我所想的800字优秀作文

我所想的800字优秀作文（共10篇）

1.我所想的800字优秀作文 篇一

享你所想，做你所做作文800字

二月二，校园大庙会到了！

红星大庙会就好像我们的狂欢节。在这里，你可以自由支配你的money。你可以卖东西，也可以买东西；你可以在小吃一条街上尝到让人垂涎三尺的美食，也可以在diy区买到同学们制作的精美手工品；你可以在淘宝大卖场买到喜欢的二手玩具，也可以在图书漂流区淘到你喜爱的书。

今年的大庙会我想卖东西，于是我主动争取了我们班淘宝区组长的职务。回到家，我高兴的把这个消息告诉了妈妈，妈妈也很高兴。晚上，我和妈妈一起商量着怎样把东西卖得好，使收入创新高，一直到很晚我才睡觉。

第二天的课间，谭老师（音乐老师）到班里找我，告诉我被选中做学校t台秀主持人的消息。t台秀是在庙会举行时主席台上的表演，主持人只有四个，会在学生、校长和几百名家长的注视下报幕、演讲！这个消息太让我激动了。谭老师还对我说“卖东西的事不用你管了，我会和张老师说的”。

虽说我既紧张又兴奋，但却有种奇怪的感觉涌上心头：我想卖东西，我想做淘宝！

接下来的数学课我一点也听不进去——因为我心里十分矛盾。如果做淘宝，就会与主持人擦肩而过；如果做主持人，就不能卖东西。虽然明年还能再参加一次大庙会，但明年是最后一次了，到时候我想把全部的时间用来逛庙会，什么也不干，好好体味一下大庙会……

对呀，我是不是可以既卖东西又当主持人呀！我突然感觉这个世界明亮了很多。我想下课后跟谭老师谈一谈，我想自己安排自己的.命运，而不是让命运安排我！

下课了，我推开办公室的门看见了谭老师。突然间，我想关上门快速跑开，或者让时间倒流几秒钟，我便可以像没事儿人一般从办公室门前走过……

最终，我鼓足了勇气走了进去，虽然不自信，但还是跟谭老师说明了我的想法。让人意想不到的是老师竟然同意了！

回到班里的我有一种空前的成就感，这种感觉我从来没有过。今天的成功鼓舞了我，让我明白“有想法就要勇于去尝试”。

老师，放心吧，我一定尽我所能完成好每一项工作，不辜负你们对我的信任！

2.所想作文700字 篇二

也就这么不知不觉，转眼就初二了。

翻翻自己很早以前的作文，还有以前在网站上发的文章，真是幼稚至极。作文的案例就是那么千篇 一律，语气也是那么普普通通，还有几篇勉强能看的还是为了应付作业而网上随便抄的。那本想坚持下来的写某本动物小说的续集，也是还没几天就半途而废的停了笔，那时的作业也不算多，但我实在是懒于去想那么多情节去编造一个故事，因而都闲置下来了。但要是放现在的话，如果哪天我真的是下定决心去写、去完成，那倒是会成功下来的。但现在那么多作业，每天都倦于去“应付”作业，而且马上就该中招了，何有时间呢?只可惜以前没有去把它坚持下来，否则到现在都应该可以完结了。

可能这就是一个人的成长吧，从幼稚到成熟，不仅是文笔的成熟，也是思想的成熟。但这种成熟，也让人十分不舒服。

以前吧，虽然写不出什么华丽的.语句、深刻的思想，稚嫩的文笔，实在是让人可笑，但也正是如此，每天的小事情，就像与朋友玩耍的一件小事，就可以成了一篇小随笔。以前的随笔也就几十字，虽然就这么些字，但这种小事情，天天都有，天天都写，积攒下来也是不少。

现在呢，那些小事情倒是愿写，可我也没有一颗去观察细微的心，写下来，能有多少字呢?一两百字，放在作文本上，连自己都不愿看。大事呢?我也只是一个普通人，也没有那么多大事情可以发生。我也不喜去网上抄，总感觉那不是自己的文章，放在本上觉得十分难受。景呢，我也不善于描写。一来二去，这随笔就没什么好写的。虽然并不惧怕去写随笔，但每次写随笔时都要绞尽脑汁半天，为了个主题而苦思冥想，十分难受。可这主题一旦定好了，剩下的也就简单了，只需围绕主题写便即可。

3.我最爱我的外婆作文800字 篇三

她中等个子，因为外婆长年的工作她的眼睛已经是老花眼了，扁扁的鼻子，樱桃小口，圆圆的脸上布满了一条条细细的皱纹，已经苍白的头发被烫过，染成了黑色，这样看上去就会显得年轻一些。

我的外婆身体很好。每天我一起床勤劳的外婆就早已经把早点煮好了，等着我吃，我吃完，外婆就把碗洗干净，然后去买菜，最后把饭做好。等我放学回家餐桌上就摆满了香喷喷的饭菜。

外婆有一双巧手，她最喜欢织毛衣，我们全家人大部分的毛衣都是外婆利用晚上休息的时间织成的。外婆织的毛衣很漂亮，常常被邻居们借去做样板。

外婆对我要求很严格。她从来不溺爱我，常常告诉我读书的重要性，告诉我没有知识的痛苦，鼓励我学习各种各样的知识，为我长大成为对社会有用的人而苦口婆心。

外婆对人很热心。走在路上能够看见一个熟人就向他们问声好。有一次，邻居家里的灯泡坏了，天又太晚，买不到了，外婆马上拿了一个给邻居送去，而且还帮助邻居修好的灯泡。

我最爱我的外婆，爱她的善良、勤劳，更爱她的热情和能干。

我的外婆身体很好。每天我一起床勤劳的外婆就早已经把早点煮好了，等着我吃，我吃完，外婆就把碗洗干净，然后去买菜，最后把饭做好。等我放学回家餐桌上就摆满了香喷喷的饭菜。

外婆有一双巧手，她最喜欢织毛衣，我们全家人大部分的毛衣都是外婆利用晚上休息的时间织成的。外婆织的毛衣很漂亮，常常被邻居们借去做样板。

外婆对我要求很严格。她从来不溺爱我，常常告诉我读书的重要性，告诉我没有知识的痛苦，鼓励我学习各种各样的知识，为我长大成为对社会有用的人而苦口婆心。

外婆对人很热心。走在路上能够看见一个熟人就向他们问声好。有一次，邻居家里的灯泡坏了，天又太晚，买不到了，外婆马上拿了一个给邻居送去，而且还帮助邻居修好的灯泡。

4.我可以的作文800字 篇四

儿时，我总倚在村前的桂花树下，渴慕地望着在田间劳作的人们在地里蹦蹦跳跳，与我年纪相仿的孩子们，似乎认定了这样卑微的人无法融入，我也在心中为自己默默打上了无法抹去的阴影，从不做任何尝试，总是沉默着，沉默着，被遗忘在角落。

好在上天是公平的，长大一些，沉默的我似乎也找到了一项自己所擅长的事——学习。并不聪明，但却拼了命似的努力，遇到难题，一点点攻克;有题不会，一点点钻研。我收起了儿时的那颗向往之心，用成绩在所有人面前刷出了存在感，终于，初二那年，被告知可以转学到县里最好的初中。

然而我并不自信，似乎又认定自己会落后于人后，会为父母增加负担，转学的前一日，我攥着转学通知书，默默地倚在那棵桂花树下，目光呆滞地看着田地，正值农家丰收季，农民们用扁担挑起自家的果实，脸上溢满笑容。在田里的角落处，我看见了自己的父母，只见他们正费力地扛起两筐装满玉米的筐，父亲通红的脸上豆大的汗珠正在滴落，脖子上的白毛巾既皱又脏，肩头上的重担压得他不得不弓着腰，缓慢艰难地走着，母亲则跟在身后，默默背着收割的工具，虽说只有一个筐，可仍走得十分费力。近年来，我忙于学习，殊不知，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽缓慢，却挑起了对子女的殷殷期盼与精神脊梁，再看旁边，有的农家中的孩子、老人一齐上阵，互相帮忙，笑声一片，在闲聊与笑声的嘈杂中，仿佛看到了那个总倚在桂花树下、冷漠无言的自己，一时间悔恨、懊恼、心酸、伤心交织于一起，别人可以做，我也一定可以!我以平生最快的速度跑到父母身边，用瘦弱的身体扛起了身旁的扁担，知道，肩头沉甸甸的，不是重量，而是责任。

第二天，我准时站在了那所初中的门口，望着来来往往，谈笑聊天的同学，犹豫片刻，便踏入了校门。从那刻起，我便下定决心：别人会的，我也可以。于是，课堂上多了一个积极踊跃的身影;操场上，多了一个奋力奔跑的足迹;田地间，多了一个摇晃着挑担的青春少年。别人可以的，自己也行!用那颗决心与不服输的态度激发了自己无数潜能……

5.诗词教学之我所想 篇五

《南乡子 登京口北固亭有怀》是南宋著名词人辛弃疾所写，词人时年65岁，久废后再起任镇江知府。词中写登高所见所感，抒发胸中压抑已久的一腔豪气。

这首词层次分明，上阙写对千古兴亡的感慨，可谓“悲”。下阙写对古代英雄孙权的追莫，可谓“壮”。用三问三答构成全篇，借用古人原句不见痕迹。作品通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者软弱无能，饱含强烈的爱国情感。在教学后，我有以下反思：

一、学诗词先“知人”

我认为古诗词教学不应该是单一教学，而是应该通过学习一首词从而了解一类词，而这其中就必须对词人的写作风格、生平经历有一定的了解，才能达到融会贯通的作用。

通过资料搜集我找到了以下内容：辛弃疾是南宋著名爱国诗人，其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。但是我认为仅仅把这段文字放在PPT上十分枯燥，学生难以记忆和理解，所以我认为不妨将初一学习过的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》呈现给学生，既能够让他们温故知新，又可以让他们借用这首词来唤起对辛弃疾形象的大致印象，学生结合诗词可以轻而易举地说出辛弃疾是一个壮志难酬、怀才不遇、心忧祖国的人，也可以把握他的词豪放的风格，提高了课堂的语文味。

不足：我在这一部分花的时间有些多，使得后面的教学过于紧凑。

二、学诗词巧“论世”

俗话说“文史不分家”，学习一篇古诗词必定要了解其写作背景，南宋当时被金人侵略，但是统治者整天歌舞升平，软弱无能，导致大片江山落入金人之手。我认为仅仅通过这类资料的呈现是不够的，一方面学生自己在预习时就能查到，一方面这样的课堂也毫无语文味。所以我找到了同时代诗人林升的.作品：

题临安邸

南宋 林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

这首诗就深刻揭露了当时统治者的腐败无能：国都被迫南迁，统治者仍整天不思进取沉，沦于奢侈糜烂的腐朽生活中，致西湖有“销金锅”之号。让学生们读一读，品一品，达到“以诗解词”的作用。

不足：在这一部分，由于时间紧凑，我讲的有些多，应该充分发挥学生主体，让他们自己讲。

三、学诗词扣“词眼”

这首词的题目中“怀”字最为重要，所以我在教学一开始就提问：通过预习，你认为“怀”有哪些意思?在教学最后归纳主题时又与之呼应，让学生明白“怀”字是“词眼”。

在教学过程中逐步引导学生，通过诵读、品析、结合词人形象、时代背景，了解到“何处望神州?满眼风光北固楼”是怀念故土，“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”是伤怀国势，下阙则是怀念英雄，讽刺权贵。最后通过整体感知，领略到整首词表达了词人浓浓的爱国情怀。使教学脉络清晰、明朗，由点到面，由局部到整体，学生能够更好地把握主旨。

不足：在教学过程中，朗读是很重要的，但我这节课上，朗读显得有些走马观花，提出的朗读要求太过于笼统，不够细致，需要加强。

6.我选择的道路作文800字 篇六

十月的校园像是浸泡在秋季的金黄的培养液里，四周都是氤氲的雾气。难得的迎来今日的晴朗，令人微醺的阳光驱走多日来的阴沉。

我喜欢在醉人的阳光下，听着音乐，阅读一本好书。

文艺，是我选择的路。

看 看电影，写写文章，听听音乐，文艺女生都热衷于追求并构筑属于自己的小世界。文艺是灵魂最深处的陶醉。但是文艺不能让你通过考试，因为中考不需要诗人;文 艺也无法许诺你更好的工作，因为在竞争激烈的社会中，文艺培养不出专业技能。这个世界就是这样充满驳论。到最后，“文艺青年”这个称号竟显得有些讽刺的意 味。但这是我选择的路。我热爱文学，与文字共舞是我至高无上的享受。我爱宁静却丰富的文艺生活，徜徉在文艺的世界中，四周弥漫着叮铃的琴韵，挥挥洒洒的阳 光温暖地照耀在身上，连梦里都是满满的墨香。

我爱阅读，一本好书时常如一杯暖茶，滑过我干涸的心田，滋润着我身体的每个细胞，我的灵魂为之振奋，我的血液为之沸腾，我感觉我的生命每分每秒都在绽放光彩。

这是一条漫长迂回而坎坷的路。常常会如置浓雾中，不知该何去何从。但这是我唯一的道路。即使中考不需要诗人，无法使我通过考试，也无法许诺我一份称心如意的工作，但我爱故我追求。

选择文艺，永不回头。

7.我亲爱的母亲作文800字 篇七

我的母亲手上有过旧伤，我是听长辈们说的：在一个寒冷的冬天。母亲怀着我，因家境不好只能夫妻二人开大排档，母亲剁鸭子时，我在她肚子里用力踹了她一脚。她落下的刀砍中了自己的右手无名指，但怕打破伤风针对胎儿有影响，母亲只是简单的处理包扎直到伤口愈合。从这大人们这平平淡淡的话中，我可以想象到，母亲每天都会接受疼痛的折磨，每天晚上甚至会疼到睡不着觉……一想到母亲可以为了我忍受巨大的疼痛，我就深深地认识到：母亲是个英雄。

我的母亲不喜欢穿漂亮的衣服。

母亲的衣服总是很旧，衣服不是这里破了个洞，就是那里掉了几根线头。我总是看见母亲认真的缝补着衣服上的破洞，并且仔细地把它叠好整理好。而我的衣服总是整洁如新。其实母亲是对自己小气，对他人大方。换做我可不一定做得到，我愈加坚定了这个想法：母亲真是个英雄。

后来在大扫除的时候，我看见了母亲挂在衣柜里的衣服，那是她年轻时所穿的衣服。我看到它们美丽、时尚。完全不像现在的这些衣服，平凡、破旧。我才知道，世界上哪有人不喜欢穿漂亮的衣服呢?

母亲常常教导我，学生的衣服不需要多华丽，也无需和别人攀比。只要干净、整洁、得体就可以了。我每看到母亲衣服上的缝纫痕迹，我就暗自下决心：等我长大后，我一定要让我的母亲也能像别人的母亲一样穿上崭新而又漂亮的衣裳。再不用在寒冷冬天为了生计而切伤自己，再不用天天计算着旧衣服还能穿几天。

除此之外，母亲对我的学习也是极重视的。母亲学历不高，没有读过多少书，不能辅导我的作业，也不能在学习上指正我的错误。但不得不说她真的是一位好母亲!

每天放学，我一回到家，妈妈便会掐准了点儿，给我呈上美味的饭菜。当我学习稍有点放松时，她总是能很敏锐地捕捉到我的松懈，告诉我：“天才是1%的天赋加上99%的汗水。”当我的心态稍有点儿骄傲时，她总是能及时提醒我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”当我对她的唠唠叨叨而感到烦闷时，她又会告诉我：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”有一次当我提出了不想读书的这个想法，当天晚上她在厨房做饭时，我甚至看到了母亲在偷偷的揩泪。

难道这不是用情至深吗?我感到我的母亲是多么的爱我，我感到我拥有了一位多么了不起的母亲!

8.我心中的英雄作文800字 篇八

在我三四年级的一个周末，父亲带我去上语言课。那天走得太匆忙，直到校门口，我才发现竟然忘记了穿袜子。“你在面馆等我，我去给你买袜子。”父亲没有任何怨言，化解了我的心乱如麻。

一分钟，五分钟，十分钟父亲还没有回来，可天却渐，甚而响起了轰隆隆的雷声。倾盆大雨从天上砸下，而那街道的尽头却始终不见父亲的身影。我开始担心了，几乎快哭出来了。就在这时，一个不太高大的身影从人群与大雨中冲杀了出来。是父亲!此时的他狼狈不堪。还未来得及喘两口气，父亲就从手心中捧出了一双我最喜欢的粉色袜子。在那阴冷的天气中我似乎还看到了袜节上冒着的白气，穿上后是多么温暖舒适!再看看父亲，他上气不接下气的样子和那被大雨漫湿了的衬衣，我心中酸酸的。

我的父亲，我心中的英雄。

今年的疫情是多么严重。在最严重的那段时期，父亲把我安顿在老家，临走前他说道：“老家比较安全，我和你母亲每天不知道会接触到什么病人，万一回家把病毒传染给你怎么办?”是的，我的父母都是医生，虽然不会每天穿着防护服，但是依旧很辛苦。父亲每次开车把网课铺导资料给我送来，但他都把车停得远远的，轻轻地把资料在不远的地上，再示意我去拿。我连忙跑过去，在昏暗的车灯下的父亲里外戴着两个口罩，皮肤比以前更暗黄了，显得那么憔悴。父亲对我打了个招呼就走了。车子消失在黑夜的尽头时，我的眼泪终于没能擎住。

我的父亲，我心中的英雄。

父亲在乡镇医院奔波了十几年，每周只能回家一两次。他的朴实大方、诚恳谦虚，让他终于在今年得遇领导提拔。父亲如愿来到城市里工作。他那段时间忙着装修医院的事务，负责设备的管理。我天真地以为就只是简简单单地挑选一下材料，但父亲的忙碌超过我的想象。

五一收假那天他开车送我返校，一路上电话铃声几乎没有中断过。我料想都是医院打来的。一边是工作的催促，一边是女儿快要迟到。父亲却并无迟疑，决定放下手中的工作先把我送去。我走进校门，回身一瞥，但见父亲正忙碌地打着电话，略显焦急地沟通着解决措施。我愣了许久，千言万语却又有口难开。

9.我心中的英雄作文800字 篇九

当我还在牙牙学语时，总爱坐在他的肩上，笑着看他拿着铁锤东敲敲西打打，感觉甚为有趣。认定那是常人无法掌握的技能。

时光飞快，我步入学堂，他开始跟我说：“学习就像是造房子一样，只有把根基打好，才能一步一步地往上添砖加瓦，造出一幢美丽的房子。”我那时尚小，以为天上真的有上帝的存在，听了他的话，只是笑笑。

轮到我懂事时，他教我做着一切简单而轻松的活，我常做到一半就放弃了，他略显沉着地说：“凡事都要有耐力，半途而废，跟没有做又有何区别?那样，你的人生将一事无成。”我慢慢领悟着，才发觉内心有些惭愧，往后，我尽量严格要求自己，毅力，信念，坚持!我要将每件事情做到最好!

如果说老师是我学习上的导师，那么，父亲便是我生活上的导师。一步一步，跌倒了再爬起来，哭了就变得坚强起来，累了就再坚持一会儿。每一个脚印都清晰地留在成长的道路上，铭刻着父亲深深的期盼!

我曾到过父亲的工地，机器发出嘈杂的声音，烈日当头，扛着钢筋、水泥往厂里送，背负着自己不能承担的重担!然后，在别人的要求下一点一点地做着，为了做面迎合别人意愿的矮墙，我看着他拆迁地做了五六次。一次次都在眼前，耳畔响起他的话语：“无论帮别人做什么事，都要全力以赴!”下班时，我看着他精疲力尽地拖着双腿走着，背后也湿了一大片，我的眼前也慢慢地湿润了……

每个冬天，他都会送我到学校，风雨无阻，即使在大雪纷飞的日子，也还是用他那双被风刮得干裂的手帮别人建着房子。

往事一幕幕全都清晰地出现在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的阳光是那么强烈，我呆住了，那阳光是那么地刺眼，所有的思绪在此刻全都杂乱无章地分布着，一股热辣的液体倒流进喉咙，猛然间，泪落心头!

10.高三作文我的时间我做主800字 篇十

从幼时无知，到如今成长为一个成熟的小大人，时间引领着我们匆匆成长。伴随着童年的欢声笑语，入学后知识丰富和体格的.变化，我们逐渐成长，不光是身体上的变化，也有心态上的成长和成熟。我们的变化有着时间的印迹，我们在时间之路上一步一个脚印地向前迈步。

每个人拥有自己的时间，我们希望时间过得慢一些，可以让我们驻足欣赏世界的美景，倾听他人的美妙声音，思索人生的种.种奥秘。然而时间总是残酷的，当我们面对现实，总发觉时间与生命的不断抗争。每个人都想多接近这个缤纷多彩的世界，但总是感慨时间不够啊!时间真的是少得可怜吗?

我们没有必要去做这些无意义的感叹，时间对不同人有不同的价值。对于学生来说，时间是通向美好将来的一扇大门;对于老年人来说时间是他们尽享人生的最后机会。人人都有着自己对时间的诠释，时间在每个人心中也就有了非凡的体验。

我们在时间历程中经历了许多，也见证了许多。我们有时把过多的注意力放在了见证他人的进步与飞越上，我们为各行各业的佼佼者所折服，为祖国建设的模范所喝采。但他们成功与成就毕竟是属于他们的。我们应该更加关心自己，认识自己。不是每个人都能成为像杨利伟一样的航天英雄，但至少我们可以怀梦揣想去努力。我们是自己的主宰者，我们掌控着自己的一分一秒，不要因为别人的强大而缩小自己。我们可以兢兢业业地去完成每一项工作，这同样是了不起的。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”再平凡的小事只要我们能持之以恒地做到，那么我们也将变得不平凡。

时间似乎很抽象，但它一直贯穿于生活中的每分每秒。我们不能改变命运，但我们能够用时间来完善生命的不足。大声告诉自己：“我的时间我做主。生命因我而精彩!”