2015学生会宣传部上学期工作总结

2015学生会宣传部上学期工作总结（精选10篇）

1.2015学生会宣传部上学期工作总结 篇一

学生会宣传部上学期工作计划

三月份：

1.雷锋一条街活动：制作了先进人物的展板，活动当天在三角市场对开的马路上，我们进行了活动场地的布置工作。

2.心愿展板：把收集起来的祝福话语，制造一块展板，摆放在05、06级男女生宿舍区，让大家想要表达的话，用小纸条的方式表现。

3.少女坊特卖场：特卖场的前期宣传，分别有3拼1的展板，宿舍区的小型海报。活动当天，我们为自己学院的场地进行布置。

4.百米长布活动：少女坊特卖场当天，校学生会宣传部举办百米长布活动，邀请各个兄弟学院的宣传部一起在东区运动场，根据自己学院的特色，画上一些画。

四月份：

1.“它之秀”活动，收集作品，以及当天作品的摆放。

2.前期的宣传，利用饭堂的电子屏幕，饭堂的大展板摆放，各个宿舍区的海报宣传，传单，QQ群等手法。

3.开幕式前晚，教四广场的布置，利用三角旗把整个场地包围，营造放射性的.效果。

4.开幕式当天，我们分工地进行它之秀场地，水族箱场地，虾附肢解剖场地，主席台等地方的布置工作。

5.文化节中期活动之一：飞行棋大挑战，协助外联部制造棋盘，以及活动当天进行场地的布置。

6.文化节中期活动之二：它之英才艺大比拼，协助学习部布置现场。

7.文化节闭幕式：在各个宿舍区粘贴海报宣传。当晚，进行了院楼3楼的整体布置。

五月份：

1.换届：最后的任务：制造候选人的展板宣传。

2.宣传部上学期工作总结 篇二

宣传部是学生会的重要部门之一，承载着我院各项工作的对外宣传，是我院的对外窗口，是向校内所有师生提供信息，向兄弟学院展示自我的一个平台。

2007年10月中旬，伴随着学生会各项工作的开展，宣传部也同时开始积极运作起来。这个学期，配合学生会各部门以及团总支一系列工作的开展，宣传部井然有序地完成了我院各种活动的对外宣传工作。同时，宣传部坚持与时俱进，带领全院学生不断前进，提高自身的综合素质。

每年的第一学期（上半年）都是学校开展活动最多，最活跃的时期；所以也是学生会工作最忙最累的时间，尤其是宣传部．但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多。

现将宣传部本学期大致工作汇报如下： 1 宣传院刊——实为拉外联（10月下旬）

为配合外联部工作，我院院刊在食堂门口主要以海报形式进行了宣传活动，得到了众多师生的热烈反应，得到大家的一致好评，现场气氛热闹活跃。本次宣传活动不仅加深了我校广大师生对我院院刊的了解，而且扩大了院刊的影响力，也为外联部成功拉到外联起到了良好的协助作用。宣传First Step 大赛（11月下旬）

本次大赛是由学术实践部主办，宣传部前期对同学们进行了关于此次大赛的介绍，制作了企划案，接着制作了一定数量的邀请函，邀请学院各老师前来担当评委，同时制作一张海报，主要目的为向全校师生宣传我院本科生的研究成果并邀请大家前来莅临指导。校园美食节（12月上旬）

美食文化节作为中财的传统精品活动项目之一，受到了广大师生的好评。此次活动在继续发扬历届优秀传统的同时，还使同学们了解全国各地的饮食文化，促进各地区同学的文化交流。本次美食节由办公室主办，宣传部通过大版色彩绚丽的海报对美食节及各民族饮食文化和特色食品的介绍，吸引了众多师生的关注，成为此次活动的创新点，并激起同学们对民族文化的兴趣，促进了民族之间的文化交流，为美食文化节奏响了序曲。宣传圣诞晚会（12月中下旬）

本次活动由本院研究生主办，本科文体部协办，宣传部主要负责向全校宣传我院富有特色的联欢活动并通过宣传使全校师生充分体验平安夜的温馨浪漫，邀请大家和我们一起狂欢。

5宣传寒假社会实践活动（1月上旬）

本次活动以“喜迎十七大，共庆08奥运”为主题，通过制作海报，旨在号召我院学生积极参加，并努力通过这次活动锻炼自己的能力并向全校师生宣传我院的特色

总计成果：6张海报，15张邀请函，若干张宣传单

由于宣传部的工作性质为承担中国金融发展研究院及各部活动的对外宣传工作，所以本部部内所组织的活动较少。宣传部尽全力认真的完成了每一项工作，做好了本职工作。并且，在这一学期中宣传部成为了一个积极向上的团结的集体，同时锻炼了干事，使每一位干事在这一学期中充分感受到了宣传部这个集体的温暖且都培养了自己的一技之长。但不可避免地还是存在一些问题，例如：虽然工作量大，但工作效率还有待进一步提高；与其他部门的交流沟通上的欠缺，导致某些时候宣传工作的相对滞后；部内文化建设发展仍有很大的提升空间。

3.2015学生会宣传部上学期工作总结 篇三

音乐教学工作总结

一、本人本学期所担任的科目： 一、二年级的音乐

二、本学期个人在教学方面的一些活动或措施：

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。

同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、课堂教学改革方面：

1、课堂改革中的先进做法：实行小组合作学习、小组的巩固和建设、小组的管理与评价。

2、课堂常规的落实：认真备课、上课，每次常规检查都取得了较好的成绩。

3、在课堂教学评价中取得的成绩：在课堂教学中，认真研究课堂教学策略，激发学生熊熊热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。

4、在课堂教学改革中的收获、体会：在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。

四、本学期在教学方面所取得的一些成效或成绩：

1、教学常规：备课、听评课按规定的要求去做，并精心设计每一堂课的教案，扎扎实实上好每一堂课。

2、各种检测：电钢琴抽测中成绩优异。

五、存在的问题和不足：

在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生

情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完 全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

六、今后努力的方向和采取的措施：

本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。在教学方面，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

１、将教研与教学结合起来，根据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标，真正做到以教研指导教学，以教学促进教研。

２、加强与学生间的沟通与交流，提倡交流形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。

３、加强对学生学法的指导，培养学生语言表达能力，提出问题和综合分析问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。

４、真正把学生放在心上，树立以生为本的理念，深入细致地做好学生的思想工作，思想通了，其它问题就好办了。５、深入钻研教材，在备课上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。

教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。努力学习，提高自身素质，探索教学规律，改进教法，教会学生如何学习，把教学作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去摸索和总结，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

二Ｏ一五年一月

4.2015年上学期教务科工作总结 篇四

本学期教务科按照学校工作要点，围绕国家改革发展示范校建设，积极推进教育教学改革，推进学生素质教育、技能教育、创新教育，抓好教学常规，提高师资水平。在学校领导的关心重视下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了本学期工作任务。现总结如下：

一、狠抓教育教学这一中心工作不放松

（一）教学常规常抓不懈，促进学校的教育教学有序进行 1.严格执行教学计划

期初各专业组就制定了教学计划、教学大纲和考核标准。要求教师必须认真学习教学大纲，落实课堂教学，完成教学任务。期末根据各自的教学计划、教学大纲和考核标准考核老师、考核学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。

2.加强课堂教学管理

一是实行校级领导推门听课。学校行政共推门听课40节，对于推门听课中发现的问题，及时反馈交换意见，帮助和督促改正。领导与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见与建议，提高教师的业务能力，又促进常规到位。

3.从严、从细过程管理

本学期教学常规检查采取教务科随机抽查和专业组检查相结合的形式,共5次。大部分教师能提前备课，教案详细，后记详细实在。对于优秀教案、作业学校予以表彰，并给予目标管理考核加分；对于不合要求的教案、作业，及时通知本人提出整改意见，限定期限及时整改。本学期，有文立红、张银芳、黄玲英、熊佩君等15位老师的教案被评为优秀。

（二）实习实训严格要求，保证实习教学顺利进行 实习实训是教学工作的难点，教务科从未放松对实习实训的教学与管理，始终坚持一个“严”字，保证了实习教学的顺利进。

1.重视实习实训常规管理

（1）强调实习安全，杜绝事故发生。期初召开实习老师会议，安排本学期实习任务，学习实习实训管理制度，签订学生实习实训安全责任书。各专业组定期召开实习实训工作会议，强调实习纪律，针对实习中可能存在的安全隐患作了详细的分析，列举一些发生在学生身边的事故案例，提出了严格的纪律要求。

（2）加强实习全程的监督检查，保证实习教学的质量。本学期，由于新建实训大楼，实习实训教学相对滞后，但教务科与专业组长及时协调，实习工作井然有序。新场地、新设备、新工序，实习任务重，学习纪律性差，实习班级多，针对此种情况，教务科则加强了对实习教学全程的监督检查，发现问题及时分析解决。

2.成立技能培训兴趣小组，有序开展活动

为迎接省市技能抽查和技能竞赛，机加、汽修、焊接、机电、财会等专业成立了兴趣小组，选拔优秀人才加入兴趣小组。专业组制定了详细的培训方案，利用晚自习对学生进行技能培训，学校不定期抽查。

3.筹划竞赛活动，激发学生学习兴趣

2015年5月8日，旅游专业学生程苗在湖南省中职学生中餐宴会摆台比赛中荣获一等奖，顺利拿到国赛通行证。6月2日-6日江苏的国赛中，又获得“中餐摆台”项目全国三等奖。4月17日，语文组举行“中国文学文化常识” 竞赛，16名学生分获一、二、三等奖；4月22日，语文组举行李玉上语文工作室现场作文竞赛，24名学生参赛，评选出一等奖3人，二等奖4人，三等奖4人。

4.做好学生职业技能鉴定工作 全期共组织5次技能考证，一次普通话测试，共569人次。3月6日组织新康农校农民工83人进行维修电工、电焊工初级证的鉴定；5月25日组织星城农校农民工47人进行电焊工初级证的鉴定；6月17-18日组织本校二年级机械加工、机电设备安装与维修机电、焊接技术应用焊接、汽修汽车运用与维修四个专业共231名学生进行车工、装配钳工、电焊工、汽车修理工四个工种的中级鉴定；6月25日组织黄金农校农民工55人进行维修电工初级证的鉴定；7月6日将组织丁字农校农民工56人进行维修电工初级证的鉴定；6月15日组织音乐专业一年级学97人进行普通话测试。

5.积极探索实习教学中的产教结合

我校有意识地与当地企业联系，摸索产教结合的新路，经过不懈的努力，有了一个不错的开始。3月25日，旅游专业“靖港古镇”班学生赴靖港古镇开展了为期一天的现场观摩演练。在靖港古镇开发公司的大力支持下，公司专业导游带领学生边参观边进行现场导游指导，订单班学生在古镇举行了“靖港杯”模拟导游大赛，公司领导、专业人员和学校专业老师担任现场评委，现场气氛活跃，学生积极参与。这样的教学活动，把课堂放到校外实习实训场所，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程。

（三）突出对口升学，从严治学创名优

针对2014年对口高考的情况，教务科组织相关人员做了详细的分析和总结，针对存在的问题和取得的经验，对2015年对口班提出了新的要求，实施相关措施。

1.加强管理

在开学初，召开了高三任课教师会、学生的思想动员会，营造高考氛围，树立高考目标。实行高三月考与高一高二期中期末考试制度。每次考试严格按高考要求布置，严肃考纪，每次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况。

2.加强辅导

利用周末时间，对部分学生进行了培优辅潜，发掘优生的潜力，冲刺本科，激发潜质生的干劲，兑现合格率。

3.营造氛围

成功举办高三毕业典礼。6月3日，隆重举行2015届高三年级毕业典礼，整个毕业典礼过程中，离别的情、感恩的心、开心的笑、不舍的泪、励志的言相互交织，演绎出一曲动人的、别开生面的“毕业歌”。

4.再创新高

本届对口升学共18名同学上本科线，所有同学上专科线。成绩的背后，站着一群任劳任怨的高三老师，涌现出了谢路先、李言、胡灿红、荀花园、邱琼、杨芳、张银芳等忘我工作，默默奉献的好老师。

5.做好学生高考服务工作

（1）顺利体检。3月26日，魏艳老师和高三班主任一起组织学生到区人民医院进行高考普检。体检结束后，将学生体检信息逐一输机，反复核对，发现问题及时和区教育局和区人民医院取得联系，及时解决，确保学生体检信息无误。

（2）热心送考。我校高考报名人数为156人，高职院校单独招生考试提前录取23人，实际参加高考的学生为121人。为了做好2015年高考送考工作，为考生创造一个优良的生活和考试环境，让考生吃得卫生、安全、满意，及时做好学生的思想政治工作，稳定考生情绪，力争考出优异成绩，制定了详实方案及安全预案。成立送考工作领导小组，由校长杨奇才任组长，副校长文学兵为送考领队。考试期间班主任及校医与学生同吃同住，密切关注和处理学生突发情况，考后更是逐个与家长取得联系，确保学生在第一时间安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圆满！

（3）口令卡绑定及志愿填报。6月15号，在学校机房，魏艳老师对学生进行绑定培训，由学生自行操作进行绑定。6月29日进行集中志愿填报，确保学生有更充裕的时间进行修改核实。填报志愿过程中全体工作人员认真负责，为学生做好服务工作。

二、加强教师培训，促进师资队伍建设

（一）强化专业知识培训，提高自身素质 1.信息技术提升培训

本学期通过教师自愿报名，陈立功等81位教师参加了2015年长沙市区县（长沙县、望城区、浏阳市、宁乡县）高中教师信息技术应用能力提升工程全员培训。其中体育和信息技术学科培训集中研训在我校。体育舒梅花、周建国和信息技术杨旭、胡昭星等四位老师分别为培训教师上了一堂精彩的观摩课，赢得了领导和老师们的好评。在整个培训学习过程中，我校教师热情高涨，培训认真，按部就班完成各项培训任务。

2.微课程培训

5月29日，盛跃辉、袁文奇、罗克静、魏艳、吴中艳五位教师赴长沙市财经学校参加了中等职业学校英语、语文教师优秀微课程观摩研修活动。通过观摩学习，他们带回了先进的教学理念，让老师们知道了“微课”在各门学科中的应用。

3.教学设计培训

3月20日，邀请长沙职业技术学院陈莉教授对全校教师进行理实一体教学设计讲座，提升教师教学理念，提高教学水平。

（二）教学业绩显著，硕果累累 本学期，我校有多名教师参加了省级，市级，区级教学技能比武并获奖。蔡孝妮老师指导程苗参加2015年湖南省职业院校技能竞赛中餐宴会摆台项目比赛获省级一等奖同时获国家级三等奖；蔡光辉老师指导伍晓慧等9位同学参加奥运五环靶标赛中学组获省一、二等奖的好成绩；另有戴石辉、陈学军等11人被评为长沙市职业教育教学改革教研工作积极分子。110位教师的教学案例，反思实录，科研论文等，获得国家级，省级、市级、区级奖，其中一等奖18个、二等奖44个、三等奖33个，发表作品十余篇。其中陈立功、肖杜、杨立兵的论文获省级一等奖。谢路先老师参加了“快乐老人报诗词大赛”获得了一等奖；另外，谢璐先、刘波等老师上交作品或论文在报刊杂志上发表。

三、加强教学科研，推动教学改革

（一）开展多彩的教研活动，营造教师教研氛围

1.双周五下午，分专业组定期举行教研常会，学习上级有关文件，学习讨论学校相关制度，集中评课议课，讨论专业人才培养方案，研讨专业课程标准。

2.学校于第七、八周举行教学开放周活动。陈学军、刘志清等18位教师踊跃报名，精心设计课堂教学，从教学内容的整合到教学形式的运用，从教学设计到教学方法的处理均有独特之处。教学开放周活动圆满成功，取得预期效果，促进教师积极探索具有中等职业教育鲜明特色的课堂教学形式，提高教学水平。

3.学校成立26个备课组，每组选出一名组长，每周进行一次集体备课，每次集体备课有记录、有初次教案，实现资源共享，教学相长。

4.语文组盛跃辉、邱琼老师，数学组陈学军、张英姿等5位老师，财会组张银芳老师分别加入了区李玉上语文工作室、区陈国军数学工作室、市高席兰财会工作室。

5.5月19日，陈国军数学工作室职业中专教研活动在我校举行，陈学军老师上教研课;5月21日，李玉上语文工作室职业中专教研活动在我校举行，邱琼老师上教研课。

6.举行理实一体教学设计竞赛，共上交作品58个，评选出一等奖5人，二等奖10人，三等奖17人，优秀奖14人。对口、机电组获优秀组织奖一等奖。

（二）广泛推进课题研究，提高教师科研水平

省级课题《基于网络的计算机应用基础教学研究》已结题，《中职学生通用能力培养研究与实践》、《基于内容教学法的中职旅游英语课程教学模式研究》、《中职学生六步递进式顶岗实习教学模式研究》正在研究；市级课题《中职学校“20+25”课堂教学模式研究与实践》即将结题，《中职学校创业教育研究》正在研究；黄玲英老师主持的区级课题《中职生手机依赖心理机制与干预》正在研究。

（三）加强专业建设，提高人才培养质量

1.机加、汽修、焊接、旅游四个专业修订2015级人才培养方案，通过企业调研、专家论证、多次修改，已成书。

2.机加、汽修、焊接、旅游四个专业通过调研、专家指导、专业组内研讨、专家论证，修订部分课程标准。

3.学校将雷锋精神育人纳入人才培养方案，经过企业调研、专家论证，决定在2015级高一新生中开设“雷锋精神传承和发扬”这一课程。目前，该课程课程标准、校本教材已制定。

4.机加、焊接、汽修、旅游专业共编订校本教材、实习指导书、顶岗实习课程标准等共18本，出版7本。13门校级精品课程已建设完毕。

5.各专业搭建了教学资源库平台，部分教学资源已上传。6.旅游、机加、焊接、汽修四个名师工作室有序开展教研活动，促进专业教师队伍整体提升。

（四）全面铺开项目建设，提升学校内涵

1.继续推进国家中等职业教育改革发展示范校建设工作。各重点建设项目验收资料正在修订，项目总结报告已形成。

2.湖南省“十二五”重点建设项目——省示范性特色专业群机械加工技术专业，省示范性特色专业焊接技术应用，省特色专业汽车运用与维修、旅游服务与管理，省示范性特色专业、教师资格认证基地机械加工技术等四个项目建设有序进行。

四、努力的方向

1.进一步加强师德建设，特别是教师纪律观念和责任心的教育。2.进一步加大课堂教学的监督力度。特别是实习教学，精细化管理的意识不够，实习教师的教学组织能力有待进一步提高，对学生的管理有待进一步规范。

３.加强各专业教学设施设备的建设、实验实习室以及相关专业校外实习的管理与建设。

4.学生中普遍存在被动学习的现象，学习方法欠科学，要采取有效措施来激发学生的积极性，变被动学习为主动学习。

教务科

5.2015上学期数学教学工作总结 篇五

时光荏苒,一个学期很快过去了,教学工作也落下了序幕,作为一名在教学前线的新任教师,我对这个学期的工作总结如下:

一、政治思想方面：

我积极参与学校组织的听课、评课、数学教研活动，认真学习新课程标准，及时掌握数学课程标准教育理念，使自己的教育教学更科学。深入学习我校的励志教育教学模式，认真研读记忆法，将学到的记忆法及时运用到我的课堂中去，同时结合小组教学更多的发挥学生的自主学习合作交流的新模式，充分调动学生学习数学的积极性。新的教育形式不允许我们在课堂上照搬讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

首先，要融事实情景于教学。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法: 根据各单元的不同特点采用不同的教学方法。

数一数。我以学生常见的事物入手，从数花草、数书本、数桌椅、数铅笔、数同学、数老师、到数建筑物、道旁树„„从小空间到大空间，从课内到课外。认识了1到10各数建立数的概念。

比一比是建立在认识数的基础上的，首先是比多少的教学，其次是比长短和比高矮的教学，通过学生观察、分析、动手操作来掌握了这部分知识，建立了多少、长短、高矮的概念，学会了比较事物，培养学生用对比的眼光看世界。

1——5的认识和加减法，通过学生的摆小棒、红花、以及其他的学具，让学生学会了用一一对应的方法比较数的大小，学会使用>、<、=符号，同时通过学生操作得出3、4、5各数的组成，通过猜棋子的方法巩固了数的组成，在这一单元的学习中还让学生明白了加法各部分的名称和减法各部分的名称，学生能够准确的计算5以内的加减法，认识了0这个数，明白了0的意义，会计算有0参与的加减法，更进一步掌握了数的大小比较。

认识物体和图形，本单元以认识长方体、正方体、圆柱、球的实物和图形，通过操作和观察学生知道了它们的名称，掌握了它们的基本特征，建立了初步的空间观念；“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的？在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易

记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础，同时也把学习与生活进行了有机的结合。

分类，通过本单元的学习学生能够按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类，也能够选择不同的标准对物体进行不同的分类，在分类活动中学生充分体验了分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性，学生对蔬菜和水果的分类以及对平面图形和立体图形的分类还存在一定的困难，这是由于学生的认识水平导致的，随着年龄的增长和认识面的扩大就会容易得多。

6——10的认识和加减法，通过学习学生认识了6——10各数的基数意义和序数意义，培养了观察能力和语言表达能力，在数数过程中进行了讲卫生、爱劳动、爱集体、分工合作等教育。让学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，能够准确的进行口算。在这一单元设置了一次数学活动，学生亲身经历了用加减法解决数学问题的过程，用数学知识解答生活中的问题，大大提高了学生的学习兴趣。在连加、连减的教学中，我通过引导学生从经历实际情境中抽象出连加连减计算的数学问题的过程，直观的理解连加、连减的意义，掌握了连加连减的计算顺序，能正确的计算10以内的连加连减，学会了用连加连减解决生活中的简单问题，进一步学习了加减混合运算。本单元的数学乐园给了学生充分展示自己的机会，让学生经历数学知识的运用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学用数学的乐趣。

11——20各数的认识。本单元从学生已有的生活经验出发，利

用丰富的教学资源让学生在动手、动口、动脑中理解了11——20各数的组成，读法和写法，初步认识了数位，运用数的组成正确的计算10加几和相应的减法，再次认识加减法各部分的名称，渗透事物之间的相互联系。

20以内的进位加法。这一单元主要让学生掌握9、8、7、6、5加几的方法，学生在已有经验的基础上得出计算进位加法的思维过程，掌握了用凑成10的方法进行计算，进一步培养学生利用数学知识解决实际问题的能力，训练学生用不同的方法解决同一问题，感受数学在日常生活中的运用，同时学生还得出了小数加大数的加法计算方法，单元末的“我们的校园”培养了学生从实际生活中提出数学问题的能力和用数学的意识，让学生初步接触简单的数据整理、看简单的统计图。

总复习。我将这部分内容分为四部分进行复习，第一部分让学生熟悉0——20各数的排列顺序，数的序数含义和20以内数的组成；第二部分培养学生综合运用知识的能力，根据已经学习过的知识，迅速准确的判断出怎样计算，并能很快的说出得数；第三部分复习基本的物体图形，进一步弄清平面图形和立体图形的关系；第四部分是用数学的训练，提高学生解决问题的能力。

其次，组织课堂上的教学工作，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。

第三，提高学生的数学学习的兴趣，做好数学的辅导工作，提高教学质量。由于学生的生活背景和思考角度不同，智力水平，心理特征存在着差异，所以使用的方法必然是多样的，教师要尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样性，允许每个学生以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“8+7”的问题时，学生可以采取多种方法，有的是采用“扳指头数数”也有的是“8+2+5”或者用“5+3+7”等。教师要根据学生的解答方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。以培养学生的学习兴趣，动手能力和创新能力，选择合适于自己的方法。

三、工作考勤方面：

我热爱教育工作，每天坚持早到学校，投入到教学准备工作中，对我所献身的事业保持着激情。这一学期我尽量做到上满勤，无事不请假。在学校工作中不断探索，不断改进我的工作和学习，以达到最优化的教育教学。同时，积极参加学校组织的体育比赛、读经诵典等活动，在参加活动的过程中我积极与同事合作，互帮互助，同时培养了顽强拼搏、敢为人先，永争第一的精神品质。

6.2015学生会宣传部上学期工作总结 篇六

工作总结

一、前言

转眼间一个学期稍纵即逝，回顾过去半年的工作。我们宣传部作为学生会一个不可或缺的部门承担着展板与海报的设计、制作与展出的工作。作为活动的鼓号手和开路先锋，我们任重而道远，在过去的半年里我们宣传部全体成员秉着尽职尽责、积极向上、、严明自律、团结协作、和睦相处的原则，积极投入到学生会各项日常工作中去，极投入到学生会各项日常工作中去，积极配合各兄弟部门先后保质保量地完成了各项宣传任务。

本学期宣传部参与的主要活动有：

1、12届迎新及纳新展板与海报的设计与制作。

2、新生杯拔河比赛展板与海报的设计与制作。

3、新生杯篮球比赛展板与海报的设计与制作。

4、运动会展板的设计与制作。

5、第二十一届学生会成立大会展板的设计与制作。

6、材料工程系第一届“材工达人秀”展板与海报的设计与制作。

7、迎校庆“祝你生日快乐”为主题的展板与海报的设计与制作。

8、“情牵母校话温情”团日活动总结展板的设计与制作。

9、十二月份发展预备党员的展板的设计与制作。

在本学期的工作中，我们部共制作展板17块，海报36张，制作奖状与证书共两百余份。

二、工作总结

在这学期的的工作开展中，我们部全体成员积极参与校学生会组织的系列

比赛以及系部和各个兄弟部门工作的的宣传与开展。在们在几次大型活动

中都很圆满的完成了宣传任务。但也还有许多的不足的地方。

（一）内部管理：

1、这学期是大一干事步入大学校园的第一个学期，他们对陌生的大学

生活充满憧憬，在这里他么还有太多的不了解，所以对他们的生活与学习

给予帮助并进行引导也是我们必须要做好的，所以在工作之余我们会给他

们更多的关心。

2、纪律性和组织性是各项工作顺利开展的前提和保证，在每一个月我们都会开一次例会，对前期工作的进行总结并对后期工作的开展做出相应的安排，在例会过程中，前期做的好的给予鼓励，而不好的提出来并提醒

大家在后期的工作中进行纠正。

3、在大一干事进入宣传部初期工作中，我们两位部长在每一次展板设

计与制作的过程中都给他们进行指导并作出相应的示范，到了后期部员都

熟悉了宣传部的工作后，我们便实行分组轮流工作制度，每个小组接到任

务之后要按时高效高质完成任务，由组长负责，部长检查。工作中，各干

事不得推脱任务，若没有按要求完成指定任务，由组长负责所有后果，但

在后期执行的过程中，有时由于时间紧迫，全体成员一起工作，使得计划

没能好好的实施。

4、在每次的例会中，加强部门建设，强调工作中态度的重要性，每一

块板我们都应该尽心尽力的去完成。

（二）日常工作：

1、在本学期的展板海报设计与制作过程中，尽管展板方面有了一定的突破，展板的质量有所提高，并且有很多创新的地方，这与大一干事的能

力与努力是密切相关的，但海报的制作依旧老样子，没有什么改善，这是

我们的不足之处。

2、字的种类和质量还不错，但是在排版方面，还是有一定的不足之处，一块好的展板字不仅需要写好，还要考虑到整体结构安排，这个需要改善。

3、虽然这学期已经做了很多的展板，并且我们也努力的让每一个部员

参与到其中来，但是仍不能保证每一个成员都得到锻炼的机会。色彩的搭

配与协调方面人手欠缺，这方面的培养也一直没跟上。

4、在后期的工作中，可能是临近期末，学习比较紧张曾出现了拖延的不好现象，工作效率不高，并且每次办的板收回都不太及时，在新的一学

期我们定会改善这种现象。

5、整体来说这学期前期的工作是值得肯定的，宣传部成员工作积极踏

实认真，在我们宣传部全体成员的共同努力下，在运动会和校庆展板评比

中都取得了较好的成绩，并且每一次活动都相应的做出了展板。

三、工作展望

1、多与部员交流沟通，了解他们的动向与心理变化，以及对学生会工作的想

法。就往年的经验知，每一届学生会成员在下学期的工作中会有懈怠的情况，我们要尽可能的调动大家的积极性鼓励他们坚持到最后。

2、策划组织第一届“班徽设计大赛”，这也是我们宣传部全年的唯一一次活

动，力争把这次活动做大做好，并且通过活动培养大一干事的工作能力。

3、关心部员动向，为我系更好的未来对有关部员进行培养，为下一届学生会

蓄积人才。

4、此外我们本着开拓创新的思想，继续加强我们部门的建设，力求把我们的工作做的更好。让我们的工作更加丰富多彩，更能体现现代大学生的精神风貌。写在最后:

对于我们部来说，我们还有很多问题需要去更正，许多创新需要去摸索，许多经验需要去把握。我们深知一个团队工作效率的提高需要加强部内成员之间的团结，并不断总结经验，反思前一阶段的缺点和不足，在未来的工作中逐步改善。一个团队要有凝聚力，必须建立严明的纪律、和谐的人际关系，这一点我们部做得是比较完善的。

做任何事，我们始终认为过程比结果更重要，无论我们的人生以何种轨迹规划生命的弧线，我们知道流星划过天际璀璨辉煌的背影，曾经感动着每一个用心仰望的守望者。在这学期的时间里，我们每个人都收获到了很多的东西，取得了各自的进步。每个人的辛勤付出与收获，换来了我们学生会工作的新发展。总体来说，宣传部的工作是繁重的、琐碎的，下学期我们将更加合理的安排学习和工作的时间，既充分保证学习，又能够很好的完成宣传部的工作，把学生会的工作做的更好。

材料工程系学生会宣传部

7.2015学生会宣传部上学期工作总结 篇七

自心理工作站成立以后，学院的心理健康教育工作在有序的进行着。根据校领导的指示和要求，心理工作站准备在2014年-2015年上学期为学院学生开展丰富多彩的心理健康教育工作。

2014-2015年上学期心理工作站的工作计划如下：

1、开学后新生入学，心理工作站准备为新生进行心理测量。（在新生入学后的第二、三个周开始做心理测量。）

2、对筛查出来的问题学生有策略，有计划的进行个体心理干预。（由专业的老师进行个体咨询。）

3、开学初特邀云南省师范大学教授赵建新老师，为新生进行入学心理健康教育讲座。

4、由学院特聘心理老师裴睿，为新生开展有针对性的心理健康教育讲座。

5、由心理工作站老师有序的开展团体辅导，为学院各级学生进行心理健康教育。

心理工作站的全体老师通过一些有针对性的讲座和团体辅导，在学生中开展的心理健康教育工作取得长足进展。心理工作站的老师们也会继续努力做好学院学生心理健康教育的各项工作，一切服务于学生。

8.2015年上学期少先队工作总结 篇八

少先队工作是学校德语工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示生命的活力，才代表着成长的茁壮。活动让队员学会求知，创新和生存。因此，在领导的点拨、建议下，在全体老师的支持配合中，少先队大队部在本学期策划组织了丰富多彩的校园活动。

现将工作总结如下：

一.丰富多彩的主体升旗仪式和每周表彰各类先进

我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行爱国主义教育和拓展才艺的一堂好课。通过形式多样的主题升旗仪式活动的开展，同学们有了更多的展示才艺的舞台，从爱国、感恩、专题知识教育、国学熏陶、英语口语化几个方面，让孩子们课外技能得到了很好的拓展！每周的执勤总结，在个人行为规范、班级纪律卫生、个人仪表、班级路队等多个方面进行每周考核，每周都评出卫生先进班集体和行为规范先进班集体，重点表扬好人好事的光荣事迹，让其他班级、个人，以他们为榜样来学习。

二、少先队员为自己的行为规范打分执勤

从开学初到学期末，学校强调行为规范、纪律卫生等情况，从没有好的行为规范就不会有好成绩的角度去重点落实，优秀少先队员亲自进行执勤考核，让学生在六一学校有主人翁的意识，自我管理，自我教育得到了提升。教师执勤也从学生考勤，学生讲文明懂礼貌等方面做了细致的工作，发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

三、“放飞梦想”红领巾广播站

“红领巾”广播站是学校德育宣传工作的载体，是学校集体教育最直接，见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。孩子们利用下午吃饭时间的20分钟，在校园的广播里播放着少先队员自己的心声，校园新闻动态、佳文共赏、百科博览、点歌祝福，英语角等，涉及到了安全知丰富了学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围.四、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育 1、9月3日，大阅兵仪式的观摩，让学生体会国虽大，忘战必危。2、9月7日，少先队授旗任职仪式，我校第一批少先队大队部成立。3、9月14日，一年级新生入队仪式，让新生在响亮的口令，嘹亮的队歌，神圣的队礼，严肃的列队中感受红领巾的魅力。2、9月30日，主题升旗仪式上以各班为单位举行“迎国庆、诗朗诵”爱国主义活动。3、10月9日，主题升旗仪式上以各班为单位“品国学、诵经典”活动。4、10月15日，主题升旗仪式“show you，show me ”大家一起show 英语。5、10月23日，“校园才艺大舞台，你要有才你就来”主持人选拔赛。6、11月19日，六一全体师生附柳林县消防大队参观，消防知识讲座以及火灾现场演练，增强了孩子们防火安全知识。7、11月23日，主题升旗仪式以各班为单位“感恩的心”演绎活动。8、11月30日，“冬季琴韵，乐器展示” 笛子、葫芦丝、萨克斯、小提琴、钢琴、架子鼓各显神通。9、12月7日，“与圣贤为友，与经典同行”国学诗配乐演绎，突破了国学诵读只是背诵的形式，背景音乐歌伴舞领读分别读，将五千年历史文化经典演绎的荡气回肠，余音袅袅。10、12月13日，“南津大屠杀纪念日”各班组织在班级学习PPT,”勿忘国耻，振兴中华”。11、12月24日，圣诞节前夕，孩子们在各自教室举行狂欢，度过一个温馨、感恩的平安夜。12、12月31日，元旦文艺汇演暨颁奖仪式，学生们载歌载舞，国学、英语、口才、乐器、舞蹈等做了精彩绝伦的汇报演出，博得了社会各界的一致好评。

这一系列活动的圆满举行，从设计方案到组织实施，从策划准备到现场指挥，从幕后安排到现场主持，从整合力量到争取资源，无不凝聚了六一实验学校集体的智慧，彰显了团队力量。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。

1、充分发挥少先队大队部干部的作用，整合少先队委员的带领作用，需要定期举行大队委员会议；

2、红领巾广播站采稿到编辑到播稿一系列工作并未真正落实；

3、校园文化宣传的阵地，黑板报的多样化未落到实处；

4、进一步抓好安全和文明礼仪等行为规范。

明年的少先队工作还需不断努力，创新与改革，我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

9.2015学生会宣传部上学期工作总结 篇九

本学期宣传部的工作围绕学生会各部门，学院各班级，校会宣传部和校团委宣传部展开。

宣传部的项目组先后办宣传板32块，文字组出海报180多张。基本上每个部门的活动都有相应的宣传板及海报的宣传。其中包括：文艺部的女生节服装设计大赛，校园十佳歌手比赛，辩论赛及元旦晚会的宣传；生活部的寝室设计大赛活动的宣传；青协的机械信使等活动学习部“知行杯”演讲比赛，学风整顿活动；体育部新生杯篮球赛，冬季长跑活动，科创部科技创新基金申请活动；理研部的实事沙龙活动及组织部团日活动；秘书部的班服设计大赛的宣传工作。并在期末的时候完成了部分部门的活动的成果展。同时，也完成了校会宣传部下达的关于校级活动“女生节服装设计大赛”“校园十佳歌手大赛”“寝室设计大赛”“知行杯”演讲比赛的宣传任务，及协助校团委宣传部完成了“我身边的好团支书”“魅力学子”各学院宣传板的评价工作。

在学院班级的宣传工作方面，开展了“首届宣传栏设计大赛”及“我为学校学院献祝福”的活动，并取得圆满成功。

除了同往届一样的宣传职责之外，本届宣传部最重要的一项任务是制定了宣传部的工作规章制度，建立了对各班的宣传工作的引导，监督，评比的机制，确定了基层联系制和环节责任制的干事管理制度。工作规章制度的制定，有效地规范了部长及干事在工作中的行为，使部门成员十分清晰的认识到自己在部门里的地位及作用，也知晓了工作中的奖惩措施。对各学院班级宣传的引导，监督，评比的机制有效的整合了学院内部的宣传资源，并储备了一批宣传人才，也为学院内各项宣传工作的开展提供了更多的渠道，基层联系制和环节责任制的干事管理制度很好地提高了工作的效率。

对学院各班级的宣传成绩的考核是本学年宣传部工作的一个重点。学期初，宣传部和通讯社开展了一次针对大一各班班长和宣传委员的宣传工作启动大会。制定了今年学院各班级对活动宣传的持久性的宣传方针，规划了各班对班级和班级活动宣传的阶段及各阶段的宣传方式，其中，前期宣传包括宣传板，横幅，海报，传单的宣传；后期宣传包括图片展，花样宣传及通讯稿的宣传方式。发布了宣传部对各班宣传工作考核的六条指标。具体为：

1．对班级课外活动的宣传（联谊活动，“寝室杯”象棋大赛，羽毛球大赛等）。活动前，活动中，活动后，要让全院甚至全校都知道，可以通过宣传板，横幅等各种花样宣传。后期可以通过通讯稿形式。

2．班级团日活动的宣传。宣传栏的前期宣传，宣传板、通讯稿的后期宣传。宣传要达到一个持久的效果。

3．班级荣誉评估：每个月班级内发生的好人好事，感人事迹，先进的社团活动，见义勇为的，拾金不昧等等。

4．宣传稿件的数量，每月统计一次，每学期汇总一次。5．班级宣传事物的参与度，比如：考勤，办事的效率。6．宣传的创新等。

通过这一学期对各班的接触。宣传部总结了针对班级宣传工作的经验： 活动前：开会详细讲解，细节及利益关系。

活动中：要有严格的监督，决不能有弹性时间范围。活动后：及时对各班的工作进行点评并列出名次。并在每月一次的宣委例会上进行表彰。

10.2015学生会宣传部上学期工作总结 篇十

本学期我们历史教研组全面落实学校教研室和教导处的工作计划，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量；贯彻一个标准（课程标准），提高两种能力（培养学生自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力），注重实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。

一、形成浓厚的教研氛围，提升教研组的学术水平。

加强教育教学理论的学习，顺应教育教学改革形势，树立新的教育观念，认真领会新课程改革的精神。认真研究《课程标准》和考纲要求，以更好地指导教学。

1、继续抓好教研组的常规工作

①制定好教研组计划、组织备课组做好教学进度表、集体备课、备课组计划和小结工作。

②向优秀教师学习，学习他们的先进经验，有效的教学方法和教学模式。我们教研组本学期组织了四次公开课。观摩了新授课、复习课、试卷讲评课等不同形式的课，同时通过听课、评课，拓展教师的视野，丰富教师的教学体验，促进教师的专业成长。

③充分围绕课堂教学做文章。用每一次教研组集体活动的机会，给历史教学把脉，挑毛病、找问题。改进教学方法，更新教学观念。

2、加强集体备课

加强集体备课，每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各自特色。每位教师在备课和授课时注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的设计和解决问题题能力。

高一年级所面临的主要问题是初高中历史教学如何实现有效衔接，因此教师在教学中怎样通过有创造性的教学设计引导学生从感性上升到理性，实现初高中历史学习思维层次的跃升，同时减负增效的高一历史课堂教学也是研究的重点；

3、加强教学反思

在集体备课基础上，每个备课组在活动时对存在的问题进行反思，如“怎样取舍多媒体课和传统历史课”？“如何解决历史教学内容多的情况下教师的教与学？”等问题，进一步提高对教材的处理能力和课堂驾驭能力。教研组认真研究学情，狠抓学习习惯的养成和学习方法的指导。使学生赢在高中学习的起点。

4、继续加强了教学中四个关系的研究

（1）加强《考试说明》和课程标准、课本的关系研究

（2）加强教和学的关系研究：历史教学必须发挥两个积极性，既要有教师的积极性，又要有学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，做学习的主人，要让学生自己动手，整理知识进行穿线织网，纵横联系，形成知识网络。例如，列提纲、做表格等，从学会到会学。

（3）加强讲和练的关系研究：学校提倡精讲精练，讲练结合。讲——要讲清基础知识，讲得线索清楚，重点突出，有层次，要加强史实、史论和史法的指导。练——要加强对各种题型的练习。练习的着眼点要放在能力培养上，并进行适应性训练。

（4）加强知识和能力的关系的研究：知识是能力的载体，没有知识就谈不上能力，而能力又是进一步获取新知识的条件，所以获取知识只是做数学中的加法，而培养能力则是做数学中的乘法。教师讲课时不仅要注意知识的全面性和准确性，而且要注意知识的广度和深度，就是学生对掌握的知识，不仅知其一而且知其二，不仅知其然而且知其所以然。教师讲课时要使知识以点串线，以线成面，形成知识网络，有主体感觉，就是做到纵的一条线，横的一个面。

二、不足与有待提高之处

为了充分发挥我校的现代化教学手段的优势，提高课堂教学效率及历史学科的教学质量，我们需进一步加强网络教研活动。学无止境，教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限”，使用不畅，新课程的理念实践不够，以后的充电将是永恒的。积极进行教学理论研究、参与课题研究，使教学水平上一个新台阶。

三、下学期的奋斗目标

（1）鼓励老师多参与科研。采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，提高教师们的课堂教学策略、教学评价的能力。因为善学才能善研，善研才能善教。尤其是鼓励老师要多写出有质量的教学论文。

（2）加强最新教育理论学习。加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。

（3）更多、更好地运用现代教育技术辅助教学。加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。

（4）在常规教学方面，要改进的有：多听课更要多评课，博采众长；充分调动备课组长工作的热情，充分发挥其学科骨干作用；在做好学校各项常规工作的同时，强化集体备课，发挥集体的力量。

（5）加强考试研究。教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。加强考试研究以增强课堂教学的针对性和有效性，以节省学生的课余时间，提高教与学的效率。