测绘单位信用自我评价（11篇）
1.测绘单位信用自我评价 篇一
测绘法律法规执行情况
在日常工作中，我公司所始终以《中华人民共和国测绘法》为准绳，时刻鞭策测绘人员的一言一行，时刻要求职工以国家、单位的利益为重，为此，所做了一系列的工作，现整理归纳出如下几项。
1、经常性的组织学习《中华人民共和国测绘法》的法律法规和 各项条款；
2、经常性的组织学习国家规定的测绘技术规范和标准，严格使 用国家规定的测绘基准和测绘系统，严格执行国家规定的测绘技术规 范和标准；
3、经常性的组织涉密人员学习《中华人民共和国保密法》的各 项条款，坚决认真地执行；
4、积极参与《中华人民共和国测绘法》的普法日宣传活动；
5、建立健全质量保证体系和测绘成果及资料档案管理制度；
6、坚决做到不超越资质等级许可的范围从事测绘活动；
7、积极认真地完成测绘成果汇交和缴纳测绘基础设施费；
8、积极采取强有力的措施保护永久性测量标志；
9、积极参与整顿和规范测绘市场秩序，确保测绘法律、法规得 到全面贯彻落实。
测绘单位信用自我评价
？？？于2006年8月29日通过质量、环境管理体系ISO9001：2000、职业健康安全管理体系（OHSMS）GB/T28001-2001论证。
按照测绘技术管理制度和质量管理制度的要求组织生产每一项测绘工程，依据现行测量规范和甲方的特殊要求施工作业，测绘成果、成图满足甲方的使用要求，测绘技术质量体系运行正常。按测绘质量管理及测绘档案管理的要求对已开展的项目备案、项目成果及时进行归档、汇交。
按照测绘资质的业务范围承接业务，无超越业务范围、作业限额的测绘项目，无转包或违法分包和设立分支机构承接测绘业务。
2010年被评为？？市测绘行业标兵单位，2004-2009？？市测绘学会先进集体、？？？工人先锋号、2008-2009？？省测绘行业协会诚信测绘单位并有《？？？？》、《？？？》等2个项目分别获2011年？？？市优质测绘项目一、二等奖，《？？测量》获2010年???市优秀勘察（项目）报告三等奖。
我院根据测绘工作适应当今地质测绘市场及自身发展的需要，组织主要技术人员参加省、市举办的技术质量管理培训，加强对测绘方面的新技术及测绘方面的理论学习、加强对各种测量规范的学习。在实际的生产过程中，严格按照测绘质量管理体系要求，层层落实，按现行的测量规范要求进行作业，确保测绘成果质量，满足业主的需要。本着业主第一，为甲方提供测绘方面的全方位服务的指导思想，根据甲方在产品使用过程中的需要及过程实际情况，及时增补，全程服务。到目前止没有发生过因测绘成果不合格给用户造成损失的情况和由此引发的不良投诉。我院主动将测绘收费标准公示，接受群众监督；同时主动向客户发放《测绘成果使用申请表》，告知客户测绘成果使用中保密的权力和义务；并且主动向客户发放《测绘用户反馈意见书》，积极听取客户对服务质量、测绘成果、测
绘收费等项目的评价，虚心接受客户提出的意见和建议，做到及时整改；
综合以上几点：我院在2011年工作中，信用自我评定的等级为优良，测绘成果及资料档案管理制度
1.测绘成果及资料人员管理制度
测绘成果及资料由专门的人员进行收集、整理、立卷归档工作，要做到收集齐全、完整，装订质量符合规范要求。档案人员变动时，双方要严格履行交接手续，交接未清不得离职以免档案受损失。
2．测绘成果及资料保密制度
定期组织有关保密教育材料，增强保密观念和遵守保密纪律的自觉性，克服麻痹思想，发现问题及时解决。一切有密级的文件、刊物、档案的存放必须在有保卫的地方，并经常检查存放保管情况。档案管理人员和查阅者，要严守党和国家的机密，遵守保密守则，发现失、泄密问题，要追查责任，严格处理。
3．测绘成果及资料保管制度
为确保档案的完整无损，档案管理要做到七防：防火、防盗、防光、防尘、防潮、防虫、防鼠咬，并做到经常注意观察，发现问题及时解决。建立档案统计登记本，对收进和移出情况及时统计，做到底码清楚。
4．测绘成果及资料的借阅制度
查阅档案要填写登记册，并认真填写利用效果登记。档案一般不准带出档案室，本单位借阅档案，可办理借阅手续，并按期归还，最长期限不准超过10天。外单位需查阅档案时，需持本单位介绍信，只准查阅不准带走。借阅者要爱护档案，不准涂改、勾画、私自复制和随意抽出文件。对损坏、泄密、丢失档案，要根据档案法的有关规定，分别给予行政处分，责令赔偿损失，直至追究法律责任。
测绘成果及资料档案管理机构、人员情
况
1）测绘成果及资料档案管理机构为档案室。
2）设有2名专职测绘资料档案保管人员。
测绘成果及资料档案管理设施说明 设有专门的测绘资料室，配备存放专用档案柜，橱柜上锁，防盗门牢固。
2.测绘单位信用自我评价 篇二
按期回收电费是电力企业经营成果的货币表现, 是电力企业的一项重要经济指标, 为电力企业上缴税金和提供资金, 从而保证国家的财政收入, 还可为维持电力企业再生产过程补偿生产资料耗费资金, 以促进电力企业的安全生产不断进行, 更好地完成发电任务, 满足国民经济发展和人民生活对电能的需要。但是目前我国电力用户恶意拖欠、逃避电费和偷电漏电等现象屡屡发生, 这给电力公司带来了极大的损失。鉴于此, 国家电网公司印发的《关于加强电力营销工作的若干规定》 ([2003]490号文件) 中明确指出:加强电费风险管理与研究, 建立信用风险分析制度。
目前, 很多学者对此做了大量的研究, 主要是一些信用评价方法的运用和信用指标体系的建立。如刘新才 等提出运用层次分析法对电力客户信用风险进行评价[1];张素芳 等提出采用熵权法建立评价模型[2];牛东晓对GRA方法进行了改进, 并将其运用到电力客户信用风险评价中[3];周晖 等依据电力公司客户的户务资料, 参照电费管理人员的经验, 建立了客户的缴费状况、偿还电费能力、资金变现能力、担保水平和经营环境等5个指标[4];李江、卢毅勤综合考虑电力客户信用评价的特点, 建立了18项信用等级评价指标[5]。以上每种评价方法都有其一定的可行性, 但是又有一定的局限性。针对传统信用评价方法的不足, 近年来在研究中引入了新的方法——数据挖掘技术, 如严环、廖志高就把数据挖掘技术运用到企业信用评价中[6];刘高军, 朱嬿则把数据挖掘技术具体应用到建筑企业信用评价中去[7];张居彦、张林通过研究数据挖掘技术以及神经网络算法, 评价客户信用[8];莫礼平、樊晓平则讨论了在数据挖掘领域中利用BP网络进行数据分类的实现过程, 并用该算法建立了一个分类模型, 实现了对客户信用等级的分类[9]。由此可见, 数据挖掘技术是一种有效而准确的信用评价方法。因此, 本文将应用数据挖掘技术, 引进神经网络理论, 建立决策支持模型, 根据选取的评价指标, 对电力用户进行信用评估, 及时发现用户的信用变化情况, 为供电企业的管理提供决策基础。
2 数据挖掘
20世纪90年代, 美国信息工程领域的研究专家做了大量的尝试与研究, 并对数据挖掘概念做了详细的论述。数据挖掘就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程, 也被称为数据库中的知识发现 (KDD) 过程和知识提取等。数据挖掘能够对将来的趋势和行为进行预测, 所以把它运用到客户关系管理中, 就能在数据庞大的客户数据库中, 对看似无关的数据进行处理、净化、提取出有价值的客户信用预测, 从而采取相应的措施。数据挖掘技术应用于信用评价的优势在于:①能处理和修正实际数据问题, 算法模型具有自检验能力, 能更准确地描述信用要素和信用水平之间的关系特征;②不先验地建立信用规则, 而是从实例数据中通过学习去发现信用规则, 然后用这些规则去预测用户未来的信用风险, 更符合解决问题的科学步骤。
3 单位BP神经网络算法
3.1 标准BP网络
BP网络和它的变化形式是目前应用最广、基本思想最直接的多层次误差反向传播神经网络 (Error Back-Propagation NN) , 它是多层前馈神经网络的核心部分, 具有三层或三层以上的层次神经模型 (如图1所示) 。
图1中, 字母上标的数字表示层数, 其中输入层输入样本p= (p1, p2, p3, …, pR) , pi表示输入样本的第i个元素, W1表示从输入层到隐层的全值矩阵, wundefined表示输入层的第i个分量到隐层的第j个分量的连接权, bundefined表示隐层的第i个神经元的偏置值, nundefined表示隐层到第i个神经元的净输入, f1表示隐层的激励函数。a1 表示隐层的网络输出向量, 它同时也是输出层的输入向量。其他的符号类似, 表示隐层到输出层的相关值。
3.2 单位BP算法[10]
BP网络虽然是目前应用最为广泛的网络, 但它仍然存在许多问题, 其中最大的问题就是收敛速度问题, 它的训练很难掌握, 尤其是当网络的训练达到一定的程度后。为了克服上述问题, 本文特引进了单位BP算法。算法的基本思想是:用梯度法确定搜索方向, 以该方向上多维空间中的单位向量作为基本修正量进行权值调整, 并引入了基量函数的概念。基量函数的定义公式如下:
式中, Ek为网络对应模式对 (AK, CK) 的误差函数;n2为隐含层神经元数。
则在单位BP算法中, 权重调整公式如下:
隐含层到输出层间的权值修正量:
undefined
输入层到隐含层间的权值修正量:
从以上两式中可以看出, 该算法每次沿梯度下降最快的方向前进单位步长的λ和β倍, 所以有限步之内可使迭代点误差极小点间的距离小于单位向量的λ和β, 在经过多次反复迭代 (衰减震荡) 后, 就可以达到很高的网络逼近精度。单位BP算法前进一步达到的逼近进度, 标准BP算法要经过很多步才能达到。在衰减震荡阶段, 因为更接近误差极小点, 且衰减震荡衰减得很快, 所以单位BP算法每两步衰减震荡一次所达到的逼近程度, 标准BP算法也要经过很多步才能达到。迭代点到极小点间的距离越接近, 这种差别越显著。同时由于衰减震荡衰减得很快, 单位BP算法有限次迭代运算就可以达到很高的网络逼近精度。
4 信用数据挖掘
CRISP-DM是当今数据挖掘领域通用的标准之一, 它把一个数据挖掘项目的生命周期分为6个阶段和4个层次。采用此过程标准进行电力用户的信用数据挖掘, 可以发现不同信用水平的隐含知识, 即发现电力用户信用属性对信用水平的分类规则, 然后建立评价模型进行新的预测。
4.1 商业理解 (Business Understanding)
这个阶段是数据挖掘的开始阶段, 在这个阶段要把电力客户的信用评价目标——降低电力公司的经营风险, 转化为数据挖掘的问题定义, 并制订一系列的计划, 达成商业目标。
4.2 数据理解
数据理解首先要收集并熟悉所有与电力客户信用评价有关的内外部数据, 其次要进行数据质量问题的鉴定, 然后从中发现隐含信息的感兴趣的子集。
4.3 数据准备
这个阶段涵盖了所有从初始数据构成到最终用于挖掘的数据子集所进行的活动。主要包括4个方面:
(1) 数据的质量观察。电力公司拥有的电力客户的数据少, 数据质量较差, 有的信息与信用评价无关, 有的信息又有遗漏、错误, 所以我们在选择数据时, 要选取有用的、高质量的、适用于数据挖掘应用的数据, 建立数据挖掘库。
(2) 属性指标的选择。主要选择以下几个方面作为最初的特征属性:行业状况、客户企业财务状况、营运状况、违章窃电状况、交费状况、设备运行状况和社会信誉状况等[5], 其具体的指标体系见表1。
(3) 样本子集的选择。数据库应包括所有用电类型的客户。
(4) 数据预处理。任何算法对所处理的数据都有一定的要求, 所以必须进行数据预处理。BP神经网络都会将样本值控制在[0, 1]或[-1, 1]之间, 所以必须对定性变量予以量化, 定量数据通过一定转换将其值控制在0到1区域间。
4.4 建立模型
这个阶段, 一般会选择和应用不同的建模技术, 以求得到最佳的评价效果。本文选取单位BP算法。
4.5 模型评估
进入这个阶段, 已经建立了一个从数据分析的角度看似高性能的模型。在该模型最后付诸实施以前, 还要全面地评估该模型, 回顾构造该模型的步骤, 以确定该模型真正能够达到预定的评价目标, 从而确定是不是一些比较重要的因素被忽略了。此阶段应做出数据挖掘结果的使用决定。
4.6 模型发布
建立模型的主要目的帮助决策者增长数据的隐含知识, 从而做出决策, 规避风险。所以必须预先使电力公司充分利用所创建的模型。电力客户信用进行数据挖掘的过程如图2所示。
5 应用实例
本文所分析的100个样本是从某电力公司获得的。首先从客户资料中选取有效的数据, 并对数据进行预处理。然后对各个属性指标值划分, 对属性值为定量的划分区间, 对属性值为定性的划分阶段, 每一区间、每一阶段对应一个分值。得到的分值再套用变化公式undefined处理, 从而将样本值控制在0到1区域。
根据电力用户信用评价指标确定三层神经网络的输入层节点数为16, 输入向量为p= (p1, p2, p3, …, p16) 。如何确定隐含层, 目前还没有准确的理论和方法, 但事实上总存在一个最佳数据, 根据公式undefined, 其中m为输出神经元数, n为输入单元数, a为[1, 10]之间的常数[11], 考虑到学习精度和效率, 本文选取隐含层数目为7, 即隐含层向量为a= (a1, a2, a3, …, a7) , 输出层节点数为1。为了简化, 确定输入层输出层与隐含层之间的线性传输函数的系数为0。
系统随机选取80个样本作为神经网络的训练样本, 余下的20个样本作为测试样本, 集中经验丰富的行业专家和业务人员进行客户信用评估。进行神经网络的训练, 应输入误差标准、学习速率和动量系数、训练次数、陡度因子等。将实际输出的值与专家的评估结果进行比较, 利用上面介绍的单位BP算法进行权值调整, 直至满足误差标准为止, 从而得到较为准确的神经网络, 进行信用评价。
函数的网络训练结果及测试样本误差曲线分别如图3和图4所示。
根据图4可知, 该网络创建后可以有效准确地评价电力客户的信用, 为电力企业采取相应措施提供依据。
客户信用分为5个等级, 对每个信用等级的客户, 电力公司应该采取不同的信用政策。
6 结 论
数据挖掘在处理具有庞大、噪声、不确定和稀疏等特性的数据时, 具有其特有的优越性。BP网络是目前应用最广的神经网络模型, 其中改进的单位BP算法, 克服了标准BP网络的缺点, 在有限次迭代运算中就可以达到很高的网络逼近精度。本文在对电力客户信用评价中引入了基于BP算法的数据挖掘技术, 并根据数据挖掘的CRISP-DM标准, 提出了电力客户数据挖掘的过程标准, 从而发现了电力客户信用属性对信用水平的分类规则。通过实例表明, 其具有良好的实践效果。不过, 在客户信用管理中建立真正意义的数据挖掘是一个复杂的系统过程, 其经济性、适用性有待进一步探索和研究。
参考文献
[1]刘新才, 曾鸣, 黄琰.基于层次分析法的电力客户信用风险评价[J].电力需求侧管理, 2005, 7 (6) :19-21.
[2]张素芳, 王涛.熵权法在电力客户信用风险评价中的应用[J].中国电力教育, 2007 (z1) :187-188.
[3]牛东晓, 徐帅.基于改进的GRA方法的电力客户信用风险综合评价研究[J].电力科学与工程, 2007, 23 (1) :5-7.
[4]周晖, 王毅, 钮文洁, 等.电力客户信用综合评价的研究[J].电力自动化设备, 2005, 25 (12) :15-18.
[5]李江, 卢毅勤.电力客户信用等级评价体系构建研究[J].华北电力大学学报, 2007 (4) :9-12.
[6]严环, 廖志高.数据挖掘技术在企业信用评价中的应用[J].当代经理人:中旬刊, 2006 (13) .
[7]刘高军, 朱嬿.基于数据挖掘技术的建筑企业信用评价[J].中国矿业大学学报, 2005, 34 (4) :494-498.
[8]张居彦, 张林.利用神经网络实现客户信用分析中的数据挖掘[J].商业现代化, 2006 (8s) :52-53.
[9]莫礼平, 樊晓平.BP神经网络在数据挖掘分类中的应用[J].吉首大学学报, 2006, 27 (1) :59-62.
[10]陈燕.数据仓库与数据挖掘[M].大连:大连海事大学出版社, 2006.
3.测绘仪器工程求职的自我评价 篇三
我感觉我的大学生活过得还是很充实的，在其中我也收获了很多，不光学识还有做人，大学中我活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，较强的团队精神，
我具有坚实的金属材料操作和数据处理、计算技术，尤其是***测绘仪器和****技术。良好的识材、用材与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整方案。
我知道人无完人，对初入社会的我来说，我自知我本身还存在着某些缺陷，所以在追求学习实践机会的同时，我更注重人格的修养和个人综合素质的提升。希望通过在贵司的学习实践，能让我有一个全新的面貌。
4.事业单位转正自我评价 篇四
在日常生活或是工作学习中，我们常常要写自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。你知道自我评价怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的事业单位转正自我评价范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
事业单位转正自我评价1在过去一年里，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。今年我的自我评价如下：
思想政治方面：思惟积极提高，政治觉悟较高，始终保持党员的提高前辈性和贞洁性，敢于同各种反动思惟作斗争。解放思惟，量力而行，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和题目，大事大非眼前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，果断拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业布满决心信念。
个人目标与企业长远规划保持方向上的一致性，时刻保持积极向上的进取心，自觉遵守公司各项规章轨制。
学习方面：坚持把学习作为自我完善和进步的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政管理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
工作方面：听从铺排，当真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。
生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，老实取信，恬澹名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，留意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和进步。
为了更快、更好地进步治理水平，技术水平及业务能力，适应现代科学技术的发展，使自己在各方面能力都有进步和提高，这就是近几年来所做的专业技术工作的`小结。今后，我要不断地学习各方面专业知识，继承开展给xx领域中的课题研究与探讨，决心在今后工作中为xx事业作出更大的贡献。
事业单位转正自我评价2一年来，本人深入学习，坚决贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规；服从领导，听从指挥；刻苦钻研，勤奋工作，迅速从一名无任何工作经历的在校大学生转变为一个具有基本执法技能、工作上能独当一面的基层民警。一年来，工作认真负责，深得前来办事群众的好感，受到领导和同事的一致好评。
一、在政治上
本人坚定拥护中国共产党的领导，立场坚定，自觉深入学习党的政治理论，努力提高自身政治素质，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，力求于中央保持高度一致，坚决同一切违法违纪行为作斗争，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决“文明执法”、“执法为民”。
二、在工作上
为弥补自身公安工作经验上的不足，使自己很快在工作中上手，本人认真向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应工作上的需要。本人坚信，要想在最短的时间内适应基层公安工作，掌握基本的执法技能，除了积极吸取他人的先进经验，还必须通过多做、强化训练来熟悉工作程序，我从参加工作的第一天起，便铆足了劲大步朝着心中的理想迈进。在一年来我参与破获的x余宗大要案件中，每宗案件都渗下了自己和同事加班加点、连日甚至连月鏖战的辛勤汗水。
三、在生活上
本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守公安部和公人务员的一系列制度法令，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的人民警察。
“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，受思想认识所限，本人当今社会最新形势的判断有一定偏差，但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与中央保持高度一致。
事业单位转正自我评价3自参加工作以来，在单位领导的精心培育和指导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作自我鉴定如下：
一、在思想上
积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
二、在工作上
本人自20xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，并在熟练每科工作都会详细做工作总结，目前已成为XX行业务的行家里手。
回想刚进这行，为了尽快掌握行业行业知识，我每天苦学6个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。
我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
事业单位转正自我评价4参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
一是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
三、努力工作，认真完成工作任务。
我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。
5.教研室工作单位自我评价 篇五
教研室工作自我评价1
随着新年钟声的临近，一学期的教育教学工作又接近了尾声，我们四年级语文教研组的教研工作也告一段落。本学期，我们四位中年级语文教师在紧张的教育教学工作中扎扎实实、齐心合作、互相学习、互相探讨，每一个人都有不一样的收获。下头就将本学期的工作情景做以汇报如下：
一、抓住契机锻炼自我。
一个学期我组紧紧围绕学校的教学工作安排，开展我组的教研活动。我组教师不管教龄长的还是教龄断的，都抱着互相学习的态度参与每一次教研活动。开学不久就接到区教师基本功测查的任务。我组教师都本着抓住锻炼契机，提高自我的心态迎接这次测查。在板书基本功测查中每一位教师不仅仅认真对待，并且抓时间练习，从接到任务到完成任务，在组长的带领下，抽时间研究，互相修改多次。教师们认识到板书不仅仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术。
首先我组内教师一齐一课一课的解读教材，找到教材的重点，难点，设计教学思路，讨论如何突出板书的作用。我组教师反复学习区里的样板，领会板书设计的各种方法，在学习中逐渐提升了自我的本事，正确认识板书在课堂教学中的地位和作用，领会了板书对于教育实践具有的重要指导作用。钟晓雷教师第一次的设计稿，大家提出像说课稿，他听了教师们提出的意见后多次修改直至满意。其他教师也多次修改。板书设计稿定稿后，全体语文教师在一齐模拟展示了一次，问题出现了，看似简单，但在有间内完成还真是不容易。
于是，我抓住教师没有课的时间，就招呼组内教师模拟练习，一次不行两次，两次不行再来一次，直到每一个教师都能准确把握时间，熟练流畅的表达。在练习过程中每一个教师辛苦着也收获着。
二、结合研究主题大胆实践、不断反思。
在本学期的教研活动中，我想：如何让教研活动小而有实效。我们就把“确定重点教学资料”作为我们组的研究专题。
具体做法：
仅有正确把握和解读教材才能使课堂教学有实效性。所以每个年级两个语文教师，容易碰面，有时间就分析解读一课教材。
结合学校人人做课，实践小组研究主题。武际芬在试讲中，组内教师进取参与，和武际芬一齐研究教研员的教学理念，大家收益很深。何秋燕、赵玉华、步玉红讲课课的教师能认真备课、试讲，其他教师进取听课，提出自我意见，组内教师在实践中不断提高自我。
三、今后努力方向：
本学期的工作结束了，下学期，我们将从以下几个方面继续努力。
1、有计划研读新课程标准理念，学科前沿书籍，提升理论本事，努力撰写、发表教育教学论文，不断提高自我的素养，更好地为学生服务。
2、有计划读书，提高自我的文学修养，丰富文化底蕴。
3、研究实施方法使中年级学生积累与课外阅读活动有效开展。
总之，在这一学期里，大家互相合作，互相学习，工作着、辛苦着、欢乐着。我们相信，在评价本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把语文教学工作更上一层楼。
教研室工作自我评价2
时间飞逝，一个学期的时间已经到了尾声，回顾这个学期的工作，我们获得了很多的收获，同时也获得了很多的宝贵经验，对与未来我们也有着无限的憧憬。此刻我评价一下我们会计教研室的半学期工作：
一、本学期的教学工作方面：
1、完成了本学期的教学任务
我们根据学院的教学计划，对这一学期的课程授课任务进行了分配，根据大一新生的情景，制订了新生2012级人才培养方案，每周我们会计教研室教师在周活动例会中，探讨新颖，创新型的教学方法，教师之间互相听课来从中吸取各自的优点，至期末我们圆满的完成了学院给予的安排的教学任务，教学计划。
2、教研室日常管理工作
规范日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本、试卷等，规范、齐全。本教研室教师现已全部采用多媒体授课。及时布置、批改并讲评作业。教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时评价检查中反映出的得失成败，并已初步构成反馈机制，但尚未建立起奖惩机制。由于各位教师课时任务重，听评课制度的落实还不到位。
3、对大一新生进行了教学辅导
我院今年迎来了2012级新生，如何让新生们能够及时的进入大学的学习状态，对自我的所学专业有个大概的了解，对自我的学生规划
能有个大概的计划，我们根据学院领导以教研室领导下达的要求，每个负责大一的学生的兼职班主任亲自在晚自习期间到班级里去给大一新生讲解关于专业课的相关情景，指导学生对未来的学习生活提出规划。
4、加强师德建设，教师注重教书育人
根据学校精神，进取开展对教研室教师师德师风教育，要求每个教师进取参与对学生的教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应当更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应当从多方面关心、引导学生，应当是学生的良师益友。
5、注重教师自身素质的提高，并提高科研水平
本学期要求教师不断学习，保证自身素质的提高，老教师应在原有的基础上，进一步完善自我的知识结构，年轻教师要加强专业知识的研究，丰富自我的教学经验，向老教师学习，学习他们的敬业精神，学习他们的。不断提高自我的授课水平。
二、在教育科研方面：
(1)开设了“会计电算化专业校内实训体系的构建”
我教研室教师在新学期共同设立了“会计电算化专业校内实训体系的构建”这一课题，并已经将实训体系的建设融入到了新一期的人才培养方案之中。
(2)论证了会计电算化专业证书的层次
期末我们应学院的要求，对会计电算化专业学生核心证书，拓展证书的资料进行了论证，设定出了以会计从业资格证书为核心证书，以初级证书为拓展证书的指导方向的教学体系。
(3)设定了新学期会计实训室的规划设计方案
根据学院未来的实训楼建设方案，我院论证了未来会计实训室的设计方案，面积等相关事宜，为下学期的实训室构建打下了坚定的基础。
(4)完成了会计电算化专业院级特色专业的申报工作
我们顺利的经过了院级特色专业的评选，并且完成了院级特色专业申请书、专业建设综述、专业课程设置等方面的文件、为我们未来建设院级特色专业制定出了建设发展方向。
三、学院升本工作方面：
1、按照学院升本的要求，我教研室按照学院给予的任务在我教研室教师中进行了合理的分配，经过教研室教师努力，我们保质保量的完成了学院给予我们近三年的教学计划，教学大纲等升本支撑材料。
2、认真的收看了十八大的会议，并且组织教研室教师在会议后进行了讨论，教师们都各自书写了自我的十八大观后感。
3、参加了王佐书主席关于专升本工作相关方面的介绍会议，组织教研室教师进行了各自讨论，并对今后的升本工作任务进行了总体介绍。
4、参加了学院召开的升本工作动员大会，组织教研室教师开展自我奉献精神为中心活动的讨论，凝聚了大家的团结力。
今后发展总体方向：
经过这半个学期的教学，我们看到了自我已经完成的教学成绩，同时我们也看到了自我的不足，我想我们今后必须要时刻关注省级部门对于教育学术、教育理念、精品课程的思想的变化，紧紧跟随党的十八大对于中国社会未来发展的构想，使得我们的教育学术、精品课程的工作一向跟在时代的前列。
时刻关注本专业在新的形势下的更新的理论知识，及时的领悟国家
以及教育部门创新的内涵，更好的将这种内涵融入到教学之中、进取的开展会计电算化专业校内实训体系的构建与实施，将实训课程的精神，主旨，内涵与实践课程到达完美的融合，构成一套贴合山东外国语学院学生本事，贴合学院特点的教学教育体系、不断的把握新形式下经济发展对于会计专业理论观念的创新的要求，让我们的会计专业知识的理念与时俱进，以更好的让我们的学生适应新的经济形势下对于专业人才的要求，也让我们的山外能够在同级别的学院里名列前茅。
我想在我院提出专升本的的宏伟目标的背景下，在学院各级领导的正确领导下，我会计专业教研室的每一位教师必须会严格要求自我，以升本的目标为中心，为我院的学生的前途，为山外的宏伟蓝图奉献出自我的力量。我们在为此奋斗着，奋斗着。
教研室工作自我评价3
在学校领导的关心和指导下，教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，根据“一年规范行为、两年提升档次、三年有所突破”的阶段性发展思路，全面贯彻落实学校《2014年春季工作计划》的精神，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。评价如下：
一、取得的主要成绩
(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、以海南省师德建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，撰写师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。
2、组织相关学科教师参加县教科室举办的在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学语文、初中数学、初中物理、初中思品、初中历史、初中化学、初中英语、小学数学等学科在线研讨活动10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。
3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习评价。4月20-26日李海龙教师到上海参加“求知计划”项目《技术与社区》课程新教师培训班;4月9-10日，黄轮等两位教师参加省教培院组织的课题培训暨优秀课题成果展示活动。5月24日—25日秦辉参加省历届中小学教坛新秀和教学能手培训活动。2014年5月，海南省农村小学教师远程培训类项目评优，我校被评为优秀项目学校。
(二)狠抓落实教学常规，努力打造高效课堂
1、学期初，教研室组织教师学习《澄迈思源实验学校教学常规管理制度》，进一步落实教学常规。
2、完善教师备课、作业检查制度。本学期共进行4次备改检查。每次检查狠抓落实，不走过场形式，认真细致，做好记录，发现问题及时整改。
(三)加强教研组建设，为教师成长供给平台
1、学期初，教研室公布《2014年春季教研室工作计划》，并督促教研组长、备课组长制定本组教研工作计划，任课教师做好教学工作计划。
2、强化教研组长负责制，每月召开一次教研组长例会，对当月的工作进行评价、反思，布置下月的工作。
3、广泛开展听课评课活动，促进青年教师专业成长。本学期在各教研组开展“推门听课”活动，鼓励教师相互听评课，互相学习，共同提高。
(四)加强毕业班教育教学研究，提高毕业班教学效率
1、全面分析2013年小考、中考成绩，出台了相应奖惩制度，将毕业班教师任教科目在小、中考中取得的成绩作为评优评先、岗位调整、职务晋升、职称评聘等的重要依据，为全面提高教学质量奠定坚实的基础。
2、加强备考工作的计划性，本学期分别组织六年级和九年级教师召开两次复习备考工作研讨会，督促毕业班教师提前做好复习计划，科学备考。
3、加强备考工作的科学性，多次组织教师到省、县等各级教研部门组织的复习备考会培训学习。3月18日-4月25日组织吴凤琼、黄君等7名教师参加省教培院组织的中考复习备考会。4月18-25日，组织各科教师参加澄迈县中考复习备考会。
(五)重视课题研究，深化课堂改革实验，探讨适合思源实际的有效课堂模式
学校共开展三项省级以上课题研究，本学期教研室对课题组成员进行调整和分工，明确每一名课成员的职责，目前课题正在有条不紊的进行中。
本学期实验班继续实施以“课前自学、学案导学、合作助学、训练促学、评价励学”为主要课堂表现形式的以“学”为核心的导学模式，在初中全面展开课改实验。作为海南省有效教学试点推广学校，教研室指导各教研组、相关学科教师进一步评价实验经验，研究实验中出现的新问题，做好阶段性评价和推广工作，大胆实践、锐意改革，使有效课堂的探索落实到行动上，力争探索适合思源学校的有效课堂模式。
(六)重视校际交流，做好“走出去，请进来”工作
教研室注重搭建交流互动平台，鼓励教师参加各级各类的教学研讨会，做好“走出去，请进来”工作，多给教师创造机会向同行学习。
1、多向兄弟学校学习，让教师走出校门听取外校的优质课、示范课，回来后在校内传达学习，构成辐射。本学期，共有林明凤、陈小艺等十余位教师参加省级、县级赛课观摩学习。
2、除了创造条件让我校教师外出学习外，我校还请县教研室和省内其他名校的教师到我校听课，指导我校教学工作。县师训中心物理、美术、英语、历史等学科教研中心组到我校开展教研活动。
(七)进取参加各类教科研评比活动，大力提升教师教科研水平
1、组织教师参加各级各类教学评比并取得好成绩。黄玮琳参加全国初中英语课堂教学优秀课展评中获得一等奖，黄汝参加全省初中数学青年教师课堂教学评比获得二等奖，王大团参加全省初中物理课堂教学评比二等奖，周霞参加全省青年教师课堂教学评比获得三等奖;黄汝参加县初中数学课堂教学评比获得一等奖，冯小红参加县小学英语课堂教学评比获得一等奖，周霞参加县音乐课堂教学评比获得一等奖，黄轮教师参加县初中语文课堂教学评比获得二等奖，王敏参加县小学信息技术课堂教学评比获得二等奖;在2014全省中小学信息技术创新与实践活动评选吴桂丁获得二等奖，周瑞获得三等奖，王海珠获得辅导奖。
2、以各级部门征集教育教学论文为契机，督促本校教师反思教学，不断探索，不断评价，撰写教育教学论文，进取参加各级各类论文评比活动。本学期在县教育教学论文评比活动中，吴坤恒、王小丽等48人次获奖，与上学同比增长45.45%。罗海文、黄君等教师进取参加海南省“中国移动杯”中小学教师论文大赛。
(八)广泛开展课余活动，有力地促进我校的第二课堂的开展
1、在教研室和语文组全体教师的共同努力下，校刊《澄江源》第一期修改出版，为教师的专业成长供给学习交流的平台，为学生的才艺展示供给舞台。
2、在研究性学习、校本课程的开发方面取得突破性进展。经过教研室的组织、审核，本学期共开设17项校本课程。
3、广泛开展形式多样的课余活动。如中学语文组、英语组牵头的“晨读计划”、学校广播，美术组组织的学生书画大赛，营造书香学校文化氛围。
4、进取组织学生参加各级各类竞赛。如初中语文组组织学生参加全省中学生读写本事大赛，共25名学生获奖，初中语文组李光辉、陈凤登等16位教师获得辅导奖;美术组组织学生参加县中小学生书法比赛，共18名学生获奖，黎静、王金等两位教师获得辅导奖。我校有4名学生参加县第一届航空模型教育竞赛，获得7项奖励，王海珠获得辅导奖。
二、工作中存在的不足
(一)部分科组教研活动内部的评课研讨不够深入、热烈，个别教师听课缺乏主动性，有迟到、早退、不愿公开评课交流的习惯。
(二)部分科组团体备课流于形式。
(三)个别科组开展工作进取性不高，不能按时、保质完成教研室布置的工作，如教研计划敷衍塞责、教研记录不能及时上交等。
(四)由于条件限制，“请进来，走出去”工作完成得不好。很大一部分教师缺少外出学习的机会。
三、新学期工作思路
(一)采取“走动式”管理模式，开展不定期“推门听课”活动，进一步落实教学常规，规范教师教学行为。
(二)狠抓团体备课，提高课堂教学实效。
(三)加强质量监控与评价。要鼓励教师不但要多干，还要干得好。
(四)修改出版校刊《澄江源》第二期，为教师的专业成长供给学习交流的平台，为学生的才艺展示供给舞台。
(五)组织开展历届公开课一等奖的展示点评活动，持续放大活动效应，进一步落实教学常规，促进年轻教师专业成长。
教研室工作自我评价4
__上半年年，办事处教委教科室工作按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见，围绕全县教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，落实县科研计划中提到的五大体系建设，加大了教育科研工作力度，充分发挥了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用。现将半年来的工作评价
一、成功承办了山东省教育科研工作现场会。
__年3月15日，山东省教育科研现场会在我县顺利召开。
省教育厅党组成员、总督学孟__，省教育厅教科所所长__亲临现场指导，市教育局副局长__，县委书记__，县委副书记、县长__，副县长__，县政协副主席、教体局局长__等领导陪同。
与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现场。与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料，对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、资料真实、效果明显，较好地实现了区域资源利益共享，促进了教育科研工作的整体均衡发展。
二、县“主导课题研究”项目推进现场会在__召开
3月23日，全县“主导课题研究”项目推进现场会在我街道第一小学胜利召开。县教体局党组成员宋振杰，县教科室主任张锐亲临现场指导，街道教委主任李雨同志陪同。
与会领导参观了__教委的主导课题《基于教学共同体教师专业化发展体系的研究》成果展示现场。与会人员集中参观了我街道教育科研成果展示图版，对我街道健全教育保障体系，优化教育科研管理，提高课题研究质量，建立成果推介体系，增强成果应用价值给予了高度评价。随后，与会人员深入到四个教学共同体布置的三个展室，与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、资料真实、效果明显。尤其“小学教学共同体”的做法，让与会领导很是称道，它均衡了师资，缩小了城乡教育发展之间的差距，让优质教育的阳光惠及了广大农村孩子，促进了教育公平、均衡发展。有效地促进了农村学校和师生的共同发展。
街道教委围绕“教学共同体建设促进教育均衡发展”主导课题的操作作了典型经验介绍，县教科室就即将启动的教育科研应对面活动作了部署安排。县政府教育督导室副主任__在会上强调：要深刻领会召开这次全县项目推进会的意义，充分认识主导课题在学校发展中的价值，进一步创新性的开展落实好教育科研工作。
此次会议，借全省教育科研工作现场会的东风，促进了全县各校主导课题的确立。为下一步县教科室组织的“教育科研应对面”工作奠定了基础。同时对我县其他兄弟学校和单位就主导课题的选题、研究、推介等进行了实地的应对面的指导和交流。会议的召开有力地促进了全县主导课题研究的蓬勃开展，实现了县域内教育科研的资源共享，对于全县教育科研工作的优质高效运行和整体均衡发展具有进取的推动作用。
县教科室全体人员、各乡镇(街道)教委教研室主任、各乡镇(街道)初中、县直各学校、驻城小学的业务校长、全体教科室主任等共100余人参加了此次会议。
三、按照日程参加了教育科研应对面活动。
4月25日至28日，在第五共同体的石门教委、店头教委、__教委、大兴教委、进修学校、__二小、县府托儿所进行了科研应对面活动。
在参加活动前期，我们要求街道九处完小的九个课题负责人对课题材料的汇报进行了精心准备。要求他们把汇报材料的电子稿发送到街道教科室信箱，由承担过市县级课题的负责人对其材料进行修改、完善，直至文通顺，贴合县教科室要求的思路，才得以罢休。
我们在每个单位活动半天，活动分为三个阶段：学校介绍教科室建设和重视教育科研的措施、参观教科室档案管理;主导课题介绍，现场进行点评交流;县级以上课题负责人介绍课题研究情景、现场查阅过程材料、与骨干教师就课题研究进行点评、交流，现场互动。
县教科室人员和第五共同体的5位教科室主任一齐对教师的课题研究进行分析、点评、指导。
此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题，以现场的指导和参与提高其管理和课题指导本事，针对教师的课题研究开展的现场点评、交流，使得教师能够清晰把握课题研究的重点和思路，解决了课题研究过程落实不到位，效果不明显的问题。
四、送审__年12月份上报、并审批的市、县级课题立项评审书和课题实施方案。
做好了两个市级课题、三个县级课题的开题报告工作，邀请县教科室张主任、丁教师莅临指导。
五、七个县级课题顺利经过评审
经过一年多得努力，在县教科室领导的指导下，我街道七个县级课题顺利经过结题。
六、召开课题推广报告会
为使课题研究成果尽早应用到教学中，10月下旬，__教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。
在寨子完小，《激发小学生课外阅读兴趣之策略研究》课题负责人王丽教师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍，此成果目前已经在该校推广，全校语文教师分别采用小学中段的“借助故事”、“树立榜样”策略激发学生阅读兴趣;小学高段的“行之有效的阅读方法”等策略引导学生阅读课外书籍。在周庄完小，该校主导课题《培养学生自主修改作文本事的探索与研究》负责人李方丽作了典型发言，向与会领导和教师详细介绍了该项课题研究的资料、方法、研究成果以及实际操作注意事项，受到教师们的一致好评，会议决定该课题研究成果向全校推广。该项研究针对当前小学中普遍存在的作文难、批改难的现实问题，采取新的批改方式让学生自主修改作文、进取主动参与到作文的修改和批改中去。
成果推广会的召开，必将进一步推进该街道的各项课题研究进程，并将调动广大教师参与教育科研的进取性，促进该街道教学改革再上新台阶
七、立足教师教学实际，组织青年教师申报县级个人课题
“课题研究要立足于学校实际、学生实际，更要立足于教师实际”。根据这样的导向，我街道完小共申报三项县级课题，分别是山西完小张晓丽教师的《小学数学提高学生口算本事的研究》，周庄完小班晓艳教师的《小学数学教学中课堂提问的有效性研究》和高磊教师的《小学数学中游戏教学的探究与实践》。
八、实施“结对子”工程，有序开展县级课题的开题工作
一接到课题立项的通知，我们就召开教科室主任及课题负责人会议，要求教科室主任制定课题开题程序，新立项的三个课题在已经结题的课题负责人的引领下，撰写课题开题报告。
四、开展课题研究调研工作
为将去年立项的三个县级课题，两个市级课题的研究工作落实到位，我们于10月中旬对四个课题进行了调研，调研中发现大部分课题能按课题实施计划，有条不紊的开展研究，可是也有部分课题研究存在华而不实的现象，课题立项后，没有对课题的研究工作制定详尽的落实计划，待到调研时，手忙脚乱，材料放得乱七八糟。针对这一实际情景，我们队课题负责人提出了调整意见，要求其尽快投入到课题研究中去。
回顾一年的工作，有喜有忧，喜的是各项工作能够保质保量的圆满完成，忧的是下一步教科研工作的难度将进一步加大，一方面完小教师年龄偏大，搞科研课题的进取性不高，另一方面还有相当一部分教师仍然感觉科研课题高不可攀，跟不上时代的步伐。可是，我们的工作将仍然坚持高昂的情绪，将县教科室布置的任务落实到位!
九、其他工作
1、做好了下半年市级课题的立项工作，街道教委李贞军教师申报市级课题《小学低年级写教学研究》
2、认真贯彻县教科室工作计划精神，对教科研档案材料进行了整理入档。
__教科室
教研室工作自我评价5
一学期以来，在全校教师的鼎力支持下，教科室紧紧围绕学校中心工作，集中研究中高考备考策略，兼顾科技创新特色教育，取得了必须成绩。
本学期工作回顾
1.以“__年中高考名师工程青蓝工程展示课”，提高初三、高三复习备考效益。
为推动两个毕业年级任课教师重视复习课，研究复习课，提高复习质量。从3月9日—31日组织了官五中“__年中高考名师工程青蓝工程展示课”，高三、初三46位教师参加，课型有作文点评课、试卷讲评课、专项复习课、实验课，教学手段与教学方法不拘一格。授课教师中，有80多天即将退休的谢国豪教师，有刚刚出院就奔向课堂的杨华仙教师，也有享誉官渡区内外的专家级名师谢振心、彭硕，更有一大批上完复习课就奔向操场组织中考体育锻炼的初三班主任……高三任课的黄康侯副书记、赵敏副校长身先士卒，严谨扎实的教学风格诠释了高效课堂，得到了听课教师和教科所领导的一致好评，有力推动了复习展示课的顺利进行。展示课邀请了昆五中学校领导、教研组长，官渡区教科所、区教师进修学校教师参加听课评课，历经一月落下帷幕，共689人次参加听课研讨。教科室在《官五中教科之窗》上开辟了“复习示范课系列纪实”专栏，认真梳理，潜心研究，初步评价出高中数学“五段式”复习模式、生物“活化运用”复习模式、初中数学和化学“质疑讨论——互帮互学——成果展示”的小组学习方法等，这些成果昭示着官五中人对“有效教学”期盼和追求，凝聚着广大一线教师的教学智慧。
2.以“高中新课程实施研讨会”评价新课程实施经验，进一步深化我校高中课程改革。
为树立“新课程、新课堂、新考试”教研理念，评价__年高中学业水平考试的成功经验，研讨我校高中新课程实施过程中存在的问题，于4月9月上午在多功能教室组织了“官五中__年高中新课程实施研讨会”。我校高二物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术任课教师围绕“新教材的取舍与把握、关注中差生的措施、学业水平考试说明的运用、学考冲刺阶段的成功做法”进行评价，市教科院李主任就高中新课程的实施作了专题指导。兄弟学校昆五中、昆十六中与我校高一高二年级任科教师参加会议，昆五中钱主任、十六中薛副校长作了经验交流。官渡区教科所刘所长、官渡区进校刘校长高度肯定了研讨会取得的进取成果，勉励我校再接再厉，进一步落实新课程理念，抓住机遇，借课改东风推动官五中教育教学工作的发展。
3.以“会考什么、要怎样办”为主题，研究__中高考考纲，增强复习备考针对性。
6.测绘单位信用自我评价 篇六
Xxx文明办：
我院在2017年度创建全国文明单位过程中，一是通过社会主义核心价值观的宣传和践行，积极开展志愿服务、诚信教育、道德大讲堂等活动，塑造了一支作风好、素质高、勤政廉洁、团结奋进的干部职工队伍。职工、院民间团结互助、文明礼让、尊老爱幼、遵章守纪，黄、赌、毒等社会丑恶现象和封建迷信活动无一例发生。全体干部职工学习氛围浓厚，整体业务素质不断提高。全年多次开展“我们的节日”、每周联欢晚会、运动会等各类丰富多彩的文体活动，极大地充实干部职工和院民精神生活，陶冶了大家情操，提高大家的文化生活质量，增强我院的凝聚力和向心力。二是通过创建，院容院貌发生了翻天覆地的变化，近年来先后新建了院民宿舍楼、中心花园等基础设施，形成了布局精巧、绿树成荫、花团锦簇、环境宜人的园林式院落，为弱势群体提供了一个温馨的颐养环境。五是通过创建，全体干部职工从思想上树立起了“文明服务、人性服务”的工作理念，树立了正确的职业道德、家庭美德，推动了整体服务水平不断提高，赢得了服务对象充分肯定，每年院民服务满意度均在98%以上。五是通过结对帮扶，开展义诊、捐款等活动，增强了职工的公益心，赢得了社会的广泛赞誉。
7.测绘资质单位简介 篇七
普安县土地矿产资源开发中心位于普安县盘水镇云盘
商贸区，在普安县国土资源局五楼办公，办公面积为60平方米。单位是经普安县机构编制委员会批准设立的自收自支类事业单位，隶属普安县国土资源局管理。配有编制6名，其中:管理人员1名，专业技术人员5名。设中心主任1名、副主任1名。现有5人，分2个内设科室。经费来源类型是自收自支，申请设立登记的开办资金为贰拾万元人民币。宗旨是负责组织实施、运作本辖区土地矿产开发项目，做好耕地占补平衡、土地开发整理调研以及开发复垦整理资源调查工作；开展土地矿产资源开发项目的咨询、服务等。业务范围包括：
一、负责编制全县土地复垦、开发整理的规划和计划，建立本级土地开发整理项目新增耕地指标库。
二、负责编制占用耕地补充方案，保证耕地占补平衡，并做好土地置换工作。
三、负责土地开发整理、复垦项目的选址、踏勘和初审。承担县级土地开发整理、复垦等项目的招投标工作，承包工程。并检查监督土地开发、复垦、整理项目工程质量进度，配合财政部门检查专项资金使用情况。
四、负责建设用地地形勘测报告，完成地籍调查中的宗地测量，为单位或个人提供工程测绘服务。
五、严格财务管理，落实执行国家有关财务财经制度及各项会计法规。严格执行单位收支预算制度，为单位领导科学决策提供及时准时的会计信息。
六、参与基准地价的评估、资源评估、土地矿产资源开发等工作。并收取国土资源管理工作的相关费用。
8.测绘工程毕业生自我鉴定 篇八
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神.我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，能熟练地运用测绘仪器设备操作和数据处理、计算技术，尤其是现代测绘仪器和计算机绘图、计算的技术。具有良好的识图、用图与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整方案。善于活学活用，突破陈规，形成以纵带横、以横促纵的纵深领域发展势头，以解决各种施工测量的疑难问题。
在进入社会后，我始终会以一颗谦虚、热情和执着的心来对待我的工作和事业，始终以朴实的性格，实干的作风，端正的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实的走好人生路。
大学毕业生自我鉴定写法总结 统计学专业毕业生自我鉴定 教育学专业毕业实习自我鉴定 计算机技术专业毕业生自我鉴定 医学专业毕业生自我鉴定 2010届计算机硬件大学毕业生自我鉴定 最新法学专业毕业生自我鉴定 外语专业毕业生自我鉴定9.测绘资质单位业务范围增项申请书 篇九
******测绘有限公司是经审核批准成立的一家集经营不动产测绘专业技术企业，丙级测绘资质，丙测资字*****。注册资金人民币一佰万元整。成立于二0一0年八月，凭借在测绘领域的专业水平和成熟的技术，服务市场。依靠质量诚信求发展，不断为用户提供满意的服务，是我们始终不变的追求。我公司奉行“进取 求实 严谨 团结”的宗旨，不断开拓创新，以技术为核心、视质量为生命。
公司位于******************，办公场所交通便利、环境整洁。现公司总人数10人，设置:法人1名，测绘管理人员1名，专业技术人员6名，其他人员2人。其中中级职称3人，初级职称5人。仪器配备有全球导航卫星系统接收机（GPS）2台、全站仪3台、水准仪2台，手持测距仪6台。业务范围包括：进行符合本公司级别的不动产测绘：
1、房产测量：房产平面控制测量、房产面积预测算、房产面积测算、房产要素调查与测量、房产变更调查与测量、房产图测绘。
2、地籍测量：平面控制测量、界址测量、其他地籍要素调查与测量、地籍图测绘、面积量算。公司配有专业的测绘软件及与其配套的计算机，并有专门的服务器，便于数据的保存管理及维护。公司设立并配置完整的质量管理、测绘成果管理、档案管理、保密措施等制度及人员。
现公司拟申请在原有的业务范围上增加：工程测量：控制测量(四等以下。)、地形测量(1：500比例尺，15平方公里以下；1：1000比例尺，20平方公里以下；1：2000比例尺，30平方公里以下；小于1：5000比例尺，60平方公里以下。)、规划测量(总建筑面积30万平方米以下；国家重点建设工程不得承担。)、建筑工程测量(30层以下的住宅、高度70m以下的非住宅性质的民用建筑。)、市政工程测量(大中等城市一般道路、小城市道路)。恳请上级领导按要求给予批准！
10.信用社自我鉴定 篇十
细数来，到XX联社已有半年，过去的半年，是不断学习、不断充实的半年，是积极探索、逐步成长的半年。在单位领导的精心培育、教导和同事的悉心帮助下，通过自身的不断努力，无论是生活上还是工作上，都取得了巨大的收获，现我从生活和工作两个方面对这半年来的情况做一个总结。
一、生活上：领导同事关心，找到归属感
大学毕业来到这个陌生的县城，刚开始总觉得有点孤单，但随着工作与领导、同事的交流越来越多，我渐渐地感受了他们十分热情的关怀，也逐渐融入了大家的生活。一起踢足球队，一起耍些小游戏，一起自己动手煮火锅等等，让我体验到了很多大家在一起的开心，我觉得我已经渐渐融入到了这个生活环境中，慢慢地喜欢上了这里，我也是这个大家庭中的一份子。
二、工作上
（一）财务电脑部：积累工作基础，懂得承担才能成长 我在财务电脑部实现了近两个月，主要的收获有两方面：一是学到了许多银行的基本会计知识，这些都是我以后工作的基础。在财务电脑部我接触的第一项工作是费用报销，从学习《统一会计科目字典》认识XX农信的会计科目，到入账前的凭证、发票审核，到最后的计算机入账，整个过程我学到了不少XX农信基本的会计知识，这是银行工作的重要基础。当然只是这些基本的会计知识要面对往后的工作肯定是不够的，所以我会继续加强这方面的学习。
二是独立承担pos机的安装，让我独立解决问题、单独面对客户和总结工作经验等能力都得到了很大的提升。同事XX因打篮球优秀代表XX信合参加比赛的那段时间，我接手了他的pos安装工作。开始还有点的胆怯，但是通过领导、同事的帮助和自己的总结，几次过后我就变得驾轻就熟。通过这次独立承担工作任务，我发现自己成长了很多，我也学到了很重要的一点，那就是要敢于承担，承担才能成长，一直躲在师傅的身后，你永远不可能做到独当一面。
（二）XX入职培训：理论与实践并进，加深对农信的认识 9月我在XX参加了为期两周的入职培训。我学习非常认真，理论和实践都不曾偏废一方，最后两方面都获得了优秀，也获得了“优秀学员”的奖励。
同时，这次课程的安排基本涵盖了农信所有的业务条线，包括信贷，会计，审计，安防，行政公文等，通过这样全面地学习使得我对农信的业务及职能分工有了初步较系统化的了解，这对我在以后的工作中怎样很好地分工协作，快速融入联社工作团队有很大帮助。
（三）XX信用社：掌握基本柜面业务技能和安防知识
在XX信用社1个半月时间主要学习柜面业务技能。通过同事的悉心指导和帮助，我学会了基本的查询、存取和转账汇兑等业务。
此外通过同事的讲解和自己学习安防条例，我学到了不少安防方面的知识，比如离开终端要暂时退出业务系统、现金卡把和上双锁等。
（四）风险合规管理部：学习信贷资产知识，对科室工作有了较系统、清晰的了解
10月中旬我来到了风险合规管理部，这个部门日常的工作主要涉及到信贷资产，这项业务对我来说是全新的而且也非常专业，非常多的专业术语，刚来的一段时间里觉得很吃力。但通过领导和同事的帮助以及自身的努力，我学到了很多东西，渐渐地对信贷这样业务也有了很多了解。一是在省联社验收流程银行期间，我参与了许多制度、流程文件的编写，因为自身基础薄弱，我不得不翻阅学习许多以前的制度文件，再加上领导和同事的指导，通过这一过程我学到了非常多得信贷资产理论知识，为今后的工作打下了很好基础。二是参与了核呆资料的整理，前后持续了1个月左右，我从中学到许多不良资产管理方面的知识。
科室的工作并不像柜员那样单纯，在这里还接触了贷款审查、风险防控、会议记录、档案整理以及报表数据填写与保送等多方面的工作。一开始只要工作项目稍微增加，我就点手忙脚乱，总是感觉事情很多，不知道怎么去做。但经过一段时间向领导同事学习，我才慢慢的意识到科室的工作很重要的一点是理清工作思路，知道如何区分事情的轻重缓急、先后顺序。经过一段有时间的有意识的训练，我发现自己理顺工作思路，统筹工作安排的能
力得到了很快的提高，工作开展也比以前顺利很多。
三、结语
作为一名刚刚毕业的大学生，来到陌生的地方工作，一方面环境生疏，另一方面缺乏实践经验，对很多陌生的业务不熟悉，困难丛丛。但是在领导的启发和关怀下，在同事悉心帮助下，通过自身的不断学习和总结，我很快克服这些困难并融入到崭新的生活工作中。
在工作我一直非常认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情；有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和单位同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。
半年的时间，让我成长了很多，今后我会继续努力，不断地完善自己，不仅要合格更要成为一名优秀的信合员工，争取干出一番成绩。
自我鉴定人：XX
11.企事业单位求职者自我评价 篇十一
本人性格开朗，待人热情大方，具有良好的口头表达能力，善于与他人交际，有一定的组织、管理能力，工作细心、大胆、能够积极的思考、创新。本人在大学期间，一直担任班团支书，系学生会干事，后工作积极，担任院学生会勤工助学部部长，并在学校创办了市场营销协会兼任会长，对于以后工作的规划，5年内实现财富自由，10年后希望可以创办属于自己的公司。
对事物有敏锐的洞察力;能很好得与人沟通，具有团队合作精神;对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成;喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。毕业后进入企事业单位从事管理方面的工作，同时增加自己有关企业管理方面的经验，在企业里面认真工作，通过自己的努力及领导的帮助指导，争取在五年内做到中层以上的一名管理人员。
我虽然没有什么社会经验，但我能吃苦耐劳，我曾在高中有两个暑假到酒店打工，也在那洗过碗，而且我很有上进心，只要自己想做的事，从来没有做不到的，请相信我，我敢保证，选我是你们永不后悔的选择。