父爱深深五年级作文

父爱深深五年级作文（精选10篇）

1.父爱深深五年级作文 篇一

“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒......”每次读起这句《弟子规》，我就想起了我爸那次风里雨里接送我。

记得在我读幼儿园中班时，那天早上阳光明媚，奶奶带我来幼儿园，说：“下午我让爸爸来接你去玩，你可要听老师的话哦。”到下午放学的时候，老师突然收到一条天气预报，说下午有五级台风。老师把这件事告诉了我们，我失望极了。

放学了，台风刚好来了，这时天空轰隆隆地响，在幼儿园里的我们都很害怕，一直围着老师转。同学的爸爸妈妈们都陆续开着小车来载他们回家了，又剩下我一个人孤零零地坐在椅子上。我打电话催妈妈，妈妈说：“儿子，风太大了，我现在走不开，等雨停，我再来接你好不好，你乖乖哦，等等妈妈。”

可是幼儿园快要关门了，老师们也快要走了，我非常伤心，差点儿哭了。就在这时，好像有一个熟悉的声音在叫我：“小楷！小楷！我来接你了。”啊！这是爸爸在叫我，我喜出望外。转身的刹那，我看见爸爸骑着电动车停下来，脱下雨衣，手里拿着一把雨伞，可裤管都湿透了。我立马跑出去，用极快的速度坐上车，爸爸把我紧紧地抱在怀中，用雨衣给我穿好，摩托车就“突突突”地往家里骑了，我非常感动。

虽然我爸爸没有小汽车，但他依然像超人一样勇敢直前，英勇无畏地来接我回家。

父爱是深沉的，父爱如山，父亲节要到了，我祝天下的爸爸父亲节快乐！

2.父爱深深五年级作文 篇二

《父爱深深》是一篇抒写真爱的文章。文章中的父亲牺牲时间、花费精力陪儿子一起制作音箱。父亲用他特别的行动来表达对儿子真心的爱。文章语言朴实，娓娓道来，字里行间流露着真情实感。

学情分析

现在家庭的孩子，在家里就是一个“小皇帝”，他们只会被动的接受爸爸妈妈的爱，而孩子的爸爸妈妈也只是不假思索地就给了孩子任何想要的东西，这是他们所谓爱孩子的最好方法，所以这样的爱，孩子得来不深，甚至认为是父母应该做的，《父爱深深》这篇课文就是向我们重新诠释了“父爱”的真谛：他的时间，他的关注，他的爱心，是父亲给与孩子最好的爱。学习本篇课文让学生在感悟的基础上，自己回想：父母亲有没有过这样的“爱”给与自己，让学生加深对亲情的认识。

教学目标

读通课文，理解课文，概括课文主要内容。

知道爸爸怎么和我一起做音箱，体会“我”心情前后变化的句子，感受父亲深深的爱。

有感情的朗读课文，背诵第五自然段。

教学重点和难点

知道爸爸怎么和我一起做音箱。

体会“我”心情前后变化的句子，感受父亲深深的爱。

教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

一、播放歌曲，导入新课

二、初读课文，整体感知

三、细读课文，理解父爱

三、学习课文，体会情感的变化

四、继续学文，感受父爱深深

五、总结全文，升华情感

一、播放崔京浩的

2、听着这首歌，你有什么体会？今天，我们就来学习这片课文《父爱深深》，（板书课题）看看这篇文章的父亲是用什么方式来关爱孩子的。

二、教师要求学生自读课文，思考：课文讲了一件什么事情？

三、1. 教师导：十五岁的我迷恋音乐，迷恋是什么意思？我想组织乐队参加比赛，要买个音箱，可父亲却坚持动手做。

四、1、让学生读课文，找出“我”心情前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化。

2、教师导：同学们，花在材料上的钱足够买一个音箱了，可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢？父亲有什么用意呢？

3、师出示课文第五、六自然段让学生谈体会。

五、1. 师：同学们，每个父亲都是爱自己孩子的，只是爱的方式不一样，你们能体会到父亲对你们的爱吗？谁来说说？

2、请同学们在课题下写下你对父爱的认识。

3、教师总结：是的，父亲的爱和母亲的爱有所不同，他更多的是用自己的行动。来表达对我们的爱。让我们珍惜这用金钱难以替代的爱吧，我们也应该理解、尊敬、爱自己的父亲。

一、学生很快能入情入境。

二、学生用自己喜欢的方式读课文，读通句子，概括课文的主要内容。

三、学生自渎第一、二自然段，思考：父亲怎么和我一起做音箱。

四、1、学生自由读课文第3至4自然段。

2、集体反馈

3、默读五、六自然段，体会父亲深深地爱。

4、感情朗读

5、生谈自己对第五、六自然段的体会并感情朗读。

五、1、学生说说父亲对自己的爱。

2、学生动笔写下自己对父爱的认识。

歌曲《父亲》为学生奠定了感情基调。

让学生整体把握课文。

四、让学生感受父亲那深深的爱。

五、让学生体会父爱的不同表达方式，同时让学生在感触最深时进行写作练习。

板书设计

父爱深深

父亲和我做音箱----一起分享时间

（给我他的时间、他的关爱）

教学反思

1、学生都能体会到父亲用实际行动关爱孩子的感情，特别是最后的 “写对父爱的认识”，竟然说的那么丰富，那么细致，让我既高兴又赞叹。作者是深情的，我是深情的，学生也是深情的，在教与学中，我们都感动了。学生精彩的发言，让我感到了通过这篇课文的学习，他们对亲情、对父爱有了自己独特的理解。

2、对文本内容的挖掘还不够深。如在 “日复一日，闲暇”这两个词语进行感悟时，没有将“日复一日”的情景具体化，可以引导学生将爸爸和“我”做音箱的那种情境想象具体，结合学生生活实际去理解，做音箱过程中会发生什么？会很顺利吗？有困难来了，爸爸和我怎么处理的？为学生还原一个父子做音箱的夜晚，这样孩子们对父亲的爱感受自然就会深刻许多。

3、个别朗读体现太少，齐读较多。个人展示的机会不充分，也是导致课堂气氛不活跃的一个原因，应该让一部分人带动全班都能积极参与，真正达到师生，生生与文本的对话交流。讨论交流的太少，学生的思维还处于沉寂。以后在课堂中要适时引导合作、讨论，让学生的思考更多元。这也体现了我平时的教学有些保守

3.父爱深深作文 篇三

我八岁那年，看着别的小朋友都骑着自己的自行车，我羡慕极了，我不敢问父亲要，于是就跟母亲说了，母亲却让我自己去跟父亲说。我忐忑不安地走到父亲面前，表达了我的意思，父亲说：“咱家离学校那么近，来回都不到半个小时，而且你还小，等过两年再说吧!”我当时听了很生气，但又不敢发牢骚，当时真是恨透了父亲。

事情过去两年了，这件事我也忘了。一天周六，父亲说他要出去买东西，让我哪里也别去，在家里等他回来。父亲一走，我就自言自语道：“爸爸会买什么呢?还要让我在家里等着，他以前可不是这样的呀!”过了半个小时左右，父亲回来了，而且还推着我梦寐以求的那辆崭新的自行车，我看到后，感觉鼻子一酸，因为这件事我都忘了，可父亲还记得，可见他对我有多么深厚的爱啊!

4.父爱深深作文 篇四

有一次，放学了，那年冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，当我走出校门，大风像锋利的剑，吹得我一身寒颤，迎面的还有鹅毛大雪，还有站在风雪中撑着伞的爸爸，我走过去，爸爸马上从我肩上取下沉重的书包在自己肩上，把自己的皮夹克披在我的身上，说：“宝贝，冷吧?快穿上，你的书包咋这么重，在学校学到了什么，累吧!”我笑着说：“谢谢爸爸，不累”

一路上，爸爸和我一直聊着学业，和在学校的情况，还关心我冷不冷，我却看见爸爸的脸和手都动红了。这就是无私无畏的父爱。

5.父爱深深作文 篇五

每天放学回家，我总是看到爸爸忙碌的身影。他在厨房里忙东忙西，我有时也去帮忙。日复一日。这也成为了一道永恒不变的风景。这风景象勤劳的小蜜蜂飞来飞去，而这一切已经映入了眼帘，甚至想一块巨大无比的石头压在我的心底，当我沉侵在这一切之中的时候，爸爸便招呼我吃饭，吃饭时，我喜欢吃的东西老爸让着我，而我一点也没有去感受爸爸对我的爱。

失去时才知珍惜，在平常的日子中，我并不感激我的爸爸，然而当我和他的同事一起去北川抗震救灾，我才感觉到爸爸在家的日子里是多么的珍贵呀!我不会做饭，又不想每天去小吃摊吃东西，日子过得好难啊!

爸爸给予我的爱是无微不至的，是博大的、深沉的。他总是把这种爱寄托在一件件细小的事中，是那么地不容易被察觉，因此被我常常忽略了。

现在，我终于明白了，这是一种至高无上的爱，是一种无私奉献的爱，更是一种刻骨铭心的爱。

6.父爱深深作文 篇六

人们都说，世上只有妈妈好，我不这么觉得，我觉得父爱是世上最伟大的爱。

记得那是一个伸手不见五指的夜晚，我发起了高烧，鼻血像水滴一样流了出来，用纸止都止不住，那天，刚好只有我和爸爸在家，妈妈出差了，爸爸看见我烧成这样，连忙把我流的鼻血洗干净，把我背在肩膀上，跑出家，一边跑，一边给我说着鼓励我的话，爸爸把平常的诊所跑完了，全部关门了，于是爸爸又把我背到了人民医院，给我办理了各种手续，办完手续后又把我背到了病床上，我望着爸爸担心我的神情，知道了爸爸是多么的关心，多么的爱我，第二天，我醒来，爸爸仍然守候在我的身边，我的眼泪不禁从眼眶里流了出来，从那一刻我才知道父爱的伟大，父亲的肩膀是多么的温暖。

父爱，世上最纯洁的爱。

7.深深地父爱初二作文 篇七

人们常说母亲的爱是伟大的，没错，每个人都能体会出来，母亲的爱是细腻得垂手可得，其实，你们知道吗，父亲的爱同样伟大，只是他的爱是深沉的，需要用心去体会才能体会得到，即使在生活中的点点滴滴的小事里，也可以感受到父爱的深度。

每天放学，爸爸总是会在家做好饭等着我回来，没有一天断过，每次我一进家门，便会闻到扑面而来的饭菜香味，我明白是爸爸把饭做好了正等着我，每次我的心里总是会想“做厨师的女儿可真幸福呀，每天都可以吃到这么好吃的菜。

爸爸总是那么的疼我，爱我，呵护我，还记得有一次，我站在沙发上晾衣服，一不小心脚底踩滑了，“砰”的一声边从沙发上摔了下来，我的手被扭了，当时，钻心的疼痛感占满我全身，使我不由自主的抽泣了起来，家里就我一个人，而且没有药，我没办法只好忍着左手上的疼痛来到床前用没有受伤的右手给爸爸打电话，听到消息的爸爸第一时间从外面赶了回来，在药房给我买了跌打损伤的药膏回来，爸爸给我上完药以后，便对着我吼道：“你到底是怎么回事呀，晾衣服也会摔伤，你怎么这么大意呀。”在别人听来，这些话是多么的有责备感呀，但在我听来，这些话里满是关心，我哭着对爸爸说：“对不起，我不是故意的.，下次我一定不会这么大意了，不会再让自己受伤了。”爸爸听后，抬起头注视着我，他的眼角有泪水，我知道爸爸是心疼我，才会那样吼我，过了许久爸爸才开口说：“你先去休息吧，明天我去买点骨头来炖汤给你喝，这样会好的快一点。”一瞬间温暖传遍了我的身心。我由衷的感受到爸爸的爱是那么的细腻，那么的真挚。

8.父爱深深作文600字 篇八

随着年龄的增长，爸爸背我的机会越来越少了。

一天晚上，我突然发烧。妈妈不在家，爸爸摸着我的头，着急地说：“儿子，快，我背你上医院。”我说：“不，我自己能走。”爸爸脸一沉，然后蹲下身子，命令到：“快上来！”我趴在爸爸背上，感觉爸爸站起来时没有以前那么利索了，毕竟他在慢慢变老，而我却从一个小不点长成快与他齐肩的男子汉了。

走了一会儿，爸爸停下来，将我放下，一边喘气一边说：“再过几年，我真的背不动你啦！”

我忙说：“爸爸，不用你背了，我自己能走。”

爸爸一把拉住我，说：“等你病好了，想让我背我都不背了，快！再上来！”

“爸爸，等你老了，我背你，好吗？”我把嘴贴近爸爸的耳朵，轻声说。

爸爸听了，一直盯着我，突然哈哈大笑起来，连声说：“好，好......”我发现爸爸的眼睛在路灯的映照下，有两滴闪亮的东西涌了出来。

重新趴在爸爸温暖的背上，听着爸爸粗重的喘息声，我对爸爸说：“爸爸，等下辈子，我做爸爸，你做儿子吧，我就可以背你了。”

爸爸轻轻掐了我一下说：“你这个坏小子！”他没有把我放下来，只是腾出一只手，揉了揉眼睛。

我知道，爸爸流泪了。

那一刻，我体会到一种叫幸福的滋味。

9.父爱深深深几许的高三作文 篇九

当爱的暖流漫过感情的冻土带，蓦然回首，才发现，有一个人视你为全部的生命和无价的宝贝，不美丽也不出众的你，竟是他眼中最绚丽的玫瑰。

——题 记

在我们成长的轨迹中，无处不充满父亲的影子。父亲对我们所做的事谈不上轰轰烈烈，却无处不在，无微不至。平淡的生活中却时时流淌出不平凡的感情，那便是父亲对女儿深深的爱。

在我的记忆里，童年的生活是呆板而平淡的。在我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走进来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我。在父亲关爱的视线里，我健康快乐地成长着。

岁月的车轮向前行驶着，我开始了我的读书生涯。父亲再也不像以前那样宠我了，他对我要求十分严格。在父亲一声声的呵斥下，我作业中的错题越来越少。父亲的严肃冷酷，让我再也看不到他那微笑的脸庞，生活中增添了的，是父亲时时的责备，童年的故事里，有太多的呵斥，在父亲的呵斥里，又有多少深藏的疼爱!

岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下渐渐远逝。步入初中的大门，我挣脱了父亲的“枷锁”，离开了父亲每日的管束，开始了自己的所谓的“张扬个性”的生活。但每次考完试，面对着寒心的成绩和无奈的父亲，心中掠过一丝隐隐的不安。曾很多次向父亲保证过下次一定考好，也不止一次地告诉自己，别再贪玩了。然而，在父亲一次又一次失望的眼神里，无形中有一堵墙，死死地将我和父亲隔开。于是，我和父亲之间的交流也随之多了些磕绊，我开始有意无意地躲避父亲。在父亲皱着眉分析我的试卷的时候，我都会偷偷地端详父亲那张写满沧桑的脸，是一生中最丰富最美丽的图画，那双干枯而厚重的手，是世界上最有力的支撑……我深知，我永远都是父亲眼里的主角。

随着时间的流逝和空间的变换，我日渐成熟了，懂事了。高中的学习生活让我倍感生命的充实。我拼命学习，弥补以前由于贪玩而留下的遗憾。当我含笑把成绩单交给父亲时，我看见了父亲那爬落岁月痕迹的脸上绽开了舒心的笑容，我才发现，其实父亲想要的`并不多!

父亲总是用沉默的方式，无言地诠释着对子女的关心，父亲用一种深沉执著，无私忘我的心态去求解那种叫做“父爱”的元素，他一直在子女身后，用自己深沉的脸，钢筋般的脊梁撑起庇佑的苍穹，总是用他粗糙的外表表达着和母亲一样对子女的爱。

在平淡如水的岁月里，蕴藏着深沉的父爱，让我们的生活不再寂寞。而父爱中蕴藏着的，是太阳的光辉，是莽莽苍苍山林的气息。无需任何语言，也无需任何方式，父爱，只是默默奉献，慢慢积淀，静静流淌，悄悄地在角落里散发它的芬芳。

父亲总是将最好、最宝贵的留给我。当我目睹着父亲的容颜一天天变得憔悴，条条皱纹侵略般地占据了脸庞，根根白发毫不留情地爬上他的两鬓，心中有种说不出的痛!父亲的背后是一种高山流水般的付出。父亲老了，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把落叶抛回到树枝上去一样。我深深地理解父亲。

“父亲，我爱您!”这是一句饱含父女深情。积满愧疚、装满承诺、盈满祝福的心的呼唤。

10.父爱深深作文 篇十

记得一年级时，我和你下象棋，我走几步就输了，半个小时过去了，我没有耐心了，您却笑了笑，说：“如果一个人没有了耐心，就任何事情都不可能做成。”我顿时惭愧的低下了头，有和你下起了象棋，您有时不时让着我，我又不懂事，总是说：“我赢了，你输了。”现在我才知道你是为了栽培我的耐心，让我做完一件事，才让我做别的事情。

您还记得吗!我三年级在学校，常常被人欺负，又一次我的脸被打得又青又肿，您二话没说，把我拖到班上，把三个捣蛋鬼叫了出来，和赵老师一起狠狠的罚了一顿，回到家后，我本以为您会打我，只见你身去房间，拿出一贴膏药帮我敷了一下，我热泪盈眶，豆大的泪珠“从天而降”最后大哭起来!