丰富多彩的课余生活小学作文

丰富多彩的课余生活小学作文（12篇）

1.丰富多彩的课余生活小学作文 篇一

我的课余生活非常丰富，我喜欢唱歌、跳舞、做体育活动等。我最喜欢的活动是“投沙包”。

记得有一次我和姐姐还有弟弟飞一般地冲向小区，开始玩投沙包游戏。我和姐姐一组，妈妈和小弟弟一组。先是我们投沙包，我右手高高举起沙包，左脚向前迈出一步瞄准弟弟的腿，前臂使劲一挥，沙包向弟弟飞了过去，弟弟两腿一叉躲了过去。我马上捡起沙包一转身，手一晃，来了个假动作，弟弟还没反应过来我就已经把沙包向弟弟的`头上投去，小弟弟被击中了。轮到我们躲沙包了。妈妈和弟弟配合得很好，几个来回，我已是气喘嘘嘘，汗流满面了。不好，我来不及躲开，右腿被击中。突然，沙包又向我头上飞来，我不慌不忙，轻轻往下一蹲，就躲过去了。这时，沙包直向我脚上飞来，我右脚一抬，一转身轻盈地躲，顺势来了一个海底捞月，接住了沙包。围观的邻居们都给我拍手叫好，我心里非常高兴，我想：我一定要灵活地躲闪，不能被击中。不知不觉我们玩了很长时间，个个红头涨脸，全身都湿透了，但是我们玩得非常开心。通过这个游戏让我懂得了一个道理：生命在于运动。我非常喜欢这项课余活动，它不但让我锻炼了身体，也增添了我们之间的友谊。

2.丰富多彩的课余生活小学作文 篇二

中华传统美德是我国各民族数千年文明发展的历史长河中积淀传承下来的，为民众所需要和崇尚的一切优秀道德思想和道德实践经验。作为教书育人“主阵地”的学校在传统美德教育中起着不可估量的作用。教育是集中人类智慧培育新人的工作。而教师，是人类智慧培育的继承者和传播者。教师担负着育人的主要任务。而韩愈的名句“师者，所以传道，授业，解惑也。正是对教师职责的最好诠释。“以身教者从，以言教者讼”。教师应该在平时的一点一滴中对学生进行传统美德的教育。而如何开展丰富多彩的活动对学生进行传统美德教育是每个教育工作者所应思考的。

现在的小学生大多数是独生子女，优越的家庭条件和亲人的溺爱，助长了他们养尊处优、唯我独尊等以自我为中心的不良习气，很多孩子只知道向周围的人索取，而从来没有想到过回报与付出。他们不会站在别人的角度去思考问题，一切只从自己的角度出发，从不考虑他人的感受。新的现实要求我们在教育教学过程中必须加强传统美德教育。

中国传统美德博大精深，包罗万象。在此，我只是浅谈一下传统美德中的感恩教育。在参加工作的近一年来。我一直关注学生的感恩教育。因为“感恩”是一种生活态度，我希望我的学生用一颗“感恩的心”去体验成长的快乐。我的做法氛围以下几点：

一、营造感恩气氛

在感恩教育，要渗透承担责任的教育。感念父母之恩，要孝敬父母，听父母的话，不让父母为自己的成长过分忧心；感念祖国之恩，就要报效祖国，为建设祖国贡献出自己的一份力量。总之，应该让学生了解自己所应承担的责任。

两外我们针对学生中诸如“孝敬父母、尊老爱幼、俭良谦让、热爱劳动”等意识十分淡薄的现象，对于低年级的学生，我努力为学生营造一个感恩的氛围。其实，更多的感恩教育是在平日的一点一滴当中渗透的。可以利用黑板报、主题班会等阵地，积极营造“感恩文化”，让学生们在潜移默化中学会感恩：各班召开一次“感恩”主题班会，出一期“感恩”黑板报；学校每天播放一首感恩歌曲或一个感恩故事；学生每人摘抄一篇感恩文章或古诗，读给父母听。而且在学生中午吃饭的时候，当老师为学生盛好饭时，学生必须说一句“谢谢老师”，这是学生对老师的一种尊重也是一种感激，虽然是很小的事情，但是会在学生的脑海中形成“尊敬老师，感激老师”的意识。所有的这些都是对在潜移默化中对学生的感恩教育。

二、布置感恩作业

爱，是一切教育的起点，一个没有爱心的人很难爱国、爱民。我们要求学生从爱父母、爱身边的亲人，爱同学、爱老师、爱班集体、爱学校做起，进而培养学生感恩的思想。在平时，我会经常为学生布置作业：对母亲说一句感恩的话；给母亲消除疲劳（捶背、洗脚、梳头、倒茶等）；为母亲分担家务（洗碗、做饭、扫地等）。并且把每天你需要感谢的热播及他对你的帮助简单记录一下。事情虽然不大，但能让家长感到贴心，孩子学会感恩。

三、开展感恩活动

有时会让学生“写写亲情信”，把对母亲的感激之情写在纸上，每位同学把感恩亲情信当天叫到母亲手中；“收集亲情照”，每位同学与父母一起搜集出生以来，最有代表性的照片，在照片后标注成长的回忆。在学生着手准备这些东西时，学生就能感受到父母深沉的爱。又比如，教师可以向学生讲一些通俗易懂的小故事，“小故事大道理”，这比硬性的灌输感恩教育要有意义的多。我在本学期就利用这种方式对学生进行了传统美德的教育。我向学生讲述了“爱心树”的故事：一个小男孩特别喜欢一棵大树，他经常跑去陪大树，和大树玩耍，但是，当小男孩渐渐长大的时候，他陪大树的时间越来越少，大树渐渐的感到很孤寂。只有当小男孩需要什么东西的时候他才来找大树。大树总是尽量的满足小男孩的要求。当大树给了小男孩所有的一切时，已经成为白发苍苍老人的小男孩又来找大树了，大树说：“孩子，我已经没有什么能给你了。”而小男孩只是希望坐在树墩上休息休息。当讲完这个故事的时候，有的孩子流泪了。也许他们并没有完全读懂这个故事的含义，他们只是觉得这个大树很可怜。其实，此时老师应该慢慢的启发，这颗大树就像我们的父母，他们给予了他们所能给的一切，二我们就像这个小男孩一样，总是一味的索取，从未考虑过父母的感受。以此来教育学生要尊敬父母，感激父母。

3.丰富的课余生活小学作文 篇三

小时候，妈妈总是喜欢捧着一本厚厚的书，我见了，以为是什么好玩的东西。有一天，我趁妈妈不注意，把那本又重又厚的书拿下来翻了翻，我虽然看不懂那些密密麻麻的字，但我却对它产生了浓浓的兴趣。妈妈见我这么喜欢读书，就给我买了一本满是图画的绘本，我看了爱不释手。从此，书就成了我的“精神粮食”。

后来，每当我有时间，就会捧一本书，拿一袋零食，沉浸在书本的海洋里。到了三年级，妈妈又给我买了曹文轩写的长篇小说《草房子》，我看见桑桑用蚊帐做鱼网捕鱼时，心里会高兴;看见桑桑和杜小康不小心点着了草垛时，我会感到紧张;当我看到桑桑独自带着妹妹柳柳到城里时，我会感到心酸……

4.丰富多彩的课余生活小学作文 篇四

我的课余生活是丰富多彩的，在完成家庭作业后，有下象棋、跳棋、打羽毛球、滑滑板、读书、看报……。

我最多的课余时间是在看书或读报中度过的，读书、看报让我学到了很多课本上没有的`知识，正如高尔基所说的一样“书籍是人类进步的阶梯”，有一次，我看了一个笑话“三人吃包子”。第一个人说：”我昨天吃了一个特大的包子，33个人包了33天的包子“。第二个人就说：”那有什么，我昨天吃的包子是66个人包了66天的“。第三个人又说：”你们吃的包子都太小，我吃的包子是99个人包了99天，又蒸了99天，99个人吃了99天，才吃到一块石碑，石碑上写着此处离包子馅还有250公里”。当我看到这则笑话时，大笑不已，不知你们看到这个笑话会怎样?

5.丰富多彩的课余生活小学作文 篇五

课余生活就像一幅水彩画，你的烦恼，忧愁，快乐都凝聚成斑斓的颜色，为它抹上迷人的色彩。

我是一个乡间孩子，我的课余生活多得如繁星密布：手工制作、弹吉他、看书、跳皮筋、放纸鸢，捉迷藏„„多得让人应接不暇！其中属看书和放纸鸢最让我沉醉不知归处！

着名作家高尔基先生曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书籍是全世界的营养品，小小的书没有丰富的蛋白质，充足的维生素，但它以独特的方式使人类的灵魂得以熏陶，不再空虚。使贫穷的人富足，使饥饿的人温暖，使朽木化神奇，使枯木逢春。记得最令人印象深刻的一次，已是夜晚，一轮银月半掩着脸蛋躲在云层中，霎时多添了一份神秘的美感。我惯性地走过书架，从密密麻麻的书丛中随意的挑出一本《说帝王》，揣在怀里，优哉游哉地走到书桌前津津有味地看了起来，沉浸在中华五千年深厚的历史中，沉浸在无数个帝王的种种事迹当中：有的纵横捭阖，成就惊天动地的不世伟业；有的醉生梦死，游戏人生，让山河破碎，生灵涂炭；有的残暴荒淫，淫邪嗜杀，人民惶恐度日，埋下亡国的毒根；有的为夺皇位，父子反目，手足相残„„一切就像放电影，在我眼前快速的闪过，刺激又惊险。夜更暗了，月亮似乎也倦了，打着瞌睡。“孩子，还没睡呢？恩？”妈妈见我深夜还在看书，甚是担心地说。可陶醉在书的海洋里的我只顾自己痴痴地傻笑。“啪啪”妈妈轻轻拍拍我的肩，却把我重重的吓了一跳。“妈妈，你怎么在这？着实吓了我一大跳呢？”我带着责怪的语气问妈妈。妈妈无奈的摇摇头，又气又好笑，敲敲我的脑袋瓜轻声细语的说：“时辰不早了，快睡吧。”我的历史电影就在妈妈的轻声细语中谢幕了„„

每逢春姑娘迈着轻轻的脚步来临时，是我最为快乐的一个时期。放学的时候，我都会约上一些要好的伙伴，从家中带上心爱的风筝，奔驰在宽阔的田野，此番景象就像清代大诗人高鼎在《村居》中写到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”徐徐春风舞动着长袖，卷起阵阵甜蜜的桃花香。我和伙伴像群追逐的小鸡，自由自在。地上跑着一群天真烂漫的孩子，天上飞着一群美丽可爱的“小鸟”，让人勾起对春天的无限遐想。

如何，乡间孩子的课余生活是不是很丰富多彩呢？我的课余生活好似一幅五彩画，七彩斑斓，艳丽夺目。

6.浅议丰富农村寄宿生的课余生活 篇六

关键词 寄宿生 课余生活 丰富

中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）16-0118-02

小学布局调整使得许多农村小学校相继撤并，学校的服务半径大大提高，使得偏低年龄的小学寄宿生骤增。国家“农村寄宿制学校建设工程”的实施，使大部分農村小学建成了寄宿制学校。寄宿制小学成为农村小学的一种新的办学形式。这种办学形式，不但有利于整合教育资源，优化教师队伍，而且也拓宽了素质教育的时空，提升了素质教育的实施水平，为全面提高农村小学生的综合素质创造了新的发展机遇和发展平台，是促进农村小学素质教育的有效举措。通过多年来的实践与探索，我校的寄宿生课余生活已变得丰富多姿，精彩纷呈，让孩子们在玩中学，学中玩，劳逸结合，健康快乐地成长。

一、扩充视野，建立文化之家

学生知识素养浅薄，知识来源的渠道单一，知识视野的孤陋，特别是学生在家庭成长缺乏文化氛围，寄宿制教育为我们提供了一个平台。我校在每个教室开办图书角，置办一些丰富多彩的图书供孩子们阅读，并鼓励孩子们将自己的书捐赠出来共同分享，扩宽他们的视野，激发他们对大千世界的向往。其次，我们还经常开展英语口语交际活动，让他们大声地说出来，增强了学生们学习英语的兴趣，让学习英语变得轻松愉悦。当然了，经典诗朗诵也是他们必不可少的课余活动，诗朗诵变生硬枯燥的语言为充满活力和情感的趣语，让每一个无声的文字变成有声的语言。通过读书、看报、自学等活动，发展学生的智力和求知能力，让学生沉淀在浓郁的“文化之家”中。

二、激发兴趣，建立才艺之家

学生的兴趣爱好是非常广泛的，为人师者，除了教授他们课本知识，更尤为重要的是培养他们的兴趣爱好。学校针对学生们的各种兴趣爱好建立课外兴趣小组，如科技爱好小组，手工制作小组，刺绣小组等。最有特色也是最受孩子们欢迎的当属科技爱好小组，由老师演示生活中常见的小实验，并向学生讲解原理，鼓励他们认真思考，自己动手。在活动中经过老师的引导和指点，使学生的兴趣爱好得以充分发挥，并且还能更多地挖掘学生的内在潜力，培养学生对多方面的事物、活动产生兴趣，使学生吸收多方面的知识。还有声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等兴趣小组，发展学生的个性特长，丰富了学生课余生活，提高了综合能力，使学生在“才艺之家”中快乐成长。

三、学会生活，建立文明之家

在学校寄宿可以培养孩子的独立生活的能力，可以更多地接受学校正规的教育，还可以弥补家庭教育的不足。寄宿生年龄小，还有留守儿童，大多数孩子从来没有离开过父母，这些学生生活自理能力、自控能力都非常差。为此，学校从孩子们生活的一些小事入手，教他们叠被子、摆鞋子、洗衣服、种菜等，并每天一次进行内务检查，评选“环保卫士”“节能卫士”“生活卫士”等荣誉小标兵，让孩子们从小养成良好的生活习惯，做文明小卫士。除此之外，我们利用学校的空地开垦菜园，分到各个班级，带领他们劳动、种菜，体验家里父母种地的艰辛，分享收获的喜悦，使学生在“文明之家”中养成良好的生活习惯。

四、阳光体育，建立健康之家

学生在校寄宿后，虽然监护人还是家长，但监管人已转移到学校身上，此时，学校俨然成为孩子们的第二个温馨的家，我们的责任不仅是向学生传授知识，还要教会他们适应环境，独立生活，使他们健康成长。健康的身体是孩子们完成一切学业，快乐成长的前提，寄宿的孩子们少了回家的“长途跋涉”，在学校自主锻炼的机会更是少之又少了。对此，我们积极响应阳光体育的号召，安排了丰富多彩的课余体育活动，包括球类、田径、跳绳、棋类等，增强学生的体能，培养学生的竞技心智，让他们在学习之余得到了放松，也让他们的身心得到锻炼。使学生在“健康之家”中练就强健的体魄。

学生如同早春吐露的苞芽，需要阳光的温暖、雨水的滋润，他们身体的稚嫩、心理的脆弱需要我们无言、无尽、有方、有理的爱，唯如此我们才能为学生的心灵成长和智慧成长撑起一个蔚蓝的天空。孩子丰富的课余生活就在于老师倾注于其中的关怀和爱。今后，学校还要继续培养和锻炼寄宿生们各方面的能力，使寄宿生的课余生活更加绚丽多姿，最终使他们成为全面发展的好学生。

7.丰富多彩的课余生活作文 篇七

我的课余生活丰富多彩！有画画、打电脑、玩滑板其中我最喜欢玩滑板。我幼儿园时，经常用羡慕的目光看着那些大哥哥骑着滑板自由自在地滑着，我也很想要，可爸爸妈妈说：你年纪太小，还不能滑！可现在，我已经是一名三年级小学生请记住本站的我的课余生活丰富多彩！有画画、打电脑、玩滑板……其中我最喜欢玩滑板。

我幼儿园时，经常用羡慕的目光看着那些大哥哥骑着滑板自由自在地滑着，我也很想要，可爸爸妈妈说：你年纪太小，还不能滑！可现在，我已经是一名三年级小学生了，为了完成儿时的梦想，我恳求妈妈说：妈妈，给我买一个滑板吧！妈妈爽快地答应了。妈妈给我买的是蛇型滑板，外形很酷。我一开始先要妈妈扶才能放心滑，可妈妈说：你这样一直扶着我可不行，要学会自己滑。我放开妈妈的手没滑多远就摔倒在地，我生气地说：我不滑了！妈妈说：不行，做什么事情都要有恒心。你看，那大哥哥也不是一生下来就会的，也是练习才会的呀。妈妈说的话给了我压力，也给我鼓励，于是我爬起来继续滑，终于会滑了。

啊！课余生活真精彩！希望我能踩着滑板屁颠屁颠地跟在大哥哥身后，和他们一起踩着滑板飞翔……

8.丰富多彩的课余生活作文 篇八

语文老师说：“这节课我们来玩贴鼻子游戏。”听到老师一说，同学们欢呼起来，有的还从椅子上跳了起来。

贴鼻子游戏开始了，大家都纷纷把手举起来，好让老师叫他们去黑板上去画鼻子。老师叫了王豫，王豫走上前看准了位置，老师用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上，啥也看不见了，她只好左摸又摸，终于，摸到了一个位置，正要画的时侯，坐在下面的同学大笑起来。老师告诉大家不要笑，不然就不好玩了，教室立刻安静下来。王豫听到刚才同学的笑声，就把位置改变了，等她画完后，同学们才放声大笑，原来她把鼻子贴眼睛上了。笑了一会儿，大家才安静下来。

接下来，老师叫了焦淑彤去贴鼻子，她也像王豫一样先对准了位置，蒙上了眼睛，这一次老师增加了难度，让焦淑彤转三圈后再贴。焦淑彤开始转圈，“一圈，二圈……”下面的同学为她数着，她转完之后晕乎乎的把鼻子贴到了嘴巴上，同学们又大笑起来。焦淑彤听到同学们笑得那么欢，就把毛巾从眼睛上飞快地拿了下来，她看到自己把鼻子贴到了嘴巴上，不好意思得低下头笑了。

9.我丰富多彩的课余生活作文 篇九

那是一个星期天，我看见妈妈在电脑上写日记，心里想：我如果也会打字就好了。于是，我要妈妈教我打字。

妈妈先在电脑上建了一个Word文档，并选择了拼音输入法，然后拿出我平时爱看的那本知识故事书，要我选一篇我最喜欢的，在电脑上打出来。我翻了翻故事书，选了一篇《不同的血液》，并打了起来。

刚开始的时候，一个字母，我要在键盘上找好长时间，有时侯还要问妈妈：这个字母在哪?慢慢地，我的速度稍稍快了一点。大约一个小时后，我终于打完了。可是因为我总是用食指敲打键盘，所以爸爸总是叫我“二指禅”。

10.丰富多彩的课余生活作文450字 篇十

星期天，我们约好一起吹泡泡。人还没到齐，我们几个就迫不及待地吹起泡泡来。我左手拿着泡泡液，右手拿着八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴边用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一个泡泡也没见着，真是“心急吃不了热豆腐”。后来，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴边轻轻一吹，这一下，一串串五颜六色的泡泡从八字圈里飞了出来，大大小小的泡泡有的像大苹果，有的像小气球，有的像一粒粒珍珠，在阳光的照射下一闪一闪地飞向了蓝天。我情不自禁的.伸出手去抓泡泡，调皮的泡泡一眨眼就不见了，只感觉手心里凉丝丝的，真好玩!

我们几个小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡们随风飞呀飞，有的飞到天空中，跟太阳公公打招呼;有的飞到月亮上，跟嫦娥姐姐跳个舞;还有的飞到地上，和小蚂蚁们做游戏……

11.丰富的课余生活作文 篇十一

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的丰富的课余生活作文6篇，希望能够帮助到大家。

丰富的课余生活作文 篇1

一，购物

我家几乎一个星期购物一次，每次都是大包小包的往家里面柃。“冰冰！快来帮妈妈把这些东西柃到家里！要快！”你看又来了。我拿起购物单一看，情不自禁的“啊”了一声，因为妈妈买的东西实在是太多了：free湿巾、优诗美湿巾、碎果冰、好友趣、洁发宝、田七娃娃牙膏、食面八方、海苔、陈醋、耗油、电蚊香液、草本水晶牙膏、薄荷糖、牛奶营养饼……当妈妈从发票堆里找到我时，我的口水已经流了一地。

二，看牙医和买奶

我的牙是最招牙虫和牙医的喜爱了，为什么呢？因为我小的时候超级喜欢吃甜食，比如：巧克力、蛋糕、果酱、糖果都是我的最爱。而且那时也不喜欢刷牙，所以，就经常去看医生啦！买奶是因为喝奶喝的太厉害了，像喝水一样（哇，太牛了，你以后干脆叫“牛奶”得了）先别惊叹，还有更绝的呢。有一次，我在家自己喝掉一箱奶（我看你还是叫“奶牛”吧）去。

三，凑热闹

凑热闹是我的最爱，有一次就被骗了。请看那天的日记：今天我和爸爸来菜市场买菜，突然看到一个地方围满了人，我们便好奇的挤了进去。只看一个女的将一双袜子拉长，男的拿出一把刀，在袜子上划来划去，也没有破。“各位兄弟姐妹、大叔、大婶、机不可失，失不再来，便宜便宜，一块一双”。随着拥挤的人群，老爸也不落后，买到了五双。第二天早上，老爸一穿，袜子就破了。妈妈在一旁苦笑，我和爸爸气得直跺脚。

丰富的课余生活作文 篇2

我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、吹泡泡、下象棋……其中我最喜欢下象棋。

平时，我作业写完就会找爸爸下象棋，每次爸爸总成了我的手下败将。能赢爸爸可全靠爷爷教我的绝招喔。记得上星期六上午，我又跟爸爸下象棋。我把棋分别摆放在 棋盘上，先起炮准备吃兵，爸爸就出马保兵，我马上跟着出马，见我来势凶猛，爸爸就出車，我再出马，爸爸就用車去吃我的马，我就用炮去吃他的車，然后爸爸用 象吃我的炮，我就明“帅”，爸爸输了。哈哈，看到爸爸那副无可奈何的样子，我可得意啦！

下象棋不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无穷的快乐。

我的课余生活

同学们都有自己形式多样的课余生活，有的喜欢唱歌，有的喜欢画画，有的喜欢踢足球，可我却喜欢钓鱼。

记 得有一次，我和几个同学一起去我家附近的池塘边钓鱼，一到池塘边，我就飞快地钻进了一处有水草的地方，我们从背包里拿出钓竿和鱼饵，我上好鱼饵后，便用力 把鱼钩甩进池塘里，接着我蹲在草丛旁目不转睛地盯着鱼竿上的浮标。不一会儿，我看见浮标不停地抖动，可能是鱼儿上钩了，我就按照爸爸教我的方法马上使劲地 把钓竿提起来，也许是我用力过猛的`原因吧！快到手的鱼儿被它溜走了。这时，我真懊悔。我下定决心再试一试，这次，我耐心地等待鱼儿上钩，最后，功夫不负有 心人，鱼终于被我钓到了。我高兴地把鱼放在鱼桶里，看着桶里只有一条鱼，心里想：我一定要多钓几条，我就不信钓不到。不一会儿，我钓得满头大汗，看着桶里 面的鱼都满了，我们才高兴地回家去。

钓鱼给我带来了快乐，也使我懂得不论做什么事，只要有耐心，就能取得成功的道理。

丰富的课余生活作文 篇3

轻松和紧张像两个形影不离的好朋友，在紧张的校园学习之余，便是丰富精彩的课余生活。下面就来听我说一说吧！

课余生活是我的自由时间，在这期间，我可以随心所欲地干自己喜欢做的事情，就哪折纸来说吧！人们都说小女孩要心灵手巧，折纸虽然是我的爱好，可是折纸却不是我的强项。瞧，我第一次折千纸鹤，让大家一看，估计无人会猜出它是谁。但是，也有人说过：熟能生巧。对这，我可是生有体会。你一看那本折纸书，都被我翻得卷起了边;再看我房间的床头柜，摆满了我的作品，一件比一件精致;最后再看看我家，那些实用的礼品盒、牙签盒也都是我的手工呢！

丰富的课余生活作文 篇4

我从小就是个有着多种兴趣爱好的人，不需要刻意的培养，我喜欢新鲜的事情，课余时间就是我发展这些爱好的时候，而我的这些爱好最多的时候就是在高中。

明明高中是学业最繁忙的一个时期，然而那也是我玩的最开心的一个时期，利用课余时间我会去和朋友打羽毛球，排球，乒乓球和篮球，这些运动让我结识了不少好友，让我遗憾的是高中居然没有踢足球的，我本来非常期待这个的。

玩的最多的还是排球，这是个多人运动，而且非常适合女生，我们班上的女生都很喜欢这项运动。每次还到没下课，就已经把排球抱在怀里，等下课铃一响就冲了出去，紧接着班上一堆女生也跟跑出去，而这些疯狂女生又吸引到了大量的男生，导致打排球的队伍声势越来越大，这种情况在别的班也屡见不鲜，因此排球一时间成为了当下最热门的运动。

虽然玩排球的人很多，但一到下雨天所有人都得停下，不能出去玩的时候，我们就会在教室里进行各项活动。在这各项活动里我最喜欢的还是象棋，班上会这个的人不多，而我从小学就开始下象棋，排兵布阵，大杀四方的感觉让我非常愉悦。班上的一个女同学让我印象非常深刻，她是看到我们玩才接触象棋的，因此水平相当的糟糕，趁着她还不太会，我虐了她很多次，可她似乎是受到了打击，她每天晚上会偷偷去看与象棋有关的视频，棋艺愈发高涨，最后趁我大意反杀了我好几次。

还有个比较火热的游戏就是狼人杀了，一个男同学买了副狼人杀卡牌，在班上掀起一股热潮，每次下课我们总会有数十个人围在一起，舌枪唇战，一个比一个说的激烈。每个人脸上都写着“相信我”几个大字，班上也有不少喜欢看热闹的同学，他们也凑过来围在一起，看着我们争的面红耳赤。几乎半个班的同学围在一起，成功吸引了班主任的注意，导致卡牌被没收了。

经管狼人杀最后的结果不太好，但他带来的欢乐是毋庸置疑的，靠着这些丰富的课余生活，我度过了一个非常充实的高中生活，尤其是排球，我本来极少与班上的男同学交流，靠着排球和他们熟悉了不少，还有象棋，即便在毕业很久后，我也时常会与那个女同学切磋。

丰富的课余生活作文 篇5

我的课余生活真是丰富多彩，打球、画画、英语和写毛笔字，在这中间我最喜欢写毛笔字。

我跟胡一帆老师学过两年的硬笔，在学校比赛得过奖，可我还是觉得字写得不够好，于是叫妈妈带我去学毛笔字。

第一次去的时候，我练“横”，我觉得“横”非常简单，而且我还练了两年的硬笔呢！于是，我便“唰唰唰”地写了两行，老师过来对我说：“气要定住，起笔的时候屏住呼吸。”老师抓住我的手，带着我写了一横，我便照着老师的样子写了几条，老师又过来说：“气还要定住，手不要抖。”我又继续练，几堂课后，我越写越像，终于达到了老师的要求。我又开始练“竖”。就这样，从：横、竖、撇、捺……到一个个汉字。今年2月份，我顺利地通过了书法2级考试。8月份参加了“航城杯”书法大赛，有五百多个小朋友参加比赛，从预赛到复赛，再从复赛闯进了决赛。可惜，因为早就定好了要出去旅游，所以没能参加最后的决赛。我和我的第二个书法奖项失之交臂。姚老师安慰我说：“没关系，11月份有个现场书法比赛，你还一起去报名，有很多奖项等着你呢。”所以，我现在正在为11月份的现场比赛做准备。

丰富的课余生活作文 篇6

今天，我在教室读书。发现我可是个“小书虫”，又叫“小书迷”。

有时候，我读书只读(十万个为什么)，有时候我读(格林童话)，有时候我读(小学生必背古诗词)，还有的时候我读课内书，还有时，我读……

我只信，读书增加知识。但我发现读书可以找到新发现，并且可以把心静下来，还有可以解开一个个谜团，我认为书是你的良师益友。书可以净化你的心，我发现书是你的智慧钥匙。

书可以把你丑陋的心变成干净的心，好比一张白纸涂上美丽的颜色一般。

书法课

我刚进书法教室时，书法老师教我拿笔，学了一分钟才学会。然后老师扶着我的手写书法，教我蘸墨。

然后老师一次次教我，到最后我才会的。

老师教我写横时先顿笔，然后向右行笔，由重到轻，最后再收笔，我照着老师的字认真的描。我要每天认真地练书法，然后老师每个字教会了，以后就会像别人一样，我要天天练习。

刚练习的时候我手发抖，现在好了，练会了手就不发抖了。我练的是“立”字，我先观察这个字，我发现点在竖中线上，最后一笔横是主笔，我先轻后重写点，我写的点像人的眼睛一样有神。整个字写完后真像一个人张开胳膊站在大地上。我终于写好了，我非常高兴。

观察蜘蛛

下课了，我和黄祉瑞还有其他人一起去观察蜘蛛。

前两天我们看到了一只有９厘米大的蜘蛛，过了一会这只蜘蛛开始结网了，网像棉花糖一样粘，可是有的蜘蛛网却不那么粘。

第二天，我们刚要去给蜘蛛找食物，那只蜘蛛就死了。这是为什么呢？我估计是被撑死的，中午我发现那只蜘蛛旁边有一条毛毛虫，好像就是这条毒毛毛虫毒死了那只蜘蛛。

过了几天，我们又发现了一只新的蜘蛛，这只蜘蛛是红色的，我估计这是一个小宝宝，过了一会又跑来了两只黑色的蜘蛛，好像是这只红色蜘蛛的爸爸妈妈。

这三只蜘蛛真像一家人，然后我们就又开始帮它们找蚂蚁吃了。

这几天是我最美好的时光。

我爱画画

我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

我从三岁半就开始学画画了。我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画画就从那时开始了。

转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我的画也越来越好了。每次我看到我在纸上画出一幅幅美丽的图画，心里就特别高兴。一天晚上，我画了一幅题名为 “祖国”的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房，多美啊！我都被陶醉了。

12.丰富多彩的课余生活作文 篇十二

我的课余生活真的丰富多彩。有画画、跳绳、还有下五指棋……可是我最喜欢的就是玩平衡车了。

开始我觉得很奇怪，这平衡车没有座椅，怎么骑呢？于是，爸爸就带我去花海公园学骑平衡车了。我发现平衡车有一个脚踏的地方。我踩上去，它就发出“滴滴”的声音，我立刻把脚缩回去，不敢再骑了。这时，爸爸告诉我说：“你要大胆地走上去，才能学会平衡车。”我决定去试一下，当我踩上踏板时，车子又发出了“滴滴”的声音，不过这次我不怕了，我迅速将第二只脚踩上去，顺利的站在了平衡车上。“我成功了！”我兴奋地叫了起来。我身体向前倾，车就前进，身体稍微后仰，车子就后退。我一会儿左转，一会儿右转，一会儿前进，一会儿后退，成功的我高兴得手舞足蹈。

就这样我学会了骑平衡车。你瞧，这就是我的课余生活，还行吗？