幼儿园安全工作管理实施方案

幼儿园安全工作管理实施方案（16篇）

1.幼儿园安全工作管理实施方案 篇一

幼儿园安全管理专项整治行动实施方案

为认真贯彻落实越秀区教育局《关于校园安全工作会议》的精神，严格迅速进行校园综合整治管理工作，全面排查、彻底消除安全隐患，保障儿童在园的人身安全。根据教育局明确要求，制定我园安全工作专项检查实施方案如下：

一、具体实施措施：

1、加强健全幼儿园管理制度，完善安全监督制度、值班制度、接送

制度、突发应急事件预案等各种安全制度，与家长达成共识，共同建立起防范安全事故、幼儿园进出人员管理、防隐患等各种制度。

2、加强幼儿园安全队伍的建设，成立幼儿园安全工作领导小组，建

立幼儿园突发事件处理工作小分队，进行相应的培训，保证每天做好落实，分工到人，责任到人。

3、严格门卫登记，验证制度，控制外来人员进入幼儿园。

4、加强幼儿园的安防设备完善，安装校园视频监控设备，做到专人

管事、有钱办事，严格责任追究。

5、提高幼儿园教职员工和幼儿的安全意识，做好安全教育和培训工

作，开展紧急演习。

6、加强沟通，主动与街道派出所和物业管理公司保安队做好联系，争取支持与协助，定时巡查幼儿园周边环境，加强幼儿上学、放学期间安全保护。

7、对可能引发矛盾激发事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

二、建立安全组织机制：

1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工责任制，一旦发生事故，实行逐级负责。

2、各类人员分工明确、行动步骤清晰，如：报警人员、周旋应付人员、护送幼儿转移人员、将伤者送往医院人员、向局报告人员等等，均要有明确分工。

幼儿园防范暴力事件领导小组名单：

幼儿园防范暴力事件工作小组名单：

三、事件处理

一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下例程序处理。

1、报警。拨打“110”报警电话。

2、选派应变能力强、口才交好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑

人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3、保护全体幼儿及有关对象，将被保护者护送到安全处。

4、一旦发生伤害事故，以最快速度将伤员送往医院进行抢救，并通

知家长或亲属。

5、护现场，配合警方调查。

6、在警方的指导下维持秩序、作好善后处理工作。篇二：学校少年儿童安全管理专项整治行动的实施方案

学校少年儿童安全管理专项整治行动的实施方案

根据国务院办公厅《关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》(国办发电[2004]26号)和省政府办公厅转发该文件的通知要求,以及县政府办公室印发的《中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的实施方案》，经中心学校研究决定，从即日起至12月底，在全校范围内集中开展少年儿童安全管理专项整治行动。具体实施方案如下：

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持“以人为本”、“安全第一、预防为主”的科学理念，结合各校实际，扎实开展幼儿园及少年儿童安全管理专项整治活动，在巩固集中整治成果的基础上，逐步建立健全校园及周边治安综合治理的长效工作机制，杜绝和遏制重特大安全事故和恶性刑事案件的发生，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为学校的改革和发展创造良好的环境，为“平安安溪”建设作出应有的贡献。

二、专项整治的范围

各小学及幼儿（园）班。

三、整治的工作重点

⒈强化学校内部安全保卫工作，切实加强学校的安全管理。

1、要严格实行学校安全工作负责制。各小学校长、幼儿园园长是学校安全工作的第一责任人，各小学、幼儿园要确定一名副校长、副园长具体负责学校内部的安全管理工作，并配备专、兼职保卫干部承担校园内部安全工作，建立学校安全工作网络，动员和组织师生员工积极参与、齐抓共管。

2、要建立健全学校安全工作机制。各小学要认真落实《泉州市学校安

全工作暂行规定》和《创建“平安校园”实施意见》的工作要求，制定和完善处置各种突发事件的应急预案，建立健全并严格实行门卫、值班、巡逻、消防、交通、食品卫生、集体活动等方面的内部安全管理工作制度，切实落实相应的安全防范措施，定期检查和解决学校内部安全管理工作中存在的问题，通过完善的制度和严密的管理措施防范各种事故和案件的发生。有条件的学校要雇请保安人员担任门卫，并安装与“110”联网的报警系统，设立治安岗和报警点，加强学校的人防和技防力量。

3、要定期检查、维护、维修学校基础设施。全面排查学校内部的水、电、气、教学设施、公共活动场所，及时消除安全隐患；学校(幼儿园)建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，厨房设备、餐器和食品、水源必须符合卫生标准规范；报警求助、应急处置设备、安全疏散通道必须齐全，确保安全有效。对在整治中发现的各种隐患，学校有条件整改的，要立即给予整改；如学校本身无法整改的，应加强管理并立即上报主管部门和当地政府限期尽快整改。

4、要严把学校人员进口关。加强对各小学教职工、聘用人员、临时工的准入资格的审查，对不符合任职资格的人员(身体有严重疾病或有心理障阻、有精神病史的)教职工应立即给予调离或调整工作岗位，同时应加强对教职工的职业道德和法律纪律教育，强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生、少年儿童的事件发生。

5、要强化安全防范意识。进一步加强师生安全意识和自我防护知识教育，增强安全防范能力，提高安全防范的自觉性，人人重视、参与和支持安全管理工作。要充分利用学校的宣传阵地和课堂教学、课外活动，加强师生的安全意识教育，努力创建“平安校园”。

⒉集中力量净化学校及周边环境，创造少年儿童安全的社会环境。建立健全综治、教育、公安、建设、文化、卫生、工商、司法、共青团、妇联等部门和单位及各小学有关负责同志参加的安全管理协作机制，全面集

中整治校园及周边的治安环境，彻底整治学校周边道路安全设施和交通秩序，清理整治周边违章建筑，查处取缔违法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏机经营场所、图书报刊音像制品和电子出版物经营点、小卖部、饮食店等，强化对周边流动人口、暂住人口、出租屋及歌舞厅、录像放映厅等娱乐场所的管理，严肃查处一批侵害少年儿童人身财产安全的典型案件，严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的流氓团伙和黑恶势力，对影响恶劣、社会反映强烈的案件要挂牌督办，限期侦破，确保校园安全稳定。

四、专项整治的方法步骤

根据“联合整治、分类处理、标本兼治、综合治理，和“谁主管谁负责”、“条块结合、以块为主、属地管理”的原则，专项整治工作按照分组部署、学校自查、检查整治、复查验收、工作总结5个阶段进行。

1、组织部署：10月15日至10月20日，各小学要结合实际制定具体的专项治理实施方案，迅速召开会议进行贯彻布置。中心学校以校长为组长，副校长为副组长的少年儿童安全管理专项整治行动领导小组。各小学也要成立由分管领导任组长，相关部门负责人参加的专项治理工作领导小组，明确专门办事机构和工作人员，认真抓好整治活动的部署、实施、督促等工作，确保各项措施落到实处。各小学要建立安全工作汇报制度，加强对整治工作的组织领导和协调配合，适时组织听取专项整治工作进展情况汇报，及时解决专项整治工作中出现的问题。

2、学校自查：10月16日至10月30日，各小学在中心学校下发实施方案以后，要根据各校的实际，按照专项整治的工作重点，召开学校行政及相关人员会议，制定实施意见，着手对学校内部和校园周边存在的安全隐患要给予分类造册，并形成记录备查。学校自身有能力整改的要立即整改，对学校自身无法整改的内部或校园周边安全隐患应分类说明原因，统一列表于10月30日报送中心学校整治领导小组办公室归类整理后呈报有关职能部门。

3、检查整治：11月1日至11月30日。各小学要对学校内部排查摸底后发现的安全隐患进行全面整改，属于立即改正的，必须立即改正；属于限期改正的，必须落实整改责任人、整改期限和整改措施，并在整改期间采取保障安全的措施；对于学校呈报的学校内部或校园周边存在的安全隐患和各种积案，中心学校将汇总归类向上级专项整改领导汇报，组织相关力量，集中开展专项整治活动，并逐条落实整改结果，于11月25日前报中心学校专项整治办公室。

4、复查验收：12月1日至12月15日。中心学校专项整治领导小组将组织对各小学自查整改阶段的工作进行检查验收，发现自查整改不落实、不到位的学校，将责令限期整改落实，以迎接县政府组织有关部门对各乡镇整治情况的抽查。

5、工作总结：12月16日至12月20日。各小学在专项整治结束后，要对专项整治工作情况、成效、存在问题及改进措施等进行认真总结，并于12月16日前书面上报中心学校专项整治领导小组办公室，以迎省、市、县政府对专项整治情况的抽查。

五、专项整治的要求和措施

1、提高认识，切实加强对专项整治工作领导。少年儿童是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。少年儿童自我保护能力较弱，维护学校及其周边良好的治安环境，保障少年儿童的安全，对国家的长远发展和社会稳定安宁极为重要。做好这项工作，是贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观的内在要求；是实施科教兴国战略、促进教育事业以及经济社会协调发展的必然要求。各小学要从立党为公、执政为民、加强党的执政能力建设的高度，从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，充分认识加强少年儿童安全管理工作的重要性和紧迫感，牢固树立少年儿童安全责任重于泰山的思想，加强领导，落实责任，扎扎实实做好少年儿童安全管理工作，实现好、维护好最广大人民群众的根本利益。

2、分工合作，充分履行专项整治工作职责。专项整治工作由中心学校统一组织，坚持集中整治与日常长效管理相结合，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，因地制宜地开展综合治理活动。各小学要切实履行职责，充分发挥职能作用，切实加强本行业、本系统在专项整治的领导，积极配合开展整治活动，主动、及时地汇报专项整治进展情况及存在的问题和困难。

3、严格执法，推动专项整治深入开展。在专项整治工作中，要始终重视抓好中央和省、市、县关于开展专项整治各项部署的落实，严格执行有关法律、法规和政策，做到有法必依、执法必严、违法必究。要不断加大督查工作的力度，在专项整治领导小组的协调指挥下，协同各职能部门采取定期不定期的明查和暗防相结合的办法，深入到各小学进行检查。对存在的突出问题和各种积案，应采取有效的措施限期整改。对整治工作一直不到位，治安问题、安全隐患仍然突出，师生反映强烈的学校，要实行挂牌督办，限期改变面貌。

4、加强宣传，努力创建“平安校园”。要进一步加强对少年儿童的法制教育，加大法制、纪律、安全宣传教育力度，提高自防自救、自我保护的意识和能力。积极开展创建“平安校园”活动，切实加强学校内部的自身建设和安全管理，层层落实内部治安和安全管理责任制，建立健全各项规章制度，开展经常性的学校内部及周边安全大检查，完善和充实学校安全防范机制。

5、长效管理，确保专项整治常抓不懈。在认真总结以往与这项专项整治经验的基础上，按照整治和巩固并举的方针，各小学应着手制定实施少年儿童安全管理工作的长效管理实施意见，建立健全奖惩制度，总结经验，表彰先进，树立典型，推广经验；对思想不重视，工作不力，校园及周边治安存在突出问题的学校要给予通报并限期整改，以推进这项工作的持续深入开展。篇三：校车安全管理专项整治工作方案

麻阳苗族自治县校车安全管理专项整治

工作方案

为扎实推进校车安全管理专项整治工作，进一步规范我县校车行驶秩序，消除校车交通安全隐患，切实保障广大中小学生、幼儿的人身安全，为学生上下学营造良好的交通环境，经县委、县政府同意，决定在全县范围内集中开展一次校车安全专项整治行动，为确保专项行动顺利开展，取得实效，特制订本方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国道路交通安全法》、《校车安全管理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规为依据，以维护中小学、幼儿园学生的生命安全为核心，以“属地管理、各负其责、协作配合、全面排查、集中整治”为原则，严厉查处校车交通安全违法行为和非法营运车辆接送学生行为，建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制，有效预防校车交通安全事故的发生。

二、工作目标

通过全面排查和统一整治行动，进一步规范全县校车管理，使广大师生和校车驾驶人的交通安全意识进一步增强，非法接送学生车辆得到有效整治，学校周边交通环境进一步改善，校车各类交通违法行为明显减少，杜绝校车重特大道

路交通事故的发生。

三、领导机构

为切实加强对本次专项整治行动的组织领导，由县人民政府牵头，成立相关部门为成员单位的校车专项整治工作领导小组。

组 长：孙一平县人民政府副县长

副组长：张 良 县政府办副主任

刘晓林 教育局局长

滕 刚

交通局局长 曹 华 安监局局长

郑 勇 交警大队大队长

刘启军 运管所所长

黄泽忠 农村公路管理站站长 成员单位：县教育局、交通局、安监局、交警大队、运管所、农村公路管理站、各乡镇人民政府

领导小组下设办公室，由张良同志兼任办公室主任，负责本次专项整治行动的指挥和协调。

四、专项整治内容

1、开展校车排查和登记检验，严格实行准入制度，查封无手续、手续不全的校车。

2、开展对校车驾驶员的资格审查和安全教育培训。

3、集中整治校车超员、超速等交通违法行为；查扣未

取得校车标牌非法接送学生车辆。

4、开展校车交通安全宣传教育。

5、推动学校落实交通安全管理责任。

五、任务分工

各乡镇人民政府：对本行政区域内的校车安全管理工作负总责，统一领导、组织、协调本级人民政府有关部门履行校车安全管理职责。成立相应领导小组和综合整治组，抓好辖区内的校车整治工作。

县教育局：负责指导、监督学校建立健全校车安全管理制度，落实校车安全管理责任；依照相关规定审核校车使用申请和校车驾驶人资格申请，建立校车管理台账，组织开张学校交通安全宣传教育。

县交警大队：办理校车注册、变更登记，核发校车标牌，审查校车驾驶人资格，严把校车审批入户关，建立健全校车管理档案；严把校车安全技术检验关；严格道路交通安全管理，严防校车超员运输和非法校车运送学生；加强校车驾驶员日常监督，确保其认真履职。依法查处校车道路交通违法行为，配合教育行政部门组织开展学校交通安全宣传教育。

县交通局：负责完善校园周边道路交通安全设施，负责规范校车运营行为，审核校车行驶线路，配合公安交警部门及时查处违法违规运送师生的车辆。

县安监局：加强对学校校车安全工作的监督，指导配合各职能部门开展校车安全管理的有关工作。

六、工作分组

此次校车安全管理整治工作共分为4个行动小组：

第一组：江口片区（大桥江乡、舒家村乡、江口墟镇、隆家堡乡、兰村乡）

第二组：锦和片区（郭公坪乡、锦和镇、拖冲乡、尧市乡、文昌阁乡、长潭乡）

第三组：岩门片区（谭家寨乡、岩门镇、高村镇、石羊哨乡、谷达坡乡、板栗树乡）

第四组：兰里片区（绿溪口乡、栗坪乡、兰里镇、和平溪乡、黄桑乡、吕家坪镇）

七、行动步骤

本次整治时间为

（一）排查阶段

1、各乡镇人民政府配合交通、公安交警、教育、安监对辖区所有中小学、幼儿园学生用车的使用情况进行全面排查，详细摸排学生用车数量、车况、运营资质、驾驶人资格等情况，建立本辖区学生用车管理台账。

2、县教育局、交警大队对全县所有中小学、幼儿园的学生用车和驾驶人情况进行全面摸排，建立管理档案，实行一车一档管理，做到底数清、情况明、基础实、台账全。

（二）集中整治阶段

严格落实校车和集中接送学生车辆及驾驶人的源头管理，推动校园周边道路交通设施完善和交通安全隐患整治，强化路面交通秩序管控，加强师生和校车驾驶人交通安全宣传教育，强化部门协作配合，建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制。1.加强校车安全管理工作制度的检查 各乡镇人民政府配合公安交警、交通、安监、教育等部门人员检查学校是否实行校车“六定”管理模式，即定人（定驾驶员、随车照管人员）、定车（固定班次）、定座位（固定学生座位）、定检（定时对校车进行检测维护）、定线路（固定接送线路）、定时间（固定接送时间）；检查各学校校长、幼儿园园长与校车管理工作人员、校车驾驶人、随车照管人员是否层层签订安全责任书，明确各自工作职责；检查学校是否建立防范校车交通事故的制度、措施和应急预案；是否建设随车接送台账；是否按照规定对校车驾驶人和师生定期开展交通安全教育。

2.幼儿园安全工作管理实施方案 篇二

一、加强基础管理, 防患于未然

幼儿园要加强日常管理, 经常审视内部的危机诱因, 尽量减少由于幼儿园自身原因所引发的危机。

1. 制订详细的安全管理细则。

俗话说“无规矩不成方圆”, 在幼儿园日常管理中, 要针对不同的内容制订出详细的安全管理细则, 形成规章制度, 使幼儿园的基础管理有章可循。其中涉及到幼儿工作的方方面面, 包括玩具的安全管理、食品的安全管理、传染病预防的管理、教职工队伍的管理、游戏活动的安全管理、大型活动的安全管理、出游活动的安全管理、幼儿成长的情绪关注、校车接送的管理、家长接送的管理等。例如《接送管理》中, 规定幼儿家长必须使用接送卡接送幼儿, 如果家长有事没办法接送, 需要提前给带班老师做好交流, 以免接送过程中出现问题。《户外游戏活动的安全管理》中, 规定幼儿教师必须提前检查好活动场地、器械, 清点幼儿人数, 活动过程中要随时观察幼儿, 防止意外事件的发生, 活动结束后, 要及时清点幼儿人数。

2. 加强监管, 使制度落到实处。

很多时候, 幼儿园制订了详细的安全管理细则, 但因为缺乏平时的有效监督, 从而使制度形同虚设, 最终导致危机事件的发生。例如近年来频发的校车安全事故, 绝大部分原因是因为严重超载或车辆不合格造成的。上级主管部门存在监管的缺失, 幼儿园管理者管理不善, 有些幼儿园虽然制订了详细的安全管理细则, 但在实际工作中, 并没有严格按照规定去做, 另外, 还有部分幼儿园抱着侥幸心理, 最终导致安全事故。

二、组建危机管理机构

面对突发的危机事件, 幼儿园必须做到分工明确, 责任到人, 为了有效应对, 幼儿园可以组建危机管理机构, 设立由园领导及各个部门相关人员组成的处理小组。小组成员应该由幼儿园领导 (通常是园长) 、分管主任、保教人员、保健医生、财务人员、保卫、后勤部门负责人。明确规定好危机处理小组的职责, 主要包括:

1.增强教职工的危机意识, 幼儿园可以通过演习、讲座、图片展、角色扮演等方式对员工进行教育和培训, 让员工掌握必要的危机管理基础知识。

2.积极搜集相关的信息, 结合幼儿园的实际, 分析可能存在的各种危机因素, 例如某幼儿发生了校车事故后, 要及时检查自己幼儿园的车辆安全情况, 避免发生类似的情境。

3.危机处理小组要认真考察幼儿园, 组织小组成员对日常工作进行维护和管理, 并监督各项措施 (人力、物力、财力) 的落实。例如幼儿园的大型玩具是否安全, 幼儿的攀爬架是否有松动的现象等, 一旦发现要及时整修, 杜绝意外事故的发生。

4.针对幼儿园可能发生的各种危机情境, 制订合理的危机管理方案, 方案的内容既包括预防措施, 也包括危机发生后的处理方案, 做到有备无患。

5.危机管理不只是管理者的事, 要全园参与, 提高全体教职员工的危机意识, 危机处理小组可以根据幼儿园实际, 有计划地组织全园教职工进行教育培训, 通过培训增强教职工的危机管理意识, 培养其管理能力。

三、事先制定应急预案, 以便从容应对

为了更好地预防和处理危机事件, 幼儿园可以事先制订相关危机事件的应急预案, 以便从容应对各种问题。具体内容包括规定成立危机处理小组;危机管理的预算;危机信息收集、上报的措施和途径;幼儿园易发生危机和事故的处理方法;应对危机发生后幼儿园对媒体和公众的解释方面做出规定;定期进行检查和更新等。具体步骤可以分为四个部分:

第一部分:分析幼儿园可能发生的各种危机事件。幼儿园可能面临的主要危机类型有政府法律、政策的突然巨大变化;招生面临巨大困难;招生数量急剧减少;大范围对幼儿园不利的社会舆论甚至谣言的泛滥;大面积食物中毒;传染性疾病爆发与大面积传染;火灾;恶劣的环境造成的人身伤害;建筑物毁坏造成的伤害;其他意外人身伤害;对幼儿园疾病处理方式的不当造成的危机;可能的性伤害;交通危害;玩具与设施危害;幼儿园的相互伤害;幼儿走失;其他严重的道德伤害;其他不可预见的危害等。例如《某某幼儿园火灾预案》中要分析幼儿园可能发生的火灾有哪些?包括电路老化、超负荷用电、故意纵火、雷电造成的失火、周围环境牵连、幼儿玩火、食堂用火不当等。这一部分内容要求尽可能地细化, 想到可能发生火灾的各种因素, 因为想得越详细越能对这一事件进行有效预防。

第二部分:成立危机处理小组, 落实措施。成立危机处理小组, 包括园领导、各部门负责人、相关工作人员。明确每个成员的工作职责;日常要定期排查各种不安全因素, 并制定有针对性的措施;例如在梅雨季节到来前, 后勤人员要检查幼儿园的排水设施, 房屋是否有漏雨的情况;定期检查电路是否有老化的情况, 及时进行更换, 将危机管理纳入到幼儿园日常维护当中;成立危机事件报告机制, 一旦发生危机, 可以及时报告;建立幼儿园预警机制, 确保危机发生时通过广播、手机等设备传达到幼儿园每个角落;准备一份幼儿园空间分布图, 并将公安、消防、急救、煤气等电话号码贴电话机旁;准备预防及应对危机事件相关的物力, 如应急照明灯、灭火器、急救设备等;确定对外联络人员及新闻发言人等。这一部分的内容要具体, 落实人力、物力、财力, 做到点面结合。

第三部分:培训与学习。首先, 通过危机管理讲座或者展览, 让教职工初步了解幼儿园危机的特征、危机的种类等, 积极主动地建立危机意识;其次, 通过培训让教职工掌握危机处理的基本知识, 提高危机处理技能, 提高面对危机的心理素质。最好的方式就是运用演习。如《某幼儿园火灾危机预案》中, 可以通过火灾演习的方式, 让教职工知道火灾发生时应如何自救, 如何有序撤离等。

第四部分:定期检查更新。制定了危机预案, 不能常年不变。要根据幼儿园的发展变化和当前的情况, 及时地调整更新。例如, 预防火灾的预案中, 要及时检查更新救火设备, 如灭火器, 检查消防通道是否畅通等。

四、掌握危机处理艺术

尽管做足了一切预防危机发生的准备, 但也不能完全避免危机的发生。一旦发生危机, 作为幼儿园管理者, 必须采取的一切手段和策略, 以恢复公众信任, 重塑单位形象。

1. 迅速建立快捷、高效的危机处理组织。

根据预案, 一旦发生危机, 要迅速建立危机处理小组, 明确职责, 分工管理, 首先要对发生的危机进行一个整体的评估, 如该危机事件对幼儿及教职工的生命的影响有多大?对幼儿园的财产造成的损失有多大?对幼儿园声誉的影响有多大?是否危及幼儿园的生存?影响是短期还是长期?

2. 迅速着手处理危机。

遇到危机要积极面对, 而不能逃避。无论责任在谁, 对当事人第一时间进行救治, 并迅速报告上级主管部门, 尽量使损失降到最低, 切莫急于追究责任。安抚好当事人及亲属的情绪, 并隔离危机, 以免造成更大的损失。如某幼儿园幼儿午睡时意外死亡, 但因为幼儿园一味推卸责任, 最后家长情绪失控, 打砸幼儿园, 使幼儿园遭受了重大损失最终以倒闭收场。

3. 做好危机公关。

做好危机公关, 对重塑幼儿园形象非常重要。因此, 幼儿园要将媒体工作纳入幼儿园的战略管理中, 幼儿园要安排有专人负责接待媒体, 必要时要事先进行培训, 以免人多嘴杂, 说法不一, 造成媒体报道失实。尽量多地给媒体提供相关资料, 以免媒体无端猜测, 造成更大误解。幼儿园要给媒体提供幼儿园的相关背景资料, 介绍危机发生的详细情况, 介绍幼儿园已经采取的措施等, 尽量博得媒体的同情和理解, 淡化家长是弱者的媒体心态, 切记不要拒绝媒体, 更不要使用“无可奉告”等官方言语, 以免使幼儿园处于一个更加不利的位置。

4. 沉痛反思, 重塑形象。

危机发生并不可怕, 重要的是要积极面对, 反思危机发生的原因, 总结经验教训, 避免今后的管理中再出现类似的问题。不论危机的责任是谁, 幼儿园都具有不可推卸的责任, 首先要认识到在管理中存在的问题, 并积极找出危机发生背后的内外在因素, 做到有备无患。

总之, 在幼儿园危机管理工作中, 要做到预防为主, 积极面对。一旦发生危机要理智应对, 吸取经验教训, 教育幼儿园的全体教职工增强责任意识。安全工作是幼儿园管理工作的重要内容, 作为幼儿园的管理者要不断调整和改进管理措施, 让幼儿园的管理更趋完善。

参考文献

[1]屈玉霞.幼儿园经营与管理[M].科学出版社, 2011, 8 (2) .

[2]谢祖霞.基于危机管理的视角谈幼儿园管理[J].经济研究导刊, 2011, (36) .

3.幼儿园安全工作管理实施方案 篇三

【关键词】指导思想 工作目标 工作任务 工作措施

1.指导思想

坚持以科学发展观为指导,以保障农产品质量安全、维护公众健康、促进农业和农村经济发展为目标,认真贯彻落实《农产品质量安全法》,《食品安全法》,不断完善农产品质量安全监管体系,全面加强农产品质量安全监管工作,提升全县农产品质量安全水平。

2.工作目标

农产品农药残留监测合格率保持稳定,“三品”质量安全水平明显提升,放心农资覆盖率显著提升,各种制售假冒伪劣农资行为得到有效遏制,重大恶性坑农案件基本消除。农资市场准入机制不断完善,农业综合执法体系和农资质量监控追溯体系逐步健全,农产品质量安全监管的协调合作机制、检打联动机制、风险预警机制、应急处理机制进一步完善,农产品产地准出与市场准入实施范围进一步扩大。

3.工作任务

(1)突出农业投入品生产及经营资格治理。 (2)加强农产品生产监督检查。(3)加大农产品质量安全执法力度。(4)抓好农产品质量安全监测工作。(5)提升农业标准化生产进度。结合永吉县农业生产实际,积极向上级部门申报标准化示范基地项目,争取国家财政支持,探索和创新“政府推动、市场拉动和企业带动”的农业标准化推广模式,推行 “企业+合作社(协会)+基地+农户”的生产经营模式,实行“七统一”管理,即统一农资供应、统一技术指导、统一标准、统一收购、统一包装、统一品牌、统一销售。(6)抓好“三品”管理和认证工作。督促“三品”生产企业加强内部管理,规范工作程序,梳理文件档案;进一步加大证后监管力度,采取监管与推动相结合的方式,推动“三品一标”发展,提高“三品一标”认证率。(7)做好农产品质量安全生产管理与农技推广工作相结合工作。(8)加强质检体系建设。(9)创新农产品质量监管机构建设。

4.工作措施

4.幼儿园安全工作实施方案 篇四

以科学发展观统领全局，坚持安全发展的指导原则，深入贯彻落实中央及省、市、县委有关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以开展“安全工作责任落实年”活动为载体，以狠抓安全工作责任落实为重点，以确保全县教育系统的安全稳定为目标，夯实基础、超前防范、积极应对、确保安全，为教育系统的改革发展创造良好的内部环境，为全县经济和社会又好又快发展作出贡献。

二、活动安排

（1）提高认识，加强领导，落实安全责任。

（2）开展全面自查，认真及时整改，消除各种隐患。

（3）落实值班制度，加强值班领导，保障信息畅通。

（4）加强与家长的沟通，做好幼儿的保护工作。

春季开学后学校工作大检查，整改安全隐患：

（1）领导重视，管理措施到位。

成立园长为组长的安全工作领导小组，建立安全管理网，调整各项安全制度。

（2）确立安全日、安全周、安全月，对安全工作实行：日查、日报、日清制度，制订了大型活动器械和房屋检修制度。

（3）安全纳入课程，加强幼儿自我保护。

（4）加强监督，确保饮食安全。

（5）加大投入，改善条件。

学校安全责任书：

（1）加强领导

幼儿园园长负责全园的工作，其他领导负责所管部门的安全工作，各班的班长及其他部门的领导负责本班及本部门的安全工作，做到任务明确，分工明确，责任明确，制定各种工种和各部门的安全管理制度。

（2）安全防火、安全用电

制定安全、防火管理制度，各岗位要建立岗位责任制，幼儿园全体教职工在工作中要严格执行各项安全管理制度，做到在工作中使用电器设备时做到安全用电，发现问题及时上报主管领导，及时维护，食堂用火要安全用火，做到风大不烧火、倒灰不带火，做到人走火灭，各班班长要对幼儿进行定期简单的安全防火和安全用电知识教育，教育幼儿不带好火、不玩火、不乱动电器设备，教幼儿一些简单的自救自护能力。

（3）幼儿活动及生活安全

每班教师要加强幼儿的管理工作，每天要做到“晨午检”工作并做好“晨午检”记录工作，发现问题时向幼儿家长及主管领导汇报。

利用三月份“安全教育日”加强对学生安全教育

（1）各班教根据幼儿年龄特点，组织丰富有趣的安全教育活动:向孩子进行防火、防水、放电、不玩危险东西、不跟陌生人走、不自己出大门等安全教育。

（2）加强孩子户外活动管理。要求老师教育孩子学会自我保护、和别人友好相处。并和孩子活动在一起。

（3）加强晨午检安全检查，及时发现孩子的异常和所带危险物品，防患于未然。

（4）加强室内活动管理，组织好幼儿的活动，防止幼儿磕着、碰着，不带班老师提孩子饮水。

（5）对全园进行一次拉网式安全大检查。包括线路、电器、玩具、防盗设施等。

（6）加强门卫管理工作，防止幼儿擅自走出幼儿园、不随便让幼儿入园，严防外人进入骚扰幼儿园的工作秩序，并做好外来人员的登记工作。

（一）加强学校与周边环境综合治理工 作

（1）坚持情况报告制度。密切关注幼儿园周边环境，发现影响正常教育教学，对师生人身安全和身心健康造成危害和构成各种因素，要及时报告区上级领导。

(2)、积极配合，集中整治。幼儿园要积极配合公安、司法建设、卫生、共商、文化等部门开展行政执法工作，争取他们多方面的支持，形成学校、家庭、社会三结合治理网络。

(3)、加强家园联系。注重协调与家长之间的联系，取得家长的支持和理解，努力使幼儿园的教育教学工作得以正常进行

(二)积极开展平安和谐校园创建工作：

（1）载体创新，全员参与，提升教师职业素养。

（2）聚焦课堂，多远推进，提升教师专业素养。

（3）科研助飞，合作研究，促进教师自主发展。

（三）夏季汛期安全工作：

为切实有效地消除幼儿园安全隐患，确保安全度汛，县教育局采取有效措施，加强领导，明确责任，完善制度，严格管理，做到汛期安全工作“四落实”，确保全园师生的生命和财产安全。

（1）是思想落实。要求幼儿园本着“安全第一”、“师生利益高于一切”的原则，高度重视汛期安全工作，积极组织力量对校舍进行了一次认真的自查。

（2）是学习落实。组织师生学习安全工作的有关文件和“安全法”，不断加大安全工作的宣传力度，通过悬挂安全警示标语、出安全知识黑板报、开汛期安全教育课等方式，全面提高学校师生的安全防范意识。

（3）是措施落实。根据汛期特点，召开专门会议研究制定防洪救灾的具体措施，明确责任人，树立警示牌和建立防灾明白墙，并安排学校24小时专人值班，做好值班记录；通过召开家长会或致学生家长信等形式，广泛宣传安全教育的内容，构建学校、家庭、社会共同抓好学生安全的网络。

（4）是整改落实。对安全隐患比较突出的，要坚决转移到安全的地方上课，必要时要坚决采取停课等紧急措施。

（四）营造“关注生命，关爱生命”氛围

（1）召开全体职工大会，统一认识，把安全工作的具体要求落到实处。

（2）进一步落实领导班子“一岗双责”制，强化安全监管措施。

（3）检查园内用电线路、消防设备、玩具、防盗设施、报警器等有无安全隐患。

（4）检查督促伙房卫生，购买食品是否登记等，防止病从口入。

（5）开展师幼安全意识和自我保护知识教育，有计划的进行安全教育活动，融安全教育于课堂教育中。

（6）加强室内、户外活动的管理。检查室内、户外活动情况，发现存在的问题。

（7）加强门卫工作。严守大门，不随意让外人入园，做好外来人员的登记工作。

（8）层层签定责任状。

（9）充实安全档案材料。

5.幼儿园安全工作方案 篇五

幼儿园安全工作方案1

一、安全事故防范措施

根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规规特制定本措施。

(一)按照“积极预防”的原则，采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传《学生伤害事故的处理办法》，使全园师生及家长能够领会精神，熟悉条文，创造法治环境，切实增强积极预防的意识，提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治园。

(二)针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围，进一步健全完善我园“安全管理制度”系列，建立建全预防与处理机制，以确保事故发生后，能够依法合情合理及时的化解矛盾，解决纠纷。做到早发现早解决，将各种事故处理在萌芽状态。

(三)进一步明确主管领导安全负责制，专职人员各部门领导各班组长教师等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。做到安全工作层层落实，常抓不懈。

(四)完善幼儿园的安全保卫制度，做好内保工作，做到看好自己的门，管好自己的人，积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作，在工作中主动联系派出所街道工商管理文化监督部门共同抓好治理工作，确保幼儿的安全。

(五)加强幼儿园园舍场地其他公共设施的管理工作，在由幼儿园提供给幼儿使用的玩具教育教学和生活设施设备严格按照国家规定的标准执行。

(六)抓好幼儿园的消防安全食品卫生安全饮用水安全工作，做到谁分管谁负责，对食堂消防等易发生安全事故的场所加强管理力度，对进入食堂的食品原料等要从源头上把好关，严防投毒事件火灾事件饮用水中毒食品中毒等事故的发生。

(七)各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批制度，每次外出活动都应做好活动安全教育保卫工作，安全注意事项，及意外事故的应急预案，并批准上报。在活动中，做到安全责任追究制，如遇安全事故等，追究其组织者的责任。

(八)在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚学生，严格遵守职业道德或其他有关规定，严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程，坚决杜绝组织或安排幼儿从事不宜未成年人参加的劳动体育运动及其他活动。不得组织幼儿参加具有易然易爆有毒等具有危险性活动。加强对幼儿的关心，对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教学活动(如体育课)的学生，要尽量做到提前知道，在上课时给予必要的注意，避免造成事故。

(九)加强门卫值班制度，严格控制开关园门时间:早晨7:00开门，晚上17:30关门，要求值班老师准时到位，并认真做好书面记录。对幼儿在园内所进行的危险性质活动(如爬墙越门等)，全园教职员工都应有加以制止的义务。

(十)实行责任追究制，对玩忽职守疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者教师职员，根据情节轻重，给予全园批评行政处分直至追究法律责任。

二、安全事故应急预案

幼儿发生伤害事故时，根据应急预案的要求，机构成员、保健员应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，保护现场，救助受伤害幼儿，同时应及时告知幼儿的监护人。如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

幼儿园安全工作方案2

为了落实荆区综治(20xx)13号《关于做好校园安全工作的紧急通知》和区教育局《创建平安校园》的文件精神，根据上级要求，结合幼儿园工作实际，进行了全面细致地安全隐患排查工作，并且召开教师会议，专门研究幼儿日常活动中的安全教育问题。

我们幼儿园组织全体教职工对幼儿园安全工作情况和形势进行认真分析的基础上，开展了一系列安全自查工作，我园特制定工作方案如下：

一、建立幼儿园安全工作小组

二、安全基本情况

本园在当弥市学区的领导下，制定了切实可行的实施方案，层层建立了责任制和责任追究制度，签订了责任状，把幼儿园安全管理工作具体落实到人;严禁乱人进园，所有来人都要在进行登记签名，在园内进行安全工作排查，排除了幼儿园内部的安全事故隐患，进一步抓好对园内的各类建筑和水电气食堂等基础设施生活服务设施公共活动场所等进行全面排查，消除各种安全隐患，确保不留死角。制定和完善幼儿园内部安全保卫制度，消防与食品卫生等方面的管理制度。实现了幼儿园安全管理工作有法可依有章可循。

三、排查范围及安全措施

1、校舍。重点做好教室餐厅厕所围墙等建筑物的排查，对排查中发现的危房现象要及时修复，从而确保师生安全。

2、饮食卫生及食堂管理。主要是饮食从业人员健康状况和资格证明，及食堂卫生管理食品的选购加工出售存放等各个环节是否规范，食品的防疫保温消毒防鼠等设备配置及使用是否到位情况等等。

3、学习集体活动场所及教学生活设施设备。包括幼儿园的通道运动尝照明线路电教器材用具，防雷设施，消防设备等。

幼儿园安全工作方案3

一.行政管理

1.构建安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，保障安全工作规范、有序进行。

2.制定突发事件应急预案，及时排除安全隐患，完善事故预防措施, 不断提高安全工作管理水平。

3.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。与当地整治办密切联系，做好相关工作。

4.加强对幼儿的安全教育与对家长的安全工作宣传教育，向新生家长发放“家长做好安全防范工作方面的要求”宣传材料，提高家长安全意识和防护能力。

5.建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。把安全工作作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

6.制定合理的作息制度,维护幼儿园正常的教育教学秩序。

7.配备保安,严把人员出入关,确保幼儿安全和不走失。

二.设施保障

1.配齐防疫和保健所必备的设备设施，真正使疾病预防控制工作到落实处。

2.加强对幼儿园建筑、大型玩具、电器设施设备安全状况的检查，发现安全事故隐患，立即排除。

3.经常检查园舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施的安全情况，发现安全事故隐患，立即排除。

4.楼梯等易发生碰撞和危险的地方设置规范行走标志,并在阴暗天气确保廊灯的正常照明。

5.在落实消防安全制度和消防工作责任制的同时，对于配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

6.在过道、卫生间铺设放滑地毯，确保幼儿行走安全。

幼儿园安全工作方案4

根据中央领导批示和省公安厅、教育厅《关于切实加强中小学幼儿园安全防范工作的紧急通知》精神以及市公安局、教育局月日“全市加强校园安全保卫工作会议”的工作部署，为确保校园安保各项措施落到实处，特制定本方案。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步动员我市全体民警和师生紧急行动起来，强化校园监督管理，落实校园安全责任，采取有效措施，突出重点，标本兼治，确保我市校园安全工作万无一失。

二、组织领导

此次校园安全督查工作组由市公安局、教育局联合组成。市公安局副局长朱江禄，市教育局副局长任志宏牵头负责，两部门抽调人员成立三个督查小组(教育局抽调3名同志，公安局抽调9名同志)，分头进行督查。

三、时间安排

月日至日。

四、督查内容

教育部门：

(一)贯彻落实市公安局、教育局“”安全工作会议精神的情况;

(二)校园保卫组织建设、保卫人员配备、安全保卫工作规章制度制定和责任制落实情况;

(三)应急处置预案的制定及开展实战演练情况;

(四)技防设施安装使用维护和防护装备配置情况;

(五)开展校园内部安全隐患排查及落实整改情况，将排查出的安全隐患登记造册，做到一校(一园)一表;

(六)校园门卫管理制度和外来人员登记制度情况;

(七)校园内部巡逻防范及对师生开展安全教育培训情况。

公安机关：

(一)贯彻落实市公安局、教育局“”安全工作会议精神的情况;

(二)今年以来，涉校案件梳理登记、查破情况;

(三)校园周边矛盾纠纷排查调处和相关人员管控情况;

(四)校园及周边巡逻防控、治安岗亭、哨所设置情况;

(五)校园及周边治安秩序整治开展情况;

(六)校园周边安全隐患排查整改情况;

(七)法制辅导员指导校园建立保卫组织、落实安全制度、加强人防、技防和开展法制宣传情况;

(八)应急处置突发事件预案制定及建立校园联席会议制度落实情况。

五、督查方式

督查采取明查与暗查、当场纠正与督促整改相结合的方式进行。在每个区(县)重点抽查2-3个校园和1-2个派出所。明查方式：听取汇报、查阅台帐、查看设施、座谈交流;暗查方式：在学生上学、放学时段，于校门口、周边重要路段，通过实地查看和走访群众重点暗访校园保卫力量和门卫制度及校警护卫工作落实等情况。

六、工作要求

(一)各区(县)相关单位要以书面形式汇报前期校园安保工作开展情况。汇报内容要详实，要有具体措施，工作成效要有数据体现。公安机关负责填报《校园及周边治安秩序整治情况统计表》。那一世

(二)督查要坚持高标准、严要求。要善于发现和敢于指出问题，要注重抓整改和回头看，对于督察中发现的问题，要做到不整改不放过，整改不彻底不放过，严防督察工作流于形式，走过场。

(三)督查组要严格执行有关廉洁自律的各项规定。

(四)各督查组组长负责组织实施本组的督查工作及车辆安排。督查结束后，各组督查情况要以书面形式报市公安局治安支队、教育局法规科。

6.幼儿园安全工作管理实施方案 篇六

各乡镇初级中学、中心小学，局直属学校，各民办中小学： “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关社会的稳定和学校的发展。多年来，我县各级各类学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，狠抓学校安全工作，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。最近以来，全国陆续发生多起侵害学校师生的重大案件，引起了社会各界的广泛关注，同时也提醒我们，学校安全工作的形势仍然严峻，确保学校师生生命财产安全任重而道远。为认真贯彻落实5月3日全国综治维稳工作电视电话会议精神、江西省综治维稳工作电视电话会议精神和5月12日下午教育部、公安部联合召开的视频会议精神以及县委、县政府领导重要指示精神，现就加强校园安全保卫和管理工作的有关问题通知如下：

一、加强领导，明确责任

学校安全工作实行一把手负责制，中小学校长、幼儿园园长是学校安全管理工作的第一责任人。分管副校长、副园长具体负责内部安全管理工作，并对学校（幼儿园）的安全管理负具体责任。学校每一个教职员工，都负有各自工作岗位的安全责任。各学校要结合实际进行安全工作责任分解，把学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。要强化学校安全工作的岗位责任意识、全员参与意识和预警防范意识，真正做到每个人的安全工作责任落实，每个岗位的安全工作责任落实，使学校安全工作无死角、无盲区、无闲人。学校要与处室和班主任、任课教师、后勤人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行评优评模、职称评聘、职务晋升“一票否决”。对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

二、完善制度，强化管理

1、要不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，各校要进一步完善学校安全工作的各项制度，在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。要建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师巡逻、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等一系列安全工作规章制度。

2、要严格实行教师值班护校制度。学校每天必须安排教师值班，实行全天24小时值班制度，学生上学和学校放学时段校门口必须4个以上老师值班，并有学校班子带班。值班人员必须做到按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。遇事妥善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前告诉校长和带班班子成员。值班人员要注意把守大门，巡视校园，对重点部位要加强监视看管，做好防火、防盗、安全防范工作。

3、要严格教师考勤制度。各校要严格执行教师考勤制度，一般情况，教师应在星期天下午到校，并做到到校比学生早，离校比学生晚。教师因事假离校的，在安排好工作的情况下，一节课时间内的，向年级组长请假，一节课时间以上的，向校长请假，并要在门卫室登记，如实填写出校时间、外出事宜等内容方可离校，回校时必须写明回校时间。严禁出现上课出现“空场”现象，各校不得擅自休“小礼拜”。各校要严格实行教师到岗、离校签名制度。

4、要坚持学校安全“日看、周查、月报”制度。要及时摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。在检查中注意消灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。要养成学校师生时时、事事、处处关注校内、班内的安全的习惯，使学校的每一个细小的不

安全隐患都逃不过老师、学生的眼睛，并能及时发现，及时处理或向上级反映，真正做到学校安全全员参与。

5、要加强门卫管理。各校要聘请年轻力壮的门卫，制订并严格执行《门卫制度》，门卫24小时不能脱岗。各校要对一切进出学校的人员和物质进行有效监控和严格管理，严格执行门卫制度。

一是严格执行进出人员证件查验制度。本校教职工凭学校统一制作的工作证进入学校，学生凭校牌进入学校。门卫应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校，对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫室有权拒绝其进入学校并做好解释工作。上课期间，学生因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，门卫对照学生证查验后方可放行并将假条存档备查。

二是严格执行外来人员入校通报、登记、引领制度。外来人员进入学校，必须在门卫处进行登记，经允许后方可进入。必要时，要求外来人员将有效证件（身份证、工作证）放在门卫室，待离校时领走，对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫应拒绝其进入学校并做好解释工作。

三是严格执行会客制度。学校教师在上课期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。学生家长要进学校找自己的孩子或其他学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

四是严格执行车辆准入放行制度。学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。学校校车和教职工车辆进入学校要先与门卫室打招呼，并按学校划定的停车位有序停放。上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在学校工作人员的引领下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

五是严格执行出入物品查验制度。门卫室对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。对带出学校的大宗物品进行查验，凭学校签署的大宗物品出校通知单，查验核实并登记后方可放行。

6、要加强宿舍安全管理。要加强对住宿学生的教育和管理，严禁学生在寝室烤火取暖、用电烧水和点蜡烛看书。学生就寝前，班主任和值班教师要认真清查学生人数，督促学生按时就寝，对未及时就寝又不知去向的，要立即查找，及时报告。

7、要加强食品卫生管理。一要认真做好食品卫生、饮用水管理、传染病、流行病防治工作的自查自纠，坚持晨检、午检、晚巡查和因病缺勤登记追踪调查制度。二要加强食堂管理，实行食品市场准入制度，抓好从业人员的教育培训，确保食品进货、加工、销售、试尝、留样各个环节的管理细致规范。

8、要加强消防安全管理。一是每学期开展2次消防安全隐患排查，加强电力线路及用电设施设备的检查检修，更新、完善消防设施，严禁教职员工、学生使用大功率电器取暖、烧水。二是加强对学生的森林防火教育。

9、要加强交通安全工作。一是加强对学生交通安全知识和交通安全法律的宣传教育。二是对上放学路途较远的学生，告之监护人履行监护职责，做好学生上学、放学的接送工作。三是学校租车接送学校师生时，要签订合同，明确安全责任。四是加强对校门口的交通和治安秩序的维护，学生放学、上学期间安排校领导带班，班主任值班、学生值日，维持学生上放学交通秩序。

三、加强教育，促进自护

1、要认真做好安全教育周工作。在安全教育周期间，学校要组织全校师生学习安全教育工作文件，提高学生和教职员工的安全意识与安全防护技能。

2、要开展丰富多彩的教育活动。要求教师在常规教育教学中渗透安全知识，增强学生安全意识。要通过各种途径

积极开展学生安全演练和安全宣传活动。如举行消防、防震演习，举办交通安全食品安全等宣传展，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能。学校还可以利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。同时，学校要积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。

希望各校认真贯彻《通知》精神，落实措施，强化管理，严防校园安全事故发生，确保全体师生生命财产安全，为营造安全、和谐的教育环境奠定良好的基础。

泗县蓝天幼儿园

7.幼儿园安全工作管理实施方案 篇七

一、幼儿园环境的安全要求

每天在幼儿入园前, 门卫和保安必须对园内大型玩具、各种器械进行检查并清洁, 消除不安全隐患。特别是隐形危险, 是幼儿事故频发的一个前因, 所以每一次检查的同时也为幼儿维护了活动场所的安全健康, 使幼儿能更好地开展一日活动。

二、入园的安全要求

入园时家长务必亲自把幼儿送交到本班教师处, 并办理交送幼儿手续 (如登记、使用接送卡、刷电子卡等) 。这不是简单的机械重复, 是对每一个幼儿每一天活动的记录, 也同时是家长了解幼儿一日生活的开始。

三、晨间检查的安全要求

1.保健医生做晨间检查前必须配备必要的晨检用品 (体温表、压舌板、电筒、红药水、烫伤膏、常用外药及纱布棉签、晨检牌、晨间记录本等) 。

2.做晨检时应认真做好“一摸、二看、三问、四查”, 检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家情况外, 还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查, 如咽喉是否红肿, 腮部有无肿大, 皮肤有无皮疹, 是否携带不安全物品等, 发现问题及时处理。

3.收下家长带来的药, 应标明幼儿姓名写清楚用药方法和计量, 并要按时给幼儿用药 (外用药和口服药应分开盛放) 。

4.对发热不适幼儿及时劝家长带幼儿就医并做好缺勤病因追查记录。

5.对有病和体弱的幼儿, 保健医生要加强生活护理, 并与保育员联系做好全日观察记录。

四、晨间活动的安全要求

1.适时适场地开展晨间活动, 杜绝不安全因素。在开展晨间锻炼活动前, 必须在物质环境的创设上把好第一道安全关, 从思想上提高安全意识, 重视幼儿的安全。教师要因地制宜, 精心创设晨间锻炼活动的各种环境设施的同时, 充分考虑幼儿活动的安全性。

2.在活动前帮助幼儿树立自我保护的意识。通过学习自我保护常识, 养成良好的运动行为和遵守晨间锻炼活动的规则来帮助幼儿了解有关的安全知识, 认识各种危险因素, 帮助他们提高安全意识和预见危险的能力。

3.在活动中进行有效的安全指导。在晨间锻炼活动开始时教师要对幼儿提出明确的活动要求和规则, 向幼儿讲清楚材料的使用方法及注意事项。要及时抓住时机, 对幼儿进行安全教育, 讲明道理, 帮助幼儿分析前因后果, 使幼儿对出现的危险有深刻的印象。同时, 在活动中加强巡视指导, 随时注意观察幼儿有无出现异常现象, 如面色苍白、大汗淋漓等, 并及时采取必要的措施和调整活动量。

五、教学活动的安全要求

1.在活动进行前, 教师要根据教学内容选择安全的教学场地, 并检查为幼儿提供的学习操作材料的卫生安全性和幼儿穿戴安全性。

2.在活动中, 建立必要的活动常规, 引导幼儿有秩序地玩, 不互相争抢、推拉、打闹。

3.抓住适时的教育契机, 完善幼儿安全知识, 做到寓教于乐。

4.活动时教师要注意观察幼儿活动情况, 发现问题及时处理。

六、生活活动的安全要求

1.保育员要时刻保持卫生间地面要干燥、不湿滑、无积水。雨天或潮湿天气, 要及时铺上防滑垫。

2.妥善保管清洁、消毒用品, 确保幼儿不能触及。

3.培养幼儿养成入厕有序、便后洗手、盥洗时不打湿地面的好习惯。

4.建立良好的进餐常规, 与家长一起教会幼儿正确使用餐具, 培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

5.营造安全、卫生、整洁、有秩序、温馨的进餐环境。

6.引导幼儿进餐前后不做剧烈运动。

7.开餐前后, 饭、菜、汤要放在幼儿碰不到的地方, 以免发生烫伤。注意饭菜的温度, 粥、汤要等食物降温后再盛入碗中。保证进餐时间, 不催饭。

8.上下午班教师做好交接班记录:药物的交接、出勤人数的交接、幼儿身体健康状况的交接、特殊幼儿情况的交接、个别幼儿大小便情况的交接。

七、午休的安全要求

1.保育员要保持午休间空气清爽、环境整洁。

2.教师要加强班级午睡常规的建立与管理。

3.培养幼儿具备初步的自理能力和良好的睡眠习惯 (如不蒙头、不俯卧等) , 学习自己叠放被子, 依次脱衣, 并放好鞋子等。

4.教育幼儿不站在床上打闹、穿衣、叠被等, 以免跌下床。

5.教师在幼儿午睡时要时常巡察幼儿午睡情况, 及时处理午睡中出现的问题, 为幼儿盖被, 以免受凉生病。

八、离园的安全要求

1.教师对陌生的接送人员, 坚持“一问、二看、三放行”的原则。所谓“一问”就是分别询问来者与幼儿的关系、单位及姓名, 反过来再与幼儿对证, 看陌生人是否讲得与幼儿一致。“二看”就是仔细查看幼儿的接送卡, 是否是真的。没有接送卡的陌生人, 一律亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合, 坚持使用接送卡, 这样才能有效地堵住漏洞, 切实保障幼儿的安全。任何一个疏忽都会造成幼儿的不安全因素, 因此需要教师严格把关, 认真执行, 也是对家长托付的一个交代。

2.幼儿每天应由家长来接, 如有特殊情况请家长与班上教师及时沟通。

3.晚班教师将每个幼儿交到家长手中, 最后用点名册清点人数, 确认幼儿都接走后方离园。

九、后勤的安全要求

在幼儿进行一日生活的同时, 后勤的安全工作也不得放松, 同时展开:

1.加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理, 幼儿园要坚持每天24小时值班制, 每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访, 必须认真做好登记, 严禁陌生人入园。

2.加强食品卫生安全管理。厨房人员要把好食品的最后一关, 发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告, 同时必须严把食堂关, 严禁无关人员进入食堂, 杜绝意外事故的发生。保健医生要对幼儿每天的饮食进行试尝, 保证幼儿饮食的健康。

3.做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查, 对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查, 确保安全工作落到实处, 如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查, 保证万无一失, 消除各种安全隐患。

8.幼儿园安全工作放首位 篇八

一、安全工作放首位——建立健全长效管理机制

新《规程》指出：“幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。”如今校园伤害事件屡有发生，加之幼儿年纪小，既充满活力，又脆弱无比，他们是最需要保护的群体，因此幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，建立健全门卫、设施设备、卫生防疫、膳食、幼儿活动、消防等方面的安全管理制度；制定大型集体活动、防范暴力等突发事件应急预案，把安全工作纳入园所发展的总体规划和年度、学期工作计划之中，逐级签订安全责任书；将安全原则、教育内容、安全预防的具体措施，汇编成便于携带的《幼儿在园安全》口袋书，方便教职工随时查阅，并将安全制度的落实与教职工的月度绩效考核挂钩，明确责任追究制度，发现安全隐患及时整改，形成齐抓共管，多方积极参与的群防群治长效管理机制，切实保护好幼儿的人身安全。

二、开展丰富的活动——切实提高自护自救能力

新《规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”“幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防。”要达到上述要求，幼儿园的安全教育绝不能只停留于纸上的防范介绍，更要通过大量的安全知识培训和演练来提高师幼的防御能力。幼儿园每学期要开展安全教育主题月活动，通过悬挂横幅、制作海报或展板、张贴疏散路线图等营造浓厚的活动氛围，并结合教学进行交通、行为规范、防火防灾、自护自救等安全教育，普及安全知识和逃生技能。同时，有针对性地开展各类演练活动，如：邀请公安干警、消防官兵来园指导教职工进行“校园防暴”“紧急救护”“消防逃生”等演练；通过燃放消防烟幕弹，模拟火灾烟雾的真实场面，开展全园性的消防疏散演练；通过孩子们喜爱的“狼来了”“老鹰捉小鸡”等趣味游戏，练习疏散快跑；通过网站向家长宣传逃生技巧，要求家长和孩子一起开展演练，等等。

三、严格把好建设关——尽力减少室内装修污染

新《规程》指出：“幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。”为了保证孩子们有一个舒适、健康的学习环境，幼儿园一般都会利用暑假进行园舍的装修和设备的更新。但近年来因装修引发的危害学生健康的事件频频发生。幼儿园要减少园舍建设可能给孩子造成的身体伤害，必须努力做到以下几点：首先，选择的建材必须符合国家绿色环保标准，避免使用含有有害物质的材料，如含甲醛高的人造板、含有苯和铅的油漆等。其次，不要使用大量的人造板和有色油漆，同时尽量减少现场油漆，如门、壁橱等可采取后场加工、现场安装的方法。第三，装修结束时必须委托有资质的专业机构检测室内空气质量，检测合格后才能入住。第四，装修之前计划周到，尽量缩短工期，让装修后的房舍有充足的通风换气时间。第五，装修之后适量多放些吊兰、芦荟、虎尾兰等植物来吸收苯、甲醛等有害气体，或者请专业的室内空气污染治理公司进行净化处理。第六，严格按照防污染要求选择或制作家具，如桌椅、玩具柜等，使用实木、环保清漆制作，不用胶粘而用螺丝等五金件安装拼接，提前制作好放在仓库里通风。

9.幼儿园安全管理方案 篇九

1、加强教职员工安全意识的培养。保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，园长要通过多种教育方式转变教师观念，教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全。把安全工作放在工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。

2、加强幼儿安全教育。我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。

(1)将安全教育纳入幼儿园的教育教学中。每学期我们都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的.基本手段。

(2)将安全教育融入幼儿游戏中。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

(3)将安全教育渗透在幼儿一日生活中。

期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟、建构生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。实践告诉我们：幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。

二、健全的管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证

1、落实园长责任制。园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。园长要高度重视安全工作，作为幼儿园工作的重中之重，要时时讲，月月讲，天天讲，逢会必讲，警钟常鸣，防微杜渐。加强日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。

2、落实分工负责制。建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。

三、组织幼儿必要的训练和安全演练是做好幼儿园安全工作的有效手段

幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。

四、全社会有关方面(人员)的参与，是做好幼儿园安全工作的要素

1、创设安全的幼儿园硬件环境。为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。

2、创设安全的幼儿园外部环境。幼儿园周边环境安全，道路安全，远离闹市区、网吧，为幼儿提供健康的外部物质环境和精神环境。

3、创设安全的幼儿园人文环境。

(1)落实家长为幼儿第一监护人的责任。幼儿家长作为幼儿的第一监护人，必须树立为孩子负责的意识，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作，通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联系，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。

(2)全社会必须树立为幼儿安全负责的意识。树立为所有孩子负责的意识，既要对自己的孩子负责，又要对全体幼儿负责，作为幼儿家长，当自己孩子有病、发烧，要及时上医院诊治，需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离;成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话，举止大方、文明，驾驶员要注意规避幼儿，等等。

10.幼儿园安全工作管理实施方案 篇十

为了落实竹山县教育局学校（幼儿园）食品安全工作方案精神，把幼儿园食品安全工作摆上议事日程，切实将幼儿园食品安全工作落实到实处，加大对幼儿园食堂的监管力度，确保幼儿园全体师生就餐安全，避免食品安全事故的发生，我幼儿园特制定如下方案：

一、建立组织机构

幼儿园食堂食品安全监管领导小组：

组长：朱士雄

成员：张诗杰、陈梦、李萱萱

幼儿园食品安全领导小组：

组长：朱士雄

成员：李著武、龚彩霞、龚平英

二、建立幼儿园食堂卫生管理制度：

（一）幼儿园从事食品生产经营人员健康检查制度：

1、从事食品生产经营人员上岗前必须到竹山县疾病防控中心进行健康检查，合格并取得健康证方可上岗，工作时佩戴健康证。

2、本制度执行责任人每年组织本单位从业人员进行健康检

查，并掌握结果，形成文字材料并归档以备查。

3、本制度执行责任人定期检查从业人员持证情况，发现未持证，追究本制度执行人及责任人。

（二）幼儿园食堂卫生检查制度：

1、建立健全的食堂卫生清扫工作，坚持环境卫生清洁“四定”

（定人、定物、定时间、定质量）制度。

2、主管领导定期检查（每周二到三次）

3、食堂负责人自查（每天）

4、卫生领导组成员抽查（不定期）

5、按标准要求，不留死角。

6、查出问题，立即解决，并追究责任人。

（三）幼儿园食堂粗加工管理制度：

1、食堂管理员根据每日食谱要求，通知库管员准备每餐食品

所用原料。

2、肉、禽类食品专用清洗池清洗，专用菜板，专用刀进行切

割，装入容器备用。

3、蔬菜类根据不同品种进行粗加工程序：

（1）叶菜类摘除不可食部分，用洗菜池清洗后，用专用切菜

板、专用菜刀，根据食谱要求切割装入装用容器备用。

（2）根茎类：在洗菜池中清洗干净外皮，需打皮处理的，打

皮后再次清洗，然后用专用菜板，根据食谱要求切割装入容器备用。

4、粗加工人员必须穿戴整齐，持有健康证上岗。

5、负责人随时监督检查各岗位工作人员操作情况。

（五）幼儿园食品原料采购索证制度：

1、原料采购必须有专人负责并掌握食品卫生知识和采购常识。

2、定点采购食品及原料，采购定期包装食品时索要卫生许可

证、食品检验合格证或化验单。采购肉类禽食品要索取检疫证明，采购非定期包装食品时，要检查食品的色、香、味、形等感官性状。

3、每次采货向货主索取收据，并保存收据至食品进行后无异

常。

4、食品采购员必须有安全证。

（六）从业人员卫生知识培训制度：

1、幼儿园食堂卫生管理人员应该经常参加食品卫生知识及有

关卫生法律、法规学习，掌握与食品卫生有关的法律法规和卫生识，并对本幼儿园食品从业人员进行卫生培训和教育。

2、卫生管理人员要定期组织本单位的从行业人员进行食品卫

生知识培训做到按要求操作，养成良好的卫生习惯。

（七）食品添加剂管理制度：

1、烹饪食品时不得使用亚硝酸盐，幼儿园不得储存亚硝酸盐。

2、加工烹调食品必须使用食品添加剂时要在使用前看清其食

品使用标签和说明书，标签模糊或来源不明的添加剂不得使用。

3、调料罐必须有用量标示，标明罐内调料品名、购入调料。

3（八）餐具用餐清洗消毒制度：

1、使用后的餐具必须在指定清洗槽内将食物残渣和油污洗涤干净。

2、确认餐具已洗净后，将餐具放于消毒消毒柜内消毒。

3、为确保幼儿园电线正常工作，各班使用消毒柜的时间要错开。以防烧毁线路，造成火灾。

（九）幼儿园食品安全应急处理预案：

为了及时处理和控制食物中毒事故，保障在校生的身体健康，特制定以下幼儿园食品中毒方案。

1、幼儿园食品中毒：

组长：朱士雄 负责向上级报告

组员：张诗杰副总指挥协助总指挥

陈梦封存可疑食品待查

李著武联系并安抚家长

2、食品安全紧急预案启动

11.探析幼儿园安全管理方法 篇十一

【关键词】幼儿园；安全管理

幼儿园安全问题是摆在每一位幼教工作者心里的头等大事。党中央、国务院十分重视学校幼儿园安全工作，胡锦涛同志强调：各级党委和政府部门要牢固树立以人为本的观念，关注安全、关爱生命。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁，关系到国家长远发展和民族的未來。认真做好幼儿园安全工作，是实践“三个代表”重要思想、落实“科学发展观”的必然要求，是人本思想的具体体现，是实施科教兴国战略、建设社会主义和谐社会的重要基础。

一、加强安全教育，提高安全管理意识是做好幼儿园安全工作的前提

1.加强教职员工安全意识的培养

保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，园长要通过多种教育方式转变教师观念，教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全，把安全工作放在工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。

2.加强幼儿安全教育

《幼儿园教育指导纲要》中规定：“知道必要的安全保健常识，学习保护自己。”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。

（1）将安全教育纳入幼儿园的教育教学中。每学期我们都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基本手段。

（2）将安全教育融入幼儿游戏中。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

（3）将安全教育渗透在幼儿一日生活中。让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟、建构生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益匪浅，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。实践告诉我们：幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。

二、健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证

1.落实园长责任制

园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。园长要高度重视安全工作，作为幼儿园工作的重中之重，要时时讲，月月讲，天天讲，逢会必讲，警钟常鸣，防微杜渐。加强日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。

2.落实分工负责制

建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。

（1）落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如：小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求保健医、保健员、教师要严格做好每日晨检工作，要细致、认真地检查每一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品，发现问题及时处理。

（2）落实幼儿园安全保卫制度。建立安全工作领导机构，并设立保卫机构，配备专职保卫人员，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，建立门卫制度及职责，建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责。

（3）落实幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防安全制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。

（4）管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的安全。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的安全管理制度，定期检查，及时维修和更换。

三、组织幼儿必要的训练和安全演练是做好幼儿园安全工作的有效手段

幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，让孩子在感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。

1.加强体育锻炼

通过体育锻炼，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性。我们发现平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤，一个主要原因就是孩子的动作不灵活。教师在体育活动中注重发展幼儿动作的灵活性和敏捷性，以减少事故的发生。

2.开展一系列安全主题活动

（1）交通安全主题活动——《红灯停，绿灯行》。通过活动让小朋友掌握交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。

（2）消防安全主题活动——组织参观消防队员消防演习，将消防队员请进幼儿园和小朋友一起进行《大三班起火了》消防演练，练习逃生动作或自救技能，并以怎样逃离火灾现场这一主题开展讨论，在主题活动中让幼儿亲身体验讨论内容。

（3）开展防震减灾主题活动——按照幼儿园制定的突发事件安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿逃避自然危险和自救的能力。

（4）开展预防传染性疾病主题活动——通过演练，使幼儿掌握简单的防范技能。

四、全社会有关方面（人员）的参与，是做好幼儿园安全工作的要素

1.创设安全的幼儿园硬件环境

为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。

2.创设安全的幼儿园外部环境

幼儿园周边环境安全，道路安全，远离闹市区、网吧，为幼儿提供健康的外部物质环境和精神环境。

3.创设安全的幼儿园人文环境

（1）落实家长为幼儿第一监护人的责任。幼儿家长作为幼儿的第一监护人，必须树立为孩子负责的意识，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。

幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作，通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联系，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。

（2）全社会必须树立为幼儿安全负责的意识。树立为所有孩子负责的意识，既要对自己的孩子负责，又要对全体幼儿负责，作为幼儿家长，当自己孩子有病、发烧，要及时上医院诊治，需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离；成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话，举止大方、文明，驾驶员要注意规避幼儿，等等。

12.幼儿园安全工作管理实施方案 篇十二

可是近年来, 频频发生幼儿园安全事故。2010年5月12日江苏省某地一48岁男性持刀进入幼儿园内残忍杀害多名儿童;2011年11月16日甘肃正宁县幼儿园校车事故造成20死44伤。这些惨痛的事故不仅夺走了许多儿童无辜的生命, 而且对家庭造成了无法弥补的伤害, 应当引起社会的关注和警醒。所以, 做好幼儿园安全管理和教育工作, 是保护民族未来的重要举措, 是保证千家万户的幸福和社会安宁的基础。

一、幼儿园安全管理和教育存在的问题

1. 幼儿园基础设施存在安全隐患

很多幼儿园开放时间久, 各种基础设施老化, 不能达到标准, 甚至存在着这样那样的安全隐患。首先, 儿童最喜欢的游戏玩具, 如滑滑梯、秋千、木马、弹弹球等, 年久失修, 器具松动, 一旦发生事故, 后果不堪设想。其次, 大多数幼儿园的走廊窄小, 课间容易发生拥堵踩踏事件;扶梯过于矮短, 儿童没有自我保护意识, 容易攀爬扶梯, 导致翻滚下去。最后, 幼儿园内容易发生事故的地段没有设置安全标志。综上各类问题, 给好奇心重、安全意识薄弱的儿童带来了较大的安全隐患。

2. 幼儿园安全制度不严, 管理不善

在幼儿园安全管理中, 有些幼儿园安全制度很不健全, 内部安全管理工作不到位。如门卫责任心不强, 管理疏忽, 导致任何人都可以进出;食堂食物安全管理不周到, 导致儿童食物中毒等。这些都是由于幼儿园安全管理制度不健全, 操作性不强引起的。

3. 教育者对安全教育认识不深刻

幼儿教师都知道要注意儿童的言行举止, 首先要制止其危险动作。但是, 日常生活中绝大多数教师对发生的危险动作未能及时制止, 更有甚者对幼儿进行体罚, 更谈不上给予儿童较好的安全指导。有些幼儿园中, 幼儿教师还存在着严重的脱岗现象, 在儿童吃饭休息时间, 很多教师因各种各样的事情出去, 不能专心照管正在幼儿园内的儿童, 这显然将儿童的安全问题置之度外。

二、解决对策

1. 完善幼儿园基础设施建设

根据幼儿园建立时间的长短, 做好幼儿园设施设备安全检查工作。要定时检查幼儿园玩具设施、场地、大型活动器具的安全性能, 在出现安全隐患的同时, 要尽快安排维修工人负责改整, 避免坍塌、摔伤、烫伤等事故的发生。另外, 在容易发生意外事故的地区贴上醒目的安全标志, 或者将卡通人物制作成可爱的标识语, 让儿童更为注意和提防。

2. 加大幼儿园安全管理工作力度, 建立应急预案

要做好幼儿园安全管理工作, 就必须建立一套系统全面可行的安全管理机制, 对各个部门的工作人员进行统一培训, 幼儿园内包括园长在内的多名工作人员建立一支领导小组, 并对各个部门进行定期检查。上述问题中, 我们提到门卫责任心不强, 那针对这一问题, 就要加强门卫管理。一方面, 要配备素质好的专职门卫, 实行24小时值班制;另一方面, 严格执行外来人员登记制度, 定期对门卫进行培训和检查。针对食堂食物安全问题, 要加强食堂卫生安全管理。一方面, 从采购再到加工到发放层层把关, 杜绝使用变质腐烂的食材, 让儿童在校园内吃到放心安全的食物;另一方面, 要合理安排儿童食谱, 保证食物营养充足均衡。

在幼儿园中, 如有突发事件, 就需要建立一套应急预案, 第一时间采取有效合理的方法对意外伤害人员进行急救和安顿, 将突发事件造成的损失最小化。

3. 提高幼儿教育者的认识, 转变观念

在幼儿教育工作中, 一定要做到言行一致, 俗话说“没有规矩, 不成方圆”, 幼儿教师在对安全管理教育方面, 要有积极主动的认识, 而不是被动地知晓。一方面, 加强幼儿教师自身的教育素质, 严禁在工作时间因为个人问题擅自离职, 杜绝体罚这一恶劣的行为;另一方面, 幼儿教育者要积极开展丰富多彩的安全教育活动, 生动形象地给充满好奇心的儿童讲解安全常识, 不断提高儿童的安全防范意识。总之, 提高幼儿教育者的认识, 使其对安全教育的认知和行为相一致, 让安全管理和安全教育深入人心。

幼儿园管理, 安全是最重要的, 儿童是祖国的花朵, 是民族的希望, 没有什么比保障儿童安全更为重要的事。只要有整个社会的共同参与和努力, 有幼儿教育者强大的责任心, 一定会给幼儿园的孩子们营造出快乐幸福的天地, 让他们在拥有安全生存空间的同时, 拥有健康的身体和乐观的心态。

参考文献

[1]李芝秀.浅谈幼儿园发展和安全教育[EB/OL].www.doc88.com/p-43726299092.html.

13.幼儿园安全工作管理实施方案 篇十三

案

为进一步规范消防安全标准化管理达标创建工作，根据《教育局关于开展幼儿园消防安全标准化管理达标创建活动的通知》文件要求，为达标创建，结合我园消防安全工作实际，制定本实施方案：

一、工作目标

根据文件精神，开展我园消防安全标准化达标创建活动，提升消防管理水平，落实消防安全主体责任，增强教职工和幼儿消防安全意识和火灾防控能力，排除火灾隐患，有效预防火灾事故的发生。

二、组织机构

为确保我园消防安全标准化达标创建活动顺利开展，特成立我园消防安全标准化达标创建活动工作领导小组。

组

长： 副组长：

成员：

领导小组办公室设在安全办公室，负责我园消防安全标准化管理达标创建活动的具体实施，督促幼儿园开展消防安全标准化管理达标创建活动，具体负责创建活动的指导和信息汇总工作，并全过程对本次活动进行督导检查。

三、工作内容

（一）定期检查制度。每月组织对进行消防安全检查，维护保养一次消防设施、每月全面清洗一次油烟道、每月组织检测一次电气和燃气线路设施，完善消防设施和内部管理，及时排查消除火灾隐患发现隐患和问题要记录在案，及时上报并进行整改，消除安全隐患。

（二）分析研判制度。要结合日常检查和火灾情况，每月对幼儿园消防安全状况进行分析，并形成报告查找问题和不足，拟定下阶段工作重点和工作举措；每年对幼儿园消防安全工作进行归纳总结，合理制定下一工作计划和主要目标。

（三）教育培训制度。要拟定消防安全教育培训工作计划，每周都对幼儿进行安全教育，至少每学期组织一次对消防安全管理人的消防安全培训，提高其消防管理水平和消防安全意识。每学期至少开展一次消防灭火实战演练和一次消防疏散演练。

（四）责任告知制度。每学期与各班级签订消防安全工作目标责任书，明确目标任务、工作措施，期末组织考核验收。

（五）督导问责制度。要将消防安全工作纳入业务工作重要议程，定期对各班开展安全教育情况进行督导检查。对工作推动不力、隐患整改超期或发生有影响火灾安全事故的，要予以通报批评。

四、工作要求

（一）要高度重视。开展幼儿园消防安全标准化管理达标创建活动，是深入贯彻落实总书记“要把公共安全教育和精神文明建设体系，加强安全公益宣传，动员全社会力量来维护公共安全”的重要指示精神，是切实保障公共财产、人员生命安全的有效措施，充分认识创建意义，切实履行幼儿园消防安全监管责任，将创建活动纳入工作重要议程，抓紧启动、及时开展、稳步推进。

（二）细化分化责任。开展幼儿园消防安全管理达标创建活动的主责单位，要根据方案确定的工作计划和有关要求，具体，明确任务、方法、进度、时限和奖惩，推动达标创建活动有效开展。

（三）落实消防安全监管责任。要通过达标创建活动，牢固树立消防安全责任主体意识，完善消防安全责任落实机制、全面提升我园的自防自救能力和水平。

（四）实事求是、客观公正。达标创建活动应坚持原则，确保验收结果真实可靠。

幼儿园

14.幼儿园安全工作管理实施方案 篇十四

【案例一】2016 年4 月18 日14:20 分左右, 金阳幼儿园中二班的幼儿正在午睡。不料墙上的吊柜突然脱落, 导致6 名幼儿头部被砸伤。经查, 吊柜脱落原因系螺丝松动所致。

解析:金阳幼儿园对安装的吊柜疏于安检, 致使吊柜因螺丝松动而脱落, 并砸伤幼儿。这违背了《幼儿园工作规程》第十二条的规定:“幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定, 建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度, 建立安全责任制和应急预案。”

根据《侵权责任法》第八十五条的规定:“建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物发生脱落、坠落造成他人损害, 所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的, 应当承担侵权责任。所有人、管理人或者使用人赔偿后, 有权向其他责任人追偿。”可知, 金阳幼儿园作为吊柜的管理人因疏于对吊柜的安全检查, 而应承担侵权责任。

【案例二】自2016 年4 月19 日后, 蓝天幼儿园患有咽炎和哮喘等呼吸道疾病的幼儿逐渐增多。家长认为幼儿园室内环境有问题, 遂向卫生监督部门举报。经查, 该园在寒假期间对教室进行了装修。由于教室所使用的装修材料甲醛含量严重超标, 致使幼儿感染了疾病, 因此家长纷纷要求幼儿园承担民事责任。

解析:蓝天幼儿园装修教室的材料甲醛含量超标, 违背了《幼儿园工作规程》第十三条第二款的规定:“幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等, 应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。”由于蓝天幼儿园违背了上述规定而存在过错, 且给幼儿造成了伤害, 因此蓝天幼儿园应依法承担赔偿责任。教育行政部门应视其情节轻重给予限期整改、停止办园等相应的行政处罚。

另外, 《消费者权益保护法》第35 条第2 款规定:“消费者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、财产损害的, 可以向销售者要求赔偿, 也可以向生产者要求赔偿。属于生产者责任的, 销售者赔偿后, 有权向生产者追偿, 属于销售者责任的, 生产者赔偿后, 有权向销售者追偿。”

根据上述规定, 蓝天幼儿园既可向装修材料的销售者追偿, 也可向装修材料的生产者追偿。如果二者都不愿承担责任, 蓝天幼儿园可以二者之一或二者均为被告向人民法院提出诉讼, 依法要求获得相应的补偿。

【案例三】3 岁的玲玲就读于红星幼儿园小二班。自2016 年5 月以来, 幼儿园教师经常看到玲玲身上遍布各种伤痕。通过走访, 幼儿园了解到玲玲经常被母亲李某责骂和殴打。幼儿园对李某多次进行劝说, 但均无效。对此, 幼儿园不知该如何处理。

解析:《幼儿园工作规程》第十五条第三款规定:“ 幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育, 发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的, 应当依法及时向公安机关报案。”

《反家庭暴力法》第十四条规定:“学校、幼儿园……在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的, 应当及时向公安机关报案。公安机关应当对报案人的信息予以保密。”若上述机构未依照本法第十四条规定向公安机关报案, 造成严重后果的, 由上级主管部门或者本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

15.浅论幼儿园门禁安全管理 篇十五

关键词：门禁安全；人防与技防；科学管理

近年来，学校的安全受到了社会的广泛关注。《幼儿园指导纲要》也提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命放在工作的首位。”可见，保护幼儿的安全工作是幼儿园管理的重要内容。为此，一些大中城市规模小的幼儿园里相继安装了智能化安全门禁电子系统，即所谓的非接触式ID感应器（刷卡机）或指纹机，一般用的较多的是刷卡机。但对于办学规模较大的农村全日制幼儿园，其使用过程中存在以下问题。

一、农村幼儿园门禁刷卡制度存在的问题

（一）人为因素与刷卡机间存在矛盾

1.孩子把刷卡机当玩具

我园目前有12个班级，近400名幼儿，去年上半年搬入新园后就开始配备刷卡机，对使用刷卡机的状况，百分之九十以上的家长认为：刷卡机在一定程度上受技术系数、幼儿人数、时间速度、空间疏散等因素的制约，家长普遍反映，孩子把刷卡机当作玩具，多刷几次，孩子欢喜，家长也无奈。因此也就很难准确地计算出幼儿的出勤率和营养摄取量。同时，特别在放学时段，由于孩子的多刷、玩耍，会导致出门的拥堵，带来或多或少的门口隐患。

2.家长漏刷、少刷或忘卡

幼儿园接送期间，有这么两类家长不能很好地配合，一类是爷爷、奶奶辈的，隔代接送，这些家长其安全意识较差，素质参差不齐，在排队刷卡的过程中，看到人多时就不刷卡直接进门了。另一类是上班族的年轻父母，一般素质相对较高，配合也较好，但由于个别家长急于上班或下午上班中途提早接孩子，因为急切的心情而不能按时排队刷卡或忘记带卡的。

（二）家长对刷卡制度的认同度不高

从本幼儿园的安全调查看，家长担心较多的安全问题是幼儿被同伴打伤或咬伤的占65.1%，但也有28.9%的家长认为社会环境不够安全。他们认同规模大的幼儿园还是适用传统的接送卡，其使用速度快，只需要在传统接送卡的基础上进行整改。他们还认为，一旦幼儿园安装了刷卡机，教师可能会因为安装了刷卡机而麻痹思想，放松警惕，就不能严格把好“活动室门口关”。幼儿园最重要的还是要加强管理，做好人防，提高安全防范意识。

那么，幼儿园的门禁安全管理如何做到既保护孩子的安全又让家长满意呢？我认为除了利用刷卡机等技术设备设施来进行“技防”，我们还要积极发挥人的主观能动性来防止意外的发生。对幼儿园教职员工提出更高的要求，做好“人防”，要双管齐下，两手共抓。

二、科学管理保证“人防”和“技防”的双落实

由于幼儿年龄小，其是非判断能力差，容易诱骗，致使他们成为易受伤害的弱小群体。幼儿园接送期间给不法分子提供了可乘之机。为此，要使幼儿园门禁管理安全有序的进行，必须建立科学的管理机制，真正保证“人防”和“技防”双落实。

（一）充实安全队伍，落实技防措施

保证幼儿园门禁安全管理的首要条件是充实安全队伍，真正落实技防措施。幼儿园按要求设有保安室，并配备必要的防护、通讯器材。我们聘用了工作责任心强的专职保安，保证白天2人，晚上1人，上下学时段加幼儿园行政人员，4人同时到岗，对幼儿园进行24小时的值班检查。从早上幼儿入园，门卫必须站在门口观察好进出的每一位幼儿的行踪，严格禁止闲人进入幼儿园，对来访的每一位外来人员都进行登记把关，并与被来访人员取得联系后方可入园。对幼儿的接送方法进行刷卡，消除了陌生人进入幼儿园冒领孩子以及孩子走失等各类不安全因素。同时，在幼儿园的重点部位安装了CK红外报警设备，并安装了与“110”联网的紧急按钮盒视频监控系统。去年政府又加大投入，在外墙加设了电子围栏。各项技防实施实行专人保管负责制，确保了校园的安全。

（二）抓实人防工作，全面提高素质

1.加强安全培训，增强教师意识

通过安全教育促使大家认识到“人防”在幼儿园门禁管理中的重要性，思想上树立起“安全第一”的意识，工作中增强责任感，从而使班级教师把好离园时“活动室门口关”、值班老师及门卫把好“大门口关”。通过各班教师宣传、大门口出示接送须知的温馨提示，进一步规范家长的行为。这样一来，充分发挥全体教职工的力量，利用好一定的技防设施，使门禁安全工作得到保障，形成一种由“被动”转向“互动”的门禁安全管理格局。

2.加强安全教育，提高防范意识

有一项调查显示：12%的幼儿曾经有过走失的经历，这一比例还是相当高的。说明幼儿对这一危险行为的认知水平还比较低。因此，我们着重将“不跟陌生人走”的安全教育有机地渗透到幼儿一日活动中，把陌生人的花言巧语通过情境表演、讲故事、游戏等生动有趣的形式进行教育。以“安全宣传月”为契机，通过看DV光盘、国旗下讲话、安全知识问答等专题教育活动，提高幼儿的防范意识。通过家访、家长会等途径，有计划、有目的地指导家长，将“不跟陌生人走”的安全教育扩展到家庭教育中，从而达到家园共育，切实提高孩子的自我保护意识，保证幼儿的安全。其次，教育孩子明白进出幼儿园为什么要刷卡，向其讲述刷卡的作用及乱刷卡会产生哪些影响；开展小手拉大手、我是文明刷卡员等活动，有效提高门禁刷卡的效率，同时要求相关教师每个星期将幼儿刷卡情况进行统计公布，一个月一评比，促使孩子规范、有效地利用好刷卡机，提高防范意识。

3.家园携手共育，共创平安文明

家长是幼儿园最好的合作伙伴，只要得到家长的支持与认可，任何事情都能达到事半功倍的效果。每次幼儿园实行安全方面的措施，我们都通过《告家长书》、召开家长会等告知家长，听取家长的意见和建议。同时，家园双方就如何解决幼儿园每天上学和放学期间因车辆停放所带来的园门口交通问题进行了讨论，最后决定按年龄段设定了三个时段分批进行。同时开展“小手拉大手”车辆板房交通安全主题活动等，有效地解决了放学时段的拥堵，保证了每一位家长和孩子的出入安全。

（三）完善制度建设，提高管理水平

为了保障幼儿的安全，制定了《幼儿园安全管理制度汇编》。在汇编中，有各类安全制度、各岗位职责、个岗位考核细则，有关制度及职责还形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。

我园坚持“技防”和“人防”相结合，两手齐抓共举的门禁管理制度，并通过严格的制度管控和提高教职工的素质结合加以监督与管理。实施一年来，效果显著，校园从未出现过孩子走失现象，家长对此也赞叹不已，他们觉得将孩子放在我园就是选择了放心、选择了安全。

幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育。只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。每一个幼儿的安全，关系到每个家庭的幸福平安。因此，科学管理，一手抓“技防”，一手抓“人防”，让每一个孩子都健康快乐地成长是我们每一个幼儿园老师义不容辞的责任。

参考文献：

[1]刘馨，成利新.幼儿常见的安全问题及家长对其认知的调查[J].学前教育研究，2006（09）.

[2]杨挺.幼儿园监护责任探讨[J].学前教育研究，2002（06）.

[3]马萍.让安全屏障根植在每个人心中：幼儿园安全管理的实践与思索[J].教育教学研究，2009（14）.

16.幼儿园安全工作管理实施方案 篇十六

幼儿园防溺水安全教育工作计划方案1

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻落实市教育局《关于开展学生防溺水专项整治活动的通知》、全省防溺水视频会议精神和《省教育厅办公室关于开展“学生安全千万家活动”的通知》等文件精神，增强我园对防溺水工作重要性和紧迫性的认识，全园全面开展防溺水的安全教育，切实有效的防止此类事故的发生，确保师生人身安全，为构建“平安校园”提供保障。我园充分依靠全体教职员工及全体家长，联合社会各方面力量，切实做好年我园防溺水工作，防患于未然，以保障孩子健康成长。

二、工作目的

通过开展防溺水安全工作，进一步强化幼儿园安全管理和教育工作，引导幼儿树立玩水、游泳的安全意识、掌握游泳安全知识、提高幼儿的自我保护能力。

三、工作目标

以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过召开防溺水事故的专题会议等活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助孩子树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力;动员全社会共同关注和支持幼儿园安全工作，保证幼儿园的教育教学工作健康有序的开展。

四、方案主题

开展防溺水安全教育，遏制溺水事故的发生。

五、组织领导

为确保预防溺水教育活动的开展，我园成立了预防溺水安全教育领导小组、“学生安全千万家活动”的领导小组

六、工作实施

1、召开预防发生溺水事故的专题会议，学习市教育局学生科《关于开展学生防溺水专项整治活动的通知》和全省防溺水视频会议精神，成立防溺水安全教育领导小组，制定防溺水安全预案，召开 “珍爱生命、预防溺水” 的专题教师会、班主任动员会，防“溺水”重点人员专题家长会，每班开展防“溺水”安全教育课，为进一步提高每一位教师、每一位家长、每一位孩子的防“溺水”的安全意识，通知全园师生、教职员工按时收看瑞安电视台“安全视界”珍爱生命，预防溺水知识，全园分3场次组织全体幼儿和教职员工在四楼多功能厅观看《珍爱生命、预防溺水》的安全教育录像片，校园广播放学前2分钟安全教育资料(防溺水安全教育)，校门口宣传栏、班级育儿栏里张贴(挂)防溺水资料。为加强家长对孩子的看护和监督，发放《珍爱生命、预防溺水告家长书》人手一份，跟每一位家长、每位老师、每一位孩子签订《珍爱生命、预防溺水》安全承诺书，并进行全园《珍爱生命，预防溺水》的家长和孩子的现场签名活动。将防溺水工作层层落实到实处。加强班子成员及老师的值班力度，假期里安排老师在园值日。

2、深入开展孩子防溺水安全教育。我们要在做好各项安全工作的同时，园内张贴宣传标语，园屏幕滚动防溺水安全标语，重点开展预防溺水的安全教育课、专题家长会、告家长书、观看录像等典型事例等形式，大张旗鼓地向孩子普及游泳安全知识。通过组织国旗下讲话、育儿栏、宣传栏的宣传教育等活动。及假期前分发人手一份的《假期致家长一封信》，信里明确要求孩子不准在无家长或老师带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳嬉水，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的危险水域游泳或玩耍，不到不熟悉的水域游泳。增强广大师生游泳安全意识，提高了每一个孩子的安全意识和自护自救能力。

3、调查摸清本区域内的危险地段、河段，及时告知幼儿和家长。加强与镇、村及相关部门的联系，督促班主任、科任教师与家长的沟通工作，共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方参与、各负其责、密切配合、共同防范的工作机制。督促村、社区加强对辖区内安全隐患的排查治理

4、据《省教育厅办公室关于开展“学生安全千万家活动”的通知》(教电传〔〕231号)通报，自6月27日以来6天时间内全省15名中小学生和幼儿溺水死亡。我市自6月12日以来陆续有3名中小学生发生溺亡事故。这些沉痛的教训一再给我们敲响警钟。暑假期间，防范孩子溺水工作任务将更加艰巨。为有效预防幼儿溺水死亡事故的发生。我园在7月11日开展园务会，对预防孩子发生溺水工作现状进行一次认真分析，开展一次排查，有针对性地采取有效措施，消除隐患。成立 “学生安全千万家活动”的领导小组。7月12-25日全园各班级根据实际情况全面开展“学生安全千万家活动”的电话家访工作或走访，特别关注留守儿童、单亲家庭子女的安全教育和监管工作，督促孩子家长切实加强对孩子的监管，特别是增强留守儿童、单亲家庭子女的家长的安全意识和监护人的责任意识，使家长在孩子上学放学路上、中午、傍晚、节假日、暑假等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任，避免产生监控“空档”。7月26日整理“学生安全千万家活动”电话家访工作情况的汇总。

幼儿园防溺水安全教育工作计划方案2

每年5月至9月是学生溺水事故高发期，中小学生因溺水死亡人数占全年学生非正常死亡总人数的80%左右。今年，随着夏季的到来，为了有效遏制中小学生溺水事故的发生，现决定在白鹤中心小学开展预防溺水专项安全教育活动。将有关事项通知如下：

一、制定工作计划，开展防溺水教育周活动

今年5月中旬，要集中一周时间，开展“预防溺水教育周”活动。要结合当地实际，认真制定预防溺水专项教育周活动工作计划，有针对性地开展中小学生预防溺水宣传教育活动。在教育活动周期间，要求各年级重点开展好以下“六个一”活动：

1、开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防中小学生溺水事故献计献策。

2、召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。

3、出一期预防溺水教育的黑板报或宣传栏。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求中小学生不准在无家长或老师带领下到游泳馆(池)游泳，不准擅自与同学结伴去江、河、湖泊游泳玩耍，不准到无安全保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水。

4、发一份《告家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。

5、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。各学校要在校内醒目位置张挂横幅或标语，营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。

6、设立一个警示牌。各学校要在学校大门口醒目位置，设立一块警示牌，教育、告诫学生严禁游泳、预防溺水。

二、认真汲取教训，开展防溺水隐患大排查活动

分析历年中小学生溺水事件，主要有四个方面的特点：

从发生的时机看：学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时间，尤其是暑假期间多发。

从溺水的对象看：小学生、初中生溺水多于高中生和幼儿，小学生最多;外来人口子女多于本地学生，主要原因是初中、小学生天性喜欢戏水，而自救互救能力差;外来人口子女学生暑假期间，因家长上班无人监管，且家庭条件普遍较差，孩子喜欢去水域戏水降温，易发生溺水事件。

从游泳技能看：稍具一点游泳技能的学生比会游泳和不会游泳的学生更容易出问题。主要原因是有一点游泳技能的学生安全意识和自救能力差，又喜欢冒险尝试，容易发生溺水事故。

从发生溺水的水域看：最容易发生溺水的水域大多在挖过沙的水坑、鱼池、湖泊、唐徕渠、艾依河等地，由于对水域特征不熟悉，易发生溺水事件。

各中小学要针对以上特点，举一反三，认真汲取教训，深入排查隐患，结合当地实际，切实采取有效措施，加强溺水事故的预防。

三、建立长效机制，持之以恒开展防溺水活动

1、建立学校防溺水教育长效机制。每年进入暑期，各中小学要落实放学前一分钟防溺水教育;放暑假前，各中小学要进行一次防溺水专题教育;每年五月开展“金凤区中小学防溺水教育周”活动。

2、建立学生互相监督和举报机制。把学生防溺水“四个不准”纳入中小学生行为规范内容，并建立学生互相监督和举报制度，对违反规定的学生按照校纪校规进行处理。农村学校可以根据学生的居住地情况，统一编排同村学生为一个小组，并选取其中一名学生为组长，组成“互相帮助，互相监督，互相教育”的防溺水“三互”小组。建立学生“放学途中”的互相管理和自我约束机制。

3、建立家、校共同管理机制。学校要利用家长会、校讯通、《告家长书》等载体，明确家长监护责任;学校要落实班主任承担学生防溺水教育责任，提高学生自救能力，引导学生、家长共同预防溺水事故。

四、进一步提高认识，切实加强防溺水的领导

今年5月份开展的第一个“中小学生预防溺水教育周”活动，是预防中小学生溺水事故的一项重要举措，要求每位老师提高对这一活动周重要性的认识，切实加强组织领导，将其作为增强学生安全意识、提高学生自我保护能力、关爱生命教育、做好中小学校安全管理工作、减少学生非正常死亡的一项重要举措，作为落实以人为本、构建和谐社会、为民办的一件实事，切实抓紧抓好。教育局将组织一次对学校开展“教育活动周”和预防溺水措施落实情况的督查，确保“教育活动周”扎实有效，预防溺水措施机制健全落实。及时总结、推广学校预防溺水专项工作经验，有效遏制学生溺水事故。

幼儿园防溺水安全教育工作计划方案3

各村、各中小学幼儿园、各机关单位：

天气渐热，学生溺水死亡进入高发期间，溺水死亡已成为中小学生、幼儿非正常死亡的“头号杀手”，也是全县学生非正常死亡的首因。为防范中小学生溺水事故发生，建立起以学校教育、家庭管控、社会防范“三位一体”的群防群控机制，现制定2015年乡预防中小学生幼儿溺水工作方案。

一、实施时间

2015年6月—8月31日

二、实施内容及责任单位

1、召开一次全乡夏季校园安全(防溺水)工作会议(责任单位：乡综治办、社会事务办)。有机结合全县开展的百日安全行动，全面部署落实夏季校园安全(防溺水)工作任务，明确内容、职责，明确目标、要求。

2、开展预警宣传活动(责任单位：各中小学幼儿园)。组织辖区内学校、幼儿园开展预防溺水主题宣传教育活动，通过召开一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会、发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》、召开一次预防溺水主题班会、出一期预防溺水的黑板报或宣传栏、播出一些预防溺水宣传标语、展出一批预防溺水宣传图板等活动，教育学生做到“六不一会”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无施救人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救，学会基本的自护、自救办法。

3、开展家访活动(责任单位：各中小学幼儿园)。开展“学生安全千万家活动”，由校领导带队，在本学期放假前后开展家访，面对面向家长讲解安全要求。了解家庭及周边地区的安全隐患，指导家庭及学生加强安全防范，宣传安全知识，要求家访覆盖面达到100%，尤其对外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女进行排查统计，重点教育随访。

4、重点水域监管(责任单位：乡大农办)。乡大农办在近期开展一次辖区内水域调查，对学生有可能下水游泳玩耍的重点江边、河段、小溪、水库、池塘进行排摸，设置安全警示标志，组织人员开展定期巡查，发现有学生私自下水游泳戏水的及时进行劝阻。

5、村民宣传教育(责任单位：各行政村、各走访干部)。分析我乡历年来溺水学生以农村男孩为主的特点，要结合基层走亲活动，制作安全警示图板、标语在村委等醒目位置张贴。走村入户将预防学生溺水知识和防范要点告知村民，提醒家长切实承担起监护职责，看护好自己的孩子。

6、开展暑期活动(责任单位：乡团委、关工委、妇联)。通过开办“假日爱心学校”、“农村留守儿童之家”、农村青少年俱乐部，开放图书阅览室、书画室、体育活动室等形式，丰富辖区内孩子的暑期生活。积极组织留守儿童等开展有益的暑期活动，普及安全知识和应急技能，减少孩子因缺乏家长看护而到河边嬉水、游泳导致溺亡的情况发生。

7、溺水学生救治(责任单位：乡综治办、乡派出所、乡卫生院、乡社会事务办、各行政村)。一旦发生学生溺水，第一时间通报信息，组织施救、打捞、社会秩序维护和事件处置工作;第一时间组织精干业务力量进行医疗救治;第一时间调查处置、做好家属情绪安抚、慰问及善后工作，帮助办理保险理赔工作，确保社会稳定工作。

8、考核督查(责任单位：乡综治办)。牵头开展防溺水工作落实情况督查，将预防中小学生幼儿预防溺水工作纳入“平安乡乡、平安村(单位)”考核指标体系。将重点水域管理纳入“网格化管理、组团式服务”的工作内容之中，落实到所在的“单元网格”，切实发挥农村基层组织在预防中小学溺水中的作用。

三、工作要求

1、提高认识，进一步认清预防学生溺水工作面临的形势，切实增强责任感、紧迫感。夏季多高温，学生溺水事故仍有发生，溺水事故隐患难以根除，给家庭和社会造成重大损失。一些地方的危险水域仍无人监管，警示标志、防护措施没有设置或破损。有些采沙、采石、取土遗留下的坑洞没有及时回填，积水后存在重大安全隐患。各相关单位和各村，要充分认清当前我乡防范溺水事故面临严峻的形势，要对广大人民群众高度负责的态度，进一步增强责任感、紧迫感，认真贯彻落实各级政府有关预防中小学生预防溺水工作要求，结合“安全生产月”活动，坚持以人为本、预防为主、安全发展的工作理念，切实加强中小学生、幼儿预防溺水工作，坚决防止学生溺水重大安全事故的发生，降低学生溺水死亡人数。

2、营造氛围，进一步加大学校防溺水宣传教育力度，切实提高学生防溺水意识和自救能力。学生溺水死亡事故大多发生在农村孩子、留守儿童群体中，并且多发生在学校、家长无暇顾及的节假日、放学途中等。学生脱离学校和家长的监管，安全管理存在盲点。因此，加强预防溺水安全教育，提高学生防范意识，是预防溺水事故的根本。暑期即将来临，加强和防范学生溺水安全教育管理工作刻不容缓。各相关单位要按照方案要求，利用各种载体，广泛开展防溺水开展宣传教育活动，切实提高学生预防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，提高防溺水教育的有效性。宣传教育活动要覆盖到每个学生，每户家庭，确保人人受教育。有条件的家长，要对孩子进行游泳技能训练，让孩子学会游泳，提高学生在紧急状态下水中的生存能力。

3、各司其职，进一步创新工作举措，努力推动建立防溺水工作群防群控机制。防范学生溺水工作是一项系统工程，应当引起全社会的高度重视。做好防范学生溺水工作是当前我乡学生安全工作的重点，也是一项长期、复杂的工作，需要我们建立健全长效管理机制，持之以恒、常抓不懈。当前，高温季节和暑期即将临近，各相关单位和各村要迅速行动，提早谋划，立即对预防学生溺水工作现状进行一次专题研究分析，认真反思学生溺水事故，查找工作中的薄弱环节，对防溺水工作进行再布置、再检查、再落实。要通过部门配合、家校联合、乡村联动等多种途径，完善群防群控工作机制，坚决遏制学生溺水事故发生，让每一个幼小的生命在我们共同呵护下健康成长。

幼儿园防溺水安全教育工作计划方案4

夏季临近，学生溺水事故进入易发频发季节。2012年市普通中小学、幼儿园在校学生非正常死亡24人，其中溺水死亡17人，占70.8%，同比增加9人，上升112.5%。这些事故的发生，给学生亲人带来巨大的精神伤痛，给家庭和学校造成无法弥补的损失。为有效遏制中小学生幼儿溺水死亡事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我园实际情况，特制定本方案。

一、活动主题

珍爱生命、预防溺水

二、活动时间

5月1日至10月31日

三、活动对象

全园教师、幼儿及家长。

四、组织领导：

组 长：

副组长：

组 员：

五、活动内容及措施

防溺水专项教育从5月～10月，时间跨度大，工作要求高，活动内容多，各年段要结合本年段实际，认真落实防溺水专项教育活动工作计划，有针对性地开展幼儿预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间，要重点开展好以下活动：

1.开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全园师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防幼儿溺水事故献计献策。(4月28日教职工会议上传达文件精神)

2.防溺水作品征集活动。要充分发动家长，在家长中征集预防溺水警示语、儿歌、顺口溜等征集活动，并将征集到的优秀作品在幼儿园宣传栏等地方长期展示，以激励家长为预防溺水献计献策，同时提高家长的监督意识。(各班班主任负责落实)

3.组织一次专题教育活动。让幼儿讲讲自己幼儿园、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动幼儿分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。(5月10日开展，专题活动课件、视频等各班主任负责)。

4.出一期预防溺水教育的宣传专版。宣传橱窗中，以预防溺水为主题，向幼儿宣传防止溺水的基本常识。明确要求幼儿必须做到以下六个不准:

(1)不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的情况下下河(塘)游泳;

(2)不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳;

(3)不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;

(4)不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹;

(5)不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮;

(6)不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。(各班主任负责)

5.挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。要组织一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的全园幼儿签名活动，并将签名横幅在园内醒目位置长期悬挂，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。(后勤负责)

6.签订一份家园防溺水安全承诺书。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿离校期间的安全监管。安全承诺书一式两份，幼儿及家长留存一份，幼儿园存档一份。承诺书的签订率务求达到100%。

7.每天放学前一分钟防溺水安全警示教育。各班要落实建立课前、课后提醒制度。班级教师在每天放学前要用1分钟左右分钟时间进行防溺水安全教育警示，提醒幼儿不私自下水。让防溺水的警钟时刻敲响在幼儿耳边。

8.设立一个警示牌。幼儿园从5月2日起至10月31日止，在幼儿园大门入口位置，设立一块全市统一内容的警示牌，提示、告诫幼儿严禁私自下河游泳、预防溺水事故发生。

9.开展一次教师防溺水教案、课件设计大赛。根据幼儿园防溺水教育的实际需要，在教师中开展一次防溺水教案、课件设计大赛。发动全体教师参与，通过这种形式，既展示教师的才能，更推动防溺水教育的深入。

10.开展一次“学生安全千万家”活动。幼儿园结合教师家访，开展“学生安全千万家”活动，并在开展时间上适当提前，以进一步提高家长的监护意识。

11.暑期每半月一次防溺水短信警示。幼儿园将在暑假期间(7月和8月)，通过校讯通平台，每半月给幼儿家长发送一条安全警示短信，提醒家长对孩子的安全监管职责，确保幼儿暑期健康安全。

六、活动要求

各年段、各班自本活动方案实施之日起，严格按照活动方案的要求组织实施，认真做好安全教育宣传工作，建立班级安全工作台帐。精心组织本班级的安全教育活动，切实提高幼儿自我保护能力。

1.突出重点教育时段。要将放学、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段。

2.突出重点教育知识。教育的重点是防止幼儿私自下河(塘)游泳为主。由于溺水事故发生后幼儿普遍不具备互救的能力，互救中出现更多死亡的情况较多，因此溺水事故发生后的自救和互救方法要暂时作为辅助教育。

3.突出重点教育对象。外来民工孩子，在放学、双休日、节假日、暑假期间，往往无人监管，要对这些幼儿重点进行教育。

幼儿园防溺水安全教育工作计划方案5

为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。

一、指导思想：

坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践“三个代表”的高度认识其工作的重要性，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。坚持“以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈”思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。

二、成立领导小组。

为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排，明确责任，落实任务。成立防溺水安全教育工作领导组：

组长：

副组长：

成员：各班教师

三、工作过程安排。

1.高度重视，精心组织。

幼儿园从“安全第一，预防为主”的高度出发，高度重视幼儿预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。

2.加强教育，开展活动

幼儿玩水是溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等载体，通过老师讲解、观看宣传片、家长教育等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展以下“三个一”活动：

(1)开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的综合活动。以幼儿喜闻乐见的形式开展专项教育活动，让孩子们明白不到河边、池塘等水边玩耍，不独自去游泳。以提高幼儿“防溺水”意识。

(2)开展以预防溺水事故为内容的家园联系活动。充分利用宣传栏、告家长书等形式进行宣传教育，使此项活动家长的知晓率要达到100%，增强家长的安全防范意识，提醒家长尽到监护责任。

(3)加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。

3.加强督查，认真总结

在园期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。