学校后备干部材料

学校后备干部材料（精选14篇）

1.学校后备干部材料 篇一

后备干部考察材料

刘学科同志考察材料刘学科，女，汉族，1973 年 10 月出生，中共党员，1995 年 10 月参加工作，先后在油气集输大队老三联、油气集输 大队机关，从事过原油的化验、处理及外输、注水、员工技 术培训、宣传、党建、纪检监察、共青团等工作，经过多年 的历练，2003 年 8 月到厂长办公室担任文书至今。该同志思 想积极，要求进步，严格要求自己，工作中与同事团结互助，以身作则，勤勤恳恳，兢兢业业，待人和善，有礼貌，她本 着工作优质高效 优质高效的原则和目的，注重工作能力、工作态度、优质高效 工作作风的自我加强和培养，以提高工作效果、工作效率、经过不断努力，出色地完成了公文管理、接待等工作任务，受到了领导和群众的一致好评。

一、勤奋好学，善于思考，勇于进取，有较高的思想政 勤奋好学，善于思考，勇于进取，治素质和业务技术水平刘学科同志不论是在抓党务、思想政治工作还是现文书 岗位上，都始终如一坚定共产主义信仰，注重思想政治素质 的提高。几年来，她坚持学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，能深刻理解和领悟 “三个代表”重要思想的精神实 质，具有坚定的政治立场，坚持四项基本原则，拥护党的路 线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上同厂党委保持 一致，认真贯彻执行厂的各项决议。从未参与并坚决反对 “法轮功” 邪教组织的活动，并能与其做坚决的斗争。2005 年 她还积极参加了厂共产党员先进行教育活动，思想政治素质 有了很大提高。另外，几年来该同志一方面还加强文化课的学习，2000 年到 2002 年，她通过周六周日等休息时间到兴隆台职工大 学学习辽宁广播电视大学的财务计算机专业，并于 2002 年 7 月取得了该专业的大专文凭。2004 年 12 月又通过两年的自 学考试，取得了大庆石油学院的本科文凭。2006 年，该同志 经过努力学习考上了大连理工大学研究生班。另一方面，她 还加强文书岗位知识、档案管理知识、写作知识和企业文化 知识的学习，武装自己的头脑，使自己的业务知识水平有了 很大提高。

二、求真务实，科学创新，注重实效，各项工作成绩突 求真务实，科学创新，注重实效，出 刘学科同志曾从事党、团、教育、宣传，有丰富的基层 工作经验。目前从事着文书工作，在党的“三个代表”重要 思想的指导下，她善于从各项工作实际出发，在工作思路，工作方法等方面不断创新，工作扎实有效。勤勉谦逊，严谨认真，勤勉谦逊，严谨认真，充分发挥对内对外的窗口形象 作用。作用。厂办是厂对内对外的窗口，文书的言、行、举、动都

体现了一个厂的形象和员工的整体素质，同时还要求有较高 的政治敏感性和保密意识。该同志在接待厂内、外来客来访时，面带微笑，真诚热情，文明礼貌，谦虚谨慎。对于不明 来历的人员来访或来电，她也能耐心、巧妙、热情地交谈，应对，尽量做到不同来客满意而归。对于突然接到上级来客 或检查等通知，需要准备会议室接待的情况，她都能协同办 公室及其他成员，迅速行动，积极准备，按照要求的时间、状况准备齐全。文书主要是负责上级文件的传阅、厂文件的登记编号 等。她在负责上级文件的传阅（党务文件 2004 年 4 月份也 转到厂办传阅）时，做到及时登记处理，以便领导能尽快阅 示，在领导做出批示后及时下发到有关单位或科室落实工 作。同时，她还做好各种文件、厂荣誉牌匾的归档保存。对 于局各处室的会议通知、检查通知等都及时快速地传达通 报。2004 年，她评为局先进保密工作者。

三、以身作则，甘于奉献，深受群众拥护，具有较强的 以身作则，甘于奉献，深受群众拥护，组织管理能力，组织管理能力，刘学科同志不论在工作还是在生活中，与人相处始终是 和善委婉，宽以待人，工作中以身作则。文书岗主要负责上 级文件处理、厂章使用、对外接待，会议室卫生、定餐等工 作，随着人员岗位的变动，现在还兼顾配合主任进行办公用 品的发放、总支安排的各项工作的上传下达的通知落实等，有时可以说是琐碎繁杂。该同志根据各项工作的重要、紧急 程度不同，进行科学的协调、安排，主次分明，统筹兼顾，做到忙而不乱。她每天早来晚走，有时一天下来累得筋疲力 尽，不过她从没耽误过一天工作，叫过一声苦。她还顾全大 局，发扬团结互助的精神热心地帮助他人，2006 年通讯员孩 子生病休假期间，她就主动带领办公室其他成员把小白的活 全部接过来，当成自己的事一样去完成。1997、2001、2003、2006、2007 年该同志被评为厂三八红旗手和工会积极分子，厂评为双文明先进个人，青年岗位能手等荣誉称号。几年来，刘学科同志在平凡的岗位上默默地奉献着自己 的青春和力量，发挥着一名共产党员的先锋模范作用，为锦 州采油厂更加辉煌的明天而坚持不懈地努力和奋斗着。刘学科同志考察材料 刘学科同志考察材料厂机关二支部 二 00 七年三月二十六日

2.学校后备干部材料 篇二

一、导师带徒

“导师带徒”是一种传统的培训方式, 把这种传统的培训方式应用于后备干部的培训工作, 不失为一种简单易行的方法。由人事组织部门牵头, 针对后备干部的整体现状, 规划出每一个时间段的培训内容, 选择一些实践经验、理论知识丰富的现任管理干部, 自愿与后备干部结成对子, 明确双方的责任, 制定严格的考核办法和激励政策, 由“导师”对徒弟进行个别辅导, 单位定期考核。运用这种培训方式, 选拔出优秀的兼职教师是前提, 规划培训内容是关键, 最后的考核是保证。三个环节中, 任何一个环节都不容忽视。

二、参与管理

参与管理类似于职务见习, 让后备干部参与管理, 在管理中得到锻炼和提高, 这是一种最直接、最有效的培养方式。很多后备干部之所以在以后的工作中一上手就能干出成绩, 原因就是其在“试岗期”积累了大量的管理基础知识和相当的管理经验。让后备干部参与管理有很多方式:一是指定后备干部协助某一现任管理干部开展工作, 协助的干部不在时, 可由其行使干部职权, 通过协助掌握、熟悉相应的业务知识。这种方式在很多组织中得以广泛应用, 效果非常明显。二是定期安排后备干部组织单项工作, 不同时段安排不同的内容。三是安排后备干部参加相关的会议, 通过耳闻目睹, 在思想观念上增强其管理意识。

三、模拟训练

模拟训练是让后备干部在一种模拟的情境中演练一些工作中应表现的行为, 直到熟练为止, 然后将学到的技能或方法由模拟情境复制到实际的现场工作中。这是国外常用的一种培训方式, 逐步为国内企业所认可, 广泛应用于大型企业高层管理人员的接替。这种方式在操作上比较复杂, 需要有一定的场地和固定的组织人员, 单位必须制定完备的培训方案、强有力的组织领导、丰富的培训内容、高度的计划性和阶段目标。只有以上条件具备了, 才能保证培训的顺利进行。方案的制定重点考虑时间安排、人员组织、项目设定三个环节。项目设定要涵盖组织能力、协调能力、人际关系、总结能力、相关知识等。这种培训方式虽然复杂, 但比较科学、系统, 后备干部可以从中得到更为全面的锻炼。

四、变换角色

把每一位后备干部都长时间抽调上来或进行系统的模拟训练不太现实。因为条件的限制, 大多数后备干部必须在一定的岗位工作。这种情况下, 单位就要有意识地调整其岗位或工种, 使其在一定的时期内进行不同的角色变换。不仅能够拓宽其知识面, 增强其适应能力, 还能够使后备干部站在不同角度去考虑问题。这种方式看似简单, 却难以把握, 一旦处理不当, 会打乱正常的工作程序, 不利于单位的生产组织和队伍稳定。因此, 必须把握好变换的频率和时间, 角色的变换不宜太频繁。另外, 这种培训方式的层次不高, 且不系统, 只能作为一种辅助的培训方式。

五、开办讲座

开办讲座是最普通、最常见的一种培训办法, 其最大的优点是能在较短的时间内向一大批人员传授管理知识, 把这种方法应用于后备干部的培训同样有效。举办短期培训班, 聘请现任干部或者曾经担任相同管理岗位, 并且有一定总结和表达能力的干部授课, 佐以幻灯、录像、图片等工具, 中间穿插一些管理案例的分析。通过理论联系实际, 启发学员的管理意识。这种培训方法的成功与否, 取决于授课人的水平和授课方式。培训过程中利用一部分课时上课, 留下另一部分课时供受训者提问、讨论, 效果会好一些, 如果仍采用“填鸭式”的方式, 把学员置予被动的地位, 则会降低培训的效果。

六、以会代训

很少有人把参加会议视为一种培训方式, 实际上, 参加会议能够相互交流信息, 启发思维, 吸取经验。以会代训的方法有多种, 可以定期就某一主题召开研讨会, 让后备干部在研讨中加深对某一问题的认识;可以定期召开经验交流会, 让后备干部通过吸取别人的经验达到提高自己的目的;也可以不定期召开阶段总结会, 由后备干部的直接主管讲评学习和工作情况, 指明下一步努力的方向, 督促后备干部不断提高业务技能。

七、自我学习

自学是依靠后备干部自己学习借以提高业务技能的方法, 可以作为一种辅助培训方式, 运用于后备干部培训中。形式上由组织部门指定一些必读的书籍、材料, 并提出一些问题, 让学员通过阅读寻求答案。另外, 也可以组织编写较为实用的管理案例供学员自学。这种培训方式的优点是可以提高学员的积极性, 学员可以自主地学习而不是被动的接受培训。这种方法的效果取决于对教材的认定以及编印案例的针对性。

总之, 后备干部的培训方式多种多样, 可以单独运用, 也可以综合运用, 必须做到因地制宜、因人制宜、因时制宜。

摘要：如何使后备干部在上岗前得到系统的培训, 从而促进后备副职干部的成长, 为后备干部奠定坚实的基础, 是一个企业能否持续发展的关键。文章对此进行了探讨。

3.解码“后备干部” 篇三

一份储备干部名单在互联网上引发关注。令人关注的不是名单里有什么玄机，也不是选拔方式有什么猫腻，而是公示储备干部的组织：江南大学学生会。公示名单的文件全称是《关于任命2015—2016年度江南大学学生会储备干部的决定》。

储备干部，一般又习惯称为“后备干部”。后备干部制度产生于1980年代初期，主要是为了解决当时迫在眉睫的新老干部正常交替问题，也是中共首次考虑制度性选拔接班人。该项制度建立之初，致力于解决党政机关省部级领导人选青黄不接的问题。那个时候，开国元老逐渐凋零，尚在人世的也不可逆转地步入晚年，中共迫切需要为政坛培植新鲜细胞。

根据官方解释，后备干部是指各级按照干部管理权限，根据有关选拔标准和程序，选出德才素质高、有培养前途的优秀干部，为上一级领导班子补充干部而准备的后备人选。中共中央2002年颁布实施的《党政领导干部选拔任用工作条例》明确指出，“党政领导班子成员一般应从后备干部中选拔”，而这正是后备干部“光环”对官员们的吸引力所在。但近年来各地的实践显示，中共对后备干部的挑选范围在不断扩大，国有企业、高校和科研院所等单位亦在选拔之列。

台湾学者蔡文轩和寇健文曾从后备干部入手，研究中共制度性选拔接班人的标准和程序。蔡文轩等人得出的结论是，东欧剧变后，中共能够屹立不倒并取得让西方侧目的经济发展，正是因为拥有后备干部这样的制度。这种制度保持了中共干部体系意识形态的统一性，能够避免诸多不稳定情形的出现。

关于后备干部的消息，此前也时常见诸报端。今年年初中组部发布的一组数据显示，在2015年的领导干部报告个人有关事项抽查中，有698人因瞒报被取消后备干部资格。此次江南大学学生会配备7名“主席助理”事件，令这个话题以少有的高调形式，再度跃入普通公众的视线。

不过，在多数公众眼里，中共后备干部是一个颇具神秘色彩的群体。对于后备干部如何选择、培养，如何从幕后走向前台，不仅普通群众难以明晰一二，即使对众多党政官员而言，也常因人事问题的敏感而难得究竟。尤其中共十八大以来，各地积极探索干部选拔方式，后备干部制度也面临着诸多改革创新的挑战。

2013年6月28日，习近平总书记就曾在全国组织工作会议上强调，培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。要大力抓好年轻干部培养工作，敢于给他们压担子，有计划地安排他们去经受锻炼。干部多“墩墩苗”没有什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远。

接班人的“硬性配置”

在国家某部委工作的张先生最近心情低落，因为违反“八项规定”，在中央巡视组新一轮巡视过后，他被取消了局级后备干部资格。“进入后备序列未必就能提拔，但取消后备资格，意味着他的仕途基本完结”，熟悉中共组织规则、在国家部委人事部门任职的王生（化名）称，“就对干部的培养而言，此举表明该干部已经不在组织提升的视野范围之内”。

蔡文轩等人的研究也显示，虽然（下转48页）（上接43页）后备干部制度并非官员晋升的唯一出路，但就现任高层官员的履历来看，走后备干部制度一途的属主流。

选择接班人的工作一直在低调进行。“通常情况下，成为后备干部，就站在了被上级部门‘流水线打磨的起端”，王生说。而在地方组织口的分类管理中，后备干部被细化为党群类、经济类、政法类、科教文卫类、行政监管类等，每一类的后备干部均需接受严格的锻炼和挑选。

“流水线”是通俗说法。据王生介绍，在组织系统内，通常将一个官员的仕途生涯的三个关键时期概括为：入口、楼梯口和出口三个阶段。“入口”就是仕途起端，“楼梯口”即逐级晋升过程中的一道道门槛，“出口”则是严格按年龄到站退休。“后备干部的培养，是一个时间跨度极长的过程。想要成为后备干部，至少需要具备三个条件：年龄、政治忠诚度以及自身的执政能力”。

后备干部制度诞生之初，是因应执政党应对人才代际更替危机，年龄自然是首要考虑因素。在后备干部体系中，省部级预备人才被规定在 45 岁到 50 岁之间，地厅级在 40 到 45 岁之间，而县处级在 35 到 40 岁之间。后备干部如果无法在预期的年龄段向相关的层级晋升，不但会失去后备的资格，还可能在等待晋升的道路上“白了少年头，空悲切”。

成为后备干部的第二个条件，便是政治忠诚度。诸如对重大历史事件的看法是否和中央一致，是否遵从“八项规定”等。进入后备干部队伍的各级官员，还要接受各级党校的脱产学习。从研习马列文献到参观革命圣地，再到激烈的课堂讨论，后备干部不仅会在意识形态上接受强化训练，也要在受训期间接受组织部全方位的考察。

官员自身的执政能力当然也很重要，毕竟执政党要选拔的是“人才”。仅仅党校的学习班还不够，后备干部往往要经历一段时间的挂职锻炼，而最富挑战性的招商引资和维稳，则成为挂职干部最常见的实战检验。

据中国人事科学研究院前副院长、博士生导师吴德贵统计，目前大陆已形成形同锥状的后备干部群体，覆盖了多个层级。其中省部级后备干部1000名左右、地厅级6000名、县处级约4万名，加起来近5万人。如果再加上乡科级、国有企业、高校和科研院所等，总量数以万计。

根据要求，后备干部名单须保持常数，因提拔和调整而出现的缺额，必须及时补充。其名单由组织部门掌握，培养意图和使用方向都属保密范围。2000年中组部公布的后备干部暂行规定，省部级后备干部被要求具有大专文化程度（包括经过自学达到大专水平的）。这意味着，像以往吴桂贤、陈永贵这样的普通工人和农民当副总理的神话将不再重演。

选拔后备干部通常是单独进行的，不过在地方，很多时候与领导班子换届调整双线推进。在一次全国党代会前期，各层级党委的领导都会经历密集调整，从而提拔一批后备干部；等到党代会尘埃落定，后备干部名单将根据前一轮的人事变动而调整和补充；等到名单确定，组织部将对后备干部进行相应培训，检验并培育他们“高处胜寒”的能力；等到培训结束，下一轮的人事调整和党代会也快拉开序幕了。

在蔡文轩等研究者看来，后备干部的培养虽然结合了理论与实际，但也不乏缺憾。首先，后备干部的命运很大程度上取决于单位的评估报告，因此不少人就有了紧密团结所在单位领导的动机，从而牺牲了搞创新的动力。

其次，由于“僧多粥少”，后备官员之间存在非此即彼的竞争。即使后备官员的名单是不公开的，熟悉官场规则的当事人也很容易判断哪些同龄人是自己的竞争者。面对虎视眈眈的竞争者和无处不在的考察，后备干部往往趋于墨守成规，生怕因为行为出格而影响前程。此外，官场贪腐对干部成长路径亦有不小的影响。

“备而不用”的困惑

业内专家倾向认为，后备干部制度从改革开放初期正式确立到现在，已顺利完成了新老干部交替的历史任务，并以制度的形式固化下来。但在实施过程中，存在一些问题。比如，同为“后备”，为什么有的人很快就会提拔？有的人长期没有“转正”，备而不用？年轻、高学历是近年来后备干部选拔的一个突出特点，但正如媒体调查时一位网友所提醒的，“年轻化不是年龄小化，知识化不是学历高化”，这些不应该是选“好干部”的核心。

“备而不用”，即后备干部在官员调整上并不占据优势的现象，反倒非后备干部后来居上，形成“用而不备”的现实。还有不少后备干部会掉入“仕途陷阱”。干部一旦进入“后备”，自然会产生“后备”心理，如果无法满足“提拔预期”，便容易滋生不满，懈怠工作。一个典型案例是，2009年9月7日，黑龙江省齐齐哈尔市政府原秘书长李维群，在得知省委组织部考察组即将到齐齐哈尔考察地厅级后备干部后，给180多名领导发送了410多条短信拉票。最终，李被免职并取消后备干部资格。

2010年，时任水利部办公厅处长的李中锋撰文，呼吁以公开选拔代替后备制度。他认为，公开选拔参与的广泛性、竞争的公开性以及流程的透明性，都是后备制度所严重缺乏的。更重要的是，它给予了更多的人以展示才能的机会和表达思想的舞台，有利于深化干部对上对下双重负责的工作意识，优化干部队伍。

国家行政学院教授许晓平表达了不同意见。他举例道，美国通用电气公司新任领导者一上任，就要考虑到接班人是谁，并开始有意识地培养。“继任者计划”甚至被视作通用电气企业文化的组成部分，而有意识地发现、培养、选拔后备领导人才，同样是成功政党的重要经验。

“组织的生命力是组织追求的目标之一。作为一个政治集团，为了保证长治久安，必须对后备领导人才有所谋划，凡事预则立”。许晓平认为，后备干部制度的负面影响是可控的，也能找到规避的办法，那就是把“民主、公平、公开、择优”的原则融入后备干部制度的每一个具体安排当中。

4.后备干部推荐材料 篇四

干部和人才备干部的推荐材料

***，男，汉族，生于***年***月，大专文化，***年***月通过国家事业单位公开招考考试参加工作。

一、努力学习，政治素质高

多年来，该同志认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及教育业务知识，积极贯彻执行党的路线、方针、政策，时刻用高标准对照衡量自己的言行和工作。严格遵守党的纪律，遵守党的章程和党内政治生活准则，加强党性修养，政治立场坚定，不信教、不传教，坚决反对封建迷信和“法轮功”等一切邪教活动。他坚持以先进的政治理论和科学知识武装头脑，具有较高的政治和业务素质。

二、诚恳待人，个人修养好

该同志忠厚老实、待人诚恳、团结同志、热爱集体、个人修养好。忠于职守、勇于创新，全心全意为人民服务是他的人生坐标。

三、扎实工作、业务能力强

几年来，该同志一直在中心校从事教育爱学工作，他热爱教育事业，在平凡的工作岗位上兢兢业业，无私奉献，经常深入学生家中进行家访，了解学生的学习情况，在教育战线无私奉献了自己的青春年华，表现出了一名优秀教师应有的品格和素质，体现了新时代教师的先进性，多次受到了上级部门的奖励。

四、团结同志，遵规守章，严于律己

该同志能够按照新时期保持党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给其他同志们。在工作中注意方法技巧，顾全大局，善于调动同志们的积极性，形成合力。在生活中，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，认真完成，表现出了一名优秀教师应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了优秀教师的先锋模范作用。

5.校级后备干部推荐材料 篇五

何先全，男，1975年2月出生于四川射洪，现年31岁，于一九九九年七月毕业于西华师范大学(原四川师范学院)政法系思想政治教育专业，同年7月，到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。由于工作成绩突出，2003年被破格评为中学一级教师。2002年任德育处副主任，2004年任初中部主任。

该同志思想素质过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会以及胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，在工作中注重提升自己，完善自己。同时，在教育教学中，该同志注重从老教师身上学习任劳任怨、无私奉献的精神，不断教育自己、鞭策自己、激励自己。在工作中做到了敬业奉献，以身作则，言传身教，示范育人，赢得了师生的好评。

在学科教学上，该同志勤于钻研，不断探索，大力推进课堂教育教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案导学等教学模式，利用辩论、讨论、组织学生撰写政治小论文、参加社会实践等途径来吸引学生，培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族自豪感。经过努力，该同志已逐渐成长为一名有较强的教育教学能力和开拓创新精神的教师。2002年11月份应市教科所的邀请，在市第十中学为全市高三政治教师上了一堂示范课，得到了与会老师的好评。在将近七年的教学工作中，取得了较为显著的教学成绩和效果。在历次考试中均名列前茅，尤其是在高2003级的教育教学中，作为班主任和政治教师为当年全面完成教育局下达的任务作出了突出贡献。在高2005级的教学中更是取得了平均分在全市所有中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位、夺得全市政治单科状元的优异成绩。

班主任工作方面，该同志以爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的好评。注重探究学生的身心特点并能因材施教，勤于学习、刻苦钻研，讲究工作的方式方法，并能在工作中做到因势利导、循循善诱。2000年担任高2003级四班班主任，该班系一基础班，学生学习基础差，行为习惯差，普遍对自己失去信心，有一种“破罐子破摔”的思想。该同志采取正面教育、积极评价为主的教育方式，努力发现学生的闪光点，增强了学生的信心。在生活上给学生以无微不至的关怀，有很多次学生生病，半夜三更送到医院；有的学生因贫困面临辍学的危险，给予及时、主动、热情地接济，帮助他们克服了一个又一个困难。所带班级曾多次获得“流动红旗”，攀枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。

在教学科研方面，该同志勤于思考，不断创新。重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写了一批具有较高学术价值的文章并在全国、省、市各级获奖。撰写的《减负――素质教育的题中之义》在“端下教育方向，明确教育思想，减轻学生负担，提高教育教学质量”论文

评比中，获市二等奖，并收录于《中学历史教学参考》特刊；《浅谈中学教学的重要任务》获全国二等奖，并收录于《号角――素质教育精短论文集》。撰写的《巧解图表题》论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了《谈谈对住校生的管理》、《浅谈班级管理》、《谈谈师生关系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校进行交流。2001年参与攀枝花市市级课题《民族生素质教育与探索》的研究，并承担了该市级课题之下的一个子课题《民族生日常行为规范》，作为子课题的具体组织实施者，圆满地完成了研究任务，并撰写了《课题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。同时承担了另一子课题《民族生科学文化素质》的政治科目部分。该课题已于2004年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，指导学生写的社科类论文《彝族火把节探源》获得攀枝花市三等奖。

行政管理工作方面，兢兢业业，不断提高。2002年6月担任德育处副主任，主要分管学生宿舍的工作，同时协助主任推进德育处的工作。工作中进一步建立健全了德育处学生宿舍的规章制度，使管理进一步制度化、规范化。通过一系列措施，使学生宿舍的面貌焕然一新，有了质的变化。2004年6月担任初中部主任一职，在管理中坚持“以人为本”的思想，既严格要求又耐心帮助，促使年轻教师很快融入教育教学。工作中认真带头，表率示范作用发挥充分，管理中加强了师德教育，并能结合初中部的实际情况使教师在教学中真正爱护学生、关心学生、尊重学生，促进良好师生关系的建立。工作中原则性强，同时又不失灵活性，真正做到了原则性与灵活性的高度统一。在对学生的管理上，重视遵循教育教学规律，工作中既讲科学性，又讲创新性。坚持“六个提倡”（提倡关照家庭缺乏温暖的学生，提倡为学生创造成功的机会，提倡教师经常深入学生和班级及时了解和解决问题，提倡对学生个别教育、不当众批评学生，提倡建立经常性的家校联系，提倡鼓励学生独立思考、主动学习、积极进取、不断进步）的思想。通过一系列的工作，初中部的整体凝聚力得到了进一步加强，教师们精神饱满、团结一致、干劲十足，教学质量得到稳步提升，正朝着良性发展。

6.后备干部竞选演讲材料 篇六

市场物业管理处 姜伟杰

（2010年12月7日）

尊敬的各位领导、同志们，大家上（下）午好！

首先十分感谢多年来培养我的组织，让我有机会站在这里向大家介绍我的工作历程；同时也特别感谢多年来支持我的团队和同事，让我有信心和勇气参与此次竞聘演讲。

后备干部队伍是一支素质优良、结构合理、充满活力的优秀团队。我非常希望成为其中的一员，在组织的培养和同志们的帮助下，更快、更好的成长进步。经过一番深思熟虑，我认为自己既符合这次后备干部竞选的条件，并在同志们的帮助下已经具备了相应的工作实力和基本素质：

第一，经历是我此次竞聘的财富。我1988年参加工作，2002年11月加入中国共产党，大专学历。1990年调入市工商局市场物业管理处，先后担任南山物业管理站站长、向阳物业管理站站长，在2001年12月工商局管办分离后一直任市场物业管理处副处长、党总支委员（正科级）。在任副处长期间，曾分管全处所辖各市场和东北亚商城的经营管理工作。由于东

1北亚商城是市场物业管理处的支柱单位，处党总支为了加强力量，于2006年由我集中精力主抓东北亚商城的全面工作。

第二，素质是我此次竞聘的条件。为了更好地适应工作需要，不断地提高自身素质，除了注重在工作中跟书本学，跟身边的同志学外，我还通过自学考试取得了大专学历。20多年来，每一次工作的变迁、角色转换、学业的完成，都是对自己能力的绝好锻炼，不但增长了我的视野，拓宽了我的思路，而且也丰富了我的工作经验和工作阅历，使我在语言表达、文字综合、组织协调、工作决策等方面，都打下了坚实的基础。

第三，能力是我此次竞聘的基础。多年的工作实践，使我的综合能力得到很大提高。我是一个工人家庭的孩子，在党的阳光雨露滋润下茁壮成长，由一名普通工人成长为党的一名干部，我十分珍惜能为社会、单位和职工奉献自己全部光和热的神圣岗位，在过去的几年里，在市物业管理处领导和同志们的支持和帮助下，钻研业务、恪尽职守、脚踏实地、勤奋工作，建立和完善商城的各项制度，形成科学管理机制，推动东北亚商城科学发展，使东北亚商城沿着健康轨迹运行。在市场经济不断发展，行业竞争日趋激烈的挑战面前，2005年对商城一楼实施改造装修，商城面貌焕然一新，安全设施的预防能力得到加强，为建设平安商城提供了坚强保障。商城的经营格局得

到了更新，有效地挖掘了费源，商城的摊位费收入显著提高，当年增长了20多万元。近年来，商城加大招商引资力度，使摊位使用率始终保持在95%以上，摊位费稳中求升，预计今年比上年又超收2万余元。同时，为了促进商城可持续发展，转变经营理念，增强服务意识，由管理型向服务型转变，注重商城文化建设，努力打造以诚信经营为核心内容的品牌商城。

第四，业绩是我此次竞聘的保障。从参加工作至今，多次受到上级表彰，商场于2001至2002年、2003至2004年、2005至2007年被省工商局和省精神文明办分别授予“一星级”、“三星级、“五星级”文明诚信市场，于2005年被中国市场学会、中国消费者协会授予全国诚信市场示范单位；于2007至2008年被市工商局、市消协授予消费者满意单位；于2006至2007年被省安全生产监督管理局授予安全生产标准化一级企业；于2006年、2008至2009年被省综治委创建平安市场领导小组授予平安市场；于2004至2009年被人民政府授予安全生产工作先进单位。特别是今年，根据商城消防安全设施的实际情况，吸取全国各地消防安全事故的教训，按照以人为本的要求，对商城消防设施进行了彻底改造，投入资金26万余元，更换了火灾自动报警控制器1台，更换了光电感烟探测器551只，一举消除了商城消防安全隐患，为商城发展提供了坚强保障。

尊敬的各位领导、同志们，以上成绩的取得应该归功于市场物业管理处党总支，归功于全体职工，我今天站在这里竟职演讲，能不能成为副处级后备干部并不重要，重要的是我能坦诚地面对大家，对我过去的工作进行总结，满怀信心地面对以后的困难和工作，花大力气地去把自己的本职工作干好。如果我能够成为副处级后备干部，这是组织对我的信任和厚爱。我会十分珍惜这次机会，尽心竭力做好本职工作，决不辜负组织和领导对我的期望。在今后的工作中，我将做到“四讲”：

第一，讲学习。我将努力做到边工作、边学习，取人之长，补己之短，不断提高自己的领导能力、政治素养和业务水平。做到深入基层、靠前指导、一丝不荀、自觉履行工作职责，以饱满的工作热情、扎实的工作作风提高工作质量和工作效率。

第二，讲大局。做为处班子的一员，我会在处党总支的正确领导下做好自己的本职工作，在增加职工收入和提高福利待遇、拉动市场消费的大前提下，在具体工作中为职工谋利益、办实事，注重职工切身利益和关心职工冷暖，职工的事就是我的事，及时解决职工提出的热点、难点问题。

第三，讲效益。积极搞好市场调查研究工作，努力挖掘费源，加大招商引资力度。按照商城的远景规划和系统管理预案，要在收费总额实现逐年增长趋势，力争2011年达到收费总额506万元，同比增长达到1.6%，摊位使用率达到98%以上。

第四，讲管理。在经营管理上，真正做到实现信息化、现代化、科学化管理，并在提高商城竟争能力、帮助业户提高经济效益上、为业户服务、安全设施、改造商城环境上多下工夫。

各位领导，同志们，以上是我近年来的工作情况和竞争优势。但是，我深知还有许多缺点和不足，有待于在今后的工作中加以改进和完善。今天，无论竞聘结果如何，我都会坦然面对。我将一如既往，不遗余力，做好本职工作。因为我坚信，有能力、有抱负、有志于我处事业发展的年轻人，只要脚踏实地的拼搏，一定会留下闪光的足迹，实现人生应有的价值。

7.学校后备干部材料 篇七

每个国家的经济、政治发展都离不开优秀人才在其中发挥出的作用，想要更好的推进国家的经济、政治发展，就要充分的重视在优秀人才这一方面的培养，就要从高校的教育着手，充分的重视起高校对于学生的知识教育，为学生能够成为优秀的人才贡献出自己的力量。为党的干部队伍提供能够担当领导职务与自身素质非常高的优秀人才是后备干部队伍在党组织里主要的任务。随着国家在各个领域的扩展，在引导优秀人才进入后备干部组织之后，协调好优秀人才的发展和后备干部队伍在建设过程之间的相互推动关系，以怎样的运营方式让优秀的人才在后备干部队伍的发展建设过程中产生推动作用，这些都是需要我们去深入探究的问题。

一、建立科学的选拨机制

构建健全的科学选拨机制，对将优秀人才引导进入后备干部队伍之中起着很重要的作用。科学的选拔机制对于高校的教育也有一定的推动作用，因为高校在教育的过程中，会充分的针对科学的選拨机制来制定出合理的教育制度，为高校在培养迎合后备干部队伍所需人才上指明了前进的方向。党在国家事业的发展过程中，想要更好的培养出具有高素质干部人才队伍的关键就在于，开拓自己对于选拨党员干部的眼界，将各个方面的优秀人才都聚集到党与国家事业的发展过程之中，这个对于党与国家事业的发展起着关键作用。在后备干部队伍的建设过程中，不仅仅要严格的制定相关选拨的标准，有效的避免后备干部的选拨过程中出现一系列违规行为，确保在选拔后备干部的过程中公开、透明、民主、择优等方式能够有效的进行。还得根据后备干部队伍在建设过程中的实际情况，在选拨后备干部的工作中，让其选拨的方式具有相对的多样性与灵活性。相关后备干部岗位的设置并不是整齐划一的，对于优秀人才自身的特点，也是各式各样的。在后备干部队伍的建设过程中，充分的发挥出优秀人才在这一过程中的推动作用，就要求我们在选拨的过程中要根据优秀人才不同的类型与其自身的特质，制定出相关切实有效的的选拔方法。例如，在选拔一些从海外回来人士与企业单位及社会组织中相对有影响力的人才，就得根据这些人才自身的利益需求与职业需要进行相关计划的引进，要保证这些优秀人才在后备干部队伍的建设过程中起到对应的作用，对于吸引、鼓励这些优秀人才，国家也应该出台一系列的相关政策。

二、构建完善的培养体系

我国高校在教育这块，应该制定出相关的政策，培养出迎合后备干部队伍内部需要的优秀人才，针对后备干部队伍的标准，进行有效的教育体系改革。优秀人才在进入后备干部队伍之后，通过对优秀人才进行相关的培养教育，提高优秀人才自身的工作能力、综合素质、思想品德，才能让其成长为优秀的的后备干部。让优秀人才在后备干部队伍的建设过程中起到推动作用，以相对完善的培养教育方式提高优秀人才的自身工作能力、综合素质、思想品德，是培养优秀人才成长为一名合格的优秀后备干部的必经之路。通过各种培养教育的方式，才能确保优秀人才在进入后备干部队伍之后，更加的成熟与稳重，逐步的达到与后备干部相关的各个要求，成长为后备干部建设过程中所需要的优秀干部。在构建后备干部培养体系的过程中，需要注意以下几个方面：

1.在对于优秀人才的选拔过程中，要避免只重视对于人才背景的选拔，而忽略了对于优秀人才在进入后备干部队伍之后的培养。很多人认为优秀人才在进入后备干部之后，因为优秀人才自身的优势，他们成长为优秀的后备干部是一定的，因此忽略了对优秀人才在进入后备干部队伍之后的培养。2.在优秀人才的选拔过程中应当针对人才的特质进行培养，也就是我们常说的因人施教。对于后备干部队伍健身中优秀人才的层次、专业、年龄都不同，若是按照相同的标准对这些人才进行培养教育，势必会抹杀掉一些人才自身具有的特质，无法达到优秀人才在自身岗位上的契合。3.在优秀人才进入后备干部队伍之后，应当注重他们在工作中的实践锻炼，一方面，组织要有目的、有计划的将优秀人才分配到相对的基层一线上进行实践锻炼，通过实践锻炼提高他们处理问题与履行自身职责的能力。另一方面，通过让优秀人才在外出学习与考察的过程中，提升自身的工作能力、综合素质，加强自身的创造力与思维方式。

三、结语

我国高校在教育的过程中，应当根据后备干部队伍在建设过程中所需优秀人才的这一方面，进行有效的迎合，针对后备干部队伍在建设过程中选拔优秀人才的标准，制定出相关的教学事项，积极努力的培养出后备干部队伍在建设时期所需要的人才。高校在自身的教育过程中，应当加强自身对于学生的思想政治、文化素质、法律意识等方面的灌输教育，更好的为后备干部队伍培养出所需的优秀人才。优秀人才对后备干部队伍的建设注入了新鲜的血液，有效的运用优秀人才自身的优秀特质，在后备干部队伍的建设中还能起到引领的作用。构建合理的选拔体质和培养体系，不仅有利于后备干部队伍建设整体的提升，更有利于党在对优秀人才的使用与管理中的推动，对党内部的和谐、稳定、发展有着十分重要的意义。

参考文献：

[1]成定彬.加强新时期后备干部队伍建设的实践与思考[J].中共乐山市委党校学报，2011（11）.

[2]刘亮.坚持改革创新，切实加强后备干部队伍建设[J].共产党员，2010（7）.

[3]李列满.健全干部选拔任用机制问题研究[M].北京：中国社会科学出版社，2009（36）.

8.学校后备干部培养规划 篇八

根据十七大报告对《党的干部》建设的精神，要“重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。”学校要进一步加大对后备干部的培养，管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定学校后备干部培养规划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。

二、建立机制：

1、培养后备干部工作是学校党支部的重要职责，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党支部书记为负责人、支委委员及校级行政干部共同参与的领导机构。

2、后备干部选拔要以中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。学校应采取两年一次民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选。并按照不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。

3、学校在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。

5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况，每两年调整一次学校后备干部。

6、根据学校党委要求，原则上5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入学校中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任学校党政正职。特别优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。

学校要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。

9.后备干部建议人选考核材料 篇九

XX，男，1970年12月出生，汉族，大学文化，1990年7月参加工作，1997年5月加入中国共产党，科员，现职为五河县档案局办公室主任。该同志加强学习，不断提高政治思想素质和业务水平，政治上、思想上与党中央保持高度一致，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，加强业务学习，加强自身修养，为做好本职工作奠定思想基础和理论基础。

该同志认真执行宪法、法律和行政法规。严格遵守法律、法规及党的各项规章制度。坚持依法办事，严格遵守社会公德、职业道德和家庭伦理道德，树立一个共产党员和革命干部的良好形象。

该同志政治素质高，组织观念强。具有过硬的政治和理论素质。在思想上、行动上与党中央保持高度一致。在工作中，识大体，顾大局，不计个人名利得失，能始终保持一颗平常心。能正确对待组织和个人，无论组织上安排他到哪个岗位，他都能很快适应工作，干一行、爱一行，钻一行、精一行。业务技能精，成绩突出，经常深入到单位进行档案业务指导。办公室工作做的有条不紊，能做好领导的参谋和助手，档案信息宣传工作连续三年得到市档案局表彰。业务精湛，坚持在繁忙的工作中，钻研业务知识，提高自身职业修养，虚心向有经验的同志学习，使他逐步

成长为一名过硬本领的业务骨干。该同志为人谦虚真诚，处事公道正派。心胸宽容大度，工作作风干练，不计个人得失。待人诚恳、友善，能尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。办事公道正派，责任不推诿，遇难不回避，身先士卒，为人表率，敢于承担责任。

2011被县直机关工委表彰为“优秀党员”，考核为“优秀”等次。

2012年 3月2 8日，在全体干部职工共 6人参加的后备干部推荐会上，XX同志获得推荐票6票，100%。

存在不足：

1、工作中往往重业务，在政治学习和思想教育要进一步加强。

2、主观能动性有待加强。

10.学校后备干部材料 篇十

选齐配强后备干部队伍。乡党委提高选拔标准，拓宽选拔渠道，确定村支部书记或村长的后备人选各2人，村“三委”成员后备干部各配备1人。全乡村级后备干部105人，后备干部的配备率达100%，保障了村级组织阶梯发展和后继有人的良好局面。

精心研究设计锻炼平台。要打破备而不用的惯性思维，乡党委具体研究后备干部个人教育和专长等要素，合理使用。现在，分担村支部书记和村长工作的15人；分担会计工作的15人；分担村“三委”成员工作的75人。后备干部有了锻炼平台和展示的舞台，同时为村“三委”分担部分村级事务，一举两得。

从严要求加强教育管理。把村级后备干部当做现任干部来管理，与现任干部同步培训、同步学习、同步工作。要求他们参加村“三委”会议和乡级会议。按照理论与实践结合的方式，以上课一分、实践九分的力度，着重培养他们的真本领，以便更好、更快地接过村级发展的重担。

11.后备干部基本情现实表现材料 篇十一

一、基本情况

…，男，汉族，1986年 月出生，20 年 月加入中国共产党，大学本科学历，2011年8月参加工作，曾在 人民法院从事司法警察工作，现就职于 政府办公室秘书科。

二、工作简历

2010年9月毕业于 专业，2011年4 人民法院工作，2011年9月 办公室工作，2013年9月。

三、现实表现

（一）政治立场坚定，学习能力较强。能自觉实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观。能勤于学习，善于学习，坚持理论、文件、业务学习三不误，努力提高完善自己，能坚持在学习中更新观念，提高素质，推动工作。

（二）工作勤恳，责任感强。该同志能较出色的完成上级交办的各项工作任务，凡是组织安排的工作，不分份内份外，都能从大局出发，不讨价还价，不推诿塞责。工作责任感强，在工作中尽职尽责，不断开拓创新，知难而进。

（三）以身作则观念较强。在工作生活中，能时时处处从严要求自己，注重言行，认清角色，摆正位置；在办公室工作中努力做到热情、微笑、细致、全面、有效服务，全心全意接待前来办事的外商及群众，当时能办的事绝不拖到下刻，今天能办结的事绝不拖到明天，力争树立办公室良好形象。

（四）廉洁守纪好。该同志为人正直，待人诚恳，工作讲原则，顾大局，能遵守单位的各项规章制度和党风廉政建设的各项规定。组织纪律性强，勤政廉洁，艰苦朴素，勤俭节约，不畏艰苦，敢于奉献，不弄虚作假。

四、存在的不足

12.正科级后备干部推荐材料 篇十二

一、能不断加强党性和品德修养，具有较高的道德情操。坚持学政策、学理论，特别是学习“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党的文件精神，始终牢记党的宗旨，不断强化党性锻炼，使自己同党中央和各级党组织保持高度一致，并在工作中能自觉贯彻执行党的方针，路线、政策。坚持讲道德、正品德，用先进思想武装自己，树立了正确的人生观、世界观和价值观，能自觉抵制享乐主义、拜金主义，为人正直，能坚决同社会不良现象作斗争，具有较强的社会正义感。

二、能不断加强学习和吸纳，具有较强的工作能力。在工作能认真向书本学，坚持多读书，读好书，不断丰富自己；向身边的人学，学习和吸纳他人所长，改正自身不足；向群众学习，坚持多下村，多同群众接触交流；向社会学习，主动融入集体，融入社会，关注时事，了解形势。在乡镇工作十年，积累了一定的农村工作经验，具备了做好农村工作的一些基本技能和手段，为其做好各项工作打下了良好的基础。

三、能不断增强责任意识，具有较强的工作主动性。服从大局，听从党委、政府工作安排，自己分管的事务能够统筹安排，积极实施，主动完成；领导临时交办之事，也能认真对待，按时完成；对同事的工作，能积极主动地支持和配合，共同完成。在工作中不讲价钱，加班加点从无怨言。坚决执行单位值班和考勤纪律，保证充分工作时间。

四、能不断强化工作措施，具有较好的工作成效。在黄埠任组织委员期间，能以“三送”工作为抓手，扎实推进党建工作，打造了合溪“三送”工作示范点，培育了一批先进典型，发展了一批年轻优秀党员，创先争优工作得到上级充分肯定，“三送”工作成效明显，群众得到了实惠，东塘、南村、上丰等村基础设施进一步完善，2010年xx好班子创建获全县先进。在xx任党委委员、副镇长5个多月以来，分管财政财务、扶贫、移民和新农村建设工作，能够按照镇党委、政府要求抓好落实，财政财务上能充分调度好资金，保证工作正常运转和干职工的生活待遇；扶贫项目积极实施，现已完成合河、下湾道路硬化项目；梅里、象牙项目正在抓紧施工；积极推进幸福新村统筹城乡发展新农村建设工作，建设点已基本建成并接受了县里检查验收。

五、能不断接受廉政教育，具有清廉的工作和生活作风。时刻牢记廉政准则，做到警钟长鸣，尤其是从一些市、县的反面典型接受教育。工作中能严以律己，遵从廉政纪律，不接受可能影响工作原则的吃请，不参与公款高消费和娱乐活动，遵守财经纪律，做到票据规范，手续健全，遵守工作纪律，能够以身作则带好自己分管的人。

六、主要缺点和不足：一是工作的提升和统筹能力要继续加强；二是工作中的交流、沟通还不够，包括同同事沟通，同上级部门的沟通；三是发挥下属人员的作用不够。

13.李万春同志后备干部推荐材料 篇十三

李万春，男，汉族，1975年11月出生（36岁），四川省邻水县人，1992年12月参加工作，1997年7月加入中国共产党，在职大专学历(2001年7月毕业于乌鲁木齐陆军学院财务会计专业)。现任新疆维吾尔自治区额敏县玉什喀拉苏乡纪检副书记、党委秘书、纪检干事、秘书办主任、信访干事、扶贫干事，身体健康。

工作简历：

1992.12-1995.07 在中国人解放36915部队服役，战士 1995.07-1997.07 在乌鲁木齐陆军学院上学，学员

1997.07-2003.12 在69337部队通信连任电台台长（其

间：1998.09-2001.07乌鲁木齐陆军学

院财务会计专业学习）

2003.12-2004.08 待分配

2004.08至今新疆维吾尔自治区额敏县玉什喀拉苏

乡工作。先后任党政办秘书，政府文书，党委秘书、纪检干事，扶贫干事，信访

干事，纪检副书记；（其间：

2009.11-2010.03在额敏县党校参加

“双语”学习）

主要表现：

政治素质过硬。李万春同志政治思想坚定，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要论述及党的十七大、十七届四中、十七届五中全会精神，努力践行科学发展观，坚持用科学发展观武装自己的头脑，不断强化宗旨意识。刻苦钻研业务知识，严格遵守党的政治纪律和组织纪律，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，做到自省、自重、自警、自励。在大是大非面前态度鲜明，立场坚定，自觉维护民族团结，旗臶鲜明地反对民族分裂主义非法宗教活动和法轮功邪教组织，在思想上，行动上始终同党组织保持高度一致，有独立的分析问题和解决问题的能力。

具有较强的组织协调能力。李万春同志认真履行自己的职责，能紧紧围绕乡党委中心工作开展，及时准确地传达党的方针、政策和乡党委、政府的工作思路。在工作中能团结同事，坚持原则，讲究方法策略，能够协调好各种工作关系，充分调动广大干部、群众工作积极性和创造性。

工作作风扎实。李万春同志在工作中注重强化责任意识，时时处处以大局为重、群众利益为重，始终保持着强烈的服务意识，以高度负责的态度，一丝不苟地工作；作风扎实，任劳任怨，敢于挑重担，敢于创新工作方式和方法，受到了上级领导、党委政府班子成员和乡干部群众的一致好评。

工作业绩突出。李万春同志对自己一向要求严格，为人正派，作风朴实，有思想，有观点，在工作中，始终保持谦虚谨慎、周全细致的态度，对于职责范围的工作，十分注重它的整体性、结构性和系统性，善于从一定的高度做出工作协调，讲究工作质量、效果和效率。特别是在2011年任玉什喀拉苏乡纪检副书记、党委秘书、纪检干事、秘书办主任、信访干事、扶贫干事、收发电子政务和绩效工作中，在任务重、头绪多、该同志能善于克服各种消极因素，自觉实践党的宗旨，积极参与各项工作，发挥了上传下达、左右协调、监督检查、协调部署等办公室的基本职能，使各项工作能够紊而不乱。一是在党委政府工作方面，积极做好与党委、政府内部协调和对外接待工作。认真细致地接待外来办事和上访村民，及时向党委政府领导成员汇报工作，全力做好乡党委、政府各种材料的撰写和信息上报工作。在今年的乡党委、人大和政府换届中，由于人员少，他经常加班加点，任劳任怨，不分昼夜，起草，校改换届工作报告和日常的经验材料、交流总结、信息上报，会议纪要、文件等等，他全身心投入工作之中，在学中干、干中学，力争做到精益求精，由于他的努力，全乡在绩效工作、信息工作、电子政务工作都走在了全县的前列，今年荣获了县“电子政务工作先进集体”的荣誉称号。二是在纪检工作方面。作为纪检副书记，协助纪检书记，及时完成党委和纪检委领导交办的各项工作，按照党风廉政建设责任书的要求，健全各项工作

机制，完善党风廉政学习制度，加大党风廉政建设知识学习篇幅，举办廉政培训6期，受训人数426人（次）。在做好纪检监察工作，积极发挥协调作用，大力推行“两议三审四公开”工作流程，遏制了暗箱操作、吃回扣等不廉行为。全年对乡直8个站（所）、14个村（队）党风廉政建设责任制落实、党务、村务、财务公开、双述双评等督查6次。严格落实“收支两条线”管理规定，提高财政资金使用效率，形成了全乡上下贯通、管理严格、组织严密的财经管理体制。认真督促做好党务、政务、村务公开同时工作，聘用村级报账员14人。在政风行风评议工作上，加大各基层站所办事收费、办事程序、办事纪律和办事时限全面如实的公开，对学校、卫生院和粮食直补、良种补贴、农机具购臵补贴、农资综合直补等补贴政策落实情况进行不定期的检查，每月开展政风行风评议工作一次，较好地维护了群众合法权益，同时也得到了地区工作组来我乡检查工作时给予了高度赞扬和肯定。三是在信访工作方面。认真落实信访条例，完善社会矛盾纠纷调处和社会利益协调机制，建立领导接待来访制度，设立各村队信访联络员，做到小事不出单位，大事不出乡。依法合理解决各族群众的利益诉求，强化人民调解工作，把矛盾化解在基层，做到了早发现、早预防、早防范。2011年共化解矛盾纠纷26起，接待来信来访群众200人次，办结信访案件4起，调解率100％，有力维护了全乡的社会稳定和政治安定。四在扶贫工作方面。建立14个村贫困户两项制度的电子档案系统工作，完成贫困劳动力转移培训210人，建设扶贫项目库12个，培育科技扶贫示范户8户。今年实现脱贫人口62户257人。五是在驻喀拉苏一村工作中。李万春同志经常深入村队，积极协助村队开展各项工作，与村领导班子一道坚持做好“四知四清四掌握”工作机制，做到家底清，社情清，同时该同志在鉴于工作繁忙的时候，实行错时工作制，利用八小时之外的时间深入农户家中了解情况，实现了业务工作和驻村工作的统筹兼顾，保证了各项工作顺利开展提供了有力的保障。

严守纪律，廉洁从政。李万春同志能够严格遵守党的政治

纪律和组织纪律，始终以一名共产党员的标准要求自己，做到自省、自重、自警、自励。

主要特点：工作踏实，任劳任怨，积极性高，有开拓创新意识，办事果断。具有一定的文字功底、组织协调、分析问题和解决复杂问题的能力。

主要不足：哈语水平有待于进一步提高。

考核结果：2008年称职,2009年称职,2010年优秀。家庭成员及重要社会关系情况：

父亲：李子泽，1950年7月出生，中共党员，四川邻水县柑子镇菜垭村农民；

母亲：王中容，1948年10月出生，群众，四川邻水县柑子镇菜垭村农民；

岳父：陈志轩，1944年7月出生，中共党员，四川大竹县杨家镇河东街村民；

岳母：谢素英，193年12月出生，群众，四川大竹县杨家镇河东街村民；

妻子：陈旭伟，1973年11月出生，群众，额敏县个体； 儿子：李政耀，2001年03月出生，农九师中学上学。

玉什喀拉苏乡委员会

14.学校后备干部培养规划 篇十四

2011年----2013年

根据《河西区教育系统干部队伍建设三年计划》的精神，要“重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。”学校要进一步加大对后备干部的培养，管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定学校后备干部培养规划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。

二、建立机制：

1、培养后备干部工作是学校党支部的重要职责，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党支部书记为负责人、支委委员及校级行政干部共同参与的领导机构。

2、后备干部选拔要以中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。学校采取三年一次民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选。并按照不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。

3、学校在后备干部培养工作上加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的学习体会、学习笔记总结等。

5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况，每三年调整一次学校后备干部。

学校按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。

6、后备干部数量指标原则上按照学校领导班子职数1：1比例配备。后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党总支的考察把关及决策。调整后的后备干部必须经过教代会的讨论通过。

双水道中学党支部