的工作总结

的工作总结（精选8篇）

1.的工作总结 篇一

小学校长的工作总结-个人工作总结

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

一学年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。在旧城镇中心校的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有一定办学水平的学校而竭尽全力。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况的，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种。性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面，我将就一年来的工作，从全村教育教学和安全管理，校园基础设施建设，落实规范要求、实施素质教育，促进学生全面发展等方面作如下述职，恭请领导和同行指正。

一、办学

1、全面贯彻党的教育方针。

以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻关于推进素质教育的精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

2、实现教育目标

在推进素质教育过程中，本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。严格按照课程计划，开足上好各门课程。

二、管理体制和领导班子

学校经过不断的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教师参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、商量，由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如计划、教师教学常规、教学目标管理、教师奖罚、考核方案等。

经过努力，学校的办学水平得到了提高，教师敬业，团结协作，乐于奉献;作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。

没有规矩，不成方圆。制订和贯彻执行学校章程，是认真贯彻落实教育法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后形成学校章程。使各项管理有章可循，走出了一条民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。

三、教师管理和提高

一个好的班子，肯定能领导出一个好的。体，一个优秀的。体必定有一个好的领导班子。一年来，我坚持走群众路线，以民主。中制为原则，进一步完善相关制度，使每个教师都明确了自己的工作职责、范围，做到各负其责，各尽所能，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教师要创造性地完成工作。

学校通过加强师德教育、法制教育，结合行风建设，坚持表彰和查处相结合等措施，未发现有教师体罚和变相体罚学生的.现象发生。

四、教育教学工作

1、德育工作。

学校将德育置于首位，组织健全，制度落实，计划、措施到位，课题研究注重实效，德育效果好。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、班主任组成的德育领导小组。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，要求教师在实践中磨合锻炼，迅速成长;要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战斗。体，同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。

2、教学工作。

教学常规健全，工作扎实，学生作业量符合减负要求，教研一致立足现实，面向未来，思路清晰，措施扎实，为培养小学生创造能力、全面实施素质教育提供了经验。

课程是教育的心脏，是实现培养目标的基础和载体。我校在严格执行新课程计划，“开齐、上足、教好”各学科课程和活动课程的基础上，积极构建学科课程体系，拓展学科课程的内容。实践证明，其不仅培养了学生良好的品德修养与行为习惯，而且丰富了文化底蕴，提高了文学修养，使学生终身受益，同时也使教师的潜能得到开发。

五、安全管理工作

我村中心小学各班级以及所辖学校本着对师生生命安全高度负责的精神和态度牢固树立“安全无小事责任大于天”的思想和“稳定是第一责任、安全是第一要求”的办学理念，坚持以“安全第一，预防为主”的方针，认真传达并落实上级相关部门的安全工作会议精神，高度重视学校安全工作。加强食堂食品卫生安全管理，严把食品的。购关，禁止野生食用菌和有感官性异常的食品进入食堂，要求食堂从业人员规范操作，在上班时间一律穿工作服，不留长发和披肩发，不留长指甲，不涂指甲油，做好食品的留样工作。学校和各班主任及单小负责人签订安生目标管理责任书，班主任和学生家长签订学生安全责任书，使安全管理形式多样，增强实效。充分发挥班干部和路队长的作用，密切联系群众，使安全工作社会化。具体安全教育宣传内容如下：

1、学校师生生命安全和财产安全。

2、学校地质灾害和危房、围墙的监控、管理。

3、防溺水、防触电、防盗。

4、学校压力容器的使用和管理。

5、学校药物(含禁用)和试验药品的使用和管理。

6、道路交通安全和行走安全。

7、森林防火“五个一”工程的建设。

8、禁毒教育“三个一”工程的建设。

9、反邪教警示教育活动。

10、校园周边环境的。治。

六、学校基础设施建设

自去年以来，由于国家对教育的重视，加大了对基础教育的投入，特别是对边缘贫困山区学生给予了极大的关怀，为这些学生修建了厨房，并给予一定的生活的补贴，为他们能安心学习创造了良好的条件。但因多年来，我校饮用水一直极为困难，虽然前几任校长在饮水方面做了很大的努力，中心校也给予了极大地投入，但最终还是因为水源不好而导致失败。为了解决我校师生的饮用水问题，让全校师生能喝上安全卫生的水源，我们经过实地考察，发现文兴冷水洞处的水源大，且安全卫生，在中心校的大力支持下，终于在今年的10月安上了自来水管，解决了我校饮水困难的问题。

因我校已经修建多年，风吹日晒雨淋，一部分窗户已经变形，摇摇欲坠，给学校的安全带来极大的隐患。为了让学生在一个比较安全的环境中学习，经中心校同意，我们请人将那些随时有可能脱落的窗户换掉，确保学校师生安全。

七、总结得失，不断探索

我们在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。使每一位教师的教学思想有了明显的转变，课堂教学艺术不断得到提高，学生的学习方式也有了转变，实践活动得到了加强，创新精神得到了培养。学生在学校举行的“迎奥运，勤学习，树新风”的演讲比赛中，许多学生表现非常。的突出，得到挂点领导的好评。但是在体验成功喜悦的同时，我们也清醒地认识到在工作中还存在很多问题。如新教材缺少有价值的配套资料，教师在实际教学工作中存在一定困难;有少数教师工作拖拉、懒散等。

看到差距就是看到了工作的的。。，我们有信心在今后的工作中不断思考，不断创新，不断进步，我们将在课改的道路上契而不舍地探究下去。作为校长，我将更加努力地、深刻地去读懂教育、读懂管理，在成就教师、成就学校、成就教育的同时也成就自己，这是我始终不渝的追求。

2.的工作总结 篇二

在以往传统的应试教育中, 教学成绩成了教师与学生的双重“命根”, 是教师与学生头上的“紧箍咒”, 在这种压力下, 学习差的学生经常被老师批评。我也常常有一种紧迫感, 所以对学生就缺少了耐心, 多了些报怨。记得那是我刚上班时, 对于教育教学的理解还不是很透彻, 只知道在“大环境”的影响下来严格要求学生进行题海训练。一次自习课上, 我在黑板上出题, 学生们也都在认真的做着。突然, 我发现许同学 (班上有名的调皮捣蛋、行为恶劣的学生) 正在那偷笑, 我瞅了他一眼, 他忙把嘴巴抿成一条线, 但笑声还是从他粗大的鼻孔里发出了“哼哼……”声, 而且还越发不可收拾, 这样的情景, 学生们也被他搞怪的模样逗得哈哈大笑, 看到这里我心里越想越气:就是因为你这样的学生, 自己不学也就算了, 还影响别人!……于是我豁得走过去, 径直走到他面前“你在干什么?为什么笑?为什么不好好学习?……”看到我一脸的怒容, 他竟然怒目以对, 我气急了便叫他站起来, 但他坐在位置上就是不动, 一直保持沉默, 但我分明看到了他紧抿的嘴唇和一双充满挑战的眼神, 时不时的还嚣张的瞅我一眼, 好像在说“我可不是好欺负的!”看他这个样, 我真有点按耐不住愤怒的情绪, 想揍他两拳, 可刚挥出的手又瞬间收了回来, 心想:我不管你总行了吧!……

事后我了解到他是因为不会做题而觉得非常烦闷、无聊, 于是就自己找乐子———鼓捣钢笔, 可一不小心就弄到了前面同学的脸上……虽然如此, 我却一直不能释怀, 一直在琢磨这件事, 到底问题出在哪呢?我百思不得其解。

现在想起来都是应试教育惹的祸, 评价一个学生怎么能只凭他一方面的表现呢?这样的问题学生是更需要我们老师去加倍关心和爱护的群体。当面对他们的时候, 我们不仅要蹲下来, 放下高高在上的架子, 还要摒弃“先入为主”的不良看法, 要以亲切的态度, 持之以恒的耐心, 循序渐进的引导, 来慢慢的改变他们的行为习惯, 从而使他们建立正确的人生观和价值观。

首先, 要从关心学生的生活开始

上学期有次早自习检查作业, 新转来的女同学陈某因未完成作业而被我批评了几句, 她是个好学生在转来的当天我就了解到了, 可是在未完成作业后, 我不禁有点失望:这是个怎样的“好学生”呢?望着她畏畏缩缩、吞吞吐吐的说出“老师我忘了”“我寻思这个没留呢!”等, 听着这样无力的告白让我觉得这里一定有原因。经过了解得知, 她母亲又一次离婚了, 因而被迫又回到农村姥姥家, 心理上承受到了一定的压力, 对学习也因此而充满了倦怠感, 生活也变得懒散而没有规律。知道了她的烦恼后我耐心地劝导她要正确的对待生活中所给予我们的各种各样的磨难, 并打电话给她妈妈, 与她交换意见, 请她引导孩子坚强地面对生活, 这件事后这个学生的心态也调整了过来, 学习也渐渐走上了正轨, 灿烂、阳光、自信的笑容又一次绽放在她的脸上。

其次, 要从欣赏学生的点滴开始

在我们班上有一个爱说爱笑的小男孩, 样子很惹人喜爱, 可就是不爱完成作业。每次交作业不是没写完, 就是一个字也没写。成绩当然也好不到哪去, 所以这一问题成了家长、老师的心病。在屡教不改的情况下, 我尝试着换一种方法:“夸夸你”, 你还别说这么一夸, 还真夸出了效果。比如说他爱发言, 我就在课堂上经常叫他。当他发言有一定见底的时候, 我会夸奖他说:“你说的真有道理!同学们也一定会从你的发言中得到启发。”“今天, 你思考问题的角度很特别, 很值得大家借鉴一下。”……每当听到这样的话语, 他表现得都很不自在, 以不停的呼气吐气来缓解内心的扭捏和紧张, 脸也因不好意思而涨得绯红, 就连鼻尖还会冒汗呢!不过那眼角眉梢透露的欢喜却是掩藏不住的。在这样的举措下, 他上课越来越有积极性了, 小手举起的次数也越来越勤, 底气呢也越来越足了。为了使他能够感受到学习成功的快乐, 我又与科任老师结合, 要求他们在给他布置作业时, 难度降低一些, 当他在原有的学习基础上有所进步时, 要及时表扬, 激发他学习的热情。经过一段时间的努力, 他的成绩有了大幅度的提高, 一些科目也已经能够及格了。

3.手术室护士的护理工作总结 篇三

【关键词】配合、无菌技术操作、手术顺利进行

1.病人从病房进入手术室，护理病人的责任即转移到手术室护士身上，手术室护士对病人评估目的是收集病人与手术有关身心反应方向的资料以保证病人手术的安全。

1.1 手术前一日对病人的评估：

访视一般在手术前一天下午，访视者为手术室的巡回护士。巡回护士要认真阅读病历，了解患者的基本情况，既往史，现病史，手术史，过敏史及辅助检查化验报告，并向床位医生和护士了解患者有无特殊情况。主动自我介绍，向患者说明访视的目的，交代术前的注意事项，根据手术需求禁食禁饮，除去饰品，活动的假牙，手表，眼镜，保证充足的睡眠。

1.2 手术当天的评估：

1.2.1 详细核对病人姓名，性别，年龄，病区，床号，病历号，诊断，执行手术名称，手术部位等。

1.2.2 根据病人情况，麻醉方式及手术方式，检查物品和药物准备是否充足。

1.2.3 检查手术部位皮肤准备情况，特别注意有无皮肤破损。

1.2.4 按手术部位的要求，评估病人身体可能受压的部位。

1.2.5 评估外周静脉情况，以备手术中输液，用药或抢救用。

2.护理过程中发现的问题和措施。

2.1 焦虑：病人对于手术不了解产生惧怕，麻醉效果产生惧怕，要鼓励病人说出焦虑感受，让术者放松压力，心理舒适感增加。

2.2 受伤：避免麻醉意外，术中出血，使用电刀，异物存留等一系列伤害。

2.3 检查止血带，支架，约束带是否使用过久而发生周边静脉，血管功能障碍。

2.4 手术期间病人不发生皮肤破损。

2.5 严格无菌技术操作原则，防止感染。

3.正确摆放病人体位，病人手术体位取决于手术方式，切口位置等。摆放手术体位由巡回护士、手术医师和麻醉师共同完成。

手术常用体位：

3.1 仰卧位：适用于病人接受麻醉时，腹部手术，颌面部手术，骨盆下肢手术等。

3.2 侧卧位：适用于胸部手术，肾手术，脊柱手术。

3.3 俯卧位：适用于后胸、脊柱和腿部手术。

3.4 膀胱结石位：适用于会阴部手术。

3.5 半坐卧位：适用于扁桃体手术，鼻中隔，鼻息肉等手术。

4.器械护士和巡回护士的手术配合。

4.1 器械护士的配合

器械护士必须严格执行无菌技术，了解手术过程和术者术中的需要，熟悉各种器械的用途及用法。

4.1.1 术前的工作内容：

a.详细核对病人。

b.根据病人病情，手术方式及医师习惯，与巡回护士共同准备手术中所需的器械及物品。

c.刷手，穿无菌手术衣和戴无菌手套。

d.铺无菌器械台，并将器械排列整齐。

e.与巡回护士，手术医师一起计数纱布，缝针及器械。凡打开体腔或深而大的伤口手术时都要计数纱布，以防止这些物品遗留入病人体内。

f.协助医师铺手术单.

4.1.2 手术中的工作内容：

a.手术过程中，保持无菌区的整齐干燥及维护其中无菌状态，并监督纠正手术人员的无菌操作。

b.手术开始，根据手术常规进展情况向术者及助手传递器械及纱布等用品。

c.传递器械时须以柄部朝向手术医师手掌，并将器械端露出。传递手术刀时应刀锋朝上；弯剪与弯钳之类应将弯曲部向上，传递止血钳应以柄部轻击手术者伸出的手掌，递予医师的缝线必须保持潮湿，并用手拖住，以免脱落，传递时要平稳，准确，及时，不可在背后传递器械。

d.使用过的器械应随时用湿纱布将血渍擦净，用于不洁部位的器械要分别被放置浸入药液中交给巡回护士。

e.保持器械台面干净整洁，将器械分类排放整齐，暂时不用的可放在器械台一角，做到快递快收缝针。线圈，纱布等容易遗落在体腔内的物品，要随时收回并点数。

f.手术过程中，凡医师从病人身上取下的标本，须小心收集，并交给巡回护士。

g.随时注意手术中的进展情况，若大出血，心跳骤停等意外时，应沉着果断，积极配合医师抢救。

h.关闭体腔前后，与巡回护士及手术医师核对纱布，缝针和器械并记录。

i.皮肤缝合后，以湿纱布擦净皮肤上的血渍，并协助医师包扎伤口。

4.1.3 手术后的工作内容

a.預处理并清洗器械。打包精密，锐利的手术器械要小心处理，切勿损坏及遗失零件，注意保护自己，避免意外损伤。

b.处理吸引器，清洁房间，准备下一台手术，全天手术完毕后，向巡回护士整理房间并补充物品。

4.2 巡回护士的配合

一般巡回护士为手术室中较有经验的护士，在手术过程中负责病人的术中护理，提供手术中的需要及外界部门的联络工作。

4.2.1 手术前的工作内容：

a.手术开始前，检查手术室的整齐和清洁，并检查手术灯、吸引器、供氧系统、电刀等功能是否良好，清除室内杂物、清理污物桶。

b.与器械护士共同准备手术所需的器械和用物。

c.热情迎接病人，向病人做自我介绍，以消除病人的恐惧、焦虑心理、建立轻松良好的关系。

d.详细核对病人，检查其假牙、饰物等是否取下，是否已禁食以及皮肤准备情况等。

e.协助病人上手术台，协助麻醉医师及摆放病人手术体位，保证病人的安全。

f.给手术人员提供无菌物品。协助器械护士、手术医师穿无菌手术衣。协助器械护士铺无菌器械桌。

g.医师消毒皮肤后，须先清理污物桶，以便计数纱布。手术开始时与器械护士、手术医师计数纱布、缝针及器械，并记录。

h.将电刀和吸引管与电极板和吸引器连接，并放好电极板。必要时提供手术人员脚凳。

i.监督手术人员遵守无菌原则，如有违反，立即纠正。

4.2.2 手术中的工作內容

a.在手术室中待命，随时补充手术人员的需要，并关心手术人员的情况，如有问题及时解决。

b.估计失血量，观察尿量，并告知麻醉人员。

c.观察病人受压部位和受约束部位的皮肤情况和血运情况。

d.负责术中输液输血及手术台上取下标本的保存和处理。

e.负责外界联络，如和病理科人员或放射科人员的联系等。

f.保持室内清洁整齐。

g.关闭体腔前后，与器械护士、手术医师共同计数纱布、缝针和器械，记录并签名。

h.手术中更换巡回护士时，需现场详细交班，包括病人病情、用药、输液输血情况等，并签名。

4.2.3 手术后的工作内容

a.用敷料包扎伤口，如有引流管，须妥善固定并接上无菌引流袋或无菌引流瓶。

b.完成手术护理记录单。

c.将手术取下的标本置于标本容器内，标明病人姓名、病室、床号、病历号、日期等，送至相关科室。

d.向护送病人的人员交班，并清点病人所携带物品。

e.清理手术室并准备下一台手术。

f.该日所以手术完成后，整理房间及补充用物。

5.预防感染

5.1 严格遵守无菌技术操作原则执行无菌技术。

5.2 如急诊手术的病人，因为准备不充分，在术中使用抗生素。

5.3 大伤口较小伤口的感染率高，故更需小心观察及护理，尽量缩短手术时间，减少暴露。

总结：手术是一种侵入性的治疗过程，不论何种手术，都可引起病人的应激反应。手术室护士在手术进行期间主要护理职责是以充分的准备和严谨的作风默契的配合手术医师，严格遵守无菌操作原则，保护病人免受感染，协助病人缓解因对手术和在陌生的环境中产生的害怕和无助等，使病人有安全感，以保证手术的顺利进行！

参考文献

4.的工作总结 篇四

【导语】以下是为大家整理的关于内科护理年度工作总结范文，欢迎大家阅读！

我科本着“病人至上，真诚奉献;以人为本，开拓创新。”办院宗旨，并率先开展了“夯实基础护理，提供满意服务”示范工程活动。圆满的完成年初制定的任务目标。现就20xx年护理工作总结如下：

一、20xx年心内科护理管理目标完成情况如下：

20xx年到目前为止基本完成年初制定的任务指标，并率先开展了“夯实基础护理，提供满意服务”示范工程活动，大大提高护理人员的服务意识，使护理质量有了进一步的提升，为开展空姐式示范岗奠定了基础。在介入诊疗方面，急诊冠状动脉成形术和支架置入术的开展，为更好的挽救患者的生命开放了绿色的通道。独立完成冠状动脉成形术和支架置入术，成功的为2名三支血管病变的患者置入了支架，开创了又一个里程碑。

单腔和双腔起搏器的独立完成又一次开创了先河，除颤起搏器及三腔起搏器的临床应用都使我们的护理上了一个新台阶。护理人员至目前完成5篇论文，均发表于省级以上期刊。年初制定的护理目标中绝大部分均达标，但在护理人员培训、护理安全意识等方面还需继续努力。

二、具体实施细则

(一)以制度为标尺，用人文做基础。

科室的各项制度明确，利用护理例会加强学习，并监督落实。同时规范了流程，让每位护理人员针对相应流程提出合理化建议，更好的应用于临床。在我科率先开展的“夯实基础护理，提供满意服务”示范工程活动中，护理人员各抒己见，很快使工作步入正轨。我科向来本着用制度来约束人，用情感来激励人，用氛围来感染人的原则。让每一位护理人员做到有章可循，快乐工作，快乐生活。在人员短缺的情况下，顺利完成各项任务。认真落实护理人员对各种制度知晓率，保证100%知晓。

(二)以提高护理质量中重心，争创病人信得过科室。

1、在提高护理质量方面

(1)充分调动每位护理人员的意识，加强护理质量相关方面学习，发挥了科室质量小组的作用，坚持每周考核二次，不定时考核的原则。发现问题及时整改，使今年护理质量有了很大的提高。

(2)护士长充分利用了“五查房”、节假日查房，及时发现问题及时给予解决，并制定有效的改进措施，持续改进。如在同一问题上连续两次出错，加大考核扣分，并与奖金挂钩。

(3)认真学习每月护理部和科室检查中出现的问题，查找原因，规范流程，落实改进，跟踪评价。

(4)落实了激励机制，在每个月的质量检查中，问题少或没问题者奖金中适当给予奖励，问题多者或不按原则办事者给予罚款。

(5)充分听取每位护理人员的意见建议，在护理质量方面护理人员能踊跃提出合理化建议，充分体现了人性化管理。

2、强化了护理安全，为护理质量建立了保障。

(1)组织护理人员认真学习相关知识，护士长带头学习相关的法律法规知识，把工作做细做扎实。

(2)加强平时考核，遇到隐患，集中讨论分析，制定相应措施，以确保护理安全。每月的三基考核中均要有相关内容，以提高安全意识。

(3)树立多年来的传统，严格执行相关制度，对新入科的同志进行教育，共同分析学习以前的案例，激发了每位人员的安全意识。但个别护理人员安全意识仍待提高。

(三)建立合理的培训，从思想上到行动上努力落实，使护理人员有了很大的进步。

1、落实业务能力培训

(1)认真制定了培训计划，针对不同人员量身制定培训计划，坚持落实到位。形成专科护士培训的流程，在原有专科护士的基础上今年培训了3名护理人员，使之成为科室骨干。

(2)认真落实了每月“三基”理论的学习与考核，落实专科技能培训与考核，达到预定目标，不仅强化了理论知识，还加强了动手能力。针对病人反映个别护理人员静脉输液穿刺一次成功率低，开展了互帮互助组，经验传授组等，先后在24小时动态心电图的佩戴、心电图描记等方面有了很大的进步。

(3)坚持每月业务查房，有针对性的查。坚持每周业务学习一次，认真落实晨会提问。根据科室新业务、新技术的开展，制定学习计划，并认真落实。

2、构建合理梯队，打造优秀团队。

(1)今年培养专科护士3名。根据职称和能力，为其制定了相应的学习计划，指定其参与科室的管理、业务培训等活动，逐步培养成为一名合格的专科护士。根据科室的需求培养了CCU护士1名。采取送出去学习和院内学习的原则。

(2)利用传帮带的优良传统，一帮一的方式对新入科的护理人员从科室氛围，到技能操作，到言行规范进行帮带培训，使新护理人员很快进入角色，融入这个集体。科室氛围团结，人际关系好。工作中时时处处涌现出互帮互助的景象，集体荣誉感强烈。

(四)加强科室文化建设，使科室具有凝聚力

只有当科室成为员工发挥能力的舞台，才能使员工充分展现自己的聪明才智。本着这个理念我们挖掘各位员工优势，发现其优点，充分利用，摈弃其不足。使他们的才能得到发挥，找到了归属感。在今年开展的“夯实基础护理，提供满意服务”示范工程活动，充分发扬团队精神，树立以科为荣，以院为荣的思想，为患者提供周到，热情的服务，把病人当成是自己的亲戚和朋友。

在思想上，每位护理人员均能应用换位思考的原理，以病人为中心，以优质服务的标准要求自己，充分发挥每位年青人的能动性，进取性，学习先进事迹，先进人物，注重小节，不断提

升服务。科室每月征求护理人员意见，定时召开座谈会，听取病人的意见和建议。科室领导不断加强自身学习，严格要求自己，起到表率作用。到目前收到感谢信15封，锦旗9面，全年满意度不断提高，电话随访无一例投诉的。

(五)不断提高服务能力，满足患者的需求

1、开展了“夯实基础护理，提供满意服务”示范工程活动，“护士长直通车”，并筹备开展“空姐式示范岗”。

2、注重细节，完善各项护理，落实无缝隙护理。牢固树立“细微之处见真情”的思想，遵循以人为本的原则，服务于病人开口前。

3、逐步提高每位护理人员的沟通能力，通过沟通好的同志现身说法，学习相关内容等来提高。今年分别选派3人做基础护理和健康宣教，收到良好的效果。

(六)落实教学工作，加强新业务新技术的开展

1、配合开展新业务、新技术有：

(1)急诊冠状动脉成形术和支架置入术的护理;

(2)经桡动脉支架置入术;

(3)开展了“夯实基础护理，提供满意服务”示范工程活动;

(4)除颤起搏器及三腔起搏器的护理。

2、配合完成科研两项：

(1)科室的一项，待鉴定。

(2)护理二项《开展空姐式护理示范岗对提高护理服务的探

索》和《温开水在留置导尿的男性患者尿道口护理中的观察》

3、落实教学工作，专人负责，护生进入科室，进行入科、出科考核。平时不定时考核，每位学生能扎扎实实的学到东西，全面掌握了心内科的相关知识。并因人施教，不断加强带教老师的能力，让每一位学生都能学到知识。1-11月份为56名学生提供了学习的氛围。并能因人施教，限度的让他们吸收知识。

4、论文，全年论文发表篇数5篇。

(七)其他

在物资保管，仪器维护方面，能定期清点，无浪费。加强仪器的维护，定时检查，保养。降低消耗，不断提高经济效益。加强计划生育工作，做好女工工作，继续保持包头市巾帼文明示范岗的光荣称号。坚持卫生大清扫工作，保证了每月两次。坚持每日清扫，随时清扫，保持病房清洁、卫生。

(八)整改措施

1、在护理人员培训方面

(1)鼓励学习，通过参加自学考试，成人教育等，拓宽知识面。同时科室要创建学习氛围，使其投身其中。(2)加强考核，利用晨会提问，平时抽查，进行考核。

(3)加强每位护理人员的“三基”理论和技术的培训，并和年终的干部考核和奖金挂钩，使她们有紧迫感。

2、在护理安全意识方面

(1)加强学习相关法律法规知识，从思想上重视，态度上端

正，行动上准确。

(2)加强相应案例学习，从中吸取教训，引以为鉴。

(3)从入科开始有计划的进行培训，做的好的进行现身说法。

(4)培养敏锐的观察能力，及时发现隐患。

3、在服务方面

(1)加强主动服务意识，不断提高护理人员素质;

(2)继续落实人性化服务措施，加强沟通能力，应用换位思考，不断提高护理人员的服务能力

(3)把自己当作病人在医院的亲人和朋友。

(4)护士长深入病人中了解病人最需要解决问题，及时解决，护士长每周进行1次满意度调查，并把存在问题及时解决，及时反馈。

5.试桩工程的监理的工作总结 篇五

3）钻进过程中要加强对钻杆垂直度、磨盘水平度的检查，以确保钻孔垂直度的控制；

4）钻进过程中要加大对泥浆性能测试的频率，对泥浆质量超标情况要及时责令施工单位调整，试桩阶段采用泥浆循环池与沉淀池分离并加设滤砂网的办法，对含砂率的控制有一定成效，工程桩阶段应继续保持；

5）工程桩阶段一般不再使用井经仪对成孔质量进行检测，为了控制成孔质量，应采用探笼法对每个孔进行探笼检查，一经发现问题，应责令施工方下钻扫孔消除问题；

6）工程桩一般为半笼桩，要严格控制钢筋笼的埋设位置，加强对钢筋笼焊接质量的验收，要严格控制混凝土垫块的放置数量和位置，因半笼较轻，应有对钢筋笼上浮的措施；

7）试桩阶段发现，桩底沉渣非常厚，二清时间相对较长，在工程桩阶段，要严格和认真对待二清后的泥浆性能检测和沉渣厚度检测；

8）在试桩阶段，对每车混凝土进行了塌落度检测，同时检查混凝土和易性等情况，工程桩阶段仍要加强检测，同时要跟踪混凝土试块的制作和养护，另外，工程桩阶段，要加强对浇灌高度的控制；

9）注浆开塞和注浆过程要设置为停止点，要求施工单位施工前必须报监理全程旁站；

10）在试桩阶段注浆采用包装水泥，因此水泥量较易控制，若工程桩阶段使用散装水泥，必须要有水泥量的控制措施，以确保注浆量的控制；

11）在试桩阶段采用水泥浆比重控制法，控制效果较好，设计水灰比0.6的水泥浆推算比重一般在1.7，但在1.7左右的水泥浆施工性能较差，试桩阶段控制在不小于1.6，待承载力检测后观察最终效果，若可行，工程桩阶段也如此控制；

6.关于定额编制工作的工作总结 篇六

总结

摘要：随着公路工程技术标准、施工技术规范、公路工程质量检验评定标准更新频率的加快，新材料、新工艺、新机械设备的运用，在保证定额相对稳定的前提下，要适度小范围增补相关定额，以便更好地为市场 经济 服务。如果行业主管部门没有及时出台相关的补充定额，则在工程建设全过程中，对定额管理工作而言很难有章可循有法可依。因此，定额在保证相对稳定的前提下，还要做到定额的修编、增补能够与时俱进。本人在多年的定额管理工作实践中，总结 出定额编制工作要做到与时俱进应加强的几个方面工作。

现行公路工程概预算定额是1992年颁布实行的，由于部颁公路工程设计标准、施工规范已经几番调整，质量检验和评定标准不断提高，新技术、新工艺和材料设备的更新，现行公路工程概预算定额已相对滞后。定额由于自身的特点要保持相对的稳定性，但是随着工程技术标准、施工规范更新频率的加快，新工艺、新机械设备的运用，在保证定额相对稳定的前提下，要适度小范围增补相关定额，以便更好地为市场经济服务。

近年来随着公路建设市场的建立和 发展，有些人认为市场经济情况下定额已经没有用武之地，忽视了定额在工程建设管理中的重要作用。主要表现在编制工程概（预）算时，抽换和增补定额比较随意，甚至投标清单中的单价完全脱离公路工程概预算定额，仅仅凭借编标人的“经验”来确定投标价，没有进行价格对照和相关 分析。违背了定额的严肃性、权威性。

定额中主要材料、机械用量是依据技术标准和大量的工程施工数据经过 科学 计算 得到的，施工 企业 要赢得经济效益，要在施工技术和管理能力方面下功夫，主要材料、机械用量必须以定额为依据，不得随意抽换、增补。

定额管理部门，在市场建立和不断完善的情况下，要加大定额在新形势下的执行力度、监管力度，在工程管理过程中强化定额意识，大家要形成一个共识：市场经济更加需要定额，公平竞争离不开定额。

公路工程涉及面广，施工作业受外界环境 影响 较多，编制公路工程定额是一个庞大的系统工程，在保障定额稳定性的同时，定额一定要随着相关技术规范，质量检验（评定

标准），新工艺，新材料的引用及时进行增加和补充相关数据，紧跟与工程和管理的法规、政策进行适度调整。

例如：新颁《公路工程技术标准》JTGB01——2003对路基强度和稳定性修订为高速公路、一级公路1.5M以下的路堤压实度标准从90%提高到93%，1.5M以上各层分别提高了一个百分点；二级公路1.5M以下从90%提高到92%，0.8M～1.5M从90%提高到94%，0～0.8M从93%提高到95%，三、四级公路也作了调整。三级公路修筑沥青混凝土或水泥混凝土路面时，路基压实要按照二级公路标准执行。路基的强度和稳定性是公路工程质量保障的重要组成部分，新颁《公路工程技术标准》对路基的压实标准不同填筑高度提高了2～4个百分点。原部颁公路工程路基碾压定额压路机械自身的质量、单位面积使用的机械台班数量都不能满足《公路工程技术标准》JTGB01—2003的要求。此外，《公路工程技术标准》JTGB01—2003中将特大桥的起点跨径由100M调整至150M，将多孔跨径总长度大于等于500M的特大桥的起点调整为1000M，并涵盖高速公路、一级公路的旱地跨线桥。

《公路工程质量检验评定标准》JTJ071—98竣工验收评定标准优良级为85分，而新颁布的《公路工程质量检验评定标准》JTGF80/1—2004则为大于等于90分才达到优良等级。

上述技术标准、质量检验评定标准的变化都会要求施工企业提高综合素质，同时加大施工过程中管理人员、主要机械设备台班数量（或主要材料数量）的投入。如果行业主管部门没有及时出台相关的补充定额，则在工程建设全过程中，对定额管理工作而言很难有章可循有法可依。因此，定额在保证相对稳定的前提下，还要做到定额的修编、增补能够与时俱进。本人在多年的定额管理工作实践中，总结定额编制工作要做到与时俱进应加强以下方面工作：

（一）、农村 公路建设相关定额及概预算编制办法应尽早出台

交通 部2006年第3号令“农村公路建设办法”于今年3月1日正式施行。办法明确规定交通部是全国农村公路建设的行业管理者，要按照“农村公路建设办法”中建设资金管理有关条文的要求，出台农村公路造价管理办法。“十一五”中央把新农村建设工作放在重要地位，每年有上百亿的资金投入农村公路建设，定额管理工作在农村公路建设中相应的管理办法、监督机制不够健全，在定额管理的很多方面缺乏经验，尽早出台完整的切合新农村建设的定额管理办法，是摆在我们行业管理工作者肩上艰巨的任务。

（二）、定额在保证相对稳定的前提下，适时调整人工、材料、机械的基价，调整部分管理费用的费率等手段，确实保证定额能够 科学 合理地反映不同时期定额造价水平。

既维护了定额自身的严肃性和权威性，同时适时出台补充定额，使定额管理工作更好地服务于 社会。

（三）、充分发挥信息技术在定额管理工作中的作用

定额的基础数据主要来自施工 企业 和定额管理部门的现场观测，在编制定额阶段，要充分利用 电子 信息技术，进行加工整理数据资料，高效科学地编制定额。电子信息技术在项目管理、造价管理中早已 应用，而定额编制主要依靠手工 计算，工效低，难以保证工作质量。引入电子信息技术后，把各类公路技术标准、施工规范、质量检测评定准、有关国家及行业标准、法规制度等等，通过计算机处理，采用行业管理部门统一的电子表格形式，建立起各类数据库，利用电子信息技术及时高质量地编制出科学合理的补充定额。

（四）、规范造价管理软件

目前，公路工程建设行业运用的造价软件对定额中的

工料机数量都可以进行用量调整，通过乘不同系数来实现，这是一个非常不合理的编程。定额一旦发布实行，任何部门都不得随意更换，提高 经济 效益，只能在施工组织、工程管理上下功夫，减少定额材料、机械用量就是偷工减料行为。定额中材料给出了合理的损耗值，增加经济效益，可以将合理损耗值降到最低点，施工企业通过提高自身管理水平，提高工作效率，提高施工机械的利用率等等 方法 来实现企业利润最大化。但是主要材料、机械台班数量的使用值绝不可以少于标准用量。交通 部对本行业的现有造价管理软件要进行严格审核验收。从管理手段和制度上确保定额管理工作的严肃性。

7.的工作总结 篇七

我校经过多年的实践, 主动对接教育改革发展纲要精神, 以立德树人为根本, 以社会主义核心价值观为引领, 充分发挥高职学校专业特点、德育骨干教师自身拥有的特色资源, 积极推进学校德育管理工作室的建设。近年来, 工作室以团队建设为主线, 以促进德育创新发展为目标, 充分发挥工作室共同体、孵化地、辐射场的功能, 并积极探索高职学校德育工作的专业化。

一、精心组织理论学习, 提高专业化德育素养水平

德育管理工作室的成立旨在加强德育工作的专业化建设, 促进校德育工作的教育实践研究学习, 从而提高校班主任队伍的教科研能力和育人水平。因此, 德育工作室的组织管理以专业化研训为平台, 以专业化研训的成果为评价内容, 对专业化研训的过程进行评价。工作室做到有课题、有任务;每一个学员做到有研究方向, 有个案积累, 从而形成专业的理论提升策略。还要求工作室成员既要脚踏实地实践探索, 也要适时地思考和学习, 推进每一位成员的理论专业化进程。

(一) 采取不同形式的学习方式, 多渠道激发成员的学习兴趣

德育管理工作室定期组织成员进行专项主题学习、自主学习研修, 或专家引领讲授指导学习, 在研训一体中共同学习、共同提高、共同成长;并根据学习主题采取外出学习、情景模拟培训、课题研讨、学术沙龙、网络研讨等多种形式, 丰富和深化工作室成员的德育管理认知, 提高学员的专业理论修养。

(二) 记录读书体会或者活动感受, 多形式积累自身的反思资料

每一次的集体阅读讨论或者外出参观调研活动后, 提倡工作室成员撰写读后感、活动心得体会, 随手拍下活动的过程并及时微信微博实时转播, 在记录体验与反思积累过程中丰富和提升成员的德育专业理念, 同时也转化为自身的学习收获。

(三) 撰写个人教育案例, 多角度形成个人的育人风格

撰写个人的教育故事、教育案例是教育活动的总结, 是教育智慧的体现, 更是教育理念的实践。鼓励工作室成员积极撰写自己的教育案例, 真实生动地讲述自己的教育故事和教育反思, 以提升德育理论学习的效果。学会用教育研究的方式研究班主任的工作特点和工作方法, 并在案例叙事、归纳整理的过程中分享并提炼总结。

(四) 执行导师引领策略, 多层次提升德育的专业视野

德育管理工作室是一个学习研究的团队, 主持人首先要承担整个工作室培养方案的设计、活动的组织、学员的管理考核等任务, 这对学校的德育工作室主持人也提出了很高的要求。我校德育管理工作室主持人不仅自身具有较高的专业学术水平、理论研究水平和管理领导水平, 同时也积极地将在省、市名班主任工作室和班主任协会学习的知识及时转化并示范影响工作室其他成员。当然, 仅有主持人的单一辅导还远远达不到德育管理工作室的预期目标, 因此工作室外聘资深的职业教育专家, 如聘请江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国龙老师、苏州职教学会德育工作委员会会长赵益华老师作高水平指导, 或是聘请苏州市职业教育先进个人、苏州市优秀德育工作者周燕老师, 为学校德育管理工作室建设打开了一扇新的窗户, 开阔了工作室成员的专业视野, 从更高层面审视自己的德育工作, 跳出了学校、区域的小天地, 使得工作室的研究形成一定的辐射效应。

二、精准定位量化标准, 构建德育专业化考评体系

德育管理工作室的组织成员定位是在学校德育工作的某个方面独树一帜或者有一定建树的一线青年班主任;或是在德育管理建设中发挥引领作用、坚持德育创新与工作探索的德育干部;或是在外校提供可借鉴的案例与经验成为班主任专业化成长的榜样的优秀德育工作者;或是在职业教育领域给予指导性意见的专家。同时, 由于德育管理工作室主持人与其他班主任一样战斗在德育工作岗位上, 与工作室学员交流切磋便捷, 效果更是及时有效。通过这种“接地气”的方式合作分享, 更有利于推动班主任的专业化成长。

(一) 按要求确定工作室成员任务量化机制

德育管理工作室对德育实践活动次数、使用经费等有明确的规定, 工作室成员主持或参与的课题以及成员的发展成长都有具体量化的指标。比如, 工作室在三年任期内必须至少完成一个市级以上科研课题。此外, 工作室主持人每学期至少要进行一次校级以上的班主任培训讲座或德育工作方面的大会宣讲等。

(二) 有目的地推行工作室专项主题例会制度

为保证德育管理工作室各项活动的有序进行, 更好地促进工作室成员之间的交流互动, 推行德育工作室例会制度, 每月活动至少两至三次。同时, 每学期定期召开德育工作室质量跟踪推进会议, 以分享成功经验, 反映实际问题, 帮助寻求解决方法为主要内容。工作室例会首先有明确的主题, 既力求达到转变观念、开阔眼界、拓展思路、引领指导, 同时有计划、有步骤地推进工作室课题研究。例会主题一般是学习先进的教育理论, 转变班主任德育工作理念;关注班主任德育过程中普遍存在的问题, 通过主题例会学习、交流一些切实可行的方法, 从而解决班主任工作中遇到的一些瓶颈问题等。通过内容多样的主题例会, 使工作室真正成为班主任研究交流教育工作形式、互动分享育人方法的专业成长平台。

(三) 以质量确保工作室团队过程性评价机制

德育管理工作室的工作成效应通过建立完善的工作室评价指标体系, 用过程性评价来稳步定期推进。将工作室的方案、总结及学员发展规范、学员成长手册、学员的总结、德育个案转化、会议记录、主题班会方案、论文、工作反思等材料及时收集、归档, 通过内容完善、过程清晰的记录, 分享每一名工作室成员的成长历程, 同时也见证了工作室工作成效的足迹, 更是对工作室的发展评价提供了有力的依据。

三、精品引领优质成效, 倡导德育专业化实践模式

德育管理工作室的实践操作模式应呈现丰富多彩的特性, 且实践操作模式应围绕如何从具体实施过程中引领德育内涵发展、拓展德育活动渠道、丰富德育活动形式等作为提高工作室质量的专题来开展, 这样有助于提高德育管理工作室的活动能量, 也能形成整体提升德育管理工作室的示范作用, 并逐步产生一定的辐射效应。

(一) 深度打造“彩虹德育”内涵品牌

我校“彩虹德育”的内涵是用阳光之心育阳光之人, 以“润物细无声”的春雨情怀浸润学生心灵, 激发学生的创新性, 运用彩虹七色原理引领学生胸怀梦想、正面思考、坚信成功、培养良习、掌握技能、拒不放弃、凡事感恩, 探索实践, “融德于技、德技一体、德技双馨”的教育模式。

“彩虹德育”理念经纬分明又互相交织, 经线即通过把德育教育规划、目标、内容、德育评价机制、德育主题教育和德育体验活动进行模块组合, 将七大模块、七个项目有机整合, 形成符合职业学校特色的大德育品牌。纬线即七条彩虹原理代表品行培养的系统法则, 以培养学生的多元智能, 塑造学生健全的人格, 为学生提供让内心充满幸福彩虹的方法, 进而帮助学生能够选择积极的行动, 实现人生朝成功的方向良性发展, 为学生未来出彩的人生打下坚实的基础。

(二) 着力建设家校合作课程品牌

现在家庭教育功能越来越削弱, 逐渐形成“学校全程化”的教育定向模式, 很大程度上影响了教育的本质。事实上, 每一位家长都是孩子的第一任老师, 每一个家庭都是孩子的第一所学校, 如何扭转这种局面, 是学校德育工作面临的重大挑战。我校是苏州市家庭教育项目第一所且唯一一所入选的职业学校。德育管理工作室每学期都会组织主题为“沟通、聆听、理解、培养”的大型公益讲座, 邀请家长共同聆听来自教育界大咖、心理学领域专家的精彩讲座。家长通过报告、讲座获得新的领悟, 与老师一起探索解决与孩子沟通中的问题, 学习教育的途径和方法, 并学会如何与孩子共同成长。目前, 面向家长的公益讲座正在向系列化、常态化、专业化稳步前行, 也让越来越多的家长获益匪浅。

(三) 创新拓展校本德育特色品牌

我校“苏高职奥斯卡”颁奖典礼活动采用视频展播、先进事迹报告等方式全方位展示“彩虹之星”的典型事迹, “彩虹之星”的评比旨在面向全体学生、班主任和学生家长, 评比内容涵盖“技能之星”“体育之星”“礼仪之星”“学习之星”“德育之星”等, 结合学生的个性特点, 通过赏识、激励、关爱, 充分调动学生的自我肯定、自我管理、自我辐射, 力求使每个学生都能找到自身的闪光点, 并得到相应的发展, 以点带面形成全校良好的积极快乐成长德育氛围。还将“彩虹之星”的德育之星颁发给在教育孩子、支持学校工作方面表现突出的家长, 应该说这是德育管理工作室在家校合作项目课程方面的创新实践之一。“苏高职奥斯卡”颁奖典礼活动, 达到对全体学生、教师和家长的正面引导、教育和激励作用, 倡导形成奋发向上、互助合作、积极进取的校园风尚;推进了职业学校德育树人、文化育人、活动育人, 引导学生树立职业理想、培育职业情感、增强职业技能, 全面提高学生综合素养。

苏州高等职业技术学校“陶华山德育管理工作室”通过积极有效的一系列专业化德育实践工作, 逐渐发挥了其重要的德育功能, 且强有力地推动了学校德育管理工作。德育管理工作室切实有效地贯彻“注重实效、努力创新、形成特色”的指导方针, 坚持“德育就是质量”的教育观, 遵循“小一点、近一点、实一点、精一点、美一点”的德育理念, 逐渐形成以激励为主的多元评价作为促进全校师生成长的有效手段, 促使学生、老师、家长个个都有可以追求的目标, 人人都有彰显个性的舞台。

摘要：以高职校德育管理工作室为平台, 从德育素养水平、考评体系、实践模式三个方面具体阐述了在实践工作中如何提升德育管理的专业化。

关键词：德育管理工作室,实践探索,专业化

参考文献

[1]黄恒学, 杨华, 赵强.论新时期高校辅导员德育工作互动模式[J].教育艺术, 2007 (5) .

[2]傅桂花.推进学校班主任工作室建设的策略和实践探索[J].思想理论教育, 2013 (12) .

8.的工作总结 篇八

【关键词】边防工作；群众工作；民族工作

公安边防工作，是指公安边防部队在国家划定的边境区域内，依据边境制度，采取各种必要措施进行的保卫国家领土完整，维护国家主权尊严，维护边境地区安全和稳定的一项管理活动。群众工作既是公安边防工作的基本方法，也是我们开展边防工作的起点和基础。同时，边防群众工作带有普遍性，其中包括边境地区的民族工作。在我国绝大多数少数民族聚居在边境地区，这就给边防群众工作带来了特殊要求，即在民族地区必须处理好民族工作与群众工作的关系，积极为边疆经济建设服务，努力促进少数民族地区的繁荣与发展。下面分几个方面分析一下二者之间的主要关系：

1.群众工作与民族工作具体内容及其在边防工作中的地位与作用

1.1边防群众工作是公安边防工作的任务之一，是一项范围广、门类多、形式活的工作

依靠群众是搞好边防工作的根本途径，是公安边防工作的基本方法，边防工作与群众工作相结合，是党的群众路线在公安边防工作中的具体运用，是立边之本，强边之路。群众工作的主要内容有以下几个方面：一是宣传教育群众，二是积极组织群众，三是充分依靠群众，四是广泛联系群众，因此，群众工作是公安边防工作的根本所在，人民群众是公安边防工作的力量源泉。只有把公安边防工作与群众工作结合起来，才能有效的发挥群众的力量，真正形成一支建设边防、巩固边防的强大力量。

1.2民族工作在公安边防工作中有着特殊重要的含义

这是由我国具体国情决定的，由于地理和历史的原因，我国的边疆绝大多数为少数民族聚居区，同一个民族跨界而居，因此认真贯彻执行党的民族政策对于巩固边防具有重要意义。从历史上看，我国的边疆是各民族共同开发的，这就要求公安边防部门应特别注意尊重少数民族的风俗习惯，学习他们的语言文字，沟通各民族间的感情，共同搞好边防工作。

2.群众工作与民族工作二者之间的关系

边防群众工作与民族工作是不可分割的有机整体，边防群众工作包含民族工作，民族工作是边防群众工作在民族地区的具体化，只有做好民族工作，才能实现各民族大团结和群众的大发动，边防才会有强大的、牢固的群众基础，才能把边防建设成为真正的铜墙铁壁。公安边防工作只有在各个环节上紧紧依靠群众、密切联系群众，才能取得工作的主动权。这是因为：一是各族人民群众的根本利益与公安边防机关的工作目的相一致；二是边境地区各族人民群众是边防工作的坚实基础；三是各族人民群众是发现和控制敌人的重要力量；四是依靠群众是开展各项边防专业工作的关键。公安边防工作依靠群众是多方面的，如依靠群众提供线索和情况，确立侦察方向和采取侦察措施，依靠群众搞好安全防范，预防边境事件及犯罪，依靠群众监视、控制、追捕、堵截、搜捕人犯等。在少数民族地区，民族工作的好坏决定着边防工作的成败，同样，边境管理做好了，广大边民遵纪守法的意识、边防观念也会大大增强，为加强和发展边境地区的经济，促进民族团结创造一个良好的边防社会环境。例如我国西南边陲的西藏自治区，主要聚居有藏、回、门巴等民族和登人、夏尔巴人。特殊的民族特点决定了民族工作在西藏公安边防工作中的重要地位和作用。有针对性地开展民族团结、民族平等的教育，并严格落实边境管理的各项措施，才能把以藏族为主体的各少数民族群紧紧团结在我们周围。应当指出，民族工作和群众工作既有一致的一面，又有相区别的地方。说二者是一致的，是因为边防群众工作带有普遍性，它包括了边境地区的民族工作。说二者有区别，是因为民族工作在少数民族地区给边防群众工作带来了特殊的要求。二者在边境管理区这种特定环境下不能同等对待，前者是国家的基本国策之一，是做好公安边防工作的大前提，而后者则是公安边防部门实现和发挥边防职能的手段、措施和基础。因此充分认识边疆民族地区的民族工作在边防群众工作中的重要地位，是搞好群众工作的前提。

3.协调配合好民族工作与群众工作的关系、维护边防的稳定

由于民族工作与群众工作密不可分，二者互为依托，联系紧密，因此必须协调好二者之间的关系，在强化边境管理中做好民族工作，进而丰富边防群众工作的内容。这可以从以下几个方面入手：第一、坚持进行马克思主义的民族观和党的民族政策的教育，增强搞好民族团结的自觉性。第二、加强民族地区群众组织的建设和宣传教育，建立各种形式的群众联防组织。第三、积极为边疆经济建设服务，努力促进少数民族地区的繁荣与发展。第四、认真开展拥政爱民活动，建立和发展和谐的民族关系及警民关系。

4.当前边防群众工作与民族工作面临的问题及相应对策与措施

在我国社会主义市场经济建设的新时期，边疆地区的政治、经济、文化等建设面貌焕然一新，人们的思想观念、工作方式和生活节奏一改常态，各行各业都呈现出崭新的形势。一些边防部门和基层单位处在工作量猛增，人员相对减少，交通工具、通讯器材装备落后，长期处于超负荷工作状态。相应地，公安边防群众工作也面一些问题，一是群众经营分散，人难找，二是警力不足，工作繁重，三是情况复杂，战线太长，面难控。另外，近年来国内外敌对势力和民族分裂分子总是千方百计地挑拨各民族之间的关系，制造民族纠纷，妄图分裂祖国，给公安边防民族工作带来了许多困难，制造了许多麻烦，干扰了民族政策在边境地区的贯彻执行。

以上不利因素是客观存在的，如何变不利为有利要辨证地看待，关键是要认清民族工作与群众工作之间的辨证关系，两个方面的工作都要抓好，不可偏废其中任何一个方面。邊防群众工作的对象少数民族占有相当大的比重，我们做边防群众工作，从一定意义上讲就是做少数民族群众的工作，具有民族工作的性质。公安边防部门要把群众工作与民族工作纳入各地综合治理的总体规划当中，促使全社会齐抓共管，并加强基层基础工作，学会运用做群众工作与民族工作的基本功，指导群众和边防干警一道落实基层建设措施，搞好防范的基础工作。同时加强部队自身建设，建立鱼水相依的警民关系。在工作中要深入了解少数民族各阶层群众的心态，区别不同情况，有针对性的去工作。

总之，我国特定的历史和现状形成了我国边防群众工作与民族工作的一致性，即在保卫边防安全与稳定方面具有共同的利益和目标。历史的经验告诉我们，要稳定边防，维护边境的安宁，必须有少数民族做强大的后盾。公安边防部队把边疆地区的民族工作做好了，边民情绪稳定，在少数民族内部形成爱国爱边的合力，我们的边防工作就有了广泛的、可靠的群众基础。因为，居住在边疆地区的少数民族十分熟悉当地地形，了解风土人情情况，掌握第一手材料，具有在语言、文字、习惯方面与邻国少数民族相通的有利条件。他们在边防工作中以主人翁的姿态积极为我们出谋划策，与我们并肩作战，这对搞好军警民联防有着重大的意义。同时，群众工作做好了，才能促进各民族的团结与稳定，二者具有互补性。在公安边防实践中，必须将二者有机统一、密切协调配合， 才能最大限度地发挥各自的力量，促进边防的安全与稳定。

【参考文献】

［１］冯庆夫著．边境管理学．警官教育出版社．

［２］孙中国著．边防社会学．人民出版社．