尤其在学生制作书签的过程中，教师要及时发现问题，并及时进行评价指导，如：在样式的设计上、用剪刀的安全问题上、及物品的整理等方面。另外，在汇报时，本课每组只找一个代表进行讲解，应该让组内同学都参与，让每个学生都得到锻炼的机会。还有，觉得1课时来完成本课任务有些紧，导致学生在制作过程中受到时间的限制了，在展评环节中，有些小组没进行完。所以，可以用2课时来进行，第一课时用来了解书签，研究书签的制作方法，分组制定方案等。第2课时进行制作和展评。

八、效果评价设计

1、本节课，学生掌握了书签的制作方法，培养了动手实践能力和合作意识。

2、在制作过程中，学生能够进行合理分工，并且能够讲清楚设计意图，其他同学也能够进行合理评价。

3、课堂总结教师能够提升高度，总结比较到位。

综上能够达成预设目标。存在不足是由于时间关系，有些小组没能展示完。

2.深圳市劳动合同英文版 篇二

Party A(the Employer)Party B(the Employee)

Name:Name:

AddressSex:

Legal Representative:ID No.:

Address:

Contact person:

Telephone:Telephone：

In accordance with the Labor Contract Law of the People’s Republic of China(hereinafter referred to as “the Labor Contract Law”)and other applicable laws and regulations, and based on the principles of equality, free will, good faith, compliance with law and mutual negotiation, Party

A and Party B hereby enter into this Contract and agree to jointly abide by the terms and conditions contained herein.Article 1 Contract Term

1.1 Both Parties agree to determine the term of this Contract by ____of the following methods:

1.1.1 Fixed term: from _____to_____.1.1.2 Unfixed term:：

1.1.3 Completion of certain work as the term: from _____to completion of _____work.The standard on completion of the work shall be _____.1.2 The probation period shall be none(the probation period shall be included in the term of this Contract.In case of no probation period, fill “none” in the blank).Article 2 Contents of Work

The Party B shall act as(position or type of work)sales engineer, who shall be responsible for sale of printing equipment of the plastic packing department of Party A and other work in China, and shall report to the relevant responsible persons of Swiss Headquarters and Thailand Branch Company.Article 3 Working Time

3.1 Standard working time system shall be adopted for Party B, that is, Part B shall work 8 hours per day and 5 days per week, without additional remuneration for overtime work.3.2 Any extension of work time as required by Party A’s production and operation shall be governed by Article 41 of the Labor Law.Article 4 Salary and Treatment

4.1 Party A shall formulate the salary system according to law and notify Party B thereof.The salary paid by Party A to Party B shall not be lower than the minimum salary issued by the local municipal government in that year.4.3 Party A shall pay the salary to Party B on the 30th day of each month.Party A shall pay to

Party B the salary at least once in each month by means of currency.4.4 The overtime salary, salary during vacation, leave and particular circumstances shall be

governed by the relevant laws and regulations, such as the Regulations of Shenzhen Regarding

Payment of Employee’s Salaries.4.5 Other provisions on salary as agreed by both Parties: within the valid term of this Contract,performance bonus shall be determined based on the net sale price of equipment(i.e., the price

after the freight and the expenses for installation and commissioning are deducted).The contracts

for sale of spare parts and components and for installation shall not be included in the plan on

performance bonus.Article 5 Labor Protection and Labor Conditions

5.1 Party A shall, in accordance with the relevant provisions on labor protection of the State,provide the labor and operation places and necessary labor protective articles in conformity with

the health standards of the State, so as to practicably ensure the safety and health of Party B in the

production and work.5.2 Party B will be engaged in the operation of/that may cause the professional danger of/ ,so, Party A shall take the protective measures of/and arrange Party B for medical check/

time each year.5.3 Party B shall have the right to refuse to operate if Party A commands the operation in violation

of rules and regulations or forces Party B to run risks in operation;Party B shall have the right to

require Party A to rectify the acts of Party A endangering the safety of his life and health or report

such case to the competent departments.Article 6 Social Insurance and Welfare

6.1 Party A shall handle the procedures for social insurance for Party B according to law, and the

payment of social insurance premium shall be governed by the laws, regulations and rules

regarding social insurance.6.2 If Party B is sick or suffers job-unrelated injury, Party A shall provide the medical treatment

period and medical treatment in accordance with relevant provisions of the State.6.3 If Party B contracts an occupational disease, or suffers job-related injury or death, Party A

shall handle the case in accordance with the relevant laws and regulations such as the Law on

Prevention from and Treatment of Occupational Disease and the Regulations on Job-Related

Insurance.6.4 Party B shall be entitled to legal holidays, annual vacation, marriage leave, maternity leave

and funeral leave, etc., according to law.Article 7 Labor Discipline

7.1 The rules and regulations formulated by Party A according to law shall be made public and

notified to Party B.7.2 Party B shall consciously abide by the relevant laws and regulations at the level of State,province and city and the rules and regulations formulated by Party A according to law, comply

with the operation regulations in safety, be subject to the management of the Company, and

complete his working tasks timely.7.3 Party B shall consciously abide by the provisions on family plan at the level of State, province

and city.Article 8 Change

This Contract may be changed upon agreement reached by both Parties through consultation.Any

change of this Contract shall be handled in writing.Article 9 Revocation

9.1 Prior to expiration of this Contract, any revocation of this Contract by both Parties or either

party in advance shall comply with the relevant provisions of the laws and regulations.9.2 If the conditions on payment of economic compensation are met, Party A shall pay to Party B

the economic compensation according to law.9.3 If this Contract is revoked by both Parties, Party A shall provide a written certificate to Party B,and timely handle the relevant procedures for revocation of this Contract.Article 10 Termination

10.1 Upon expiration of this Contract or satisfaction of the conditions on termination of this

Contract as agreed by both Parties, this Contract shall be terminated.In case of such termination,Party A shall provide a written certificate to Party B, and timely handle the relevant procedures for

termination of this Contract.10.2 If both Parties agree to renew this Contract upon expiration of this Contract, the relevant

procedures shall be handled within 30 days prior to expiration of this Contract.Article 11 Liability for Breach of Contract

11.1 Party A’s liability for breach of contract:

.11.2 Party B’s liability for breach of contract:

.Article 12 Dispute Resolution

Any labor dispute between both Parties shall be resolved through consultation, failing which, it

may be submitted to the Labor Dispute Mediation Committee of the Company for mediation, or it

may be submitted directly to the Labor Dispute Arbitration Committee for arbitration.In case of

no objection to the arbitration award, both Parties must perform the award;should there be any

objection to the award, either party may bring a lawsuit in the people’s court.Article 13 Other Matters Required to be Agreed by both Parties:

The information on the clients and the business secrets of the Company shall not be disclosed to

any third party.Article 14 Miscellaneous

14.1 Any matter not covered by this Contract or any terms hereof in violation of the applicable

laws and regulations shall be governed by the applicable laws and regulations.14.2 This Contract shall be based on the following rules and regulations.i)The Labor Contract Law;and, ii)the rules and regulations(or the Personnel Manual)issued by the Company.14.3 This Contract shall become effective upon the date when it is signed or sealed by each party.Alteration or signature for either party without written authorization shall be null and void.14.4 This Contract shall be executed in quadruplicate, of which Party A keeps three and Party B keeps one.Party A:(seal)

Legal representative: ________________

(Principal responsible person)

3.深圳市南山同乐学校初稿（共） 篇三

你能想象，一所基础教育学校的校长、老师和学生都是“创客”吗？在深圳市南山区就有这样一所学校，在“创客”校长的带领下，全校上下形成了“人人可以创客”的火热氛围，用实践拓展“校园创客空间”的维度，不仅开创了当地创客教育的先河，也将创客教育做成了响当当的特色品牌。

让创新成为一种生活方式

——探访深圳市南山区同乐学校的“创客教育”

走进深圳市南山区同乐学校，最先吸引眼球的是一只“从天而降”的电动“八爪鱼”，巨大的身躯散发着五颜六色的光芒，还不时喷出白色的烟雾。“八爪鱼”的左边是一架正在向下俯冲的歼20战斗机，当战斗机发动时，尾翼、鸭翼轮回摆动，不断上冲下俯，还打开导弹箱，做出精确打击的姿态。再往前走，就会看到像车轮前行一样的Theo Jansen行走机构，它是运用数学和机械的原理，将圆周运动转化为行走力量，一旦启动，可以自主前行的自动化装置„„

“这哪里是学校，分明是一个梦幻前卫的科技馆！”笔者不禁啧啧称奇。而更令人意想不到的是，这些模型竟都是由校长方星亲自设计，由教师和学生全手工打造出来的！这些可不是简单的模型，里面还藏着深妙的蕴意呢。如校园吉祥物“八爪鱼”的寓意是：要像八爪鱼一样有变色断腕的适应环境能力、八爪协同运作的高超技能、以柔克刚的多种处理事物方法。集科技含量与文化内涵于一身的作品，令人对学校的创造力叹为观止。

同乐学校创办于2004年，是一所九年一贯制公办学校，她地处南山区南头半岛西北边角，生源质量并不高，但近年来办学质量却异军突起。仅2015年，她就连续获得首批“深圳市中小学智慧校园”“深圳市中小学创客实践室”“深圳市首批教育科研基地”“深圳市改革创新领跑学校”等十余项荣誉。一所默默无闻的普通学校怎会摇身一变成为当下炙手可热的创客教育先锋呢？

“后现代主义教育”理念点燃创新之火

提到创客教育，就不得不提同乐学校的现任校长方星。熟悉方校长的人都知道，作为物理特级教师的他，本身就是一个新点子“根本停不下来”的资深“创客”。有了这样一位校长，同乐学校率先投身创客教育也就不足为奇了。

办学理念是学校文化的灵魂。来到同乐学校不久，方星就大胆将前沿理论与学校办学理念相融合，独创了系统而完善的“后现代主义教育”办学理念。与时俱进是这套理念的主要特色，短短几年，学校现行的“后现代主义教育”办学理念体系已发展到第七版。

在方星看来，世界存在的形式只有两种：模式与混沌。应试教育是模式的，而素质教育是混沌的。“后现代主义教育”办学理念力图通过研究教育中的模式与混沌现象，并有针对性地应对之。该理念拥有“价值观”和“方法论”的双螺旋，刚好与方星设计的红绿双校徽相契合。红校徽代表价值观，向师生传达“有劳而获，幸福快乐”的理念，引导师生追求幸福成长；绿校徽代表方法论，以“混沌分形，化简为繁”为原点，提出概念是工具、技能文明、作品秀等工作方法，指导师生实践幸福成长过程。“后现代主义教育”理念是一个容量无限的工具箱，“画格子”“空手道”“源头效应”等一系列新颖的概念随之诞生，为师生提供了大量创新思维方式，极大地激发了师生的创新活力。

基于此，方星将“后现代主义教育”办学理念迅速“大腾挪”到学校的日常管理中来，鼓励师生实践技能文明，用创新驱动追求至美境界，形成“人人可以创客”的学校氛围，用实际行动拓展“校园创客空间”的维度。

“创新是一种生活方式，让课堂波动起来，让校园波动起来，让师生的每一天波动起来„„”随着校长这句响亮的宣言，同乐校园的创新之火被点燃了！

特色工作室，教师人人玩“创客”

方星校园文化工作室设计出雌雄校徽和校园科技动态雕塑；工会主席周锦亮与来自台湾的高科技生物公司合作，建起了全自动化的无土栽培工作室；安全主任巫继农自创“无线动力风筝”和“可调风级风筝”，带领学生跨界获国际风筝比赛金奖；许周堆老师棒球工作室带出了省市冠军队，从同乐棒球队走出去的学生许桂源成为进军美国棒球大联盟、中国签约第一人„„

从校长发端，同乐学校教师“人人玩创客”的风气正在愈演愈烈。教师创客行动遇到的最突出的问题就是场地不够，为此方星批示：将全部功能室都配置给教师管理！于是，一大批“创客工作室”和“特色工作室”如雨后春笋般冒出来了！目前，学校已成立了机器人工作室、摄影工作室、衍纸画工作室、棒球工作室、板球工作室、航模工作室、TL心灵成长工作室、科技制作工作室、音乐制作工作室等20余个校级教师特色工作室。

信息中心主任何燕辉带领的“蝴蝶的翅膀”创客工作坊被评为“深圳市中小学创客实践室”。“机器人社团”“科技小制作社团”等已培养出一批具备开源编程、机器人搭建、3D打印技术的小创客，并形成多套可持续发展的校本教材。

周锦亮老师的“健康生活之旅”工作室，以“生命教育”为切入点，为从小在城市中长大的孩子开辟了一方“迷你智能生态园”。生态园虽然不大，但孩子们跟着周老师学习种菜、体验生命变化成长的奇妙旅程，获得了无数鲜活的乐趣。发明迷你阳台立体种菜架，让都市里千家万户实现家庭菜园梦；创造自动喷淋滴灌、智能控制植物灯代替阳光、定时定量雾化水帘加湿装置、科学进排气系统„„连来学校评估的专家都对这些创意竖起了大拇指！可别小瞧这个“迷你智能生态园”，它可是名声在外呢，周老师带着它荣获了南山区科技发明制作比赛一等奖、“科学实验嘉年华”全国展示活动金奖！

此外，江长冰副校长的课题工作室拿到了深圳市教育局颁发的“深圳市第二批教育科研专家工作室”；张东海老师的音乐工作室作品连续三届入选“中国原创歌曲100首”；语文教师工作室合编的1-6年级全套“对话式”作文教材及系列“班级童话”创作已由中国名家出版社出版„„一个个工作室创意迭出，不仅提升了教师的科研能力，培养了学生的综合素质，更丰富了学校的校本课程体系，为同乐学校凝聚组合了一支素质教育先锋队伍。

同乐大舞台，学生个个展特长

同乐学校一直致力于为学生营造物质文明、精神文明、技能文明三个文明建设协调发展的成长环境，以“学中做，做中创”的教育方式，全面提升学生素质。在创客教育中，学校创建了名为“师生同乐大舞台”的素质教育平台，不拘一格为全校任何有特长的学生提供舞台，展现自我，通过开放式平台的展示，让孩子们的综合素质得到较大提升。学校每年在“师生同乐大舞台”校本课程项目开发与实施中投入近百万！

同乐大舞台展示了师生的创新能力和实践能力。学校迎门那对用废报纸借“三角插”技术制成的花瓶、会说话的“土豆”边说话边“干”活、纸藤制作的花环被抢购一空„„这些都是教师带领学生、部分家长独立动手完成的！这些极具创意的作品不仅提高了孩子的动手能力，更让孩子体会到了中国文化的博大精深。

同乐大舞台给观众带来一场冲击力十足的视觉盛宴。舞蹈、视频展示、拳击、模特走秀等，好不热闹；茶艺茶道展示，让学生在茶礼中懂得了孝以礼为先；融合舞蹈、视频、小品和数字故事等多种形式的炫彩节目，将活动课程的精华展现无遗„„别样的舞台，带给了师生体验成功、分享成果的欢乐时光。同乐大舞台，是给教师实践“八爪鱼”精神的平台，是给孩子放飞自我的舞台，素质教育就在潜移默化中落实到位。

同乐学校每学年共举办8场次项目汇报，这些大舞台项目已被搜集整理成校本教材册、作品画报册、师生表彰册、历史纪念册，系列教材形成了“随动式”校本课程，并在南山区第三届教育改革创新奖评选中获一等奖。随动即开放、多元、创新。随师生需求而动；随师生情趣而动；随师生观念更新而动；随技术进步而动——这就是同乐随动式大舞台的特色。

4.深圳市鹏辉中英文学校 篇四

文艺汇演活动方案

为了迎接2014年元旦，激发学生对节日文化的认识，活跃师生的校园生活，增进师生的凝聚力和向心力。特举办“龙舞齐翔，庆元旦 ”文艺汇演活动。

一、活动主题：龙舞齐翔，庆元旦

二、活动目的：

1、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中实践，在活动实践中学习。

2、让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性

3、继续和发扬学校好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级。

三、活动时间：2013年12月27—31日（具体时间根据天气待定）

四、活动地点：深圳市龙翔学校操场

五、活动对象：学校全体师生

六、活动内容和形式：

1、形式不限，单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖健康、积极向上、青春阳光、感人、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由各班主任负责。所有节目需提前彩排，经过学校元旦文艺汇演

筹备组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由学校元旦文艺汇演筹备组决定。

3、节目来源：

（1）、每班至少编排1个节目，由班主任负责组织；（12月13号各班上报节目）

（2）、整台演出共18个节目，其中包括教师节目2个，幼儿园节目2个，小学兴趣班展示节目2个，学生节目12个）

七、主办单位：深圳市龙翔学校

八、活动流程：

1.开场

2.才艺展示

3.颁奖

4.结束

5.全体老师及表演者合影

九、筹备与工作安排

1.活动人员安排和分工

活动总负责：蔡国兴（负责舞台设计，编写台词，安排节目表，培训主持人）活动主持人：学生一，学生二

舞台布置：中小学综合组全体老师（负责舞台布置，场地规划）

舞台器材负责人：廖震岳、徐 坚

节目催场：叶志奎、吴进贵。

音响设备负责人：姚金曲（负责安装音响，播放音乐）评委组：唐静，金苗，刘有民，郭其禹，廖思权，黄眉 会场纪律：钟伟光，唐路军，以及各班班主任 拍照摄像：连学文 化妆组：陶萍，杨欢

分数统计：彭韵+两个学生 医疗急救组：陈晓燕

服装组：由节目负责老师准备演出服装 2．活动准备工作（1）、2013.11.25发布活动通知，各班选取元旦节目，并开始训练学生；（2）、2013.12.13 各班上报节目。（3）、2013.12.19安排时间进行节目筛选；（4）、2013.12.24 确定节目单及主持词，主持学生训练主持；（5）、2013.12.25 确定好舞台布置的构思，并确定所需道具，购买道具；（6）、2013.12.25确定好各个节目所需要的音乐，交到总负责人手上；（7）、2013.12.26 确定活动的奖项设置，评分标准，统分人员等。3．活动彩排工作

（1）12月25日，在活动的舞台上进行彩排。监督整体质量，严格把关。

（2）舞台及道具的确定：由蔡国兴老师负责。根据各个表演节目的要求来准备道具，并安排好后勤人员负责台上的道具搬拿。

（3）准备好摄影摄像设备，并在彩排时记录好要拍摄的点

（4）主持人要熟悉节目的流程，撰写好演讲稿，组织好现场氛围。

（5）所有的负责人要清点活动所需的一切道具以及落实所有活动的准备工作是否到位，查漏补缺。

4.下午活动的工作安排

(1)全体工作人员在12：30到达活动现场，准备工作(2)音响负责人负责活动期间的音响设备的控制操作（3）活动催场：两位老师、一学生（4）拍照：一位老师 5.活动结束

（1）所有的工作人员及表演人员合影留念（2）全体工作人员拆除舞台及现场。（3）有借活动道具的负责人负责还回（4）所有工作人员负责清理活动现场。

十、活动后期

（1）活动策划人写总结报告，及收集活动当天的照片、资料做好保存。

十二、应急方案

（1）活动过程中，如果天气过于寒冷，为了防止孩子冻伤现象的出现，或适当的缩短活动时长，会在下午4:00分结束活动。（2）在活动现场准备有药箱。

（3）当上一个节目演出时，其后两个节目在后台准备，如果有一节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目及时跟上。

（4）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，有节目的领演人迅速

组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

十三、评分标准

1、进退场：步调一致、有序进场（5分）

2、服装：得体、和谐、大方（5分）

3、舞台表演：

（1）.动作：熟练、准确、整齐（20分），（2）.表演技巧：舞台自然大方，肢体语言运用得当，能调动现场氛围（20分）（3）.情感：情感投入与内容协调，具有感染力（20分）

4、节目内容：内容与主题相符，积极健康、向上、具有时代特征（20分）

5、节目特色：特色鲜明、有新颖的构思（10分）

十四、奖项设定：

本次活动共设有：

一等奖二名奖品：奖状 + 奖金160元，另加文明班评比分5分）。二等奖四名奖品：奖状 +奖金110元，另加文明班评比分3分）。三等奖六名奖品：奖状 +奖金80元，另加文明班评比分2分）。

经费预算：

龙翔学校元旦文艺汇演筹备组

5.深圳市鹏辉中英文学校 篇五

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理深圳市龙华区5所公办学校2021年招生范围相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

1、龙飞小学学区

学区范围：

岭南路以南、民治大道以东、梅观高速以西的范围。

2、华育小学学区

学区范围一：

龙华大道以东、东环一路以南、民清路以西、工业路以北范围。

学区范围二：

建设西路以东、侨龙路以西、鸿尚路以南、建设东路以东、东环二路以南、龙华大道以西、工业路以北范围(居住在龙华区第二实验学校小学部学区范围内的适龄儿童可以选择申请华育小学学位）。

3、龙为小学学区

学区范围一：

东环二路以东，龙观路、清泉路以南，和平路以西范围。

学区范围二：

东环一路以东，龙观路、东环二路以南，建设东路以北范围（居住在龙华第二小学学区范围内的.适龄儿童可以选择申请龙为小学学位）。

4、龙华中学弘毅校区学区

学区范围一：

高峰社区工作站（含鹊山社区居委会、上早社区居委会、下早社区居委会、赤岭头社区居委会、元芬社区居委会、陶吓社区居委会）、龙胜社区工作站（含龙胜社区居委会）(居住在高峰学校小学部学区范围内的适龄儿童可以选择申请龙华中学弘毅校区小学部学位）。

学区范围二：

龙平社区工作站（含龙平社区居委会）（居住在和平实验小学学区范围内的适龄儿童可以选择申请龙华中学弘毅校区小学部学位）。

5、清泉外国语学校初中部学区

学区范围：

龙华大道以东、东环一路以东、三联路以南、东环二路以东、龙观东路以南范围（居住在新华中学学区范围内的适龄儿童、少年可以选择申请清泉外国语学校初中部学位）。

说明：

1.龙飞小学、华育小学（范围一）、龙为小学（范围一）的学区范围2021年作为过渡期，家长还可以选择申请住址原所属学区范围学校的学位；2022年待学校各项设备设施完善后，固定现划分的学区范围。

6.深圳市鹏辉中英文学校 篇六

深圳健身学院排名,十大健身培训机构？ 私教健身学院！目前整个健身教练行业呈现出人才供不应求的状况。伴随着这一现象，国内对健身教练培训方面取得了迅速发展，众多健身教练培训学院如雨后春笋般纷纷建立，面对这么多形形色色的健身培训学校，初入这个行业的学习者往往难分优劣。

赛普健身SF秉承“专业为本、服务终身”的办学理念，形成从课程研发——授课讲解——实践指导——就业安置——继续教育——创业支持的全维度健身职业规划服务供应商。中国健身学院排名,十大健身培训机构并荣获“全国最佳私人教练培训学院奖”“健身行

业最佳贡献奖”“最佳私人教练课程体系奖”等20余项荣誉。

更多的人来学习赛普最新课程是为了工作，赛普健身教练学院培训保证终身免费重修，没有了学不会的后顾之忧，入学签订就业协议，100%安置工作，学员毕业免费推荐工作。深圳私人健身教练培训机构排名？

赛普健身同时提供职业发展的专业技能课程，赛普健身学院希望学员们认真对待自己的学业，努力学习每一项课程。并且希望每位学员都能在导师的指导下学到行业内最专业的技能。

赛普健身每年的课程更新升级不仅是为了学员能学到与时俱进的健身知识理念，同时也担负着行业的质量发展，私教人员整体技能、素质的高低决定了整个行业在高速发展的同时，是否高质量发展。

赛普深圳校区：作为赛普在南方的第一个校区，赛普投入巨资引进先进器材满足训练需要；配备一线导师保证教学水准；结合国际健身健美技术以及健身房需求、私教职业发展等因素升级了2017年全新课程，以适应私教发展需求。保证所教课程具备竞争力，学员所学满足行业需求。深圳校区在保证赛普原汁原味的教学内容的同时，更保证了赛普学员在南方的就业及发展。地址：深圳市龙华新区大浪街道华宁路华联工业区

7.中英文学校工作总结 篇七

中英文学校工作总结

2012学年，***中英文学校在各级教育主管部门、明珠教育集团董事会和集团总部领导的正确领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，积极践行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培养高品质的英才人”为宗旨，开展教师培训以及体育、艺术“2＋1”项目创建活动，全面实施素质教育，学校各方面工作取得了新的突破，并努力实现了教师阳光自信，学生健康成长，家长满意，社会放心的目标。

一、主要成果

（一）教师奉献精神提高，服务、质量、教育意识增强。以前是教师放学后在教室办公，大部分教师逐渐转变为放学后在教室主动义务为学生进行培优辅差。经过一个学期的不懈努力，我校在集团调考中，各学科综合成绩又向前迈进了一大步，并超过了在人员编制、硬件投入等均超过我校的兄弟学校，在各级各类教育部门组织的学科竞赛中成绩喜人。在全校师生的共同努力下，在全校教师的付出和辛勤耕耘中，学生成绩明显提高，得到了社会各届以及家长的充分认可和赞扬。

（二）确保午休质量，学生大大受益。现在全校大部分学生能坚持在下午1点前到校进行午休。学生睡眠时间充足、纪律良好，确保了下午上课的正常进行。

（三）各学科比赛成绩优秀，硕果累累。在广州市教育局组织的“中国梦、我的梦”作文大赛中，我校806班岑金莹同学荣获一等奖；在2012-2013广州市“让我玩”体育公益项目美文视

频征集大赛中我校荣获一等奖，黄志兴、莫升悦、彭勇、唐闻斌老师获“优秀指导教师”光荣称号；在2013年第五届“明日之星”广州市初中生作文大赛决赛中，我校岑金莹、张广森、叶霖君同学荣获三等奖；我校常亚萍老师在全国中小学教师论文大赛中荣获广东赛区优秀奖；在第十八届“华杯赛”番禺区预选赛中，我校708班邓志阳同学荣获一等奖（辅导教师：杨国梅老师），701班禤为新同学、贾龙同学荣获三等奖；在广东省第九届 “锐丰杯”初中数学邀请赛中，我校903班李启坤同学荣获二等奖（辅导教师：雷启荣）；903班同学蓝侦瑞同学、尹碧玉同学分别荣获三等奖；我校四年级学生：林聪、王钞钞、植佳中、刘帅、张学金同学以优异成绩考入广州市小学数学奥林匹克培训学校；在2013年全国英语竞赛（NECPS）中，我校406班常盼毅同学、602班廖楚元同学喜获一等奖；306班易宝昌、305班黄梓桓、303班吴菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401

班谢美琳、503班袁研华、504班张文琪、501班梁耀之等九位同学荣获二等奖；305班陀子华等十七位同学荣获三等奖。在2013年6月29日，番禺区中小学百米定向越野比赛中，我校刘海凡同学荣获初中组男子三等奖。在2013年石碁镇组织的“垃圾分类、低碳生活”书画大赛中，我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同学荣获二等奖，黄体、廖文靖同学荣获三等奖。在2013年“上品教化 墨彩华章”石碁镇中小学现场书画大赛中，我校黄思嘉同学荣获书法组二等奖，郭秀君、龙雅文同学荣获书画组三等奖。我校在“中国梦—阳光下成长”石碁镇第六届学校合唱节中荣获三等奖（指导教师：张诗琪、全文燕老师）；我校杨飘老师在明珠教育集团第八届教师教学比武中荣获二等奖；我校在广州市明珠教育集团组织的六校联考中荣获第三名。

（四）大课间和“让我玩”活动深入开展，取得骄人成绩：在2013年广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目趣

味运动会上，我校女子组荣获广州市一等奖；在广州市妇联组织的“让我玩”体育公益项目篮球决赛中，我校男子组荣获冠军。在2013年番禺区第八届“恒业杯”双人篮球技能赛中，我校男子组荣获第二名，在2013年番禺区第八届“恒业杯”青少年三人篮球赛中，我校荣获女子组第五名。在2013年6月29日，番禺区中小学生百米定向比赛中，我校荣获“道德风尚奖”。

（五）教师培训进入新阶段。培养一支学习型的领导队伍和后备干部队伍是学校实施规范化管理的必行之路。学习魏书生的班主任工作经验，对班主任进行有效培训。去集团学习，为增强教师思想道德素质，提高业务水平和培养教研能力，针对全校教师实行不同时间、不同途径地学习、观摩、向兄弟学校取经等，在教师中开展了“结对子”（以级长和教师骨干带新老师）活动，树立学科带头人。一学期以来，我们组织教师到石基三中、仲元实验学校、明珠中

英文学校等各级各类学校进行参观学习。同时每月定期组织教师进行培训，学习“洋思中学”的教学管理模式，学习有效教学和班主任法律素养。现在，校内涌现出一大批师德高、业务熟、能力强、工作积极、具有奉献精神的模范型老师。

（六）中考成绩突飞猛进。蓝侦瑞（728分）、尹碧玉（724分）和欧娇君（717分）3位同学被仲元中学录取；刘小卓682分、黎俊廷677、黄文博676分、黄炜锋674分、华好671分、詹俊君659分、梁伯权658分、杨婕657分、詹雪婷651分分别被番禺中学、二师附中、象贤中学、禺山高级中学录取。903班平均分分。达到示范性高中录取线（645分）15人。体育平均分达到分。

（七）2012年年审评比获得番禺区第二名，并获得120万专项奖励资金。

二、实施办法

（一）比较民主制定学校各项规章制度并严格执行。

（二）行政反思上学期存在的问题，本期逐步解决落实。行政以“能发现问题、能解决问题、能防患于未然”的工作作风，以“做事有布置、有方案、有督导、有落实、有公示、有反思、有总结”为中层干部和行政的要求认真开展各项工作。

（三）常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风。

1.开学初，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《***中英文学校教师绩效考核》等规章制度，要求每位教师做到“行为规范、举止文明、率先垂范、德高为师”，从而有效避免了教师的一些不良行为，如：上课接打手机、坐着讲课、在学生面前抽烟等，树立了良好的教师形象。

2.严抓学生的习惯养成教育。开学就把“学生的行为习惯养成”作为学生教育的重点去抓。学校利用升旗仪式、课间操、校园广播、班队会向学生讲解文明礼仪的养成，经过一学年的养成教育，大部分学生能够做到见到老师主动问好行队礼，见到垃圾主动拾起来，学生之间文明相处，极少有打架骂人、抽烟等现象发生，学校呈现出一片健康、和谐、文明、向上的良好风气。

3.教育教学研究卓有成效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。开学初，学校行政分管各年级，明确职责，建立了教导处、教研组、年级组三级网络管理平台，认真实施了教学各个环节的质量监控。今年参加集团调考取得第三名，团体提高了一名，所有的科目中没有出现最后的名次。

（四）做好规范化学校创建准备工作，进一步规范化学校档案建设，完善校园文化建设。安排李主任、彭主任到龙涛、明珠学习规划学校档案建设。

（五）巩固区级“德育达标学校”建设成果，杜绝安全事故发生。

1.德育创新有实效。围绕“学会感恩、学会健体、学会守规、学会学习”的

培养目标，在大课间开展了《感恩的心》手语操、跑步1000米、跳绳、英语手语操、齐读弟子规等活动，活动的实施将我校的德育理念渗透到大课间中，并取得了一定成效。学生在快乐中享受大课间的精彩，身体素质明显提高。在我校进行广州市大课间推广活动得到了上级领导的充分肯定。

2.安全工作落实到位。本学期，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议程，校长任第一把手负总则，实行楼层与楼层领导负责制，并签订了责任书。增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一重要事来抓，在工作计划、工作总结中安全工作都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，国旗下讲话讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全

工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了校内工作的正常运行。

3.完善校车管理制度，增强服务育人理念。校车就是学校一个形象窗口，也是学校的活广告，必须要提高校车服务质量，从而达到家长满意，社会放心的目的。首先跟车教师把好了车门两关即上车关、下车关，以及防止学生的“三错”—不上错、不下错、不放错。其次跟车教师要认真落实学生考勤制度，没到的学生一定要及时电话通知家长。

（六）、落实了学校“健康、感恩、学习、规范”进家庭工作。

我校把健康教育落到实处，鼓励学生“要想得到教育，首先要把身体搞好”，学校利用晨练、“大课间”、课间十分钟、体育课、放学后等时间，加大加强学生的体育锻炼力度。全校学生的身体素质都有明显提高，保证了体育中考50%以上考生获得满分的好成绩，就连903班俗称为“林妹妹”的尹碧玉同学也在体育中考中拿到了满分，跻身于番禺区仲元

中学提前批录取的行列。除此以外，我们还鼓励学生和家长一起锻炼身体，并且把锻炼时的照片上交学校进行评比，得到了家长的一致好评。现在，我校呈现出家长、学生、教师齐锻炼的良好局面。“健康来自教育，教育依附感恩”，政教处以学校的倡导为契机，适时对学生进行感恩教育；要求班主任通过沟通要求家长参与学校的感恩教育，启发学生饮水思源，学会感恩。家长把孩子们在家孝顺父母、主动帮家长做家务的照片传给班主任，满怀感恩之情与班主任共同分享收获的喜悦，佐证了我校感恩教育的成功。健康而会感恩的学生当然懂得学习，因而，我校的学生学习习惯变好了，学习成绩也提高了，不管是中考成绩还是集团联考成绩，都能足以证明。政教处把学生的常规教育作为从开学的第一天开始，常抓不懈的工作重点。无论是学习习惯还是行为养成，我校都有一个明确的规定，并把它列为学生常规管理。所以，我校的学生从仪容仪表

到卫生习惯，从言谈举止到接人待物都比较好，达到了预期目的。加强学生爱心教育，培养学生潜在的善良品质。四川雅安地震发生后，我们号召学生为灾民献爱心，共捐款一万五千九百三十一元八角，用实际行动等方式让学生得到感染，受到熏陶。

（七）、关注教师的专业发展和业余文化生活。为调动教师的积极性，努力改善教师生活环境，本学期，政教处组织教师培训，提高教师业务水平和思想素质。校内培训，学习魏书生的班级管理经验；校外培训，汲取教育专家的先进理论。加强师德建设，本学期于3月份和5月份组织了两次师德演讲比赛，通过演讲面对面的进行交流，提升了教师师德水平。另一方面是改善教师生活格局，打破“上班、下班、休息”三步曲的单调生活，定为每周三为教师活动日，开展篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等有趣的文体活动，让老师们身心健康发展。除此以外，我们还配合

学校组织教师到清远漂流，带领老师从枯燥、乏味的工作环境走出来暂作调整。教师们健康了，教师们心态好了，工作积极性自然高了，在一片蓬勃向上的氛围中我校本学期教育教学工作得到全方位提升。实践证明，物质改变环境，精神改变生活，动力改变结果。

（八）、后勤工作确保了教育教学的正常运行

1.认真做好了开学前的各项准备工作。

2.扎实做好了学校校产管理工作。

3.切实做好了师生饮食工作。

4.加强规范了财务管理

5.做好了教育专项资金及义务教育款的发放工作。

三、主要问题

（一）转型升级的意识以及步伐需要加快。当前，各个行业都在转型升级，政府对民办教育的投入和支持越来越大，要求也会越来越高，目的是让外来工也能享受优质的教育。但是有些领

导和老师固步自封，思想得不到促动，不能与时俱进增强责任感。要知道在城市化快速发展的时代，改革意识不强，改革步伐跟不上形势，稍有怠慢就会落后，这要引起我们足够重视。

（二）师德教育依然是我们的动力所在。在番禺教育快速发展的形势下，我们有些工作还落后于集团的发展形势，尤其是一些级组未能发挥自己的优势，教育教学质量未能实现突破，各方面都显得滞后。从整体上看，与集团的发展还有一段差距。要跟上发展形势，激活全体教师的动力是关键中的关键。因此，促使领导和教师从大局出发，焕发以学生成长为己任的责任意识，使命意识，显得尤为重要，也是推进集团真正创造明珠品牌再上新的台阶的关键所在。

四、努力方向

2013学年，在调考和中考取得一定进步的东风下，我们将依然以“教师阳光自信、学生健康成长”为着眼点，认真

推进品牌发展、特色发展、不断提高我校的教育综合实力。将以下几个方面作为工作重点：

（一）切实抓好全面贯彻党的教育方针，全面推进实施素质教育。2013年下学期，要落实“民主制定制度、严格落实制度”，以大课间活动为抓手，以“研学后教”课改为契机，为学生全面发展提供机会，搭建平台。各级组要制定好级组教学考核制度，找准切入口和突破口，要认真完善各项管理常规，切实做到“三个发展”：德智体全面发展，每个学生都得到发展，学生个性得到发展。从而实现学生成长，教师提高和学校发展。

（二）继续加强学校特色文化建设，推进学校优质发展，品牌发展。文化工作不求新奇，不求完备，要求实效，要以学生的发展和所需要的品质为出发点和落脚点。各级组要结合学校的实际，构建学校的核心理念，并把理念贯彻到教育教学活动中。要切实加强认识，认真研究教育的真谛，认真挖掘各种活动 的教育功能，提高实践和建构水平。

（三）继续强化师资队伍建设，提高教师的理论水平和实践水平。2013年下半年继续完善培训体系和培训机制，不断深化教师队伍建设。重点开展理论学习、普法学习、师德教育，落实好一个中层培养一个后备干部和一个教师的业务指导。集中安排好，各层次培训内容，加强过程管理，力求取得更大效果。

（四）不断深化“研学后教”课改工作，努力促进教学质量再上新的台阶。在课改问题上，还要进一步深化认识，提高理论与实践水平。要在5、7年级级组试点直到延伸到其它科组。重点研究“如何提高小组合作学习实效性，培养学生参与积极性”的问题，适时召开一次大型的专题研讨会。我校教学质量能否再上新的台阶，很大程度取决于我们这次课改的力度如何。各级组务必加大力度，积极建构高效优质的教学方式方法，提高课堂教学效率。

（五）继续抓好午休。为了让学生在下午能精力充沛的上课，中午不在校外溜达、玩耍，减少学生在午休时的安全隐患，要求所有学生一点钟后在校午休，制定制度，严格考核，落实好午休工作。

（六）继续推动规范化建设，确保学校规范办学。2013年下学期，重点工作主要有：组织学习规范化学校评价标准，准确把握办学要求；狠抓各部门的规范化建设，提高学校的办学效益；重点抓好制度和档案建设的落实，包括安全工作、礼仪教育、环境建设、卫生保健等，保障各项工作规范开展。

新的学年，我们将以新的姿态投入新的战斗，坚定不移地把我校的教育事业推上一个新的台阶。

广州市番禺区***中英文学校

8.中英文学校学期工作总结 篇八

永远坐在第一排

--2013-2014学第一学期学校工作总结

长沙碧桂园威尼斯中英文学校 段佳琪

英国首相撒切尔夫人读书时起就要求自己做任何事都要坐在第一排，哪怕是看电影、坐公交车，也要坐在第一排。正是这种凡事都力争上游的进取心，成就了她“政坛铁娘子”的传奇。“永远坐在第一排”，是对自己的一种期许，更是对自己的鞭策，代表一种自信而进取的姿态。而这正是碧桂园每一家连锁学校所努力展现给当地社会的积极面貌：在

教书育人、办学兴邦的路上，我们碧桂园人始终要求自己走在时代的前列，积极吸纳先进的理念，用心探索科学的方法，为未来社会培养合格的公民、为祖国建设培养优秀的人才。

本学期，我校继续坚持“用更多的精力做对学生一生有益的事”这一基本理念，探索教育教学新方法，追求学生生命内在成长，在课堂教学改革、品质教育推进、综合活动课程探索等领域取得了新的进步。同时，学校面向家长有意识进行了一系列的教育活动，在家长认可和社会认可上获得了新的高度。

一、教育教学：用更大的决心坚持做我们认为对的教育

2013年9月，长沙县教育局中考总结出台，我校总平均分、总合格率、总升学率均为全县第一，英语教学更是展现出绝对优势。同时，各项学科和才艺竞赛中，我校学生展现出的自信与风采，更是唱响湖湘，乃至全国。在教学质量保持整体优秀的基础上，我们进一

步坚定了践行素质教育、品质培养和个性发展的信念。在对的路上，本学期我们重点做了几件工作：

（一）以素质教育为基础：

1、课堂改革，追求真谛：“生命课堂”，将课堂敲打出快乐的节拍

“生命课堂”是我校多年课堂教学改革的经验结晶，它的根本追求是：让学习成为生命成长的内在需要，让学生学会独立思考、自主学习、合作探究，在交流、辩论、展示中获得学习的深刻体验。从而实现在兴趣、思维、情感、生态层面的革新与建构。通过改变课堂教学结构，进而从根本上改变学生的学习方式。

“生命课堂”教学改革自上学年发起以来，在我校各级领导和教师的不懈推进和探索中，无论在课堂面貌还是教育理念上都有了喜人的提升。本学期以来更是通过三步走迈出了课堂结构转变的决定性步伐：

一、名优教师示范，观摩学习消化。各个教研组推选一堂优质

课进行校级展示，集体观摩评议后在组内形成经验和心得，进而基于学科特点和个人特色，每人准备一堂公开课，这便是一个消化吸收和探索的过程了；

二、典型课例分享，跨组讨论借鉴。利用星期天教师例会的时间，推出典型课例，全校教师一起点评讨论，以升华对“生命课堂”的理解，推广成功的做法。

三、“生命课堂”现场赛课。经过教研组推荐和老师自荐，共19位老师贡献了19堂精彩纷呈的好课。参赛教师平均只有五小时的备课时间，上课前不跟学生有任何接触，确保呈现出来的是原生态的课堂。而整个19堂课，老师所提供给学生的绝对“安全”的自由表达空间、营造的合作探究的氛围、学生所展示出来的自信、积极和过硬的学科素养，让我们看到了学校“生命课堂”推进已经取得了十分喜人的成果。以许强等老师为代表的一大批优秀教师在课堂探索中总结出了自己成功的经验，为学校课改作出了积极的贡献。各个教研组更在这一过程中结合

学科特点、学情状况开启了适应本学科、本学段的“生命课堂”探究之路。

中小学教育在“生命课堂”的路途上不断前进的同时，我校幼儿园更在长沙市教育局主持的省级重点资助课题《长沙市学前教育发展机制创新的研究》中担当重要角色，开启教研新局面。在长沙县教育局承担了的子课题《长沙市基于园本教研提升保教质量的实践研究》中，我园成为该子课题的全权负责人，并迅速成立了子课题小组。经过前期课题小组成员肖旭、陈历红两位老师加班加点的资料准备，在2013年12月19日的长沙市课题开题论证中，我园代表长沙县教育局提交了子课题的申请并宣读了课题设计论证，顺利通过了评审，在接下来的两年中，将进行具体的课题实施与实践研究。这为我园提升教学教研水平、跻身于长沙市幼教龙头队伍迈进了一大步。

“生命课堂”是对课堂生命和教学规律的一种尊重和探索，途中自然不全

是成就和快乐，但正是我们的老师们日复一日地上下求索，孜孜以求，才成就了孩子们在课堂上收获的快乐、成长的快乐。

2、英语特色，独领风骚：托起炫目成绩的正是埋头苦干和群策群力

英语特色已是碧桂园威尼斯中英文学校的一块金子招牌，我们的英语教育不仅起点高，底子厚，更在不断刷新着自己的成绩：中考英语成绩一骑绝尘，达A率%，是县平均水平的三倍；第四届全国青少年英语能力大赛，斩获六项团体赛中的五个第一名，名列全国单项前三；第四届全国青少年英语读写大赛全国总决赛现场口语赛，小学组包揽全国前7名，获“全国综合素质十佳”称号，初中组1人获“全国综合素质十佳”。幼儿园则在湖南省第六届中国青少年文化艺术盛典英语口语竞赛活动中，大获丰收26人荣获金、43人荣获银奖、10荣获铜奖。14位英语老师荣获“优秀辅导员称号”。

但是，炫目的成绩背后却是每一位老师的勤恳敬业，是整个团队的群策群力。从长沙县首届小学英语教师口语技能大赛，到“第四届英语美文背诵比赛”和“学科基本功竞赛”，从“天玺杯”英语风采大赛到国际课程翻译工作，英语组老师每每能够出色的完成任务，靠的是不推诿、不抱怨的作风，靠的是齐动员、公患难的精神。从英语组身上折射出的更是我碧桂园人的工作态度、办学精神。

3、国际教育，为我所用：超学科主题探究活动，激发探索未知的无穷乐趣

国际教育超学科主题探究活动旨在保护学生的求知欲望和探索热情，帮助学生建立相互联系的知识体系，引导学生用所学知识解决现实生活中的问题。上学期起学校有意识的吸纳IB国际教育的先进做法，在小学活动课程上进行了积极的尝试。本学期在此前尝试的基础上进一步实现全校范围内的推广，于第六至八周，深入开展了超学科主题

探究活动，覆盖全学段、全学科。这一过程中我校师生体现出了高度的学习热情和主动性，也体现出了对新的学习方式的高认同度和高接纳度。各活动小组在选择探究主题、制定探究计划、小组任务分配、完成学习手册、形成探究成果、进行活动总结等过程中，体现出了很好的自主性和良好的组织策划能力，形成了丰富而厚实的学习成果。

6-8年级更首次尝试性进行了“领域周”活动：该小组以“安化黑茶文化探究”为主题，结合山区英语支教活动和扶贫活动，用了三天的时间，深入安化贫困山区，从地理、人文、历史、经济、制作工艺等多角度对驰名中外的安化黑茶进行了深度探究，并形成了主题报告。这些探究活动，不仅冲击了孩子们的学习方式，提升了他们的综合实践能力，更从情感教育、品质培养方面给孩子们上了生动的一课。深入贫困学生家庭体验农村生活中，引导学生思考自己在家庭、学校、社会生活中所扮演的角色，以及在不同的角色中所应该担当的责任。让学生明白担当责任不能流于形式、不能流于口号，要从社会的需要出发，从对方的需要出发，从身边的点点滴滴做起，从自己的一言一行做起，真正落到实处。

国际教育超学科主题探究活动之所以能够两年之间便在中小学顺利地生根发芽，和我校一贯坚持的教育理念分不开，更和幼儿园阶段实施的国际教育课程有着深刻的联系。本学期，碧桂园幼儿园在园长的带领与指导下，根据教材内容、学情特点制定了每月不同的探究活动，活动形式丰富，探究成果丰硕，主题展示更是精彩，其中中班组表现尤其突出。此外，11月至12月期间幼儿园开展的“书香润童心，阅读伴成长”阅读节更是反响良好。此次活动不仅让孩子们变被动倾听为主动阅读，更得到了家长的大力支持和高度参与。活动通过故事大王比赛、故事爸爸（奶奶、外婆）、班级书籍漂流、小喇叭故事广播、离园

亲子阅读、亲子自制绘本、藏书之家评比、班级阅读环境评比、教师优秀阅读教学展示以及元旦亲子童话剧展演活动，将阅读深深地渗入了家长、老师、孩子的心田。为孩子们开启了阅读探究的大门。

（二）以品质教育为核心：

1、“印象爸爸”：传承血统中的优秀品质

下半年的“印象爸爸”品质教育系列活动与上半年的“天下第一爱·讲述妈妈的故事”品质教育系列活动遥相呼应，以“感恩、传承”为主题，旨在让孩子深入了解自己的父母、爱戴自己的父母、并传承父辈身上的优秀品质。

本届活动从9月底铺开，到12月底完美收官，历时3个月。主要环节涵盖学生采访调查形成书面材料、班内演讲、年段复赛、学校汇报，最后以文集形式出版优秀作品。期间，学生参与的广度、调查交流的深度、学生作品的厚度较去年相比，均有所提升。

12月13日的汇报活动和颁奖典礼上，结合视频、颁奖词、孩子的演讲、现场对爸爸的采访、爸爸代表的现场报告以及“榜样爸爸”的颁奖，全面生动而深刻地将展现了父辈的优秀品质和动人亲情，打造了一个润物无声的教育盛会。颁奖典礼上学生家长、国防科大教授孙广福先生作了《北斗巡天览乾坤》的主题报告，讲述了北斗卫星团队在攻克科学难关的动人故事，给学生们带来了深深的震撼和激励，我们相信，这样的教育远比课堂的说教更能深入学生的心灵世界，提升他们的性格品质。

2、品质培养：春风化雨，润物无声

品质教育一直是我校常抓不懈的基础工作，因为我们坚持品质成就未来。本学期的品质教育在多年积淀的基础上，日趋细致深入，结合不同学段、不同学情通过丰富多彩的活动，收到了良好的实效。

一年级以“自律、自信，做最棒的

自己”为主题，开展“自律我能行”活动，并结合UOI探究活动，开展了“认识自我”和“乐于分享、我最自信”主题活动。二年级以“积极创新、快乐自信”作为品质主题。通过“Happy服装秀”和“个人才艺秀”向学生传递低碳环保理念并引导学生展示缤纷才艺，秀出自我风采；三年级品质同心圆的主题是“责任在我心中”。通过活动引导学生明白责任和担当的含义，知行合一，对家庭负责，对自己负责，对他人负责，对学习负责，对班级负责，对校园负责。四年级活动主题是“团结合作”。通过拔河比赛、跳绳接龙比赛、智力大比拼报数比赛、拼图比赛等丰富多彩、寓教于乐的活动，让学生体会到团结合作的重要性。五年级以“仁爱”作为品质同心圆的主题。充分调动师生和家长资源，在周末作业栏目渗透“爱父母”等环节，并通过开展“爱父母，我们在行动”、观看感恩视频等活动不断渗透、深化这一主题。六年级品质同心圆围绕“感恩、责任”这一主题，开

展了一系列活动。比如跳绳比赛、拔河比赛、给生活老师制作温馨卡、观看“让生命充满爱”感恩视频、负重准孕妈妈体验式活动、知识抢答赛、幸福团团坐等。

与此同时，幼儿园的品质教育也开展的有声有色。本学期碧桂园幼儿园的品质主题根据每月节日的特点，制定出了“和平、责任、感恩、快乐”等四个品质教育主题：以孩子亲身体验为主，设计了“手臂是用来拥抱的抱一抱”活动，让孩子体验和平相处的快乐；用“护蛋”的行动让孩子体验责任的重要；用“予人玫瑰手留余香”的捐助活动让孩子懂得了爱就要付出；用“邮寄祝福”的活动让孩子体验祝福他人、快乐自己。小小行动换来的是孩子良好品格的形成和提升。

3、劳动实践：播种汗水，收获甘甜

本学期校内劳动实践从9月16日拉开序幕。较之于以往每个学期的劳动实践，本学期实践活动有两个方面的突

破：

一、参加劳动实践的学生群体拓宽了，三年级小朋友们第一次加入了劳动团队中来；

二、劳动实践的前期铺垫和后续跟进工作更加细致扎实，使得劳动前的技能、情感储备--劳动中的意志品质锻炼--劳动后的深化感悟都得到较好的历练和提升。以三年级组的劳动实践为例，各班提前把劳动岗位分配到人，同学们便结合自己的劳动岗位，平时在校观察学习，周末回家请教锻炼，实现了劳动技能的预先培训和劳动情感态度的预先准备。更加可喜的是，这一过程中家长的亲身参与，使得亲子关系得到了很大提升。劳动过后，年级组老师趁热打铁，在班内以各种形式组织学生深化和升华对于劳动的感悟。

一位家长看了孩子在家预先进行的劳动技能准备，非常高兴地说：“有什么样的培养目标，就有什么样的培养过程。我希望女儿Daisy将来成为一个热爱生活、情感丰富、人格健全、自食其力的人。在这个目标之下，参加社会劳

动实践活动应该一直贯穿她的成长过程。感谢学校给予孩子的这一次宝贵机会，感谢学校提供了这样丰富孩子生活色彩、情感世界、社会认知和自我认知的活动。”

（三）以个性发展为特色：

1、红毯激励：让学生、家长、老师共同见证成长之美

本学期，学校师生在许多领域都取得了十分突出的成绩，这与学校鼓励学生体验成功的策略是分不开的--用更隆重的方式让更多的学生、老师甚至家长在学校感受到成功的荣耀、体验到成功的快乐，以此来激发他们上进的、正面的能量。

开学典礼上的红毯走秀，三百多名学生在隆重的鼓乐声中，在全校师生和观礼家长的掌声与欢呼声中，走上了象征荣誉的红地毯，并在荣誉牌上签上了自己的名字。相信这对学生一生的发展，将是巨大的激励和鼓舞。在“印象爸爸”的汇报会上，十名优秀的父亲被评为“榜

样爸爸”，同样被请上了红地毯，并颁发了奖杯，由孩子为他们献上了鲜花，这让所有的爸爸们都深刻体会到了作为父亲的荣耀与责任，对爸爸们也是一种深刻的鼓励。

2、文艺汇演：高水准节目展现个性教育的非凡魅力

12月26日和29日，学校分别针对学生和家长举办了两场迎新文艺汇演。整台文艺节目以展现碧桂园威尼斯学子风采为主题，分为“做文明人”、“做现代人”、“做中国人”、“做世界人”四大章节，汇聚了歌、舞、话剧、健美操、朗诵、戏曲、器乐、合唱、英语同步配音等多种艺术形式，主题突出、形式丰富、节奏明快、节目精彩，展现了我校舞台策划与导演的一流水平，更展示了学生个性发展的一流水平。其中《美丽威尼斯》合唱是原创的作品，《爸爸去哪儿》主题曲联唱更是请到了湖南卫视该节目制作人宋点和他的儿子等四对制作团队人员父子登台献唱。节目现场还有

“村长”李锐亲子助阵，林志颖父子、张亮父子为碧桂园威尼斯学校和学生送上视频祝福，为学生和家长带来阵阵惊喜。家长们对学生们的表演赞不绝口，也深刻感受到了学校个性发展、快乐成长教育理念的魅力。

值得一提的还有此次汇演中，我校六（3）班同学奉上的器乐合奏盛宴《金蛇狂舞》，该节目在长沙市中小学班级演奏比赛中获得一等奖。2012年，我校临危受命，在缺少准备时间的情况下，被长沙县教育局指派参加长沙市五区四县中小学教学班合唱比赛，经师生共同努力，最后勇夺一等奖，为长沙县挣得了荣誉。今年县教育局又点名要求我校参加长沙市教学班合奏比赛，我校六（3）班主动报名，以自然班的状态参加比赛，艺术组老师齐心协力，认真创编，日夜排练，最终再次折桂。我校是这项比赛中获得一等奖的唯一一所民办学校，也是所有学校中唯一连续两次获得一等奖的学校。

3、社团活动：让每个学生闪闪发光

本学期学生社团充分以学生为主体，鼓励学生自主策划、自主组织，进行了许多有影响力的学生活动，让更多的学生得到了展示，让更多的个性得以闪现光芒。无涯书社的学生组织了一次课外知识大奖赛和一次美文悦读乐赏的大型活动，获得了全校师生的大力支持，产生了十分热烈的反响；印象社组织了第二届魅力校园写生摄影展，音乐和舞蹈类社团联合举行了“校园音乐达人秀”和“校园舞林达人秀”；主持人社团配合元旦文艺汇演组织了一次“主持人挑战赛”也吸引了数百人参加；IT社则举办了自己的传统IT节；碧荷文学社则编印了第二届印象爸爸作品集。这些活动不仅丰富了学生的学习生活，更充分锻炼了学生的综合能力。英语电视台坚持每星期创作一期校园新闻，英语快乐购每星期坚持营业两次，无涯书社每星期坚持向学生开放，这些常规的坚持，体现了

学生的责任心，也锻炼了学生的能力，真正做到了“我的社团我做主”，而每一个学生更在社团常规工作和主题活动中闪耀出自己的光芒。

社团活动是我校个性发展和才艺培养的基石，正是这种长时间、沉下去的培养与传承，成就了我校学生在各项赛事中的过人表现。也正是学生自主运作社团的先进理念，奠定了孩子们自信而果敢的品质。

4、“天玺杯”系列活动：教育精彩助力楼盘销售

为配合公司“天玺湾”超高层楼盘的推出，学校与公司共同策划了“天玺杯”系列活动，包括：现场作文大赛、现场写生大赛、幼儿园亲子创意大赛和英语风采大赛，学校精心策划，积极筹备，利用11月四个周末的时间，向社会展示了碧桂园教育的精彩，既拉升了楼盘的人气，又展示了学生的风采，取得了很好的宣传效果。

在碧桂园“以素质教育为基础，以

品质培养为核心，以个性发展为特色”不是口号，是行动。长期的坚持和不断的创新，让我们收获了丰硕的成果。这些成果不仅让孩子们收获了自信，更让家长对我们的教育理念有了更深的认同，更可喜的是，我们的老师也在这一过程中经历了成长和突破。

二、大教育思路：让更多的人一起来尊重教育、理解教育、思考教育、践行教育

因为碧桂园威尼斯，很多人的教育观念正在悄悄地发生改变，在分数至上的长沙，我们素质教育和国际教育的理念正得到越来越高的认同。学校教育不仅要坚持做对的事，而且要让更多的人来理解我们、参与我们。本学期为了吸引更多的家长一起思考教育，学校在理念推广上做了几件很有影响力的事情，也让更多的人看到了我们的优势与不同。

（一）家长会教育主题报告：立足世界变化看育人，获得家长的高度认同

11月15日，全校家长会上题为《教育如何主动适应变化中的世界》校长主题报告，立足时代发展和职场变化，深入剖析了未来社会孩子最需要的能力和品质，深刻反思了我们现在的教育应该怎么做才是真正对孩子一生有益的。报告从先进理念、学校教育和家庭教育几个方面展开，援引了大量典型而生动的教育故事和案例，提出：世界在变化，教育也需要变化；人生幸福，教育是关键，引发家长强烈反响与深刻反思。同时更从教育真爱和教育智慧两个层面对家庭教育提出建议，加以引领。一千三百人的会场、两个小时的报告，家长的专注、投入说明报告是成功的，更说明我校一贯坚持的教育理念是被认可的。在之后的班级展示上，超学科探究活动汇报、同心圆品质教育活动展示、学生个性才华展示等等环节，又让家长直观体验了学校的理念，看到了孩子的可喜成长。

（二）谢源晖博士国际教育讲座：

从职场反观教育，引发教育反思

12月8日，学校邀请了国际教育专家、英国伍斯特大学国际部官员、《孩子怎么学，毕业才会赢》一书的作者谢源晖博士来校做国际教育专题讲座，全校教师和部分家长代表有幸参加。谢博士经历多年职场打拼后再做教育，他对教育的思考是从职场需求反观教育现实，认为教育应该不能只做学习的事，更应该培养孩子未来适应职场和社会的能力，读书不是为了继续读书，而是为了进入社会。报告会的主题为“从中外教育对比，看如何让孩子赢在终点”，谢博士讲述了大量生动的职场故事，让我们认识到了教育更为长远的责任，逆向视角，也引发了听众对教育的深度反思。同时，我们也看到，谢博士15年国际教育实践经验得出的结论，与我们学校“用更多的精力做对学生一生有益的事”的基本理念是完全一致的，这让我们对自己的教育实践有了更坚定的信心。

（三）、县教育局两项年终检查：

充分肯定了碧桂园教育对长沙的影响

在年终的教育局素质教育常规检查和民办教育检查中，我校均获得上级领导的高度好评，同时也利用检查，充分展示了碧桂园教育的与众不同。教育局领导高度赞扬我校--生命课堂有特色，创新理念有特点，英语教育有特长。表示碧桂园是长沙县教育的标杆，而且正在改变着长沙的教育。越多的人了解我们的教育、越多的人思考我们的教育，就会有越多的人理解和支持我们的教育。

在过去的一学期中，宁乡碧桂园外国语学校的筹建工作进展也十分顺利，学校的办学定位和办学思考已经成熟，各项建筑的主体工程都已完成，装修已经全面铺开，学校的宣传推广工作也已经启动。宁乡碧桂园外国语学校拥有国际高中，将成为碧桂园教育在湖南的旗舰，也必将为我威尼斯学校的发展赢得更大的空间和高度，碧桂园教育也必将在湖南开拓出一片更为广阔的天地。

“永远坐在第一排”是一种积极的态度，激发一往无前的勇气和争创一流的精神。这个世界上，想坐第一排的人不少，但真正能够坐在“第一排”的人却不多，许多人之所以不能坐到“第一排”，就是因为他们只是把“争坐第一排”当成一种人生理想，而没有真正付诸行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是，他们把理想变成了行动。碧桂园威尼斯中英文学校就在这一步一个脚印的求索中又走过了一年，而这种前行还将继续下去，继续坚持做对学生一生有益的事，继续坐在教育的第一排。

附录：本学期师生竞赛主要成绩

一、学生竞赛获奖情况：

（一）语文竞赛：

1、第五届“创作杯”全国青少年儿童作文大赛，31篇获金奖，44篇获银奖，63篇获铜奖，69篇获优秀奖，获奖率100%。张天霖等二十余位指导老师获得了“特等指导教师”荣誉称号，我校获

得“团体一等奖”。颁奖单位：长沙市教育局和长沙市文学艺术界联合会

2、长沙县手抄报比赛，1人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。颁奖单位：长沙县教育局

3、苏钰鑫、王安狄同学的两篇文章被《冰心少年文学》录用。翟博云老师和李妍老师被《冰心少年文学》编辑部授予“优秀辅导老师”。

（二）英语竞赛：

4、第四届全国青少年英语能力大赛：我校54名学子参加总决赛，斩获六项团体赛中的五个第一名，个人赛81人次获金奖，13人次获评“个人之星”（全国单项前三）。颁奖单位：全国基础外语教育研究培训中心、中国翻译协会

5、第四届全国青少年英语读写大赛全国总决赛现场口语赛：我校学子实力超群，小学组包揽全国前7名，获“全国综合素质十佳”称号，一二名刘嘉欣、邹芳沁获“小翻译家”称号。初中组1人获“全国综合素质十佳”。

（三）信息技术：

6、第十四届全国中小学电脑制作活动，黄悠南获全国一等奖；易达获全国二等奖；黄珂雯获全国三等奖。颁发单位：中央电教馆

7、第二十二届中国儿童青少年计算机表演赛全国总决赛夏天、谢明澈、喻喆、周芷莹获一等奖；贺岁、章凯宇、易达、荣易、韩恒锐等7人获二等奖。颁发单位：工业和信息化部、中国科协等八大部委

8、长沙市第八届中小学生现场网页制作竞赛：易达、张乾仁获一等奖，另有五人获二等奖，一人获三等奖。颁奖单位：市科协、市教育局

（四）综合艺体：

9、2013年长沙市中小学生独唱、独舞、独奏比赛决赛9人获一等奖：熊乐、李佳凝、周子琪、邹方沁、苏钰鑫、孙雨萱、曾景、肖洋、赵明睿。颁奖单位：长沙市教育局

10、长沙市中小学教学班器乐合

~ 26 ~

奏比赛：我校六三班获一等奖。颁奖单位：长沙市教育局

11、长沙县第三届“昕雨阳光”杯广场书画大赛中，我校马牧洲等十五位同学分获书法和绘画一二三等奖，我校荣获“最佳组织奖”。颁奖单位：长沙县委宣传部、文明办、教育局、文广局、文联、团委、县残联，星沙时报、县青年联合会以及昕雨阳光艺术学校等十家单位联合主办

12、第四届溢美童心书画比赛：73名参赛学生全部获奖，其中56名同学获得金奖，17名同学获得银奖，金奖率占参赛人数的﹪。长沙市教育局和长沙市文学艺术界联合会主办，由湖南省教育学会、湖南省美术家协会及四川省美术家协会相关委员会协办

二、教师竞赛获奖情况：

1、李育老师荣获2013年长沙市小学数学讲题比赛一等奖。颁发单位：长沙市教育科学研究院

2、董洁洁老师荣获2013年长沙

~ 27 ~

市小学英语教师口语技能比赛二等奖。颁发单位：长沙市教育科学研究院

3、何玉波老师荣获2013年长沙市第二届初中青年数学教师“数学资源运用与教学设计”大赛一等奖。颁发单位：市教育科学研究院

4、封斐丹等9名老师的教育教学论文荣获一等奖2名，二等奖5名，三等奖2名。颁奖单位：省教育学会

5、张世锋老师在2013年全国优秀学科教师（教育工作者）评选活动中，荣获“全国优秀初中美术教师”称号。颁奖单位：国家基础教育实验研究中心、中国基础教育学会2013.附：学期优秀教职员工评选结果

经自主申报、个人述职、民主投选、综合评议，以下同志在2013-2014学年第一学期学校工作中被评为优秀：

优秀级组长：郭红鑫、陈灿、肖旭

优秀班主任：刘爱民、李溯、任冬生、叶静

班主任特别奖：蒋斌、张天霖

~ 28 ~

优秀教师：何玉波、杨浩林、王淑斌、杨娜

优秀生活老师：周零陵、雷明雁

优秀教辅老师：毛娟、宋思佳

优秀后勤员工：胡燕青、陈利平、彭庆文、毛妹谷、周银生

碧桂园威尼斯中英文学校

2014年1月19日