医学检验自我鉴定

医学检验自我鉴定（精选12篇）

1.医学检验自我鉴定 篇一

本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;在校期间，组织策划了“广东医学院首届电子贺卡设计大赛”和“广东医学院首届电子竞技大赛”;加入了检验学院科研小组，成功申请并参与了“高效液相色谱仪检测儿童食品中的色素含量”20xx年医学检验自我鉴定20xx年医学检验自我鉴定。这些经历培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。

一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，熟悉专业仪器(如：pcr仪、酶标仪、icp仪，气质联用色谱仪，高效液相色谱仪，荧光光谱仪等)的性能和运用，有较强的`综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力

我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

2.医学检验自我鉴定 篇二

1. 法医学会负责审批鉴定机构的成立、降级或取消

为避免社会鉴定机构成立申请审批与当地司法管理部门既得利益的矛盾, 应改由中国法医学会按省设立专家库, 各省之间交叉审批, 申请者所在省的专家采用回避制度, 组织“鉴定机构成立审批小组”, 其成员从各省份中随机抽调专家, 审批后, 申请材料和审批意见应在法医学会网站及各主要门户网站上进行公示, 无异议后, 才能予以批准成立。判断法医学鉴定机构是否拥有足够的成立条件, 应遵循“独立性、科学性、多元化”的三大原则。鉴定机构管理应依据各相关的实验室认证分级标准, 确立具有“初次鉴定权”的鉴定机构及“重新鉴定权”的鉴定机构, 后者可同时接受初次鉴定和重新鉴定案件。新申请成立的和已经成立的鉴定机构都按此分级标准审批及年审。可从具有“重新鉴定权”的机构中随机抽取副高级及以上专家, 成立全国性专家库负责具有重大影响的案件的最终鉴定。

司法管理部门主要负责对鉴定机构日常工作、设备及人员规范化、标准化的质量监督管理。由司法部设立全国统一的管理要求和具体标准。鉴定机构每年需在当地司法管理部门年查是否达标, 不达标的鉴定机构将在门户网站公示, 限期整改, 仍不达标者交由法医学会审查小组将其降级, 或取消其鉴定资质;公开表彰或提升工作完成优异之鉴定机构;所有受表彰或批评者的相关材料均需在网上同时公开, 调动老百姓的监督作用, 并不允许司法管理部门进行罚款和物质奖励。

司法鉴定文书质量监管是鉴定机构日常管理工作之重, 司法部应通过制定统一的《告知书》将委托人和被鉴定人的权利与义务及其可应遵循的司法鉴定程序, 司法鉴定机构鉴定资质的管理纲要等具体信息向其说明。该《告知书》应设置编号并同时由司法部和当地司法管理部门盖章, 由各鉴定机构至本地司法管理部门签字领取后, 作为司法鉴定文书的附件发给委托人, 并与所发放之鉴定报告数量一致, 强化委托人与被鉴定人的知情权, 使司法鉴定管理透明化, 也加强了司法鉴定文书的质量管理和其科学性与中立性的维护。

2. 参照医师资格证考试制度进行法医学鉴定人的准入管理, 对临床医生实行转岗培训后颁发法医学鉴定的临床会诊专家资格证

崔晓丽认为应当大幅度提高法医学鉴定资格准入门槛, 建立统一考试录入→专业资质评审→岗前培训→实习考评任命的四个递进层次的资格取得程序。法医学专业毕业者, 都必须完成相当的法医学鉴定案例, 并通过全国的法医鉴定资格实践和理论考试才能取得鉴定人资格;对于非法医学专业背景者需额外完成1年以上系统的法医学课程学习。

法医学鉴定人除了应具备坚实的医学基础知识, 还应学习系统的法医学专业和法律知识。目前, 许多各级医疗机构的医生作为鉴定人受聘于各社会鉴定机构, 其法医鉴定从业资格一般均是通过短期转岗培训而获得。虽然医学基础扎实, 但法医鉴定思维方式, 是作为合格法医学鉴定人相当重要的一环, 而短时间的学习对于医生来说, 首先是职业思维方式和工作习惯相当困难, 其在完成伤残程度、损伤程度鉴定等司法鉴定时可能仍从医生的角度分析。其次, 司法鉴定文书具有证据属性, 其词句选用具有很高的准确性及逻辑上的严密性, 短期转岗培训的鉴定人所撰写的鉴定书常常难以达到要求。第三, 医生在治病同时且进行法医学鉴定, 可能难以践行不受医疗因素影响的法医学鉴定原则, 法医学鉴定的公正、透明可能难以保证。因此, 对于参加转岗培训的临床医生建议予以法医学鉴定中临床会诊专家资格证, 并统一制作会诊专家名录 (注明其执业的临床学科范围) , 其负责为案件中的临床问题提供会诊。

3. 制定简化的与国际接轨的损伤程度及伤残鉴定标准, 加强鉴定标准的客观性, 减少医疗因素及个人因素对损伤的影响

联合国《世界人权宣言》“人人生而自由, 在尊严和权利上一律平等, 人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由, 不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。”因此, 当世界任何角落的人类遭遇身体伤害后, 全世界应实行一个通用行业标准。且联合国《千年宣言》重申了所有国家对法治的承诺, 将法治视为促进人类安全和繁荣的一个极重要框架, 同时, 受伤害者获得法治保护的国际接轨也将是今后的发展趋势。

哲学对事物的发生发展规律认为, 世间万物常是循着由简至繁, 最终又由繁至简的规律演变。从80年代至今, 我国司法鉴定中损伤程度及伤残等级评定所用标准也逐渐丰富起来。然而, 其在释义、适用条件等方面仍存在较重的表述模糊、纷繁复杂与不统一, 其在法医临床学的教学、学生学习和司法鉴定操作中有诸多不便。因此, 简化与统一各法医学鉴定标准, 尽可能避免因鉴定人的技术能力、认识角度、理解程度及标准设置等方面的差异而影响鉴定结论的科学性。也有利于对鉴定工作的客观性和可操作性进行监督管理。

随着国际化医学交流的增加, 在世界卫生组织 (WHO) 的努力下, 国际上对损伤和疾病的医学诊断与治疗方案已经日趋统一;无论伤病患者是因何事件所致损伤或疾病, 其损伤或疾病的医学诊断与分级都应是世界统一的。WHO于1980年发布了《国际残损、残疾、残障分类》, 2001年颁布了《国际功能、残疾和健康分类》, 但是对于身体伤害的严重程度及残疾等级还缺乏统一的分级标准。期望在不久的将来, 对损伤及残疾的严重程度评定分级标准也应在世界范围内统一, 且其分级应是基于医学的诊断, 而与事件的发生与处理无关, 才能避免同样的损伤因使用不同的鉴定标准得到不同的等级, 避免当事双方的不理解, 也有利于国际间的交流与合作。

法医学鉴定标准的制定, 虽是为法律服务, 但根本上是一个医学标准, 只因其为法律服务的特性决定其应该比医学标准的描述更加的客观、准确, 应尽量避免一些主观而模糊的用语。尽管各评定标准的制定要与法律接轨, 但法律条文中涉及需要法医学鉴定的术语仍应建立在客观的鉴定标准分级术语之上。但我国是先有法律条文的非客观术语规定, 后依据这些条文的规定来进行医学定义及鉴定标准的制定, 因此在制定鉴定标准时, 要避免法律条文对鉴定标准客观性的影响, 则期望在将来制定新标准时能在思维上有所转换。

法医学鉴定原则中有一条很重要的就是要避免医疗因素及个人因素的影响, 尤其我国如今各地经济条件相差悬殊, 医疗资源分配严重不均, 同样的损伤因是不同的人, 或发生在不同医疗条件的地区, 对人体的影响可能会有完全不同的结果, 如健康意识较强的人在能享受优越的医疗条件时, 可能得到极好地康复;但在医疗条件恶劣的地方, 则可能产生严重的并发症和后遗症。此时若根据我们如今所规定的既可根据原发损伤进行鉴定, 也可依据损伤所致后遗症、并发症的原则进行评定, 则不利于鉴定人员对鉴定的掌握, 难以避免医疗因素及个人因素的影响。因此, 不论是损伤程度还是残疾分级标准原则上都应统一以原发伤为鉴定依据, 此外还有外伤与疾病共存情况的法医学鉴定, 也常引起“反复鉴定、多头鉴定与多年缠诉”, 希望能通过鉴定标准的完善在一定程度上解决的以上法医学鉴定难题。

损伤程度鉴定标准中包括原发伤、并发症及后遗的功能障碍, 而并发症及后遗症在医学上一般情况下是可以预计的, 其具有自身应有的疾病演变规律, 因此以原发伤为依据, 适当考虑其在普通医疗资源下可能出现的并发症和后遗症, 进行统一的损伤程度和伤残等级分级并非是不可能实现的。

为保证司法鉴定科学、客观、公正, 提高司法效率, 促进司法公正和司法鉴定活动的逐步规范化, 适应司法机关和公民、组织的诉讼需要, 保障当事人的诉讼权利, 增强国际间的交流与合作, 制定统一、科学、国际化的技术标准和操作规程是势在必行的。

4. 诉讼当事双方均应具有司法鉴定委托权, 可随机抽取法医学会相关专业的专家组成法官采信辅助小组

目前, 法院具有的对诉讼案件司法鉴定的委托权, 剥夺了当事人的选择权, 一定程度上影响着一些社会鉴定机构的工作开展。或许将来应取消法院的委托权, 改为进行初次鉴定时, 诉讼双方当事人经过协商共同委托任何具有初次鉴定资质的鉴定机构, 法院只能在当事人双方协商不好时进行调解;对于重新鉴定, 需当事人向法院提出申请, 经其审核通过后, 才能启动重新鉴定的程序, 其中, 法院仍仅作为调解人, 对于鉴定机构的选择, 仍需由当事人双方在具有“重新鉴定”资质的机构里选择后共同委托, 重新鉴定申请书应由法院向当事人选定的鉴定机构提交。所有案件的法医学鉴定一般仅允许重新鉴定一次。启动最终鉴定的具有重大影响的案件, 必须是经最高人民法院调解后意见一致的双方当事人。

对于法院采信权问题, 完全效访欧美专家证人的交叉询问制度与技术陪审员制度是不可行的。在实行双方当事人共同委托的委托制度改革后, 将仅需对鉴定人出庭制度进行细化完善, 如费用及安全等问题, 增强可操作性, 使其常规化。法院在对鉴定结论进行采信选择时, 因法官缺乏专业的法医学知识, 难以对出庭的鉴定人进行有效地询问, 对鉴定结论的科学与合理性也难以作出有效的判断。因此, 应成立法官采信辅助小组对鉴定结论进行审查, 小组成员由随机抽取的当地法医学会专家库中各相关专业的专家组成, 充分发挥行业协会的积极作用。法官采信辅助小组首先需审查的是鉴定结论的合法性;其次, 审查鉴定方式、手段、方法、时间是否正确, 所用原理、事实和科学依据是否充分, 也是最重要的审查项目;第三, 还需审查关联性, 即鉴定结论与其他证据是否协调一致。最终, 所有成员依照“合法性, 科学性, 关联性”的标准对鉴定结论的审查进行通过表决, 建议法官是否予以采信。鉴定结论采信的利益链条只有通过这样的透明监督才可能被打断, 才能更大程度上促进司法鉴定机构的专业进步和良性循环的竞争。

5. 设立“刑事科学技术局”使法医工作免受行政干预, 有利于法医人才培养

目前, 我国公安局与检察院基于侦查工作的需要尚保留着鉴定机构, 负责刑事案件的鉴定, 然而其管理体制对于法医而言, 是将中立的、科学的法医置于行政干预之下, 其在相当程度上制约了我国法医科学的发展。我们应效法日本的法医建设, 将法医与痕迹技术从公安局独立出来, 成立“刑事科学技术局”负责刑事案件的法医鉴定, 使刑事技术工作实现“去行政化”管理, 既有利于资源的有效利用, 也避免了自侦自鉴的不良影响。

培养法医学接班人是高校法医学教师所肩负的特殊使命, 但目前大部分高校法医系教师均是在本校的法医学鉴定机构进行鉴定工作, 接触公安战线刑事案件法医学鉴定机会较少。使得高校法医学任课教师处理对公安基层问题的经验和知识严重缺乏, 特别是本科阶段为非法医学专业的研究生毕业任教者, 可能连去公安局的专业实习都未曾经历, 缺乏基层实践经验, 其给学生讲授的仅是来自书本的理论知识, 致法医专业毕业的学生到基层公安局, 面对各式各样的刑事案件, 则出现所学知识与现实问题脱节、学生业务素质低等不良反响。另一个方面, 基于我国的体制, 公安局具有丰富经验的法医又难以走进高校授课, 即便少数有条件授课的兼职教师又常因欠缺理论知识和授课技巧, 使得授课效果不佳。目前我国严重缺编的主要是各县级法医岗位, 但如今的法医学人才的培养效果却不能满足公安局基层工作的需要, 长此以往, 将不利于案件的解决和法医队伍建设。因而, 为了培养更高业务素质的法医人才队伍, 提升高校教师的业务素质, 应将公安基层与高校的鉴定工作结合起来对高校教师进行轮转培养, 而其法医鉴定人签字权需在公安系统刑事案件鉴定中同样生效, 不过只能是在其轮转当时及其所轮转的机构生效, 轮转制度既使得教师的实践能力得到了锻炼提升, 同时也能巩固和提升基层法医的理论知识, 促进科研工作的开展。实行轮转制度的其中一个障碍可能是涉及公安工作保密性的问题, 其可通过保密协议的签署等进行解决, 不过除此之外, 还可能会有许多的障碍轮转制度构想的实施, 如其恐难以确定官方的组织者, 公安局不一定愿意接受, 并且还有很多细节有待商榷, 因此, 轮转制度的广泛实施尚需假以时日。当然, 如果能“刑事科学技术局”建立起来, 轮转设想或许会更容易达成, 也必将更有利于法医人才的培养。

摘要：法医学鉴定常常关系到的是一个人及其家庭的命运, 维护司法鉴定的“科学性、中立性、客观性”应是法医学鉴定制度改革的指导原则。将司法鉴定“去行政化”, 引入法医学会负责审批鉴定机构的成立、降级或取消;参照医师资格证考试制度进行法医学鉴定人的准入管理, 对临床医生实行转岗培训后颁发法医学鉴定的临床会诊专家资格证;制定简化的与国际接轨的损伤程度及伤残鉴定标准, 加强鉴定标准的客观性, 减少医疗因素及个人因素对损伤的影响;诉讼当事双方具有司法鉴定委托权, 随机抽取法医学会相关专业的专家组成法官采信辅助小组;设立“刑事科学技术局”使法医工作免受行政干预, 将有利于法医人才培养。

关键词：法医学鉴定,制度改革,法医学会,鉴定机构,鉴定标准

参考文献

[1]张玉镶《.决定》的定位与进一步完善[J].中国司法鉴定, 2005 (3) :8-10.

[2]林霞, 金波, 韩治斌.浅谈实施司法鉴定标准化统一管理的具体举措[C].中国法医学会全国第十三次法医临床学学术研讨会论文集, 2010:136-140.

[3]汪建成.中国刑事司法鉴定制度实证调研报告.中外法学》.2010, 22 (2) :286-319.

3.严禁非医学需要胎儿性别鉴定等 篇三

2007年1月22日发布的《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》要求，建立B超检查和人工终止妊娠登记、孕情检测、孕产过程管理等制度。完善执业资质认证和B超使用准入制度。对终止妊娠药品和促排卵药品进行严格的处方管理。运用法律手段，严厉打击非法实施胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠的行为，依法严惩溺、弃、残害女婴和拐卖、绑架妇女儿童的犯罪活动及歧视、虐待生育女婴的妇女等违法行为。

（《人民日报·海外版》）

三年后城乡人口各占一半

中国的城市化速度明显加快，预计到2010年，城市户籍人口比例会上升到50%。

（《人民日报》）

信用卡未激活也要收年费

一些人为图方便或照顾人情，办了多张信用卡，还以为办了卡只要不激活就不会有什么损失。但事实表明，多家银行对未激活的信用卡同样会扣除年费，如果未能及时还款，还会成为个人信用“污点”影响今后个人贷款。

建设银行客户服务中心工作人员介绍说，建行信用卡标准卡年费80元，第一年免年费，第二年以后即使未激活也会收取年费，而且年费会从信用额度里自动扣除，如果规定期限内未能及时还款，就会留下个人信用“污点”。

专家表示，储户在办理信用卡时，一定要把相关收费咨询清楚，长期不用的信用卡一定要及时销户。

（《华商报》）

广东人五年没长高

最近广东公布一项最新国民体质监测结果显示，广东人5年没长高。有专家认为，广东人身高不长，与饮食习惯、地理环境和体育运动等都有关系。其中，饮食习惯是重要原因之一。广东人喜欢喝早茶，牛奶、面包吃得较少，因此较少摄入钙和淀粉等营养。加上吃完饭后总要喝茶，茶水更是影响淀粉的吸收。另外，喜欢喝凉茶也会影响身高。如一些凉茶的配料鸡骨草，就会对小肠吸收有影响，也会影响身高。

（《大众卫生报》）

警惕农村留守女孩成为性侵犯对象

近年来，随着农村大批人员外出打工，留守女孩的数量急剧上升。由于留守女孩在农村缺少必要的监护，许多留守女孩成为性侵犯的对象。据河南省淅川县检察院通过对2005年以来所办理的62起强奸、猥亵儿童案件统计发现，针对留守女孩的性侵犯案件共21起，占34%。

调查发现，侵犯的对象主要是5～12岁小女孩。这些女孩由于懵懂无知，又没有自我保护能力，很容易脱离监护人的监护，而经常成为性侵犯的对象。

（《半月谈》）

五大城市农民工

参保比例不足10%

根据教育部重大研究课题——“农村劳动力转移的社会政策研究”在上海、广州、昆明、天津、沈阳等五个城市的调查，进城农民工参加五大社会保险的比例均不足10%，其中参加医疗保险的为10%，工伤保险8.2%，养老保险7.9%，失业保险3.5%，生育保险2.6%。

（《21世纪经济报道》）

保证中小学生睡眠写入法律

十届全国人大常委会第二十五次会议日前表决通过了修订后的未成年人保护法，该法自2007年6月1日起施行。表决通过的未成年人保护法对经营者向未成年人出售烟酒作出了禁止性规定，另外还首次规定学校和家长应保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间。

（《北京晨报》）

严禁公众人物以消费者名义做广告

国家工商总局日前下发通知，明确指出：严禁药品、保健食品广告中使用患者、消费者、专家的名义和形象做证明，尤其是社会公众人物以患者、消费者、专家的名义和形象做证明。

4.医学检验专业自我鉴定 篇四

医学检验专业自我鉴定篇1

本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;在校期间，组织策划了“广东医学院首届电子贺卡设计大赛”和“广东医学院首届电子竞技大赛”;加入了检验学院科研小组，成功申请并参与了“高效液相色谱仪检测儿童食品中的色素含量”2017年医学检验自我鉴定2017年医学检验自我鉴定。这些经历培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。

一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，熟悉专业仪器(如：pcr仪、酶标仪、icp仪，气质联用色谱仪，高效液相色谱仪，荧光光谱仪等)的性能和运用，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。

我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。

医学检验专业自我鉴定篇2

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windowsXX、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。

本人在校期间学习刻苦，成绩优秀，扎实掌握医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题及解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的.常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。本人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力，有较强的适应能力和

开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

医学检验专业自我鉴定篇3

我是**大学**系医学检验专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了临床医学、基础医学、检验技术、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；

2．掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；

3．具有数理统计及计算机应用的基本能力；

4．熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规；

5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；

6．掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

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5.医学检验实习自我鉴定 篇五

作为教学医院，培养出来的学生不单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬。首先要成为一个合格的医务工作者，要有献身医学事业、全心全意为伤病员效劳的思想，没有这一思想做根底，医术再高也是空谈。所以，一定要加强职业道德教育，特别是对那些没有工作经历的学生来说这一点更为重要，这将对他们的一生的开展产生深远 。强调组织纪律、遵守规章制度、着重培养实习学生不怕苦、不怕累的思想和一丝不苟、敬业严谨的工作作风。由于临床检验是一项又脏又累又苦的工作，这时就要着重培养实习学生不计名利、热爱本专业的思想，同时，还应向学生讲明临床检验实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟，培养其严谨的工作作风。

由于学生在学校把主要精力放在理论学习上，因此他们大多动手能力差，操作不正规，而检验工作需要极强的动手能力。所以，这就要从最根底的根本操作着手，从一点一滴做起，不管生化检验、血液检验、免疫检验还是微生物检验，实习教学主要是以各项常规检测为主导，重点掌握根本理论的运用，根本操作技能的掌握，对一些常规检测工程的检测方法、原理和考前须知都加以详细讲解和示范;而对于一些简单的`纯形态学的内容那么简而言之;对于一些传统的工程检测方法那么少讲(如尿糖、尿淀粉酶的测定、脑脊液、抗O、肥达氏反响等)。

另外，还应注意根据生源特点因材施教，不可层次不分。对于大多数检验本科生来说，根底理论好，动手能力强，接受能力快，所以对这些人应加强新理论、新技术和新知识的学习。以使他们知识水平能进一步的向深度和广度开展。

质量是检验科各项工作的关键，每次检验结果质量的上下都直接关系到临床的诊断和治疗，关系到病人的生命。从实习同学到科室的第一天起我们就要求其牢固树立“质量第一”的观念。无论是分析前标本的采集、还是分析中质量的控制、以及分析后结果的审查都严格要求，同时要求实习同学参与室间质量评价，了解其作用和目的。为了到达这些目的，我们经常举行各专业的讲座和范例分析。通过专题知识讲座，既使实习同学分散的知识得到系统的总结，真正做到了理论和实践相结合，又更加深刻的使其认识到检验质量的重要性。

6.医学检验专业毕业生自我鉴定 篇六

我是**大学**系医学检验专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了临床医学、基础医学、检验技术、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；

2．掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；

3．具有数理统计及计算机应用的基本能力；

4．熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规； 5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；

6．掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

7.痕迹检验鉴定规范化的研究 篇七

1 我国痕迹检验鉴定的工作现状

痕迹检验鉴定工作是公安业务工作的重要组成部分, 是全面提升公安工作效率和公安科技化建设的重要手段。由于当前新科技革命的迅猛发展, 不仅使警务工作范围不断拓展、任务不断加重, 而且对传统警务理念和方式带来前所未有的挑战。

随着科学技术的飞速发展, 当前中国基层痕迹检验鉴定工作的弱点日渐暴露出来, 没有科学客观的标准为依据使其陷入尴尬的境地。由于痕迹检验鉴定主要是为了解决刑事案件中的某些专门性问题, 追求鉴定结论的科学性往往成为痕迹检验鉴定部门的惟一目标, 部分鉴定人员片面认为只要鉴定结论可靠, 能够辅助查明案件的事实真相或者对案件事实具有证明作用即可, 而忽略了痕迹检验鉴定的科学性与合法性的双重属性, 忽略其作为一种法律行为必须严格遵守程序相关规定的一面。

长期以来, 我国物证鉴定机构的管理呈现分散、无序的状态。公、检、法、司、军队、科研院所、院校乃至企业等部门都设有鉴定机构。即使在公安系统内部, 不仅刑侦部门设有鉴定机构, 国保、网监、交管、禁毒、治安等部门也设有各自的鉴定部门或人员。他们各自归属、各自为站, 从事本部门或跨部门的鉴定工作。

2004年时, 全国刑事侦查部门共有3338个鉴定机构, 31440名鉴定人员, 平均每个机构9.4人;人均勘验现场、检验鉴定共119起 (其中勘验现场58起, 检验鉴定61起) 。在司法部管理的面向社会服务的司法鉴定领域, 截止2004年底, 全国各省级司法厅 (局) 登记审批的面向社会服务的司法鉴定机构2864个, 执业的司法鉴定人36417名, 平均每个机构12.7人。2004年, 在省级司法厅 (局) 登记的司法鉴定机构及其司法鉴定人共完成司法鉴定业务220100件, 人均鉴定量6起。司法鉴定人10人以下的司法鉴定机构1325个, 占46%;10至20人的机构994个, 占35%;20人以上的机构545个, 占19%。

从以上的数据可以看出, 我国物证鉴定机构尤其是痕迹检验鉴定的过程管理还十分落后, 严重制约了整个体系的快速发展和鉴定质量的有效提高。还有在相当一部分案件中, 模糊不明确的判定标准造成痕迹检验鉴定结论片面乃至错误的局面, 严重制约了司法审判机关对痕迹物证价值的准确权衡, 甚至直接损害痕迹物证的可靠性与可信度。另一方面, 痕迹物证提取、显现、检验、鉴定等程序方法因缺乏完善的可执行标准而受到越来越多的科学工作者和公众的质疑。

由于地方各级公安部门的痕迹检验鉴定机构彼此间在技术和质量管理上没有通用的标准化规范, 造成检验鉴定过程管理水平出现差距, 更会造成各检验鉴定机构间的鉴定结果难以达到准确、可靠、可比的标准甚至缺乏权威性。由于没有科学、统一的标准, 痕迹检验鉴定的过程和结论带有较强的随意性和主观性, 使当事人的人身权益受到严重侵害, 这是与司法公正的宗旨相违背的。

2 痕迹检验鉴定规范化的必要性

作为一种证据, 痕迹检验鉴定一直在公安和司法实践中具有重要的价值, 尤其是涉及直接认定人身的结论多数情况成为立案的唯一证据。因此, 在痕迹检验鉴定工作中, 迫切需要一套统一的痕迹检验鉴定技术标准体系, 以规范痕迹检验的鉴定程序、检验依据、检验手段、使用特征点的条件、各特征点的定性定量等。

首先, 任何一项科学的识别技术, 它们的理论假设都应建立在对特征的统计和归纳研究的基础上, 其检验结论依统计数据水平而定。同一认定理论将逐渐由定性理论向定量理论发展。这里的定量并非是单纯的特征数量标准, 而是综合标准, 是对特征的种类、特征的质量结合特征的数量等因子进行全方位的综合分析, 并基于某种数据统计模型的综合性数据化标准。第二, 鉴定方法是决定鉴定结论的首要因素。方法科学, 结论才能够可靠;方法不科学, 结论就不可能可靠。许多鉴定在有着良好的设备而且检材和样本条件符合的前提下, 如果鉴定方法不当或方法陈旧, 也常导致鉴定结论的失实。第三, 规范的程序是鉴定有序开展的重要保证, 也是鉴定结论合法、科学、客观、公正的必然要求。由于我国在鉴定程序方面的规定少且不够系统, 一直以来, 鉴定人往往注重鉴定的内容而忽视鉴定的形式, 所以鉴定程序的不规范成为影响痕迹鉴定结论价值实现的重要因素。第四, 由于当前警务工作范围不断拓展、任务不断加重, 而且对传统警务理念和方式带来前所未有的挑战。痕迹检验鉴定过程是全体人员为实现高效的质量方针、质量目标而进行的分工协作, 需要明确各自职务范围内责任、权力。由于地方各级公安部门的痕迹检验鉴定机构彼此间在技术和质量管理评价机制上没有标准化的规范, 造成检验鉴定过程评价结果出现差距, 更会造成各检验鉴定机构间的鉴定结果难以达到准确、可靠、可比的标准甚至缺乏权威性。第五, 随着科学的发展进步, 正在把计算机信息技术引入到痕迹检验领域。以往痕迹检验的特点决定了痕迹检验工作者必须具有多学科基础知识和丰富的实践经验, 培养一个合格的技术人员一般需要十年甚至几十年, 痕迹检验更多以经验为基础过多地依赖于鉴定主体的个体素质, 技术水平往往因老一代鉴定者退休而下降。所以, 综合利用计算机技术对多种痕迹信息进行查询、分析、鉴定的多功能技术共享平台亟待建立。

3 痕迹检验鉴定技术指标体系

建立痕迹检验鉴定技术指标体系, 是实施痕迹检验鉴定技术应用标准化的工作重点, 是提升我国痕迹检验鉴定水平的重要的基础性工作。以痕迹检验中手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、特殊痕迹等为对象, 在深入探究痕迹检验中相关重点理论的基础上研究痕迹检验鉴定的技术指标, 明确有关检验项目中的名称术语, 给出各检验鉴定项目的标准操作规程。规范痕迹检验鉴定的程序, 从物证提取、物证保存到物证送检、受理、检验的全过程都有据可依、合法有效。引进国内外先进的管理理念, 促进痕迹检验评价机制的建立, 采用前沿的数字化信息共享平台, 促进痕迹检验鉴定技术体系的可持续发展, 使得相关研究成果得以在全国公安一线快速推广应用。

痕迹检验鉴定指标体系呈现分层的树状结构, 包括手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、车辆痕迹、锁具痕迹六大类, 分别涵盖技术术语、技术方法、检验鉴定程序、评价标准、物证综合信息共享平台等五个方面。

技术专业术语主要针对痕迹检验所涉及的专业术语, 制定相关标准, 统一痕迹检验鉴定相关概念、技术、方法的理解与表述。

技术方法主要针对适用于痕迹物证的检验鉴定方法制定相关标准, 给出适用范围、应用条件、主要技术参数、操作规程、仪器设备、环境等方面的规范化要求。

检验鉴定程序主要针对适用于痕迹物证的鉴定过程中程序标准, 旨在通过对痕迹物证提取、保存、送检、受理和检验全过程进行优化规划和有效控制, 从而保证各个环节的物证信息可靠性, 使得检验鉴定结论不受外界干扰。

评价标准主要针对痕迹检验鉴定进行评估, 包括评价指标、评价方法、评价原则等内容。针对适用于手印、足迹、线条痕迹等检验鉴定结论的综合性数据化标准, 尤其重点研究如何运用数理统计方法建立手印、足迹检验鉴定标准模型, 开展相关检验鉴定的定量化理论研究。

痕迹物证综合信息平台是制定痕迹检验物证多维智能信息数据、数据共享等方面的标准, 促进痕迹检验物证信息相关数据库、知识库的建设以及数据的集成与共享。

4 痕迹检验鉴定的激励机制

痕迹检验鉴定过程是全体痕迹检验技术人员为实现高效的质量方针、质量目标而进行的分工协作, 需要明确各自职务范围内责任、权力。建立痕迹检验鉴定人员在职、责、权方面的激励机制, 能够解决现实工作中不同地区、警种、部门以及具体民警之间, 受思想意识、基础知识、接受能力、培训质量等影响造成民警的鉴定技术水平参差不齐的问题。尤其是对照科技系统和装备建设的飞速发展势头, 民警相应的痕迹检验鉴定技能跟不上, 直接影响到检验鉴定工作的准确性和有效性等突出现状。

4.1完善管理机制, 提高管理能力。进一步完善各项激励政策, 提高管理能力, 鼓励痕迹检验技术人员参与科学研究, 调动技术人员的科研积极性, 培养创新能力, 促进全面发展, 并努力向高水平科研项目攻关。进一步加大对痕迹检验鉴定工作的投入, 提供必要的经费保障, 各职能单位要把痕迹检验鉴定工作列入主要工作日程, 并对痕迹检验鉴定工作进行定期评价, 并将其作为单位工作业绩的考核指标。

4.2凝聚团队, 塑造精英人才。痕迹检验鉴定工作必须以人为本, 以培养、塑造优秀技术人才为中心展开。以痕迹检验技术人员为主体的培训制度是加强技术人员能力建设的重要途径, 在新的历史条件下必须对技术人员培训进行制度创新。为此技术人员培训工作应当实现三个转变:一是要实现工作理念的转变, 将以组织为主体的技术人员培训制度转变为以技术人员为主体的技术发展制度;二是要实现工作重点的转变, 将以基础性培训和学历补偿教育为核心的继续教育体系转变为以能力建设为核心的终身学习体制;三是要实现工作层次的转变, 将以学校培训为主的岗位教育转变为以国内进修和国际研修相结合的职业教育, 构建出有利于技术人员发展的完整的培训体系。

4.3搭建平台, 拓宽技术交流渠道。在立足本单位资源的基础上, 加大痕迹检验实验室的建设力度, 搭建适应学科领域需求的国际国内合作与交流平台, 通过走出去、请进来的双向合作方式, 联合公安业务部门和其他社会研究力量共同攻关。鼓励技术人员参加各种形式的学术交流活动, 特别是高水平国际学术会议上, 学习前沿的学术思想和研究成果, 主管部门要加大对痕迹检验鉴定最新成果的宣传力度, 推出一批在系统内外具有相当影响力的优秀成果和专家。

从当前国内外物证鉴定发展趋势可知, 痕迹检验鉴定将向战略化、信息化、人性化方向发展。从战略发展的角度来看, 随着痕迹检验鉴定过程所涉及到的因素日趋复杂, 能否制定和实现正确的战略构想关系到整个鉴定过程。因此, 制定周密的检验鉴定管理规范和具备对突发事件快速应对处理的有效机制, 并从实际出发研究痕迹检验鉴定长期发展的着眼点, 推进整个痕迹检验鉴定技术指标体系地位的提升。

摘要：在基层公安痕迹检验鉴定工作中普遍存在着职责不明确、管理不规范、监督不到位等诸多问题, 严重影响刑事案件侦破效率与公安工作的“公开、公平、公正”原则。因此, 亟待建立科学、规范、合理、可操作性强的痕迹检验鉴定技术指标与管理规范。

关键词：痕迹检验,技术指标体系,规范化

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[6]朱兰.论事业单位型司法鉴定机构的定位与发展[J].中国司法鉴定, 2011 (4) .

8.医学检验自我鉴定 篇八

关键词：机动车；轮胎；痕迹检验；刑事案件

前言

随着我国逐年增长的机动车保有量，也使得在刑事犯罪案件中车辆的使用也越来越频繁，地面轮胎划痕作为在犯案现场中最常用、并且最有用的痕迹物证之一。有效地证明了案件的真实情况，及其发生的原因和涉案车型。相关学者专家对此进行了大量研究，并取得一定成果，运用此来更好的侦办有车辆痕迹的刑事案件。

一、车辆轮胎痕迹检验鉴定技术的概论

（一）理论基础

（1）痕迹检验的同一认定：通过受审查客体与客体的某一些特性而留在案件现场车辆、人体以及道路上的痕迹，以判断二者是否出自同一客体。同一性认定也是在痕迹检验中最常见、最常用的方法。

（2）种类特性：在相同的条件下某一类客体上反映呈现的，而且不会出现在其他类别的客体上，即某一种客体上共同具有的特征总和。

（二）特定性概述

汽车的轮胎是承担和传递制动力、转向力、牵引力以及地面的反作用力的重要组成部分。当行驶汽车的时候，与客体接触的轮胎上便会留下相应的颜色、轮胎花纹、纹理的宽度、深度以及密度等痕迹。

（1）轮胎宽度：轮胎的截面宽度是作为轮胎痕迹检验时的宽度特性，虽然轮胎痕迹中与地面接触的痕迹与轮胎本身的宽度并非一致，这与车辆的负荷，轮胎的制动状态和气压等一些因素都有关系。但是各类不同的车辆的截面宽度都有其标准的配置型号，都是能够确定的。

（2）轮胎花纹：轮胎表面的纹路在设计中由于车辆的用途及速度不同，以及其适应的道路和其他的技术要求的不同，车辆轮胎的胎面花纹都是有所不同的。因此，在轮胎痕迹检验时，利用轮胎的胎面花纹的特征，是可以推断出相应的车辆型号的。

（3）轮胎磨损：不同的车辆，在行驶过程中的使用方式都不一样，轮胎的磨损便也有所不同。轮胎的磨损特征是更加重要轮胎痕迹检验特征，是能够直接认定事故现场的轮胎痕迹是否出自嫌疑车辆的轮胎。此中轮胎磨损的特征大致可分为以下三类：①轮胎胎面花纹的磨损，包括了混合花纹、横向花纹、胎肩部凸起花纹、块状花纹以及棱边上面等所形成的磨损；②轮胎胎面在行驶过程中所形成的裂口和沟痕等；③轮胎胎面在行驶过程中所形成的小孔、小洞以及主体部分的缺失等。

二、目前主要的检验方法

在轮胎痕迹的检验方法中，有特征测量法、特征对照法、以及物质分析法和比较检验法。其中主要采用的方法是比较检验方法。

特征测量法、物质分析法、以及特征对照法都是作为比较检验法的手段，通过对嫌疑车辆和事故现场的痕迹的特征的测量及对照，再通过现场物质和车辆轮胎上的物质的分析，才能得出事故现场和嫌疑车辆的相关数据，再对此数据进行比较检验。

比较检验方法，顾名思义就是对嫌疑车辆的轮胎胎面痕迹与事故现场遗留的车辆轮胎痕迹进行比较，通过其痕迹的位置，作用方式等进而得到是否与事故现场的车辆轮胎痕迹吻合的结果，以判定嫌疑车辆是否为事故车辆。

三、关于自动识别技术

在计算机技术以及图像处理技术的高速发展的今天，在车辆轮胎的痕迹的检验中，使用自动识别技术能够更有效地提升了检验的效率和准确性。加之由于在不同的轮胎胎面的花纹以及宽度之间存在着很大的差异，使得自动识别技术能够更容易识别出车辆轮胎的胎面痕迹。但是我国目前的自动识别技术都还停留在初步发展的阶段，虽然能够根据轮胎痕迹得以判断车辆行驶方向和速度，以及判断事故的碰撞点和轮胎痕迹的分类等方面都取得了很大的成果，但是仍然需要抓紧建立起肇事案件的侦破系统，以及关于车辆型号、汽车部件等汽车资料，以及肇事车辆的肇事情况的数据库。才能更快速的处理犯罪案件，并有效地提升破案率。

四、未来的发展趋势

（一）显示技术

在车辆轮胎痕迹的交通事故现场中，轮胎的胎面痕迹大多是灰尘或者橡胶颗粒加层的痕迹，使得客体表面和轮胎胎面现实轮胎痕迹的难度进一步加大。而目前的显示技术不能够很好的处理这类问题。因此，因借鉴其他的显示成像以及图片处理的技术，研发出能更好的满足车辆轮胎痕迹检测要求的显示技术。

（二）建立数据库

从国外的交通事故案件的侦破经验分析，建立车辆轮胎痕迹的数据库是能够有效地提高办案速度和准确率的。而我国到目前为止，始终没有对轮胎痕迹数据库的建立，严重的制约了我国轮胎痕迹技术的发展和有效应用。因此，急需建立车辆轮胎痕迹数据库，对车辆行驶、车型参数、车辆轮胎特性、轮胎花纹特征等的集中处理分析。才能更好的促使车辆轮胎痕迹的检测技术的发展。

（三）自动识别技术

车辆轮胎痕迹的自动识别技术，也是今后发展的方向，虽然目前取得了一定的成绩，但只有更持续不断的发展自动识别技术才能更有效率的处理交通事故。车辆轮胎痕迹的自动识别技术具有更快速的，准确率更加稳定和高效的特点。

轮胎痕迹的自动识别技术通过运用：①人T神经网络技术；②小波理论；③模糊识别技术；④计算机图形学理论等确定了不同条件下的车辆轮胎痕迹网像的处理算法，从而建立起车辆轮胎痕迹的自动识别模型以及自动识别的查询平台。

五、总结

在降低犯罪事件发生率的同时，对于已发生的犯罪活动，对其的及时处理是当务之急。而在刑事案件的处理中，对现场的遗留痕迹进行分析，以科学的技术发掘更多的线索，有着非常重要的作用。而车辆的轮胎痕迹则是在破案过程中极为重要的证据之一。目前我国就车辆轮胎痕迹主要集中在对痕迹的特征、形成痕迹的条件的研究。对轮胎痕迹的自动识别技术才刚刚起步，还需抓紧发展，得以拉近与西方发达国家的差距，并实现对交通事故处理的高效化。

9.医学检验自我介绍 篇九

您好!我是天津医科大学医学检验专业xx级毕业生。

大学几年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵院得到一个机遇、一个舞台，用我所学去服务社会。

选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，并光荣的加入了中国共产党，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面，我通过了国家英语四六级考试，具备良好的听、说、写、译的能力。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练地运用word20xx，office20xx，Excelxx等软件，并获得全国计算机二级C语言和三级网络技术荣誉证书，同时对Internet有一定的了解，能够有效地利用互联网资源。

10.医学毕业自我鉴定 篇十

在这一年基础课的学习中，我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣，我逐渐了解了人体的结构，生理特点，病理过程等，为自己第二的临床课打下了坚实的基础，同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难，但是在老师和同学的帮助下，自己都逐一克服了，另外我也总结了学多科学的学习方法，并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。

通过这一年的理论学习，我自己坚信但是的选择是没错的，今后我还要继续努力，为下一步的学习和生活铺平道路。

通过第一年基础课的学习，我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣，在学习中，我比第一学年的学习更加努力，课下努力复习以前的基础知识，还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识，自己各方面的知识得到了提高，我的各方面能力也相应地得到了发展。

在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础。

深深的认识到现在还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。

医学毕业自我鉴定2

大学五年的医学院生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。通过我的刻苦努力，顺利的通过了国家英语六级考试，并且曾经荣获苏州大学人民综合一等奖学金，二等奖学金，以及助学金。更重要的是，在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；苏州大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！

医学毕业自我鉴定3

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

在临床课的学习中，我对内科，外科，妇产科，儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊断和治疗，对一些常见病的特点，诊断，鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。

11.医学检验自我鉴定 篇十一

[关键词] 医学文献检索；医学科技；医学期刊

[中图分类号] R-5 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2013）11-0137-02

当今世界科学技术的发展日新月异，医学科技也不例外，国内外各种医学科技期刊刊载着医学科技的新知识、新概念、新技术和新方法。因此，医学科技期刊是反映当前医学科技研究的新成果和科技创新的媒介，是传播和交流医学信息的载体和依据。医师可通过期刊检索医学文献，不断获得本学科及相关学科的发展动态及代表本学科发展方面的科技成果。它是医师提升医术水平、进行科学研究、提振工作效率的方法，是医师提高自我素质的途径。

1通过医学文献检索，提升医术水平

医师的天职就是面对患者的疾病，能够及时准确地做出诊断，用最佳的方法或技术治疗疾病或进行康复治疗以及预防疾病的发生和传播，从而获得最好的健康效益。而现代医学模式已从传统的生物医学模式转变为生物-心理-社会模式，更加强调社会、经济和心理因素对生理的影响以及人们内外环境、心身的统一，从而使医学介于自然科学和社会科学之间，互相渗透和促进。因此，一个医师需要具有终身学习的精神，更新知识，掌握医学科技的前沿信息，以提升自身的医术水平。进行大量的文献检索，从浩瀚如海的医学信息中获取自身所需的知识和技术是提升医师自身医术的有效方法之一。而且从循证医学这个与传统医学和统计学有着不可分割的关系的新兴领域中检索文献将更加有助于医疗水平的提升。循证医学是建立在科学基础上的现代医学，既对传统医学这一以经验为主的医学肯定的同时又施以科学研究寻找有科学依据的证据，其资料主要来自各种医学期刊，对期刊刊载的论文的科学性、有效性及实用性有严格地甄别和筛选。但是，循证医学本身也是在不断地发展，所以，医师要更好地履行自己的天职，就要通过医学文献检索，及时地更新知识，掌握新概念、新技术和新方法，与时俱进地增进自身的信息素养，提升自身的医术水平，才能更好地成为一个医术精湛的优秀医师。

2 科学研究选题的需要

科学研究选题是否有生命力，必须看它是否有创新性，掌握信息是基础。此基础是通过查新和查重工作来实现的，而文献检索是查新、查重工作中的一个重要环节。据统计，全世界生物医学期刊平均每天发表的论文有3000余篇。要想在这些海量信息资源中及时、全面地了解有关学术动态，必须借助计算机网络对有关数据库进行检索。从而掌握本学科或专业当前的最新研究动态和热点问题，快捷而准确地获得有关的最新信息，同时还可以了解到国内外同行对自己所要进行研究的课题的进展。所以查新和查重对科研选题是至为重要的环节。这样既可避免选题与他人重复，寻找出自己所研究的有价值、有创新性的课题，同时也可避免造成相应的人力物力资源的浪费。

在医学文献检索的过程中，通过多样的检索途径，采取灵活的检索方式，运用不同的检索策略和检索工具（或文献数据库），可以获得相关内容的可比性资料，也可以进行数据统计，据此可以进行趋势外推，发现学科生长点，大大提高医生的综合与分析能力。此外，检索过程就是对信息筛选、提炼的过程，也是知识积累与联想的过程。因此，常常会触发检索者的灵感，收到意想不到的效果。

3 科研成果的主论依据

由于医师个人所在的内外环境不同，不是每个人都具备医学文献检索的便利条件或有良好的文献检索技能，如外语水平、计算机应用的技能等。所以有的研究者，在把自己的研究成果撰写为论文时，由于对文献的占有量不够丰富，对自己研究成果的创新点所做出的阐述有时就会稍显底气不足，论据不够充分，阐明不够透彻，对别人的研究成果有所质疑时论点也显得缺乏说服力。研究者在遇到这种困难时可求助于医学科学情报机构或医学图书馆检索与课题有关的医学文献，掌握最大量的信息源，再通过自己的综合、分析、判断，去粗取精、去伪存真，对比立论，有效地突出自己文章的论点及创新性。

4 具有较强教学能力的需要

当今，我国各大医院，无论是综合性还是专科性医院都有培训基层医师、接受进修医师或带医学生临床见习与实习的教学任务。有的医师还可能被聘为某些医学院校的教师。所以，一个资历较高的医师除了完成其本职的医疗工作外，也常有上述的教学任务。这就需要医师具有较丰富和较广博的本学科和相关学科的知识。医学科技的发展迅速，如何不断充实和拓宽自己的知识面，唯有通过医学文献的检索，与时俱进地吸收本学科与相关学科的有用营养，更新知识，再结合自己的实践经验，更好地完成所承担的教学任务，做一名医德高尚、医风廉政、造诣较深、医术高明的导师。

5 国内外常用的医学检索数据库及其比较

①Ovid 数据库，由Mark Nelson 于1984 年创建于纽约，是世界上最大的生物医学文献数据库。该数据库将资源集中于单一平台上，并通过资源间的链接为用户提供一个综合的信息方案。数据库、电子期刊、参考书及其他资源可在同一平台上检索及浏览。目前该公司已推出的生物医学数据库包括临床各科专著及教科书、循证医学、医学MEDLINE、EMBASE 以及医学期刊全文数据库等。②PubMed，是美国国家医学图书馆（NLM）所属的国家生物技术信息中心（NCBI）开发的因特网生物医学信息检索系统，位于美国国立卫生研究院（NIH）的平台上。PubMed覆盖了全世界70多个国家4300多种主要生物医学期刊的摘要和部分全文。其覆盖的时间段也相当长，最早的可以追溯到20世纪60年代。③中国生物医学文献数据库（CBM），是由中国医学科学院医学信息研究所开发研制的。 年文献量超过14 万条，总文献量76 万多条，收录内容以1980 年以后的《中文科技资料目录》（ 医药卫生分册） 的文献为主。2004 年起该数据库开通了网络操作平台，提供网络检索方式。④万方医学网，是万方数据对各类信息进行专业有效整合而开发推出的面向广大医院、医学院校、科研机构、药械企业及医疗卫生从业人员的医学信息服务平台。万方医学网为其收录的中文期刊申请注册的DOI数量已经达到30余万条，通过DOI实现了400余万条中外文资源基于引证关系的互链互通，使万方医学网真正成为医学知识链接全开放平台。⑤同方中国学位、会议、期刊全文数据库（CNKI），该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，收录国内 8200 多种重要期刊，以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类为主，同时收录部分基础教育、大众科普、大众文化和文艺作品类刊物，内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域 ，全文文献总量 2200 多万篇。⑥ 重庆维普中文科技期刊数据库，是由维普资讯公司推出的一个功能强大的中文科技期刊检索系统。数据库收录了1989年至今的12 000余种中文科技期刊，文献总量超过2000余万篇，涵盖自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情报等七大专辑。

有学者研究发现，CBM、CNKI、万方和维普数据库之间期刊收录和核心期刊收录均重复严重，但4个库之中又没有任何一个数据库是可以被替代的，因为没有哪两个数据库的期刊收录是完全重复的。对于仅要求获得医学文摘信息的检索者来说，使用CBM数据库即可。CBM是文摘型数据库，收录资源的版权受限程度小，期刊收录较全面，时间较长；对于需要医学文献全文的检索者来说，可直接使用CNKI、万方和维普数据库；对于科研查新工作来说，只能将这4个数据库全查，虽然有重复出现的文献，给查新查重工作增加不少的工作量，但是除此之外，也没有更好的方法和捷径。

总之，随着信息系统、网络技术在医学领域中的不断应用，医师不仅要掌握完整的医学知识，还要培养和提高信息素养，利用医学文献检索，掌握本学科及相关学科的知识、研究动态、前沿信息及热点问题。掌握信息技能，适应现代医学科学发展的需要和需求。这也是医师快捷准确地提高自身素质和终身学习的有效途径。

[参考文献]

[1] 公惠玲，李桂芳. 基于“ 卓越医生”培养的医学文献检索教学改革[J]. 中华医学图书情报，2012，21（11）：72-75.

[2] 王萧，程瑾，周培岚，等. 文献研究在医学科研中的作用[J]. 中华医学图书情报，2012，21（10）：15-17.

[3] 王惠芳，魏银军. 临床医师信息素养培养探讨[J]. 医学信息，2010，23（12）：4694-4695.

[4] 王静.信息时代医学研究生信息素养教育[J]. 医学信息学杂志，2010，31（2）：85-87.

[5] 张慧湘. 论现代医务人员的信息素养及作用[J]. 医疗保健器具，2007，14（7）：31-33.

[6] 周祖文. 医学信息与医学科研关系的探讨[J]. 医学信息学杂志，2006，27（4）：244-245.

[7] 朱康玲，李艳超. 国内四大文献数据库医药卫生资源状况对比分析及特点研究[J]. 现代情报，2012，32（8）：157-161.

12.医学检验自我鉴定 篇十二

关键词：医学院校,自我管理,能力

1 医学院校学生自我管理的重要性

1.1 有利于学生提高自身能力

医学院校学生踏进大学校门, 都有远大的理想抱负。为了适应以后竞争激烈的社会, 他们表现出超强的自我学习和完善的欲望;为达到理想中的目标, 他们通过各种方式去努力学习和展示自我能力。但不一定每一种表现自我的方式都能够提高自身能力, 医学院校学生要充分地发挥有利于自身的积极方面, 克服不利的一面, 把积极和不利影响因素都当成调节自我努力的动力, 最终成为一名优秀的医生[1]。

1.2 能培养学生多方面能力

社会要求医学院校培养更多动手能力强, 能够将所学的医学理论应用于实际的工作中, 各方面较强的复合性人才。学生通过自我管理不仅可以加强其实践教育, 吸收更多的知识, 提高自身的多种能力, 在实践操作中更加地应对自如。

1.3 能加强学生的思想教育, 使学校管理更加科学合理

传统的医学院校都是通过制定相应的管理制度和管理办法, 管理好学生, 实行奖惩, 目的就是让学生自觉服从。可是人是主观灵活的, 学生不仅是被管理对象, 也是一个自由体, 有一定的个性, 要加强自我管理, 使其按自我目标管理好自我。同时将学生自我管理和学院管理良性结合, 更加民主、透明、科学、合理。加强学生自我管理可以有效地使学生自我调节和控制, 自我克服一些心理和行为障碍, 有利于学院更好地开展思想政治教育[2]。

1.4 能有效地促进学院教育革新

学院的主体是老师、行政人员、学生, 其中学生占绝大多数, 加强学生自我管理可以在某种程度上有效地促进学院教育革新。学生亲身感受教育改革, 及时发现学院的教学和管理工作中的不足, 并及时地提出针对性的改进意见, 有利于学院及时地改进教学和管理方法。如学生针对学院食堂和后勤工作提出改进意见, 完善学院后勤工作。

1.5 可以促使学院校园文化生活开展得更加丰富多彩

学院校园文化是高校精神文明建设的重中之重, 是学生学习课本以外的知识, 与学院其他人和集体沟通交流的重要途径。学院的校园文化开展又是学生课余时间以自由形式参加的, 如组织参加球类和歌唱比赛、联谊会、摄影和绘画比赛、辩论会等。加强学生的自我管理可以促使学院校园文化生活开展得更加丰富多彩。

2 加强学生自我管理的主要形式

2.1 加强学生的思想政治教育工作

按照学院思想政治教育的要求和目标, 有计划地加强学生的思想政治教育工作, 提高学生独立组织实施能力。具体工作如下:加强马列理论教育, 成立业余马列理论学习小组, 并组织全院学生学习, 让学生在自我管理中树立正确的人生观和世界观。学院党委指导学生创建业余党校, 学习党章和党的基本理论知识, 接受党的教育。带领学生开展学习雷锋活动, 定位好学生正确的人生价值观。

2.2 激发学生的独立学习热情

学院可定时指导团委和学生会, 组织学生参与学习演讲会, 激发学生积极学习的热情, 奋发图强。学院团委和学生会应经常组织学生交流学习, 让每个学生拥有一套适合自我的学习方法, 并利用好图书馆的资料辅助学习, 努力增强自我独立的学习能力。

2.3 开展丰富多彩的课外文化生活

医学院校学生学习压力大、量多, 课外文化生活能陶冶学生的情操, 减轻心理压力, 发展学生的兴趣爱好。学院还应组织学生成立各种兴趣爱好协会, 经常开展交流活动, 定期组织友谊比赛, 丰富学生的课外生活。

2.4 组织学生课余参加社会实践活动和勤工助学

学生课余参加社会实践活动使学生将学校所学的知识理论运用到社会实践, 有利于扩大学生的视野和发挥特长, 提高实践能力。学生在校期间寒暑假时间较长, 学校可组织学生到县市级医院或农村乡镇医院去实习, 把自己新学的专业知识运用到实践中, 回学校后评出优秀集体和个人, 提高学生的实践能力。勤工助学是学生课外时间在校内外进行一些有工资回报的工作, 市场经济体制下勤工助学在高校学生中开展得如火如荼, 各专业学生可根据自我所学和所长去进行勤工助学活动, 一些家庭比较贫困的学生也可兼职做家教和家庭辅导, 在学校承担一些杂活, 解决一些实际的困难。

2.5 加强学生日常生活的自我管理

学生日常生活中养成的良好生活习惯, 是培养学生优良品德和行为习惯、努力学习的重要途径。

3 更好地实现学生的自我管理

医学院校的学生管理工作中, 最重要的是引导学生实现自我管理。每个学生的特点和需要不同, 应在学生中开展不同的自我管理的方式, 与此同时, 为学生自我管理创造良好的条件。

3.1 促进新生掌握学院的管理制度

学院在新生入学第一学期, 应集中组织学习学院的学生管理制度和学生管理条例、行为准则, 并组织考试, 促使新生在内容上完全掌握, 规范其行为。

3.2 培养一批得力的学生干部

学生干部作为老师最好的助手, 能在实际的生活中帮助学生实现自我管理和自我教育。学生干部来自学生之中, 能及时准确地了解学生的各项活动情况和动态。最关键的是学生干部优秀的一面能慢慢地影响和作用于学生, 可以在学校形成良好的学风和校风。同时他们和学生经常接触了解, 能及时掌握每个学生的实际的思想和心理变化、要求, 然后快速地报告学校领导, 学校可以根据这些反映情况在教学管理和生活等方面工作进行有效改善, 切实提高教学管理水平。事实上, 学生干部对于学校管理工作有着举足轻重的作用。学院的领导和教学部门要听取学生干部好的建议, 适当地奖励他们, 并让他们行使一定的监督权, 创造良好的工作环境, 提高他们的办事能力和责任感。

3.3 调动学生参与自我管理积极性

调动广大学生积极参与自我管理和自我教育, 发挥他们的聪明才智和参与意识, 并且在学生各项活动和管理工作中的重要作用。学校正确地引导学生参与学院的管理工作, 培养他们的自我管理能力的同时, 让他们始终持久积极地参与其中。

3.4 在学生管理工作中实行开明民主

在学生管理工作中开通民主渠道, 让学生有机会把良好的意见和建议及时、有效地反映给学校, 学校再及时、妥善地解决这些问题, 增强学生的参与意识和自我管理, 有利于学校更加主动地管理学生。开明民主的管理制度也利于学校领导更直接地了解学生的现状和动态情况, 更好地和学生互动。

3.5 科学、合理地增强学生的自我管理能力

要科学、合理地提高医学院校大学生的自我管理能力, 首先应科学管理学生干部, 其次是科学管理学生每天的生活。加强学生干部的素质培养, 明确其目标责任制, 定期培训和考评, 及时发现和解决学生干部在学生工作中的一些问题, 并通报有关部门和老师。全方位提高学生干部自我管理能力的同时, 对学生的每天生活管理实施达标验收制和奖惩制度, 提高其参与意识的同时也增强了自我管理能力[3]。

4 结语

加强培养医学院校学生自我管理能力, 协调发展其知识和能力, 促进学生的科学素质和人文素质、个性和共性全方面发展, 培养适应现代化社会发展需求的人才[4]。医学院校一定要树立与时俱进的教育观、质量观和人才观, 全面地提高学生的自我教育管理能力和自我服务意识。

参考文献

[1]邵彩玲, 黎鸿雁, 张洪杰.高校学生自我管理模式的构建[J].煤炭高等教育, 2008 (5) :93-95.

[2]聂振伟.高校学生心理健康必读[M].北京:高等教育出版社, 2004.

[3]杨小萍.高校学生自我管理的必要性及对策探讨[J].吕梁高等专科学校学报, 2008 (3) :91-92.

[4]董晓曦, 刘睿中.人本主义教育观与高校学生管理工作新模式[J].药学教育, 2008 (2) :12-15.